水果说明性作文热门两篇 作文怎么写精品20篇

今天，我们迎来了阅读与写作兴趣班的水果拼盘大比拼。老师先把学员分成两个小组，我们组是两男两女，共四人，他们组是三男，哼！人多力量大，我们组一定能赢。

比拼开始了，我们选做猫头鹰，我们先让老师切出一片红心火龙果当脑袋，再拿两颗小蓝莓用牙签固定好当眼睛，牙签要小根的，一位女生和一位男生各弄一根。我和另一位女生合作把脑袋安了上去，要用香蕉了，只有我有，我心里想：不要，不要，那可是我最喜欢吃的水果呢。可看到大家都奉献出了一点水果，我只好忍痛割爱，让老师把香蕉切成三角形。现在又需要用猕猴桃了，我心里想：“大家只奉献一种水果，可我已奉献两个了，怎么可以再让我……”。后来我想应团结合作，还是奉献了。老师帮我们把猕猴桃切成片，放在上面，我又借了一根葡萄藤，折了两个爪子插到火龙果里，再横在中间表示猫头鹰站在树上，我又用我的石榴果做花瓣，一只栩栩如生的猫头鹰便在我们手中诞生了。

另一组用葡萄、圣女果、猕猴桃等水果拼了一只孔雀，也很不错呢！

后来，因为我们两组的拼盘都很有创意又团结合作，所以老师宣布我们都获得了“最佳创意奖”和“最佳合作奖”，我们大家都欢呼雀跃，我抓起一把杏子放入嘴里打趣道：“应该再加一个最佳吃货奖”。大家哈哈大笑。

这个开心的场面，就在我们的欢声笑语中度过。

小鸭的水果店开张了，水果店开在一辆大汽车上。车上摆了一个架子，上面摆满了各种各样的水果，还有一台台小机器。

第一天，小鸭把水果车开到了大树下，松鼠妈妈笑着对小鸭说：“鸭老板，有梨吗？”“有啊！”小鸭见有了生意，兴致勃勃地说，“您不用下来”，说完，就拿起几个黄橙橙的梨，在削皮机里削了起来。皮削好了，小鸭把梨子用升降机送到了松鼠妈妈的手中，松鼠妈妈高兴地说：“真是好极了，不用下树就能买到水果，真方便！”

第二天，小鸭把水果车开到了土坡上，小花猪满头大汗的跑来了：“鸭老板，有西瓜吗？”“有啊！”小鸭微笑着说：“给你挑个大的，好让你解解渴。”小鸭挑了一个圆圆的大西瓜，把它滚进了一台切瓜机里，按了一下电钮，“咔嚓”一声，一块块切的一样大小的西瓜落进了一个盆子里。“瞧，瓤红皮薄，多好的西瓜啊！”小鸭得意地拍了拍小花猪的肩膀。“呜呜”！小花猪呵呵地捧着西瓜一边吃一边说：“不用啃皮，真方便！”

第三天，小鸭将水果车开到了小河边。河对岸的大象对小鸭喊：“我买香蕉。”小鸭从店里搬来一台发射器，大象害怕地喊道：“哇，你要对我放大炮啊！”小鸭回答说：“这不是大炮，这是水果发射器。”大象的心这才放下来。“大象伯伯，快张开嘴。”小鸭朝大象挥了挥手，大象刚把嘴张开，一只只香蕉就射进了大象的嘴里。大象高兴地说：“不用过河就能吃到香蕉，真方便！”

小动物们都夸小鸭为人厚道，服务热情周到，都愿意到他那里买水果，小鸭水果店的生意越来越红火了。

现在正是石榴上市的时节。

那饱满的果实，再配上黄中带红，红中带橙的外表，使人不得不喜爱。

石榴的外表美丽而又可爱。它紧紧包着内在的美，即使自己显得鼓鼓囊囊，也毫不在意。为什么？石榴皮这么伟大？

小心翼翼地剥开石榴的皮。里面满载着颗颗晶莹剔透、小巧动人的“珍珠”。晶莹的“珍珠”还呈现出淡淡的粉，就好像小女孩看见了陌生人似的，白净的脸蛋害羞地涨红了。此时，我的眼前仿佛是一张张微笑着的脸，在迎接刚接触到的另一个多彩的世界。“好高兴！”它们的欢笑。“好高兴！”它们在叫嚷。

每一粒的小果实都是那么光滑圆润，饱满的果肉里包着白色的小种子。放入口中，石榴的味道原来这么好！甜中带酸，而酸中又带着丝丝甜意。细细品味，这种感觉十分惬意。

此时的这种感觉似曾相识。哦，我明白了，妈妈给过我这种感觉！

每当我高兴时，妈妈和我一起欢笑，我的心里充满了甜味；每当我伤心难过时，妈妈总是在一旁安慰我，激励的话语让我酸中带甜。那种惬意就好像是扑在妈妈的怀抱里，那么的舒服，那么的温暖。石榴珍珠似的果肉保护着延续后代的生命之种，不论你怎么挤压它，都伤害不了中间的种子。种子多，果肉也多，自然占据了很多空间。有些果肉也被挤压成了有棱的形状，可它仍无怨无悔地保护着种子。这种奉献精神和母亲一样！石榴的绚丽外表也尽自己所能地看护着内在的美丽。好伟大的石榴！

母亲与石榴一样，尽职尽责，无私地把爱奉献给下一代。世间万物中，缺少不了这种伟大的爱。

在这先进的2030年，我不断制造有用的产品，接下来我将要把新产品介绍给你。

水果树，这名字虽然普通，但它却有很大的做用：它可以把附近的垃圾吸收成养分，还能把落叶化成有用的土壤让树更好地生长，大家一定认为这只是净化环境的，这你就大错特错了，它的作用不只这些，它的树枝可以分为三层：第一层是地面，上面长满了西瓜‘哈密瓜……等大型水果；第二层是树冠与地面的中间，上面长满了萍果‘雪梨……等中型水果；第三层是树冠，上面长满了葡萄‘樱桃……等一口就能吃掉的水果。不仅如此，它还能自动授粉，而且它的适应力强，无论在哪种都可以，比如没有水的沙漠。

怎么样，看到这段简介你是不是也想要这么一颗神奇又美妙的种子呢？

[水果树学生想象作文

要分析说明方法及其作用。为了说清楚事物的特征，需要采用恰当的说明方法。笼统地说，列数字能给人确切、具体的印象；打比方能增强说明的形象性和生动性；举例子能反映一般情况，真切地说明事物；下定义可使读者对说明对象产生一个明确的概念；分类别能收到全面、清楚的表达效果；作比较能使原先难说清的事物变得浅显易懂，鲜明具体。

要注意的是，在分析说明方法的作用时一定结合具体的句子，而不可泛泛而谈。

①举例子：这一句(段)采用了举例子的说明方法,具体说明了… …事物的… …特点,使文章更具说服力。

②分类别： 这一句(段)采用了分类别的说明方法,条理清楚地说明了… …事物的… …特点。

③作比较：这一句(段)采用了作比较的说明方法,突出说明了… …事物的… …特点。

④作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

⑤打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

⑥摹状貌：这一句(段)采用了摹状貌的说明方法,生动形象地说明了… …事物的… …特点。

⑦下定义：这一句(段)采用了下定义的说明方法,科学准确，完整地说明了… …事物的… …特点,使文章更有条理性。

⑧列数字：这一句(段)采用了列数字的说明方法,科学、准确、具体地说明了… …事物的… …特点,使文章更有说服力

⑨列图表：这一句(段)采用了列图表的说明方法,直观形象地说明了… …事物的… …特点。

⑩作引用：引用说明有以下几种形式——

引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

引用数字等；（同列数字）

引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。

（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）

这类题目中比较难的题是怎样给被说明的对象下定义：下定义要求准确、严密，语言应简明，常用的是判断句的形式，即“××是……”的句式。

水果家族？刚看到题目，你的脑子是否被五颜六色、各种各样的让你垂涎欲滴的水果占满了呢？不过，我这次讲述的可是我和我可爱的家人们呢！你若是有兴趣，就随我来看看究竟我们是什么样的水果家族吧！

先说说我吧，我呢，就是水果家族里的葡萄。我可不是普通的葡萄，而是一串时而淘气时而乖巧的葡萄，有一颗善变的心。有的时候我是乖巧的紫葡萄，遇事乐观，热情大方，能说会道，把你甜得眉开眼笑；但有的时候我就变成淘气的绿葡萄，又酸又甜，保准把你吓的“一朝酸了牙，十年不敢尝”。

接下来是妈妈和奶奶，她们是家族里的核桃，外表朴实无华，却把自己毫无保留地奉献给家人。剥去青青的果壳后，露出了她们那坚硬的外壳让人感觉饱经沧桑，她们那日夜操劳的背影历历在目，每每想到此我不竞眼眶湿润。这朴实无华的核桃让我感慨万千：妈妈和奶奶多么伟大！

最后是爸爸和爷爷，他们会是哪种水果呢？想不到吧，他们就是那底蕴深厚的柚子，包裹着金黄的外皮让你怎么看也看不清里面有多少硕果，自然而然地就想剥开他们。等好不容易剥开他们厚厚的外衣，咬一口多汁的果肉，于是就冒出了一串串听不懂的哲理，再咬一口就出来一篇篇深奥的文章，让我绞尽了脑汁也琢磨不透。

瞧！这就是我那各有特色，有趣又感人的水果家族，怎么样，馋了吧？

傍晚，我放学回家，一进家门就有一股奇怪的味道向我迎面扑来。我放下书包，循着怪味找去，发现餐桌上有一个巨大无比的榴莲。

我低着头，仔细端详着这个“毒气弹”：只见它身披坚硬的“黄甲”，而且上面还长着不可计数的刺，看上去十分可怖。我心想：“这么奇怪的家伙，气味还那么特别，会好吃吗？那又要怎么吃呢，它简直是一只浑身长满刺的刺猬，实在让人难以下嘴啊！”正在我心里犯嘀咕的时候，妈妈已拿好武器——一把刀，摆好架势准备“开战”。

看到妈妈这般架势，我立刻闪到了一边。只见得妈妈把刀口往里面一插，再这么轻松一转就搞定了，榴莲就裂开了，露出了淡黄色的肉。我看到妈妈那么轻而易举地搞定了这个怪家伙又是崇拜，又是不解：“妈妈，你太厉害了！可是榴莲的外壳那么坚硬，为什么这么轻松就被你‘KO’了？”妈妈拉了我一下，让我走近了仔细看！哦！原来榴莲成熟了，头上会开口，开口呈几瓣，并有裂缝往果实底部伸展。所以要打开成熟的榴莲就只要用刀插进那裂开的缝里一转就行了。

再细看那榴莲肉，像一个个胖娃娃，裹着淡黄色的外衣，静静地躺在摇篮里，很是可爱。“这榴莲肉看着还是蛮不错，可是这气味着实有点……不管了，今天我非得尝尝你的味道！”我鼓起勇气拿了一小块，放进嘴里，只觉得这榴莲肉入口软软的，味道甜而不腻，更奇怪的是吃到嘴里那股“怪味”却变成了浓浓的香味！“哇，居然那么好吃，怪不得人们称它是‘水果之王’呢！”来不及跟妈妈客气，我又迫不及待地吃了第二块、第三块……

啊！榴莲我爱你！我爱你的奇味！

啊，教室里摆着一盆满满的水果，这些水果刚洗过澡，闪亮闪亮的。

吕川晃着脑袋，挥着双手，大喊大叫：“我要吃水果！”这个吕川，好像几十年没有吃过一口水果了。

同学端着盆子，一个一个分。分得快些，我站起来望着。枣子有红的，也有青青的。我悄悄对同学说：“这个枣子真的好小。如果有一大个枣子，我会吃得很快的。”我看着分来的无花果，这无花果像一个皮球，圆圆的，黄红相间。我有些喜欢，摸了摸，滑滑的，一拿起，无花果像个调皮鬼滑走了。我捧着闻了闻，哎呀，味道好像油漆啊，一点也不好闻，可同学说像哈密瓜香。

这时，我想到了偷吃人参果的孙悟空，尝了尝，枣很甜，脆脆的；又尝了尝无花果，啊，太苦啦都可以比上药的味道！

我给枣子想了个广告：“一日之计在于枣”，给无花果的广告是：“李白乘舟去果店，买来一堆人参果，口水直流三千尺，一口下去就健康。”

我特别喜欢吃水果，做成拼盘更加爱不释手。

说做就做，我先拿来两个猕猴桃，两根香蕉，两个橘子和一个盘子。我先把香蕉、橘子和猕猴桃都剥皮，再把香蕉切成段而不断，然后把橘子掰成瓣，又把猕猴桃切成手指粗的条儿。准备工作完成了，我要开始做水果拼盘了！

我用橘子瓣在盘子里摆成“沙滩”，切好的香蕉做椰子树的“树干”，猕猴桃条儿做“树枝”和“树叶”。妥！一幅漂亮的海南风景画呈现在眼前。蓝天下，大海边，我仿佛在金色的沙滩上奔跑着，暖风迎面吹来，好舒服啊！坐在椰子树下喝着香甜的椰汁，心里别提有多美了！

看着这美丽的“海南风光”，真舍不得把它吃了！可又禁不住这美味的诱惑；脚下的沙滩、身旁的椰树，不一会儿成了我的腹中之物！哈哈哈……自己动手制作美食，真是其乐无穷啊！

战争不仅仅限于人，水果的世界也是战事连连。

水果品种繁多，各自为候，导致列国纷争不断。其中最强的有香蕉王国、西瓜王国和苹果王国，西瓜和苹果都想称霸世界，相互不服，一场战争蓄势待发。西瓜为了让苹果彻底失败，就联合香蕉王国一起进攻苹果王国。

西瓜和香蕉联合在一起有八十万大军，可苹果只有区区八万兵马，悬殊太大，简直是以卵击石。苹果将军想了三天三夜，终于想好了对策，一切准备就绪，开战在即。

交战之时，敌方人山人海，西瓜香蕉联营地和苹果阵营之间隔着一条很大的河，苹果将军派使者与西瓜将军商量：”望贵国军队后退三里，允许我军渡过河再开战。”西瓜将军满口答应，他心中盘算：”等你们渡到河中间，我们便杀你个措手不及，这条河就是你们的葬身之地。”

苹果将军一声令下：“全军后退！”命令在军队中一声声从队首传到队尾，大家不知什么原因，纷纷后退。这时安插在敌军中的卧底--苹果黄元帅，乘机大喊；”啊！逃命呀！打败仗了，赶快逃呀！”其它士兵一听，顿时大乱，各自逃命，八十万大军，挤死的，踩死的，伤残无数，溃不成军，就这样一场胜券在握的大战竟然不战自败。

自此，一场史无前例的以少胜多之战让苹果王国闻名天下。

温暖的春天过去了，炎热的夏天来了。

人们都换上了薄薄的衣服。因为阳光太强烈很多人出门都打着遮阳伞，戴着墨镜。街上的人很少，可能大家都怕热吧？

夏天来了，我们都觉得总是很累，很想睡觉!不知是为什么？

夏天有很多的苍蝇和蚊子，它们很令人讨厌。我身上很多的疙瘩就是被蚊子咬的，有的地方还发炎了呢!因为这个，我还耽误了几节课呢!夏天可真让人讨厌!

我很讨厌过夏天，可是这个季节有很多好吃的水果，还可以吃我爱吃的冰淇淋、冰粥!我爱吃的大西瓜现在街上到处都有卖的，买回来往冰箱里一放，吃的时候拿出来，舒心爽口!我可是个小馋猫，想到这些好吃的，心里甜滋滋的，好像夏天也不那么讨厌了!

唉，要是夏天既能吃到我爱吃的水果、冷饮又不那么热，我愿意天天过夏天!

夏天到了，我最喜欢的水果便是西瓜。西瓜的用处可多了，可以退热、解暑、止渴、利尿……炎热的夏天，吃上一口西瓜，顿时全身都很凉爽。如果有一块冰镇西瓜，那就好极了。

今天的作文课上，教室的讲台上居然躺着一个大西瓜。这是一个圆滚滚的大西瓜，它穿着浅绿色的衣服，衣服上还刻着深绿色的花纹，这些花纹是带波浪的。咦，西瓜的肚子怎么是浅黄色的？原来，西瓜的肚子是在土里，阳光不足，所以西瓜的肚子是浅黄色的。西瓜还能长尾巴？不，那是西瓜藤。

同学们已经等不及了，不停地催促覃老师：“快切西瓜吧！”覃老师终于拿起大菜刀，手起刀落，只听“砰“的一声，西瓜被一分为二，露出了红通通的瓜瓤，瓜瓤上镶嵌着黑色的籽，这是西瓜的种子。把种子埋在土里，就能长出新的西瓜了。教师里弥漫着西瓜的清香。

终于可以吃西瓜了，我迫不及待地冲向讲台，挑了一块我最满意的西瓜，回到了座位。我“啊呜”一口，呀，这西瓜真甜呀！教师里只听见同学们的小嘴“吧唧吧唧”的声音。

我还没吃够呢！晚上我要让妈妈再给我吃一个西瓜！

大家好，我叫周冠呈，今天让我来给大家介绍一种水果，这个水果在众多的水果中最让我喜欢，它就是菠萝。

菠萝是椭圆形的就像一根巨大的狼牙棒。可能有人还想像不出菠萝到底长什么样？大家应该都看过海绵宝宝吧。菠萝的样子就是海绵宝宝住的房子那样子的。这次大家都知道菠萝的外形了吧。菠萝大半部分的颜色是黄色的，上面的一簇是绿色的就像戴了一个绿色的王冠。菠萝的口感有点涩，放盐水里泡泡就不涩了，反而会酸甜可口。妈妈每次买来菠萝的时候我都会放到鼻子下面闻一闻，这时就会有一种特别的清香，我特别喜欢闻它的味道，这也是我喜欢吃菠萝的重要原因。

你们知道菠萝应该怎么吃吗？不会的我可以告诉你，首先把菠萝的绿色王冠去掉，然后把它黄色外衣剥开，露出金黄色的果肉，再把它放在盐水里泡一泡，拿出来之后那个果肉就可以吃了，味道让人垂涎欲滴。

每次不快乐的时候，吃上几块菠萝心情就会好起来。听完我的介绍你们是不是都想立刻吃上一块酸甜可口的菠萝？

指导老师李春生

我的水果沙拉星期六早晨,李老师一进教室就告诉大家:“今天,我们要分组做水果沙拉,并且评出前四名,授予“小小美食家”的称号。同学们一听到这个消息，高兴得手舞足蹈，看起来都很有信心成为我们班的“小小美食家”。

李老师让大家自由分组，我和陶泓之、蔡卓志、周健铭一组。李老师一下令，我们便分配工作，经过一番商量，我们决定让陶泓之切水果，我和周健铭摆水果沙拉的造型，蔡卓志来挤沙拉酱。

分配完工作，我们便投入到制作水果沙拉的热情中。陶泓之把苹果切成几块，然后又分别将石榴、香蕉、橘子、猕猴桃的皮剥开。我们用香蕉在盘子里摆了一圈，周健铭又用苹果在香蕉的里面摆了一圈，我又拿来几丫橘子在苹果的里面又摆了一圈。陶泓之把石榴递给周健铭，他想了想，便让我和他一起把石榴放到香蕉的外面摆了一个圈，摆好了，我们发现中间还少了一点什么色彩，陶泓之提了一个建议：“我们把猕猴桃切成一块一块的，放中间怎么样？”我们听了，也觉得这是一个好主意。可是，放好了，我们依然觉得还缺点什么。正当我们无计可施的时候，李老师拿了几块软糖给我们，真可谓是雪中送炭呀！我们将其中的两块软糖插上牙签扎在猕猴桃上，又把剩下的软糖平均地在橘子里摆了一圈。水果沙拉做好了。色彩艳丽,造型美观,两颗鲜红的桃心在其它颜色水果的衬托下尤其耀眼,我们将自己的水果沙拉命名为“心心彩艳”。

老师从每个组选出一位评委上台评价，评委们一边品尝,脸上一边展现出满意的神情。轮到我们的作品了,我们一动不动地盯着评委们的脸，心里也“扑通扑通”地跳个不停,终于,评委们脸上露出了惊喜的神色。我们组以三票成为了第一名，另一组2票成为了第二名，但是，有三个组的作品都是一票，于是老师又选了3位评委上去品尝，经过评委们的一致认同，第三名和第四名也诞生了。评选过后，大家便狼吞虎咽地吃着作品，我也不例外，吃着自己的劳动成果比吃了蜜还甜。

在这次制作水果沙拉的活动中，我不仅学会了自己制作美味的水果沙拉，还体会到了劳动是其乐无穷的。

[关于我的水果沙拉的作文

生活中有很多很多水果，比如桃子、香蕉、苹果、草莓、梨等，在众多的水果中，芒果是我的最爱。

我喜欢吃的水果是芒果。不仅因为芒果味道甜美，它还含有大量的维生素C。芒果是漆树科芒果属，享有“热带果王”的美称。芒果树是常绿乔木，一根根枝条上长着嫩绿的叶子。树高10——20米，主根粗大，树冠圆头形，每一棵芒果树像一把巨大的遮阳伞。初春时，芒果便开花了，芒果的花很小，花是淡黄色的，一簇簇的，发出淡淡的清香。

芒果有许多种类型。有的很大，有的很小；有的长长的，有的圆圆的。每次我吃芒果时，妈妈总替我把皮削掉，然后切成一小块一小块的，看起来像果冻一样诱人，果肉软软的，汁水渗满嘴巴的每个角落，可香甜了，它的里面还有一粒坚硬的核……等妈妈切芒果的时候，那股甜甜的香味总是让我非常兴奋，口水就情不自禁的流了出来，含满了整个嘴巴。我吃芒果总是狼吞虎咽的。妈妈切一个芒果要花好长时间，而我不用一分钟就把它全部吃完。真还想再多吃几个。一不做，二不休。一会儿，芒果被爸爸带了回来，芒果的命运太好了，被我深受宠爱。

现在，你爱不爱芒果了？哈哈！

阵阵热浪袭来，酷暑转瞬即到，在炎热的夏日里，我最喜欢的水果非西瓜莫属。

西瓜的皮绿绿的，上面一道道青绿色的花纹十分漂亮，像一件精致的工艺品，又像一个绿色的灯笼。你要是想知道西瓜熟了没有，用手指轻轻地一弹，要是发出清脆的响声，就证明它一件熟了。把成熟的西瓜从中间切开，还没有吃到嘴里，就闻到一股清香，沁人心脾。熟透了的瓜瓤鲜艳欲滴，黑色的西瓜籽亮晶晶的，好看极了。鲜红的瓜瓤上嵌着一颗颗黑宝石似的瓜子，十分惹人喜爱。拿起一块儿咬上一口，凉凉的，脆脆的，甜甜的，顿时感觉十分清爽，身上的燥热也一扫而光。

西瓜最常见的吃法就是把它切开当水果吃。除了这种吃法，还可以把瓜瓤切成小块，做成拔丝西瓜，吃起来外焦里嫩，也非常好吃。姥姥还经常把西瓜皮洗干净，切成丝，和青椒丝一起炒，吃起来更是别有一番清爽的味道。另外，西瓜皮还能美白，我妈妈有时还把西瓜皮敷在脸上，还能做美容呢。

西瓜不仅爽甜可口，而且还有很高的营养和医用价值。

西瓜除了不含脂肪外，它的汁液几乎包含了人体所需要的各种营养成分。盛夏酷暑来临的时候，我经常会心烦意乱，急躁不安，有时热得连饭都吃不下去，吃适量的西瓜，还可以使人体所需营养得到补充。

西瓜真是又可口又健康啊。夏天到来了，让我妈一起尽情地品尝吧！

提起水果，大家一定都不陌生。有的人喜欢红彤彤的苹果，因为它又脆又甜，含有丰富的维生素；有的人喜欢黄澄澄的梨，因为它果汁丰富，既解渴又美味；还有的人喜欢粉红色的桃子，因为它不仅外形美观，而且味道甜美。我最喜欢吃又香又甜的香蕉。

香蕉的样子十分可爱。它穿着黄色的外套，摸起来滑滑的，就像是在滑滑梯，感觉十分舒服。有的香蕉的身上布满黑色的小斑点，就像撒上了许多芝麻，十分漂亮。香蕉长得弯弯的，不仅像挂在蓝蓝的天空中的月牙，又像农民伯伯割麦子用的镰刀，还像漂浮在水中的小船……看到这么有趣的香蕉，谁都会垂涎三尺。

香蕉不但样子可爱，而且味道很好。把一根弯弯的香蕉拿在手中，剥去外皮后，里面白白嫩嫩的果肉就会展现在你的面前，十分诱人。这时你轻轻地咬上一口，一块软软的果肉滑入口中，嚼一嚼，别提有多甜了。

香蕉除了样子可爱、味道好，还有很多功效和用途呢。它含有丰富的维生素和人体必需的多种微量元素，是老少皆宜的水果。香蕉中含有许多水分，多吃香蕉有润肠道和防止便秘的作用。如果用香蕉炖冰糖，可以医治久咳。香蕉还可以减肥、防治高血压，可见香蕉不仅味道美，还有益于健康。香蕉可以做成香蕉片，不仅便于保存和携带，还是外出游玩时的必备休闲零食。

香蕉是我最喜欢的水果，因为它不仅价格便宜、味道甜美，而且作用广泛、营养丰富。你喜欢它吗？

今天我们真开心呀！我们上了两节快乐而又难忘的劳技课。做了水果拼盘——鱼戏荷塘。

这次做的是水果拼盘，每个都有一个苹果，老师把苹果的外围切成三片，就开始给我们讲制作过程了。

首先交给我们怎么样切荷叶，“啊，真难！”我说。荷叶完后。交给我们怎么弄鱼眼睛，鱼尾巴，我们就开始制作了。

刚开始，我随手拿了一块苹果，然后雕刻，可是雕刻失败了，又拿了第二块苹果，雕刻，真是紧张，”啊，又失败了，怎么那么惨。“我试了第三次，我并不放弃，好运来临了，我成功了，雕刻完荷叶后，我还拿黄瓜做了它的根，完整的荷叶完成了。

我拿了一个橘子，拨开皮，掰成一片一片的，做小溪，小河，并把它们全部都摆上拼盘。然后，我拿了做眼睛的工具红萝卜，只做好了，眼睛，我拿了一个小西红柿，切开成两片，装上了眼睛。

可是尾巴可把我难住了，我让巩天乐帮我制作了一个，我照猫画虎制作了另外一个，终于，我制作完了。

这届劳技课我是真开心呀。

我最喜欢的水果--苹果我爱吃的水果很多，有酸甜可口的桔子，有绵软向 甜的香蕉，还有清亮甘甜的西瓜，但我最爱吃的是苹果。 有一天，爸爸在超市给我买了一袋红富士苹果，又大又圆，红彤彤的，像一个个火红的小皮球一样，我看了又看，爱不释手。 我把苹果放在清水里，洗了好几遍，因为苹果的表皮最然很漂亮，但是上面有残留的农药，不洗干净的话，吃了会生病的。 我把洗净的苹果放在鼻子下面，一股清香扑鼻而来，轻轻地咬一口，甜滋滋的果汁一下子就流到嘴里，浸润到心窝里，真爽呀！ 妈妈说：“苹果虽然好吃，但是不能多吃，多吃容易上火的。” 我说：“我才不多吃呢，我还要留着它们慢慢欣赏，细细品尝呢！” 35

[我最喜欢的小猫小学作文

我记得在我小时候，我住的地方天很蓝，空气很清；邻居对我们很好，我们对大家也都很好??那时对我来说永远好像春季一样，明媚的阳光，和煦的照耀．然而，随着年龄的增长，我感到了许多许多的变化．有进步的，积极的；也有令人不乐观的．

就好像现在有许多令人看了垂涎欲滴的水果：他们有着骄人的“身材”，漂亮的“面孔”；可深入其内却发现原来这迷人的一切都是用水果本身的香味换来的!不过，水果的改变可不光是靠他们自己努力的结果，这都是农民伯伯们辛勤耕耘的劳动果实．要问他们为什么这么做，还是先来问问我们自己吧!

买水果是为了吃的，这毫无疑问．但问题是谁买水果谁又来吃：如果是自己买了自己吃，当然只要是味道好，价钱公道便可；倘若是我买来送给别人吃的，味道的好坏就不能放第一位了，那要先看拿不拿得出手，有没有好模样．这也应该算是人之常情．于是乎，外观好的受到了人们的欢迎，卖了个好价钱，种的也就越来越多，没有人再多考虑一下味道的好坏；即使真正好味道的水果也会由于没长好模样而受到冷落被赶出“家门”，感叹“千里马常有而伯乐不常有”．

现在我们发现了水果的“变质”，这本是源于我们的一时盲目，想再恢复他们原来的相貌也应该有方法．但问题的关键是，我们是否能先发现我们自身的“变质”．盲目的追求一些华丽的外表，看问题的眼光只停留在事物的表面上，对问题不能深入的思考，不能瞻前顾后的考虑问题??我们真的是变了很多：作为学生，学习不再是排在第一的位置，取而代之的是如何使我们的穿着独领风骚，如何使我们的课余生活充满惊险刺激，如何使我们摆脱父母的关怀厚望和老师的谆谆教导．我们变了，却变得让我自己都感到那么的厌恶．同学们不再会因为有人考试作弊而感到羞耻和气愤，信口的京骂也象征了一种讲话的艺术，违反校规成了一种时尚??还有什么是对与错呢？ 从小受到的教育是现在被看作没面子的德行：勤俭节约，乐于助人??失去的东西实在是太多太多了．今天的我们是这样， 可我们就是未来呀!人们常说我们这代是花朵，何况我们还是首都的花朵!

水果失去了它原有的味道，我们丢掉了原来的准则．但水果的改变是容易的，我们的损失却是不可预知的!

失去味道的水果啊，你何时才能返自然兮!

[介绍一种喜欢的水果为题目的作文

举例子：就是在同类事物、现象中，举出有代表性的具体实例来说明这类事物或现象的说明方法。

分类别：就是按一定标准，把要说明的事物分成若干类，然后依类说明的说明方法。

列数据：就是通过列举数字说明事物特征的方法。

下定义：就是运用简洁、准确、周密的语言，揭示这一事物区别于其他事物本质属性的说明方法。

打比方：就是借用他物来说明事物特征的方法，也叫比喻的说明方法。它能把复杂、抽象的事物说明得深入浅出，具体生动。

作比较：就是在同别的事物的比较中，显示说明对象的本质特征的说明方法。

作诠释：就是采用通俗的介绍或解说事理特点的说明方法。

画图表：就是借用画图列表来说明事物特征的方法，具体形象，易于理解。

摹状貌：就是用生动形象的语言具体描绘事物特征的说明方法。

总结：最常用的说明方法有下定义，作比较，举例子等等。