水果说明性作文热门两篇 作文怎么写（优秀20篇）

今天，我来给你猜个谜语：吃前是绿色的，吃时是红色的，吃完吐出小黑籽。你们猜到了吗？哈哈！当然就是我最喜欢的水果――西瓜。

西瓜的身子胖胖的，碧绿碧绿的。西瓜身上有一条条波浪似的花纹。它的头上有一截藤儿子，就像一条小小的可爱的尾巴。

吃西瓜时必须要把西瓜皮切掉，再吃新鲜的果肉，美味极了。

我和西瓜有一个故事。有一次，我和同学约在一起比赛吐西瓜籽。我们很快就到了比赛地点。比赛开始了，比赛分成两个回合。第一回合比的就是吐西瓜籽。谁吐的籽多，谁就获得了胜利。我们吃了一大口西瓜，吐了一个又一个的籽。最终我获得了比赛的胜利。第二回合比的是谁吐的西瓜籽远。我们吃了一口西瓜，用力的往外一吐，哈哈！“我吐的最远”我的同学喊道。虽然我没有获得胜利，但是我一点也不生气。因为友谊第一，比赛第二嘛！

这就是我最喜欢的水果――西瓜。

水果城

晚上，爸爸和妈妈和我一起吃完钣就出去了。我独自一个人在书房做作业，四周非常安静，突然门铃响了，我走出去准备开门。

我在想：这么晚了，谁会来？我从猫眼看见了一支1米多长的香蕉，我又惊又喜地把门打开，香蕉说：小伙伴，我带你去，我们的美丽水果城玩吧！我想：水果城我第一次听说，那里一定很好玩吧！于是我对香蕉说：可以。香蕉带我走啊走，过了一会儿，我们来到了水果城，草莓小姐和梨子大哥特意来欢迎我，柠檬公主正坐在宝座上，向我招手，当时我激动得心都快跳出来了。香蕉姐姐带我去柠檬公主的家，我一进去就大喊：好美呀！有冰淇淋地毯，有西瓜电视，还有生菜沙发等等，十分奇特，我恨不得吃了电视，沙发和地毯，因为我太喜欢了。突然门又响了，爸爸妈妈打开门见我躺在地上睡觉便叫醒我，我醒来后把我刚刚梦见的东西说给了爸爸妈妈听，讲完了，爸爸妈妈笑得前仰后合。我也笑了，而且笑得很甜，我们一家人的笑声传得很远很远

陈奕翰

我最喜欢吃杨桃，因为我家的花园里有一棵种了十多年的杨桃树，它长满了树枝，叶子很茂盛。

杨桃树的树干很粗壮，有两层楼那么高。秋天的时候，它开花了，花是红色的，蜜蜂来采完蜜后，就开始结果啦。

刚开始时候，杨桃是青绿的，像拇指那么大，然后慢慢的变大、变黄。成熟的杨桃有成人的手掌那么大，呈五角星的形状，吃起来甜中带酸。等到杨桃成熟了，我就迫不及待的想摘杨桃，杨桃摘下来的时候，要先洗洗，因为有时候会有蚂蚁跑上去，所以要把上面的蚂蚁冲洗掉，然后横着切，我轻轻咬一口，那些甜甜的杨桃汁就慢慢流出来了，杨桃的果肉是那么鲜美啊！

这就是我最爱的水果—杨桃。

今天是正月十五，我和妈妈吃完元宵就一路小跑到了广场准备看灯会和烟花。

广场上人山人海，烟花还没有开始，我就先参观了灯会。哇！好壮观呀！我的一次看见这么漂亮的灯，有孔雀摇尾的，有老虎打滚的，还有好多奇形怪状的动物，这些灯里边有音乐播放器，里面播放的有一些古老的音乐，还有的一些里边播放的是一些流行音乐。旁边还有一些霓虹灯。

天渐渐黑了下来，扩音喇叭也渐渐响了起来，在祝福人们元宵快乐，突然，天空一声巨响，烟花一下子划破了夜的肃静，“嘣”“嘣”“嘣”，烟花一下子炸开了花，烟花渐渐多了起来，有红的.黄的.蓝的.绿的，五颜六色可好看了，还有“瀑布”烟花，一个接一个的放个不停好像跟真的瀑布一样。使我不禁想起了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。广场上空像一座美丽的大花园，五颜六色的花儿竞相开放，争奇斗艳。而最新颖的却是“孔明灯”。一个光球飞上天空，一声巨响光球就爆炸了。可好看了

该会家了，我仍然呆呆的望着天空，还在回想刚才的烟花和花灯，妈妈叫我回家了，我才依依不舍的回了家。

“累死了！”妈妈下班刚走进门就唠叨起来，望着妈妈疲惫的脸庞，我不由得心头一颤：我大了，该帮妈妈做点什么了。

回想小时候，妈妈总是在我放学前给我做一盘水果拼盘当做饭前点心。里面总是放些我爱吃的水果和果仁。每当我吃的时候，妈妈总是慈祥地望着我，我也总是灿烂地笑着。对！就这么办！

我拿出了妈妈最喜欢的盘子，轻轻地把它擦洗干净。把香蕉、橘子的皮轻轻剥开，把葡萄清洗干净，再把苹果皮去除。在去苹果皮的时候，一不小心将自己的手刮破了。我心想：妈妈一直在给我们做饭，这种伤应该是“家常便饭”吧！我把水果摆放成了爱心的形状，可总觉得少了些什么。对了！果仁我又把瓜子拿出来，轻轻地刨了起来。没想到瓜子也这么难剥。回想起妈妈娴熟的手法，我不由得心想：平时看妈妈剥瓜子是多么轻松，可没成想却是这么难。我把剥好的瓜子仁摆放成一个“love”的形状，大功告成！我把水果拼盘端给了妈妈，学着服务员上菜的姿势把拼盘优雅的放在桌子上。虽然学的佷笨拙，但妈妈还是很开心。妈妈不敢相信，对我说：“宝贝女儿，这……这，真是你做的吗？”我点了点头。妈妈紧紧地把我搂在怀里，感动得眼泪在眼眶里打转。她含着眼泪笑了，笑得是那么灿烂，那是我见到的妈妈最美最开心的笑容。她陶醉地吃了一口，激动地对我说：“女儿，你长大了，这盘水果拼盘是我吃到的最好吃的东西。不错，太好了！”

看着盘里的“love”，我不禁心想：我以后要多帮妈妈做一些力所能及的事，当妈妈的小加油站，让妈妈在爱中忘记疲惫，让妈妈也体会到我对她的爱。

[水果拼盘里的爱作文

炎热的夏天到了，最解渴的就是西瓜了。我刚走进教室，就看到了一个又胖又圆的西瓜，我心想：“这会不会是给我们吃的？”果然，老师还真是给我们吃的。

西瓜有点小，像一个小姑娘的脸，胖嘟嘟的。西瓜的颜色是深绿和浅绿的。深绿是条纹形的，浅绿是包着深绿。把西瓜放到耳朵旁边敲打，会发出咚——咚——咚的声音，清脆悦耳。

老师把西瓜切开，刀刚刚插进西瓜里，只听见“咔嚓”一声，西瓜裂开了，香甜的汁水溢出来了。有红红的瓤，黑色的籽，我还和别人打赌，说有没有籽，结果我羸了。老师又把西瓜切成了十六瓣，我们一人一块，还剩四块，老师说最先发视频的前三名同学多给一块，发视频的前三名同学太幸运了。

开始吃西瓜了，同学们争先恐后地去抢西瓜，最先抢到的同学狼吞虎咽地啃起来，有的却慢吞吞地吃着，我小心翼翼咬了一口，甜丝丝的，真美味。

今天的西瓜非常好吃，格外的香甜。后来老师要我们写成一篇作文，感觉很轻松，很快就完成，期待下一次吃西瓜比赛！

陈可儿

近期以来，我发现一个有趣的现象：每一个人就像一种水果都有不一样的个性和故事。

最喜欢和“柠檬胡”一起，芳香清新。胡思宣和柠檬有着极像的长像你看：有着一个大肚子，宽而大的手掌、肉嘟嘟的脸蛋，谁见了都想摸一下。干起事来从不马虎，大大咧咧，不可能，这就是所为的芳香。强大的外表下有一颗脆弱的玻璃心。因为一件小事就可以流出许多的“柠檬汁”

脆弱外表，强大内心——“桃子林”。林小圆是个外表可爱，身高娇小一看就知道是一个软妹子，却学了一身好功夫。老师心中的好学生，同学眼中高高在上的班上。遇事冷静，一回班中调皮的男生打斗林小圆被打斗的同学推倒，伤口外汩汩流血。她从地上站起来拍了拍灰。若无其事地粘上了创口粘。脸上看不见一滴泪水。

但我还是希望见到像哈密瓜一样的同学，说起话来风趣幽默，交谈时知识丰富。玩乐时，非常活泼。

但是，目前我还是与他（她）无缘啊！

卢子谦

我最喜爱的水果是西瓜。

西瓜椭圆椭圆的，成熟的西瓜有大人的头一样大，皮很光滑，颜色是黑绿相间的，一切开鲜红的果汁就流出来了，果肉红红的，布满了硬硬的、黑黑的籽，像一粒粒黑芝麻，咬上一口鲜甜多汁、甘甜可口，让人吃了还想吃。

没有成熟的西瓜，只有小朋友的头一样大，果皮摸起来有点刺手，颜色淡绿色和淡黑色相间，切开没什么汁流出来，果肉是黄白色的，籽嫩白嫩白的，吃起来没甜味，不好吃。

西瓜甘甜可口含有丰富的维生素C，最好在夏天吃，因为夏天吃可以解渴。有一次，我很渴，爷爷给我买了一个大西瓜，我吃了之后觉得又甜又解渴，所以我最喜欢吃西瓜了。

我特别喜欢吃蓝莓。有一天，妈妈从水果店买了一袋蓝莓，看见那新鲜的蓝莓，我顿时被诱惑到了。

我连忙跑到妈妈面前说：“妈妈、妈妈，我要吃蓝莓！”妈妈连忙把袋子换到另一只手里后亲切的对我说：“你的作业做完没有？”我垂头丧气地说：“沒有_没有_沒有。”妈妈生气的说：“那你还不去做没做完不能吃蓝莓。”听到这句的时候我顿时绝望了。但我心想：“只要有一点希望，就不能放弃。”于是，我连忙拿起笔开始写。一分钟`两分钟。三分钟……时间分一秒的过去了，可我还没写完。妈妈把蓝苺倒到盘子里，端进了厨房清洗。妈妈从厨房里的那一刻时，那时我做到最后一道题。但那道题伤透了我的脑筋，一分钟过去了。两分钟过去了。三分钟过去了……最后，我灵机一动想出了那道题的答案，写上答案以后。我看妈妈都要把蓝莓吃完了，我连忙跑到厨房，把手一洗。又飞快跑向妈妈，狼吞虎咽地吃着蓝莓。

有人喜欢吃蓝莓吗？

“远看黄澄澄，近看似刺猬。”你们知道这说的是什么吗？没错，它就是大名鼎鼎的果王——榴莲。

榴莲的故乡在东南亚，是由郑和引进中国，而且“榴莲”这个名字有一半还是郑和起的呢！原来，明朝时，郑和舰队抵达东南亚，品尝了榴莲，大为赞赏，十分喜爱。然而果子只能一年一熟，故命名留恋，又因很好吃，又称其为流连，而后人便取其谐音，叫作榴莲。现还在别名：韶子、麝香猫果等。

榴莲为常绿乔木，叶子是扁椭圆形的，背面长有鳞片，表面光滑，果实是球形的，但不光滑，外壳长满了刺，又尖又硬，就像一个黄色的大手榴弹。果实挂在树上，大多重五至十斤，熟透之后就掉下，盔甲似的外壳就会开裂，三瓣白嫩嫩的果肉就会露出来，就像三个白白胖胖的小宝宝在抱团玩耍。说是小宝宝一点儿也不过分，因为一瓣果肉才只有文具盒那么大。

榴莲的种类很多，有黄澄澄的泰国“金枕头”；有大个头的长柄榴莲；有肉少核大但味道浓郁的“苏丹王”；还有马来西亚的“猫山王”榴莲，那更是榴莲中的极品，堪称榴莲之王，味道让人神魂颠倒，欲罢不能。

大部分没吃过榴莲的人都说它很臭。实则不然，它非常甜美沁心，香味浓郁，吃上一口就停不下来。榴莲不但好吃，而且营养丰富，全身都是宝。用它的外壳、果肉炖骨头汤是很好的滋补品，果核的营养与药用价值也很高呢！真不愧是果王！

“名声臭臭不可闻，人拒十万八千里。外壳锐利难接近，果肉温软更绵长。品性悠悠味甜美，食之久久不能忘。若问水果谁最牛，必是榴莲大果王！“这即是榴莲！

我最喜欢吃水果。我喜欢吃的有：红红的大苹果，紫晶晶的葡萄，椭圆的西瓜，“红”遍世界的火龙果……可是，我最喜欢那嫩嫩的香蕉了。

香蕉穿着嫩黄色的外衣，摸上去就像摸在那舒适、顺滑的棉纸上一样。头上的根就像一条小辫子梳在头上，特别像一弯黄色的明月似的。

一根香蕉不算什么，但如果有一把香蕉连起来的话，可能引目多了！

闻到香蕉的那诱人的香气，我不经把“小船”给搬开了，香蕉的清香气顿时抢占在我的脑海中和鼻子里。嗯，软绵绵的，甜津津的，仿佛来到一个食物的世界。摔在软绵绵的棉花糖上，吃着甜津津的香蕉，这真是一个神仙般的日子呀！

香蕉皮，你们别看它平时柔软可“亲”，其实他也有“调皮”的一面，如果你吃完香蕉后，将它随手一扔，那就惨了，如果踩到了它，那它就会带着你一起去“兜风”了，搞不好还要和地面来个亲密接触！

我喜欢香蕉，要是能天天吃到它，我就心满意足了。

陈泽元

今天是3月8日，是3。8妇女节。

我想给妈妈做一份水果拼盘，因为以前妈妈切水果切得很辛苦，吃得最少。今天是妈妈的节日，我要让妈妈好好吃一下。

我准备了：水果刀、橙子、香蕉、青苹果、金桔、盘子。

我先拿出一个橙子，切成半，再取出其中的一份切成一半，然后把皮剥掉切成一块一块的，当泥土。另外拿出两根香蕉，把皮剥掉当椰子树的主干。拿出两个小金桔，把它们对半切当椰子。最后拿出两个青苹果，把青苹果切成一半，然后又切成一半，当一棵椰子树的嫩叶。

做好以后，我又认认真真在一张纸条上写了“妈妈您辛苦了！”

我把水果拼盘端到妈妈面前，妈妈露出了甜咪咪的笑容。

1、到秋天，深红的柿子，像一树火焰，让你惊叹。

2、那鸭梨又甜又香，咬一口脆生生的，甜水顺着下巴直流。

3、一朵朵鲜红的石榴花挂在树上，把石榴树打扮得像含羞的少女。

4、山楂开始红了，像一个个怕羞的小姑娘，躲躲藏藏地露出半个脸儿。

5、每棵柿树都燃烧着一团热情的火焰，向人们炫耀着一张张橘红色的丰收喜报。

6、熟透了的石榴，有时会炸开了皮，就像小孩子张大了嘴，露出了整齐的牙齿。

7、石榴果实老熟时，裂开一口，露出珍珠玛瑙般的种子，好像少女嫣然一笑的皓齿。

8、石榴熟透了，它们一个个绽开娃娃般可爱的圆脸和笑口，争相向人们报告着成熟的喜讯。

9、朝阳下，碧绿的树丛中，一颗颗，一串串的龙眼像一个个胖乎乎的小顽童，咧着小嘴欢笑。

10、那种叫“水晶”的葡萄，长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。

11、那密实实、郁葱葱的叶子下，一嘟噜一嘟噜的葡萄挂满了架，有的紫红色，有的青绿色，像玛瑙，似翡翠。

12、烟台梨，个大皮黄，就像一个大肚子葫芦，咬一口，甜滋滋的梨水流在舌头上，渗入嗓子，就像吃了蜜一样。

13、鸭梨的皮非常薄，薄得有时一碰就破；个大，大得叫你吃惊；汁多，咬一口像喝了一碗用甘泉冲出来的甜水。

14、中秋时节，蜜桃成熟了，努着红扑扑的嘴巴，再配上一身小绒毛，显得那么好看，那么可爱，像含羞的姑娘一样，低垂着头，涨红了脸。

15、葡萄园内碧云层叠，密匝匝的葡萄，似座座珍珠塔，如堆堆翡翠珠，每一颗葡萄都像一颗又大又光泽的“猫儿眼”，使人口生蜜意，甜沁心脾。

16、那石榴个个都长得裂开了缝，露出像牙齿似的石榴籽，顶端几片叶子全拢在一起，像蝴蝶结似的，使它更加美丽。深秋时节，这树上的石榴全部裂开了嘴儿，好像是一朵朵盛开的鲜花。

一、说明趣味化

课文的第一自然段写太阳远的特点，作者先用有关太阳的传说开头，使文章生动有趣，引人入胜;接着指出太阳离我们有三万万里远，为了说明三万万里究竟有多远，作者进一步运用了两个大胆新奇的假设，一是步行到太阳上去需要三千五百年，二是坐飞机到太阳上去需要二十几年，这样既给人留下了比较清楚的印象，又使人读来兴味盎然。

二、说明具体化

课文第一自然段写太阳大的特点，太阳到底有多大，作者都没有运用抽象的数字说明，而是拿地球和太阳相比，指出一百三十万个地球才能抵得上一个太阳，我们对地球之大多少有些认识，太阳相当于一百三十万个地球那么大，太阳之大就可想而知了。这种对比，给读者的印象比之准确的数字更加具体。

三、说明形象化

课文在介绍太阳热的特点时，先用大火球作比喻，形象地反映出了太阳的形状及发光、发热的特点;接着指出太阳的表面温度有六千度，六千度该有多热?作者通过钢铁碰到它，也会变成汽加以说明，引起了读者强烈的联想，从而使六千度变得生动形象、炙手可热。

每个人都有自己喜欢吃的水果，比如：苹果、桔子、草莓。但我最喜欢吃的就是蓝莓。

蓝莓又称越桔或蓝浆果，原产和主产于美国，不仅富含常规营养成分，而且还含有极为丰富的花青素、酮类和多糖类化合物。其味道适口，且具有香爽宜人的香气。

蓝莓的生长环境有两种，一种是低灌木，矮脚野生，颗粒小，但花青素含量高;一种是人工培育蓝莓，能成长至240公分高，果实较大，水分较多，但花青素含量低。

蓝莓小小的，扁扁的，呈紫色，蓝莓没有成熟时，味道是很酸的，当它成熟时，反而很甜的。

你别看它那么小，但是它有很多作用。

蓝莓可以保护眼睛，增强视力。蓝莓中的花青素，可促进视网膜细胞中视紫质的再生成，可预防重度近视及视网膜剥离，并可增进视力。同时更有加速视紫质朴再生的能力，而视紫质朴正是良好视力不可或缺的东西。

蓝莓可以增强免疫，蓝莓浆果可以增强人体对传染病的抵抗力。蓝莓浆果也是一种高纤维食品，可以作为日常饮食中纤维的良好来源。蓝莓含有相当多的钾，钾能帮助维持体内的液体平衡，正常的血压及心脏病功能，而热量却只有80个卡洛。蓝莓在抵抗自由基，特别是活性氧与各种疾病，如癌症、先天性免疫系统疾病、心血管病有着密切的关系。

这就是蓝莓，可以默默关心别人，你喜欢吗?

My favorate fruit is watermelon because I like eating everything sweet.

Besides, watermelons contain much water and I can get much water by eating them.

I dont like drinking water so that eating watermelon is a good way for me to

replendish water. Furthermore, a cool watermelon is really a fantastic choice

for hot Summer. I almost eat watermelon everyday in Summer. Now,as Summer is

coming, I am very exciting because I can eat a lot of watermelon. Tough, we can

also eat watermelon in other seasons, they are not as sweet as Summers. I am

really looking forward to the coming Summer.

咦，小作家班的同学们怎么带这么多水果呀?哦，原来今天小作家班的同学正在做水果拼盘。桌子上的水果可多了，有苹果、葡萄、橙子、黄桃，甚至还有哈密瓜呢!

老师先把我们分成三组，一组三人，随后，老师宣布小作家班创意水果拼盘制作开始。我们先把水果洗得干干净净，接着我小心翼翼的拿起水果刀，把苹果切成一片一片的，然后放在盘子周边，再把香蕉切成方块，放在中间……这水果拼盘的外形慢慢就做好了，我拿出橙子，切成八块，每两片苹果中间插一块橙子，水果拼盘基本上完成了。我左看看，右看看，总觉得少了点什么，我看看别的组，他们也都在给自己的水果拼盘进行装饰。这时，我灵机一动，拿出葡萄，拜托那心灵手巧的贝姐和熊姐帮我剥去皮，很快，那圆溜溜的葡萄露出了它那碧绿的身躯。接着，熊欣悦拿出了她准备的小西红柿，贝姐竟不知道从哪弄来了个枣儿放在中间，我把它们都装饰了上去，我们的水果拼盘在全组的努力下变得更完美了。

时间趁我们不注意时慢慢溜走了，老师让我们每组派个代表来讲解自己做的水果拼盘。首先是我们组，我们派的是贝姐——刘嘉贝，她说道：“我们的水果拼盘叫缤纷果园，它是由苹果、香蕉、橙子等等做成的。”“它有什么寓意呢?”老师问道。我们你看看我，我看看你，不知说什么好，只好回到自己的位子上。第二组的拼盘叫“千年乌龟”，是由西瓜做的，因为龟的寿命很长，我们都觉得这个名字合适极了。第三组做的比怪物还要怪，它们什么都没说就回到位子上了!

老师最后总结道：这次创意水果拼盘的制作是为了培养同学们的合作精神，让同学之间关系更融洽。这次活动达到了目的，也为同学们的写作积累了素材。

我爱创意水果拼盘的制作活动。

说明文写作的目的就是要告诉读者某个事物或某个事物的某方面的知识。而作者传达的这个知识，就是说明，也就是说明文的中心思想。那么怎样把握它呢？方法主要有三点：

首先可抓住文章的标题明确说明点。俗说“标题是文章的眼睛”，说明文的标题往往揭示了说明的中心。先看总标题：《奇妙的克隆》，可知是有关神奇的克隆技术的知识介绍，以揭开“克隆”的秘密；再看内容，全文用了四个小标题：克隆是什么、克隆鲫鱼出世前后、克隆绵羊“多利”、克隆技术造福人类。你只要浏览一下课文的小标题，就会对课文内容有个大体的了解。

其次可抓住文章的结构归纳说明点。一般说明文往往都会围绕一个主要问题或内容进行说明，而有的说明文则需要我们把小说明点归纳起来，构成全文的说明点。例如《奇妙的克隆》采用的是并列式结构。

从不同的侧面说明克隆，除了我们前面说的抓小标题外（或者假如像有的文章那样就没有小标题），我们也可以根据四部分的内容结构把它归纳出来。即克隆的含义、实验、发展与好处等。

另外可抓住说明的顺序弄清说明点。事物事理的本身是有其顺序的，人们认识事物事理也有一定的顺序，因此理清了文章的顺序，也就有助于弄清说明的中心。例如这篇课文主要是阐述事理的，无疑采用的是逻辑顺序：先写克隆的含义，接着写克隆实验，再写克隆的发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考。行文脉络十分清楚，说明事理步步推进，文章的中心也就一目了然。

每当我提起菠萝时，我就会回味起那又酸又甜的味道，好吃极了。

菠萝又叫凤梨，大多生产在福建、广东、台湾。远远望去，活像一个小刺猬。走近一看，浑身的刺令人望而生畏，像一个将军，威风极了。

把外皮削去，那黄澄澄的果肉让我垂涎三尺，爸爸却说还不能吃。我一尝，的确，那味道酸得令我发抖。在盐水里泡上一会儿，再吃的时候，一股甜津津的味道顿时沁人心脾，真想再吃第二个。

菠萝的用途也不少。果肉可以制成罐头食品及其他加工品，叶纤维能制绳子、纺织，可以造纸，还能做成各种各样的好吃的食品。

虽然菠萝表面都是刺，但营养也很丰富。

正因为菠萝营养好、味好、用途广，所以菠萝才成为了人人喜爱的一种食品。

说明文写作的目的就是要告诉读者某个事物或某个事物的某方面的知识。而作者传达的这个知识，就是说明点，也就是说明文的中心思想。那么怎样把握它呢？方法主要有三：首先可抓住文章的标题明确说明点。俗说标题是文章的眼睛，说明文的标题往往揭示了说明的中心。先看总标题：《奇妙的克隆》，可知是有关神奇的克隆技术的知识介绍，以揭开克隆的秘密；再看内容，全文用了四个小标题：克隆是什么、克隆鲫鱼出世前后、克隆绵羊多利、克隆技术造福人类。你只要浏览一下课文的小标题，就会对课文内容有个大体的了解。

其次可抓住文章的结构归纳说明点。一般说明文往往都会围绕一个主要问题或内容进行说明，而有的说明文则需要我们把小说明点归纳起来，构成全文的说明点。例如《奇妙的克隆》采用的是并列式结构，从不同的侧面说明克隆，除了我们前面说的抓小标题外（或者假如像有的文章那样就没有小标题），我们也可以根据四部分的内容结构把它归纳出来。即克隆的含义、实验、发展与好处等。

另外可抓住说明的顺序弄清说明点。事物事理的本身是有其顺序的，人们认识事物事理也有一定的顺序，因此理清了文章的顺序，也就有助于弄清说明的中心。例如这篇课文主要是阐述事理的，无疑采用的是逻辑顺序：先写克隆的含义，接着写克隆实验，再写克隆的发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考。行文脉络十分清楚，说明事理步步推进，文章的中心也就一目了然。

大家知道我最喜欢什么水果吗？对了，就是的草莓!

草莓有着通红而精致可爱的身体，它的身子是心形的，头上经常戴着一顶绿色的尖帽子。

草莓的味道酸酸甜甜的，只要吃一口，就会觉得清爽无比。我一见到草莓就会流“400米”的口水!我总是先小心地尝一点儿，然后一大口把整个草莓吃掉!这时，我感觉特别过瘾!但是，只吃一个有点儿太少了，所以我要把一大筐全吃完!

在我们家，我和妈妈是吃草莓的“大将”，经常你争我抢的，这个时候，妈妈就像一个小孩儿，我很讨厌，因为我抢不过她嘛。不过大多数时候妈妈会让我吃个够的!我们还发明了草莓的其他吃法，就是自己做“草莓奶昔”!草莓奶昔就是把酸奶和新鲜草莓搅拌在一起，可美味啦!

我喜欢草莓，不光是因为它好吃，还因为，我还有一个小名儿，就叫小草莓呢!

如果让我对草莓说一句话，我会对它说：“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米!”如果让我对我不喜欢的水果比如梨说一句话，我会说：“我恨你，恨着你，就像老鼠恨猫咪!”

这就是我的最爱，你喜欢吗？