中考作文写景记叙文范文(汇编20篇)

曾经有人这样说过：“不要因为一件事的终止而感到悲伤，因为终点就是起点，它将为你开拓一个更广阔的世界。”今天，我们告别了小学的快乐生活，在南开，踏上了新的追梦旅途……

每一个新的起点，都会是一次新的体验。在小学里，我们拥有了人生中第依次接触社会的体验：第一次捉迷藏、第一次被老师罚站、第一次忘带作业……在中学里，我们会拥有更多的体验，以此来丰富自己的人生：第一次做化学实验、第一次做生物标本……这些第一次给我们带来的或喜或忧，或酸或甜，但都可以让我们增长见识、丰富生活、增添情趣……生命因第一次而精彩!

每一个新的起点上，都会有新的挑战，升小学里，我们面临的挑战仅限于学习方面，随着生活变得多姿多彩，我们所要面对的挑战也越多：成绩只是一方面，更重要的是社交、为人处事方面……你可别为难，正是这些挑战，使得我们在各个方面取得了成功或失败，但这些经验使得我们能更快地成长，更快地走向成熟!

每一个新的起点上，都有新的感悟：生活中的点点滴滴，酸甜苦辣，都是青春的滋味，值得我们回味终生。

“人生永没有终点。”只有等到你瞑目的那一刻，才能说你走完了人生路，在此之前，新的第一次始终有，新的挑战依然在，新的感悟不断涌现……所有的一切，都要你自己去创造，你总在新的旅程中奔走。人生就像一杯浓浓的茶，需要你细细去品味，一个新字概括了它的全部，不同的时候能品出不同的味道，唯有这样，才能算得上是一背好茶，是一个完美的人生。

林给我来了一封信。直到这时，我才从沉闷枯燥的心情中挣脱出来，想起那个折船的少女。

与林相识在一个雨天。那天，我湿漉漉地赶到市少年宫上音乐辅导课，已经迟到了。室内找不到空位，我十分尴尬地四处张望。旁边一位长得挺清秀的小女孩儿拉了拉我的衣角并向内挪了挪示意我坐下。我十分欣喜地坐下，有几次想对她说些什么，可一看她发亮的黑眼晴盯着黑板专注听讲的神态，又止住了。

下课后，我们聊了起来。她让我称呼她“林”。说着话，她随手拿过桌上的白纸折了只小船，我们欢呼着出了教室。外面雨已经停了，地上积了不少水，林把小船放在地上的秋水中，让它在风雨中飘荡着。

“喜欢吗?”她问我。

我点了点头，又说:“但又何必让这小小的船儿去承受太多的风浪呢?”

林笑着说:“不给风浪怎会有归航的欢乐?”

我慢慢地说:“这是不是有点像……”

“生活?”林抢着说。我们相视而笑。原来，我们都是喜欢《少女》的少女。

别后的许多日子里，我很长时间都没有到少年宫接受辅导，整天除了上课，做作业，就是吃饭，睡觉，整个人昏沉沉地捱着日子。直到今天，收到林的信，我才像是从沉睡中惊醒。

打开信封，一只纸叠的洁白的小船掉了出来。哦，那只小船!我心中涌起了一种温馨的感觉，我知道，未来的日子里，我将清醒地自信地投入到学习生活中去。

中考满分作文600字记叙文：我因朋友而自豪

习惯了伤心的时候有你的安慰，习惯了失落的时候有你的鼓励，习惯了把你当成我的偶像来崇拜，习惯了有你在我身旁，陪我笑，陪我哭，陪我疯，紫雨(笔名)，你知道吗，一直以来，我都因你而自豪。

记得我们第一次见面的场景吗?你朝我微微一笑，美丽的眸子里闪着迷人的光，我也朝你一笑，从此，咱俩成了好朋友。此后你就像姐姐一样，关心我，鼓励我，包容我，教会了我很多很多。

那一次，作业有点多，我没完成，想借你的抄。从来都不生气的你竟然对我发了火，你说：“怎么能这样做呢?想欺骗老师，欺骗你自己吗?你知不知道这样作会有什么样的后果!我对你太失望了。”那次，我因没有完成作业挨了老师的批评，我生气得好久没有理你。后来，还是你向我道了歉。可是，紫雨，真正该道歉的人是我才对呀!

还记得那一次吗?我与父母吵架，我哭着跑出了家门。雨下得很大，我不顾一切地跑着，任雨点拍打在脸上。你看到了，把我带回了家，给我换上了你的衣服。

“想哭就哭出来吧，别憋坏了。”看着强忍住泪水的我，你一边为我擦去脸上的泪水和雨水一边对我说。我抱住你痛哭了一场。

“为什么不问我出了什么事?”我抽噎道。

“你想说的话自然会说的。”

“我跟妈妈吵架了……”我哽咽着。你没有说话，起身给我倒了一杯热茶：“暖暖身子吧，别感冒了。”

“谢谢你，你真好，我妈妈都没你那么好。”

“真的吗?才一碗热茶你就这样了，可你知道吗，你妈妈为你付出了那么多，你就一点也感觉不到?”

“还记得语文课上老师讲的那个故事片吗?”你微笑着看着我。

“你是说那个女孩，离家出走，遇到一个帮助她的老人而非常感激，后来被老人的一句话而感动!”

“嗯，记起来了吧。我记得那次你还谈了感想，把我们大家都感动了，可如今事情落到你自己头上，怎么就那么不理智了。”

我沉默了。过了一会儿，我冒着雨冲回了家，对着父母我泪如雨下。

谢谢你，紫雨!是你给了我帮助，是你给了我安慰，是你给了我鼓励。如今即将毕业分别，我真的好舍不得离开你。或许，时间会冲淡很多东西，但无论怎样都冲淡不了我俩的友谊，冲淡不了我对你的记忆。紫雨，我将一直因你而自豪。

中考满分作文600字记叙文：我因朋友而自豪

她是我的朋友，从小就在一起，记得我们在年幼时，一起互相牵手跑到山坡上，数着那松上的果实，看那夕阳的余晖。

然而现在，我们却是不同的两种人-------

我在城里接受教育，她在农村，抱着对知识的渴求，然而却没有上学的条件。

我们原本是身世相同的，但她在七岁时，爸爸因车祸而残废，妈妈又身患疾病，所以家里的任何事情就都要她用小而瘦弱的肩膀担负着。

我知道她的梦想，她只想成为一名学生，但犹如残缺了翅膀的天使的她，不能向着她的理想展翅翱翔。若说她可怜，是啊!虽然没错，但坚强的她从没在任何人面前落下过一滴眼泪，多大的痛也只是笑笑罢了。

我从没在任何人面前提起过她，也渐忘了她。

然而有一次，我去姥姥家，姥姥问我还记不记得她，我才想起她。那天和姥姥家人一同去她家的那所村子探望亲戚，我独自跑到她家。

没错!就是这!这门上还有我们一起刻的朋友二字，那稚嫩的手笔是我的，不会错的，我敲了敲门，开门的是一个和我年龄相仿的女孩，我大叫：“你是雪!”“你是，你是琦吗?”我点头，她开心的把我牵进屋，她们家那么小，我有些吃惊了!

我和她聊天时，忽然想起那夜听见母亲说，她把攒下的一百元学费在抗灾中全部捐出，我问：“你那么喜欢上学，为什么要把钱捐走?”她说：“因为她们可怜，我虽然穷，没上过学，与其我那么费劲的想读书，不如为国家多培养一个人才，我父母虽然身体不好，但至少还在，那些孩子父母都没了，不是比我还要可怜吗!”

我惊呆了，一个那么渴望上学的孩子，却可以那么无私的帮助别人，几个人又能做到呢?

我为她而感到自豪，她是我的朋友，是一个有着隐形翅膀的天使，那对翅膀的名字叫---无私!

我为她而自豪，为她的无私，为她的品格。

中考满分作文600字记叙文：我因朋友而自豪

在这个世界上，可以让我自豪的人有很多，但让我最自豪的人就是我的朋友。中国有一句话说得好：在家靠父母，出门靠朋友。朋友应该是你最值得信赖的人。

在这次校运会的时候，我参加了1500米长跑。在我几乎体力不支的时候，是朋友帮我递水，是朋友在鼓励我，是朋友在我跌倒的时候扶我起来。

还记得比赛还没开始的时候，朋友们就在我旁边为我加油，助威，也帮我重点说了一下战术。在发令枪响起的那一瞬间，朋友们的心都跟着我的步伐加速地跳起来了。他们紧张的盯着我，当我口渴时为我递水，在我步伐艰难的时候鼓励我，在我站不起来的时候扶我去医务室—虽然我的名次很不理想。

还记得有一次，上生物课的时候，要用到显微镜。因为经验缺乏，所以我用了很长的时间也没弄好。后来，一个朋友过来了，他帮我调试了一会儿就好了。最后，我也会熟练地用显微镜来观察那些微小的生物了。这要感谢我的朋友，他不但帮我调试好了显微镜，还教会了我怎样使用显微镜。

朋友，是黑暗中的一处光明;朋友，是悲伤中的安慰;朋友，是无聊中的一个笑话。记得小时候有一个小诗是写朋友的，它的内容是这样的：

结识新朋友，

不忘旧朋友。

新友贵如银，

旧友贵如金。

圈子是圆的，

循环无尽头。

与君结为友，

此心曲未久。

朋友，这是一个多么亲切温暖的词啊!我因有你而骄傲。

愈是感觉到它的珍贵，便愈是常怀念起它，就如我曾在胡同里的生活。

以前，我家住在一个小胡同里，那胡同儿里有很多人家，而且每家之间都离的很近，当时甚至有些反感的拥挤而喧闹的生活，现在却是我最酸楚的常常的怀念。

早上，每当我还在与周公的女儿约会时，就会被后排早起的人给吵醒“呀!大哥，这么早就出去啊!”“恩，是啊，您起的也挺早啊，这是干什么去啊?”“我这不有点事，出去一下!”就这样的话一早晨能听到好几十遍。

中午，想睡会午觉，补上早晨的损失，可刚刚躺下，后排的人们又开起了茶会，谈的不亦乐乎，小到张三李四，大到国家主席，没有什么不能成为他们的谈资。

晚上，即使已经入睡了，却还能突然被谁一声大嗓门吵醒，可能只是因为不知是谁家的衣服忘了收了，好心的人总是不嫌人烦似的。

半年前，我们搬了家，到了一个完全陌生的环境，谁都不认识，没有了那些烦人的吵闹声，自然也不用打招呼了，这样过了两个礼拜，心里觉得很美。

但是，心里忽然觉得空落落似的，突然回想起以前的一些事情，说真的，有些声音一旦缺少了，反而倍加显得珍贵了。

比如，谁家电表要是快没钱了，外边就会不止一次的敲窗户提醒你快没钱了，催着你赶快去买电，这种声音对于突然因断电而来不及保存文档的我来说是多么的珍贵。

每当那家人做了什么好吃的东西，就会满院子飘香，当然，东夹一筷子，西夹一筷子，是免不了的，更可贵的是那家人还会大方的把制作方法不厌其烦地絮絮叨叨地教给你，直到确信你也能拥有这套独特的烹饪技术为止，这种絮叨对于贪吃的我的一家人来说是多么的珍贵。

那天，走在路上，忽然，碰上一个以前的邻居，互相寒暄了几句，使我更加怀念以前那个地方了，使我更加地怀念那里的生活了。

其实，怀念也是一种向往。真的，无论到了哪里，我们都应该去缔造这和谐的爱的生活!

那一声声悲鸣，一直留在我心底，偶尔响起还会给我强烈的震撼。

秋天的早晨，天气有些阴凉。走在清冷的小路上，心中更添惆怅与寂寞。河边芦苇随风摇曳着，凄美而冷落，不禁抓住了我的视线，一直向前走去。

正欣赏着，忽然芦苇丛没有了，这让我有些困惑。这时，不知被什么东西绊了一下，突然摔倒在地，还没等回过神，前方的景象把我惊呆了!只见前方都是被锯掉的树木留下的根!这样的场景何曾见过!我鼓起勇气，小心翼翼地继续向前行走在这块荒凉的土地上。

突然间，一声凄惨的鸣叫打破了沉寂，也打乱了我的思绪。抬头注视着前方，隐约看见一棵树的影子，寻着鸣叫声，我慢慢跑向那棵树。

终于走到树前，叫声愈发悲切，不禁让我心中的悲凉也蔓延开来。抬头仰望，察觉到树枝上有一个鸟窝，里面有两只小雏鸟!它们为何发出如此凄凉的哀嚎?为何我越靠近，它们叫得越发悲切?

当时，只觉得那悲鸣很是恐怖。一次次撞击着幼小的心灵，直抵心底。现在想来，难道不是它们对我的恐惧与厌恶吗?是人类破坏了它们美丽的家园，是人类使它们充满恐惧……也许只有刚刚升起的太阳，才能温暖它们脆弱的心吧!

许多年了，那声声哀鸣依然清晰地留在心底。不知为何，心中竟还有着一丝愧疚，那年植树节，我买了一棵小树苗，与爸妈一起种在家乡的草地上。每次望着小树苗，就会想起以前曾见到的震撼，那留在心底的声音就会响起，萦绕在耳边，久久不能离去。

生命是相互依存的。我们生活在这个世界上，处处享受着来自各方面的“恩赐”。 Life is interdependent.We live in this world and enjoy "gifts" from all aspects.

人自有生命的那刻起，便沉浸在恩惠的海洋里。一日为师，终身为父;滴水之恩，涌泉相报。

心存感恩，知足惜福，人与人、人与自然、人与社会才会变得如此的和谐和亲切，我们自身也会因此变得愉快而又健康。

正如感恩墙上一网友的留言)：感谢大地给予了我一切。如果总觉得别人欠你的，从来不想到别人和社会给你的一切，这种人心里只会产生抱怨，不会产生感恩。有位哲学家说过，世界上的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说，没有人给我任何东西。心存感恩的人，才能收获更多的人生幸福和生活快乐，才能摈弃没有意义的怨天尤人。

心存感恩的人，才会朝气蓬勃，豁达睿智，好运常在，远离烦恼。顺风顺水的人，想着逆境奋斗的人;无忧无愁的人，想着拮据艰窘的人。

只有充满博爱心、仁慈心、善良心、同情心、才能达到“人人爱我、我爱人人”的美好境界。人常说：“施恩于人共分享。”“送人玫瑰，手留余香。”人生在世，要学会分享给予，养成互爱互助行为。给予越多，人生就越丰富;奉献越多，生命才更有意义。

感恩是一种处世哲学，是一种生活态度，是一种优秀品质，是一种道德情操。感恩是生活中的大智慧，也是一种歌唱生活的方式，他来自对生活的爱和希望。

一个懂得感恩并知恩图报的人，才是天底下最富有的人。

感恩是一份美好感情，是一种健康心态，是一种良知，是一种动力。

人有了感恩之情，生命就会得到滋润，并时时闪烁着纯净的光芒。永怀感恩之心，常表感激之情，原凉那些伤害过自己的人。

人生就会充实而快乐。感恩父母的养育，感恩大自然的恩赐，感恩食之香甜，感恩衣之温暖，感恩花草鱼虫，感恩苦难逆境，感恩自己的对手，正是他们存在才铸就了自己成功。太阳每天都是新的。湛蓝的天空，新鲜的空气，灿烂的阳光，美好的生活，我们有什么理由不快乐呢?

心存感恩，因为漫长的人生路上，我并不孤独!

感恩从心开始，让爱温暖人间。中国第一块感恩墙。如果你对他(她)感恩，就把他的名字刻在墙上。

窗外，雨点是那样的小，雨帘是那样的密，这样的朦胧的雨，似乎看起来有一丝忧虑。我坐在教室里，看着细雨密密，心情多了几份忧郁。因为我感觉我这次的考试成绩，会一落千丈。 Outside the window, the rain point is so small, the rain curtain is so dense, such a hazy rain seems to have a hint of worry.I was sitting in the classroom, watching the drizzle and dense, and I felt a few more melancholy.Because I feel that my test results this time will fall thousands of feet.

上课铃无情地响了。这节课是班会，揭晓成绩的一刻越来越近了，我十分不安，心都悬到嗓子眼了。

老师按照顺序念着排名，紧接着试卷发下来了，它无声地飘落在我的眼前。果然不出我所料，一张张试卷摊在桌上。我感到试卷上醒目的成绩在嘲笑我。正当我在生闷气的时候，同学们来问我分数，我感觉大家也在嘲笑我，一瞬间，轻蔑、讥讽等词从我的脑海中迅速地闪过，让我的心情变得更差劲了。

这时候，老师熟悉的话语又在耳畔响起来：“这一次考试总体很好，班级总分在年级中名列前茅。考得好的同学不要骄傲，考得不好的同学也不要灰心，要总结经验教训。失败是成功之母，下次一定会有所收获，争取考得比这次好!”老师的话犹如一束阳光直射在我的心扉，把刚刚的一些失落、不开心都给融化了。

我抬起头，望着她那和蔼的表情，眼睛里流露出几分鼓励的神情。下课后，我被同学通知去办公室，说是老师找，我刚放下的心又悬了起来。老师脸上挂着淡淡的微笑，关切地问：“你知道这次没考好的原因吗?”我一阵沉默，没有回答，但内心不平静的：老师这么关心我，我却……

“我知道，你对这次考试成绩不满意，但要从失败中汲取教训。”老师和蔼地说着，我一个劲地点头。老师笑了，眼角像是绽放开了一朵小红花。老师笑的那么自然，那么亲切，真的是迷倒了我，走出教室，我的心情十分舒畅。

谢谢你，老师，谢谢你的开导!

这，就是最美的微笑!

“左脚预备，右脚预备，全身预备……”睡意朦胧的我拖着沉重的眼皮艰难地坐了起来，只见寝室的同胞们各个都兴致勃勃，离我最近的王倩对我说：“宋英子，今天去秋游了，你难道不高兴吗?”听到“秋游”二字，总算有些清醒了，便提出了一条宝贵意见，“快，快去看看外面下不下雨!”见大家都无动于衷，我便二话不说下床撩开窗帘伸长脖子向外张望……“哦，老天有眼，老天有眼，它没有洗澡!”

晨练时，跑起步来也特别轻松，吃饭时就别说了，真想在肚皮上装根拉链，一拉，随后把稀饭倒进去，那多省力呀…… 前往的路上，同学们尽情地歌唱，特别是杜向宇，尽唱一些同学们不大接触的流行歌曲，也不知道他是哪儿学的…… “啊!终于轮到我了!”我情不自禁地喊了一声，当我坐上全都是用树根做成的秋千上之后，心情万分激动，准备好后，黄老师和王思敏一前一后地推着我。开头，我像是在微微起伏的波浪中荡漾，无忧无虑，渐渐的，快了起来，我不停地尖叫着，挣扎着，好像自己要从秋千上摔下来一样，可是，底下的人好像什么都不知道，继续完成他们的“任务”，“快，快，快停下，我要掉下来了，我不行了!”现在，我更紧张了，因为那时我才发现坐板是可以来回滚动的，再看看下面，大家还是在尽情地摇着，眼看我就要“飞上天”了，可黄老师就是不肯罢休，好像和我有仇似的，同学们也成了他的帮凶，正在荡到高潮时，“咔嚓”一声，留下了一个刺激的回忆!

“喂，快来看看哪，这儿有一个滑滑梯耶!”一个眼疾手快的同学指了指不远处一个古木做得滑滑梯，约有25米多长。同学们像发现了金源财宝似的，都向去见识见识这古木有多“老”蜂拥而上，一场骚动后，大家才发现那是用水泥顶替的，就是树皮比较逼真，其他也没什么。这时，我们有感觉了，看看同学们一个个陆续地滑下来，再看看我们自己，只站在“古木”的一角，于是，大家争先恐后地往前跑，生怕自己落在最后，排不上队，哦!幸好，幸好，我抢到了第二个位置，看着同学们快活地滑着，自己心里不犹得羡慕起来……终于轮到自己了，等徐瑶“飞”下后，便是我女大侠出招了，我缓慢地向平坦的短路走去，显得若无其事，但心里，却是心惊胆战，当我坐下的时候，好像有一股神力把我推了一把，风在我耳边呼呼直响，建筑物飞快地往后倒退，不犹的，我被卷近了旋涡，随时随刻发出一声声寒毛刺骨的尖叫声，眼看就要到底了，可是，我的速度仍然是一样，没有一点改变，“哧”得一声，我的鞋子加屁股，同时在地上摩擦了好长一段路，站起来后，我轻轻地舒了一口气，心想：呦，这古木的威力还是挺大的嘛!哎!痛死我了!往会回一看，呀呀呀!黄，琨比我还惨呢!好似掉进水里似的，不停地挣扎着，扑腾着，最后，看自己快要到头了，又好像是从山上摔下来一样，一左一右，啊!他摔得好惨哪!他连滚带爬地站了起来，还不时的回头望望古木，好像从现在开始，“两人”就结了仇，可笑极了!

我们还玩了“波浪桥”“迷宫”都非常有意思! 眼看就要到中午了，我多么希望能停留在那一时刻，可是，时间就是不等人，我们还是依依不舍的离开了赤松这美丽的仙境!

当东爷爷带走了粉装玉砌、银装素裹的世界时，春姑娘正面带着微笑带上自己为大地准备的一篮子礼物赶来了。那一篮子礼物是什么呢?

春姑娘给小草带来了绿色的“生命”，使小草有了新的生命，变得更绿了。当我来到草地上时，望着嫩绿的小草，悄悄地对小草说：“嫩绿的小草们，你们看见了温柔的春姑娘了吗?看到了她手里的那一篮子礼物了吗?”“哦，看到了，她给我们带来了新的‘生命’，使我们长得更高了，变得更绿了!所以，她手里的那一篮子礼物是绿色的生命!”我听后向小草倒过谢便离开了，继续寻找春姑娘的踪迹。

春姑娘给花儿们洒下了五彩缤纷的霜，使花儿们长得更美更艳了。当我来到花园时，看着那婀娜多姿的花儿们，轻轻地说：“妩媚多姿的花儿们，你们看见了美丽的春姑娘的吗?看到了她手里的那一篮子礼物了吗?”“啊，看到了，她给我们洒下了五颜六色的霜，使我们长得更美丽更可爱了!所以，她手里的那一篮子礼物便是一些五颜六色的霜!”我听后谢过花儿们，又继续寻找春姑娘的踪迹。

春姑娘给小河投下了晶莹闪连亮的雾气，使小河流得既缓又不时地打着有节奏的拍子，当我来到小河旁时，小河上飘者浓密的雾气，远瞧，还真是白云中的一条天河哩!我便走到小河边边凑到小河的耳朵里说：“清澈的小河，你们看到了春姑娘了吗?看到了她手里的那一篮子礼物了吗?”“看到了，她给我以及我的朋友们投下了晶莹洁净的雾气，等太阳出来后，我们就发出耀眼的光芒，变得更加清澈!所以，她手里的那一篮子礼物便是一些晶莹的雾气!”果然，太阳出来后，那些小河在阳光的照射下波光粼粼，美丽极了!我向小河道谢后，又继续寻找春姑娘的踪影。

我问过树木，它们告诉我春姑娘来过了，还给它们丢下了绿色的“生长素”使它们长得更茁壮了，亭亭玉立，所以，那一篮子礼物便是绿色的生长素。

我问过了动物们，它们告诉我春姑娘来过了，来唤醒它们，让它们开始新的生活。所以，那一篮子礼物是一些能唤醒的药。

……

中午了，太阳当头照，我擦了擦头上的汗珠。突然，几个小朋友向我跑了过来对我说他们看见了平易近人的春姑娘，春姑娘让他们穿上了花裙子小短裤;让他们吃上了冰激凌……

啊!万紫千红的春天多么美啊!从这次询问，我知道了春姑娘不仅出现在人们眼前，还为大地带来了一篮子礼物。篮子里的礼物不单单只有一种，而是无数样不同的礼物!使大地到处鸟语花香，生气勃勃……

友情是什么?——友情是“甜甜的点心”。 What is friendship? -Friendship is "sweet snacks".

记得在我刚上一年级的时候，对周围的环境很陌生。是她，给了我熟悉的感觉。

宁(简名)是我在小学阶段的第一个朋友。它是个文静的女孩子，我跟她很聊得来，每逢下课，我就一定会去找她。

二年级时，我和她的友情依旧未变，三年级，我和她的友情依然很坚固。

四年级，是我和她最快乐的日子。每天放学后，我们就会一起回去。然后，我们放下沉重的书包，抛去一切学习压力，抛去一切烦恼，抛去一切不开心的事情，拿起羽毛球拍，尽情地打起来。

一打起来，那可疯狂。你一打，我一接，每个动作中都饱含了开心、快乐，每次打完球，我们都是大汗淋漓的。有一次，我们打着打着，突然下起了鹅毛细雨，宁的妈妈来了，说下雨了，她们要回家了。可我们还意犹未尽，没管这些小雨，在雨中打了起来。宁真的要回家时，我们拥抱在一起，那天我们真的很开心。

快乐的时间总是很快就过去。一眨眼，我们就升到了五年级，刚开始我还以为我们的友情还能继续的保持下去，可结果并不如我所愿。不知为什么，我和宁的话题越来越少了，逐渐变成了熟悉的陌生人。我不想失去这段友情，便努力挽留。当我问她我们还可以像以前一样打球吗，她却说没时间了。听到这句话，我心里很不是滋味，想哭又哭不出，那种感觉真的很难受。

光阴似箭，日月如梭，转眼已经到了六年级。当我重新踏进教室时，却发现宁没有在位置上，才知道，她已经跳级升初一了。这时，我决定了，我要把这段快乐的友情永远藏在我心里最好的位置。

友情，是每个人必定拥有过的，它就像个“甜甜的点心”，一直滋润着我们的生活，给了我们快乐的时日。每一份友情，我都会把它深深藏进我的记忆里，永远不会忘记，因为我的友情，是世界独一无二的!

阅读几种常见的记叙文，能理清文章的思路，划分文章段落，概括段意和中心思想，分析关键性词句，指出文章的主要写作方法，理解记叙性语言具体生动、形象鲜明的特点。

一、“记叙文阅读”复习要点

1、具备初步的知识迁移能力，能较熟练地利用课内学到的知识分析课外语段或短语

2、弄清记叙的六个要素

3、明确记叙的顺序和人称

4、记叙文的基本结构(材料的主次与详略，过渡与照应，线索、层次)

5、记叙文中的表达方式

6、能结合语境理解和辨析一些关键字词，重点语句的含义及其作用

7、对两个或两个以上有某些相似之处的段落或文章进行比较

二、记叙文基础知识

(一)记叙文的特点

1、概念：以记叙、描写为主要表达方式，以写人记事，写景状物为主要内容的文章。

2、分类：

A、按样式分：通讯、回忆录、游记、新闻、参观访问记、民间故事。

B、记叙内容分：写人、叙事、写景、状物。

(二)记叙的要素和人称

记叙的要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。

A、时间：一般用时间词表示;也有的间接表示事件的发生时间。

B、地点：单一地点，事件在一处发生;还有的事件随情节发展而转换。

C、人物：有主要人物和次要人物之分。

主要人物往往体现文章的中心思想，次要人物帮助形成完整理的情节，并对主要人物起衬托作用。

D、起因：指引发事件的原因，一般在开头，也有在后头(倒叙)

E、经过：指事件发展的过程，复杂事件的经过往往包含若干阶段，可先概括再综合。

F、结果：指事件的结尾，一般也用记叙描写的表达方式，它是事件的一部分。如以抒情议论结尾的不能当作结果。

记叙的人称：

A、第一人称：以“我”、“我们”的身份叙述。“我”是其中的一个人物，

文章记叙的人和事都是“我”的所见、所闻、所想，容易使读者产生真实而亲切的感觉。文中如有心理活动描写必定是“我”的，其他人物的心理活动只能是“我”猜测的，不可直接描写他人的心理活动。

B、第二人称：出现在用第一人称或第三人称的叙述中，出于直接抒情的需要。但记叙文通篇一般不采用第二人称。

C、第三人称：指作者站在“第三者”的立场上把人物的经历和事件的

经过告诉读者。文中每人物都有自己的名字或称谓，没有“我”这个代词。其好处在于人物事件的展开不受时间和空间的限制，有比较广阔的活动范围，便于塑造人物形象和表现文章主题，文中每个人物的心理活动都可描写。

(三)记叙的顺序

记叙的顺序指记叙文材料安排方式，一般可分为顺叙、倒叙、插叙。

1、顺叙：记叙的材料按时间推移、地点转移和事件发展的先后顺序来叙述的方法。

用顺叙写的文章、层次、段落和事件发展的过程基本一致，可从时间推移、程序推进、空间转换等标志着手，理清思路。

2、倒叙：先把事件的结果写出，或先把后发生的事(或是某个突出的片断或结局)叙述，然后再按事情的发生发展记叙，最后落到结果，使首尾呼应。其注意点：

①开头一般先写结果，或是由眼前的事物引起回忆;

②开始追述时，文章一般要用一两句话表明以下要追述以往的事;

③追述部分仍按时间顺序写。

插叙：在顺叙过程中插入与中心思想有关的事件。

分析插叙要把握两点：一是转入插叙的过渡句。二是由插叙转到顺叙的过渡句，它们衔接要自然、完美。阅读时要注意插叙前后的过渡性文字。

插叙的作用是对主要情节或人物描写起补充、衬托的作用。

(四)记叙的中心与材料

1、记叙的中心：就是作者凭借记人写景，给景状物告诉读者，自己对生活的看法。

2、中心的把握：

(1)内容：一是文章所表现的主要内容，二是作者的感受、文章的意义。

(2)方法：

抓具体材料：写人为主的，通过人物的语言、行动，从把握人物的性格特征和思想意义入手;叙事为主的，通过事件的起因、经过与结果进行归纳，从把握文章通过叙写的事件所要说明的道理入手;写景状物为主的，要根据所描写景物的特征，把握文章通过写景状物抒发的感情进行分析归纳。

抓文章题目

抓开头结尾

抓议论抒情语句

记叙的材料(内容)：就是根据需要围绕中心在写人记事写景状物所叙述的生活内容。材料必须为中心服务。

抓记叙的要素：如：写人为主的材料主要有：①人物的外貌、语言行动、心理描写②人物在社会生活中的具体表现③人物间的相互关系④作者对人物的态度感情。记事为主的材料主要有：事件的发生、发展、结果②人物在事件中的表现③场面、细节描写④作者对事件的态度。写景状物为主的材料有：①景物特征②景物与人的关系③景物描写中包含的思想感情④作者对景物的态度感情

抓关键性词句

(五)记叙的详略

确定记叙的详略标准应是文章的中心思想。

详写：就是具体细致地记叙描写，使文章中心突出，形象生动感人。一般说来，与中心关系密切，最能表达中心的材料要详写。

略写：是简洁地介绍某一问题或某些情况，使主体全貌清晰，文章结构完整，叙事脉络清楚。略写的材料，一般是与中心关系不太的，起辅助、补充、突出中心的作用。

(六)记叙文中的表达方式

记叙文是以记叙，描写为主要表达方式，另外还用到议论，说明和抒情。

1、记叙：交代事件，把人物和事件介绍给读者，写出人的活动，事件的发展情况。可分为概括叙述和具体叙述。其作用是使读者对人物活动和事件发展的全貌有个清晰的了解。

2、描写：在叙述过程中，用生动形象的语言，用一些修辞方法对人物，事件和景物加以具体形象的描绘，人以鲜明、生动的印象，给人以身临其境之感，避免了单纯记叙的平淡枯燥。描写分为人物描写和环境描写。人物描写包括正面描写和侧面描写。环境描写分为自然环境和社会环境描写，其作用可交代背景、衬托人物、发展情节、渲染气氛。

3、说明：补充记叙文中需要交代的事情。

4、议论：记叙文中的议论是作进直接对叙述内容发表见解、判断、表明态度，或从个别事物中说明它的普遍意义，使读者加深理解。

5、抒情：作者在记叙基础上抒发作者强烈的思想感情。

(七)记叙文的写作特色

选材剪栽、详略搭配、结构安排、表达方式及语言运用。

(八)记叙文的语言特征：

①具体生动、形象鲜明②合乎语法规律和逻辑顺序，并适当运用比喻、夸张、排比、对偶等修辞方法以及反问、疑问等句式，以增强语言的表现力和感染力。

亲爱的康老师：

您好!

自从您离开我们，我们很想您。我们升了一年级，进步也非常大。我当上了语文小组长，我们组的纪律、卫生都非常好。每当下午放学的时候，我把落山的太阳当成康老师您那大大的眼睛，好象一直在看着我。晚上，月亮和星星出来了，我把月亮当成康老师，我把星星当成我们，康老师在给我们讲课和讲故事，那多好啊!我每天都在等着康老师，可惜您再也不会回来的了。

祝康老师幸福健康!

此致敬礼!

想您的学生：史戈

2002年9月25日

你那发梢的斑白是略不去的回忆，你那粗糙的大手是抹不去的情怀，你那略弯的脊背是挥不去的风景……

谁还记得那门口的探望是爱的回放?一个个柔情的目光将永远不被打扰。钥匙在锁孔转了个圈儿，爸爸回来了，脚步声在卧室门口停下，“吱”，把手叫了一声后门开了，爸爸的声音温和：“写作业呢?今晚留了多少哇?”我没多理会，随口答了声“没多少”，又进入了题海。可我又忍不住回头望望，我的目光与爸爸的目光融合，在灯光的交织笼罩下，爸爸慈祥地看着我，他微微笑了一下，嘴角挂起一抹微小的弧线，退了出去。每晚门口的张望都是父亲，每次深情的目光都是他，每当他走进门，卧室门口都是他必须驻足的地方，而那高大的身影却仿佛都停留在那最美的一瞬风景中。

谁还记得那厨房的忙碌是爱的向往?一个个高大的背影将永远不被遗忘。爸爸系好围裙，在阳台默默地掰着菜，我走到爸爸面前对他微笑着：“今晚，我和你一起做!”当那油的温度缓缓升高，当你的面颊渗出颗颗汗珠，我发现，你的眼角有淡淡的细纹，额头也出现了岁月的痕迹，那高大略显弯曲的身影在灯光下无言地忙碌着，你可能太劳累，可我分明在你的脸颊找到了浅凹的酒窝和那向上弯曲的唇角。每次无言地忙碌都是父亲，每次浅浅的酒窝里都盛满了爱，每当他走进厨房，微笑是他唯一的表情，而他略弯的身影在爱的交织下停留在最美好的一瞬风景中。

谁还记得那路灯下等待是爱的期望?一次次夜晚的守护将永远不被释怀。疾步奔跑的我找到了爸爸，他的身影早已被冻得在路灯下微微颤抖，反复揉搓的双手在寒风中染上了青色。我快速奔向你，挎着你的臂弯我幸福了许多。可昏黄的灯下你的眸不再明亮，发不再乌黑，背不再笔直，可你依旧绽放着笑容。是什么禁得住风霜雨雪?是爱，是你对我的爱，那爱被无言地书写，最终会被我默默地珍藏。每次灯下的守望都是父亲，每次盼望的眼神都是他，每当他在风雪中等待，每当他无言向远处眺望，他的爱，都停留在那最美的一瞬风景中。

父亲的身影被永远珍藏在爱的画册，那一瞬永远停留在那最美的风景中。

美丽的雪飞舞起来了，我已经有三年不曾看见它了。

清晨，有三年不曾看见的雪，竟然从玉宇苍穹飘落下来，纷纷扬扬，飘飘洒洒，仿佛仙女撒下的碎玉;玲珑剔透，晶莹如玉，洁白无暇。它那婀娜秀逸的神韵，玉洁冰清的风采，婆娑起舞的身段，是那样的优美动人。

雪，人们常称之为雪花。何为雪花，就是它的形状像花。“天公宁低巧，剪此雪凌花。”就说明了雪花形状的特殊。据汉朝韩婴所著的《韩寺外传》记载：“草木之花多五出，独有雪花多六出。”就是说雪花是六棱形的结晶。假若仔细观赏，还会发现其六棱形的花纹千姿百态，有如袅娜开着的白花，有如一粒粒明珠。

纷纷扬扬的雪，还在无穷无尽的飘着，飘到那无边的地方。

春天，是阳光明媚的日子，春风是春天的使者，每当春风吹来时，我都站在窗前欣赏着它带来的那美丽的一幕，那时，我的心情是最好的，站在那里，微风轻轻飘来，还夹杂着缕缕花香，是那么的沁人心脾，让你感受到世界最美好的一刻，那一刻使我完全陶醉在这美丽的世界中，使我把所有的烦恼通通丢掉，即时我是个心情舒畅的女孩子。

春风的到来，也就即将面临着春天的来到，春天到，百花开，是多美的世界呀!有五颜六色的花儿陪伴在我们身边。这时，小草也正偷偷在土里拼博，与那些防碍它生长的大石头抵抗，它是多么的顽强，我们应该学习它那坚强的毅力。

春风给我带来了幸福，给春天带来了生机勃勃的气息，带来了与冬天不一样的一面，冬天，窗外一片狼籍，树上的叶子早已落得精光，只有松树还依然保持着它那翠绿的颜色，但上面还是有一些白刷刷的冰花，是那样的晶莹剔透，但我还是爱春天，春天是色彩斑阑的季节，而冬天却是雪的王国，枯燥无味地白色，太单调了。

春天是万物复苏的季节，青蛙等一些冬眠的动物，在春风来临后，全都从洞穴中出来了，我们又可以见到我们冬眠的朋友了，而那群飞往南方的大雁又陆续飞了回来了，它们使天空中又多了一些绚丽的色彩。

我们又可以见到那盛开的桃花、梨花，就像课文中说得那样，桃花、梨花也都赶趟儿似的都出来了，这些花零星地点缀着春天的景色。

常听人们说：“春雨贵如油!”慢步走在丝丝的细雨中，是多么浪漫的事情啊!我就喜欢这种生活，向往这样的生活，这橛的生活是多么美好啊! 我爱春天，我更爱大自然。

青春是辉煌的、叛逆的、无悔的，奋斗的，青春是充满活力的、不知疲倦的，青春也是不羁的，充满挑战的。 Youth is brilliant, rebellious, regretful, struggle, youth is full of vitality, tirelessness, youth is also unruly, full of challenges.

青春对于任何人来说，都是一个特殊的存在，它记载了我们年少时的欢声笑语，失败后的迷茫无挫，它在我们的人生画卷中划上浓重的一笔。它是我们人生中一个美好而又值得留恋的时光。

对于许多曾拥有过青春的人来说，最后悔的事就是没有珍惜那逝去的而又美丽的时光。如今，正处在青春年华的我们，口头上说着“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”“少壮不努力，老大徒伤悲”，而又有谁能付之于行动呢?

一些人的青春都是被自己虚度的，在该学习时期，放肆玩耍，不努力。长大后，整天游手好闲，不务正业。当生活窘迫时，才番然顿悟，后悔终生。

也有些人，很早就明白了青春的珍贵，把握好时间，为自己的理想而努力，最终功成名就。

青春带给我们一些快乐与烦恼。一方面，我们可以享受青春带给我们的“特权”——无限的精力与旺盛的体力。另一方面，我们将要面对繁重的学习任务，父母、老师的唠叨与管教，同龄人之间的攀比。

但是，对此我有一种新观念：接纳青春带给我们的一切!把压力化作动力，激励自己走上正确的道路。困难像弹簧，你强他就弱，你弱他就强，勇敢面对困难，击败它们，就离梦想更近一步。

我们总是会从生活中发生的事情中得到许多启示。在面对别人的侮辱时，不要一下子怒气冲天，以平和的心态去面对，你的态度反而会使侮辱者惭愧，让周围的人更加佩服你。

当你做了一件正确的事，而周围人都不理解你时，不要太在意他们的看法，坚信自己的做法，总有一天，会被别人理解。

青春可能是一段叛逆的时光。我们做事情不计后果，只注重结果而不注意过程。

青春期的我们无所畏惧，不会惧惮任何事物，我们放荡不羁，对所有事情都充满挑战。

一生经历一次的青春，目的只是听一次花开的声音，看一次花落的寂然，然后散场。

静的江水还漂浮着残冰，却可以倒映旭日和涵月了。鸿雁欢鸣着从遥远的天涯归来，是想唤醒沉睡的大地吗?

夏天碧波荡漾，秋天金涛拍岸，冬天素裹银装，可我该怎样描绘春天?

我展开一张白纸，饱醮浓墨的笔锋却不知从何落下，只好把目光伸向窗外，希望蠢蠢欲动的春天能给予我灵感的契机。

花香鸟语江如镜，

携侣踏青岸边行。

飘裙舞帽趋啼鸟，

飞石戏水荡笑声。

暇思间有一点墨滴下，那就是严寒，田野、山河、路旁，都是零落的枯枝，天色是阴阴的，尔后，突然间，一个清晨，变化出现了。一只山鹊从早晨起床就在你窗前吱吱喳喳地叫着，南风柔柔，阳光开始金黄。

花儿开了，先是梅花，后是桃花，各种各样的花儿都在绽放。看看，粉红的桃花嫣然含笑，雪白的梨花沾衣欲湿，金黄的油菜花大片大片的骄傲。阳光温暖，动物们忙碌起来，麻雀们在红杏枝头喧闹，黄莺们在翠柳丛中歌唱，花蝴蝶在万紫千红中时隐时现，小燕子在一溪新绿边自去自来。

此时我听到大地沉重的叹息，整个春天就从这一点墨迹开始了。冬天离去了。现在是一个新的春天的世界。冰霜开始消融。终于，树芽也开始萌动了，树枝隐隐化绿，布谷欢叫，出门去看看吧，到处是令人惊喜的清绿色。这边是“绿杨烟外晓寒轻”，那边是“草色遥看近却无”，风是杨柳风，雨是杏花雨。从原野，从山川，从林间，从世界的各个角落，春天把年青的绿意慢慢的滴落又喷散而开，而那个漫长的、漫长的冬天，我们已经把它全部忘记了。

就这样，生机勃勃的春天，完完全全的呈现给我们了，让过去的严肃的冬天，奇异的远去，像昨夜的深梦，醒来只盼沧桑一束。

春意渐浓的时候，满山遍野的草就这么随意地绿着，它让我觉得惊慌，几乎不敢移开我的目光，生怕若不将所有的绿都收进眼底，便是要辜负了这么一个美丽的季节。

我站在地上，周围是星星点点的野花。阳光将绿色慢满地染到我的身上，我贪婪地吸着青草的气息，渐渐以为自己就该是株绿色的小草，从乌黑的软泥里探出头来，带着一身青青的香气…… 春天是一则谎言，饰以软风，饰以杜鹃。

在这则谎言里，我心甘情愿地变成了一滴小小的雨露。

微星灯火透过窄窄的门逢，艰辛地将光亮挤出，辉映在我脸上，我迟疑不决，伸出的双手完全地凝固在了空气中，久久地，伫立在文学殿堂那金碧辉煌的大门前，徘徊着……

曾几何时，我迷恋上了文学，可是我却怎么也无法进入文学更深的境地，进去探索无穷的奥秘。

当李白拉着我的手在天姥山上神游;

当杜甫伴着我的话在泰山之巅呼吼;

当李易安让我坐在她船上争渡归舟;

当曹孟德看着沧海写下今生壮志后，

我多少次地咨询多少次地问求：这文学大门该如何推动，这文学殿堂我何时能游?

多少次的回答总是随波东流，我既无方向也无由，最后，我仍是徘徊，不知何去从……

当乔纳森·斯威夫特让我与他同游历;

当笛福使我去感受鲁滨孙的漂流;

当夏洛蒂·勃朗特叫我去诠释简·爱;

当奥斯特洛夫斯基给予我保尔的勇气后，

我又不禁千百次询问他们那同一个问题："为何我无法开启文学殿堂的大门，为何我无法进入其中漫游?"仍然地，缥纱不音，杳无消息。

我迷惘了，我如此地用心换回的竟是无言以对的徘徊?为什么……

我再次来到文学殿堂的门口，静静地巴望着门中的世界，我不愿服输，我一定要进入那神秘的世界!

我挪动了那原本定格了的手，轻轻地，我触摸到了那温暖柔和的门，它并没有我想像中的那般严酷冷漠，我更加自信了，当我的手指将力量传达到门上时，我的脸顿时被耀眼的强光辉映着，迎面而来的是沁人心脾的清香，温馨而又浪漫。

我欣喜自己的轻指一触便开启了那阻隔我许久的大门，难道……我顿时豁然开朗：门其实开着。

我尽力地在文学大殿中漫游，一会儿来到与李白相会的天姥山，一会又到了鲁滨孙寄居的荒岛……我后悔当初自己的胆怯，明明在开着的门前却仍无所适从，现在想来，忍俊不禁。

抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。站在开着的门前，我们所能付出的只有那尽力的一推或一敲，门开了，世界也便清晰了，就像我，最后的一推，使我进入了崭新的世界，更将成就一个崭新的我。

在这秋高气爽的季节里，同学们得知了一个同学们爬了“天梯”又追追跑跑，累都累坏了，于是，大部队决定出去晃荡晃荡。瞧，连老师都玩得这么起劲儿，同学们哪儿舍得不去试一试呢?徐瑶，她是班上学习鼎鼎有名的，你看她现在，多少贪玩儿，后面的宋英子，帮她推得多吃力呀。她却跟调皮的男生一样，多开心……

玩了一会儿大型玩具，有些同学又觉得没兴趣了，跑来跑去我们班的几个大“发明家”徐嘉晨一伙儿晃荡晃荡，居然被他们发现出了一座“木楼”那木楼还别有特色，外面看上去像个“L”型他们挥挥手，招呼我们，由于同学们好奇心特大，所以，一窝蜂似的跑进去。木楼两边用两根不粗不细的木头当栏杆，才上去“吱咯吱咯”地响，四周围有一排木椅两排椅子前面还有几张木桌，同学们一看，欣喜若狂蹦着跳着，不知是谁出的一个好主意——表演节目。

“嘿，这还不简单，这项工作是我们女生最拿手的一项工作。”“谁先来?”这一问，还是把我们给难住了，几个男生自高奋勇地举起手。我猜，他们节目算得了什么，肯定是小小“霉干菜”。出乎我的意料，胡凡和陆一鑫上场了，可惜，少了一个张君，有志气的胡凡说：“没事儿，俺们自己来。当年咱们多威风呀!”“咔嚓”开始!模特儿来了，胡凡的屁股左一扭右一扭，最后一个动作更好玩儿，衣服一脱，头一低一抬，这个样子真像是个国际“美妞儿”真是一表人才呀!陆一鑫是个新手，看他那副样子，全身发动真有点儿“牛!”。

后来还有我们女生的绵羊舞，真称得上是一种“享受”呀!我们还跳了好几支舞，打了好几套“中国功夫”，逗的一边的“观众”们哈哈大笑。这次的秋游真是丰富多彩，要不怎么能称得上是“快乐”呢!

那是一个秋后的周末，我们一家三口在家里懒懒地呆者，真没意思。这时妈妈提议：“咱们去红沟山秋游吧。”“太好了!”我高兴得欢呼起来。

我们出发了。路上，我看到树木都披上了金衣，地上满是落叶。踩上去，“咯吱咯吱”真好听。

来到红沟山下，我提议登山比赛，“好!”爸爸妈妈都同意。我一路领先，不一会儿，就爬到半山腰。山坡上到处都是酸枣，就象一个个小巧玲珑的灯笼，圆圆的，红红的，我的口水都快流出来了。我回头一看，爸爸妈妈还在后面呢，于是，我摘起酸枣来，摘一个放到嘴里，“好吃!”酸里有甜。突然，有人叫我。抬头一看，“糟糕!”是爸爸，他已经登上了山顶，得了第一名。我回头看见妈妈还在后面，飞快地跑上了山顶。

我举目四望，山上一片黄色。田野里，庄稼全部收完了，只剩下枯枝败叶。仔细看，枯叶中还有许多小玉米和豆子。妈妈说：“咱们把玉米和豆子拣回去，熬一熬，既好吃又有营养。”我拨开枯叶，一穗小玉米出现在我的眼前，我把它掰下来，装在口袋里。突然，一只蚂蚱蹦了过来，我用手一扣，抓住了它。我让妈妈看，妈妈说：“秋后的蚂蚱蹦不了几天啦。”我想了想，把它放了，让他再快乐地活几天吧。

很快，我们把口袋装满了，再也装不下了，才满载而归。

回到家，妈妈把玉米和豆子熬成稀饭，我喝了一口，真香啊!这次秋游可真让我开心。

记叙文是写人记事的文章，叙事自然是最重要的一个要素。打个比方说，文章如果是一个血肉丰满的人，那么，叙事就是使其挺拔自然、动静有致的筋骨。

叙事最基本的要求是：交代清楚，有条理，繁简适宜，详略得当。所谓"清楚"，就是要把事情的来龙去脉写明白，包括事情的缘起、经过、高潮和结局;所谓"条理"，指叙事要清晰明白，怎样开头、结尾、过渡和照应，如何结构叙事的材料等等;所谓"繁简"，指叙事过程中情节铺排和叙述的多少，笔墨运用的疏密;所谓"详略"，指如何使用和剪裁用来叙事的素材，如同上述的"繁简"，围绕文章中心，当繁则"繁"，当密则"密"，反之，则可大胆地"简"和"略"。当然，叙事还有较高的要求，即叙事要讲究波澜，有张有弛，有疏有密，有离有合，有断有续等。

文章讲究章法，叙事这一文章的筋骨至关重要。了解其特点和要求，并在写作中努力实践，就能恰当叙事，为表达中心服务，写好记叙文。

素材1

一次我和闺女一起，在小商品市场里购物，一个老年人从我俩之间挤过，我俩相视一笑，意思是这老人不知干什么，拼命挤。注意一看，这老人挤过去给前面一对夫妇送去一只鞋，原来是那一对夫妇背着的小孩的鞋子掉了，老人看到并捡起来追着给他们送鞋去。

这一事件我看到后有些想法，就对闺女说这是一个很好的写作素材，后来闺女进行了塑造。说的是在一次全家爬黄山旅游时，看到一个景区清洁工在山下捡到一只鞋，一路朝山上追去，最后在一个凉亭内追上那一对夫妇，在众人及作者的惊诧下，将鞋子送给了别人。

《拥有》结尾

……我也愣住了，满厅子的人都愣住了，亭子里静得可以听到每个人的心跳声。此时面前的这位老人家，不再是邋遢的外表，不再是穷困潦倒的乞丐，她的身躯顿时高大了许多，她的灵魂比这黄山更美丽。

我从这位老太太的身上移走目光，纵目远望，黄山的山，因拥有高耸而雄壮，黄山的松因拥有苍翠而挺拔，黄山的小溪因拥有清澈而欢快。然而在我心中，一个声音在低呼：人——拥有爱心而更伟大!

素材2

初一时，闺女的同学不经意间说，今天的十点是我的生日，我不能和我的父母一起过生日了。闺女和本宿舍的同学们就想给她一个惊喜，在晚上十点的时候请求生活老师在播音里祝她生日快乐。那个同学特别惊喜，后来她偷偷地告诉我闺女，她的生日是上午十点。后来，闺女将此事件进行了升华。她将这个事件，一直延续到初三毕业前才由同学的爸爸揭开真像，但她们每年都是在晚上十点给她过生日。

《友谊是樱桃》结尾

三年，三个迟到了12个小时的生日祝福，给你带去惊喜和幸福，而你为了不让我们失望，从不揭穿真像;三年，三次又大又红又甜的樱桃，是你们家最美好的全部，而你总说家里多得是，从不舍得吃一颗;三年，我们给了你一点点关心，而你给了我们你的辛勤和汗水。这一刻我明白了，友谊就像樱桃，需要浇灌和培养才能又大又红又甜。

晚上，六姐妹执手相望，六颗心仍然相约每年的五月23日晚上十点。

素材3

一次我们俩每人喝了一瓶奶，坐在桌子旁聊天，不经意间，我将两个奶瓶摞在一起玩起了把戏。突然闺女跑回屋里，拿了一个直尺量起奶瓶的高度，又不停地计算什么，折腾完了她告诉我，她从小到现在共喝了大约5000瓶奶，奶瓶摆在起长约850米。

这一素材，闺女用在了中考作文《好奇》里，可惜不能见到作文原形，无法奉献给诸位原文了。但可以想像，这一素材真实的数据会引起一定的共鸣的。她的作文在46分(满分50分)以上。

这一种素材的搜集方法有以下两点好处：

(1)新，一般的发生在自己身边的事件都有别与其他人，故而新颖，不落入俗套中，读者就会有耐心看下去。

(2)真，因为发生在自己的身边故而真实，真实的事件才会引发自己的真实感情，有了真情实感，作文才会有血有肉。

鼓励同学们用这种方法，因为他起源于亲身生活，故在作文后面的感情升华时，才有真情实感，才能打动读者。