点滴优秀作文【汇编20篇】

感觉，最好的感情，莫过于我们当初懵懂认识，再到后来我们相处两年，面临分开。分开后，我们仍旧惦记彼此，仍旧记住彼此间的点滴！

上次下去吃夜宵的时候，在上楼的时候，两个之前3班的女生，算是不错的，也是同宿舍的人啦！看到我的时候，一脸惊吓，大声地嚷嚷：你怎么那么胖起来！

过后，几乎每一天都有人说我胖，有连续几次被我们宿舍的那个学霸听到了，他说，我的内心受到了一万点的伤害！我说是的。是啊，其实，我胖了没有关系，只要你们记住，我美的时候的样子！

我不断地提醒自己，我不可以忘了初心，我不可以忘了自己的形象，我不可以忘了自己所为的修养，但是，最后，我还是成了一个落俗的人！

其实上体育课的时候，很多时候狼狈不堪的时候，之前班上的人给我一个鼓励的眼神，总能提醒我，我过去的那些气质，让我做起那些运动的时候不那么狼狈，还记得自己的形象！但是，的时候，我抛开了一切，不顾形象地去做！

我们和4班是同一时间上体育课的，前几天，周二的时候上体育课，在跑步的时候，自己真心感觉自己坚持不了了，从一开始的领先，到最后的成为倒数几个，是我之前的那个同桌，在提到的让我任性起来的初中唯一的一个男生，他在旁边给我鼓劲，当时真的很感动，忘了最初想要放弃的那颗心，脑海里冒出的都是，之前，当那个很注意形象的我，每次做完体育运动的时候都努力让自己不狼狈，努力让自己挺直腰保持最初的自信和气质，于是，我跑到了终点，我的速度也快了。

我想，如果再这么狼狈地活下去，我也只能愈加狼狈。我不该自甘堕落的，我不该自甘落后的，我不该自甘被看扁的！

我总是不断地提醒我自己，告诉我自己说，我自己是金牛女，是那个想要得到的，就终会努力去得到的金牛女，是那个一旦立下誓言就一定会达到目标的金牛女！只是为了让自己，不要忘记，自己是一个有骨气的人，不该这样自甘沉沦。

[与你们的点滴初一作文

地球是一个晶莹透亮的球体，是一个疼爱我们的慈母。在我的记忆中地球母亲为人类无私地奉献，一无所求，而贪婪的眼睛却因此看中了他们母亲的弱点，恶魔般地双手一步步逼近地球母亲。一步步威胁地球母亲，所以受到了相应的惩罚：自然灾害也一个个来临，什么沙尘暴、地震、海啸经常袭击人类，让人类苦不堪言。

近年来，通过国家法律的约束、媒体的宣传，人类懂得了保护环境的重要性。人类有所改变了。现在，马路上到处是环保标语“别踩我，我怕疼”；“节约用水，从我做起”……以及节约地球资源的标语“珍惜每一粒粮食，尊重劳动人民的果实”……我家也悄悄的发生了变化，你瞧——妈妈把屋子收拾的干干净净，并在门口随手放了两个垃圾筒，把垃圾分类了。人人都知道了，节约地球母亲给予我们的水资源……看到这些我十分高兴，我仿佛看到了“母亲”慈祥的笑脸和美丽的面容。

再看看我们美丽的校园吧，踏进校门一阵清香迎面扑来，啊，在花坛里盛开着美丽的月季花，生长着四季常青的松柏。花苞上还可以闻到花香味，在花蕊上许多辛勤的小蜜蜂正在忙碌着……再也看不到同学们在花坛周围打闹。摘花的现象永远的消失了。

看到这些我不禁十分高兴，人类终于觉醒了，我们又看到了一个个绿色的生命，我们的“母亲”又健康了。其实我们人类完全可拯救地球的，就是要看你有没有爱心，有没有爱你们的“母亲”！

让我们共同来爱护她吧，从点滴做起，她将变得更加美丽与永恒。

地球因为有了水，才有了生命，才能哺育人类及世间万物；地球因为有了水，才会生机勃勃，变得湛蓝美丽；地球因为有了水，才会和宇宙中的其它星球不一样，才会成为已知的独一无二的有生命的星球。可见，水是多么重要啊！假如这个星球没有了水，便会死气沉沉。所以五水共治刻不容缓，让我们从点滴做起，携手共建美好家园吧！

五水共治，是指治污水、排涝水、保供水、抓节水。这看似是大人或是相关政府部门所做的工作，但是我们小学生也应尽自己的微薄之力，践行五水共治，这让我想到了几天前的一件事。

那天，我放学回到家，拿出了订报刊送的赠品小水枪，玩了起来。我灌满了水，往卫生间的镜子上发射，一枪又一枪，真是刺激啊！可才射了没几枪，水枪的水便用完了，于是我又灌满了水，玩得不亦乐乎！浑然不知已浪费了许许多多水，仔细想想真是惭愧。我要尽量改掉这个陋习，为了响应国家提出的五水共治作出自己的贡献。现在我们家正在施行“抓节水”，我每次洗完手决不会忘记关上水龙头。

爸爸的招数比我更精明，在马桶的储水箱中放入几个空瓶子，这样冲马桶时，水就会比原来少冲一些，而且既节约了用水，又能将马桶冲洗干净。这真是个不错的节水方法，凭这一“杰作”，爸爸成了我们家的节水明星了。妈妈节水也有大招，她每次淘过米后的水都不会直接冲掉，而是储存在桶里，用来浇阳台上的花花草草，她说这样花儿会长得更好，而且还节约了许多水，是一举两得，何乐而不为呢？于是，在爸爸妈妈的带领下，我们全家四口人开始了“比学赶超”节水大比拼。

治污水，则是五水共治的重中之重。污水的主要来源是工厂非法排放的未经处理过的工业废水，人们的生活污水及乱丢垃圾污染了的江河湖水等。很多小河，湖泊、江水都曾经被污染过，水面漂荡着污物，到处散发着刺鼻难闻的气味，小鱼小虾的踪迹无处寻觅了。人们的生存空间也越来越受到了挤压。相关部门及时提出了“五水共治”，使人们有了解决这一切的办法。为了清澈的小河，为了嬉水的鱼儿，我们小学生也可以为“五水共治”做一些自己力所能及的事，比如经常到河边捡拾垃圾，看到有人要向河中，江水中丢垃圾时，我们可以礼貌地上前劝阻。更要做到自已不乱丢垃圾，污染水源，这样污水必会大大减少，清山绿水也将重返我们的生活。

对于防洪水，我们无法抗洪救灾，但是我们可以劝阻乱砍乱伐树木的人，并说服他们。或者参加社会公益活动，多植树造林，防止水土流失，引发洪水。

五水共治其实很简单，只要人人参与，人人努力，从身边的小事做起，点点滴滴必可汇成滚滚江涛，我相信世界将变得更美好！

说起和我最亲近的人，我首先想到的便是妈妈。从第一次有了意识，听到一个温柔的声音叫我的名字，感受着阳光般的温暖，我便知道了——这就是我的妈妈。

苦等十月，终于，我在产房中降生了，我被放到一张小床上，虽然还没有睁开眼睛，却能感受到一双慈爱的眼睛注视着我，我知道了——这便是我的妈妈。

后来，我睁开眼睛，看到了那张久违又亲切的笑意盈盈的脸。她张开双臂将我拥入怀中。妈妈的怀抱，真暖和！

就这样，我与妈妈一路相伴，至今已有十二年了。妈妈早已成为我生命中最重要的人。

这十二年中，有悲有喜。还记得我刚上幼儿园时，不愿离开妈妈，便紧紧抓住她的手不肯松开，妈妈虽然要上班，但她并没有因此而丢下我一人，而是安慰、引导我融入小朋友们中间，让我尝试着接受新的环境。

后来我升入小学，和妈妈在同一所学校，每天一起上下学，走在路上的时候，我总是将这一天班里发生的事情一一讲给妈妈听，她总是听得很认真。有好几次，我看着妈妈全神贯注地听我说话，幸福地笑了。

大约一年前，妈妈肚子里的源源有些不安分了，就在一个大雨瓢泼的日子里，妈妈和爸爸去了太原，这一去就是四十天。这四十天里，我竟没有想象中的失落。或许，我真正长大了。有时我也会用手机和妈妈视频聊天，看着手机中的妈妈，我心头涌起阵阵暖流。不管身在何地，母女的心都是相连的啊！

每每忆及往事，都是满满的幸福，或许，在我住进妈妈肚子里的那一刻，就注定了往后的路，她是我生命中的一部分！妈妈，我不能没有你！

在今天——2019年的母亲节，我再次忆起点滴的记忆。蓦然回望这十二年，我心中的幸福从未改变。

真正的文人,总是活在文字世界里的,是沉醉在自身的思想中的.这样的文字是能让读者去思考,去品味的.

伪造的文人,总是活在他人的思想中,或是庸俗的辞藻,或是肤浅的言语,他们所能做到的,只是让读者面部表

情的变化,这些伪造的文人也在借用文字,但他们更像是在哗众取宠及其对自身的叫卖.显然这种圣洁永远不会属于他们.

在我看来,真正的文人实在是幸福的宠儿."予虽不合与俗,亦颇以文墨自慰",惟文字,能让行单影只的诗人不感寂寞.

在这个宽广的世界里,尽情的释放自己,真正去"我手书我心".她能让诗人自己得以解脱,亦让数不尽的读者在其中

寻找前进的方向.这样活在文字世界里的人,是何等的自由啊!

文字又如余秋雨笔下的敦煌壁画--"她把人性神化,付诸造型，又用造型引发人性,她是一种狂欢，一种释放".

已经开学一个月了，想起初中的校园生活的点点滴滴，真得挺有趣的。早上到学校，在老师没来之前去打会篮球，或者在教室跟同学侃一侃，老师来之后看会书，然后上课，上数学课时就解会儿数学题，上其他的课呢，就听老师讲点东西，然后譬如音乐，劳技等就上自习，蛮有意思。

跆拳道课：我们学校是跆拳道特色学校，每周都有一节跆拳道课。那天上课，上到一半，我们班一个超级彪悍的男生，顺手拿了一根搭在杆上的黑带，然后紧接着系在自己的校服上(上跆拳道课，不穿道服就犯了一项错，还在那讲话)然后咱们的跆拳道教练(女的，挺年轻，短发，戴个眼镜，姓郑)就看着了，就说：“诶，那个男生，过来一下。” 那个男生瞅了瞅别人，然后就过去了。郑教练就问他：“犯了几项错?”那个男生考虑了一会说：“两项。” “拿黑带?”“嗯，三项”“顶嘴?”“四项”(快速的回答) “往自己校服上系?(跆拳道很讲究的)” “恩，五项” 然后郑教练让他躺下(我们都知道，其实是要给他撕韧带，很疼的)然后那个男生还跟教练皮，教练生气了，上去绊他一下，倒地了。那个男生还挣扎，教练摁他腿，还没怎的呢，就叫上了，开始撕的时候像杀猪似的(不过真的很疼，不是装的)，估计全楼都听见了，撕完之后，那个男生就坐在地上不起来，郑教练瞅他说：“怎么?还想...?”然后那个男生就连忙起来回去了。看到这，大家都以为郑教练挺狠的,其实郑教练挺好的，她跟咱们说，她上学时写检讨书，从不写‘我错了’都写‘我做这事错了’ (我才明白什么意思：说明她永不言败，对事不对人，是个不错的教练。这是我在网上问的答案，不是我自己想的)

政治课：咱们原来的政治老师去当班主任了，然后又给我们新换一个政治老师，第一节课给我们的印象是挺严厉，第二节课呢，我们把她给气哭了(她刚大学毕业)，这把我们吓的，赶忙道歉，之后又演小品，这一节课才过去(她也没给我们打小报告)，不过这也让我们对她有了更深刻的了解(其实她挺好的)

上课的事讲完了，该讲值周时候的事了，上学期值周的时候，管我们的是赵光瑞(一个戴眼镜，胖胖的，男老师，长的很像功夫熊猫，会打太极，有时比功夫熊猫还搞笑)跟他值周唯一的好处是——嘎。一天放学晚上，我跟他去检查个班晚上的扫除情况，走到七年三班的时候，进去看到三班班主任在后边批卷纸，然后赵老师就对我说：“讲台不合格”(那意思就是让我记下来)三班班主任听见后，就说：“这还不干净，你想怎地?”然后他说：“想合格也行，请我吃饭，300的”三班班主任听后说：“得得，赶紧出去!”出来后，我跟他说：“你也太黑了吧”(那时候混的很熟了)听罢，说：“这还黑啊，没管她要500就不错了” 当场晕倒(最后也没扣分,就是开玩笑)

还有这么一回，也是晚上检查，还有一个值周长——初三的(女生)走在走廊里，因为我们要记录。所以得开灯，开完事，不是得闭了么，当时我走在最前面，中间是赵光瑞，最后是那个初三的(当时我们跟她混的也熟)，赵光瑞说：“去把灯闭了”按道理得那个值周长闭把灯闭了(走在最后面，而且灯也是在后面)那个值周长让我闭，我就让她闭，咱俩就吵吵，我就说：“一点没有学姐样”然后她就向赵光瑞告状，赵光瑞就看着她(那个值周长) 踢了我一脚，当时我也忘了我说啥，然后赵光瑞就说：“我从来没把你当女生看”当时没把我气死，不过还是挺爱跟他在一起的(搞笑啊)嚎~~

这就是我的初中校园生活，即使跟同学，跟老师有矛盾，也会淡然忘却，校园是美好的，是欢乐的。

陪儿子参加安庆晚报小记者的暑期讲堂。开始，对讲座并不曾有太多的期望。可是，两场讲座听下来，却是满满的意外和感动。4日去听余同友老师的讲座。

那样大的雨，两名工作人员坚持在门口指路，大厅里，余老师和三位编辑老师静等着入场的人们。听多了主讲者喧闹登场的讲座，眼前那温静等待显出的郑重，让人心动。余老师的讲座简明实在，而他面对孩子时的尊重和认真更是令人动容。对孩子们的每一个问题，他都认真倾听，仔细作答，结束时还会加一句“你看这样行吗?”那语气、表情宛若面对着一群经验丰富的记者。那细微处的尊重透着老师的修养，连着孩子们的心。

8日的名学府学子讲座，吕晨的温婉知性，周伯豪那与年龄不符的从容大度和睿智风趣，刷新了我们眼中的好学生的认知。他们与孩子们没有距离的交流更是赢得了孩子们的热捧。看着拿着本子去找他们签名的孩子们，突然觉得，如果在孩子们的世界里，多些这样的“追星”机会，他们成长的路是不是会更宽更美?两场讲座也让我看到了儿子的进步和收获。余老师讲完后，邀请学生代表上台模拟访谈。儿子和另两个孩子第一批上台模拟。对于他主动举手上台我已是意外，他即兴提出的三个问题更是让我始料不及。事后我问他当时想法，他说当时一面要听别的小记者提的问题以免重复，一面在思考怎样提些有意义的问题，没有时间去想别的。那一刻，我突然觉得他长大了许多。8号的讲座，他向周伯豪哥哥提出了关于读武侠小说和写作文的关系的问题，还在结束后帮助同学去问了周伯豪哥哥一个关于学习习惯的问题。

回家后，儿子让我帮他找金庸的小说，还一起体验了坚持的感觉。看着他那一脸认真的样子，突然明白，这，就是润物无声吧!这两天的经历也许以后他不一定会记得，但是这两天的点点滴滴却都是收获，在这一刻激奋着他，感动着我!感谢晚报的暑期大讲堂，感谢为这一切付出辛劳的老师们!

“节约”这两个字，对大家都不陌生吧。现在处处讲究节约，人们都说会了，你们真的会了吗？

在学校里，“滴，滴”的声音。唉，又是水龙头寂寞的哭声。水，在人们的传统观念中，往往认为是最廉价、最丰富的资源，是“取之不尽，用之不竭”的。事实上，世界范围内可直接利用的淡水资源是非常有限的。就目前而言，多个国家正面临水源不足，10多亿人喝不到清洁水，城市人口缺水问题也日益突出。水的问题已引起国际社会和各国政府的普遍关注。我国许多城市也面临着缺水的危机 。如果再不珍惜水资源，那么人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。水龙头是浪费水的工具，同时也是节约水的工具。选择节水龙头的关键在于看开关的速度，灵敏地控制开关可缩短水流时间，节省水流量。

在市场上，人们多数用一次性塑料袋，少数人用自备的菜篮子或环保袋买菜和购物。也许你们不知道，一个一次性塑料袋需要６００年才能腐烂。用菜篮子和环保袋，能多次循环使用。

在马路上，传来“嘟嘟”的喇叭声，这条路又堵车了。只见马路上汽车比公交车多，司机大哥们都不耐烦地等着，个个都咬牙切齿，这还能怪谁呢？外出时，即使家里有小车，也要尽量乘坐公共汽车，这样可以减少汽车的出行，既可以节约汽油，又可以减少汽车尾气排放带来的大气污染，还可缓解道路的堵塞。

在家里，小芳说：“我不想吃饭！”说完，便把饭倒在垃圾桶里。“锄禾日当午， 汗滴禾下土。谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。”小芳你难道不知每一粒米都是农辛苦劳动的成果吗？当你淋浴擦肥皂时关掉水龙头，洗一次澡可以节约60升水；用漱口杯接水刷牙，只有0．5升水，如果让水龙头开着5分钟，则要浪费45升水；厕所使用节水型器具，每次可节约4—5升水；洗菜时用盆接水洗，而不是开着水龙头，一顿饭可节省100升水……

只要我们在生活中——节约，从点滴做起。这样就意味着成千上万亩森林免遭砍伐厄运，减少对环境的污染。

为了那块干裂的大地，请节约每一滴净水吧！

为了那些瘦弱的身躯，请节约每一粒粮食吧！

为了那片阴暗的夜晚，请节约每一束灯光吧！

[节约从点滴中做起小学作文

幸福是什么？它无声无息，悄悄的来到我们身边，又悄悄的离我们而去有人说：“幸福是妈妈温暖的怀抱，幸福是朋友无私的关怀，幸福是别人友善的赞许；幸福是雨中撑开的雨伞，幸福是炎炎烈日下的草帽，幸福是纷纷冬雪中的棉袄……”幸福好像有许多定义，每个人都有自己所谓的幸福，我也不例外。

我的幸福定义有许多，也许以后我会有更多的幸福定义，但记忆犹新的幸福定义只有四个：自由、家、爱、快乐的回忆。

幸福是自由，没有束缚，只有快乐。

谁愿意当一个被关在笼子里的小鸟，谁又愿意当一个看不见广阔天空的井底之蛙。我愿意像一只自由的飞鹰，自由飞翔在辽阔的天空中，没有经历过风雨就见不到彩虹，没有经历风雪的洗礼的花朵开放的并不好看，只有自由自在的走进这世界，才能享受不同的欢乐、不同的幸福

幸福是家，只有家是最温暖的地方。

“无论你经历多少风雨，不要忘了家总会有一杯热水等你”这句话说明家是我们快乐的栖息地，只有家带来幸福，只有家带来温暖，只有家带来幸福。每当你伤心时，家里有亲人听你倾诉，家里有温暖祛除你不好的心情，家就是幸福最爱拜访的地方。

幸福是爱，有爱处处是幸福。

下雨时，陌生人为你撑起的伞是幸福，爱引来了幸福；伤心时，妈妈的安慰是幸福，爱引来了幸福；困难时，朋友的手是幸福爱引来了幸福。无论任何人，只要有爱心，只要为他人奉献爱心幸福就会被这浓浓的爱引来，所以，如果世界充满爱，幸福无处不在。

幸福是快乐的回忆，快乐不会过期，幸福不会离去。

我们喜欢把快乐的事情记录下来，当无聊时，翻开快乐的回忆，时间就被这快乐充满；当年老时，翻开看看年轻时的样子，可能就会哈哈大笑起来当时滑稽的样子；当难过时，翻开当时的笑容，烦恼忧愁就会被这欢乐赶走。快乐是不会过期的，那么幸福就不会离去。

幸福是一株新生的小草、是一句亲切是问候、是一首抒情的诗、是一首动感的歌曲，还是一阵迎面扑来的清香？我们不知道幸福到底是什么，但是我们知道，幸福是要去从生活的点点滴滴来感受，幸福就在点点滴滴中。

去年我创立了菁菁文学社，收获了许多。回望07学年，其中有份份快乐，但也不乏丝丝苦涩。这学期，我们菁菁文学社又招进了一批干事。她们聪慧、懂事、能干，而且都很机灵。每次活动之前，总能看见她们那积极、活跃的身影，让我不禁对她们伸出大拇指。在这个可爱迷人的菁菁文学社中，我们的社员们都结交了许多喜爱文学的朋友，我们共同努力，共同学习，共同实践，共同收获。在菁菁文学社中，我收获了许多欢声笑语，时常回想起来，不觉忍俊不禁。

这学期，菁菁文学社在我的领导下开展了许多有意义的活动：在“夕阳红小队”活动中，我们继承了尊老爱幼的传统美德，懂得了要关爱老人，在生活上、精神上给予他们更多的关怀;在“圆蛋图”主题活动中，我们深深地感受到了过节喜庆的气氛;在“圣诞意浓浓”活动中，我们用一双双巧巧手制作了一份又一份精致美丽的贺卡，在校园里洒遍浓浓的爱意;在“环保，今天你做到了吗”主题环保手抄报活动中，我们突然意识到环保的重要，决心在生活中每时每刻注重环保，做一个“环保小卫士”;在“浓浓师生情”主题征文活动中，我们把对老师无限的敬爱和感激融成了一段段优美的文字，字里行间流露出对老师无限的眷恋;在“圣诞Party”中，我们能歌善舞，充分展现了自己的才艺，在自由的舞台上展现自我;在……这众多的活动，不仅丰富了我们的校园生活，开阔了我们的视野，提高了我们的写作能力，还使我们学到了许多课本上学不到的知识，悟出了许多道理。

在空闲之余，我们菁菁文学社的社员们总爱聚在一起，互相交流读书心得和学习方法，互相切磋作文水平，就像小蜜蜂采蜜一样采集着各种各样的“蜜”，有甜，有苦，有辣，有酸……酿成了一坛坛上好的蜂蜜。这蜂蜜是我们劳动的结晶!

菁菁文学社，是文学的摇篮，在这里，有许多出类拔萃的文学人才，共同写作，共同成长;菁菁文学社，是放飞理想的天堂，在这里，我们可以实现原先的梦想，也许，有的梦想得不到实现，但是，我们的梦想却会在这里起飞;菁菁文学社，是……总之，我们和菁菁文学社之间有着密不可分的关系，好像有一条无形的线把我们连在了一起。

回望07，守望08，我收获了许多，希望菁菁文学社能在灿烂的阳光中大步向前，获得更多的荣誉!

曾几何时，我也是十分同情患者的，为什么此刻变得这样冷漠呢?记得实习的时候，我和闺蜜都曾不止一次为病人死亡而痛哭流涕，闺蜜甚至当时哭得比家属还悲哀。而此刻如果再看到实习生为病人哭泣，咱们只会觉得他们"太幼稚了"。

我研究生读的是神经内科，病房里大部分病人是脑梗塞，我每一天去看他们时都要进行神经系统查体，然后指导他们进行康复训练。我印象很深的一个病人是个老太太，来的时候大面积脑梗，半身几乎全瘫了，大部分肌肉肌力为0，只有个别的部分还能够微动，肌力为1，但是她的意识是清晰的。这样的病人多数来讲恢复得都不好，正因肌力为0，他们很难用上力，我只能安慰老太太说，剩余活着的脑细胞可能还能够部分代偿这些功能吧，此刻最好发奋活动这些还能够微动的部分，让它们刺激刺激脑细胞。而让我惊奇的是，没过几天，老太太的脚居然能动了!之后手也微微能动一点，于是我抓住机会每一天鼓励她进行功能锻炼，教她锻炼肌力，之后出院的时候，这半身的肌力基本能够到达3-4级，已经很了不起了!我告诉她，后期还需要长期的锻炼，想站起来还是有期望的，她和家属走的时候都十分开心。之后再遇到大面积脑梗的病人，我都以这个老太太为例，鼓励他们。还有一次，我的一个病人也是脑梗半身不遂，当天来的时候情绪低落，第二天我去看她的时候，她竟然说着说着就嚎啕大哭起来，护士长听到动静还以为她欺负我就赶紧跑过来看，我赶紧说没事就把门关上了。她主要是觉得自我还年轻，才四十出头就变成了废人;我极力安慰她，说

年龄更大的、病情更重的病人都能够透过功能锻炼而恢复得很好，她这么年轻，必须能够恢复自理潜质的!之后她透过功能锻炼，出院时是走出病房的，让我十分欣慰!和病人家属吵架的事我也干过，那是一个脑梗塞后遗症期的病人，神志不清，长期卧床，只能靠输液维持生活。每一天护士都很头疼给她扎输液，正因长期卧床，她的四肢已经萎缩，血管也越来越细，以至于之后只有一个技术最好的护士能够扎成功了，连护士长都不行。但是由于身体原因，那个护士有一天被调到门诊去了，那里更加清闲适于养病。她走了以后，我这个病人的输液就成了一个最棘手的问题。我于是找家属谈话，期望他同意咱们给病人扎一个中心静脉插管，这样每一天的输液问题就解决了。但没想到家属不一样意，说既然还有人能够扎成功，为什么不继续扎呢，为什么要做这项创伤更大的操作呢，人员调动是你们的问题，我不管!于是我和那个家属大吵一架，回到办公室还哭了半天。过了大约一个小时，我想想问题还是没有解决啊，于是又回到病房向家属道歉，并心平气和地商量这件事，没想到家属竟然反过来向我道歉，并痛快地同意了。我开始觉得很委屈，正因真心诚意为病人着想竟然家属会这么不领情，但家属向我道歉的那一刻，我感觉到了被明白的愉悦。

世上有许多美，到处都有美，每时每刻都发生着美。这一次，我发现了美。

一个午后的黄昏，金色的夕阳把眼前的世界都点亮了，金色的楼房、满面红光的老人、玩弄着夕阳的小狗……这一切是那么安静，那么美，好像诗一般的景色。我坐在浸在夕阳里的阳台上，静静地端详着这一片世界。

忽然，我被一阵车鸣声打扰了。一看，原来是工人们都下班啦。只见原本安静的画面被打破了，马路成了渠道，一大批乘着车下班的工人成了川流不息的河水。随着工人下班，菜市场也热闹起来，“家庭主妇”开始行动了，市场里传出一阵阵讨价还价声，与下班的工人融汇成了一章每天必奏的的街道交响曲，就连名家谱的曲也比不上。自然的声音，百听不厌。

傍晚，“家庭主妇”一个个笑着走出市场，他们的脸好似一朵完全绽放的花蕾，路上开满了花。他们回到家，为自家至亲的家人烹调这美味的饭菜。饭还没煮好，家中的“小馋猫”已经耐不住了，他们探出头，吸吮这香味。顿时，小区里充溢着饭菜的清香。半晌，市场小贩也满面春风地走出市场，这一片喧闹的世界又重回安静。

这一片安静持续不久。太阳下山了，一家一户都亮起的灯光，高楼大厦也不示弱，发出了最绚丽的霓虹灯，这儿又变成了灯光掌控的世界，眼前五彩缤纷，亮如白昼。

夜晚，大家都睡觉了，偶尔听见一辆车疾驰过的声音。吵闹一天的城市又回到最终的宁静……

世上有许许多多的美，美随处可见，到处都有美，只要用心留意就可以发现美。

文明没有离我们很遥远，就在我们的身边，只要我们用心观察，就会发现文明留下的点滴痕迹。下面就让我来给大家分享一下我搜集来的文明点滴吧!

事件一

有一次，我在叫快餐的时候，明明要收29元，可他的收费单上只收了我9元，他走后，我在查看收费单的时候才发现了这一点，这是，我的心中仿佛有两个小人，一个小人对我说:不过是20元钱罢了，人家又不缺这一点钱，你不还也没什么事。另一个小人不甘示弱，说：虽然只是20元钱，人家可能不缺，但是，这20元钱中包涵着你的诚信与文明。我想了想，还将20元钱还回去。过了一个礼拜，我再次点餐，将20元钱还了回去。

事件二

一天早晨，我在上学的路上，看见一辆公交车飞奔而过，在人行道上几乎是同时，也有一个人在飞奔，他的手中拿着一个刚吃完的空塑料袋。眼看公交车就要到站了，我本以为他会将手中的垃圾袋随手一扔，然后以最快的速度跑向公交车，但事实并非如此，倒是正好相反。他先以最快的速度跑向了垃圾桶，将垃圾扔了，然后在跑向了公交车站，但是公交车只是给他留下了一片黄尘罢了。虽然他没有赶上公交车，但是他为早晨那清新的空气留下了文明的气息。

文明在任何地方，甚至有时与你擦肩而过，只需你去细细观察

不知从何时开始，母亲宣告不再管我。也正因为如此，我才开始了解父亲。

平心而论，在我12岁以前，父亲为了全家的生计，一直在外奔波劳碌，他在我心里，他只是一个依稀的轮廓而已。

所以，在他一脸严肃地望着我时，我才仔细地端详起他来——一张经由岁月雕刻而成的脸。我知道母亲不再管我的原因，大了，不好管了。父亲是军人出身，因此，我对他总有一种畏惧。

他不必说什么，我就会安分下来。加之他又不爱说话，对于我这种厌烦于训话的人来说，那自是再好不过的了。他的批评，只是瞪着我而已，一直瞪着，直到我认错为止。

他对我的所谓“管教”通常就是放任自流，但不是放纵。

我一直以为他是不爱我的，只是在履行法律上的责任而已，但这只是一时的。

在夏夜里，我在灯下复习备考，任凭蚊子在耳边嗡嗡乱叫，也顾不着其它，父亲在一旁却看不下去了，他拿来蚊香点上，见蚊子已经散去，才又悠然的看报纳凉。

严冬里，他又会在我看书到入迷的时候，放上一杯热茶，然后悄然离去……诸如此类，还有很多很多。

父亲是一个典型的大男子主义者。他总是告诉我“男儿流血不流泪”、“男儿膝下有黄金”之类的话。我听得多了，便笑他迂腐，他倒也不生气，只是沉默不语。

他总是觉得我太瘦弱了，常教母亲做好吃的给我，几年下来，也不见我壮。他无奈，便送我去练跆拳道。起初我也较感兴趣，但随着时间过去，新鲜感一过，我又吃不起那苦，就渐渐“三天晒网，两天打鱼”起来。不巧被父亲知道了，把我叫去“教训”，他仍就是一言不发，与我对视着。最后，我实在受不了了，便先开口问他什么事，哪知他一下就火了，张口就“骂”我：“臭小子，还是个男人吗?……”我从没见过他那么生气，也就改过了。

现在想起来，也还真是可笑，早认错不就完了，父亲就不会那么生气了......

那么，以后，我会试着了解您的——我的父亲

流淌的小溪是由滴滴雨点集聚而成；绵长的河流是由湾湾小溪拼凑而成；浩瀚的大海是由条条河流汇聚而成。

罗马不是一日而筑，是靠点点滴滴的血汗搭建的；森林不是注定广阔，是凭棵棵茂密的树木围筑的；蓝天不是蔚蓝无暇，是借朵朵纯洁的白云所映衬……

或许，我们拥有的，并不是最幸福最美好的，可是，倘若我们将那些美好的事物扩大，也能乐在其中，不是吗？随遇而安的小生自学成才，未尝不是啊……

我只是个尚未熟事的孩子，懵懂地憧憬着美妙的生活，有时也会因现实的残酷而跌倒于梦幻。渐渐地，在无数次历练后，我明白了知足者常乐的道理，只须一点小小的满足，就能放大为一生的幸福，这就是生活。

每个人在呱呱坠地时，已被注定了一些不可改变的事实，就如生育你的父母，保护你的家庭，为你疗伤的温暖的家。这一切，是命中注定的，无论是贫穷抑或是富贵，你都无可选择，只能安于现状。可是，在不知不觉中你疏忽了一点，一些渺小的幸福早已将你空白的纸面描绘出一幅精致美丽的山水卷，丰富充实了你的人生。你会发现，原来点滴汇聚成的幸福是如此的微妙，不可言说。

我总在小时幻想虚构自己的童话王国，自欺欺人的天真的想法充溢了所有思想，每一根神经都饱和地装满了童话。可当现实残酷地将它一次次毁灭之时，方才恍然大悟。我明白了公主不一定要穿可爱的蓬蓬裙，王子不一定要佩银色宝剑，巫婆不一生是骑着扫帚，满脸毒疮……即使童话破灭之时深入骨髓地痛，嘤嘤啜泣，可却在家这个港湾中，静静地疗伤治愈。这才是真实的幸福，哪怕很渺小，也足已将它无限扩大，充溢生命的每一个细胞……

我词穷了，无法用美丽的词藻来倾诉，无法用生动形象的动作来诠释，无法用深情婉约的眼神来传达。这一份被放大的美好……如果可以，我愿用三生烟火来换取微渺却又巨大的美好……

[点滴汇聚的幸福作文

楼下的电视机修好了，以后可以不要偷偷跑上楼看电视了，这天夜里，我在楼下看到了八九点钟，于是就睡在楼下了。

第二天早晨，看见爷爷奶奶已经起床去干活了，只有我和两岁的弟弟坐在床上，这时，窗外传来了母亲的话语，我赶紧抱着弟弟躺下，她从窗外看见我们还在睡，说了一句：“今天冲冲睡的真沉呀，怕是昨晚看电视看到很晚了吧，既然这样就让她再多睡一会吧”。她说这话时的音调并不是很大，怕吵着我们似的。突然，另一个弟弟在外面吵闹，妈妈对他说：“小声点，姐姐还在睡觉呢？”我想妈妈还真是理解我呀。

当然，昨晚确实玩疯了，也够了，该做作业了，可我又不想起来，于是我想就坐在床上做作业吧。突然，不知是谁推开了房门，我一看，原来是爸爸，把我吓了一跳，我也不知他进来干什么，但他看见我坐在床上，对我说：“呀，冲冲起来了，”我点了点头，一会儿，他拿了两瓶牛奶，不用他说，我也知道是拿去热给弟弟喝的，他又问我要不要喝，我想，我才醒，感觉喉咙有点干，就喝点吧，于是我对爸爸点了点头，爸爸转过身去又拿了一瓶，这时，我感觉爸爸真好，知道我一早起来做作业，还特地热牛奶给我喝，一直以来，我都认为我和爸爸之间是有代沟的，尽管他极力想化解，可我就是不理睬他，觉得他无聊的没事干，我想有时间跟我沟通还不如出去做生意。现在我才觉得爸爸的话对于我来说是多么的有用，也许，他平时对我的严格就是对我的理解。

全家人都是对我理解的化身，包括两个弟弟，虽然只有两岁大，却时常能逗我开心，每周五放学一回家，就能听到两个弟弟对我说：“姐姐好”。因为有个弟弟叫扬扬，于是我就对他说：“卖扬（羊）子喽”。他就会对我说：“卖姐姐了”。虽然说的不是很清楚，但这却能使我们一家人开心起来，

对家人的理解越深，那么对他们的爱也会越深，虽然这只是生活中的点滴，但它折射出我们的整个世界。

你，是一个普通人；你，没有华丽的衣裳。但是，你有的却是一种奉献精神，有的是一颗火热的心。我喜欢在月色朦胧的夜晚，坐在灯下，展开一张画纸，描绘着你工作的样子。

记得你总是瞪着一双大眼，严厉的扫视着四周的路人和学生，铃铛般的眼珠好像要跳出眼眶，使得周围人每每路过你的身旁，都不禁胆战心惊，生怕惹火了你。那脑门上一刀一刀的划痕是你辛勤工作的象征，那掖在耳后黑中夹杂着丝丝的白发使你看着更加的衰老。尽管已是10月多了，可你依旧穿着一身单薄的制服，站在拥挤不堪、被来来往往车辆堵得水泄不通的路口。你高举着手臂、挥动着手臂，尽量使道路变得通畅，能让学生安全、快捷的回到家，就这样堵塞的路口开始通畅起来，而你也在形形色色的人群中显得格外明显。你，是一个普通人；你，没有华丽的衣裳；你，只是一名平凡的校园保安。

在风沙飘扬的日子里，在大雪跳舞的日子里，是你，不顾恶劣的天气，每天早早的来到传达室，为学生们开门。不论学生们来的有多早，看到的都只是你吹着冻红的双手，打开大门，看着老师与学生进门。傍晚，只有等学生都走后，车辆渐少后，你才默默的回家休息。日复一日，年复一年，你为了我们，从早到晚，总是依然不变，没有丝毫的动摇。风雨中刚毅的形象，即使在暴雨、严寒中也是，安然无恙。纵然风吹干了你的肌肤，雨淋湿了你的躯体，严寒冻伤了你的双脚和手臂，烈日夺走了你黄色的皮肤，换来的，知识黝黑、干涸。

又是一日天气明朗，阳光懒洋洋的洒在柏油马路上，上学的学生渐渐少了，只有你还在马路上、街道边巡回。偶尔，有人违反交通规则，你会急忙的来到他的面前，严肃而有礼貌的劝告他：“小心行驶，注意交通安全。”当有人碰撞了别人却还是一种目中无人、骂骂咧咧的样子时，你会冲上去，瞪着大眼，额头上的青筋暴出，好像要吓倒他一般，大声的呵斥他。直到他的脸由红到紫，慢慢的露出愧疚的神色，你才停止了训斥，叮嘱几句。你的每一句语言，每一个动作都有着不容改变的坚定。在你的指挥下，那一条条纵横交错的车水马龙，更显得井然有序了。

你早早的接来了绚丽的朝阳，也接来了平静而安宁的一天；你慢慢的送走了绮丽的冬阳，取一把余辉照亮我们回家的路。

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”一首让人精神为之振奋的歌萦绕在我们的耳畔。春寒料峭的三月，一个温暖着我们心田的名字---雷锋！

现在我们学校掀起了学雷锋的高潮。我们都知道那个乐于助人的战士――他全心全意服务他人……人们敬佩他、赞美他，甚至把生活中那些做了好事的人称之为“活雷锋”，那些夸赞雷锋的字眼更是数不胜数，人人都在喊“学习雷锋”的口号。

的确，在此次的活动中，我们班有很多的同学做了好事，如“班长带领同学们擦栏杆”、“小学生去空巢老人家帮忙干活”等等。可是，在平时生活中，又有几个人，能像雷锋一样呢？换在平时，谁还有如此之高的热情？栏杆脏了，为什么非要到了“雷锋日”才会想起该擦擦了，明知道教室的地脏了，为什么非要到了“活动日”才会装模作样地去扫？

要知道大多数人，都是在自己富足的情况下才会想起要帮助那些贫苦的人。在自己有困难的时候就绝不会想到别人．现在的我们如果真的想要做乐于助人的“活雷锋”，就要从身边做起，从小事做起；那就要丢掉私心，无私地去帮助每一个你所能帮上忙的人，而不是每年像例行公事一样在雷锋日时才会干巴巴地帮助一下别人或做一点好事。

我们在校园里要从点点滴滴中做起，不需要太多言语。当我们看到地上有纸屑的时候就主动捡起它；或对老师多一声问候；帮助遇到难题的同学解答。我们就会发现，老师会对我们多一份赞许，与同学之间也架起了友谊的桥梁，这些就是“小雷锋”，我们就会同样感到快乐了！

作文教学是语文教学的重要组成部分，作文是衡量学生语文水平高低的重要依据，是决定语文教学成功与否的重要因素。然而，一提起作文，许多学生愁眉苦脸，提笔似有千斤重，感到“无话可说，无从下笔”。教师也感到“无规可循，无法可依”，师生在泥泞的沼泽中前行，可谓举步维艰。如何走出作文教学的困境，作为一线的语文老师，深切地感受到要提高学生的作文水平，把作文教学贯穿于平日的课文学习中，把解读课文与作文教学紧密的结合起来，是行之有效的方法。下面谈谈我的做法：

一 注意养成学生钻研教材，从课文中积累写作知识的习惯，提高学生积累作文素材的能力。

课文是知识之舟，是能力之桥，使学生写作的金钥匙，也是写作素材的大宝库。因此，在教学中，我让学生认真钻研教材，引导学生从课文中积累写作素材，指导学生做好语言的积累，为学生写好作文做铺垫。

任何一篇文章其中总有关键句，那优美生动，富有文采的语言总能拨动读者的心弦。读到这些语句时，要求学生停下来，指导他们细心品味，明确好在哪里，这样有什么表达效果，然后让学生进行分类摘录：(1)语言文字优美洗练富有特色的，如深沉老练、犀利泼辣、清新流畅，激情四射等等（2）句式富于变化的，如长句短句，整句散句运用自如的。（3）善用修辞手法的，如用夸张、对偶、排比、比喻等 (4)古今诗文名句，名人警句，则是熠熠生辉的珍珠。（5）人物形象描写的.（6）环境描写的等。这些分类，尽管在范围上有交叉，但不要紧，只要学生真切地品尝那奥妙的乐趣，有量的积累，就会有质的飞跃。作文时运用素材就会如涌泉汩汩而来。

二 注意养成学生立足教材，品味写作技巧的习惯，仿写文章，提高学生的写作水平。

达尔文曾经说过“最有价值的知识是关于方法的知识”。那么写作方法，缘何而来？我认为应该来自教材。教材所选的古现代名家名篇，有许多脍炙人口的精美文段，无论在艺术上或是写法上都值得我们欣赏和借鉴。所以教师在教授课文之后，可让学生结合课文写作方法，大胆尝试，仿写文章，然后在全班交流，展开讨论。这样能使学生进一步熟悉文章结构、选材、遣词造句的精妙之处，从而获得写作的知识。例如，我在教学《鸿门宴》时，通过分析课文，特别是“樊哙闯帐”一段的分析，学生对通过个性化的语言、动作来表现人物性格这一特点有了足够的认识，于是我趁热打铁，让学生迅速进入实战演练，以“我眼中的他（她）”为话题，写一个片段。结果学生塑造的人物都很鲜活，很好的借鉴了文中写作方法。

又如，当我教析苏轼的《赤壁赋》时，指导学生学习苏轼纵横自如的写景抒情议论的笔法。学习他在辗转漂泊中人有一颗清澈豪迈的精神。学完后，我结合苏轼的文章，拟了一篇“走进苏轼”的话题作文，让学生结合文章文笔，联系自身写作，学生顿时思路活跃，有的大胆与古人谈心，有的写苏轼给予自己生活的勇气。或记叙、或抒情、或议论，情真意切，溢于言表。例如有的学生在文中这样评价苏轼：

“同样的面对风雨，既不是逆来顺受，也不是随遇而安，而是用超然的态度，以平常心对待，自身的精神力量，和心灵光彩让苦难变得黯然无色，苦难是更大的磨砺，而豁达乐观，荣辱不惊也是一种养身之道吧？不然，遭受重重打击的杜甫就百年多病，客死江湖，而曹雪芹呕心沥血，于悼红轩中批阅十载，增删五次，在一把心酸泪中凄然远逝。同样的面对风雨，他没有做骑墙派，坚持了自己的人格和心志，他追求的不是个人的地位和功名，而是处穷而不忘兼济天下之志。 光明磊落，一世坦荡，他更能积极处世，超然物外，旷达乐观，身处逆境而能保持心境的安适，超脱于世俗的苦乐和生死之外，追求进入一种超功利、超世俗的自由的精神境界。同样是面对风雨，他能够埋首沉心，和诗词歌赋相依为命，一面体验着‘诗能穷人’的尴尬处境，一面又轩昂着‘诗穷而后工’的独特感受，这样独特的人生价值观，是他的灵魂和气度，是他的气骨和诗胆。”

可见，用好教材，结合课文指导学生写作是可行的，而且见效很快。

三 注意养成学生品读作者作品，加强语言片段训练的习惯，提高学生的写作能力。

要准确的解读文本，欣赏作品，应深入探究作者的生平和为人，全面了解他所生活的环境和年代，与作者成为心灵相通的好朋友。而每一位作者的生活经历和创作历程又包含了许多曲折的故事和高尚的人格魅力。如果我们能从作者和作品的人物上汲取养分，又会是我们作文中取之不竭的素材之一，恰当地引用稳重的名言诗句则是作文的一大亮点。如我们在学习了《鸿门宴》、《促织》等作品后，结合大家对项羽、司马迁、蒲松龄等人的了解，我加强了对学生语言文采的训练。用“谁+怎样的一步+动词（创造、成就、获得等）+怎样的一生”写一组散排结合的句子。有学生这样写的：正确的一步为你打开成功的大门；错误的一步使你坠入万丈深渊；关键的一步成为你人生的转折。一步是如此的重要，它可以决定你的未来是黑暗还是光明的，人生是痛苦还是幸福的。一步是如此的重要。司马迁，正是因为这一步，为朋友劝谏，触了龙须，惨遭宫刑，受到比死还惨重的奇耻大辱，正是因为那一步，苟活于人世忍辱负重，最终呕心沥血，写成“无韵之《离骚》”终成“史家之绝唱”的《史记》。蒲松龄，正是因为这一步，一次次踏上科举的路途，才一次次的名落孙山。正是因为那一步，瓜棚下，设茶摊，迎八方客，网络天下奇闻，铸就了《聊斋》一部，“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”。项羽，正是这一步，放走了刘邦，犹如放虎归山，最终落个投吴江而死，正是因为那一步，不肯过江东，或许卷土重来未可知，历史将从此改变。所以说，一步，是如此的重要。

可见，恰当地使用作者与生平，巧妙地引用诗文，进行语言表述训练，是作文鲜明生动的有力武器。

总而言之，通过课文的解析，学以致用，返璞归真，提升作文教学是必要的。研习教材，积累语句，仿写文章，加强片段训练的做法，是行之有效的。它能帮助我们走出作文教学的泥淖，走向教与学的坦途。

化万爱于点滴，融浓情于学生，天使般的恩师，你们真的好可爱。

——题记

当我迷失在人生的十字路口彷徨不前的时候，当我踌躇于理想和现实的各种困惑的时候，当我沉醉于自己的各种成功的时候……总是有几位天使出现在我的左右，为我传道授业解惑，为我指明前进的方向，督促我不断进步——他们就是世上最为可爱而又可敬的老师们。每当望见他们的身影，即使在寒冷的冬天，你也会感到阳光洒满人间。

我们的语文老师是一个身材小巧，声音却很大的漂亮天使。她的一言一行都是那么优雅而又沉着。当她朗读诗歌时，我们觉得整个世界都充满了温馨之情；当她谈起做人的道理时，我们的眼里总会露出一丝丝让人觉察不到的羞愧；当她行云流水般讲解课文时，我们的脸上都会浮现陶醉的神情；数学老师忙碌的身影时时映入我们的眼眸，平凡却不失伟大的她，用辛勤和汗水无

怨无悔地教育着我们。那一张张整齐而又极具立体感的图形，一个个工整而又严肃的数字，不正是她所教给我们的做人之道吗？英语老师总是会利用二十六个英文字母，日复一日地重复着一个字——LOVE，她一头金色的头发，生气的时候都忍不住会笑，她带给我们阳光一般的感觉，温柔而又活泼。

如此美丽而又动人的天使，怎能不让我们去喜欢，怎能不让我们去欣赏呢？

我们的物理老师是一个成熟而又帅气的男天使，他用精确的计算和慎密的思路为我们打开了一扇扇神奇而又充满幻想的窗。每当我们取得优异的成绩时，他那原本炯炯有神的眼睛会变得更加具有光泽。耐心而又细致是我们化学老师的专利，一丝不苟的教学，体贴入微的关怀，她用胶头滴管，在我们的心中点加温暖的爱。如此神奇而又平凡的天使，怎能不让我们为之歌唱，怎能不让我们为之敬仰呢？

点点滴滴的爱，使我们渐渐忘记了远离家乡的惆怅，使我们一天天快速地成长，更使我们在人生的路上懂得了什么是真正的爱。老师就像一首歌，带给我们激情的旋律，带给我们丰富的知识；老师就像一团火，带给我们光明，带给我们春天般的温暖；老师就像一座山，带给我们沉稳，带给我们美丽的心情。

我们不会忘记，那一双双慈祥的眼睛，那一张张充满灿烂笑容的脸庞，那一颗颗淳朴而又善良的心。当明日的阳光升起，我们会将最辉煌的笑脸送给你们——最可爱的天使们，最可敬的老师们。

寒冷的风敲打着窗户，不时发出一阵阵响声，隔着窗户，外面的寒风呼呼地叫着，令人内心不禁感到一丝丝寒冷，每次听到这种情形，总是令我想起成长时的点滴。

记得那一次严冬，寒风也是像这样在外肆虐着一切生机，室外格外地寒冷。早晨时我在外散步，感受着寒冬的风。

顿时一辆清洁车缓缓从眼前开过，不时有着一阵阵臭味从鼻子旁飘过，令人感到十分厌恶。清洁车缓缓像我这方向开过，从我眼前开过时候，我眼镜定在了清洁车的后端，满满的一车垃圾！清洁工人是有多早起床为大街打扫卫生，扫了多少才扫满这一车垃圾啊！

但在转弯路口时，清洁车不是是否垃圾过重还是其他原因，清洁车竟翻倒了！垃圾洒满了大街，一阵阵臭味铺面而来，路上的行人满脸嫌弃地瞟了瞟清洁车倒的地方，加快了离开的步伐。下一刻，清洁工人双手放在膝盖上，低下头，似乎用尽全身力气喊了一声：“真是不好意思，我很快就会把这些垃圾扫完。”我的内心顿然受到一丝震撼，清洁工人竟然如此的有礼貌，而工作是如此艰辛。

一阵阵寒风吹过，街上行人路过大多仅瞟了瞟清洁工人，流露出想快点离开，一点也不想多留一会的神情，而街上，只有着清洁工人默默地清扫他所掉的垃圾。

如同大手拍过般的寒风吹来，而这清洁工人所露出的品质，将是我成长时的点滴。