水果说明性作文热门两篇 作文怎么写（推荐20篇）

百香果

百香果，听着名字来说好像这种水果有一百种味道，真的是这样的吗？

百香果，是一种产于热带的水果。因为形状像鸡蛋，所以又名鸡蛋果。其实它和鸡蛋完全是两回事儿。鸡蛋的壳很硬，但百香果的壳却很软。在百香果中还分为三种颜色，紫色，黄色和紫红色。在百香果的表皮上还有一颗一颗白色的小斑点，就像一颗颗星星镶嵌在果皮上。

作为热带水果，鸡蛋果喜欢充足阳光，以促进枝蔓生长和营养积累。最适宜的生长温度为20℃～30℃，一般在不低于0℃的气温下生长良好。百香果盛产于海南，广东等热带地区，在浙江比较少见。

百香果之所以叫做百香果。就是因为它有很多种香味。百香果的香味可浓了，在果皮的外面就能闻到一阵阵的清香。百香果的香味中含有西瓜，苹果，草莓，葡萄，芒果等各种水果的香味儿。闻起来十分的诱人。

听了我的介绍，你是不是已经口水流下三千丈了呢？但你吃完了百香果以后，你可能会留下酸水五千丈。百香果可酸了，通常用于泡水、做冰块、榨汁，生吃百香果的人较少。很多人都以为百香果就是百香果树的种子，其实不是这样的。不信你就打开百香果看看好了，百香果里面有一颗一颗黑色的籽，籽外面还包着一层黄色的皮，那层皮是可以吃的，软软的，但是也很酸。百香果的汁水则是其中的美味。百香果的汁水是金黄色的，看起来十分的诱人，喝一口不仅不酸，而且甜甜的。充满了各种香味。

百香果含有丰富的蛋白质、脂肪、糖、维生素、钙、磷、铁、和超纤维等165种对人体有益物质，更被称为水果中的维C之王。

百香果是一种健康，好看又好吃的水果，大家都来吃吃吧！

从乡下乔迁到古城新南门已经12年了，找遍了半个荆州城至今仍然无人经营象棋棋苑。目前还是只有旧城区的老南们城墙下有两家象棋棋摊，要到那两个棋摊去下棋，不但来回要乘车，而且那两个棋摊的环境太差：人满为患，汗臭难闻，空气污龊，烟雾腾腾。面对如此环境，本人只能望而却步。

要是有人在公园里开个棋苑，面对湖光山色，吸着清新空气，一边品茗，一边下棋，那真是神仙过的日子。元代诗人黃庚就说过：“何处仙人爱手谈，时闻剥啄竹林间。一枰玉子敲云碎，几度午窗惊梦残。缓着应知心路远，急围不忘耳根闲。烂柯人去收残局，寂寂空庭石几寒。”诗人的如椽大笔，真是妙到毫巅，顷刻之间便在读者面前展现出一幅极其优美的仙翁对弈图。

可惜我们的现代经营者没有抓住这么好的商机，竟然无人在公园里办棋苑。这么好的资源不去开发，岂不是可惜了吗？

空闲天天窝在家里玩电脑，久而久之，也觉乏味。常言道：静极思动嘛，何况现在网上的棋软很多，真是“高手”如林也。这就更加怀念过去那种面对面的切磋了。

本人在一次散步中，发现荆沙大道旁两湖水果批发大市场里的一片空地上，有一个修三轮车的摊子，其中一个修车师傅也是一个象棋爱好者。他准备了一张很旧的小桌子，几把简易凳子，一副旧象棋，一有空闲，他就和别人下棋。嘿嘿，围观者还非常多。真是里三层外三层，站在外面的人踮起脚尖也很难看全：外面的人不断地叫喊里面的人蹲下蹲下。

时间一长，围观者中的一批装卸工，觉得这样看棋不过瘾，站久了也是觉得太累：腿杆腰杆不断地提出强烈抗议。于是这批装卸工就把家里的棋盘棋子带来，就在三轮车的拖箱里摆开了。每天两湖水果市场这里都有几个象棋摊子出现，俨然就是一个露天棋苑啦。

这几个象棋摊子也自然而然的分成了装卸老年组、装卸青年组。老年组都是一些年纪大的装卸工，其中一个姓张的老哥，已经60多岁了，棋瘾还大的惊人，他可以一直下半天不休息。由于他瘾大棋臭，大家给他取了个外号叫“蔫老头”。他也不以为意，仍然是乐在棋中。

还有一个带眼镜搞水果批发的四川老弟，最爱“两头蛇”布局，只要一有机会，他必定是要走这个布局的。他的棋艺要比“蔫老头”高得多，所以大家给他取了个“眼镜蛇”的外号。“眼镜蛇”自然是很厉害的哟，在这个露天棋苑里，听说在我去之前，没有哪个能赢了他的。

还有一个搞猕猴桃批发姓王的南阳老头，最善于用炮，什么当头炮、过宫炮、金钩炮、五七炮、五六炮、五八炮、巡河炮、过河炮、天地炮、马后炮......。还真像王丁解牛一样，把两个炮用的滚瓜烂熟、游刃有余。但他的缺点是性急如火、只攻不守，往往造成老帅**无人救驾。大家给他取的外号自然就是“炮火”了。......。

这些老棋友们不但各有各的棋风，而且还有几个“新式武器”“专家”，他们不是每天而是每盘棋都在制造“新式武器”：什么“炮打几重山”啦，“事急马行田”啦，“大车急转弯”啦，“将帅出宫微服私访”啦，还有马儿可以横起跳、炮弹也可以拐弯。“新式武器”发生井喷了，真是层出不穷、防不胜防。不过遇到这种情况，大家也都是哈哈大笑。

有的棋友们愿意立即纠正，有的就要强词夺理了：我的“洲际弹道导弹”还要打到美国去呢，怎么就不能打几重山了？！帝王还要微服私访呢，将帅要带领千军万马驰骋沙场，不出宫能行吗？！大车不拐弯那不就开到野山关悬岩底下去了吗？！......。面对这些“充足”的“理由”，大家笑得更加欢畅啦。真是“低有低的味道，高有高的味道，越高越有味道；输有输的味道，赢有赢的味道，越赢越有味道。横联：棋乐无穷”。

本人每天闲下若有空也到这个露天棋苑去下棋。这些棋友们不管水平高低，都非常愿意和我下。大家都本着友谊第一、娱乐至上的原则，根本没把输赢当回事。正像东坡先生说的那样：“胜固欣然，败亦可喜。优哉游哉，聊复尔耳。”

我和这些棋友们最多下五盘，就让他们下了，与少乐乐不如与众乐乐嘛。我也趁机休息一会，活动活动，有时也去和青年组的装卸工下两盘。青年组的装卸有几个下得好的，遇到他们，可就要认真对待了。不过，总地来说，我还是胜多负少。这些都不重要，重要的是老有所乐。

王安石写有一首《棋》诗：“莫将戏事扰真情，且可随缘道我赢。战罢两奁收黑白，一枰何处有亏成。”明代大画家大才子唐伯虎，也在《避事》一诗中写道：“随缘冷暖开杯酒，懒算输赢信手棋”。这种豁达大度，淡泊怡然的态度，更适合于老年业余棋手，不争强好胜，不计较输赢，友谊第一，娱乐至上，输赢是暂时的，友谊是长存的。能达到如此境界，对老年人的身心健康是大有益处的。

【荆州、正元】

[水果市场里的象棋摊作文

I like eating various kinds of fruits, but what I like most is apple. Apple

is red, round, and juicy. It looks so nice and tastes so sweet. Almost everyone

likes it. And its also very cheap. We can buy it everywhere.

Apple is not only delicious, but also nutritious, because it contains the

vitamins we need. Having apples everyday can make us healthy and wise. Just as

saying goes," An apple a day keeps the doctors away.

Whats more, apple can be made into many kinds of foods and drinks. For

example, apple milk shake is so popular among people. Its so easy to make. Here

is the list: First, peel three apples and cut them into pieces. Second, put the

apples and ice cream into a blender, and then pour some milk into the blender.

Next, turn on the blender, and the milk shake will be ready in two minutes.

Finally, drink the milk shake. This is the last but the most delightful

step.

说到“微课”并不陌生经常会听到，但是在我的潜意识当中自认为“微课”这样“高、深”的东西对我来说太远了，它看得见摸不到，没想到就在本周我会有机会参加微课制作学习。

培训共两天的时间，学习微课的理论知识和制作微课的几款软件，可以说这次培训时间紧任务重，对我来说一下学几款软件操作还真是不太容易，但最终还是能制作出最基本的微课对我来说也是很欣慰，通过这次培训学习让我对微课的制作有了更多的了解，收获颇多让我知道这样印象中“高、大、上”的制作有一天我也能学会，能够掌握这样的微课制作方法对今后的工作有很大的帮助。

我将老师讲解的一些重点的理论部分进行了整理：

1、微课特点“短、小、精、悍”

短：教学活动短、视频时间短（10分钟内）不同学段适合的时间不同，例如：1-4年级小于等于4分钟，5-6年级小于等于5分钟，初中小于等于7分钟，综合起来6分钟为最佳。

教学主题小，资源容量小一个视频大约几十兆。

“精”内容精选、设计精心、活动精彩，一个视频只选择一个内容进行教学。

“悍”交互性强应用面广，可以通过互联网传播，可以反复观看。

2、微课教学设计方面遵循的原则注意事项：

（1）选取的教学内容要简短、有价值；

（2）教学目标要单一、明确；

（3）学习对象要考虑学生的年龄特点、基础和学习方式。

（4）在微课制作中还要注意在时间上要考虑观看视频的学生的学段，小学段短于6分钟，在录制过程中教师语言要简洁、清晰，语速适当快些，教师尽量不要出镜，视频是给单一的学生观看所以在录制中要制造一对一的感觉。

培训学习的时间很短暂很多学习的内容还需要时间来消化接收，但是俗话说：“师傅领进门修行在个人”，相信在以后工作中多运用多研究慢慢熟练起来会做出更好的微课视频。

周六，我和妈妈去超市买水果。可能是周末的原因，超市里的人特别多！有的很认真地挑选家居用品，有的在挑零食，还有的一边逛，一边在聊天。每个人的心里在盘算着需要什么，现场有什么在打折，想买优惠又合适的东西。

我和妈妈来到水果区域，哇……这里水果的种类可真多呀！有红彤彤的大苹果，有团结在一起说悄悄话的葡糖，有戴绿头巾的菠萝，有黄澄澄的梨，还有圆鼓鼓的大西瓜……天啊！实在是太多的，看得我眼花缭乱，心里美滋滋的。我伸手扶持摸摸那些可爱的果子，我看到我最喜欢的香樵。好大的一串，每根都像弯弯的月牙。我拿起散落的一根，闻了一下，好香啊！是舒坦的清香，心里好期待妈妈能买下来，让我回家解馋。

我看了看周围的人，都在认真地挑选商品，感觉自己的样子有点傻，于是就放下香樵走了。当我找到妈妈时，发现妈妈已经称好了一大串香樵，嘻嘻，心里别提有多美了，真像是乐开了花一样。

我一路蹦蹦跳跳，开心地和妈妈手拉手回家了。

你喜欢吃什么水果?是清凉可口的西瓜，是酸酸甜甜的葡萄，还是清甜去火的雪梨?我最爱吃苹果。

先说它那美丽的外形吧!一个个红润润、圆溜溜的大苹果好似一个个小巧的灯笼，娃娃般的红脸蛋令人垂涎欲滴;摸一摸，光溜溜的，就像一个个煮熟的鸡蛋。怎么样，心动了吧?

再说它那妙不可言的味道吧!咬上一大口，香甜的汁水从口齿间流出来，再滑入喉咙，嚼一嚼，脆脆的，酸酸甜甜的，若是你用手指沾上蜂蜜舔一舔，还没苹果甜呢!

苹果有“水果之王”的美誉，它的营养价值是饼干的约二十倍，“一天一苹果，医生远离我”，就是这么来的，苹果含有多种果糖，并含有多种有机酸、纤维素、维生素C、维生素A、矿物质等。个大味儿美的苹果还享有“生津润肺，健脾养胃”的骄傲美称。

我每天都坚持吃一个苹果，渐渐地长得越来越高，皮肤越来越嫩，身体发展越来越平衡，也不像以前那么体弱多病了。苹果好处这么多，大家都慢慢喜欢吃了。

三八妇女节的时候，学校下午放半天假，老妈急匆匆地从基地赶回来，兴致勃勃地带我们去摘草莓。

老妈骑车带我们来到草莓基地，看到好几个草莓大棚，还有许多摘草莓的人，看来大家都挺喜欢吃草莓的。

我们进入草莓棚，一眼望去，许多又大又红的草莓等着我去摘呢！这里的草莓真红啊，红得像许多小小的红灯笼；这里的草莓真香啊，香得让人陶醉；这里的草莓真鲜啊，一颗颗带着晶莹的露珠。我沉醉在草莓的世界里。如果不是老妈叫醒我，我不知到什么时候才会醒过来。

我摘了一个大草莓，仔细观察它的形状。草莓呈圆锥形，红彤彤的，上面布满了种子。顶上有10片成对儿的绿色小叶子，组成一个花朵的形状，鲜红的草莓在它的映衬下，显得娇艳欲滴。我把它轻轻的放进盆子里，就去摘下一个了。草莓们一个个活跃的样子，好在再说：“我已经熟透了，快来摘我吧！快来摘我吧！”

我来看看这草莓是怎么长出来的。从许多叶子里伸出一根根细茎，茎上开着雪白的小花。有的花朵已经变成一个个绿色的小草莓。有的小草莓已经长熟了，就变成了红草莓。草莓熟透了，还透着香甜的味道，让人忍不住想吃一口。

我摘着摘着，我和外婆的盆子里都盛了一大堆草莓。盆子装满了，再也装不下了，我们才恋恋不舍的走出了草莓大棚。

我们把草莓拿出来洗洗，吃了。香甜的草莓真好吃啊！老妈和婆婆说，她们小时侯在这个季节里，从来没吃过草莓，也没有塑料大棚。看来，我国的农业技术发展得真快啊！我感到无比的幸福！

水果，在大家日常生活中都很常见。但如果把科技“时钟”后面拨快一点儿呢？也许水果就会发生翻天覆地的新变化：

NO。1爆炸果。大家可能都见过动画片里面带刺的圆球吧？爆炸果跟它们是近亲，一样的刺，一样的圆球。但刺比那个更软更短。味道也是大相径庭。偷偷告诉你，爆炸果可是认心情的。如果你今天生气，爆炸果就是辣味；如果你今天开心，就是甜味；如果你今天伤心，那就是苦味或咸味。咸味和苦味取绝于你的伤心程度。轻等是咸；重等是苦。变态咸和变态苦你们就别想了！还有，特别开心就会变齁，特别生气就会有……有炸弹味！总之，一口爆炸果，品出“人生百味”！

NO。2弹力香蕉。大家可能吃过QQ糖吧，弹弹地，咬咬嚼嚼，咬咬嚼嚼，然后再咽下去。弹力香蕉基本也是这样，咬一口，就像吃了一颗QQ糖。而且弹力香蕉的软硬度老少皆宜。有的彩蛋香蕉还会爆汁，一咬，喷出其它水果的滋味儿。

NO。3忍者苹果。忍者苹果是结合了日本的忍者，让不爱吃苹果的小朋友爱上吃苹果。因为一但遇到不爱吃苹果的小朋友，忍者苹果就会发出一级警报，对你进行全身性扫描，找到适合你的修复游戏，然后露出两只小眼睛，跟你玩游戏。等到游戏结束时，我保证，你会爱上吃苹果的！温馨提示：小心你的苹果偷偷跑掉哦。因为忍者苹果又自卫模式，会翻脸不让嘴！

NO。4巨人樱桃。以前的樱桃虽然甜，但小，因为樱桃小嘴，但是巨人樱桃可不一样，它可以长成足球那么大，味道也是与之前一样美味。由专门的“巨人饲养员”栽种。巨人樱桃要吃30多口才能吃完，而且它的樱桃核还可以用来雕工艺品。

NO。5软椰子。椰子虽好吃，但有许多人吐槽椰子壳太硬了，弄不开。我们这个软椰子厉害了，外面就像棉花糖一样软，可以直接食用，还能增加电解质。

NO。6无臭榴莲。榴莲的臭味让很多人都接受不了，虽然它很好吃。但是，无臭榴莲里面注入了花蜜香，花蜜香综合了榴莲的臭味，让它变得好闻了。

但是，这一切的一切都源于如果！

俗话说得好“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝！”平时都是妈妈无微不至地照顾我，今天是三八妇女节，我要给妈妈一个大惊喜，可是到底做点啥好呢？对了，妈妈喜欢吃水果，就给妈妈切点水果吧。

我从厨房弄了一个苹果，一根香蕉，再拿上刨子和水果刀以及切菜板，就准备开工了。我先把香蕉剥了皮，然后拿起水果刀，刷刷几下把香蕉切成了小段；又用刨子想把苹果皮削了，可是一下不小心刨子把手指划破了，疼得我忍不住龇牙咧嘴的。这时，爸爸看见了，关切地问道：“要我帮忙吗？”我咬咬牙回答道：“不用了，谢谢爸爸关心！”

我又把苹果切成小小块的和香蕉放在一起。这时我突然想到，上次英语作业要求做沙拉，不是还剩下一点沙拉酱吗？我一看，沙拉酱瓶子在厨房的一个架子上，我跳起来把它抓了下来，用沙拉酱在水果块上面弄了一张“网”，就把水果沙拉做好了。

我兴奋极了，立刻把它端到了妈妈的面前，妈妈开始有点惊讶，然后接过我递过去的勺子，舀起一勺水果沙拉，美美地尝了一口，砸吧砸吧着嘴巴，脸上逐渐绽开了一朵花，点了点头，高兴地说：“嗯，真美味，谢谢你，宝贝儿子！”

听了妈妈的夸奖，看着妈妈的笑脸，我的心里比吃了蜜还甜。

1、产品立项报告应严格遵守本模版所列的章节结构和提示信息编撰、不得改变章节标题。

2、根据具体的产品，可对本模版的相关章节作裁减，但只有章节标题后标注（☆）的部分允许裁减，裁减时需保留原标题，只是不撰写相关内容。

3、立项报告的重要目的之一是为产品是否应立项提供决策依据，因此在相关章节的“分析结论”部分，必须提出明确的结论或建议，如果是多选的结论或建议，则按优先顺序，依次列出。

一、立项产品介绍

1、产品介绍

即产品总体介绍，说明是一个什么产品、产品名称、产品规格、产品形态等。用简练的语言说明本产品“是什么”，“什么用途”。根据经验，概念罗嗦含糊的产品很难被用户接受。所以产品介绍一定要简练且清晰。

2、产品主要功能和特色

提示：（1）给出产品的主要功能列表。

（2）说明本产品的特色。

3、产品范围

说明产品能实现什么，不能实现什么；能满足什么需求，不能满足什么需求，实现的方法。

4、产品价值

包括产品对客户的价值，以及价值诉求点的说明，指导产品市场定位的确定。

5、用户群体

即产品针对的目标客户界定，以及客户范围的说明。

二、立项背景分析

1、宏观市场简要分析（PEST）

（1）PEST分析

从政治、经济、社会、技术等角度对产品所处市场宏观环境的综合分析，为了了解产品市场的宏观背景，并分析对产品的影响。

（2）宏观市场概述总结

宏观市场的现状是否适合推出该技术、产品、方案，什么时候推出能产生最大的市场效应，是否符合宏观市场的发展趋势。

2、行业信息化简要分析

（1）该行业信息化规划内容

（2）该行业信息化框架体系及该产品、方案在框架中的位置

（3）该行业信息化进度和目前的进展情况，以及存在的问题分析，该产品是否能够解决或部分解决该问题

（4）该行业信息化未来可能的发展趋势分析，该产品是否符合未来发展趋势

3、细分市场简要分析（☆）

（1）该产品所处（或适用）市场发展所处的阶段（萌芽、成长、稳定、再成长、衰退） 以细分市场发展时间为横坐标，细分市场经济量为纵坐标，主流技术、产品、方案定性内容为标志点，提供细分市场的历史发展轨迹图，进行分析说明并预测发展趋势。

（2）该产品所处（或适用）市场发展现状和发展速度（产品技术替代周期）

（3）该产品所处（或适用）市场上下游链条概述

星期六，乌云密布，好像要下雨了，我和妈妈到大润发去买水果。走进大润发，我和妈妈并直奔向一楼，水果区域。刚进水果区域，我并眼花瞭乱，那里人山人海很热闹，那里的水果可是应有尽有，琳琅满目啊！

我看见了装在盒子里的草莓，红通通的外衣，绿油油的凉帽，像一群群小孩子的脸蛋，可爱极了！我又看见黄灿灿的桔子，有大有小，真不知道是大的好吃，还是小的好吃？突然我眼睛一亮，看见了我最爱的红心火龙果，紫盈盈的外衣，细小的尖刺，从远处看，像一团团的紫焰，从近处看，像一朵朵荷花苞，漂亮极了！

妈妈说：“彦兰你想吃什么水果呢？”我说：“我想吃红心火龙果。”于是，我和妈妈一起挑选，最终我们买了红心火龙果，高高兴兴的回家了！

橘子大多是椭圆形的，两边扁而平;大小不一，小的和乒乓球一样，大的则是比拳头还要大。橘子的皮很粗糙，上面布满了疙瘩，但是摸上去很凉，凹凸不平。还没有成熟的橘子是青色的，正在成长的是黄中带绿，完全成熟时又是什么颜色的呢?当然是金灿灿的啦，很讨人喜欢的。

把橘子皮轻轻地拨开，又黄又嫩的橘子片不仅味道香，而且香味还是很浓呢。拨开时，就有一股沁人心脾的香味扑鼻而来，用鱼网状的筋络包着，肯定又香又甜，馋得我直流口水。它们一瓣瓣地，整整齐齐地围成一圈坐着。每个橘片，可以看到里面隐藏着像一颗颗晶莹透亮的小水珠果肉，也想几十个小兄弟围在一起说悄悄话，这多可爱呀!

橘子的种类有很多，比如说金橘呀，无核橘呀，柑橘呀……但是，我最喜欢的还是无核橘。爸爸说：“橘子既有好处也有坏处。好处是橘子中含有大量的柠檬酸，柠檬酸具有消除疲劳的作用，还有生津解渴、润肺止痰、抗癌等疾病，因为它的红叶素比较高。但它还有好处：就是它可以做成药，来治疗冻疮，还可以把它放到汤里做调味料。”哈，别看橘子这么小，它的用处可多着呢!

橘子虽小，可全身是宝啊，它深受人们的喜欢。我爱橘子。

今天，我们大象作文班的同学在教室里开展水果拼盘大赛。

老师给我们讲完规则以后，我们就开始拿起刀来切水果了，我要做一朵花。首先把一个大橙子切成一大片一大片的。我是轻轻地切，别人是用力切的，害得果汁都溅到我的衣服上了。有时候我切不到果肉，就用力一按，终于切到果肉了，果汁从果肉里涓涓流出，我真兴奋！

我们的制作过程也是十分有趣。女生切圣女果时，用力一切，果汁都喷在了她自己身上，同学们就哈哈大笑起来，圣女果就像是淘气的小孩子一样，自己滚到了地面上。有一个男生做自己的作品时，一不小心就踩到圣女果，圣女果瞬间“爆炸”成果汁了。同学们又哈哈大笑起来了。

切完橙子后，我就把圣女果放在花瓣中间，再切几片青瓜做茎和叶，花朵的造型就大功告成了。再看看同学们，有的做到是金字塔，有的做到是海豚，有的做到是小人、南瓜车……。真是五花八门。

做完之后，老师把所有的作品都放在一起。到了投票环节，我们排好队，每人领三张奖票进行自由投票，其中一张给自己，其他两张给别人。最后，我得了三等奖，有三张奖票，非常谢谢投给我票的同学。

水果拼盘比赛可真有趣，下次举行这种活动时，我一定要拿第一名！

我最喜欢吃的水果是柿子，我爸爸单位旁就有一柿子树。

春天，一个个芽芽从树枝里探出头来；夏天，郁郁葱葱的绿叶中，一朵朵米黄色的柿子花，花朵里夹杂着淡淡的清香。

热闹了好一阵子的柿子花渐渐地凋谢了，树上结出了一个个青绿色的小柿子，它一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色的，逐渐变得青绿色中带点淡黄，土黄中带点酒红，最后变成火红火红，红色中还含有太阳闪耀的光芒。熟透了的柿子，有的像小姑娘一样害羞得笑了，笑得咧开了嘴。有的仿佛看到了幽默的戏剧，微风吹过，它们哈哈大笑，笑破了肚皮，露出了鲜嫩的果肉。这些柿子娃娃急切地扒开草绿色的绿叶朝外张望，向空中的鸟儿、地上的人类、河里的鸭子、小鹅报告着成熟的喜讯。

这时，你摘下一个柿子，剥开橘红色外皮，只见鲜嫩的果肉像一个小红球一样“躺”在薄薄的果皮里。用手掰下一块儿放放口中嚼嚼，鲜美的柿子汁从嘴角一直甜到心里，果肉从你的食道一直“滑进”你的胃里，顿时，你会感到清爽无比。

从前有个王国，叫水果王国。这里风平浪静，大家都很快活，认为这里是最安全的地方。

直到有一天，有一个海盗，名叫：鲁英，这个海盗觉得在海上太无聊，变想找个乐子。一个小水手提议：“附近有个水果王国，听说很弱小，不如去那里玩一玩吧！”鲁英同意了。

他们驾船来到水果王国。准备进攻。这时，国王正在晒太阳呢！国王身边的卫兵说：“国王，大事不好！有人在进攻！”“啊？”国王想开了嘴巴。他们跑到兵器库，可里头的兵器因为太久没用，不是生锈了，就是坏掉了。能用的没几个。结果，可想而知，水果们被打败了。

旅行当上了国王。定了一些奇葩规律：西瓜要住在树上；葡萄则要长在地上……一向有恐高症的西瓜心里想：就要搬到树上了，心里好害怕……葡萄想：现在要住在土里了，万一被虫子咬了怎么办？趴在树丫上的西瓜哆嗦着，怕一摔下去，小命没了咋办？

于是，水果们要反抗！榴莲和菠萝负责打头阵，用刺攻击海盗；橘子、葡萄和西瓜用自己的籽来攻击；香蕉、芒果脱下外套，不断的让海盗滑倒……每个水果娃娃都尽了十二分的努力，海盗们被打的落花流水，时不时发出“救命”的声音。他们实在抵不住，投了降。

水果王国又恢复了往日的平静。水果们明白了：只要大家齐心协力，就可以战胜一切的困难！

每当我提起菠萝时，我就会回味起那又酸又甜的味道，好吃极了。

菠萝又叫凤梨，大多生产在福建、广东、台湾。远远望去，活像一个小刺猬。走近一看，浑身的刺令人望而生畏，像一个将军，威风极了。

把外皮削去，那黄澄澄的果肉让我垂涎三尺，爸爸却说还不能吃。我一尝，的确，那味道酸得令我发抖。在盐水里泡上一会儿，再吃的时候，一股甜津津的味道顿时沁人心脾，真想再吃第二个。

菠萝的用途也不少。果肉可以制成罐头食品及其他加工品，叶纤维能制绳子、纺织，可以造纸，还能做成各种各样的好吃的食品。

虽然菠萝表面都是刺，但营养也很丰富。

正因为菠萝营养好、味好、用途广，所以菠萝才成为了人人喜爱的一种食品。

“哇！快开始了，我们快去看看吧！”随着小动物们欢快的叫喊，一年一度的“水果选美大赛”正在果园里举行。

大象裁判宣布：“一年一度的‘水果选美大赛’现在正式开始！”

第一轮，参赛选手四人，分别是苹果，桔子，桃子和梨。竞赛的条件是：从起点跑到后山去拿三色草来打扮自己，每颗草上各有红黄粉三种颜色，只有前三位选手才能人手拿到一份，拿到哪一种颜色，就会在它身上显现。最后一位选手将被淘汰。

随着一声枪响，它们争先恐后，争分夺秒……忽然，从远处传来一声呼救声，原来是一只小狗掉进水里了，梨退出了比赛，从容不迫地把小狗救了上来，并且叫了救护车把小狗送往医院。等它赶到比赛现场，已经晚了。只见红彤彤的苹果，粉灿灿的桃子，黄澄澄的桔子得意洋洋地在赛场上摆弄着自己漂亮的身姿。梨很失望，走到角落里伤心去了……

当大象查明原委后竞宣布：“冠军是梨！”苹果等不服。大象接着说：“因为梨心灵最美，它有乐于助人的思想，不是像有些人只顾外表美而对别人没有用。”苹果等红着脸，低着头，默默地躲在一边。

梨虽然没有得到漂亮的外表，但心灵更美。

夜晚到了，收到水果晚会邀请函的水果穿上了自己的晚礼服排成一列出门了。

晚会开始了，观众们找好了自己的座位，忽然，灯光聚了下来，杨桃姐妹穿着绿色的连衣裙，转着圈来到了舞台中央。姐姐用她那甜甜的嗓音说：“我和我妹妹要跳芭蕾舞‘天鹅之死’来赠给大家。”说完，她便拉起妹妹优雅地转了一圈。跳起了舞。最后，她们使出了自己的“绝招”，一起跳到空中，飞快地鞠一躬，稳稳地落到了地上。在观众们的掌声中，杨桃姐妹妹悄悄地退场。

观众们还沉浸在刚才的精彩节目中时，耀眼的红光亮了，观众们吓了一跳。龙眼一家穿着黄色的外套，排成了一排，跳起了霹舞。下腰、劈叉……，一连串的动作之后，龙眼们各备了一个动作谢幕了。调皮的西瓜宝宝还学着龙眼的动作做了一个劈叉哩！

穿着绿西装的西瓜和瘦瘦高高的甘蔗上场了。他们那一胖一瘦真搞笑，还没说话就把观众逗地哈哈大笑。甘蔗用他那尖尖的声音说：“我的表演是相……他还没说完，西瓜打断他说：”你的表演？你把我当空气啦？甘蔗白了他一眼，说：“哎，你呀，什么都好，就一样不行，就是胖呀，跟你站在一起，我真尴尬。”哈哈哈……观众的笑声久久都没散去。

最后是水果们（观众）的大合唱，大家放开了嗓门大声唱，他们唱醒了天空，唱醒了太阳，唱醒了沉睡的夜晚。

人们不知道半夜发生的事，一天天过去了，仍然很平静，而水果们呢，他们都在静静地等待着下一次的晚会。

星期一的下午，我们大象作文班的同学在教室里开展水果拼盘大赛。

一到教室，就看到中间的桌子上摆放着圣女果、橘子、香蕉……。这些诱人的水果真让人口水直流。老师讲完了规则后，我们就去洗手。戴好手套，就开始比赛了。

我由于昨天没有准备好要拼的样式，所以只能趁切水果、拿水果的时候赶紧想。总算想到一个不知是好还是糟糕的造型了——一朵大花。

我先拿了三个桔子，一片一片地剥下来用来做花瓣。花芯用大半个圣女果做成，切下一小半，剩下的大半放在“花瓣”中间。叶子是用两片黄瓜皮做成的。花的底部随意用几块饼干和几片菜叶当作装饰。可我觉得我做得还是不太好。先不管那么多，我只管做了就是。

在我差不多摆好时，一位姓方的同学在切水果的时候不小心切到手指流血了，大家都哈哈大笑。原来，杨老师说：“切水果的时候要注意安全，不要切到手了。”话音刚落，他马上就切到手指了，他举着手指哭笑不得地说：“杨老师，你不说这句话还好，一说我就切到手了。”幸运的是，伤口不太深。

在切圣女果时有一件事更有趣。一位女同学拿着水果刀轻轻切下去，切了半天也没点动静，于是她一生气，重重地切了一刀，圣女果虽然切开了，但却给切“爆炸”了——汁流得到处都是，果肉给挤得“飞”到一边去了。哈哈哈。…真是太搞笑了。

所有作品完成后，开始评奖。杨老师让我们把水果放在一起，然后一个一个地拍照。拍了照后，杨老师就给我们每人发三张奖票，是用来投票的。可惜，在投完票后，我的作品除了自己投给自己的那一票外，没有一个人投给我。唉！我想应该是我准备的做得不充分的原因吧！投完票后，老师让我们把“作品”全吃掉——可不能浪费哦！

这次的水果拼盘大赛可真是有趣啊！

今天，妈妈给我们布置了一个任务。让我和弟弟各自买一样自己吃的水果，我们带好钱就出发了。

在楼下，我们遇见了爷爷，所以爷爷就跟我们去了。路上我和弟弟一直在想该买什么呢?我想了很多，但都被莫名其妙的理由给打败了。不知不觉中，我们来到了农夫果园。

进入店里，水果琳琅满目、应有尽有、十分充足。而且店里很凉快，使水果看起来非常新鲜可口。但这里的生意并不是太好。我问了一下西瓜的价钱，6毛多，我想这应该很便宜了，于是我和弟弟准

备买个新鲜可口的小西瓜。但被爷爷阻止了，他说：“丹尼斯的才4毛多，这太贵了。”

我们没买小西瓜，却被那一颗颗葡萄串起来的“珍珠项链”吸引住了。店员说这10块钱差不多就能买到，9块多一斤。哇，太贵了，不买了。爷爷建议我们去丹尼斯买，我便同意了。回到家，我们骑

着bicycle(自行车)就出发了。

来到丹尼斯，我们赶快去水果区。爷爷帮我们挑选新鲜的水果，买了3样，本想买个西瓜，但3样已经够了，就没买。除此以外，爷爷还买了其他东西，原本空零零的袋子被装的沉甸甸的。最后，我

们带着沉甸甸的袋子回到了家。

今天收获真大，学会了购水果，还有水果吃，真是一举两得啊!

说明文的语言的要求是科学性、严谨性、准确性，真实性，周密性，简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。以下是小编整理的说明文的说明方法例句，欢迎阅读！

做题基本常识：举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作引用、做假设等。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。下面分别加以说明：

01.举例子

举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。 运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

例句：云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子）

举了......例子，真实具体有力地说明了......使文章更具有说服力。

02.作引用

为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

作用：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗：使说明文更具诗情画意 。引用故事使文章具有趣味性。

例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力 ）

03.作比较

作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。 在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。——《中国石拱桥》（突出被说明对象的特点。）

04.列数字

为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。和全桥只有一个大拱，长达37.4米......——《中国石拱桥》（体现准确性）

05.分类别

说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。

作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。——《说“屏”》（使读者明白屏的种类。）

06.打比方

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

作用：打了……比方，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动。）

07.摹状貌

为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写

作用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体地说明了……，使被说明对象更准确更详尽更生动。

例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。——《中国石拱桥》（ 使被说明更具体，更形象。）

08.下定义

用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。

作用：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

例句：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。——《统筹方法》（能准确揭示事物的本质。）

09.作诠释

从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释。

作用：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更加理解。

例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处。）

10.列图表

为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。

作用：使人看了一目了然。条理清晰，直接地说明了说明对象的特点。

11.作假设

做假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况。

作用：用假设的环境来预设将来可能要出现的状况。

例句：我们只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。