水果说明性作文热门两篇 作文怎么写(热门20篇)

我喜欢粉红色的水蜜桃，黄澄澄的桔子，红红的草莓，但是，我最喜欢的还是火龙果。

火龙果长着一个椭圆形的身子，摸起来很粗糙，像一只刚出生的小刺猬，有点儿扎手。闻一闻，一阵阵清香扑鼻而来，沁人心脾，令人垂涎欲滴。

远远望去，火龙果像一个红灯笼站在枝头，眺望远方，当我把它切开时，雪白雪白的果肉露了出来，许多乌黑的“芝麻”正在对着我们微笑呢！这些乌黑的“芝麻”镶嵌在白色的果肉里，就像一群可爱的小蚂蚁正排着整齐的队伍在享用着蛋糕呢！

我拿起一小块火龙果细细品尝了一番，这味道简直像蜜糖一样，香香的，滑滑的；又如那天空中的朵朵“棉花糖”，软软的，甜甜的。让人不由自主地吃完一块还想再吃一块……

小伙伴们，你们知道火龙果的营养价值吗？它可厉害了呢！能降火气（爸爸妈妈平时辅导我们作业一定没少让他们上火吧，哈哈！），美白，它还有很多维生素C，所以，你们可以让爸爸妈妈多吃火龙果哟！

认识我的人都知道，我是个“水果控”。几乎所有水果我都来者不拒，统统"吞"进肚子。可是，在我心中还是有一种至爱的水果。它不是又大又红的西瓜，也不是甜美多汁的甘蔗，而是水果之后—山竹。

山竹的样子十分平凡，大小如柿，皮的颜色呈深紫色，头顶上戴着一顶四瓣的“小绿帽”。有着这么平凡的外表，你肯定会想：这么个样子，会好吃吗？真相恰恰相反。当我取出一瓣小桔子似的、乳白色的果肉放进嘴里，那种美味的滋味真是妙不可言。轻轻一咬，果汁爆了出来，清甜可口的感觉充满了我的口腔，咽下去了还是感觉爽口。看来"物"也不可貌相哦！

会吃还要会挑哦，我给大家透露一个妙招：先看山竹果蒂是否呈绿色，捏起来外壳要比较软，有弹性，再把山竹倒过来看“小黑花”，花瓣有几片，果肉就有几个。我个人认为，瓣数越多越好，那样果肉就小而无核了。

哈哈！我这个吃货对山竹研究这么透彻，想必大家都明白了，我是多么喜爱这个“水果之后”了吧！

一个风和日丽的下午，我兴高采烈地去上作文课，手里还提着水果。为什么上作文课还要带水果呢？还用说，不就是要做水果拼盘嘛！

我走到上作文课的地方，刚坐下来，庄老师就大步流星地走进来说：“水果准备好了吗？如果需要切或削的，老师会帮你们。”接下来庄老师就帮我们分组。我所在的那一个小组有三个人。一个是我，一个是妹妹，另一个是林家冰。庄老师又选我当组长，拼什么、谁做什么都由我决定。

我冥思苦想，却怎么也想不出拼什么，不由得皱起了眉头。我灵机一动，我们可以拼军舰呀！可是我看了看香蕉便想：香蕉太小了，不适合做军舰，还有另外两个都是女生，估计她们帮不上忙。还是拼帆船吧！我和妹妹把两把香蕉用牙签连接起来，林家冰在一旁不屑地说：“你有毛病，搞什么鬼，我不想和你拼帆船！”听她这样一说，我便生气地说：“你能拼出个什么！”话音刚落，我就不理她了。

我丈二和尚摸不着脑袋地对妹妹说：“桅杆用什么做呢？”妹妹对我说：“将葡萄串成一串当桅杆呗！”“好！”我便开始串葡萄。正当我忙得不亦乐乎的时候，林家冰在一旁嘀咕：“又在搞什么鬼，还串葡萄？”我瞪了她一眼，当做没听见。后来船上的桅杆和一条横杆都做好了，但我做船帆却伤透了脑筋：用什么来代替船帆呢？妹妹提议：用切薄的苹果来代替船帆。“但是，苹果切薄了插牙签可能会扎到手流血。”于是我马上反对“妹妹，去拿一张面巾纸来。”纸刚到手的时候，我便撕了起来。我把纸撕成三角形，用双面胶把三角形的纸贴在桅杆和横杆形成90度角的地方。我走到刘加庚的小组一看，他们的小组的也不错呀！我回头一看林家冰扶着我制作的水果帆船的桅杆，我不由得有点后悔，后悔之前还不理她。

拼盘规定时间到了，庄老师给每个小组评奖。我的小组得了“最佳创意奖”我一蹦三尺高。林家冰却垂头丧气，我对林家冰说：“如果你没有扶着我的帆船桅杆，我的帆船早毁灭了，谢谢你。”林家冰的脸上终于露出了久违的笑容。我望着我的作品——帆船，便想出了一句名言：“一分耕耘，一分收获。”

西瓜是我最爱吃的水果，你知道什么东西吃前是绿绿的，吃时是红红的，吃后是黑黑的吗？那就是西瓜，又大又甜的西瓜。

有一些人说，西瓜和哈密瓜差不多，但是我觉得西瓜的水分很大，哈密瓜的水分没有西瓜的大。哈密瓜的籽是在中间的，西瓜的籽是分期在果肉中的，大约有70-250个左右。我喜欢吃西瓜不仅是因为水分足，而且西瓜很甜，多吃却不会变胖，因为它的果肉里面本身就含有糖分，所以吃多了也没有关系。西瓜是很解渴的，如果你在炎热的夏天，吃上一块冰凉的西瓜，就会立马神清气爽，非常舒服。

西瓜是一种可以利尿的水果，它的营养成分也很多，比如有维生素C等。但是冰西瓜虽然好吃也不可以多吃哦，因为多吃容易肚子痛就会拉肚子了。

听了我的介绍，是不是很想吃西瓜呀！那就快去买几个吃吃吧！

举例子：就是在同类事物、现象中，举出有代表性的具体实例来说明这类事物或现象的说明方法。

分类别：就是按一定标准，把要说明的事物分成若干类，然后依类说明的说明方法。

列数据：就是通过列举数字说明事物特征的方法。

下定义：就是运用简洁、准确、周密的语言，揭示这一事物区别于其他事物本质属性的说明方法。

打比方：就是借用他物来说明事物特征的方法，也叫比喻的说明方法。它能把复杂、抽象的事物说明得深入浅出，具体生动。

作比较：就是在同别的事物的比较中，显示说明对象的本质特征的说明方法。

作诠释：就是采用通俗的介绍或解说事理特点的说明方法。

画图表：就是借用画图列表来说明事物特征的方法，具体形象，易于理解。

摹状貌：就是用生动形象的语言具体描绘事物特征的说明方法。

总结：最常用的说明方法有下定义，作比较，举例子等等。

在万千水果当中，我最喜欢的水果是那黄澄澄的橘子。

楼下超市大促销，我和妈妈兴冲冲的来到超市，买了一袋超级优惠的橘子，它看起来上面有许多的小孔，绿色的枝叶衬托着它，凑近鼻子闻了闻，有一股苦苦的涩涩的味道，摸着有一些粗糙。

拿回家后，我本以为它表面上许多小孔是可以洗掉的，我反复的洗涮它，却怎么也洗不掉。等不及了，我迫不及待的剥开了一个橘子，啊！金黄的果肉像瀑布一样，像是要你拥我挤的涌出来一样。

剥开橘子之后，里面的形状每一瓣都像月牙一样弯弯的，我拿起一瓣，轻轻的咬了一口，哇，那香甜的味道和汁水就停在了我的嘴巴中并慢慢渗入到我的喉咙。

那酸甜可口的味道，久久不能从我的舌尖遗留掉。吃了一个，还想再吃一个。

后来听妈妈说橘子它有多种功能，它除了可以让你感受到香甜可口的味道以外，它还能治咳嗽，用橘子皮泡水，喝橘子皮的水可以止咳化痰，还可以当中药呢。

小小的橘色，大大的作用。我喜欢黄澄澄的橘子，喜欢香甜可口的味道，更佩服它大大的作用。

很幸运参加了在泰州举行的“小学语文名师高效课堂，翻转课堂与微课程教学观摩活动”,让我收获满满。会上，魏星、薛发根、宋运来、张敬义、丁雪飞五位特级老师分别为我们上了一节示范课，并做了报告。观摩名师的课堂教学，聆听名师的教学报告，收获很大。

一、精彩的课堂教学让我们回味无穷。

五位特级教师执教的课例体裁有所不同。魏星老师执教的是古诗《清平乐村居》，薛发根老师执教的《剪枝的学问》，宋运来执教的是微课程作文《急吼吼》，张敬义老师执教的是《放飞蜻蜓》，丁雪飞老师执教的翻转课堂《黄果树瀑布》。特级教师教学风格不同，课堂上精彩不断。魏老师扎实幽默，张老师循循善诱，宋老师激情四射，薛老师厚实稳重，丁老师清新有活力。五位老师的教学让我们看到了语文教学中不同的文体，采用不同的教学方法和学习方法的奥妙。但是，五位特级教师又同时体现了语文教学中坚守不变的东西。

1、师生在课堂上充分体现了老师的引导作用和学生的主体的地位。

教师只在有疑难处点拨，学生始终是课堂学习的主体。如薛老师执教的《剪枝的学问》，这篇课文的难点是懂得剪枝的学问中蕴含的道理。薛老师教学此部分时水到渠成把教学的难点化解，学生很容易的懂得了道理。整节课以学生为中心，以学生的学习活动为重点，教师只在重点、难点处稍做点拨，充分显示了教师的引导作用。

2、充分体现语文课学习中语用的教学。

魏星老师执教的古诗《清平乐村居》，魏老师指导学生从理解难懂的字义、诗句意思，了解作者入手，循循善诱，老师不断引导学生走进诗中人物的内心世界，了解人物，了解诗中蕴含的作者情感，引领学生渐渐进入诗的境界。看似简单的一首词，却在魏老师的引导下，上出了厚实的语文味道。整节课学生动口、动笔贯穿始终，体现了新课标倡导下的语文课教学重视“语用”的思想。宋运来老师的《急吼吼》、薛发根老师执教的《剪枝的学问》都有引导学生说话能力的训练，让学生在扎扎实实的语言文字训练中习得语言文字的能力。

3.课堂教学扎实、有效、生动、幽默。

课文朗读的指导，品味词语的教学、概括课文内容、以及体味写法、练笔训练等无不体现了扎实、有效的特点。老师们朴实、扎实、真实的课堂教学效果，真正体现了语文教学回归语言文字训练原点的思想，给与会老师留下了有益的思考。

二、平实的教学报告引领我们的成长

五位特级教师结合自己的课堂教学做的报告为我们的教学打开了一扇扇窗。

魏老师对古诗教学的研究让我们感觉到，每一首古诗的教学，都可以为学生打开了解古代文化的视野，引领学生对古代诗词的兴趣。语文课的教学要注重实践，让学习语文成为一种生活。

语文教学中的习作教学一直是令语文老师头疼的——学生对习作没有兴趣，一提写作就头疼。宋运来的童漫教学，对如何引导学生建立起对习作的兴趣做了一个很好的探索。一幅幅漫画让学生在想象、猜测的过程中精彩不断。引领着学生的思维、想象不断向前走，在游戏、娱乐的过程中，不知不觉也完成了对语言文字的表达。

大家知道我最喜欢什么水果吗？对了，就是的草莓!

草莓有着通红而精致可爱的身体，它的身子是心形的，头上经常戴着一顶绿色的尖帽子。

草莓的味道酸酸甜甜的，只要吃一口，就会觉得清爽无比。我一见到草莓就会流“400米”的口水!我总是先小心地尝一点儿，然后一大口把整个草莓吃掉!这时，我感觉特别过瘾!但是，只吃一个有点儿太少了，所以我要把一大筐全吃完!

在我们家，我和妈妈是吃草莓的“大将”，经常你争我抢的，这个时候，妈妈就像一个小孩儿，我很讨厌，因为我抢不过她嘛。不过大多数时候妈妈会让我吃个够的!我们还发明了草莓的其他吃法，就是自己做“草莓奶昔”!草莓奶昔就是把酸奶和新鲜草莓搅拌在一起，可美味啦!

我喜欢草莓，不光是因为它好吃，还因为，我还有一个小名儿，就叫小草莓呢!

如果让我对草莓说一句话，我会对它说：“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米!”如果让我对我不喜欢的水果比如梨说一句话，我会说：“我恨你，恨着你，就像老鼠恨猫咪!”

这就是我的最爱，你喜欢吗？

我特别喜欢吃蓝莓。有一天，妈妈从水果店买了一袋蓝莓，看见那新鲜的蓝莓，我顿时被诱惑到了。

我连忙跑到妈妈面前说：“妈妈、妈妈，我要吃蓝莓！”妈妈连忙把袋子换到另一只手里后亲切的对我说：“你的作业做完没有？”我垂头丧气地说：“沒有_没有_沒有。”妈妈生气的说：“那你还不去做没做完不能吃蓝莓。”听到这句的时候我顿时绝望了。但我心想：“只要有一点希望，就不能放弃。”于是，我连忙拿起笔开始写。一分钟`两分钟。三分钟……时间分一秒的过去了，可我还没写完。妈妈把蓝苺倒到盘子里，端进了厨房清洗。妈妈从厨房里的那一刻时，那时我做到最后一道题。但那道题伤透了我的脑筋，一分钟过去了。两分钟过去了。三分钟过去了……最后，我灵机一动想出了那道题的答案，写上答案以后。我看妈妈都要把蓝莓吃完了，我连忙跑到厨房，把手一洗。又飞快跑向妈妈，狼吞虎咽地吃着蓝莓。

有人喜欢吃蓝莓吗？

水果王国一年一度的选美大赛还差两天就到了，水果们都在为这做准备。比赛这天终于来到了。第一个上场的是草莓妹妹，她的亲友团都在为她加油，听她的亲友团一叫，其它的观众也跟着叫了起来："哇，她真漂亮!

"草莓怎么个漂亮法?原来是草莓妹妹粉红的连衣裙吸引了观众们，她的连衣裙上还镶着几颗"黑珍珠"，她向大家鞠了一躬，开始了自我介绍："大家好，我是草莓。看见我这身粉红色连衣裙了吗?哦，对了，还有我的绿色帽子，这是我母亲留给我的。我吃上去酸酸的甜甜的，人们都很喜欢我，我身体里含有维生素C希望大家支持我，谢谢!

""咕噜咕噜"一下子我们又看到了披着深绿衣裳，衣服上还有深绿条纹的西瓜先生，他向观众们行了一个绅士的礼，然后便说："大家好，我是西瓜。看我这身衣服挺绅士吧?"说着他又解开他的衣服，露出红彤彤的西瓜肉，里面还有"黑珍珠"，看上去就想让人咬一口。他又说我的汁水特别多，还可以解渴呢!

"说完，他就走下了台。嘀-嘀-，台下响起了喇叭声，突然，一辆高贵的宝马展现在观众们的眼前。车门开了，从里面走出一位穿着红色裙子的小姐，她是谁?原来她是-苹果，她穿着高跟鞋，迈着优雅的步子走上台，开始了自我介绍："嗨!

大家好，我是苹果.我这件红裙子特别有营养，含维生素，还有苹果素呢!

"说到这儿，她就解开了衣裳，露出白嫩嫩的果肉，台下的观众已经开始赞叹不已，有的说："苹果加油!

"有的说："苹果不是很好看嘛!

"苹果接着说："谢谢大家一直以来对我的支持，我会继续努力的!

谢谢!

"说完，她对观众们鞠了个躬，走下了舞台.叮零零，叮零零，香蕉哥哥骑着他那轻快的自行车来啦，他下了车，把自行车停到一边，自己走上了舞台，说："大家好，我是香蕉.我是水果家族中皮是黄的，果肉也是黄的一种，我的果肉特别软，人们都很喜欢我，希望大家支持我，我会继续努力的!

谢谢大家!

"如今，以前的老将也来看热闹了!

她是谁?她就坐在那呢，她就是-葡萄女士.轮到她上场了，她拎着紫的发亮的长裙走上舞台，向大家行了个漂亮的礼，说："嗨!

大家好.我是葡萄，我可以榨成葡萄汁，还可以晒成葡萄干，人们都很喜欢我，希望大家继续支持我，谢谢!

颁奖典礼开始了，获得冠军的是--苹果!

恭喜!

获得亚军的是草莓!

恭喜!

获得季军的是香蕉.现在让我们来祝福他们!

水果选美大赛圆满结束了～。

一天晚上，水果店的老板下班了，水果店里可热闹了，德高望众的苹果皇后说：“今天，我们要举行一场大会，选出‘最佳水果’。”众多的水果听了，都议论纷纷，争论不休，想当“最佳水果”，苹果皇后说：“大家不要吵了，每个人都有机会说出自己的优点。” 第一个上来的是龙眼弟弟，他骄傲地说：“我小巧玲珑，水份特别多，果肉晶莹透亮的……。”这时，芒果先生自豪地说：“味道谁能比上我？

我的香味老远就能闻到了，咬一口，又软又甜。”突然，一股臭味儿刺鼻而来，榴莲上台了！

水果们都叫：“下去！下去！”榴莲却一直站在台上，说：“大家别看我臭，我的营养成份却很高，我的维生素很高，女士吃了能美容。”西瓜来了，他谦虚地说：“我外表普通，夏天很热，人们很渴，我愿意为大家解渴！”“啪！啪！啪！”水果们为西瓜鼓起掌。 苹果皇后说：“我决定，‘最佳水果’是西瓜！”

[最佳水果小学作文

大家好，我是一个桃子，今天小主人要带我去学校展示一下我的风度，我实在是高兴死了，一来到学校：“啊！我的天呢，那么多水果。”当时我有一点害羞，脸都红了，过了一会我就和其他水果们熟了，便一起说话，一起聊天，一起玩耍。

突然，小主人的老师一拍桌子说：“水果展销会现在开始。”俗话说：“天空一声巨响，高手即将登常”可半天也没有人上场，小主人鼓起勇气上前把我拿出来了紧张的说：“我……的水果是……桃子。”咦？小主人怎么说话结巴了？我疑惑的说。

小主人深吸一口气，顿了顿接着说：“它小时候叫小毛头，因为毛很多，外形又校可现在你再看它，皮肤是白里透红，咬起来，香香甜甜，满嘴都是桃汁，美极了！”说完，小主人还伸着舌头，咂咂嘴，一幅陶醉的样子。

哈哈……同学们见到小主人这样，都笑了起来，教室里刚才的紧张气氛也烟消云散了。只听老师说：“很好！下一个同学！”一个同学赶忙上来展示他的水果——葡萄，啊！只见它又大又圆像玛瑙似的。接着又有红富士苹果，香蕉……陆续登场，展示它们的风采。

水果的种类可真多呀！

[想象作文《水果展销会》阅读欣赏

我家乡的水果有黑得像头发一样的杨梅，水灵灵的水蜜桃，我家乡的水蜜桃可好吃了，它的皮粉红粉红的，咬一口，比蜂蜜还甜，还会流出许多汁，让你流口水你别以为我家乡的杨梅吃法很搞笑，你先把杨梅整个含在嘴里，用牙齿把它的肉刮下来吃掉，再在嘴唇的帮助下一吐，它的核就像被弹经射了出去一般飞了出去，看，这样大家也不用为杨梅汁弄脏了衣服而发愁就这两种水果已经让你口水直流了吧！

我家乡的特产是草莓春天，我们把泥土松了松，好让小苗钻出土。我们把种子撒在泥土里。过了几个月，小嫩芽儿悄悄地从泥土里钻了出来，长出了第一片小嫩叶。

夏天，小嫩叶儿已经张出了健壮的枝叶，开出了几多可爱的小白花。有些草莓成熟得早，鲜红的果实在碧绿的叶子的衬托下，显得特别娇艳欲滴，让人情不自禁地想要摘下来尝尝到了秋季，一颗颗鲜艳可爱的草莓没有了踪迹。可是人们期待着来年的春天，那将又是一个美好的季我的家乡真是一个好地方

我的家乡在建德，那里有许多出名的水果，有金黄透亮的三都蜜橘，有又红又甜的草莓，还有胖娃娃似的梨。其中我最喜欢三都蜜橘橘子成熟的时候，浑身金黄透亮，像一个个小灯笼挂在树上，可爱极了！摘下一个，剥开金黄的外衣，里面有一片片月牙似的槄瓣，掰下一片，放进嘴里，一股又甜又酸的槄汁便流进嘴中，让人回味无都蛮橘真有名！我爱三都檮！

我的家乡在新疆的阿克苏，这里是瓜果之乡。有香梨、红枣、葡萄、苹果、桃子等水果。最有名的是红，红枣的品种有灰枣、圆翠等。最好吃的是灰枣，她个小，呈椭圆形，含有丰富的维生素和糖分。每年10月，枣树上结满了累累的果实，把树枝都压弯了，远看像一颗颗红色的玛瑙。果农忙着采摘红枣，脸上挂着

我老家在山东，那里出产苹果、梨、桔子、大葱等。苹果是烟台的红富士，又大又圆，香甜可口，梨是莱阳的大鸭梨，形状奇特，又甜又酸，还有山东的大葱我的家乡特产非常多，是一个美丽富饶的地方。

我一直都想学做水果沙拉。今天终于有机会了。

早晨，我和妈妈吃完早点，想看一下有什么东西可以当午餐，一看，冰箱空荡荡的，所以决定去商场买点东西。到了商场。哇！商场里的东西可真多啊！有五颜六色的水果，还有新鲜的鱼肉菜，今天是什么日子呀？这么多人，水果蔬菜称重处也排起长龙。

最后，我们想买点水果吧！突然，我想，不如买点水果回家做水果沙拉怎样？我把想法告诉了妈妈，没想到妈妈也很赞同我的想法。到了买水果的地方，我还闻到了可口的水果香味，香味真扑鼻呀！我都陶醉在这瓜果飘香的地方。

做水果沙拉应该买什么水果呢？我觉得应该买点苹果、梨、香蕉和葡萄，当然沙拉酱也不能忘了买，不然味道就不好吃了。

回家后，妈妈帮我把这些水果都削了皮，准备让我把这些水果都切好。

首先，我把苹果都切成两半，接着都切成一小块一小块，然后再切梨，像切苹果一样切成一小块一小块的。最后再把香蕉切得一粒一粒，把它们全部倒进玻璃 碗里，浇上我和妈妈买的沙拉酱，太好了，终于完成了。我叫妈妈尝尝我的手艺，妈妈惊讶地看着我说：“宝贝，这真是你做的吗？”，我说：“是呀！不错 吧！”。

今天，我很开心，因为我第一次为妈妈做了一个很好吃的水果沙拉。

世界上有许多好吃的水果：香焦、哈密瓜、苹果、草莓、榴莲、西瓜……要说我最喜欢的水果，就是火龙果。

它披着一件红色的外套，像一位文静俊美的女子。这位女子还摘下几支杨柳枝绕成一个柳环套在头上，又摘了一点儿嫩草插在头上点缀装饰。你瞧，现在还真像一位高贵优雅的女皇，正在跳芭蕾舞呢！她好像在说：“来呀，来呀，不敢吃我了吗？胆小鬼！”她戴上绿色的手套，好像在向我扔雪球呢！

我轻轻地脱下了她的外套，她露出了白灰色的身体。我一闻，哇！一股清香扑面而来，口水都流出来了。我尝了尝，清凉可口，好吃极了！

火龙果还有清热去火的作用。大家如果也想吃的话，就来尝一尝吧！

夏天是桃子成熟的季节。每到这时，我吃的桃子就多得数不清，我最喜欢的水果就是桃子了。

桃子的形状是圆形的，上面还有一个小尖尖，全身长着细细的绒毛。没有熟透的桃子是青色的，你削开皮，就可以看见那白白的果肉，轻轻地咬上一口，就会感到又苦又酸；快熟了的桃子一半青，一半红，甜津津的；熟透了的桃子就别提了，你咬一口，一股清香又甜蜜的汁水一涌而出，那滋味我真是一辈子也忘不了。盛夏时节，吃一口桃子，你的疲劳就会一扫而光。

记得有一次，我桃子吃得太多，连饭也吃不下，结果就拉肚子了，害得我哼哼叽叽闹了一晚也没睡着。我这才知道：桃子虽然好吃，但如果你吃多了的话，就会坏肚子。所以从此以后，我吃桃子的时候，都小心翼翼的，不敢再多吃了。

除了味道鲜美，桃子的维生素含量也很丰富，听妈妈说它还有美容养颜和减肥的作用呢——这也是我爱吃桃子的另一个重要原因。

我喜欢吃的水果有很多，但我最爱吃得就要数西瓜了。

西瓜的外皮是淡绿色的，上面有许多深绿色的条纹，圆滚滚的，可爱极了。你们别以为西瓜的外皮是绿色里面也就是绿色的，告诉你们：西瓜的里面不是绿色，而是鲜红色或淡黄色的。

西瓜浑身是个宝，下面我来给大家介绍一下吧：

西瓜的瓜肉中含有大量的葡萄糖、维生素C等物质。在骄阳似火、烈日当空的夏季，能吃上一块又甜又沙、水分十足的西瓜，那我们就会感觉非常舒、爽。听妈妈说：西瓜还可以清热解暑、降低血压、增加皮肤弹性，是人变得更年轻呢。

西瓜的皮可以切成一丝一丝的，放在油锅里一炒，我们就可以当菜吃了。另外西瓜的皮中含有一种粗脂肪，它可以和油污结合，这样西瓜皮就还能用来除去油污了。

西瓜的子里含有维生素B等成分，用它做成各种口味的瓜子食品，真是既好吃又有营养啊。

听了我的介绍，你一定也会跟我一样喜爱西瓜了吧。

秋高气爽，正是猕猴桃盛开的最好时机。

猕猴桃的外形是椭圆的，颜色是棕色的，远看像个缩成一团的小棕鼠。猕猴桃的皮很薄，必须用平常用的小刀来削。猕猴桃的皮有些粗糙，好像有许多小刺。你小心翼翼地削开它，就会出现一个绿色的小圆球。你切成两半，可以看见许多黑色的小点点，那时猕猴桃的种子，还有一个看似要张开的青绿色，那时猕猴桃的心核。从远处看像一个绿色小船，如果从上面看，那心核四周镶嵌的小黑点，如同一个个穿着黑甲的卫士。

看着看着，我不禁想要品尝一下了。轻轻地拿起猕猴桃，牙齿和果肉来了个亲密接触，咬上一口，甜津津，软松松的，它的心核也可以吃，吃到心核时，有些松硬，吃到小黑点时，一小声的“咔嚓”，让我感觉进入了甜世界，吃完了一个还想吃。

我们人生中经常要补充维生素C，猕猴桃里就含有许多维生素C，还能补充水分，更多营养，被称为“维生素水果王”，所以我才喜欢吃它！

我爱吃猕猴桃，我也爱它的维生素C，它既好吃又有营养，我真想天天吃到它！

认清说明对象，分析说明顺序。说明对象的特点决定了说明顺序的选择。有些事物内部构造比较复杂，通常按空间顺序说明。介绍事物各个阶段的特点或制作过程，往往采用时间顺序。介绍抽象事理或事物，多数采用逻辑顺序，通常采用总分、主次、层进等方式，从现象到本质、从简单到复杂、从原因到结果、从概述到具体地揭示事物的特征。

把握语言标志，“读”出说明顺序。例如，时间顺序多用表时间变化的词语，空间顺序多用表方位的词语，逻辑顺序多用表逻辑层次的关联词语等。

说明文中，先说什么，后说什么，是必须要解决的问题。任何事物本身都有一定的条理性，而人们对于客观事物的认知过程，同样也有规律可循。因此，说明文的顺序不是可以任意安排的，今天，小编给大家带来说明文的说明顺序，希望通过分享说明文的说明顺序，能对提高同学们的说明文阅读能力有所帮助。

说明文是客观地说明事物的一种文体，它以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理的含义、特点、演变等为主要内容。说明文以说明为主要表达方式，兼用记叙、描写、议论。说明文主要是通过对客观事物或事理的介绍说明，达到以知识教人的目的。与记叙文、议论文相比，说明文更强调科学性、客观性。说明文以客观、准确为基本要求，强调知识性和科学性。

合理安排说明文的顺序是写好一篇说明文的重要一环。说明顺序主要有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

一、逻辑顺序

逻辑顺序，即按照事物、事理的内在逻辑关系来说明的一种顺序。它具体体现在以下几个方面：1.由概括到具体；2.由主要到次要；3.从原因到结果；4.从整体到部分；5.从特点到用途；6.由个别到一般；7.由具体到抽象等。

凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜。不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明。如2009年高考语文湖北卷中有关“数字海洋”的说明中，作者先是说明数字海洋的地位与作用，接着说明数字海洋的构成与属性，最后再写数字海洋的建设途径，由概括到具体，由特征到用途，层次清晰，脉络分明，使得读者对相对抽象的科普内容感到易于接受。

值得注意的是，以上说明顺序很多时候不是孤立地进行，而是相互综合运用，是不能截然分开的。如李峰的《人类最完美的战利品》中有关对“狗”的说明就综合采用了多种说明顺序。首先，从文章的整体布局来看，作者采用了逻辑顺序，先写狗的历史丰富，再写狗的种类繁多，接着写狗的特征鲜明，最后写狗与人类的亲密相处，使得说明对象的特点清楚、明了，便于读者接受。再者，从文章的局部来看，作者在追溯狗的丰富的历史时，又选用了时间顺序，从四千万年前的史新世写到一千多万年前的托马克，从一万五千年前的中世纪时代写到七千年前的我国的家狗化石，最后写到现代狗，给读者一条清晰的阅读脉络，让读者徜徉其中，如临幽境。

二、空间顺序

空间顺序也是说明文写作中常见的一种顺序。它是指按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍。这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体（如建筑物等），常用这种顺序。如《故宫博物馆》一文就按照先总后分的顺序，先概括说明故宫建筑物的总体特征，然后再具体介绍太和门——太和殿——中和殿——保和殿——乾清宫——御花园，而在介绍每一座建筑物的时候，则又按照先外后内、先上后下的顺序。这样安排合乎人们观察事物的习惯，是最合理的顺序。

三、 时间顺序

所谓时间顺序，即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等，都需要时间的检测与验证。所以，在说明这些事物的时候，适宜采用时间顺序。如2010年高考语文四川卷中《书画的装裱》一文就多角度使用了这一顺序。首先，作者在行文的整体思路上采用了时间顺序，在说明书画装裱的历史时，作者主要从三个时间段来写：两晋到五代时期是书画装裱的初创到初发展的时期，宋代是“书画名家层出不穷，书画装裱飞跃发展”的时期，明代是“我国绘画发展的重要时期”，也是“书画装裱进入发展的黄金时期”。再者，仅从书画装裱的初创到初发展的时期看，作者依然选用了时间顺序，作者从两晋写到南北朝，再写到唐代，然后写到五代。这样写，避免了内容上的相互交*，使得全文思路清晰，结构严谨。同样，2010年高考语文陕西卷中对有关“书法”历史演进的说明也是从晋代王羲之入手，然后写到唐代的颜真卿、柳公权，最后一直写到现代的各族书法家。作者以时间为脉，娓娓道来，使得行文流畅自然，事物介绍言简意赅。

总之，说明文写作对文章的顺序有很强的要求，它要求考生不能只停留在一种僵化的模式上，要多角度多层面认真思考。既要考虑人们认识事物的一般顺序，考虑所说明的事物的结构特点和事理的内在逻辑关系，又也要考虑说明的中心与材料的关系，然后再根据自己的说明对象与说明内容选取合适的说明顺序，使得文章条理清晰，因材制宜，言之有序。

以上简单介绍了说明文的说明顺序。说明文的阅读在中考和高考中都占有比较大的比重，掌握其阅读方法尤为重要。

叶雨默

与同学们一起学习了那么久，发现每个人都有自己的风格。

最爱“苹果小妹”——陈禾。

苹果红彤彤的，汁多肉甜横着切还会有星星形状。陈禾为什么像苹果呢？这其中有神奇的秘宝。上体育课时老师总会先让我们跑个三圈休息一会儿，开始跳绳，陈禾，每一次做完都会在一旁休息一会儿。我们也习惯性地过去看看她，最显眼的还是那硬而又肥的脸上出现的苹果腮，从远处看让人感觉她十分可爱。

还爱龙眼大姐——王陈伊诺。

龙眼晶莹剔透走着浓浓的甜味，我们班的王陈伊诺平常看起来大大咧咧的心中也有一个能够让她安静的小天使。有一次，我们去她家时，玩得不亦乐乎，还大声喊叫起来，每个人都汗流浃背，直到伊诺的弟弟回来时，她立马变得安静，还提示我们不要大声吵闹，她对弟弟的爱就像一桶甜甜的龙眼蜜，暖心暖肺。

最怕核桃女孩——缪雨佳。

核桃给人的第一感觉就是坚硬。缪雨佳平常不爱说话，只有你主动和她聊天她才会张嘴巴。上课时的她不会大胆的回答，老师叫她，我们只能听见一点点声音，有些人还会以为她没有回答。如果你和她呆在一个房间，你会感觉只有你一个人，还会感到你被闷在车上要窒息的感受。

班级中还有许多风格不同的同学，他们就像草莓，榴莲，山竹，香蕉……各种各样，每个人的个性组合成了一个完美的班级。