水果说明性作文热门两篇 作文怎么写20篇

陈奕潼

今天，妈妈让我到市场里买水果去，我来到了我们这里最大的水果店。

进了水果店，水果种类众多，琳琅满目。一个个的苹果红红的，像过年时候的灯笼。雪白的大白梨，又大又甜，保证你喜欢。葡萄一串一串的，紫莹莹的，每个颗粒都很饱满，像过年时候的挂鞭一样。但这些都不是我此行的目标，我此行的目标它很大，而且是黄色的皮，吃它的时候需要把皮剥开，它的颗粒是透明的。没错，大家可能猜到了那就是柚子。柚子这种水果，我要专门挑选饱满的，你仔细摸一摸果皮，如果果皮内陷严重，说明柚子颗粒少，遇到这样的，我是不会挑选的。可是我一看售货架上的柚子满满的，心想：这么多柚子我也摸不过来呀！只见可爱的柚子长得都一样，看得我眼花缭乱，仿佛都在争先恐后地对我说：“挑我吧！我是最甜的！”我想先随便挑选一下，如果好就买了，如果不好就再仔细挑选。我随便拿了一个，用手一捏，内陷不严重，而且感觉十分厚实。“是一个好柚子”我说，“那就要了它吧。”我带着这个柚子走向了付款台，把它买下来了。

走出店门，在回家的路上我一边走一边想：挑选水果原来这么有趣！一件平平无奇的小事就能包含生活的乐趣。

告诉你一个好消息吧！20年后，我成了一名伟大的科学家，发明了各式各样的水果。

知道未来的水果是什么样的吗？葡萄和桑果和苹果一样大，苹果、梨子和西瓜一般大小。苹果削开皮后，里面是橘子，西瓜里面有桃子和芒果，一颗颗椰子树上长着各种各样的水果，有椰子、芒果、葡萄、桑果、苹果……、各式各样的水果，如果你去商店买水果，只要买一种就可以了，因为一种水果就有很多种水果的味道，比如辣、天……可以让你讨厌吃水果的孩子变得非常喜欢吃水果。

同学们，你们想吃各种各样的水果吗？如果想吃就拿起手中的笔，动手写写你们想要的未来水果吧！

My favorite fruit My favorite is lemon fruit. Lemon is not very round, with

a sharp point, is yellow. The Latin species name Citrus limon lemon. Lemon juice

can enhance memory, improve osteoporosis, a beauty effects, and so on. Lemon

juice or beverage preparation of important raw materials and manufacturing

drugs, often Trickle-down lemon juice to remove Westerners eating again. Used

mainly for juice, fruits sometimes used as cooking, but the basic need for

Xiansi because too sour. Fruits containing 5% citric acid were. Containing 501.6

mg per litre lemon juice, vitamin C and citric acid were 49.88 grams. This is my

favorite fruit.

从没听说过微课，到了解微课，到录制上传微课，这次通过自己动手做微课，学到了不少东西下面谈谈一点学习感受。

微课，刚从于x老师那里听到这个概念时，颇觉得不以为然，五分钟十分钟能讲出什么名堂来呢？亲身经历了一次录制全过程之后，我被它神奇的魅力感染，甚至已经开始喜欢这种上课的形式了。

平时教学过程中，课堂上的激励和碰撞，不时会造就思维的火花。这些火花如果不能及时收集整理，即刻就会化作灰烬变成尘埃，最后也就无形无迹了。但如果能将这些火花及时整理拍成微课，灵动的思维就将化作一粒粒珍珠，被“微课”这根线串起，那么在我的教育生涯里，它们便将成为奋斗的里程上的闪光印迹了。假如某粒珍珠又恰巧为学生赏识，那么这辑微课于人于己都将功德无量。这样想着，做微课的动力便如雨后春笋般萌芽并强劲起来。

确定内容，写好教案并作成课件，整整花了一下午时间。原以为有现成的录制软件，仅录五分钟的课是小菜一碟。等到花了三个小时还没录出自己喜欢的课的时候，我才算真正懂得了“事非经过不明白”的道理，想起来简单的事只有做了才清楚它有多不容易。

因为面对着电脑摄像头的关系，照着念稿很难让声音的抑扬、表情的变化、课件的展示之间和谐地运作。要录的内容一定要熟读成诵，否则就难出效果了。近年来，贪图安逸，记忆力因没经受磨砺而生锈了，要把七八百字一字不漏流畅自如的背下来，我的心里实在有点打怵。但决定了做的事就力争做好，这是我的原则。只好耐下心来一字一句地开始熟悉教案，还好晚上办公室没人，非常的安静，并且教案出自己手，背起来总算不慢。

开始录了，以镜头作为受众讲课，对我来说还是第一次，表情离开了同学们笑脸的引领真不知道该如何支配。录出来的样本中的自己显得生硬机械，不要说别人，就是自己也不愿意多看一眼，这样的课怎么可能达到让人受益的效果呢？想到这里，突然有一种更可怕的念头在我心中升起，平常课堂上自以为是的严谨是否就是这种惹人生厌的表情呢？如果是，看不到自己表情的课堂里，我岂不是已经让人厌烦了很多年？真不敢深想下去……微课的拍摄竟让我有点看清了自己，将来也许可以改进自己的课堂，这不能不说是微课给我的又一大收获了。加之有时忘词的停顿，来来去去拍了很多遍，直到要放学了，才赶紧选了一个赶紧上传。

紧张忙碌而又充实的一个周，对微课这一新生事物的认识，让我受益良多。今后，只要觉得有了素材，我想我还会把它拍成微课。

“挂在藤上的一串串，有的甜有的酸，有的发紫有的发青。”大家知道这是什么吗？哈哈！这就是我喜爱的水果：葡萄！

我来到姥姥家的果园，那里有绿油油的西瓜，红彤彤的苹果，粉嫩嫩的桃子，还有我最爱的葡萄。

一串串、一颗颗晶莹剔透的葡萄可真漂亮啊，既像小娃娃可爱的眼睛，又像王后戴的项链，美丽极了。

摘下一颗，哇！手感好好呀！弹弹的、滑滑的，用鼻子一闻，哇！好香呀！姥姥说“葡萄不仅很香，还有很多的营养呢。”

听姥姥这么一说，我更馋了，赶快剥了一颗，吃了起来，甜甜的、酸酸的，真好吃！我一口气吃了五六颗，我还想吃却被姥姥阻止了！“姥姥说葡萄不能多吃，要不然牙会发瑟的”。

哈哈！在姥姥家过的真开心，读完这篇文章，你们是不是也想吃那紫盈盈的葡萄了呢？

夏天，一个巨大的红球炽烤着大地，人们用空调，风扇，和水果来解热，当然，水果中最解热的的就数西瓜啦。

西瓜的皮是绿色的，皮上又有着几条参差不齐的黑色条纹，果肉是红的，果肉里面还有着晶莹剔透的黑白小籽，让人一见就生爱慕之心，它的汁水跑到衣服上去，可就洗不掉啦，还会有着一块儿红色的印记，夏天是一年四季里最热的天]，说把西瓜放在冰箱里，置一个晚上，那第二天就可以吃到让人梦寐以求的冰冻西瓜啦，吃起来让人神经气爽，心里美滋滋的，让人一吃的西瓜就不舍得把它放下。西瓜真是招人爱啊，再也没有什么水果，更能比西瓜和水果之王的美誉了，它长在地面，并不像苹果桃子石榴高高的挂在枝头，让人一见就生爱慕之心，它总是无私奉献，让自己快快成熟，给那些受着炎热的人们，解渴，让他们没有那么热。

这就是我最喜爱的西瓜，它有着有一分热发一分光的精神，值得我们去学习。

星期天上午作文辅导课上，吴老师组织我们进行了一次有趣的水果拼盘大赛。

同学们一来到教室，就立刻放下手头的东西，迫不及待地拿出早已准备好的水果等一切需要的物品摆放在桌面上，等待老师一声令下。瞧！我的同桌准备了火龙果，橘子、番茄和苹果。而我呢，只有三个苹果，一根小黄瓜，哎，还没开始比赛就已经败下阵来了。

“预备--开始！”随着老师一声令下，同学们就热热闹闹地开始制作了。我的同桌拿起了一瓣苹果，用手在苹果面上一推，哇，就有漂亮的层次出现。光看着别人做是不行的，我下定了决心积极应战。我拿出水果刀和早上洗好的苹果，把一个苹果切成两瓣，再把其中的一瓣切成两半，然后再把下方削平，使它可以在盘子上竖起来。其实我是准备做昨晚老爸教我做的“兔子苹果”，噢，可我做不出来，怎么办？我急得团团转。呀，我灵光一闪，想到办法了。我把一瓣一瓣的苹果放在盘子周围，对准中间，然后再向同学借几个小番茄放在苹果与苹果隔离的中间，再切几瓣小黄瓜，放在番茄背后，OK外围搞定，可是中间怎么办？要不要做那个猫头鹰。虽然有材料，可是第一次做没练习过！我再三犹豫，最后我决定死马当活马医吧！我拿出一个苹果做猫头鹰的身体。我先拿起水果刀在苹果上勾了一个大圆圈，然后再把这个大圆圈里面的红色皮割掉，肚子做好了。然后我再做猫头鹰的手。我用刀在肚子两旁削了两块，再拉一拉，身体做好了。我勾画两个大圈，把圈里的皮去掉，然后在圈的中间掏了一个小洞，塞上青瓜皮，最后再切耳朵和小嘴。

猫头鹰的家终于做好了。老师开始评奖了，我竟出乎意料地获得了一等奖，真是皇天不负有心人！我怀着激动的心情去拍照。赛后，我们互相分享着各自的劳动成果。这一天我们吃的水果好像都格外甜，因为这是我们自己的劳动成果。

水果的种类有许许多多，例如红彤彤的苹果，高尚的红果，香甜可口的哈蜜瓜……可是，我最喜欢的是什么呢？还是请大家来猜个谜吧。“本来是绿色的，吃下去是红色的，吐出来是黑色的，打一种水果！”不用想，大家都知道，是西瓜，没错，我最喜欢的就是西瓜！

西瓜号称是水果之王，因为它是水果中水份最多的！西瓜的模样也很怪，圆圆的肚皮上有深绿色和浅绿色相间的条纹。里面果肉鲜红鲜红的，而且还嵌着一个个小斑点呢！

西瓜的用处也有许许多多！比如说，夏天时，天气炎热，如果想让自己保持美白，那么西瓜就是你的“护理师”。如果夏天时外出郊游，因为炎热而中暑，那么西瓜就是你的“小医生”了！再比如说自己的视力不太好，不用吃什么维C，维A这类东西，只要多吃西瓜，因为西瓜中含有这些有营养的东西了！看，西瓜的用处是不是很大啊！

大家也一定很想知道，我是怎样迷上西瓜的吧，下面我为大家来讲一讲！那是在我三岁的那一年，我和爸爸去旅游，在饭店里，我吃到了一样奇怪的菜——煮西瓜，我在想：一定很难吃！可是，我吃了一口后发现甜甜的，非常好吃。于是，我就迷上了煮西瓜。后来，我又发现，西瓜不煮更好吃。于是，每到夏天，只要一拿到零花钱，我就会奔向水果店，买一个大西瓜回来吃！如果一天不吃，我的心里就很难受！

后来渐渐发现，我越来越胖，只好几天一顿西瓜了！

西瓜，虽然不如许多水果那么高贵！但却是我的最爱！

未来的2110年的一个夜晚，从ab城里传来了一阵响亮的欢呼声：“我成功了，我成功了！”

正看着电视的妈妈闻声赶来。qq用手指着一颗棕色的种子说：“妈妈，我制造出了一颗五彩水果树啦！”“什么，那不是一粒种子吗？”妈妈疑惑的问。qq急忙说：“不对，妈妈，你不要小看它，它不是一颗普通的种子，它是五彩水果树的种子，他能长出一颗五彩水果树来，而且长出来的水果的颜色不一样。”“行了，”妈妈说，“快睡觉，都10点多了。”qq只好爬上电子床。

第二天清晨，qq上学时，把种子种在花园里。不知不觉过了12天。qq家的花园里长出了一棵奇怪的树。这棵树上结满了水果:有紫色的梨，白色的苹果，蓝色的草莓，粉色的葡萄，红色的柚子，灰色的香蕉……一棵水果树结出100种水果，有20多种颜色，而且各不相同，这真是个奇迹啊！ qq才10岁，就创造出了五彩水果树。后来，qq在植物博览会上获得“植物金牌大奖”。成了名人。

qq把这项实验推广到了宇宙，他和爸爸妈妈坐在飞船上，飞向了太空……

大家都知道，只要是水果，放久了就会腐烂，所以许多人都把水果放在冰箱里。

有一次，我把一个黄灿灿的雪梨和红彤彤的苹果一起放进了冰箱，可是没过几天，我打开冰箱一看，苹果变软了，变臭了，有的甚至腐烂了。我真不明白，为什么这么短的时间苹果就会腐烂？真是奇怪。还有一次，我从奶奶家拿了一个苹果和一个香蕉，照样塞进冰箱存放在一起，过了三天，我去一看，原样不变。过了几天，我再去一看苹果和香蕉才烂了一丁点。

这是怎么回事呢？是不是水果会相安和相克呢？为了弄明白这个问题我再一次把雪梨和香蕉放在了一起，没想到只过了两天，香蕉就变得又黑又软了。

看来，水果确实有相安或相克的奇怪现象存在。查阅相关资料后，我终于弄明白了。

相克是因为某一种水果能释放出无色无味的气体——乙烯。这种气体是水果的敌人，能使水果很快成熟甚至老化。在水果里面，梨是比较大的“克星”，它很容易释放出乙稀，而且，释放出的数量也比其他水果很难相处。当我把梨和香蕉放在一起的时候，香蕉很快变得又黑又软，这就是梨起的催熟作用。由于梨的这一特性，人们把它称为“催熟剂”。

大自然真奇妙！只要我们仔细观察，认真思考，一定会有所发现。

“不错！”“好吃！”欢快的声音从我们班的教室中源源不断的传了出来。我们这是在干什么呢？原来是我们的班级正在举行一场水果拼盘的比赛，每个人自带水果，小刀等工具来制作一盘美味的水果拼盘。

一开始，我们六个组员一起讨论水果拼盘的题材。大家各自有不同的意见。之后，经过了激烈的一场讨论赛后，采用了组长我和组员尹乙杰的方案——做一个为“清凉夏日”的水果拼盘。

有了题材，最重要的当然是制作的过程了。我负责切水果，陆昱辰和尹乙杰负责摆水果。陆昱辰是削果皮的，周冰睿就负责协助我剥果皮和切水果首先是做一个个人作品。于是我拿着一只苹果，用一把小刀分一为二，再挖了两个小孔。在内放两颗西瓜籽，屁股上用一根牙签插上一个圣女果成为尾巴。用两个黄瓜头做耳朵，一个“米老鼠”就成了。看看别的同学也是照样忙的不亦乐乎，割的割，切的切，削的削，一时间果皮、果汁满天飞舞。

看！我一把水果刀在手，就像是一个身怀绝技的武侠。一眼看着桌子上的一个桔子，只见刀光一闪，刀尖直劈而下，桔子就变成了一朵“花”再在“花”内加上一颗葡萄，就成为了一颗“七彩莲珠”。再在葡萄上插上一片柠檬。就成为了景色上面的一部分。

接下来就该轮到尹乙杰的最后一部分重要拼盘出场了，他的可谓煞费苦心，用刀切了一圈的黄瓜，又切了一圈胡萝卜，用一大片圆桔子片放在了中间，用一个黄瓜头放在了上面。“清爽夏日”的下半部分就完成了。

最后一部分就是把我和尹乙杰的作品和在一起就成了。我和他的这个作品应该说还是很棒的。可最后只拿了个二等奖，但我还是觉得特别开心！

我觉得这次学校举办的劳技活动特别好，不但提高了我们的动手能力，还让我们知道了如何制作水果拼盘，希望以后多举办一些这样的活动。

[小学生想象作文700字

说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。

通常情况下，说明文大致包括三种具体样式：

一、带有一定文艺性的，指科学小品

如《南州六月荔枝丹》

二、科普性为主的

如《向沙漠进军》《宇宙里有些什么》

三、实用性的，如说明书、解说词等

说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。《尚书禹贡》是我国最早的说明文

说明文的应用广泛，一般分为平实说明文和文艺说明文两大类

文艺性说明文是通过文艺的形式介绍科学知识的说明文

说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”是这样。应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。

说明文的说明一定要有条理，说明的顺序，是按照事物本身的条理和人的认识规律来安排的。比如介绍景物，建筑，多是根据地理环境、方位布局来安排；介绍事物源出、演变，多是按照时间的先后顺序来安排；阐述事理又多按照事物的逻辑顺序来安排。总之，是按照一定的顺序，由表及里，由实到虚，由分到合，由远及近，由浅到深，逐步阐述。有时为了使别人更准确地认识事物，在某种情况下，只要不违背事物的特点、规律，也可以在顺序上作某些调整。

说明是解说事物，剖释整理的一种表达方法。对象不同，说明的重点和层次便不同。说明实体事物时，一般要注意空间的位置；说明抽象事理时，重在阐释概念、特点、来源、结构、种类、异同、比较、联系和功能等。

说明方法有很多种，如诠释法、分类比较法等。

说明文的特点：

1、 说明的中心鲜明突出。

就一篇说明文而言，一般说来，总的说明中心只能有一个，各段文章也有一个说明中心，它们是为总的说明中心服务的。优秀的说明文的说明中心都是非常鲜明突出的。例如《鲸》一文，着重说明鲸的大小和种类以及它们的生活习性，使读者获得有益的知识。实际上，这篇科学小品的说明内容就是文章的说明中心。

2、 具有科学性。

说明文有很高的科学性。它要求在说明事物时，力求正确，不夸大，不缩小，按照事物的本来面目进行反映，要实事求是，不粗枝大叶，凭想当然，瞎说一通。说明文的科学性主要体现在以下两点：

（1） 抓住事物的特征进行说明。事物都带有特殊性。而这种特殊的矛盾，就构成一事物区别于他事物的特殊的本领。说明文抓住事物的特殊性进行说明，才能使读者从文章里充分地、正确地了解所说明的事物；事物的特征不清楚，说得模模糊糊，就容易和其他事物相混淆。只有抓住事物的特征去说明，才能给人留下清晰的印象。

（2） 说明的内容要正确。即对一些尚未定论、有待研究的事物，不要轻易下绝对肯定或绝对否定的结论。要知道，读者阅读说明文是为了增长知识，如果把那种缺乏科学性的"知识"传给了读者，就会带来不良的影响。如有两家报纸，分别发表文章，谈酸菜对人体的作用，说法却完全相反。一篇文章认为，酸菜具有良好的营养价值，同时，还是良好的饿药物，可以治疗慢性并，因此主张人们多吃酸菜。另一篇文章则认为，酸菜内喊有大量的白地霉菌和亚硝酸盐，这是一种致癌物质，会直接引起肝癌、胃癌和食道癌等疾病，危害人体健康。因此，希望人们不吃酸菜。究竟是多吃酸菜好事实不吃酸菜好呢？这叫人无所适从。实际上，据有关专家分析，这两篇说明文都有一定的道理，但都有片面性，缺乏科学性。而这两篇文章的作者都忽视了这个问题，断定酸菜只有"好处"或只有"害处"是不对的。

3、 富有条理性。说明文都具有条理性。在说明事物时，要求头绪清楚，井井有条。条理性是事物本身固有的。各种事物尽管错综复杂，但只要经过仔细观察、分析就能找到一定的条理性。

（1） 空间顺序

任何事物都有空间性。说明文抓住这个特点构成自己的条理，或者从上到下，或者从外到内，或者从左到右，或者从南到北，或者从远到近，或者从中间到四周，或者从整体到部分。在介绍某有建筑物的结构，说明某种产品的构造，介绍某一地方情况时都可以用这种方法安排材料，是读者对事物的各个部分和整体都有较明晰的认识。

（2） 时间顺序

即按照时间先后顺序来安排。事物都有发生、发展、消亡的过程。有些说明文根据事物的时间性，把事物的各部分组成先后关系，这也是一种条理性。介绍生物知识的说明文一般都是先发生的先写，后发生的后写。介绍生产技术和工作方法的说明文，一般按照生产和工作的程序，逐一说明。

（3） 逻辑顺序

有些说明文主要是剖析事理的，在说明时就按照事理的逻辑关系进行安排，或者从主到次，或者从浅到深，或者从原因到结果，构成严密的条理性。有些说明文还可以按事物的性质分几个方面来安排，这几个方面的材料就形成了一种并列关系。

4、 语言确切、简洁、通俗生动。

说明文对语言的要求很高。优秀的说明文总是用浅显的语言表现深刻的内容，即把事物的本质特征由表及里，由浅入深地写出来，使读者比较容易地领会问题的实质。语言确切，就是语言恰如其分地反映客观事物的本来面目，使人看了明白。语言确切，要做到用词准确，造句恰当和成篇严密。语言简洁，就是要用较少的话把较丰富的内容表达出来，干净利落，让人容易把握文章的要点，理解文章的内容。语言通俗，就是运用群众中明白通畅的语言，把抽象的概念说得具体，把深奥的道理说得浅显，把专门的知识说得有趣味，让大家都看得懂，都喜欢看。要做到语言通俗可以适当运用叙述和描写，也可以适当运用比喻

说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体，目的在于给人以知识。

1、说明文文体：

说明文体是以说明为主要表达方式的文章，是对事物作客观说明的一种文体。说明事物的性质、状态、功能等，给人以知识，知识性和科学性是说明文的主要特点。

2、说明文的分类：

从说明内容上可以分为事物说明文和事理说明文，事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，如《中国石拱桥》；事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律地，如《统筹方法》等。从语言表达方式上可分为平实说明文和文艺性说明文。

3、说明事物要抓住事物特征。

特征是一事物区别于其他事物的标志。《故宫博物院》和《雄伟的人民大会堂》都是介绍建筑的，但是两事物的特征不同。故宫是古代君王的活动中心，它的设计就处处反映出封建帝王“唯我独尊”的特点，而人民大会堂是我国劳动人民共商国家大事的地方，雄伟是人民大会堂的特点。阅读说明文要注意抓好说明对象的特征。

4、说明顺序：

要安排好写作顺序，说明顺序一般用以下几种：

①时间顺序：时间先后

②空间顺序：从外到内、由上到下、由左到右、由四周到中央

③逻辑顺序：

说明文在介绍事物的特征、种类、成因和功能时，常按逻辑顺序进行说明。逻辑顺序包括从现象到本质；从原因到结果；从整体到部分；从概括到具体；从特点到用途等。例如：《向沙漠进军》一文，讲了沙漠向人类进攻的方法，人类向沙漠进军的方法，从现象到本质说明，运用了逻辑顺序。《苏州园林》运用了整体到部分的说明顺序。

5、说明方法

常用的说明方法有：下定义，分类别，举例子，作比较，列数字，打比方，画图表，作诠释等。采用什么说明方法是由说明目的和说明内容决定的。

[举例子]：将复杂的、抽象的事物或概念，用具体、形象、易于理解的典型事例来说明。例如说明死海的“死”，列举海水中没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生的事例作证；说明死海的“不死”，列举即使不会游泳的人，也总是浮在水面上，不用担心会被淹死的事例，让人信服。

[列数字]：些事物从数量上便于说明特征，可以运用一些数字来说明。例如《太阳》中：其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。

[作比较]：把被说明的事物与其他事物进行比较，显示事物的特征。通过比较，可以认识事物的特殊点、或被说明的事物与其他事物的共同点。例如《太阳》中：“我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。”拿地球跟太阳作比较，突出地说明了太阳的体积之大这一特点。

[分类别]：把被说明的对象按一定的标准划分成不同的类别，然后进行分门别类的说明。

[打比方]：把此事物比作彼事物从而把此事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。例如《太阳》中：“太阳会发光，会发热，是个大火球。”这打比方，把太阳的形状及会发光发热的特点生动地反映出来了。

[作假设]：例如《太阳》中：“如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风霜雨露，没有草木野兽，自然也不会有人。”这就强调了太阳与人类的关系非常密切。

[引用]：引用有关名言、资料、典故、诗词、民彦、俗语、传说等充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。例如《太阳》中：有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉了九个，只留下一个，地面上才不那么热了。

说明方法中下定义与作诠释，作比较与分类别这两类要准确辨析。

下定义与作诠释。下定义即用简明的语言对事物的本质属性作概括性的说明，以便确定被说明事物的范围和界限。而作诠释是注释说明，一般对事物作通俗的介绍，对事理的性质和特点进行解说。在语言要求上，下定义的语句要求是个明确的判断，语言形式一般为“某某是什么？”或“某某叫什么”语言要求准确、概括、简洁，不允许出现比喻、拟人等修辞方法而作诠释就没有这些限制，只要做到说明准确、严密即可。

作比较与分类别。作比较的说明方法、一般有主有从，主事物是被说明对象，从事物不是要说明的对象，而只是为说明主事物服务的，为了说明人们所不熟悉的主事物，而选一个人们熟悉的从事物跟它相比以让人们更清楚地了解主事物的某种特点，这就是作比较，而分类别的说明方法，是一个大的概念中，包含着若干的小的概念，这若干小的概念同属一个大范畴而又相互并列，没有主从关系，更没有比较的特点。

6、说明文的语言特点：

说明文的语言要求准确和简明。有的说明文要讲究语言的平实，有的讲究语言的生动。但不论是平实还是生动，都要求准确、简明，要注意说明文的科学性。语言的准确和简明体现在以下几个方面：

①要如实的反映客观事物，对知识表达要科学和严密，表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、程序等都要准确无误。

②要注意运用好表示修饰限制等作用的词语。如“基本上”“大约”“比较”“一般”“极个别”“大多数”等词语。

③语言要简明、浅显、易懂、要言简意赅、明白晓畅，不要拖沓、含糊。

说起水果，大家一定各有所好，有的喜欢西瓜，有的喜欢香蕉，有的喜欢草莓，还有的喜欢葡萄……大家来猜猜我喜欢什么？“吃之前是绿的，吃的时候是红的，吐出来是黑的。”打一水果，大家一定会不约而同地说：“这个是西瓜。”对了就是它，我最喜欢夏日里的圣果——西瓜。

西瓜盛产在夏季、秋季，形状各不相同。橄榄球形的，而且大小不一，大的像篮球，小的似皮球，外表几乎都是由绿色和条纹组成的。切开它的外皮，发现里面红红的、甜甜的，有好吃的果肉，比夏天在凉水里游泳还畅快、凉爽，上面还有黑珍珠一般的籽。西瓜还可以做成非常好吃的西瓜冰、西瓜雪糕、西瓜果冻等小朋友爱吃的东西。

西瓜的品种也很多，比如甜津津的无籽瓜，水分特多的水蜜瓜，还有小巧玲珑的迷你瓜。

西瓜全身都是宝：皮可以做菜吃，里面的瓜瓤可以解渴、清火，瓜籽也可炒着吃。据说，西瓜还可以美容呢！

妈妈还告诉我怎样分辨熟西瓜：先用手轻轻敲，听到“咚咚”声就是成熟的西瓜。

听了我的介绍，你是不是也想吃，快去尝一个西瓜吧！

任何事物都有自身的条理规律，把握了这种规律并据此安排结构，能使说明的内容井然有序，条理清楚。一般来说，运动、变化、发展的事物，它的条理性表现在时序上，不同时间有不同的形态，说明时可按时间顺序安排结构。如《从甲骨文到缩微图书》，就是按时间顺序安排结构的，先写文字产生和出现书籍的雏形，再写正式的书籍，最后写现代的书籍，从而说明了书籍演变发展的过程。

处于静止状态的事物，如建筑群、名胜古迹、物品等，常常从空间位置上体现它的条理性。说明这类事物，宜按空间顺序，先表后里、先外后内进行说明。如《故宫博物院》说明一个古代建筑群，这个建筑群处在一定的空间方位上，排列有序，内部建筑有主有次。文章按照空间位置，先写外部城门，后写城内建筑，写内时先写主，后写次。整篇文章层次井然有序。

暑假的一天，我去楼下帮妈妈买菜，意外的发现了一个高大的外国人，正在和一个卖葡萄的老人打交道。因为很少见到外国人，我好奇的看了起来：那外国人大约身高一米九，白皮肤，蓝眼珠。我的视线转移到了那老人上。只见他矮矮的个子，黑黑的脸，额头上有好几道年轮，衣着也很不整齐，不干净。他的框里装的是“巨峰葡萄”，个儿颗颗硕大，有几个还能与荔枝媲美呢！

“Hello，这葡萄多少钱一斤？”外国人用生硬的中国话问。+老人伸出三个指头摇了两晃，示意3元。外国人拎出两串认为最好的葡萄，放在秤盘上。+老人称了称，小心翼翼的放入塑料袋正要收钱，只见外国人留下一张十元人民币，拎起葡萄就走了。老头见状，直叫:“回来，快回来！”我以为他嫌钱少，想“宰”外国人。+老头好不容易赶上外国人，他的手不住的姚。外国人一位钱少正要掏钱，老头却二话不说，把一大把零钱放入外国人的手心里，扭头走了。外国人明白了，我也明白了。他竖起大拇指，生硬地说：“好！好！Good!”

外国人走了，老头又回到摊前，等着下一个顾客。+这是我亲眼目视的一件事，让我受益不少：中国可能没有外国这么富饶，但中国人却有志气。我觉得买葡萄的老爷爷高大了，我也挺起了腰，似乎也“高大”了许多......

陈一诺

今天下午，班里举办了一场“创意水果拼盘大PK”。

我们这组做的是2015年的水果圣诞树，上面有各种各样的水果。你们想知道做法吗？我这就来告诉你：首先，我们将胡萝卜放在盘子的中心位置，然后把牙签插进胡萝卜的“体内”，现在，满身都是牙签的胡萝卜，就像一只小刺猬，又像一颗仙人掌。最后，把各种各样的水果插到牙签上，就大功告成了！你看，一颗2015年的水果圣诞树就呈现在我们的面前。

最吸引我的是胡心钰一组的：盘子的中间有一朵用橙子做的“黄”荷花，“黄”荷花的旁边是用猕猴桃做的一片片荷叶，最前面用西瓜皮做的英文单词“Love”。

我觉得两组创意水果拼盘都有自己的特点。

我喜欢的水果很多：又红又圆的苹果，又大又甜的西瓜，香甜诱人的香蕉，令人垂涎的葡萄……下面是小编整理的介绍一种水果初二作文，欢迎大家阅读！

介绍一种水果初二作文（一）

《柚子》

我喜欢的水果很多：又红又圆的苹果，又大又甜的西瓜，香甜诱人的香蕉，令人垂涎的葡萄……可我最爱吃的就要数清香、凉润的柚子了！

今天联欢会，老师让我们“请”来了各种各样的水果，教室里成了一个水果世界，柚子就是其中的一位“嘉宾”。柚子穿着一件金灿灿的大衣，可能是感到天冷要把自己暖和一点吧！从正面看上去它像一个硕大的桃子，又像一朵含苞欲放的荷花，还像一滴巨大的雨珠。老师把它一翻向上一抛，柚子一下子又变成了一个能在天空中自由飞翔的热气球了！哦！柚子可是一头大一头小的啊！老师让我们摸一摸柚子，再摸一摸桌面。咦！难道有“神马机关”？我们有点丈二和尚摸不着头脑。呀！真是不摸不知道，一摸吓一跳，原来柚子皮是这么粗糙啊，上面还长满了小疙瘩！

不一会儿，教室里弥漫着水果的香味，我闻一下刚才摸过柚子的手。呵，手上还留有一股淡淡的清香味呢！这时老师拿出一把水果刀，告诉我们切柚子的正确方法：把柚子反过来小头向下把它扶稳，然后用水果刀轻轻地划破外皮剥开它。剥开后的柚子像一朵盛开的□，在和百花争奇斗艳呢！中间像一个洁白的雪球，雪球的外面裹着一层薄薄的像棉花一样的柚棉，扒开柚棉，里面原来是一片片排列整齐的果肉，果肉的形状像一艘艘小舟，又像洁白的月牙，还像香甜的香蕉。老师扒下一瓣瓣果肉给我们尝尝，又甜又酸，还有一种清凉的味道，十分的可口好吃，真是“天下一绝”啊！柚子不仅好吃还富有营养，它含有丰富的维生素C呢！

柚子的果皮可有妙用哦！把柚子皮放进家中的冰箱，就能使冰箱里的异味飞得无影无踪；刚装修的新房，也可以多放点柚子皮进去，可以让室内的空气变得十分清新。

另外柚子还是礼品呢，因为“柚子”和“佑子”同音，意思是保佑儿女平安无事，所以人们在送礼物时，就会放上一个柚子表示祝福。

怎么样，你是不是也喜欢上它啦？

介绍一种水果初二作文（二）

《草莓》

嗨，大家好，现在我要介绍一种水果，名叫草莓。它的外皮是红色的，皮上还有一点一点的白色小点点，头上还戴着一顶绿色的小帽子。和那些苹果，石榴比较，就数草莓小。一般草莓的长度在4厘米左右。一切开草莓你就会看见有淡红色，乳白色的果肉。一口咬下去，你就会尝到柔软和酸酸甜甜的味道。

目前世界上大多数国家都有草莓栽培。美国草莓栽培面积2.3万公顷，产量56.7万吨，约占世界总产量的28%，平均产量24。6吨/公顷。日本栽培面积1.1万hm2，产量21.8万吨，占世界总产量的11%，平均产量19.3吨/公顷。欧洲是主要草莓产地，约占世界产量的50%，波兰、意大利、西班牙、荷兰、比利时、俄罗斯，罗马尼亚和英国栽培面积较大，产量一般为9.5-18.3吨/公顷。

我国是世界上草莓野生资源最丰富的国家，很早就开始利用野生草莓，并一直沿袭至今。我国的大果草莓栽培始于1915年，但过去未受到重视，发展缓慢。20世纪80年代以来草莓生产有了迅速的发展。中国目前草莓生产面积约7万hm2，面积居世界第一位，其中主要产地分布在辽宁、河北、山东、江苏、上海、浙江等东部沿海地区，近几年四川、安徽、新疆、北京等地区发展也很快。重点草莓产区有辽宁丹东、河北保定、山东烟台、上海郊区、四川双流、江苏连云港等草莓适合种植在阳光充足，疏水性好的土壤里。土壤深度大约在8——10英寸。

大棵型的草莓，行距要在12英寸，株距约在18英寸为好。要及时摘除植株的藤蔓，以利于草莓的结果。草莓的产量有周期性，所以最好在种植的头几年培植一些新植株。

如果不喜欢管理草莓，就可以每隔18——24英寸种一棵草莓，这样草莓就可以随处蔓生。当然会显得有些零乱，草莓也不大。如果想避免这种情况，可以适当摘除一些藤蔓。

在秋天，要在植株上铺上一层土，防止霜冻。等土壤上冻后，可以再在植株上铺3——4英寸厚的干草。到第二年的春天，当有新叶子长出后，再移去干草。等天气转暖，并稳定后，在移去植株表层的覆盖土壤。但要在行间留一些干草，以防止野草的生长和保持土壤的水份……

介绍一种水果初二作文（三）

《葡萄》

我最喜欢的水果葡萄是我最喜欢吃的水果。它就像一颗圆溜溜、亮晶晶的钻石，闪发着夺目的光芒。

没有熟的葡萄是青色的，吃起来感到酸酸的，有点涩，等葡萄逐渐成熟了，颜色转变成玫瑰红色，随后变成紫色，有时还会变成黑色的，那时候的葡萄，甜的不能再甜了，咬一口，保证会甜透你的心房，这种甜味定会让你三日不绝。

去年秋季，我的爸爸出差去新疆，总该给我带一点什么东西吧！食品衣物我都没有要，但在他临走前我再三叮嘱，一定要把吐鲁番的葡萄带回来，一个星期后，爸爸出差回来了，果然也把吐鲁番的葡萄带回来了，我十分高兴。要知道，我这人一见到葡萄就什么也不管了，我从箱子里抓起一大把葡萄，放在水池边稍微洗了洗，刚要把葡萄“吞”下去，咦，葡萄又小又青，能吃吗？爸爸说：“这是吐鲁番的特产，你快尝尝吧！”“好！”我用0、01秒的时间迅速把葡萄大嚼一通，又用0、01秒的时间把葡萄咽了下去，“哇！真乃……”我忍不住大叫一声，但后面又想不出来词了，的确，这么好吃的葡萄真的没有可以形容的词语了。

葡萄有水晶明珠之称。我看书上说：葡萄果色艳丽，汁多味美，营养丰富。果实含糖量达10——30%，并含有多种维生素和钙、磷、铁等营养物质。有增进人体身体健康和治疗神经衰弱及过度疲劳的功效。

葡萄除鲜食外，还可加工成葡萄干。据核算，生产1万吨纯汁葡萄酒，可节约6000吨做酒的粮食。葡萄皮还可以制取工业原料酒石酸，可用于照相业。葡萄核可榨油，提炼单宁。人人都说新疆的水果甜，最甜的莫过于葡萄了，特别是吐鲁番的葡萄，去过的都赞不绝口，吃一口吐鲁番的葡萄，不仅尝到了葡萄的甘甜，更体验了生活的甜蜜。我真想立即投入到这片葡萄沟里，欣赏这如画的美景，品尝这人间的鲜果。

我最喜欢的水果，水晶明珠——葡萄。

百香果

百香果，听着名字来说好像这种水果有一百种味道，真的是这样的吗？

百香果，是一种产于热带的水果。因为形状像鸡蛋，所以又名鸡蛋果。其实它和鸡蛋完全是两回事儿。鸡蛋的壳很硬，但百香果的壳却很软。在百香果中还分为三种颜色，紫色，黄色和紫红色。在百香果的表皮上还有一颗一颗白色的小斑点，就像一颗颗星星镶嵌在果皮上。

作为热带水果，鸡蛋果喜欢充足阳光，以促进枝蔓生长和营养积累。最适宜的生长温度为20℃～30℃，一般在不低于0℃的气温下生长良好。百香果盛产于海南，广东等热带地区，在浙江比较少见。

百香果之所以叫做百香果。就是因为它有很多种香味。百香果的香味可浓了，在果皮的外面就能闻到一阵阵的清香。百香果的香味中含有西瓜，苹果，草莓，葡萄，芒果等各种水果的香味儿。闻起来十分的诱人。

听了我的介绍，你是不是已经口水流下三千丈了呢？但你吃完了百香果以后，你可能会留下酸水五千丈。百香果可酸了，通常用于泡水、做冰块、榨汁，生吃百香果的人较少。很多人都以为百香果就是百香果树的种子，其实不是这样的。不信你就打开百香果看看好了，百香果里面有一颗一颗黑色的籽，籽外面还包着一层黄色的皮，那层皮是可以吃的，软软的，但是也很酸。百香果的汁水则是其中的美味。百香果的汁水是金黄色的，看起来十分的诱人，喝一口不仅不酸，而且甜甜的。充满了各种香味。

百香果含有丰富的蛋白质、脂肪、糖、维生素、钙、磷、铁、和超纤维等165种对人体有益物质，更被称为水果中的维C之王。

百香果是一种健康，好看又好吃的水果，大家都来吃吃吧！

大家好！知道我是谁吗？呵呵，我就是远近闻名的水果之王——猕猴桃。

我生活在世界各个角落里，主要在浙江，陕西，江苏等省市的山坡、灌木丛中生长。大名鼎鼎的我在新西兰也颇负盛名呢！

我呢，就像个带毛的柠檬，而那碧绿的果肉又让我多了个称号“典型的绿色食品”。因为我长相怪异，所以人们给我取了许多外号，例如：奇异果、木子、藤梨……

当然，要想被誉为“水果之王”没有丰富的营养可当不了！可别看我个子小，我的营养价值可丰富了，有维生素A、C、E、K等，那营养价值可比菠萝、苹果高几十倍呢！正所谓是“人不可貌相”啊！由于我营养高，所以国家级运动员、儿童、老人、体弱多病者认为我是水果中的佼佼者，而我变成为了他们的滋补果品。

我不仅营养膏，风味也十分可口。我的果实肉肥汁多，清香鲜美，酸甜宜人。除鲜食外，我还可加工成果酱、果酒、糖水罐头、果干、果脯等，他们的色泽十分诱人、有黄的、褐色的、橙色的……

中医认为我，味甘、酸、性寒，具有解热止渴，抗癌，适用于烦热，消渴，痔疮等病症。

最后，再给大家透露点小秘哦：我可是对美容养颜，减肥健美有独特功效的哦！

听了我的自述后，一定比以前更了解我了吧，大家愿意和我做朋友吗？

[水果之王的自述作文

朱兆珲

我最喜欢吃荔枝，红艳艳的外壳有许多尖尖的小刺。壳轻轻剥开有白得透明的果肉，感觉用力过猛就会把甜蜜蜜的汁水挤出来。带点青色的外壳，吃起来就酸酸甜甜的，又脆又爽口；如果外壳是红色的，吃起来就甜津津的。

荔枝有非常多的品种，比如：桂味、糯米糍、妃子笑、三月红、增城挂绿、黑叶、和枝。最早上市的是三月红，最清甜爽口的是桂味，肉多核小的是糯米糍，名气最大的是妃子笑和挂绿。吃完了黑叶与和枝，就要等明年才有荔枝吃了。

荔枝只能生长在南方，如广东广西，所以才叫岭南佳果嘛。如果北方人想吃荔枝，就叫快递送过去啰。

我非常喜欢吃荔枝，在很久很久以前的古代，也有人也喜欢吃荔枝呢。比如唐朝的杨贵妃，“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”说的就是她。还有宋朝的苏东坡，“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”就是他写的。你们喜不喜欢吃荔枝呢？

我最喜欢吃草莓，青绿色的草莓，吃起来很酸；成熟的草莓又甜又酸可好吃了。

夏天到了，正是吃草莓的好季节，所以我让妈妈赶紧去买了一些草莓。草莓又有白色，又有红色的。我好奇的问妈妈：“怎么会有白色的草莓呢？”

妈妈笑眯眯地说：“哦，大概是外地的草莓吧。”我满脸疑惑的把白草莓切开，白色的脸上有一些黑籽籽；再看看红草莓：涂满口红的脸蛋上也会有黑籽，还有一头绿油油的“头发”。但是尝尝白草莓，我忍不住赞叹道：“白草莓比红草莓好吃了一百倍！”

这天，我和爸爸去摘草莓。草莓苗上结满了草莓，青色的草莓像一个个尖尖的小绿球，刚成熟的草莓是浅红色的；成熟的过头的草莓呈深红色，头上戴着一顶深绿色的王冠。看着这些诱人的草莓，我忍不住流下了口水。

刚放学，妈妈就带我去喝了一杯可口美味的草莓汁。我认真地看着做草莓汁的方法：先将草莓放进的叶子拔掉，最后放进榨汁机里榨5~7分钟就可以喝了，我一边喝着草莓汁一边想：如果每天都可以和一杯草莓汁那就好了。

草莓可以让我们有足够的营养，大家以后一定要多吃草莓哟！