水果说明性作文热门两篇 作文怎么写最新20篇

罗楚睿

拿起钱包，转过街角，转眼便到了水果店，今天是我独自买水果。

翻开购物单，“梨”——闯进我的眼帘！顺着阿姨的手去寻找。“哇！”这么多品种啊！小酸梨、雪花梨、鸭梨、大白梨……应有尽有，不禁让我看得眼花缭乱。

“选择又甜又脆的”我心里想，便选择了雪花梨。拿出一个塑料袋，手指轻轻沾一点口水，慢慢把袋子拈开，学着大人的模样使劲往地上一甩，使袋子鼓起来。

先挑了一个又大“颜值”又高的，细细地打量起来，从上到下，从前往后，丝毫不放过一处角落，正准备装袋，突然看见背后一个又大又黑的脏点，算了，不要：看见有“疤”的，不要；看着不顺眼的，不要……不一会，一大筐梨被我左丢右扔没剩几个，这可怎么办？买不了几个梨啊！

看来我这个完美主义者只能说服自己接受生活中的“不完美”了。于是，我开始改变战略：有点小毛毛小点点，但是还看得过眼的统统都留下，有明显问题的可以不要。不一会儿，我的袋子装满了。望着那一个个淡黄色的雪花梨，我心里不禁暗笑：哈哈，这些梨一定很甜，我已经能想象到躺床上美美地啃梨情形了。

付了费，我抱着两大袋梨出了门，回到家，我迫不及待地洗了水果，切开来吃。果然！又香又脆，甜甜的，多汁水嫩，经营的果肉融到口中，使人回味良久。看来，这次买水果很成功啊！

人不可貌相，海水不可斗量，今天，我给大家介绍我最爱的一种水果，它就是水果界的钟无艳——“丑八怪”。

还记得我第一次见到它的情景。“妈，我饿了！”我一进家门，就饿虎扑食地冲向厨房。妈妈看都没看我一眼，随手把它递给了我。

“这只桔子怎么这么丑啊？”我嘟囔着，看着手中的丑家伙疲疲沓沓的，一点精神气儿都没有；黄橙色的皮上还长满了鸡皮疙瘩，捏着软塌塌的，感觉像只黄色的癞蛤蟆；它的蒂上还长了个凸起，形状像个葫芦，又像只鸭梨，更像老电影里的地雷。

“这得放了多少天了？”我的胃里饿得像火烧一样，顾不得了，凑合着吃吧。皮有点厚，不过软软的，还挺好剥开，我正想着，一股香甜果味立刻扑鼻而来，圈坐在一起的桔瓣儿异常饱满，里面的果粒清晰可见，似乎要撑破薄如蝉翼的囊衣，如黄宝石一样泛着光。我轻轻扒下一瓣，放入口中，咬破的瞬间，汁水丰盈，飞溅的果汁即刻漾满整个口腔，芳香的甜味冲锋到胃里，全身的毛孔都打开了。这滋味比桔子更清甜，比橙子更细腻，此物只应天上有，人间难得几回尝呀，让我惊艳不已。我以八戒吞人参果的速度吃完了剩下的果肉。

“老妈，这是什么呀，太好吃了！”

“丑桔，又叫丑八怪，产自四川、广东、云南等地，是葡萄柚和红橘杂交出来的新品种！”

“它还真是丑得名副其实呢！”说话间我又狼吞虎咽完两个。

通过打破砂锅问到底的实际行动，我百度到，丑八怪维生素含量高，还有生津止渴，化痰理气等作用。平时学习辛苦，我多吃几个补充一下营养。

这就是我最喜欢的水果，名字难听，外表难看，却内心甜蜜的“丑八怪”。

“第十七届，水果选美大赛，即将在后天举行，请各位参赛选手做好准备，水果选美打赛作文850字。”“当当当，当当当”可爱的兔子大声宣布着，一边喊一边敲锣。在果园里的水果兴奋的议论着谁会当冠军。

红心杨桃主持人丛台下迈着轻盈地步伐走了上来，说：“各位女士、先生、小朋友，大家晚上好。”红心杨桃接着说：“水果家族一年一度的选美大赛即将开始。”围观的人们欢呼起来，那声音震耳欲聋，如同山崩地裂，好像大地也在颤抖。红心杨桃说：“接下来，有请①号选手，苹果出场。：台下再次欢呼起来。

红艳艳的苹果，慢条斯理地走上来，她骄傲地向四周围人笑了一遍，飞出得意的眼色，神气得像一位班师回朝的得胜将军。她不紧不慢地说：“各位评委、观众、大家好，我是①号选手苹果，我的优点是喜欢阳光，耐寒、对空气温度要求较低，850字作文《水果选美打赛作文850字》。”说完就下去了。

红心杨桃说：“下面有请banana，香蕉出场。”这时香蕉的粉丝——芭蕉喊了起来，“香——蕉——，我——永——远——支——持——你——。”

爱弯腰的香蕉出场了，她说：“大家好，我很荣幸站在这个台上，我的优点是：不需要根，对营养地需求很低，人们吃了我啊，还会美容哦！”说完眨了一下眼睛，还飞了一个吻就下去了。……

红心杨桃说：“最后，有请红江橙女士出场。”场面的观众欢声如雷。

晶莹剔透的红江橙出场了，她被捧得眉色飞舞，走起路来有点轻飘飘的，仿佛在腾云驾雾。她平静的说：“各位评委，大家好，我是最后一位选手红江橙。俗话说得好，红江橙全身都是宝。我的果肉可以榨汁，皮可以做大家最喜欢吃的陈皮，我还可以润肺。我芳香宜人、玉洁冰清，深受大家的喜爱。我的营养丰富，含有维生素b……。”她的话越说越脆，像一挂小鞭炮似的响。

红心杨桃说：“经过评委的决定，季军是苹果，亚军是桃子，最后冠军——。”场面顿时安静下来，各个选手的心跳都加快了速度。“红江橙。”红心杨桃说。场面欢声如雷，像炸开了花一样。

[ 水果选美大赛小学生趣味作文

①.举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

②.分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

③.列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 ④.作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。 ⑤.下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥.打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

⑦.画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。 ⑧.作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。

⑨.摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

⑩.引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

今天，妈妈带我去了丁桥的一个生态园摘水果，还约上了同学！

下午一点，妈妈就带着我、周婧、李晟和他们的妈妈去丁桥生态园了。坐了半个多小时的车子，就看见了一块《葡萄采摘园》的牌子，就知道到了。我们停好车，往里面走。我很好奇，那里面会是什么样子呢？妈妈说，现在只能摘梨子和葡萄。不知道妈妈说的是不是真的，先进去看看吧！我对自己说。

我们走到了里面，才知道：这里这个季节只能摘梨子和葡萄，梨子四元一斤，葡萄十五元一斤，摘葡萄的话要么有人和你一起去摘，要么就买票，她给你摘，梨子不用的。那里的人说：“现在人不在，要摘葡萄的话，要么等一下，要么买票，我去给你摘出来。”妈妈说“带我们出来时享受过程，不然我们想吃，直接买就行了，干嘛还要跑这么远？”在边上干等也不是办法，与是，我们就打算先摘梨子！

我们每个人都拿着一个大袋子，那是装梨子用的。我们走到一大片梨园里，里面的梨树上，都有好多梨子。看起来味道不错呢！要捡好得摘！我这样想，就开始摘梨子啦！妈妈说，看到的梨子又大，又有些红色的就可以摘，我摘了好久，那些梨子太多了，不过很好的没几个，好的都让别人摘走了。

梨子摘的差不多了，就要摘葡萄了。我们走进了葡萄的园，每串葡萄都有一个白色塑料袋套着，我们要看，那个人就把那串葡萄的塑料袋拿下来，我们如果要，那个人就会把葡萄剪下来给我们，就是不允许我们自己摘。我和妈妈选了几串又红又大的葡萄。

不一会儿，我们的袋子都装的满满的，大家兴高采烈的满载而归。

今天，妈妈买回了两个我最爱吃的大西瓜，它们都圆圆的，大大的，瓜大小不一，绿黄相间的皮，摸上去滑滑的。

开始切瓜了，妈妈拿起刀，向西瓜中间切去，西瓜裂开了，露出了红红的西瓜瓤，点缀着醒目的黑籽，一股股清香扑鼻而来，我迫不急待地咬了一口，哦，又脆又甜—————

你知道吗？西瓜浑身都是宝。瓜瓤可以榨汁，瓜籽可以炒或煮着吃。就连瓜皮也可以当饺子馅呢！西瓜营养价值高极了，它可以消暑解渴、利尿败火。

听了我的介绍，我想你一定会爱上可爱的大西瓜吧。

今天，我请来的是夏天的解暑佳品——西瓜先生。

西瓜先生穿着深绿和浅绿相交着的西装，它的西装的颜色可真特别呀！轻轻切开，你就会发现它帅气的西装里面还穿着一件黄白的衬衣，衬衣里面藏着红红的果肉，还镶嵌着一颗颗黑色的纽扣。如果在炎热的夏天，咬上一口，味道甜甜的，果汁瞬间流到嘴里，那感觉棒极了！它的小弟是黄瓤西瓜先生，个头和橄榄球差不多大，里面的瓜瓤是黄色的，不过吃起来也是一样的美味。

西瓜是我非常喜欢的水果之一，每次妈妈把它买来，我和弟弟都像看到宝贝一样，迫不及待的想要咬上一口。妈妈总是切成一块一块的，摆成满满一盘，不一会就被我们痛痛快快的装进了肚子里面，只剩白白的瓜皮寂寞的躺在盘子里了。那感觉，都快让我满足的飞起来了！

有的人还会进行种西瓜比赛，你知道吗？目前世界上最大的西瓜，大约有一只手臂一样长。不过它不能吃，因为它的瓤已经成了白色的了！还有的人会把它雕成各种瓜雕，千姿百态，栩栩如生。看到这些“变形西瓜”，我真的是大吃一惊啊！

听到这些，你也一定和我一样垂涎三尺了吧？

每个人都有自己最喜欢的水果，荔枝、水蜜桃、西瓜、葡萄等等。要问我喜欢吃什么水果，那当然非它莫属，它就是外观看起来像火焰一样的，果肉多汁味美的火龙果。

我喜欢火龙果是有原因的——一天，我刚吃完火龙果，正在回味他的味道时，电视里播放了火龙果的生长过程：火龙果是一种亚热带水果，它对土壤没有任何要求，不管是平地、水田、山坡或旱地，它都能与土壤和谐共处。

火龙果身上的一身红，更衬托了它的名字。火龙果不单单只是味道好，而它的营养也是非常丰富的，它的营养有：蛋白质、花青素、维生素B2、B3、膳食纤维等等，对身体起到抗氧化、抗衰老、抗自由基、减肥、降低血糖等等，真是让我忍不住还想再吃一个啊。

火龙果有着顽强的生命力与不嫌弃的精神，值得我们学习，而这也是我喜欢吃火龙果的第3个原因。

没错，我最爱吃的水果就是火龙果！

[关于介绍水果说明文作文

路上汽车排放出的烟雾很熏人，每次我坐在车上的时候都想创造一辆水果汽车。

它的功能可多啦！你需要方向盘的时候按蓝键它会自动出来，按红键会让车子起飞，可以在空中遨游。最重要的是黄键，它可以操作八个方向，是四面八方。还有一个键是粉红键，它可以把汽车变成火箭穿入宇宙，穿越时空。

而且它排放出来的不是呛人的烟雾而是香喷喷的水果香味。加油的时候它加的不是汽油而是水果汁。它的车椅上有一个功能，只要按白键就能把加进去的水果榨成水果汁。它还有一个功能，那就是二十四个小时的饭菜供应，只要你喊一声“肚子饿了”，它就会马上端出菜给你吃不用再买菜了。

小朋友们，你们看我创造的车多么神奇啊！真想来到未来。

夏季，我最爱的食物就是西瓜了。接下来，我就来介绍一下它。

西瓜外面穿一件厚厚的、有着深绿和浅绿条纹的“大衣”，也就是它的皮。切开西瓜，它的绿皮里面还有一层白色的皮。最里面就是让人喜爱的红色果肉了。西瓜鲜嫩多汁，而且非常甜。果肉里还有许多“珍珠”，就是它的籽了，这些西瓜籽里有黑有白，尤其是黑籽，特别有光泽。

要说我为什么喜欢它，当然是因为它鲜嫩的果肉了。夏季，西瓜是最能消除酷热的水果了。如果在夏季最炎热的中午，吃上一个西瓜，那感觉多么凉爽、多么可口啊！但是，小朋友们，西瓜也不能吃太多，不然也会对身体健康有所影响哦。

这就是我夏季最爱的食物——西瓜。

“给我送一箱酒精苹果，我发明的新型水果作文500字。”

“我的五味西瓜怎么还没送来呢？”

“喂……”

电话接二连三地打来，桌子上的五台电 话都没停过，接了这个又接那个，累得我满头 大汗，小学四年级作文《我发明的新型水果作文500字》。作为“奇异水果店”的总经理，我总是 手忙脚乱的。这全归功于我最近发明的两种新 型水果，听我来讲讲吧！

第一种是酒精苹果，所谓酒精苹果，是 酒精和去味苹果（去酒味的苹果）的结合。在 人们想喝酒时，吃几口这样的苹果就行了，而 且不会醉，嘴里不会留酒味，它有苹果的香味 ，里面还含有多种维生素……它不仅味道香甜, 而且易于储藏,苹果开了箱后,放上一年都不会 发霉,还保持着刚开箱的新鲜样,这种水果一上 市,就受到了大家的欢迎,尤其是那些家里有人 想要戒酒的,更是对它青睐有加。

再说五味西瓜，它共有五种味道：香瓜 、水蜜桃、葡萄、香蕉、青苹果，你想吃哪种 就吃哪种，能同时补充五种水果的营养。告诉 你一个小秘密：它还有个特异功能，只要你吃 五天（各种味道都吃，每天一种），你的身高 一定能长高不少。而且它的价格不贵，比那五 种水果便宜，所以特别适合家里有老人、小孩 或其它需补充营养的人，但又没有很多钱的家 庭。

不讲了，我还要接电话呢！再见！

喜欢的水果？哦，让我想想。哦，对了！是它。

它只有我的大拇指这么大，大多是椭圆形的。它的颜色红彤彤的，顶上长着五角星似的绿叶子，看起来就很好吃。它的身上长满了小刺，可是它非常软，轻轻一捏就烂了。它闻起来有一股诱人的清香，真让人馋涎欲滴。你只要轻轻一咬，一股酸甜的汁水就会流入口中，让你全身每个毛孔都很舒服。我简直爱它到了极点，所以我每次经过水果摊看到它，就会叫：“哦，好棒喔！”

到现在你应该知道它是什么了吧？是的，它就是草莓——我的最爱！

在众多水果中，我不仅喜欢西瓜，而且喜欢草莓，但我最喜欢的还是樱桃。

樱桃是深红色的，身体圆圆的，一个从天而降的“小红球”。那深红的颜色，似乎是一盏明亮的灯笼。只要你已看到樱桃，就会被它那外表吸引，远远看，还以为是一颗罕见的“稀世珍宝”——红宝石呢。轻轻咬下一小口，红色的汁水立即“喷”出，把你的舌头.牙齿都“染”红。把樱桃放在温暖的阳光下，深红的果肉不透明，但稍淡一点的红色却更假的剔透。

刚刚咬下那一口回味无穷，再咬下一口，细细品尝，酸酸的，甜甜的。把整个樱桃吃完，连壳都是红的了。

樱桃产在秋天，春天，刚刚插下种子，经过春浇雨淋，在万物复苏的那个季节里，樱桃发芽了。但是樱桃像一个大小姐一般，浇太多水不行，太小也不行真是百般挑剔。经过辛苦的种植，樱桃终于有出息了。

大家都会问：樱桃有什么好处呀?它含有丰富的铁元素，可增强体质，健脑益智。

我喜欢樱桃，喜欢它那颜色，形状，更喜欢它酸酸甜甜的味道!

1、下定义：简洁明了的概括说明对象的内涵本质,使说明文章更严密科学严谨.

2.作诠释：对事物进行解释说明,用于解释被说明内容的成因及内在联系. 使读者在阅读时对抽象的字词能够更加理解.

3.举例子:举出实际事例来说明事物,其作用是使说明的对象具体形象,便于读者理解.

4.列数字：列举数字进行说明.其作用是使说明准确无误,令读者信服.

5.打比方:用修辞方法中的明喻、暗喻来生动形象说明,增强文章的趣味性.

6.作比较：一个事物跟另一个事物做比,以突出强调被说明对象的特点(地位、影响等).

7.引用： 引用别人的话或资料原文,加强被说明事物的理论依据的真实性.

8.分类别：把一个大的范围分为一个个小的范围,把复杂的事物按一定的标准分成若干小的事物来说明.其作用是使说明条理清楚.

9.摹状貌：通过具体的描写揭示事物的特征,能使说明生动形象,使文章更具可读性.

10.列图表：画出图表,可使说明内容直观形象.

秋冬季节，妈妈总会给我和弟弟买些梨、枇杷吃，这些润肺去燥的水果是这时候的佳品。通天街有家水果连锁店，生意非常兴隆，附近小区的居民都来这里买，人来人往的可热闹了。

这个周末，我和妈妈又一起来到水果店里买水果。一进店门，迎着扑鼻的果香，只看到琳琅满目的水果、干果整齐地摆放在货架上，看得我眼花缭乱！每种水果下面都用标签标注了水果的价格，墙上荧光色的小黑板上写着当天的特价水果和优惠信息，在店铺的显眼位置摆放着两个冷柜，里面有好多进口水果和新鲜的水果制品。

看到我们进门，水果店老板吴爷爷前来热情地招呼我们，得知我们要购买枇杷，他说今天的枇杷是刚从云南运来的野生大枇杷，味甜汁美，说着便弯腰从底层货架上仔细为挑选了几个枇杷，还有雪梨。称完，妈妈用手机扫描二维码就付款成功了，真是方便快捷！

“吴爷爷，这样你就收到钱了吗？”我好奇地问。

吴爷爷乐呵呵道：“收到了，收到了！手机交费即刻到账！少了找零钱的麻烦！”

“可不是嘛！现在年轻人拿着手机就可以出门，不管去哪，不论干嘛，一部手机都办了！”在店里选购水果的一位奶奶接道。

“可真是！不光交钱省事，以前我在通天街上摆摊，每天早上三四点就起床，去水果批发市场进货，进来货再推着三轮车在路上吆喝，风吹日晒的，一天也挣不了几个钱。”说话间来了几位客人，老店主急忙过去招呼了。我在心里想：原来老店主这么辛苦啊！

一位街坊过来说：“他的水果店能开起来多亏了他的儿子啊！”听到这话，吴爷爷又乐呵呵地说起来：“我没本事，儿子大学学的是电子商务，本领用到自家生意了，有政府政策帮扶，生意大了点，我们在温泉路还开了一家分店，儿子管分店去了。”老店主指着冷柜说：“像这些进口水果和南方的凤梨、山竹啊，要在以前从南方运来需要一周多的时间，大部分水果都腐烂了。现在交通和物流方便多了，货物很快就到了。”吴爷爷感叹道：“现在小吴总和我说线上下单，线下门店自提，忒高级了，我都不懂了，好像叫什么电商……”

“吴叔，这叫‘互联网+零售’！”我妈妈也懂电子商务啊！妈妈太牛了！

“对！昨天在大津口收购一批栗子，已经发走了，估计明天就到海南了。海南人也尝尝咱泰安的栗子！”吴爷爷说起家乡的栗子，脸上的皱纹都舒展开了。

向吴爷爷道了别，我和妈妈手牵手走在回家的路上。我心想：现代社会飞速发展，就连小小的水果摊都做起了电子商务，真是先进。随着社会的发展，今后一定会有更多更快捷、便捷的生活方式产生吧！也只有敢想、敢做、敢拼，生活才能更加幸福！美好、幸福的生活，在等着我们呢！

夏天，当你汗流满面、感到口干舌燥的时候吃个西瓜，那清甜的汁水是那么鲜美解渴。西瓜真可说是夏季最受人们欢迎的瓜果。

西瓜的叶子大大的，像一个鸭掌。叶子是顺着地面向前生长的，像一个战士在匍匐前进，直到铺满整个瓜田。先长出的叶子已经绿幽幽的了，刚长出来的还是浅绿色。铺满叶子的瓜田成了一片绿色的海洋。

夏天悄然来到。这时的西瓜花开了，嫩黄嫩黄的小花朵像一个个害羞的小姑娘亭亭玉立。在茂盛的绿叶中，三三两两的花儿显得那么小巧玲珑。

西瓜真是叶好，花好，果更好。小西瓜顶着黄花慢慢长大。先只有乒乓球大；再过一段时间就有皮球大小；最后会长得像篮球那么大小。翠绿的西瓜像一个个小宝宝在妈妈的摇篮里熟睡，西瓜上的条纹像绿河中的一条条波纹，显得那么美丽诱人。

为了了解西瓜成熟的原因，我到《十万个为什么》里寻找答案。原来花落以后，西瓜的子房随种子的成熟而渐渐膨大起来，根部吸收的水分和矿物质、叶子进行光合作用制造的糖分，源源不断的向大西瓜这个“仓库”中运去，瓜才成熟。

夏天的晚上，我把西瓜切开一看，红红的果肉晶莹透亮，一颗颗黑色的小籽清晰可见。吃上一口，啊！鲜美可口，肉肥多汁，真是让人大饱口福啊！

我喜欢西瓜！

前几天，我的两个叔叔来家里做客。妈妈用两个削好的苹果来招待他们。因为突然有急事，只吃了一个苹果就走了。我们把客人送下楼之后，我惊奇地发现苹果竟然变成了茶色，就百思不得其解：“爸爸，苹果为什么会变成茶色？”“做个实验就懂了！”

爸爸拿来一个苹果和三只碗。他把苹果削成三份，去掉果皮。让一块苹果“睡”在空碗里；将另一块也“睡”在碗中，再扣上玻璃杯；最后一块放在盐水中让它“潜泳”。然后我静静地等待着，心里念叨着：这是干嘛？功夫不负有心人，20分钟后奇怪的景象出现了。没有遮挡的苹果变成了茶色，扣上杯子的苹果稍有变色，而在盐水里的却新鲜如初。爸爸取出“潜泳”的苹果给我尝，哇，还真是万分美味！我迫不及待地追问着原因。爸爸慢条斯理地解释着：“苹果削皮后，果实中有一种叫酶的物质与氧气相结合，成了种叫氧化酶的物质，苹果就变成茶色。颜色改变后，营养会随之减少，味道也会差一些。”

“噢！是为了减少削皮苹果与空气的接触，可以用碗盖住或者放入盐水。淡盐还可以提高苹果的营养与甜度。是吗？“我半信半疑地说。”是啊，多做些小实验，多观察思考，你会有更多的发现。“爸爸拍了拍我的肩膀。

原来，在水果世界里也会有这些妙不可言的现象。我们真应该要一探究竟。

说明文是属于文章体裁的一种，与记叙文、议论文相比较，它有着自己的文体特征。说明文主要是给人以认识的一种文体。说明文主要有十大说明方法。下面是小编整理的相关内容，希望对你有帮助。

说明文的10种说明方法：

举例子。

就是举出实例说明事物，为了说明某一事理，举出相应的例子使读者加以理解。

作用：有利于读者对事理的认识和理解。

打比方。

即我们常用的比喻的修辞方法。在说明文中不叫比喻，而叫作“打比方”。

作用：同”比喻“修辞手法作用一样，它使说明的事物更加生动形象，引发读者的阅读兴趣。

分类别。

即按照事物的性质、形状、体积等特征把事物和事理分成若干类来进行说明。

作用：它使说明的事物或事理更有条理性。

列数字。

顾名思义就是用数字来说明事物或事理的特征。

作用：把事物特征描述得更加的精准，增强文章的说服力。

作比较。

通常为了突出某一事物的特征都会拿其它事物来与它作比较，使要说明的事物特征更加突出。

作用：能够突出所要说明事物的特征、地位等。

画图表。

画图表是说明文经常使用的方法之一，也就是用图表的形式表示事物的相关特征。

作用：使读者更直观的掌握说明对象的特征，方便理解并记忆。

摹状物。

对说明对象形象、外貌特征详细的描叙。

作用：它能把说明对象的特征详细的描述出来，使它形象更加生动鲜明。

引资料。

就是引用名人名言、诗歌、典故、谚语等来说明事物的特征。

作用：使文章具有说服力，也增强了文章的文采和可读性。

下定义和作诠释。

这两种说明方法较难区分。

下定义：是对说明事物做简洁扼要的归纳。

作诠释：解释说明事物事理的特点。

作用都是：能帮助读者了解某个概念或事物。

下定义与作诠释的区别

下定义的语言要求比作诠释语言要求更严格。

下定义要求完整的解释某个概念，并且主语和宾语能倒过来说，例如“俄罗斯是世界上面积最大的国家。”我们也可以说成“世界上面积最大的国家是俄罗斯”，这则是下定义。

作诠释虽也要能简明的说明某个事物，但它的主语和宾语是不能倒过来的。例如“常青树，是一种绿色植物。”但我们不能说“绿色植物是常青树”。

注意事项

说明方法是说明阅读中常考的考点，需要学会判断说明方法和熟记说明方法的作用。

一回家，走进客厅就闻到了一股恶臭。说到这你们应该猜到了我要讲什么了吧？没错！我要介绍的就是“爱之者赞其香，厌之者怨其臭”的水果之王——榴莲。榴莲这个名字还是明代郑和取的呢！

榴莲的原产地在马来西亚。泰国，中国的海南，两广地区都有种植。榴莲体型像球，许多人都会把它比作一只大刺猬。

不过最特别的，还要数榴莲的花，榴莲的花一般在春天开放，花向下垂着，像一根一根的火柴棒。一开始，我还不知道这是榴莲的花，还以为是榴莲刚长出来的样子呢，后来才知道这是榴莲树的花骨朵儿，又过了20天这些花骨朵儿就成了一簇簇的小橄榄，再过了20天，那一簇簇的花都开了，一朵朵的，花瓣呈勺状，有点像一朵朵栀子花倒挂在树枝上，竞相开放。花全开了时，满树只能用一个词——“星罗棋布”来形容了。

榴莲树的果实比足球大，颜色是奶黄色的，榴莲的刺依附着本体，就像铠甲一样。榴莲的果肉可口细腻，它的营养价值极高，一个榴莲相当于三只鸡一样。榴莲熟了的可以直接吃，未熟的可以油炸成榴莲干，味道更佳！

榴莲味道香甜，它不愧是水果之王啊！

我是一只浑身长满刺、散发臭味的水果，这两个缺点让我怎么也交不到朋友，于是我只能孤孤单单地生活在这个美丽的水果王国里。又因为自那次从果树妈妈的枝头掉下，还来不及问清我是谁已经滚到了这里，所以我连自己的名字是什么也不知道。

一天，西瓜又带着苹果、香蕉和荔枝来到了我家。像往常一样，它们开始嘲讽我的一无是处。

“我说你这个连自己都不知道是什么的怪物，赶紧离开我们的王国，省得在这里丢人！”西瓜鼓着大大的肚子嚷道。

苹果透着红彤彤的脸，捂着鼻子说：“是啊，是啊，还散发着一股臭臭的味道，影响我们的环境。”

香蕉也跟着起哄，说道：“浑身长满刺的家伙，我猜你就是只变异的刺猬，根本不配住在我们水果王国里，滚回你的地方去！”

我也和往常一样，只有默默地低着头任凭它们冷嘲热讽。每次说好不哭可总是忍不住掉眼泪，心中不停地问自己，我到底是谁啊？我到底有没有它们说的那么糟糕啊？

这时，荔枝对大家说：“要知道它是谁不难，你们忘了那棵千年老槐树吗？它什么都知道。”

来到了老槐树下，我始终不敢抬头也不敢靠近，深怕自己的臭味影响老槐树。可是老槐树好像还是闻出了什么，笑呵呵地说道：“就是这个味啊，迎接水果之王。”大家不解地看向老槐树，我也抬起头望着他。它慈祥地看着我说：“你的名字叫榴莲，产于东南亚，有热带水果之王的美称。在人类世界里，还有一只榴莲三只鸡的说法呢。”我和大家一样，在震惊中回过神来。当知道原来自己并非一无是处时，我不再自卑了。

现在，在水果王国里，那个自信开朗、交了很多朋友的水果就是我——榴莲。

一进家门，来到厨房，看到不锈钢盆里放着一串串紫檀色的葡萄，令人垂涎欲滴。我伸出手就去拿，妈妈一拍我的小手，说：“还没洗呢!洗干净才能吃!”

真有点儿等不及了，于是我自己亲自洗起了葡萄。我先把整串葡萄放在一个清水盆里，葡萄可真够脏的，水很快就变得不透明了!然后再把葡萄一个一个地揪下来，放在水里反复地清洗。刚洗完一遍后，我就告诉妈妈：“洗好了，可以吃了!”妈妈却说：“要两遍哦!”我吐了吐舌头，说：“哎呀!只洗了一遍，还有一遍呢!”于是我继续清洗葡萄，直到所有的葡萄洗干净为止。吃着自己亲手清洗地葡萄，真甜、真好吃!

看来自己动手果然丰衣足食。