水果说明性作文热门两篇 作文怎么写（经典20篇）

胖娃娃，没手脚，红尖嘴，一身毛，背上一道坑，肚里好味道。大家知道这是什么吗?这就是具有仙桃，寿桃之美称的大名鼎鼎的桃子。

到了桃子成熟的季节，那些外表白里透红，红里透粉，还有一层毛茸茸的毛的鲜桃，不洗是没办法下口的。

我每次吃之前都要用水搓揉掉表面的绒毛，洗过之后，水灵灵的，滑滑的惹人喜爱。这时你可以直接下口咬或者用水果刀去皮。

因为我还不太会用到，所以用牙齿去皮，然后咬上一口，细细品尝它的滋味，甜甜的汁水就会顺着你的喉咙流进肚子里。清香在嘴里飘荡，滋味在肚里品尝，真的美味极了。

Hello，大家好！我是世界四大水果之一的苹果，这个鼎鼎大名你应该熟悉吧，我还有一个英文名呢，名字叫做apple。

我是圆形的，直径有五六米长，我的外衣是红色的。我的家族成员可多了，有：国光、祝光、红星、黄香蕉颜色都不一样，有些是红色的，有些是绿色的，还有些是黄色的。我原先是绿色的，又从绿色变成黄色，最后变成红色。我是在秋天才成熟，硕果累累这个四字词语正好可以用来形容我。那时，我得兄弟姐妹跟我挤在一起，你争我抢，挂在树上，好像树上挂着红红的灯笼似的。正在盼着人们去摘呢。

我们苹果为高纤维，低热量食品，常吃苹果不容易有饥饿感，而且热量摄入少，还助于减肥。你可别以为我就只有这个，其实还有很多呢。1。我们的苹果的味道酸酸甜甜的，很适合时下年轻人的胃口。2。它和其他的水果搭配在一起，有相互协调、促进作用。3。吃苹果有美容和肠胃的功效，以及帮助睡眠。4。苹果中的营养成分可以抗制癌症。怎么样？我的作用很多吧，哈哈！告诉你个秘密哦，如果你每天都坚持吃一个苹果，几个星期后，我保证你的脸红彤彤的，娇嫩嫩的。

我们苹果还是健康的水果呢，我们身体里面含有维生素和矿物质等，构成了大脑所需的营养成分，可以增强人们的记忆力。

各位新老顾客们，走过路过的朋友们，你们可千万别错过了呀，还等什么呢？还不快来购买我？错过了这个村，就没这个店了。

今天晚上，我和爸爸妹妹一起去妈妈的水果店。

里面的水果应有尽有：新鲜美味的蓝莓，红红的苹果，黄橙橙的梨，紫灵灵的葡萄，深黄的柠檬，浅黄的香蕉，大大的西瓜，臭臭的榴莲，青青的缇子……

我在里面悠闲地走了几圈，忽然想到了一个主意：帮妈妈卖水果吧！这样妈妈也能休息一会儿了。想想，我就立刻行动起来。

只要客人走过来，我就连忙拿个塑料袋子，跟在客人身边，等待他们选水果。

有的客人非常挑剔，发现水果有一点儿黑色斑点，就不要，还说这里的水果一点也不好，转身便气冲冲的走了。

有的客人讨价还价，有种水果明明八元，他却降到六元。可是，这根本不行啊。我说：“叔叔，要是你家做生意，别人也把八元的东西降到六元，你是不是也不干啊！”叔叔见我说的有道理，也就没说啥，但还是转身走了。

有的客人很大方，一来，就看中了许许多多的水果，并且还买了。他们见我一个小女孩在服务，就夸奖说这个小姑娘真懂事啊！会帮妈妈做事了……听到这些话，我感动极了。

看来，妈妈做这份工作真不容易。以后，我还要帮妈妈卖水果。

从前有一个水果王国，那里的人们勤劳善良，过着快乐自由的生活。有一天，国王说要选一位最美的而且又善良的公主。听到这个消息，全国都轰动了，姑娘们纷纷报名参加比赛。

选美的日子越来越近了。苹果涂着胭脂，葡萄把头发染了起来，大家都忙着准备，有一个可爱美丽的桔子，没有化装。到了那天，天气晴朗，正是选美的好日子。水果们都纷纷过去，那里真是人山人海，桔子出场亮相了，她还是美丽可爱，身上黄澄澄的，好像仙女发出的光芒，头上顶着一片小绿叶，就像一把小伞。忽然，从外面穿来小孩的哭声，选手们忙着比赛，都没有过去，只有桔子跑了过去。原来，那个孩子跟它的妈妈走丢了，桔子过去安慰了它，而且还帮它找妈妈。这一切都被国王看见了，国王微笑着就决定了人选。

第二天，是国王宣布选定公主的日子，水果们的心“扑通扑通”地跳，国王说：“这个公主就是善良的桔子姑娘！”大家都不敢想象。忽然，那里一片掌声响起，国王请桔子姑娘上台，把头冠给桔子戴上，桔子姑娘就显得更美了。有很多人把桔子公主拍了下来，留做纪念。

从此以后，桔子公主就生活得十分幸福，快乐。

[小学生作文：水果王国选美记

今年暑假我参加了晋城市教委组织的微视频制作培训。短短两天的培训却让我感受到了微课的无穷魅力和对教学的巨大的辅助作用。我就参加培训后的一些感想与大家分享。

首先由市教育局电教馆张彩云老师给我们分析了微课的现状、问题与趋势。她说到：这是一个“人人为师，人人为学”的时代。这让我明白：今天，我们任何人，只要愿意，我们可以向其他任何人学习我们想要学习的几乎任何东西。接着由微视频制作专家张教授向我们介绍了微课的设计制作与发展趋势，我市教师针对“该如何上好微课”进行了深入探讨，最后我们具体学习了如何制作微课。

通过这次培训，让我有很大的收获：

一、我知道了，其实微课是指利用10分钟左右时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的一种微视频。这种视频有着短小精悍的特点，即视频长度短，主题小，设计、制作、讲解精良，学习效果震撼令人难忘。

二、微课虽然是一个短小的视频，但它也具有环节上的完整性。微课虽展现的是某个教学重难点的知识，但就这个知识点而言，它也有导入、过程和小结。因此，我们在制作微课的时候一定要清楚这一点。

三、在学习制作微课时，我也有一些小收获。如：我们不仅可以利用录屏软件来录制微课，也可以使用手机或者摄像机。其实手机和摄像机是最容易操作的，如：平时老师们说，教学中的某个知识特别难，而课堂上的时间又有限，老师兼顾不到每一位学生，也许某个孩子理解能力弱，没跟上老师的思路，这一部分就落下了，这个时候，老师就可以采用手机或者摄像机，准备好纸笔，这个时候老师就只需在纸上进行解题，解一道题最多也就用3、4分钟，既简单又清楚，孩子可以一遍一遍去看解题步骤。

四、之前总觉得微课在我们这个技术相对落后、孩子自学能力较弱的环境下根本就是天方夜谭，但现在我有了一点点转变，当时我们心里都有着一个共同的疑惑——孩子课堂上在老师的眼皮底下都不认真学习，在家有可能一遍一遍，翻过来翻过去的看视频学习吗？在与老师们的交流中，一位老师问出了大家的心声。而方莹老师平时也是把视频做好后，让孩子利用微机课或者是自习课去观看，这样大部分人都在学习，避免孩子偷懒的情况。所以，对于我们小学而言，小学生的自制力和学习主动性本来就弱，这种“家校翻”根本就不适合，所以，我们只能利用微机课和自习课让孩子去观看微课。

其实微课的制作相对来说较容易，但是如何设计导学案，在教学内容的哪一环节设计微课，用怎样的方式设计孩子们容易理解才是最难的，也是我学习之后一直思考的问题。

在今后的课堂上，我会不断去尝试、争取能让微课伴着孩子们一起进步。

大家好，我叫周冠呈，今天让我来给大家介绍一种水果，这个水果在众多的水果中最让我喜欢，它就是菠萝。

菠萝是椭圆形的就像一根巨大的狼牙棒。可能有人还想像不出菠萝到底长什么样？大家应该都看过海绵宝宝吧。菠萝的样子就是海绵宝宝住的房子那样子的。这次大家都知道菠萝的外形了吧。菠萝大半部分的颜色是黄色的，上面的一簇是绿色的就像戴了一个绿色的王冠。菠萝的口感有点涩，放盐水里泡泡就不涩了，反而会酸甜可口。妈妈每次买来菠萝的时候我都会放到鼻子下面闻一闻，这时就会有一种特别的清香，我特别喜欢闻它的味道，这也是我喜欢吃菠萝的重要原因。

你们知道菠萝应该怎么吃吗？不会的我可以告诉你，首先把菠萝的绿色王冠去掉，然后把它黄色外衣剥开，露出金黄色的果肉，再把它放在盐水里泡一泡，拿出来之后那个果肉就可以吃了，味道让人垂涎欲滴。

每次不快乐的时候，吃上几块菠萝心情就会好起来。听完我的介绍你们是不是都想立刻吃上一块酸甜可口的菠萝？

指导老师李春生

同学们，你们想知道我们最喜欢吃的水果吗？给你们半分钟，猜猜看！哈哈！不知道吧。告诉你们吧，我喜欢吃的水果是酸甜可口的葡萄。

葡萄的外形圆圆的，小的像一个乒乓球！而且外表很平滑，不像其它的水果，摸上去凹凸不平，可葡萄就不一样了，摸上去非常光滑，一点儿也不扎手！葡萄有两种颜色，一种是深紫色，另一种是绿色。葡萄最先是青色，然后变成了青绿色的，接着变化成绿色，最后才转变成了深紫色的。当葡萄成熟变成深紫色时挂在葡萄树上，远远望去，像一串紫色的玛瑙。如果是绿色的，挂在树上好似一串绿色的宝石！

当秋收的时候，农民伯伯都会去采摘，总也忘不了树上的葡萄。有些葡萄被树叶盖住，只露出身体的一半儿，就像一个害羞的小姑娘！如果从树上摘一串葡萄，拿一个放在嘴里，尝出的是又酸又甜，香甜爽口，禁不住想吃下一个葡萄一串一串的，就像一个大家庭一样，守在一起！

我们最喜欢吃葡萄了！你也买几串尝一尝吧！

一天妈妈给我买来了两根香蕉，我看着香蕉的皮，好像一个大胖子穿着一件黄色的衣服。

香蕉生长在树上，好像月亮树上挂着小月亮呢！它的形状像小船、月亮，还像翘翘板。

当我把它的皮剥开时，一股香气扑鼻而来，差点就把我迷住了。我咬了一口，又软又甜，好吃极了！我恨不得把它全都吃掉。

我看到另外一根香蕉皮上有些发黑的斑点，我想了想这个香蕉一定不能吃了，因为老师告诉我们，有黑色斑点的香蕉不能吃。

香蕉不仅美味，还有美容的作用呢！它可以促进消化。这么好的香蕉谁不爱吃？

我最喜欢吃的水果是芒果，不仅因为芒果味道甜美，它还含有大量的维生素C。

芒果有许多种类型。有的很大，有的很小；有的长长的，有的圆圆的。我在海南玩的时候还见到过很大很的的芒果，比爸爸的脑袋还要大。妈妈给我买了一个，我好长时间才吃完它。可小的只有鸡蛋那么大，我一口就能吃完。我在超市里还见到过蛋芒，水仙芒，不腰芒……品种非常多。

每次我吃芒果时，妈妈总替我把皮削掉，然后切成一小块一小块的，看起来像果冻一样诱人。等妈妈切芒果的时候，那股甜甜的香味总是让我非常兴奋，口水就情不自禁的流了出来，含满了整个嘴巴。我吃芒果总是狼吞虎咽的。妈妈切一个芒果要花好长时间，而我不用一分钟就把它全部吃完。真还想再多吃几个。

妈妈经常说：“芒果是热带水果，虽然很好吃，但是吃多了很容易上火”。所以妈妈每次只给我吃一个。有时趁妈妈不注意，我偷偷拿出芒果，躲进厨房悄悄地吃起来。不过我的“偷窃”行为总是被妈妈发现。由于这个原因，我对芒果更加情有独钟。

芒果——我的最爱。你们喜欢吗？

[喜爱的水果作文

有人喜欢别具一格的百合，有人喜欢无私奉献的小草，有人喜欢香气扑鼻的桂花，有人喜欢亭亭玉立的荷花，还有人喜欢凌寒怒放的梅花，而我却喜欢那婀娜多姿的玫瑰花。

玫瑰花的样子非常优美，它的根核和茎颜色不同，根是黑色的，绿色的茎又细又长，弯弯曲曲的，上面还长着像针一样的小刺，如果你不小心碰到他，就会扎你一下：茎上面长着茂密的叶子，叶子是椭圆形的他的边呈锯齿状，正面是深绿色的，反面是浅绿色出的，上面的叶脉很清晰，摸上去凹凸不平。玫瑰花有许多颜色，有红的，白的，紫色的，黑色的…… 红的似火，白的像雪，紫的如霞。玫瑰花的花瓣层层叠叠，大约有七八层，花瓣摸上去很柔软，像丝绸一样，还会散发出淡淡的清香，干股的玫瑰花完了下来，就像一盏盏小灯笼，和盛开的一样优美。

玫瑰花的生命力很顽强，寿命也很长他开花的时候一般是在四月到五月，它喜欢温暖的气候和充足的阳光、水份。玫瑰话耐寒也耐旱，很容易栽种。

玫瑰花美艳无比，芬芳迷人，似态端庄，我爱玫瑰花。

今天我们做水果拼盘，同时还让我饱餐了一顿。

上课以后，班主任沈老师一下令，我们就赶紧拿出水果做起了拼盘来了。我等大家把各自带来的水果放到一起以后就说：“我们小组怎么才能够出奇制胜呢？我看我们来做一个蛋糕形式的水果拼盘，好吗？”大家都说：“好！”得到大家的一致赞同。说干就干，我们就在盆里铺了一层保鲜膜。然后，一个同学拿了解一只红色的苹果，用锋利的小刀一分为二，把它放在了盆子的底部。接着她又切了六只苹果，把苹果的肉朝里，皮朝着外面放着。围成了一圈。接着，我把橘子剥去了皮，然后一瓣一瓣地分开放在苹果的间隙，我又在苹果的圈里放上了一些橘子瓣，组成了一个小圆圈。里面还放了一些橘子皮作装饰。另一个人把一只梨子也削尖去了皮，放在里面。两颗去皮的桂圆用牙签连接插在梨子的上面。我用一瓣橘子做嘴巴。另外一个人把橙子去皮把里面的果肉撒在上面。那人又在上面插了一个整了形的胡萝卜。胡萝卜上面插着一个胡萝卜片组成的花。胡萝卜就放在梨子的上面。苹果组成的大圈外面撒上了一些用胡萝卜、橘子、梨片、橙肉做成的碎片，做了一些装点。每一个苹果上面还插着一瓣橘子。它像卫兵一样保卫着水果拼盘。我们一边做着水果拼盘，一边吃着那些多余的水果。噢，忘了告诉你，我们做的是什么水果拼盘。我们为他取了一个好听的名字，叫龟兔赛跑。兔子是用梨子做的，让它躺在用橘子瓣做的树林里面睡觉。乌龟用萝卜做的，让它爬着，显得非常努力。做的不太像，真是不好意思，但是我们努力了，也就心安了。

做完以后，我们去看了别的小组做的水果拼盘。他们做得比我们的要好。水果拼盘各不相同，真是千姿百态。

全部做完，老师让班干部评分。然后，就让我们动手消灭它们。我们立刻像乞丐一样狂吃起来。这时，笑声传出了教室，传出了校园，传出了学校……

老师告诉我们,在十八周的星期五下组织我们班搞一次“水果大拼盘”活动。大家听了这个消息，不约而同欢呼了起来，接着相互谈论该买一些什么水果，教室里的气氛特别活跃。

我们盼望已久的这一天终于到了，很多同学都带来各种各样的水果，有红彤彤的火龙果、黄澄澄的芒果、青翠翠的西瓜……几个人一小组将几张课桌一拼，把带来的水果全都摆在桌子上，看着这些水果，各个同学都开动脑筋，聚起智慧，为水果大拼盘纷纷支招。经过一阵讨论，我们这一组决定拼一个“百命长寿”——乌龟。

主意一定，我各小东、小军分工合作，各自忙了起来。小东负责将芒果、火龙果、荔枝去皮切块，还负责给龟壳雕刻壳纹；小军负责制作乌龟的头部、尾部和四肢；而我负责将苹果、李子切片，还负责掏空西瓜肉做龟壳。由于我第一次用这种小刀，一不小心被刀节到了手，渗出鲜红的血，幸好老师早已准备好的创口贴，我才可以继续活动，真感谢老师想到这么周到。一切准备就绪，接下来就到拼盘了，先将切好的果肉放到盘子中间，盖上龟壳，然后在正确的位置接好乌龟的头、尾及四肢，一只活灵活现的乌龟的“百命长寿”——乌龟出现在大盘子里，好像在反动呢！同学们都凑过来观看我们的作品，对我们赞口不绝，老师也夸奖我们有创意，我们三个笑得更开心了。

经过这次活动，使我对合作精神有了更深的理解！

“黄澄澄的坛子，盛满水晶饺子，吃掉水晶饺子，吐出粒粒珠子。”请问谜底是什么？对啦，就是它！我最喜欢的水果——沙糖桔。

我拿出了一个小小的沙糖桔，仔细地观察了一下它的外表：它穿着一件桔黄桔黄的衣裳，小小的，像一个迷你版的“小南瓜”。它唯独有一根绿色的头发，上面还有两个小蝴蝶结，我摸了一下它的桔衣裳，凹凸不平的，像被大自然的艺术家留下来的杰作。

我看着那个小桔子，实在忍不住了，就立刻把它的桔衣裳剥开，顿时桔子果香四溢，只见它们几个小兄弟相亲相爱地手拉着手，我数了数一共有12片桔瓣，连在一起，像一朵心花怒放，真好看！看着看着，我都有点舍不得吃了！可是我的嘴巴在说：“吃吧吃吧，没关系。”（温馨提示：小朋友们，在吃的时候千万千万不要把桔络撕掉哦，因为它可以纳入中药！）

我先咬了一小口，我一咬，果汁就在我的嘴巴里滑来滑去。吃完之后，我咂了几下嘴，还有一些甜甜的香味，真好吃！

沙糖桔真是美味，你是不是也想尝一尝呢？那就赶快买一些吃吧！

1、中考作文如何写好抒情作文，表达真情实感?

真情实感是作文的价值所在，魅力所在;胡编乱造，弄虚作假，这是作文的大忌。在2001年各省市的中考作文试题中，直接写明要求有真情实感的就 有很多，有的虽然在提示中没有写明，但在评分标准中非常强调。从作文教学的发展趋势看，对作文的真情实感的要求必定会进一步加强，特别是记叙性作文。那 么，考场作文中如何才能表达真情实感呢?这里以2001年几篇优秀中考作文为例来具体谈谈。

作文课上，刘老师出乎意料地给我们捧来个大西瓜，顿时，教室里猜测声一片，有的说：“老师要请我们吃西瓜啦！”；有的说：“可能只让我们看，不让我们吃，因为上课不可以吃东西的。”；……

老师先让我们看西瓜的外形。西瓜又大又圆，身披一见墨绿色的战袍，好似一位挺着肚子的大将军。再往它身后看还有一个卷卷的“猪尾巴”呢！老师接着又让我们听西瓜。我伸出左手的中指敲了敲西瓜肚子，竟然发出了非常清脆的“咚咚咚……”的声音，宛如看到了一个和尚正席地而坐敲木鱼。

西瓜不但外形美，声音脆，它还散发出一股淡淡的青草味儿。接下来就是摸西瓜了，老师请了两位同学上去摸，然后把感觉告诉大家，一位同学说：“西瓜摸起来滑滑的。”另一位同学说：“我摸到西瓜，就好像手里拿了个篮球，在篮球场上准备投篮。”

终于到了切瓜这一步，离吃瓜不远了。老师右手拿刀，左手按住西瓜，拦腰切下去，只听“咔嚓”一声，西瓜被分成了两半，只见鲜红鲜红的瓜瓤露了出来，闻上去就感觉非常甜，就想一下子扑上去把它给吃掉。

接着，老师请了四个小组长来分瓜，我们高兴极了。刘老师又拿起小刀，左手按着西瓜，用刀竖着切，把半块西瓜一分为二，最后一大半西瓜就被分成了15份。有的同学的西瓜太小了，在喊不公平；有的同学的西瓜大，小脸蛋上洋溢着甜蜜的微笑。只听老师一声命令，我们迅速地拿起西瓜，狼吞虎咽地吃了起来，吃在嘴里凉快极了，真想一个人把整个西瓜独吞。还有一个同学甚至连西瓜皮也没有放过。

这堂作文课真有趣，你们是不是也想参加呢，如果想就快快来吧。

今天 ，妈妈给我买了很多水果，有苹果、提子、火龙果、梨、哈密瓜、桃子、菠箩、香焦等等，一共有八种，准备做水果沙拉。刚开始，我不知道怎么做。

妈妈告诉我：“先把水果洗干净，去皮，切成一小块一小块，再把他们放一个大碗里，然后再在上面洒上沙拉酱就可以啦。”

接着，我跟妈妈开始把水果洗好，妈妈再把它们去皮切块，我把各种水果的表面都涂上沙拉酱，一起放到碗里，美味可口的水果沙拉就做好啦!我吃着自己做的水果沙拉，觉得真好吃!

罗楚睿

拿起钱包，转过街角，转眼便到了水果店，今天是我独自买水果。

翻开购物单，“梨”——闯进我的眼帘！顺着阿姨的手去寻找。“哇！”这么多品种啊！小酸梨、雪花梨、鸭梨、大白梨……应有尽有，不禁让我看得眼花缭乱。

“选择又甜又脆的”我心里想，便选择了雪花梨。拿出一个塑料袋，手指轻轻沾一点口水，慢慢把袋子拈开，学着大人的模样使劲往地上一甩，使袋子鼓起来。

先挑了一个又大“颜值”又高的，细细地打量起来，从上到下，从前往后，丝毫不放过一处角落，正准备装袋，突然看见背后一个又大又黑的脏点，算了，不要：看见有“疤”的，不要；看着不顺眼的，不要……不一会，一大筐梨被我左丢右扔没剩几个，这可怎么办？买不了几个梨啊！

看来我这个完美主义者只能说服自己接受生活中的“不完美”了。于是，我开始改变战略：有点小毛毛小点点，但是还看得过眼的统统都留下，有明显问题的可以不要。不一会儿，我的袋子装满了。望着那一个个淡黄色的雪花梨，我心里不禁暗笑：哈哈，这些梨一定很甜，我已经能想象到躺床上美美地啃梨情形了。

付了费，我抱着两大袋梨出了门，回到家，我迫不及待地洗了水果，切开来吃。果然！又香又脆，甜甜的，多汁水嫩，经营的果肉融到口中，使人回味良久。看来，这次买水果很成功啊！

今天的天气非常好，我和妈妈的心情也非常好，我们决定去新开的一家水果店去买一些水果。

到了水果店，里面各种各样的水果看得我直流口水。又大又圆的西瓜、金黄金黄的香蕉、红红的苹果，还有一些我叫不上名字的水果。我和妈妈商量着准备买苹果，因为爷爷奶奶喜欢吃苹果。水果店的老板听见了夸我是个懂事又孝顺的孩子。妈妈选了一些颜色不是很漂亮的苹果，边选边告诉我说，这样的其实是最甜最好吃的水果。我心里想，下次我自己就会挑水果了。

选完水果，我看到上面写的是5元一斤。老板称后说总共4斤。妈妈转过身问我，你知道一共多少钱吗？我想了想说：一斤5元，4斤苹果就是4个5，可以用我学过的乘法算，四五二十。妈妈给我竖起了大拇指。最后妈妈还想考考我：那我有几种方法付钱呢？我又想起了我学过的人民币的知识，我说可以付一张20元的，也可以付两张10元的，还可以付4张5元的，还可以……妈妈见我说得头头是道，说看来你学的知识掌握得非常好，以后可以帮妈妈买东西了。听了妈妈对我的肯定，我心里美滋滋的。

看来，生活中的数学还真不少，以后我要学会更多的数学知识，它能帮我解决好多生活中的问题呢！

为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

例如《太阳》一文中说明太阳远、大、热的特点，用了这些数字：

远1.5亿公里(数字)，大130万个地球(数字)，热6 000 °C3 000倍(数字)。用数字说明太阳的大小、热度、距离，十分准确。如果不用数字，只能给人笼统模糊的印象。

好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。（或一方面说明更准确，另一方面使说明更具说服力，让人信服。）

“弯弯藤，凉藤爬，屋前屋后都种它。藤上串串珍珠挂，有青有紫一大家。”你们猜出它什什么水果了吗？对，它就是酸甜可口的葡萄。

葡萄身披靓丽的紫袍，全身圆滚滚的，它们一个挨一个，一大家和平相处，挂在一个长长的绿藤上。每到盛夏它就渐渐成熟了。

今天我去逛早市，一下子就被水果摊前那一串串晶莹剔透的葡萄吸引住了移不开脚。我凑过去闻了闻，一股甜中透酸的清香扑鼻而来，还带着浓郁的酒味。我不由得摸上去，滑溜溜的就像触摸到了丝绸，冰冰凉凉的非常诱人。我挑了一串付了钱。我把它拿回家用清水一冲，就迫不及待的准备吃。此时只闻到它那特有的清香，就让我有了口水直流三千尺的冲动。

终于我忍不住了，拿起一颗就要往嘴里送，先脱掉了葡萄的外衣，就露出淡绿色的果肉，水灵灵的果汁覆盖在果肉上十分诱人。我把葡萄放入了口中，一咬又酸又甜的汁水溢满口腔，爽极了！我陶醉其中，接着一颗、两颗、三颗……吃得停不下来。

葡萄营养价值极高。葡萄中含有维生素C，维生素B1、花青素、钙元素等。实用它可以降低血糖，预防血栓，抵抗衰老，有利消化等。

葡萄不仅可以新鲜食用，还可以把它晒干制成葡萄干，酿成葡萄酒。

葡萄多么神奇的一种水果呀！你们喜欢它吗？

１．时间顺序。即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。

２．空间顺序。即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体（如建筑物等），常用这种顺序，这样安排合乎人们观察事物的习惯，是最合理的顺序

３．逻辑顺序。即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明。凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜。

以上是说明文几种常见的说明顺序。针对不同的说明对象，我们应用不同的说明，但实际上这几种说明顺序也不是截然分开的，而常常是综合运用，只是以哪种说明顺序为主罢了。在考虑运用何各说明顺序时，既要注意客观事物本身的特点，又要遵循人们认识事物的规律。只有合理地运用说明顺序，才能使说明文的写作完成得更好