银子岩描述（热门20篇）

朋友，你见过汹涌澎湃的大海吗？你听过海水敲打礁石的声音吗？

晨曦，海上很安静，只有远处传来隐隐约约的汽笛声。太阳像一个害羞的小女孩，把海水当作一条手帕蒙住了的半脸。渐渐的太阳升起来了，海鸥多起来了，海水蓝起来了，勤劳的渔夫干起来了……

清晨，白云在蓝蓝的天空中飘动，海鸥贴近海面快乐的飞翔，真就是“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”海水哗哗冲上海滩，飞溅起银白色的浪花，我奔跑在金色的沙滩上，让沙和海水滋润着我的脚，让我仿佛踏在云间，那么柔，那么软。一群小孩在沙滩上快乐的玩耍，有的用沙建起了心目中的宫殿，有的在捉小螃蟹，有的在互相追逐着……这一切多么美丽。

傍晚，夕阳散下一条金黄色的纱巾。转眼间，海水涨潮了。然后温柔的大海一下子变成险恶的战场，海风吹着尖利的号角声，海浪犹如千军万马，向海岸猛烈进攻着发出轰隆隆的响声，岸上的千斤大石被它轻轻一拍，就沉入了海底。天上银盘似的月亮刚亮出笑脸，看到这情景，它害怕的躲进了云中。所有的星星都生气的闭上了眼睛。不知疲惫的海浪看见了，停止了奔腾，冲击。

夜，慢慢平静了下来。月亮露出了灿烂的笑容，然后大海也恢复了平静。

海我喜爱你，我想变成一只海鸥陪伴着你！

今天给大家分享的是描写心情的两个字词语，还有解释和出处，希望对你们的学习有帮助。

【快活】

解释:高兴，愉快，快乐

示例:提前完成任务，心里觉得很快活。

【开心】

解释:心情舒畅，快乐。

出处:唐 李白 《扶风豪士歌》：“ 原尝春陵六国时，开心写意君所知。”

【快乐】

解释:心意稍顺

示例:尼采在快乐的科学中，对於快乐也有不同的看法。

【欢乐】

解释:形容十分开心，欢乐。

出处:自叙少小时欢乐事。——唐·白居易《琵琶行(并序)》

【喜悦】

解释:非常愉快、高兴

出处:亦作“喜说”。《吴子·图国》：“ 成汤讨桀而夏民喜悦;周武伐纣而殷人不非。”

【快慰】

解释:痛快而心里感到安慰。

出处:《红楼梦》第九九回：“今幸棨戟遥临，快慰平生之愿。”

【愉悦】

解释:欢乐，喜悦。

出处:汉·荀悦《汉纪·宣帝纪四》：“千载一会，愉悦无斁。”

【愉快】

解释:快意;舒畅：愉快地交谈，心情愉快，生活过得很愉快。

出处:《史记·酷吏列传序》：“非武健严酷，恶能胜其任而愉快乎!” 清和邦额《夜谭随录·邱生》：“晡时，僧却回，色殊愉快。” 刘半农《敲冰》诗：“结着七十里路的坚冰，阻碍着我愉快的归路。”

【畅快】

解释:轻松愉快

出处:柳青《铜墙铁壁》第十八章：“这团长是这么一个精干畅快的人，他说话是那么明确肯定。” 梁斌《播火记》四：“晚上你要好好跟 大贵 说话，要畅快点，他是个梗直人，刚性子脾气!”

【大喜】

解释:1.充满了巨大的喜悦。2.祝贺别人喜事之词

出处:《红楼梦》第三二回：“袭人倒了茶来与湘云吃，一面笑道：‘大姑娘，我前日听见你大喜呀!’” 冰心 《分》：“另一个巨灵之掌轻轻的托住我的腰，他笑着回头，向仰卧在白色床车上的一个女人说：‘大喜呵，好一个胖小子!’《重回明末辽东·听教睢阳袁可立》：“杨太曦闻声大喜道：‘哦，就是那位被圣上冠以治理辽东厥治行劳，并赐以朱提文蟒的袁大人吗?’”《东周列国志》第一百三回：“乃盛饰其妹，送至春申君府中。黄歇一见大喜，是夜即赐李园白璧二双，黄金三百镒，留其妹侍寝。”

【狂喜】

解释:极端高兴。

出处:清 方文 《赠徐善生》诗：“我来访君君病起，倒衣相对欲狂喜。”《红楼梦》第三七回：“菊若能解语，使人狂喜不禁。” 老舍 《微神》：“梦境的不同，使我有时悲泣，有时狂喜。”

【欣喜】

解释:欢喜 高兴 开心

出处:《左传·哀公二十年》：“诸 夏 之人，莫不欣喜。” 南朝 宋 鲍照 《转常侍上疏》：“欣喜感悦，不敢伪让。” 元 关汉卿 《单刀会》第四折：“我使 黄文 持书去请 关公 ，欣喜许今日赴会， 荆 襄 地合归还俺 江 东。” 蒋光慈 《乡情》诗：“今朝朋友提起 黄牛 的名字，不禁令我发生无限的欣喜。”

【悲伤】

解释:哀痛忧伤之意，(形)伤心难过，侧重于因心情不好而伤感

出处:《汉书·刘向传》：“书奏，天子召见向，叹息悲伤其意。” 晋 成公绥 《啸赋》：“唱引万变，曲用无方，和乐怡怿，悲伤摧藏。”《醒世恒言·两县令竞义婚孤女》：“养娘道：‘小姐你今番到人家去，不比在老爷身边，只管啼哭，必遭打骂。’ 月香 听说，愈觉悲伤。” 明 冯梦龙 《东周列国志》第七十二回：“东皋公曰：‘足下勿得悲伤，此乃足下佳兆也。’员拭泪问曰：‘何谓佳兆?’”郁达夫 《采石矶》二：“一想到现在的这身世，他就不知不觉的悲伤起来了。”

【悲惨】

解释:悲苦凄惨。

出处:三国 魏明帝 《长歌行》：“徒然喟有和，悲惨伤人情。” 北齐 颜之推 《颜氏家训·风操》：“《礼》云‘忌日不乐’，正以感慕罔极，恻怆无聊，故不接外宾，不理众务耳。必能悲惨自居，何限於深藏也。”

【悲戚】

解释:悲伤哀伤

出处:亦作“ 悲戚 ”。亦作“ 悲慽 ”。哀痛忧伤。《后汉书·冯异传》：“自 伯升 之败， 光武 不敢显其悲戚，每独居，辄不御酒肉，枕席有涕泣处。” 宋 叶适 《夫人陈氏墓志铭》：“夫人常顺听，不悲戚。” 明 徐元 《八义记·报复团圆》：“娘在冷宫中悲慽，父在山中怨忆。”《再生缘》第十回：“望祈珍重休悲戚，见影如同见 丽君 。” 曹禺 《王昭君》第一幕：“ 盈盈 从外走进，捧着 孙美人 的琵琶，满脸的悲戚。”

【悲痛】

解释:悲伤哀痛

出处:《史记·淮南衡山列传》：“徐福得平原广泽，止王不来，于是百姓悲痛相思，欲为乱者十家而六。” 宋·苏舜钦《哭曼卿》诗：“归来悲痛不能食，壁上遗墨如栖鸦。”清·沈复《浮生六记·坎坷记愁》：“妾病始因弟亡母丧，悲痛过甚。”梁斌《红旗谱》五九：“张嘉庆的泪只有向心里流着，说不尽的悲痛。”

【悲切】

解释:非常悲痛

出处:《前汉书平话》卷中：“﹝ 戚夫人 ﹞思：我儿 如意 赵王 ，怎知我苦!正恨太后之间，忽闻雁声悲切。” 梁斌 《红旗谱》一：“﹝ 严老祥 ﹞听孩子们哭得实在悲切，又一步一步走进小屋。”

【悲叹】

解释:悲哀叹息

示例:向导边走边发出悲叹：“如果不是我们，海龟就不会受到那样的伤害。”

【悲观】

解释: 对世事所怀消极的看法。相对乐观而言。今也指失望

示例:看他旧作品,都很有悲观的气息。——鲁迅《为了忘却的纪念》

【愤恨】

解释:愤懑悔恨。

出处:汉 王充 《论衡·死伪》：“ 田蚡 独然者，心负愤恨，病乱妄见也。” 明 王守仁 《教条示龙场诸生》：“发其愧耻愤恨之心。”

【憎恶】

解释:憎恨，厌恶。

出处:汉.荀悦 《汉纪·高祖纪三》：“ 雍齿 ，上最所憎恶，羣臣共知。” 唐.谷神子 《博异志·张遵言》：“又见夜叉辈六七人，皆持兵器，铜头铁额，状貌可憎恶，跳梁企掷，进退狞暴。” 清.恽敬 《上汪瑟庵侍郎书》：“然不敢辄以干人者，或好尚不同，徒取憎恶。” 鲁迅《书信集·致徐懋庸》：“我憎恶那些拿了鞭子，专门鞭扑别人的人们。”

【怨恨】

解释:强烈不满或仇恨,也指一种愤怒的情绪。

示例:来自周围的诅咒和怨恨包围着倔强的他,然而他依然自豪地过着多姿多彩的生活.

【痛恨】

解释:今义：对某人或某事物厌恶痛恨，深切的憎恨;

古义：感到痛心，遗憾。

出处:《前出师表》——诸葛亮 “先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。”

【仇恨】

解释:仇视愤恨

出处:唐 韩愈 孟郊 《城南联句》：“一笑释仇恨，百金交弟兄。”巴金 《灭亡》第四章：“然而对于我底爱，人们只拿陷害，仇恨，掠夺，欺骗来报答。” 洪深 《香稻米》第一幕：“我们 江苏 人 浙江 人从来没有仇恨。”

【恼怒】

解释: 1、生气;发怒;愤怒，愤愤;

示例:一句话恼怒了他，于是再也不和我说话了。

【激怒】

解释:当(人)的思维受到一种较强的激发信息时而产生的强烈反应，激而发怒

出处:以激怒其众。——《史记·陈涉世家》

【悲悯】

解释:哀伤而同情

示例:真正的仁爱不是对好众生的慈爱，而是对恶众生的悲悯

【哀叹】

解释:呜咽地悲叹;出声地悲泣;哀泣

出处:战国 宋玉 《神女赋》：“含然诺其不分兮，喟扬音而哀叹。”《后汉书·袁绍传》：“臣闻昔有哀叹而霜陨，悲哭而崩城者。” 老舍《骆驼祥子》十二：“只有饿着肚子的小鸟，与走投无路的人，知道什么叫作哀叹。”

【哀愁】

解释:悲哀忧愁

出处:鲁迅 《坟·写在后面》：“电灯自然是辉煌着，但不知怎地忽有淡淡的哀愁来袭击我的心。” 端木蕻良 《科尔沁旗草原》一：“﹝她﹞把一种同情的怜悯和自己身世的哀愁混合在一起。”

【哀怨】

解释:: 悲伤而含怨恨,通常当人受到打击或者遇到很难过的事时容易产生这种感觉.

示例:哀怨的笛声。

【哀痛】

解释:悲伤;悲痛

示例:哀痛欲绝。贾谊《论积贮疏》：“公私之积，犹可哀痛。”

【哀思】

解释:对死去的人的无限思念，怀念之情。

出处:《礼记·乐记》：“亡国之音哀以思。”孔颖达疏：“乐音悲哀而愁思，言亡国之时民必哀思，故乐音亦哀思。”《史记·万石张叔列传》：“长子郎中令建，哭泣哀思，扶杖乃能行。”《隋书·道悼王纶传》：“温好学，解属文，既而作《零陵赋》以自寄，其辞哀思。”

【哀鸣】

解释:悲痛哀伤或凄厉的鸣叫。

示例:寒鸦哀鸣。白居易《琵琶行》：“其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。”

【怅然】

解释:.不愉快的样子

出处:阿兄得闻之,怅然心中烦。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》

【凄切】

解释:形容非常凄惨哀伤。

出处:三国 魏 嵇康 《与山巨源绝交书》：“吾新失母兄之欢，意常凄切。” 南朝 梁 陶弘景 《寒夜怨》诗：“夜云生，夜鸿惊，凄切嘹唳伤夜情。”《隋书·虞世基传》：“尝为五言诗以见意，情理凄切，世以为工。” 清 黄鷟来 《戊辰冬与张四明》诗之九：“我囊有瑶琴，凄切含古调。”

【痛苦】

解释:使精神或身体感到非常难受的事情

出处:指使疼痛苦楚。 晋 葛洪《抱朴子·博喻》：“忍痛苦之药石者，所以除伐命之疾。”

【伤心】

解释: 心灵受伤，形容极其悲痛。

出处:唐李白《菩萨蛮》词：“平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。”

【伤感】

解释:因受外界事物感触而引起悲伤和伤感之情

出处:唐 冯贽 《南部烟花记·色如桃花》：“ 侯夫人 一日自经於栋下，臂悬锦囊，中有文，左右取以进，帝反覆伤感。” 宋 柳永 《满江红》词：“添伤感，将何计?空只恁，厌厌地。无人处思量，几度垂泪。”《醒世恒言·灌园叟晚逢仙女》：“ 秋公 见牡丹茂盛如初，伤感不已。”《红楼梦》第二六回：“‘你今儿不叫我进来，难道明儿就不见面了?’﹝ 黛玉 ﹞越想越伤感起来。” 巴金 《家》十五：“我想了两句诗：‘往事依稀浑似梦，都随风雨到心头’。你想，这情景怎不叫人伤感!”

【忧虑】

解释:忧愁思虑

出处:《后汉书·东海恭王彊传》：“身既夭命孤弱，复为皇太后、陛下忧虑，诚悲诚慙。”《醒世恒言·小水湾天狐贻书》：“且说 王臣 母妻在家，真箇闻得 史思明 又反，日夜忧虑 王臣 ，懊悔放他出门。” 魏巍 《东方》第三部第一章：“这种景象带给她的却是忧虑和不安。”

【忧伤】

解释:忧愁哀伤内心忧伤

出处:忧愁悲伤。《诗·小雅·小弁》：“我心忧伤，惄焉如擣。” 唐 韩愈《重云李观疾赠之》诗：“小人但咨怨，君子惟忧伤。”曹禺《日出》第四幕：“[ 陈白露]缓缓回过身来，神色忧伤。”

【郁闷】

解释:1、 愁眉不展的性质或状态;不高兴;

2、迟钝和无兴趣状态;

3、无聊的状态;

4、不明原因的不愿意面对现实的一种心理反应。

5、对某件事很不满，后者不能够自然的接受。

出处:《三国志·魏志·管辂传》“ 清河太守华表召辂为文学掾” 裴松之注引《辂别传》:“虽在大州，未见异才可用释人郁闷者。” 唐 柳宗元《斩曲几文》：“郁闷结涩，癃蹇艰难。”巴金 《序》：“在我的郁闷和痛苦中，正是友情洗去了这本小说的阴郁的颜色。”

【愁苦】

解释:忧愁苦闷。关于心理方面 。

出处:《楚辞·九章·涉江》：“吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷。

【焦虑】

解释:焦虑是指一种缺乏明显客观原因的内心不安或无根据的恐惧，是人们遇到某些事情如挑战、困难或危险时出现的一种正常的情绪反应。

出处:

【愤然】

解释:愤怒的样子

出处:奋发貌。《淮南子·人间训》：“ 孔子读《易》至《损》、《益》，未尝不愤然而叹。” 宋 王禹偁 《盐池八十韵》序：“天实惠我，使之补亡……游览之际，愤然成章。” 明 王守仁 《传习录》卷中：“所幸天理之在人心，终有所不可泯，而良知之明，万古一日，则其闻吾拔本塞源之论，必有恻然而悲，戚然而痛，愤然而起，沛然若决江河而有所不可御者矣。”

【愤懑】

解释:气愤;抑郁不平

出处:是仆终已不得舒愤懑以晓左右。——司马迁《报任少卿书》

【愤慨】

解释:气愤不平：无比~|无耻行为令人~

示例:抗战年代，南京政府的退缩行为令无数国人为之愤慨。

春天来了，桃花红了、柳叶绿了，春江的水暖和了。下面是小编整理的描述春天的词语，希望对你有所帮助！

no.1 春雨如油：春雨贵如油。形容春雨可贵。

no.2 春冰虎尾：踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。比喻处境非常危险。

no.3 百花齐放：百花，泛指各种花卉；齐，同时。千百种花同时开放，争相斗艳。形容春天百花盛开，丰富多彩。

no.4 芬芳馥郁：芬芳：指香气；馥：香气；馥郁：香气浓厚。形容香气非常浓。

no.5 蝶恋蜂狂：指留恋繁花似锦的春光。

no.6 绿暗红稀：形容暮春时绿廕幽暗 红花凋谢的景象。

no.7 着手成春：着手：动手。一着手就转成春天。原指诗歌要自然清新。后比喻医术高明，刚一动手病情就好转了。

no.8 春风风人，夏雨雨人：春风：春天的和风；风：吹人。和煦的春风吹拂着人们，夏天的雨水滋养人。比喻帮助了别人，人家也会给予回报。

no.9 秋月春花：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

no.10 雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。

no.11 春色撩人：撩：撩拔，挑逗 招惹。春天的景色引起人们的兴致。

no.12 春生秋杀：春天万物萌生，秋天万物凋零。

no.13 柳暗花明：垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。

no.14 春风和煦：形容春天阳光温暖而舒适。

no.15 桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛 色彩鲜艳的春景。

no.16 春色满园：春日的景色充满家园。形容生机勃勃 繁荣兴旺的气象。出处：这句话出自南宋诗人叶绍翁的《游园不值》。

no.17 春色撩人：撩，撩拔，挑逗 招惹。春天的景色引起人们的兴致。出处：宋·陆游《剑南诗稿·山园杂咏五首》：“桃花烂漫杏花稀，春色撩人不忍为。”

no.18 寸草春晖：寸草：小草；春晖：春天的阳光。小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情。比喻父母的恩情，难报万一。

no.19 春暖花开：本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。

no.20 有脚阳春：承春：指春天。旧时称赞好官的话。

no.21 春风雨露：像春天的风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。

no.22 桃李争妍：桃花李花竞相开放。形容春光艳丽。出处：明·无名氏《万国来朝》第二折：“春花艳艳，看红白桃李争妍。”

no.23 满园春色：整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。

no.24 百花齐放：形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。

no.25 春光明媚：明媚，美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。

no.26 花团锦簇：形容春天五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。出处：宋·释道原《景德传灯录》卷十七：“自余是什么亲拟，将有限身心向无限中用，……若无恁么事，饶你攒花簇锦，亦无用处。”

no.27 红瘦绿肥：绿叶茂盛，红花凋谢。形容暮春景色。出处：宋·吴礼文《桃源忆故人暮春》词：“画桥流水飞花舞，柳外斜风细雨。红瘦绿肥春暮，肠断桃源路。”

no.28 鸟语花香：鸟鸣叫，花喷香。鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。

no.29 春色满园：春日的景色充满家园。形容生机勃勃 繁荣兴旺的气象。

no.30 春山如笑：形容春天的山色明媚。

no.31 寸草春晖：寸草：小草；春晖：春天的阳光。小草的心意难以报答春天的恩惠。比喻子女报答不尽父母养育之恩

no.32 寻花问柳：花 柳，原指春景，旧时亦指娼妓。原指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。

no.33 百花争妍：妍：美 艳。形容繁华盛开，生气勃勃的景象。

no.34 春花秋月：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

no.35 万象更新：万象，宇宙间一切景象；更新，新的替代旧的。更，变更。一切事物或景象变得焕然一新。

no.36 姹紫嫣红：姹，美丽；嫣，美好，鲜艳。形容各种颜色的花朵，娇艳 绚丽 好看。也比喻事物繁荣兴旺 丰富多彩。

no.37 花香鸟语：鸟语：鸟鸣如同讲话一般。形容春天动人的景象。

no.38 红瘦绿肥：绿叶茂盛，红花凋谢。形容暮春景色。

no.39 春蛙秋蝉：春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张 空洞无物的言谈。

no.40 春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览 观赏的大好时机。现在常用来比喻有利于工作或学习的大好形势。出处：明·朱国祯《涌幢小品·南内》：“春暖花开，命中贵陪内阁儒臣宴赏。”

no.41 李白桃红：桃花红，李花白。指春天美好宜人的景色。

no.42 春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览 观赏的大好时机。现在常用来比喻有利于工作或学习的大好形势。

no.43 桃李争妍：桃花李花竞相开放。形容春光艳丽。

no.44 春晖寸草：春晖，春天的阳光；比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草，一寸长的小草；比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。

no.45 春深似海：春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。

no.46 春风雨露：像春天的和风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。

no.47 春和景明：春光和煦，风景鲜明艳丽。

no.48 春蚕自缚：缚：缠束，捆绑。像春天的蚕作茧那样，自己把自己缠束起来。

no.49 春意盎然：意，意味；盎然，洋溢，深厚。春天的意味正浓。出处：刘白羽《第二个太阳》三章：“四月的北方还残冬未尽，四月的南方已春意盎然。”

no.50 春晖寸草：春晖：春天的阳光；比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草：一寸长的小草；比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。

no.51 花红柳绿：①形容明媚的春天景象。②形容花木繁茂的样子。

no.52 草丰林茂：丰，茂都是茂盛，意思是生机勃勃，草和树林长的都很茂盛。形容春天草木生长的非常茂盛，一片生机勃勃的样子。

no.53 繁花似锦：繁，多而且茂盛。锦，织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好象富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。

no.54 春回大地：好象春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。

no.55 风光旖旎：形容景色柔和美好。

no.56 春花秋实：春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

no.57 国色天香：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。

no.58 雨丝风片：形容春天的微风细雨。

no.59 春华秋实：华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

no.60 繁花似锦：繁，多而且茂盛。锦，指有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。

no.61 春笋怒发：春天的竹笋迅速茂盛地生长。比喻好事层出不穷地产生。

no.62 争奇斗艳：互相争斗，以新奇艳丽来取悦于他人。亦作“争奇斗异”。

no.63 鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。

no.64 红情绿意：形容艳丽的春天景色。出处：宋·文同《约春》诗：“红情绿意知多少，尽入泾川万树花。”

no.65 五彩缤纷：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。

no.66 春暖花香：形容春天美丽的景色。

no.67 莺歌燕语：黄鹂歌唱，燕子呢喃。形容春天的美好景象。

no.68 繁花似锦：繁，多而且茂盛。锦，指有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。出处：陈青云《点苍山下金花娇》：“我们坐在……繁花似锦的花丛中，听她谈起沙村公社来。”

no.69 寻花问柳：花 柳：原指春景，旧时亦指娼妓。原指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。

no.70 万象回春：万象：一切景象。指各种事物都出现了生机。形容春天万物复苏，一片生机的景象。

no.71 花红柳绿：形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。

no.72 姹紫嫣红：形容各种颜色的花朵，娇艳 绚丽 好看。也比喻事物繁荣兴旺 丰富多彩。

no.73 半晴半阴：又晴又阴，阴晴不定。形容春天至初夏季节阴晴不定的天气。

no.74 鸟语花香：鸟鸣叫，花喷香。鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。出处：宋·吕本中《庵居》诗：“鸟语花香变夕阴，稍闲复恐病相寻。”

no.75 花枝招展：招展，迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。

no.76 春色满园：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。

no.77 百花争艳：各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵。

no.78 花红柳绿：指花木繁茂的样子。形容明媚的春天景象。

no.79 万象更新：万象：宇宙间一切景象；更：变更。事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。

no.80 春色撩人：撩，撩拔，挑逗 招惹。春天的景色引起人们的兴致。

就在昨天，我学会了原谅。

我有一个坏习惯，就是不懂得原谅别人。朋友来家玩时，有时候不小心把我的白色衣服弄脏了，我便会火冒三丈，二话不说就赶他回家。也正是我不懂得原谅，导致我失去了很多很多的朋友。所以我决定改掉它。

我先请教了妈妈，妈妈说：“你要学会原谅，先要学会的是宽容。”太深奥了，我不太能理解。

之后我又请教了爸爸。爸爸对我说：“你看，上次你的朋友不小心把你的衣服弄脏了，是不是和你说了对不起?”我回答道：“是的。”爸爸又说道：“那你的朋友是不小心的，他都诚心诚意地向你道歉了，你又为什么不能接受他的道歉呢?”听了爸爸和妈妈的话我仿佛明白了一点。

慢慢地我学会了。于是，我去和那些朋友道歉，为了表示我的诚意，我还特地邀请他们来我们家玩，就这样我失去了的朋友全部又跟我玩了。

原来，学会原谅别人，宽容别人!是这么这么值得高兴、开心的事啊!

你学会原谅别人，宽容别人了么?

夏天刚到，房前屋后，便都热闹起来了。“吱吱喳喳”鸟语软俏，像一串不知从哪儿飞来的树种，在城市鸣出一片喧闹来。

江南小镇的人吴侬软语嫩生生，而江南的鸟似乎也感染了这特有的灵气，叫起来虽各异，声音却如没角的红菱，出水的嫩藕一般清脆甜赋。凭窗听鸣，一声声鸟鸣或清甜或柔媚，高高低低交错出一首无韵的歌。

鸟儿有些怕生，只爱在衣架上稍作停留，梳理羽毛，有时便张开喉咙婀娜婉转起来，在高楼间，鸟儿独特的鸣叫自然而然成为一道亮丽的风景。清晨，无需闹钟，早有鸟鸣把大好晨光灌入耳鼓，诱人起床，去呼吸新鲜空气;傍晚暮色瑰丽，黑黑的鸟影带上婉丽的鸣叫，在夕阳中增添一抹亮色。鸟儿独鸣时极尽柔媚，而对鸣时相呼相应又脆生生，当鸟儿在一棵大树上放弃喉咙齐鸣时，一片片树叶便为之打起节拍来，千回百转，如管弦齐鸣，于娇丽中生壮美，行人都情不自禁驻足而视。

那些歌喉动人的鸟不一定是最美丽的，相反，那些外表美丽的鸟儿有些嗓音嘶哑，如破锣坏鼓。有一种灰羽毛的小鸟，红喙朱爪，唱起来有如童稚之音，动人可爱，而另一种绿羽蓝尾的鸟却叫声似乌鸦。

有些老人出去遛鸟，见外面的鸟叫得欢，便敲笼门，笼中的鸟也唱了起来，却始终没有外面鸟叫的悦耳。那些老人始终都不明白，笼中的鸟在被禁锢身体的同时也禁锢了声音，被禁锢的声音充满了世故，只为乞食而献媚的声音是永远也无法和自由于天空的欢声相比的。

夏日刚来，鸟儿便活跃起来了，放下笔，听见窗外鸟鸣正欢。

那真的很美——飘飘洒洒的雨丝激起荷塘阵阵的涟漪；一片片翠滴的荷叶随波飘动，泼泼洒洒，翠绿清幽。

好似几根五线谱中优美的乐章，一首诗词中优美的语句。小昆虫们在如此美景中也难免献出自我美妙的歌喉。正所谓：荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇。相到薰风四五月，也能遮却美人腰。

荷：“出污泥而不染，濯清莲而不妖”，洒清香而天然独秀，既玲珑又纯洁

谦虚，亭亭玉立，气质非凡。也正如我国伟大诗人杨万里一首中的：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

她不像牡丹那样尊荣华贵，不像如兰斯慧的兰花，也不像带有完美寓意的菊花，然而她只是默默无闻地为酷暑奉献丝丝凉意。

荷花，多么清秀的名字，自古诗人就有许许多多赞美她的诗句，那都是她名副其实的称号 。

秋；秋天；秋日；秋季；金秋；三秋书（时维九月，序属三秋）；九秋书（九秋风露）；劲秋书（悲落叶于劲秋）；雁天书；旻天书；旻序书（请尊对旻序，高宴有余欢）；阴中书（秋为阴中，万物以成）；白藏书

初秋；新秋；早秋；头秋；小秋书；孟秋；上秋书；仲秋；暮秋；深秋；清秋；晚秋；残秋；季秋；寒秋书；凛秋书

残秋：秋之末尾。

寒秋：深秋。

季秋：秋之末。

孟秋：秋季开始的第一个月。

秋令：秋天。也指秋天的气候。

秋收：秋季的收成。秋收季节。

秋景：秋天的景色。同义的有：秋色（秋色宜人）；秋光（大好秋光）。“秋景”也作“秋收”解：今年秋景很好。

秋风：入秋后吹的风。秋风萧瑟天气凉。

金风：秋风。还有：商风书（商风肃而寒生兮）；商飘书（岁暮商飘飞）；寒商书（寒商动秋闺）；鲤鱼风（九月鲤鱼风）阊阖风书

秋风萧萧；秋风萧瑟；秋风瑟瑟；金风送爽

春花秋月；秋月春风；秋月春花；秋月寒江；晴云秋月；天高云淡；红衰翠减；霜天红叶；枫林尽染；一叶知秋；霜叶知秋；秋阳杲杲；丹枫迎秋；秋风红叶；天高气清；秋高气爽；秋高气肃；秋高马肥；金桂飘香；桂子飘香；稻谷飘香；无边落木萧萧下；春华秋实

北雁南飞

雁是侯鸟，北方进人深秋时，雁便往温暖的南方飞去。

寒蝉凄切

天冷蝉不再叫或低声叫，发出的声音凄凉悲切，象征着深秋季节。例：“寒蝉凄切，冷雨初歇。”

金风送爽

金风，秋风。秋风送来凉爽，是仲秋以前的气候。金，秋风吹拂过的树叶都逐渐呈现出金黄色，继而脱落、飘零。所以用“金”来形容秋风。也有的用阴阳五行来解释季节演变，秋属金，故称秋风为金风。

秋风瑟瑟

瑟瑟，风吹物的声音。秋凤吹物发出瑟瑟的响声，借此表示秋天的景象。

秋高气爽

秋天空气清新，天也显得很高很蓝。这是秋天的特有景色。也常说成“天高气爽”。例：“秋高气爽，牛羊肥壮。”

天高云淡

云淡，指天空晴朗、少云。天空晴朗，云彩很少。这是秋天特有的景色。

梧桐叶落

古代传说人秋第一天梧桐有落叶，叫一叶知秋。所以用“梧桐叶落”表示秋天来临。

玉露生寒

晶莹的露珠使人产生寒冷的感觉。也是秋天特有的景色。

相关词语（Artsdome汇编）

凋谢；凋；零；落；谢；凋零；凋落；凋谢；零落；飘零；枯；蔫；萎；干巴；干枯；枯黄；枯槁；枯干；枯萎；枯朽；萎蔫

凋零：草木凋谢零落。“秋霜过后，草木凋零。”

飘零：花叶凋谢坠落。“黄叶驿零，已是深秋时节了。”也比喻遭到不丰，失去依靠，生活不安定。

枯黄：干枯焦黄。“过了中秋，树叶逐渐枯黄。”

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小草，大家再熟悉不过了。无论是在风尘弥漫的路旁，还是在荒凉贫瘠的山冈，甚至在窄小阴湿的石缝里，你都能看见它的身影。它是春的使者，也是新的开始。

小草很弱小，就连一滴小小的露水都能把它压得很低很低，它不像大树那样高耸，有不像鲜花那样多姿，可当春姑娘来到这个世界时，小草破土而出，嫩嫩的，绿绿的，撒满大地。它们是团结的，数不清的小草聚在一起，给大地披上鲜绿的衣装，是它们送走了冬季的干燥和单调，带来了色彩和希望。

小草是默默无闻的。当人们惊叹着的时候，赞美着那些抚媚动人的花朵时，有谁想到过小草，有谁懂得赞美小草呢？没有。但是，小草并不在意那些虚荣，它只是默默地去衬托花儿，让花儿显得更加美丽。

小草是坚强不屈的。它们被压在石头下，为了生长，它们不论石头有多硬，石缝有多窄，都坚强的往上长，突破重重难关。成功总是青睐于努力者的，所以他们成功了，他们在自己艰苦的努力下从石块下长出来了！小草是平凡的。它没有大树那样强壮，可以为人们遮阳、供材；更没有花儿那样艳丽迷人，被人观赏、赞叹。它们似乎是被人遗忘的，但是他们并没有为此垂头丧气。它们用自己那旺盛的生命力，让四处布满它们的脚印。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”白居易这首诗多么形象的写出了小草顽强的生命力啊！其实，当小草一颗一颗的长在一起时，不要说野火，就算狂风暴雨，闪电雷鸣又能怎么样呢？在面对挫折时，我们应当从哪里跌倒再从哪里爬起来，你就会发现，在你失去一些东西的同时，你也得到了更多！

我家的蝴蝶兰非常艳丽，有白色的，也有紫红色的。藤上还系着一个美丽的大红蝴蝶结，特别漂亮。

蝴蝶兰的花瓣是椭圆形的，有五个瓣组成，一瓣压着一瓣，而且是一边两片，怪不得叫做“蝴蝶兰”呢！原来是因它非常像美丽的蝴蝶而得名啊！

蝴蝶兰的花芯是紫红色的，当然，花芯的正中间有点儿发黄，而且还有一些白色和褐色的小点儿，这样看的话，还真得非常搭配，还很奇特哩！因为它很像蝴蝶身上的花纹。花芯中经常传来阵阵清香，使人心旷神怡，沁透心脾。

花茎的样子形态万千。有的向那边长，有的向这边长；有的长得很直，像一位挺拔的军人；有的长得很歪，像一位年长的老人。它们都是用一条红色的丝带系在一起的，好像一对恩恩爱爱的夫妻，又好像一对亲如手足的兄弟姐妹。红丝带上还有一个很小的小红蝴蝶结，也很美丽。

蝴蝶兰的叶子大大小小的，有红色的小叶子，还有绿色的大叶子。绿色的大叶子上系着一条红黄相间的大蝴蝶结，像是一位高贵的夫人戴着一条名贵的项链，漂亮极了。

蝴蝶兰的花盆也很名贵，是浅蓝色和白色相间的花纹，绣在上面，花花绿绿的。

蝴蝶兰的白色的花在花盆上绽放着属于自己的美丽，还有浅蓝色的大枝子。它们在阳光的照耀下，白色的蝴蝶兰显得，是多么的纯洁，紫红色的蝴蝶兰是多么的娇艳啊！它们实在是美得无法比喻！

我喜欢这朵花的名字，但更加喜欢这盆美丽的蝴蝶兰！

风和日丽

晴空万里

万里无云

倾盆大雨

月朗星稀

乌云密布

狂风大作

艳阳普照――艳阳普照的日子真让人情绪舒畅。

风和日丽――这天风和日丽，妈妈准备带我去踏青。

碧空如洗――雨后的天空万里无云，碧空如洗，蓝的很。

晴空万里――这天晴空万里，正适合游山玩水。

描述天气的四字词语(九)：

春生夏长、秋收冬藏、春笋怒发、春蛙秋蝉

春意盎然、春意阑珊、红情绿意、花红柳绿

花香鸟语、枯木逢春、柳暗花明、漏泄春光

满园春色、柳绿花红、鸟语花香、双柑斗酒

寻花问柳、雨丝风片、莺歌燕舞、雨后春笋

有脚阳春、暗香疏影、百花齐放、姹紫嫣红

倡条冶叶、尺树寸泓、出水芙蓉、摧兰折玉

繁花似锦、凡桃俗李、纷纷扬扬、纷红骇绿

风吹雨打、风花雪月、浮花浪蕊、孤标傲世

桂馥兰香、桂林一枝、桂子飘香、含苞待放

含苞欲放、红衰翠减、鸟语花香、叶落知秋

一叶知秋、秋风团扇、金风送爽、雁过留声

秋色宜人、天朗气清、春种秋收、春兰秋菊

秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵、一丛金黄

一丛火红、秋意深浓、秋兰飘香、丹枫迎秋

枫林如火、秋风习习、银妆素裹、冰冻三尺

寒气袭人、白雪皑皑、风号雪舞、风雪交加

千里冰封、朔风凛冽、天寒地冻、雪虐风饕

茫茫大雪、滴水成冰、滴水成冰、火树银花

岁月匆匆流逝，我们终将会长大，我们就是否会因为生命中不得不进行的离别而落泪，就是否会因为我们终将逝去的青春，终将老去的年月而落泪？

岁月，流星般穿过我梦幻的心灵，如诗如梦的小学生活挥手与我告别。就要别了，我爱的母校，我深爱着的母校！我们在那里度过了美梦般的青春，然后蜜罐般的童年，六年的时光年华。

我要让青春像风帆一样，在狂风摇曳波浪敲击的时候，也要潇洒地走一回，哪怕最终被风浪淘汰，也无悔这一生毕竟经历了富有好处的旅行。

我要让青春像种子一样，在泥土重压冷水浸泡的时候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋节里枯萎，也无悔这一生毕竟孕育了果实。

我要让青春象寒梅一样，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后还就是无可奈何花落去，也无怨自我以前拥有的美丽。

于就是，我启程。只有启程，才会到达理想的目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有追求，才会放出生命的色彩。成功和喜悦从来就不就是翻转手掌那般容易，金牌和鲜花从来就不就是撞树而死的兔子，骄傲和自豪也不就是滑天掉下来的馅饼。只瞄准不射击的猎手不就是好猎手，只呐喊不冲锋的士兵不就是好士兵。永远躺在摇篮里，四肢就会萎缩，永远在黑暗中，双目就会失明。心动永远不如行动，朋友还等什么呢，跟我一齐上路吧！

征途就是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有绊脚石。不明白前面的路就是深不可测渊池，还就是风平浪静的湖面；也不明白前面的路就是崎岖坎坷的羊肠小道，还就是布满鲜花的阳光大道。我不管，我不管路上的荆棘也不顾前方的危险，系紧我的鞋带上路。

辛酸的汗水伴随着我艰难的脚步，兴奋的泪水伴随着我成功的喜悦，然后只要到达了的地方，都就是昨日的历史，我追求的就是明日的未来。当胜利再次悄悄来临，然后当掌声再次热烈的响起，我不骄也不燥。因为我明白前面的路还很长，因为我明白我还得付出更大的努力。当大雨再次冲刷过喜悦，当冰雪再次湮没过兴奋，我无怨也无悔。因为我明白我已经有所行动，有所付出，就有所收获，就有所成功。因为我明白，阳光总在风雨后，梅花香自苦寒来。

鲁迅以前说过：“地上本没有路，走的人多了，就成了路”。而我想说的就是：“人生路无须过多的忧虑，只要迈出脚步，路就在脚下展开……”

过年了，家家户户都要贴春联，贴上了红红火火的春联，红色的春联为严冬添了暖意，也为人们带来了洋洋的喜气。春节写春联、贴春联是我国特有的年俗。

今年是大年三十了，中午我和爸爸吃过午饭后，开始贴起了春联。我是负责剪双面胶的，老爸是负责贴的。我们先贴横批的，横批上写着“喜迎新春”，我们先把双面胶撕了下来，老爸先把横批上面的两个角贴在了门的上方，然后把下面两个角轻轻地贴好。我们心里都乐开了花，都是“横批终于贴好了!终于贴好了!”接着贴了春联，上联“福照家门万事兴”，下联“喜居宝地千年旺”。春联中间猫眼的位置贴上了一张倒写的大“福”字，爸爸说：“贴倒福，是因为福到来了!”贴好后，我回家一看猫眼被“福”盖住了，我看了我们家对面的1304室都把“福”字中间猫眼的地方剪个小孔，就好了，也不档门铃了。随后我就想：“天下哪有学不会的事?我何不自己弄一弄?”我到家里拿来了一把剪刀，小心翼翼的在“福”字中间剪了个小孔，最后，我叫爸爸在门外，我在家里看着，终于可以从猫眼看到外面了。我开门告诉了爸爸：“可以看到了!可以看到了!”我们俩都激动不已，春联终于贴好了!

红彤彤的春联贴在我家门上，给我家增添了一派喜庆热闹的气氛。

我叫周奕杨。“周”是我的姓，“奕“是象征快乐。“杨”是我妈妈的姓，连起来就寓意着快快乐乐一家人。

我的相貌嘛，一眼就忘不掉。我很矮，腿却和妈妈差不多长；我瘦极了，站在风中如纸片一般，仿佛一下子就会被吹走似的；我有一头长发，放下来能到腰。我还爱笑，一笑起来，右边的小酒窝就凹进去了。

我时而喜欢安静，时而喜欢热闹，仿佛被上天控制了似的。有作业时，我总是一声不吭，一下课便拿出作业静悄悄地在座位上做作业；作业完成时，我却像变了一个人似的，拉着好朋友去教室外面逛来逛去。有一次，我又和往常一样写作业，突然好朋友来找我玩了。“来玩呀！““来玩呀！”好朋友叫了我好几遍，我跟聋子一样，啥也没有听见。她拉我手时，才发现她的到来，但是我却发火了，旁边的人惊讶地眼睛都瞪大了。可等她一走开，我就完成了作业。我一下子蹿了过去拽着她就往教室外跑。她笑了，对我说：“你真是只变蛇龙啊”！

我喜欢跳舞。从托班开始就学习跳舞了，到现在一直在坚持，不知道了学了多少年了。虽说喜欢，但是也吃了不少苦头。例如，我拉伤过2次，却还在坚持练习。还有，我把自己的寒暑假一般时间都给了舞蹈，最艰苦的一次是一天练习好几个小时，从早上8点到下午4点，中间就把午饭时间当做休息时间。

我还喜欢看书、唱歌和弹钢琴。我爱自己的父母和长辈。

这就是我，外婆的“开心果”，爸妈的“毛孩子”，独一无二的我！

夕阳落下，就意味着夜幕将要来临。你曾仔仔细细的看过夜色吗？如果看过，你一定会觉得太美了，美得让人感叹，让人无法忘记。

今日的夜空，没有了月亮的陪衬，月亮的点缀，但却依然好看，因为它给了人不一样的感觉，那就是神秘。夜空一片漆黑，它给了人无限遐想：月亮消失了，是不是在跟我们躲猫猫？北斗七星真的不见了，是不是一起同心协力在编制衣服……这些纯真的梦想会让你对夜空有新的看法！

我曾经听说过，如果遇到北极星就一定要用真心去跟它许愿，梦想将会成真。我不知道是否是真的，但还是抱着美好的心态，每天做在阳台上，等待北极星的出现，等待梦成真的那一刻。但却从没遇到过，我的信心被打击了！但是却没有击跨我，我还是那傻傻的，无助的，寂寞的做在阳台上等待着北极星的出现……

我有听说，看到飞机在夜里航行，也可以许愿，它会将愿望带到远方然后实现。我有开始单纯的等待，每天飞过这的飞机数不胜数，但我不厌倦，不厌其烦的将愿望重复了一遍又一遍，我不知道愿望会不会成真？但还是一直信赖下去。日转斗移，经历了一个又一个的岁月。我的愿望时间始终不成改变，那个梦是：希望天下和平，没有战斗；希望所有人身体健康，家庭幸福，美满。我不知这儿能否实现？！

夜空给了我一个又一个的谜与希望，我坚信它是美好的！

一条深幽的小路驶向远方，路旁的灯火照射幽光。每一个光束都是深幽的，它们都在月夜下指导方向，给人照明。

夜空是神秘，是希望，是谜！让我们一起体会夜色带给的美好与希望吧！

我喜欢读书，但对人物传记类的书一直提不起兴趣。然而，今年寒假我却一口气读完了《富兰克林自传》这本书。富兰克林的奋斗史、成长史清晰地呈现在我眼前，带给我一种前所未有的心灵的震撼，也许伟人的成长史就是这么振奋人心吧!

初读这本书，最令人惊讶的是富兰克林的通才。我从来不知道一个人可以在这么多方面取得那么多的成就，印刷、编辑、发明、科学、教育、政治活动、外交、慈善、哲学等。从一个工作到另一个工作，从一个岗位到另一个岗位，他创造了一个又一个奇迹!然而，细读以后，他的自传、自白分明清楚地告诉我们：其实富兰克林并不是天生在各方面优别人一等，他的成就与智慧归功于他的自强、自律、自省。

自强。富兰克林很小的时候就开始做学徒，学习印刷，几经磨难之后选择出去闯荡。对于一个十几岁的孩子来说，跋山涉水到离家万里的地方谋生实属不易。但是，不管路有多艰难，生活有多潦倒，他始终自强不息、脚踏实地地做好每一件事。想想二十一世纪的我们，学习、生活条件都如此优越，怎能不加倍努力呢?

自律。富兰克林坚持不懈地追求崇高品德，我完全被他的自律精神深深折服了。有多少次我发现自己身上有一些缺点需要改正，但是每次都在纠正的途中给自己找理由开脱。而富兰克林呢，他为了培养自己节制、缄默、决心、节俭、勤勉等13个好品质，给自己制定严格的规划。一个星期集中培养一种品德，并每天记录自己违反这一品德的次数，不断督促自己。的确，要想实现一个大目标，就必须先学会把这个大目标分解成若干个小目标，落实到每一天的行动中去。锲而不舍，持之以恒，这样才能实现既定的目标。

自省。我相信，富兰克林是一个追求完美的人，他经常对他的处事待人进行自省，在社会上树立了非常好的舆论形象，确立了非常和谐的人际关系。我和富兰克林一样，曾经也有些骄傲。因为学习成绩优良，爱好广泛，经常得到老师的表扬，因而沾沾自喜。同学和我疏远了，父母对我开始摇头，我这才意识到不能以一种自以为是的态度和别人说话，尊重他人就是尊重自己。

自强、自律、自省——这不正是我们现代小学生应该努力做到的吗?今天，我们不必再像富兰克林那样，承受因为家庭困难而辍学的痛苦;我们更不必再像他那样，小小年纪就背井离乡到异国他乡去自谋生路······因此，我们更应该自强不息，顽强拼搏，努力为振兴中华而勤奋学习。

是什么让我爱上了语文?是我的启蒙老师递给我教鞭当小老师，让我觉得拼音是世上最神奇的音符的那一刻?还是格林创造的那个美好的童话世界?是，或许又不是，自自然然地，我就爱上语文。

语文，它缀满了人类几千年的文化硕果，让我无法不爱。语文，它为我开启了一道道门，一扇扇窗。在《红楼梦》中，贾宝玉与林黛玉哀怨凄美的故事让我为之惋叹，几度落泪;《水浒传》里，梁山好汉的侠肝义胆又让我豪气倍增。漫游在唐诗宋词的佳境里，我感受到“明月松间照，清泉石上流。”的清幽之美，也品味出“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的清纸梅香……语文的美，它的深邃、它的广袤与繁荣，醉入了我的心底!让我深陷其中，乐此不疲。

不知从何时起，学语文已成为我生活中不可或缺的一部分。纵使双眼发涩，纵使心倦神伤，也执意无悔。走进史铁生的《秋天的怀念》，我感悟到苍劲语言背后所流淌的汩汩真情，这种伟大而朴实、细腻而深沉的母爱深深震撼着我。在《卖火柴的小女孩》中，我看到了细细的火柴点燃了美丽的幻想世界，更看到一种执著的信念。罗密欧与朱丽叶的爱情热烈而凄美，爬满长春藤的古堡将它绿色的脚轻触着我的梦;包法利夫人悲愤的控诉与无奈时时萦绕于我的心间……

穿梭于这些文字之间，我越来越惊讶于它们的精美绝伦，惊讶于它们构造出丰富而广阔的世界。我享受，我沉醉，只觉得清风徐徐地吹拂着我，一阵阵，一阵阵!

如果现在你问我：“语文是什么?”我会说：“语文，它是一种诗意的迷恋，是一种浪漫的情怀，更是一种执著的追求……”

感谢语文，带给我职业的美丽!感谢语文，带给我人生的美丽!

每个人都有自己的理想，有的想当士兵，保家护国；有的人想当老师，培育人才；有个人想当医生，救死扶伤而我就想当一名成功的企业家！

企业家的名字，让人一听就气派十足，一看就是有能力的表现，这项职业的好处有很多很多，可以挣多多的钱，拥有属于自己的公司，可以买自己最心爱的昂贵跑车，拥有自己豪华的别墅，可以资助有困难人。

想要当一名成功的企业家，光靠说是行不通的，必须要有实际行动为实现自己的理想而奋斗，为实现我的理想，我要好好学习，掌握好的学习方法与学习习惯，提高学习效率，每天认真完成所有作业，扎扎实实打好基础。在学习之余，我要博览群书，多阅读一些有关成功人士的书籍，把他们当作我的典范，背诵一些优美的词句，不断充实自己，提高自己的写作水平。

企业家要有良好的人际关系，要拥有丰富的知识，不断完善自我，谨慎择友，多交益友，不交损友，当朋友有困难时，一定会伸出援助之手，当自己有困难时，这些朋友定会帮助自己渡过难关，这些都是我前进路中必须学会的。

这就是我的理想，一个远大的理想。我知道要实现这个理想十分不容易，为了实现这个理想，我愿从今天起努力学习，不懈努力。因为我知道，要成为一个有名望的企业家，必须要有渊博的知识，我会为我的理想而努力奋斗的。

小白曾经是我家的一只狗，虽然我们相处的时间不长，但是它却给予我无尽的快乐。

小白有一身雪一样的毛，它总是披着一肩中分。几根鱼刺似的胡子牢牢的扎在两腮。小白的嘴还是个地包天，它总是呲着四颗土黄色的牙齿。

小白是一只爱“管闲事”的狗，夜晚的时候，若是听得邻居家门口有动静，就非得跑出去转转，如果是邻家主人，它也就是跟人家打个“招呼”后，就回来了，如果是陌生人，它准会“汪汪”到把左邻右舍都吵出来或把人吓跑才作罢。有一句俗话说：“一条好狗看三家门”，我的小白不正是这样的狗吗？

小白的朋友很多：有的黄，有的黑，有的大，有的小……

它一有空就溜出去找朋友们玩。它们在一起可快乐了，不是玩摔跤，就是玩追逐，有时也黏在一起说悄悄话。小白的朋友实在很多，但它总能与它们和睦相处，我都羡慕的不得了。它若是人，我真要跟它讨教一下了。

记得上次我们要搬家，无奈之下，妈妈把小白送与邻居家看门。小白似乎觉察到了，在爸爸车旁转来转去，爸爸取了肉肠准备给它吃，却发现小白不见了……车子快驶出村口时，我从反光镜里忽然发现了拼命追赶的小白，爸爸怕它跟丢，停下车让小白回去，它像泄了气似的一步三回头的消失在我们的视线……

时隔这么久了，我还经常想起我的小白，我是多么希望小白再回到我的身边啊！

一勤天下无难事。从古到今，有多少名人不是有勤奋而得来成功的？三国时吴国的吕蒙，近代数学家华罗庚，不都是经过了自我的勤奋而取得成功的吗？爱迪生还说过：“巨大的成就，出与长期的勤奋。”因此，成功来自勤奋。

成功与勤奋有着密不可分的关系，成功是勤奋的结果，而勤奋则是成功的必备条件。成功的关键在于勤奋，勤能补拙是良训，一分辛劳一分才，只有勤奋才能取得成功。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手压倒。但是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每一天口含石子应对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山，跑步也边走边做演说，最后成为全希腊一个最有名气的演说家。这样的事例不正说明勤奋能够克服一切困难，战胜一切，从而取得成功吗？不是正告诉人们，一切事物都要勤奋吗？

如果一个人天生有聪明的才智，可后天不注意培养，不勤奋，不学习，那他终究不会成功！宋代有个名叫方仲永的“神童”，五岁便会作诗，被乡里称为奇才，可谓聪明过人；但他出名后，不再勤奋上进，而是整天由他父亲带着到处吃喝受礼，结果诗才枯竭，最后“泯然众人矣”。看了这样的事例，必须感受颇深，如果方仲永不由他父亲摆布，如果他继续勤奋上进，那他必须回取得更大的成功！可见勤奋的重要性。再例如，伟大的物理学家爱因斯坦在上学的时候，并不是一名成绩出色的学生，老师甚至说他是“智能底下的人”。但是他毫不泄气，勤于学习，虽只上了3个月的学校就被迫离开学校，但没有失去信心，反而成为了一名举世闻名的科学巨匠。还有，闻名世界的大发明家爱迪生，上小学的时候被老师称为“智能底下的人”，只上了3个月的学就被迫离开了学校，但他并不因此而丧失了信心，反而以顽强的一向勤奋学习，最后最后成了举世闻名的大发明家。这一切都证明了成功来自勤奋，然而一个人学会了勤奋，也就意味着他必定会成功。

My dad is a great mathematician, what questions are difficult to fail him, of course, everybody knows him. High bridge of the nose, with a black frame glasses, a look, and I knew he is a doctor. Today, he is a face of serious drop packing, he have what important thing? Find out just know, he was to go to see the teacher. I doubt asked my father: "what do you have a teacher?" Dad is patted me on the map, said: "these are the secret," "I asked dad took me to meet his teacher, father to consider for a moment, said:" ok." But you want to quietly, not nonsense... I promise all his request, we hit the road.

I thought that he would take me to which universities, however, we came to what I study in primary school and came to the class I attended a (3), at this moment, I finally met my dads teacher, the teacher is my math teacher, is my dad once the teacher. Teacher patted my dads shoulders, and said: "you over the years, achievements in mathematics is really great, we all are proud of you!" Father is modestly said: "I want to thank the teacher you, are you people I learned more knowledge."

At this moment, I realized, dad is a mathematician, but he also had a grade teacher.

我的爸爸是位大数学家，什么题都难不倒他，当然，谁都认识他。高高的鼻梁上，架着一个黑框眼镜，一看，就知道他是一个博士。今天，他一脸严肃滴收拾东西，他有什么重要的事?一打听才知道，他原来是要去看望老师。我疑惑地问爸爸：“您怎么还有老师?”爸爸则拍拍我的图，说：“这些都是秘密》”我请求爸爸带我去见见他的老师，爸爸考虑了片刻，说到：“那好吧。”不过你要安安静静的，不能胡闹……我答应了他所有的要求，我们便上路了。

我本以为他会带我去哪个大学里，可是，我们居然来到了我所就读的小学并来到了我曾上过的一(3)班，这时，我终于见到了爸爸的老师，这个老师竟然是我的数学老师，也是爸爸曾经的老师。老师拍拍爸爸的肩膀，说：“你这些年，在数学是上成就确实很大，我们全校都以你为荣!”爸爸却谦虚地说：“我要感谢老师您，是您人我懂得了更多的知识。”

这时，我才明白，爸爸虽然是数学家，可是他也有一年级的老师。

今天语文课上，我们进行了一次猜字谜比赛。同学们都显得很兴奋。

戴老师清了清嗓子，出了第一题：“大人不在，打一字。”全班鸦雀无声，所有人都沉思起来。此时的我焦急万分，想：唉，这是什么题呀，太难了。大人不在，难道是小孩在?想着想着，我差点儿笑出来，还好我强忍住了。赶快收回思绪冥思苦想，可仍于事无补。这时，刘思远猛地站起来，“是‘—’。”他果断地说出了答案。“恭喜你，答对了!”戴老师微笑着望着刘思远。刘思远则是一脸的笑容。此时的我也恍然大悟，原来“大”中的“人”去掉，不就只剩下“—”了?可现在明白已为时已晚。

我打起精神，开始准备回答第二题：“需要一半，留下一半。”哈哈，这太简单了，是“雷”。我得意忘形，好似看到幸运女神在向我挥手，让我成功踏进幸运之门。我不假思索说出了答案，果不其然，我答对了。同学们都以惊讶的眼神看着我，都不知我是怎儿猜的。因为需要一半，我就选了“需”的“雨”字头，而留要一半也一样，我选了“留”的“田”字底。“雨”和“田”合起来一个“雷”字。

我觉得最难的一题就是“有耳能听到，有口能请教，有手能摸索，有心就烦劳”。我知道这题肯定用转转盘的方法来思考。但又是什么字呢?我冷静地沉思起来：这个字谜属于“转转盘”，“有口能请教”，“请教”就是“问”，那么可能是“门”。我不敢太冲动，就验证了一下，“有心就烦劳”，我把“心”写入“门”中，成了一个“闷”。我更加坚信这个答案。哈哈，“门”这答案准错不了!我连忙大声说出了答案。“恭喜你，又答对了!”Oh，Yes!我又答对了，心中的喜悦可想而知。

最后，我荣获了猜字谜比赛的冠军，我真快乐!