路在脚下作文初三合集20篇

在人生的道路总会有一些矛盾会发生。不管是亲人之间还是同学之间，都会发生一些小冲突的。

来到班级，我看到天某和林某在玩拍手游戏，还玩的十分激烈，声音时不时的在我耳边环绕。

不知天某怎么了，用笔敲了一下林某，这本是同学之间的互动，可林某却不知情，伸手就打了天某一拳，就这样两个人打了起来。

天某也好不服输，拿起笔就画了林某一笔。这时候，教师利用来了好多同学，顿时整个教室混乱了，乱糟糟的，跟以前的教室可谓是天差地别。他们的周围还围了很多的同学。他们一惊一叫的，声音此起彼伏，好不容易才静一会儿，又变得像菜市场了，这个志某还在一边嬉皮笑脸的起哄，真是烦人啊。顿时，我的心里有些忐忑不安，如果这两个男生再打下去一定不会让老师省心的。

眼看天某的眼泪已不住的流了下来。我觉得我这个值周班长也该出面了，我先问清楚事情的经过再来当调解员。可这时并没传说中的这么简单，这两男生又打了起来。我觉得他们好需要换个角色来想一想，应该会更好吧。可他们不听劝，我大叫了起来，他两被我的声音怔住了，好像两只小鸟被猎人打得下来的。我的脸顿时烧起来，有一种不祥的预感。

我想我总不能半途而废吧，我被他们叫到老师那，老师果然是神人，魔法一施他们立马不吵了，为了让他们的心理得到安抚，我决定让它们互相道歉，两人也十分听话，说了对不起就回到了位置。

从中，我发觉我变了，当上值周班长后，我不在这么凶了，学会关心集体了，不再自私一人了。这件事，让我知道如果你关心别人一点，他们都汇集在心底的!

“没有耕耘，何来收获;没有辛劳，何来成功;没有磨难，何来荣耀;没有挫折，何来辉煌。”那么如果没有拼搏，我们又怎么能有一个精彩的人生呢?正是拼搏充实了我们的人生，正是拼搏点亮了我们的人生!

围棋大师聂卫平因积极进取，成为中国棋坛的骄傲;法国昆虫学家法布尔因勤奋拼搏创作出著名的《昆虫记》;电影怪人徐克因努力奋斗为我们展现出一部部精彩之作，得到了人们的喜爱……他们的成功绝不是偶然，他们更不是天生就是高手，明星，其实他们与我们一样，一开始都只是平平凡凡的人，正是他们后天的拼搏，才赢得了人生的辉煌。

其实我们也不必惊叹他们的成就，如果我们也能够为了自己的理想不懈努力，勇敢拼搏，我们同样能够到达成功的彼岸，我们的一生就像在大海上的一次旅行，凛冽的狂风妄图掀翻我们的小船，无情的暴雨猛烈地袭击着我们的身体，但只要我们以信念作帆，用拼搏作浆，胜利就离我们不远了。

努力拼搏的我们就像是沿着树梢向上爬行的蜗牛，就像是无数次试飞跌下山谷的幼鹰，就像是被无数沙砾，岩石羁绊的河流……但只要我们有必胜的信心，坚强的意志，虽然渺小但坚韧的蜗牛能够吃上自己渴望已久鲜嫩的树叶，曾经跌跌撞撞的幼鹰能够自由地翱翔于天际，经历过磨难的河流会以不可阻挡的力量冲向广阔的海洋!

拼搏，就是在困难面前不低头，在压力之下不逃脱，在坎坷路上往前走，拼搏，应是每一个真正的人所应具有的精神，面对迎面而来的每一个问题，我们需要的是拼搏，拼搏不是一时心血来潮，不是空喊口号，拼搏是长期的，需要用坚忍的毅力来维持，需要让坚定的信心来导航。

朋友们，还记得容国团说的那名话吗?“人生能有几回搏，此是示搏何时搏?”快行动起来吧!让拼搏融入我们身体的每一个细胞，让我们的生命因拼搏而绚丽多彩，我相信只要敢于拼搏，任何成功的大门都是向我们敞开的。

你知道诚信的意思吗?也许有人会捧起字典字正腔圆地复述那似乎并没有生命的解释。其实，无需请教“不会说话的老师”，顾名思义，“诚”就是为人诚实，“信”就是守信。

从小到大，无论是父母还是老师都教育我们要做一个诚实的人。儿时，妈妈给我讲故事的情景还历历在目。那次，我因贪吃，偷了家里的五元钱买零食，妈妈发现丢钱后询问我，我死鸭子——嘴硬，愣说自己没拿但脸却出奇的烫，仿佛冬天从冰天雪地的外面进入了温暖的屋子。妈妈没再追问却给我讲起了故事：从前，有一位国王，为了选继承人，就给三个儿子各一粒熟种子，要求他们在半年内种出最鲜艳的花。种的好的就做自己的继承人。不明白真相的三个儿子每天给种子浇水、施肥，可种子却没有丝毫变化。大儿子和二儿子为了种出最鲜艳的花就偷换了种子。结果老国王却把花盆里空空如也的三儿子作为自己的继承人。听完这个故事，我惭愧地低下了头，急忙向妈妈承认错误并向妈妈保证再也不偷钱了。

俗话说：“言必行，行必果。”说过的话，必须兑现，说到做到。

是什么让曾子狠下心来举刀挥像那头猪?是什么让曾子狠下心来兑现妻子的一句骗语?是守信!当时他对妻子说：“孩子现在还小，不懂事，一切动作都是模仿大人，如果大人欺骗了孩子，那么孩子将来也会欺骗别人。由此可见：“人而无信，不知其可也。”在他心中，让孩子懂得诚信作为立身之本是多么重要。

还记得那个大喊三次“狼来了”的孩子吗?为什么没有人再去救他?我想每个人都知道答案。

人如船只诚如帆，没帆的船会迷失方向，没有诚信的人同样很危险。生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花，却会因为诚信而光彩夺目!

在本次立志成才集中教育活动中，我们听了四场“大咖讲座”，参加了生涯规划辅导课，制定了高二阶段目标书，参观了校史馆。在聆听的四场“大咖讲座”中，易国栋校长的报告让我受益匪浅，我懂得了作为一个青少年，使命感和责任感对我们来说是多么的重要，要做时代向上和向善的力量，坚定信仰、崇尚科学，有团队精神和集体荣誉感。

“英雄不问出处，英雄各有所长。”每个人都有自己的长项和用武之地，不要因为一个微小的缺点就一度否认自己，也不要因为有所优势在某些方面就骄傲自满。一个人要充分发挥自己的优势和长项，为他人、为集体尽量贡献自己的力量，也要不断完善自己的不足，对一些不好的习惯说再见，让自己变得越来越优秀。

“机会总是青睐有准备的人。”一个努力上进，坚持不懈、不断进步的人，机会总是以不同的方式出现在他的面前。你是谁很重要，你跟谁在一起更重要。如果你身边的朋友、同学都非常的积极、努力学习、非常上进、有正能量，那么，你也不会差到哪儿去。正所谓“近朱者赤，近墨者黑”，所以在高二这个关键的时刻，身边的人，周围的环境，学习氛围都很重要，而这个良好的成长环境，需要老师、同学、家长我们一起营造。

“这个世界正在残酷地惩罚不改变和不进取的人!”如果现在在关键的时候，不积极进取、努力上进，不改变自己的陋习，想好的方面去做，那么一定会得到世界对你的“回馈”。

每天都重复以下这句话“和声细语展高贵气质，谦恭礼让显优雅风度”，让自己的言行举止每天都得到提升，努力做一个品学兼优的学生。

还有一个很重要的词：“善良”。易校长说，善良是最高的情商。只要你为人善良，对他人善良，才能得到别人的善良以待。如此，这个世界才会多一分美好，多一份微笑。加油!让明天的我们遇见更好的自己!

舒适与艰苦相随，磨炼与成长相伴，这是我今年暑假咀嚼出的生活的真味。

一放假，我就陶醉在西欧生活的情调中：闲暇时，喝一杯可乐，上西式餐厅，听舒缓的音乐，看躁动的人群，欣赏宁静的气氛，品尝可口的美食，我觉得生活真甜。就这样一天天接受着生活馈赠给我的甜点，觉得生活快乐无比。母亲却提醒说：“你的享受与自理逐渐形成明显的反比，要注意干点正事!”

当这个反比例中享受值越升越高自理却差不多降为0时，母亲按捺不住了，逼我自己选择去完成一件家务事。我的嘴里虽嘟囔着，但看着母亲充满鼓励的眼神，又不忍心让她失望，只好同意了。

在反复比较，再三权衡后我选择了拖地。

先接一桶水，打开水龙头，水“哗哗”的流着，不一会儿就宣布“收工”。“看来家务也不是这么难的么!”我的意地想。倒洗衣粉时我把袋子旋转180度，洗衣粉宛如瀑布般倾泻而下，一发难收，待我挽救时已酿成灾。本想把洗衣粉取出来，可它这时犹如藏在英国的莫高窟文献，怎么都取不出来。

它比中国还会和平交往，刚进去就与水彻底融合，没有丝毫抵触。水接受了洗衣粉的“洗礼”，上面欢快地浮现起一大滩泡沫。我费力地把桶提到客厅，想拧干拖布时，却又出了问题：我发现拧干拖布犹如蚍蜉撼大树。刚想请家人帮忙时，他们立马像闪电战时的波兰城市，守都守不住，都借口而“逃”。

毛主席教导我们说：“独立自主，自力更生，排除万难，去争取胜利”。唉!还是靠自己吧。我深吸一口气，努力振作起来。一手提起拖布，一手用上吃奶的劲使劲拧，居然完成了这一“壮举”。“初战告捷”，给了我极大的信心。我一改刚才的颓废，仿佛久养的军队听到有仗可打，振奋不已。

正式“开工”后，哎……地面拖得像世界地图，海洋陆地交错混杂;墙根拖得像欧洲的海岸线，歪歪扭扭笔走龙蛇。我反思着，改进着，继续“工作”……

历经艰难，终于完成。腰酸背痛的我喘着粗气瘫在沙发上。虽苦，虽累，但看着整洁的地面，却也有一丝甜味，一种成就感。我知道自己错了：享乐尤其不应是少年的追求。梁启超的《少年中国说》早已明确了我们的责任。生活中虽有苦，而从苦中提炼出来的甜才是我们成长的需要。

是啊，高雅可以是生活，但少年生活不应该只应选择高雅。在我们成长的历程中，更需要实践，更需要锻炼，更需要我们有能迎接未来生活的能力。只有真正投入让我们身心成长的生活，用心咀嚼，刻苦磨炼，

我们才能品尝到生活的真味。谢谢你，母亲，我以后会转变观念，努力拼搏，在生活的真味中获得经验，在咀嚼生活的真味中不断成长。

在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是自强不息、努力拼搏的叔叔，也可能是业余时间苦学外语的阿姨。我敬佩的人则是不畏寒暑、默默工作的城市美容师——环卫工人。他们身穿橘黄色的荧光工作服，头戴工作帽，在马路边、街道旁随处可见。

我每次从他们的身边走过，都会不由自主放慢脚步，向他们投去敬佩的目光。他们总是默默无闻、起早贪黑、不怕脏不怕累地辛勤工作。无论是在烈日炎炎的夏天，还是在寒风凛冽的冬天，每天天还没亮，就能够清楚地听到环卫工人扫地的声音，直到半夜，站在窗口向外望，仍然能看到环卫工人们的身影。他们总是心甘情愿用汗水，换来城市的干净和整洁，他们正是用那双辛勤的双手，让我们今天的城市变得更加美丽。

可是，有的人却无视环卫工人的辛勤劳动，做出一些不文明的举动。有一次，我从马路边走，一位环卫阿姨正在扫着马路，旁边走过一个青年人。只见那个青年人一边走，一边吃着东西。转眼，他把手里的零食包装袋随随便便的丢到了马路上。那位环卫工人默默地把垃圾袋收进了簸箕里。这件事虽然很小，但是却反应出了环卫工人对工作的责任心。

这就是我最敬佩的人——环卫工人。

花开花落，转眼我们就成长了。面对着一切未知的世界，是停留，还是向前。停留，得过且长、日复一日地享受所谓的快乐；向前，经历磨难、挫折，一步步成长，成就不一样的未来和自已。

有一则故事：荒地上有两颗种子。由于这里常年干旱，而且很少下雨，所以植物都难以在这里生存下去。“天哪！”一颗种子大声地惊呼道：“太阳这么毒，天气又热，没有水我们怎么活下去呀，怎么办呀！”就这样，它唠叨了几天后在抱怨中枯萎了。另一颗种子则没有抱怨，而是默默无闻地把根向下扎，用尽全身的力气去吸取着每一点水分，它自言自语道：“我的责任是为大自然添加一分绿色，我比须顽强地扎根于地下，勇敢地活下去。几十年后，这棵种子长大成了一颗大树。

命运是掌握在自已手中的，没有意义的抱怨只会带来无尽的懊悔，只有放开脚步，努力做好自已想做的，那么才能成就不一样的人生。

命运不是用来做一些无意的事的。现在有很多中小学生沉迷于王者荣耀、部落冲突等游戏，天天心里想着游戏，熬夜打游戏。游戏这东西，在我们做完该做的事或无聊的时候，打一两盘游戏可以益脑，也可以用来打发一下时间。如果天天心里都想着游戏，为玩游戏爽乱消费，那你拿青春来干嘛呢？

命运是掌握在自已手中的，我们每个人应在正确的时间里做正确的事，那样生命才能有价值、有意义，而不是去做一些没意义没价值的事。

命运如同所有的植物，终会枯萎，终会消逝。命运是掌握在我们自已手中的，我们要学会面对，学会承担。1830年，法国作家雨果与出版社签订合同，半年内雨果比须写出一部作品。为了能投入写作创作中去，雨果把自己的绵衣、绵裤等衣服锁进柜子里面，把钥匙扔进了小湖里。由于天气寒冷，在加上衣服又锁了，雨果便打消了与好友游玩的念头，只得在家里写作。除了吃饭睡觉外，雨果都在书桌上写作，结果还提前两天交了作品的稿子，这就是后来举世闻命的《巴黎圣母院》。

这就是恒心，毅力，耐力的结合。只有我们全身心地努力，去刻苦用心，那么命运才真的是掌握在自已手中。

命运是掌握在自己手中的，不管现在的你是学习不好，沉迷于游戏，只要现在努力，那么会换来自已想要的结果的。

我珍惜阳光，因为它能给予我们温暖;我珍惜空气，因为它能使我们自由呼吸;我珍惜海洋，因为它能带给我们许多宝贵资源;但我更珍惜时间，因为它一旦流逝，就再也追不回来。

时间，对于有些人来说是漫长的，这样的人往往喜欢打发时间。然而，在他们玩电脑、看手机的同时，时间也在飞快地奔跑着。一眨眼，几个小时过去了，但手头重要的任务依然没有完成，常常得熬到半夜才能入睡。日复一日，时间不断被浪费，就造成了恶性循环。

时间是宝贵的，我们应该珍惜每一分每一秒。我国著名的数学家陈景润，日夜不停地演算数学，见缝插针地学习着。有一次，他在图书馆里认真研究，转眼便过了阅览时间，陈景润一心沉浸在书堆里，没有听见图书管理员的询问声，被反锁在图书馆里。陈景润没有浪费时间去抱怨或求助，而是继续埋头读书去了。他甚至利用平时的课余时间，学会了四门外语!所以，时间是公平的。只要你有效利用时间，它就能真正帮助你。

“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。”“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”“一寸光一寸金，寸金难买寸光阴。”这些名言都告诉我们时间的重要性。就如“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”里表达的那样，小的时候不抓紧学习的人，老了后往往会一事无成懊悔万分。这些过来人的经验之谈，都在叮嘱我们要珍惜时间，好好利用时间。

我记得曾经读到过一篇名为《时光老人和流浪汉》的文章，里面讲述了一个小时候不学习，总是沉迷赌博，结果输光了家产的流浪汉。有一天流浪汉遇到时光老人，时光老人好心给了他一次返老还童的机会，但流浪汉最终还是继续玩游戏，挥霍时间，到再次老了的时候，后悔不已。但时光老人已经不会再让他的时光重来一次了。当然，我们的人生是没有重启键的，被浪费掉的时间就再也找不回来了。不要等到真正失去了以后，才来感叹时间的宝贵。

所以，我们一定要好好珍惜时间，有效地安排好自己的时间，把时间用在学习和积极的事情上，这样的人生才是有意义的。

道德是一双手，推开封锁在心里的窗;道德是一扇窗，窗外是美好的天空;道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的`一个标准。有些人以为做一个有道德的人很难，但是只要你去做了，就会发现其实也很简单。道德就是诚实守信用，不贪图不属于自己的东西;道德就是在别人遇到困难时，伸出你的援助之手，帮助他渡过难关。道德其实离我们很近很近，近得触手可得。

记得意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”我们不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德做为他们的至高境界。

做一个道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人绝对不是一朝一夕就能够培养出来的。我觉得我们要想成为一名道德高尚的人，除了要积极参加学校和社区开展的“青少年维权岗”、“青少年网络文明行动”、“手拉手”等有意义的活动外，还必须从小事做起。比如说，在家里我们给劳累了一天的爸爸和妈妈端上一杯热茶，在学校里我们帮助同学解决一道难题，在公交车上我们主动为年迈的老人让个座等等。我相信，只要我们能够从这些小事做起，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。长此以往，我们一定能够成为一名有道德的好少年。

道德就像是一阵风，它带走的是尘埃，留下的洁净，生活也是如此。正如世界上多一个有道德的人，那么将会多一份温馨与和谐。让我们一起努力，做一个有道德的人吧!

人的生命总有许多大大小小的目标，正因有了这些目标，咱们为之奋斗，为之拼搏。目标就好像是人生航船上的帆，带咱们乘风踏浪。而目标再升华一个层次，就是理想。理想就像是人生航船上的方向盘，给咱们指引方向，带咱们一路领先。正因有了理想，咱们就有了克制自我欲望的砝码;正因有了理想，咱们就更坚定了自我的信念，乘风破浪，一路领先!

并非说理想就有一个，然而当你功名成就的那一天你，你会发现，真正让你成功地理想只有一个。

世界上的多数人并非是成功者，不是正因他们的天资愚钝或懒惰，只是正因他们没有找到一个属于自我的理想。或许有的人就是不顾一切的抄袭各个名人的理想当做自我的理想;或许有的人活了大半辈子还不知道自我为什麽而活，为什麽而奔碌;还有的人就是个性会投机取巧，个性贪婪的人，他们把所有的一切都当做自我的理想，想着，这一样不成功能够换另一样，然而就这样换来换去，他最后一样也不会成功!正因他总是把一颗心分成好多份。

目标和理想本就是一个递进的关联，就像英语里的最高级一样。理想就是目标的最高级。因此理想不是想什么就是什么，它也要切合实际，先从小目标做起，然后再完成大理想，这样的理想才会实现。

或许这就是理想的真谛吧!

或许是因为长大了，或许是因为即将分离，或许是因为“初三”......初三的我们之间总存在一些微妙的感觉，即使有时只存在一瞬，即使；但它真实的存在过，它很美，我无法用言语去形容它。

纪念墙

在教室后面的黑板下，那里曾贴着46张白纸，是我们用一个中午的时间是它充实。那一个中午，我们用心写下；对同学的祝福，对好有的话，对曾给过我们微笑或曾伤害我们的感谢，我们还大胆的用我们对老师的昵称写下对老师的话语（那时的我们是朋友),我们的理想，目标。那一面墙是对我们付出三年的感情所建立的友谊的见证，是三年的纪念，是我们在这个教室存在三年的标记。

那一个午后，是考试的放松，亦是考试前的偷闲。男男女女或站或坐，围在床边，迎面吹来的风中似是透着淡淡的花香。我们谈笑风生，我们无所不谈，我们畅谈理想，我们互相调恺，我们相互打击（谁都深知那只是玩笑，或是在打击他人又或是在自嘲）。在初三，最后一学期的压力下我们已经很久没有如此开怀过了，也从未如此坦白。那一个飘着花香的午后，我们笑得灿烂，笑得耀眼。

初三一瞬即逝，三年的努力只为了在中考的一次绽放！努力吧，让我们在初三最后剩下的时间里，共同创造属于我们的美好回忆，哪怕只有一瞬。渐渐明白，原来，一瞬和永远一样。

初三的味道，就像未被加工过的青橄榄，一口下去，涩涩的，苦苦的，让我几乎想吐出来，但一会之后，是甘甜。哭过之后的甘甜我会铭记。初三的味道，想一片柠檬，酸酸的却散发着清香。初三的味道，像花儿淡淡的清香，让人迷恋却捉摸不透，也正因如此，它深深的吸引这我们并是我沉迷——初三。

人生处处有烦恼，有的人烦写作业，有的人烦看书，有的人烦运动。而我，最烦的是练笛子。

我的爸爸从小就喜欢吹笛子，然而那时家里穷没钱供他学。他只能随便买一根便宜的笛子，听着别人吹，然后跟着练。如今家庭条件好了，他马上把他的这一愿望寄托于我，希望我能够拥有这一方面的才艺。

记得那是我读三年级时的一个周末，爸爸拉着我，往提前预定好的笛子老师家里去。一见老师，我便全身发抖。只见老师戴着一副高度的眼睛，满嘴胡渣，头上的眉头紧皱着，似乎对每个人都充满了不满，对待学员非常严格，经常出言批评。此时此刻，我真希望能逃离现场。从此，我迈向了烦恼的学笛子生涯。

学笛子一节要150元，挺贵，因此，爸爸十分珍惜，只要我一有空闲的时间，便赶紧催着我练习，还亲自监督。每天，我都在他的要求和规定下，心不甘情不愿地练着，泪水时常在我的眼眶中打转着。

一日，学校老师突发奇想，一下子给我们布置了近一个周末的作业。这可苦了我——回到家，我只好埋着头拼命地写作业。不知不觉已经晚上十点了。终于，我疲倦地放下了笔，正想洗漱睡觉，爸爸从房间里走了出来：“作业做完了?嗯，去练笛子——一天也不能落下，快!”在爸爸的眉头一下子紧皱起来的时候，我吹着笛子，泪水一滴一滴地落在指头上。由于困，我吹得有气无力，这下更是遭到了爸爸的教训：爸爸马上拿起尺子，狠狠地对着我的大腿抽了下来……我把眼泪憋回肚子里……四十分钟后，在爸爸允许下，我才上床。

如今，由于功课多，学习为重，爸爸给我订了严格的练笛时间。更气人的是，他还常常破例，时不时地让我多练，以至于我的脑海中总冒出想将笛子摔了的念头。可是，哪里敢啊!真烦!

我知道爸爸让我练笛子是为我好，但我真得觉得很烦。怎么办啊?

九年级是整个初中阶段最为关键的一年，学生、家长三年来的希望可以说在这一年里能直接决定是否能成功实现，工作的好坏，直接关系到学生的未来，这就要求我们九年级教师对工作十分重视，不可掉以轻心。现针对九年级特点制定本学期计划。

一、总体目标

1、学习课程标准，转变教学观念，让学生语文能力得到大幅度提高，为中考的胜利而夯实基础。

新课标变化较大，进一步强调了语文教学的人文性。语文教学的终极目的，从“全面提高学生的语文素质”，变为“全面提高学生的语文素养”，要认真研究课标，明确教学目的，转变教学观念，跟上时代步伐。课堂教学要从传统的传授知识型向培养思维能力型转变，这样才能适应九年级的中考

。

2、重视阅读教学，扩大阅读视野，训练并提高阅读能力。

新课标对阅读教学极为重视，并提出了非常具体的要求。因此，要认真组织好阅读教学，每周安排一节阅读课，除此之外，每周还要补充一定量的精

美时文，以拓宽学生视野，增加学生积累，提高阅读能力。

3、加强作文指导，加强书写练习，提高作文能力 。

作文训练题要贴近学生生活，让学生有话说、想说话，要鼓励学生表达真情实感，创作激情作文;作文评改也要形式多样;大力提倡周记、随笔、日记等作文形式。

4、精选训练材料，明确训练目的

，备战中考，力争尖子生分数人数的突破。对课外参考资料，教辅资料进行筛选，认真训练、及时批改、仔细分析、讲评落实，对后进生让他们树立起信心，迎头赶上，对中间学生力争促进，向优等生看齐，靠近，对尖子生让他们更上层楼。

5、做好学生的思想工作。思路决定出路。如果学生学习语文的思想问题不解决，学生是学不好语文的，因此，最关键的问题是解决好学生学习语文的思想根源，要让学生想学语文，爱学语文，能学好语文。做学生的思想工作的方法可灵活多样，不拘一格进行。只要达到目的就行。

二、教学设想

1、注意教学目标的整合性。强调知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观念三纬度的有机结合。

2、注意教学内容的开放性。要使语文由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发学生学习语文的浓厚兴趣，拓展学生的视野，加深对课文的理解。

3、注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。

4、注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段，使学生从单一枯燥的学习中解脱出来，去领略课堂里的精彩世界，增强语文课的吸引力，加速了学生的认知过程，促进了认知的深化。

5、注重教学评价的多元化。要改变以往一刀切的评价机制，实行全面的评价学生的语文素养。

三、具体措施

(一)关于阅读：

1、开放阅读，尽快学完统编教材，力争在上学期完成教学，将课外阅读引入课堂。多方寻找，挑选资料，用好资料，不做无用功，讲效率，讲实效。

2、课堂尽量少讲，加强诵读，培养语感。生字词有作业，会注音、默写。

3、关于语感培养的设想：

a.诵读吟咏，感知语言神妙。 b.揣摩品味，领悟语言精髓。

c.探究规律，把握语言理趣。 d.强化实践，增进运用习惯。

(二)关于写作：

1、针对学生怕作文的心理，纠正他们对作文的错误认识，培养其写作兴趣，鼓励学生多写 。

2、改革作文评改方法：采取互评法、教师讲评点拨法，师生面对面探讨批阅法。

3、培养学生的写作兴趣，在写作方法上进行研究，摸索，积累。

(三)语文综合能力的及语文知识综合运用的培养：

1、硬笔书法及课外练笔作业(周记)每星期一篇，并督促学生学用结合，创新思维。

2、促进听说能力的发展，提高辨别选择能力，提高学生对文学艺术作品的鉴赏能力，培养高尚的审美情趣,让学生远离庸俗浅薄的东西。

3、完成本学期的教学任务，教师只引导学生学习教读课文，自读课文完全放手学生自学。

进入高中已经将近两个学期了。

犹记得刚进班级的第一节课，便是做自我介绍。轮到我，我说：“我的名字中有一个昀字，昀的含义是阳光，我希望我可以像阳光一样带给大家温暖和正能量。”

这是我的承诺，也是我的目标。在这段说长不长，说短不短的高中生活中，我也在履行着自己的诺言。

班级的黑板报，我也许对设计并不精通，却可以在她们需要帮助的时候加一把力。班级里有人脚扭伤了，我那比拐杖稍高一点的个子便派上了用场，可以搀扶着她四处走动。其实，我觉得，不需要轰轰烈烈的大事，一点一滴的小事就可以传递正能量。

就说最近的排球比赛，体育课上的训练，我不是主力，也不是替补，却是跑动次数最多的人。被戏称为“专业球童”的我常常气喘吁吁地跑过半个球场去捡球，有时也会一个不注意被排球砸个正着。更有甚者，跑累了竟被自己绊了一跤，摔了个四脚朝天。可我并不在意这些，因为手腕有伤而不敢打排球的我不能和伙伴并肩站在排球场上，那我就捡球吧，哪怕让她们少跑一些路也好，哪怕让她们多储备一些体力也好。最重要的是，我想让她们知道，在这个场上，还有一个人在默默支持她们，为她们的每一次进步而欢呼。我想把一次次的捡球化为正能量传递给她们，我想告诉她们，她们有我这个“铁杆粉丝”，享受“超级优待”。

不管我的正能量到底感染了多少人，我想我们班女排在赛场上爆发出的正能量是惊人的：多少次被逼到绝境，队员们总有一颗颗“大心脏”，镇静而有力地跳动着，完美的发球，默契的配合，化解了一次又一次危机。这样的场景震撼了所有人。

虽然我们在决赛中败下阵来，然而黑板上“明年排球比赛必胜”的字样却深深烙在了我们的心底。这份正能量会一直传递下去，无论在学习上、比赛上，还是在工作上。

记得看过一个故事，俞敏洪创建新东方时，邀请当年宿舍里的室友一起加盟。他们都毫不犹豫地放弃在国外打拼多年的成果，答应他回国一起创业，而原因，只是当年俞敏洪曾帮同宿舍的他们打了四年的开水。这样一份助人为乐，这样一份正能量，谁能拒绝，谁会拒绝?

最后，新东方成功了。

正能量就是这样在人与人之间互相传递，然后小能量积累成了大能量，传递给更多的人。如此好事正事，何乐而不为?物理上有“能量守恒”，但我希望正能量不是守恒，而是越聚越多，传播到每一个角落。

41、面对人生的机遇，我们要牢牢握着;面对人生的抉择，我们要慎重取舍;面对人生的方向，我们要谨慎决策。中考志愿填报在即，祝你志愿填报圆满!

42、车水马龙此刻沉寂，街头巷尾此时无声，莘莘学子奔赴考场，奋笔疾书为前程，祝福考生超常发挥，早日进入理想高中，开创自己辉煌人生，加油呀!

43、中考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论中考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。

44、迎战中考，十年寒窗，今日出招。早睡早起休息好，餐餐营养搭配好，生冷零食远离好，考试用具准备好，有备而战发挥好。祝中考顺利，金榜题名!

45、翻过了英语政治，看遍了物理生物，桌子上的复习资料叠成了叠，抽屉的试卷数不清了页，付出的努力终会收获，中考成功势在必得，愿君中考顺利。

46、心存感激，永不放弃!即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富!

47、所谓强者，拼的不是力气，也不是技巧，而是心态。踏踏实实努力，轻轻松松面对。将颤抖关在门外，让信心装满胸怀，中考尽力发挥，愿你载誉归来!

48、六月天，艳阳照。背起书包上学校。起大早，吃好饱，先把身体调养好。一转眼，中考到。中考只为名利罩。十年苦，为今朝。一定考个好学校，必要!

49、只为这一天，将自己的实力展现;只为这一天，将自己的豪情彰显;十年寒窗苦读，今日一鼓作气;中考日，愿你信心满满，考场勇往直前，祝中考得意!

50、中考来临，送你中考三法宝：幸运神笔一支，下笔就是满分;消难橡皮一块，错题一改即对;深深祝福一段，中考定然夺魁。中考日，祝你成功，幸运加倍!

51、为了梦想，多少年寒窗苦读。每一次跌倒，爬起来更加坚强。把命运握在自己手中，轻装上阵。即使不能圆梦，努力了就没遗憾。祝你中考交出满意的答卷。

52、安心复习，思路整理，心态方正，莫要焦虑。有把握莫得意，没把握莫丧气，千军万马上阵，有强有弱勿恼。本职工作做好，考场发挥重要，愿你成功登第。

53、中考三要素，地点，牢牢记住，不知莫慌路，提前看看地形图;时间，清清楚楚，定点要准时，错过时间机会失;睡眠，确保充足，避免紧张过度。祝你成功!

54、今朝苦学迎夜灯，他年折桂步蟾宫。墙上的日历一页页的撕去，显赫的倒计时渐渐临近，我亲爱的朋友，请努力起来吧!为了六月的辉煌，请惜取每一寸光阴。

55、不管前路哪等艰辛，不问结局何等残酷，小伙儿，哥陪你最后一杯酒，喝下这杯酒，明日踏征程。刀枪棍棒，样样精通，文比武斗，各有千秋。中考，咱不惧!

56、愿天下中考人：忧愁是可微的，快乐是可积的，在未来趋于正无穷的日子里，幸福是连续的，对你的祝福是可导的且大于零，祝你每天快乐的复合函数总是值。

57、捷报频传眉飞扬，亲朋好友喜笑颜。众议填报科技大，圆了梦想了心愿。依据专长报志愿，爱好兴趣是首选。深造专业学做人，为国为民做贡献。祝你程鹏万里。

58、喜鹊枝头喳喳叫，喜讯传来乐淘陶。群芳竞秀艺超群，金榜题名笑纷纷。苦读十年见成效，梦想实现在今朝。学府朝你笑，明朝归来是英豪。愿你前途无量。

59、亲爱的孩子，天，每一天爸爸都在全心全意地为你祝福。祝愿你从小的梦想成真!爸爸相信你一定会成功，明年秋天我就可以到高中校园探望你，我们一言为定。

60、书海遨游十几载，今日考场见真章。从容应对不慌张，气定神闲平时样。妙手一挥锦绣成，才思敏捷无题挡。开开心心出考场，金榜题名美名扬。祝你中考凯旋!

今天下午第三节课，是我们班所有同学，最不喜欢上的语文课——大家刚兴高采烈地上完体育课，但不一会儿都像蔫了的茄子，愁眉苦脸的。“第三节课可能要考试!”班长有气无力地通知我们，顿时，班里的某些同学像中了魔，发了疯似的，叫苦连天。我估计，如果他们现在是在海边，那准能引起一场海啸!不过，这一叫可惨了，引来了班主任——拉里老师。只见他满脸严肃，我们的“小心脏”上升了一点五厘米，又见他“帅气”地从背后，猛的抽出一大叠试卷，我们的“小心脏”又上升了两厘米，再见他“从容不迫”地在教室里度来度去，我们的“小心脏”又上升了一点五厘米厘米，只要他再做出一个“惊人”的动作，我们的心就会从嗓子眼里“蹦”出来……

三分钟过去了，五分钟过去了，十分钟过去了……拉里老师竟然在“不慌不忙”地绕着我们“转圈圈”。这时，肖勒校长“巡检”来了，正“意气风发”地站在我们的教室门口，来看看我们的上课情况，见拉里老师如此“悠闲”。顿时“晴转多云”，俯下身，悄悄地问朱小军，拉里老师在干啥?朱小军一扭头，见我们对他一番“挤眉弄眼”点头会意，附到肖勒校长耳边说道：“拉里老师在散步呢!”“散步?”肖勒校长这么一说，可被拉里老师听见了，他大喝一声：“刚才谁说话?去站!”这下可激怒了肖勒校长，顿时“多云转阴”，怒气冲冲地叫道;“叶拉里!”这时拉里老师可慌了神，而我们却在那笑个不停，“叶拉里!哈哈哈，这名字取得真‘妙’!”余帆，这么一说，又引来了我们一阵“嘻嘻哈哈”的笑声……这时，久不发话的肖勒校长忽然转过头，严肃地对里老师说：“下课到校长室找我!”说完，便一扭头，走了，只留下一个“潇洒”的背影……

“叮铃铃……”“哦耶!下课了!”我们大声欢呼着，只见拉里老师还在那呆呆地站着，班长好心地拍了拍他的肩，叫道;“叶拉里老师，放学啦，有莫有作业?”经班长这么一说，拉里老师才般然醒悟，大喊：“今晚作业，摘抄!”便一步步向校长室“挪”去……我们“忠心”地为他“祷告”：“让暴风雨来得更猛里些吧!”

第一、提前学习初三内容，培养我们处理综合问题的能力

1、注意教材中的，有小框框，有小贴士，有小问题，而这些问题平时你可能都没注意过，试着回答这些问题，这些都是综合问题中的组成部分，作为综合题，只是把很多这样的基础的小问题综合在一起形成的。它能帮助你培养处理问题的综合能力。

2、很多的学校上课时习惯补充辅导资料，而不用教材的题，认为教材中的题目过于简单。其实教材里面很多题，中考中很多题都非常像，你要把那些题认真阅读，学习、分析，回过头来再到教材里面找，刚才我说的那些阅读分析、阅读学习这种能力在你复习过程当中自然而然地就得到了培养。

第二、适当安排学习时间，强化初一、初二的知识

初三除化学以外，其它科目都会流出半年左右的时间复习，所以绝大部分知识还是在初一和初二学的，想再最后的冲刺中胜出，一定要把初一、初二的基础打扎实。认识到这一点，初三从头开始，都是来得及的。

第三、反思自己的学习效率，学会归纳、整理。

中考试题中需要归纳、整理能力，大家都知道教材里面每章后面都有详细的这一章的归纳，同学们也需要学习这种归纳方法，锻炼相关的能力。自己做一个归纳总结，将自己学过的知识按章节、知识点、知识之间的逻辑关系总结起来，使初中的知识在自己的头脑中形成知识网络，牵出其中的任何一点，都能触动整张知识网络。

3、2020年初三学习计划书

(一)抓好预习环节

预习，即课前的自学。指在教师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容。初步理解内容，是上课做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一无所知，坐等教师讲课。老师讲什么就听什么，老师叫干什么就干什么，显得呆板被动，缺乏学习的积极性和主动性。有些学生虽能预习，但看起书来似走马观花，不动脑、不分析。这种预习一点也达不到效果。

(二)注重听课环节

学生的大部分时间是在课堂中度过的。因此，听课是学生接受教师指导，掌握知识，发展智力的中心环节。是获取知识的重要途径。是保证高效率学习的关键。听课时，有的学生全神贯注，专心听讲;有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的像录音机，全听全录;有的边听边记，基本上能把教师讲的内容都记下来;有的以听为主，边听边思考，有了问题记下来;有的干脆不记，只顾听讲;有的边听边划边思考。思考时，有的思考当堂内容，有的思考与本课相关的知识体系，有的思考教师的思路，有的拿自己的思路与教师的思路比较。

那么，怎样才能达到听好课的目的呢?总的要求是要抓住各学科的不同特点，带着问题听，听清内容，记住要点，抓住关键，着重听老师的讲课方法与思路，释疑的过程与结论。

(三)紧抓复习环节

复习是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习。若复习适时恰当，知识遗忘就少。早在1885年，德国的心理学家艾滨浩斯，通过实验发现刚记住的材料，一小时后只能保持44%;一天后能记住33%;两天后留下的只有28%;六天后为25%。所有的人，学习的知识都会发生先快后慢的遗忘过程。一些记性好的学生是因为能经常从不同的角度、不同的层次上进行复习，做到“每天有复习，每周有小结，每章有总结”，从而形成了惊人的记忆力。因此，很多学生对所学知识记不住，并不是脑子笨，而是不善于复习，或复习功夫不深。

(四)独立完成作业环节

独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。然而，有些学生没有真正利用好这个环节。他们一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉。更有些学生课上根本没听懂，下课后也不问，作业抄袭后向老师交差完事。

(五)认真记好课堂笔记

记笔记是为了学，为了懂，为了用。记笔记的原则是以听为主，以记为辅。简练明白，提纲挈领，详略得当。难点不放过，疑点有标记。不乱，不混，条理明。对联想、发现的问题，要及时记。笔记要留有空白处，便于复习时补缺。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。叶老师，您就像春蚕，您就像蜡烛，您就像园丁，奉献了自己，成就了他人。

叶老师就像慈爱的妈妈，每时每刻关心着我。

记得去年的一天，我生病了，浑身不舒服，可是爸爸还是把我送到了学校。我有气无力地趴在桌子上，过了不久，我便忍不住“哗啦啦”地吐了一地。顿时，整个教室都弥漫着一股难闻的气味。同学们也开始窃窃私语起来，有的用手捂住了鼻子，有的嘴里发出了埋怨声。这时候，叶老师发现了，三步并作两步地走到我身边，着急地问：“小睿，你没事吧?”叶老师边说边用手摸了摸我的额头。“还好没有发烧，跟我到办公室泡杯午时茶给你喝吧!”叶老师边说，边用她的大手把我扶进了办公室。我难受地说不出话来。看着叶老师打开药箱，拿起杯子，给我泡午时茶的情景，我的心里暖洋洋的。我慢慢地接过叶老师给我泡的药，眼眶不禁湿润了。喝了药后，我觉得明显舒服多了。

喝过药后，叶老师温柔地看着我，亲切地问道：“小睿，还坚持得住吗?要不要去医院看看?”我想了想，结结巴巴地说：“坚……坚持得住……”每节下课，叶老师都会过来问我，觉得怎么样。我感动极了。

可是吃过中饭之后，我又感觉不舒服。于是我找了借口，提前回到了教室。刚走进教室，我又忍不住跑到厕所去吐了。吐完后，我想：老师应该不会看穿吧，不能再让她担心了，我得坚强一点!于是我假装镇定地走进了教室。可刚走到位置边上，我再一次忍不住吐了起来。这下，叶老师更着急了，连忙联系了我爸爸。看着叶老师着急的样子，我多想我不生病，这样叶老师就不用为我担心了。

叶老师，您用辛勤的汗水哺育着我们;您用无私的爱呵护着我们;您用渊博的知识教导着我们。我在心里默默地为您祈祷：叶老师，愿您永远年轻，永远健康!

多少次泛舟在记忆的江河里，我思念着你；多少次徜徉在心灵的苗圃里，我追寻着你。因为有你，我爱上了雨天，因为有你，我感到了幸福。

小时候，因为惧怕雷声，所以十分讨厌下雨，可是自从那个雨天之后，我喜欢上了雨。

那是一个夏季的上午，天阴沉沉的，到了最后一节课，老天中终于压不住心中的怒火，爆发了出来。一声惊雷响过，雨水倾盆而下，打在地面上力量十足。

这一节课本来是体育课，可是只能在教室里度过。闲来无事，我便向窗外望去。随风飘落的雨滴打在窗上，不一会形成了雨帘。透过这个雨帘，我看见一个熟悉地身影，那便是你，你擎着一个粉红色的花伞站在校门口。还穿着单薄地衣服，一定是急着接我忘了加些衣服。

终于下课了，我不顾风雨向你跑去，我想让你在风雨中少等一会儿。你却说：“那么着急干什么，看，都淋湿了！”我们共举着一把伞向家的方向走去。你问我：“冷吗？”“嗯”你一把将我抱在怀里，用体温给我温暖。我抬头看着你，你在心满意足地微笑。于是我抱紧你，这时我突然发现你的后背是湿的。于是我说：“我们再靠紧一些吧！”其实，我是希望这把伞不只庇护我，而是庇护我们。

我们到了家，或许是有你的陪伴，我没有感到一丝惧怕。从那以后，我反而更怀念雨天，更盼望雨天，盼望着那与你在伞下走过的泥泞小路。

可是时光飞逝，春天托起生命的起点，夏天打湿褐色的屋檐，秋叶飘零在寂寞的大地，冬雪过后又是一年。转眼间我已长大，我可以独自撑伞走回家了。可是，我却多么想再次与你相约在伞下。

谢谢你，妈妈！因为有你，我爱上了雨天；因为有你，我感到了幸福；语文有你，我的童年充满了快乐。

海洋中悲壮的鲸落，大地上茂密的雨林，夜空中闪耀的星子所有瑰丽的风景，都不及我穿过时光洪流后遇见的你们。

梧桐更兼细雨

“溪亭日暮”的美梦散去，残酷的现实涌来，你独自一人，失魂落魄地在家悲伤着，徘徊着，寻觅着。

披衣端酒，本想抵御早上的寒风，却不料最后一丝温暖也被掠走，你抬头仰望，看见一行行大雁飞过，本没有血色的脸颊又白了几分。你抬起手来掩住面，想擦去在那干涩的眼睛中泛起的点点泪光，怕是回想起了你与你夫君用雁互通音讯的往事。菊花早无当年的雅致，如今它被打落在地上，憔悴不堪。孤独的你趴在窗前，熬着时光，待到黄昏，雨淅淅沥沥地下着，打着对面的梧桐“唰唰”作响，掩盖住了你心碎的声音。“愁”字道不尽。你的凄婉也为这秋添了几分悲凉。

人生自古谁无死

你苦读多年，参加科举，入仕辛苦。在国难来临时，你本想战一方，守国安，却不料惨败。在被鲜血染红的惶恐滩上，你心中有多少惶恐；在过零丁洋时，你心中又有多少零丁之感家，一个似浮萍；国，一个似柳絮。都没有根基，随处飘零。看不清现在，也看不到未来。

我在诗中读到你的毫不犹豫，慷慨激昂，舍生取义你在大都陨落后，我何时能再遇见你？

游桑菲尔德庄园

似乎刚下过一场雨，天空一碧如洗，空气中混有泥土和草的清香。我漫步在小径上，两边长着珠宝般的野蔷薇，果实如山楂。远处有着寂静的无叶树林。我在这里遇到了一个全新的你，简，在这里，你开启了一个新的人生。

人们都说，经历风雨后，才能见到彩虹。你也是一样的，简。在经历了人生的坎坷后，你也有了一个幸福的家庭，在你认定的事上渐行渐远

书如一叶小舟，载我在时间的洪流中逆流而上，终遇见李清照，文天祥，还有简。

他们的一生如花般多彩。遇见他们，胜过遇到世间瑰丽风景。（冰凌文学）

小时候只觉得那天空好蓝，世界好单纯，所有都是那么的简单，那么的。记得自己在小时候还经常办些令人发笑的事，令我记忆尤深的就有那么几件，下面就来听我慢慢的说吧!

‘‘哇塞!好漂亮啊!我也要抹抹吗。’’听，这就是小时候的我，一个爱撒娇的小女孩，可话又说回来，我为什么要撒娇呢?到底是因为什么事呢?如果你也感到好奇的话，就跟着我继续往下看!哦!

原来是小时候的我看到姐姐们在化妆，有点嫉妒，所以才有了前面那一幕。可是小时候的我并没有罢休，趁姐姐们不注意，偷偷的把化妆品偷了出来，自己照着镜子在脸上化了起来，心里还暗暗发笑，还想说自己有多聪明呢!不过好景不长，当自己正在暗暗发笑时，妈妈来了，正逮着我，哎!

我也就只能自认倒霉啦!等待着暴风雨的来临。当妈妈看得我的样子时，都快笑昏过去啦!在那里嘲笑我说：“你你你。哈哈，你看你把自己弄成什么样了，真是太好笑啦!哈哈。”看着妈妈的表情，我竟然都有点不好意思啦!捂着脸跑了出去。看着小时候的我办的傻事，你是不是也在暗暗的发笑呢?

说起傻事来，还不止这一件，你听我再慢慢的道来。

有件东西，我想大家一定都不陌生，那就是我们经常接触的面粉，大家也一定都知道它是干什么用的，可小时候的我就像是一个小笨蛋，竟然让面粉有了另一个作用，现在想想都想笑。

那时的我有点黑黑的，有一次我正在看电视，有一个广告引起了我的注意，那是一个推销化妆品的广告，说抹了那种粉就能让自己变白，而我却觉的那很像一种东西，是什么呢?啊!我知道啦，只见我来到了面粉桶的旁边，抓着一把就往脸上抹，直到妈妈回来，妈妈看着我的举动，有点不解的问我在干吗，而我的回答却是：“我在让自己变白啊!”妈妈听后又是一阵大笑，连忙拉着我去洗了洗脸，有对我说那是没用的，我才放弃了让自己变白的想法。

童年的回忆还有那么多的美好，我就不再列举了。

美好的童年有着美好回忆，让每一个孩子都有着美好的童年吧!