我的朋友日记五年级【20篇】

要放五一长假了，心里非常开心。这三天，我可以尽情地玩了。以前，每个星期只能放1天半，甚至更短，我就想一只鸟儿挣脱了母亲的呵护，自由的翱翔;就像花儿冲出了地面，展现出迷人地“笑容”。同学们唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，高高兴兴地，比吃了蜜蜂屎还乐呵!

第一天，是最快乐的一天。这一天没有什么事情，玩过电脑看电视，看完电视玩电脑。让我记忆犹新的是早上我和妈妈5点半起床跑步，跑了5公里，真是把我给累死了!第一天就这样结束了!

第二天，我上午玩电脑，下午学习。我把七年级上册的英语看了前三个单元，把英语单词默了一遍，看了看上册的句型。因为有人一个月能从一个成绩差的变成数一数二的学习好的人，为什么我不可以!

第三天，我也是在学习，这次考试我一定要考好。我要以我的好成绩来回报父母，来报答我的parent耶!

这三天，这是最有收获的三天，也是改变我命运的三天!加油!

发生在寒假的趣事就像天空中的星星，数不胜数，是我心头不可抹杀的一件件往事。每一颗星星都闪闪发亮，每一件往事都刻骨铭心。

今天是三十日，明天就是春节了，我非常高兴，想着能吃到美味的饭菜，香喷喷的点心，还能得到很多压岁钱，我越想越开心，晚上我兴奋得一夜都没睡，脑子里想的全是饭菜。春节的早上，

我第一个从床上跳起来，精神抖擞，便去叫爸爸妈妈。爸爸妈妈见我早早的起来了，也不甘示弱，翻了个身便爬了起来了。一家人洗漱完毕以后，我拿着胶带，爸爸拿着春联，妈妈呢就扶梯子，安排好

工作以后开始行动了。“ 年年顺景则源广 ， 岁岁平安福寿多 ，”嘴里念叨着，还滔滔不绝地说：“写的真好”。

时间像流水一样快，一眨眼的时间就贴完了。也到了该做饭的时间。春节要吃饺子

，那么爸爸做馅，妈妈揉面，不一会做饺子料就做好了。我们一家开始包饺子，我还不会包饺子，妈妈便教我，我好不容易包了三个，累死了，还真难学啊!但妈妈鼓励我说：“不吃点苦，不努力学，

怎么能学得好呢?”我听了有点惭愧，便吸取教训，重新扬起风帆，认认真真地包了起来，这下做得更快了一些。这就使我明白了一个道理：学什么都应该刻苦。

过了大概二十多分钟，揉的面已经全部做成了饺子，下面就开始吃了。我们做的饺子又好看又美味，让人“防不胜防”，津津有味的吃着。我们个个都吃得满嘴是饭油，像个小花猫。

啊，真是一个快乐又充实的春节呀!

格格同学：

你好！

当你看到这封信时，你一定会感到很奇怪，我能给你说什么呢？我写这封信是因为学校开展了“手拉手”活动，我想起了你。你天真可爱，干事积极主动，大家都十分喜欢你。我也跟你一样，是爸爸妈妈的小帮手。我的人气很不错，在小区里有许多十分友好的朋友呢！

我的家乡是龙的故乡——濮阳。这里风景优美，有美丽优雅的濮水公园和濮上园，有能长知识的科技馆和海洋馆，还有古色古香的戚城公园。这里的风景一定会让你大饱眼福，流连忘返。我的家乡不仅风景优美，而且还有许多特色小吃，有外焦里嫩的老城壮馍，有酸辣爽口的凉皮……如果我当导游，一定让你大饱口福。

我所在的学校是全市最好的小学——一实小。那里风景淡雅，有长着美丽花草的小花园，里面有一本石书，上面刻满了《弟子规》；风阳树在美术老师的巧手绘制下变成了热闹的“动物园”。我们学校还有许多活动，如：“校长杯足球赛”，“一日券”“校园吉尼斯”……我们所在的班级是学校认为表现比较好的班级。我们班的作文是一大亮点，好几个同学的文章，经常被其他班的老师，当范文在他们班里读。还有许多同学的文章获过奖，有的经常会被校讯通“推荐”呢！

听了我介绍这么多，你是否愿意跟我成为“手拉手”朋友呢？如果你愿意，我会帮助你：我的家里有很多书，我可以送给你一些；我还可以请你来做客，给你当导游。或者，我们一起读书，一起讨论问题，一起解决困难。如果你喜欢我，就给我写回信吧！

我希望这封信能成为我们之间友谊的桥梁，让我们早日成为“手拉手”朋友。

祝

格格健康快乐！

你的朋友李诺

20X6年5月15日

新学期开始了，这学期与往年不同，因为我要相识新的朋友，有小朋友也有大朋友，在我们没有见面前，我的脑海里就已经在想像不同的画面了，我会想，小朋友们都会是什么样的，程度怎么样，个人的素质修养会如何，大朋友们会是什么样的等等。在我们没有见面之前，为了我们班，我也做了很多的工作，花时间去做新的班级板块，去画新的黑板报，去描新的拼音格，找高年级的同学去打扫我们的教室，做得这一切，都是为了我们的相见。

终于，在9号那天，你们来报道了，看到你们一张张天真、渴望新知识的小脸，我很欣慰，也很高兴与你们相见，在今后日子里，我们还要在一起学习，一起玩耍，一起开心，一起兴奋。

工作近10年来，你们是我接的第二批孩子，第一批学生我已把他们送到了小学毕业，进入了中学，我也希望，今后能陪伴你们六年，把你们也送到小学毕业。我相信，我们之间会建立很好的感情，我相信，你们在小学的学习时光里，会学到很多不同的知识，会修养成好的素质习惯。

开家长会那天，我和大朋友们交流了很多，谈到了如何来培养孩子的学习习惯，不同的朋友会有不同的接受程度，但我觉得，大朋友们会尽最大的努力来配合老师，教育好，培养好自己的孩子，因为我们的出发点是一样的，一切为了孩子，为了孩子的一切。

回想之前，刚工作时，处处要求自己要把每一项的工作做得最好，甚至会很严厉的要求学生，严格地要求家长。但自从有了自己的孩子后，我也常常会从家长的角度考虑一些问题，渐渐地，我对学生的态度，对家长的态度又有了新的变化，能够恰当的换位思考，说这些的目的，也是为了让大家都学会换位思考，学会体谅。

最后想说的是，朋友们，我很高兴与你们相识。

在暑假里充满了快乐，但我最难忘的还是那一件事;在暑假里的一天，我和妈妈去买菜。我们走着走着，看到有一个小贩在买蜻蛙，我生气地对妈妈说;妈妈那个小贩为什么要买蜻蛙，老师说过蜻蛙是我人类的好朋友。妈妈笑着说;是呀，可是现在这些人只知道做生意。

妈妈说完后就叫我站在那儿等她买菜回来，我站了一会儿，突然看见有一个人走向摆蜻蛙的摊上，对那小贩说;我要买一个蜻蛙。小贩从笼里拿了个蜻蛙，然后扒开了蜻蛙的肚皮。我忍不住了，就走过去对小贩说;你也太没公德心了，蜻蛙可是我们的好朋友。小贩生气;你是不是来买蜻蛙的如果不是快走开。于是，我又站在那儿等妈妈，妈妈终于回来了，她看我无精打采的样子，好像看出了我的心事。走过来对我说;我们买这些蜻蛙，把它们放回大自然吧。

我和妈妈来到了小河旁，拉开了笼子把它们放出了，它们自由自地跳回河里去，一边游一边回头看我们，好象在跟我们说;谢谢你们。我和妈妈高高兴兴地回家了。

在这个暑假里我做了一件非常有意义的事，在这里，我也想跟大家说蜻蛙是我们的朋友我们要保护它们。

一转眼，竟然看见了她，我的思绪逐渐模糊起来，我和她是在雨中相遇的，那是去年暑假了……

当时，我正在礼物店给妈妈挑选生日礼物，外面忽然飘起了大雨，风吹的小树摇摇晃晃，雨点打在窗户上，啪啪的响。这时，她进来了，她是进来躲雨的。没想到，就这样我们相遇了。

从那天开始，她便自称是我的好朋友，每天和我黏在一起，一起玩耍，一起学习。在跟我黏在一起的时光里，她的成绩进步的飞快，逐渐超越了我。我的心绪开始变得不安。

果然，有一天，她对我说：“我们绝交吧，我不想再和你做朋友了。”我当时很惊讶的说：“为什么?”“因为，我接近你，只是为了提高我的成绩，现在我的目的达到了，自然也就不需要你了!”她撂下这句话便走了。

我独自一人走在路上，天上飘着蒙蒙细雨，很像当初我和她相遇时的情景。我在心里呐喊：是不是全天下的人都是这样，世界上是不是根本就没有真正的朋友?

我的思绪逐渐回归，不就是有看到她了吗?有什么好惊讶的。

现在的她，成绩总是倒数一二名，总是班里的尾巴。而我还是一如既往的做我的好学生。

她看到了我，跑过来哀求我：“我们和好吧!”

我冷漠的回答：“朋友，不是用来利用的。你和我本来就不是朋友，何来的和好一说!说罢，我转身就走了，独留她一人在原地发愣。

数学日记，里面的主要内容是：例如，今天你去买菜了，那么日记中应该写你看到的菜价，家人买了多少钱，多少钱一斤等。在日常生活中，涉及数字，数学的问题。可以写下去哦。

“数学日记”是让学生以日记的形式评价记录自己的学习情况。它不仅可用于评价学生对知识的理解，而且可用于评价学生的思维方式;不仅可以对他所学的数学内容进行总结，而且可以像和自己谈心一样写出他们自己的情感态度、困难之处和感兴趣之处。同时，教师还可以根据学生的数学日记来获得学生有关学习数学的一些信息，便于及时评价学生和调整教学策略。

数学日记所包含的内容是丰富多彩的，可以说只要是有关数学的知识、技能、意志、情感、活动、经验、实践都是数学日记所要写的内容。具体说来，主要有以下几个方面：

1、课堂日记

主要是学生对自己课堂学习情况的记录。通常会记录下学生在上课时对知识技能的掌握情况、听讲情况、合作情况、思维情况、创新情况、应用情况。例如：

今天我们学习了“三角形”，知道了什么叫三角形，三角形的特征，三角形的分类和三角形的稳定性在实践中的广泛应用等。这节课，我学得最好的地方是三角形的特征，还有一个地方我还不理解：为什么钝角三角形中只能有一个钝角，不能三个角都是钝角呢?我问了其他几个同学，他们也不会，明天我得再请老师给我讲一讲。你看，有问题就是好，它能让我想得多，把所学知识理解得透彻。

2、思维日记

要记录学生上课、作业、解决问题时的思维过程。例如：

老师给我们讲了一道题：5800万千米=( )亿千米。一个小组是这样做的：万千米和亿千米之间的进率是10000，就用5800万千米除以进率10000，小数点向左移动四位，是0.58亿千米。我还有一种想法：先把万千米改写成千米，是58000000千米，再在它亿位的右下角，点上小数点，是0.58亿千米。怎么样，我的方法好吗?

3、合作日记

主要记录学生在数学学习中与同学互相帮助、互相促进、 互相学习、合作交流的情况。例如:

今天，我又没有认真听讲，所以上交作业做得那么慢。不会的题，我就去问同位同学，他有点不想讲，这我知道，是因为这几天我一个劲的问他题，把他问烦的缘故，我不怨他。唉!今后一定得认真听讲。于是我就去问刘晓萍，她给我讲得非常细。交上作业，老师夸我做得好，我非常高兴。其实，老师应该夸那位同学，至于是哪一位同学，我想大家已经知道了。

4、生活日记 主要用来记录孩子们在生活中遇到的感兴趣、并有亲身体验的有关数学的情景，使学生感到生活中处处有数学。例如：

今天中午，妈妈让我买1元5角钱的白糖和打2千克酱油，给了我一张10元的钱。我买了之后，售货员找给我6元3角钱。回家的路上，我算了算：1千克酱油1元6角钱，2千克就是3元2角钱，再加上买白糖的1元5角钱，一共花了4元7角钱，10元-4元7角：5元3角，应该找给我5元3角钱，他多找给我1元钱。我又回去找售货员，他边把多找的钱收回去边说：“你真诚实，是个好学生!”啊!我用数学啦，数学的作用好大呀!

5、情感日记

主要记录学生在数学学习中所表现出来的情感与态度发展变化的情况。例如：

今天中午，我发现张灿抄靳泰然的，数学学习指导，我想了一会，到底报告不报告老师呢?如果报告了，是为她好;如果不报告的话，就害了她。于是我就告诉了老师，老师把她喊了出去，她进来的时候一声也不响，好像生我的气了。这样的事，到底该怎么办呢?

6、考试日记

主要记录学生在数学考试前的应试情况，考试中的做题情况和考试后的经验总结情况。例如：

今天，我们考试完了，成绩也下来了，我估计能考90分以上，谁知才考了87分。我都是马虎做错的。如：“一个整数的末尾添上两个0，原来的数就扩大100倍。”这个判断题是错的，因为在0的末尾添上两个0就不成数了，我疏忽了这一点。以后一定要仔细分析，全面考虑问题。

7、探索日记

主要记录学生有关数学的自主探究、主动发现、实践创新的过程。例如：

我在玩计算器时发现了一种现象：21—12=9，43—34=9，65—56=9，76—67=9，87—78=9…… 32l一123=198，432—234=198，543—345=198，654—456=198，765—567=198…… 4321—1234=3087，5432—2345=3087，6543—3456=3087，7654—4567=3087…… 54321 —12345=41976，65432—23456=41976，76543—34567=41976……通过观察发现：几个连续的自然数组成一个整数，按从大到小的顺序排列组成的数减去这几个数字按从小到大的顺序排列组成的数，如果组数的数字的个数一定，所得到的差就相等。你说数学奇妙不奇妙?通过研究，我知道了：只要你乐于探索，你就会有很多奇妙的发现，这时，你也就会发现数学是多么的有趣!

8、故事日记

主要记录学生身边发生的或听到的一些数学小故事。例如：

今天我在家里，给爸爸出了一道题：10+10等于多少?爸爸说：“20”，我说：“错!”爸爸说：“得多少?”我说：“得18，10和10垒起来，不就是18吗?”说完，我们都笑了。

9、老师日记 主要记录学生对老师的态度、情感、建议等内容。例如

老师这节课表扬了我三次。一次是孙佩同学不会移动小数点，我站起来对他说：“只要扩大就向右移，只要缩小就向左移。这样对应起来就好记了。”老师夸我总结得好。第二次是做既扩大又缩小的题，我有我的好方法：是先综合，确定是最后扩大了还是缩小了，再移动小数点。老师夸我方法新颖、有特色。第三次是我一直积极回答问题。老师夸我学习劲头足。我这节课上得可高兴了。老师，我想对你说：“以后上课，您就多表扬表扬我们，每一位同学都要表扬，这样，我敢保证我们班上每一节课都会乐开了花。

10、成长日记

主要记录学生在学习中进步情况及存在问题和改正问题的过程。例如：

今天上课，我的精力总是不集中，老是想这想那，成绩也在下降，好像是掉进了陷阱(精力不集中)，又无力向上爬。我想，我一定要用最大的力气，爬上这可恶的陷阱!也希望同样掉进这陷井里的同学，尽快爬上来。今天我真高兴，因为我终于爬上这可恶的陷阱了。陷阱!这是个多么可怕的字眼啊!但是如果你努力努力再努力，这个陷阱就不那么可怕了，世上无难事，只要肯登攀。

11、闪光日记

主要记录自己在数学学习中的经验、心得、体会及每一个成功之处、优秀之点。例如：经过积累，我已经写了三十多篇数学日记了。我们组的同学都夸我写得好，我总结了一下，有一点经验：写今天发生的有关数学事件的过程;写我自己学数学的想法;写数学的用途……只要抓住前面的内容仔细写，就可以写一篇好日记。班级对我的月评价是：你被评为数学日记小名人，祝贺你!我们相信按照你写日记的方法，全班同学都能写出一篇又一篇好日记。

我们五(6)中队在秦老师的带领下利用思品课时间在校园内检纸屑，寻找垃圾死角。

当看到地上有垃圾时，同学们总会弯下腰去捡。在图书馆一楼的一个偏僻的地方，就是我们找到的死角，同学们都争先恐后地进去捡垃圾纸屑。只见同学们一见垃圾，就像猫见了老鼠，都立即去捡，他们不管那些垃圾有多么脏，不管捡得累不累。花坛那边也是一个死角，同学们个个钻进去捡垃圾，出来后觉得很痒，应该时小虫子进去了吧，但是他们真是很努力的在捡垃圾了的!

就在这一节课，同学们捡了很多垃圾，个个抢着垃圾袋去仍垃圾。

这种行动很少很少，但是希望大家都能立即行动起来自觉增强保护教室环境的意识，做校园环境卫生的小卫士，做文明的石小学生。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里，我想说：“同学们，你们是学校的主人，请爱护着个大家庭吧!”

清明的雨从早上就开始下了起来，雨声由最开始的哗啦，渐渐转变，变成看毛毛细雨，润物无声。

待到下午时候，人们便在这毛毛细雨中开始清明扫墓的行程。老家里那些逝去的长辈们，他们的墓地并不集中，而是分散在老家的各个山头。所以，每到一年清明节，我随着家人们扫墓得爬上好几座山了。

清明节是祭奠先人的节日，扫墓是这个节日里流传已久的习俗。扫墓是人们表达的对逝去先人的一种怀念，清明节扫墓也体现着我们对先人的一种尊重。

记得一年清明节扫墓的时候，在一处墓地里，我瞧到一位老奶奶在哭泣。那是一座新墓地，墓地周围的黄泥无不预示着墓地的主人才入土不久。墓地的前面摆上了各种祭品，插上了蜡烛还有香。显然，这些都是老奶奶准备上的。只不过我路过的时候，老奶奶正哭的伤心。哭腔里有一种深深入骨的思念。

清明时节的雨轻轻的落在老奶奶的身上，好像是逝去之人在轻悄悄的抚慰着她。

清明扫墓之时，最能勾起那一段段悲伤的回忆。也难怪，常常一到清明节，天空的雨也就飘落了下来。这些雨丝飘到了山地里的各处，给每个人的发丝间都嵌上了泪珠，这一天里大多数人的心情都因着这一场雨而沉重着。生死离别本是常见，只是内心里的不舍难断，记忆中的那一个人始终留在心里。

今年的清明节，我随着家人一一拜过祖先的坟地，等到扫完墓后，从山间里走过，从这个春天带来的生机与希望给中走过。我看着绽放在山间里的鲜花，看着舒卷在枝头的绿叶，生命其实是充满着希望的，斯人已去，我们更要过好我们未来的每一天。

今天早上徐老师高兴地说：“同学们，今天下去我们要去篮球场旁边种树。请大家准备好啊!”

听乐这个消息后，同学们兴高采烈，异口同声地说：“耶!”

到了下午，边远和罗楚峰去三楼把我们班级的树抬乐上来，我们班同学只捐乐135元钱，所以只能买一颗龙眼树。“到外面排队，准备去种树。”徐老师说道同学们这一次很听话，老师一说马上就出来排好乐队，而且也不说话……“开始植树!”老师说。

同学们选乐一块相对来说比较好的地方，就先用锄头把那一小块地挖开，到了有一个地方，一块大石头把我们拦住了，同学们都试过了，就是挖不动。我说：“章天翼，把锄头给我，让我来试一试。”章天翼把锄头递给了我，我使劲一砸，有动静了，我一直砸啊砸啊，砸了一会觉得手有点酸，有点儿痛，就把锄头递给了吴风，吴风才砸了几下，就不行了。所以最后又由边远来砸，砸呀……砸呀。经过同学们齐心协力，终于把这块石头弄了出来，这是，同学们都非常开心!

在我砸的过程中，同学们见我力气很大，就给我起了一个“女强人”的绰号，哎呀!听到“女强人”这三个字时，我开心得不得了，因为这是全班同学给我取的名字啊!

开始把树放进去了，老师让女同学去打水来，男同学在这里挖土……

搞定了，老师走吧!“怎么可以走呢!同学们，来和我们的小树苗和个影吧!”老师说。

“等十年后，我们来到恩溢学校，首先就来看看我们的树吧!我们种它的时候和我们一样高，但是十年之后的树会有多高呢!这谁也不知道噢!”我说

老师说：“虽然今天大家手都很累，都很痛，但是你们有了自己的成果，所以劳动是光荣的，是开心的噢!”

我们走的时候，一阵风吹来，小树苗说：“朋友，谢谢你们这么辛苦的挖洞，浇水，我会努力长的，一定不会让你们失望哦!”

虽然同学们没有看见小树苗成长的过程，但是我们心中都知道小树苗会为人类作出巨大的贡献。

我的小伙伴是沈雨欣。

她的皮肤白白的，长着一头乌黑发亮的头发，有一双炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁下有一张樱桃嘴巴。开心的时候一笑嘴角就会出现甜甜的小酒窝。她喜欢穿白色的棉袄，一条紫色的牛仔裤和

一双灰色的皮鞋。

你知道吗?沈雨欣可是有很多优点的哦!她对劳动很积极，张老师让她星期二拖地，她一吃完午饭就专心致志的把地拖的干干净净。她的字写得也很好，上次我收数学作业时，我看见她的字写得

就象打印出来的一样。她上课举手也很积极，老师提一个问题，她都能答出来。她也乐于助人，有一次，我有一道题不会做，沈雨欣就伸出援助之手来帮我，直到我会为止。

这就是我的好伙伴沈雨欣，你想和她成为好伙伴吗?那你就开始行动吧!

“下雨了?”一点一点的雨滴打在我的身上，我伸出手，静静的感受着雨带来的清凉。

雨又大了点，淅淅沥沥。雨点有黄豆大小了，像一颗颗晶莹的珠子，我打开伞，雨落在伞面上，带起微微的震动，传到我的手上。感受着伞面上的震动，我仿佛置身于雨的演奏会中，像优雅缓和的音乐，像优美轻松的舞蹈，我渐渐沉迷于其中。

伞面上的震动变得轻快，节奏中散发着青春，散发着激情，散发着活泼，就好像是踢踏舞“啪-啪-啪-”，有着很强的渲染力，将我带动起来。举头望向苍穹，雨挂起了一片巨大的珠帘，透过雨雾，只感到一种神秘的美，一种难以言喻的美。

雨倾盆而下。伞面的震动渐渐凌乱，渐渐失去节奏。我没了兴趣，把注意力放在地上，突地，我眼前一亮——这溅起的水花多像一个个皇冠啊!这仿佛是真的皇冠，那种高贵的气质，虽然稍纵即逝，但世间又有什么东西是永恒的呢?没有。那一霎间，它便将自己的高贵，自己的美丽烙印在所有人的心中。

天空不时划过道道闪电，响起声声炸雷，是那么的振奋人心!雨打在伞面上，传出的震动是剧烈的，带着一股冲劲。这难道不是一曲豪迈的歌么?这难道不是赠给英豪的赞歌吗?雨的演奏会从未停下，停下的只是我的感知。

雨后，重重乌云散去，阳光重新普照大地。那一抹抹的绿色，经过雨的洗礼，仿佛是流动的，流在我的眼里，流进我的心中，使我感到一丝丝清爽，烦闷一扫而光。雨珠在绿叶上缓缓流淌，渐渐地……渐渐地……把绿叶压得弯下腰，凝聚在叶尖。

“嗒————嗒————”这是属于雨的余韵。

我有许多好朋友，有王宇翔，有高庭越，还有兰斌，我最要好的朋友的李鑫然。他是一个活泼可爱、性格开朗的小男孩。他高高的个子，比我高半头。浓浓的眉毛下有一双像黑宝石似的眼睛，高高的鼻梁，红红的嘴唇，长在他的脸上十分英俊。他爱跑、爱跳、又爱唱，他跑起来像风一样，他最喜欢的事是和我一起跑步。

有一次，我们来到操场上跑步。我们站在起跑线上，他喊：“一二三，跑!”我们俩就像离弦的箭一样冲出去，我全力以赴向前跑，可是他却轻而易举的就超过我，我使出吃奶的劲去追，可是就是追不上

他。不一会儿，我就跑得气喘吁吁，步子慢了下来。他跑过来对我说：“加油，你一定可以跑完一圈的。”在他的鼓励下，我终于坚持跑完了一圈，这也我第一次跑这么远，我们抱在一起高兴地又蹦又

跳。

我和李鑫然是一对形影不离的好朋友，能有这样的好朋友我开心极了。

8月7日星期天。早上9：00我和妈妈、婆婆一起去喝早茶。喝完早茶后，我、妈妈去儿童乐园玩。

到了儿童乐园，时间已经是中午11：00了。太阳高照，地上热乎乎的。妈妈去了门口的售票处买票。买了票，我们走进乐园里，我一下子跑了起来，说：“哇!人山人海!”

我们玩的第一个项目是：非常恐怖的“跳跃云霄”!

跳跃云霄要求身高一米四以上的人才可以玩。它的速度非常快，“嗖”!一声跳上，去又“嗖”!一声跳下来。跳下来时，有一种离心的感觉。第二个项目：碰碰车!碰碰车那里的人才叫多!我妈妈足足排了两个小时的队呢!不过非常好玩。这里的碰碰车有点难控制，儿童公园的碰碰车比较好控制。我往左面转方向盘，转过头了又往后退，不过，好玩到爆了啦!

第三个项目：小飞象!小飞象可真好玩!(应该有点幼稚)小飞象的脖子那里有两个按钮，两个按钮一起按，小飞象就会“飞”起来哦!一松开，就“掉”下来哦!

第四个项目：逍遥水母!呵呵，逍遥水母有点像儿童公园的咖啡杯和旋转木马，

转来转去的，转的头都晕了!第五个项目：飓风飞椅!这个项目蛮好玩的哦!非常刺激，上坡的时候，就有一种要掉下去的感觉。这个项目也要转一圈。第六个项目：降落伞!降落伞的速度非常慢，升到顶的时候，停顿一下，然后往下降，有上升，又下降，有一点无聊，恩，我稍微还有些无语。第七个项目：王子船!王子船只是一艘非常大的船，没得玩的，只能参观。我还拉了拉船上的帆。第八个项目：鲨鱼岛!坐上潜水艇，拿起鲨鱼水枪射岛上的生物。射中红点，海洋生物就会喷水哦!等等项目。

玩得真开心呀!还有一些项目未开启，等它们开启了我再来!

我的朋友——吴佳和，他有着一对惹人喜爱的胖耳朵，胖嘟嘟的脸蛋红润，真可谓红光满面。他这样子也算得上一个老实人了吧。

记得有一次，我们几人同学到他家里去给他庆祝生日。当天下午，我们一行人玩腻了电脑游戏，想到户外去呼吸呼吸新鲜空气。主人家——吴佳和随身带了个四五十元钱。无聊至极的我们来到一棵生机盎然的梧桐树下坐下闲聊，来商讨一下接下来该干些什么，吴佳和他像领袖般，面孔里看不出一丝开玩笑之势：“我们出来玩些什么呀!这样漫无目地地瞎走完全是在浪费宝贵的时间?”“就是啊，找个什么游戏玩玩吧。”我接着说道。“不然玩三国杀吧”“好呀，不错的主意。”一句话打破了原先的僵局。吴佳和帮我们找他的小区的朋友借了一副三国杀来玩。我们四位游荡者来到了一个小小的饭馆里要来了一张桌子和四把椅子后坐下。四个人犹如四大护法。一刹那间，都不知道怎么着，一个小时就过去了，时间过得还真快，怪不得古人说“光阴似箭”啊。“真口渴啊。”“哎呀，这话钻进了吴佳和的耳朵里，立马说道：“大家都想喝些什么饮料”，在向首长“报告”完毕后。吴佳和他二话没说，就冲向了在阴暗角落里的一间小卖铺，不大工夫，就买来了我们各自喜欢的饮料。

某年某月的某一天，我和吴佳和还有张哲源肩并肩漫步走出了校园，走在放学回家的路上。那天正好赶上了学校交午餐费，吴佳和手里紧紧地攥了老师补给他的三十元钱。“作业没多少，慢慢走也罢。”我优哉游哉地尽然有序地边走边说。“说得也是。”吴佳和一脸无所谓。“肚子真饿啊，买点东西吃吧。”吴佳和把手里紧攥的三十元钱瘫在手里。

我们三人走到一个摊位上停下了脚步，我在一旁指使说：“你要买什么快点，我们等你。”“等等，等我先给我爸打个电话许可一下，也不迟。”“这还要许可什么呀，有钱就用呗。”“这可是原则问题。”在经过一阵电话交谈后，他爸爸同意了他的请求，并批准了他，不过要适当适量。“你傻呀，有钱不用还打报告。”我对此百思不得其解，现在才得知，人要遵守制定的原则，他家可能制定过政策吧!“吴佳和边用手比划边解释道：“原则就是原则，如果你不遵守原则，那么别人何要遵守你的原则呢?”我似懂非懂地使劲点着头。

老实是可贵的，老实是善良的，老实虽不同于金钱、权利、相貌，但每一个都有它所特有的地方。上帝造人时并没有把每个人都造的一模一样，正可谓人人都有人人的独特之处。世界因此而多姿多彩。

“噢耶!”我终于拥有了一部自己的手机了，而且还是一部联想的智能手机。

在广州工作的叔叔回来了，我欣喜若狂，因为每次叔叔回来都会送我一份大礼，今年会送什么呢?我怀着疑惑和激动的心情去迎接叔叔。一见到叔叔，我就迫不及待的问叔叔：叔叔，你这次又给我带什么了?”叔叔笑了笑，拿出一部手机，递给了我，我开心极了，恨不得让全世界的人都知道这个好消息——俺赵俊铭有手机了!我一拿起手机，就下载起东西来，下载什么呢?当然是下游戏呗!我下载了一天一夜，下载了上百个游戏!你要想玩，过来啊!保证你玩一天也玩不完!植物大战僵尸，愤怒的小鸟，打地鼠，水果忍者，捕鱼高手，3d坦克，应有尽有!开始几天我兴致勃勃，可玩了几天，就感觉没什么兴趣了。再下载点什么好呢?我思考了一番，我最后决定下点实用的软件，可下点什么呢?我最喜欢听故事。可爸爸妈妈总是太忙，老没空给我讲故事。我和往常一样打开了手机，突然一个叫“懒人听书”的软件吸引了我，上面介绍说有上千本书可以听，还有儿歌，英语，有百家讲坛，有了懒人听书，易中天的品三国，玄奘西游，探索宇宙，英雄项羽都成了我喜欢听的故事。每天晚上，我都要躺在被窝里美

美的听上一段。我还下载了防坏人的“警笛模拟器”防盗的“防盗狗”，我的手机一下子便由“游戏机”变成了“实用机”了 !

我要永远的和我的“新朋友”在一起，因为它带给了无限的快乐!

今天我为爸爸妈妈做的菠萝炒饭，可香了!来看看我的厨艺吧。

今天我早早的起床的飞快地跑进超市买了菠萝、大虾、和香肠，然后有飞快地跑回家就开做了，首先把菠萝去皮，用咸盐水泡一泡，把香肠、菠萝(3分之一切多了不好吃，有甜味)切碎待用用剩下的菠萝做个正方形的菠萝碗，把香肠稍炒一下，将虾仁切粒，等我切完之后才发现切的很不均匀，再用麻油、胡椒粉、盐、生粉、料酒，再在锅里爆至八成熟左右，最后把饭翻炒一分钟倒入菠萝碗里(包括菠萝虾仁)，香喷喷的饭做好了这时妈妈爸爸起床了，见我做的饭笑盈盈地说：“宝贝长大了知道帮妈妈做饭了，”于是我让妈妈吃了我做的饭可爸爸说;“太甜了”我不信非要尝尝，结果真是的菠萝放多了，爸爸吃完说：“虽然有点甜，但真甜到我心里了。”听了爸爸的话我开心的笑了。

今天我吃了自己做的炒饭心里真开心。

我每天都有着成长的烦恼，所以我渴望在不久的将来，我会拥有一个好朋友，它有着胖乎乎的身体，小巧的四肢，长长的耳朵，最好和兔子的耳朵一样，我渴望的朋友作文。它就是FREND，中文名字小露露，英文名字XLL，它可是一个多功能的机器人。

XLL会每天都陪着我，每当早晨睁开眼睛时，XLL替我刷完牙，洗完脸，扎好头发，香喷喷的早餐，透过客厅，窜进我的房间。这样我就可以睡到自然醒，不用讨厌的闹钟没完没了的吵了。之后XLL自动变成一个象书桌一样的露台，我坐在露台边看着少儿节目，XLL算准时间，象闪电一样嗖的一下就把我送到学校，这样就避免忙碌的老爸送我了，我还可以省去听老爸叨念每天都相同的激励话。XLL还会非常负责的把我送到坐位上，接着它又变成书包，那样我就不用每天背着沉重的书包了。放学了，我也不用担心，老爸会因为工作而延时来接我，小学六年级作文《我渴望的朋友作文》。XLL会变成一个软绵绵的可以把我包裹起来的沙发，我被裹在里面什么也不想，眯着眼睛发一会呆，在发呆的同时，XLL已经把我送回了家。到家后所有的装备都会自动关闭，把我领到书桌前，让我做作业，经过发呆后的我，聪明无比，一会就把老师布置的作业给完成了。XLL乖乖的变成苹果2代的电脑，哇噻，里面有着应有尽有的游戏，让我尽情的畅游在游戏之中，半小时后XLL变成了MP4，播放着我喜欢的音乐，让我完完全全的放松。

XLL最重要的是它还可以变成装我烦恼的垃圾筒，每当我考试成绩不理想，爸妈的责备，全由XLL来承担，爸妈骂的厉害的话，XLL你还要替我哭的哦。每当我丢了钢笔，你也要替我难过，还有老师的批评啊，同学之间的矛盾啊，全由XLL你来管理，最后打包仍掉，让我生活在无忧无虑的世界里。

我渴望的FRIEND，你在那里？有人给你浇水，施肥吗？你好久出生呢？

说起咱家的小乌龟，那可是三天三夜都说不完！

小乌龟有着圆圆的脑袋，胖乎乎的身体，短短的尾巴，还有一个坚硬的壳。

小乌龟背着自己的壳，壳上面画着八卦阵。如果小乌龟遇到危险，它们会自动缩进壳里。它们的手，脚都会被壳保护着，不会受到任何伤害。有一次，我回到家，发现乌龟们不见了，我心里特别着急，心里想：盆子放在电视上，它怎么能爬地下来呢？会不会已经死了呢？我就喊了一声：“乌龟们，快出来吧！”过了一会儿，他们一只接着一只从厕所爬了出来。脸上还是笑嘻嘻的。哈哈，原来它们是在和我捉迷藏呢！

小乌龟的游泳速度非常快，我仔细地观察了一下，原来乌龟们有像鸭子一样的蹼，才能游的那么快，乌龟和鸭子都是水陆两栖动物。

我们家的小乌龟，既可爱又淘气。

有的时候它们会打碎东西，你看见了，绝对不会责打它们，它们是那第可爱淘气！

《安妮日记》是全球最多人阅读的一本书之一，很多孩子都很喜欢看。一开始这本日记是安妮弗兰克13岁的生日礼物之，安妮非常喜欢这个生日礼物。从收到礼物的第一天起，安妮就开始写日记，除了开头的一部分记录安妮正常的生活，后面的都是在写安妮躲在屋里渡过孤单的每一天。

二战爆发后，安宁一家和和四个犹太人躲进了安妮爸爸公司的一间后屋密室。这间密室里非常的阴森，住在里面的人不能打开窗户，也不能说话，如果被人发现就会有生命危险，就这样安妮在这样的环境里躲藏了两年零一个月。

《安妮的日记》中，安妮记录着她躲在屋里的日常生活。在食物上，她每天只能吃一点点的面包喝一点点的牛奶，在行动上她不能做任何事情，不能玩游戏，不能大声的说笑，说话的声音都要非常的小声，因为他们害怕招来敌人，会给自己和其他人带来危险，所以写日记成了安妮的全部，但是安妮还是没有活到最后。

二战结束后，唯一的幸存者安妮的爸爸把女儿13岁那年写的日记，整理出来编程一本《安妮日记》出版。

我们县是国家级贫困县，经济落后，文化更落后。除了县城有几家不起眼的书店外，乡镇集市上根本没有书店，更别谈什么图书馆、阅览室了。人们闲暇时，不是斗地主，就是插马。

今年农历二月十五，天有点阴，我们集逢一年一度的物质交流会，方圆几十里的客商云集这里。其中有个五十多年的老人，个头不高，黑而且瘦的脸上戴着一副金丝眼镜，脚蹬三轮车，车上装满了大大小小的书，他来到中学门口，摆了个地摊。上面摆有古今中外的名著，像我国古代的四大名著，国外的《战争与和平》、《基督山伯爵》等，金庸的武侠小说、鲁迅作品选、贾平凹的散文等，有中小学生工具书、作文选，还有一些新旧刊物，像《微型小说》、《读者》、《青少年文汇》、《故事会》等等。

书摊还没摆好，就围了不少人，没过多会，人们就把书摊围得里三层外三层。里三层的人各自挑着自己喜欢的书，好多人手里拿了几本，问价、讨价、还价，把老人忙得不亦乐乎。嘴里说着价，手里收着钱，顾了这顾不了那。老人说，大家别慌、别挤，一个个来，今天要是买不着，过几天我再来，一定满足大家的需要。买书的人那顾得那么多，你挣我抢，唯恐晚了买不着，对知识的需求真可谓如饥似渴。

老人正在找钱，眼睛一瞥，看见一个小伙子把一本书传给了身后的姑娘，然后再蹲下挑书。老人停止了找钱，往左踏二步，来到小伙子面前，又从摊上拿了二本《微型小说》，递给了小伙子，说，小伙子，送给你。小伙子被老人的举动整得直摆手，脸像喝醉酒似的赧红，说，谢谢、谢谢，平白无故，我不能接受你的馈赠。怎么能说是平白无故呢，我们有缘呀，人家是千里有缘一线牵，我们是五十里有缘书作媒。交个朋友，这两本书权作礼物送给你。老人说。小伙子说，我们又不熟悉，交什么朋友。老人说，常言道，一回生，二回熟，三回变成老朋友。快拿着，我还得卖书呢，你看今天贵地的朋友多捧场。其他人被老人搞得丈二和尚――摸不着头脑。有人问，老人家，你为啥送他书，怎么不送我书?老人说，我们是朋友呀。小伙子带着姑娘溜出了人群。老人继续卖书。

过了几天，天气变得晴朗，阳光明媚，春风和煦。老人带着一三轮车书又来到中学门口，那个小伙子也来赶集。小伙子走到老人书摊前，先掏出迎客松牌香烟，递给老人一支，说，老哥哥，谢谢你，我再卖几本书。拣了几本书后，掏出一张五十元的钞票，双手递给老人，说，不要找钱了，跟上次一起给。老人说，上次是送你的，怎能收钱呢!这回该找多少找多少。

小伙子接过钱，握着老人的手，说，这书真是好东西，它可以填补人心上的空缺!老人说，那就让书做你我的朋友吧!