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寻找春天的年级二年级(优秀20篇)

妈妈对孩子的爱是无私而伟大的,在不经意间,在生活的点点滴滴里,都能找到爱的影子。下面是小编整理的妈妈的开学吧,欢迎阅读!

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寻找春天

全文共 287 字

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春天来了!春天来了!我和我的小伙伴冲出家门,去寻找春天。

我们来到了公园里,看见了嫩绿的小草悄悄地从地里探出了头,好像是在向太阳公公问好。河边的柳树姑娘正在梳理她那长长的大辫子,随风舞动,像是在跟水里的小鱼打招呼呢!小燕子也叽叽喳喳的飞回来了,仿佛在向人们喊着:“春天来了!春天来了!”小鸭子也赶趟儿似的在水中游来游去,和小鱼儿在嬉戏玩耍…… 我们又来到了广场上,暖暖的春风吹在我们的脸上,就像妈妈的手在抚摸着我们。广场上的人多了起来,天上的风筝多了起来,飘荡在空中的五彩的风筝,就象是仙女散落的花儿。

我们终于找到了春天,在嫩绿的草芽、在柳梢头、在广场上、在我们的笑声里。

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篇1:关于寻找春天高一

全文共 828 字

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春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那湖水的倒影里……”,迷人又美丽的春天究竟藏在哪里呢?四月,春意盎然的季节里,与煦的春风吹拂着大地,沐浴着如丝般暖暖地温意。人们纷纷脱下厚重的冬衣,迫不及待地投入到春的怀抱,去与她亲密接触。充满着童心的我也想要踏着春的足迹,去寻找春天的乐趣。

于是,在一个阳光明媚的周末,上完英语课的我与妈妈一起来到蟒河东岸的清趣园里去体验春的快感。

沿着斜坡小路奔到公园里,我立刻欢呼雀跃,我看到了,看到了春的颜色。公园里高大的槐树,换上了碧绿碧绿的新衣裳;睡了整整一个冬天的花朵也重新绽开了鲜艳的笑脸,一朵朵红的,白的,紫色的花儿竞相开放,争先恐后的展现着妩媚的风姿;小草是翠绿色的,从地缝中顽皮的探出头来,对周围的一切怀着一份新鲜的感觉,好奇的瞅着来来往往的游人们;再望向泛起层层涟漪的湖边,柳树刚刚吐出嫩绿的新芽,又细又长的柳枝犹如小姑娘的头发般,在微风中扭动着,跳起了优雅的舞蹈。噢,春天的颜色是多么的斑斓,多么的鲜艳。

咦?这是什么味道?香香的,甜甜的,我嗅着气味,踩着松软的泥土,来到了花丛中。我又闻到了,闻到了春的气息。四月的桃花有的穿上粉红色的背心,有的披上艳红色的衣裳,散发出淡淡的清香,令人陶醉,引得路人驻足观景;道路对面,那弱不禁风的,淡白色的梨花也不甘示弱,飘出诱人的芳香;被修剪的整整齐齐的冬青树后,一片大红色的串串红那扑鼻的浓香,招来了勤劳的小蜜蜂,嗡嗡的停在娇艳欲滴的花朵上,一撮撮的游人们也融入到花香的味道中去,去品尝她的滋味。

耳朵边突然传来依依呀呀的戏曲声,循声望去,在悠扬的二胡音乐伴奏中,我又感受到了,感受到了春的生命。草丛里的空地上,三五成群的老人们或坐着,或立着,像模像样的演绎着精彩的自己,他们看上去精神矍铄,一个个自得其乐。不时,还有几个淘气的孩子穿梭在戏场中,传来一阵阵咯咯的笑声。

春天被我找到了,春天的乐趣尽收眼底,她是那般的绚丽多彩。在这万物复苏的时光中,让我们一起去寻找春天,播撒希望吧!

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篇2:高二年级难忘的一件事

全文共 573 字

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到了周六,我先给我好朋友打了电话,约定好和他去老家的菜地旁玩游戏。

到了菜地里,我看到萝卜都露出了可爱的“帽子”,心血来潮地想搞一场恶作剧:为什么不去偷两个萝卜吃呢?我先环视四周,看看周围有没有人,东瞧瞧,西看看,确定没人路过后,便开始拔萝卜了。我仔细检阅着每一个萝卜,恩,第一个好像很瘦小的样子,还是拔个大点的吧。就当我想跨过它时,不料,却被萝卜绊倒了、气得我火冒三丈,心想:不就是个萝卜吗,我一定要拔掉你!

于是,我便蹲下身子,用手紧紧攥住茎叶向后拔,萝卜下像是有个吸盘似的,紧紧的吸住大地,我使出全身力气拔了好久,可是萝卜依然纹丝不动,吸在土里。我只好用我的杀手锏了,我取来铲子开始挖萝卜。出乎意料,用铲子也不行。我只能先将萝卜周围的土稍微挖去一点,再使劲拔,“哐当。”我一下倒在了地上,我想:终于被我拔出来了!正准备炫耀一下,可是定睛一看,不但萝卜没拔出来,连茎叶都被我拔碎了。

怎么办?我突然想到了一个方法。我找了一个小水桶,到小溪边打满水,便飞快的跑到了萝卜地里,把水都倒进了我要拔的萝卜旁。过了一会儿,我捏住萝卜茎,拔呀拔,摇呀摇,费了九牛二虎之力,终于把那萝卜拔出来了。而我的小伙伴,也在和萝卜战斗呢。我便按我的方法,也给他拔了一根萝卜。我们两个去河边洗了一下萝卜,便津津有味的吃了起来。

虽然这是一件小事,但还是让我记忆犹新,难以忘怀。

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篇3:寻找春天

全文共 335 字

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三年级二班芦泓宇

“迟日江山丽,春风花草香。”每当我想起这段诗句,我就想起了美丽的春天

春天在川流不息的小河边,小草伸了个懒腰,打了个哈欠,把土地拱开了,接着又吐绿了。远远望去,就像一张广阔的地毯,粉红的挑花也慢慢的开了,一朵朵粉红的桃花像在比谁开地快呢。柳树也发了芽,柳条在空中飘着,仿佛是在风中欢快的跳着舞呢!

春天在农民们的勤劳里,农民们把种子播进土里,种子慢慢的发芽了,农民们高高兴兴的笑了。

春天在小朋友们的心里,周末,地面上,小朋友们扯着线,天空中,风筝迎着风飞着,这些在天空中飞着的,都是小朋友们理想的翅膀。

春天在我的画笔里,我画了一座小山,小山上一片生机勃勃,桃花慢慢地开了,小草吐绿了,小鱼在河里游来游去,小树苗也在快乐的成长着。

春天哪都有,春天就在你身边。

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篇4:寻找春天

全文共 460 字

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三年级二班唐靖舒

漫长的冬天终于过去了,鸟语花香、欣欣向荣的春天终于来了,现在,让我们一起去寻找春天吧!

哈!我找到春天了!你看,小草从粽色的被单里面出来了,还穿着碧绿碧绿的小衬衣呢!万紫千红的花儿也开了,红红绿绿的,给绿油油的地毯上点缀了不少的色彩。种子把土地拱开了,冒出嫩绿的小芽,像咧开的小嘴喝着即甘甜又干净的春雨,哈!我还听见它们呛着了的笑声呢!孩子们“借”来柳树姑娘的“头发”拿来编头环和手环,美丽的大蝴蝶在被花儿点缀的巨幅地毯上的宝石丛里飞来飞去,看着就让人眼馋。大树妈妈的孩子——树叶也调皮地冒出了自己可爱而碧绿的小身子,春风“呼——呼——”顽皮地吹着,小植物们不得不跳起了欢快的舞蹈,但看得出来,它们还挺乐意呢!那优美的舞姿,看着就让人着迷。小朋友正牵着风筝在平地上比赛放风筝,“看,我的风筝飞得多高,我的风筝一定可以得第一名”“吹牛吧!我风筝才风得高呢!”……春雨哥哥来了,它”哗啦啦”地下着,一连几天都下着绵绵春雨,植物们都吸着甘甜的雨水,甘甜的雨水滋润着每一种植物。

我爱你——生机勃勃、欣欣向荣的春天。

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篇5:我喜欢春天来了二年级

全文共 456 字

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春姑娘就这样一直不停地呼唤着她的孩子们。 Spring girls keep calling her children like this.

冬去春来,转眼间,温暖的春天又来到了我们身边,大地上都万物复苏,柳绿花红。

听!小鸟正停在随风摇曳的柳树枝上唱着一首欢快的歌呢!柳树旁的小溪正叮叮咚咚地在为小鸟伴奏呢!而柳树在歌声中翩翩起舞,路人听见了,心情都变得愉快起来。

看!路边的小草正一个劲儿地往上钻,似乎迫不及待地想看看这个世界。瞧!一旁的桃花树正在晒太阳呢!树上的桃花摆着各种姿态!有的桃花站最外面,想把美景看个遍;有的桃花一动不动,像是在思考问题;还有的桃花宝宝躲在叶子下面,像个害羞的小姑娘。

闻到了吗?走在林间的小路上,微风吹过一股淡淡的清香,扑鼻而来。眼前是一大片雪白雪白的梨花,中间是一个池塘,鱼儿在水中欢乐地玩耍,还不时地跳出水面,溅起一阵水花,把梨花的衣服都弄湿了。这时,温暖的太阳从稀稀落落的树叶中穿进来,照在梨花上,水珠在阳光的照射下变得晶莹剔透。

春姑娘把大地打扮地多姿多彩,让笑声充满了整个春天。

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篇6:春天来了二年级作文

全文共 326 字

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寒冷的冬天过去了,春姑娘踏着轻盈的脚步悄悄地来到了人间,给大地披上了一件春装,到处都是一片春的气息。

天空一碧如洗,一群大雁从南方飞回来,像是在说:“春天来了!春天来了!”

绿茸茸的小草从泥土里探出了脑袋,好奇地张望着这美丽的世界,像给大地铺上了一张绿色的地毯,躺在上面可真舒服啊!金黄的迎春花,粉红的桃花,雪白的梨花……竞相开放,像是在互相比美,你不让我,我不让你,散发出淡淡的清香,诱人的花香引来了蝴蝶和蜜蜂,蝴蝶在花丛中飞来飞去,蜜蜂忙着采蜜。

湖水里的小鱼自由自在地游来游去,时而跃出水面,时而吐泡泡,时而躲在水草里,像在和我捉迷藏。岸边的柳树吐出嫩芽,风吹过,柳枝随风摇摆,像一位少女对着“镜子”在梳理着头发,小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。

春天真美呀!

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篇7:寻找春天的足迹

全文共 413 字

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一边喝着露露,一边悠闲地走着。原来,今天——3月14日,我灵感大发,突然决定寻找一下春天足迹

春天在哪里?春天在哪里?在樱桃树上吗?不!我仔细地望着每个树枝树杈,什么都没有找到。只有几片烂树叶随风摆动,小麻雀跳上跳下地在欢乐地嬉戏着。

春天在哪里?春天在哪里?在菜地里吗?不!我低着头,瞪大了眼睛,寻找着发芽的菜种。菜地里空空如也,荒凉无比。唔……唔……唔……一阵风扫过,我冷得直哆嗦,急急忙忙地离开了菜地。但是,我不灰心,继续寻找春天的足迹。

春天在哪里?春天在哪里?在没开花的牡丹花上吗?是的!是的!是的!我终于找到了春天的足迹!只见枯萎、发黄的树叶在跳舞。你仔细一看,就会看见花枝上有一些粉红色的小花骨朵。我高兴地一蹦三尺高,很满足地蹦蹦跳跳地往家走。

我一边走,一边唱:“春天在哪里呀春天在哪里,春天在那小朋友眼睛里,这里有红花呀这里有绿草,还有那会唱歌的小黄鹂。哩哩哩哩哩哩哩,哩哩哩哩哩哩哩,春天在那小朋友眼睛里……”

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篇8:寻找春天的足迹

全文共 849 字

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不知不觉中,我所居住的小区楼下的那几块草坪竟已返绿了。从楼上阳台上远远望去,象一块新织的地毯,招人喜爱。眺望郊外旷野和离家不远处的广场上空,风筝也渐渐地多了起来。某日为赶上班时间而匆匆走在路上,暖融融的阳光照在身上,微风送来一股生机勃发的味道。我想,春天真的已经来到这个中原古城了,为此不由得心神振奋。春天是希望,是开始,在四季中意义非凡。

久居城市,习惯了钢筋水泥、刺眼的幕墙玻璃的包围和交通工具发出的噪音带来的嘈杂,人的感官渐渐有些麻木和迟钝;加之每日为工作、为生活、为家奔波操劳,很少有闲情逸致去享受、去欣赏大自然带给我们的乐趣。出去走走吧!与人聊起的时候,总给自己一遍又一遍地计划,给自己很多理由,但直到春天已成熟为烈夏,我的计划也最终全成了无奈的泡影。

记得还是春节放长假时,我在开封的大街上见到一个浩浩荡荡的轿车队,每辆车都花枝招展的,车身上全都赫然写着“寻找春天的足迹”几个字样,浪漫且张扬。我仔细看了车牌,是属于先富起来的广东的,因此油然而升一种羡慕。他们从遥远的南方一直追寻到中原腹地,是怎样一种对生活对大自然的理解呢?我的朋友说:“那是要资本的,你有钱也可以潇洒啊。”是的,我没有钱,但我骨子里何尝没有浪漫的向往呢?我甚至幻想:某个春眠不觉晓的夜晚,春的纤手悄悄剪绿柳枝的时候,多想我自己就是那一缕自由自在的春风,勇往直前,决不退缩。可惜我没有资本,甚至需要为几毛钱斤斤计较,需要挣几个稿费来补贴家用。

俗话说“人比人,气死人。”我追求简单平淡的生活,但说真的并非清心寡欲不向往奢华。只会羡慕是没有用的,关键还是要自己做好计划去实践。春天就在我们的身边,别人可以开车去长途旅行,我可以骑自行车去郊外,这不一定就显得寒酸,只要你的心里存着一份浪漫,一种对生活的热情,我的春天是一样可以阳光灿烂的。

春景处处都有,春一样蓬勃向上的心境却不容易保持!

本篇文章在题目上“寻找春天的足迹”就凸显了写景抒情的写作特色,而且行文流畅,经典古诗词信手拈来,运用的恰到好处,情感浓郁,于字里行间娓娓道来。

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篇9:寻找春天的时光最好作文800字

全文共 824 字

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在满山野草间,我开启了寻找春天的旅程,那是我最好的时光

“叶子皱巴,呈锯齿状的是蒲公英。”奶奶的话点醒了在山坡间迷茫的我。“这个应该很容易吧!”我默念道。我扒开一丛丛草,却怎么都找不到那熟悉的身影。我悄悄瞥向一旁的奶奶,塑料袋已泛出了绿的光芒,眉头微蹙,我叹了口气。奶奶似乎注意到了我的目光,缓缓直起腰,顺手将一根蒲公英递给了我。我把玩着那一株瘦小的蒲公英,不禁想入非非:往年的这个时候,奶奶也总会采好几袋蒲公英,洗净后用开水一焯,捣成泥糊状,敷在爷爷小腿的两大块淤青上,看着那里的青色一点点消散,奶奶总会向我和堂妹唠叨道:“春天的蒲公英呀,消淤化肿的功效最好,过几天我再上山采点儿。”

“茼蒿的‘管子’中空,叶子呈虎爪状。”奶奶的口气颇似命令。“哦。”我应答道。握着一整把茼蒿跑去向奶奶炫耀,我却失落地发现奶奶的塑料袋中已经装了一半了,手中的茼蒿在阳光下蔫蔫地耷拉着脑袋。俯视遍地的青色,我又忆及往日春天中的乐趣。这些茼蒿大多都被用来泡茶,奶奶说这时的叶子嫩,不适合吃,消肿降火的功效却最好。午饭过后,在餐桌上摆放上几碗茶,大家都会自觉地尝鲜。虽然舌头上会留下苦涩的痕迹,但是茶的清爽也我心旷神怡。表妹最抗拒这些颜色奇怪的汤水,奶奶总是连哄带骗,她总是嘟着嘴将茶碗端起,咧着嘴将糖塞入口中……

“苜蓿好像是什么三叶草,就三瓣叶子的那种。”听到这个描述,我瞬间被点燃了,很快就收获了半袋苜蓿。坐在石阶上,望着满山野草,我问奶奶:“要这些草做什么呢?”“做凉菜。把它们洗干净,除掉老叶子和根,用开水焯一下,配上调料就行了。”听到这些,我已经能够想象到全家人因为这样一道简单的凉菜而食欲大振的热闹饭桌了。仅是一道野菜做的食品,其实就已足够满足我们这些城市人挑剔的味蕾了。看着奶奶在太阳的光芒中俯身择菜的背影,在此刻的我眼中竟熠熠生辉……

夕阳低沉,我和奶奶并肩走在下山的路上,回看身后的漫漫野草,我知道这场关于春的寻找已暂时落幕,但这段最美的时光,我会永记。

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篇10:2024初二年级暑假计划

全文共 1172 字

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炎炎夏日的炙烤过去了,学子们的暑假已经开始,通常我们把一个学年的第二学期称为考试学期,经过了这样一个考试学期的拼搏,身心有点疲惫的学子们,在休息了一段时间后,心理的紧张得到了很好的调节,体力的透支得到了补充。现在,就到了静下心来,回顾过去的学业,思考来年怎样挑战的时候了。特别是我们初中的学生,有必要重新审视自己在学习态度的调整、方法的积累、能力的增强等方面的状况,制定出一份合适自己的暑假生活学习计划,无论对自己的学业还是有序的生活,都是很有好处的。

暑假中,我经常和学生交流生活、学习情况,发现一些学生有一份很好的暑假生活学习计划,在这里把这些计划介绍给大家,以供大家参考。

A份计划:(自律型英语、数学为相对弱项)

初二年级以上。此类计划比较合适有一定自律能力,具备一定学习能力,特别是具有自学能力的学生使用。

一、计划实施的目标:

1.提高自己在英语、数学(物理)的学习能力;

2.加强运动,提高身体素质;

3.学会做简单的家常菜。

二、具体措施:

1.组织好学习小组,以三个人一组为好,进行合作性学习。(学习水平相当的同学组成小组比较合适)

2.按教材知识前后的顺序,整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。(或者可以根据老师的推荐去买一、两本合适提高学科能力的辅导材料)

3.把练习卷上做正确的题目进行整理,确认自己已经掌握了哪些知识,具备了哪些运用能力,树立自己对本学科的信心。

4.把练习卷上做错的题目进行整理,打开教科书,逐题进行分析,找到错误的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进行练习、强化。

5.无论在订正试卷习题,还是在做辅导材料时,遇到困难,三人小组一起分析,或者到图书馆去找参考书,可以去找老师,也可以进行挑战性竞赛,看谁先解决问题。

6.把错题订正完成以后,就把错题订正的全过程背出来,进行接替方法的积累。

7.到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班,提高自己的英语会话能力,和英语学习素质。

8.对于新初三的学生,可以在暑期中参加一些竞赛辅导班,为新学年的各类竞赛打好基础。(也可以超前读一些新初三的课本,提前了解初三的学习内容)

9.每周打两次球,游三次泳,增加运动,提高体能。

10.每天晚上,听音乐,上网浏览,看书读报,和同学聊天等,做自己有兴趣的事。

11.每周跟着父母学做两次家常菜,如炒茄子,蒸鱼之类,再做一些力所能及的家务。

三、时间安排:

1.一星期学习五天,上午2.5小时,下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。

2.每天的3点以后是运动或做家务的时间。

3.晚上两个小时是发展兴趣的时间。

4.双休日去看一些有益的展览会,或参加一些有益的社会活动。

四、督促自律:

1.设计好每天的生活学习评价表,对自己每天的生活、学习作好评价。

2.合作学习小组的同学互相督促,执行暑期生活、学习计划有始有终。

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篇11:寻找春天的足迹作文600字

全文共 585 字

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春天到了,我们幸运星小记者在张老师的带领下,来到陆羽广场寻找春天的足迹

走进陆羽广场,我们看见广场是那么的生机勃勃,春意盎然,形态各异的风筝在空中迎风飘荡,我们都被这美丽的景象惊呆了。

你看!人们都脱下了厚厚的棉袄,穿上了春装,大家都笑容满面,因为新的一年,人们都有各自的新打算嘛!

走着走着,我们来到了一条鹅卵石路上,看见了一棵棵山茶花树,上面的花大部分已经含苞怒放,只有少数还躲在被子里,不敢接受外面的世界。那些已经开了的花瓣有粉色的,有红色的,有白里带粉的,还有白里带红的,美丽极了!时不时还有几只蜜蜂争着抢着要来采这些花的花蜜,好像在说:“哇!这些花太美了,我要全部采光。”

走着走着,我们又找到了一片分不出是桃花还是梅花的树,还是旁边一位奶奶说:“这是梅花树,是先开花再长叶的一种树。”奶奶说完,就和她的老伴去散步了。这种花瓣是粉色的,呈波浪形,花心是白色带一点点粉色的,一阵风吹来,梅花瓣纷纷落下,像下了一场梅花雨,落得我满身都是花瓣,“太美了!”我感叹道:“简直是人间仙境啊!”

我突然看见不远处有一个亭子,便向亭子跑去,亭子旁边有几棵玉兰花树。我上前欣赏,花心是紫红的,花瓣是白色的,洁白无瑕,在阳光的照射下,显得非常亮。

通过这次寻找春天,我发现春天早已来到了我们的身边,给了我们温暖,帮我们驱走了寒冷。春天,你让这个世界不再单调,让它丰富多彩,让它生机勃勃……

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篇12:寻找春天

全文共 407 字

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阳春三月是草长莺飞的季节,清明节假期的第一天,我和爸爸、妈妈一起去济南森林公园踏青,寻找春天

我找到春天了,公园里,重瓣榆叶梅的花儿绽放了,每朵花都娇艳欲滴;白玉兰的花绽放了,雪白的大花瓣被春风一吹就像蝴蝶一样翩翩起舞地飘落下来;梨树的花开放了,浓浓的花香令我陶醉。梨树旁还种着柳树,嫩绿的柳芽点缀着千万柳条,柳条在春风中轻轻摆动,像少女在展示自己的舞姿。

我找到春天了,我俯下身子拨开枯黄的草叶,发现下面藏着一层已经泛青的嫩叶。草地上生长着朴树、梧桐树、海棠树……它们都已发出了嫩嫩的小叶片。

我找到春天了,应翠湖就像它的名字一样,映着岸边返绿的树木,显得更加清澈照人。湖面上,一群鸭子“嘎、嘎、嘎”地叫着在水中嬉戏,它们还不时把头扎到水中去觅食。蒙蒙的远山和这清澈的湖水汇成了一幅犹如知名画家画出的山水风景画,让人赏心悦目、令人流连忘返。

正当我们心满意足地准备回家时,天空刚巧下起了蒙蒙的春雨,我又一次找到了春天。

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篇13:关于寻找春天高一

全文共 768 字

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春天是万物复苏的季节,让我们跟上春天的步伐,带上欢快的心情去觅春吧!谈到春,我首先想到的花应是——迎春花了!

“迎春花”顾名思义就是在春天开放的花朵。迎春花是淡黄色的,五片小小的花瓣包裹着美丽的花蕊。说真的,我不太喜欢迎春花,因为它的颜色实在是有点耀眼,远远的都可以看见。仿佛,只要看到它就能感受到春天那朝气蓬勃的气息。

小区里的柳树开出了柳絮,槐树也开出了槐花,还有几颗桃树也开出了艳丽的粉面桃花。

风,柔柔的吹;枝头,悠悠的闪;明媚的春阳,洒在身上,暖在心里。

春天夹在寒冷的冬天与炎热的夏天中,因此春天的天气就不算太好了,也因此,我不太喜欢春天。但在春天,有温柔的暖风拂在脸际,有姹紫嫣红的花朵竞相开放,还有一簇簇醉人的嫩绿在不停的闪烁。尽管现在仍有些春寒料峭,然而整个世界却躁动欢腾起来了。

走在小路旁,发现了许多绿的东西。例如:有万年青的嫩芽,有小花坛中的花的小嫩芽,还有一些不知名的花草也长出了绿叶。

有时,我对自己发问:“有没有一个永恒的春天?”但许多事物都告诉我:“没有!”是啊!没有永恒的春天,但却有一颗永远像春天一样的朝气蓬勃的心。尽管春姑娘的脚步匆匆,尽管它将希望撒向人间,却谁也留不住它,但年轻的心却会永远常驻在心里。

走在小路上,欣赏着春天的盎然生机。那一丛丛的绿色在跳动,心情也越来越好!在春天,它孕育了无数的希望,它将希望的种子播种在人间。

春天是美好的,但美好的事物总遭人们的嫉妒!

地球在年复一年的转着,春天也在一次次的来临,这算不算一次永恒呢?尽管它不是永远的存在,但却也令人感觉到那永恒的经典。春天在每一年都会出现,而每一天都会有新的起点,或许每一天的起点都不同,但只要有春天那样的生机,何愁自己不会到达终点。

在春天我有了一个希望,我相信,那枚希望的种子,会茁壮成长,最终长成一棵参天大树,一棵永远年轻的参天大树……

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篇14:寻找春天作文500字

全文共 478 字

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春天,我们天天盼着你,你在哪儿,我们来找你了。

春天,你在哪儿,在田间里吗?田间里一片黄色,油菜花开了,而且好多五颜六色的花儿都正向我们微笑,花园里万物复苏,那花的清香醉了我的心,原来,春天你已经到来了。

春天,你还在哪儿,还在小河边吗?小河冰雪融化,发出“叮叮咚咚”的声音,小河正在弹琴呢!河岸上还长出了嫩绿的小草,一旁的柳树像一位漂亮的姑娘甩着长长的头发,小燕子从北方飞向了南方,柳叶就像被裁剪过一样,是谁剪的啊?原来是春风,“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”

春天,你还在哪,还在校园里吗?校园的教学楼里洋溢着郎朗书声,操场上爬山虎爬满了一墙,绿绿的爬山虎的叶子像一扇窗户一样,当太阳猛烈时,叶子就向下,帮我们挡太阳。当寒冷时,叶子就向上,给我们带来温暖。当下雨时,爬山虎的叶子就会为我们挡雨……一旁的大树绿油油的,而且操场两旁的小树像士兵一样守卫着学校。

春天,你还在哪,还在公园吗?公园里都是孩子的欢呼声,还有那些老年人跳着广场舞,原来,春天你还把孩子和老年人的快乐也带来了啊!

春天,你来了,我终于把你找到了,春天,你什么时候来的,我终于把你给盼来啦!

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篇15:寻找秋天二年级作文

全文共 275 字

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秋高气爽,到处洋溢着秋的气息,我和妈妈奔出家门,去寻找秋的气息。

“看”那绿油油的银杏叶在不知不觉中变黄了,伴随着秋风翩翩起舞。院子里的石榴树也结出了又大、又红的石榴。在向我们炫耀着秋的气息。

秋天的天空在几场秋雨过后变得异常凉爽,白云悠悠,空气清新。这难道就是人们所说的秋高气爽吗?

初秋的早晨,人们穿衣也变得格外有趣,有的裹紧秋衣,有的凉爽上阵,真是“春三冬九乱穿衣呀!”

秋雨过后,小草也变得沉甸甸地,那么的滋润,真期待着永远留下这片绿色。

秋天的夜晚偶尔还能听到秋虫的鸣叫,好像在不停地说“秋天真好。”

我喜欢秋天,我喜欢他的绚丽多彩,喜欢它的硕果累累。

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篇16:八年级单元作文:寻找春天

全文共 445 字

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这几天,气温迅速回升,到处充满了春的气息,在这样温暖舒适的春天,我迫不及待地去寻找春天的气息。

在公园里,我惊奇地发现前段时间还是一片绿的海棠树,现在已经长出了粉嫩的花苞,美极了;性急的玉兰花已经在枝头展开了两、三片雪白的花瓣儿;腊梅花开谢了,但是,空气中还残留着淡淡的清香;柳树的枝条上爆出了一粒粒小小的、圆圆的嫩绿叶芽;小草从地下探出尖尖的小脑袋,瞧了一眼美丽的春光;小野花遍地都是,五颜六色,千姿百态:有的像一串串淡紫色的小挂灯;有的像一只只小太阳照耀着草地;还有的像漫天的小星星眨巴眨巴眼睛。

梅花看见了小草、小花、柳芽和玉兰花,也赶紧打开了一朵朵的花伞,满树的梅花数也数不清,一阵风儿吹过,如果你站在树下,就会淋上一身的花瓣;茶花可耀眼了,像一片片的粉红宝石镶嵌在绿叶之中。

春天来了,的确来了。

空气是那样清新,天空是那样辽远。太阳已经升高,照在身上暖烘烘的。她的弯道金光愉快地亲吻着万物,亲吻着孩子们红彤彤的脸颊,那么温柔,就像是一位慈爱的母亲抚摸着她的儿女们!

美丽的春天终于降临了!

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篇17:mysummerholiday高二年级英语作文

全文共 1645 字

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In every year the end of June, it is the beginning of my precious summer holiday. Last summer, I had a great holiday. Firstly, I spent only a week to finish all my summer homework. Then I have still almost two months to do anything I wanted. Actually, I really did what I wanted to do in last summer. I traveled to beijing with my best friend for 2 weeks. We were so happy and the trip was just perfect. In the rest of my holiday, I did not do anything even related to study. Everything is all about games. However, I will not have a chance to spend my summer holiday like the last one. There is much more homework that I have to use probably three quarters of my holiday to finish it. If there is not so much homework, I might have my ideal summer holiday in this year. My ideal holiday is that go to the beaches in México with my family. For about a whole month we can completely relax in the beautiful beach. In the morning, after the delicious México style breakfast, we can walk along the beach while enjoy the beautiful morning sunshine. In the afternoon, we can have the freshest seafood for lunch. After lunch, take a nap in the sunshade would be the best thing to do. At dusk, there is the most gorgeous sunset on the sea... I love the beach, I love summer holiday.

在每年6月底,我宝贵的暑假的开始。去年夏天,我有一个愉快的假期。首先,我只花了一个星期完成我所有的暑假作业。然后我还近两个月来做任何我想要的。事实上,我确实在去年夏天我想做什么。我去北京和我最好的朋友2周。我们是这样的快乐,只是完美的旅行。在我的假期,我没有做任何事情甚至相关研究。一切都是关于游戏。然而,我不会有机会花我的暑假喜欢最后一个。有更多的家庭作业,我可能不得不使用四分之三的节日来完成它。如果没有这么多的作业,我可能会在今年我理想的暑假。我理想的假期是去海滩和我的家人在墨西哥。大约一个月我们可以完全放松在美丽的海滩。早上,美味的墨西哥风格的早餐后,我们可以沿着海滩走,同时享受美丽的早晨的阳光。在下午,我们可以拥有最新鲜的海鲜午餐。午饭后,睡午觉的遮阳将是最好的办法。黄昏时分,有最美丽的日落在海面上……我喜欢海滩,我喜欢暑假。

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篇18:春天到了二年级

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春天是一年中最美丽的季节。

春天来到公园里,小草从地下探出了脑袋,远远望去,就像是一条绿毯子。迎春花就像是一张张笑脸。茶花、桃花、玫瑰花,就像一个个小太阳。小蜜蜂飞到花丛中采蜜,小蝴蝶飞到花丛中翩翩起舞。

春天来到田野里,油菜花一大片一大片的,像金黄的花海。麦苗排着整齐的队伍,好像在欢迎春天的到来。

春天来到小河里,冰雪融化了,野鸭子又跳到河里去游泳。河边的柳树枝条抽出来了,在春风中轻轻摆动着。

春天真美啊!

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篇19:寻找春天的年级下册语文

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温暖的春风抚摸着我们的脸颊,蒙蒙的春雨滋润着大地万物,唤醒了人们。我和班里的几位同学约好,一起去寻找春天的足迹。 The warm spring breeze strokes our cheeks, and the spring rain nourishes the earth and awakens people.Several classmates in the class made an appointment to find the footprint of spring together.

一出院门,我们就看见路旁的柳树爆发出嫩芽,绿绿的,其中还带点黄黄的颜色,看上去像一个个迷人的小精灵,让人心生爱怜。我们来到了北区,呵!这可真是一片生机勃勃的土地啊!只见柳树已经抽出了枝条,在微风中摇摆,这儿的柳树可比我们在院门口见到的茂盛的多了。

一说起柳树,让我不禁想起了古代诗人贺知章的一首诗:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”诗人把春天比作剪刀形象地描绘出来。这把“剪刀”裁制出嫩绿鲜红的花花草草,给大地换上了新装,它是自然活力的象征!是春给予人们美的启示。

从碧玉妆成到“剪刀”,我们可以看出诗人的艺术构思一系列的过程。谈笑间,我们已经走到了湖旁。湖面上波光荡漾,带着它特有的淡淡的绿色,向人们展示着它特别的美,在湖面上还不时的有几只鸭子游过水面,更给湖面增添了一份妩媚。

一阵春风吹过,让我不禁打了个冷战。草地上,一群一群的小草挤挤挨挨,推推搡搡地抢夺地盘。看!它那绿绿的身体,不是正象征着春天的到来吗?

我们来到了万磨石碾,这时,一个同学上前推磨石,他说他要推10圈。他使出全身力数开始推磨,前几圈推得还挺顺,可到了后面,就越来越吃力,但他还是坚持把磨推完。我们问:“怎么样,有什么感受?”他一本正经地说:“我体会到了古代劳动人民的艰苦。”春天,一个美丽迷人的季节,也是一个挥洒着汗水的季节。逛完了北区,我们也找到了春天。

啊!春天无处不在,只要你留心观察,你就会发现:春在路旁的柳树中;春在草地上;春在湖面上;春在人们的笑声里,在人们的心里,在人们的辛勤劳动中!

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篇20:春天来了话题年级

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春姑娘迈着轻盈的脚步走来了。温暖的春风徐徐吹来。天气也渐渐的变暖和了,河里的冰也慢慢的化了,小鱼又能在河里自由自在的游泳了。 Spring girls walked lightly.The warm spring breeze blows slowly.The weather gradually warmed, the ice in the river slowly turned, and the small fish could swim freely in the river again.

小草也从地里偷偷的探出头来,眺望着美丽的景色。五颜六色的小花也迫不及待的长出来,竞相开放。有金黄的迎春花成双成对、有雪白的玉兰花,就像一个美丽小铃铛互相比美。

春天的人们换上了薄薄的衣服,还迫不及待的打开房门,有的出去溜溜弯、散散步。有的去公园赏景、踏青,还有的去广场上放风筝人们都共同赞叹:“春天真美,春天真美!”

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