水果说明性作文热门两篇 作文怎么写（热门20篇）

晚上我一个人在家做作业，到了8点钟感觉有点饿了，我就想到做水果沙拉吃。

首先我去楼下拿来沙拉酱，勺子，一只大碗，再拿出一个红艳艳的苹果，一个黄橙橙的香梨，一个又黄又大的涌泉蜜桔，一根像月牙一样弯的香蕉。准备好了一切，我就开始做沙拉了。说到做水果沙拉，最先应该。。。。。。

对呀，大家都知道，先削好水果的皮。

我顺手拿起一个苹果来，用刀子仔细地削了起来，接着削梨，虽然不是很熟练，可也有模有样的。切香蕉就好办多了，剥了香蕉皮，香蕉就像刚出浴的小宝宝，皮肤白白的吗，嫩嫩的，这样软软的香蕉肉可经不起刀子的切，马上就断了，好多的水果都切好了，就剩下一个桔子了。我把桔子剥成三瓣，在每一瓣里都剥出一片片小橘子，撕出小桔子的外衣，再把桔子分成两瓣，放在碗里，最后倒入沙拉酱，搅拌好，就可以吃了，刚好爸爸妈妈回家了，他们一边吃一边直夸我。

吃着自己做的水果少啦，我心里美滋滋的，做出水果沙拉让我体会到了劳动的快乐。

今天，老师和我们做水果沙拉。

同学们带的水果五花八门，有红通通的苹果，像羞红了脸的小女孩，黄灿灿的香蕉，像一个个弯弯的小船，黄灿灿的桔子像一个个黄黄的灯笼；紫溜溜的葡萄，像一个个玛瑙……

开始做沙拉了。首先，老师选了几个水果放入了盆子，洗了洗，然后，帮这些水果娃娃们脱去外衣，香蕉露出了雪白的肌肤，散发出一阵阵诱人的清香。脱了外衣的桔子露出了黄色的果肉，一瓣一瓣的，活像深情的兄弟姐妹们拥抱在一起。那剥开的皮和果肉一起就像一朵荷花……老师把苹果切成一个个小三角，香蕉切成一小段一小段的，桔子也剥分开了，梨子切成一个个小方块……老师又把切好的水果摆放成一朵花的样子，浇了少许沙拉酱，这样一盘美味诱人的水果沙拉制作成功了。

看着这盘水果沙拉。我们这些“小馋猫直咽口水，三下两下就把一大碗全消灭完了。

水果沙拉真好吃啊！

类型1：加点字词有何作用? 好在哪里？

答题方式：用了“××”词（或字），生动地（准确地）说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）

类型2：能否替换为另一个词语？并说明理由。

对策：(1)不可以； (2)说明原词的意思或内容； (3)说明所换词语的意思或内容； (4)最后说明换了后意思有何改变，不符合实际。

类型3：限制性词语能否删去?

对策：(1)表态(删还是不删)。

(2)定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度；“大约”“可能”“左右”等表估计；“多”“有余”等表数量；“全部”“大都”“大部分”等表范围。

(3)若删去，原来什么样的意思就变成了……的意思了，不符合实际，太绝对了。

(4)xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性，所以不能删去。

答题方式：①不能，用了“××”词，生动地说明了……，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。

②不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了……，显得太绝对化；

③用了“××”词，准确地说明了……，符合实际情况，留有余地，具有科学性。

类型4：从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。

对策：找出语言准确的词句，然后说明其作用。找准确词句可以从以下几个方面入手：

①找有精确数据的句子；

②找有概数的句子；

③找使用限制性词语的句子。

类型5：指示代词的含义类型：指示代词如：“这些条件”“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么?

对策：①一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话（一般往前找）。有时要注意可能不是整句话而是其中的一部分。

②找到句子后，将找到的内容放在指示代词所在的句子中读一读，看是否合适。

小时候，我最喜欢去奶奶家里了，因为那里有我的朋友、零食，还有奶奶亲自切好的水果。在夏天，一到奶奶家，就有一碗冰镇的西瓜等水果，一口咬下去，果汁冒得满嘴都是香甜的，还带着一阵冰凉清爽的感觉，我直呼：”好甜！好甜！”奶奶就会在一旁笑着看我，”咯咯”地笑个不停。

上学了，每次放学我都要去奶奶家，因为距离很近。进了家门，我都会乖乖做作业。做完后，奶奶还是会用一大碗水果奖励我，可我对水果的吸引力大大减弱，我喜欢上了看电视，坐在凳子上，直到奶奶拿着牙签扎住一块水果，放在我嘴边，我才会慢慢张开嘴吃掉。因此，父母总是让奶奶不要这样，让我自己的事情自己做，奶奶只是笑着回答：”好，好！”然而并没有遵守过承诺。

上初中，我的学校并不在家乡，因此不能经常去奶奶家了，偶尔回家，接到奶奶的电话，才会去奶奶家吃晚饭。

进了门，跟奶奶打个招呼，就往沙发上一躺，玩起了手机，然而奶奶还是那副笑容，拿出早已准备好的水果，放在我面前，我却无动于衷，没有任何反应。奶奶就开始唠叨了：”吃一块哈密瓜吧！有多种维生素，还有梨子，吃梨子可以清肠道啊！”活像一个广告推销员，我却像爱答不理的顾客似的。奶奶就会像以前一样，用牙签扎住一块水果，小心翼翼地送到我嘴边，我却始终不张嘴。直到我不耐烦地说：”不想吃！”奶奶才会失望地收回水果，自己吃了起来。

直到某一天，奶奶看着玩着手机的我说：”现在的小孩子啊，都是被这些手机、电脑毁掉了啊……”我猛地抬头，望着奶奶走开的背影，才明白：我望着手机，奶奶望着我，是世界上最远的距离。奶奶弓着背，白炽灯照在她苍老的、全是皱纹的面容上，她那全是斑痕的手上，有着一个带血印的创口贴……

手机将她与我分隔在两个世界，她在那端切水果，我在这端玩游戏；她在那端切水果而流出了鲜红的血，我在这端毫不知情地低着头；她走过来给我送水果，却怎么也走不完那段距离。

到了奶奶家，我坐在座位上，认真地削了一个水果，送给了正在做饭的奶奶，奶奶没空，我就用牙签扎住一块水果，小心翼翼地送到奶奶嘴边。我不记得那天是什么水果了，我只记得奶奶吃得很香很甜很高兴，脸上全是幸福的笑容。

我也笑了，我突然仿佛听到了奶奶说：”好甜！好甜！”

真甜啊。请珍惜那碗冰镇但是温暖的水果吧！

苹果是一种大家都了解的水果，它肉乎乎的，全身上下有一种大丰收的鲜红色。把它拿在手上它会缓缓的贴紧你的手掌心，如果你从成千上万棵苹果树中挑选了它时，这对它而言便是一种幸福快乐它能给大家产生柔美的味道，这就是它较大的幸福快乐，苹果，是生长发育在北方地区的一种水果。四字成语"累累硕果"指的便是它。当常常踏过一片苹果林时，它诱惑的味儿就会伴着轻风进入你的鼻腔甚至全身上下，久违了的舒适会从你那掩埋已久的神经系统中爆发而出。有没有什么比这更轻轻松松的事儿呢？下边就要我介绍一下苹果吧！

盛开的苹果树小乔木，树高可以达到15米，种植标准下一般高3~5米。树杆黑褐色，厚皮有不规律的纵裂或块状脱落，枝丫光洁。叶序为轮生共生，椭圆形至椭圆状，叶边有锯齿状。伞房花序，花朵乳白色，含苞待放时带淡粉色，雌蕊20，花柱5。果子为仁果，色调及尺寸因种类而异。

苹果喜阳，喜微酸碱性到中性化土壤层。最适合土壤层浓厚，含有土壤有机质，心土换气排水管道优良的沙质土土壤层。有超出7，500个已经知道种类。优良品种：“新华系列产品”，“红富士苹果”，“乔纳森”这些。除生鲜的种类外，还有烹饪用的苹果。因为苹果的水杨酸有维持水分的功效。苹果带有很多的阿拉伯胶，这类可溶化学纤维质能够降胆固醇及坏碳水化合物。还能够操纵哮喘病及漫性阻塞性肺炎等症状。

苹果针对提高儿童的记忆力拥有独特的功效。苹果中不仅带有多种营养元素、脂类、矿物、糖原等组成人的大脑所必不可少的营养元素，并且含有益于儿童成长发育的细化学纤维和能提高儿童记忆力的锌。锌是组成和记忆力密切相关的核苷酸与蛋白质的不可或缺的原素，缺钙会使大脑皮质边沿部海马区发育不全。食材中的锌一旦降低，儿童的记忆力和自学能力便会遭受比较严重危害，这类危害可持续性到成年人。为了更好地使儿童的记忆力优良，应让儿童多吃苹果。

概括要点时，要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用，重视给概念下定义或解说的语句的作用。阅读时可以把这些语句勾画出来。概括要点时最好用完整的句子，意思要简明扼要。

在逐段概括要点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次连缀起来，就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了。使用什么说明顺序，还要看说明的对象。一般来说，说明事物的演变发的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。

夜晚来了，宝石蓝的天空，牛乳一样的月亮照耀着大地，小星星们好奇的看着大地，水果店的名声“当、当、当”的敲响了，十二下水果店里的水果全醒了，它们请来了凤指挥昆虫乐队，水果晚会开始了。

香蕉先生和凤梨的表演时间到了，香蕉先生的脖子上戴着领带，身上穿着西装，凤梨小姐身上穿着一条漂亮的长裙，它们准备要跳拉丁舞，上台了，香蕉先生一不小心踩到了凤梨小姐的长裙，摔了一跤，乐得观众哈哈大笑，凤梨小姐也情不自禁地笑了起来，香蕉先生直接溜了下来。

一阵山崩地裂的声音传了出来了，原来是甘蔗先生，它的身子穿着一身金黄金黄的衣服，甘蔗先生正在表演架子鼓引起观众们的热烈掌声。

一阵优美的歌传到这个舞台，原来是杨桃小姐，它的手上戴着一个漂亮的金戒指，杨桃小姐的歌声打动了观众们的心，观众们一直不停的拍手叫好。

芒果，西瓜，龙眼它们不但拍手叫好，而且还感动的哭了，一直哭不停的哭，最后每个水果都要一起上台表演，跳高山舞。

水果们的晚会开得非常精彩，水果们把各自的特长都在晚会上展现出来了，这是一个热闹的晚会，一个成功的晚会。

1．举例子：为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。如(中国石拱桥)把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子，对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明。

2．分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。如《向沙漠进军》一文将沙漠进攻的方式分成“游击战”和“阵地战”两类。

3．列数据：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最又说服力的依据。如《死海不死》一文用大量的数字说明死海之所以浮力大的原因，非常清晰。

4．作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。如《人类的语言》一文将鹦鹉、猩猩的“语言”与“人类的语言”作比较，得出“只有人类才有真正的语言”的结论。

5．下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。如《统筹方法》一文，开头就给"统筹方法”下了定义：“统筹方法，是一种安排下作进程的数学方法”。这个定义既指明了"统筹方法"的本质--数学，也指明了"统筹方法"的应用特点--安排工作进程。这样，就把统筹方法和其他的数学方法区别开来了。

6．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。

7．画图表：有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能使读者明白，这就需要附上示意图，或按比例精确绘制图，如产品设计图、军事行动路线图等。有时，被说明的事物项目较多，也可制定统计表，将有关数字分别填入表中，使人看了一目了然。如《统筹方法》一文，画了三幅箭头图，配合文字说明．使统筹方法更加具体可信。

8．作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法。下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。词是能独立运用的最小语言单位"这个定义，主语与宾语的内涵与外延完全一致，可以颠倒。即说"能独立运用的最小的语言单位是词"也行。而"铀，是银白色的金属"，则是诠释，其内涵与外延都不相等，"铀”的外延要小于"银白色的金属”的外延，因而主语与宾语不能倒过来说，即不能说"银白色的金属是铀"。作诠释不仅可以用来解释概念、定理、定律等，也可以用来解释事物或事理的性质、特点、功用和原因等。作诠释的语言虽不像下定义那样要求严格，但也须简明、准确、通俗易懂。如《死海不死》一文“这大概就是‘死海’得名的原因吧。”用的便是作诠释的说明方法，这里的"死”指的是鱼虾草木的死，因为死诲咸度很高，生物不能生长，所以叫"死海"，这就部分地揭示了死海的特征。

9．摹状貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动。如《中国石拱桥》中"这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”。这样的说明显得十分生动、活泼

作者：刘子通

看着都想吃，“下面一层橘子，上面一朵莲花、旁边还有两个小鱼在玩”，好美味呀！看着都让人食欲大开。

老师在讲的时候，我们都凑到了一起，为的是看着更清楚，后来老师让退到大约一米的地方看，我们中间的是看着最清楚的。也因为这样我们男生桌做的比女生桌做的好多了。

我们首先拿一个苹果片切莲花。我们要先找到它的中心，然后左手的食指和大拇指，要紧紧的抓住苹果，以防被划到手，右手拿刀，在离中心大约零点五厘米的地方沿着四十五度角的地方开始切。切完后，像一个月牙，再在左右两边二分之一的地方再切一个月牙形状的，再把这个月牙形状的苹果放到两边。莲花上面的花就完成了。

接下来就是莲花的茎了，莲花的茎特别好切，拿一小根长的黄瓜，都上到下切一个细长条就好了。再拿一个小的、比较粗的、弯着切成它的叶子，一个完整的莲花就完成了。

再就是“河水”了。其实特别简单，把橘子皮剥下来，把橘子一瓣一瓣的放整齐就好了。

鱼和鱼眼睛也特别简单。鱼就是拿一个水滴形的小西红柿切成两瓣，再分别放到两边就可以了。鱼眼睛就是拿一个“小铁管”往里一插，一扭再一抽就完了。

最难的就是鱼尾巴了，首先拿一个比较粗的、半圆形的，切成五个细小份再放到鱼后面就好了。

做成以后，你是不是食欲大开呢？

My favorate fruit is watermelon because I like eating everything sweet.

Besides, watermelons contain much water and I can get much water by eating them.

I dont like drinking water so that eating watermelon is a good way for me to

replendish water. Furthermore, a cool watermelon is really a fantastic choice

for hot Summer. I almost eat watermelon everyday in Summer. Now,as Summer is

coming, I am very exciting because I can eat a lot of watermelon. Tough, we can

also eat watermelon in other seasons, they are not as sweet as Summers. I am

really looking forward to the coming Summer.

未来的2ｘｘｘ年的一个夜晚，从ab城里传来了一阵响亮的欢呼声：“我成功了，我成功了！” 正看着电视的妈妈闻声赶来。

qq用手指着一颗棕色的种子说：“妈妈，我制造出了一颗五彩水果树啦！”“

什么，那不是一粒种子吗？”妈妈疑惑的问。

qq急忙说：“不对，妈妈，你不要小看它，它不是一颗普通的种子，它是五彩水果树的种子，他能长出一颗五彩水果树来，而且长出来的水果的颜色不一样。”

“行了，”妈妈说，“快睡觉，都10点多了。”qq只好爬上电子床。

第二天清晨，qq上学时，把种子种在花园里。不知不觉过了12天。qq家的花园里长出了一棵奇怪的树。这棵树上结满了水果:有紫色的梨，白色的苹果，蓝色的草莓，粉色的葡萄，红色的柚子，灰色的香蕉……一棵水果树结出100种水果，有20多种颜色，而且各不相同，这真是个奇迹啊！

qq才10岁，就创造出了五彩水果树。后来，qq在植物博览会上获得“植物金牌大奖”。成了名人。 qq把这项实验推广到了宇宙，他和爸爸妈妈坐在飞船上，飞向了太空……

我最喜欢吃桃子，说到桃子我就想起了桃花。春天，桃花盛开，桃红柳绿，春光明媚，美丽的桃花总是和春光紧密联系在一起。我们学校门前的大路两边现在就开着灿烂的桃花。 我喜欢桃子，桃子有很多种，有碧桃、蟠桃、有水蜜桃和油桃等等。我吃过的桃子中有一种桃子很特别，它的样子像盘子，扁扁的，圆圆的，它叫蟠桃，也叫寿桃。我在动画片见过，说是吃了可以长生不老。

桃子中我最喜欢的是水蜜桃，它个儿大大的，桃汁多多的，味道甜甜的。咬它一口，一不留神会浇自己一脸的桃汁。 说到桃花和桃子，我还想起一首我读过的古诗：

去年今日此门中，人面桃花相映红。

人面不知何处去，

桃花依旧笑春风。

一天水果王国要选一位水果王后。第一位上场的是香蕉，香蕉说：“我弯弯的像一个小船，又像一个夜晚挂在天空的月亮。吃起来又软又甜。”

第二位上场的是橙子，橙子说“我的外皮是橙色的，果肉酸酸的甜甜的，可好吃了,还含有丰富的维生素c。”

第三位上场的是草莓，草莓说“我的外形是心形的，我愿意把爱心送给别人我的皮肉软软的甜甜的可好吃了！”评委给香蕉打8分的高分，评委给橙子的9.5分的高分，评委给草莓打10分的满分。

香蕉和橙子都不服气，可评委说“草莓说的一句话打动了我。这句是：我愿意把爱心送给别人。”最后草莓当上了水果王国的王后。

叶佳怡

秋始娘拿起了魔法棒，迈着轻盈的脚步，来到了硕果累累的果园。

远远望去，果园就像一片五彩缤纷的海洋。近看，一个个苹果就像迷你的皮球一样，都换上了红色连衣裙，就像一个害羞的小姑娘，藏在红绿叶间不肯出来。真是太逗人喜欢了！

一串串晶莹剔透的葡萄聚拢在一起，密密麻麻的，令人眼花瞭乱。葡萄在阳光的照耀五光十色，漂亮极了！

一个个橘子穿着金灿灿的衣裳，全身布满许多小雀斑，就像一个花季的少女，有开朗的一面，也有青涩的一面，真是可爱极了！

梨弟弟也穿上了黄灿灿的衣裳，身上的斑就像点缀在衣服上的装饰，突然一阵风吹过，有的梨就掉了下来，一屁股坐在地上，好像在说：“终于自由了！”

我最喜欢的“柿子哥哥”也换上了红通通的新衣裳，就像一个生气的少年通红了脸，远远望去，就像一盏盏灯笼挂在树上。突然，一阵微风吹过，柿子散发出淡淡的清香，我的口水已流三千尺，汁水在嘴中四溢开来，美滋滋，甜津津的。

诗人刘禹锡说：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。我也这么认为。

夏哥哥走了，秋姑娘悄悄来到。秋姑娘用自己的魔法棒把大树的“头发”——叶子变成了一只只翩翩起舞的“蝴蝶”，让它们飞落在大地上，像是铺上了一层金黄色的地毯，也让人们知道秋天到了，你们要收获了。“呵呵，哈哈，嘻嘻！”是谁传来的声音，哦！原来它就是这个季节中最好吃的水果——葡萄。

玲珑多姿的葡萄可美了，绿的像翡翠，红的像宝石，紫的像夜明珠，可漂亮了！放眼远眺，如同玛瑙一样，壤嵌在玉枝上，简直就是锦上添花，画龙点睛。如果在朦胧的月光下看到这，若隐若现的一番美景时，你会感觉到自己好像走进了珠宝的王国。

小读者们，你们小声一点，我可要袭击一颗“小团子”了。我小心翼翼的把那“小团子”摘下来，“小团子”只好乖乖投降了，我把它的“外套”轻轻的脱了下来，汁水随着“外套”慢慢地留了下来，“小团子”的果肉宛如一颗晶莹剔透的小水晶，我急速地把它放入口中。因为我第一眼看到它的时候，就垂涎三尺。眼睛看不行，要行动起来，尝尝味道，味道果然不错，酸溜溜甜丝丝。吸一口气，嘴巴还时不时有一种芬芳的香味，果然名不虚传。

看了，我对葡萄的外形、滋味的描写，是不是和我一样爱吃葡萄了，好了，我要和葡萄来一场“吃货战斗”呵呵呵……

生活真是处处离不开电。早上起床，天还没有大亮，我打开了电灯，家里的饮水机帮我们烧起了热水，我从冰箱拿出面包，妈妈用电煎锅给我做起了美味的早餐，然后洗衣机开始帮我们洗衣服。电梯带我们下楼，电动门打开，我们走出小区。到了教室，同学们已经打开了灯，老师的电脑已经打开，学校播放着音乐……

我无法想象没有电的生活，但是电究竟是怎么来的呢？我好奇地问爸爸，通过爸爸的讲解，我对电有了一些简单的了解，人类最早认识电，是发现人戴在身上的琥珀和丝绸的衣服发生摩擦后，琥珀就会吸引灰尘、羽毛等小物体，那时的人们把这种不可理解的力量叫做“电”，后来，人们发现自然界中有两种电荷，被绸子摩擦过的玻璃棒带正电荷，被毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。带相同电荷的物体相互排斥，带不同电荷的物体相互吸引。1897年，英国科学家汤姆逊发现原子的中心是带正电的原子核，带负电的电子在电力吸引作用下绕原子核运动。不同的物质，原子核对电子的吸引力强弱不同，两个物体相互摩擦时，电子会从原子核吸引力小的物体，转移到原子核吸引力大的物体上，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。所以，摩擦生电的实质是：电子发生了转移。我们生活会发现很多摩擦生电的例子：比如睡觉前脱毛衣，就会有“哔哔哔”的静电，天气干燥的时候，妈妈梳头也会出现，头发跟着梳子走的情形，还有泡沫盒子里面的白色粒子也会吸附在我们的身上，甚至我们和好朋友拥抱一下，也会被彼此电到哦！还有一次，我发现油罐车的车尾下面拖着一段铁链，我很好奇的问爸爸，他说，油罐车里面的油与油罐发生摩擦，使油罐带电，而汽车轮胎是橡胶不导电，油罐带的电荷不能通过它传到地下，电荷越积越多，就可能产生火花，从而引发爆炸，所以需要在车底下拖一根小尾巴。油罐里的电荷通过铁链转移到地面了。

为了让我更深入的了解电，爸爸带我做了一个小实验---水果电池，其实生活中有很多东西都可以产生电，很多果蔬的汁液可以说就是一种电解液，做这个实验还需要两个金属片和导线。一般采用的是铜片和锌片（铁，锡都行），由于锌片的化学性质比铜更活泼，当这两种金属同时处在酸液中时，锌就会失去电子，这些失去的电子沿着导线传到铜片上，形成电流。因此锌作为负极，铜作为正极。如果在该电路中再连接一个LED灯泡的话，灯泡便可以发光。

我们开始准备材料，家里的电线是铜线，我截取了一截，锌片不好找，爸爸准备拆开废旧电池，从里面取出锌片，考虑到会产生一些污染，我建议用铁钉代替，家里正好有土豆和西红柿，我想都试试，看看哪个效果好，我们又从五金店购买了小灯泡一个，5号电池一个，一些电线。第一步，我先试验小灯泡能否正常发光。很好，咱们小灯泡亮了，说明我们接的线路没有问题。其实刚开始，我还是很怕碰电线的，我担心电流会击到我，爸爸说没关系的，这个电流非常微弱的。然后，我切开一个土豆，把灯泡两端的电线分别绑上铁钉和铜丝，然后插进土豆里面。可是灯泡没有亮，我想应该是一个土豆力量不够大。我马上切了好多土豆，分别接上铁钉和铜丝。

(1) 空间顺序

任何事物都有空间性。说明文抓住这个特点构成自己的条理，或者从上到下，或者从外到内，或者从左到右，或者从南到北，或者从远到近，或者从中间到四周，或者从整体到部分。在介绍某有建筑物的结构，说明某种产品的构造，介绍某一地方情况时都可以用这种方法安排材料，是读者对事物的各个部分和整体都有较明晰的认识。

(2) 时间顺序

即按照时间先后顺序来安排。事物都有发生、发展、消亡的过程。有些说明文根据事物的时间性，把事物的各部分组成先后关系，这也是一种条理性。介绍生物知识的说明文一般都是先发生的先写，后发生的后写。介绍生产技术和工作方法的说明文，一般按照生产和工作的程序，逐一说明。

(3) 逻辑顺序

有些说明文主要是剖析事理的，在说明时就按照事理的逻辑关系进行安排，或者从主到次，或者从浅到深，或者从原因到结果，构成严密的条理性。有些说明文还可以按事物的性质分几个方面来安排，这几个方面的材料就形成了一种并列关系。

苏晓为

水果王国之中有：火红的苹果，水分满满的梨，可口的西瓜……我最喜欢的是桃子。当年，孙悟空大闹天宫时，几乎吃光了王母娘娘的蟠桃，可见桃子的美味。“桃花四散飞，桃子压枝垂。”此话不虚。那桃子真像红心倒了过来，桃子上边还挂着几滴露水，肯定是刚刚摘下来不久。我不禁遥想起它在枝条上的“压枝”之姿。我拿起桃子，用水冲了冲，闻到了一阵阵果香，扑鼻而来。我不禁用手摸了摸桃子，毛茸茸的。最后，我抓起桃子，张大了嘴，一咬，“咔嚓”，一口桃汁爆了出来，甜甜的，十分美味。

记得有一天，隔壁叔叔种的桃树结果了，在征得他的同意后，我拿来梯子，爬上桃树，上面结满了粉嫩可人的桃子，还带着早晨的露水。我迫不及待地摘了一个，咬上一口，“咔咔咔”，这声音听起来那么悦耳！桃汁在舌头蔓延，让人感到美意和美味。

我陶醉在桃子的美味之中。对了，它在水果王国中的地位可不一般，它可是搅动了神界风云的水果，因为有了它，才有了孙悟空偷吃蟠桃而大闹天宫。

听了我的讲述，你是不是跟我一样爱上了桃子？

今天，妈妈给我们布置了一个任务。让我和弟弟各自买一样自己吃的水果，我们带好钱就出发了。

在楼下，我们遇见了爷爷，所以爷爷就跟我们去了。路上我和弟弟一直在想该买什么呢?我想了很多，但都被莫名其妙的理由给打败了。不知不觉中，我们来到了农夫果园。

进入店里，水果琳琅满目、应有尽有、十分充足。而且店里很凉快，使水果看起来非常新鲜可口。但这里的生意并不是太好。我问了一下西瓜的价钱，6毛多，我想这应该很便宜了，于是我和弟弟准

备买个新鲜可口的小西瓜。但被爷爷阻止了，他说：“丹尼斯的才4毛多，这太贵了。”

我们没买小西瓜，却被那一颗颗葡萄串起来的“珍珠项链”吸引住了。店员说这10块钱差不多就能买到，9块多一斤。哇，太贵了，不买了。爷爷建议我们去丹尼斯买，我便同意了。回到家，我们骑

着bicycle(自行车)就出发了。

来到丹尼斯，我们赶快去水果区。爷爷帮我们挑选新鲜的水果，买了3样，本想买个西瓜，但3样已经够了，就没买。除此以外，爷爷还买了其他东西，原本空零零的袋子被装的沉甸甸的。最后，我

们带着沉甸甸的袋子回到了家。

今天收获真大，学会了购水果，还有水果吃，真是一举两得啊!

When I was small, my mother told me that apple was good for my health,

because it contained so many vitamins. Since then, I almost eat an apple a day,

I fall in love with apple. The apple not only tastes sweet, but also makes my

skin look good, there is a saying that once an apple a day, keeps the doctor

away. It really happens to me.

我家的水果有很多比如西瓜、石榴、芒果、草莓、香蕉等。可我最喜欢吃的水果却是桃子。

桃子成熟后像一个个害羞的小姑娘，红红的脸颊上有许多细细的小毛。放在桌子上，不仔细看还看不出来。

拿起桃子闻一闻，诱人的香味使人垂涎欲滴。咬一口，浓郁的桃汁在我的嘴里甜水直流，美味极了。桃子的果肉是粉红色的，像极了小孩粉嫩的脸蛋。吃了它能给身体上补充成长所需要的维生素，渴了吃它能解口渴。

桃子的品种有许多，例如：油桃、毛桃、水蜜桃、蟠桃等等，多得让人眼花缭乱。

我喜欢吃桃子，不仅仅是因为它有可爱的外表和迷人的味道，更重要的是桃子有丰富的营养，多吃桃子能让我茁壮成长。

指导老师李春生