水果说明性作文热门两篇 作文怎么写(汇总20篇)

今天妈妈买了圣女果放那还没洗，我想爸爸妈妈给我和弟弟洗衣服、做饭、还要上班…多辛苦呀!我也该帮爸妈干点事了。干什么呢?

对了，帮妈妈洗圣女果吧，我对妈妈说今天我来洗水果吧，妈妈说你会吗?我说学呗!妈妈告诉我要把绿色手柄摘掉，然后接半盆水洗两遍，再跑半个小时。我问妈妈为什么要泡泡呢?妈妈说因为水果和蔬菜非常好吃，小虫子、害虫也想吃。农民为了不让虫子们吃就打了农药。噢我明白了。

今天，我的收获很大，不仅学会了了洗水果，还知道了农民伯伯为什么打农药，真是难忘的一天!

舅妈家的楼上种了许多百香果。果子成熟了，舅妈约我和姐姐、弟弟去采果。

我们看到了很多红色百香果，我们分工，舅妈和姐姐找哪里有成熟的百香果，看到了再来叫我们来摘，弟弟在地上捡，我摘上面的。

过了不一会儿，我们摘了满满一篮子百香果，我拿起一个百香果把它掰开，果子掰开前又大又红，掰开后中间是一小颗一小颗的黄色果肉中间挟着一小颗像米粒般的黑子，味道非常美，吃下去又酸又甜。

我吃着吃着看到了一颗小小颗没成熟的百香果，绿绿油油的，看到那颗百香果就想到了甜甜的葡萄，可惜这种果子还不能吃。

吃过百香果的人都说味道有点像西瓜、又像梨、也像哈密瓜、有时味道又像芭乐，所以人们叫它百香果。

我感到用自己的劳动换来的果实是最好吃的。

……

[关于以采水果为主题的优秀作文

我最喜欢吃的水果是香蕉。

香蕉的颜色是金黄色的，形状是弯弯的像小船，又像挂在空中的弯弯的月亮，更像连在一起的大大的爪子。你瞧，它长的真可爱！

它吃起来甜甜的，含在嘴里软软的，闻起来香香的真让人想流口水。

香蕉含有很多维生素，对人体非常有益，有些热带地区还把它作为主要粮食呢。当你内分泌失调的时候，多吃香蕉还可以解除便秘呢。

小朋友们，你们知道香蕉为什么是弯的吗？不知道吧，让我来告诉你们吧。所有的植物都要阳光，香蕉也是一样的要吸收阳光，所以香蕉为了让它自己长的好，他的两端就拼命朝着有阳光的方向长，结果就长成现在这个弯弯的样子了。

香蕉有这么多特别之处，小朋友们，你喜欢它吗？让我们大家都来多吃水果，多吃香蕉吧！

我有一个幸福的三口之家，我很爱我的爸爸妈妈，我们一家三口可像水果了，我称之为“水果”之家。

我的妈妈是一个大草莓。她每天都呆在家里，是一个典型的家庭主妇。他每天的工作是照顾我和爸爸。可是，妈妈也很关心我的学习，每次我遇到什么难题，妈妈都会耐心的帮我解决，教我怎么去做，直到我会了为止。每当我考试考差了，妈妈也会鼓励我。所以，我觉得她就像是一个甜甜的大草莓。

我的爸爸是一个榴莲，因为他每天都摆着一张“臭脸”，好像世界上的每个人都欠他的钱一样。但是他对我的学习要求很严格，每当考试不理想时，我就会吃一顿“竹竿炒肉”；如果我考试考好了，爸爸就会对我很和蔼，给我买许多的东西满足我，这时我最喜欢爸爸了。

我呢，就是一个货真价实的“哈密瓜”。我是一个没有什么烦恼的人，心里也不太记事，每天过得甜甜蜜蜜，爸爸妈妈经常拿我开涮。即使这样我每天都像是过节似的，嘻嘻哈哈、无忧无虑的。

我的家是一个“水果”之家，我们一家幸福快乐的生活在一起。

今天是正月十五，我和妈妈吃完元宵就一路小跑到了广场准备看灯会和烟花。

广场上人山人海，烟花还没有开始，我就先参观了灯会。哇！好壮观呀！我的一次看见这么漂亮的灯，有孔雀摇尾的，有老虎打滚的，还有好多奇形怪状的动物，这些灯里边有音乐播放器，里面播放的有一些古老的音乐，还有的一些里边播放的是一些流行音乐。旁边还有一些霓虹灯。

天渐渐黑了下来，扩音喇叭也渐渐响了起来，在祝福人们元宵快乐，突然，天空一声巨响，烟花一下子划破了夜的肃静，“嘣”“嘣”“嘣”，烟花一下子炸开了花，烟花渐渐多了起来，有红的.黄的.蓝的.绿的，五颜六色可好看了，还有“瀑布”烟花，一个接一个的放个不停好像跟真的瀑布一样。使我不禁想起了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。广场上空像一座美丽的大花园，五颜六色的花儿竞相开放，争奇斗艳。而最新颖的却是“孔明灯”。一个光球飞上天空，一声巨响光球就爆炸了。可好看了

该会家了，我仍然呆呆的望着天空，还在回想刚才的烟花和花灯，妈妈叫我回家了，我才依依不舍的回了家。

我非常喜欢吃西瓜，以前我吃西瓜都是狼吞虎咽尝不出西瓜的真正味道，今天不一样，我细细的`品尝了西瓜！还知道了西瓜是一个一举多得的好东西呢？

今天下午爸爸抱出一个圆溜溜的大西瓜，它穿着一身绿色的衣服看着就让人眼馋，我的口水早流了五千尺了，催着爸爸快点切！爸爸看着我的样子笑笑说：看你那傻样！拿出刀，彭的一声西瓜迸裂。红红的肉展现在我的眼前，西瓜的黑色小宝宝整齐的排列在自己的床上睡得香香的呢？再说西瓜的香味更让人垂流三尺！西瓜的香味飘出来，人闻了以后就想把它消灭掉！爸爸说：这个西瓜好！我迫不及待的拿了一块咬了一口肉，甘甜的汁把我冒烟的嗓子湿润了，西瓜的肉软软的口感很好，好像有一种冰凉的汁直冲向我的心田。顿时我感觉飘飘然！爽爽的！在这炎热的夏天我很少有这样的感觉了！咬一口沁透心脾一直晾到心里！飘飘然！爸爸说：“西瓜不但好吃而且是夏季解署王呢”？在炎热的夏天里吃一块西瓜不容易中暑！还有把西瓜切开一个小口，挖空了肉还能做一盏西瓜灯呢？听爸爸这么一说，我才知道西瓜还有这么多用武之地呢？

西瓜不愧是夏季国王，它不仅便宜，肉还很甜美，而且还能解暑，这真是一个一举多得的好东西！

吕华一

新年马上就要到了，学校三年级组织了一场别开生面的“水果拼盘大PK”活动。

陈老师把全班分成七个组，每组八人，我们是椰风小组。我们组的水果拼盘创意有两个，分别是“2015新年圣诞树”和“比萨斜塔”。新年圣诞树是用一个苹果切掉上半部分把剩下的苹果放入盘中做底座，然后用胡萝卜做树干，再用星星刻刀在切好的一片苹果上刻出一个星星，用牙签把三个部分组合在一起，树干周围用一些小水果装饰，用数字刻刀把苹果刻出“2015”四个数字，点缀在圣诞树前。比萨斜塔是用橙子做底座，用长竹签把黄瓜串成塔状，用半个橙子做塔上的观景台，用竹签把几个葡萄插在观景台上装饰，刻星星剩下白苹果片插在顶端作塔尖。两个创意拼盘中，我们组决定拿圣诞树参赛，果然因为该创意有立体效果，又符合新年气氛，获得全班一致认可，可以参加年级评选。

我们的“2015新年圣诞树”拼盘获得了全年级特等奖，我们小组每个人心里都乐滋滋的，成功离不开大家的努力。

水果，在大家日常生活中都很常见。但如果把科技“时钟”后面拨快一点儿呢？也许水果就会发生翻天覆地的新变化：

NO。1爆炸果。大家可能都见过动画片里面带刺的圆球吧？爆炸果跟它们是近亲，一样的刺，一样的圆球。但刺比那个更软更短。味道也是大相径庭。偷偷告诉你，爆炸果可是认心情的。如果你今天生气，爆炸果就是辣味；如果你今天开心，就是甜味；如果你今天伤心，那就是苦味或咸味。咸味和苦味取绝于你的伤心程度。轻等是咸；重等是苦。变态咸和变态苦你们就别想了！还有，特别开心就会变齁，特别生气就会有……有炸弹味！总之，一口爆炸果，品出“人生百味”！

NO。2弹力香蕉。大家可能吃过QQ糖吧，弹弹地，咬咬嚼嚼，咬咬嚼嚼，然后再咽下去。弹力香蕉基本也是这样，咬一口，就像吃了一颗QQ糖。而且弹力香蕉的软硬度老少皆宜。有的彩蛋香蕉还会爆汁，一咬，喷出其它水果的滋味儿。

NO。3忍者苹果。忍者苹果是结合了日本的忍者，让不爱吃苹果的小朋友爱上吃苹果。因为一但遇到不爱吃苹果的小朋友，忍者苹果就会发出一级警报，对你进行全身性扫描，找到适合你的修复游戏，然后露出两只小眼睛，跟你玩游戏。等到游戏结束时，我保证，你会爱上吃苹果的！温馨提示：小心你的苹果偷偷跑掉哦。因为忍者苹果又自卫模式，会翻脸不让嘴！

NO。4巨人樱桃。以前的樱桃虽然甜，但小，因为樱桃小嘴，但是巨人樱桃可不一样，它可以长成足球那么大，味道也是与之前一样美味。由专门的“巨人饲养员”栽种。巨人樱桃要吃30多口才能吃完，而且它的樱桃核还可以用来雕工艺品。

NO。5软椰子。椰子虽好吃，但有许多人吐槽椰子壳太硬了，弄不开。我们这个软椰子厉害了，外面就像棉花糖一样软，可以直接食用，还能增加电解质。

NO。6无臭榴莲。榴莲的臭味让很多人都接受不了，虽然它很好吃。但是，无臭榴莲里面注入了花蜜香，花蜜香综合了榴莲的臭味，让它变得好闻了。

但是，这一切的一切都源于如果！

说明文的结构由事物的性质确定，一般来说，确定它的结构可从以下两个方面考虑：

1．按说明对象的自身条理性来安排结构

任何事物都有自身的条理规律，把握了这种规律并据此安排结构，能使说明的内容井然有序，条理清楚。一般来说，运动、变化、发展的事物，它的条理性表现在时序上，不同时间有不同的形态，说明时可按时间顺序安排结构。如《从甲骨文到缩微图书》，就是按时间顺序安排结构的，先写文字产生和出现书籍的雏形，再写正式的书籍，最后写现代的书籍，从而说明了书籍演变发展的过程。

处于静止状态的事物，如建筑群、名胜古迹、物品等，常常从空间位置上体现它的条理形。说明这类事物，宜按空间顺序，先表后里、先外后内进行说明。如《故宫博物院》说明一个古代建筑群，这个建筑群处在一定的空间方位上，排列有序，内部建筑有主有次。文章按照空间位置，先写外部城门，后写城内建筑，写内时先写主，后写次。整篇文章层次井然有序。

2．按人们对说明对象的认识规律安排结构

对读者陌生以及读者难以理解的说明对象，说明时常常由具体到抽象，由表面现象到内在事理。由个别推及一般。在具体说明中，宜先写状态，后写功用或成因，最后揭示性质特征。如《死海不死》是一篇事理性说明文，具体说明部分先说一种现象：传说约两千年前，罗马统帅狄杜把俘虏的奴隶投在死海里，但奴隶却安然无恙。然后解释原因，这是因为死海海水的咸度很高。接着进一步解说死海的成因，说明时先叙事，后说它是自然界变化的结果。这样说明，读者易于理解。

对读者并不陌生的事物或事理，说明时可先说一般，再叙说个别现象。这种写法宜先写性质特征，后写状态，人们可先获得事物或事理的总体认识，然后具体理解。如《苏州园林》，一般读者都知园林这一事物，但苏州园林与其他园林有所不同，因此，写作时宜先说出它与其它园林不同的性质特征，然后具体说它的形态。这种结构安排有利于读者尽快地认识事物。

说明文的结尾一般是自然结束，说明清楚了，文章就结束了。有的说明文最后再次归结特征，有利于读者区别事物。如《故宫博物院》最后写道：站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人不能不惊叹。结尾直接点出了故宫建筑群的特征：宏伟、和谐、统一。有的说明文，结尾作一些补充性的说明，或开拓读者的视野，或增强说明的准确、严密程度。如《看云识天气》结尾是这样写的：在某些情况下，看云识天气往往要受到限制，因而，还是要依靠天气预报。这一补充，比较全面地说明了看云识天气的作用，增强了说明的科学性。

[思路分析]

事理说明文是阐明抽象事理的。这种说明文主要是说明事物的本质、事物内部或事物之间内在联系一类问题枣事物的起因、功用、关系等等进行解说。

下面给出事理说明文的写作提示

[解题过程]

写好事理说明文应注意以下几点。

1、审题──弄清说明对象。

弄清说明对象，首先要弄清是写事物说明文还是事理说明文。弄清说明对象可以从审题入手。如《食物从何处来》，它的语法结构是食物‖从何处来。文章要说明的是食物从何处来，即要说明食物是怎么样来的。《雄伟的人民大会堂》，雄伟是个修饰语，指出说明对象的特征，人民大会堂是说明对象。由此可以判断出《食物从何处来》是事理说明文，《雄伟的人民大会堂》是事物说明文。

弄清说明对象之后，就要就题立意──确定中心思想。确定中心思想时，要注意以下三点。首先是正确。也就是说，我们解说的事物的本质及规律性要有科学的根据，经得起实践的检验。其次是深刻。深刻是指说明事物要透过现象揭示本质，反映事物内部的规律性。要使读者不仅了解事物是这样的，而且要明白为什么是这样的。第三是集中。所谓集中就是重点突出，中心明确。我们对客观事物的认识是多方面的，感性材料是丰富的，但在确定中心时不能没有重点，没有中心，不能企图在一篇文章里面面都说到。如果面面都讲得不深不透，反而会把中心思想给湮没了。

2、注意说明顺序──逻辑顺序。

按事物内在联系安排材料，进行说明，可以用逻辑顺序。事理说明文是阐述事理的，用逻辑顺序便于说明得清楚明白。我们所学课文《向沙漠进军》就是用了由因及果的说明顺序。阐述比较抽象的自然科学原理，一般要由具体到抽象，由事物的表象分析到事物的本质，这样一种逻辑顺序来说明。因为这符合人们认识事物的规律。比如《花儿为什么这样红》一文，开头先介绍花朵的红色是热情的色彩然后由红花的表象分析到为什么这样红的本质。同学们在写作时，究竟使用哪种说明顺序，主要是根据说明对象的自身规律和人们认识事物的规律来确定，没有固定的格式。

忍一时风平浪静，退一步海阔天空这名话恐怕早已家喻户晓了。但是真正能做到的人又有多少？所为忍字心头一把刀忍决非易事。而要以豁达的胸襟去面对挫折，更是难上加难了。为什么人要豁达呢？

豁达对每个人来说都很重要。一个豁达的人可以开朗地面对人生，面对挫折，他也许会失败，但他一定不会就此灰心丧气，一蹶不振。那么，也许他还会东山再起。事实，豁达的人不拘小节，不会与人斤斤计较，所以他们往往不会浪费时间于这些事情，可以节省时间。而且保持愉快的心情，不是吗？

豁达的人积极面对人生。中医认为：七情过度则伤人，如怒伤肝、忧伤肺等。不豁达的人总是情绪低落，抑郁寡欢，他们往往容易生病。毛主席说过：牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。一代伟人就是以豁达的心境面对人生大起大落却从未被打垮的。

三国时代吴国的周瑜是位很有老化的将领，有了他的帮助，孙权的势力才能发展。他本可以英雄的身份被载入史册。美中不足的是，他一点也不豁达。原本夜郎自大的他，遇到了足智多谋的诸葛亮后自然不服气。他想以借东风来为难诸葛亮，又强令诸葛亮造十万支箭。谁知孔明不仅借来东风成功火烧赤壁，还用草船向曹操借来十万支箭。屡次加害不成，周瑜哀叹一声：既生瑜，何生亮？便口吐鲜血而亡。他就是因为毫不豁达，以至于最后被活活气死。而第二代领导人邓同志则不一样，他是一个豁达的人。他曾领兵千里挺进大别山，创下狭路相逢勇者胜的神话；他曾被扣上资产阶级走资派的罪名；他曾是国家中央领导人；他曾被开除出党如果不是有豁达的心胸，他又如何经过这些风浪？如果他也像周瑜一样看不开，他如何能领导人民改革开放富起来？在豁达原心胸帮助下，他才得以迈过人生坎坷，走入事业的辉煌，无论是建设经济特区，还是谈判香港回归的事宜，它们的成功都源于小平同志的努力。

也许豁达一些，你的人生会不一样。

忍一时风平浪静，退一步海阔天空。

猪八戒一大早就出去了，是什么让猪八戒这么着急啊，原来八戒开了一家水果店啊！

第一天，八戒急忙出门，等它赶到，水果店外一早就围了很多人。八戒卖了一个大的西瓜就赚了五十多元。送走了一批客人，八戒的水果店又迎来了许多客人。店里生意热火朝天。

“我要买一个大大的西瓜和一个圆圆的红红的石榴，还要一个胖胖的芒果！”有的顾客喊道。

“我要买一个像黑珍珠那样大的葡萄，还有一个像月亮那样的黄色香蕉啊！”另一个顾客也大声说道。

“我已经站了一个小时了，我的榴莲去哪了啊？”大家吵得不可开交。

八戒一边帮客人拿水果一边招待客人，忙得不亦乐乎。八戒的水果店的生意这么跑火啊，他一下子就赚了好多钱呢！

过了一个月，猪八戒的水果店还是那样的红火。八戒请了一天假，原来是八戒生病了。见水果店没开门，客人们围在他的店前又吵了起来。

第二天水果店为什么还是没有开门呢？原来这次是因为八戒贪玩，玩累了就在家睡觉了。

过了一个星期水果店还是没有开张，客人等得不耐烦了；就打了工商局的电话，可怜的猪八戒被工商局罚了四千多元。从今以后，八戒又开始安心的开店了。

走进我们的学校，穿过前楼，便来到校园里那美丽、整洁的水果花园。

这里春天百花齐放，白鸟争鸣。冬天融化的雪水渗透进松软、肥沃的土地，使那美丽的花儿更加生机勃勃。它们竞相开放，微风拂过，陈陈清香就会飘逸在整个校园。一群群鸟儿落在枝头，给花儿梳理头发，给小树呤声歌唱，给同学们带来愉快的心情。

夏天的水果园里枝繁叶茂，洒满阳光。果树抬着高高的脑袋，使出全身的劲儿向上冲。树叶在强光的照射下，漏下斑驳细碎的日影。这里夏天阴凉多，树叶重重叠叠，怎能不喜欢它？

这里的秋天瓜果飘香。水果可真多呀！有西瓜、葡萄、草莓、香瓜、地瓜、橙子、梨子、樱桃、车厘子、圣女果……好像数也数不清，看也看不完。仿佛构成了一幅五彩缤纷的图画。

冬天，一场大雪过后，果树都披上了雪白的棉袄，整个果园变成了银装素裹的白色世界。

水果花园是学校一处美丽的风景，更是同学们的小天地！

我最喜欢吃的水果是荔枝，每年到了荔枝上市的时候，爷爷就经常买给我吃。每当我放学回到家，爷爷就像变戏法一样拿出一小碗凉凉的荔枝让我大饱口福。

荔枝的形状是椭圆形的，颜色有的是红彤彤的，有的红中带绿；外壳上长满了一个个小疙瘩，真像顽皮的小刺猬。吃荔枝是有技巧的，荔枝的壳上面有一条天生的缝，我沿着这条缝用手稍微用力一挤，荔枝的外壳就裂开了，乳白色的果肉晶莹剔透，像个果冻，也像个胖娃娃一样弹了出来，我急忙咬上一口，哇！肉厚汁多又滑又Q，真是美味呀！流到手上的汁水我也舍不得浪费，舔回来呗！看着我手忙脚乱又心满意足的样子，每次爷爷都笑着说我是只小馋猫！

荔枝是非常大补的水果，据说在唐朝时期，杨贵妃就非常喜欢吃，吃的白白嫩嫩的，跟荔枝肉一样诱人。不过荔枝吃多了会上火，所以虽然我们喜欢吃，但是还是要控制食用的量，要不然上火就不好了。

吃完荔枝我都会把黑黑的核收集起来，缠着妈妈带我到小区的花园种下，真希望有一天我种下的种子能发芽长大，也能结出这么美味的荔枝！

类型：本文使用了什么说明顺序?有何作用?

对策：1.了解说明顺序的基本常识：说明文有三种写作顺序:

⑴空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。

⑵时间顺序：说明事物的发展变化。

⑶逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。逻辑顺序的具体分为：主次、原因结果、现象本质、特征用途、一般个别(特殊)、概括具体、整体局部、总分。

2.掌握答题格式：本文使用了什么的说明顺序对什么加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解

家乡是个水果王国，在炽热的夏天，清凉多汁的夏日圣品西瓜，是最佳的消暑良伴。是我在炎炎夏日、艳阳高照下，不可缺少的“好朋友”！西瓜个个长得胖嘟嘟，营养消暑又解渴，一刀切两半，“啪”！长着满脸痲子的小姐，羞愧的红了脸，大家却心花怒放，准备大快朵颐！

还有！在太阳如同酷刑的照耀下，配上一颗冰凉的芒果，简直是人间美味。更何况是芒果牛奶冰呢？那更不用说了，新鲜的芒果，配上一点纯浓的鲜奶，在最顶端淋上一匙炼乳，真是绝配！菠萝那酸酸甜甜的滋味，令人爱不释“口”！菠萝小姐爱漂亮，整天带着小花帽，有时还绑一条醒目的红缎带，配上一身金衣裳，真像个结婚的新娘子！一串串的葡萄个个晶盈剔透，像一颗颗闪耀的蓝宝石，像一颗颗在夜空中唾手可得的星子，一口一口品尝着星星的味道，欣赏着宝石的美。葡萄我的最爱，竟如此轻而易举！弯弯的香蕉，营养可口又美味，一艘香蕉船摇啊摇，带你远离病痛乐消遥。哈密瓜是一位老爷爷，脸上的皱纹像蜘蛛网一样，纵横交错，却有一颗甜美无比的心。柚子嫦娥送来的礼物，酸甜的香味令人垂涎三尺，翻开一看，原来是顶绿帽子！娇艳的樱桃小姐总是迷人，光滑的外表让人迷上她，许多帅哥围着她，害羞得脸都红了。奇异果是个鬼灵精怪，总是假装自己是个长了毛的绿鸡蛋，令冰箱里的水果都看得目瞪口呆，一愣一愣，尤其是“鸡蛋”！

家乡百姓真是好口福，一年四季的水果样样好，价钱公道品质好，每一样水果都是宝，吃得大家快乐又幸福！

大家好！我们是“水果家一族”，什么橘子、香蕉、苹果啦！都是我们的亲戚。

首先，我们到的是香飘十里的果园，现在已经到了硕果累累，丰收的秋季。果园里的龙眼小妹妹成熟了！外形圆圆的，像一个很小很小的珠子似的，长在树上，当然颜色是黄褐色的，都是几个挨个长，皮硬核薄，肉多汁可口，还有丰富的蛋白质，而且还很脆是白色的，咬上一口，就能解渴，肉质鲜美，美味。提示：不能多吃哟！会上火，容易发肥胖，所以尽量不能多吃。

下面，就是我们的红柿子哥哥了，人们说是柿子红起来就像一个个小灯笼，果真是这样啊！晚上一阵奇妙的魔法风吹来，整个红柿子树都亮了起来，柿子们在空中摇动，好像在说：“我们亮啦！”你瞧他们多么开心啊！柿子的脸颊是红彤彤的，虽然果肉是硬硬的，但有些柿子的果肉是软软的，就像水一样，是因为柿子的种类不同，他们柿子家族还有一个“亲戚”那就是西红柿了，吃了能美容养颜，称为蔬菜中的白富美。而红柿子吃了对身体好，抵坑力强，口感还是一级棒呢，摸上去很光滑，没有一点瑕疵的哟！

苹果：嗨！大家好，我是出了名的苹果小姐，只要别人一夸我，我就会脸红，我不仅好看纸二十富多汁，口腔不好的人，吃了我，口腔马上就会变姑，脸上有雀斑的人，吃了我，脸上的雀斑就会马上消失不见，我含有维生素C，对人类有很大的作用，所以我就是出了名的苹果小小姐，还可以做成饮料和美食…。

哈哈！这就是水果大家族，它们对人类的作用可真多呀！

今天，林老师说我们要观察水果，同学们带来了各种各样的水果，马云逸带来了他黄澄澄的大香瓜，吴雅思带来了她圆滚滚的大西瓜，高銘徽带来了她最爱吃的芒果……，我带来了我最爱吃的小香瓜。

小香瓜是椭圆形的像一个鸡蛋，只不过比鸡蛋大十倍，它的皮是金黄色的还有白色条纹，这身衣服还真时尚！用刀切下去之后，露出了白色的果肉，“哎呦，我的手怎么湿了？”原来这香瓜水份还很多呢！

我闻了一下，啊！果香四溢，真是太香了！我马上就馋涎欲滴！我迫不及待地吃了一口，啊！这果肉又脆又甜真好吃，我又连吃了好几口。小香瓜里面还躺着一些白色的小籽，就像小宝宝一样。夏天，它很解渴也能防暑，是人们最喜爱的水果。

我喜欢吃香瓜，以后要是有无皮的香瓜多好啊，人们就可以马上吃到好吃的香瓜了！

葛娜平

你喜欢吃香蕉吗？告诉你我可喜欢吃香蕉了呢！因为香蕉又香又软，特别好吃。

香蕉的身子弯弯的，像镰刀似的，告诉你个小秘密：香蕉小的时候的衣裳是青绿色的，长大了就换了一件黄澄澄的西装，它还穿了一双黑色的皮鞋呢！而且它们头上还有个把子，把它们连接在了一起，衣服上还有很小很小的斑点，时间一长，斑点长得特别大。

我要开始给香蕉脱衣服啦！把它的把子轻轻地掰开，香香的果肉上有不规则的条纹。

我咬了一口，香蕉真甜，咦？这怎么有黑点？哦！我知道了那是香蕉籽，它像个独眼龙似的。

香蕉可真香啊！它可以疏通肠道，是一种美味的水果！

我最喜欢的水果香蕉。

一个小老头，没有手眼脚，身穿黄皮袄，身子弯又弯。你猜这是什么水果?对，就是香蕉。

香蕉弯弯的很像一个小老头，驼着背，笑眯眯地看着我。香蕉内部是白色和外部不一样。成熟香蕉的颜色黄澄澄，闻起来特别香，吃起来特别甜.软.香。还没成熟时是青黄色，吃起来又苦又酸又硬。香蕉是热带水果，不但维生素丰富，还可以促进排便。每次，妈妈和我去商场，妈妈都会给我买香蕉，我还常常被它的香味吸引住贪婪地闻者，连回家都不知道。香蕉片很好吃，我要亲自体验一下。还有一次，我把香蕉切成片去晒，等我第二天去看，香蕉全臭了!我很奇怪为什么人家能做成香蕉片，我就不能做成香蕉片呢?

家长和老师都让我们多吃新鲜水果，不要去喝水果汁，因为水果汁里有防腐剂，对我们的身体有害，所以我们要多吃新鲜水果。我希望:有一天,我能到海南亲眼看看香蕉树,亲手摘香蕉，那有多好啊!

水果家族？刚看到题目，你的脑子是否被五颜六色、各种各样的让你垂涎欲滴的水果占满了呢？不过，我这次讲述的可是我和我可爱的家人们呢！你若是有兴趣，就随我来看看究竟我们是什么样的水果家族吧！

先说说我吧，我呢，就是水果家族里的葡萄。我可不是普通的葡萄，而是一串时而淘气时而乖巧的葡萄，有一颗善变的心。有的时候我是乖巧的紫葡萄，遇事乐观，热情大方，能说会道，把你甜得眉开眼笑；但有的时候我就变成淘气的绿葡萄，又酸又甜，保准把你吓的“一朝酸了牙，十年不敢尝”。

接下来是妈妈和奶奶，她们是家族里的核桃，外表朴实无华，却把自己毫无保留地奉献给家人。剥去青青的果壳后，露出了她们那坚硬的外壳让人感觉饱经沧桑，她们那日夜操劳的背影历历在目，每每想到此我不竞眼眶湿润。这朴实无华的核桃让我感慨万千：妈妈和奶奶多么伟大！

最后是爸爸和爷爷，他们会是哪种水果呢？想不到吧，他们就是那底蕴深厚的柚子，包裹着金黄的外皮让你怎么看也看不清里面有多少硕果，自然而然地就想剥开他们。等好不容易剥开他们厚厚的外衣，咬一口多汁的果肉，于是就冒出了一串串听不懂的哲理，再咬一口就出来一篇篇深奥的文章，让我绞尽了脑汁也琢磨不透。

瞧！这就是我那各有特色，有趣又感人的水果家族，怎么样，馋了吧？

有一种水果，看着是绿色的，吃着是红色的，吐出来是黑色的，你们知道是什么水果吗？对了，就是大西瓜，这可是我爱吃的水果。

大大的西瓜圆圆的，就像一个大皮球，身上还有黑绿相间的条纹呢。它头顶翠绿的秧，像是梳了一个小辫子，真可爱！切开后，一股清新的带着丝丝香甜的味道扑面而来，红红的沙瓤呈现在我面前，里面还有一粒粒饱满的、黑溜溜的瓜籽。我情不自禁地咬上一口，真是甜滋滋、凉丝丝的，那比蜜还甜的红色汁水，从嘴角一直甜到心里。

炎热的夏天，吃上一个从冰箱里拿出来的大西瓜又解渴、又解暑，真舒服呀！

1.下定义：简洁明了的概括说明对象的内涵本质,使说明文章更严密科学严谨.

2.作诠释：对事物进行解释说明,用于解释被说明内容的成因及内在联系. 使读者在阅读时对抽象的字词能够更加理解.

3.举例子:举出实际事例来说明事物,其作用是使说明的对象具体形象,便于读者理解.

4.列数字：列举数字进行说明.其作用是使说明准确无误,令读者信服.

5.打比方:用修辞方法中的明喻、暗喻来生动形象说明,增强文章的趣味性.

6.作比较：一个事物跟另一个事物做比,以突出强调被说明对象的特点(地位、影响等).

7.引用： 引用别人的话或资料原文,加强被说明事物的理论依据的真实性.

8.分类别：把一个大的范围分为一个个小的范围,把复杂的事物按一定的标准分成若干小的事物来说明.其作用是使说明条理清楚.

9.摹状貌：通过具体的描写揭示事物的特征,能使说明生动形象,使文章更具可读性.

10.列图表：画出图表,可使说明内容直观形象.