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水果说明性作文热门两篇 作文怎么写(汇总20篇)

导语:当春天来到时,油菜花全部都绽开了天真烂漫的笑脸,让我完全陶醉在它们的美丽当中!下面是开学吧小编为您收集整理的作文,希望对您有所帮助。

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作文

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7我最喜欢的水果——草莓

全文共 249 字

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提起吃草莓,我还记得我第一次吃草莓的故事呢。我妈妈买了一些草莓准备给我和弟弟吃,我上学去了。等到我回家的时候一看,哎呀!草莓怎么一个也没有啦,原来全被我弟弟吃光光了。我又吵着要妈妈买了一大盘回来,我和第第大口大口的吃了起来,不一会儿又被我们吃光了,结果,那天我弟弟拉肚子了啦,这让我明白了一个道理,就是草莓好吃可不能多吃。

我不光是喜欢吃草莓,而且每次买东西,都会买有草莓味的东西,如草莓棉花糖,草莓牛奶,草莓蛋糕……嘿嘿我还买了一条有草莓图案的裤子呢!

现在我爸爸妈妈给我起了个外号叫“草莓女孩”呢!

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篇1:描写水果的语段大全

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今天,我和爸爸妈妈晚饭后去楼下散步。远远地听见吆喝声:新鲜水果七点到九点半价特卖哦!随着吆喝声,我们来到了一家叫品果季的水果店。还没有走进门就有一阵水果的香味扑鼻而来。走进店门一眼望去,货架上种类繁多、琳琅满目的水果。有紫红紫红的葡萄...

关于水果的谜语

关于水果的谜语谜题:青青果子浑身毛,绿色果肉味佳肴。(打一水果)谜底:猕猴桃谜题:瓜中之王黄金龙,香甜奶香味儿浓。(打一水果)谜底:哈密瓜谜题:一个小胖子,藏着黑珠子,剥开黄身子,露出白肚子。(打一水果)谜底:龙眼谜题:清香怡人味儿甜,消暑...

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篇2:水果拼盘作文400字

全文共 393 字

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今天,老师让我们做水果拼盘,听完这个消息,我们可开心了。

刚开始,我的脑海里一片空白,因为老师只给了我们黄瓜、番茄、猕猴桃、香蕉、苹果、梨子、生菜。突然灵光一闪,我想到了一个构思,就是躺在床上的一个小男孩。但我细心地看了看,发现这样太简单,没创意。于是又构思出一个高难度的指南针。确定要做的内容后,我就和施栩澈开始动手做拼盘了。

当施栩澈在削梨子,我在切苹果的时候,老师在我们的拼盘上摆弄了几下,没想到被改成了一个奇幻的披萨。我一看,这样改下的话就更好做了。然后我们两个又重新构思摆盘。

黄色的香蕉切圆片放在四周,上面放着黄瓜、番茄和猕猴桃。香蕉圈里面的图形是用三大片黄瓜和十三个番茄做的。中间的两大片香蕉上还摆着一个香蕉头,造型特别得酷,这可是我的同伴施栩澈想了好久才想出来的主意。

经过我们的努力,最后我们的水果拼盘得了最佳图案奖。这一天我好开心呀,我要将我的作品带回家和爸爸妈妈一起分享!

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篇3:我最爱吃的水果——西瓜

全文共 364 字

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吉悦阳

在所有的水果中,我最喜欢吃的是西瓜,因为在骄阳似火,烈日炎炎的夏天,它可以帮助我们解渴,给人们带来凉爽。

椭圆形的西瓜大小不一,大的比足球还要大,小的和皮球差不多大;而且品种众多,有爆炸瓜,有黑美人等等。它披着一身黑绿相间的衣裳,像一条条丝带。切开西瓜,只见里面那红润润的果肉鲜嫩多汁,像小孩子笑红的脸。拿起勺子挖一块,放入嘴中,顿时感觉到清凉无比。吃剩的西瓜像一艘弯弯的小船,又像一轮弯弯月亮。

西瓜不仅瓜肉可口,瓜皮也好吃。新鲜的西瓜皮还可以做菜吃,记得有一次妈妈做了一道清炒西瓜皮,我感觉西瓜皮的味道清凉爽口,脆脆的,非常好吃。

多吃西瓜好处很多的。听妈妈说西瓜的皮和里面的果肉可以有清热解毒、去暑、去痱子等功能、对治疗糖尿病、肾炎水肿、肝病黄疸等疾病也有效果。

在夏天,西瓜可是有着水果之王的美称呢!小朋友你们爱吃西瓜吗?

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篇4:水果与同学

全文共 489 字

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高心悦

小学每天都在观察同学的个性,我发现了一个现象:每个同学就像一种水果,有着自己独特的个性。

最怕“榴莲”曾芝瑞了,爱之者赞其香,厌之者怨其臭。我就觉得她时讨厌,有时又觉得她人好。她长得非常漂亮,在我家人面前表现得淑女,在学校里就是个“玩笑大王”。玩笑开得比谁都大,还时不时打人。这就是我讨厌她的地方。说人好嘛!就只有那件事,大概在二年级的时候,那年夏天军训,她牙疼没办法,退出了队伍,我也觉得不舒服,也退出了队伍,她牙疼到都哭了,也把治牙疼的雪碧让给我喝。

还有我同桌“葡萄心”林俊宏。上科学课被老师叫赶来回答问题,半天都没想起来,老师就让他站着听听别的同学说的,好好反思一下。他的眼圈瞬间红了,眼泪青豆般掉下,唉,泪流成河啊!真得非常像绵软的葡萄,还没用力水就下来了。

最后就是我“西瓜姐”了,她是女中豪杰,但就是眼泪多。她就是我们班的副班主任,人气顶顶地啊!一下课全班女生几乎都围着她,还有别的班的女人来看她呢!看她的时间只有在上课转过身来看她,她有点微胖,圆嘟嘟的脸,忍不住去摸一下。一个人只要说她一句不好的话,眼泪就像断了线的珠子下来了。

水果与同学,增添了童年的无限乐趣。

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篇5:水果为话题的作文精选

全文共 403 字

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大家都知道草莓吧,可是今天我将要给大家带来一样不是草莓但是跟草莓长得很像的迷你草莓水果——树莓。

树莓和草莓都是属于蔷薇科草本植物,但是树莓的植株上有很多刺,草莓却没有。草莓结果是在冬天,然而树莓却是在春天,这也是两者的不同之处。在我家乡一带生长的野生树莓,个头非常小,最大的直径也就一公分左右,小的也就是我小拇指大小。整个果实由一颗颗晶莹剔透的像红宝石一样的小核果组成。

树莓虽然不是水果皇后,但是它口感甘甜,我觉得比草莓好吃多了,因为它多了一种家乡的味道。除了味美以外,它的全身都是宝。根可以活血,止血,治疗风湿关节痛,跌打损伤;叶可以消肿、治疗咽喉肿痛等;果实中含有维生素B1、维生素B2、维生素E、葫萝卜素等,具有较高的营养价值和医疗保健作用;种子油还具有降低血液中胆固醇浓度、减少胆固醇在血管壁上沉积等作用。

听了我以上的介绍,你们是不是已经口水之下三千尺了,想跟我一起去家乡品尝这大自然馈赠的美食了。

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篇6:挑水果的乐趣

全文共 497 字

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张龙羽

昨天,也就是周日,妈妈带我去楼下的水果店买一种水果。这种水果又大又黄,身上长满了硬邦邦的大刺,像一个气势汹汹的武士,身披铠甲,手拿长枪,腰间别一颗臭气弹,没错,这就是威猛的水果大王——榴莲!

一进门,一股“香气”扑鼻而来,我被这“香气”熏得差点昏过去;而妈妈则贪婪地嗅着空气里浓郁的味道,仿佛在品味一瓶美酒。

“咱们挑一个大点儿的榴莲吃!”妈妈一边说着一边动手查看起来。妈妈把一个看起来不错的榴莲拿出来,翻来覆去地挑选着,眼看已经近乎目标了,可是却在背面发现了一个大大的黑坑,真是美中不足啊!妈妈紧接着把目光移到另一个上,“嗯……这个好!”妈妈边说边要装袋,可出乎意料地看到了价格签——进口榴莲,普通价格的两倍!“物无完物”啊!

就在我们垂头丧气地准备离开时,妈妈眼前一亮,“快,儿子,那个好,装袋付钱!”我一个箭步冲上去,屏住呼吸,把一个黄灿灿、圆溜溜的大榴莲装到袋里,价格还不贵,终于找到一个物美价廉的了!我高兴极了,和妈妈一起抱着榴莲,乐滋滋地回家了。

通过这次挑水果,我深刻体会到“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感觉,我也明白了一个人在遭遇挫折时不能轻易言弃,也许成功就在下一秒降临。

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篇7:水果得来的启示作文500字

全文共 464 字

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著名的发明家爱迪生曾说过:“我的一大部分创意来自于100分之10的灵感与100分之50的物体启示和100分之40的劳动。”正是如此,启示是一切物品的由来,8岁那次,启示就帮了我一个大忙。

秋风又换来了一届英语作文大赛,我由于在英语作文班表现突出,于是就被选入参加英语作文大赛,我兴奋极了。

“写什么呢?”我咬着笔尖,在为英语大赛的事儿苦恼。妈妈端来了我最最爱吃大菠萝和苹果。哎,我那还有心思去吃水果呀!离比赛只有两天的距离了,难受呀!正当我呆呆的望着水果发呆时,哎,有了,就写一篇关于水果的英语作文吧!说动就动。

在预赛中,我的英语作文受得评委欢心,于是我顺利过关。

决赛前十分钟,我的心仿佛被电击了一样,“砰砰”地跳个不停,好紧张!

“比赛开始”主持人一声令下,所有选手都动起笔来了。因为在家中把草稿修改了多遍,所以对我来说写英语作文完全是小菜一碟。

两天后,比赛结果出来了,“啊,冠军冠军,我是冠军!”得到冠军的我简直有点高兴过头了,不是过头,是已经比天还高了。

在获奖感言册上,我只写上了这样一句话:我的冠军作文,是从水果上得到启示的。

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篇8:描写水果西瓜的

全文共 498 字

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“叮铃铃……”上课了,老师一进来说:“同学们,老师请你们猜谜语:吃以前是绿的,吃进去是红的,吐出来是黑的,你们猜这是什么?”我大声喊:“是西瓜!”老师笑眯眯地说:“对,就是西瓜。西瓜中最好吃的是无籽西瓜!”说着,老师就抱出一个大西瓜。

我仔细观察,这个西瓜又大又圆,像一个大胖子,头上还“扎”了一个小“辫子”呢!“大胖子”穿着一件浅绿色的衣服,上面还有深绿色的条纹。我摸了摸,觉得很光滑,我又拍一拍西瓜,只听见“咚咚咚”的声音,好像在说:“不要拍,不要拍,我的肚子都痛死了!”

老师拿起水果刀用力切下去,只听见“咔嚓——”一声,西瓜切开了。接着,老师横着一刀,竖着一刀,把西瓜切成了十几块。我看见了直流口水。开始吃西瓜了,有的同学一口两口就吃完了;有的同学小口小口地吃,好像舍不得;还有的同学把西瓜当成冰淇淋来舔呢!我是大口大口地吃,因为太好吃了。哈哈,最有趣的是语果,她把西瓜吃得一干二净,连西瓜皮都咬进去了。最倒霉的是黄鑫鑫,她的西瓜才吃一半,就被人撞倒掉在地上,所以只好眼巴巴地看着别人吃。

吃完西瓜,老师告诉我们西瓜可以消暑解渴、美容、制药……

今天,不仅吃到西瓜,还学到了知识,真是两全其美啊!

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篇9:水果蔬菜作文400字

全文共 493 字

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今天,我们作文老师给我们留了一个任务,那就是做“水果蔬菜手工”我们高兴坏了,回到家,就开始做了起来。

我首先拿来了好多蔬菜和水果,可是就是不知道从哪里下手,正在我纠结的时候,妈妈从屋子里“钻”了出来,妈妈听了这个作业,于是问我:“今年是什么年呀?”我一听,立刻回答到:“是猪年!哦,我懂了,也就是说,我可以做只小猪!”妈妈笑了,连连点头。

我拿了一些牙签,再拿了一个大土豆,开始做了!我先拿一小块西瓜皮,再把土豆和西瓜皮连在一起,并用牙签把它串连起来,接着,我用笔画了一双眼睛,一个鼻子和一个嘴巴,并且,我给小猪画的是“对眼儿”,哈哈,可爱极了!最后,我拿香菜和牙签再把它插在小猪的尾部,一个可爱的小猪就完成了!我看嘴巴下面有点空,于是,我又在小猪的嘴巴下面加了一根棒棒糖,哈哈,真好玩!

后来,我越做越有兴趣,通过我的努力,我和妈妈又做了孔雀,葫芦娃。看到我的作品,我开心极了,虽然很累,但我看到了成功的作品,这种疲惫消失到九霄云外。

最后,我迫不及待地问妈妈:“妈妈,妈妈,微信里他们是怎么做的呢?”我看了看妈妈的手机,哇,他们都做的好好呀!下次,我一定也要做他们的作品!做手工的感觉真好!

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篇10:说明文的常见说明方法

全文共 2578 字

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常见说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、作假设、拟人等11种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳方法。下面小编为大家整理的分别加以说明,希望对你有所帮助!

(1)举例子(举例说明法)

举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法。

例如:《新型玻璃》一文中,开篇先从夜深人静、警铃骤响讲起,引人入胜地讲述了夹丝网防盗玻璃的特点——可以自动报警,为下文介绍埋下伏笔,并使文章生动有趣。

运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性。

好处:使文章表达的意思更明确,读者更明白,增强说服力。

(2)作引用(引用说明法)

引用说明法:也叫引资料。为了使说明的内容更充实具体,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言,可使说明更具说服力。引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故传说,谚语俗语,诗词句等。充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。

好处:形象,典型,更有说服力

(3)作比较(比较说明法)

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

例如三年级《太阳》一文中,有这样的句子:“……实际上它大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳”。用人们熟知的地球与遥远的看似“只有一个盘子那么大”的太阳相比较,能给人留下深刻的印象。

在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”。

好处:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

(4)列数字(数字说明法)

为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似。

例如《太阳》一文中说明太阳远、大、热的特点,用了这些数字:

远1.5亿公里(数字),大130万个地球(数字),热6 000 °C3 000倍(数字)。用数字说明太阳的大小、热度、距离,十分准确。如果不用数字,只能给人笼统模糊的印象。

好处:数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。(或一方面说明更准确,另一方面使说明更具说服力,让人信服。)

(5)分类别(分类说明法)

要说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法,叫分类别。

分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。例如《新型玻璃》,通过对五种新型玻璃的特点和用途全面比较、深入了解,让人们对课文有了清晰的认识。

运用分类说明法,要按照一定的标准,对事物和事理的不同方面分别加以说明。

好处:将复杂的事物说清楚,

(6)打比方

利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是一致的。不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。

例如:《鲸》:“鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样;等肺里吸足了气,再潜入水中。”

这里作者用了一个生动形象的比喻,将鲸呼气时喷出来的气比喻成“花园里的喷泉”。这种打比方的说明方法,使说明的事物形象具体,给人以深刻的印象。

好处:抽象的事理变得具体、生动、形象。(或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。)

(7)下定义(定义说明法)

用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。

有时为了突出事物的主要内容和主要问题,往往用简明扼要的话给事物下定义,使读者对被说明对象有个明确的概念。

下定义的时候,可以根据说明的目的需要,从不同的角度考虑。有的着重说明特性,

好处:

使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解

(8)作诠释

从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法。

定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同,如何区分呢?一般来说,“是”字两边的话能够互换,就是定义;如果不能互换,就是诠释。

例如,“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话,改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”,意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话,如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别,前一句是定义说明,后一句是诠释说明。

(9)画图表

为了把复杂的事物说清楚,还可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体。

好处:使人看了一目了然。

一篇说明文单用一种说明方法很少,往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法,一方面服从内容的需要,另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法,还是采用多种说明方法,是采用这种说明方法,还是那种说明方法,可以灵活,不是一成不变的。

(10)作假设

假设说明即用假定的环境来预设将出现的状况说明事物的方法。

例如《太阳》中:“如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风霜雨露,没有草木野兽,自然也不会有人。”这就强调了太阳与人类的关系非常密切。

(11)拟人

把事物人格化,把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。就像童话里的动物、植物能说话,能大笑。通俗说,拟人就是把事物人格化。即把事物当作人,写成和人一样的有感情、有语言、有动作。

例如《松鼠》一文:它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。

这句话用“只要……就……”这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作。作者用了三个动词“跑”“躲”“逃”三个描写人物动作的词来表现松鼠对于微小危险的快速应变能力,从而更显出它“十分警觉”的天性,由此表现出它的“乖巧”,又使文章生动,让人体会到作者对小松鼠的喜爱之情。

好处:生动、形象,同时还能表达出作者的情感态度。

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篇11:小学想象作文:未来的水果

全文共 595 字

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“叮铃铃……”电话响了,我爬起来拿起电话“您好,这里是水果大楼股份有限公司。”“您好,我是澳大利亚水果市场108号批发商,我这里知识百味果十万吨,请您尽快送来,好吗?”“OK!水果运输机,5小时内绝对送到。”这不,2022年,我正是水果大楼股份有限公司的销售经理。

如今,我公司的新产品——普通百味果、知识百味果、药味百味果,随我一起走遍了北京、香港、澳门、海南、西藏等地方,还远销海外几十个国家和地区,深受广大消费者的喜爱。

为了研究这些新型水果,我们可没少花心思!比如为了研究普通百味果,我们使用科学家发明的专用针筒扎进香蕉、桂圆、橘子、草莓……几百钟水果里,把它们的基因取出来,再把基因灌入小苹果苗中,培育出来的水果,就是普通百味果。告诉你,这种水果才叫美味呢!

药味百味果是由灵芝、橘梗、冬虫夏草……几百种珍贵药材的精华,再把它们灌入小苹果苗中,这样培养出了药味百味果。

更妙的是,从普通百味果果树里挑选一部分长的好的,使用现在的交流手段,每天给这些水果讲授八小时的各种知识,直到挂果、成熟。这样培育的出的水果叫知识百味果。吃了这种水果,不仅能补充成长所需要的微量元素,而且不会再有难题让你发愁了,记忆持久。

今天,我代表水果大楼股份有限公司郑重承诺:“我们公司生产的所有水果,品质优良,请您放心。”消费者们,心动不如行动,快来抢购吧!

“零……”订购电话又响起来了。

[小学想象作文:未来的水果

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篇12:水果之王榴莲作文400字

全文共 440 字

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一回家,走进客厅就闻到了一股恶臭。说到这你们应该猜到了我要讲什么了吧?没错!我要介绍的就是“爱之者赞其香,厌之者怨其臭”的水果之王——榴莲。榴莲这个名字还是明代郑和取的呢!

榴莲的原产地在马来西亚。泰国,中国的海南,两广地区都有种植。榴莲体型像球,许多人都会把它比作一只大刺猬。

不过最特别的,还要数榴莲的花,榴莲的花一般在春天开放,花向下垂着,像一根一根的火柴棒。一开始,我还不知道这是榴莲的花,还以为是榴莲刚长出来的样子呢,后来才知道这是榴莲树的花骨朵儿,又过了20天这些花骨朵儿就成了一簇簇的小橄榄,再过了20天,那一簇簇的花都开了,一朵朵的,花瓣呈勺状,有点像一朵朵栀子花倒挂在树枝上,竞相开放。花全开了时,满树只能用一个词——“星罗棋布”来形容了。

榴莲树的果实比足球大,颜色是奶黄色的,榴莲的刺依附着本体,就像铠甲一样。榴莲的果肉可口细腻,它的营养价值极高,一个榴莲相当于三只鸡一样。榴莲熟了的可以直接吃,未熟的可以油炸成榴莲干,味道更佳!

榴莲味道香甜,它不愧是水果之王啊!

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篇13:水果观察作文

全文共 290 字

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课堂上,同学们拿了许多水果,有桃子、苹果、梨、葡萄、西红柿……

我拿的是西红柿,西红柿圆圆的,红红的,像一个红红的太阳,在西红柿上摸了摸,皮很光滑,软软的。它身上有许多黄色的小点点,那是西红柿用来吸收新鲜空气的。西红柿有许多孩子,我在西红柿里捉来捉去,它们就像跟我玩捉迷藏一样,可好玩了。

我拿起菜刀把西红柿放在桌子上,切成了两半,西红柿红红的汁流了出来,就像一个人受了伤在哭。西红柿的生命很短暂,但是西红柿把自己最宝贵的东西送给了我们。

西红柿有许多营养,可以做菜吃,也可以凉拌白糖吃,也可以做成西红柿汁喝。吃了西红柿可以美容,它里面含有许多维生素。

西红柿有这么多的作用,我真佩服它!

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篇14:写水果草莓的

全文共 584 字

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星期天,我和老爸老妈去平顶山检查眼睛,在回家的路上我看到了路旁有一个草莓园。老爸问我想不想去草莓园看一看,我欣喜若狂赶紧说:“当然想了,我可从来没看到草莓是在哪里长的?”赶紧和老爸老妈下车一起走向草莓园,准备亲手体验一下摘草莓的乐趣!

我蹦蹦跳跳的来到了草莓园里,这里有一个个又长又宽的温室,上面盖着白色透明的薄膜,温室有2米多高,我急忙趴在薄膜上往里看,里面种着一排排的草莓,有的开着白白的小花,有的已经长出了红红的草莓。大棚里的温度很闷热,有20多度呢!怪不得在还有些冷的春季能长出这红里透亮的草莓,看着鲜嫩多汁的草莓,我迫不及待的想把这些草莓摘下来。

我和老爸老妈拿着提篮争先恐后的钻进了大棚里,大棚里有一条条的细土埂,土埂上面种着一簇簇的草莓,一颗颗的草莓上有的长出了一个个鲜红鲜红的草莓,有的还在开着淡白色的小花,红白相间,十分好看!远远望去,深褐色的土地上一颗颗红草莓,就像是仙人撒落的一颗颗红宝石,星星点点,别有一番趣味!

我们在一条条土埂之间寻着成熟的草莓,听种草莓的阿姨说有人刚来摘过,剩下的也不是太多了。一直往里走,突然看见了一簇草莓,它们一个个都像胖胖乎乎的小娃娃,互相拥抱在一起,又像几个红色的小铃铛,挂在一丛绿叶子下面,可爱极了!

我沉浸在摘草莓的乐趣中,有时摘一个草莓放在嘴里,细细品味又酸又甜!不知不觉中已摘满了一小篮子,这可真是一次难忘的经历!

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篇15:我发明的新型水果小学五年级作文

全文共 530 字

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“给我送一箱酒精苹果,我发明新型水果作文500字。”

“我的五味西瓜怎么还没送来呢?”

“喂……”

电话接二连三地打来,桌子上的五台电 话都没停过,接了这个又接那个,累得我满头 大汗,小学四年级作文《我发明的新型水果作文500字》。作为“奇异水果店”的总经理,我总是 手忙脚乱的。这全归功于我最近发明的两种新 型水果,听我来讲讲吧!

第一种是酒精苹果,所谓酒精苹果,是 酒精和去味苹果(去酒味的苹果)的结合。在 人们想喝酒时,吃几口这样的苹果就行了,而 且不会醉,嘴里不会留酒味,它有苹果的香味 ,里面还含有多种维生素……它不仅味道香甜, 而且易于储藏,苹果开了箱后,放上一年都不会 发霉,还保持着刚开箱的新鲜样,这种水果一上 市,就受到了大家的欢迎,尤其是那些家里有人 想要戒酒的,更是对它青睐有加。

再说五味西瓜,它共有五种味道:香瓜 、水蜜桃、葡萄、香蕉、青苹果,你想吃哪种 就吃哪种,能同时补充五种水果的营养。告诉 你一个小秘密:它还有个特异功能,只要你吃 五天(各种味道都吃,每天一种),你的身高 一定能长高不少。而且它的价格不贵,比那五 种水果便宜,所以特别适合家里有老人、小孩 或其它需补充营养的人,但又没有很多钱的家 庭。

不讲了,我还要接电话呢!再见!

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篇16:我家是个水果摊作文500字

全文共 523 字

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水果摊里的水果真不少,个个新鲜红嫩、果香四溢。我也是个水果摊,每个人都是滋味不同的水果。想必你一定很奇怪吧,别急,听我一一道来。

我的爸爸是大西瓜。他又高又胖,那腰,需要我两只手都抱不过来呢!他的力气很大,能把三十多千克的我高高举起。爸爸特别爱睡觉,那高达几百分贝的震耳欲聋的呼噜声能把我震出十米多远。等他一睡着,你用什么方法都叫不醒。那样子活像躺在田地里的大西瓜。这个“大西瓜”不仅个头大,整天乐呵呵的,给我带来快乐。我在学习上遇到了困难,他就来帮助我。就像我口渴了,他这个“大西瓜”就来为我解渴一样。我的心里总是甜滋滋的。

我的妈妈是个大榴莲。“大榴莲”浑身披着扎我的刺,每天对我摆着一张“臭脸”,有的时候爱打我的屁股,还爱唠叨,所以妈妈一开始唠叨,我就已经逃之夭夭了。不过,我知道,没有妈妈,我的缺点是改不过来的,我也不能这么健康地成长。妈妈都是为我好,就像榴莲的果肉一样——又香又甜。

我呢,就是一个货真价实的“小草莓”。草莓果、草莓酱、草莓干、草莓汁,只要是草莓相关的食品我都爱吃。我喜欢穿红衣服,拥有草莓一样的大眼睛,笑起来非常甜美。我是一个没什么烦恼的人,在爸爸妈妈的关爱下每天过得甜甜蜜蜜。

这就是我家的水果摊,一个幸福快乐的浪漫天堂。

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篇17:我自己最喜欢的水果

全文共 310 字

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今天上午,妈妈买回来了一些橘子,让我来介绍一下吧。

橘子的颜色是橙红的,很光滑、很光亮,就像穿着一件华丽的外套。形状圆圆的,就像一个个小皮球。大小和我的拳头差不多,好像要跟我比谁的大呢。

柑橘剥成一片一片的就像花瓣,还像一朵菊花。一股淡淡的清香扑鼻而来,雅真想把橘子一口吃到嘴里。

橘瓣外面有一层网络型的橘络,颜色是白白的,像一条白色的纱巾。橘瓣聚在一起好像在开会,又像在窃窃私语,还像在玩游戏,更像十来个小朋友坐在一起讨论问题,十分有趣。一个橘瓣的形状像一个小月牙,还像一个小耳朵,又像一座小拱桥。

橘子有很多作用,有利于排便,还有丰富的维生素c和维生素p,还有丰富的糖分,可以泡茶能预防口腔癌。

这就是我喜欢吃的水果——柑橘。

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篇18:水果王国奇遇记作文1000字

全文共 1408 字

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迷迷糊糊的,我竟来到了水果王国

我走在大街上,惊奇地发现,这里的村民都是水果。紫里透红的葡萄小姐,黄橙橙的橘子先生,红彤彤的草莓奶奶。

我忍住口水,拦住草莓奶奶:“奶奶好,请问水果王国的国王是谁呀?”草莓奶奶惊讶地看着我,突然害怕起来:“你是谁?”我不知该怎么回答。要是说我是人类,他们会不会把我抓起来?“我是新的水果,我叫嘎嘣。”我一本正经地胡说八道,“我是从外太空来的。”草莓奶奶半信半疑,但还是回答了我:“水果王国的国王啊,是西瓜大人。如果你要去皇宫,一直往前走,走七八米就到了。”奶奶热心地告诉我皇宫的地址。我连声道谢,直奔皇宫,心里不断地盘算着如何让西瓜国王把我送回家。我一口气跑到了皇宫门前,正准备冲进去,却被两个手拿叉子的士兵拦住了:“来者何人?”从外太空来的新水果——嘎嘣。”我理直气壮地回答。“来干嘛?”我一时语塞,但立马说:“献宝物!”“哦!”士兵们来了兴趣:“什么东西啊?”我故作神秘道:“这可是我献给国王的珍宝,岂是你们想知道就知道的?”士兵们无可奈何,只好让我在门口等,他们进去禀报。

不知过了多久,大门终于开了。

我走了进去,皇宫里的地毯是果冻,柱子是果冻,连桌子台阶都是果冻……椅子上那个人就是西瓜国王吧?

西瓜国王慢悠悠地问身旁的士兵:“来者何人啊!士兵道:“外太空来的新水果——嘎嘣。”

西瓜国王不相信地看着我:“你有什么证据啊?”我摸摸口袋,想看看有什么东西,结果却摸出一部手机。“这个可以吧。”“这是——?”“她叫手机,只要你按下这个键就可以听歌。”我轻轻一按,手机里传来美妙动听的歌声。“哦,还有其它新鲜的吗?”国王期盼的眼神令我更加得意了。“还有这个键,这个东西可以拍照呢!”我把西瓜国王拍了下来,递给了她。

令我没想到的事情发生了——国王看了惊恐万分,扔掉手机大喊:“救命啊!我的身体被这个东西拿走了!”我听了,连忙解释道:“不是的,这是照片,不是你的身体。”可国王不仅不相信,还命令士兵:“快点,抓住她!她把我的身体拿走了!快点!”我听了,转身就跑,后边的士兵边跑边喊:“不要跑,把大门关上。”我跑得更快了,在门关的一瞬间跑出了皇宫。我松了一口气,可扭头一看,那些士兵又追过来了。我一边埋怨自己为什么要给白痴国王展示拍照功能,一边跑到了一个十字路口。我向前跑了几步,突然左转,躲到了一个小角落里。那些士兵在十字路口停住,然后毫不犹豫地向前跑去。

一群白痴,想斗过本小姐,早着呢!我正要起身,突然发现那些士兵来了,我急忙又躲了起来,一个士兵说道:“真奇怪,就是在这跟丢的,人呢?”其他士兵点点头。“你们几个去那边,你们几个去那边,我们两个在这,搜!”士兵们分别跑开了。

“你说,那个东西是什么啊?竟然能把国王的身体吸走!”“你问我,我问谁啊?等等!我听到了声音,她会不会就在那个角落?”刚刚我把一个小瓶子碰倒了,弄出了声响。听他们的脚步声越来越近,我的心也快要跳到嗓子眼了。就在这千钧一发之际,其他士兵突然喊道:“你们两个在哪?国王喊我们回去啦!”“噢噢,我们现在就来!”两个士兵怀疑地往里面看了看,走了。

随即,我的心也平静下来。

我漫无目的地走着,又饿又困。突然,我无意发现,我的眼前有好多吃的,还有舒适的床。我拿起一个水果就往嘴里塞,吃饱了,我就躺在床上呼呼大睡起来。

“叮铃铃……”闹钟响了起来。窗外,大朵大朵的阳光射了进来。

“咦,这是哪啊?”我揉揉迷迷瞪瞪的眼睛,“哦,是我的家啊!”

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篇19:我喜欢的水果作文500字

全文共 556 字

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喜欢水果是在秋天成熟的,你知道它是什么吗?下面就听我娓娓道来吧!

我喜欢的水果是苹果,因为它的一身都是宝,苹果削过皮后,它的果肉还可以煮苹果水,还可以用来榨汁呢!削下来的皮也可以用来榨汁。

苹果红红的,大大的,你靠近一闻,还能闻到一股沁人心脾的清香呢!那气味虽然很淡,可是它的气味却是那么迷人,那么香甜!有时你仔细观察苹果,它的身上还布满了一个个白色和黑色的小点,它们好似一颗颗闪亮的星星,又好似一颗颗美丽的珍珠,它们大概是把苹果当成了展示台吧!

记得有一次,我和妈妈去逛超市,走到水果区,琳琅满目的商品把我眼都看花了。当我看见苹果时,我忍不住地对妈妈说:“妈妈,我想买些苹果回家吃!”妈妈爽快的答应了我。“我去选苹果了。”我大声说道。我马上跑去苹果所在的地方,我看着一个个红彤彤的苹果,不知如何是好,一个个苹果,它们像一个个小婴儿,要我带它们回家呢!不一会儿,妈妈来了,问我为什么还没选好,我说:“妈妈,我想把这些水果都带回家。”妈妈说:“那可不行,我帮你选几个吧!”我的心情立刻阴转晴了。我们终于选完了,我迫不及待地提着苹果到了收银台,买了单,我和妈妈便高高兴兴地回家了。在回家的途中,我不止一次闻到口袋里散发出的一股清新怡人的气味,妈妈说,回家一定让我吃个够。

这就是我爱的苹果,它有一种让我难我以忘怀的味道。

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篇20:4水果拼盘

全文共 256 字

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我以前从来都没玩过水果拼盘,这次老师帮我实现了这个愿望,真是太让我激动了。

我准备了一小串深紫色的葡萄,两根黄色的香蕉,一个又大又红的苹果,还带了一只金色的水果盘。

“可以开始做了。”老师大声说。我们迫不及待地拆开塑料袋,拿出水果,开始做了,有的切东西,有的摆水果。我用小刀把一颗葡萄切成了花形,摆在水果盘的四周。

所有切好的水果摆在一起,就组成了一个拼盘,主题是“快乐的游乐园”。然后,我们组长把水果拼盘摆在了展示台那边。看着我们的劳动成果,大家心里美滋滋的。

最后,我们吃起来,我们吃得很开心,肚子都变得圆滚滚的了。

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