水果说明性作文热门两篇 作文怎么写汇集20篇

“叮铃铃……”我期待已久的“水果拼盘”终于要开始了，我这颗扑通扑通的“小心脏”都已经快抑制不了。过了一会儿，老师说可以开动了，但是我却站在座位“发呆”。我看着桌子上的水果，突然，一丝灵感从我脑边闪过。我就开始制作我的水果拼盘了。

我和同学拿着两根香蕉去讲台上切片，切完的香蕉在盘子摆一个圆形，在圆形的外圈放一些橘子，葡萄则放在圆形里面，这一层作为第一层；第二层作为装饰，拿八个小番茄、三个金桔切半，切完的小番茄放在第一层的香蕉上，切完的金桔把里面的肉挤出来，但是这些金桔肉也不能浪费，所以我就把这些肉吃掉了。在每个金桔皮里各放一个葡萄，摆在第一层的葡萄上，顺便再放一片杨桃。我的水果拼盘就做完了。做完之后，我就有一种莫名的“成就感”。然后我们就去办公室请老师品尝我们做的水果拼盘。

这次活动我不仅得到了校长、老师的夸赞，还得到了团结。所以“只要团结，什么事都可以做到”。

李彦萱

上星期六，妈妈带我去水果店买水果。

进入水果店，我向售货员阿姨要了一个塑料袋，然后学着妈妈的样子认真挑起橘子来。

我问妈妈：“妈妈，什么样的橘子好吃？”，“要挑外皮全是深橘色，没有一丁点儿绿色，橘子皮光滑的那种。”妈妈一边说着一边拿起一个橘子，翻来覆去地看了起来，说道：“看，像这种发黑发软的，有小眼儿的就不能要。”我似懂非懂地点点头，左拿一个看看，右拿一个看看，可挑来挑去就是没有一个完美的橘子能入我的眼。

售货员说可以剥开一个试吃一下。我随意拿起一个橘子，只见几个橘子瓣儿紧紧“抱”在一起，好像几个好兄弟。细细的经络缠绕着，将橘子瓣儿包围起来。我取下一片橘子，放进嘴里，轻轻一咬，一股甜滋滋又略带酸味儿的汁儿喷涌出来，舌尖有一种说不出的奇妙感受，于是我捡了几个橘子放进袋中。

这次经历，不仅让我学会了如何挑水果，让我体会到了挑水果的乐趣，更让我明白了“金无足赤，人无完人”的道理，在一个不完美的外衣下，也许隐藏着它自己的优点和独特。

小时候，我最喜欢去奶奶家里了，因为那里有我的朋友、零食，还有奶奶亲自切好的水果。在夏天，一到奶奶家，就有一碗冰镇的西瓜等水果，一口咬下去，果汁冒得满嘴都是香甜的，还带着一阵冰凉清爽的感觉，我直呼：”好甜！好甜！”奶奶就会在一旁笑着看我，”咯咯”地笑个不停。

上学了，每次放学我都要去奶奶家，因为距离很近。进了家门，我都会乖乖做作业。做完后，奶奶还是会用一大碗水果奖励我，可我对水果的吸引力大大减弱，我喜欢上了看电视，坐在凳子上，直到奶奶拿着牙签扎住一块水果，放在我嘴边，我才会慢慢张开嘴吃掉。因此，父母总是让奶奶不要这样，让我自己的事情自己做，奶奶只是笑着回答：”好，好！”然而并没有遵守过承诺。

上初中，我的学校并不在家乡，因此不能经常去奶奶家了，偶尔回家，接到奶奶的电话，才会去奶奶家吃晚饭。

进了门，跟奶奶打个招呼，就往沙发上一躺，玩起了手机，然而奶奶还是那副笑容，拿出早已准备好的水果，放在我面前，我却无动于衷，没有任何反应。奶奶就开始唠叨了：”吃一块哈密瓜吧！有多种维生素，还有梨子，吃梨子可以清肠道啊！”活像一个广告推销员，我却像爱答不理的顾客似的。奶奶就会像以前一样，用牙签扎住一块水果，小心翼翼地送到我嘴边，我却始终不张嘴。直到我不耐烦地说：”不想吃！”奶奶才会失望地收回水果，自己吃了起来。

直到某一天，奶奶看着玩着手机的我说：”现在的小孩子啊，都是被这些手机、电脑毁掉了啊……”我猛地抬头，望着奶奶走开的背影，才明白：我望着手机，奶奶望着我，是世界上最远的距离。奶奶弓着背，白炽灯照在她苍老的、全是皱纹的面容上，她那全是斑痕的手上，有着一个带血印的创口贴……

手机将她与我分隔在两个世界，她在那端切水果，我在这端玩游戏；她在那端切水果而流出了鲜红的血，我在这端毫不知情地低着头；她走过来给我送水果，却怎么也走不完那段距离。

到了奶奶家，我坐在座位上，认真地削了一个水果，送给了正在做饭的奶奶，奶奶没空，我就用牙签扎住一块水果，小心翼翼地送到奶奶嘴边。我不记得那天是什么水果了，我只记得奶奶吃得很香很甜很高兴，脸上全是幸福的笑容。

我也笑了，我突然仿佛听到了奶奶说：”好甜！好甜！”

真甜啊。请珍惜那碗冰镇但是温暖的水果吧！

青青水果店里传来一阵吵闹声。原来，水果们一年一度选大王比赛拉开了帷幕。

首先登场的是香蕉先生，他神气十足地走上了台，一鞠躬，一弯腰，大声说：“我身材又细又长，黄澄澄的外衣，营养就更不用说了，小朋友吃了，可以润肠。”说完，他一颠一颠地走下了台。

樱桃小姐迈着轻盈的步伐走上了台，娇滴滴地说：“我颜色红彤彤的，光泽鲜艳，味道甜中带酸，人们一看见我就直流口水，我当大王是最合适不过了。”接着，她不屑地瞥了西瓜一眼，好像在说：哼，你那么肥，也敢来参加比赛，真是自不量力！她一边哼着歌一边走下了台。

草莓小姐得意洋洋地上了台，她用洪亮的声音说：“今天，我最有资格选大王，你们看看我，红彤彤的小脸蛋，让人吃了还想吃，还讨人喜欢，还有还有，草莓汁，草莓酱什么的都是用我做成的，小朋友特别喜欢我。”草莓一边夸奖自己，一边扬长了脖子。

水蜜桃看不下去了，她不顾比赛规则，冲着草莓大声嚷嚷道：“你看你，满脸雀斑，身材都不成比例，还长着一根根的短毛，你不觉得很难看吗？”草莓小姐听了火冒三丈，奋力跳起来，气得脸像团火一样红，还好，草莓小姐力气轻没有把台跳垮。

眼看大家就要打起来了，族长苹果爷爷来了。他挥挥手说：“各位营养丰富的水果们，做大王，必须要有一颗爱心，一个没有爱心的人是做不了大王的。所以我们应该友谊第一，比赛第二。”水果们纷纷赞同族长爷爷的看法，参加比赛的水果们羞红了脸。

“叮铃铃……”电话响了，我抓起电话说：“喂，您好！这里是果之王股份有限公司。”“您好！我是澳大利亚水果市场77号批发商，我们这里急需普通百味果一万吨。请您尽快送来，好吗？”“Ok！我们马上送货，水果专用运输机四小时内送到！”

这不，2031年，我正是果之王的销售经理。如今，我们公司的新产品——普通百味果，药味百味果，知识百味果等，随我一起走遍了北京，上海，香港，海南，西藏，非洲等地方，还远销海内外几十个国家和地区，深受广大消费者的喜爱。电话都快打爆了，这不，目前正供应不求呢！

为了研制开发这些新水果，我可没少花心思！比如普通百味果，我用科学家发明的针筒扎进香蕉，桂圆，橘子，西瓜，草莓，葡萄……几百种水果里，提取出他们的基因。再把基因注入小苹果苗中，这样培育出来的果子就是普通百味果了，这种百味果的味道那叫一个美！

药味百味果是把灵芝，冬虫夏草……几十种珍贵草药中的精华，经科学配方灌进苹果苗中再把普通百味果的汁滴到它的根部，长出来的果子就是药味百味果。药味百味果可是上等的良药，它之所以叫药味百味果，就是因为它吃起来是甜的，而且药到病除。

还有更妙的呢！我们精选出一部分普通百味果树苗，在他们成长的过程中，采用现代植物交流手段，每天对这些果实讲授各种知识八个小时，直到瓜果成熟，就培育出知识百味果了。我悄悄告诉你吧，吃了这种水果，不仅可以补充身体成长所需要的各种微量元素，还可以让你在学习中毫不发愁，你的记忆力会完全超出你的想象，而且持久性超强。

在此，本人代表公司郑重承诺：本公司出品的任何水果，质量绝对有保证！持会员卡的新老顾客们，你们的福音来了！全场水果八折优惠！心动不如行动，快来抢购吧！

“叮铃铃……”电话又响了……我公司的业务真不赖呀！

今天，我们举行了一场特殊的劳动——水果拼盘。同学们听了，开心极了。

老师给我们看了许多的图片。看完图片，我们小组商量要做鸭子在水中游泳的作品。

我们先请老师帮我们把桃子切成一个圆，从中间掏个小洞，然后把一颗蓝莓放进小洞，鸭子的头就做成了。又把胡萝卜切成三角形当成嘴巴。接着，又让老师把芒果切成鸭子身体的形状。又将剩下的胡萝卜切成了脚丫，放在鸭子身体的下面。再添上一个蝴蝶结，拿几颗剥好的龙眼摆上去当一条河，又用一颗蓝莓和几颗葡萄做成一朵莲花。“当当”“当当”，一只小巧玲珑的鸭子就大功告成了。

时间到了，两队的作品交到老师那里，我们队拼的是“鸭子在水中游泳”，另一队拼的是“刺猬”。

“最佳创意奖和最佳合作奖该给哪组呢？”老师笑着问。最终，我们组获胜。

我们听了，心里非常高兴。可那组的同学却说了句：“我们是来吃的，而不是来得奖的。”

听了这句话，我们都笑了，这笑声存在了我美好的记忆里。

4月底，我有幸去华南师范大学参加了微课培训，首先，我想感谢学校给了我这个学习和进步的机会。其次，我就参加培训后的一些感想与大家分享。

首先由焦建利教授给我们分析了微课的现状、问题与趋势。他说到：这是一个“人人为师，人人为学”的时代。这让我明白：今天，我们任何人，只要愿意，我们可以向其他任何人学习我们想要学习的几乎任何东西。接着由胡铁生教授向我们介绍了微课的设计制作与发展趋势，当天下午我们还去了天容中学听了一节微课讲授课，课后，我市教师和做课老师针对“该如何上好微课”进行了深入探讨，最后我们具体学习了如何制作微课。

通过这次培训，让我有很大的收获：

一、我知道了，其实微课是指利用10分钟左右时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的一种微视频。这种视频有着短小精悍的特点，即视频长度短，主题小，设计、制作、讲解精良，学习效果震撼令人难忘。

二、微课虽然是一个短小的视频，但它也具有环节上的完整性。微课虽展现的是某个教学重难点的知识，但就这个知识点而言，它也有导入、过程和小结。因此，我们在制作微课的时候一定要清楚这一点。

三、在学习制作微课时，我也有一些小收获。如：我们不仅可以利用录屏软件来录制微课，也可以使用手机或者摄像机。其实手机和摄像机是最容易操作的，如：平时听数学老师说，数学中的除法那一部分知识特别难，而课堂上的时间又有限，老师兼顾不到每一位学生，也许某个孩子理解能力弱，没跟上老师的思路，这一部分就落下了，这个时候，老师就可以采用手机或者摄像机，准备好纸笔，这个时候老师就只需在纸上进行解题，解一道题最多也就用3、4分钟，既简单又清楚，孩子可以一遍一遍去看解题步骤。

四、之前总觉得微课在我们这个技术相对落后、孩子自学能力较弱的环境下根本就是天方夜谭，但在天荣中学听完方莹老师的课后我有了一点点转变，当时我们心里都有着一个共同的疑惑——孩子课堂上在老师的眼皮底下都不认真学习，在家有可能一遍一遍，翻过来翻过去的看视频学习吗？在与王莹老师的交流中，一位老师问出了大家的心声。而方莹老师平时也是把视频做好后，让孩子利用微机课或者是自习课去观看，这样大部分人都在学习，避免孩子偷懒的情况。所以，对于我们小学而言，小学生的自制力和学习主动性本来就弱，这种“家校翻”根本就不适合，所以，我们只能利用微机课和自习课让孩子去观看微课。

其实微课的制作相对来说较容易，但是如何设计导学案，在教学内容的哪一环节设计微课，用怎样的方式设计孩子们容易理解才是最难的，也是我学习之后一直思考的问题。

在今后的课堂上，我会不断去尝试、争取能让微课伴着孩子们一起进步。

水果王国一年一度的选美大赛还差两天就到了，水果们都在为这做准备。比赛这天终于来到了。第一个上场的是草莓妹妹，她的亲友团都在为她加油，听她的亲友团一叫，其它的观众也跟着叫了起来："哇，她真漂亮!

"草莓怎么个漂亮法?原来是草莓妹妹粉红的连衣裙吸引了观众们，她的连衣裙上还镶着几颗"黑珍珠"，她向大家鞠了一躬，开始了自我介绍："大家好，我是草莓。看见我这身粉红色连衣裙了吗?哦，对了，还有我的绿色帽子，这是我母亲留给我的。我吃上去酸酸的甜甜的，人们都很喜欢我，我身体里含有维生素C希望大家支持我，谢谢!

""咕噜咕噜"一下子我们又看到了披着深绿衣裳，衣服上还有深绿条纹的西瓜先生，他向观众们行了一个绅士的礼，然后便说："大家好，我是西瓜。看我这身衣服挺绅士吧?"说着他又解开他的衣服，露出红彤彤的西瓜肉，里面还有"黑珍珠"，看上去就想让人咬一口。他又说我的汁水特别多，还可以解渴呢!

"说完，他就走下了台。嘀-嘀-，台下响起了喇叭声，突然，一辆高贵的宝马展现在观众们的眼前。车门开了，从里面走出一位穿着红色裙子的小姐，她是谁?原来她是-苹果，她穿着高跟鞋，迈着优雅的步子走上台，开始了自我介绍："嗨!

大家好，我是苹果.我这件红裙子特别有营养，含维生素，还有苹果素呢!

"说到这儿，她就解开了衣裳，露出白嫩嫩的果肉，台下的观众已经开始赞叹不已，有的说："苹果加油!

"有的说："苹果不是很好看嘛!

"苹果接着说："谢谢大家一直以来对我的支持，我会继续努力的!

谢谢!

"说完，她对观众们鞠了个躬，走下了舞台.叮零零，叮零零，香蕉哥哥骑着他那轻快的自行车来啦，他下了车，把自行车停到一边，自己走上了舞台，说："大家好，我是香蕉.我是水果家族中皮是黄的，果肉也是黄的一种，我的果肉特别软，人们都很喜欢我，希望大家支持我，我会继续努力的!

谢谢大家!

"如今，以前的老将也来看热闹了!

她是谁?她就坐在那呢，她就是-葡萄女士.轮到她上场了，她拎着紫的发亮的长裙走上舞台，向大家行了个漂亮的礼，说："嗨!

大家好.我是葡萄，我可以榨成葡萄汁，还可以晒成葡萄干，人们都很喜欢我，希望大家继续支持我，谢谢!

颁奖典礼开始了，获得冠军的是--苹果!

恭喜!

获得亚军的是草莓!

恭喜!

获得季军的是香蕉.现在让我们来祝福他们!

水果选美大赛圆满结束了～。

每个人都有自己喜欢吃的水果，比如：苹果、桔子、草莓。但我最喜欢吃的就是蓝莓。

蓝莓又称越桔或蓝浆果，原产和主产于美国，不仅富含常规营养成分，而且还含有极为丰富的花青素、酮类和多糖类化合物。其味道适口，且具有香爽宜人的香气。

蓝莓的生长环境有两种，一种是低灌木，矮脚野生，颗粒小，但花青素含量高;一种是人工培育蓝莓，能成长至240公分高，果实较大，水分较多，但花青素含量低。

蓝莓小小的，扁扁的，呈紫色，蓝莓没有成熟时，味道是很酸的，当它成熟时，反而很甜的。

你别看它那么小，但是它有很多作用。

蓝莓可以保护眼睛，增强视力。蓝莓中的花青素，可促进视网膜细胞中视紫质的再生成，可预防重度近视及视网膜剥离，并可增进视力。同时更有加速视紫质朴再生的能力，而视紫质朴正是良好视力不可或缺的东西。

蓝莓可以增强免疫，蓝莓浆果可以增强人体对传染病的抵抗力。蓝莓浆果也是一种高纤维食品，可以作为日常饮食中纤维的良好来源。蓝莓含有相当多的钾，钾能帮助维持体内的液体平衡，正常的血压及心脏病功能，而热量却只有80个卡洛。蓝莓在抵抗自由基，特别是活性氧与各种疾病，如癌症、先天性免疫系统疾病、心血管病有着密切的关系。

这就是蓝莓，可以默默关心别人，你喜欢吗?

说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。下面就跟小编一起来了解一下说明文有几种说明方法吧，欢迎阅读参考！

一、说明文的说明方法及作用

1.下定义：简洁明了的概括说明对象的内涵本质,使说明文章更严密科学严谨.

2.作诠释：对事物进行解释说明,用于解释被说明内容的成因及内在联系. 使读者在阅读时对抽象的字词能够更加理解.

3.举例子:举出实际事例来说明事物,其作用是使说明的对象具体形象,便于读者理解.

4.列数字：列举数字进行说明.其作用是使说明准确无误,令读者信服.

5.打比方:用修辞方法中的明喻、暗喻来生动形象说明,增强文章的趣味性.

6.作比较：一个事物跟另一个事物做比,以突出强调被说明对象的特点(地位、影响等).

7.引用： 引用别人的话或资料原文,加强被说明事物的理论依据的真实性.

8.分类别：把一个大的范围分为一个个小的范围,把复杂的事物按一定的标准分成若干小的事物来说明.其作用是使说明条理清楚.

9.摹状貌：通过具体的描写揭示事物的特征,能使说明生动形象,使文章更具可读性.

10.列图表：画出图表,可使说明内容直观形象.

二、说明文基本知识

1、概念：说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。

2、与其它文体的区别：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知授人，知识性是它的主要特点。

3、说明文的分类

事物说明文：如《苏州园林》，说明“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的特征。

事理说明文：如《死海不死》，科学的说明了死海不死的原因在于“海水的咸度很高”。

三、阅读技巧

阅读说明文要注意从以下几个方面入手：

第一招：善于找准说明对象。

第二招：善于概括说明对象的特点。

第三招：善于分析说明顺序。

第四招：善于分析说明文的语言。

第五招：善于分析说明方法及其作用。弄清楚了说明方法的特点，分析它们在文章中的具体作用。

第六招：善于分析引用古籍或名言的目的。先要理解所引古籍或名言的含义，现联系说明的内容，看看这两者间有何内在联系，就能领悟其引用的目的了。在说明的开头文段或中间叙述有关的故事，究竟起何作用：在文章开头叙述故事，其目的往往是为了引起读者阅读的兴趣，或者是为了引出说明对象。在文章或段落中间叙述故事，往往是为了增强说明文的可读性，同时也为了说明事物的来源或作用。

第七招：善于完成开放性问题。中考说明文阅读，根据“新课标”中要求“注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”的要求，说明文阅读考查的题目势必要引导学生关注人类、关注自然、关注生态环境、关注科技进程、关注未来发展，有利于培养学生的科学态度、科学思想、科学品质、科学精神和科学方法。

一说到水果的滋味，就让我想到水果那美味爽口的口感，清香甜蜜的芬芳，真是让人垂涎三尺，恨不得变出法宝，让所有的水果都聚集在我面前，好让我大快朵颐一番。

我的家乡，土地肥沃，果农们种出的水果个个硕大肥美、鲜嫩多汁，不管是哪一个季节、哪一种天气，都有盛产的水果，让人爱不释手，一片接一片，一口接一口，一颗接一颗，吃得乐不可支、浑然忘我!我最喜欢的是秋季盛产的柿子，它脆脆甜甜的口感总是掳获我的芳心，让我欲罢不能、百吃不厌。每当妈妈端出柿子的时候，看着那红如秋天夕阳的外表，就知道它一定鲜脆多汁，我迫不及待的拿起一片，“哇!”幸福的滋味顿时涌上心头，那是谁也抗拒不了的美味，“天凉好个秋”啊!谁还会“为阙新词强说愁”呢!

我的另一个最爱是苹果，它美味的口感就连“白雪公主”也抵挡不了它的魅力。它里面的果肉真的是称得上人间美味，不管是哪一种苹果，都是好吃得不得了，吃得我一张脸颊红扑扑，就像红苹果一样。唉!我要是白雪公主，我也会毫不犹豫的咬它几口，绝对死无遗憾!

无论是哪一种水果，都有它独特的味道。家乡不仅有本土的水果，各式各样的进口水果也有着各种不同的好滋味，也有不同的吃法。只要走到水果摊，你就会看到琳琅满目的水果，有香蕉、西瓜、蕃茄、荔枝、奇异果、草莓、榴莲……水果五花八门，而且便宜又大袋，简直就是水果天堂!

其实，只要你能够接受，每种水果都是营养又美味的。我们无时无刻都能够吃到水果是很幸福的，所以，让我们用幸福期待的心，好好的品尝水果的好滋味吧!

我有很多喜欢的水果，可我最喜欢的水果只有一种，我来给你们说个谜语吧“身穿绿衣服，肚里水汪汪，生的籽儿多，个个黑脸膛”你们猜到是什么了吗？对了，就是西瓜！

西瓜像一个大大圆圆的大皮球，后面戴着一条小尾巴，绿色的衣服上，有着一条一条有深有浅的线条。像广阔的大草原，还像翠绿的小河，摸着就像婴儿光滑的小脸蛋，闻一闻，一股淡淡的草香味发出。切开看看，啊！那鲜红鲜红的汁水一下子冒了出来，一阵香甜的气味来到我鼻子里游来游去，看着可真诱人呀！火红的瓜瓤，里面有一排一排的西瓜籽，看着就想吃一口！

西瓜甜甜的，吃一口，汁就冒得到处都是，西瓜甜甜的味道从喉咙一直流到我的五脏六腑，顿时，全身一阵清凉，我感觉爽极了！吃完，感觉牙缝里还留着那种甜甜的味道！每当我想起西瓜，就想起那一天。

那天，骄阳似火，天气热极了！云彩好似被太阳烧化了，路旁的花朵、小草，抵挡不住太阳强烈地照射，都纷纷把叶子卷成细条状，知了拉着长声聒个不停。

“要是可以在现在吃到大西瓜，那该有多好呀！”我躺在沙发上，自己嘀咕道。

“乐乐，快起来，我们去买个西瓜！”妈妈说。

呀！我正想吃西瓜呢！妈妈可真了解我呀！

“我来了！”我叫道。

来到西瓜店，妈妈用手拍了拍西瓜，发出“咚咚咚”的声音，然后，选择了一个大西瓜。付完钱，我问妈妈：“妈妈，你为什么要拍西瓜呀？”

“拍拍西瓜才知道西瓜好不好呀！”妈妈笑着回答我。

回到家，我把西瓜切开，打开电视，电视上正在放吃正方形西瓜视频，我又问妈妈：“妈妈，还有正方形的西瓜吗？”

“不光有正方形，还有长方形，三角形呢！因为现在科技发达，有的人想出很多方法，让西瓜变成不同形状！”

听了妈妈的话，我顿时觉得现在的科技是那么的发达，我喜欢西瓜，喜欢它带给人们的清爽，我喜欢西瓜！

有的人喜欢西瓜，因为它的甘甜；有的人喜欢苹果，因为它的味美；而我的最爱，却是那其貌不扬，奇“臭“无比，不大讨人喜欢的——榴莲。

榴莲的外貌可实在是不起眼：它身上披着土黄色的硬壳，长满了扎手的尖刺。远看像一个卷缩着的大刺猬。剥开硬壳，露出了淡黄色的果肉，远远地就有一种叫人捂鼻的味通散发出来。可就是它，现在成了我的最爱。

记得那一天，爸爸第一次买榴莲回家。爸爸一进门，我就闻到了一股特别的味道，不由得捂住了鼻子：

“爸爸，你买了什么呀，这么…这么…，特别？“为了不打击爸爸给我买零食的积极性，那个“臭“字在嘴巴里转了一百八十转，硬是没说出口。

“你尝尝？“。爸爸拿着榴莲，“嬉皮笑脸‘地走了过来。

“不要，不要……“。我看着他那一副“狡猾“的模样，心里暗暗地盘算了起来：这么“狡猾“的样子，跟“‘黄鼠狼“似的，我这只小鸡可不上当，准“没安好心“。

“乖丫头，来，这东西特别好吃，尝一下。“爸爸用勺子挑了一点榴莲送到了我的嘴边。

“……“这么臭，能吃吗？可看到爸爸那热切的眼神，实在不忍心打消他的积极性。看在他经常大包小包地给我买零食的份上，就给点面子，吃一口吧。再说了，我是他的心肝小宝贝，总不至于害我吧？!

我怀着烈士英勇就义时的心情，闭上眼，捂着鼻子，一口将榴莲吞了进去。顿时，一股甜津津的味道散发了出来，好吃极了!爸爸果然没骗我!我又迫不及待地吃下了第二口。就这样，榴莲成了我的最爱。爸爸好像知道我的心思，隔不了多长时间，就会抱一个榴莲回来，给我这个“小馋猫“解解馋，妈妈“夸“我和爸爸“臭味相投“，而我也会给他们一个甜甜的笑脸。

俗话说：一个榴莲三只鸡。别看它其貌不扬，可它的营养价值可不能低估哟。真是“果“不可貌相，海水不可斗量啊。

水果超市里的水果可真多啊，有金灿灿的香蕉；有红通通的苹果，还有一半红一半黄的石榴……我最喜欢的水果还要数桔子了。

桔子圆滚滚的，就像一个小皮球。它披着一个把黄澄澄的外衣，走近看，像一个个可爱的小灯笼，摸摸它，滑溜溜的，一会儿滚到东，一会儿滚到西。可调皮了。

忍不住闻一闻，一股清香扑面而来，让人不由自主地想咬一口。我拿出一个桔子，轻轻剥开外皮，只见一片片桔囊紧偎在一起，就像兄弟姐妹一样。果肉上还有一条条雪白的围巾，轻轻咬一口，香甜可口的汁就“飞”了出来，那味道真是让人回味无穷。

桔子不仅好吃，桔子皮还可以泡茶喝。口渴时来上一杯，真是清爽无比。桔子含有丰富的维C，有美容养颜的效果，是妈妈们的最爱呢。

桔子好吃又有营养，你们要不要尝一尝呢？

上午的第一节作文课，同学们都带来了各种种样的水果，有红通通的大苹果、黄澄澄的香蕉、还有紫滢滢的葡萄，而我，最喜欢的是金灿灿的桔子了。

看，这些圆滚滚的桔子，就像一个个大大的足球，它披着一件桔黄色的外套，鲜艳无比。我轻轻摸了摸它的皮，呀！如同一件软软的大衣披在那嫩嫩的果肉上，让人忍不住垂涎欲滴。

我随手拿起一个桔子，闻了又闻。哇！闭上眼，一阵淡淡的清香扑鼻而来，真是另人心旷神怡。此时，我又迫不及待地剥开它的外皮，里面顿时露出了十二个软绵绵的囊，晶莹剔透，它们就像十二个小兄弟，你靠着我，我挨着你，紧紧地依偎在一起。我小心翼翼地把这些囊分成了一瓣又一瓣，它们既像天上一轮皎洁的明月，又似水中一条弯弯的小船儿，可爱极了。最后，我实在忍不住咬了一口，啊！酸溜溜、甜津津的，瞬间感到清爽无比，让人吃了一口还想吃呢！

你别看这小小的桔子，它的作用可大呢！桔子的外皮能治疗晕车、中暑。如果把剥好的皮放在衣橱里，不仅能带来清香的气味，还可以防止蛀虫！

同学们，你们会和我一样，爱上这金灿灿的桔子吗？

今天的习作课上，同学们带来了各种各样的水果。有红通通的苹果，有黄澄澄的橘子，还有紫莹莹的葡萄……其中，我最爱吃的就是橘子了。

橘子圆圆的，扁扁的，带着耀眼的光泽，就像一个黄澄澄的小灯笼。把鼻子凑近橘子一闻，一股清爽的淡淡的清香散发了出来。把橘子拿在手上轻轻的摸它，会有种凉丝丝的感觉，果皮摸起来软软的，比较粗糙，就像奶奶的手一样。

看着这诱人的橘子，我忍不住剥开了那淡黄色的橘子皮儿。一剥开，芳香扑鼻的清香沁入我的心田，每片橘瓣都有一条条白色的经络。我掰下一片橘瓣，软软的，弯弯的，就像一个小月牙似的。我剥开透明的橘皮，金黄的果肉就像一粒粒金黄色的玉米，里面还藏着几个白白胖胖的核，好像几个小宝宝在睡觉。我迫不及待地把一片橘瓣塞进嘴里，汁水瞬间溢满了我整个口腔，酸酸的，甜甜的，让人回味无穷。

橘子不仅味道美，而且还有许多的用途。橘皮可以治病，它是化痰止咳的良药。橘肉被我们加工一下，就会变成又酸又甜的橘子汁了。

这就是我最爱吃的水果—橘子！你也快来尝一尝这美味可口的橘子吧！

要分析说明方法及其作用。为了说清楚事物的特征，需要采用恰当的说明方法。笼统地说，列数字能给人确切、具体的印象；打比方能增强说明的形象性和生动性；举例子能反映一般情况，真切地说明事物；下定义可使读者对说明对象产生一个明确的概念；分类别能收到全面、清楚的表达效果；作比较能使原先难说清的事物变得浅显易懂，鲜明具体。

要注意的是，在分析说明方法的作用时一定结合具体的句子，而不可泛泛而谈。

①举例子：这一句(段)采用了举例子的说明方法,具体说明了… …事物的… …特点,使文章更具说服力。

②分类别： 这一句(段)采用了分类别的说明方法,条理清楚地说明了… …事物的… …特点。

③作比较：这一句(段)采用了作比较的说明方法,突出说明了… …事物的… …特点。

④作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

⑤打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

⑥摹状貌：这一句(段)采用了摹状貌的说明方法,生动形象地说明了… …事物的… …特点。

⑦下定义：这一句(段)采用了下定义的说明方法,科学准确，完整地说明了… …事物的… …特点,使文章更有条理性。

⑧列数字：这一句(段)采用了列数字的说明方法,科学、准确、具体地说明了… …事物的… …特点,使文章更有说服力

⑨列图表：这一句(段)采用了列图表的说明方法,直观形象地说明了… …事物的… …特点。

⑩作引用：引用说明有以下几种形式——

引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

引用数字等；（同列数字）

引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。

（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）

这类题目中比较难的题是怎样给被说明的对象下定义：下定义要求准确、严密，语言应简明，常用的是判断句的形式，即“××是……”的句式。

我喜欢的水果有很多，西瓜、香蕉、菠萝等，但我最喜欢的是草莓。

阳春三月，草莓偷偷地发芽了，过了几天，叶子长了出来，像蝴蝶的翅膀在风中舞动。接着上面开出了洁白的小花，又过了几天，小花的花瓣谢了，花蕊里长出了青色的小草莓。夏天到了，青色的草莓开始泛白了，逐渐变得一半白一半红，最后变成了红通通的。

草莓是心形的，上面长着一些小黑点，就像一粒粒芝麻。把熟透了的草莓洗干净，咬上一口，那酸甜的草莓汁顿时流进了我的心窝。

草莓不但含有大量的维生素C，而且可以美容，还能够增加抵抗力。

我非常喜欢草莓，你呢？

相信大家对柚子都不陌生，它是人们爱吃的水果之一。柚子的大小跟小西瓜差不多，它的外皮是浅绿色的，散布着一些深绿色的斑点。果皮的内部有一些细小的线条，那是柚子的纤维。它的果肉呈白色，酸甜可口，非常美味。

柚子的营养价值丰富，是医学界公认的最具食疗效果的水果。柚子每100克就含有大量维生素、糖类、胡萝卜素、钾、钙、磷等营养。你看，仅仅100克柚子就有这么丰富的营养价值，那么可想而知，一整只柚子的营养就更多了。正是因为这大量的营养，所以柚子能够降低人体内的胆固醇和血糖，使身体保持健康。不光这些，柚子还有清肠、利便等功效。无论是从中医还是西医的角度来看，柚子都像是一个保护人们健康的能手。

柚子不仅营养价值高，而且味道非常可口。如果生吃，直接将果皮剥开即可食用。晶莹剔透的果肉里富含酸甜的汁水，每一颗都非常饱满，没有瑕疵。只要咬上一口，浓郁的清香便会沁入心肺，酸甜可口的味道会让你回味无穷。柚子不但可以生吃，做成饮品也是不错的选择。例如有名的蜂蜜柚子茶，就是用蜂蜜和柚子一起熬制而成的。柚子本身的酸味和苦味经过蜂蜜熬制后会大大消退，取而代之的是蜂蜜的浓香。除此之外，柚子还可以用来做出许多美味的菜肴。

柚子不但味道好、营养价值多，而且果皮还可以入药。真可谓“柚子的全身都是宝”啊。

“你说它像火，但它不是火。生的娃娃多，个个脸儿黑。不愿让你看，藏在身体里。”你知道它是谁吗？哈哈！告诉你吧，它就是火龙果。

火龙果的样子很特别。全身红彤彤的，呈椭圆形。远远望去，像一簇熊熊燃烧的火苗。再仔细观察，它又像一朵含苞欲放的大红花。最不可思议的地方是它的身体上有一根根“龙须”像一片片鱼鳞，仿佛像鳄鱼的盔甲。“龙须”的顶端是弯曲的，绿绿的。摸一摸，厚厚的，肥肥的。如果把10个火龙果一字排开，非常像一条正在喷火的巨龙呢！

妈妈告诉我：“火龙果可不是，金玉其外败絮其中。它不但样子迷人，而且味道香甜。保证让你百吃不厌。”这是真的吗？我半信半疑地从冰箱里拿出一个火龙果。我开始七手八脚地把它“抽筋剥皮”“大卸八块”看到了一个紫红色的果球。原来这才是它的庐山真面目啊！我仔细地端详着，看见上面都是一个个的小黑点，很像一颗颗的黑芝麻。我吃了一块，口味特别甜，没想到那个小黑点还很有嚼劲呢！

火龙果全身都是宝。它的果肉不但可以生吃，而且可以烧菜，还能做西米露呢！火龙果的花可以泡茶，就连种子也能吃。它里面有一种花青素，在其它水果中是很少见的，所以它是爱美女生的减肥美容的“良药”。

我爱这色香味俱全的火龙果！

我非常喜欢吃苹果，听说苹果种类很多，还含有多种营养。嗨，我这不是正吃苹果吗，好！那我的小练笔就写写苹果吧。

先说说我知道的苹果种类：有红富士、国光、红星、乔纳金、红玉……，真是如数家珍，数也数不清。我听说全世界有上万个品种，怪不得被称为“水果王后”呢！

再说说苹果的营养：苹果被科学家称为“最健康的水果”，它可以抗癌、降血压。西方有一句彦语：“一天一苹果，医生离远我”。

说到苹果可以降血压，我就特别上心。因为我奶奶有高血压，但是奶奶却不爱吃苹果，我有时给她削好她都不吃。唉！这叫“不听孙子言，吃亏在眼前”。她简直和我们班的王楠一样，用我们以前数学老师朱老师的话来说，都是“屡教不改”，不就吃个苹果吗？又不是苹果里有条虫，干吗那么害怕呢？真是的。

对了，说起来做美味的苹果，那可是鄙人最拿手的，什么苹果条啦、苹果块啦、苹果蘸蜂蜜啦，等等，我样样精通，因为苹果是现成的，只要用刀切几下就oK啦！

这就是我最爱的水果――Apple！

今天，老师和我们做水果沙拉。

同学们带的水果五花八门，有红通通的苹果，像羞红了脸的小女孩，黄灿灿的香蕉，像一个个弯弯的小船，黄灿灿的桔子像一个个黄黄的灯笼；紫溜溜的葡萄，像一个个玛瑙……

开始做沙拉了。首先，老师选了几个水果放入了盆子，洗了洗，然后，帮这些水果娃娃们脱去外衣，香蕉露出了雪白的肌肤，散发出一阵阵诱人的清香。脱了外衣的桔子露出了黄色的果肉，一瓣一瓣的，活像深情的兄弟姐妹们拥抱在一起。那剥开的皮和果肉一起就像一朵荷花……老师把苹果切成一个个小三角，香蕉切成一小段一小段的，桔子也剥分开了，梨子切成一个个小方块……老师又把切好的水果摆放成一朵花的样子，浇了少许沙拉酱，这样一盘美味诱人的水果沙拉制作成功了。

看着这盘水果沙拉。我们这些“小馋猫直咽口水，三下两下就把一大碗全消灭完了。

水果沙拉真好吃啊！

提起水果大家都喜欢，有人喜欢西瓜，有人喜欢芒果，而我却喜欢……

我最喜欢吃的水果要数西瓜了。西瓜有很多种，如：黑美人、麒麟瓜、日东西瓜；西瓜外面是绿色的，里面是红色的，籽像极了芝麻；西瓜的形状也是千姿百态，有圆的，有椭圆形的，还有长条形的。我用勺子挖了一小块，放进口中，啊，好甜，真的比蜜还甜呢！西瓜不仅香甜，最重要的是它可以消暑解渴。

芒果也是我喜欢吃的水果之一。它的外面是淡黄色的，里面是金黄色的，果肉里还有一个核，核是不能吃的。芒果非常甜，吃多了会上火或牙痛，有的人吃了还会过敏。所以这么好吃的水果，不是每个人都能享受的哦。我爸爸是医生，他告诉我，吃完芒果后最好刷牙，这样有利于保护牙齿，也有利于身心健康。

除了西瓜和芒果，苹果我也非常爱吃。苹果的种类有三种：蛇果、留芳果、青苹果。蛇果是红色的，留芳果红中带黄，青苹果不用说全部是青色的啦。苹果不仅可以用来吃，还可以用来做果醋，这种醋听说可以美容，减肥，促进肠胃消化。科学家还说：“每天吃一个苹果，医生远离我。”

你们喜欢这些水果吗？希望你们看了我的作文，会喜欢它们哦。