我的朋友日记五年级(汇集20篇)

放学回家的路上，我看见一个阿姨在卖草莓，那红得快要流出汁的草莓，馋得我口水都快流出来了，妈妈见我爱吃，就买了半斤。

一到家里，我便迫不及待的吃起来。一会儿，爸爸回家了，看我津津有味地吃着草莓，说：“小园，让我也尝尝鲜吧。”“好吧。”我答应着。爸爸挑了一颗小小的放进嘴里，还说：“真好吃!”吃完，又找了一颗尾部皱皱黑黑的，样子特难看的草莓，正要吃时，我好奇地问：“爸爸，大大红红的草莓才好吃，你怎么专挑那些小小黑黑的来吃呢?”妈妈听了我的`话，从厨房里出来，说：“傻丫头，谁不喜欢吃大颗的，你爸爸是把好吃的都留给你了。”噢!我若有所悟的点点头，便到碗里挑了一颗大大红红的草莓递给了爸爸，爸爸拿着草莓轻轻咬了一小口，又拿给妈妈吃。妈妈吃完草莓搂着我，在我脸上亲了一口，说：“小园懂得孝顺爸爸妈妈啦。”

听了妈妈的表扬，我高兴极了。

今天是一年一度的植树节。我和妈妈买了几十棵沙枣树，在外公的那块地上种下。路上，天气阳光明媚，万里无云，就连小鸟也叽叽喳喳好像在为我歌唱呢! Today is the annual tree planting festival.My mother and I bought dozens of jujube trees and planted it on the ground of my grandfather.On the way, the weather was bright and cloudy, and there were no clouds, and even the birds seemed to be singing for me!

到了外公家，我们便和外公马不停蹄的到达山上的那块地。我们抬眼一看，啊!地上光秃秃的一片，一棵老树和几棵烧得只剩枝的树孤零零地在那里站着，向我们点头，好像在伤心地说：“小朋友，你们终于来了，我在这儿住了几十年，可没有一个伙伴和朋友，真孤独。”我心想：我们今天种上十几棵树，几年以后这里一定会变成一片美丽的树林。说干就干，外公看到我跃跃欲试的样子，便分了工：“爸爸负责拿着锄头挖树坑，妈妈负责栽树苗，外公铲土，外婆负责送树苗。”我纳闷了，于是我问外公：“我干什么?”外公笑着说：“你还小，你没力气。”我灵机一动可以浇水啊。我连忙对外公说：“我负责浇水。”外公听了，说：“这几天雨水充足不用浇水。”啊!我彻底懵了。爸爸看到我失望的样子，豪爽的说：“我的任务让给你。”但妈妈不同意，她说：“你力气小还是负责栽树苗吧。”我听了，高兴的跳起来。

开始植树了。外公手脚利索的铲了一个树坑，我连忙把树根插进去，外公再用土把树根围起来，并用锄头的另一边敲了几下，我问外公为什么要这样，外公振振有词的说：“如果不这样的话，树就活不了。”外公语音刚落，妈妈那边又好了，我连忙跑到那边栽树。就这样来来回回，忙得不亦悦乎。

转眼间，几十棵树全部种完了。我对外公说：“因为星期1到星期5要读书，所以树苗拜托你了。外公答应了。我笑了。

我们班的同学有七十多个，他们各有千秋，各有特色，各有所长。我该夸夸谁呢?想来想去，就夸夸我的好朋友李爱翎吧!

李爱翎的个子不算高，她的脸红扑扑的，像熟透了的苹果，浓浓的眉毛下有着一双又大又黑的眼睛，像两颗闪闪发光的宝石。每次李爱翎笑的时候，她那红红的嘴唇一张开，露出一排洁白的牙齿，漂亮

极了!

李爱翎很爱助人为乐，有一次，我的红领巾不见了，我很着急，就急忙告诉了好朋友李爱翎，李爱翎听了以后，飞快的跑走了。正当我不知道该怎么办的时，李爱翎匆匆忙忙地跑了过来，递给了我一条

崭新而又鲜艳的红领巾，说：“快戴上吧!”我很感谢李爱翎，并且要向李爱翎学习这种助人为乐的精神。

这就是我们班的李爱翎，一个爱助人为乐的同学，一个热心的好朋友。

It was cooler than yesterday. One of my fathers friends invited me to eat red bayberries. You must know it is unusual. Because we will climb the hill to eat red bayberries. There is no chance to eat red bayberries in the hill for the people who dont live in Beijing. On the hill, you can breathe the fresh air, you can listen birds singing and you can eat red bayberries. It was enjoyable. It is said there are wild pigs in the hill. What a beautiful natural.

她有着不高不矮的个子，扎着一撮马尾辫，一双水灵灵的大眼睛，晶莹透彻，像是会说话一样，还有一张樱桃小嘴。她最大的优点就是：爱帮助他人。

那是一天的下午，我和她去操场上自由活动。过了一会儿，她看见一个小妹妹坐在地上“哇哇大哭”，伤心极了。她看见妹妹很难过，赶忙跑过去，安抚着坐在地上的小妹妹，亲切地说：“小妹妹，你没事吧?怎么了，是被撞倒了?还是生病了?”小妹妹满眼泪水地说：“姐姐，姐姐，我，我被撞倒了，你看，我的膝盖破了，没办法走路了，怎么办?”说完，妹妹便放声痛哭了起来。她看到小妹妹如此痛苦，和蔼可亲地问道：“你要不要紧啊!要不然我带你去医务室擦药。”小妹妹勉强地点了点头，微笑对我说：“好吧!你就带我去吧。”一会儿，我也帮助她带小妹妹去医务室。刚进医务室，她就去医务室拿药，还要让我看好小妹妹不要乱动。拿好药后，还在擦药之前对小妹妹说：“小妹妹不用怕，擦药不疼。”准备擦药了，她边擦边问：“疼不疼呀，一会就好了。擦着擦着，快好了。擦完了，还去拿了一个创口贴贴上，然后带她去了教室，让她坐到位置上。走的时候，她还嘱咐老师，让她不要动坐在位置上。而且每到下课，她都要让我陪她去看小妹妹。一看就是好长时间。

这就是我的好朋友，帮助他人的颜旭

我的好朋友五年级作文篇2 My good friend 5th grade composition articles 2

我的好朋友就是我们班的班长卢珊珊。

瞧，她长着一张秀气的脸。她的眼睛如同泉水那样清澈，明亮。一条乌黑的发辫搭在肩上。特别是那迷人的微笑，更显出她的清纯、可爱。她每天都穿着一身洁白整齐的衣服。

说她能干，一点也不假。有一次，我正在拖地，她看见我拖得那么辛苦，就拿起拖把两三下就把这里拖的一干二净了。“谢谢你，卢珊珊。”“不用谢好朋友之间要互相帮助嘛!”我想：卢珊珊在家里一定是做许许多多的家务。平时，她还乐于为班级体做事，像擦黑板、摆桌子、到垃圾……

说她勤奋，可不是吹的。她平时看很多的课外书，不懂得地方不耻下问。所以她每年都会拿到许多奖状和奖学金呢!如“三好学生”、“文明学生”、“品学兼优”……第二单元语文测验，她在全班名列前茅。然而，谦虚的她反而不好意思地说：“没什么，分数只能……”

说她宽容、大方，这可是我亲眼所见的。有一次，我们班的林卓燊同学在卢珊珊身旁呕吐。她看见附近的同学都捂着鼻子，走得老远的，还不时用手指指点点的。这时，卢珊珊不管三七二十一，拿着垃圾铲冲到操场的沙池上，弯下腰，用铲装满沙子搬回了教室。她的脸上的汗珠还不时一滴一滴的流下了来。她憋住气，用手把沙铺在那堆呕吐物上。还亲切地问：“林卓燊同学，现在舒服点了吗?”同学门看在眼里，佩服在心里……

她，就是我的好朋友——卢珊珊。

这几天，我们班变得漂亮多了。

后面的黑板上贴着我们的作品，有一幅画是我的，画了《小锡兵》，是安徒生爷爷写的童话。我们班6人都有画安徒生的故事，他们有的画丑小鸭，有的画丑小鸭变成天鹅的样子，都是安徒生的作品插图。班级的窗户上贴满了窗花，有绿色、红色、粉红色、蓝色、黑色，有几张是我剪的，剪的像花朵。我先对折三次，再用剪刀剪几下，就打开，成了一朵小花，贴上去了。下面是一个一个分开的，上面是用两根线连在一起的贴起来，从外面看，真得挺漂亮的。

别的班级也做了精心的打扮，一串串彩色的圆圈从天花板上挂下来，很精致，不想是同学们剪的，像是买的。不仅仅是各个班级打扮漂亮了，校园的台也漂亮了，红红的地毯铺在上面，两串五颜六色的气球好像两根柱子，立在台两边，打扮着台。

就要到了，我们的心里是快乐的。

今天早上，我高高兴兴的来到学校，还带了顶太阳帽和太阳镜，而且书包也不带，因为我们学校要举行庆祝六一儿童节的活动。

我来到教室，同学们都坐在桌子上，他们个个脸上漾溢着笑容，显得很欢快，有的说：“诶，你说今天有什么好节目呀？”“我不知道！”我说。程老师来了，她带我们来到操场上，坐在椅子上，等着看节目。主持人说：“敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家好！明天是六一儿童节了，是六年级的哥哥姐姐最后一次过六一儿童节了，因为，他们就快毕业了，成为少年。

下面，我宣布六一儿童节表演会现在开始。”第一个节目是舞蹈—《快乐的课堂》。我惊奇地发现，我们班的陈家晨也在里面，我赶紧告诉了叶心怡，她也笑了。表演的节目真多呀，他们又表演了三人舞、小书包和大书包、二（3）班表演的寓言守株待兔、格林童话红鞋、安徒生童话丑小鸭、白雪公主，我最喜欢白雪公主，因为它后面应该是王子骑着白马，王子接白雪公主回家，但他表演的却是王子来接她，白雪公主却说：“啊，你怎么骑着一头白猪？”这场景惹地我们哈哈大笑。

今天全校同学玩得可真痛快。

[“六一节日日记小学五年级作文

哈哈，星期六终于来了，要知道从报名开始，今天是第一个休息天啊。一大早我就起了床，因为我们约好下午去乡下玩。三下五除二，穿衣、刷牙、洗脸，然后以最快的速度下楼。

到了楼下，我还得先写作业。写完作业，也不知道今天怎么了，妈妈突然听起了鬼故事，平时她不爱听的，今天却一遍又一遍的听鬼故事。我只好把耳机带上，听听音乐，把“鬼”隔离，这样我才能安心地“练功”。

下午13:30，姑姑骑着电瓶车来了，她是来接我去乡下的，顺便把电脑拿过来让我爸爸修一修。到了乡下，贝贝一见到我就“汪汪”大叫。我已经好久没和你们提到贝贝了，不知道你还记不记得它是一条泰迪狗。

贝贝向我跑来，用前爪一直抓着我的裤子。我抚摸着它的脑袋：“贝贝，坐下!”贝贝很不听话，嘴里哼哼着，围着我转，多像撒娇的小盆友啊。我大叫：“贝贝，才把你送到乡下一年多，你就不认我这个小主，真够忘恩负义呀!”贝贝听了我的话，有点惭愧，一溜烟地跑了。我走进我以前住的房间，样子还是那样，只是阳台上多了两三盆植物。我躺在床上，打开电视看了起来。

夜幕渐渐降临了，姑姑把我送回街上。我回到家，倒了一杯普洱茶，边看电视边喝茶，美好的一天就这样过去了。

我的好朋友叫杜敏佳，她是一个助人为乐的人。

有一次，我不小心摔了一跤，

杜敏佳看见了，急忙跑过来，担心地问：“刘佳，你有没有受伤?”我卷起裤子，腿正在流血，她连忙把我扶起来去苏老师办公室。走在楼梯上，杜敏佳总是不停

地问：“痛不痛呀!”而且杜敏佳用手搭在我肩膀上，我也把手搭在她的肩膀上。到了苏老师办公室杜敏佳用手敲了敲门，苏老师开了门，问道：“这位同学是不是受了伤?”杜敏佳说：“是的”。苏

老师拿出药给我搽伤口，肚敏佳总会关心地问：“痛不痛?”我忍着痛说：“不是很痛。”涂完了药，她又陪我下楼梯。到了教室，杜敏佳对我说：“下次你要小心一点，不要再摔倒了”。我不好意思地

说：“知道了”。

这就是我的好朋友杜敏佳，她是一个助人为乐的好同学。

中午太阳高高挂在天空中，阳光明媚，天气正好。摆好食材开始制作炸虾!为了追求新鲜，买了几只活虾，但处理起来是个问题。望着水池里还在乱跳的虾，心里不禁害怕，只敢用漏勺捞出几只虾来放在水池外面，希望它们可以自然死亡，但这样太慢了，我不得不寻求婆婆的帮助。

开始制作：鲜虾备用，鸡蛋，面包糠备用，将虾洗净，去掉虾头，剥去皮，挑出虾线，接着在虾肚子上轻划几刀，处理好的虾放入容器，撒入少许盐，白胡椒粉和一小匙料酒腌制再将腌好的虾依次裹上面糊，面糊要提前调制，不能太稀也不能太过于浓稠，鸡蛋液，再裹上面包糠锅中放植物油，我不知道该用多少用，就随意拿出了一个小锅，倒上了满满一锅的油，但爸爸见后，急忙阻止我开火，我觉得爸爸很是奇怪，待解释后我才明白：如果油过多会溢出来，引发火灾，甚至爆炸，于是我拿来一口大锅，把油到进去，待油热后，放入虾，最后炸至金黄色，可惜前面我没有掌控好火候，炸糊了几个，捞出摆盘，食用时搭配自己喜欢的蘸酱。

我夹起一只炸虾放入嘴中，虽然炸糊了但面包糠更加的酥脆，入口先是面包糠的那一股独特的奶香味儿，然后再是里面虾肉的鲜香，回味时会有一丝的甜味儿，吃完一个还想吃第二个，即使没有外面做的美味，但心里却被满满的成就感所包围，不禁想要去吹嘘一番。

其实，曾经我也很懦弱。

我不是什么自来熟，也并非很开朗活泼。大概是四年级的时侯，我认识了她。那时候我很内向，班人几乎没有什么朋友(不对，应该是一个朋友都没有)。虽然成绩名列前茅，但因为人际关系很差，而且老师也不怎么喜欢我(也有可能是当时比较自卑)，总之，就差不多是被孤立的那种。然后呢，她就在四年级的时候转到了我们班上。因为她很开朗、热心，刚转来就交了很多朋友，人缘好到炸，而且成绩也超好，所以很顺利的当上了我们班的班长。

我和她第一次说话是在一次体育课上。我真的超讨厌体育课，所以就假装肚子痛，请假。一个人坐在教室里没事做，就发呆啊。没想到她居然趁体育课休息的时候，跑上楼问我哪里痛，要不要紧。我的心又不是石头做的，真的特別感动。

我就这样认识了她，有了人生中的笫一个朋友。但是在四年级下册，她就转走了。不过没关系啊，我学着她，试着和同学交流，克服了社恐，成为了如今聪明可爱的女生了!

我希望能继续变勇敢，沐沐勇敢向前啦!

你们有没有最要好的朋友呢?他(她)的性格和脾气又是什么样的呢?我就有这样一个很要好的朋友。他长着一张能说会道的嘴，锐利的眼睛、灵敏的耳朵、和一双聪明能干的手。他，就是孙茂臻。你一定想知道我们是怎样认识的吧?事情是这样的。我记得那一年，我转园到省政府幼儿园后。

因为我是第一天，所以我还对这个班有些陌生。在放学的路上，突然有一个个子不高，脑袋后面扎了个小辫的男生跑到我的跟前，说：“你就是唐晨睿吧!”“你怎么知道我的名字?”“你不认识我了吗?我们以前是一个园的呀!现在又是一个班的。”就这样，我们彼此认识了。走到南关街，我突然觉得他跟我走的是一条路，就问他：“你住哪呀?”

他说：“我住市政府。”“你也住市政府!”我俩高兴极了。回到院儿，发现我跟他住的是一栋楼。从此，我们结成了深厚的友谊。上了小学，我们一个班，回家，我们一栋楼;写完作业，我们一起玩儿。但是，自从李浩杨来到我们院儿时，一切都改变了。

孙茂榛开始向着他，离我越来越远，因为他家太富有，对我的朋友有极大的吸引力，我伤了心。如果有一天，我对他说：“你忘了我这个一起玩大的好朋友了吗?”他又会说些什么呢?。真希望他们能够正确地认识友谊，让我们大家都能够成为真正的好朋友吧!

20__年7月22号星期四天气晴

今天我和哥哥去公园玩，准备出门，妈妈说戴着电话手表看把你丢了，不要上高看摔到了，妈妈真啰嗦，又想想妈妈是关心我。哥哥骑着电车带着我到了公园。公园得灯好漂亮啊，五颜六色的。还有带着灯光的喷泉，离近了好凉快啊!我又去健身器材那里玩，玩了会双杠，我一下就上去了。玩了会矮的单杠，把住玩了会。想上那个高的玩会，想起了妈妈的话，不要上高会摔到的，还是算了吧，等再长高点再玩。又玩了人力跑步机，又玩了会荡秋千。不早了该休息了我和哥哥就回家了。

我的好朋友杨晴长得矮矮的，走路时迈“八字”步，大摇大摆，好像一只企鹅。她在不同人的眼中，形象各不相同。

在老师眼里，她是一个榆木疙瘩。遇到难题，任凭她绞尽脑汁，也绝对做不出来。唉，也难怪!每次老师留完作业，她一刻也不敢怠慢，立马写。为的是尽量在学校写完，要不回到家她就不会做了。尤其是数学作业，尽管她在纸上画了一个又一个图，就是不会解。

她总是逮着谁就问谁，每到这时，同学们怕被她缠上，都尽力躲开她的视线。一旦躲不开，你就惨了，可能你要给她讲30分钟，甚至一个小时，也不见得给她讲通了。有时候，你不得不把答案直接告诉她。所以，很多时候，她还得求助于老师。很多题还是老师给她讲明白的。

在同学的眼中，她是个贪吃的小熊!她的书包里，总是装着大量的零食，薯片、虾条、瓜子、花生、苹果、香蕉……应有尽有。只要一下课，她就拿出来吃。大家都纳闷，她的胃口怎么那么好，不管是中午刚吃完饭来到学校，还是课前才见她吃了一个大灌饼，她照样吃得津津有味。一包薯片，你还没来得及看清楚，她已经吃完了。唉，怪不得她那么胖!

在我的眼中，她是个性格开朗，热情的女生，她从不生气，还很仗义，只要你有求，她就必应。我们俩一见面，她就会迈着她那独有的步伐，张开双臂，向我奔来，嘴里还大喊着：“嘿，我来了!”我回答道：“好呀!”同时往旁边一闪，不然，这个大沙袋落到身上，后果不堪设想。

这就是我的好朋友，我很喜欢她，一个矮矮的，胖胖的女孩儿。

“明天就要期末考试了，今天晚上要好好复习，争取明天人人都能拿高分!”

早上醒来，老师的话还在我的耳边回荡。今天期末考试!我打了个激灵，睡意全无，以闪电般的速度穿上衣服，冲下床，最后看了一遍复习资料，吃好早饭，去上学。

一进教室，已经来了不少同学了。有的在哗哗地翻着书和资料，仔细地复习;有的在乱跑乱跳，使自己不那么紧张;甚至有人双手合十，默念“上帝保佑我别考得太差!”

窗外，阳光柔和地打了下来，仍沾着雪的树枝在碧蓝如洗的天空中印出了一个个图案。“叮铃铃!”铃声响了，考试开始。先是语文。大家一听见老师说：“开始考了。”便以迅雷不及掩耳之势奋笔疾书。不时歪下脑袋，皱起眉头，思索着。冷风一阵又一阵地刮进来，但大家仿佛都感觉不到冷热了。教室里安静极了，只听见笔在试卷上写字时的沙沙声。“还有三十分钟。”“还有十五分钟。”“还有五分钟了。”“只剩下两分钟了。”我飞快地写着，手已成了一道道影子。终于，在还剩三十秒的时候，我点上了最后一个句号。我松了一口气。

下一场是数学。我们仔细地理解，认真地计算。写完了，又拿出稿纸验算。呀，有一题做错了!还好我检查了。我拍了拍胸口，暗自庆幸。

下课铃又响了。“耶，放假啦!出去玩咯!”大家欢呼雀跃，冲出了校园，一个学期结束了，欢笑声一直在校园上空回响。

数学日记，里面的主要内容是：例如，今天你去买菜了，那么日记中应该写你看到的菜价，家人买了多少钱，多少钱一斤等。在日常生活中，涉及数字，数学的问题。可以写下去哦。

“数学日记”是让学生以日记的形式评价记录自己的学习情况。它不仅可用于评价学生对知识的理解，而且可用于评价学生的思维方式;不仅可以对他所学的数学内容进行总结，而且可以像和自己谈心一样写出他们自己的情感态度、困难之处和感兴趣之处。同时，教师还可以根据学生的数学日记来获得学生有关学习数学的一些信息，便于及时评价学生和调整教学策略。

数学日记所包含的内容是丰富多彩的，可以说只要是有关数学的知识、技能、意志、情感、活动、经验、实践都是数学日记所要写的内容。具体说来，主要有以下几个方面：

1、课堂日记

主要是学生对自己课堂学习情况的记录。通常会记录下学生在上课时对知识技能的掌握情况、听讲情况、合作情况、思维情况、创新情况、应用情况。例如：

今天我们学习了“三角形”，知道了什么叫三角形，三角形的特征，三角形的分类和三角形的稳定性在实践中的广泛应用等。这节课，我学得最好的地方是三角形的特征，还有一个地方我还不理解：为什么钝角三角形中只能有一个钝角，不能三个角都是钝角呢?我问了其他几个同学，他们也不会，明天我得再请老师给我讲一讲。你看，有问题就是好，它能让我想得多，把所学知识理解得透彻。

2、思维日记

要记录学生上课、作业、解决问题时的思维过程。例如：

老师给我们讲了一道题：5800万千米=( )亿千米。一个小组是这样做的：万千米和亿千米之间的进率是10000，就用5800万千米除以进率10000，小数点向左移动四位，是0.58亿千米。我还有一种想法：先把万千米改写成千米，是58000000千米，再在它亿位的右下角，点上小数点，是0.58亿千米。怎么样，我的方法好吗?

3、合作日记

主要记录学生在数学学习中与同学互相帮助、互相促进、 互相学习、合作交流的情况。例如:

今天，我又没有认真听讲，所以上交作业做得那么慢。不会的题，我就去问同位同学，他有点不想讲，这我知道，是因为这几天我一个劲的问他题，把他问烦的缘故，我不怨他。唉!今后一定得认真听讲。于是我就去问刘晓萍，她给我讲得非常细。交上作业，老师夸我做得好，我非常高兴。其实，老师应该夸那位同学，至于是哪一位同学，我想大家已经知道了。

4、生活日记 主要用来记录孩子们在生活中遇到的感兴趣、并有亲身体验的有关数学的情景，使学生感到生活中处处有数学。例如：

今天中午，妈妈让我买1元5角钱的白糖和打2千克酱油，给了我一张10元的钱。我买了之后，售货员找给我6元3角钱。回家的路上，我算了算：1千克酱油1元6角钱，2千克就是3元2角钱，再加上买白糖的1元5角钱，一共花了4元7角钱，10元-4元7角：5元3角，应该找给我5元3角钱，他多找给我1元钱。我又回去找售货员，他边把多找的钱收回去边说：“你真诚实，是个好学生!”啊!我用数学啦，数学的作用好大呀!

5、情感日记

主要记录学生在数学学习中所表现出来的情感与态度发展变化的情况。例如：

今天中午，我发现张灿抄靳泰然的，数学学习指导，我想了一会，到底报告不报告老师呢?如果报告了，是为她好;如果不报告的话，就害了她。于是我就告诉了老师，老师把她喊了出去，她进来的时候一声也不响，好像生我的气了。这样的事，到底该怎么办呢?

6、考试日记

主要记录学生在数学考试前的应试情况，考试中的做题情况和考试后的经验总结情况。例如：

今天，我们考试完了，成绩也下来了，我估计能考90分以上，谁知才考了87分。我都是马虎做错的。如：“一个整数的末尾添上两个0，原来的数就扩大100倍。”这个判断题是错的，因为在0的末尾添上两个0就不成数了，我疏忽了这一点。以后一定要仔细分析，全面考虑问题。

7、探索日记

主要记录学生有关数学的自主探究、主动发现、实践创新的过程。例如：

我在玩计算器时发现了一种现象：21—12=9，43—34=9，65—56=9，76—67=9，87—78=9…… 32l一123=198，432—234=198，543—345=198，654—456=198，765—567=198…… 4321—1234=3087，5432—2345=3087，6543—3456=3087，7654—4567=3087…… 54321 —12345=41976，65432—23456=41976，76543—34567=41976……通过观察发现：几个连续的自然数组成一个整数，按从大到小的顺序排列组成的数减去这几个数字按从小到大的顺序排列组成的数，如果组数的数字的个数一定，所得到的差就相等。你说数学奇妙不奇妙?通过研究，我知道了：只要你乐于探索，你就会有很多奇妙的发现，这时，你也就会发现数学是多么的有趣!

8、故事日记

主要记录学生身边发生的或听到的一些数学小故事。例如：

今天我在家里，给爸爸出了一道题：10+10等于多少?爸爸说：“20”，我说：“错!”爸爸说：“得多少?”我说：“得18，10和10垒起来，不就是18吗?”说完，我们都笑了。

9、老师日记 主要记录学生对老师的态度、情感、建议等内容。例如

老师这节课表扬了我三次。一次是孙佩同学不会移动小数点，我站起来对他说：“只要扩大就向右移，只要缩小就向左移。这样对应起来就好记了。”老师夸我总结得好。第二次是做既扩大又缩小的题，我有我的好方法：是先综合，确定是最后扩大了还是缩小了，再移动小数点。老师夸我方法新颖、有特色。第三次是我一直积极回答问题。老师夸我学习劲头足。我这节课上得可高兴了。老师，我想对你说：“以后上课，您就多表扬表扬我们，每一位同学都要表扬，这样，我敢保证我们班上每一节课都会乐开了花。

10、成长日记

主要记录学生在学习中进步情况及存在问题和改正问题的过程。例如：

今天上课，我的精力总是不集中，老是想这想那，成绩也在下降，好像是掉进了陷阱(精力不集中)，又无力向上爬。我想，我一定要用最大的力气，爬上这可恶的陷阱!也希望同样掉进这陷井里的同学，尽快爬上来。今天我真高兴，因为我终于爬上这可恶的陷阱了。陷阱!这是个多么可怕的字眼啊!但是如果你努力努力再努力，这个陷阱就不那么可怕了，世上无难事，只要肯登攀。

11、闪光日记

主要记录自己在数学学习中的经验、心得、体会及每一个成功之处、优秀之点。例如：经过积累，我已经写了三十多篇数学日记了。我们组的同学都夸我写得好，我总结了一下，有一点经验：写今天发生的有关数学事件的过程;写我自己学数学的想法;写数学的用途……只要抓住前面的内容仔细写，就可以写一篇好日记。班级对我的月评价是：你被评为数学日记小名人，祝贺你!我们相信按照你写日记的方法，全班同学都能写出一篇又一篇好日记。

It seems that Hainan Island has not automn . After a hot summer ,I thought it will become comfortable ,but it turn cold so quickly . The freeze wind make my hand moves clumsy to write well . All my classmates do not want to go out of dormitory. In spite of I sleep well at night , I feel sleepy all the time . I miss autumn of my hometown , it dry and comfortable and not like here so wet and cold ! I hope the winter holiday arrive soon, then I can go to to my hometown.

海南岛就像没有秋天一样。在炎热的夏天之后，我认为天气会是舒适的，但很快却变冷。冷风使我的手变得笨拙，以至于字写的很不好。所有的同学都不想离开宿舍。尽管晚上睡得很好，但我一直感到困倦。我想念家乡的秋天，干燥和舒适，不像这里那么潮湿和寒冷!我希望寒假快点到来，这样我就可以回家了。

这天阳光明媚，我又踏上了去游泳馆的路上，今天我和我的好朋友米龙阁一起去游泳。

经过前几次的游泳我现在已经掌握了一些游泳技术，但还是比不上米龙阁。换上泳衣后，我们跳进了游泳池。热身之后，我们俩开始了一场游泳比赛，刚开始我还是领先的，但不一会米龙阁就超越了我，并把胜利保持到最后，唉!第一场就输了，但是我并不泄气，休息了一会，我又和米龙阁开始了比赛，这回我拼命的游，但是米龙阁有超越了我，但一会，我有超越了他，就这样我们互相超越，最终我以2秒之差赢了他，Howhappy I am!

随后，我们又晚了很长时间，才恋恋不舍的走了。

那一年，迷茫在校园，总认为学校的天地不够宽广，束缚了我心中想要的驰骋与飞翔。于是，我依然决然选择远行，那一刻，远方成了我的向往与追求，向往追求一个阳光下的天堂。

背着双肩背包，简单的行囊，迎着风，沐浴着阳光，欣喜地眺望远方，走向远方。那时不曾想过阿拉斯加绚烂的极光，也不知道耶路撒冷的信仰。

群山以及村落不断隐没在我的身后，变换着不同的地域，给我不一样的感受。穿过无数的隧道，黑暗与光明交替，仿佛是白天与黑夜在一天天的过去。

每个终点的车站，有我重复踏过的脚印，陌生的世界，人来人往，没有一张熟悉的面孔，谁可曾记住了我的身影。

在没有任何人陪同的世界里，只有自己静静的想，默默的看，伴随着那些逐渐消失的笑脸以及转瞬即逝的风景。选择这远行，让我学会了享受宁静，在那份宁静中更清晰地认识自己。

记忆中那些城市的霓虹与灯火，曾闪烁在我寂凉的心里，如今回忆依旧感觉不到那是温暖。只是所遇见的那些可爱的人，没当我想起，总会在嘴角扬起笑意。还有他们对生活积极的态度，对人生抱着的坚定信念，对梦想的执着追求，让我也学着拥有一颗更坚定的心，就算失败，依然会义无反顾的选择继续飞翔。

朋友对我说过，远行，是为了更好地回归，感觉自己没有能更好地回归，但我还是改变了自己，即使如今想平淡从容的生活，也绝不会默默地在自己的岁月里麻木蹉跎。

今天下午，我和姐姐到教育书店买书。

我和姐姐来到书店里，看到书店里人山人海，热闹极了。我看见有许许多多的小朋友都在买书，有和我一样大年级的同学在看书或购买他们喜欢有书籍。有的同学目不转睛、一心一意专心地看书，有的同学细心地挑选着自已的资料书，看来他们想在这个寒假努力学习，还有的大人们精心挑选着有哲理的书。

我和姐姐各自走到自已喜欢的书的地方。我在许许多多“书宝宝”面前走过，找到了通知书上的书《哥俩一定有办法》这本书，我看了一篇，觉得很好看就买了。

通过这次买书，使我感觉到书的重要性，书籍真是人类进步的阶梯啊!

寒假过得还很开心，年前到一个高中同学家去玩，他就有一个好大的鱼塘，我们在里面钓鱼划船，有一次一条鱼居然自己就跳到船里面来了。

回学校之前在乐山呆了几天，有高中同学也有大学同学在乐山考书记员，我们就乘机开了一个小型同学会。我还做了一件早就想做但是一直没机会的事__挽着一个高中同学的手臂闲逛。我把我挽住他的手

臂，结果他一下子把手臂夹紧，吓得我赶忙收回来。第二天我又挽他的手臂，结果他说：“这样更舒服，就把手臂搭在我的肩上，我吓得赶紧推他一下跑开了。不过说实话，挽着一个人的手闲逛真的很舒服。

晚饭后，我坐在阳台上。仰头观看满天的星星，晴朗的夜空，星光闪烁，我被这密密麻麻的繁星陶醉了。

繁星撒满了天空，那样密。那星星，如绽放在茵绿的草坪上的五彩斑斓的鲜花，纯洁而美妙;又如最天真的孩童那清澈透明的黑珍珠眼眸，可爱而简单;或许它更像一颗颗镶嵌在光滑柔软的黑天鹅绒大衣上的闪烁耀眼的稀世钻石，高贵而华丽太美了。勾魂的美，摄人心魄的美!那样的星，夺走了月的光芒。它开始黯淡，只是朦朦的昏黄。有思虑朦朦胧胧的烟雾依然痴心于她，轻轻地环抱，若有若无的冲淡了月亮的光。突然，流星飞过，在天空中划出一道美丽的弧线。我不由的感叹，人生又何尝不是像流星这样呢人的一生是短暂的，而我们活着就是为了让我们的啊人生能够绽放光彩。虽然可能只是昙花一现或是如流星飞逝。但就在那一瞬间的绽放出毕生的光彩有人活得自由欢乐，有人活的压抑消极。于是，对于人生有了很多不一样的解释，有人仇视这个世界，憎恶自我的人生，有人却喜爱这个世界，欢乐地应对自我的人生。当人生出现诸多困难烦恼时，有人觉得死亡是一种解脱，能够不再为世间的琐事而烦恼，猛然记起一句话有人曾说：“活着，记录一种状态，一种仅有死亡才能够结束掉的状态。”但死亡并不是能解决一切的办法，这只可是是胆小的人想逃避的一切的一种手段而已，不愿应对一切，便想结束掉这一切。

想了又想，我所追求的，不就是恒星和流星吗如流星般的灿烂辉煌，在别人的心中烙下印记。那一瞬间的光芒，照亮所有心的角落，然后带者完美的梦想启程。但我又追求恒星，不是那么闪亮，但却能恒久。永远的在天空中占据着某一个角落，默默的做守护天使，为善良的人祈祷我真想变作一颗闪闪的星星，在天空上俯视这大地……