水果说明性作文热门两篇 作文怎么写优秀20篇
导语:当春天来到时,油菜花全部都绽开了天真烂漫的笑脸,让我完全陶醉在它们的美丽当中!下面是开学吧小编为您收集整理的作文,希望对您有所帮助。
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3845作文
1000最佳水果小学作文
全文共 371 字
+ 加入清单一天晚上,水果店的老板下班了,水果店里可热闹了,德高望众的苹果皇后说:“今天,我们要举行一场大会,选出‘最佳水果’。”众多的水果听了,都议论纷纷,争论不休,想当“最佳水果”,苹果皇后说:“大家不要吵了,每个人都有机会说出自己的优点。” 第一个上来的是龙眼弟弟,他骄傲地说:“我小巧玲珑,水份特别多,果肉晶莹透亮的……。”这时,芒果先生自豪地说:“味道谁能比上我?
我的香味老远就能闻到了,咬一口,又软又甜。”突然,一股臭味儿刺鼻而来,榴莲上台了!
水果们都叫:“下去!下去!”榴莲却一直站在台上,说:“大家别看我臭,我的营养成份却很高,我的维生素很高,女士吃了能美容。”西瓜来了,他谦虚地说:“我外表普通,夏天很热,人们很渴,我愿意为大家解渴!”“啪!啪!啪!”水果们为西瓜鼓起掌。 苹果皇后说:“我决定,‘最佳水果’是西瓜!”
[最佳水果小学作文
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篇1:吃水果写日记
全文共 310 字
+ 加入清单家乡水果真是棒,五花八门的水果吃不完,营养健康的水果真是赞,吃得心花怒放乐逍遥!
芒果一级棒,营养消暑又爽快,怪不得嫉妒的太阳也火冒三丈!还有冰凉的芒果冰总是让人爱不释口,一吃下去整个身体就像去了北极一样,不来吃的就是大笨蛋。货车开进西瓜田,西瓜王国名不虚传,绿油油的西瓜一颗颗,一颗颗,好似绿宝石满田园,爱唱歌的蝉儿连声“赞!”一箱箱,价值连城的金手套——香蕉,大家都说赞!摇啊摇,荡呀荡!香蕉船荡到国外去,赚进大把大把的钞票,蕉农欢天又喜地!差点忘记龙眼香瓜和水蜜桃,都让人吃得大快朵颐;水梨葡萄和杨桃,释迦木瓜和柚子,吃得大家开心又快乐。
水果好!水果棒!水果的王国在家乡,三天三夜说不完,还是快快尝,食指大动乐开怀!
篇2:水果与同学
全文共 405 字
+ 加入清单吴海涛
萝卜青菜,各有所爱,我喜欢的东西很多,其中最喜欢吃的应算水果,至于在水果中我最喜欢吃的是哪一样,我也说不清楚。人也和水果一样,有酸的甜的苦的辣的,有些别人不喜欢的,我喜欢,有些别人喜欢的,我不喜欢。
如果问我比较喜欢的哪种水果,便一定有芒果,这种黄黄的果实用一层比果肉还软的果皮包住,果皮包得住果肉,却包不住香气,与芒果有着同样特点的人,在生活中都是“空山不见人,但闻人语响”的无名英雄,这类人存在感极低,你一般见不到人,只见到人留下的业绩,我们班里便有这样的人——他这性格害得我一年级在学校待半年之后就是想不起他叫啥名,长啥样,总的来说,我并不讨厌这种人。
夏天这种天气,就应该多吃水果,我喜欢吃太多西瓜,所以吃得最多的便是苹果,有的人与苹果一样常见,与苹果一样普通,他们也许是大街上的清洁工,也许是马路上的三轮车夫,他们非常普通,但也是社会必不可少的一部分。
而在这个偌大的世界中,我是个普通的苹果,你呢?
篇3:水果拼盘大赛作文_植物作文900字
全文共 818 字
+ 加入清单“快,把这个橘子剥开来!”“哇,石榴都咧开了鲜红的嘴巴!”“我戴了手套,柠檬还是让我来切吧!”……教室里一片忙碌,原来是我们班在举行水果拼盘大赛呢!
我和周欣悦、杜璐希一组,我们先把四张桌子拼起来,然后把各自带来的水果放在了桌子上:有身穿赤红色外衣的苹果,有披着金黄色大衣的香蕉,还有套着紫红色袍子的火龙果……
我先把苹果从袋子里拿出来,一狠心,在它的肚皮上切了一刀,脆嫩的苹果发出一声惨叫,滚到了桌边,看来她还是个“巾帼英雄”喔……杜璐希双手掰开露出肚皮的石榴籽儿,只见玛瑙似的石榴籽儿撒满了桌子……周欣悦小心翼翼地拿出了一把尖尖的、长长的水果刀,在砧板上切起了披着淡黄色外衣的柠檬……
一会儿,我们开始装盘了。周欣悦先在盘子周围铺上一圈苹果片,第二层摆放了黄澄澄的橘子。我在第三层放了一圈火龙果肉,接着在盘子的正中央摆放盛开着的柠檬。杜璐希又拿来了一些葡萄,用小刀把其中的一粒葡萄分割成了四小块,把其中的一小块葡萄摆在了一片柠檬上,真像一位穿着紫袍的国王呀! “还有石榴籽儿,怎么办好呢?”“还是一粒一粒地摆在苹果的边上。”周欣悦说道。“好,试试看!”我说。最后大家一致提议在王位上撒一点沙拉酱,这样,一盘“至尊王位”的水果拼盘就大功告成了。
“能否让我尝一口?”“妈呀,吓我一跳!”原来是吉欣雨呀!“可不行,老师还没评比呢!”我拉起她光顾了边上吴哲文这组,没想到他们的拼盘中间有一座高塔,像是一只雄赳赳的大公鸡,真是形象生动呀;陈畅组的“热带雪人”,五官雕刻得惟妙惟肖,真是别具一格;许童佳组的“菠萝菠萝蜜”是用一个挖空了的凤梨当作碗,中间有各种各样的切碎的水果,也十分有趣……
后来老师给我们九个小组的“作品”一一拍了照,其中牟芝萱的“大杂烩”获得了冠军。
最后一个环节就是品尝啦!有的同学坐在位子上,满心欢喜地享受着自己的劳动成果;有的同学拿着牙签到处转悠,看到喜欢的就来一口;还有的在比赛,看谁吃得多……
这真是一次有趣的水果拼盘大赛呀!
篇4:水果为话题的作文精选
全文共 618 字
+ 加入清单它的外皮红红的,像一个怒发冲冠的人,也仿佛像一个照明的灯笼。它的外形是圆溜溜的,如榛糖大小,摸起来粗糙又刺手,你知道这是什么水果吗?它就是荔枝!
说到那可口的荔枝,我总会想起一件事,因为我从小就不喜欢红色,感觉这种颜色是怪物的象征,就算是看着国旗上的红色我都会莫名的感到不舒服。
记得在我四岁那年,妈妈买了一盒荔枝,我吓得哇哇大哭,我大声的喊道“怪物怪物!”我的反应倒是把妈妈给乐着了,她艰难地捂着嘴,眉毛弯得像月牙。可我就不明白了,这里有怪物,妈妈竟然会笑,难道我不是亲生的?可接下来的事更让我感到可怕,妈妈慢慢地拿起一个怪物,剥了起来,我呆呆地看着妈妈,不知道说什么好。
“妈妈,别吃怪物了!别吃了!”妈妈却满不在乎的把怪物塞进了嘴里,津津有味的吃了起来。
“这怪物能吃啊!”
“这哪是怪物,这是荔枝,当然可以吃了!”妈妈笑眯眯的,说着便给我剥了一个荔枝递给了我,我小心翼翼的送到了嘴里,哇,真香!这丝丝甜味就像让我站在沙滩上,和煦的阳光与人在碧波中荡漾相交织一般。我让妈妈给我再剥一个,第二个吃下去,我仿佛来到了水上乐园,嬉戏着、打闹着、玩耍着,无忧无虑……
妈妈把剩下的荔枝放到了冰箱里,语重心长的对我说“你看,你今天不就把荔枝吃下去了吗?没有什么好怕的把!想想你上学遇到的困难有多少?不要小看了自己,你能做的还有很多!”
我并没有去回答什么,但我知道,我以后不会再去讨厌红色了,要去接纳它。五星红旗的颜色是那么耀眼,荔枝的红色是那么鲜艳……
篇5:初中说明文常用的说明方法
全文共 592 字
+ 加入清单1、举例子:通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。
2、分类别:运用了··的说明方法。对事物的特征有条理性。
3、作比较:运用了··的说明方法。把---和---加以比较,突出强调了---事物的特征-
4、作诠释:运用了··的说明方法。对事物的特征/事理加以具使说明更通俗易懂。
5、打比方:运用了··的说明方法。将__________比作__________,从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
6、摹状貌:运用了··的说明方法。对事物的特征加以形象化的描摹,写出了说明对象---的特点。使说明更具体形象。
7、下定义:运用了··的说明方法。将---定义为---。用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
8、列数字:运用了··的说明方法。用---等数据。据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力。
9、列图表:运用了··的说明方法。用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明更直观。
10、引用说明:运用了··的说明方法。引用说明有以下几种形式—— 引用具体的事例;(作用同举例子)
引用具体的数据;(作用同列数字)
引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。
引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 (引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。)
篇6:我喜欢的水果作文450字
全文共 423 字
+ 加入清单我最喜欢吃的水果是荔枝,每年到了荔枝上市的时候,爷爷就经常买给我吃。每当我放学回到家,爷爷就像变戏法一样拿出一小碗凉凉的荔枝让我大饱口福。
荔枝的形状是椭圆形的,颜色有的是红彤彤的,有的红中带绿;外壳上长满了一个个小疙瘩,真像顽皮的小刺猬。吃荔枝是有技巧的,荔枝的壳上面有一条天生的缝,我沿着这条缝用手稍微用力一挤,荔枝的外壳就裂开了,乳白色的果肉晶莹剔透,像个果冻,也像个胖娃娃一样弹了出来,我急忙咬上一口,哇!肉厚汁多又滑又Q,真是美味呀!流到手上的汁水我也舍不得浪费,舔回来呗!看着我手忙脚乱又心满意足的样子,每次爷爷都笑着说我是只小馋猫!
荔枝是非常大补的水果,据说在唐朝时期,杨贵妃就非常喜欢吃,吃的白白嫩嫩的,跟荔枝肉一样诱人。不过荔枝吃多了会上火,所以虽然我们喜欢吃,但是还是要控制食用的量,要不然上火就不好了。
吃完荔枝我都会把黑黑的核收集起来,缠着妈妈带我到小区的花园种下,真希望有一天我种下的种子能发芽长大,也能结出这么美味的荔枝!
篇7:5我最喜欢吃的水果草莓
全文共 337 字
+ 加入清单有人喜欢吃西瓜,有人喜欢吃芒果,还有人喜欢吃苹果,而我最喜欢吃草莓。
草莓外形红彤彤的就像晶莹的鸡心,草莓头顶有一个碧绿的叶子,就像给草莓戴上了一顶凉帽,身上穿着一套闪闪发光的衣服,如同星星一样。
闪闪发光,拿在手里感觉有点扎手,但这种扎并不像刺扎的那样,感觉非常舒服,轻轻用手抠下一个小颗粒,它就从那里吐出了粉色的水来,非常神奇。
草莓很讨人喜欢。听说草莓含有维生素c,果肉中含有大量的糖类和胡萝卜素,可以增强人的力量,它还有很多漂亮名子叫;杨莓、红莓、地莓等,想想它有这么多好处,我便拿起一个轻轻地咬上一口,感觉到小颗粒咯吱咯吱的,嘴里一股酸甜的味道,真是很奇妙,没有一种水果这样清香酸甜,我特别喜欢它。
正是因为草莓作用这么多,味道这么鲜美,样子这么漂亮,难道我能不喜欢它吗?
篇8:水果的作文
全文共 720 字
+ 加入清单我有很多喜欢的水果,可我最喜欢的水果只有一种,我来给你们说个谜语吧“身穿绿衣服,肚里水汪汪,生的籽儿多,个个黑脸膛”你们猜到是什么了吗?对了,就是西瓜!
西瓜像一个大大圆圆的大皮球,后面戴着一条小尾巴,绿色的衣服上,有着一条一条有深有浅的线条。像广阔的大草原,还像翠绿的小河,摸着就像婴儿光滑的小脸蛋,闻一闻,一股淡淡的草香味发出。切开看看,啊!那鲜红鲜红的汁水一下子冒了出来,一阵香甜的气味来到我鼻子里游来游去,看着可真诱人呀!火红的瓜瓤,里面有一排一排的西瓜籽,看着就想吃一口!
西瓜甜甜的,吃一口,汁就冒得到处都是,西瓜甜甜的味道从喉咙一直流到我的五脏六腑,顿时,全身一阵清凉,我感觉爽极了!吃完,感觉牙缝里还留着那种甜甜的味道!每当我想起西瓜,就想起那一天。
那天,骄阳似火,天气热极了!云彩好似被太阳烧化了,路旁的花朵、小草,抵挡不住太阳强烈地照射,都纷纷把叶子卷成细条状,知了拉着长声聒个不停。
“要是可以在现在吃到大西瓜,那该有多好呀!”我躺在沙发上,自己嘀咕道。
“乐乐,快起来,我们去买个西瓜!”妈妈说。
呀!我正想吃西瓜呢!妈妈可真了解我呀!
“我来了!”我叫道。
来到西瓜店,妈妈用手拍了拍西瓜,发出“咚咚咚”的声音,然后,选择了一个大西瓜。付完钱,我问妈妈:“妈妈,你为什么要拍西瓜呀?”
“拍拍西瓜才知道西瓜好不好呀!”妈妈笑着回答我。
回到家,我把西瓜切开,打开电视,电视上正在放吃正方形西瓜视频,我又问妈妈:“妈妈,还有正方形的西瓜吗?”
“不光有正方形,还有长方形,三角形呢!因为现在科技发达,有的人想出很多方法,让西瓜变成不同形状!”
听了妈妈的话,我顿时觉得现在的科技是那么的发达,我喜欢西瓜,喜欢它带给人们的清爽,我喜欢西瓜!
篇9:台湾水果的滋味作文
全文共 823 字
+ 加入清单台湾宝岛,一年四季如春,又号称「水果王国」。说到水果真让我垂涎三尺,有鲜脆多汁的大西瓜,吸收夏天太阳灿的菁华;也有像手榴弹一样,又鲜又脆的芭乐,还有脸上长满雀斑,鲜红欲滴的草莓……这些可口美味的水果总是让我心花怒放,那回味无穷的滋味,总是叫人魂牵梦系。
说到水果,我已经垂涎欲滴,恨不得能马上大快朵颐。我很高兴能够在这水果天堂「破壳」而出,这水果可说是长生不老药,大家吃了健康英俊又美丽;其中,我最爱吃的水果就是鼎鼎有名的──小玉西瓜,那金黄的果肉中带着如黑金珍珠般的西瓜子,真是让我恨不得把整颗西瓜一口吞到肚子里。唉!「人心不足蛇吞象」,我就像那条蛇一样那么贪心,每次在妈妈的「一刀两断」之后,我眼明手快,毫不犹豫的拿起最大片的西瓜,狼吞虎咽的啃食;当然,兄弟姊妹也蜂拥而至扑上餐桌,为了抢较大片的西瓜,你夺我争,弄得天翻地覆,可真是「血肉横飞」(西瓜),吃得心满意足、不亦乐乎!
再来介绍我心目中排行第二位的水果──橘子,那甜中带酸,酸中带甜的果香,又有肥嫩多汁的果肉,咬下去有酸甜的果汁溢出,那种说不出的满足滋味在嘴巴里徘徊缭绕,总是叫我一口接着一口,大啖着可口美味的橘子,这简直是三生有幸啊!
品尝完夏天的西瓜、冬天的橘子,在炎热的夏季里,还有荔枝、龙眼在等你用嘴巴舌头来「欣赏」它们呢!而世界各地也有着各式各样的水果,如水果之王——榴莲,毛茸茸的奇异果……我真恨不得自己有「三头六臂」、「七嘴八舌」,可以一一品尝这些美味的水果,可以不顾形象,大口大口的啃食,可以像猴子一样,塞得满嘴都是,再慢慢拿出来细细品尝……
西谚说:「西红柿红了,医生的脸绿了!」可见多吃水果对我们大家的健康是多么的有帮助,对肠胃是有多么大的功效,对爱漂亮的人更是一大保养品,多么的有价值啊!水果王国的世界里,永远这么新鲜,永远这么美味,永远让我们吃得健康英俊又美丽。所以,请大家仔细的品尝、享受这大自然赏赐我们的珍品,在心中永远珍藏着水果美好的滋味!
[台湾水果的滋味作文
篇10:说明方法:一般回答三个字,要掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用
全文共 498 字
+ 加入清单①.举例子:具体真切地说明了事物的××特点。
②.分类别:条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象。
③.列数字:具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 ④.作比较:突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。 ⑤.下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥.打比方:打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。
⑦.画图表:使读者一目了然,非常直观形象地说明的事物的××特点。 ⑧.作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
下定义与作诠释的区别是:定义要求完整,而诠释并不要求完整,对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。可以颠倒。
⑨.摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。
⑩.引资料:能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。
篇11:漫游水果星球作文500字
全文共 514 字
+ 加入清单一天晚上,我看了一本关于科幻的书。看着看着一阵困意来袭。让我在床上呼呼大睡。
突然,我做了一个梦,梦见了我和最好的朋友曼曼、胡沙,一起坐着一架飞船,飞到了一个星球里。
这是一个奇怪的星球。“这里和我的地球怎么不一样啊!”曼曼奇怪地说。胡沙接着说:“这里的房子好像水果!好想吃一口啊!”这时,一阵急匆匆的脚步声传来,我们三个人都吓了一跳。“欢迎来到水果星球。”其中一个长着一对蝴蝶的大翅膀的人说,显得十分热情。胡沙兴奋地说:“哈哈,我猜对了吧!”我们认真地打量着来的人,发现他们的衣着打扮和我们地球人一点都不像,而且有的还长着蝴蝶或蜻蜓一样的翅膀。他们好像会读心术一样,看透我们的心思。一位长着蜻蜓翅膀的漂亮姐姐对我们说:“你们好,我是水果世界的首领。”我们也热情地介绍了自己。接着他们举行了一个欢迎仪式。
在水果星球第二天,那里的人给我们表演了有意思的节目,还给我们做了一顿水果大餐。真是水果的盛宴啊!我从来没吃过这么多好吃的水果!这让我们非常震撼。水果星球的人不仅热情还非常幽默,我们玩得非常开心。这让我对他们的印象非常深刻。
闹钟响了,我的梦醒了,在我的面前不是漂亮的水果星球,而是我那粉红色房间和娃娃蓝的床。这一场梦让我十分怀念。
篇12:猕猴桃乃水果之王作文400字
全文共 338 字
+ 加入清单猕猴桃作为“维C之王”拥有丰富的维生素C。因此又被称为“水果之王”!
猕猴桃的外形是椭圆形的,大些像鸡蛋般,小些如樱桃般,颜色呈棕黄色,表皮是深褐色的,上面长着许多茸毛,摸上去很不舒服。如果用手捏一捏,硬邦邦的,就说明它还没有成熟,所以味道肯定是酸的,还需要放置一段时间,等捏上去软软的,那食用起来味道绝佳。用刀切开,呈现在你眼前的是油绿鲜嫩的果肉,中央的核周围还布满一颗颗小黑籽形成的圆,让人一看就口水直流。吃在嘴里更有一种香甜的味道,真是舒服极了。
猕猴桃全身都是宝:果肉可以调中理气,生津润燥,解热除烦,可生食,或去皮后和蜂蜜煎汤服。 根、根皮具有清热解毒,活血消肿,祛风利湿作用,对于风湿性关节炎,跌打损伤,肝炎,痈疖肿毒等都具有较好的效果。
[猕猴桃乃水果之王作文400字
篇13:做水果沙拉的日记200字
全文共 329 字
+ 加入清单今天,我在小桔灯作文班参加了一次别开生面的制作水果沙拉活动!
老师先挑了一个火红的苹果,它像一个很小的球。老师把它切成了一个个小丁,同学们兴奋极了,有的同学馋得直流口水。老师让我们先做一个沙拉。再上去比一比,哪组做得漂亮。
我们这一小组用苹果、橘子、桂圆。做成了不同的形状,有的像布丁,还有的像鸡蛋。
我印象最深的人是何时祉悟了,她摆的造型像皇冠,当然也离不开我们的帮忙了。
水果沙拉做好了,人们把盘子放在前面,老师说,我们这一组的造型是最漂亮的,我们都高兴得欢呼起来。
我们把沙拉的盘子,放在了桌子中间,就开始品尝起来,吃着自己亲手做的美味的水果沙拉,心里美滋滋的。
怎么样?听了我介绍了这么多,你们是不是快要流口水了啊?快回家自己做一个吧,你一定喜欢水果沙拉这道菜。
篇14:说明文怎样把握说明对象的特征
全文共 542 字
+ 加入清单抓住事物(即说明对象)的特征是说明文写作的首要注意事项。阅读说明文自然也要抓住说明对象的特征。事物的特征就是这一事物区别于其他事物的本质属性。事物的特征主要体现于构造、形态、性质、变化、成因、功用等方面。说明文对事物特征的概括有几种情况:一是说明单个事物的特征,二是综合说明一类事物的共同特征,三是抽象出事物的本质特征。
那么在阅读说明文时怎样找出事物的特征呢?
(1)从文中的语句中找出文章的说明要点,而这个要点往往就是该文说明对象的特征。比如《苏州园林》,文中说:“务必使游览者无论站在哪个点上眼前总是一幅完美的图画。”这一句正是的核心。它就是苏州园林的总特征。为了准确地说明事物,有的文章还常常用下定义的方法来揭示事物的基本特征。这个定义就是事物的特征。如《奇妙的克隆》一文,作者以简洁准确、概括性极强的语言,给“克隆”下了一个定义,揭示出克隆这一事物有别于有性繁殖的本质属性,使“克隆”的基本特征明晰地展现了出来:“来自一个祖先,无性繁殖出的一群个体。”
(2)从文中概括、提炼出事物的基本物征。文中如果没有明显交待事物的特征,这就需要我们用自己的话来概括或提炼。为了弄清作者说明的事物具有哪些方面的特征,又是从哪些角度进行介绍的,这就要求读者自己采取逐层逐段地加以归纳概括的方法。
篇15:常见说明文的说明方法
全文共 570 字
+ 加入清单①分类说明法:把一大类中所包含的事物按其不同的特点分成若干小类,使读者既能了解这一大类事物包括的范围,又能掌握其中各小类的具体内容和特点,读起来觉得头绪清楚、条理分明、容易接受。
②举例说明法:在说明事物的时候,通过直接介绍往往还觉得不能把内容表达清楚,于是就采取举例的方法。至于所举事例的数目,则要看是否能够说明事理。这是说明文常用的方法。
③引用说明法:为了使说明更有说服力,常常引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等作为依据。
④比较说明法:利用两种或两种以上的事物作比较,突出所说明对象的特点,显示彼此的异同。
⑤比喻说明法:专借事物之间的相似之点,把此事物比作彼事物的方法。借助比喻,可以把某些抽象、复杂的事物道理说得确切具体、浅显易懂。
⑥定义说明法:为了说明某一对象,往往需要开宗明义,首先用准确、简明的语言告诉读者它“是什么”。
⑦数字说明法:运用数字,是精确地科学地说明对象的一种方法。例如《一次大型泥石流》文中通过几个基本数字,从次数、总量、容量、冲击力几个方面总结了这次大型泥石流的情况。
⑧图表说明法:有些事物的关系抽象而又复杂,仅用文字说明,还不能使读者明白,这就需要附上示意图,或按比例精确绘制的图表(如产品设计图,军事行动路线图等等)。
具体到每一篇文章,并不是要用上以上所有的说明方法,而是重点使用其中的几种说明方法罢了。
篇16:美味的水果——香蕉
全文共 254 字
+ 加入清单葛娜平
你喜欢吃香蕉吗?告诉你我可喜欢吃香蕉了呢!因为香蕉又香又软,特别好吃。
香蕉的身子弯弯的,像镰刀似的,告诉你个小秘密:香蕉小的时候的衣裳是青绿色的,长大了就换了一件黄澄澄的西装,它还穿了一双黑色的皮鞋呢!而且它们头上还有个把子,把它们连接在了一起,衣服上还有很小很小的斑点,时间一长,斑点长得特别大。
我要开始给香蕉脱衣服啦!把它的把子轻轻地掰开,香香的果肉上有不规则的条纹。
我咬了一口,香蕉真甜,咦?这怎么有黑点?哦!我知道了那是香蕉籽,它像个独眼龙似的。
篇17:我的“水果”之家作文400字
全文共 409 字
+ 加入清单我有一个幸福的三口之家,我很爱我的爸爸妈妈,我们一家三口可像水果了,我称之为“水果”之家。
我的妈妈是一个大草莓。她每天都呆在家里,是一个典型的家庭主妇。他每天的工作是照顾我和爸爸。可是,妈妈也很关心我的学习,每次我遇到什么难题,妈妈都会耐心的帮我解决,教我怎么去做,直到我会了为止。每当我考试考差了,妈妈也会鼓励我。所以,我觉得她就像是一个甜甜的大草莓。
我的爸爸是一个榴莲,因为他每天都摆着一张“臭脸”,好像世界上的每个人都欠他的钱一样。但是他对我的学习要求很严格,每当考试不理想时,我就会吃一顿“竹竿炒肉”;如果我考试考好了,爸爸就会对我很和蔼,给我买许多的东西满足我,这时我最喜欢爸爸了。
我呢,就是一个货真价实的“哈密瓜”。我是一个没有什么烦恼的人,心里也不太记事,每天过得甜甜蜜蜜,爸爸妈妈经常拿我开涮。即使这样我每天都像是过节似的,嘻嘻哈哈、无忧无虑的。
我的家是一个“水果”之家,我们一家幸福快乐的生活在一起。
篇18:我喜欢的水果
全文共 314 字
+ 加入清单杨子萱
有人喜欢吃金黄的芒果,有人喜欢吃果肉红彤彤的西瓜,有人喜欢吃粉红的草莓,但我最喜欢吃的水果是那又香又甜的荔枝。
荔枝的皮有深红色的,有浅红色的,摸起来有些粗糙,像长满了茧的皮肤。它像乒乓球那般大小,捏起来硬硬的。剥完皮,里面的果肉雪白雪白的,像嫩嫩的汤圆一样。仔细一闻,果肉还散发着一丝甜味。有人觉得果肉吃起来酸酸的,那是因为还没有熟透。我觉得荔枝的果肉甜津津的,含在嘴里像吃了一口蜜一样,从嘴里甜到心里。
还没咬下去,我的口水已经源源不断地涌了出来,溢满了我的嘴。咬一口,啊!酸酸甜甜的,就是这种令人欲罢不能的味道!果肉里面还包着一颗又圆又滑的籽,我们要把它吐掉,一定不能吃进肚子里哦!
这就是我爱吃的水果——酸酸甜甜的荔枝!
篇19:描写水果西瓜的
全文共 492 字
+ 加入清单夏天,当你汗流满面、感到口干舌燥的时候吃个西瓜,那清甜的汁水是那么鲜美解渴。西瓜真可说是夏季最受人们欢迎的瓜果。
西瓜的叶子大大的,像一个鸭掌。叶子是顺着地面向前生长的,像一个战士在匍匐前进,直到铺满整个瓜田。先长出的叶子已经绿幽幽的了,刚长出来的还是浅绿色。铺满叶子的瓜田成了一片绿色的海洋。
夏天悄然来到。这时的西瓜花开了,嫩黄嫩黄的小花朵像一个个害羞的小姑娘亭亭玉立。在茂盛的绿叶中,三三两两的花儿显得那么小巧玲珑。
西瓜真是叶好,花好,果更好。小西瓜顶着黄花慢慢长大。先只有乒乓球大;再过一段时间就有皮球大小;最后会长得像篮球那么大小。翠绿的西瓜像一个个小宝宝在妈妈的摇篮里熟睡,西瓜上的条纹像绿河中的一条条波纹,显得那么美丽诱人。
为了了解西瓜成熟的原因,我到《十万个为什么》里寻找答案。原来花落以后,西瓜的子房随种子的成熟而渐渐膨大起来,根部吸收的水分和矿物质、叶子进行光合作用制造的糖分,源源不断的向大西瓜这个“仓库”中运去,瓜才成熟。
夏天的晚上,我把西瓜切开一看,红红的果肉晶莹透亮,一颗颗黑色的小籽清晰可见。吃上一口,啊!鲜美可口,肉肥多汁,真是让人大饱口福啊!
我喜欢西瓜!
篇20:水果之王
全文共 371 字
+ 加入清单三(3)班邹亚伦
“远看像土豆,近看毛茸茸,好吃不好看,像个小猴头。”猜猜这是什么?我告诉你,它就是猕猴桃。
它是椭圆形的,像黄黄的土豆,身上还长了短短细细的毛,用手轻轻一搓,毛就掉下来了。猕猴桃的屁股上长着圆圆的像肚脐眼似的东西,妈妈说这就是它的肚脐。头上长着扁扁尖尖的东西,想个短小的角,可有特色了。
剥开表面的一层皮后,就看见里面是绿色的果肉,像翡翠一样的绿,在绿色果肉里面的中间的芯是黄色的。远远看去,就像是朵刚开的菊花。在芯的周围有着多多少少的黑籽,如同一只只蚂蚁围在一起做游戏。一口咬下去果肉鲜美,还带着一点酸,味道太可口了!这种酸甜味,我好喜欢!
妈妈说它是水果之王。它含有丰富的维生素C,还能防癌和治疗高血压等多种疾病,小孩子长期食用猕猴桃,还可以促进智力发育。听了妈妈的介绍,我真是对猕猴桃刮目相看了。我们看东西还真就不能只看外表。