水果说明性作文热门两篇 作文怎么写【精选20篇】

一天，我刚上床睡觉，一艘飞船突然出现，把我带到了水果星球。刚着陆，一只老虎就冲过来。我赶紧在旁边的水沟里喝了几口果汁酒，壮着胆，学着武松的样子，当老虎飞扑过来的时候，朝着老虎的头一拳过去，老虎的头就喷出香蕉泥，接着就趴下，原来是只香蕉老虎。

我走在大街上，看见满地都是水果，这时，我又饿了，于是把满地的水果吃个精光，过了一会儿，两个人走了过来，给了我一个勋章，说：“国王为了奖励你清理垃圾，所以赐你一个勋章！” 原来是这个样子，水果在这儿就是垃圾。

接着，一个人捧着鲜花走过来，说：“锦泷，你该起床了！”原来是做梦呀！

[水果星球奇遇记作文200字

在日常生活中，说明文的实用性很强，它主要借助于语言表达让人们了解事物情状。如果语言表达“失之毫厘”，其结果就会“谬以千里”，所以说明文语言要求准确无误，给读者以科学的认识。在科技飞速发展的今天，说明文的应用越来越广泛，而说明文的写作除了精选材料，巧妙安排结构之外，还要准确地运用语言，有效地说明事物的特征、本质及其规律性等。那么作为考生而言，如何恰当把握该类文体语言的写作特点呢？考生需要从以下几个角度入手：

一、准确性。说明文以传授知识为目的，这就要求它必须用准确的语言如实地反映事物的特征、本质、规律。说明文要介绍客观事物，介绍科技知识，“准确”是至关重要的。

1.表示时间、空间、程度范围的词要准确无误，对事物进行的说明要客观。“基本上”“大约”“左右”“在当时”“比较”“大多数”“几乎”“许多”“可能”等词的准确运用，能帮助我们准确地说明事物或事理。准确，就是恰如其分地说明事物的面貌、状态、性质、特点、变化、规律等，不夸大，不缩小，不走样，不遗漏。对待事物考生要有实事求是的科学态度。如达尔文在《〈物种起源〉导言》一文中有这样一句话：“虽然许多事实现在还是不清楚，而且在未来长期内也还弄不清楚，但是我们经过了精细的研究和冷静的判断，可以毫不怀疑地断言创造论的错误。”一方面说明自己否定创造论的科学精神，另一方面又承认还有许多未知事物，这种表述是实事求是的，因而也是准确明白的。

2.要准确地说明事物，就要正确地运用和解说概念。无论是下定义，还是作解释，都要表达得严密无误。如“图书目录简称书目，是一种记录书名著者出版情况和收藏情况，按照一定的顺序编排，供人们查找的工具书”，这个定义，对书目的性质、内容、编排、用途等本质特征进行了准确的概括，这几项去掉任何一项都不行。如只说书目是一种工具书，它与《辞源》等工具书就没有区别；不说“供人们查找”，就无法与供人们阅读的一般书籍区分了。

3.为了准确地说明事物，考生还要特别注意词句的锤炼和修饰语的恰当运用。如：“我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。”后面三个排比短语，准确地揭示了我国石拱桥建筑的特征和优点，句式整齐，用词精当。修饰语对说明的对象进行限制，能使事物的特征鲜明地突现出来，使作者的解说更有分寸，合乎实际。

二、条理性。任何事物都具有它本身的条理，考生说明事物就要按照它本身的条理来安排说明顺序，使之眉目清楚，有条不紊。说明文的条理性主要体现在说明的顺序上。常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。

1.时间顺序。即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。2.空间顺序。即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体（如建筑物等），常用这种顺序。3.逻辑顺序。即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果,递进,或概括到具体,或特点到用途,或由整体到局部一一介绍说明。不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适于以逻辑顺序来说明。

这几种说明顺序并不是截然分开的，常常是综合运用，只是以哪种说明顺序为主罢了。在考虑运用何各说明顺序时，既要注意客观事物本身的特点，又要遵循人们认识事物的规律。只有合理地运用说明顺序，才能使说明文的写作完成得更好。

三、趣味性。叶圣陶先生说：“说明文不一定就是板起面孔来说话，说明文未尝不可带一点风趣。”为了把事物的特点说得更加生动形象，增强文章的启发性和感染力，说明文要适当地采用生动的说明。

1.首先，插入趣文。说明文一般来讲是比较枯燥的，考生在写作的过程中插入神话、传说和故事等，不但可以增强说明语言的生动性，还能激发读者的阅读兴趣。如《死海不死》一文，在说明死海海水的浮力很大时，穿插了古罗马元帅处决俘虏，两次将奴隶投入海中却不沉的传说；在说明死海的成因时，又插入了鲁特妻子变成石人的神话。通过这些有趣的段落，既帮助读者加深了对死海的了解，又使文章变得形象生动、活泼多姿。

2.引用诗文。即在说明的过程中，有机地引用诗文、谜语、歇后语、成语、俗语或者歌词等，以增强说明语言的趣味性。如《南州六月荔枝丹》一文的题目就是出自明代陈辉的《荔枝》一诗，作者引此诗句作题目，可以让读者见题而知荔枝的产地、成熟期和颜色，更给文章增加了诗意，具有文学色彩。茅以升的《中国石拱桥》中说明赵州桥和卢沟桥的特征时，就引用了许多赞语。既有我国诗人对桥赞美的诗句，又有外国名家对桥评价的名言。通过多方引用，从不同方面、不同角度对我国的石拱桥给予了形象生动的说明。

说明文的语言还包括简洁性、科学性、严密性等。考生在写作时，要灵活把握，恰当运用，积极思索，选取与文章相适合的特点，一定能写出优秀的考场作文。

今天爸爸带我去开发区的一家比较大的水果店买水果。这家水果店属于大型水果零售批发店，里面的水果各式各样，有金黄的雪梨、硕大的菠萝、香甜的甘蔗……这些花花绿绿的水果把店里打扮得五颜六色的，让人看了眼花缭乱。

这里的水果不但色泽鲜艳，而且非常新鲜美味。那粗壮的甘蔗，像一根根巨大的竹竿，顶天立地。那肥美的菠萝，像一个个穿着黄色裙子的姑娘，激情的舞动着。那一串串黄色的香蕉，像一轮轮弯弯的月牙，嵌在漆黑的天空中。那光滑洁净的苹果，像是黑夜中闪着光的灯笼……水果们好像一朵朵鲜花，争奇斗艳，为水果店添了一道靓丽的色彩。

店主送给我一根甘蔗，我狠狠地咬了一口，哇，真甜呀！甘蔗香甜的汁水从果肉里溢出来，我满嘴溢香，真是太好吃了。

真是一家色彩斑斓的水果店！

我最爱吃的就是桃子了，因为吃桃子可以解渴，可以补充人体必须的维生素，还可以帮助我们长高和长身体。

桃子的品种可多了，有黄桃、蜜桃、蟠桃、油桃、香桃、百花桃……口味有脆的，软的；桃子的颜色也是各种各样的，有纯红的、纯黄的、纯绿的、淡黄的、红中带绿的、红中带黄的、绿中带黄的……

我最喜欢吃的品种是蜜桃，它成熟的时间是五六月份。蜜桃成熟的时候，努着红嘟嘟的嘴巴，再配上一身茸茸的细毛，多么好看，多么可爱，就像一位含羞的小姑娘一样，低垂着头，微红着脸。

没熟的蜜桃又酸又甜，熟了的蜜桃甜津津的，叫人越吃越爱吃。小时侯，有一次我吃了许多桃子，甜得我嘴都合不拢。

桃子还有一个美丽的传说。据说古时候人间是没有桃子的，是孙悟空大闹天宫，把王母娘娘的蟠桃打落在人间，生根发芽才有的桃子。

马上就到了蜜桃成熟的时候了，想到又有美味的桃子吃了，我心里乐开了花。

我最喜欢吃的水果是香蕉，它不但好吃而且很实惠。

香蕉弯弯的，就像一个月亮。它的色金金黄黄的，看上去就像一条条在发光的小船，摸上去非常光滑。

它有一件美丽的“外衣”，只要把“外衣”剥下来，那金黄色的肉就会展在你眼前。咬一口，舌尖触到香蕉那平滑的肉，使人感到细腻而且柔软。

香蕉先是青色的，随后变成金黄色的了。最后几乎会发光了，它不是真的会发光了，它不是真的会发光，因它太光滑了，所以像在发光。

大家肯定都是经过一件事才会喜欢吃一种水果的，对不对？我也是经过一件事才喜欢吃香蕉的。

有一次，我吃了很多炸鸡翅，所以喉咙很痛，妈妈叫我吃一条香蕉，我吃完后感到喉咙已经没那痛了。所以，从那以后我就喜欢上吃香蕉了，它不但好吃而且可以治喉咙上火。

这就是我喜欢的香蕉。

谢菁方

炎炎夏日，吃上一块西瓜，是多么舒服的事情呀。我最爱吃西瓜了。

西瓜圆溜溜的，像是一个大皮球。大西瓜一般都有十几斤重，小的也有一两斤。西瓜翠绿翠绿的瓜皮上有几条锯齿形的花纹。墨绿色的花纹深浅相间。冰凉冰凉的西瓜皮滑溜溜的，不像榴莲那样身上长满了刺。买西瓜的人喜欢捧起西瓜用手去拍拍西瓜皮。如果听到“砰、砰、砰”的声音，它保准是个熟透了的西瓜。

把西瓜一切开，马上露出鲜红鲜红的西瓜肉。西瓜肉里藏着一颗颗乌黑发亮的瓜籽。它们像一只只没有尾巴的小蝌蚪。小蝌蚪们在捉迷藏，不想让我们看见它。西瓜发出一阵阵香甜的气味。我的口水都要流出来了。于是，我就吃了一口，甜甜的果汁填满了我的嘴巴。

西瓜真好吃！我盼望着明年的夏天快点到，我又可以吃上西瓜了。

我记得在我小时候，我住的地方天很蓝，空气很清；邻居对我们很好，我们对大家也都很好……那时对我来说永远好像春季一样，明媚的阳光，和煦的照耀．然而，随着年龄的增长，我感到了许多许多的变化．有进步的，积极的；也有令人不乐观的!

就好像现在有许多令人看了垂涎欲滴的水果：他们有着骄人的“身材”，漂亮的“面孔”；可深入其内却发现原来这迷人的一切都是用水果本身的香味换来的！不过，水果的改变可不光是靠他们自己努力的结果，这都是农民伯伯们辛勤耕耘的劳动果实．要问他们为什么这么做，还是先来问问我们自己吧！

买水果是为了吃的，这毫无疑问．但问题是谁买水果谁又来吃：如果是自己买了自己吃，当然只要是味道好，价钱公道便可；倘若是我买来送给别人吃的，味道的好坏就不能放第一位了，那要先看拿不拿得出手，有没有好模样．这也应该算是人之常情．于是乎，外观好的受到了人们的欢迎，卖了个好价钱，种的也就越来越多，没有人再多考虑一下味道的好坏；即使真正好味道的水果也会由于没长好模样而受到冷落被赶出“家门”，感叹“千里马常有而伯乐不常有”!

现在我们发现了水果的“变质”，这本是源于我们的一时盲目，想再恢复他们原来的相貌也应该有方法．但问题的关键是，我们是否能先发现我们自身的“变质”．盲目的追求一些华丽的外表，看问题的眼光只停留在事物的表面上，对问题不能深入的思考，不能瞻前顾后的考虑问题…

我们真的是变了很多：作为学生，学习不再是排在第一的位置，取而代之的是如何使我们的穿着独领风骚，如何使我们的课余生活充满惊险刺激，如何使我们摆脱父母的关怀厚望和老师的谆谆教导．我们变了，却变得让我自己都感到那么的厌恶．同学们不再会因为有人考试作弊而感到羞耻和气愤，信口的京骂也象征了一种讲话的艺术，违反校规成了一种时尚……还有什么是对与错呢？从小受到的教育是现在被看作没面子的德行：勤俭节约，乐于助人……失去的东西实在是太多太多了．今天的我们是这样，可我们就是未来呀！人们常说我们这代是花朵，何况我们还是首都的花朵！

水果失去了它原有的味道，我们丢掉了原来的准则．但水果的改变是容易的，我们的损失却是不可预知的！

失去味道的水果啊，你何时才能返自然兮！

[叙事作文失去味道的水果

叮咚，叮咚……”钟声响过，水果朋友们不约而同地来到属于它们的”舞台”．

月亮为它们装饰舞台，微风为它们舞蹈，花儿为它们伴奏，小鸟们是它们的特邀嘉宾，一场晚会即将拉开帷幕．

随着音乐响起，香蕉姑娘缓缓地走了出来，她穿着一身金黄的迷你裙，微笑着向大家问好，刹时，动感的《老鼠爱大米》音乐响起，香蕉姑娘不由自主的随着音乐舞动起来。大家和着节拍鼓着掌。“我听见你的声音，有种特别的感觉┅┅”香蕉姑娘她边唱边跳，把大家带入了音乐的海洋。

一阵雷鸣般掌声过后，穿着红色晚礼服的苹果女郎闪亮登场，她来到舞台中央拉起了小提琴，悠扬的琴声感觉如痴如醉……

接下来出场的是谁呢？他就是芒果哥哥，随着优美的旋律翩翩起舞。华尔兹，伦巴，恰恰舞……晚会达到了高潮，随着音乐全场舞动，掌声阵阵不断，台上台下情绪高涨，晚会成了火热的海洋，时间在夜幕下悄然滑过……

“叮咚，叮咚……”东方出现了鱼肚白，黎明的第一缕阳光催着水果娃娃们回家，水果娃娃纷纷跳回果篮里，迎接新的一天的到来.愉快的夜晚成为了水果娃娃们美好的回忆，仔细瞧瞧，果篮里水果娃娃们总在偷偷地笑！

[水果的聚会作文

I like to eat fruit because almost all fruits are tasty and good for your

body.I like sweet fruits better than sour fruits.My favourite fruit is hami

melon I think it is the sweetest fruit in the world.

I love hami melons.Theyre sweeter than candy and they smell really good.I

hate lemons because no fruit in the world is sourer than it.Sometimes I like to

eat some grapes,too.But be carefull,sometimes they can be as sweet as hami

melons and sometimes they can be as sour as lemons.

My mammy and daddy like to eat sour fruits and my little brother likes to

eat sweet fruits just like me.Fruit is the most delicious thing in the

world.Fruit,I love you.

瞧！这里多热闹呀！看！他们每个人都在忙碌着。这是为什么呢？哦！原来童星乐园正在举行一场别开生面的水果雕比赛。

因为我是设计师嘛！所以我按照自己的构思，选了一些我们组需要的水果，然后根据各自分工，把一些苹果、香蕉等水果分给其他同学，让他们在这些水果上雕出一种造型来，而我则负责摆盘。

我先把红彤彤的西红柿瞬间变成一朵正在绽放的鲜花摆在了碟子的中央，然后把一个红苹果平均分成了八份，再把这八份苹果围在了“红花”的四周，分别挤上了一些绿色的奶油作为草地。“大功告成”我得意洋洋地自言自语：“哎呀！居然忘了。”忘了什么？“哦，原来花没有花心，那怎么办？”于是我便找了一个小金橘，小心翼翼地拨开皮，不让里面的“小宝宝”给分开，嗯，花心有了！我看了看，好像还缺点什么？我扭头一想，对，画龙还要点睛啊，得给它安上一对眼睛呀！心动不如行动，我迅速找来两颗牙签，把小西红柿切成两半，穿在牙签上，再把两对“眼睛”插进“头”的两侧，再在“头”的中央撑起了一把事先准备好的精致小伞，这样我们的水果雕便做好了。

令人紧张的评比开始了，我们组做的拼盘和另一组的作品比较起来风格显然不同，形成了鲜明的对比。看着对手更加精美的作品，不知是嫉妒还是憎恨，一种不祥的感觉涌上心头。

结果我们真的失败了！虽然心中有些懊恼，但我却从这次活动中学到了许多的东西，我想，这也不正是我想要的吗？

今天，家里的水果全吃完了，妈妈决定去买一些回来，一路上，我思考着令天买什么样的不水果，想着想着就到了水果摊前。

哇!这儿的水果真多!有一些像小型苹果的冬枣，一直是我的首选，有一些又红又大的石榴，我猜吃上几粒一定甜滋滋的，还有一个个香味诱人的苹果，象一个个害羞的小姑娘……妈妈一下来就到了水果摊前，拿了一个苹果看，觉得挺满意的就把它放进了口袋里。突然，她像发现了什么，问店主：“我这堆水果多少钱一斤”。“上面那堆3元一斤，”“店主指了指我妈手上拿的那堆，“下面的是2元一斤。噢!”妈妈又低头选苹果。

我也想试试挑苹果，于是拿了一个苹果，左看看右看看，又掂了掂摸了摸觉得不错，妈妈看了看说：“这不红，不好吃。”“噢!”我若有所思的点了点头。不一会儿口袋就满了。

后来，我们又买了一些冬枣和一个又大又红的石榴，一些青梨子。

今天，我们满载而归，心里甜滋滋的。

说明文虽是以说明为主要表达方式的一类文种，但若没有其他表达方式（如叙述、议论、描写等）的恰当配合，则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务；而从学习写作说明文的角度讲，如果能确切了解表达方式的综合运用在说明文中的重要作用，注意准确使用叙述、议论等方式来辅助说明，说明文就能写得有声有色，文采斐然。以下是小编带来说明文常见的说明方法和作用的相关内容，希望对你有帮助。

一、举例子

这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。

二、分类别

分类别的作用是使说明条理清楚。

三、打比方

它的主要作用是使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。

四、列数子

其作用是使说明准确无误，令读者信服。

五、作诠解

作诠释，用于解释被说明内容的成因及内在联系。

六、作比较

作比较用于突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）。

七、下定义

其作用是科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。

八、画图表

画图表可使说明内容直观形象。

九、摹状貌

摹状貌能使说明生动形象，使文章更具可读性。

（十）引用

1.引用具体的事例；（作用同举例子）

2.引用具体的数据；（作用同列数字）

3.引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

4.引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。

（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）

一个风清月朗的夜晚，其它小动物都已经进入甜美的梦乡，可水果店的老板小狐狸还在忙碌，它要把刚运来的桃子搬到货架上。

当它打开箱子后，一下子目瞪口呆，它看见几乎每个桃子都有一个虫眼，小狐狸心想：我可不能把这些桃子扔掉，不然，我就亏大了，这可怎么办？

突然，小狐狸一拍脑袋，有办法了，小狐狸找来一大堆“优”字标签贴在虫眼上，再给桃子喷点水，这下桃子看上去白里透红，小狐狸得意地想：我真是太聪明了！

第二天，小狐狸的水果店开张了，小狐狸站在店门口大声吆喝着，“新鲜的桃子，快来买啊！走过路过不要错过！”

小猴子看见了，心想：桃子是我最喜欢的水果，可不能错过。小猴子笑着问小狐狸：“这桃子真的好吃吗？”

小狐狸满脸堆笑地说：“这桃子好吃得很呢！”

小猴子信以为真，挑了几个又大又红的桃子，开心地回家了。

在回家的路上，一阵阵桃子的香味扑鼻而来，小猴子忍不住了，就从篮子里拿出一个桃子解解渴。它把标签撕掉，桃子上竟然有一个虫眼，里面还有一条虫子慢慢地钻了出来，它马上把所有桃子的标签都撕掉，竟然每个桃子都有虫眼。小猴子气得火冒三丈，心想：我要把狐狸的恶行告诉告诉小伙伴们，不能再让其它小动物受骗了。它回到家后，把这件事告诉了小伙伴们，这个消息像长了翅膀似的，很快传遍了整个森林。

从此，小动物们都不再去小狐狸的水果店买水果了，小狐狸的水果店冷冷清清了。

今天，水果店里可热闹了，原来是水果们在举行比美大赛。参加比赛的水果真多啊，有苹果、水蜜桃、草莓、樱桃、桔子、香蕉、香梨、弥猴桃……

比赛开始了。第一个上台的是苹果，苹果穿着红红的衣服，圆圆的脸上挂着笑容，对大家说：“我又红又圆，又香又脆，大人和小孩都喜欢我。”说完，它给大家表演了一个旋转舞，得到了大家的掌声。

水蜜桃大摇大摆地走上台，它朝大家看了一眼，说：“我的皮肤又白又嫩，身体里水汪汪的，小朋友最喜欢把我带回家，还说我像一颗爱心。”台下的其它水果纷纷点头同意。

这时，草莓迈着小碎步走上台来，它今天打扮得可真漂亮，头上戴着一顶翠绿色的皇冠帽，身上穿着一件红里带有小黑点的时尚外衣，对大家说：“朋友们，你们看我漂亮吗？我可是表里如一呀，请大家支持我吧。”草莓微笑着走下了台，水果们发出啧啧的赞叹声。

樱桃穿着红中带紫的衣服上了台，它深深地向大家鞠了一躬，说：“我给大家表演一个节目吧！”樱桃一边唱，一边跳起了欢快的舞蹈，水果们都站起来为它叫好。

桔子、香蕉、香梨、弥猴桃也展示了自己的才艺，得到了大家的夸奖。

比美大赛的结果出来了，所有参赛的水果都是冠军，因为它们都很美。

缪立国

小学六年即将过去，我发现了一个十分有趣的现象：每一位不同的同学，都有各自独特的个性。

别介意我以“水果”来比喻他们吧！

胡桃小弟

他虽然没有优异的成绩，上课时他宛若一座在冰室中冷冻几万年的冰雕。老师问他问题就像在向木头人提问，不管对我们多么简单的问题，他也不答，哪怕他知道他也不会作答。就如胡桃密实而坚硬的外壳，他的内心如胡桃肉一般懦弱。如老师说说他就哭，他的哭与众不同，我们哭就哭一下就过，他哭好像过了一个世纪，他就是在段里大名鼎鼎的林玉炫。

榴莲霸王

他极无分寸，该不闹时闹，该静时不静，日日夜夜在给老师惹麻烦。上课时，与老师抬扛，与同学讲话。下课后，与同学在满教学楼跑。打人、骂人、撞人对他来说都是家常便饭。可他在惹完事会好好的认认真真地思考，宛如榴莲的果肉一样松软。你完全不敢接处他。傻傻地盯着那一根根矗立的刺，陈非你能比它坚硬。

甜蜜果姐姐

他的心永远是甜的，他善良无比，乐于助人。上课时，他是老师的好助手，吃苦受累他不怕，帮助了他人它如吃了甜蜜果吃什么，什么甜。在他的眼中就没有这个字，倘若有人受伤，他会嘘寒问暖，让我们感到无比的甜美。如果遇上了他，你是一个全世上最幸运的人。

十分遗憾的是，小学六年来，甜蜜果姐姐始终无缘一见。

水果家族里有许多兄弟姐妹，有金黄的梨、红彤彤的苹果等等，但我最喜欢的水果是桔子。

远看桔子像一个小拳头，像一个橙色的小球，还像小灯笼挂在树上为人们照亮前面的路。

桔子皮摸起来很粗糙，像老人脸上的皱纹，剥开果皮，里面有几个月亮似的兄弟姐妹肩并着肩坐在一起，还围着一条条白色的丝巾。我闻了闻桔子，有一股甜中带酸的味道，我迫不及待地尝了一口，真甜啊！

桔子不仅好吃，还可以入药泡茶，熏制腊肉、腊鱼等。

这就是我喜欢吃的桔子，小朋友们，你们喜欢吃什么水果呀？

概括要点时，要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用，重视给概念下定义或解说的语句的作用。阅读时可以把这些语句勾画出来。概括要点时最好用完整的句子，意思要简明扼要。

在逐段概括要点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次连缀起来，就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了。使用什么说明顺序，还要看说明的对象。一般来说，说明事物的演变发的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。

午饭后，我觉得有点渴，环顾四周--一大堆水果，心里一动，做个水果拼盘吧。我拿为一个水晶盘子，挑出一些水果，有火龙果，西瓜，樱桃，菠萝，还有提子。好了，可以开工了。我先取出一个带叶头的鲜菠萝切成十等份，再节去头尾，接着用桑刀片去菠萝的外皮，然后用桑刀片切去硬骨，把菠萝切成一厘米的片状，下面我们将切好果片摆放在水晶盘的四周，按三四厘米的间隔贴着。在间隔之间放上洗好的提子，一层漂亮的花边做好了。我把火龙果切成片状，围成一个圈，把西瓜一分为六，取出一分切成三等份，随后找来橄榄叶将西瓜装饰好，瓜头的头尖簇拥在一起，放上一颗鲜红的樱桃。耶!完工!我欣赏着，金灿灿的菠萝，紫色的提子，火龙果那白色果肉镶嵌着“小眼睛”，站在玫瑰红的地毯上，鲜红的樱桃西瓜，翠绿的橄榄叶，给人一种温馨的，春意盎然的感觉。我想了一想，给她取名为“春回大地”吧。

“吃之前是绿的，吃起来是红的，吐出来是黑的。”你能猜出来了吗?这就是我最爱的西瓜。

昨天，爸爸买来了一个大西瓜，它可爱极了，又大又圆，像个大头娃娃的脸。它穿了一件绿色的带黑道道的衣服，脑瓜上海长了一个弯把儿，就像小女孩头上的羊角辫儿。切开瓜皮，红红的瓜囊就呈现在我们眼前，沙沙的粉红的，瓜里还有一个个的籽，就像是一伙团结的兄弟。

看着这诱人的西瓜，我猛的咬了一口，哇!好凉爽啊!沙沙的，凉凉的。冰凉的感觉中夹着蜜一样的甜汁，那蜜从嘴中一直甜到我心里。不一会儿，一块西瓜被我消灭的一干二净。看看我的衣服，被西瓜染成红彤彤的颜色。再看看我的嘴巴四周，都是西瓜汁，好像一个长了胡子的老爷爷。

直到现在，我还沉浸在西瓜的甜蜜之中。

大家都知道草莓吧，可是今天我将要给大家带来一样不是草莓但是跟草莓长得很像的迷你草莓水果——树莓。

树莓和草莓都是属于蔷薇科草本植物，但是树莓的植株上有很多刺，草莓却没有。草莓结果是在冬天，然而树莓却是在春天，这也是两者的不同之处。在我家乡一带生长的野生树莓，个头非常小，最大的直径也就一公分左右，小的也就是我小拇指大小。整个果实由一颗颗晶莹剔透的像红宝石一样的小核果组成。

树莓虽然不是水果皇后，但是它口感甘甜，我觉得比草莓好吃多了，因为它多了一种家乡的味道。除了味美以外，它的全身都是宝。根可以活血，止血，治疗风湿关节痛，跌打损伤；叶可以消肿、治疗咽喉肿痛等；果实中含有维生素B1、维生素B2、维生素E、葫萝卜素等，具有较高的营养价值和医疗保健作用；种子油还具有降低血液中胆固醇浓度、减少胆固醇在血管壁上沉积等作用。

听了我以上的介绍，你们是不是已经口水之下三千尺了，想跟我一起去家乡品尝这大自然馈赠的美食了。

今天早上，我和爸爸妈妈，还有他们的朋友一起到永兴摘橙子。

站在山脚下，往上一看，满山遍野都是碧绿碧绿的，整个山岗就像铺上了一层绿色的地毯；一个个橙子挂在树上就像一盏盏黄色的小灯笼，又像地毯上洒满了一颗颗耀眼的黄宝石。

爸爸妈妈拿剪刀，我拿袋子，就准备上山摘橙子了。农民伯伯告诉我们——摘橙子前要先尝一尝橙子是不是甜的，我们尝了好几颗树的橙子，终于找到了一棵果子最甜的橙子树。我跟爸爸妈妈有说有笑，不知不觉就摘满了一袋。看看其他“战友”也是身手不凡，个个脸上都洋溢着收获的喜悦。

大家提着装满橙子的袋子在山脚下集合，开着车高高兴兴往回赶，一路上充满了欢歌笑语！