水果说明性作文热门两篇 作文怎么写（精彩20篇）

吴璟然

它是一种超级美味的水果，它有大有小，大的可以跟手掌一样，小的大小跟鸡蛋一样。

竖着看像匕首的刃，又如大大的逗号，还似弯弯的月亮。横着看像巨人扬起的嘴巴。侧着鼓鼓的身子犹如憨厚可爱的小企鹅，还仿佛小朋友们童年时爱玩的滑滑梯呢！

它在远处看时，像穿着橙黄色大衣的小男孩，近看时“他”的“大衣”上还有密密麻麻的白色小点哩！多威风啊。

摸一摸，橙黄色大衣如鹅卵石一样光滑，用手从上往下滑时，还以为是在玩滑滑梯呢。

凑近了，闻一闻，哇！一股热带浓香扑鼻而来，口水不禁流成了河，忍不住咬上一口！

在切开它的那一刹那，那股浓香冲进了我的鼻腔。切下一整片，更深一点的橙黄色汁液顺着果肉流到了盘子上。用刀在橙黄的，软软的果肉上划出网状的纹路，用手将果皮两端翻开后，就变成了一只活灵活现的橙黄小刺猬了！

咬上一口，入口即溶，味道浓郁、香甜的汁液包裹着每一个味蕾，口里全是它那清香清香的味道，整个感官都被唤醒，吃了一口，还想再吃一口呢！

它不仅味道鲜美，还具有丰富的营养价值呢！它富含胡萝卜素与维生素C，它具有抗癌、降血脂、明目、增强免疫力、防衰老等功能。

说了这么多，你们猜出来这是什么了吗？没错，它就是——芒果！

这么好吃又有营养的水果，你一定迫不急待地想去吃一下了吧！不过我友情提示一下，芒果一次性可不能多吃，否则容易过敏。

一、药品名称：爱。

二、成份：爱。

三、药品性状：无色无味，无形无声。可以编进一句话里，也可以融入一杯温水中；可以织在一条围巾上，也可以化在一个拥抱里；可以附在一把雨伞上，也可以荡漾在微笑的嘴角。一般情况下可融入空气，充斥整个世界。

四、功能主治：给失落的人以鼓励，给疲倦的人以安心，给绝望的人以希望，给颓废的人以信念。专治生活中各种不如意造成的身心不适，让每个人都能体会到生命的美好。适用于由失恋、失业、成绩不理想，人际关系破裂等引起的一系列心理疾病

五、药品规格：每份均不等质等量。有的比山高比海深；有的轻如云薄如雾；有的坚如石韧如苇；有的柔似木软如棉；有的能够跨越时间，空间的限制，超越一切，成为永恒，；有的却只停留在善意的一别。

六、用量用法：可通过各种方式让患者吸收，其中‘耳服法’和‘眼服法’最为常见且有效。如某些高考成绩不理想的学生，可用鼓励安慰的话语将爱送入她（他）的耳中，直达心底。也可以用实际行动帮助她（他）走出心理阴影，帮助她（他）转移注意力，让她（他）看到你对她（他）真挚的爱即可。

一日次数与每次用量皆不定，请按患者情况咨询专业医师或自行判断。

七、不良反应：应注意，若发现病人出厌烦，反感心理，应改变送服爱的方式及用量，切不可导入同方。

八、禁忌：千万不要用暴力方式送服爱。这样的爱再深厚也不会起到医疗作用，反而会徒增病情。

爱虽宜多不宜少，却也不应过量。否则医疗者自身也会患上“溺爱综合症”，原患者会患上“被溺爱综合症”，加重病情。稍有不慎，便会发展为不治之症。

九、注意事项

1、病情一旦好转或疾病痊愈，切不可马上停药、断药。爱不仅仅是医治心理疾病的良药，还是人的天性与本能，是世界上最好的保健品。

2、人的一生都在付出爱与寻找爱，没有爱的生命是残缺的。先天性与后天性的缺少综合症患者应引起全社会的重视，加倍爱护，但切不可溺爱。

十、有效期：永恒不变。

十一、执行标准：符合全体人类道德标准。

十二、生产企业：全人类的心田。

例如：如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风霜雨露，没有草木野兽，自然也不会有人。这就强调了太阳与人类的关系非常密切。

作者在介绍太阳的特点及其与人类的关系时，运用了上述数字、比较、比喻、假设等说明方法，把太阳远、大、热三个方面的特点及其与人类的密切关系等方面的知识，说得既通俗又具体，具有很强的说服力，给人留下深刻的印象。在平时的习作中，同学们若能恰当地选用说明方法，也能够写出生动的说明文。

我的家乡在乌镇，那里盛产杭白菊，它还很有名气哩！姑嫂饼、三白酒、三珍斋酱鸡酱鸭……也都是我们家乡的土特产。我们家乡的水果更好吃了。那里有桃子、李子、葡萄、西瓜、草莓，还有杏子等高级的水果。我最欢吃我们家乡的水果。

家乡的水果新鲜娇嫩，非常可口，营养价值又非常高，而且价格便宜。桃子对我来说是最好吃的。只要把它洗一洗，我就一口咬下去。啊，多么甘甜呀！可口的味道不多见，它甜中带酸，酸中带鲜，而且维生素特别丰富，有利于身体的健康。那西瓜大小不一，大的有几十公斤重，几个人一天都吃不完。小的一斤都不到，我一下子就吃了五六只。西瓜不但可以解渴，瓜皮还可以用于当作中药材入药治疗暑病。

我们家乡的水果各种各样，都是人间珍品。如果你有机会到我们乌镇来，就一定要亲自品尝。千万不要忘记！

家乡的水果，你带给我们欢乐和健康！我爱你——家乡的水果！

胡泽雨

哇，有一大盆水果！同学们咧嘴笑了。吕川摇头晃脑地大喊：“我要吃水果！”好像他一千年都没有吃过水果似的。害羞的张元昊这回胆子大了些，端着盆子，挨个给大家分枣。有些同学一拿到枣就说：“枣那么小，我两口就能吃完。”还有些同学没等分完，只剩下一颗枣核了。

枣圆圆的，像个乒乓球。颜色有全红的，有黄色带棕红，闪着诱人的光亮。我是个慢性子，有些猴急，挑了一颗，咬一口，脆脆的，酸酸的，甜甜的，非常好吃，叫人越吃心越甜，使我回味无穷。

张元昊还分了个人参果！人参果的形状大小像个小番茄，颜色像是在一张黄纸上画着一条条的夜空，缀一颗颗的小白点像小星星。它摸起来很光滑，好像涂了润滑油似的。这是不是《西游记》猪八戒他们偷吃的长生不老人参果啊？我真想咬一口呀！

吃人参果时，千万不要把它的皮和白色的种子吃下去，就算它的皮很美，白色的种子像水晶一样——它们都很苦，你成功避开了皮和种子，那它的甜味会让你开心得蹦起来。

老师叫我们设计广告，大家你一言我一语，议论纷纷。我想说：“一日三枣，枣枣健康。”

耿敬玮

我喜欢的水果比星空中的星星还要多，数也数不过来，有金黄金黄的芒果，有小巧玲珑的金桔，有像红玛瑙一样的石榴，还有香甜可口的西瓜，我最喜欢的要数又甜又多汁的苹果了。

苹果的颜色各不相同，有的红彤彤的，有的红中带黄，还有的是黄澄澄的。苹果的形状如同一个红彤彤的大太阳，又好似一块红玛瑙，乍一看又宛如一颗颗红水晶，苹果发出阵阵又甜又香的气息，令人心旷神怡，陶醉其中。开始品尝苹果了，把苹果横着切，你们会发现苹果核就就像五角星。我用叉子叉起一块苹果，咬了一口，香甜可口的汁水流入口中，又脆又香。再吃一口，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁心脾。细细地品味，你就会感觉到甜津津的味道留在口中，真是回味无穷啊！咂咂嘴还能尝到苹果汁的味，闻一闻还可以闻到苹果留下的清香。

苹果酸甜可口，营养丰富，可以调节肠胃，降低胆固醇，降低降血压，防癌，减肥，还可以增强儿童的记忆力呢！苹果不但含有多种维生素、脂质、矿物质，糖类等构成大脑所必须的营养成分，而且还有利于儿童发育的纤维和能增强儿童记忆力的锌。

苹果，我的最爱！

“身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的孩子多，个个黑脸膛。”（打一水果）你们猜这是什么？对，是又大又圆的西瓜。

今天，王老师拿着香甜可口的西瓜、菜刀和菜板，笑容满面地走进教室里说：“我们迎来了水果之王——西瓜。”王老师先敲了敲西瓜，发出“咚，咚，咚”的声音。西瓜的头上还扎了辫子，看来西瓜也爱美啊！辫子周围还有许多许多的小毛毛。西瓜的个头特别大，和足球差不多，还穿着浅绿色和深绿色的衣裳。

王老师把西瓜一分两半，只见鲜红鲜红的瓜汁流了出来。不一会香味就弥漫了整个教室，我觉得这是清香的味道，口水“哗哗”地流了出来。我们又看了看西瓜筋，像是一个“人”字，又像是宝马的牌子一样，更像是太阳里边的太阳籽。

王老师又把西瓜分成一小块一小块的三角形，然后分发给大家。老师说：“别吃，别吃。”可是同学们还是控制不了，有的用舌头舔，有的咬了一口。最后老师说：“可以吃了，可以吃了。”于是，大家就狼吞虎咽地吃了起来。有的把西瓜皮白色部分吃了，有的把外面的绿色皮也吃了。我迫不及待地吃了起来，味道甜甜的，香香的，非常好吃。

西瓜可会往我们垂涎三尺，所以，西瓜是水果之王。

一天，妈妈出去干活了，我们在家里。我们知道妈妈很忙也很辛苦，就准备给妈妈送上一份水果沙拉。我们 了各种各样的水果，有，葡萄，橘子，樱桃。

我们把水果需要洗的都洗 了一遍，要播皮就播干净了，然后，把洗好播好的水果放在一个漂亮的水果盘，摆出一个漂亮的形状，之后，再洒上妈妈最爱的酸奶，美味，可口的水果沙拉就做好了。过了几分钟，妈妈回家了，我们连忙说，妈妈来尝尝我们给您做的水果沙拉吧。这样，我们给妈妈送上了一份水果沙拉。

说起水果，大家一定各有所好，有的喜欢西瓜，有的喜欢香蕉，有的喜欢草莓，还有的喜欢葡萄……大家来猜猜我喜欢什么？“吃之前是绿的，吃的时候是红的，吐出来是黑的。”打一水果，大家一定会不约而同地说：“这个是西瓜。”对了就是它，我最喜欢夏日里的圣果——西瓜。

西瓜盛产在夏季、秋季，形状各不相同。橄榄球形的，而且大小不一，大的像篮球，小的似皮球，外表几乎都是由绿色和条纹组成的。切开它的外皮，发现里面红红的、甜甜的，有好吃的果肉，比夏天在凉水里游泳还畅快、凉爽，上面还有黑珍珠一般的籽。西瓜还可以做成非常好吃的西瓜冰、西瓜雪糕、西瓜果冻等小朋友爱吃的东西。

西瓜的品种也很多，比如甜津津的无籽瓜，水分特多的水蜜瓜，还有小巧玲珑的迷你瓜。

西瓜全身都是宝：皮可以做菜吃，里面的瓜瓤可以解渴、清火，瓜籽也可炒着吃。据说，西瓜还可以美容呢！

妈妈还告诉我怎样分辨熟西瓜：先用手轻轻敲，听到“咚咚”声就是成熟的西瓜。

听了我的介绍，你是不是也想吃，快去尝一个西瓜吧！

大家好，我是人见人爱，花见花开，坏蛋见了就害怕的小帅哥，我喜欢吃水果，今天，我就亲自给大家介绍一下我最喜欢的水果吧！

第一个是结实强壮的西瓜，它瓜绿囔红，外衣绿的就像地上青草做起来的大球，头上还有一根小小的辫子。把它切开，里面就是鲜红透亮的果实，如果一到炎热无比的夏天，你把它从冰箱里拿出来，咬上一口，就感觉既汁多味甜，又冰凉爽口，而且，它的营养价值很高呢，所以，它很受人的欢迎呢！

第二个就是晶莹剔透的葡萄，它的香味清香诱人，它的外衣紫中带红，就像一件世界上最漂亮的衣服。剥开它的外衣，里面的果实是白色加淡紫的，水灵灵的，只要咬上几口，就会感觉酸甜可口的味道猛地扑来，让你口齿留香，而且，它也很受大家的欢迎！

最后，就是香蕉，它有一身金黄的外衣，外衣上有一些黑点点，就像一些衣服上的装饰品，要是把它剥开，果肉是黄中带白，咬上一大口，就感觉牙齿粘粘的，像吃了麦芽糖一样，但是，吃完了可不能乱丢皮，以防别人滑倒。

还有其它种种水果，但是讲三天三夜也讲不完，所以，以后有空再和你们讲吧！

你知道我最爱吃什么水果吗？其实，我最爱吃香蕉。香蕉，它不仅味道可口，营养价值还很丰富。它含有糖、蛋白质，还有很多维生素。

香蕉总是穿着金黄色的外套，它身上还有许多点点就像许多豆豆，它的根就像兔子的尾巴非常可爱。香蕉弯弯的像月牙还像金色的小船反过来像一把金色的枪。

我用手摸一摸感觉滑滑的，软软的，像我们的小脸蛋。

我轻轻的把香蕉脱掉外套，仔细的一看，香蕉，穿着条纹的衣服。香蕉弯弯腰缩着身子显得有点害羞。一阵淡淡的香味迎面扑来垂涎欲滴，瞧，你看同学们吃的津津有味。

你可别小看一根的香蕉，它的作用可大了！它可以帮助睡眠，还可以消化可以帮你缓解紧张减肥，它不仅可以生吃、炸吃、煮吃，绝对让你爱不释手！

你也一定喜欢上香蕉了吧！

我爱吃的水果有许多，有黄澄澄的梨子，红扑扑的苹果，还有浅蓝色的蓝莓，但是我最爱吃的还是绿油油的西瓜。

未成熟的西瓜是黄中带绿的，小小的圆圆的像一个可爱的小皮球，风吹过就会发出“沙沙”的声音，就像西瓜在说：“这里好凉快呀，太舒服了。”下过一场雨后瓜叶“嘀嗒嘀嗒”的响着，就像一个小孩在打鼓一样，闻一闻西瓜的味道是淡淡的清香，雨过后会有泥土芬芳的味道。摸一摸小小的西瓜，光滑又坚硬，像鹅卵石一样。

成熟的西瓜有着绿色的外衣，上面还加上了黑色的小条纹，就像军人穿着迷彩服看上去很漂亮，西瓜上面有一个小把，就像西瓜头上的一些头发。成熟的西瓜又大又圆，像个很大的皮球，人们去买西瓜时会敲一敲，看一看西瓜熟没熟，熟了的西瓜会发出“咚咚”的声音，就像在敲鼓一样，成熟的西瓜会引来很多昆虫，昆虫会发出“嗡嗡”的声音，好像在说：“啊，这个西瓜好甜呀。”我抱起一个成熟的大西瓜，呀！好重啊。像抱起了一块大石头。

我把西瓜抱回家，用水果刀切开“咔嚓”一声西瓜分成两半，露出红色的果肉，上面还有黑色的瓜子粒，好像一颗颗黑宝石一样，我好想吃呀，忍不住口水直流。咬一口，哇好甜呀！真是甘甜可口。

我爱吃汁多味甜的西瓜，我喜欢你西瓜。

李俊辰

“哈哈哈，我们要做水果拼盘了”我大声的喊道，不一会儿，做水果拼盘的时间到了。

我们开始动手做了，拼盘的主题是：四季花开。我们先用刀把草莓切成一半一半的，再把一个草莓切成一片一片的，拿一片草莓放在盘子的正中间，拿三瓣草莓放在那片草莓上、左、右三个方向。拿一个桔子剥开做花瓣，可是要连皮一起剥下来，怎么办？我们被难住了，不知道怎么办才好？便开始了小组讨论，小组成员你一言，我一语。最后决定，用刀切。切完了，我们把桔瓣围着那片草莓的四周。我们想削猕猴桃，可不知道怎么削？我们推荐让“大厨”削。“大厨”用刀削掉猕猴桃的皮。我们又叫“大厨”把猕猴桃切成片，他一会儿就切完了。我们把猕猴桃片放在三瓣草莓之间。我们把黄瓜分成四半，拿出一半，在边上切出三角形，切完以后，把它放盘子的最下面。再拿出一半切成片，放在猕猴桃与那片草莓之间。

我们作品的意思是：中间有一朵花，春天的花是绿的，用黄瓜表示；夏天的花是红的，用草莓表示；秋天的花是黄的，用猕猴桃表示；冬天的人喜欢吃桔子，所以用桔子来做花瓣。

我们今天玩了最有意思的水果拼盘DTY。

对读者陌生以及读者难以理解的说明对象，说明时常常由具体到抽象，由表面现象到内在事理。由个别推及一般。在具体说明中，宜先写状态，后写功用或成因，最后揭示性质特征。如《死海不死》是一篇事理性说明文，具体说明部分先说一种现象：传说约两千年前，罗马统帅狄杜把俘虏的奴隶投在死海里，但奴隶却安然无恙地浮上来并讲述了一个古老的神话故事。然后解释原因，这是因为死海海水的咸度很高。接着进一步解说死海的成因，说明时先叙事，后说它是自然界变化的结果。这样说明，读者易于理解。

对读者并不陌生的事物或事理，说明时可先说一般，再叙说个别现象。这种写法宜先写性质特征，后写状态，人们可先获得事物或事理的总体认识，然后具体理解。如《苏州园林》，一般读者都知园林这一事物，但苏州园林与其他园林有所不同，因此，写作时宜先说出它与其它园林不同的性质特征，然后具体说它的形态。这种结构安排有利于读者尽快地认识事物。

说明文的结尾一般是自然结束，说明清楚了，文章就结束了。有的说明文最后再次归结特征，有利于读者区别事物。如《故宫博物院》最后写道：“站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人不能不惊叹。”

结尾直接点出了故宫建筑群的特征：宏伟、和谐、统一。有的说明文，结尾作一些补充性的说明，或开拓读者的视野，或增强说明的准确、严密程度。如《看云识天气》结尾是这样写的：“在某些情况下，看云识天气往往要受到限制，因而，还是要依靠天气预报。”这一补充，比较全面地说明了“看云识天气”的作用，增强了说明的科学性。

林闻汝

小学生涯就要迎来最后一个学年，我想同学，回忆着他们独特的个性。

且让我以水果来做比喻吧！

香蕉李可欣，甜腻而软。

可欣瘦瘦小小的身板，白白净净的肤色就像香蕉。还很听话，上课时腰板直直的，表情有些严肃，还不时在笔记本上记录，完美的回答老师问题。也是老师的宠儿，下课时更是和同学们打成一片。

苹果王嘉芮，脆脆甜甜，十分可口。

芮给人的第一印象就是可爱，脸蛋肉肉的，着急起来便会微微泛红，苹果就这样被她完美地刻出来。性格也十分爽明，就是有些健忘。刚与她说好周日带书给我，还没到一天，就忘了。我问她：“书呢？”她则挠挠头，理直气壮的说：“忘了。”

西瓜冯园媛，解渴却多好。人如其名，园就充分展现出她很胖。园媛她时而搞笑时而奇怪。感兴起来说话也奶声奶气，与她正经说话，她却调皮地做起好玩的鬼脸，令人不住发笑。有时却对周围的一切都很不耐烦。稍微安慰她几句，就大吼起来。自己趴在桌子上，一言不发。此时的她就像肉里的籽，有些令人厌恶。

沉浸在这样一个充满水果味的班级中，我的小学生涯十分快乐美好。

走进水果店，我们能看到各种各样的水果，很有意思。

桃子就是一个娇柔可爱的小姑娘，双颊红扑扑的，身形柔软，颇有赵飞燕那倾城倾国的姿色。

榴莲是个损人的坏家伙。浑身长着尖刺，十分扎眼。而他的形象还是两面派，在某些人看来是流芳百世，在另外一部分人看来是遗臭万年！

核桃是个“大智囊”！外表虽然坚强，内心却是很酥软。重点是，他的内心是脑仁状的！这大脑想必也从未停止运转过吧！

香蕉是位拉不直腰杆的纤夫，因为太阳的暴晒使他的面色土黄土黄的。一脸严肃与庄重，他可是上个世纪的“老战士”了！

火龙果可是名副其实的纸老虎，光听名字就够霸气的了！火龙，这可不是什么果能随便叫上的！而且，他的外表，还真有点像火龙！但他的内心，却如小粥般软弱！

山竹是位饱经风霜的老人。他的皮肤很粗糙，头上戴着绿帽子，显得异常苍老。但他童心未泯，他的内心清纯透明，比孩子还要纯洁！

西瓜是个小人！他长得仪表堂堂，大大方方。身上还有一圈圈纹理，令人惊羡。他的内心通红通红的，仿佛充满了怒火。

鸭梨，长得虽然没有西瓜那样大方，甚至长满了丑陋的豆豆斑，但它的性情却十分正直，有一种不被环境所污染似的白。

在水果芸芸众生中，我能看到的，却是人间百态！

夜晚来了，宝石蓝的天空，牛乳一样的月亮照耀着大地，小星星们好奇的看着大地，水果店的名声“当、当、当”的敲响了，十二下水果店里的水果全醒了，它们请来了凤指挥昆虫乐队，水果晚会开始了。

香蕉先生和凤梨的表演时间到了，香蕉先生的脖子上戴着领带，身上穿着西装，凤梨小姐身上穿着一条漂亮的长裙，它们准备要跳拉丁舞，上台了，香蕉先生一不小心踩到了凤梨小姐的长裙，摔了一跤，乐得观众哈哈大笑，凤梨小姐也情不自禁地笑了起来，香蕉先生直接溜了下来。

一阵山崩地裂的声音传了出来了，原来是甘蔗先生，它的身子穿着一身金黄金黄的衣服，甘蔗先生正在表演架子鼓引起观众们的热烈掌声。

一阵优美的歌传到这个舞台，原来是杨桃小姐，它的手上戴着一个漂亮的金戒指，杨桃小姐的歌声打动了观众们的心，观众们一直不停的拍手叫好。

芒果，西瓜，龙眼它们不但拍手叫好，而且还感动的哭了，一直哭不停的哭，最后每个水果都要一起上台表演，跳高山舞。

水果们的晚会开得非常精彩，水果们把各自的特长都在晚会上展现出来了，这是一个热闹的晚会，一个成功的晚会。

一天中午用餐时，食堂发了一种奇怪的水果：它浑身白白的，上面有紫色条纹，像蛋，又像萝卜。

这是什么水果？大家拿在手里议论纷纷：有的说这是一颗蛋，有的说这是”人参果”，还有的说是人参果蛋……谁也不能确定它到底叫什么。我剥了皮吃，它不甜也不酸，味道淡淡的。

放学回到家，我跟妈妈说这件事，让妈妈带我去水果店里弄清这到底是什么水果。看看哪个同学猜对了它的名字。

到了水果店，我刚走进去就看见摆在框子里的那一个个“人参果蛋”。妈妈问老板：“请问这是什么水果啊？”老板说它叫五香果。我心里想：“原来世界上还有五香果啊。”

我还是不太确定，让妈妈在手机上再查了一下，结果根本不是什么五香果，而是叫人参果。我又想，怎么跟孙悟空偷吃的人参果不一样呢？

今天妈妈在水果店里买了一些火龙果。

妈妈还没到家门口，站在家门口的我，就飞快地跑到妈妈面前，像小猫闻到了鱼腥味一样，连忙从妈妈的袋子里拿出一个火龙果。

火龙果拥有红红的“皮肤”，“头上”长着菠萝一样的“头发”，看起来像一团燃烧的火似的。火龙果的“皮肤”挺光滑的，上面还有一些小小的绿色的东西，我想：火龙果上那绿绿的像是在燃烧的火焰，所以才有火龙果的名字吧！

火龙果的里面是白色的果肉，果肉上有小小的黑点点，像是一粒粒黑色的芝麻，一粒粒芝麻之间总隔着距离。吃起来很甜，有一种黏黏的感觉，用勺子一勺觉得果肉很硬，吃到嘴里却又是软软的。

火龙果真美味呀。

我以前从来都没玩过水果拼盘，这次老师帮我实现了这个愿望，真是太让我激动了。

我准备了一小串深紫色的葡萄，两根黄色的香蕉，一个又大又红的苹果，还带了一只金色的水果盘。

“可以开始做了。”老师大声说。我们迫不及待地拆开塑料袋，拿出水果，开始做了，有的切东西，有的摆水果。我用小刀把一颗葡萄切成了花形，摆在水果盘的四周。

所有切好的水果摆在一起，就组成了一个拼盘，主题是“快乐的游乐园”。然后，我们组长把水果拼盘摆在了展示台那边。看着我们的劳动成果，大家心里美滋滋的。

最后，我们吃起来，我们吃得很开心，肚子都变得圆滚滚的了。

喜欢的水果有很多，有圣女果、柿子、桔子、香蕉、西瓜等等，真是数不胜数啊！可我最喜欢吃的爱是那椭圆形的诱人的桔子。小编为您整理了三年级作文我喜欢的水果，供大家参考。

【篇一】我喜欢的水果 葡萄

这天，妈妈带我去水果市场买水果。一走进水果市场一阵阵水果的甜香扑鼻而来，其中，最吸引我眼球的是葡萄。

妈妈买回来一串深玫瑰红色的葡萄。葡萄挨挨挤挤的，一个个像甜甜睡觉的小花苞，不注意看，还以为妈妈买的不是葡萄，而是一束没开的玫瑰花呢！

回到家，我的眼睛就像和葡萄连了“一条线”，一直目不转睛地看着葡萄，直到妈妈拿起葡萄要去洗，这根“线”才断。

妈妈洗好葡萄拿了出来，“哇！那还是我们买的葡萄吗？”它们现在紫莹莹的，像闪着紫光的大眼睛；亮闪闪的，像光彩夺目的黑珍珠。我都舍不得吃了。

最终我还是抵挡不住酸酸的口水，狼吞虎咽地吃了起来。葡萄籽像子弹似的飞快地射进了垃圾筒，而葡萄皮像紫蝴蝶似的优雅地落进了垃圾筒。

葡萄不仅好看好吃，而且维生素含量比较高，希望你也喜欢它。

【篇二】我喜欢的水果 苹果

广州的水果真多啊！有苹果、有雪梨，还有西瓜……不过，我最喜欢的水果是苹果。

苹果的外形可惹人喜爱，它的外形圆圆的，好像一个小灯笼，又像一个小皮球。成熟的苹果有的是红红的，还的的是又黄又红的。而且，还穿着红红的外衣，多漂亮啊呀！用手一摸，滑滑的，舒服极了。把苹果放在鼻子前闻一闻，哦！一股淡淡的清香扑鼻而来，把皮削开，淡黄色的果肉，一阵阵清香往鼻孔里钻，你忍不住地咬了一口，又爽又香又甜，令人回味无穷。你吃了一口肯定还想吃第二口。苹果的吃法有很多，可以制成苹果汁，苹果汤，还可以美容，美味可口。

广州的水果真多！所以，我们以后要多吃点水果才会健康啊！

【篇三】我喜欢的水果 草莓

你知道我爱吃什么水果吗？我给你猜个谜语，你就知道了。“头戴绿草帽，身穿红衣服。肚里装米粒，酸甜笑嘻嘻。”你们猜出来是什么吗？是草莓。我觉得你们也猜出来了吧！

现在来说说我为什么爱吃草莓吧！因为草莓口感非常好。

有的甜甜的，吃在嘴里，有很强的滑腻腻的感觉。看那颜色，有时就想让人不由自主的占为己有。通红通红的，不时又零星的穿插着一个又一个小黑点。如果你很幸运的话，刚买过来的草莓，那上面还有着鲜嫩嫩的叶子。啊，红绿搭配的小家伙越发让人喜爱了三年级作文：我爱吃的水果三年级作文：我爱吃的水果。

有的酸酸的。记得又一次，妈妈下班后，带回家一大兜草莓。好啊！连忙捏了一个大的，洗都没有洗就填到了嘴里，哇塞，那个酸的呀，很长时间，都没有过来。现在有时看到它，嘴里还直流口水呢！

不说了。小朋友们，现在你们知道它了吧，我的最爱——草莓。