OK风波_写人记叙文（汇编20篇）

1.总结式结尾。在文章的结尾，对所写人物的表现、品格进行总结。比如，《我的榜样》的结尾：这就是王小平，我学习的榜样。他就是这样勤奋向上，乐于助人。现在，他已经成了同学们心中的偶像啦!

2.抒情式结尾。在结尾处表达自己对人物的各种情感。比如：《我的老师》一文的结尾：啊，敬爱的王老师，我觉得你很远，又很近。远的是，你站在讲台上，滔滔不绝，天上地下的花鸟虫鱼，你都知道，怎么那么厉害呢?我可怜的小脑袋，连家里养的小鱼都分不清种类……近的是，遇到不懂的事，我总可以问你，而你的微笑，你的可亲，只言片语就解决了我的问题。我真希望，长大后，也能与你一样!

3.篇末扣题式结尾。它主要是将题目或有关题目中的“题眼”写进结尾里。比如《值得我学习的人》一文的结尾：子曰：“三人行，必有我师焉。”其实不止王小刚，很多人身上都有值得我学习的地方。但是王小刚近在眼前，学起来比较方便。王小刚，我要向你看齐!

听罗老师说，下午班队活动时间，要进行一次辩论会，辩论主题是：“获取知识，书好还是电视好”。全班分为两方，正方和反方，正方观点是“获取知识，书比电视好”;反方的观点是“获取知识，电视比书好”。我是正方。每方选出六个口才最好的作辩论同学。

“叮呤呤——”，激动人心的“小小辩论会”终于拉开帷幕。

首先，由李薇(主持人)介绍了双方同学。我方派出了徐诗雨、刘欢、张伟等几大阵容。对方也不甘示弱，派出了“万事通”符仲，“作家”宋云浩、胥枭等几大阵容。

我方一辩同学徐诗雨发言：“我方认为，读书比看电视好。因为，看书可以培养空间想象能力;而电视，是直接可以放出图象，脑子里什么都不用想。”

对方一辩同学符仲反对：“看电视时，虽然可以脑子里什么都不想，但里面人物的动作非常真切，表情各式各样，可以让观众更加清楚、明了的看见。”

徐诗雨无言以对。刘欢接着话柄说：“看电视会影响视力，你看，你不是戴了副眼镜吗?”

“我这眼镜也不是光看电视而戴上的。难道看书不会影响视力吗?”符仲滔滔不绝。

刘欢无话可说。“万一停了电，那就看不成电视了;而看书就可以：白天，可以借光看书;夜晚，可以点蜡烛看。”多亏张伟转移话题。

……

经过几十回合的“口战”，双方都已口干舌燥。罗老师宣布辩论会到此结束，正方取得胜利!

“yeah!”我方同学高兴的欢呼起来。

最后，符仲得到了“口才最佳奖”的荣誉称号，徐诗雨得到“最佳风格奖”的荣誉称号。

小小辩论会”在欢呼声中结束了。

在我的脑海里珍藏着许多抹不去的童年往事，它就像那满天繁星，闪烁着智慧的光芒。

记得6 岁那年，有一次，爸爸妈妈出差了。我和妹妹待在家里，商量着要给妈妈来个突然袭击——做件大好事。猛然想起，放在木盒子里的几只小白兔。我和妹妹跑到几只小白兔身旁。妹妹目不转睛地盯着，好奇地说：“姐姐，这几只小白兔怎么没有长眼睛，怪可怜的，咱俩想个办法帮它们开开眼吧。”我定睛一看，果然如此。于是我和妹妹一起商量，想尽快拿出个主意，生怕，小白兔没长眼睛会变成瞎子。

过了一会儿，我们终于拿定主意——用刀子刮兔子的眼睛。我毫不犹豫地从书包里取出小刀，正要刮开小白兔的眼睛时。突然，小妹担心地说：“姐姐，小心点呀，可别伤着小白兔啊。”我微笑地说：“别担心，有我在，小白兔不会有事。”阿弥陀佛，待会小白兔睁开了眼睛，就不会饿着了，都怪没长眼睛，才会饿得那么瘦小。我心里念叨着。于是，我开始行动了。但是，刀子一触到小白兔的眼睛，鲜红的血就涌了出来，接着小白兔摆了几下身子，腿一伸，奄奄一息了。

我和妹妹看到这情景，惊慌得又是哭又是叫的，一扔小白兔，立即跑出了家门。刚好，遇到了妈妈。妈妈奇怪地说：“丽削、丽逦，你们怎么，发生了什么事?”嘴快的我，如实地说明了原因。妈妈听了，笑得可谓合不拢嘴：“傻孩子，小白兔没长眼睛，是因为它们还小，过几天，就会睁开眼睛的。”顿时，我和妹妹才恍然大悟地跟着笑了起来。

这件事虽然过去了好几年，但我经常记起它，它像是我记忆中的珍宝，永远埋藏在我的心底深处，每次想起它，就觉得回味无穷。

从小学到初中，我已经上过不少堂语文课，学过无数篇课文了。但最使我难忘的却是进入初中的那堂语文课，那堂既生动，又活泼的语文课。

今天下午，我们的语文老师准备演一场课本剧，节目为《犟龟》。听完这个消息，同学们个个自告奋勇的选择了自己喜欢的角色。由于人数太多，老师只好把这些机会留给那些表演比较好的人来演了。这个机会对我们来说已经再好不过了，因为这是我们进入中学后观看的第一次班级演出。这不，连小演员们都正在上气不接下气地背着自己的台词。

盼望着，盼望着，下午的演出终于带着轻盈的脚步走来了。随着我们的一阵热烈的掌声后，演出开始了。只见两只异常巨大的“鸽子”扇动着两只翅膀说道：“狮王二十八要举行婚礼……”说完便“飞”回座位上了。这是，从观众里钻出了一只“乌龟”，他蹲在地上，双手触脚尖，埋着头，显出一副沉思的样子。接着，他抬起头，说道：“我决定要去了”。于是，他开始走了，但他那笨重的而又难看的姿态，总是不时地从观众里传来一阵阵哄堂大笑。接着，他又遇到了蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦…… 最精彩的还是那场续集呢……

这只小乌龟还是继续地走着，忽然，从人群中蹦出一只小白兔，并提议再一次与乌龟进行龟兔赛跑。就在我们的一阵又一阵的叫喊声中，机灵的小乌龟又一次战胜了兔子，夺得了胜利。之后，他又继续往前走，可半路中，又钻出了一只大象，好心的象叔叔说道：“可怜的小乌龟呀，你要走到那里，还不如乖乖地呆在水里游泳。要不要我用鼻子送你一程呢?”机灵的小乌龟回答说：“不，那样会被摔死的。”

说完，小乌龟又继续往前走了。路途中又被一只“从天而降”的老鹰拦住了，好心的鹰阿姨也要直接送小乌龟到那里，但由于小乌龟多疑，害怕老鹰另有计谋，便拒绝了老鹰的好意，又走了。到了后来，剧中的小乌龟到了洞口，并参加了二十九世的婚礼，而他本人也奖到了从未奖到得分票——八点五分。

这堂课丰富了我们的课余生活，开阔了我们的视野，他像一条小船载着我们进入浩瀚的知识海洋，他又像一位循循善诱的良师，萌发我们对生活，对未来的向往与憧憬，他给了我们多少帮助启迪啊!我爱你，这堂难忘的语文课!

一、写作指导

高考英语基础写作中的写人侧重人物的介绍，可以用第一人称(如写求职信)，也可以用第三人称，时态常常用一般现在时和一般过去时，具体的人称和时态要依据写作的要求来确定。写作过程中要注意以下几个方面的问题：

1．人物写作通常需要介绍人物的姓名、年龄、外貌、学历、经历、专业、爱好、特长、事迹、性格等多个方面，但英语基础写作需要严格按照写作要求来写，包括所给的全部信息点，既不能遗漏，也不能随意添加。

2．对题目所给的信息要进行适当重组，安排好写作顺序，突出重点信息。重点信息通常是写作的目的所在，比如求职要重点突出学历、经历，新闻报道要重点突出事迹，介绍自己的老师、朋友要突出他们的特点，等等。

3．正确运用描写人物的词汇和句型。

4．注意运用正确的时态。描写人物的外貌、性格、兴趣等常用一般现在时，而描写人物的出生、教育背景、经历、事迹常用一般过去时。

二、常用词语

外貌特征：beautiful, big nose, black eyes，fat, good-looking，handsome, healthy, near-sighted，ordinary-looking， pretty，short，strong, tall， thin, with a big nose, with a big smile, white-haired，1.80 metres tall, etc.

性格特点：absent-minded, attractive，bad-tempered，be ready to help others, bright，charming，confident, diligent，friendly, generous, have a good temper, humorous，independent, kind, kind-hearted，lazy，narrow-minded, naughty，patient，think of others, smart，talkative， warm-hearted，wise，etc.

出生年龄：a twenty-five-year-old young man, as a boy of 15, at the age of 20, be born on February 12th, 1987 , during his childhood, in one’s fifties, live a happy/ hard life, spend his childhood in the countryside, the son of a poor family, when he was a small boy, etc.

兴趣爱好：be angry with sb for sth, be angry about, be delighted in doing, be good at singing, be interested in English, be fond of music, be crazy about, be pleased with, be sick for, be sorry for, be strict in one’s work, be worried about, do well in his research work, ,enjoy doing, expect to do, feel surprised at, have a strong desire to do, look forward to doing sth., long for (long to do), make rapid progress in, put one’s heart into, take a pleasure in doing; wish to do, work hard at his studies, etc.

教育背景： be admitted to Beijing University, be enrolled in, fail in the test, get a master’s degree, get on well with one’s lessons, give sb. a passing grade, go abroad to further one’s study, graduate from Physics Department of Qinghua University, his father was very strict with him, lay a good foundation in English, major in history, receive a doctor’s degree, pass the examination, study hard at, take several courses at school, take an active part in class，when at college, etc.

经历事迹： become a member of the team, concentrate oneself to doing sth., devote oneself to one’s business, do sth with great determination and perseverance, do research into this field, encourage sb to do sth, fight for our revolutionary course, give up one’s life for sth, have a good way of doing sth, have a talent for language, make up one’s mind to do sth., overcome many difficulties, receive the Nobel Prize for physics, serve as nurse, set a new world record of 110 metre hurdling, try one’s best to do sth., win the first prize in the competition, win a gold /silver/ bronze medal, etc.

他人评价：an inspiring leader, a model worker, an advanced teacher, be respected by all his students, be honored as, be considered as, be famous/known as, be regarded as, his hard work brought him great success, make great contributions to our country, one of the most important persons in the past ten years, consider sb. as a genius, consider sb. as the greatest leader, set a good example for all of us, speak highly of him, etc.

三、实例分析

【例1】 李华自我介绍

假设你是李华，申请到一家外资企业工作，你需要用英文给人事部经理写一封信，介绍自己的基本情况，简介信包括下表所列内容：

姓名 李华 出生年月 1981年8月

出生地 广东省佛山市

学历 1994—2000 佛山第一中学

2000—2004 广州大学计算机系

2004—至今 在一家计算机公司工作

所学主要课程 计算机、中文、数学、英语、体育

特长爱好 游泳（曾获得过大学游泳比赛一等奖），音乐

写作要求：

1． 简介必须包括以上全部内容（信的开头和结尾已经写好）；

2． 使用5个句子。

Dear Manager,

I am waiting for your reply.

Thank you.

Yours Truly,

Li Hua

写作指导：

文体记叙文，用第一人称

信息组织 ①写信目的，到贵公司工作；②姓名、出生地点、日期； ③学习简历；④学习内容，现在情况；⑤爱好和特长

时态 现在进行时，一般过去时

参考范文：

Dear Manager,

I am writing you a letter in order to apply for a position in your company. My name is Li Hua and I was born in Foshan City of Guangdong Province in August 1981. I studied in Foshan No. 1 Middle School from 1994 - 2000, and then I came to study in the Computer Department of Guangzhou University for four years. I studied computer science, Chinese, maths, English, P.E, and now I am working for a computer company. I like pop music and swimming very much, and I once won the first prize for swimming in the school competition.

I am waiting for your reply.

Thank you.

Yours Truly,

Li Hua

【例 2】介绍姚明和刘翔

假设你是李华，正在美国参加学习，课堂上老师要求你简要介绍我国的名人，你选择了姚明和刘翔，两位体育明星，他们的基本情况如下：

姓名 姚明 刘翔

出生 1980年，上海 1983年，上海

事迹 世界著名篮球运动员，现在美国NBA火箭队效力，球队主力队员之一，多次进入美国全明星队。 多次获得世界110米栏冠军，2004年雅典奥运会冠军，不久以后还打破了世界记录。

爱好 听流行音乐 音乐，唱歌

写作要求：

1． 简介必须包括以上全部内容（开头已经为你写好）；

2． 使用5个句子。

3． 参考词汇：火箭队 Rocket， 110米栏110-metre hurdling，雅典奥运会——the Athens Olympic Games

Hi, everyone. I would like to introduce two famous sport stars, Yao Ming and Liu Xiang.

____________________________________________________________

That’s all. Thank you!

写作指导：

文体 记叙文，用第三人称

信息组织 有两条线索：一是分别对比两人的各项情况，二是先介绍姚明，再介绍刘翔。第二条线索比较好。

①姚明，篮球运动员，出生；②主力队员，明星队； ③刘翔，110米栏世界冠军；④04雅典冠军，打破记录；⑤两人的爱好。

时态 一般现在时，一般过去时

参考例文：

Hi, everyone. I would like to introduce two famous sport stars, Yao Ming and Liu Xiang. Yao Ming, born in Shanghai in 1980, is a world famous basketball player. He is now one of the best players in Team Rocket in NBA, and he has been in All-Star Team for several times. Liu Xiang, who was also born in Shanghai but three years younger than Yao Ming, is a world champion in the 110-metre hurdls. He won the first prize in the Athens Olympic Games and broke the world record soon after that. Both of them love music, but Yao Ming likes listening to pop music whilst Liu Xiang likes singing.

四、即时练习

1. 介绍同学

假设你是李华，学校网站英文版通讯员，最近学校网站准备宣传一些优秀学生，请你用英文为李敏同学写一篇简介，李敏同学的基本情况如下：

姓名 李敏 职务 高二（1）班班长

特点 健康、活泼 爱好 体育活动，唱歌跳舞

事迹 她各科成绩都好，但她刚进校时，英语学习有困难，经过努力，成绩上去了。2006年参加全国物理奥林匹克竞赛并获得一等奖。她严于律己，乐于助人。

写作要求：

1． 简介必须包括以上全部内容；

2． 版面有限，只能使用5个句子。

写作指导：

文体 记叙文，用第三人称

信息组织 ①姓名、职务、特点；②爱好、成绩； ③英语学习困难；④04物理竞赛；⑤她的品格

时态 一般现在时，一般过去时

2. 介绍两位年轻人

假设你是李华，正在伦敦的一条街上购物，突然有两个年轻人匆匆走过，引起了你的注意，你就向不远处的一位警察反映，正好他在寻找两名小偷，他请你书面描述一下那两位年轻人的特征，你所看到的基本情况如下：

年轻人之一 年轻人之二

身高 约1．90米 约1．65米

长相 高鼻子，大嘴巴，秃头 小鼻子，小眼睛，卷头发

衣着 蓝上衣，旧皮鞋 黑色的裤子，运动鞋

神色 匆匆忙忙，四处张望，每人手上都拿着一个塑料袋。

逃离方向 沿着这条街，在红灯处左拐弯。

写作要求：

1. 书面描述必须包括以上全部内容；

2. 使用5个句子。

参考词汇：秃头 bald head ，卷头发 curly hair

写作指导：

文体 记叙文，用第三人称，侧重描写这两个人的外表特征。

信息组织 信息组织可以有两条线索，一是分别逐项对比，二是先描述一个，再描述另一个。选择第一种比较容易辨别。

①身高对比；②长相对比； ③衣着对比；④神色；⑤方向

时态 一般现在时，现在进行时，一般过去时，现在完成时

参考范文

1. Li Ming, the monitor of Class 1 Grade 2, is healthy and lively. She does well in all her subjects, and she is fond of sports, singing and dancing. When she came to school, she had quite a lot of difficulties with the language, but with great efforts she made a lot of progress in her English language study. In 2006 she took part in the National Physics Olympic Competition and won the first prize. Li Ming is very strict with herself in her work and daily life, and is always ready to help other people.

2. One is about 1.90 metres tall, and the other is only about 1.65 metres, quite short. The taller has a big nose, a big mouth and a bald head, whilst the shorter one has a small nose, small eyes and curly hair. The taller is wearing a blue jacket, a pair of old shoes, and the shorter is wearing black trousers with sports shoes. Each of them took a plastic bag in their hands while going in a hurry and looked around sometimes. They ran away down his street and turned left at the red light.

一、记人记叙文试笔指要

1.从不同角度，从忆海中觅取若干具体事件，从中提炼出若干精彩的富于情绪化的细节，使其有机地联系起来，可以写出人物性格的某一特征、某一侧面。

2.选取对某人的第一印象或最新印象，借以突出人物的某一特征。

3.专写人物的某种趣味，撷取其言行举止的典型材料，如潇洒、深沉、厚道、轻佻……以至写出其风度、气派或人情味来，文章的情感因素往往会活生生地流露于笔端。

4.从侧面写，描摹其待人接物的种种姿态、情性、习惯，如言语习惯、动作习惯等。这种浓入淡出寓浓于淡的写法，并非易作;而一旦出手，往往自成高格。

5.抓住规定情境氛围里人物的特定情绪，写情绪化了的种种细节，即对作者所把握的印象强烈的记亿片断，便全文笼罩在浓郁的氛围情调中，充满强烈的情趣。要懂得，有时写文章其实也是作者某种情绪的一种宣泄。

6.别忘了写出人物的机智与幽默，或者相反。这对于任何对象任何样式的写人散文，都是不可缺少的。因为，写人，写活脱脱的人，是对人物心灵探测的报告，是将生活中可遇的知音人物的剪影活生生地移栽到稿纸上来的功夫。

7.写人的脾气。不同氛围的形态中各种情态的脾气，不同人物关系中所呈露的形态不一的脾气，形形色色人物所固有的或变态的种种样样的脾气，显示这脾气的事项、情景、场面，人物表演出来的种种细节及其某种嗜好，沉迷的程度，灵机的表现，情境中的角色意识及其所反映的人生趣味，价值取向，高尚的与庸俗的，不合群的与大众的等等。

8.人是大写的人，可是毕竟存在着天天想大写，其实又事事在小写自己的人物(这号人总是自我感觉良好)，写出这滑稽的一面来，应是人物习作中考验作者洞察力的项目。在这里，最忌讳的是，事无巨细囫囵平铺的写法。

9.写人且求精短者，绝不汲汲于人物的全貌，人事的全程。而是运用简单的材料，用极其简省的笔墨，而能写出人物鲜活生猛的精神来。

10.写熟悉的知情知性的知音人物，往往容易得手;而写照某一契机里头瞬间熟识的陌生人，也极有可能写出上乘之作。因为。初交的新鲜，识与不识的巨大反差，一拍即合的激情，或不打不交的经历本身，是人性最为裸露的时刻。

11.摄影的瞬间捕捉，漫画的形貌夸张，电影的特写慢镜，连环画的情节浓缩，剪纸的轮廓造型，油画的浓墨重彩，水墨画的形似神完，雕塑的姿势与动感，都可以作为人物素描技术技巧上的参考。

12.验证人物写得像不像、活不活，一看你是否抓住了人物的神采气质。二看你在多大程度或层面上将理性的深层次里的认识，涂抹上了至情至性的情感色彩。三，最要紧的，看你是否寻觅到了刚好表现这“神采”与“色彩”的感性材料，情节性的，道具性的，戏剧性的，氛围性的，情绪化了的种种载体。

退一步说，如果能够将你对人物心灵、心思、情绪、习惯的深层把握予以相当情绪化的描写，那写人的文章，也就会基本成功。

二、写人的记叙文的一般结构形式

引联式：睹物思人——联想回忆——睹物议人，总结全篇。其中，“联想回忆”部分是记叙的重点。引起联想回忆的触发物可以是一张照片、一本日记或一封书信等。

寻访式：寻访缘由——寻访经过——寻访结果——寻访感想。其中，“寻访经过”是记叙的重点。“寻访感想”部分应简洁，情和理并举。

转情式：恨的产生——恨的淡化——爱的萌生——爱的发展——爱的深化。其中，“恨的淡化”和“爱的萌生”之间要有过渡的语句。

议论式：议论评价——具体叙写——总结全文，升华中心。其中，“具体叙写”部分应分段形成并列式或层递式结构，展开记叙描写。

我的“小天地”我有一个温暖舒适的小房间，它陪伴我度过了愉快的每一天，是我成长的摇篮，得意的小天地。

小房间虽然不大，但却布置得井井有条：推开门，首先映入眼帘的是一套卡通组合家具，小巧玲珑、华丽大方、美观实用。它是由两张床、一个橱柜、一张写字台和一架爬梯组成。它的组合充分体现了设计师的智慧：两张床高低有序，纵横交错。充分利用空间，把橱柜和写字台巧妙地嵌在了里面。乳白色的床体上配上一辆红色的卡通汽车，引人注目，深蓝色的床架以及粉、黄、绿、白几钟颜色搭配起来的爬梯，让你忍不住跃跃欲试。写字台也是多用的，书架、抽屉、储藏柜一应俱全。节能遥控护眼灯就像我忠实的伙伴，陪我一起读书写字。小书架的书是我精神的食粮，丰富了我的知识。靠窗户的一边，放着我心爱的电脑，对面的墙上，是一个多用小书架，整齐地排满了各种图书，方便实惠。左侧贴着我的三好学生奖状和小作家荣誉证书，是我的骄傲。

你是不是也喜欢起我的小天地了?那就欢迎你来做客吧!

2022年，我是一名特别法官。

这天，我接到一份特别的状纸，地球是原告，人类是被告。奇怪的是诉状上并没有提出具体的赔偿要求，而是要求人类更加爱护他们的家园。我想，是呀!人类的家园就是地球，地球被破坏了，人类别无去处。现在人类正在大肆破坏地球，是该让人类警觉一下了。我的助手好像看出了我的心思，问我：“法官大人，这场官司，地球肯定赢，依我看，就顺便教育一下人类吧。”他又看了看日历，“再过几天就是世界环境日。1972年6月5日，联合国人类环境会议在瑞典德哥尔摩召开，这是人类研究环境的第一次大会。联合国通过决议，将这次会议开幕的日子定为世界环境日。”“好，好极了!我怎么没想到这一点，在世界环境日开庭，不仅可以让人类提高保护环境的认识，还可以使地球妈妈感到一丝欣慰，人类正为她女儿庆祝生日呢!对了，要请全世界十大画家来。”

6月5日零时准时开庭，所有卫星都转播这一特别的官司。首先展现的是一幅巨大的“地球清明图”，他们真不愧是世界十大画家，画得栩栩如生，法院好像是一个大森林似的。墙壁上的花、草、树、木、虫、鱼、鸟、兽、蓝天、小溪、小河仿佛在颤动，不一会儿，小鸟在歌唱，树木在奏乐，花儿在拍手，草儿在跳舞，虫儿在欢叫，小鱼儿在小溪里活蹦乱跳，河马、大象等在清澈的河水里欢快地嬉戏.人类看到这一幅美好的画卷――不,这不只是美好的画卷,它比美好的画卷还要美几百倍、几千倍、几万倍、几万亿倍，，甚至还要多.这时，好像时间老人停止了脚步，人们都惊呆了，全世界仿佛凝固了，就是地球妈妈也眼睛一眨不眨。

“咚!”我的一声惊堂木把人们和世界万物从如痴如醉的境界中拖回到了现实中。站在被告席上的是联合国新上任内的秘书长：南安。“下面请原告地球陈述。”“我不想说什么，我只想出示几件物证。”“准许。”只见地球妈妈拿出两张截然不同的照片：“大家请看，我手中一张是1901年照的，全身都是蓝色，那时我很健康，充满了生机。”接着，她又开始解释另一张：“这是我在2021年照的，狼狈不堪，我已患了肺炎，咳咳，咳咳咳咳。”“再请看一下这两张，很明显，这张鸟语花香，简直就是世外桃源;但这张呢，大批树木被砍伐，花儿凋谢了，鸟儿呆滞了，死一般的寂寞。我说完了。”全场掌声响起。“下面请原告人出庭。”啊，原告证人可真多。有大海叔叔、蓝天阿姨、臭氧层爷爷、草坪妹妹、朱鸟弟弟、还有一个最重要的，那就是地球妈妈的女儿——环境姐姐。

大海叔叔：“大家好，我在这里想寻求保护。我想你们可能会说‘海洋占地球表面积的百分之七十，一望无边，海产品丰富，也用保护吗?’答案是肯定的。因为现在，我已经遭到不同程度的污染。一是污水进入了我的身体，二是垃圾倒入我的躯壳，三是石油等污染海水。近海的污染相当严重，我的许多伙伴濒临灭绝。如中国黄海、渤海的胶洲湾潮间带，20年内有154种生物绝迹。美国沿海污染使49万公顷海滩上的贝类不能吃。海洋污染直接影响咸盐的质量，人们吃咸盐必然受到影响。所以，你们应该好好保护我。”

草坪妹妹：“我在马路边、公园里、足球场，随处可见，美化了人们的生活环境。我的作用很大，能净化空气，消灭病菌，只要我有1公顷，每天可释放氧气600公斤左右。密集的草叶，像吸尘器一样，吸附灰尘，还可以净化流过我身体的污水。我还能防止水土流失，甚至可以合理地调解水土气候，对人体健康十分有益。但是，有不少人不爱惜我，任意践踏，乱扔垃圾，是很不应该的。”

朱鸟弟弟：“我在中国是一级保护动物，在全世界也不多见，是十分珍贵的禽鸟。1995年统计，中国仅存7只，日本也只有4只，而世界绝大多数国家连一只也没有。我主要生活在亚洲东部地区，近些年供我们生活休息的大树日益减少，而人类也对我们乱捕滥猎，使我们濒临绝种的危险。”

蓝天阿姨：“自从汽车出现之后，给人们的交通运输带来了极大的方便。但由于汽车排出的废气有毒，已经污染了环境。泰国曼谷是世界人均拥有汽车密度最大的城市，800万人口拥有300万辆汽车，汽车放出的废气污染程度比国际标准高出14倍，使近100万人得了上呼吸道疾病，那里每天都呛得我直流眼泪。”

臭氧层爷爷：“我是一种无色有臭味的气体。在距地面30公里左右就是我居住的地方，我包围着地球。太阳放射出的紫外线，对人和动物有害，而我却可以吸收90%的紫外线，成为保护地球的屏障。如果这个屏障遭到破坏，不能吸收紫外线，人和动物就要受到严重的伤害了。但是，由于工业、汽车等大量排出有害气体，已经受到一定程度的损坏。再这样下去，不仅我很危险，地球生物也很危险啊!”

环境姐姐：“上述几位都说得很对，不错，如果人类要使自己过得好，就必须重视环保，保持生态平衡。”

听到这里，南安早已热泪盈眶，他说：“我在此谨代表全世界人民向你们道歉，我们确实做得不好。我一定会号召全世界人民重视环境保护，为了地球妈妈，为了世界万物，更为了人类自己。”

被告人类的道歉，使我和陪审团大为震惊。身为特别法官的我，坚信人类一定会还给地球蓝天、白云、青山、碧水......

我，我是一个开朗大方的女孩，我有乌黑的长头发，弯弯的眉毛，小小的眼睛，小小的鼻子，红红的樱桃小嘴，不高不矮的个子，我喜欢打电脑，画画，练字等等。

我的家人经常说我在家里是个淘气的小女孩，在学校里就变的很听话拉，我的成绩不是很好，我一直喜欢文科，不喜欢理科，我每次文科还可以，就是理科不行，我爸爸妈妈都说我只喜欢读背，就是不喜欢动脑筋，你脑筋长着干嘛的啊，我就是喜欢傻笑，动不动就喜欢笑，在家里和学校都是一样的啊!我很喜欢交朋友，我在班上有许多的好朋友，老师和我的同学都说我很会处理好同学之间的关系，我在班上从来不喜欢生气，一直都是一个活泼开朗的女孩，我在家里就是有时候喜欢撒点娇，爸爸妈妈都说我在家里是个小皇帝，什么都依我，真是饭来张口，依来身手。

我有很多优点也有很多缺点，我的优点是工作认真负责，尊敬家长和老师，我的缺点是上课不喜欢举手发言，喜欢做小动作，讲点小话，贪玩，我以后会改的，请你们相信我，都来跟我做朋友吧!

一轮皎洁的明月，慢慢地升上树梢，数不清的星星，在夜空中闪烁不定，发出美丽的光芒。

今晚，我们在四会市东山区学农基地学农的全体同学，举行了一次体育竞赛，项目好多，其中最激烈的要算是拔河比赛了，特别是一班对三班的那一场比赛。

比赛快要开始了，两个班的同学都做好了充分的准备，他们把一些身强力壮的同学放在队伍的前面和后面，其中三班的同学还约定了使劲拔的口号，大家都决心要把对方拉倒。哨子声一响，比赛开始了，场上的气氛顿时紧张起来。双方队员都使尽全身的力气，拼命地拔啊拔!他们身子向后倾，脚向前蹬，旁边的同学们都为他们的努力拼博精神而大叫“加油!加油!”老师也在旁边忍不住大声地为他们鼓劲。经过多次反复的拉锯战，三班的同学终于顶不住一班的力量，被一班拉倒了。

一班的同学高得跳起来了，他们为取得的胜利而自豪，三班的同学虽然这次输了，但是他们并没有灰心，因为胜负是暂时的，加强体育锻炼，增强体质才是最终目的，所以，他们也为一班的胜利而感到高兴。

这次活动，同学们都玩得很高兴，不但锻炼了身体，也增强了团结的意识，加强了集体的观念。

“今天，作文课要干什么呢?”我自言自语地说，“丁零零、”“丁零零”上课了。陈老师一进教室，就拿起粉笔在黑板上画了一个小姑娘的头像，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，可为什么小姑娘没有嘴巴呢?哦!今天陈老师要我们玩“画嘴巴”游戏。

陈老师选了几个同学玩，首先是龚小鹏同学，他笑眯眯地走上讲台，陈老师用围巾把他的眼睛蒙住，递给他粉笔，用力地转了龚小鹏三圈，他慢慢地靠近黑板，等靠黑板时，他小心翼翼地摸，用大拇指和食指去量地方，这时，台下的同学大声喊：“左边、左边、右边、右边、上面、上面、下面、下面。”想故意扰乱他的思路，他量了一会儿，同学们又开始叫：“对了、对了、错了、错了。”他找好地方，用粉笔画了一个嘴巴，他拿下蒙布一看，画错了，还是笑眯眯地走下了讲台。该柏含上来画，也画错了，只好垂头丧气的走了，谭铭鑫上来了，他快速地跑上了讲台，陈老师也帮、他蒙住眼睛，给他粉笔，转的时候，谭铭鑫有点胖，陈老师用尽九牛二虎之力推了他三圈，他的手刚碰到黑板，就开始找地方，同学们趁此机会叫：“左边、右边、上面、下面，”谭铭鑫犹豫不绝了!他画了，拿下布一看，画到九霄云外去了，他摇了摇头勉强地笑了笑就走了。曾一智上来画，画对了，大家都为他鼓掌，游戏结束了，大家都很开心。

虽然这次我没参加，很不幸运，不过能参加这次活动的拉拉队，也可以，总之就是很开心。

那时，爸爸妈妈或许是为了工作，或许是出于奶奶有带小孩的经验，生下我不久，就把我交给了奶奶养育。于是，不满1岁的我便住在了奶奶家，其实，当时奶奶也已经是一个七十岁的老人了，可她还是接受了养育我的重任。

曾记得在奶奶那儿生活的的时候，奶奶早晨起得很早，每次总是在我还在梦乡里的时候就买来了热腾腾的小笼包，从此小笼包成为了我早餐不可少的食物。在一个夏日的夜里，我一觉醒来，只见奶奶还半闭着眼，不停地摇摆着扇子，我想她为什么不开电风扇呢?后来我才知道，奶奶是怕我被电风扇扇凉，怕我生病，这可真是奶奶的一片苦心啊。就这样在奶奶的扇子下，我度过了一个个甜蜜的夜晚，可奶奶却没有睡一个安稳觉。听妈妈说，奶奶就是这样把她的三个儿女“扇”成大人的。

我在奶奶那儿生活了三年，不仅使我度过了一个美好的童年，还使我养成了许多良好的习惯。如：吃饭时不浪费粮食，从小就养成了爱看书爱写字，能言善辩的性格，这也许就是我现在性格比较外向的原因吧。

奶奶已是年近八旬的老人了，可是身子骨却非常硬朗。几次到旅游胜地时，其中总是少不了奶奶的份，她不怕旅途的劳累，比其他人显得更有精神，她不需要别人照顾，相反她还时刻挂牵着我等儿孙们。奶奶住在会同的一个小城镇，离怀化较远，所以我们也不经常来往。奶奶知道我现在有花零用钱的习惯，有时便偷偷地塞给我一些钱，还叮嘱我别把钱存入存钱罐，要我花掉。虽然奶奶的做法不是很妥当，但她毕竟还是为了关心、爱护我。一想到这些，我就情不自禁，眼眶里总是饱含着一丝丝泪水……

我的奶奶，她是一位伟大的女性，她是一位慈祥的母亲，她是平凡而罕见的奶奶。

我有一个小伙伴，叫珊珊。她身材高挑，梳着一个马尾辫，一看就知道她热爱运动。珊珊不光爱运动，还乐观、爱帮助人。

我与珊珊是邻居，从小我俩就一起玩，还上同一个幼儿园。虽然我是男生，还比她大4个月，但是，在大运动方面，我始终处于弱势。学滑板、轮滑，我没她学得快，爬高上梯也没她利索。

尽管如此，我俩在一起玩，几乎没有发生过冲突，有的时候她还帮助我。

有一次，我与珊珊在楼下小操场滑滑板，由于我刚开始练，动作显得有些不协调，还平均每10秒就摔一跤，遭到了同院的一位以捣乱为己任的同龄人的嘲笑：“你还没有一个女生滑得好，真丢人!”我顿觉尴尬。这时听到珊珊说，他才刚学没几天，而我早就学会了，他当然没我滑得好了。以后几天，珊珊都带着我练滑板，使得我的滑板技术有很大进步。

姗姗最大的优点是乐观。有一次，我俩分享一大包美味的薯片，由于天气太热，袋子像气球一样鼓，她用力一斯，大多数薯片都蹦了出来飞快地掉到了地上。我非常惋惜，姗姗也很遗憾，但她却说：“还好没全掉地上，这些也够我们吃的了。”她又半开玩笑地说：“附近的蚂蚁有福了，能开N顿大餐了。”

一年半前，由于老妈到杭州工作，珊珊也搬到杭州上学了。虽然不能像从前那样每天一起坐班车上下学，但是我依然清楚地记得我们在一起玩的情景。半年前，她随爸妈回京办事，我们抓紧时间在一起吃了一顿饭，还玩了几个小时。虽然一年没在一块玩儿，但我俩一点陌生感也没有，配合很默契。她真是我的好小伙伴。

在紧张的时刻，老师发下了试卷，我一看，顿时眉开眼笑，因为我得了100分，同学们用羡慕的眼光看着我。 放学的路上，我的心里想吃了甜甜的蜜一样，心里甜甜的，像一只快活的小鸟在蓝天上飞翔。心想：回家后，妈妈还不知怎么夸我了。想着，想着，一会儿就到家了。我一回来，像一只刚生下的小鸟，需要母亲的照顾。非常骄傲地把试卷拿给妈妈。妈妈一看，竟然呆了，对我说：“我的好孩子，真是妈妈的心肝，你要什么给你买。” “荧光笔!” “给你买。” “胶布?” “给你买个花的。”

“吃火腿肠!” “给你买” …… 我一连叫了好几样，现在都记不清了。那时，我认为我是世界上最幸福的人。 又一次考试了，我觉得自己可以得100分。试卷发下来，是97分，只差3分，我还是和以前一样感到骄傲。心想：妈妈会怎么看呢? 回了家，妈妈看到后，这回却没有说我的好孩子，真是妈妈的心肝，而是非常严肃的地说：“只有97分，跟上次100分比退步了，怎么回事?” 妈妈，请不要这样。

放假了，在一个风和日丽的上午，小艺、小红、王丹来到一个风景如画的公园里画画。

他们在纸上画太阳、画房子、画树木、画小山......。 小艺还在房子上画了一架避雷针。

爱动脑筋的王丹提议：“谁能画风吗?”小红说：“风看不见,摸不着,谁也不能画。”聪明的小艺眨眨眼睛说：“我能。”小红、王丹都愣住了，只见小艺在屋檐下画了几件凉晒的衣服，衣服的袖子都飘起来了。小红说：“是风把袖子吹动的。”王丹说：“我也会画风了。”王丹画了一个小男孩，小男孩手里拿着风车,风车转了，“是风把风车吹转的。”小红摸摸脑们儿想了想，就画了几朵小花，小花弯腰了，“是风把小花吹弯腰的。”

他们画呀画呀，一直画到傍晚，才恋恋不舍地哼着小调儿回家了。

悦月是我的小伙伴，才8岁，我们俩很好，几乎形影不离。

一次，我又和她来到大街上。“月月姐姐，你看，着这个手链很好看!”“好，你喜欢，姐姐就买。阿姨，这多少钱?”“3块。”“那。”这是我给她买的地5件东西了!“姐姐，你来我们去买点吃的东西!”“噢，来了。”她蹦蹦跳跳地跑在前面，我提着5样沉重的东西，跟在后面紧追不舍。当她正要买东西时，看见一位大哥哥手里拿着可乐瓶，喝完了就扔在大街上，她立即跑过来对大哥哥说“大哥哥，垃圾不能乱扔!”，“要你管，多管闲事!”，“大哥哥，我们老师说吃完用完的不可以乱扔，要扔进垃圾捅里。”，“这有垃圾捅吗?没眼睛!”“如果没有，那你身边的那个是什么呢?”我也反驳着。他看了看身边的垃圾捅，狡辩说：“我在听音乐，哪能看见垃圾捅!”“那就是说你没有眼睛了，你还说我们没有眼睛呢!未免也太出口伤人了吧……”“好了好了，他既然已经看见了垃圾捅，就要看他扔不扔了。”妹妹小声地说，接着她对大哥哥说：“那你还不快仍掉!”“老子的事你管不着。”他还是不干，还粗暴地把悦月推倒在地。可是，悦月还是坚持把好人做到底，于是倒在我的肩上，忍着屁股的痛说“我们老师说我们不仅要美化校园，还要美化整个世界，让世界永远崭新!“大哥哥终于被感动了，红着脸，把可乐瓶捡起来仍进垃圾捅。

这时，悦月脸上也露出了高兴，自豪的表情。

“哈哈，哈哈，哈哈”你以为我在笑吗?大错，特错!你们听到我在“哈哈”，千万别以为我在笑，我可是在练说日语啊。不过正因为这个“哈哈”给我填了一肚子的委屈。

一天，我班的一个女生在跳绳，一个淘气的男生走过来竟伸脚去将她绊倒。她摔在地上“呜呜”地哭了起来。正巧我跟同学在读日语，刚读到“哈哈”这个词，读这词不要紧，可恰好被她听到。她听了火冒三丈，连忙站起来，抖抖身子，没有去找那位男生评理，而是气呼呼地大步大步迈过来，站在我面前，两只眼睛瞪得像皮球这么大，破口便骂：“你这个忘恩负义的家伙，平时我对你多好，如今你却帮男生来休辱我，看到我被人欺负，你还哈哈，简直是个叛徒!”我听了刚想解释，她听也不听扭过身子便走。

你们说，我的行为像不像哑巴吃黄连有苦说不出? 指导教师 汪阳合

“啦啦啦，新年到喜洋洋，大街小街乐洋洋，”我来到中洋购物中心门口情不自惊的叫了起来。中洋超市门口热闹非凡，人们进进出出数不胜数。

新上市的跳跳球，免费试跳，无效一陪二我便走过去一看，那球有各种各样的颜色：有白的、有红的、有蓝的，多种多样，球的中央有一个扁扁的圆形小圆盘，人们可以踩在上面跳来跳去。我看见别人正用脚踩在跳跳球上轻松一跃就跳得老高老高。有的人把几个球放在地下，然后一跃，跃到了另一个球上……

我也走了过去，跳上圆盘，轻轻一跃，凉风从我脸边吹过，非常凉爽。“哎哟”我发出了一阵喊声，我跳上去，。可是那小圆盘太滑了，我掉了下来。可我不灰心，仍然站了起来。我又一次跳上了球，这次球好像跟我做了好朋友一样，我在上面蹦来跳去，非常高兴。这时，我的耳朵听到广播声，里面在讲，玩跳跳球的玩法。什么可以拿几个球放在地上一个一个跳，还可以拿一个球一跳，在跳的同时做一个优美的动作等等。我很好奇，要是像广播里所说，他们跳得起来吗?

就在这时，一位大哥哥走过来，拿起几个球，把它们排放好，在一个一个的跳了过去。这时我看得目瞪口呆。这个球玩的花招可真多啊!

初春的一天，天气睛朗，春意盎然。大诗人叶绍翁此时的心情也跟此时的天气一样，十分舒畅。叶绍翁漫步在小路，欣赏着路旁的美景。柳树抽出了嫩黄色的新芽，迎春花绽开了笑脸。桃花、梨花、杏花也开得正旺。走在路上，便可以闻到阵阵花香。

一会儿，叶绍翁走到了亿的一位朋友的家门口。叶绍翁心想：何不欣赏欣赏老朋友家的花呢?他看见朋友家柴门紧闭，便上前轻轻地敲了敲柴门，可好久也没有人来开门，叶绍翁想：莫非老朋友怕我的木鞋底在他的菁苔上留下脚印。想着，叶绍翁又敲了敲，可还是没有人来开门。看来主人真的不在。

叶绍翁非常扫兴，他摇了摇头，准备回家去。突然，在不经意中，叶绍翁发现有一支红杏伸出了墙，顿时高兴起来，这满园的春色怎么能关得住呢?你瞧，那枝红杏开得正旺，花瓣红得像火。

远远望去，犹如一团火，在蓝天绿叶的映衬下，显得格外艳丽，可经想象园内那红花、绿叶、青苔、柳枝……，一定更加美丽。

这时，叶绍翁诗性大发，写下了千古绝作《游园不值》：

应怜屐齿印苍苔，

小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，

一枝红杏出墙来。

星期三的班对课上，我班进行了第二次班干部竞选活动。我虽然参了赛，担不知怎么的总觉得没信心，这次肯定又没戏唱了。

星期五的早晨，本是宣布班干部名单的日子，可潘老师一字也未提，我有好几次都想问了，到了喉咙的话又咽了回去，老师肯定是忙昏了头，可能呆会儿就会公布也说不定。于是，我又等了一会儿，可谁知，有人比我还急，居然先问了起来，可潘老师的回答，很使人出乎意料，说是还没有与数学老师商量过，等星期天才可以知道，我原先有点而不高兴，潘老师怎么可以说话不算数呢!可是，后来一想，如果没选上的话也好有个心理准备。

如果我选上的话，我肯定会把工作搞好，千方百计地找资料，帮助一些学习成绩不太好的同学，使他们也更上一层楼。想想以前，老师与同学给了我这个机会，我却没有珍惜，把它仍在一边，现在我感到十分的后悔，多么希望同学们能再给我一次机会。现在，如果有，我一定会好好珍惜这个机会，好好做自己的工作。可是，现在似乎一切都迟了些，我的醒悟也迟了吗?

如果我真的当选的话，我十分感谢同学们对我的信任，我一定会好好珍惜同学对我的信任。信任是用金钱买不到的，它与宝贵的时间一模一样。我真希望自己有宝贵的时间，一直担任班干部，越做越好，等待着同学们的称赞。

我多么希望我能当上班干部，如果落选了，我会再接再力，争取下一次当选，希望同学们支持我。

“开饭啦，出来吃饭啦！”随着妈妈狮子般地大喊道，我和弟弟、爸爸像一根离弦的箭，风一样的跑到餐桌前，拿起筷子，像一只饥饿了一个世纪的狼，用那“贪婪”的眼睛盯着饭菜，开始“狩猎”。吃完了，我和弟弟悠闲地坐在沙发上，突然，眼睛一亮，都盯向了电视，我和弟弟展开了一场“厮杀”；“姐姐!大的应该让小的，你就宽容点，把遥控器给我吧1”弟弟咬紧牙关，使劲捏着遥控器，“弟弟，这次你让姐姐一次，你看姐姐对你多好啊！好多东西都分给你了，你这次乖点~把遥控器让给我把！”我把遥控器“移”到我这，眼睛瞪着遥控器。爸爸妈妈看见我们俩的“熊样”，捧腹大笑。突然，灵机一动，爸爸妈妈飞奔到电脑桌前，可惜，密码更胜一筹，我抢到了鼠标和椅子，把则是坐在妈妈的腿，装出一副楚楚可怜的样子，说；“孩子妈妈，这次给我吧！”可妈妈一点也不心慈手软，冷哼一声；“没门！走开，别在这碍眼！”这局，爸爸必输无疑。

随后，爸爸因为“抗妈妈”战争，“shi”了，来我们这抢遥控器，我和弟弟火冒三丈，生气地说；“爸爸以大欺小，不是男子汉！”我们本以为用激将法能刺激到他，没想到，爸爸却厚脸皮地说；“你们已经长大了~”说罢，还贱贱地笑了笑，我和弟弟别提有多气了。我们陷入了僵局，爸爸打破了现状，说；“公平点，石头剪刀布，谁赢了给谁，咋样？”我和弟弟频频点头，表示同意。为了不让对方作弊，我们把遥控器给了妈妈，这样才不会有人耍赖。“石头剪刀布！啊哈哈！爸爸out！”我和弟弟高兴地一本三尺高，不过，还有我和弟弟的决赛呢！“石头剪刀布！no！怎么会这样！”弟弟戏剧性地赢了，我输了。我们只能随着弟弟看《巧虎》了。这次的风波对我来说，真好玩，我希望每天都有这样既有竞争的感觉，又很快乐的家庭风波~