中考作文写景记叙文范文【最新20篇】

每个人的心中一定都有难忘而感动的事，比如说父母在一个风雨交加的夜晚把生病的你送往医院;再比如你的亲人在路程很远的情况下为你送伞等等。我也有一个这样的经历，虽然她和我在一起的时间十分短暂，但是她却给我留下了深刻的印象。 Everyones heart must have unforgettable and moved things, for example, parents send you the sick you to the hospital on a stormy night; for example, your loved onesGive you an umbrella in a long distance and so on.I also have such an experience. Although she was with me for a short time, she left a deep impression on me.

那是我上幼儿园的一个暑假的傍晚，我和往日一样，每天吃过晚饭都要和姐姐去离我家很近的雍春园玩，我在前面跑，姐姐在面跟，然后我向东拐挨着花池向北跑，一位正在健身的阿姨把我撞得很高，掉在了花池里，姐姐说，不怨阿姨，是我乱跑才会被撞。鲜血随着脸往下流，姐姐吓哭了，这位阿姨赶快抱住头破血流的我，立刻打了一辆出租车把我送往公费医院。

一路上，我疼得睁不开眼睛，并且大声喊疼，那位阿姨不停地安慰我，照顾我。到了医院，我被推进了手术室，阿姨再三嘱咐医生不要留疤痕，只见手术灯的灯光向我射过来，使我迷迷忽忽地睡着了。不知不觉的，手术做完了，而我却一点儿也没感觉到疼。过了一会儿，我突然想起了妈妈，口中不停地大喊：“妈妈，妈妈!”这位阿姨问姐姐要了我家的电话号码，这时，我感觉有点儿饿，这位阿姨又去超市给我买许多吃的。我很快又睡着了。

当我醒来的时候，那位阿姨、医生、爸爸、妈妈、姐姐都围在我身边。我感动极了，那一场面是那样得感人。我用力地咬着嘴唇，极力克制自己不让落泪。可是最终，豆大的泪珠还是从我的眼眶里涌了出来。这是感动的泪水，也是友谊的泪水!

我想，这件感动人心的事我会深深地印在脑海里，永远不会忘怀!

“天上星，亮晶晶。”

每当星星开始眨眼，孩提时的我总爱用星星般的眼睛在天空中寻找着最亮最亮的星，幻想着把它吞到肚里，飞向太空……

不久，我的心中真的有了一颗极亮极亮的星……

在我五岁时，村里来了位陌生的大姐姐。听大人说，她是来教我们识字的。

教字的，真的吗?我痴痴地想，若真是这样，我就能数清天上星啦。

于是，我找到她，仰着脸问：“你真教我们识字吗?”她点点头，眨着星星般的眼睛盈盈地笑着。

从此，我们便称她“老师”。老师教我们念爱祖国和1、2、3，那声音很好听，像星星夏天碰发出清脆的悦耳之声，我们也用那样的声音跟着她大声地读。

我们希望看到她的微笑，她的微笑是对我们的最高奖赏。

从此，我最怕看见星星——天一黑我就必须回家。她若是妈妈该多好!我整天和她在一块儿，再也不用担心天黑了。我幼稚地幻想着，第二天一早，我便悄悄地跑到学校，悄悄地问她：“我爱你，也叫你妈妈行吗?”她的脸一下变得绯红，用额头抵着我的脑袋轻轻地说：“老师也像妈妈一样爱你呢……”

我们共同度过的第一个春天里，她常带我们去放风筝。扯着风筝线，我们尽情地跑呵，跑呵。累了，蹲在地上采摘美丽的小花，戴在老师头上，她笑得很甜，星星般的眼睛里飘飞出七彩的光。

“老师，小草是怎么钻出来的?”她的身边是一群好问的小天使。

“是你们的小脚踩出来的呀，你们不停地跑呀跑呀，踩破了大地妈妈的衣服，小草就偷偷钻出来了。”

“花儿为什么是红色的呢?”

“是让春风抚的。”

“你的嘴唇怎么像花瓣，也是红红的?”

“嗯，那是让你们吻红的呗!”笑声在明媚的春光里回荡着，回荡着……

春天的原野上，留下我们痴情觅春的足迹!

夏天，那个夏天，那个本应该是热烈奔放的夏天，留给我的却是一个沾满泪痕的回忆。

六月，我过8岁生日，妈妈给我煮了家中仅有的一个鸡蛋。我小心地用麻叶包好，踏着碎银似的月光跑向学校。

老师的屋里，传出争吵声：“生长在城市，偏来这个什么鬼地方……缠这群毛孩子……何苦呢?……你若不回城，咱们俩……”

“随你的便吧。这里有我的事业，我的爱属于孩子。”这是老师的声音——平静的、颤抖的声音，压制着愤怒的声音。

那个和老师吵的是谁?他肯定是个“坏人”，我怎么办?冲进去，保护老师!

这时，门开了，屋里风似的旋出一个人——是那个“坏人”。

我冲进屋时，老师正咬着嘴唇，眼睛里浸满泪，像山葡萄上挂满的露珠。我用手给她拭眼泪，大人似的安慰她：“老师，别哭了，我给你吃鸡蛋……”

她搂紧我，把我的脸贴在挂满泪珠的脸上。她的脸烫极了，我脸上的肉麻酥酥的，咸涩的液体浸入我的嘴角——是泪水。

“老师，那人是坏人吗?”我怯怯地问。

“是坏人，世界上最坏的人。”她狠狠地说。我第一次发现她的脸色那么难看。

那一年，有一个流泪的夏天。

冬去春来，我虽已长大，但那颗星星般的眼睛却依旧在我心底闪烁着灼灼的光，净化着我的心灵，帮我摆正人生天平上的“自我”和“人生”的砝码，帮我寻找人生的真谛……

时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋风吹散了，代替它的是石板缝里蟋蟀的悲鸣。秋，这个大画家来了。他右手拿笔，左手拿调色盘，到人间来画多彩的图画。

大画家用右手一挥天像洗过一般，变得碧蓝的，天空中飘着朵朵云彩宛如小鱼在碧蓝的大海里快活地游来游去，让我感到心旷神怡。

大画家用手一甩稻田变成了黄色的海洋，我仿佛来到了钱的世界，身边都是金钱，银光闪闪，非常好看。玉米也变黄了，它的果实像宝石挂在身上，好看极了。橘子穿上黄色的衣服像一个乒乓球。树叶从树上落下来，似金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。我躺在草地上听着小鸟的叫声，回忆着童年的趣事，真有一种说不出来的欢乐和幸福。

大画家用手点了一点，苹果变红了，挂在树上像一个火红的小灯笼。一串红也红了，像点燃的鞭炮。枫叶更红了，红得像霞，红得像火，真是“霜叶红于二月花”。

大画家一不小心把调色盘给打泼了，菊花变成了五彩缤纷的，有紫色、有黄色、有红色、有蓝色、有绿色，让人眼花缭乱。

啊，秋，多彩的秋，丰收的秋!

有人喜欢赞美风景秀丽的青山，有人喜欢赞美变化多端的云彩，也有人喜欢赞美无边无际的草原，而我喜欢赞美邕城景色怡人的夜景。

每天，当最后一缕阳光随着羞红了脸的太阳落下山去的时候，夜幕便降临了。成群的小蝙蝠代替了爱唱歌的小鸟，在低空中自由自在地飞来飞去。

天越来越黑，深蓝色的天空中镶嵌着密密麻麻的小星星。星星像一群群可爱的孩子，眨着眼睛围着月亮婆婆，好像在听她讲故事。

当大地渐渐变得安静的时候，夜来香便从高高的墙上探出头来，散发着诱人的清香。她身旁的树哥哥也陶醉得摇摆着头上的树冠。大街在灯光的照射下，就像一条金腰带向远方延伸去。熟睡了的邕江上倒映着各色霓虹灯。一阵风吹来，画面破碎了，散成小碎片在江面上闪动着。这么每的景色，恐怕只有画家才能描绘出来呢!

夜深了，树叶摇摆的沙沙声形成了动听的睡眠曲。随着这睡眠曲渐渐地睡着了，那美丽的夜景也带进了我甜蜜的梦乡。

今天，我村的村长(村长是造房子的专家)来我家，为我家造新房子。

早上的工作开始了，他先走到造新房子的地方，他的助手先拌水泥，再把水泥装在桶里拿过去。因为村长那没有人帮他，所以，爸爸过去帮他了。他和爸爸先量好线的总长度，再量出线的一定长度是在哪里。(这两句话表达不清楚!)最后，再交叉着量出来有多少长。后来，水泥拌好了，他拿了过来，村长就把一桶水泥的三分之一倒在要砌砖头的地方，他再把砖头一层一层的叠上去，过了十分钟，他砌好了，准备砌第二个地方了。

当他第二个地方砌好后，他要去砌第一个地方和第二个地方的中间了。他准备好后，就开始了，他先把一桶水泥倒在倒在要砌砖头的地方，在把砖头横着一排一排的砌起来，他的动作是那么的熟练啊!真不愧是造房子的专家。不一会儿，他已经把第一层砌好了，他准备砌第二层了，第二层的砌法和第一层的不一样：两边是竖着的，中间是横着的。他砌第二排的速度也是很快的，过了半个小时，他已经砌好了六排。当他砌第二个地方的中间时，妈妈说：“吃饭了。”我们洗洗手就去吃饭了。 吃完饭后，要做的事是：把没有添上水泥的地方添上水泥。他们一个个好像分过工一样，没有一个人抢别人在干的事。有人去拿水泥，有人去拿石灰，还有人去拿铲子和锄头。他们把石灰倒在细沙里，把水泥倒在有石头掺在里面的沙子里，他们用铲子把有石头掺在里面的沙子和水泥翘出来，放在一个地方，另一个人用锄头搅拌，搅拌好后，再用水冲。一边冲，一边有人在搅拌，终于制成了石头和沙子和水泥的粗水泥。没有石头的沙子先放在那不管。

现在，要用翻斗车运粗水泥到造新房子的地方。第一次运开始了，他们把车子推过来了，我在一旁看。只见他们就要到了的时候，他们很吃力的推着，突然，他们的车子陷进了黄泥里。这时，有人走到车轮的旁边，把车轮抬起，加上其他人的努力下，终于过了“第一关”。他们又用力的推着，推过了“桥”，可是，由于没有掌握方向，向右的斜度太大，再加上车子重，所以，人没有掉下去，车子翻了，水泥虽然有些倒在要倒的地方，但也有些倒在黄泥上。他们在第二次的时候，吸取上一次的教训，小心谨慎，我临机一动，想了一个好主意：在上一次陷进了黄泥的地方放上砖头，这样，车子就不会陷进黄泥里了。我放好后，他们的车子过来了，他们到那里时，准备用很大的劲，可是，他们照着平常的力气一推，却过了。后来他们就这样，把粗水泥运到那里。

导语：写景抒情开篇法，文章以作者抒发自己的情感作文开篇，以情感人，可以激起读者在思想上、感情上的共鸣。

使用这种方法应注意：

1、抒情要有真情实感，不要无病呻吟。

2、抒情要与全文的感情基调一致，与文章的情景吻合。

3、拟人、比喻、反复修辞皆可作为抒情的手段，可以在开篇中恰当运用。

例文：

冬夜

冬天的夜晚，大街显得冷清而美丽。一排排的路灯，像一串串耀眼的珍珠项链;白垲垲的雪地在路灯下闪闪发亮，散发出柔和的光。

我爱星星

每当夜幕降临，那深蓝的帷幕上缀满了一颗颗闪闪发光的“宝石”，像一双双智慧的眼睛，不停的闪动，那就是月亮妈妈的无数的孩子——满天的星星。

窗外的雨小了，泥泞中落叶陈旧的气息在屋里游荡。忽然，风掀起窗帘，那微小的缝隙里钻进一束阳光，映在了墙上的一幅水彩画上，画中的桃花苞在风雨后的阳光中微笑。

我也微笑，心里满满的感动——艰难的学习过程中沥造出来的性格，会融进你最后的成果中。

家乡屋后的沙地里，有几棵桃树。这是在这样的荒地中极难得见到的树影，却在这里如同骄傲的战士一般，永恒地站立着，从未倒下。

幼时的我在祖父的教导下对着这几棵桃树学习水彩。贴胶、打稿、混色，日复一日的勤奋学习也使我画上的桃树逼真了许多。

桃花开而又谢，一年又一年。随着学习的深入，我的画技也进入了瓶颈期，对水彩、对这桃树的厌烦慢慢地堆积着，一次无端浮出的怨气让我一甩手，不再继续学习。

可这一年似乎注定不会这么轻易过去。早来的大雨使桃花早早凋谢了，祖父也在这个没有花的花季里，瘫痪了。他的手已经拿不起书写着他一生的毛笔，调不出涂抹着他的情感的色彩。

这几棵桃树挺立的坚守、这数枝桃花绽放的坚强，是他在无数个对着它们学习的日子中锻炼出的性格的展现。而他再也无法描出这份美好，他感到他人生的轮廓也在渐渐淡化。

他颓丧了。

鬼使神差地，我拿出了整齐地摆放在角落里、早已铺上一层薄薄的灰的画架。

重拾水彩的时光很暗淡。我像从前一样，日复一日地描花开、绘花落、涂晴日、抹雨时。没有了祖父手把手的指导，已是学习中极大的阻碍。而这些桃花总能让我回忆起祖父的伤势，这份悲凉让学习变得更加困难。

坚持学习吧。不为了什么，但我不愿意让这些桃树失去祖父赋予它们的性格。

又是一年三月花季，偶然一日望向窗外，此时的雨，比去年的更大。我心中一颤。抬起画架，撑起伞，我扶着祖父的轮椅走到桃树边，隐隐看到几片娇嫩的花瓣还没来得及完全舒展便被雨滴砸下了枝头。

雨终于停了。当我瞥见那个小小的花苞正紧紧贴着枝头颤抖时，我看到了祖父眼底满溢的希望。我撑开小画架，让水彩明快、鲜亮地跳跃于笔纸之间。成品很美——花苞似乎还在纸上微微颤动。

花苞在风暴中学习，于它的生命中磨炼出了顽强的意志;我在生活的灰暗中学习，于我的心底锻洗下了坚定的精神。

此后，我一直珍藏着这幅作品。我看到它，想起那在残酷的生存境地中唯一留下的芬芳，心中收藏的这份美好就会化为力量。学习与性格，本就并肩前行。学习的过程愈是辛苦，塑造出的性格便愈是动人。透过那学习过程中的残酷，我隐隐看到了我更加坚毅的性格。

状物写景要富有活力，运用传说也是一个重要途径。小编收集了2017年中考写景作文写作指导，欢迎阅读。

一、要观察景物变化的全过程。从开始到最后，凡有变化的都要细致观察。比如植物，它的发芽、开花、结果等各个生长期都有不同的特点，如果细致观察了全过程，就容易抓住它的特征进行描述。

二、捕捉景物的颜色和姿态。自然界的颜色是七彩的，自然界的万物是各具形态的。我们在观察时，就要善于捕捉到景物的颜色和姿态。

三、调动各种感觉器官来观察。有一则寓言：一天，五种器官相互争吵起来。“眼睛”瞪得圆圆地说：“没有我，你们什么也看不见!”“耳朵”不服气地说：“少了我，你们啥也听不见!”“鼻子”哼了一声：“要是没了我，你们能闻见花的芳香?”“舌头”伸得长长地说：“嘻!如果不是我，你们能尝到美味佳肴?”“身体”在一旁发起抖来。“眼睛”好奇地问：“你怎么啦?”“身体”说：“听你们这样争吵，我浑身冷飕飕的，――不知你们想过没有，要是我们互不相让，各自离散，那我们还有什么存在的价值呢?”这个寓言形象地表明一个道理：当人们观察景或物时，需要多种器官的配合。借助“五官”，往往能描绘出景物的特点。

世界上的景和物是丰富多采的，如果“眉毛胡子一把抓”，将它们都写进文章里，那样的文章肯定是繁杂冗长，不知所云。正确的做法应该是：根据中心思想的需要，有选择、有重点地状物绘景，这样笔力集中，便于写得细腻，写得丰满。围绕中心，状物写景，不是说和中心思想关系密切的就写，和中心思想关系间接的就不写。对于那些与中心思想关系密切的景或物要重点写，和中心思想关系间接的也要写，只是笔墨轻一点罢了。当然，对于那些和中心思想毫无关系的景或物，应当一律舍弃。

游踪，就是游览一个地方所经过的路线、踪迹。浏览一个地方，往往要经过许多地方，看到许多景物。行文的时候必须按照游览先后顺序记叙，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方。准确地把游踪写清楚，才能够具体描述景物所处的地点、方位、特征。写清楚游踪的主要途径是“移步换景”，即随着游览、参观者的立足点不断转移，相应描述不同地点所见的景物。通过“移步换景”，游览、参观的游踪，景物的位置，景物和景物之间的空间关系，都容易描述清楚。作者如同一名导游，领着读者一个点、一个点地游览、参观。为了使状物绘景更生动、更具体、更形象，我们还可以采用多种表现手段来丰富描写，从而增添文章的情趣。常见的表现手段主要是：

一、用比喻等手法状物绘景。

着名作家老舍先生说过：“在描写时，不能不设喻。”确实这样，只有通过比喻，才能把简单的东西具体化，抽象的东西形象化。比如作者把稻穗的颜色比作“黄金般”，就生动形象地写出丰收的景象。又如作者把耶诞红比作淑女，也生动形象地写出耶诞红的美丽。不过话要说回来，比喻也要创新。如果总把某种景物的比喻固定化，那是不会增添文章的情趣的。有个伟人说过，第一个把姑娘比作鲜花的是天才，第二个把姑娘比作鲜花的是庸才，第三个则是蠢才。恐怕他说的也是这个道理。

拟人，是把没有思想感情的生物当作有思想感情的人来写，它也往往能使语言富有魅力。例如“原野上的青草，换上青翠的衣服”，作者这样一比拟，就把春去夏来的意思委婉地表达出来。把春天人格化为“春天是个插花的能手”，“春天是个美丽活泼的仙子”，“春天是个慈祥的守护神”，“春天是一位伟大的画家”。这样状物写景，文章就更富有感染力。

二、用动静结合的手法状物绘景。

有这样一则幽默故事：“动”与“静”是一对冤家。一见面总爱吵个没完。一次，“静”对“动”说：“你怎么老跟着我?让我独自呆一会不行吗?”“动”回答：“那怎么行!没有我，人家怎么能认出你来?”“静”不服气地说：“你举例说说。”“古人笔下有这么两句诗：‘蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。’如果不写‘蝉噪’、‘鸟鸣’的动态，怎么能知道‘林静’‘山更幽’呢?还有……”“得了，得了!这么说，我俩是形影不离呀!”“对，互相依存，共同体现”。这个故事说明：以动写静，动静结合，这是状物绘景中高妙的一着，它能使文章情趣盎然。

三、运用传说，状物绘景。

状物写景要富有活力，运用传说也是一个重要途径。我们在描写景物时，插入一些故事逸闻、神话传说、典故名言、文史资料、民俗谚语，使景和物蒙上一层神奇的色彩，不仅能使文章内容丰富，而且能使文章情趣横生。

终于放暑假了，我对爸爸说：“带我去河里游泳吧。”

可是爸爸摇摇头说：“现在的河水太脏了，太臭了。”

我又对妈妈说：“带我去郊外游玩吧。”

可是妈妈皱着眉头说：“现在到处空气都不好，没什么地方好去啊。”

我沮丧的来到窗前，看到的却是灰蒙蒙的天空，垂头丧气的树和无精打采的花儿。

我生活的城市怎么会是这样呢?

现在，由于环境受到了严重的污染， 而且人们还越来越不讲卫生，乱丢垃圾，将喝完的可乐罐子随手扔到草坪里，弄得小草小花都哭了;有人明明看见牌子上写着禁止到草坪上玩，他们却还是把草踩得扁扁的，踩得我的心都痛了，难道他们一点儿都不知道小草也是有生命的吗?树木花草越来越少，蝴蝶和蜜蜂还会来吗?

我真担心，若干年后，我们就再也看不到憨态可掬的大熊猫和活泼可爱的小海豚了。我害怕有那么一天，氧气已十分稀少，每个人都要带着防毒面具，背着氧气袋，艰难的生存.....我真想大声的呼喊：救救地球妈妈吧。拯救地球就是拯救我们自己。

我多想在春天能闻到泥土和花朵的清香，在夏天能看到雨后美丽的彩虹，在秋天能在落叶铺就的“地毯”上闲庭信步，在冬天能见到晶莹的雪花从天空悄悄落下啊!

我多想嘈杂污浊的都市能变成一座美丽的大花园，有如茵的草坪、五颜六色的花朵和清新的空气，能使蝴蝶蜜蜂都飞来采蜜，使鸟儿能集合在树上唱出动听的歌儿，使人们的生活过得更舒适、幸福。

让我们用辛勤的劳动和无私的爱心去建设我们绿色的家园吧，让我们满眼都是绿的草，绿的树，绿的林，绿的世界。

云好漂亮啊!

“你看，这有一个棉花糖哩。”“那有什么稀奇，我这还有一条龙呢!”天上的云真是无奇不有、妙不可言呀!“啊，”又是一声惊呼，“看，这云好像懒羊羊啊。”大家争先恐后地跑过去，“咦，懒羊羊怎么少了一条腿呀。”云又变了，变成了一匹奔驰在天空中的马，我们一阵呐喊，一匹小马出现在了天空，小马好像在寻找着什么，仿佛和妈妈走散了，小马在大马的身边停了下来，我们叫到：“小马找到妈妈啦!”大家都在替小马高兴，云慢慢儿由蓝变紫，由由紫变成了深蓝，云好美啊!大家都在感叹，

我喜欢云，我喜欢它多变的迷彩服;喜欢它纯洁的颜色;但我更喜欢它带给大家的快乐，不管怎样，我喜欢云。

静的江水还漂浮着残冰，却可以倒映旭日和涵月了。鸿雁欢鸣着从遥远的天涯归来，是想唤醒沉睡的大地吗?

夏天碧波荡漾，秋天金涛拍岸，冬天素裹银装，可我该怎样描绘春天?

我展开一张白纸，饱醮浓墨的笔锋却不知从何落下，只好把目光伸向窗外，希望蠢蠢欲动的春天能给予我灵感的契机。

花香鸟语江如镜，

携侣踏青岸边行。

飘裙舞帽趋啼鸟，

飞石戏水荡笑声。

暇思间有一点墨滴下，那就是严寒，田野、山河、路旁，都是零落的枯枝，天色是阴阴的，尔后，突然间，一个清晨，变化出现了。一只山鹊从早晨起床就在你窗前吱吱喳喳地叫着，南风柔柔，阳光开始金黄。

花儿开了，先是梅花，后是桃花，各种各样的花儿都在绽放。看看，粉红的桃花嫣然含笑，雪白的梨花沾衣欲湿，金黄的油菜花大片大片的骄傲。阳光温暖，动物们忙碌起来，麻雀们在红杏枝头喧闹，黄莺们在翠柳丛中歌唱，花蝴蝶在万紫千红中时隐时现，小燕子在一溪新绿边自去自来。

此时我听到大地沉重的叹息，整个春天就从这一点墨迹开始了。冬天离去了。现在是一个新的春天的世界。冰霜开始消融。终于，树芽也开始萌动了，树枝隐隐化绿，布谷欢叫，出门去看看吧，到处是令人惊喜的清绿色。这边是“绿杨烟外晓寒轻”，那边是“草色遥看近却无”，风是杨柳风，雨是杏花雨。从原野，从山川，从林间，从世界的各个角落，春天把年青的绿意慢慢的滴落又喷散而开，而那个漫长的、漫长的冬天，我们已经把它全部忘记了。

就这样，生机勃勃的春天，完完全全的呈现给我们了，让过去的严肃的冬天，奇异的远去，像昨夜的深梦，醒来只盼沧桑一束。

春意渐浓的时候，满山遍野的草就这么随意地绿着，它让我觉得惊慌，几乎不敢移开我的目光，生怕若不将所有的绿都收进眼底，便是要辜负了这么一个美丽的季节。

我站在地上，周围是星星点点的野花。阳光将绿色慢满地染到我的身上，我贪婪地吸着青草的气息，渐渐以为自己就该是株绿色的小草，从乌黑的软泥里探出头来，带着一身青青的香气…… 春天是一则谎言，饰以软风，饰以杜鹃。

在这则谎言里，我心甘情愿地变成了一滴小小的雨露。

人的一生中或多或少有许多心事，有美丽的，有悲伤难过的……但在我的心里，一直都有等待已久的心事。

我们班的英语老师年轻、有活力。每周都组织我们演一场英语情景剧。下周一我们组以我导演的灰姑娘情景剧就要上映了，我为此准备得很充分。做了一个PPT课件，为此我天天回家都想着加些什么才算完美，上网搜资料、找图片。终于准备好了一个PPT课件。还有剧本，这可是一件苦差事。我天天打字，还要用英语翻译过来，超麻烦的。我几乎每天都做到10点多钟。还有的就是找演员，这个可比上面的简单多了。在前面的黑板上贴上一则招聘广告。5分多钟，全齐了，就连道具都自带，纯属一条龙服务。

现在一切都准备就绪了。”万事俱备，只欠东风“了。这几天等待的滋味可真不好过。就闲下来改善改善PPT课件，在那上面填写背景音乐，完善一些不足。下课时组员一起排练一下，彩排顺利完成。

这几天我忙得不可开交。几乎没有空闲，晚上做完作业后就准备情景剧，废寝忘食。突感光阴似箭，日月如梭。就好像二十年如一日似的。

通过有这个心事，使我对生活充满憧憬。期待美好的明天。一个美好的心事让我对生活进行了重新的认识。生活对我们来说是美好的，一个美好的心事是我们的希望。只有你心里有事，才证明你细心认真。如果你心里空空，两耳不观天下事，可以认为你做什么事情都大大咧咧的。

一个美好的心事对我是那么重要，我自认为我就是一个心事狂。这也许就是我们消磨时间最好的归宿。

77、坚定的脚步

刚刚发下考试成绩单，是一个少得可怜的分数，在临近中考的时候，出现这样的失误，使我倍受打击，刚刚快要昂起的头上出现了晴天霹雳，使我又不得不低下头，放慢了脚步，软绵绵地走在走向中考的路上。

回到家，老妈又缠着我问成绩了，我摇了摇头，她期望的目光也随之变成了失望。她安慰我，打开了电视，让我放松心情。在这时，我看到了刘德华演唱的北京残奥会的歌。在其中，说了一个普通的人在车祸中失去了一条腿，他知道自己失去了腿之后痛苦不堪，已经失去了对生活的信心，但在十分激烈的思想斗争后，他下定决心，要努力活下去，于是，他安了假肢，每天都练习跑步。刚开始，汗水在他的额头上渗出，他每跑几米后就摔倒，但他没有气馁，又爬了起来，头上的汗在增多，但痛苦改变不了他坚定的脚步，反而使他更坚韧，更顽强。终于，在一次次摔倒之后，他成功地像正常人一样地奔跑在路上、在跑道上、在他的人生路上。

看到这里，我心中顿时有一种莫名的感觉，是一种能带给动力的感觉，我想，在人生道路中，每一个人都会遇到自己的困难，这种困难只有自己才能够去战胜，在困难面前，我们应学会挑战困难，在失败面前，我们更应学会接受失败，从哪里跌倒就从哪里爬起来。

在这次考试中，我虽然有较大的失误，但是，如果我在挫折面前低头，那将会导致我彻底的失败。只有重整旗鼓，从现在做起，坚定自己的脚步，才能不害怕失败的打击了。

想到这，我笑了笑，跟老妈说：“我不会再失败的!”老妈也笑了笑，说：“好!我相信你，加油!”我相信，只有经历风雨才能见彩虹，我更相信，只有在困难面前，更坚定自己的脚步，才能走向成功。学会坚定自己的脚步，就永远都会是第一名!

我关了电视，提着书包走进房间。从那时起，我知道，我的脚步又坚定了!

多少次在书本里我体会大海的美丽，多少回梦了我看见大海的倩影……今天我终于如愿以偿，来到了青岛，来到了大海身边。

果然名不虚传，大海是如此美丽!在阳光的照射下，海面上闪烁着无数的金光。点点渔舟，构成了海面上一道亮丽的风景线。远边小岛忽隐忽现，会把你引进一种神秘的境界。

金色的沙滩上不时传来歌声与笑声，人们尽情享受着大海给予的欢乐与祥和!

突然，一位白发苍苍的老人映入我的眼帘，只见她穿着一件绿色泳衣，皮肤黑里透红，眼睛炯炯有神。“咦?她来干什么?”我心里犯嘀咕，“她是不是来凑热闹、赶时髦吧?”我情不自禁上前询问：“奶奶，您来这里干什么?”奶奶风趣地笑着说：“看我这身打扮还用问吗?”看着我和其他人怀疑的目光，浴场管理员介绍说：“她今年以87岁了，坚持冬泳40多年，一年四季从未间断过。”

下午，四时左右，海面上刮起大风，平静的海面一下子变得波涛汹涌。海浪发出震耳欲聋的吼声，一层卷着一层扑向岸边，打湿了不少游人的裤管。呵!好凉啊!人们惊呼着向后退去。这时，只见那位老人快步向前走去，一下扑进海里，老人好象摸透了大海的脾气，一会儿蛙泳，一会儿仰泳，挥动着自己灵活的双臂。大海将老人紧紧拥抱在怀里。

真是了不起，我的怀疑早已抛到九霄云外，一种敬佩之情油然而升。

“咔嚓”一声，我在老人与大海的背影下留下了这美好的瞬间。

期末考试之前，我们模拟考了一张期末试卷。不知道怎么的，我的心里像有块大石头压着，闷闷地，怎么也高兴不起来。虽然我不想这样，但我的成绩是无法改变的，因为他已经成为同学们眼中的“笑柄”。

成绩下来的那天，我哭了。因为这次考试的结果对于我们来说都是很重要的。虽然这只是一个模拟的考试，但同样跟期末考试一样重要!可是我却考砸了。在班里，许多人都向前迈进了一大步，而我却相反。

我常常问自己，为什么别人考的那么好，我却下降了?是我不努力吗?是我不够刻苦吗?还是因为我的基础差?……一个个问题从我脑海蹦出来，可我真的不知道为什么。

我不敢看老师，因为我怕老师批评我。我也不敢看同学，因为我怕他们那双好像讽刺的眼睛。我更不敢告诉父母，因我怕他们失落的眼神。

无助的我趴在桌子上，看见同学们都在分享着他们的成绩，他们个个欢声笑语，而我就像一个被遗忘在角落里的失败者!想到这里我的泪水便止不住的往下流。流到嘴角，它是苦涩的!这个时候我多希望能有一个人来安慰我，关心我!

“馥，你不要难过，一次没有考好没有关系的，下次努力就行了!”我被这说话声打断，朝那个方向一看，原来是平时交情并不深的盈。

终于有一个人跟我说话了，我把身上所有的怨气，怒气全撒在她身上。

“你不懂，我不是一次考差了，每次都是这个样子，我觉得我自己太没有用了，你说我该怎么办啊?”我眼里闪着泪光对她说到。“在看看你，97分啊，这是一个多么高的分数啊，可我只有远远的看着它，却不敢拥有它……”

“没事，以前我的成绩也是不理想，自己要有自信心才能考出好成绩。馥，还有一天就期末考试了，你不会的问题经管来问我，我会教你怎么做的!”

“恩!”我擦干眼泪，投入她的怀抱，对她说：“谢谢你，盈。我原本以为会是我的好朋友来安慰我，可你却来……说完，我的脸颊流出了两行热泪，流到嘴边，它却是甜蜜的……

我爱秋天的田野，秋天到了，田野脱去了绿衬衣，换上了黄毛衣，人们都感叹说：“啊，秋天来了，万物要凋零了。”但是，就在这黄色的田野上，我却找到了秋天的生机。

今天，我和爸爸、妈妈到郊外的田野上去玩。走在田野的小径上，我突然发现前面不远的地方，有什么东西在闪着红光，十分耀眼。走近一看，啊，是一簇簇盛开的芭蕉花。芭蕉花又大又红，随着秋风不停地摆动，就像是一团团燃烧的火焰。

走在前面的爸爸突然对我喊起来：“周凌，快来看!”我和妈妈忙跑去，啊，原来爸爸在树丛中发现了一串串野葡萄。野葡萄是橙色的，挂在树枝上，就好像一串串透明玛瑙。爸爸揪住树枝，妈妈上前去采，把手也扎破了，但终于采到了一串野葡萄。

翻过一座小山，我们又仿佛走进了花的世界。盛开的野菊花遍地都是。红的、白的、紫的、粉的、淡绿色的、玫瑰色的，在微风中婷婷玉立，婀娜多姿，五彩缤纷。好看极了。我们一边看花，爸爸一边讲解：这叫金丝钩，这叫黄石公，这叫绿新苹，这叫满斗星……啊，真是千姿百态!

突然从灌木丛中飞窜出一只沙褐色，胸部淡棕色的小鸟，直插高空，清脆地鸣叫着，我高声叫喊：“鸟!鸟!是大麻雀吧!”爸爸笑着说：“那不是麻雀，那是‘告天子’也叫‘云雀’专在高空叫，这种鸟很灵活，有时从天空直落地面。”我正在仰头张望的时候，又飞起一只鸟，落在小树上了，叫声婉转悦耳，那是一只脖子火红火红的鸟，真可爱。爸爸指着说：“那是‘红点颏’，有优美的歌喉。咱们今天真幸运!”是啊，鸟正在用优美的歌喉，唱着一曲秋天的赞歌。

看着这秋天的田野，我在想，秋天不是凋零的季节，秋天充满着活力。秋天是美丽的，我们应该在这可爱的季节里，加紧努力，为我们的生活增添姿色!

在着秋高气爽的季节里，学校组织到赤松黄大仙去秋游。我班的同学们也开始吹吹自己的牛了，大家来欣赏欣赏吧!

同学们爬了“天梯”又追追跑跑累都累坏了，于是，大部队决定出去晃荡晃荡，瞧，连老师都玩的这么起劲儿，同学们哪儿舍得不去试一试呢?徐瑶，她是班上学习鼎鼎有名的，你看她现在，多少贪玩儿，后面的宋英子，帮她推得多吃力呀。她却跟调皮的男生，多开心……

玩儿了一会儿大型玩具，有些同学又觉得没兴趣了，跑来跑去，我们班的几个大“发明家”徐嘉晨一伙儿晃荡晃荡，居然被他们发现出了一座“木楼”，那木楼还别有特色，外面看上去像个“L”型，他们挥挥手，招呼我们，由于同学们好奇心特大号，所以，一窝蜂地跑进去。木楼两边用两根不粗不细的木头当栏杆，才上去“吱咯吱咯”地响，四周围有一排木椅两排椅子前面还有几张木桌，同学们一看，欣喜若狂蹦着跳着，不知是谁出的一个好主义——表演节目。“嘿，着还不简单，这项工作是我们女生最拿手的一项工作。”“谁先来?”

这一问，还是把我们给难住了，几个男生自高奋勇地举起手。我猜，他们节目算得了什么，肯定是小小“霉干菜”。出忽我的意料，胡凡和陆一鑫上场了，可惜，少了一个张君，有志气的胡凡说：“没事儿，俺们自己来。当年咱们多威风呀!”“咔嚓”开始!模特儿来了，胡凡的屁股左一扭右一扭，最后一个动作更好玩儿，衣服一脱，头一低一抬，这个样子真像是个国际“美妞儿”真是一表人才呀!陆一鑫是个新手，看他那副样子，全身发动真有点儿“牛!”还有我们女生的绵羊舞真称得上是一种“享受”呀!

这次快乐的秋游，又给了我们带来了无穷的欢乐!

这是一座美丽的小山村，村子的后面有一座座连绵起伏的群山，他们手牵着手，肩并着肩，像一位位慈祥的老人永远站在那里，看着我们长大。山上有一座宝塔高高的矗立着，直插入云霄。山脚下绿树成阴，枝繁叶茂，他们张开无数双小手，为我们撑开一把把绿色的大伞。美丽的湖水清澈见底，像一面明亮而又硕大的镜子，映出了蓝天、白云、还有变幻的山峦。湖边是一片绿色的草坪，像铺上一条绿色的地毯，他是天然的席梦丝，那里有美丽的花儿，清新的空气，还有温暖的阳光，人们可以在这里尽情地玩耍，放松心情，真是天然的乐园。

傍晚的时候，这里成了孩子们的天堂。孩子们在湖里游泳，像一条条鱼儿在自由自在地游泳，两只手像两支有力的船桨在水中拍打着，双脚用力地弹着，溅起一朵朵水花，像开起了一朵朵白荷花。多么惬意，多么快乐，多么欢快，无忧无虑，多么悠闲。湖中的小船像一片绿叶，孩子们坐在船舷上，把脚伸进水里，随着船儿轻轻飘荡，孩子们把一天的疲劳和烦恼抛到了九霄云外，天然的乐园给孩子们带来了乐趣。

夕阳西下，人们懒洋洋地坐在长椅上欣赏美丽的风景，多么舒坦啊!美丽的小山村就是人间的香格里拉，人间的仙境，人间的天堂，人间天然的乐园，永远是个快乐的地方!

题记：树林美丽深邃幽静，但我有承诺尚待实现，行百里方可沉睡。——弗 罗斯特

当我在读《我的名字叫红》的时候，曾在纸上写下：它的文中仿佛是一张阿拉伯风格的毛毯，上面缀满繁复细小而精致的花纹。于是，那一刻，我定下了目标：像他一样，做一个用文字编织的作家 这真是一个让人开心而又无奈的过程。 常常在深夜，我在灯下看一本又一本的名著，认真思索着这些词句的内涵，若是心中涌出了什么想法，便立刻将它记下。常常抱着一本书，我又哭又笑，希望的是读懂他们的心，汲取他们文字的力量，长时间的阅读使我的眼镜不堪重负，但我想我是开心的。 在读过书之后，我会试着用笔记下我的感受，那种感觉仿佛是一个怀着忐忑心情的手法拙劣的雕塑初学者，面对着一块石头，想雕出自己心爱的模样但又羞于让人们见到，甚至连拿起雕刻刀都仿佛祭祀般郑重。

我终是克服了心中的忐忑，我开始大胆地拿起笔来写身边的事物。天上的云朵，傍晚的夕阳，高大的梧桐树，不起眼的野花，盛夏的暴雨，婴儿的泪与笑，停在窗前或草地间的鸟都被我细心记录下来。它们第一次被我的文字见证，它们在我的文档中占据了位置。 但使我困惑的事来自学校的作文。我几乎不使用华丽的词藻，我只是在作文中坦白地无所顾忌地记录着我的感受，而分数常使我难过。当那些词雅句丽词藻华美的文章被用作范文当众诵读的时候，我忽然发现我不知道好文章是什么。 我试着翻看我读的书，它们并不是由词藻堆砌而来的，作家们用字准确、冷酷、细腻，这些词句不一定优美，但足以表达思想。于是，我豁然开朗。忽然想起那个画《向日葵》的荷兰画家，他总是在他的画中固执地保持着一份粗糙。 现在，我依然怀着自由的心情用笔记录我的感受和想法，心中依旧怀着对成为编织文字的人的期待。我常常驻足去欣赏我所能见到的一切。然后，便收起我视为珍宝的一切，朝着目标，继续风尘仆仆。

下面是小编整理的中考作文技巧：记叙文怎么写?，欢迎阅读、

生活是创作的源泉。中学生写作文，也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只有去胡编乱造了。而虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。可见，观察生活是写作的前提。只有全面、细致、认真地观察生活，才能直接从生活中获取鲜活的写作素材，为写作提供丰富的营养。指导学生学会观察生活，不仅能培养学生的生活热情，写好作文，而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究，以及从事其他工作，也是大有裨益的。

怎样观察生活，对初一学生来讲，是个难题。作家艾芜在指导初学写作的同志时说：“要练习我们的眼睛，善于观察人的动作、态度和表情。练习我们的耳朵，善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。”这就是说，观察生活，一是要看，二是要听。

初一学生天真活泼，好奇心强，富于激情，乐于参加活动。尤其是他们刚进入中学的时候，想了解中学的校史、设施，特别是很想了解老师和同学。抓住他们这一心理特点，开学不久，我就让他们自选一位任课教师作为观察对象。观察的内容是：年龄、性别、身高、体型、脸型、肤色、发型、衣着打扮(颜色、款式、质地)、表情，特别是眼神，以及老师上课的语言和动作等。观察的时间是四个星期。对观察的要求是：

第一，要抓住人物的特征。人物的外貌、性格、感情各不相同。只有抓住观察对象的与众不同之处，才能写出人物的个性，才能避免“千人一面”的弊端。

第二，观察要细致。所谓细致，不是说在观察人物时不分主次，而是要发现观察对象与别人不同的细微之处。不同性格的人，说话、做事时的表现是不同的。人物的一个动作，一丝微笑，往往带有性格化的特征。所以，观察必须细致入微。观察得越细致、越深入，印象就越清晰，理解就更深刻，描述就更具体、更生动形象。

第三，比较观察。有比较才有鉴别。比较的目的是求异。在观察时，要抓住老师在各种情形下所表现出来的不同特征，即生气时、高兴时、严肃时……言谈举止和精神状态的不同点。这样，才能使人物形象跃然纸上。

四个星期后，每个学生都按要求写了观察笔记。写作之前，我再次强调，描写必须突出人物特征，不要求面面俱到。在我的指导下，大多数学生的作文，对老师的描写颇为生动逼真。

例如某位同学，在描写数学李老师的外貌时，突出了老师眉毛和眼睛的特征。她是这样描写的：“他的眉毛非常黑，长得像两个锐角三角形，挺有个性。眼睛不大，可很有神。”她在写李老师上课时，突出了“教学有方”的特点。文中写道：“每当我们上数学课时，班上总是很活跃，时时传出爽朗的笑声。最有趣的是提问。李老师叫同学回答问题时，嘴角总是微微向上翘，流露出一丝笑意。有的同学答错了，一见老师的表情，以为自己答得挺不错，竟很得意，就稀里糊涂地说起来，惹得大家哄堂大笑。有的同学答对了，李老师反会问上一句：‘对吗?’这个同学也就犹豫起来。在这种情况下，李老师就会让同学们互相讨论，最后他才把正确答案告诉我们。这样，既能让我们认真思考、活跃思维，又能使我们对所学的概念有了深刻的理解。”这篇作文之所以写得成功，关键是观察的细致。

为了进一步调动学生写作的积极性，巩固在观察中的收获，我要求学生认真总结观察的过程和体会。盘云珍同学总结道：“我是数学课代表，与李老师接触得多，我不放过每一次见面的机会，认真观察他的外貌，我发现他的眉毛很有特色。他给我的主要感受就是提问时很有趣。所以上课时，我就仔细观察他提问时的神态、说话的语气、语调以及动作上的一些特点。如果我不用心观察，就无法获得具体的感受与认识，也就不能把人物的外貌及性格特征真切地表现出来。”通过这次作文，同学们都尝到了观察的甜头，作文时再不愁没有可写的了。

黑色的月考结束了，但更令人窒息的是发月考卷的时候。只听得走廊里鞋跟与地面碰撞的声音，愈来愈近。她进来了，脸色就像一块严冬的生铁，铁青。她向上托了托眼镜，扫视一下全班，然后将目光锁定在我的位置，盯着我。我不敢再接触她的目光，低下头，内心仿佛被蚂蚁叮噬一般。她没有言语，但我明白，我一定考砸了。

试卷发下来，果不其然，我垂着头走向座位，望了望坐在一边的同桌，本以为看到此景他会来安慰我。没想到他扫了一眼我的试卷，起身离座，径直走向门外。我的心情更加糟糕，抱怨道：“还好同桌呢!连句安慰的话都没有。”少时，他回来了，对我态度依然冷漠，我十分不解，主动搭讪，未料“热脸贴在了冷屁股上”。

自此，我俩开始了长达一月的“冷战”，并在他的要求下调换了座位。“冷战”时期，我不理他，他不睬我。但这种沉寂终于在第二次月考的前夜被打破了。那天晚上我在家埋头苦干，准备打一个漂亮的翻身仗。正当我专心研究一道题时，一阵铃声解开了我紧锁的眉头。随手翻开手机，居然是打了一个月“冷战”的同桌!他在短信中说道：“一杯清水因滴入一滴污水而变得浑浊，而一杯污水不会因滴入一滴清水而变得清澈。我知道，我在你旁边影响你学习，才导致上次月考你的成绩不尽如人意。请原谅我对你的冷漠，也希望你能在这次月考中取得优异的成绩。”读完短信，我的内心始终不能平静，鬼使神差地在手机上写了这样一段话：“其实，我对你的冷漠，并不是不在乎你，而是我非常在乎你，在乎我们的友情。也希望你能考个好成绩!”完后，我将它娴熟地发送过去。那夜，我抱着手机，久久未眠，望着窗外群星闪耀星空，其中一颗显得格外耀眼。

生活中，那一个个表面的“不在乎”，或许在心中都有着重要的位置。所以，不要不在乎你生活中的那些“不在乎”。

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