水果说明性作文热门两篇 作文怎么写【汇总20篇】

今天的章鱼国的教室怎么这么吵呢？同学们究竟在干什么呢？推开门，原来是蒲公英老师在跟同学们讨论我最喜欢的水果是什么。

看这个小朋友手上的金橘，金黄金黄，仿佛像个橘色的鸡蛋，多美丽呀！有的同学伸长脖子，有的同学把手中拿的水果，一边观察，一边闻味道，还有的同学很认真的听老师说怎么写作文。

我仔细端详着桌子上的西瓜，它的样子像一个大圆球，又大又圆。它浑身上下绿油油的，身上好像还爬着几条黑乎乎的蛇，仿佛西瓜先生比我们人类穿的衣服漂亮的多。西瓜春天刚刚发芽，它那时候总是在想：我什么时候能长大？夏天，西瓜藤上开出了嫩黄色的西瓜花。西瓜又盼望着说：“快了，快了，我马上就能长大了。”秋天西瓜花凋谢了，长成了一个大西瓜，它想着自己终于可以离开这里，去观察外面广阔的世界，它激动地说：“我终于长大了。”

当我把西瓜带回家的时候，拿起刀，一刀下去，干净利落，切开来，只见里面的果肉是红色的。咬一口，嘴里溢出红色的汁水，咬在嘴中，觉得越嚼越软，真甜啊！

西瓜在我口渴的时候帮我解渴，在我饿的时候帮我充饥，在我热的时候帮我解暑，这就是我喜欢西瓜的理由。（公众号：章鱼国）

今天爸爸带我去开发区的一家比较大的水果店买水果。这家水果店属于大型水果零售批发店，里面的水果各式各样，有金黄的雪梨、硕大的菠萝、香甜的甘蔗……这些花花绿绿的水果把店里打扮得五颜六色的，让人看了眼花缭乱。

这里的水果不但色泽鲜艳，而且非常新鲜美味。那粗壮的甘蔗，像一根根巨大的竹竿，顶天立地。那肥美的菠萝，像一个个穿着黄色裙子的姑娘，激情的舞动着。那一串串黄色的香蕉，像一轮轮弯弯的月牙，嵌在漆黑的天空中。那光滑洁净的苹果，像是黑夜中闪着光的灯笼……水果们好像一朵朵鲜花，争奇斗艳，为水果店添了一道靓丽的色彩。

店主送给我一根甘蔗，我狠狠地咬了一口，哇，真甜呀！甘蔗香甜的汁水从果肉里溢出来，我满嘴溢香，真是太好吃了。

真是一家色彩斑斓的水果店！

今天上午，我和爸爸一起去批发市场买水果。

一路上，我看见了很多人，有的逛街，有的乘凉，有的... ...

到了批发市场，让我眼花缭乱；有的卖西瓜，有的卖苹果，有的卖梨子，有的卖... ...

爸爸说要买一箱梨子，我们就到了梨区。我们找了好几家都没有合适的，有一家竟然说一箱梨卖45元，吓我一大跳，卖得也太贵了！然后我和爸爸又跑了三家，有一家35元一箱，有一家30元一箱，有一家20元一箱。我说买20元一箱的，爸爸说："太便宜了，买30元的更好。”爸爸还说买东西要货比三家，合适的才行。

回到家里，爸爸就考了我一道数学题：“一箱梨30元，有60个，每个多少元？”我不假思索地说：“2元一个。”爸爸说：“错了。”最后，我怎么想都想不出来，还是妈妈告诉我的。原来是0.5元，算式是30除以60。

今天我们买到了一箱梨，我也学到了一道数学题，很开心！

[买水果作文素材

它，一种不起眼的水果，没有香蕉的丝滑，也没有香梨的清甜，但它，却有自己独特的脆爽。

它，穿着一件红里透黄的外套，上面还有几个小黑点，就像一个害羞的姑娘为了遮住脸上的雀斑而竖起衣领。呵呵，再仔细瞧瞧，小姑娘还扎着一个小辫儿呢!把它贴在脸上，光滑而又冰凉；用鼻子闻一闻，还有一股淡淡的清香。

我早已迫不及待了，用小刀轻轻地削掉皮，淡黄色的果肉就展现在我们的眼前，就像一块宝石。虽然不透明，但在阳光的照射下，却一样闪闪发光!“滴答，滴答。”果汁一滴滴的流了下来，就像叶子上的露珠，圆润、晶亮。把它竖着切下去，它就变成了婴儿的屁股，细腻、柔软；把它横着切下去，你会惊喜地发现，哟，里面还藏着一个小小的五角星!一口咬下去，“咔嚓”，香甜的汁水便像喷泉一样，直往喉咙里灌，甜丝丝的，一直甜到心里，却又百吃不腻。细细地把果肉嚼一嚼，原本香脆可口的果肉变得粉粉的，沙沙的，在舌尖散开，好像有一层软软的，细细的、透明的沙子在摩擦着舌面，给舌头做按摩。吃完后，还剩下几粒粉粉的、细小的果肉渣嵌在牙缝里，似乎对牙齿恋恋不舍，久久不愿离开……

你猜到这是什么水果了吗？对，就是苹果。

[以好吃的水果为题的作文

水果店里的水果真多啊！有人喜欢红彤彤的苹果，有人喜欢黄橙橙的梨，有人喜欢紫莹莹的葡萄，我却喜欢那小南瓜似的桔子。

桔子的颜色很鲜亮。有黄色的、有青色的、有橙色的、有橙红色的，还有的青中带黄。桔子看起来圆圆的，有的像车轮，有的像小球，有的像小灯笼，还有的像个小南瓜。

我拿了四个小桔子，忍不住剥开一个，听到“滋滋”的声音。闻了闻，呀！好香！尝一尝，甜津津的。摸起来，有的光滑，有的粗糙。听妈妈说，它还可以美容养颜，预防感冒呢！

桔子太棒了，我喜欢它！

秋天到了，果园里的水果成熟了，你看，有红彤彤的苹果、黄澄澄的大鸭梨、金灿灿的橘子……但我最喜欢的是橘子。

橘子的形状是圆圆的，它穿着一身儿金色的外套，多像一个漂亮的小灯笼啊！剥开金色的外套，里面露出一个个橘子瓣儿，它们就像互相帮助的兄弟姐妹一样紧紧的抱在一起。掰开一片橘子瓣儿放在口中，酸酸的，甜甜的，清凉爽口，味道真是美极了！不一会儿，我就吃掉了一个橘子。

橘子不但好吃，而且还能治咳嗽，帮助身体补充人体所需要的维生素。当然，橘子皮可不要扔噢，它可以泡橘子水喝呢。看，橘子的作用多大啊！

橘子不但好吃，样子也很好看，所以，在众多的水果中，我最喜欢吃的橘子了。

在许多的水果当中，你们知道我最爱吃的水果是什么吗？我来告诉你吧！我的最爱是葡萄。

今天，我们一家三口来到葡萄园，远远望去，竹藤上那一串串葡萄，就像许多的紫水晶一样紧贴在一起，它们是在开会吗？还是在一起玩耍呢？走近一看，葡萄圆圆的，小小的，一颗颗葡萄就像紫色的珍珠，真美呀！

我摘下一颗葡萄，摸了摸，它软软的，凉凉的，皮很光滑，就像刚出生的婴儿的小脸蛋，摸着真舒服呀！让人忍不住想快点儿去品尝它。我赶紧撕开它的皮，发出“嗞嗞嗞”的声音，它仿佛好像在对我说：“小朋友，你别撕我的皮啦，好痒啊！”顿时皮撕开了，果汁四溅，果汁都溅到了我的嘴里，真甜呀！葡萄那晶莹的果肉，像一滴巨大的水珠。我将果肉掰成了两半儿，中间露出了葡萄籽，葡萄籽小小的，白白的，就像一粒白色的小宝石。我将它拿了出来，它又像个调皮的小娃娃，趁我不注意的时候，悄悄地从我的手心里溜了下来，藏了起来，等我回过神来，这个小娃娃早就溜的无影无踪了。

开吃了，我把果肉塞进了嘴巴里，轻轻一咬，葡萄的汁儿真多呀！果汁就像一股清泉似的瞬间溢满了我的嘴巴，有些调皮的果汁就好像小宝宝似的在玩滑滑梯，顺着我的喉咙流进了我的五脏六腑。我吃完一颗葡萄，真好吃呀！接着我又吃了很多，直到满足才回家。

小朋友们，这就是我最爱吃的葡萄，是不是看上去特别好吃呀，那么你们爱吃吗？

在遥远非洲，有一个水果王国。那里的水果居民们，过着幸福快乐的生活。

有一天，在水果王国旁边的大海里，一群海盗觉得在海上过日子太没有意思了，又很不安全。海盗头子鲁西西决定攻打水果王国。这时，水果们正在海边晒太阳。海盗们趁机打入水果王国，水果们无法抵抗，海盗就成功地占领了水果王国。

几天后，鲁西西出去散步，看见一个剥了皮的山竹躺在树桩上，便说道：“你这个大蒜躺在这里晒太阳，害我没认出你。”旁边的水果都偷偷笑了起来：这个傻瓜海盗连山竹都不认识，真傻。但是这一句话被鲁西西给听到了，他下令让在地上长着的水果长到树上去，让长到树上的水果长到地上。西瓜小皮球紧紧抓住藤条，吓得眼睛都不敢睁开了。葡萄小珍珠紫莹莹的脸吓得更紫了，生怕自己在地下被虫子啃坏了。

在鲁西西的残酷统治下，终于有一天水果们受不了了。它们起来反抗，选了总司令西瓜。椰子和榴莲负责把自己坚硬的外壳用跷跷板弹到敌人的阵营里去。香蕉将自己“埋伏”在敌人经过的路线上。西瓜投手把西瓜投到敌人的阵营里去。

经过水果们的轮番轰炸，海盗终于投降了。他们坐着自己的船，灰溜溜的走了。水果王国又恢复了往日的平静。水果们又过上了幸福快乐的生活。

1．举例子：为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。如(中国石拱桥)把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子，对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明。

2．分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。如《向沙漠进军》一文将沙漠进攻的方式分成“游击战”和“阵地战”两类。

3．列数据：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最又说服力的依据。如《死海不死》一文用大量的数字说明死海之所以浮力大的原因，非常清晰。

4．作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。如《人类的语言》一文将鹦鹉、猩猩的“语言”与“人类的语言”作比较，得出“只有人类才有真正的语言”的结论。

5．下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。如《统筹方法》一文，开头就给"统筹方法”下了定义：“统筹方法，是一种安排下作进程的数学方法”。这个定义既指明了"统筹方法"的本质--数学，也指明了"统筹方法"的应用特点--安排工作进程。这样，就把统筹方法和其他的数学方法区别开来了。

6．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。

7．画图表：有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能使读者明白，这就需要附上示意图，或按比例精确绘制图，如产品设计图、军事行动路线图等。有时，被说明的事物项目较多，也可制定统计表，将有关数字分别填入表中，使人看了一目了然。如《统筹方法》一文，画了三幅箭头图，配合文字说明．使统筹方法更加具体可信。

8．作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法。下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。词是能独立运用的最小语言单位"这个定义，主语与宾语的内涵与外延完全一致，可以颠倒。即说"能独立运用的最小的语言单位是词"也行。而"铀，是银白色的金属"，则是诠释，其内涵与外延都不相等，"铀”的外延要小于"银白色的金属”的外延，因而主语与宾语不能倒过来说，即不能说"银白色的金属是铀"。作诠释不仅可以用来解释概念、定理、定律等，也可以用来解释事物或事理的性质、特点、功用和原因等。作诠释的语言虽不像下定义那样要求严格，但也须简明、准确、通俗易懂。如《死海不死》一文“这大概就是‘死海’得名的原因吧。”用的便是作诠释的说明方法，这里的"死”指的是鱼虾草木的死，因为死诲咸度很高，生物不能生长，所以叫"死海"，这就部分地揭示了死海的特征。

9．摹状貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动。如《中国石拱桥》中"这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”。这样的说明显得十分生动、活泼

从前有个王国，叫水果王国。这里风平浪静，大家都很快活，认为这里是最安全的地方。

直到有一天，有一个海盗，名叫：鲁英，这个海盗觉得在海上太无聊，变想找个乐子。一个小水手提议：“附近有个水果王国，听说很弱小，不如去那里玩一玩吧！”鲁英同意了。

他们驾船来到水果王国。准备进攻。这时，国王正在晒太阳呢！国王身边的卫兵说：“国王，大事不好！有人在进攻！”“啊？”国王想开了嘴巴。他们跑到兵器库，可里头的兵器因为太久没用，不是生锈了，就是坏掉了。能用的没几个。结果，可想而知，水果们被打败了。

旅行当上了国王。定了一些奇葩规律：西瓜要住在树上；葡萄则要长在地上……一向有恐高症的西瓜心里想：就要搬到树上了，心里好害怕……葡萄想：现在要住在土里了，万一被虫子咬了怎么办？趴在树丫上的西瓜哆嗦着，怕一摔下去，小命没了咋办？

于是，水果们要反抗！榴莲和菠萝负责打头阵，用刺攻击海盗；橘子、葡萄和西瓜用自己的籽来攻击；香蕉、芒果脱下外套，不断的让海盗滑倒……每个水果娃娃都尽了十二分的努力，海盗们被打的落花流水，时不时发出“救命”的声音。他们实在抵不住，投了降。

水果王国又恢复了往日的平静。水果们明白了：只要大家齐心协力，就可以战胜一切的困难！

我最喜欢的水果是芒果。现在就让我来给大家介绍一下芒果吧。

芒果的形状是椭圆形的，就像一个被压扁的淡黄颜色的气球一样。芒果外面包裹着淡黄色的外皮，把外皮去掉之后，就是黄色的果实，金灿灿的特别诱人。剥开外皮之后，就会闻到一阵清新的香味。霎时，你整个人都会被芒果的清香味道所吸引，就跟自己变成了一个机器人一样。而芒果清新的味道把你的整个系统给控制了。没人会受得了芒果味道的诱惑。看到的人会大口大口的把它吃下去的。芒果到了嘴里就像活了一样，直接从嘴里滑进肚子里。

这就是我喜欢的芒果，又好吃又漂亮，看到之后就会让人垂涎欲滴。怎么样？芒果很好吧，我相信你也会喜欢的。

指导老师：李春生

我非常喜欢吃水果，我希望将来能建一所非常大的水果学校。

学校的房子是用各式各样的水果树连接起来的，有苹果树、梨树、橘子树、香蕉树、还有水蜜桃树……操场是一片绿油油的菠萝和西瓜地，同学们在这里既可以锻炼，又可以欣赏田园风光。再看教室：黑板是用山楂片做的；课桌是用坚硬的椰子果壳加工而成的；凳子是由西瓜皮磨制成的；粉笔是用香蕉加工成的；本子是由荔枝皮做的；电灯是有葡萄做的；教室的玻璃是由葡萄皮制成的，晶莹透亮，可好看了！同学们在这个果香飘溢、充满绿色的教室里读书，一个个面带笑容，精神抖擞，简直舒心极了。

我们的老师也是用机器做的，这个机器人是苹果机器人，这个是香蕉机器人，这个是菠萝机器人......在做数学题时，如果你做不出，机器人香蕉老师会给你一片聪明水果片，你只要吃下去，一定会变得很聪明。如果在文学方面遇到了难题，你得找苹果老师，苹果老师会给你很多资料。如果你累了，你应该去叫菠萝老师，它会散发出一种特殊的香味，让你精神倍增。当你犯错误的时候，葡萄老师会给你送上一粒强力改错丸，让你吃了以后，立即改正错误，做个好学生……

这就是我所向往的未来水果学校。

[水果学校作文

未来的水果品种可多啦，外观看上去五颜六色。有红色、黄色、橙色、绿色和紫色……红色是又大又甜的红苹果，黄色是又粗又大的香蕉，橙色是和柚子一样大的橙子，绿色是又大又圆的青枣，紫色是比一个鸭蛋还大的葡萄。它们不仅长得大又好吃，还能预防有些我们日常疾病，你们说像这样的水果有多么好啊！真希望现在超市就能买到这些水果，让大家一起品尝。

有一天，我来到了一个果园，看到了一位果农爷爷。果农爷爷微笑地对我说：“这些就是我果园里的水果，能预防疾病，要拿一个尝尝吗？”我高兴得一蹦三尺高，连忙问爷爷：“有预防口臭的水果吗？”因为我经常口里有异味，别人很少和我说话。爷爷说：“当然有啦，它既能预防口臭，还能保持口腔的清洁呢。”终于有除口臭的水果啦！耶，于是我对果农爷爷说：“我要香橙味的水果除口臭，能给我一个橙子吗？”果农爷爷又回答说：“当然可以了。”于是果农爷爷便从树上摘了几个又大又香的橙子送给我。我连忙感谢了果农爷爷。果农爷爷又说：“吃一个水果，水果的香味能保持一整天。”

我兴高采烈地抱着几个水果又蹦又跳地走回家。回到家里，我迫不急待地拿出一个橙子，把它洗了一下，刨了皮。哇！刚咬一口就满嘴的甜味，像蜂蜜一样好吃极了。吃完后，我嘴里一下子比以前清爽舒服多了。口腔没有了异味，还有一股淡雅的清香气，我开心地合不拢嘴。以后我再也不怕与别人交流了，让我更有了自信。

这就是未来的水果，大家听了我的介绍是不是很想吃呀！那就让我们试目已待吧。

妈妈从北京给我带回来一袋水果。我从来没见过，妈妈告诉我这叫人参果。啊？人参果？就是西游记里孙悟空、猪八戒偷吃的果子吗？

妈妈边笑边用手摸着我的头说：“对，就是那种果子，一模一样。

我迫不及待的连忙打开袋子，哇！太可爱了！人参果长着一张娃娃脸，小巧玲珑的嘴，圆圆的，大大的眼睛，面带笑容，真是憨态可掬。倒过来看，又像一个宝葫芦。白白嫩嫩的，叫人不忍下口，但是又好想吃。我嘴张的大大的，一口咬下去，哇噻！好难吃呀！我敢说长这么大，我还是第一次吃这么难吃的东东，真是淡而无味，有其名无其实。

看来我们真不能被事物的表面现象所蒙蔽。想想孙悟空，为了这么难吃的果子落下了一个偷的名声，而且还经历了磨难，真不值！呵呵！

以前我见过苹果上，有，福，寿、喜的字样。爷爷告诉我，那是在苹果上贴上纸，经太阳照射，就着上色了，然后把纸揭去，字就有了。人参果是通体白色，娃娃脸还是凹凸的。我就奇怪了，它是怎么长成的？妈妈说是模子印上去的，也不知道对不对？

据说人参果，营养价值很高，富含好多种对人体有益的营养成分。但是我认为它太难吃了，我一定要好好读书，掌握更多的知识，研究的，让这些对人有益的东西，变的好吃，成为真正的美味。

叮咚，叮咚……”钟声响过，水果朋友们不约而同地来到属于它们的”舞台”．

月亮为它们装饰舞台，微风为它们舞蹈，花儿为它们伴奏，小鸟们是它们的特邀嘉宾，一场晚会即将拉开帷幕．

随着音乐响起，香蕉姑娘缓缓地走了出来，她穿着一身金黄的迷你裙，微笑着向大家问好，刹时，动感的《老鼠爱大米》音乐响起，香蕉姑娘不由自主的随着音乐舞动起来。大家和着节拍鼓着掌。“我听见你的声音，有种特别的感觉┅┅”香蕉姑娘她边唱边跳，把大家带入了音乐的海洋。

一阵雷鸣般掌声过后，穿着红色晚礼服的苹果女郎闪亮登场，她来到舞台中央拉起了小提琴，悠扬的琴声感觉如痴如醉……

接下来出场的是谁呢？他就是芒果哥哥，随着优美的旋律翩翩起舞。华尔兹，伦巴，恰恰舞……晚会达到了高潮，随着音乐全场舞动，掌声阵阵不断，台上台下情绪高涨，晚会成了火热的海洋，时间在夜幕下悄然滑过……

“叮咚，叮咚……”东方出现了鱼肚白，黎明的第一缕阳光催着水果娃娃们回家，水果娃娃纷纷跳回果篮里，迎接新的一天的到来.愉快的夜晚成为了水果娃娃们美好的回忆，仔细瞧瞧，果篮里水果娃娃们总在偷偷地笑！

[水果的聚会作文

My favorite fruit My favorite is lemon fruit. Lemon is not very round, with

a sharp point, is yellow. The Latin species name Citrus limon lemon. Lemon juice

can enhance memory, improve osteoporosis, a beauty effects, and so on. Lemon

juice or beverage preparation of important raw materials and manufacturing

drugs, often Trickle-down lemon juice to remove Westerners eating again. Used

mainly for juice, fruits sometimes used as cooking, but the basic need for

Xiansi because too sour. Fruits containing 5% citric acid were. Containing 501.6

mg per litre lemon juice, vitamin C and citric acid were 49.88 grams. This is my

favorite fruit.

我最喜欢的水果--苹果我爱吃的水果很多，有酸甜可口的桔子，有绵软向 甜的香蕉，还有清亮甘甜的西瓜，但我最爱吃的是苹果。 有一天，爸爸在超市给我买了一袋红富士苹果，又大又圆，红彤彤的，像一个个火红的小皮球一样，我看了又看，爱不释手。 我把苹果放在清水里，洗了好几遍，因为苹果的表皮最然很漂亮，但是上面有残留的农药，不洗干净的话，吃了会生病的。 我把洗净的苹果放在鼻子下面，一股清香扑鼻而来，轻轻地咬一口，甜滋滋的果汁一下子就流到嘴里，浸润到心窝里，真爽呀！ 妈妈说：“苹果虽然好吃，但是不能多吃，多吃容易上火的。” 我说：“我才不多吃呢，我还要留着它们慢慢欣赏，细细品尝呢！” 35

[我最喜欢的小猫小学作文

“呼——，呼——”，“啪嗒”一声，随着风声桑葚落了下来。在落地的那一瞬间，它变得扁扁平平的，一股紫色的汁液从桑葚的身体里流了出来。

我猫着腰，从前方的土坡上牵来一根长满了黑黝黝果子的树枝，一颗果实正剧烈的摆动着，好像不想被我“捉”到。“啪叽”一声，果子掉到了地上，几颗桑葚种子从果肉里跳了出来。“也许，它打算在土里生根发芽吧。”我心想。

我“啪啪啪”一连摘下几十个桑果，挑一颗在手心里，放到鼻子前方。我深吸了一口气，“嗯——”一股浓浓的雪梨加上荔枝的味道钻入我的鼻子。“感觉闻起来味道怪怪地。”我自言自语道。“呵、呵呵。鼻子怎么那么痒！”鼻子上感觉有千万只蚂蚁在上面爬行。低头一看，原来每一个桑葚果粒上都有两根细细的纤维，它们互相点头，弯弯腰，好似在跳舞！

突然，我感觉手心里湿漉漉的，轻轻扒开那堆桑葚，一滩紫色的汁液正静静地躺在我的手心里。紫色的汁液泛着淡淡的红晕，一颗黄色的，如同黄金一般的种子漂浮在那汁液上。

我一口含下了两颗桑葚。一开始，味道苦苦的，好像在吃蒲地蓝药水一样。咬碎了后，舌头麻麻的，仿佛没了知觉。再砸吧砸吧嘴，有点橙子的味道。咽到肚子里，有一股甘甜的味道从舌尖蔓延到整个舌头。最后口腔里充满了那甜甜的味道，回味一下，好像一口吃下了一颗草莓加上一粒葡萄。

口感很好，十分有嚼劲，味虽怪，却有一种特殊的甜味。这就是好吃的水果——桑葚。

说明文的结构并不复杂。常见的结构形式有“总——分”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。理清结构，可以帮助我们了解作者的思路，更清晰地领会内容要领。说明顺序是多种多样的。采用什么样的说明顺序，取决于说明对象的特点和说明目的。

常用的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三种。有时一篇文章可交叉使用几种说明顺序，如《中国石拱桥》一文，除了按先古后今的时间顺序外，又按先概括后具体、先整体后局部的逻辑顺序进行说明。各种顺序在语言上都有一定的标志。阅读时抓住有一定标志作用的语言，可以更加顺利地分析说明顺序。总之，说明文的结构和说明顺序密不可分，相辅相成，分析时可同步进行。

昨天中午，我和爸爸妈妈去饭店吃饭，水果沙拉我觉得非常好吃。

今天，我问妈妈，能不能自己做一次水果沙拉呢？妈妈同意了，于是，我高兴地跑进厨房去找做沙拉的水果。打开冰箱，我拿出了一个猕猴桃、一个苹果、三个橘子，还有几个小柿子。

首先我把水果都洗干净，再小心翼翼地拿起水果刀想把苹果和猕猴桃的外皮削掉。苹果好大，皮被我削得东一块儿西一条儿，不一会儿操作台上就满是苹果皮了。接着我打算削猕猴桃，但是猕猴桃上有很多小毛刺儿，我拿着水果刀不知道如何下手，于是就喊来妈妈帮忙削皮。削完皮我把水果都切成小方块儿，桔子掰成一瓣儿一瓣儿的。所有水果都处理完成了，倒入一个大玻璃碗中，放入沙拉酱搅拌均匀。

水果沙拉做完了，我拿起勺子挖了一大勺放入妈妈嘴里，期盼着妈妈的评语。“嗯…好吃！”妈妈说。耶，好高兴哦！我也赶紧吃了一口，桔子酸甜可口，苹果又甜又脆，小柿子美味多汁……妈妈夸我长大了，会自己做菜了，我听了心里美滋滋的。

我觉得自己做水果沙拉真有趣，不但锻炼了自己，学到了技能，还受到了妈妈的夸奖，真是开心极了！

今天，老师让我们做水果拼盘，听完这个消息，我们可开心了。

刚开始，我的脑海里一片空白，因为老师只给了我们黄瓜、番茄、猕猴桃、香蕉、苹果、梨子、生菜。突然灵光一闪，我想到了一个构思，就是躺在床上的一个小男孩。但我细心地看了看，发现这样太简单，没创意。于是又构思出一个高难度的指南针。确定要做的内容后，我就和施栩澈开始动手做拼盘了。

当施栩澈在削梨子，我在切苹果的时候，老师在我们的拼盘上摆弄了几下，没想到被改成了一个奇幻的披萨。我一看，这样改下的话就更好做了。然后我们两个又重新构思摆盘。

黄色的香蕉切圆片放在四周，上面放着黄瓜、番茄和猕猴桃。香蕉圈里面的图形是用三大片黄瓜和十三个番茄做的。中间的两大片香蕉上还摆着一个香蕉头，造型特别得酷，这可是我的同伴施栩澈想了好久才想出来的主意。

经过我们的努力，最后我们的水果拼盘得了最佳图案奖。这一天我好开心呀，我要将我的作品带回家和爸爸妈妈一起分享！