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点滴优秀作文(热门20篇)

在古老的中国,流传着形形色色的艺术文化,它们有着典雅而神秘的风韵,也证实了炎黄子孙的聪明和才智,小编收集了文化点滴征文,欢迎阅读。

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母慈子孝,点滴小事见亲情作文800字

全文共 846 字

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亲爱的妈妈:

您好!这是我第一次用书信的方式给您写信,我有许多心里话想对您说。生活中许多人认为我是一个好孩子,至于说我是不是一个孝顺的好孩子呢?这个我只给自己打70分,为什么这么说呢?是因为在生活中我觉得没能帮您分担一些事情,甚至有时用语言顶撞您,让工作了一天回到家的您,还因我生气!也会因为穿衣,饭菜的原因耍小脾气,会让您伤心,换位思考时也会觉得自己做的不对,妈妈今后我会努力做一个孝顺的好孩子,去补足那30分。

妈妈您是一盏明灯,一直指引着我,当我有困难时您尽自己最大的努力帮助我,当我生病时,您一直守在我身边照顾我,当我伤心时,您耐心的开导我。记得小时候,从我十个月大起,就在姥姥家由她照顾我,因此,我和姥姥也建立起了深厚的感情。到上幼儿园时,姥姥把我带回了孝感家中,姥姥刚走的哪些日子,我很不适应,总是哭得非常伤心,您一次次地把我搂在怀里,为我擦去泪水,安慰我。我看见您强忍着泪水,在替我伤心。那些日子有多少个夜晚让您睡不好觉,我像故意似的,一会上厕所,一会要喝奶,一会又惊醒了,每次醒后你都给我讲故事,大晚上的抱着我在家里来回走,直到我再次入睡为止。为了我更快的再融入我们家,您经常带我去参加一些亲子活动,把我当作朋友和我做游戏。妈妈这都是我最美好的记忆,我会把在永远放在心里珍藏!

老师告诉我们:“百善孝为先”“孝”是为人之本,一个只有懂得感恩的人,才是一个完整的人。爸爸也经常对我说,孝顺其实很简单,很多时候可能就是一个小小的举动。一句话语,一声暖暖的问候。不是所有孝顺感人的故事都是惊天动地的。我要从身边的小事做起,从一点一滴做起。动一动手,搬一把椅子,倒一杯茶水,当您心情不好的时候,弹一首刚学会的曲子给您听。这些是我已经在做和准备去做的事。

光阴似箭,日月如梭。那刻在您脸上的皱纹便是您长期无私付出的最好证明。妈妈请原谅我之前的不懂事,我也理解您的不容易。您所做的一切女儿都看在眼里,暖在心底!在这里,我想大声告诉您,我爱您!您的恩情女儿会永远铭记!

敬祝:

快乐安康!

您的女儿:XX

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篇1:感恩之情,点滴在心头作文900字

全文共 901 字

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娇艳美丽的花因有绿叶的衬托而倍加赏心悦目;明亮璀璨的星星因在漆黑的夜空而更显光彩;鱼儿因活在清澈的溪水里而更加惹人喜爱。

默默地注视着眼前绽放的花儿,我似乎读懂了花儿感恩绿叶的心;静静地仰望天际的星星,我仿佛感受到星星感恩夜空的心;悄悄地看着潺潺的溪水,我隐约感触到鱼儿感恩溪水的心。

这一切的一切,都是不需要言语的点滴感恩;这所有的所有,都触动着每一颗冷漠的心,掀起了我对大自然的热爱之情。

曾经我那么的讨厌下雨,讨厌那乌云遮盖着的不再蔚蓝的天。因为那一场场不合时宜的雨让我出外游玩的机会每次都粉碎,伤透了我儿童时代爱玩的心。但岁月在带走我年华的同时,一并给我保留了一份感恩之心。我渐渐能读懂雨的心。春雨的纤细温柔,更让人能感受到“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的意境;秋雨的凄美婉转,更让人能感受到秋雨看似无情却有情的美好情感。春雨滋润着天地万物,使万物复苏的那一幕更为壮观;秋雨点缀着飘零的落叶,使“落红不是无情物,化作春泥更护花”的那一幕更为感人。倘若我的人生里没有这多情的雨,却永远只有晴天的话,我就感受不到大自然赋予我们这美好的礼物——雨。

曾经我那么讨厌不长花儿的光光的一片草地,讨厌那单纯的一片绿。因为那一片片草地占据了我儿时玩耍的地方,使我玩耍的空间逐渐减少。但岁月在带走我年华的同时,也给我保留了一份感恩之心。茂盛的草丛,更让人能联想到“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的草原风光;娇嫩的小草,更让人能感受到草儿看似柔弱却坚强的性格。所以,渐渐地我喜欢这只拥有单纯一片绿的小草,钦佩她拥有不倒翁的精神。倘若我的人生没有大自然赠送给我们的礼物——草,我的人生便少了一份色彩。

同样的,我讨厌过那遥远的星星,总让人可望不可即,有着永远不能触到的距离,但后来我才发现这是大自然赋予我们的一份距离产生美的感觉……

大自然赋予我们的一点一滴,都把我们人类世界装饰的缤纷多彩。只要我们用心感受,不仅能感受到它们的外在美,而且能感受到它们的内在美。

我不能化成一滴雨,去滋润大地;不能化成一株草,去点缀大地;更不能化作一颗星星,去照明漆黑的夜空。但请允许我用一颗燃烧着青春之火的心,去热爱、感恩您——大自然。

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篇2:台湾.烟云.点滴作文

全文共 1984 字

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小学四升五的那个暑假我曾拥有一轮台湾的月。春去秋来,记忆变得模糊,只剩零星的片段散在沙滩上,闪闪发光。

我是一只鸟

清晨,由香港转机抵达桃园国际机场前二十分钟。我斜倚在机窗前,看到飞机下降到能看清大海。太阳是欢快的,大海是浅蓝的,那种跳跃着白光的浅蓝。只可惜,它过于单调了。我便发着呆。

突然,一道刺眼的白光。我眯起眼睛,旋即又睁大了眼睛。台湾,在银白沙滩后面,历历在目。

飞机飞得真低呀。下面是海,绿色的大海。山丘起伏,点缀着一个个小城镇,镶嵌着藤蔓一样的公路。

我们在下陷,陷进美丽的岛屿,陷进顺滑的空气。

我是一滴水

台湾的夏日去得迟缓。空气是闷湿的,挥之不去。坐在空调大巴里,我们一个个嚷着热,直出着汗。不知不觉中,到了阿里山脚下。

老师让我们下车休息,我们只得又被挤在阳光中间。酷热至极,一扇风,就是更加的燥热。终于,我们上车出发了。

当地的司机早早关了空调,披上了大衣。我们目瞪口呆地看着盘山而上的山路,被浓雾吞没。

“这不是雾!”有同学尖叫。我们开进了云里!

气温迅速地下降。我们纷纷套上长衣长裤,倚在座位扶手上打战。

前进变得异常困难。

什么时候,小雨丝飘了下来;往上,大雨倾盆而下。我们只听得到汽车雨刷无力的呻吟。再往上走,雨变得小了。道路两旁岩缝中长出的树木无叶无苞,枯槁憔悴。阿里山愈发显得阴冷起来。

忽然,车窗外剧烈地落下了冰雹!一个接一个,好像永远不会停止。冰雹虽然下得不大,但却震耳欲聋。车后部有同学小声叫着,可司机坚毅的表情在我看来,似乎是一种“壮士一去兮不复返”的征兆。车轮碾压着冰雹,轮胎吃力地尖叫,“喀吱吱——喀吱吱——”汽车剧烈地颠簸着。左边,突兀的巨石清晰可见;右边,万丈深渊下仿佛有狂吼的水声。同学的一句“忘了上保险”更让人毛骨悚然。

一瞬间,世界静了下来。车门打开了,是老师梦呓一样的声音:“下车了……下……车了。”我第一个跳下去,却是一个清新的世界。空气纯净得好像不存在了,只有山间的溪水哼唱着山歌。怒放的野花,那么清新立体,花瓣上好像要溢出水来。

我是一棵树

“呼……呼……”我喘着气,扯着湿润的麻绳向前走着。回头看,已不见来时路。

阿里山的原始森林。

雾。到处都是雾。伸手不见五指的乳白色浓雾,好像棉花糖一样,能在舌尖化为甘甜。长长的队伍挪移着。脚下是水汪汪的苔藓,夹杂着隐约可见的古旧的木板小径。

森林深不可测。一棵在北京能称为“树王”的大树飘过去,雾里又浮出来一棵更大的。一棵接一棵,永无止境,好像人永远也出不去似的。远处的雾淡了些,落下来些阳光,也是水汪汪的,像浓稠的蜂蜜,摊洒在地上。

尽可能地吸气吧,人人都在这样做。千万不要吐出来。把这里的味道尽可能地带走。贪心些吧!再吸!再吸!你的肺,你的血液,你的每一个细胞,让它们一起来!因为这空气,这已不像空气的空气,这稀有的最像空气的空气,只有这儿有!只有现在有!带回去呀,带给家人去!因为下次,如果还有下次,它也许就飞走了!你看到的,只是城市和浓烟!

已是中午,光影沉溺于浓密的枝冠里,我们仍在晨雾中穿梭。栈道旁边清冽的山泉在流。导游告诉我们,这是完完全全的天然直饮水。我们再次贪心地装在瓶里,肚里,心里装满阿里山的泉水,踉跄前行。

雾气上升,雄踞在遥遥的绿色天穹。

一个简朴的平台,上有神。

大家手牵手,仔细地贴合神木温暖的树干。人越来越多,尖叫声越来越远,像冰刀优美地在白色中割出刻痕。

一阵欢呼。想必是终于将神木禁锢住了吧?老师拿来相机,我却放下了手,走开了。我忽然好悲伤。

好悲伤。

我是一条鱼

没到日月潭,就没到过台湾。

起了个大早,就坐车直奔过去了。

水面有丝丝清凉的雾,平如镜的潭像一个大舞台,依偎着初升的太阳和下坠的月。

坐着快艇,我们冲上了舞台。

水面是绿色的。映着近岸葱茏的山林,一晃一晃,如梦似幻一般。站在船头,清风迎面吹来。头发飞起来,思绪飞起来。看船尖熟练地拨开松散的玉色。

水面是青色的。水中有游鱼,倏地向后退去,藏在船底。一会儿,又一次退走,乐此不疲。船身压得低,从排水口伸手,指尖就尝到了潭水。像丝滑的绸缎一样,瞬间裹住你的感觉,又缠绵着飘走了。被船头分流的水纹从前面卷去,躲进了潭底。

水面是白色的。引擎卷起翻腾的波浪,蛟龙一样卷着绕着,留下一串足迹。探头出了栅栏,发梢顽皮地遮住了自己的眼,水波又错综交杂起来,碎碎的看不清。

水面是多彩的。那种文字表达不出的感受。船靠近了小岛,激起的波浪漫到岩石上,又轻轻漏下来。一层一层地,一波一波地叠加在一起。阳光委委婉婉地,曲曲折折地向下渗去,我的眼睛便再次迷醉了。

我是一名小学生

离开台湾的前一晚,我们彻夜无眠。我们写诗,我们流泪,我们准备离团逃跑。

不管怎么说,台湾如果不是东海上的一滴水晶,一粒珍珠,还会是什么呢?她在我,至少是我一个人的心里,始终有美好的回忆。不论以后,我们是否能到台湾来一回国内游,她都站在长路中的那个小站里,微笑着目送我,渐行渐远……

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篇3:点滴真情令我感动

全文共 858 字

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在现实生活中,使我们感动的事太多了。但我从不为漂亮的玩具所感动,不为有零花钱而感动……能感动我的只有世间点点滴滴的真情与真诚。

某日,妈妈肩膀痛,她让我给她按摩肩膀。当我给她按摩时,突然发现妈妈发根已经斑白,顿时心里像打翻了五味瓶,一股泪水含于眼窝,泪水一滴一滴,掉在妈妈的背上。妈妈啊,你刚过不惑之年,怎么就已经有了白发,是不是因为我不听话让你费心?是不是因为我考的不好让你寒心?是不是……妈妈,为了我的成长,为了这个家庭,你付出的太多了,你的白发就是最好的见证,不懂事的女儿啊,为什么今天才发现您的白发?从那时起,我才真正读懂了什么叫“感动”。

夕阳的一缕余辉斜射在墙上,雪白的墙壁映出点点淡红,点缀着这宁静的校园。“静,把你的物理教材书借我用一下。”一看,原来是我的好朋友,快考期中试了,她想借去复习一下。我极不情愿地借给了她。

才第二天,我刚好也要用这本教材书,才记起书在她那里。我发现她当时不在,便把书偷偷拿过来,有没有告诉她。大约是快放学的时候,她又跑来借书,想中午复习。我装出非常吃惊的样子反问道︰“什么,书不是在你那吗?还向我要书,什么意思!”她若有所思地“懊”了一声,接着说∶“对不起,我忘了,我现在找不到这本书,不知谁拿去了。”她在次向我表示歉意,转身走了,望着她的背影,我心里尽管有些矛盾,但更多是一种恶意的窃喜。

课外活动回来一后,我发现她在和我们组的同学聊天,我的书正赫然地躺在桌子上。我机械地走向自己的座位,准备接受她的“教育”。但她见到我来了,忙站起,我想象中的事并没有发生,她聊完以后就走了。我当是又惭愧,有内疚。真想找个地洞钻进去。

以后的许多日子,尽管我们之间的关系还不错,可每次见到她,我心里总有一丝歉意,一点儿内疚,但可恶的女孩的自尊心,使我一直没想她表示过。

我很感谢她,从她那里,我懂得了什么叫宽容,什么叫善待,人与人之间要如何相处。谢谢你,那无言的真诚让我感动。

点点滴滴的生活小事使我懂得了人生这本书,真正体会到人间的真情与真诚,正是一次次的感动,使我走向了成熟,领悟到人生的真谛。

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篇4:点点滴都是爱

全文共 839 字

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当点点的亲情和滴滴的友情结合在一起时,才有了字。——题记

愤怒下的宽容

你再说一遍!最讨厌你摆出长辈的样子来指责我,又是一阵争吵,好似电影的回放一般相似,父亲的脸涨得通红,有着难以抑制的怒火,我也不甘示弱,理直气壮的瞪着他。我的内心重复着这样一句话,我讨厌他。没错,我讨厌他。终于父亲在我的凌厉中败下阵来。我扭头直奔房间,却在镜子的反光中看见了父亲,沉重的叹息,背弯得像张弓,辛苦操劳把他的青丝染上些许白发,也不明白父亲不再年轻,他的胡子站着些许白灰,不禁感叹他的粉末人生。我看见了他眼中的失望与爱怜,才恍然感悟,他爱我就像乌鸦向桌子一样没有道理。但是不善言辞的他,只有用宽容去补充,直到这时才明白父亲爱女儿那颗不被重视的心。

唠叨下的宠溺

看看你,又没把鞋子放好!多穿件衣服!快来吃苹果!又是那个叫妈妈的人,在我的耳畔不停喊叫。。我半开玩笑,妈妈你设么时候才能停止喧放噪音,我的听力越来越不好了。妈妈没有生气,自顾自的笑,无奈转头继续看书,突然耳朵上穿来一股清凉气息,他捂着我的耳朵,然后又开始唠叨起来,但是中听不见任何声音。突然,我的是洁净的可怕,内心仿佛缺了一角,拉开妈妈的手,耳边又是那个不停写的东西,却发现心早已被装满,又被深究一把,原来不知从何时开始,这声音已成为我不可缺失的一部分,妈妈的唠叨成了他爱我的寄托。

良心下的激将

又摔倒在同一个地方以往热切的朋友并没有跑过来安慰,转头对上那不同寻常的冷冽眼神,面无表情,慢慢向我走来,冷冷的拦了我一眼,转身离开。当愤怒冲上心头,我对他大喊大麻,泪水流下一气之下抹了一把眼泪,接着跑,因为我要证明我不差。冲动总能推进人的意志。我做到了,就在我背衬功的喜悦和愤怒包裹着的时候,感受到了一丝热切的目光,于光瞥见了好有那紧握的双手,还有那明显州过得没,我空白,冷了好久。随即以磨尖扎县在了一下垂的嘴角,看到她的疑惑,我的阴谋更胜一筹。

晚风送来最好一丝密码是的音讯,我有着亲情的呵护一起度过成长道路,有着友谊的陪伴,一起看漫天星。——后记

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篇5:心灵点滴观后感

全文共 891 字

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现在我们都说正能量,生活在这个社会中的每个人现在都急需这样的能量,就好像心脏病人急需救心丸一样。这整部剧中最正能量的人就是亚当的微笑,看过一些人的影评说看这个人微笑的时候甚至会流泪,本来一部喜剧却因为温情而会使你流泪。98年的片子,很老的片子,主演是罗宾·威廉姆斯,曾奥斯卡获奖者,他有着属于自己的搞笑风格。

从开始的时候我们就应该会注意到,原来长大对于人来说可能就是在于一瞬间,可能你现在身为几十岁的身体但是内心依旧是孩童。当亚当回答出一名自愿进入精神病院的患者提出的几根手指头的问题时,他发现自己长大了,就仅仅是这一个很离谱的问题,他就这样的成长了。可能你和我都会有过这样的一个想法那就是帮助身边的人但是我们却没有坚持下来,这就是人格的问题,当然我也是有问题的人。

亚当开始了自己的计划,他不断的按照自己的想法去帮助一些人,有的时候是很简单的事情但是他一直都是在坚持着做下去的。很难想象的是这样的电影确实来自于一个真实的故事,这样的故事过于的完美或者是理想主意了。亚当在学校的学习生活中遇到了自己心爱的女孩遇到了自己的朋友,还有就是遇到了自己的敌手,因为亚当碰触到了一些人的权利。我们都知道这个世界上肯定会有变革的,但是每次变革就好像战役一样会有人站出来说NO。亚当碰触到的敌人并不是过于的强大,他有权利去申诉,但是这个人直到最后也没有醒悟,这可能就是最后的弊端。

都知道是在变革的过程中最害怕的是什么,最害怕的就是怀疑,亚当也曾经怀疑过自己的做法是否是正确的。当亚当的女友被病人杀害的时候他开始了怀疑,即使那么多的人去阻止他的放弃,他还是那么的执拗。可能他也没有预料到生活会是这个样子的,自己在即将要成功的时候会出现这样的状况,还好的就是他坚持了下来。命运就是这样不会让你的人生过于的完美,没办法,我们只能用现在的一些方法去弥补那些过错。

记得亚当的一些哭泣,那些泪水中包涵了太多的无奈,忏悔,在坟墓上他读着送给她的诗句,可惜的是她在也听不到了。这样理想的故事真正的发生了,从开始到最后他一直是微笑着面对自己的生活。不管面对是谁,即使是陌生的面孔,他依旧用自己的微笑感染了那么多的人。

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篇6:点滴思考作文

全文共 2558 字

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导语:大千世界,无奇不有。面对缤纷的世界,我们要有保持对事物的思考,让世界变得更加的美好。下面是小编整理的关于对体育和电影的思考作文,欢迎大家的阅读借鉴!

篇1:对体育的思考

鹿特丹的世乒赛,中国队又包揽了全部冠军,这又让我想到了前不久结束的广州亚运会,中国队几乎也是拿下了大部分重头奖项。这值得中国人庆幸,同样值得思考。

思考一:体育强国≠体育大国

在各种大大小小的体育赛事上,中国运动员总是能够过关斩将,最终捧回“第一名”的荣誉,这为我们国家赢得了体育强国的称号。然而这样一个体育强国,为什么社会上的青少年肥胖症人数只增不减?为什么近视眼人群的年龄越来越小?为什么许多企业白领过早的患上了颈椎病?甚至会有人身体不适猝死在工作岗位上?这是因为我们是一个体育强国,而并非体育大国。体育强国体现在我们国家中有强者,而体育大国是指一个国家中体育的全民化。真正的奥林匹克精神是为了鼓励全民参与体育,强身健体。而不是去追求名次,追求第一的称号。

思考二:参与体育的真正目的是什么

有人说“参与体育就是为了追求更高,更快,更强。”有人说“参加奥运会就是为了争金牌的。”非也,非也。正是因为中国人对体育赛事的看法过于偏激,“金牌观念”过于深入,才有了种种惨痛的教训。看吧,16岁的桑兰,为了替国家争得荣誉,在赛场上去挑战那常人难以想象的动作,最后重重的摔在了地上,再也没能站起来,16岁,花一样的年龄。雅典奥运会的跳水冠军胡佳,为了追求更高,更快,更强,克服生理极限,一次又一次的跃入水中,睁开双眼去克服水带来的巨大冲击力。最终,不得不以焊接眼角膜的方法重见光明。还有王义夫,赵蕊蕊,陈冲……中国人,我们错误的认识了参与体育的真正目的,他不是为了争夺那所谓的第一,而是让我们强健体魄。

思考三:包揽冠军的弊端

乒乓球是中国的国球,中国人更为擅长不无道理。但是,若我国总是独揽这一项目的冠军会使其他国家运动员失去对这一项目的信心和兴趣,从而影响了这一项目在世界上的发展。所以我认为,应该倡导在各项体育赛事中让我国的业余选手参赛,既有利于体育全民化,又有助于为别国选手提供施展才华的空间,从而使某种项目的发展逐步壮大。

总而言之,我们要真正理解体育,理解奥林匹克精神,这才能够有利于国民的身体健康,有利于我国从体育强国向体育大国迈进。

篇2:光影世界里的点滴思考

电影从诞生到现在,很大程度的占据了人们的娱乐生活。相比文学作品中苍白的文字描述,电影所能展现的内容更丰富,感染力也更强。除此之外,电影这种表现形式本身就有它的优势,它集结了戏剧、音乐、舞蹈、摄影等各种艺术的成就与经验。换句话说,电影带给人们的是视觉,听觉,感觉的多重完美体验。

当电影中的人物演着他们的故事的时候,人们也为他们的喜怒哀乐感同深受。有时会有很明显的感觉,在看完一部电影以后,整个人的心情都被影响,变得低落,甚至是流下眼泪。有人可能会有些不解,看着别人的故事,伤自己的心,会不会入戏太深了。但是,入戏太深正好说明这部电影的价值和成功所在。电影本身就是要传达给观众一种感情或者一种感悟,能感染到观众就足够成功。一位着名的导演曾这样说:“我认为的成功的电影,不是放映结束,场灯亮起,人们起立欢呼鼓掌,而是当最后大幕落下,人群静默了许久,最后发出一声轻叹。”电影就是这样,以它其中的故事,人物,还有情感,打动着人们,也影响着人们,甚至常常会因为一部电影引起全民大讨论。电影勾起了人们的回忆,引发了人们的思考,让人们在每天的匆忙中,留出一些时间去感受生活中的点点滴滴,去回想那些错过的事情。

相信很多人都可以数出几部以青春为主题的电影,从《那些年,我们追过的女孩》,到《致我们终将逝去的青春》,再到《中国合伙人》,它们都唤起了不同年代的人对青春的回忆,人们开始无比的怀念过去的时光,怀念时光中的那些人和事。仿佛回忆都是美好的,这也许是一种最大的错觉吧,这不过是因为时光把那些不愉快都悄悄的宽容掉了,又或者是人们在时光中变得宽容,争吵和冷战最后变成了握手言和,一笑泯恩仇,讨厌与憎恨最终化为了一声微乎其微的叹息。莎士比亚曾这样说过:喜剧都以婚姻为结尾,悲剧都是以死亡而告终。的确,人们常常习惯性的按这个标准把电影划分为喜剧与悲剧,但是在这里又该怎么分辨呢,会与旧人错过,遗憾和怨恨,痛彻心扉,但是,也会和新人牵手,释然和笑容,平淡幸福,有些事最终是遗憾却也已经放下,“人生中总有一些事是徒劳无功的”,我想这是对命运的感叹,也是对自己的一种安慰。青春似乎注定有那么些无可奈何的命中注定和遗憾,缘起时惜缘,缘灭时随缘,如果能广义的理解这句话,一起奋斗的理想,一起牵手的幸福,一起打打闹闹的孩子气,一起流过的眼泪,这些都是缘分在时的样子。时间空间产生的距离,距离带来的疏远,疏远发展为陌生,缘尽的样子到这儿也就显现出来了,然后,青春的故事就开始向着回忆的方向重新编排了,最后放在荧幕上的,就成了你我他的青春故事。

诚然,电影很多都是虚构的,一些情节太过巧合,带着些夸张的意味。但是,就是通过大荧幕这个放大镜,放大了生活,大到让人们重新看到快要被忽视的生活中的感动,看到渐渐被淡忘了的感情,让长久紧张的神经在完全麻木之前,被温情的力量唤回。

在光影世界里不断上演着邂逅,相处,矛盾,悲伤,喜悦等等。在现实中,人们也在无形的摄像机下,过着自己或喜或悲,或平淡或热烈的生活。电影里写了无数人的人生,他们的人生随着电影的落幕而落幕,观看的人又从那35毫米的胶卷中走出来,继续他们电影一般的人生。命运的跌宕起伏,人生的喜怒哀乐,时代的沧海桑田似乎都能浓缩在电影中,同时又在生活中上演着。或许就是这样的一些相通性,让光影世界变得那么让人着迷,光影世界本身是平白无奇的,但在人们的点点感动与思考中,变得光亮炫目,吸引眼球。

电影给人们带来了很多,人们在享受电影的同时,也必须看到无数电影人为之付出的心血和牺牲,无论是导演,编剧,还是演员,他们为电影付出的努力,需要人们的肯定和尊敬,他们的成功,值得被纪念和铭记,常常会看到一些太过偏激,甚至是全盘否定的评论,这对于他们的辛苦,真的是一种伤害。客观理性地评价电影,给予一些可行可改的建议,这样电影发展的空间会更加宽松,前景也会更好,同时也就会有的优秀电影,带给人们惊喜。

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篇7:点滴幸福作文

全文共 673 字

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幸福,只是一个再简单不过的词,这个词也许我们并不陌生,而幸福往往就在人们身边,点滴幸福作文660字。也许你并不知道,幸福就是和家人一起的快乐;幸福也是你成功时与家人分享的喜悦……

想想过去,再看看现在,难道我们还不是一个幸福的孩子吗?过去,有些偏远地区的孩子上学要走十几里崎岖的山路,天没亮就要贪黑起床,拿着手电筒跑着去上学,校舍桌椅也是十分的简陋,学习条件很艰苦。有些地区严重缺水,连日常饮用水都成问题……和他们比起来,我们每天可以轻松的坐在窗明几净的教室里上课是何等的幸福。可是现在幸福就在眼前有些人却不懂得珍惜,不好好学习,虚度光阴,不节约用水,常常开了水龙头却忘记关……

老天把幸福赐予了我们,我们就应当好好去珍惜。汶川大地震,使许多人失去了生命,失去了亲人。难道生活在平安快乐、无灾难及战争中的我们不应该珍惜眼前这平淡的生活吗?

我看到小草被石头压倒后还能顽强的重新挺起腰面对一切,我想连植物都不想浪费生命,我就更应该很好地珍惜我宝贵的生命。因为生命只有一次,生命也不能彩排,错过了就不能重来,所以我们一定要让有限的生命体现出无限的价值。

我们是祖国的花朵,要想让自己绽放的更加美丽、鲜艳,就必须从小做起,刻苦学习。俗话说:“鲜花还要绿叶衬。”如果把我们比作鲜花,那我们的言行、品德、学识不就正像那一片片的绿叶,把我们衬托的更加美丽,为我们增添光彩。

生活中点点滴滴的小事,是最平凡的幸福,难过时的一句安慰;口渴时的一杯水;灰心时的一句鼓励……只要你用心去体会,就一定会感觉到幸福就围绕在我们身边。要珍惜眼前的一切,把握现在,创造出更美好的未来!

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篇8:侧面描写人物的作文:点滴师恩情

全文共 1056 字

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“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”

——题记

品味着谭千秋的故事,眼前便浮现出那一次天崩地裂的灾难。当滚滚浓烟直冲云天,地面已成废墟一片。脆弱的汶川经不起这刺骨般的考验,伴着轰隆隆巨响的瞬间,一切都倒了。可在这场灾难中,老师们以人格的力量站了起来。谭千秋不会不知道桌下是安全的吧,但他却匍匐再桌上死死护住桌下的学生;他也不会不知道头顶上快要断裂的水泥板和混凝土可以使人丧命,但他却坚决用身体挡住石块对桌子的袭击,以死来扞卫这四条可爱的生命。

这就是人民教师。我不禁回想起我的班主任。她是一名英语老师,姓殷,四十岁左右,身材瘦小,眼镜下那双被岁月腐蚀的变得淡黄的双眼却闪着睿智的光芒。

殷老师不像别的班主任那样,总认为“学习第一,表现第二”,而是经常会停下自己的课,针对我们的某个现象进行分析,批评或表扬,再说出自己的想法,发出自己的感叹,从而让我们渐渐改掉坏习惯,给我们着着实实的上上一课。

殷老师也是一位以身作则的好老师。一次,她的公公病倒了,殷老师听后脸都煞白了,请了半天假便直往医院奔,留下那一串急匆匆的脚步声让我们去聆听,去感悟……下午第一节就是英语课,殷老师又停下了课,掩饰不住自己的焦急,那双眼睛沁满了泪水,快溢出来了,可就是怎么也没流下来。说实话,这是我第一次看见坚强的殷老师哽咽。她无语地看着我们,突然那紧抿的嘴巴张开了:“同学们,我丈夫的爸爸,也就是,我的公公,病了,现在人在医院,需要一大笔费用,我二话没说,将家里的存折里仅剩的几万块钱全拿出来了,”老师说话时是断断续续的,声音是颤抖的“我,我……”老师说不下去了,刚捂住嘴巴“叮……”就下课了。殷老师拿起粉笔,在黑板上重重写下了一句话“树欲静而风不止,子欲养而亲不在”就走出了教室,让我们去悟这其中的涵义……

殷老师患有低血糖!我们知道时还是那次课间,她抱着教科书和卷夹走在操场上,本来还是风平浪静,却突然向后退了几步,左晃右晃打了几个踉跄。幸好身旁的学生扶住了她,她才没晕过去。原来,殷老师一直拖着带病的身子,在讲台上“生龙活虎”的讲课。

我有些感动,嘴角却微微上扬。我庆幸遇到这么好的一位班主任,不说,现在有些想她了,便拨通了电话,耳边又传来一阵熟悉的声音“喂,哪位?”“殷老师,你好,我是鲁佳欣”“哦,是鲁佳欣啊,有什么事吗?”……“我不能再带你们了,我还要重新教初一,你们还会有好老师带的……”“嘟,嘟……”手中,紧攥着手机……

这次,换我无语。脑袋里似一片空白,什么都填得下;又似是一团乱麻般的思绪,剪不断,理还乱,是离愁,别有一番滋味在心头……

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篇9:点滴雨露,浸润心灵的净土

全文共 937 字

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巍巍青山,迎来陌生风儿的问候,风儿化为点滴雨露,滋润林间的嫩芽;瑟瑟荒原,迎来陌生冰雪的洗礼,冰雪化为点滴雨露,浸湿沙间的枯草。

点滴雨露,是远处一阵风,是近岸一场雨,一点一滴,浇灌混沌的天地;点滴雨露,是无助时的搀扶,是绝望时的拥抱,一点一滴,浸润心灵净土

我们在思考,雨露从何而来?雨露又有何用?

大地万物依赖雨露而生死轮回,那是自然的馈赠;人间情怀依赖雨露而百转千回,那是智慧的交织。人间的雨露源于心田,在那里,奔腾而出的是纯真的善良。

一代代作家在灵动的文字间镶嵌着雨露。《小狗包弟》直接传达的便是纯真人情的雨露,渴望那个年代心灵荒芜的远逝;《紫藤萝瀑布》蕴含的生的喜悦便是清澈生命的雨露,呼唤那个年代生死悲欢的旋律。作家们的雨露仿若夕阳下盛放的一丛金银花,点滴清香,漫漫远传,让每一个路人闻香而喜,哼曲而去。也有朴实真切的郭明义,点滴鲜血,点滴雨露,为贫困孩子的明天打开一道亮窗;还有平凡真实的新疆母亲,点滴关怀,点滴雨露,为无助孩子的未来升起一张风帆……

只要是从心里面流淌出来的真情,一份简单的关怀,抑或一份周全他人的责任,雨露从来未曾远离。我们似乎眼睁睁地看着心灵的干枯,但我们在为“复旦投毒案”受害者扼腕叹息之时,是否想到自己亦能播洒点滴雨露,寻找真诚,拒绝黑暗?当我们在为“小悦悦事件”谴责社会的冷漠之时,是否想到自己也能播洒点滴雨露,唤醒众人,温暖社会?

点滴雨露,浸润心灵的净土,而这点滴雨露又是人类文明最细微的基础,关怀、责任、奉献……正是这些点滴雨露,无私而伟大地完成了人类文明的构架。所以,我们无须担心社会的衰亡和人类的惨败,只要精神的雨露在实践中一点点播洒,文明依旧会衍生,万代之后依旧会枝繁叶茂。

何惧无风无雨无点滴雨露!深夜街巷转角处一盏恰好亮起的路灯,燥热难耐之时路边一抹清凉的绿荫,大雨袭来之时一处荒闲的小亭……雨露在别人的心里静静播洒,一寸关爱、一寸心灵的净土又会继续或重新焕发生机。

巍巍青山,不是人性冷漠的高原,点滴关爱的雨露,滋润林间嫩芽,永葆青葱一片;瑟瑟荒原,不是人心干枯的沙漠,点滴责任的雨露,浸湿沙间枯草,永续弱水三千。

点滴雨露,远处一阵风,近岸一场雨,一点一滴,震撼天地;点滴雨露,细小关怀,微小关爱,一点一滴,浸润心灵的净土。

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篇10:真情感动我的点滴

全文共 609 字

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真情是风,卷来浓密的云;真情是云,化作及时的雨;真情是雨,滋润久旱的树;真情是树,为我的心头投下片片浓荫。

真情如茶,久品才更香浓。夜已经深了,而我还撑着疲惫的双眼,奋战在知识的“沙场”。蓦地,一股淡香钻入我的鼻腔,抬起头一瞟,如平日一样,一杯淡雅的香茗映入眼前。当茶叶还在青色的水中打转时,母亲早已蹑手蹑脚地完成了每个细节。伴着阵阵清香,我的脑海也逐渐清晰,学习持续到很晚也不累。因为陪伴我的不只是淡淡的一杯茶,还有母亲对我深深的爱。

真情亦如陈年老酒,越品越醇香。一次,由于自己的不小心,在玩耍中扭伤了左脚,造成了骨折,还打上了又硬又厚的石膏,感觉非常不自在,也很不方便。更麻烦的还在后边,每天我总要上学呀!况且我家又在七楼,没有电梯,这可怎么办呀?每当想到这里,我心中就犯愁、犯难,既怨恨自己不小心,又怨恨自己的家住得太高,甚至想要是住在一楼该有多好呀!面对眼下的大难题,老爸却是一声不吭、毫无怨言,一天四趟,总是乐呵呵地背着我下楼、上楼,接送我上学、回家,就这样坚持了一百多天,我的脚好了,爸爸却瘦了。噢!我终于懂得了什么叫“伤筋动骨一百天”了。如今,那段艰难的日子已过去了好久,但不知怎的,却时常浮现在我的眼前,挥之不去,令我终生难忘。

面对优美的自然景观,我曾感动过;面对精美的艺术品,我也感动过,但在生活中,这种质朴、单纯的真情才最让我感动,这些点点滴滴的真情就像是一张网,笼罩着我的内心,伴随着我快乐地成长!

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篇11:生活中点滴的爱作文

全文共 734 字

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平民的生活,不会是电影中的惊心动魄,更多的只是点点滴滴,构成的小小曲折,浓浓的爱。

总是盼望着下雨天,早早的醒来,推开窗,看着银丝构成的世界,侧耳,雨点拥入大地的喜悦,伴着天空阴沉的脸,心中,却是另一番窃喜。

穿着单衣,打着雨伞,背着小包,漫步于静溢的街道上,前方是肆掠的北风,灌进单衣,微微抱紧的胳膊,斜望的,是小店中微弱在灯光。刚开张的小店,那个慈祥的老奶奶只是不紧不慢的张罗着。

“老板,两个包子,一杯豆浆。”“好,等一下。”有弱弱的回音,依旧忙碌的身影。开始打量这座小店,略微有些拥挤的空间,却没有一丝的紊乱,角落里的两盆仙人掌,此时也畏缩着身子,收敛了那一丝傲气。

还有,案台上的包子和豆浆。原本的温馨,在这一刻定格,慈祥的老奶奶,动作也多了一丝神秘。

“老板,两个包子,一杯豆浆。”“好,等一下。”依旧相同的问话,得到的是相同的答案。

开始注视这个老奶奶,有些杂乱的头发,围裙上还有点点油渍,这个小店,店中的老人,是这样的奇怪。“怎么还没有,为什么?”总是背对着,用手伸到桌子下面,不知道在拿什么,听见的,是水和水碰撞,相互亲抚的声音。

“老板,两个包子,一杯豆浆。”“好,等一下。”没有任何多余的回答。奇怪的,是自言自语。“怎么还没有。”以及水和水碰撞,发出的亲抚声。

刺眼的,是案台上的包子的豆浆,终于在爆发的边缘,只要一个小口,便会喷涌而出。“你的包子的豆浆。”会心的笑,却无法抚平内心的波澜,接过的,是温度恰到好处的杯子,还有外壁的水雾。

“我孙子也和你这般大,快考试了吧!这么冷,喝点热的,暖暖胃。”桌下的,是那盆还冒着热气的水。

总是渴望有曲折的人生经历,收获一份美满在人生,但相比实际,一丝丝曲折,无法理解的言语背后的爱。是否,更加让人珍惜。

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篇12:细节决定成败点滴铸就辉煌作文

全文共 898 字

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天下难事,必做于易;天下大事,必做于细——老子(题记)

1和0。1相差多少?也许你认为那太微不足道了,简直不值一提。可如果没有0。9的差距,如果没有那一个小数点,也许一切的努力都会化为泡沫。

当年美国挑战者号升天的那一刹那,爆炸时的火花四溅,让我们触目惊心,而罪魁祸首却是一个被忽视了的小数点。

只是因为一个小数点……可是人们万万不能忽视这一个“小数点”,因为这1和0。1只是在你的弹指一挥间!

有人说:“短暂如朝露,在阳光洒散之际转瞬而逝;永恒如太阳,日复一日地东升西落。”万物生灵的全过程,对于拥有无穷力量的上帝而言,只是宇宙的一瞬间罢了。

我们能真切地感受到时间的流淌,并努力使它变慢乃至停止。可谁又能做到呢?可怜的人们啊,为什么不能找到成功的那把钥匙呢?其实,那就在我们身边,它就是细节

细节是构成金字塔的一块块方石,是铺就铁路时自甘居下的一条条木头。我们只有关注细节才能把握人生和命运。

天才“爱因斯坦”造就了相对论,这无人否认。可是当人们翻开他的手稿时,发现那儿并没有复杂的微积分,仅仅是数万次看似普通的计算、推理和证明。每一次的计算、推理和证明看起来十分渺小,但正是这些细节成就了人类科学史上的一次飞跃与突破。没有细节哪来成功?忽略了细节就别想得到永恒!

一滴水可见太阳,窥一斑能知全豹。细节相当于试纸,可以测出一个人的素质和境界。你的一言一行,一举一动都可以成为命运的偏旁部首。伟人之所以是伟人,并不是他们出生起就是伟大的,而是后天的努力让他们成为了伟人。惠普创始人戴维·帕卡德说过:“小事成就大事,细节成就完美”如果林则徐不注意他的弱点,他不会成为伟人,如果毛主席不注意细小的事,一不留神就因细小的“庇”而掩盖了“玉”。

生活中,工作上,细节点点滴滴反映着一个人的灵魂。要追求完美,要每一个细节都完美!毁灭一个人灵魂很容易,一个细节便会让灵魂不再想当初一样晶莹剔透。所以,人要注重细节,以洁白的云装点天空,以绚烂的花装点大地,以清澈的水装点湖泊,以细节挥洒人生的色彩。请记住:1%的错误必定会带来100%的失败!所以,让我们注重细节!让细节决定成败,点滴铸就辉煌

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篇13:成长点滴

全文共 963 字

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欢乐的童年是相似的,但每个人的童年记忆却有不同。这些多彩的记忆就像璀璨的星星般,点缀着童年的天空。

小学一年级,我曾经为一颗假牙而烦恼。一次语文课上,老师教我们读“i”时,一颗牙从老师的牙床里掉下来了,老师不知怎么弄的,又把牙装了回去。我感到害怕,因为我不知道那是假牙,以为是什么宇宙怪兽的特异功能,所以我害怕看见老师,我不敢抬头看她。直到有一次,我看见奶奶也有这个功能,我才知道原来那种是假牙,不是宇宙怪兽的特异功能啊!

二年级的烦恼是有关运动会的,老师说要穿白衬衫。那是三个月以后的事,我却误以为是明天的事。那天晚上我硬是让妈妈把夏天的衬衫翻出来。第二天在厚厚的棉袄外裹上白衬衫,同学们以为我家办丧事呢。至于三个月后有没有再穿就不记得了。

三年级我的烦恼很尖锐,有关战争与和平。老师说,敌人可能就在你身边,希特勒有可能就躺在你床上,日本随时会来中国扔炸弹,日本特务可能就和你在一起玩耍。同学们,要提高警惕啊!因此我吓得不敢睡觉,还和小朋友在空地上挖了几个露天的防空洞。奶奶见我半夜不合眼,便来管教我。但是我却问连自己名字都不会写的奶奶:“你跟我说实话,你究竟是不是特务?”

四年级已经有大烦恼,吃饭的时候,常常想到世界的革命和战争。看着碗里的大米饭,想着世界上还有三分之二的人民在吃树皮和草根,想着世界上还有许多儿童生活在战争的阴霾下,想着世界上还有无助的眼神和凄凉的表情,竟然哽咽,食不能咽。后来我的烦恼又涉及了信仰。书上都写毛主席身体好,一天的伙食费是5角钱,主要吃肉炒辣椒。这使我迷惑不解,不止一次地问爸爸:“毛主席这么伟大还要吃饭吗?”

五年级那年,邻居的一个老人去世了,是在一个寒冷的凌晨。那天夜里,我睡在白天刚被太阳晒得发出香味来的大棉被里,十分舒服。突然,我第一次想到死。死是什么样的?死就不能再躺在大棉被里,想象外面的寒冷,呼吸新鲜的空气了;死就永远不知道身边有许多朋友、亲人,永远也听不到明天早上学校的铃声了;死就让你吃不成妈妈做的糖醋排骨,看不成爸爸买的书,听不成奶奶的唠叨和爷爷的“老掉牙”的故事;你平时那么讨厌做家务,死干脆让你永远不用做家务了……

那一夜,我流泪到天明。打开窗户,远方传来“小小少年很少烦恼……”的歌声,昨日的阳光不再回来,我童年的欢乐、烦恼也将成为记忆。就这样走出家门时,我已经是一个少年。

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篇14:我从点滴中感受幸福

全文共 815 字

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幸福是什么?它无声无息,悄悄的来到我们身边,又悄悄的离我们而去有人说:“幸福是妈妈温暖的怀抱,幸福是朋友无私的关怀,幸福是别人友善的赞许;幸福是雨中撑开的雨伞,幸福是炎炎烈日下的草帽,幸福是纷纷冬雪中的棉袄……”幸福好像有许多定义,每个人都有自己所谓的幸福,我也不例外。

我的幸福定义有许多,也许以后我会有更多的幸福定义,但记忆犹新的幸福定义只有四个:自由、家、爱、快乐的回忆。

幸福是自由,没有束缚,只有快乐。

谁愿意当一个被关在笼子里的小鸟,谁又愿意当一个看不见广阔天空的井底之蛙。我愿意像一只自由的飞鹰,自由飞翔在辽阔的天空中,没有经历过风雨就见不到彩虹,没有经历风雪的洗礼的花朵开放的并不好看,只有自由自在的走进这世界,才能享受不同的欢乐、不同的幸福

幸福是家,只有家是最温暖的地方。

“无论你经历多少风雨,不要忘了家总会有一杯热水等你”这句话说明家是我们快乐的栖息地,只有家带来幸福,只有家带来温暖,只有家带来幸福。每当你伤心时,家里有亲人听你倾诉,家里有温暖祛除你不好的心情,家就是幸福最爱拜访的地方。

幸福是爱,有爱处处是幸福。

下雨时,陌生人为你撑起的伞是幸福,爱引来了幸福;伤心时,妈妈的安慰是幸福,爱引来了幸福;困难时,朋友的手是幸福爱引来了幸福。无论任何人,只要有爱心,只要为他人奉献爱心幸福就会被这浓浓的爱引来,所以,如果世界充满爱,幸福无处不在。

幸福是快乐的回忆,快乐不会过期,幸福不会离去。

我们喜欢把快乐的事情记录下来,当无聊时,翻开快乐的回忆,时间就被这快乐充满;当年老时,翻开看看年轻时的样子,可能就会哈哈大笑起来当时滑稽的样子;当难过时,翻开当时的笑容,烦恼忧愁就会被这欢乐赶走。快乐是不会过期的,那么幸福就不会离去。

幸福是一株新生的小草、是一句亲切是问候、是一首抒情的诗、是一首动感的歌曲,还是一阵迎面扑来的清香?我们不知道幸福到底是什么,但是我们知道,幸福是要去从生活的点点滴滴来感受,幸福就在点点滴滴中。

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篇15:春运志愿者体会作文:点滴细节、温馨春运

全文共 708 字

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随着年节的脚步越来越近,201x年春运也进入节前高峰阶段,我们xx供电段临客二班的同志们于xx月xx日至xx月xx日顺利完成了第一次值乘任务。第一次的种种不适应、磨合期各式各样的问题都使我们这些春运“菜鸟”们成长了不少。任务的完成固然有我们自身的努力,更离不开的是列车长、带队教员以及车上其他师傅的悉心指导。其中,最令我们印象深刻的是师傅们对于细节的注重与把控。

车厢的明亮整洁离不开车窗窗帘的整齐。窗帘的拉开与否也是有讲究的。白天时,将遮光布收向两边扎好,将白纱展开。这样做既能使阳光照进来,让整个车厢洋溢着温暖,又不至于让阳光直射到窗边旅客的眼睛。到了晚上,将遮光布放下来,把窗外光源遮挡住,保证旅客休息质量。这虽是一个小细节,但师傅要求我们每天按时标准化作业,在无形中给旅客创造一个舒适的乘车环境。

同样注重细节的还有两位列车长,由于我们是第一次上车,各方面经验都不足,两位车长就来来回回在各车厢巡视,事无巨细地提醒我们各方面事宜。比如常常被忽视的列车车门外扶手。有的行动不便的旅客需要借助扶手才能顺利上下车,而经过一路疾驰,暴露在外面的扶手必然落有灰尘。两位车长就常常提醒我们要擦拭扶手便于旅客使用。再比如盛满开水的水杯要记得提醒乘客盖上盖子以防烫伤。有一次我经过乘务室门口,看到车长在我乘务室中,顺手把我忘记盖盖的杯子盖上了。心里很是感动,想起车长在出乘会上的话:在保证乘客安全的同时,也要保护好自己。

列车一次又一次的安全到站,旅客们满意下车、平安到家的背后,正是这无数个小细节的积累。列车长和师傅们这种对工作全心全意、对乘客无微不至的精神将鼓舞我们完成接下来一次又一次的任务。点滴的细节,才能铸就温馨的春运!

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篇16:童年生活点滴

全文共 833 字

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1904年8月22日,在四川省广安县协兴牌坊村的一座普通的三合院里,一个婴儿呱呱坠地,他就是邓小平。

1910年,6岁的邓小平进入私塾读书。蒙童时期的功课主要是读《三字经》、《千字文》等。那时,老师讲课只是照本宣科,逐句教读,然后让学生死记硬背,可是,聪明伶俐的邓小平却爱动脑筋,敢于不懂就问,一直到弄明白为止,所以他背课文总是理解着背,不仅背得快,而且记得牢,为此,老师也特别喜欢他。

在私塾先生的精心培养下,邓小平学会了用毛笔写字。他对写字特别感兴趣。每天放学后,他从不在路上贪玩,回到家里,读书后便开始反复练习写字。经过私塾写字课的严格训练,邓小平的书法有了良好的基础。

酷爱读书、习字的邓小平并不是个小“书呆子”,他非常活泼顽皮。每天放学回到家中,他总是把姐姐和妹妹叫到一起,让她们坐好,自己则站在她们对面,学着课堂上老师的样子,一只手叉在腰部,一只手拿着书,一边摇晃着脑袋,一边背诵着刚学会的诗文,逗得家里人哈哈大笑,都戏称他为“小先生”。

不仅如此,年少的邓小平还表现出了过人胆识。

在邓小平家附近,有两块高3米、宽1米的石碑,立在两个巨大的石乌龟背上。这是清朝嘉庆年间朝廷为表彰两名广安籍高官邓时敏和郑人庆的功绩而赐造的。当地老百姓对它十分敬畏,谁也不敢去碰它、摸它,免得招来祸灾。

有一天,邓小平和村里的一群小伙伴玩耍到这里,看着巨大的石乌龟,他眼珠一转,招呼小伙伴们:“我们爬到乌龟背上去玩好不好?”别看小伙伴们平时都挺听从邓小平的,可这时却吓得纷纷往后退着说:“我可不敢,听大人们讲,这神碑是摸不得的,碰了它,会生病的。”可邓小平却坚决不信这个邪,他说:“一个石头打的乌龟有那么神吗?我不信,你们不敢爬,我去爬?”果然,邓小平在小伙伴惊恐的眼神中爬了上去,并高兴地对站在下面目瞪口呆的小伙伴们说:“真好玩?真好玩?”后来小伙伴们看邓小平也没招来什么病灾,也纷纷大着胆子,爬上去玩耍。

这不信神、不信鬼、破除迷信的行为,也算是邓小平童年时代一个惊世骇俗的举动吧!

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篇17:点滴“爱国”在身边开学作文

全文共 684 字

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爱国,是每个人应该做到的。2005年3月,胡锦涛主席提出了“八荣八耻”,其中第一条:“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”。这一条让我深思,让我想起了许多许多。

我们国家第一届总理周恩来爷爷,从小就拥有一颗爱国之心:上小学的一天,他的校长问大家读书为了什么。有的同学说是为了赚钱,有的同学说是为了家里不再穷……可是周恩来毅然地站起来,坚定地说:“为中华之崛起而读书!”。在以前,抗日战争上,有多少英雄舍身为国,有多少共产党人为了守住党的秘密,在牢里宁死不屈。不知哪位英雄说过一句话:“你可以砍我的头,但我们共产党人的那颗爱国之心,你是永远砍不掉的。”英雄们视死而归,普通百姓在为红军做草鞋,虽说百姓们不在战场上,但他(她)们也有一颗爱国之心,时时刻刻在关注着红军抗战胜利,为红军们干自己力所能及的事情。绝大部份人都十分爱自己的国家,可有一小部份人危害祖国。比如说:秦桧,他卖国求荣,遭到了平民百姓的责骂;现代社会,有些当官人贪污,贪污人民的金钱,被人们指责。

爱国,要从身边的小事做起。我们作为一名小学生,怎样才能真正做到爱国呢?比如说,爱护国旗的一角——红领巾。每天早晨和下午,戴上红领巾直奔学校,不能用红领巾来做游戏、玩耍,每周要洗一次红领巾,保证红领巾清洁干净。又比如说,爱惜国家资源,看到没人用水龙头,但水龙头没关,就随手关上;放学大家都走了,你最后一个走,就随手关上电,不要让风扇呼呼地吹……这些看似细小的事情,却看出了你是否真正做到爱国。

同学们,请记住:“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”。让我们行动起来,从小事做起,从身边的一点一滴做起,做一名热爱祖国的好学生。

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篇18:流年里的点滴幸福作文

全文共 662 字

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幸福,只是一个再简单不过的词,这个词也许我们并不陌生,而幸福往往就在人们身边。也许你并不知道,幸福就是和家人一起的快乐;幸福也是你成功时与家人分享的喜悦……

想想过去,再看看现在,难道我们还不是一个幸福的孩子吗?过去,有些偏远地区的孩子上学要走十几里崎岖的山路,天没亮就要贪黑起床,拿着手电筒跑着去上学,校舍桌椅也是十分的简陋,学习条件很艰苦。有些地区严重缺水,连日常饮用水都成问题……和他们比起来,我们每天可以轻松的坐在窗明几净的教室里上课是何等的幸福。可是现在幸福就在眼前有些人却不懂得珍惜,不好好学习,虚度光阴,不节约用水,常常开了水龙头却忘记关……

老天把幸福赐予了我们,我们就应当好好去珍惜。汶川大地震,使许多人失去了生命,失去了亲人。难道生活在平安快乐、无灾难及战争中的我们不应该珍惜眼前这平淡的生活吗?

我看到小草被石头压倒后还能顽强的重新挺起腰面对一切,我想连植物都不想浪费生命,我就更应该很好地珍惜我宝贵的生命。因为生命只有一次,生命也不能彩排,错过了就不能重来,所以我们一定要让有限的生命体现出无限的价值。

我们是祖国的花朵,要想让自己绽放的更加美丽、鲜艳,就必须从小做起,刻苦学习。俗话说:“鲜花还要绿叶衬。”如果把我们比作鲜花,那我们的言行、品德、学识不就正像那一片片的绿叶,把我们衬托的更加美丽,为我们增添光彩。

生活中点点滴滴的小事,是最平凡的幸福,难过时的一句安慰;口渴时的一杯水;灰心时的一句鼓励……只要你用心去体会,就一定会感觉到幸福就围绕在我们身边。要珍惜眼前的一切,把握现在,创造出更美好的未来!

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篇19:节水从生活点滴做起作文500字

全文共 516 字

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大家知道地球上的水源占地球总面积的71%,而可以直接饮用的水只有2·5%,而87%的水又被封存在冰川中。

水对我们来说是那么的重要,然而有些人却一直在浪费水。有一次我回爷爷家,看见爷爷家的水龙头坏了,一直在滴水。我和妈妈就劝爷爷修理一下。爷爷正在做事,头也不回地说:“没事,漏得不多,不用修。”我着急地说:“一定要修,这样会浪费很多水的!”爷爷不屑地说:“这样一滴一滴的,浪费得了多少呀?”我认真地对爷爷说:“浪费可多啦!像这样一滴一滴的,如果收集起来,一天就浪费了8升水,一个星期就是56升,一个月就是224升,一年就是2688升,10年就是26880升……我们一户这么多,如果100户,1000户……这是一个多么惊人的的数字啊!”爷爷边听边点头:“乖孙子,不错!听你的,爷爷马上修!”

其实节约用水是那么简单,就在我们平时的一个个小小举动中。节约水资源,可以从我们生活中的点滴入手,如洗手水龙头开得小点,洗好马上关紧,不要让它流泪;把洗脸水、洗脚水积存起来冲马桶;淘米水用来洗菜、浇花;清洗衣服的水可以用来拖地板等等。

除了节水,我们还要保护好水资源,不往小河里扔垃圾;及时清理河面上的漂浮物等。只有大家齐努力,我们的生活才会更美好。

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篇20:师恩点滴作文600字

全文共 630 字

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在同学们的作文中,老师经常被比喻为辛勤的园丁。这是因为,在我们的成长中,老师教给我们知识,教我们如何做人,教我们文明礼仪……老师为我们所做的一切,都是为了我们能够成才。也许有时候,她会责备我们,那也是为了我们更好地成长。

还记得上个学期,我一直和班长有矛盾。那天,我正要去班长那借书,碰巧看见她在看老师不让看的新书,于是便很气愤地说:“老师不让看的书,你却看了,真不守纪律。”班长也不服气:“我是班长,怎么了,不行?”于是我们便激烈地争吵起来。后来这件事情便闹到了老师那里。

“她是班长,也是图书管理员。刚才可能是她发现那本新书破了,检查一下而已。”老师说完,便让班长先走了。我回到教室后,感觉很委屈,觉得我一直敬重的老师,处事却那么不公平。

谁知,事情并不是我想的那样。听同学说,后来老师私下找班长谈话,并批评了她。当时那样处理,是为了不影响班长的工作积极性。我也终于明白了老师的一片苦心。

在回家的路上,我遇到了语文老师。她一只手搭在我的肩上,亲切地对我说:“你是不是喜欢看暴力动画片?”我很奇怪老师是怎么知道的。“是的”。“为什么喜欢?”老师问。我比划着说:“因为刺激呀!”只见老师皱了皱眉头,说:“看动画片可以,但是不可以学那些暴力行为。”

这让我想起那些令我感到惭愧的行为。我平时爱看暴力动画片,也爱模仿动画里的人物用暴力解决问题,给老师带来了许多麻烦,但是老师每次都是耐心地给我讲道理。原来,老师也一直很关注我,关心我的成长。我很想对她说:“老师,谢谢您!”

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