寻找春天的年级二年级（优秀20篇）

春天，万物复苏，春暖花开!梨花开了，油菜花开了，小野花也开了，好多花儿都争相开放。可是我最喜花桃花，因为桃花飘出阵阵清香，味道不浓也不淡。

桃花朵朵压枝头，一个个花骨朵慢慢绽放，时间各不一，当它完全绽放时，就像一个刚刚沐浴完的害羞的小姑娘，小脸粉红粉红的。

桃花有五朵小花瓣，花蕊是黄色的，细的像针，花蕊顶部有红色的小球球，小的精致可爱，红的似血。近处观察，整体大小相宜，颜色搭配漂亮，不那么招人眼，却出落大方，给人一种大家闺秀，小家碧玉的感觉。

当很多很多桃树一起的时候，就组成了桃林，放眼望去，一片浪漫粉色，就像仙境般美丽，微风吹过就下起了桃花雨，站在树下，闻着花香，沐浴着桃花雨，哇!那种美是我渴望的，《三生三世，十里桃花》相信很多人都看过，那种美是不言而喻的，

当满树桃花开得茂盛时，会有很多蝴蝶和蜜蜂在那儿采蜜，我想，它们也和我一样，是桃花的忠实粉丝。

奶奶在花园后门种了两棵桃树，红的不能再红了，别人种的桃花都是开粉色的花，粉嘟嘟的，而我们家的桃花却是红色的，奶奶说品种不一样，我们家的桃花后期会结长不大的小毛桃，花瓣也比较多，显得太臃肿，反而失了桃花简单大方的美。

我还是喜欢粉色的桃花，远远望去，觉得像樱花，一样的粉色，一样的五瓣花片，而樱花是姐姐的最爱，樱花花瓣比桃花小的多，比起桃花我觉得樱花反而显得小家子气了些，所以我爱桃花，越看越喜欢，越看越好看。

我喜欢远观蜜蜂和蝴蝶在桃花盛开时采蜜，这样美的桃花是静止的，勤劳的蜜蜂和蝴蝶在桃树上翩翩起舞，一静一动，好一幅美丽的风景!

每每桃花花瓣凋谢时，我都很不舍，舍不得错过它的美，虽然它绽放的时间不是很长，但万物都有它的归期，生命短促，绽放时把握好度，尽显婀娜多姿，勃勃生机足也!

妈妈说柳树是属于春天的。你看，春天来了，西湖边的柳树渐渐有了生机。

春雷哄轰轰地响起来，就象小闹钟一样把睡着了的小柳树叫醒了。小柳树睁开眼睛伸伸懒腰，开心地说：“春天来啦!”

春雨哗啦啦地下起来，就象给小柳树洗澡了，把小柳树洗得干干净净的。

春风唰唰唰地吹过，就象妈妈温柔的手给小柳树梳头发，柳梢上长出了嫩嫩的柳芽，柳枝吹起来象头发在风中飞舞。

远远望去，西湖边象是升起了淡淡的绿烟。我不由地想起了那首诗“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。

Before the summer vocation coming , I expierence so much,Such as being a teacher ,holding ceremony for our graduate ,joinning cet 6,I recon that I am more and more mature and confidence.

The last summer vocation ,I should have been gone to Guangzhou and open my horizon like feel the sense of sitting train ,subway ,seeing sea and soon on,I have ever done so many daydreams in my life,however ,unfortunately,I have to stay changsha ,due to a succession of subjective and obejective reasons.

Never mind ,I don’t care abot where I stay , as long as I happy with my life,I can learn some communications means enough.

The last summer vocation deserve to me treature,I should depict colourful and marverlous frame ,adding kinds of tastes into my daily life ,It lead me optimistic more.

一天，我对爸爸说：“早就立春了，怎么天气还这样冷?春天大概还没来吧!”爸爸笑着对我说：“春姑娘可不像你这么懒，她早来了。不信，你到公园里找春天吧!” 我将信将疑地来到公园里。哇!找到啦!春天在桃树上呢!公园的一角种着几株桃树，它们吐出了红色的嫩叶。粉红色的桃花像姑娘们欢笑的脸。有的最先开放，像活泼可爱的小姑娘在春风中嬉戏，发出银铃般的笑声;有些含苞待放的，看着小姑娘那股快乐劲儿，想笑，可又羞答答地不敢笑……

春天也在树枝上。你看那爆青的杨柳，抽出了细长的枝条，长出了鹅黄色的嫩叶。这耀眼的颜色，加上小鸟飞行、休息时优美的身姿和清脆的叫声，凑成了光彩夺目、生机勃勃的春天。

哦!春天也在花圃中。你瞧，小草从芬芳的泥土中探出尖尖的脑袋;玫瑰枝上长出了红色的花蕾;金黄色的向日葵，早已开始“工作”了——向着太阳转。咦，怎么这时候就有蝴蝶啦?哦，原来是一朵朵蝴蝶花。它们在微风中摇摆着，多么像一只只正在飞舞的花蝴蝶呀!这些鲜花散发出诱人的香味，使人心旷神怡。勤劳的蜜蜂在花丛中飞舞，忙着采蜜传粉。

呀!又找到啦!春天在儿童乐园里。天真可爱的小朋友穿着色彩鲜艳的衣服，玩得正开心呢!这是祖国的花朵、祖国的未来呀!再往前走，几位修剪工阿姨正在整修草坪、清除杂草，好让人们更好地欣赏到美好的春光。我想，春天也在她们的心里。

哦，春天!你使大地万紫千红，到处充满了勃勃的生机!

今天学校组织我们去环海公园踏青，寻找春天的足迹。

过了人行道，进了环海公园，大海的波纹像被仙女撒了一道奇妙的金光，欢快地向我们招手。冬天过去了，春天就是不一样，行人一个接一个地脱下了笨重的棉袄;小草甩掉了枯黄的外套，换上了嫩绿的衬衫;小树抽出了新芽，有的淡粉，有的浅绿，有的嫩黄;海面上的浮冰已经融化，小鸟在我们身边快乐的歌唱……这里的一切都向我们传递着一个共同的信息“春天来啦!”

春姑娘脚步悄悄地走近我们，使我们的春天更加美丽，更加绚丽多彩。啊!春天，我爱你!

今天小花坛里发生了很大的变化，生菜和萝卜都丰收了！

老师拿来了个铲子，然后把土松软。老师问：“为什么要松土了？”郁宇涵说：“因为只要松了土，小苗就可以轻松地钻出泥土了。”

阿姨说：“过了一个冬天，泥土很冷，要太阳光照射一下。”我想：是不是里面也要照射呀？

老师给我们看了一下萝卜，萝卜有的长长的，有的胖胖的，还有的圆圆的。

老师答应我们种向日葵。最后，我们高高兴兴的回到了班级里。

今天老师把拨的萝卜给了阿姨去腌。

吃中午饭前，老师把腌好的萝卜拿了回来，老师给我们每个人都闻了一下。我闻到了一股酸酸的味道，还有一点麻油的香味。

开饭的时候，老师给每个人发了一块。我是第一个拿到的，可是块头很小，但是味道很好，是酸酸甜甜的味道。

我想下次吴老师也吃一个，也说说什么味道。

[二年级春天的种植叙事作文

春天是个美丽的季节，星期一老师带我们去寻找春天了。

我们纷纷走出教室，来到操场上，我们各自寻找春天去了。可是我并不知道该怎么找春天，春天好像和我捉迷藏呢。我努力睁大了眼睛，终于我看见了春天。梧桐树上冒出了新芽；嫩嫩的小草躲在冬青的怀抱里。

在老师观察那个像玫瑰花一样的花时，我和张志正又一起去寻找春天了。我们在南门的花池里发现了一棵又高又大的柳树，它的柳条垂下来，随风飘舞。就在这时，我们惊奇地发现天上居然多了一道彩虹，我们欣喜地叫道：“老师，老师，您快过来看，彩虹都出来凑热闹了！”同学们呼啦啦围了过来，老师还拍了照。老师说这是因为彩虹也喜欢春天，所以也出来寻找春天了。

啊！校园里的春天可真美啊！

春天来了，丽城小区里、上学路上，万物复苏，花红柳绿，好像是一个五彩缤纷的世界。让我们一起去寻找美丽的春天吧!

清晨，小鸟儿像闹钟一样早早就在小区的树枝头欢快地唱着歌曲，好像要把整个小区的人们都叫醒。上学的路上，花姑娘也早早地化好了漂亮的妆，给大地妈妈增添了色彩。她们站在路的两旁，看着路上来去匆匆的行人，好像要跟每位行人都要打招呼似的。而太阳公公最近总不听闹钟的话，躲在云枕头里呼呼睡大觉呢。

不知不觉走到了东方小学，突然下起了蒙蒙细雨，我从教室的窗口往外偷看，大地妈妈好像在指指点点，叫她的宝贝儿女们穿上不同的外衣，有的穿上纱裙子，有的穿上花外衣，有的……一会儿就到了中午，我和同学们都禁不住春困的诱惑，连平时最喜欢看的书也不看就想睡大觉了，你听“呼噜呼噜”的睡觉声音，呵……平时吵闹的校园大变样了，变得非常安静，连一根针掉在地上都能听得到。

下午放学回到家，阳台上的茉莉花也穿上了本季最流行的绿裙子迎接我呢!顿时，阳台变成了绿的世界，我都不想去做那枯燥的题目，只想呆在阳台上看花了。到了晚上，月亮婆婆铺开了漆黑的信纸，还叫星星当邮递员，把信送给太阳公公。可是小星星不小心踩到了春雷，春雷愤怒地敲起大鼓，“轰隆隆，轰隆隆……”把我的耳朵震得快要失聪啦。唉，都是星星惹的祸!

我们终于找到了各种各样的春天。啊，原来春天那么美呀!

听，听到什么好听的吗?我听到了小草沙沙的钻地声，树枝咔嚓咔嚓的发芽声，我感受到了，这是春天来了，这一定是春天，只有春天才这样美妙的交响乐，只有春天来了才会万物复苏。

小草们都探出了尖尖的脑袋，“我们回来了，我们又回到地面了。”小草高兴地说，“看，虽然我们去年枯萎了，但是我们比打不死的小强还厉害。”快看大树发芽了，“真舒服”大树说。接着伸了一个大懒腰，树上长满了嫩绿的小芽儿。这个季节花儿们都开了，走在田野上，听见小蜜蜂说：“真累啊!现在我们都忙不过来了，兄弟们，快来帮我啊!嗡嗡。”小蜜蜂在春天开始了忙碌的做起了“采花大盗”这个职务。

起风了，田野上弥漫着香气，这是菜花的味道。不知什么时候，一只有着小剪刀尾巴的燕子回来了，不一会儿，成群的小燕子们飞回来了，它们一家开始忙忙碌碌的修它们温馨的家。

春天是最美的季节，它带来了多少动物啊，有可爱的小燕子和勤劳的蜜蜂，去年枯黄的山林，全部都恢复了它们本来的样貌，一片一片绿色中夹带着许多黄色。如果现在去一些栽花的地方，那可谓是大饱眼福啊。五彩斑斓的花儿出现在眼睛里了，眼睛就再也不是以前枯黄的一切了。

听!这些声音真美妙，它们都各有千秋，啄木鸟把树木又治好了，这是春天给我们的，这是最美妙的“田园交响曲”，比一切乐器发出的声音都有好听，因为这是最干净，没有经过任何修改和处理的。它们都来自春天。

老师给我们布置了一个题目是画一幅你眼里的春天的场景，为了完成好老师的任务，这个周末我和爸爸妈妈一起到室外去寻找春天。

我们来到小河边，发现河里水已没有冰，小鸭子在欢乐地在河面上游戏，他们追逐着，打闹着，有时候将头埋在水里，有时候将身体弄个底朝天，更有调皮的时候，它们将全部沉入河里，只留下河面上几个旋涡，留给人许多的幻想，它们玩得多开心呀。

我们继续向前走，一小心被垂下的树枝挡住了去路，这才抬起头来一看，原来是柳树姑娘的长发垂下来了，柳树姑娘听到了春姑娘的脚步，她迫不及待地展示她的绿衣裳，想给大地母亲一个热烈的拥抱，柳树枝上的那些嫩黄色的枝芽争着露出小脑袋，看看春姑娘是什么样子。

还没有欣赏够柳树姑娘的俊俏，我们来到一块空地上，看到有许多孩子都在放风筝，他们在天空中放着各式各样的风筝，似乎在向春姑娘招手，想吸引春姑娘早点到来。

我们继续向前走，继续寻找着春天，我一定要把春天画成最美的画卷，让春天活在我们的心里。

今天下午的综合课上，老师带我们去大操场上"寻找春天"。

我来到大操场上，这里不知什么时候已经变得春意盎然：浅黄的枯草丛中，已有了一抹淡淡的绿，而绿草间，又跳动着金黄的活力火焰——蒲公英的花朵。杨树的树梢上，挂着一串串杨树花，风一吹，便从枝头纷纷落下。树杈上，有一个大鸟巢。两只鸟儿站在一旁，“叽叽喳喳”唱着春的旋律。

这春天多么美丽！能用什么办法使它长久保存呢？对了！把它定格下来！想到这儿，我便拿着彩纸和剪刀忙活起来，急着为它们赶制一张“照片”。首先我把目光定在了几棵开花的荠菜上面……

这张“标本图”的左下角就是我刚才讲到的荠菜花。它们的“豆荚”是心形的，里面包着几粒小巧的种子。它们的花很小，一簇一簇的。小白花点缀在绿叶间，淡雅而不失美丽。

荠菜花的右边是我好不容易才采集到的一种不知名的树的嫩芽。它的叶片前端是瑰丽的深红色，叶片中部是棕红色，叶柄又变为青翠的绿。那树的新枝前端为植物枝叶少有的玫瑰红，逐渐变粉、变棕、变黄、变绿……

再往右是一朵蒲公英花。它有着棕红的花茎，碧绿的花托，金黄的花瓣和花蕊。它的叶片与荠菜的叶片十分相似，以至于几年前我挖荠菜，竟拎了一大筐蒲公英回去。

最右边是一枝小蓝花。它的花瓣十分容易掉。我采集时，摘了一大把这种草，中间的花星罗棋布。可运到“粘贴处”时，竟只剩下了这一枝带花的。

标本图中部有两种植物。左边是几棵带着粉色小花的棕色小草。这些小草很奇怪：它们露在外面的部分是棕色的，可被杂草遮住的接近根部的地方，却是正常的绿。右边则是一种很常见的野草。春天到了，它们脱去了秋冬季节的黄棉袄，换上了翠绿的夏装。

左上角，是一簇已经枯萎的杨树花。这些花都比较脆弱，我在枯叶堆里刨呀刨，才找到为数不多的四五簇完整的花。由于它太酥了，在粘贴的过程中不断掉渣，所以它在粘上后整整小了一圈！

右上角，是我采集到的最后一种植物——冬青树的嫩芽。当我们粘贴好杨树花时，老师就让集合了。它是我在回教室的路上顺手拔下来的。想不到吧，它就是冬天那些“小绿豆”变的！

这就是我寻找到的美好的春天！

我们学过一首诗，其中有一句话，说的是：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟” We have learned a poem, one of which says: "Spring sleep does not know, hear the birds everywhere"

美丽的春天来了，天气变得暖和了，天空变蓝了，小燕子从遥远的南方飞来了，落在树上，树枝上，一边梳理蓬松的羽毛，一边唱着歌，好像在告诉我们春天来了。小草从地里探出头来，它绿油油的，玉兰花长出来了许多花骨朵，迎着花开了，金灿灿的，真好看。

春天真美丽，我真想让春天永远和我你们在一起。

今天的写作课上，张老师让我们找春天。

我环视了我们所在的三（1）教室，不一会儿就举起了手，大声地说：“老师，我在教室里找到了春天。你看，那墙上挂着的花正在怒放，五颜六色的，多美啊！给教室增添了一道春天的美丽景色。”大家都说是，老师也表扬了我。

随着老师的指导，我们在教室外的墙壁上也找到了春天。那里有绿色的小草，有随风飘荡的柳枝，有红艳艳的桃花，有从南方飞回的燕子，还有大哥哥大姐姐抄写的赞美春天的诗歌呢！我感觉到了春天的欢乐。

我们在校园里又找到了春天，这次找到的春天可不一般哦！草坪上的小草又开始有了新的生命，它们在大地妈妈的怀抱里一天比一天绿。各种树枝上冒出了许许多多的嫩芽，嫩得让你不忍心去碰它，因为我们想让它们好好地生长。你瞧，那一棵棵高大的玉兰树，以她美丽的身姿，一下子吸引了我们的目光。玉兰花有紫色的，也有白色的，它们有的全开了，有的半开着，有的还是个花骨朵呢！花骨朵像火箭的头，仿佛马上要腾飞起来去看看太空长什么样。我心里暗暗地赞叹起了这些美丽的花骨朵。这时，天空下起了绵绵春雨，沙沙地，像牛毛，像细丝，像花针。春雨给大地洗了个澡，给树木喝了个饱。

今天，我找到了春天，发现她不但是美的，更是新的！

春天到了，春雨淅淅沥沥地下起来了，滋润着大地。小草揉了揉惺忪的眼睛，发芽了。你看，远处那一片绿油油的草地像一张柔软的地毯。桃花开了，有粉红色，有玫红色，还有白色。真美丽呀！走近一看，有的含苞待放，有的半开半放，有的完全盛开，还有的已经凋谢。千姿百态，真迷人呀！蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像在跟桃花说悄悄话呢！柳树绿了，一阵春风吹来柳枝迎风摇摆，像一位少女在翩翩起舞。

小鸟在树上欢快的唱歌。好像在赞扬这春天。小朋友被这动听的歌声吸引了过来。小朋友们来到了草地上，有的放风筝，有的玩游戏，还有的在草地上看书。他们玩得十分开心。春天真美丽呀！

[春天来了小学1年级作文

冰消雪融了，万里晴空飘着几朵淡淡的白云，天空瓦蓝瓦蓝的，一抹金色的阳光斜照下来，清新的空气中夹杂着浓郁的花草气息，很是泌人心脾。

三月的雨，没有风的伴随，没有雷的喝采，没有闪电的照耀，只是悄悄地，默默地下着。她带着冬的末日音讯，也带着春的初次问候，渗透着大地，浸润着万物，劳作的人们在春雨中常常是从容不迫的。因为那细丝般的雨的拂着人们，人们才实实在在全身心地体会到春的到来——春天的雨总是显得温柔而多情。

风——春天的使者，她饱含着觉悟来到人间，轻快地奔跑着，送来了温暖，逗笑了冰冻的小河，唤醒了冬眠的小生灵，吹绿了大地，吹艳了各色的花，人们在春风中心情舒畅，笑声更加爽朗。

在草野里，一朵朵花开了，红的，白的，黄的……都赶趟似的，姹紫嫣红，争香斗妍。这时节，可把蜜蜂忙坏了，它们呼朋引伴，欢快地飞着，和彩蝶一起在花丛中笑着，闹着。

在春天欣赏大自然，是最好不过的了。这时的世界不娇气、不做作，美得那么朴实，这时的树木已经绿荫荫一大片，举目望去，翠绿、墨绿、茶绿……呵，绿的山，绿的水，绿得叫人心醉而神怡。

温暖的风，斜织的雨，鲜艳的花，可爱的蝴蝶，不正好组成了这生机勃勃的春天吗？

春，来了。小草从地下探出头来。各种花也开出美丽的话朵。燕子从南方飞回来了，在屋檐下徘徊，准备搭巢。 spring, here.Xiao Cao poked from the ground.Various flowers also bloom beautiful words.Swallow flew back from the south, wandering under the eaves, ready to set up a nest.

树木也吐出点点嫩芽，柳枝摇动着绿色的长辫子。冬眠的小动物们都苏醒了，蝴蝶扇动着漂亮的翅膀在花丛中飞舞，它牵引着我的双脚，累得我满头大汗才抓住它，可又爱怜的把它放走，还迟迟不肯回家。

望着蝴蝶飞走，我多想一下子就在长大。

“呼——”冬爷爷长叹一声，“我为什么这么快就走哇？唉，呼——”

“呼啦啦，啦啦啦！我又来了！”春姑娘高兴地走了过来。“唉？冬爷爷你还不走吗？”

“唉，老了，走不动了。你快去把春的气息散满人间吧。”

“哦！那您老慢点，我走了！”

春天在一场谈话之间，悄悄地来到了人间，可是她躲在哪里了呢？让我们去寻找吧！

来到了山上，只见山上粉红一片，走进一看，原来是桃树呀！桃花一片一片地开放着，花上还有许许多多小蜜蜂在辛勤地采着蜜呢！噢，原来春天，躲在桃树与小蜜蜂之间呀！

来到了田野里，只见禾苗一片绿油油的，可爱极了！农民伯伯们都在田野插秧呢！他们希望会有个好收成呀！农民伯伯就用自己的汗水辛勤地浇灌着这些稚嫩的禾苗。原来，春天藏到了绿油油的禾苗与农民伯伯辛勤的汗水呀！

来到了小河边，只见小河开冻了，一层层冰融化了！河水又开始“哗啦啦——”“哗——”地唱起欢快地歌来，原来，春天躲在开冻的小河上呀！

来到了柳树下，只见光秃秃的柳条变成发茵茵的了！从远处看，一片绿色，简直美若天仙，原来春天睡在发芽的柳树上呀！

再望一望柳树下的小草，一棵棵偷偷地从地里探出了小脑袋，东瞧瞧，西望望，好奇地看着这个被春姑娘裹着的美好世界。原来春天与小草一起看着这个世界呀！

春天，都被我们找到啦！而她又给这世界增添了生机的气息。

严寒的冬天慢慢走出人们的视线，多姿多彩、充满生机的春天在慢慢走来，我开始寻找春天。

我先来到花园里，看到百花盛开，姹紫嫣红多美啊！花园里有金黄的迎春花、洁白的玉兰花、红艳艳的月季花、粉红的蝴蝶兰花、火红的杜娟花……花儿们争奇斗艳，散发出浓浓的花香，把小蝴蝶、小蜜蜂都吸引来了，你看，它们在花丛中翩翩起舞呢！

告别了万紫千红的花园，我来到果园里。远远望去，犹如进入了另一个花的海洋，桃花红的像火，杏花粉的像霞，当我看见那满树像雪一样白的梨花时，不由想起了“千树万树梨花开”这句诗。在花的海洋中，苹果树也不甘落后，抽出了新的枝条，长出了一个个的嫩芽，微风吹过，成为花海中扬起的一道道绿帆。

依依不舍地走出果园，我又来到田野。只见油菜花开得正旺，满眼都是金黄，好像金色的花海。麦苗挺直了身子，拔节生长，一片葱绿，充满了生机。农民伯伯在麦田里忙碌着，有的浇水，有的拔草，有的施肥，还有的在其它田地忙着春耕春种；“一年之计在于春”，他们肯定不会错过这好时机。

春天真美呀！小伙伴们趁着这大好春光抓紧去大自然中寻找春天吧！

Do your teachers still use traditional techniques to teach you nowadays? A revol- ution in teaching techniques is required now. In the past, we just took it for granted that a teacher s aim was to teach the students all that he knew and solve all the problems for them. Therefore, students could mot judge things on their own under this circumstance. Thus students gradually lost the ability to learn by themselves. In addition, they were only equipped with the knowledge that were taught in class and made the same judgement upon every problem which might crop up. Of course, they would find their knowledge not enough to solve practical problems.

So it is time to change the teaching method. A teacher s goal is to help the students develop not only the ability to learn by themselves but the skills to make judgements on every aspect on their own. It s not necessary for the students to turn to teachers for help while meeting with difficulties. The first thing is to develop the students abilities to make sound judgements upon any problem and overcome difficulties.

All in all, the aim of teaching is to liberate, but mot to fetter the students innate powers of making sound judgements.

你们的老师仍使用传统技术，现在教你?阿revol在教学技巧ution现在需要。在过去，我们只是把它理所当然地认为一老师的目的是要教导学生，他知道，解决他们的所有问题。因此，学生可以摩托罗拉自行判断在此情况下的东西。因此，学生们逐渐失去了学习能力本身。此外，他们只配备了那些在课堂上教授时所作的每一个问题，可能会突然出现相同的判断的知识。当然，他们会发现自己的知识不足以解决实际问题。

因此，现在是改变教学方法。甲老师的目标是帮助学生发展，不仅学习的能力，但自己的技能，就在自己的每一个方面的判断。那不为学生需要寻求帮助教师在会见困难。首先是培养学生的能力作出的任何问题，正确的判断和克服困难。

总之，教学是解放的目标，但摩托罗拉束缚作出正确的判断学生的固有权力。

春天来了，柳树长出了嫩绿的小芽。花儿也争先恐后的绽放出自己的五颜六色。小草也从土里探出了脑袋。它们一起把春天打扮的更加光彩夺目。 Spring is here, the willow tree grows tender green buds.Flowers also scrambled to bloom in color.Xiao Cao also revealed his head from the soil.They are more dazzling together in spring.

你看，柳树长出了更多的绿叶，这真是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”的景象。柳树摆弄着自己的枝条。小朋友做一个柳笛吹出了春天的喜悦。

田野里的小花发出醉人的清香，花香引来了勤劳的蜜蜂。蜜蜂采了花粉回到蜂箱，把花粉酿成最甜的蜂蜜。

小草给大地母亲带来了无限的生机，那绿色的草坪像一块块绿色的大地毯。小朋友们在草坪上玩游戏，你追我赶洒下了一阵阵的笑声。把草儿都惹笑了。还有的小朋友在花丛里捉蝴蝶。蝴蝶也在翩翩起舞，和小朋友玩捉迷藏呢。

春天是绚丽多彩的季节，春天是生机勃勃的季节，春天是小朋友喜欢的季节，春天是令人着迷的季节。

春天是一幅美丽的画卷。我爱着美丽的春天。

春天的天井湖别样的生机勃勃。

刚进大门，迎面而来的香气便把你领到了百花丛。只见一朵朵花儿竞相开放。丽如一群仙女下凡，秀如小小灯盏。红花就像胭脂，绿叶如同翡翠。杏花披上了白纱裙，文雅美丽，婀娜多姿，一簇堆着一簇，从远处看就宛如五彩的锦缎，美不胜收。

“啊——”草儿打了个哈欠探出了小小的脑袋。“嗯——”杨树伸了个懒腰，抖抖身子，抽出了嫩芽。柳树的长辫子染上了又青又嫩的淡绿。竹林之中，笋子不再等待春雨的到来冲破了石上的泥土，呼吸着周围新鲜空气。到哪来找这么多的绿：嫩绿、碧绿、淡绿、青绿……就如同绿色的墨水瓶打翻，就像一幅绿色的水墨画，眼前一片明艳。

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，此时湖面上已有几只野鸭嬉戏、进食，激起的微波渐渐扩散出湖面，波光粼粼，甚是好看。岸边已经冒出了小小的芦芽，又嫩又绿，有的已经长高了，随风摇摆。一潮打上岸来，从远处看那些小小的芦芽好似被泡在清水中的碎玉。

出了大门，意外发现公园门口有几株梅花暗然开放，散发着淡雅的芬芳。梅花不争春，不斗艳，却给春天增添了几丝迷人的色彩。就连土坡上的野草也变得绿油油的。一阵风拂过，远眺园内，五彩的花伴随着碧绿，在风中不停地摇摆着……我多想在草地上打几个滚，可我犹豫了，生怕弄坏了这一幅美好的画卷。

春天的天井湖让人痴让人醉，多希望时间能凝固于此，让我尽情地享受这一切。