水果说明性作文热门两篇 作文怎么写【优秀20篇】

你问我爱什么水果。苹果?不对。桃?不对。石榴?嗯，不对。葡萄?不对。你怎么这么笨，猜了半天也不知道我最爱水果是什么，哎，算了算了，让我来告诉你吧，你可要记住了，我最爱水果就是———杏。

杏，酸甜酸甜，吃一口，嗯，好甜，又一口，嗯，酸得牙都倒了，可是我最爱吃。每年夏天，我都会吃，虽然有杏要多酸有多酸，有让人吃不下去。我呢，一口就停不下来，不管是酸是甜。

杏，不像桃子，石榴，苹果葡萄那样，把美丽外表留在外面，使人一见就生爱慕之心。它把自己美藏在内心，奉献他人。杏果肉可以让我们解渴，核可以给花草树木当肥料，还可以埋在地里，经过春夏秋冬，到了第二年，人们可以在杏树萌凉下遮阳;结出果实后，又把自己孩子献给人们，让人们有酸甜可口水果吃。这种无私奉献、舍己为人精神值得我们每个人学习。

杏，一种不起眼水果，却给了我莫大启迪。啊，杏，你虽然不好看，但你品质是最美，你永远是我最爱水果。

世界上的水果数不胜数，我最喜欢的要算咱家乡的桃子了。 春天，万木复苏，桃树也萌发了新芽，接着，桃花在雨露的滋润下开放了。远远望去，一片粉红，好像彩霞。一阵春风夹着浓郁的桃花清香,沁人心脾。

这时，你会情不自禁地赞美：“桃花真美啊！” 几天过后，粉红的桃花纷纷落下，就像仙女散花一样，飘飘扬扬，好看极了。不知什么时候，小桃偷偷地向外钻了，全身毛茸茸、青生生的。当桃子长到鸡蛋大小时，颜色由青变绿，由绿变白，只是仍然浑身是毛，不过毛越变越白，越变越细了。变化最大的，是桃柄上方对着下面的尖嘴处，这里有一条浅浅的小沟，像要把桃子分开似的。 端午节到了，桃子快成熟了，身上的毛变地更加稀疏，那条小沟显得更深了，小嘴长得更尖了，颜色变成了红色，像抹上胭脂一样。远看桃子，像红色的吊灯，惹人喜爱，摘一个放在嘴里，顿时感到细腻甜蜜。一个个像胖娃娃似的，红着脸，扒开树叶，俏皮地偷偷往外瞧。 稻谷收割后，桃子成熟了，那小沟“崩”开了，露出鲜红的果肉，颜色变的更红了，有的上面还带有几个黑点。

拿在手里一看，真叫人垂延三尺，爱不释手。吃在嘴里，甜津津的，吃完一个桃子，嘴唇上会沾满鲜红的肉汁，满嘴甜滋滋，耐人回味。 现在你知道我为什么喜欢桃子了吧！

[水果之最450字作文

“买西瓜喽！又大又甜的西瓜！”听着这熟悉的吆喝声，不用问，肯定是卖水果的王阿姨喽！

她中等身材，秀丽的长发梳得整整齐齐，两只大眼睛一眨一眨的，显得倍儿有精神。她给别人的第一印象就是和蔼可亲。每次看见王阿姨亲切的笑容，我的心情都会感到特别好。她在我们小区摆摊卖水果已经有几年了，她的水果质量好，价钱公道，生意一直不错。

去年夏天，我放学回家，路过王阿姨的摊子，她朝我友好地笑了笑，我勉强挤出一个笑容，在小区长椅上坐下。那天的天气特别闷热，仿佛火烧上头了。我汗流夹背，再一摸书包——冰水喝完了。王阿姨摊上的红苹果又大又水灵，我欢欢喜喜地去买了一个，意想不到的是，翻遍全身上下每一个口袋，也没找到一分钱。我愣在原地，脸似乎烧得更厉害了。王阿姨看出了我的窘迫，笑笑说：“没事，不差两个钱，快吃解解渴，这天呀真热！”我连忙谢过王阿姨，大口大口地咬起苹果，苹果真甜，甜到心里。此刻我感觉人与人之间的情谊更甜，仿佛一股灵泉涌动在我的喉咙里……

还有一次，一个中年妇女到王阿姨摊前买水果。她正全身贯注地挑着苹果，忽然，一只邪恶的手伸进了她的挎包，掏出她的钱包撒腿就跑。王阿姨见状撂下摊子，二话不说，一路狂追小偷。她揽住他的腰，要夺回钱包。不料那小偷却一挣扎，一脚踢向她的肚子。“唔——”王阿姨痛苦地呻吟着，五官顿时变了形。她忍着疼痛，死死地抓住小偷不放，大伙一起上前，将小偷制服了。第二天，小区给王阿姨送来一面锦旗，赞扬她积极与小偷做斗争的精神，王阿姨抿嘴一笑，笑得甜滋滋的。

王阿姨就是这么一个人，有一颗金子般的心，爱帮助别人。

我给大家猜一个谜语，“有一种水果，它不吃的时候是绿的，吃进去的时候是红的，而吐出来的时候是黑的。”你们猜一猜，这是什么水果呢？没错，你们猜对了，它就是西瓜。

我最喜欢西瓜了，因为在炎热的夏季，从外面跑回来时我满头大汗头的，热得都能蒸鸡蛋了。我一看见桌上的冰镇西瓜，就像命悬一线的人突然看到了一丝希望一样。我赶紧扑过去，抓住西瓜狼吞虎咽地吃了进去，那种感觉就像我在火山上烤得很热的时候，突然“嗖”的一下就滑倒了冰山里似的，真是太爽了！

西瓜除了有我们常见的普通西瓜，它还分着一些种类呢！比如说有黑美人西瓜，无籽西瓜等等。在这里我温馨地建议大家不要多吃无籽西瓜，因为无籽西瓜中含有一些农药，吃得多的话就会中毒的，所以大家尽量少吃无籽西瓜。

其实西瓜里也很有营养的，有一些抗衰老和抗癌的物质存在于它的果肉里。好吃又富含营养物质，这就是西瓜，请大家多吃哦！

我在水果当中，最喜欢吃香蕉了。我为什么喜欢吃香蕉呢因为：香蕉很好吃。我知道你想问我香蕉怎么好吃了。好，我告诉你--就在下个自然段等着你。

香蕉在还没有成熟时，它穿着绿色的风衣，等它熟透可以吃的时候，它的绿色的风衣就变成了嫩黄的风衣，有时风衣上还会有一些芝麻粒的斑点，把香蕉的外衣掰开，里面就是白色的了。里面的香蕉肉软软的还很甜，吃起来多么想让人欢笑呀！那个味道让我写作文时回想起来还清爽无比，仿佛在天空中飞翔。咬上一口软软的，不像苹果那样硬硬的还会发出响声。香蕉的外形像弯弯的小船又像夜空里弯弯的月牙。

我很喜欢吃香蕉，你喜欢吗？

小作者：鳗鱼

“老师，老师，快看我的苹果！”“快看我的橘子！”……咦？这是怎么回事啊？打开教室门一看，只见同学凑在老师面前，手里举着的是什么呀？原来是琳琅满目，各式各样的水果。我的盒子里装着两个小草莓，可真是又美味又可爱。

小草莓红红的，是三角形的，好像一个美丽的少女，又像一堆燃烧的火焰。而在那凹凸不平，连绵起伏的表面上，镶嵌着一粒粒乳白色的子，这就是它的种子，我把它拿到鼻子前，深吸一口气，啊，一股酸酸甜甜的香味扑鼻而来。一口咬下去，舌尖上细腻柔滑，红色的汁水从舌尖流到了喉头！

你知道它们是怎么长出来的吗？春天，它们长出了一根根绿色的藤，而到了夏天，藤上又长出了一个个小小的，绿绿的小果实，那就是刚长出的小草莓，而到了秋天，小草莓就长成现在的样子了！

每次听别人提起它，我嘴里总会有蔓延一股味道，那就是草莓甜蜜的味道，幸福的味道。

说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。下面就跟小编一起来了解一下说明文有几种说明方法吧，欢迎阅读参考！

一、说明文的说明方法及作用

1.下定义：简洁明了的概括说明对象的内涵本质,使说明文章更严密科学严谨.

2.作诠释：对事物进行解释说明,用于解释被说明内容的成因及内在联系. 使读者在阅读时对抽象的字词能够更加理解.

3.举例子:举出实际事例来说明事物,其作用是使说明的对象具体形象,便于读者理解.

4.列数字：列举数字进行说明.其作用是使说明准确无误,令读者信服.

5.打比方:用修辞方法中的明喻、暗喻来生动形象说明,增强文章的趣味性.

6.作比较：一个事物跟另一个事物做比,以突出强调被说明对象的特点(地位、影响等).

7.引用： 引用别人的话或资料原文,加强被说明事物的理论依据的真实性.

8.分类别：把一个大的范围分为一个个小的范围,把复杂的事物按一定的标准分成若干小的事物来说明.其作用是使说明条理清楚.

9.摹状貌：通过具体的描写揭示事物的特征,能使说明生动形象,使文章更具可读性.

10.列图表：画出图表,可使说明内容直观形象.

二、说明文基本知识

1、概念：说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。

2、与其它文体的区别：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知授人，知识性是它的主要特点。

3、说明文的分类

事物说明文：如《苏州园林》，说明“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的特征。

事理说明文：如《死海不死》，科学的说明了死海不死的原因在于“海水的咸度很高”。

三、阅读技巧

阅读说明文要注意从以下几个方面入手：

第一招：善于找准说明对象。

第二招：善于概括说明对象的特点。

第三招：善于分析说明顺序。

第四招：善于分析说明文的语言。

第五招：善于分析说明方法及其作用。弄清楚了说明方法的特点，分析它们在文章中的具体作用。

第六招：善于分析引用古籍或名言的目的。先要理解所引古籍或名言的含义，现联系说明的内容，看看这两者间有何内在联系，就能领悟其引用的目的了。在说明的开头文段或中间叙述有关的故事，究竟起何作用：在文章开头叙述故事，其目的往往是为了引起读者阅读的兴趣，或者是为了引出说明对象。在文章或段落中间叙述故事，往往是为了增强说明文的可读性，同时也为了说明事物的来源或作用。

第七招：善于完成开放性问题。中考说明文阅读，根据“新课标”中要求“注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”的要求，说明文阅读考查的题目势必要引导学生关注人类、关注自然、关注生态环境、关注科技进程、关注未来发展，有利于培养学生的科学态度、科学思想、科学品质、科学精神和科学方法。

今天家里来了客人，妈妈交给我一个任务，让我去买些水果。

妈妈给了我30元钱，我高高兴兴地来到水果店，水果店里的水果可真多啊!有桔子，有苹果，有水梨，有香蕉，还有最喜欢吃的草莓，我看见草莓和桔子很新鲜，我就让营业员阿姨给我一斤桔子

7元和二斤草莓14元，到了收银台前面，我把30元钱给了营业员阿姨，阿姨问我应该找我多少元?我仔细地算了算，把答案告诉营业员阿姨应该找我9元钱(30——7——14=9元)，阿姨夸我真聪明，我拿

着水果高高兴兴地回家了。

到了家里，

有人喜欢吃清凉爽口的西瓜，有人喜欢酸甜可口的苹果，还有人喜欢香甜的水蜜桃，而我却喜欢吃甜津津的葡萄。

每年秋天，我都会缠着妈妈带我到市场上去买葡萄。市场上的葡萄有红色的、白色的、绿色的还有紫色的。处了颜色不同，形状也不同，有的长的长长的，还有的长的圆圆的。

这时，我摘下一颗葡萄，剥开外皮，迫不及待地放进嘴里。啊！甜津津，酸溜溜的味道好美味啊！

告诉你吧，葡萄的品种有很多，有水晶葡萄，还有红玫瑰葡萄，夏黑葡萄等等。

我爱葡萄更爱吃葡萄。

很幸运参加了在泰州举行的“小学语文名师高效课堂翻转课堂与微课程教学观摩活动”，让我收获满满。会上，魏星、薛发根、宋运来、张敬义、丁雪飞五位特级老师分别为我们上了一节示范课，并做了报告。观摩名师的课堂教学，聆听名师的教学报告，收获很大。

一、精彩的课堂教学让我们回味无穷。

五位特级教师执教的课例体裁有所不同。魏星老师执教的是古诗《清平乐村居》，薛发根老师执教的《剪枝的学问》，宋运来执教的是微课程作文《急吼吼》，张敬义老师执教的是《放飞蜻蜓》，丁雪飞老师执教的翻转课堂《黄果树瀑布》。

特级教师教学风格不同，课堂上精彩不断。魏老师扎实幽默，张老师循循善诱，宋老师激情四射，薛老师厚实稳重，丁老师清新有活力。五位老师的教学让我们看到了语文教学中不同的文体，采用不同的教学方法和学习方法的奥妙。但是，五位特级教师又同时体现了语文教学中坚守不变的东西。

1、师生在课堂上充分体现了老师的引导作用和学生的主体的地位。

教师只在有疑难处点拨，学生始终是课堂学习的主体。如薛老师执教的《剪枝的学问》，这篇课文的难点是懂得剪枝的学问中蕴含的道理。薛老师教学此部分时水到渠成把教学的难点化解，学生很容易的懂得了道理。整节课以学生为中心，以学生的学习活动为重点，教师只在重点、难点处稍做点拨，充分显示了教师的引导作用。

2、充分体现语文课学习中语用的教学。

魏星老师执教的古诗《清平乐村居》，魏老师指导学生从理解难懂的字义、诗句意思，了解作者入手，循循善诱，老师不断引导学生走进诗中人物的内心世界，了解人物，了解诗中蕴含的作者情感，引领学生渐渐进入诗的境界。看似简单的一首词，却在魏老师的引导下，上出了厚实的语文味道。整节课学生动口、动笔贯穿始终，体现了新课标倡导下的语文课教学重视“语用”的思想。宋运来老师的《急吼吼》、薛发根老师执教的《剪枝的学问》都有引导学生说话能力的训练，让学生在扎扎实实的语言文字训练中习得语言文字的能力。

3、课堂教学扎实、有效、生动、幽默。

课文朗读的指导，品味词语的教学、概括课文内容、以及体味写法、练笔训练等无不体现了扎实、有效的特点。老师们朴实、扎实、真实的课堂教学效果，真正体现了语文教学回归语言文字训练原点的思想，给与会老师留下了有益的思考。

二、平实的教学报告引领我们的成长

五位特级教师结合自己的课堂教学做的报告为我们的教学打开了一扇扇窗。

魏老师对古诗教学的研究让我们感觉到，每一首古诗的教学，都可以为学生打开了解古代文化的视野，引领学生对古代诗词的兴趣。语文课的教学要注重实践，让学习语文成为一种生活。

语文教学中的习作教学一直是令语文老师头疼的——学生对习作没有兴趣，一提写作就头疼。宋运来的童漫教学，对如何引导学生建立起对习作的兴趣做了一个很好的探索。一幅幅漫画让学生在想象、猜测的过程中精彩不断。引领着学生的思维、想象不断向前走，在游戏、娱乐的过程中，不知不觉也完成了对语言文字的表达。

这样的理论与实践相结合的培训，是扎实有效的培训，相信我们能尽快成长起来，为我们的语文教学做出更多有益的尝试与思考。

“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”现在，走在大街上，会看到许多卖橘子的。一车黄澄澄的橘子很吸引人的眼球。

橘子颜色非常漂亮，有黄的有红的，没成熟的橘子是青色的。橘子的最的大像拳头一样大，有的像乒乓球一样大，最小的金橘像小蹦蹦球一样小。橘子的形状说圆不是正圆，和椭圆型差不多，也像一个小灯笼。有的橘子摘下来带着梗和几片，绿色叶子和黄色橘子相映衬，很鲜艳。橘子的气味很清香。

橘子的表皮上有许多小点，摸着不怎么光滑。我剥开橘皮，闻到一股清香的味道，我口中生津，垂涎三尺。橘皮的里边是白色的，尝一尝，有一种说不出的滋味儿。每个橘子有十个左右的橘瓣儿，围在一起像亲兄弟，橘瓣上面有白色的网状物，这可是用的东西。把橘瓣放到嘴里，一种酸酸甜甜的味道，很好吃。

看着橘子形状我想到了橙子，橙子比橘子个大，比橘子圆，比橘子味甜。橘子又比菠萝、比山楂甜，它的味道是酸甜可口，所以说，我最喜欢吃橘子了。

橘子全身都是宝。橘子皮可以晒干做成陈皮，陈皮是一种中药，可以止咳开胃消食。橘络也是中药，可以止咳。橘子肉还富含维生素C。橘子吃多了就会上火。

我喜欢的水果是橘子，你喜欢吃什么水果呢？

“好吃。”“真漂亮！”……一阵阵欢呼声从教室里传出去，引得隔壁班级的同学都情不自禁地跑过来看热闹。原来，我们正在开展水果拼盘的活动呢！

为了这次活动，同学们在周末可是准备了很长时间，就等着今天一展身手。上课了，听完老师的一番讲解，我们便迫不及待地拿出各种水果，有红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，翠绿翠绿黄瓜……新鲜欲滴，色彩斑斓，让我们见了，忍不住口水直流。整个教室沉浸在甜甜的，香香的水果味里。

我也急急忙忙拿出水果、盘子和刀具，开始切水果。可是看上去傻乎乎的水果，到了我手里，就一点都不听话了。水蜜桃侧着圆圆的身体，像个皮球似的在桌子上滚来滚去，不但切不下它，还差点切到了手指。甜橙更是淘气，还没等我一刀下去，它就跑得无影无踪了。我左顾右盼，才发现在桌子底下呢！可怜的香蕉，还没有派上用场，就已经烂了一大截。我看着剩下的西红柿和黄瓜，叹了口气，还没动手做，就打起了退堂鼓。

再看看同学们。有的小心翼翼地切着水果，有的趁老师不注意，偷偷往嘴里塞了一片水果，有的和同学轻声交流着自己的想法，还有的东张西望，似乎想“剽窃”别人的创意……虽然闹哄哄的，但个个喜气洋洋，兴趣盎然。“不能落后！不要轻易放弃。”有一个声音在我的耳畔响起来，这是老师在鼓励我们。听了这句话，我这个泄了气的皮球重新充足了气，自信满满了。

我重新拿起刀，认真地切起了黄瓜，尽管经历了前面的失败，切得很小心很小心，可结果还是不尽人意，一片大，一片小，一片薄，一片厚。经过几次修改，终于该出了几片差不多厚薄的黄瓜片。西红柿很听话，被我对半切开，苹果条费了我的九牛二虎之力，虽然不是太均匀，但很整齐。

水果切好了，开始拼盘。我先把对开的西红柿拼成了一朵花的样子，黄瓜条做了花枝和一部分叶子，苹果皮切成粉末，做成了星星点点的小叶子，在叶子上面滴上一点番茄酱，又把剩余的黄瓜摆放在盘子周围，做成花边。可惜只能摆半圈。聪明的我灵机一动，取出那根烂了的香蕉，去掉烂了的，剩下的也切成片，围在另外半圈上。哈哈，大功告成，一朵鲜艳的小花出现在盘子里，我给它取了个名字：放飞梦想的小花。

活动在铃声中结束了。大家纷纷邀请同学分享自己的水果。这一次活动，不但锻炼了我们的动手能力，还给我一次难忘的活动经历。我多么希望再来一次！

一天晚上，水果店的老板下班了，水果店里可热闹了，德高望众的苹果皇后说：“今天，我们要举行一场大会，选出‘最佳水果’。”众多的水果听了，都议论纷纷，争论不休，想当“最佳水果”，苹果皇后说：“大家不要吵了，每个人都有机会说出自己的优点。” 第一个上来的是龙眼弟弟，他骄傲地说：“我小巧玲珑，水份特别多，果肉晶莹透亮的……。”这时，芒果先生自豪地说：“味道谁能比上我？

我的香味老远就能闻到了，咬一口，又软又甜。”突然，一股臭味儿刺鼻而来，榴莲上台了！

水果们都叫：“下去！下去！”榴莲却一直站在台上，说：“大家别看我臭，我的营养成份却很高，我的维生素很高，女士吃了能美容。”西瓜来了，他谦虚地说：“我外表普通，夏天很热，人们很渴，我愿意为大家解渴！”“啪！啪！啪！”水果们为西瓜鼓起掌。 苹果皇后说：“我决定，‘最佳水果’是西瓜！”

[最佳水果小学作文

有人喜欢吃苹果，有人喜欢吃哈密瓜，而我喜欢吃西瓜。

西瓜是圆形的，看上去像一个圆溜溜的小皮球，又像一个圆形的窗户，西瓜外皮是浅绿和深绿相间的。

西瓜摸上去非常光滑，像摸到了一块巨大的冰，你认真闻，一股清凉的气味袭来，可真好闻！

我用刀从西瓜的中间切开，火红的果肉近在眼前，上面还有一些乌黑的小籽儿，整体看起来像清澈的水被染成了红色，而这些小籽儿就是在水中游泳的小朋友。西瓜红通通的，吃了甜津津的，尤其是夏天吃了，让人觉得清凉爽口。西瓜的形状很多，有圆形的，有椭圆的，还有正方形的呢！西瓜除了可以直接吃，还可以炸成果汁喝，又可以做成水果拼盘，还有很多作用。

这就是我最喜欢吃的水果——“西瓜”了。

每到夏季都会有许多水果，有香蕉、荔枝、菠萝等。其中我最喜欢荔枝。

细雨如丝，一棵棵荔枝树贪婪地吸允着春姑娘给它们带来的甘露，弯曲的枝干上长着茂密的叶子先是淡红色的，接着是淡绿色的，最后是墨绿色的，微风吹来，叶子发出“沙沙”的声音，好像在雨雾中欢笑。

七、八月份，荔枝熟透了，荔枝上面大，下面小，好似一个小陀螺，颜色是青红色的，真丑！嘿！摸上去还挺扎人，像一个个小刺猬。

别看它其貌不扬，闻起来却有一股沁人肺腑的清香，让人垂涎三尺。我拿起一个荔枝，剥开它丑陋的外皮，里面果汁四溢，白乎乎的像嫩生生的娃娃，我迫不及待地咬了一口，呀！甜丝丝，酸溜溜的，真好吃！

没有熟透的荔枝酸中带甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃！

我喜欢水果，更喜欢荔枝！

星期六，我和老妈、快乐雪娃娃、雪娃娃老妈，还有赵子怡一家，一共7人，一起去草莓种植园——摘草莓。

驱车来到草莓种植园，种植园内几十个大棚一字排开，这些大棚内种的全是草莓，草莓多数是外销或出口呢。有个叔叔帮我们打开了一个大棚的门，让我们进去摘草莓。

我急着往里挤，刚进去一股热浪迎面扑来，整个大棚里又热又潮。你瞧，大棚内一排排整齐的草莓列队欢迎我们，我们三个小孩都高兴极了，两眼放光，直勾勾地在盯着草莓的枝叶，仔细地寻找，渴望早点找到一个熟透的草莓，突然眼前一亮，我看见绿叶丛中一点红，一个又大又红的草莓若隐若现，我生怕她们和我抢，就急忙飞奔过去，结果脚下一滑，害的我差点摔倒，我可顾不上这个，直奔过去，弯下腰，用手轻轻拨开叶子，哈哈，果真是一个诱人的大草莓，红彤彤的，煞是可爱。

我伸出两个手指，用指甲使劲一掐草莓的茎，草莓就摘下来了，手里拿着可爱的草莓，生怕把它碰破了，我小心翼翼地把草莓放到小盆里，轻轻地、再轻轻地。

这时，我才发现原来草莓都藏在叶子里，还有些大的都趴在陇上，我一手拿小盆一手忙着摘，越摘越多，不一会儿就摘了小半盆，看着诱人的草莓，香气扑鼻，我趁大家不注意时，悄悄地拿起一个又红又大的草莓，把它放在鼻子底下闻了闻，啊！又香又甜，不愧叫牛奶草莓呀！我馋得直流口水，忍不住就把它放入嘴里了，顿时满嘴香气四溢，甜死了！真好吃！

这时，周昱也在一旁兴奋地大叫：“老妈，我又摘了一个。”她小心地把草莓放在毛衣里兜着，一个也舍不得吃呢。

我不管不顾地，接二连三的将一个个诱人的草莓送进嘴里。吃得差不多了，我才抬起头，环顾四周再瞧，此时大家都忍不住了，每个人都在哪儿吧嗒嘴呢，吃着摘着，赞叹着，忙的不亦乐乎。

赵子怡妹妹也在忙着摘草莓呢，由于大棚内的地很湿滑，妹妹不时会做个屁股墩，不过她一点也不在乎，只管摘了草莓就往嘴里送，吃得那叫个香呀！

突然“啊”的一声大叫，我循声望去，只见老妈得意忘形光顾吃草莓了，竟忘了大棚内高度很低，大人们只能弯着腰，她腰一直，头一抬，“砰”的一声巨响，头就撞到了大棚的塑料顶上，顺着棚顶一些淘气的水珠从天而降，老妈狼狈地一边捂着脑袋，一边还在往嘴里塞草莓呢。

摘了满满地一筐草莓，又饱饱的吃了一顿草莓宴，今天我们既体验了摘草莓的辛苦，又品尝了自己的劳动果实，我们真是高兴极了，真是“高高兴兴摘草莓，欢欢喜喜回家去。”

小时候，我最喜欢去奶奶家里了，因为那里有我的朋友、零食，还有奶奶亲自切好的水果。在夏天，一到奶奶家，就有一碗冰镇的西瓜等水果，一口咬下去，果汁冒得满嘴都是香甜的，还带着一阵冰凉清爽的感觉，我直呼：”好甜！好甜！”奶奶就会在一旁笑着看我，”咯咯”地笑个不停。

上学了，每次放学我都要去奶奶家，因为距离很近。进了家门，我都会乖乖做作业。做完后，奶奶还是会用一大碗水果奖励我，可我对水果的吸引力大大减弱，我喜欢上了看电视，坐在凳子上，直到奶奶拿着牙签扎住一块水果，放在我嘴边，我才会慢慢张开嘴吃掉。因此，父母总是让奶奶不要这样，让我自己的事情自己做，奶奶只是笑着回答：”好，好！”然而并没有遵守过承诺。

上初中，我的学校并不在家乡，因此不能经常去奶奶家了，偶尔回家，接到奶奶的电话，才会去奶奶家吃晚饭。

进了门，跟奶奶打个招呼，就往沙发上一躺，玩起了手机，然而奶奶还是那副笑容，拿出早已准备好的水果，放在我面前，我却无动于衷，没有任何反应。奶奶就开始唠叨了：”吃一块哈密瓜吧！有多种维生素，还有梨子，吃梨子可以清肠道啊！”活像一个广告推销员，我却像爱答不理的顾客似的。奶奶就会像以前一样，用牙签扎住一块水果，小心翼翼地送到我嘴边，我却始终不张嘴。直到我不耐烦地说：”不想吃！”奶奶才会失望地收回水果，自己吃了起来。

直到某一天，奶奶看着玩着手机的我说：”现在的小孩子啊，都是被这些手机、电脑毁掉了啊……”我猛地抬头，望着奶奶走开的背影，才明白：我望着手机，奶奶望着我，是世界上最远的距离。奶奶弓着背，白炽灯照在她苍老的、全是皱纹的面容上，她那全是斑痕的手上，有着一个带血印的创口贴……

手机将她与我分隔在两个世界，她在那端切水果，我在这端玩游戏；她在那端切水果而流出了鲜红的血，我在这端毫不知情地低着头；她走过来给我送水果，却怎么也走不完那段距离。

到了奶奶家，我坐在座位上，认真地削了一个水果，送给了正在做饭的奶奶，奶奶没空，我就用牙签扎住一块水果，小心翼翼地送到奶奶嘴边。我不记得那天是什么水果了，我只记得奶奶吃得很香很甜很高兴，脸上全是幸福的笑容。

我也笑了，我突然仿佛听到了奶奶说：”好甜！好甜！”

真甜啊。请珍惜那碗冰镇但是温暖的水果吧！

我最喜欢的水果就是西瓜了。

今天正好是星期天，我的奶奶到市场去给我买西瓜，不一会奶奶回来了，我一看，奶奶的手里捧着一个又圆又大的大西瓜，我急忙走到奶奶的面前说：“奶奶，我现在能吃吗？”奶奶说：“不行，写完作业之后在吃。我在想西瓜的样子：它的皮实绿色的，还带几条黑色的皱纹，里面的红瓤一定很甜，它的籽实黑色的像个小虫子似的。

我回到房间里开始认真的写作业，一会儿就写完了，接着我又去奶奶的面前问：“奶奶，我能吃一块西瓜吗？”奶奶抚摸着我的头笑着说：“当然可以了，只要你用心完成了老师留的作业，什么都可以做。”

听了奶奶说的话，我迫不及待的尝了一口，惊讶的叫了一声：“哇！真好吃啊！”

尖尖的刺儿当皮包，“黄瓤”裹着“圆珍珠”。知道这是什么吗？这就是有着水果皇后之称的：“菠萝蜜”了。

菠萝蜜是凤梨的一个品种，它的外形与榴莲极为相似，都是硬硬的外壳上有一层尖尖的刺，把它缩小十倍，它就是荔枝了。剥开那又厚又硬的皮后，里面就是一块一块菠萝蜜了。菠萝蜜摸上去粘粘的，一凸一凹的不平整，看着真是诱人啊！凉凉的、黄黄的菠萝蜜究竟是什么味道呢？让我来细细品味一番。

我一咬就咬到了酸酸甜甜的汁了，多么可口啊！接下来是果肉了，果肉松软，极有嚼劲。这使我忍不住又咬了一口，啊？我咬到了什么呀，原来是淡咖色的果核。圆圆的、光滑的果核就像奇特的鹅卵石，在灯光的照耀下闪着白光。“鹅卵石”外面有一层薄薄的果皮，里面是果肉。果皮嚼劲十足，一开始很硬，嚼着嚼着就软下来了。一开始很甜，后来有点丝丝的苦味，接着就没有任何味道了。

我继续吃着果肉，误打误撞，看见果肉底端有个小孔，咦，这怎么会有个小孔呢？是不是每个上面都有呢？我很疑惑，但这是最后一个了，怎么办呢？那就等到下次吧，下次再带着疑惑吃可口的菠萝蜜。

“第十七届，水果选美大赛，即将在后天举行，请各位参赛选手做好准备，水果选美打赛作文850字。”“当当当，当当当”可爱的兔子大声宣布着，一边喊一边敲锣。在果园里的水果兴奋的议论着谁会当冠军。

红心杨桃主持人丛台下迈着轻盈地步伐走了上来，说：“各位女士、先生、小朋友，大家晚上好。”红心杨桃接着说：“水果家族一年一度的选美大赛即将开始。”围观的人们欢呼起来，那声音震耳欲聋，如同山崩地裂，好像大地也在颤抖。红心杨桃说：“接下来，有请①号选手，苹果出场。：台下再次欢呼起来。

红艳艳的苹果，慢条斯理地走上来，她骄傲地向四周围人笑了一遍，飞出得意的眼色，神气得像一位班师回朝的得胜将军。她不紧不慢地说：“各位评委、观众、大家好，我是①号选手苹果，我的优点是喜欢阳光，耐寒、对空气温度要求较低，850字作文《水果选美打赛作文850字》。”说完就下去了。

红心杨桃说：“下面有请banana，香蕉出场。”这时香蕉的粉丝——芭蕉喊了起来，“香——蕉——，我——永——远——支——持——你——。”

爱弯腰的香蕉出场了，她说：“大家好，我很荣幸站在这个台上，我的优点是：不需要根，对营养地需求很低，人们吃了我啊，还会美容哦！”说完眨了一下眼睛，还飞了一个吻就下去了。……

红心杨桃说：“最后，有请红江橙女士出场。”场面的观众欢声如雷。

晶莹剔透的红江橙出场了，她被捧得眉色飞舞，走起路来有点轻飘飘的，仿佛在腾云驾雾。她平静的说：“各位评委，大家好，我是最后一位选手红江橙。俗话说得好，红江橙全身都是宝。我的果肉可以榨汁，皮可以做大家最喜欢吃的陈皮，我还可以润肺。我芳香宜人、玉洁冰清，深受大家的喜爱。我的营养丰富，含有维生素b……。”她的话越说越脆，像一挂小鞭炮似的响。

红心杨桃说：“经过评委的决定，季军是苹果，亚军是桃子，最后冠军——。”场面顿时安静下来，各个选手的心跳都加快了速度。“红江橙。”红心杨桃说。场面欢声如雷，像炸开了花一样。

[ 水果选美大赛小学生趣味作文

星期天，我和老爸老妈去平顶山检查眼睛，在回家的路上我看到了路旁有一个草莓园。老爸问我想不想去草莓园看一看，我欣喜若狂赶紧说：“当然想了，我可从来没看到草莓是在哪里长的？”赶紧和老爸老妈下车一起走向草莓园，准备亲手体验一下摘草莓的乐趣！

我蹦蹦跳跳的来到了草莓园里，这里有一个个又长又宽的温室，上面盖着白色透明的薄膜，温室有2米多高，我急忙趴在薄膜上往里看，里面种着一排排的草莓，有的开着白白的小花，有的已经长出了红红的草莓。大棚里的温度很闷热，有20多度呢！怪不得在还有些冷的春季能长出这红里透亮的草莓，看着鲜嫩多汁的草莓，我迫不及待的想把这些草莓摘下来。

我和老爸老妈拿着提篮争先恐后的钻进了大棚里，大棚里有一条条的细土埂，土埂上面种着一簇簇的草莓，一颗颗的草莓上有的长出了一个个鲜红鲜红的草莓，有的还在开着淡白色的小花，红白相间，十分好看！远远望去，深褐色的土地上一颗颗红草莓，就像是仙人撒落的一颗颗红宝石，星星点点，别有一番趣味！

我们在一条条土埂之间寻着成熟的草莓，听种草莓的阿姨说有人刚来摘过，剩下的也不是太多了。一直往里走，突然看见了一簇草莓，它们一个个都像胖胖乎乎的小娃娃，互相拥抱在一起，又像几个红色的小铃铛，挂在一丛绿叶子下面，可爱极了！

我沉浸在摘草莓的乐趣中，有时摘一个草莓放在嘴里，细细品味又酸又甜！不知不觉中已摘满了一小篮子，这可真是一次难忘的经历！