永恒的什么作文【精选20篇】

有些瞬间，如流星一般划过天际，转瞬即逝，留下的震撼却经久不衰，痕迹不可磨灭。

去年夏天，我坐公交车从补习班往家走。由于运气好，一上车就找到座位坐了下来，人陆陆续续都上了车，车门被关上了，司机师傅也打算启动车子了，突然间，门又被打开了，我从窗户向外看，看到了一把淡蓝色的遮阳伞，稍快的步伐的向这边走来，原来是在等人啊。

我被这把不太显眼的遮阳伞吸引了，颜色不是很明艳，但却是让人看了感觉很舒服，在这人满为患的公交车里，心里有稍许平静。

我很好奇遮阳伞下是怎样的一位妙龄女子，焦急的等待着。等到伞下之人上车后，才看到是一位六十多岁的老奶奶。她皮肤黝黑，身上穿着花布衬衫，和坐在巷子口乘凉的普通的老奶奶没什么不同，我的心里有点小小的失望。

老奶奶过来后，我正打算起身让座，邻座的一位女青年比我抢先一步，让座给老奶奶。老奶奶坐在了我的旁边，我听到她一直紧握的手机里传来了乌拉乌拉的声音，我仔细的听了一会，发现貌似是英文。

“奶奶，您手机里说的是英文吗？”·······

“是啊，这是我们的亚运英语”

……

我仔细听了很久，才听出来一句“May I help you？”手机里念一句，老奶奶也跟着念一句，她一边擦汗，一边嘴里念念有词……

这件小事让我久久不能忘怀，每当我想要偷懒的时候耳边就会响起老奶奶读英语的声音，脑海中就会浮现出公交车上的情景，它就像是一根长鞭，一直鞭策着我，让我努力向前，永不停歇。

[初中三年级作文：永恒的瞬间

它是一朵最不起眼的小花。

黄色的花瓣，延至里部慢慢转为紫色，大而呈淡绿色的叶片轻轻托着它的脸——它并不丑，也有着自己的一份独特的魅力，也能够争得人们的一个回眸，一句赞美，可是它却偏偏生存在这样一个百花争艳的大花园里，清新淡雅的色彩玲珑小巧的身子根本不值得眼睛为它做几秒的短暂停留。

玫瑰的冷艳，蔷薇的傲丽，牡丹的华贵，茉莉的幽香……仿佛时刻如针般刺着它的心，那些鲜艳的色彩总是弥漫在它眼前，而自己，却只有这淡淡的紫与黄。那一朵月季，柔美，善良，粉黛使她看上去分外美丽动人，她享受着别人对她的夸赞，沐浴在太阳赐予她的金色光芒里，舞蹈在微微的雨丝里，挂着清晨晶亮的露珠，对别人展开最美的笑颜。它总是远远的在旁边看着，心里默默羡慕，渴望自己有一天也能如此绽放一次。

在这片亮丽的似天上虹的花园里，它使自己越来越顽强——阳光，雨露，它享受不到所有，为了生存，它无可奈何地四处扎根，汲取足够的养分来使自己不断生长，它就像一群蝴蝶里的毛毛虫，期望着终有一天自己也会像她们一样美，但期望终究只会是期望，每一只毛毛虫都会成功的蜕变成华丽的蝴蝶吗？

此刻的天空阴沉沉的，乌云密布——夏季的第一场大暴雨即将来临。未到夜晚，天色却越来越黑，乌云越来越浓，让人感觉天都要塌下来了，压的人喘不过气来。它是春天里的新生儿，不明白接下来的巨大灾难……

“轰——”“轰——”劈天盖地的雷声响彻大地，一阵又一阵风席卷而来，吹得花儿摇摇摆摆，它也不禁缩起了一点儿头。“哗哗——”来势竟如此凶猛，让大家措不及防。顶着风与雨，它睁大眼睛望着眼前这个朦胧的世界，迷迷茫茫，恍惚中仿佛看见一朵蔷薇已被打落了花瓣，垂头丧气的挂着头，它开始害怕了。雨没有丝毫变小，慢慢侵蚀着泥土，打落一片又一片还是艳丽娇嫩的花瓣。又是一朵开的最美得玫瑰被吹倒，艳红似血的花瓣还是那样美，但那即将成为过去，现在已是凋零的时候。它心中的恐惧很深，但它明白不能倒下，因此，恐惧有多深，它便有多顽强。这场暴雨激起了它强烈的求生欲望，眼睁睁的望着身边的同伴接连倒下，它越发努力的撑起身子，花瓣颤抖着，就如它的心。

满脸的雨水，一滴一滴的从花瓣边缘滴落，花园里只有寥寥无几的花儿仍旧幸存，却已是残缺的美了。它尽力的顶着花瓣，心里想着，念着，坚持着，这些看似美丽的花儿，在残酷的自然环境的摧毁下，原来竟是如此脆弱，仅仅在刹那间，便已繁华尽散，到头，还不是满地灰尘。它明白它是幸运的，在曾经的历练中，它已将根扎深，哪怕，自己不美，但至少，自己不会成为这转瞬即逝的美。

那一朵似仙子般的月季是除它以外最后的一朵花，在雨中，似乎变得更艳，却已垂下身子，她用最美也是最后一次的笑对着顽强抵抗风雨的它说：“知道吗？其实你比我们都美，我拥有的不过是短暂之美，只供人们的眼睛来欣赏。而你是为了自己而生存，那样顽强，这叫——永恒之美。继续接受风雨的洗礼，你只会更美，更艳……”或许，这是对它最好的鼓励，最好的安慰，月季微笑着化身为土。

雨过去了，花园遍地花瓣，红，粉，白，黄……它静静的挺立着，雨水还在滴着，第一次发现，雨后阳光竟如此灿烂……

永恒，是大浪淘沙，留下真金闪烁的光芒。瞬间，是小河细流，沉下细沙冲刷的涌动。 永恒是绝对的，犹如真理的认识，而瞬间只是对事物表面现象的认识，易受主观因素的影响，如对事物感情的好恶亲疏。 春暖花开，轻风和照的日子，你有一份喜悦的心情去郊游，将会感到的是永恒珍贵的幸福，你对春日的内涵概括将是美好与活力;相反，灰暗、晦涩的心情即使有再怎么良辰美景也激不起游玩的兴致。 辽远宽阔的大海遇到了满腹忧虑、才华横溢的普希金便奏响了“再见吧，自由奔放的大海……”的雄伟乐章，而碰到钱钟书先生则看到了大海的内涵与永恒。

人生忧从读书始，同样面对读书，李清照与赵明诚夫妇爱如至宝，藏书万卷，在南宋的颠沛流离中只剩了几卷，这时的书更勾起李清照“乱离人不及太平犬”的愁绪，但人“怎一个愁字了得”。更令人推崇的是一副对联这样写“有福方读书，无欲乃积寿”，更堪叫绝拍案，一语道破天机!这与那些为功名利禄、荣华富贵的人不正是永恒与瞬间的最好阐释吗? “大梦谁先觉，平生我自知”，躬耕于南阳的孔明在刘备的一片诚心感动下，戎马一生，虽末成就瞬间的统一霸业，但却用自己的才智与赤诚书写了历史长河中英雄的本色。这是永恒的不随人的好恶轻重而改变的。历史记载着永恒智者不以个人的瞬间而追求永恒。这是对真理至高无上的尊崇。 感情上的好恶亲疏是主观因素，它可能影响人们对现象的认识，但真理性的认识、规律性的东西是不随人的好恶而改变，是永恒的。人一不小心可能会被钉子扎破了手，但有的人会说:“真庆幸，幸亏没扎在眼睛上，否则就无法看到美丽的世界。”但有的人却会说:“真倒霉，怎么就会扎上呢，太不幸运啦!”所谓仁者见仁，智者见智，就是上例的说明。

但被钉子扎了手却是客观存在的，是不以说话人的意志为转移的，这也是永恒与瞬间的区别。 冰雕，用冰为之，却比冰更美观，也就成为永恒的美景，而人要想使自己成为智人，不受感情等瞬间影响对永恒真理的追求，那就需要不断追求，完善自我，方能在沧海横流、物欲泛滥之际，稳把舵轮，永远立于不败之 。

2008年5月12日，一个令世人永远铭记的日子。

这一天，在四川省汶川县发生了理氏8。0级特大地震。伴随着“轰隆——轰隆——”的巨响，山崩地裂，房倒屋塌，万千生命被掩埋废墟之下。摇摇欲坠的大钟突然停止了往日的“滴答”声，指针定格在14时28分。

往昔的汶川静谧、美丽，然而，短短几分钟，一切都不复存在了。数万鲜活的生命在瞬间被集体陨灭，华夏山河呜咽，神州大地悲泣，伤痛的泪水，汇流成河。真不明白，大自然为什么突发雷霆，祸及这一方平和善良的人民？

大地战栗。死亡震撼着我们的心——多少和谐美满的家庭妻离子散，多少无辜良善的人们与亲人阴阳两隔。尤其悲痛的是，在这数万逝去的生灵中，有不少是与我们年龄相仿的中、小学生。同是青春年华，同是莘莘学子，而同样踌躇满志的他们却因这次灾难离去。扣问上苍，我真想拥有魔力，让时间倒流，蘸着天空的泪水，抹去“灾难”这个魔鬼；我还要请求一只鸽子的心，放飞和平与生命的希望。

天陷地裂，地动山摇。地震可以摧毁我们的家园，却震不垮中华民族的脊梁。灾情就是命令，党中央、国务院迅急指挥，紧急救援。温总理亲临现场坐阵指挥，三军将士从天而降，汇集汶川。地震更是牵动了胡总书记的心，他冒着余震的危险，踏着瓦砾慰问人民。全国人民众志成城，迅速打响了一场抗震救灾的全民战争：倒塌的房屋前、毁损的道路上、堵塞的河道旁……从地面到天空，从平原到山峦，处处涌动着可爱的子弟兵、圣洁的白衣天使、无私的志愿者；随着一声声响彻汶川大地的救护车的鸣笛声，一个个受困的生命被解救了出来。

绵竹一所小学的主教学楼在地震中垮塌了一大半，一百多个孩子被埋在废墟中坚持着等待救援。就在抢救进行到最关键的时刻，又突然发生了余震，教学楼面临二次垮塌的危险，现场指挥命令所有救援人员必须撤出废墟。这时，一名刚刚救出被埋孩子的消防战士突然跪地哭求：“求求你们让我再去救一个，我还能再救一个。”

男儿膝下有黄金。可孩子们凄惨的哭声震撼着他、牵动着他，让他明白自己是为人民服务的战士。早施救一分钟，就多一分生的希望，面对频繁余震的威胁，他早已不顾个人安危。泪流满面的铁骨男儿轰然跪倒，使我真切地感受到：他和他的战友们正在执行的不仅仅是一项任务，而是一项神圣而艰巨的使命，浸润着中华民族博大的真爱。

生者伟大，逝者永恒。

在地震发生的一瞬间，四川德阳市东汽中学教导主任谭千秋，张开双臂趴在课桌上，身下死死地护着四个学生。四个学生获救了，谭老师却不幸遇难。

谭老师只是一名普通的人民教师，面对突如其来的灾难，他用自己的实际行动书写了一个大大的“人”字！

还记得那位母亲吗？她临死的时候双膝跪地，双手扶地支撑着身体，用自己柔弱的身躯为年仅几个月大的孩子把住了生命之门。塞在被子里的手机上写有一条短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住：我爱你。”

曾一度厌烦母亲的唠叨，此时才体会到母爱的伟大。子女是她最大的慰籍，生命是她明天的希望。

有人说：一颗很小的爱心，乘以13亿，都会变成爱的海洋；一个很大的困难，除以13亿，都会变得可以承担。我们知道，一个总理在震后两小时内就飞赴灾区的国家，一个迅速出动十几万救援大军的国家，一个在短短几天内企业和民众自发捐款就多达几百亿的国家，一个因争相献血、自愿抢救伤员而造成交通堵塞的国家，永远都不会被灾难击垮。

不放弃、不抛弃。擦干眼泪，坚强、坚持、坚守是我们唯一的选择！雄壮的国歌已经奏响，太阳已经在东方冉冉升起，照耀着我们这群龙的传人。国旗为公民而降，尊严为生命而生。这种跨越了国界、跨越了生死的大爱，足以让千百个汶川雄起！

心灵交换心灵，生命点燃生命。希望之光闪耀，中华民族在风雨中——永恒！

郁达夫说：“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情。”一滴水可以折射出太阳的光辉，一个美好的瞬间可以留下永恒的记忆，一个瞬间的永恒可以让人感慨万分。

我正坐在客厅里，打开了电视。迎面而来的是“汶川告急，北川告急，锦阳告急，茂县告急”。一串串血红色的大字，一个个撞入我的眼球，重重地刺伤了我。

电视里，一个女人艰难地伸直双手，直直地横于泥土墙与她弱小的身体之间。那双手布满了灰尘，冰冰的，冷冷的。几个幼小的孩童张着惊慌，恐惧，几乎被废墟里的黑暗吞噬的瞳孔的眼睛向手臂外的世界张望。这是孩童被人民子弟兵发现的一瞬间。那女教师叫张米亚，她为了那嫩绿的生命撑起了一把永不合拢的伞。那手臂死死地撑着，人民子弟兵如何用力也不能把手扳开。最后，他们只得用电锯割下那早已僵硬的肢体，救出小孩。图旁写着“摘下我的翅膀，送给你飞翔”。

我无言。虽然瞬间是短暂的，但是短暂的它，从此在我的脑海里烙下一个永恒的记忆。她撑起的只是沉重的石块吗?在她的心理是，但是在我们的眼里，那可是为了孩子撑起全世界最安全的天地。她那一瞬间的动作，延续了60多个小时。但是，请相信，她那动作的瞬间所爆发的爱，将在每个人的心里永恒地保留。

今天凌晨看完的这部小说。

故事悠悠地顺延着作者的笔触去发展，在不知不觉中进展到了尾声，但是仍旧给予读者意犹未尽的感觉，辗转梦中，仿佛又见到了三个主人公在迟暮时迎着奔腾变幻的夕阳，迎着银丝一样的雨，迎着甘露一样和着泥土的空气，行走在棉花间的田梗，行走在芦花飞扬的岸边。

故事发生在一个终日被雨水浸啧的江南小镇，镇上的人有着中国农民特有的粗犷和野性，然而作者行文之中却越渐地流露出了一种细腻的美丽，仿佛奔放着浪花之中一眼高耸的泉水，旁若无人地冲上响晴的天空，绽放开来，散落下来。

丘子东是一个时代的产物，他骨子里注定是个有着骄傲血统的纨绔子弟，然而幼年却遭受了家庭败落的经历，虽一生过着农家的生活，但是仍旧梦想着终有一日把自己的才能和豪情壮志充分地彰显。

采芹的经历则是地域所造成的。固然那个疯狂颠扑的时代给予了她生活的磨练，然而生活在终日鄙陋的黄土地旁，守候着简单不张扬的幻想，等待着本不属于自己的幸福，造就了她一生颠覆不堪的命运。或者可以有些断然地说，她一生都没有获得过幸福，她没有一天是幸福的，即使在享受着臆想中幸福的瞬间，她也只能忐忑地伴随着惶恐不安。

她所成长的生命圈子太小，她所见到的最广阔的天地是自然，她所领略最多的景观是雨水，她所见到的最大的转变是家庭的变故，她的内心有恐惧，有不安，但是自己并不了解一切的根源。她的冲动中有野心，有狂妄，但是自己不知道怎样抑制住才是正确。于是结束时她只能随着岁月的推延成为镇上人们茶余饭后闲聊的对象，一点点猜测着她可能有的结局，渐渐地被雨水打落，当再也没有人提起时，她的经历也就被打落到泥土中，终日与这方生她养她造就她，她劳动过耕耘过的土地和为一体。

杜元潮似乎是作者刻意去塑造的人物，他周身有许多缺点，零落地分布在他一生中不同的经历中，然而事件伴随着性格沿着时间的轨迹展开，并没有人对这些缺点斤斤计较。相反，正如作者所言，他本该如此，于是一切归于自然和本性，获得最大的宽容和善意的理解。

这是一个永恒的人物。可以放到任何一片土地上，放在任何一个时代，他的命运有一条既定的轨迹，不会因为任何变化有任何偏移。就好像那条经常出现的田梗，笔笔直直，一路走下去，此端，彼端。生活给予了他莫大的宽容，岁月给予了他蹉跎的磨练，土地给予了他朴实的性格，命运给予了他坚定的忠实。他一生都在忠实于自己年幼时的一个愿望，埋藏在心底看着它随着自己的长大、衰老而生根发芽最终终于突破所有的桎梏成长成为千年皈依的苍天大树，突破了生命的轮回限制，超越了生命的伦理意义，在以后的岁月里，代替着这个人，代替着这个愿望，永远屹立在属于自己的土地上。

采芹本是地主之家养尊处优受着良好教育的女儿，却因为时代的残暴而在顷刻之间被剥夺了一切，艰难地吞咽下生活中无数困顿的碎片，成长到了她出生时所应有的生活背面。杜元潮是因为洪水之中与父亲抓住一块棺木而飘落到这片土地上的，跨进采芹家的大门，进入了采芹的生命。

两小无猜的经历使彼此深刻地存在于彼此之中，却因为特定的政治条件而不能在长大之后完成幼年时隐隐约约潜藏在心底的夙愿结成连理。这种遗憾的牵扯也造就了一生的恩怨。

成年后，杜元潮和丘子东在权利场上反复明争暗斗。多舛的命运终于使他们之间被仇恨的苦水所充溢，在没有尽头没有阳光踪迹的雨天中计谋迭出地压制着对方，这一段悲哀的历史因为阴暗与潮湿终究变得发霉溃疡，凑近，会清晰地被一种苦楚渐渐淹没。

杜元潮在眼睁睁看着采芹家破落的时候便朦胧之中冒出一个并不清晰的想法：要让这一切回归给采芹。随着阴差阳错的经历，这个想法越渐明确，终于当两人都经历了千百万场雨水之后梦想得以实现，然而又不是他们本来想要的局面。

杜元潮为了这个梦想付出了一生的代价，丘子东为了寻找这个猜测中的梦想度过了几个风餐露宿的岁月轮回，采芹终究生于这个梦想也在梦想中陨灭，一场彤彤大火烧去了所有，多少人的一生也随之失去了所谓的价值。

再走近，还有谁能证明它曾经的存在，是梦想，还是一场没有结果的梦。

全书的主线是友情，也惟有友情，才能如此清澈，才能伴随着雨水的冲刷一次次呈现，才能在若干年的物是人非之后仍旧坚实。当今的文学仿佛成了“爱情至上”的旋律，那些反复回馈在都市街头青春男女间的爱情总让人有些浮漂的倦怠，好像一瞬间便会倾然倒塌。在这样的汹涌的冲击下，谈论友情好像成了一种奢侈，况且是童年时的友情，更是一笑置之的儿戏。

在几次冲突即将爆发的时候，采芹都会以不同的口气重复着相同的话：“看在我们三个一起长大的分上……”于是话语缓缓抵达人性最脆弱的部分，冲破尖锐冲破世俗，回归到恬谧的企盼。然而，我们却足以看得出，采芹说这句话的时候是多么无助与无奈，踟躇之中都不得已地透着哀求的成分。她太执着，也太简单，她以为这份友情足以化解一切，他以为那两个针锋相对的男人已经忘却了幼年的一切。可是，最终，杜元潮用策划了一生的行动兑现了潜藏心底的诺言，证明了那份友情的权衡。即便是挣扎在无奈痛苦悲愤之中的丘子东，也不得不在风雨中放弃自己追寻了很多年足以致杜元潮以死地的证据，放弃了本唾手可得的缓解内心压抑一生的畅快，泪水交融着雨水冲刷着面颊，溅起脚下水花一片又一片。

把欲望和灵魂浸泡在人性的水中，越发沉重，也越发质朴。

雨停之后，洪水退了，人去了。谁还能来见证这个故事，谁还能来诉说隔荡着几代人的纠葛，雨打黄土堙灭了多少个类似的故事。

然而，雨仍旧不停地下，阳光成为一生中最大的企盼。银丝飘落，金幕万道，天空却清澈到一目万里。

所有的故事慢慢飘落，成为人心中激荡着的永恒。

一棵火红的凤凰树顽强不屈地挺立于一片狼藉之间，枝叶繁茂，许多朵鲜艳的，火焰般的“凤凰花”热烈绽放着，格外引人注目。

2016年全球最强台风”莫兰蒂“于15日凌晨3时05分在厦门翔安登陆，登陆时最大风力在17级以上，中心风力达到15级，为厦门建国以来遭遇的最强台风。狰狞的“莫兰蒂”咆哮着、放肆地撕扯蹂躏着这座城。它一路肆意地渲泄着：将大树连根拔起，继而狠狠地摔在马路上，掀开活动房房顶，扯下广告牌，撕开篷布，踢开挡水沙袋，高层楼房在狂风中摇摆，“哗啦啦”楼房的玻璃被它拆下摔地……直至黎明，它才携大部队扬长而去：动车停运，公交车停运，65万株树木被连根拔起，横跨路面，566家企业受灾，房屋倒损1790间，农作物受灾面积高达10。5万亩……

风声雨声，交织成万众的“集结号”：居民们、"红马夹"、“迷彩服”们，纷纷涌上大街，汇聚成重建家园的磅礴力量。在买东西的路上，我望见一群"红马夹"和“迷彩服“们正奋力清理路上的积水。只见一个“迷彩服”卷起裤腿，穿起雨鞋，踏入“小河”中。这水可不浅，几乎没过了他的雨鞋。他双眉紧锁，小心翼翼地挪移脚步，摸索着，似在找寻着什么……紧接着，几位“迷彩服”和“红马夹”也纷纷跳了下来，“找到了！在这！”一位官兵喊道，其他人便纷纷靠拢，弯下腰捞起各种堵在井口的东西。额上的汗珠滴落下来，迷彩服湿透了，绿得深郁，红马夹被汗水浸湿了，红得深沉。一会工夫，他们的身影移到了另一个井盖边，更多的“迷彩服”“红马夹”分散在不同的井盖边，哗——哗——哗——积水很快地向各个井盖分流而去。

行道树横七竖八地倒着，“迷彩服”分散其中：他们撸起袖子，挽起裤腿，有的手持切割机锯断树枝；有的十几位一起，或抬树干，或抬旁枝，或理枝叶，大家奋力抬起倒伏在路中央的大树。那一瞬间，我惊奇地发现——马路中央倒伏的大树，绿得深郁的“迷彩服”，耀眼的“红马夹”成了巧妙的构图，从上往下看，就是一棵充满活力的凤凰树，浓郁的“绿叶”丛中绽放着火红的“凤凰花”，秋风轻拂，叶绿花红，轻轻摇曳出一曲“爱满人间”……

雨过天晴，初秋的风轻轻地吹着，秋叶飘落的美景，今年已难体验，但那“绿叶”浓郁的凤凰树，那片火红的“凤凰花”凝成的瞬间已永恒定格……

1) 哀哀父母，生我劬劳。——《诗经》

2) 一日为师，终身为父。

3) 吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。

4) 知恩图报，善莫大焉。

5) 羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

6) 借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。

7) 投之以桃，报之以李。

8) 一父养十子，十子养一父。

9) 淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。

10) 滴水之恩，当涌泉相报。

11) 谁言寸草心，报得三春晖。

12) 父恩比山高，母恩比海深。

13) 一饭之恩，当永世不忘。

14) 鱼知水恩，乃幸福之源也。

15) 可怜天下父母心。

16) 知遇之恩当永生不忘。

17) 感激是扇没有上锁的门，不需要钥匙便能打开。

18) 百年轮回千年等，他世不做陌路人。物事人非性已改，依旧不泯养鱼恩。

19) 心灵的花朵需要永爱来浇灌，感激的世界需要用真情来装点。

20) 让感激的射线延伸到浩瀚的苍穹，在人们的心中留下一道永恒的记忆。

21) 为他人弯腰，拾起善意的心情;为他人着想，换来真切的感激。

22) 虽然你忘了给我翅膀，但您教我用理解飞翔。

23)感恩的心是由无数次伸手感化而成，伸出你的手，感化别人的心。

24) 登高山之巅，勿忘父母情;入成功之道，切记恩师意。

25) 用感激的心去赢得微笑，用幸福的微笑去面对人生。

26) 哀哀父母，生不养儿不知父母恩。

27) 天意怜幽草，人间重晚情。

28) 感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。——鲁迅

29) 父母之爱子，则为之计深远。

30) 人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。——华罗庚

大家有没有想过，或许有一天，父母不在娇惯着我们，在一个陌生而又不得不适应的环境生活里工作和学习，大家都一样平等，没有谁会比谁的条件优越，那么，所用的事情都会不同。不是吗？

人的一生中，感动是无处不在的，只要善于发现，任何一件小事，都包含了一份用心和专注。

当学业完成后，老师的一句鼓励之语，也许会成为自己以后道路上的座右铭，也许会一生受用不尽。

人生路上的一个个小小的感动，都会让人铭记于心，在我以前的十五度的春夏秋冬里，心里的一张白纸，被感动画的满满的。是我的宝贵财富。

还记得在上初三的时候，所有的学科最没有信息的就是物理，上课的时候特别无奈，无论是电流还是电阻，好像都不认识我，每次物理检测都是少得可怜的分数，跟别的学科就不能比，没办法，只有补课。第一次，我心有余悸的告诉老师我那个不会，什么地方不懂，老师都是一遍遍讲给我听。老师说我基础不太好，先给我从最基本的讲。简单的几句话而已，激起了我对物理的兴趣，我知道自己不如别人，所以很努力，还有老师无微不至的照顾，我记得很清楚，距中考还有一周的时候，那次物理检测，我考了96分，多我来说已经很好了，物理成绩从第19名到底6名，很不错了，我很感动，因为我知道，是那几句话，我知道了物理老师并没有看不起我，没有嫌弃我物理太差，反而对我更耐心的指导，培养了我对物理的兴趣。老师做的一切，我看在眼里，记在心里。

三年前的暑假，我去了北京，住在那，因为没有人照顾我，我就一个人在家，哎因为谁都不认识的缘故，我每天都呆在家里，就算是去街道玩也会迷路，所以，那时我是最无助的时候。后来，我无意中认识了一个小女孩，一起玩特别开心，正在离开家的第三天，我特别想家，毕竟是第一次离开家，而且那么远。没有人听我说心里话，没有人安慰我，又不想别人看见，自己一个人躲了起来，最后，是她找到我的。安慰我，并且画了一幅画，送给我。我收藏到今天。在那一瞬间，我看到了纸上的高楼，纸上的爸爸妈妈，纸上的我。很简单的一幅画，只有我们懂其中的意思，关心和支持，我被她的真挚感动，在我最无助的时候有她陪着我。

我明白了许多，感动是不能用言语来表达的，当你的心为之动容的时候，那是感动，当你的泪为之而夺眶而出时，那是感动，当你可以将某件事铭记于心一辈子时，那就是感动。

感动你的或许只是一句话或者一个动作而已，可是就是在这一瞬间，让你感受到温暖和开心的话，那么就应该记住并且再传递给别人的一种力量---感动。

一瞬间的动作，可以影响你，那么，这就是永恒的。

所以感动，时瞬间的永恒。

[关于感动的优秀作文8篇

我们每个人都有着不同的使命诺言

在我的道路上总有着丝丝的忧伤

但是微笑可以使它远去

我喜欢面露温柔的微笑

我们生存在一个充满竞争的世界里

世界或许也变的冰冷

但是只要微笑就会让人感到很温暖

我喜欢这种温暖幸福的感觉

因此喜欢微笑

喜欢在温暖的阳光听着流水声

静静的吹奏着口琴

口琴中散发着温暖的微笑

让人很沉醉

不知远方的你们是否……

可以听到温暖的微笑……

我在为你们静静的演奏

希望温暖的琴声……

带给你们丝丝的安慰……

努力吧！只要坚持一下

……就胜利了！

很辛苦吧！带着使命诺言的人类

但请不要放弃…………

只要坚持一下

或许很累……

很痛苦……

不过请不要放弃

只要坚持一下

一切都会过去了…………

我在远方默默的为你们努力的

演奏

但演奏

最终还是无法陪你们走到世界尽头…… ……… …………

泪水也最终虽琴声而远去而滴落 …………

不过微笑依旧存在：）

微笑想留给你们更多微笑…………

微笑要永远陪伴你们……

永远默默的祝福你们

加油！决不要放弃！

因为微笑永远在你们身边…………

亲爱的妈妈：

你辛苦了！

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”这首熟悉的儿歌是多么悦耳，同时也让我明白了，妈妈呀，你是多么得疼我和爱我。

母亲的爱的无法比拟的。欧阳修的母亲为了让欧阳修成为一个博学多识的人，便想方设法教他认字写字，教他知识道理，这是欧阳修的母亲表达爱的方式；孟母三迁的故事，我们都已耳熟能详，而孟母对孟子的爱也是我们能体会到的；徐庶的母亲徐母，岳飞的母亲，孔子的母亲，陶侃的母亲陶母还有佘太君的母亲，这七位历史上着名的母亲都有不同的爱的方式，我的母亲是个平凡的母亲，但是她我的爱是谁也不能相比的。

19XX年2月7日的那个晚上，“哇哇……”一声哭声响起，我——一个弱小的女孩呱呱坠地，在您充满爱意的眼睛的关注下，我开使用好奇的眼光打量这个世界。你看着我感到特别欣慰。

眼看我一点点的长大，十分调皮，总是把你的东西动乱和弄脏，给你添了不少的麻烦，可每次你不打我也不骂我，总是细心的给年幼无知的我讲道理。

小学毕业那年，我在家里睡觉很晚，总是在客桌熬夜，看书背书做作业，哪知道你比我还辛苦劳累，每次看见我在书桌前睡着时，还要轻捷地把我抱在床上，给我盖上棉被，生怕我挨冻。

一直到现在，已经十三年啦，你看着我从一个无知的小孩长成了一个亭亭玉立的大姑娘，心里是多么的自豪和骄傲，可是你忘了这几年来你是多么的辛苦呀！

当我遇到难题时，你细心认真地教我，帮助我解决问题；当我考试没考好时，你不责备我，而是帮我一起分析考砸的原因；当我考了一个好成绩，正沾沾自喜时，你又是那个在声声告诫我不要骄傲的人；当我想要读书时，你奔东奔西向着一个又一个的书店找对我有益的文学名着，然后陪我一起阅读；当叛逆的情绪降临于我时，我不再耐心听您的唠叨，不在乖巧的讨您欢心，不再细心听你讲道理，总是觉的你太落后，不懂“超女快男”，更不懂网络知识用语，思想太老旧，从而跟你吵嘴时，你还是耐心地指导我，用和善的心来软化我，教育我……

母亲啊，你是那么的辛苦，就像文中学过的一样“母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的隐蔽？”为了我能健康快乐的成长，您献出了您的青春，您的那双手是那么的苍白，甚至都不能完全伸直了，可是，就是这双手，抚摸着我，陪伴着我，让我健康成长。

妈妈，我爱您！千言万语的感恩之情不知从何说起，今后我一定会好好学习，来报答您的！

最后祝您身体健康，万事如意，事业顺利，笑口常开。

[满分作文：母爱永恒

孝是中华文化传统提倡的行为，指儿女的行为不应该违背父母、家褃的长辈以及先人的良心意愿，使他们不至于行差踏错，是一种稳定伦常关系表现。所谓“百行孝为先”，反映中华民族极为重视孝的观念。孝的一般表现为孝顺、孝敬等。指为了回报父母的养育，而对父母的肯定，从而遵从父母的指点，按照父母的意愿行事。

有的时候“孝”不一定体现在遵从父母的指点，按照父母的意愿行事。有时候“孝”也体现在为了让父母脱离困境，不畏自己生死来保护他们。而杨香就是这样。杨香14岁这年，曾随同父亲杨丰去田里割稻，突然蹿出一只大老虎，扑向杨丰，一口将他叼住。杨香急坏了，一心只想着父亲安危的她，完全忘了自己与老虎的力量悬殊。只见她猛地跳上前去，用力卡住老虎的头颈。任凭老虎怎么挣扎，她一双小手始终像一把钳子，紧紧卡住老虎的咽喉不放。老虎终因喉咙被卡，无法呼吸，瘫倒在地上，他们父女才得以幸免遇难和命令。

“孝”也体现在为父母分担压力，让父母感觉自己的孩子懂事了，父母的内心会减轻一些压力，从而也会让家庭更加和谐。东汉时的黄香，是历史上公认的“孝亲”的典范。黄香小时候，家境困难，10岁失去母亲，父亲多病。闷热的夏天，他在睡前用扇子赶打蚊子，扇凉父亲睡觉的床和枕头，以便让父亲早一点入睡；寒冷的冬夜，他先钻进冰冷的被窝，用自己的身体暖热被窝后才让父亲睡下；冬天，他穿不起棉袄，为了不让父亲伤心，他从不叫冷，表现出欢呼雀跃的样子，努力在家中造成一种欢乐的气氛，好让父亲宽心，早日康复。

古代的孟子曾说过：“世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也；博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。”意思是一般人所谓不孝的事情有五件：四肢懒惰，不管父母的生活，一不孝；好下棋喝酒，不管父母的生活，二不孝；贪钱财，偏爱妻室儿女，不管父母的生活，三不孝；放纵耳目的欲望，使父母因此蒙受耻辱，四不孝；逞勇好斗，危及父母，五不孝。

而孟子所列的五不孝中，有两件是从政为官者所不应该有的，一件是贪财，另一件是纵欲。不少贪官正因为贪财、纵欲，违法犯罪，不仅使自己身败名裂，而且使父母因此蒙受耻辱。他们身陷囹圄之时，每思及父母养育的恩德，就会痛哭流涕，悔不当初。

所以“孝”不应该被金钱覆盖，不应该随着时间而流逝。它是一个永恒的话题！

岁月流长，悠悠几许，千年的历史舞台上，大红幕演绎不尽的烽火狼烟，管弦呕哑诉说无休的乱世情长，一出出的折子戏，不变的是那宋朝女子的浅浅吟唱，不变的是多情柳永的伤感别离，不朽的是破碎中的永恒——文化。

总有些时候，想从纷乱中逃离，从红尘中隐逸，倚着那棵古槐，和一壶清风，任它山重水复抑或灯火阑珊，只赏美人如花，看江山如画。陪着你，伴着你，听着你，续着你，你是传承，你是经典，你是文化。唐诗宋词，明清元曲，文化中国，中国文化。

我懂你，懂你的赤胆忠心。

你从弯弯曲曲八百多年前的小路走来，你从狼烟四起的南宋走来，凝望着破碎的河山，灰色的天空，仰天长叹：凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？稼轩，你醉里还在挑灯看剑，面对山河破碎，你不解，你忧虑，你彳亍，你彷徨，你向苍天发出无休的怒问，你把血泪凝成不朽的篇章，你用词篇，你用豪情，演绎着你“留取丹心照汗青”之志，你沉默了，你只能“欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋”，听，文化那根弦断了，隐于山水间，隐于梦里。

我懂你，懂你的一宿梵唱。

易安风骨，黄花秋意，帘卷西风是人比黄花瘦的你；些许愁情，是咏着“凄凄惨惨威威”的你，你如一朵莲花，把心事遣入岁月间，荧荧光只一抹，你也让它辉煌地开过，你如银白色梨花，不需千树万树，也绽放在头顶那片天空，你的乍暖还寒时候敌不住那丝丝秋意，你的三杯两盏，又怎能耐得了晚来风急。李清照，一个传奇，一个奇好，你的心比天高，你才情溢天地之间，上下五千间，历史记住了你，文化铭刻了你，无论走到哪里，你的文化都是一道亮丽的风景线。

钟声敛住又飘散，这城市夜的空旷，霓虹灯下，又会忆起怎样的文化风情，是容若那“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常”，是文天祥的“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”，是一段段经典，一缕缕传承，不变的是文化，不变的是信仰，是崛起的中国范儿，是不灭的微光。

香兰于岸，时于流水潺湲，中国范，文化自信！愁听阳光第回声，且且叮咛，中国范，文化自强！

有多少永远值得坚持，有多少永远配得上永远，永远的中国范，永远的文化情，闪光发烫，走向辉煌！

[破碎中的永恒作文

对于能爱的人，是相濡以沫;对于不能爱的人，只能相忘于江湖。我想和你相濡以沫。如果你是一介浮萍，我愿意是一滴水，和你一起汇入大海，去看那海上花开海上花落。

——题记

最是那一低首的温柔，像一朵水莲花不盛凉风的娇羞;你打我身边走过，如梨花在江南的雨季里飘落。

舞，翩翩起舞。我在这片花海中不知舞了多少个春秋。不为炫耀我的舞姿;不是吸引花族的爱恋;只为你一个不经意的眼神，可以触到我的瞬间。就这样，默默的为你跳舞、为你祈福。默默的守在你身边，不奢求能执子之手，只希望能伴你天长地久。

我是一只只为你而生的蝶，而你，就是我今生不变的守候。你是湖中的那一朵睡莲，于我，只是一个可望不可即的梦境。

还记得吗?第一次见你，天空中下着小雨。你站在雨里，眼神有多迷离。我湿了翅膀，跌落你的身旁。你俯下身子为我遮挡那彻骨的寒冷。我只愿阳光永远别照下来，就让我静静的依偎在你温柔的臂膀。你就是我永恒的光芒。只要有你，我的世界里就充满阳光。

第二次见你，是否上天注定。寂寞的眼里从此有了一个你。于是，天天都想见到你，感受你的呼吸。

可是，纵使喜欢你，纵使我是蝴蝶族最好的舞者。可我终究不是公主，而你却是花族唯一的王子。所以，我只能眼睁睁的看着你、看着你牵着她的手走进那富丽堂皇的宫殿。而我，依旧在为你而舞。作为最好的舞女，我不得不为你们献上最美祝福。

我亲爱的王，你有没有看到我那颗晶莹的泪珠呢?我多么希望在它落下的那个瞬间，你将它完美的接在你手心。那样，你便知道，为了你，我承受了多少煎熬?

就像海鸟跟鱼相恋，我爱上你只是一场美丽的意外。但是最美的不是下雨天，是曾与你一起躲过雨的屋檐。突然好想再来一场大雨，将我打湿。你还会不会借我你温柔的臂膀?

姐妹们都说我傻，守着一个不可能的梦却迟迟不肯醒来。但是，我把它当作是一种幸福。所以我努力的进了你们皇家舞队，这样，我就可以天天为你跳舞，天天守候在你的身旁。就算你的怀里依偎着另一个女人。

我把那颗泪收藏了，将它放在放在我的琥珀项链中。永久的收藏。那是我为你而落的一滴泪。是第一滴，也是最后一滴。不是不爱你了，是想将它深藏，藏到岁月的烟尘企及不到的地方。

也许，有一天，我会给你看琥珀色泪珠。在你将老的时候。至少，让你知道，我曾经那样的爱过你。你曾经是那样闪耀的一道光。

我说过，你就是我的光芒。有你在的地方就是天堂。

漫步在人生囧图中，仿佛你的出现是上天的安排，仿佛一切都是我等待千年的缘。一个偶然的邂逅，让你成为我生命的唯一，你给予从未有过的热情，从未有过的爱。你的执着，你的真情，你的眼泪，你的歌声，你的文字让我觉得自己是全世界最幸福的人，甚至傻傻的对未来充满了憧憬，一切在眼里都是那样美好，仿佛这世上只有你的存在，只能聆听到你的呼吸。文字里 的默契，一个眼神，一个符号，在时空中弥漫着爱的气息，就这样你给与的风景成为了生命中第一次也是最后一次心动的旅程。

当爱来的时候没有太多防备，不知不觉走进了你的心里，深深地馅入了（直到今天任然不知道）你是否是谎言编织的神话里，就这样傻傻的以为孤单的时候有了依靠，孤独的时候有了归属，就这样傻傻的爱着，傻傻的认为有个人可以懂我，有一个人可以在心灵的世界相惜相依。在虚拟的世界有人可以分享所有的喜和悲，傻傻认为孤傲了一辈子的自己，终于有人读懂自己的心，傻傻的以为，有人欣赏那是理所应当，那怕全世界的男人为我低眉都是自然。就那样，为你的执着，掏心掏肺，从此心里就有了甜甜的牵挂，苦苦的相思，从相逢到相知，习惯了心底轻轻的牵绊。只是爱只不过是旧梦一场，那曾经的一切为爱的烟火，坠落后只是一缕烟，在深秋的路口只剩下枯树下的你我两两相望，苦泪无常。

回首往昔，一次次挥手，一次次回头，一次次伤害，一次次落泪，走在四季的轮回里。那些旧梦里的幸福，那些曾经执着后带给的眼泪一次次让死去的梦，又一次次死灰复燃，可是梦最终是要醒的，心最终是要碎的，何不早早结束早就没有结果的旅程，等到最后再完全彻底心碎，那么换来的何止是心碎和眼泪，或许到最后连那些思念的话语，思念的魂都是奢望，留下的无法想像还剩下什么。只要现在知道，是谁在网线久久凝伫，是谁守望远远身影？是谁为了那份相遇倾尽 了所有？梦早因该醒了，心早已经碎了，只是心依然在编制着那残缺的梦，用文字用眼泪，在心中编制美丽的童话，不让心碎的心更碎，不让千年的缘就如此擦肩，留下那青烟一样的瞬间消失无影无踪。

如今，缘分尽了。唯有袅袅茶烟，依旧轻轻的散着。或许早没有思念，没有更多守望。只有手中的笔墨漫漫涂鸦，静静吟唱，静静品尝流年里的一幕幕，虽然心底写满着伤悲。为何心伤、为何心痛，只有自己默默的泪流，只有自己清楚，没有谁可以读懂这心灰意冷的绝望，什么是伤心欲绝，肝肠寸断。

如果可以倒转流年，我多么想再走一次，或许就不会留下悔恨的泪。原以为拼命的逛空间，拼命聆听别人的歌曲，读别人的故事就可以安慰自己孤独的灵魂，安慰那受伤的心，可是一切的一切都是徒劳，真的不愿再提起那些过去，那里只有不堪与痛彻心扉，可为何总会不知不觉又用手中的笔墨涂抹你的模样，又开始了自己都不知道如何走下去的路。

搁在心底的伤口就像个倔强的孩子，不肯愈合，因为内心是温暖潮湿的地方，适合任何东西生长，总想找点什么可以让伤口愈合，让伤口少一点忧伤的味道。慢慢走，静静地寻觅，最后也只有用歌声，用文字记忆流年，用歌声记忆情怀，用低吟浅唱描绘伤痕，燃尽刹那的繁华，零落成永恒的灰烬。

[剎那繁华零落成永恒的灰烬作文

爱也许不是永恒的，但爱的记忆是永恒的。——题记

雨不停地下着，听着让人十分烦躁。在指导员老师的催促下，我无奈地穿梭于教学楼之间————收流动红旗。汗水顺着脸颊流淌，心中有一百个不情愿：因为又要面对一次次的无视。

在不同的班级教室门口，我嘴里无数次响亮地喊着报告，又无数次被教室里的老师无视：有的老师抬头看一眼我便又迅速低下头继续自己的事；有的老师连头都不屑抬起，只当我不存在；还有的老师早已下班离开……。

我抱着沉重的流动红旗，拖着沉重的步伐，穿过光线已有些黯淡的走廊，麻木地走向最后一个班级……

到了门口，我有些艰难地一手抱着流动红旗，一手行礼，嘴中有气无力地喊了一声：“报告。”

空荡荡的教室里只剩下了老师一个人，她正在拖地，本以为她根本就不会搭理我，没想到那个老师竟然放下手中的拖把，轻轻抬起头，擦去脸上的汗珠，嘴角微微上扬，向我露出了一个灿烂的微笑：“是来收流动红旗的吧？”

我点了点头，心中有些诧异。老师看了看我手中一大摞子红旗，微微皱了皱眉：“真辛苦，这么晚了都……”

我露出了有些尴尬的笑容，那个老师又笑了笑说：“你等着！”话音未落就转过身，快步走到黑板前，轻轻垫着脚尖，伸出双手小心翼翼地将流动红旗拿下来。我本想过去接老师手中的旗，但老师已走到我面前把旗递给我，并认真地把握手中凌乱的红旗整理好，便于我抱着舒服被整理过的红旗仿佛变轻了许多

。我的心里顿时涌上一股暖流。

老师拍了拍我的肩，轻声说了句：“去吧！”我感动的不知说什么好，只是简单地说了声：“谢谢！”

在转身出门的那一刻，我心中犹如波涛翻滚的大海，也不知是老师的哪句话哪个动作触碰了我的内心，眼泪像一条小溪，顺着眼角悄然落下……

我站在那个班级窗前，久久不愿离开。望着那个老师还在拖地，几根发丝滑落在额前，早已被汗水浸透……

从进门到出门，短短的两分钟内，我的心却被一个陌生而但爱心的老师融化了……

两年过去了，如今每每路过那个班级，我总要向里面张望，眼前好像又浮现了那个身影，心里依然会是暖暖的……

我们的爱心可以挽救一个生命或是很多生命。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心也可以使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心更可以使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

在一个居民楼中，有个居委会中的工作人员说：“有一个老人无依无靠需要帮助。”这个消息传出去之后，许多学校的学生知道了这件事都纷纷去帮助这个老人，和这个老人沟通的过程中，我们得知这个老人很久以前丈夫就去世了，没有儿女。靠捡别人用过的塑料瓶维持生活。老人以前为我们做出了许多贡献，现在他们老了我们要努力帮助他人。

尊老，爱老，敬老是我们中国的传统美德。我们要帮助孤寡老人，学习雷锋助人为乐的精神。

在某一瞬间，内心飘闪过历史和梦想的可能性。

也许我们曾经多次在这样的故事情节当中，看到他们描绘的那种朝堂，也许那些电视剧都已经更改或者是扭曲了历史。

只是在那一瞬间，内心有一种灵感突然乍现。

所以才写了那一篇文章，所以才发表在简书上，所以才收获了那么多的阅读量和喜欢。

或许这件事情就能够很好的表现，或者是解释了我们为什么要这样坚持，并且努力的去做完这样一件事情，哪怕是并不会得到任何的收益。

也许这就是一种心情的力量吧。

也许这种感觉对于我们来说，似乎都是一种对于未来的计划或者是规划，可是实际上我们再这里所做出的每一个选择，都已经严重影响了后面的规矩。

我们所选择的每一个抉择，似乎都看得懂。曾经那样的哈哈大笑，其实也未必完全都是嘲笑，也可能是对某一种事情最直接的表达。也许是因为性格太过于爽朗。

偶们小时候所看到的那些电视剧，他们说表达的那种性格特点，还有行为习惯，似乎根本就没有什么对错之分，只不过是相对而言，站在不同的立场上，不同的选择罢了。

清晨，一缕阳光透过云层照在身上，暖洋洋的感觉叫人舒适。这是今天的第一缕阳光，洋溢着甜甜的棉花糖的味道，我喜欢这样暖暖的幸福的温度。

窗前那株樱花树已不再繁茂。伴随着春天的离去，夏天的到来，樱花开始片片零落；曾经苍翠的叶子也已经开始稀稀疏疏地落入土壤，化作诗人笔下的“落红”，等待来年再次绚烂人们的一整个春天。

刚下过雨的地面还带着湿润，空气中散着泥土的气息。不免有淘气的孩子跑过，溅起水洼里的水，晶莹的水花在阳光的折射下，炫出彩虹般的光芒。小船般的樱花瓣在空中自在的随风飘着，轻柔、美丽。最后又静静地躺在那水洼里，一切又归于平静，没有什么可以永恒吧……

湛蓝的天，宁静的水，还有梦幻的樱花……一切都显得那样安逸，和谐。

蓝天洗明眼，花水沐浴香，让人不由自主的沉醉于这花海水上。

可……没有哪一朵花能够坚持到永远，我们只能面对着它的凋谢，它的离开，直至尘埃落定，面目全非……对此，也只能发出惋惜的叹声。也许……会将它扎根心底。

它终将离去，我们或许沉默着流泪，或许更加坚强，或许在夜幕降临时沉寂……

曾用一生时间守一个未知的约；曾用一世岁月换一朵绽放的花……也许可以学会遗忘，却忘不了心动时那永恒瞬间……

云飞雪落，花开瞬间。没有一朵花能坚持到永远，也没有一个人可以灿烂至永恒。我们，都在为内心的永远而倔强的执着……

“一瞥是和煦的风，三点是清凉的雨，宝盖是弯曲的手臂，把朋友抱在怀里。”这是什么字?对，这就是爱。如果把父爱比作一座高山，那母爱就是一条长河。她恬静、清澈、轻柔。而老师的爱则是父爱与母爱的融合，那是一种至高无上的爱。老师的爱，最崇高、最神圣、最仁慈、最伟大。它是大海，宽广而深厚，是长河源远而流长。

对于师爱的理解我来源于我的学生。在学生的周记里，孩子们这样说：

我的张老师上课时很温柔，有时生起气来象一个严厉的爸爸，开心时，笑的很甜蜜......

张老师长着一双亮晶晶的眼睛，上课说话的同学都会让她“斩于马下”......

她有一双炯炯有神的大眼睛，鼻子不大不小，还有一张说话敏捷的嘴巴，总是笑眯眯的，可是批起作业来非常认真负责，从不马虎......

张老师个子不高不矮，身材不胖不瘦，眼睛不大不小，但炯炯有神的眼睛，撒谎的孩子都怕她的目光......

她课讲的很好，绘声绘色，每次上数学课都带我们活动，不是做眼操，就是做运动.......

张老师说话速度很快，一分钟能读完一张口算卷，如果你走了的话，我们这个班级都会非常想你，张老师，我们爱你。

张老师长着一张瓜子脸，一双有神的大眼睛，嘴边长着一颗美人痣非常好看，穿得大方、朴素。对待工作极端负责，讲课非常认真，下课了，像朋友一样对待我们。我们非常喜欢张老师的数学课。我非常喜欢像慈母一样的张老师。

张老师梳了一个马尾辫，长着一张瓜子脸，大大的眼睛，苗条的身材。讲起课来生动有趣......

张老师是个热爱生活的人，爱穿红衣服，眼睛有些小，嘴巴特别快，就像蹦豆子。听起张老师讲的课，我感觉很清爽......

张老师有一双迷人的眼睛，还有高鼻梁，樱桃小嘴，长长的头发，让人感觉精明干练。张老师说话非常快，但却能听得懂，笑起来很甜。每次上数学课，她都会面带微笑走进班级，同学们也都会坐好，聚精会神地听张老师绘声绘色地讲课，有时，我们上课累了，老师就会带我们做游戏，这样就轻松多了。张老师讲课非常容易理解，一道很难的题，被张老师一讲，反而变得非常简单了......

我最喜欢三个不同时期得张老师：那就是“快乐中的张老师”她有甜美的微笑;“上课时的张老师”更是与众不同;“辛勤工作的张老师”我更喜欢......

张老师头发很长，腿很长，还常常笑。对我们很好，有一次，我做错了很多题，也很脏。张老师说了我几句，让我下次改，我这次改了，张老师给了我一个笑脸。从这能看出您对我们多温柔.....

我们班有一位美丽又漂亮的老师她的名字叫xx.一年级的时候，张老师知道我家很困难，就为我捐了100元钱，帮我交学费。二年级时，我们都叫她张妈妈，张老师讲课讲的很好，我们都喜欢她。

......

这是三年二班部分学生周记中的话。看完这些周记，我的心中充满了爱意。教师真心爱学生，学生就会真心爱你。教育家朱永新说的这句话在现实生活中兑现了。看着这些稚嫩的话语，仿佛一张张笑脸呈现在眼前。真情再现，作为教师的我们，此时的收获无法用金钱衡量，精神上我们是最富有的。

瞬间之快，无物能及。要想捕捉瞬间，是一件很困难的事。

他是一名记者，业绩不错，摄影技术也很好。可是呢，他不是很喜欢风平浪静的生活，总希望自己的湖泊上要有波澜才好。

他不知从哪里听说世界上没人能拍摄到最美丽的瞬间。他一下子来劲了：我才不信，我非得拍到不可!

他花了整整一个晚上的时间思索着：最美丽的瞬间……那么应该就藏在世界上最美的地方。对，先到各地的名胜看看，也许会有线索。

说走就走。他马上整理行装，带上他的长枪短炮，离开了住所。

但他没有注意到，一片金黄的落叶在窗外划出一道道不规则优美的弧线飘然而下。

在飞机上，他沉思着：一些气势磅礴的景物容易触动灵感的火花，容易捕捉住那精彩的一瞬。对，应当先去看一看瀑布。

黄河的壶口，贵州的黄果树，美国黄石公园的“老忠实泉”，东非大裂谷，南美的安赫尔瀑布……当他拍摄了一些自认为极其美丽的“瞬间”后回国，在路过某城市的一个卖风景摄影的市场时，他不经意的发现，但正是这些发现，使他苦不堪言——他拍摄的那些作品，与那些命名为“美丽的瞬间”的风景摄影作品，几乎相同!

可以说英雄所见略同。可此时他却怎么也高兴起来：如同他看到的，如果他的摄影作品与别人的几乎相同，那么就意味着他无法拿他的作品参加任何比赛。不能让别人欣赏自己的作品，正是每一个作者最痛苦的事。

他痛不欲生。毕竟他还有清醒的头脑，他知道，心急吃不了热豆腐。他是个聪明人。虽然暂时没有任何思绪，但他总觉得，应当要到大自然中去看看。

他的直觉是对的。他驱车沿着一条大河往源头的方向行驶时，他发现，这条大河越往源头的方向走，河流就越细越小。他突然想起了什么，加快车速，快速往家乡赶。

他站在家乡的滴水崖下。谁也不会想到，一条浩浩荡荡奔流到海不复返的大河，竟起源于一座十几秒才能滴下一滴水的小山崖!

一朵灵感的火花由此迸发，点燃了他思绪的导火索——千头万绪终究理成一条思路——就这样办!他想。

在一年一度的摄影作品大赛上，他的参赛作品只有三幅，拍摄的内容也极其简单：一幅是从山崖上飞溅下的小水珠，一幅是秋天的飘飘落叶，还有一幅是自雪山滚落下的小雪块。

的确，这几幅有关于瞬间的，却不是说要历经千辛万苦，万分艰难才能拍摄到的——但是，这些每天都在发生的一个个瞬间，有谁能注意到呢?它们默默无闻地，悄无声息的经过时间的永恒，才让人们见识到它们潜在的力量——当人们惊叹它们的壮丽时，它们已是世界上最美丽的瞬间!

他在颁奖大会上说了这样发自内心的一句话：只有用极其平凡的眼光，去审视极其平凡的瞬间，才能读懂其中永恒的美丽。