水果说明性作文热门两篇 作文怎么写【20篇】
导语:当春天来到时,油菜花全部都绽开了天真烂漫的笑脸,让我完全陶醉在它们的美丽当中!下面是开学吧小编为您收集整理的作文,希望对您有所帮助。
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3889作文
1000我喜欢的水果作文大全我的菠萝皇帝400字
全文共 387 字
+ 加入清单我吃过的水果有香甜可口的红苹果有像月亮一样的香蕉,还有像红脸蛋的红樱桃而我最喜欢吃的水果还是菠萝,因为它长得特别像一个穿黄袍的皇帝。
菠萝的黄袍上长满了尖尖的刺,头上的皇冠也长着葱葱茏茏的锯齿,可是,它的皇冠很是奇怪,皇冠一般都是黄色的呀!而它的皇冠竟然是绿色的,菠萝的外表黄澄澄的,它拿起来特别的扎手,我每次拿它都要用纸小心地包着,怕它扎着我,它很像一个炸熟了的大鸡腿。
削开菠萝皮后,发现它有很多像眼睛一样的小黑洞在看着我、有的像对我微笑、有的像对我生气、还有的像对我在委屈的哭呢!因为我要切掉它们,但是我也没有办法呢?只有要把小黑洞全部都切掉以后才能吃呀!
我把小黑洞切开后发现果肉黄澄澄的,让我馋涎欲滴,我忍不住就津津有味地吃了起来,真的是美味香甜呀!
爷爷告诉我,菠萝对人们营养价值特别的高,所以小孩子要多吃菠萝身体才会长得更高、更结实。
听到这些,我更加喜欢菠萝皇帝了呀!
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篇1:最爱的水果是西瓜
全文共 468 字
+ 加入清单“身穿绿衣裳,肚里水汪汪,生的孩子多,个个黑脸膛。”(打一水果)你们猜这是什么?对,是又大又圆的西瓜。
今天,王老师拿着香甜可口的西瓜、菜刀和菜板,笑容满面地走进教室里说:“我们迎来了水果之王——西瓜。”王老师先敲了敲西瓜,发出“咚,咚,咚”的声音。西瓜的头上还扎了辫子,看来西瓜也爱美啊!辫子周围还有许多许多的小毛毛。西瓜的个头特别大,和足球差不多,还穿着浅绿色和深绿色的衣裳。
王老师把西瓜一分两半,只见鲜红鲜红的瓜汁流了出来。不一会香味就弥漫了整个教室,我觉得这是清香的味道,口水“哗哗”地流了出来。我们又看了看西瓜筋,像是一个“人”字,又像是宝马的牌子一样,更像是太阳里边的太阳籽。
王老师又把西瓜分成一小块一小块的三角形,然后分发给大家。老师说:“别吃,别吃。”可是同学们还是控制不了,有的用舌头舔,有的咬了一口。最后老师说:“可以吃了,可以吃了。”于是,大家就狼吞虎咽地吃了起来。有的把西瓜皮白色部分吃了,有的把外面的绿色皮也吃了。我迫不及待地吃了起来,味道甜甜的,香香的,非常好吃。
西瓜可会往我们垂涎三尺,所以,西瓜是水果之王。
篇2:4水果拼盘
全文共 256 字
+ 加入清单我以前从来都没玩过水果拼盘,这次老师帮我实现了这个愿望,真是太让我激动了。
我准备了一小串深紫色的葡萄,两根黄色的香蕉,一个又大又红的苹果,还带了一只金色的水果盘。
“可以开始做了。”老师大声说。我们迫不及待地拆开塑料袋,拿出水果,开始做了,有的切东西,有的摆水果。我用小刀把一颗葡萄切成了花形,摆在水果盘的四周。
所有切好的水果摆在一起,就组成了一个拼盘,主题是“快乐的游乐园”。然后,我们组长把水果拼盘摆在了展示台那边。看着我们的劳动成果,大家心里美滋滋的。
最后,我们吃起来,我们吃得很开心,肚子都变得圆滚滚的了。
篇3:作文:水果对对碰
全文共 683 字
+ 加入清单真好!外公从万盛给我带来了一箱正宗黑山谷产的猕猴桃,瞧它们一个个挺着圆鼓鼓的肚子,外面还穿着一层薄薄的茸毛衣服,看着就让人爱不释手,口水飞流直下三千尺了。
我迫不及待地伸手想拿一个,外公笑着拍拍我的手说:“这猕猴桃是生的,吃起来酸酸的,得把它们闷在口袋里,熟了软了吃起来才甜呢。”“那要闷多长时间啊?”我问外公。半晌,外公答道:“将近一个月吧!”“这么久呀!”我叹了口气自言自语地说:“能不能有什么办法让它快一点熟啊!”没想到外公竟然轻松地说:“有啊!当然有!”我听后急忙向外公取经。外公说道:“把猕猴桃跟熟苹果放在一起,没几天就熟了!”我一听,半信半疑,但还是决定试试看。
嘿嘿,正好,我家的熟苹果多着呢,我连忙拿了几个熟苹果放在一些猕猴桃堆里,把塑料袋口死死地捆好,接下来的时间里,就是等待了。三四天过去了,我怀着期待的心情打开了塑料袋,我迫不及待地拿出一个猕猴桃一捏,哇!好软啊,外公说得没错!猕猴桃熟了!我兴奋地跳了起来!
可是疑问也紧跟着来了,苹果和猕猴桃是不同的两种水果,为什么苹果和猕猴桃放一起猕猴桃就熟得快呢?那么,熟香蕉放猕猴桃里也会这样吗?我怀着好奇心拿了几根熟香蕉放在剩下猕猴桃的塑料口袋里,把袋口封好,三四天过去了,果然,结果是一样的,猕猴桃熟了。
我百思不得其解,问外公,他也说不上来道理,于是我决定借助电脑这个小百科了。
原来呀熟透的苹果香蕉等水果会发出一种催化剂乙烯,而乙烯会加快其他水果的成熟。猕猴桃对环境中的乙烯特别敏感,而这个乙烯浓度越高,猕猴桃熟得就越快。
嘿,生活中的小常识可真有意思,它包含了很多知识,让我们探索不止!
[作文:水果对对碰
篇4:水果拼盘作文300字
全文共 498 字
+ 加入清单星期五下午,只听见教室里传来”哇!大家快过来看,他带的好多呀!“走进去一看,原来是今天班队课要进行水果拼盘啊!
激动的心情终于在一瞬间绽放了,我们各自组好队伍,分别拿出各种各样的水果,有可口的黑加仑,有通红的小番茄,还有进口的猕猴桃……比赛开始了,我们却一点头绪都没有,有一些人随便拿起一些水果,再加上点沙拉酱,就做成水果大混合——就是把水果混在一起。过了一会儿,我和项君辉发现孙嘉德做的PPT里有我们的目标,然后我们便学着图片的样子做了起来。我们先把青瓜的皮削掉,然后再用刀把它切成一片一片,作为盘子周围的装饰物,之后我再用沙拉酱在每个青瓜片中间滴上一点,装饰就做完了。我又把芒果切成两半,把核去除,再在芒果肉上轻轻切上几刀,再把皮往上一推,一个像刺猬背似的芒果就完成了!与此同时,项君辉也没闲着,他用小葡萄们做成了一只只可爱的小兔子,放在盘子上,因为今年是兔年,所以弄小兔子可以讨好彩头。
到评奖的时候了,我的心怦怦跳个不停,腿也不停抖动,当老师报到我们得了二等奖,我和项君辉开心极了!
这次比赛虽然没得第一,但是这次比赛让我懂得了一个人的力量是不行的,众人的力量才是可行的!
[水果拼盘作文300字
篇5:蔬菜一家和水果一家作文300字
全文共 287 字
+ 加入清单在一条安静的路上,住着蔬菜一家和水果一家,蔬菜爸爸说:“我们明天去玩吧。”水果一家说:“好的。”他们说完就回家睡觉了。
到了第二天早晨,他们准备好了东西就出发去玩了。当水果一家开车到半路的时候,车轮卡住了,水果一家很着急,像热锅上的蚂蚁团团转。这时水果一家的邻居蔬菜一家来了,他们拍了拍水果爸爸的肩膀说:“我来帮你吧。”水果爸爸开心地说:“谢谢你了。”
它们先找来工具箱,拿出一根绳子,然后把绳子绑在前面的车上用力拉,几个人在后面使劲推。最后它们满头大汗,衣服都湿了,终于把车子拉上来了。水果爸爸说:“谢谢你。”蔬菜爸爸说:“邻居之间相互帮助是应该的。”
说完,它们就继续开车了。
篇6:我喜欢吃的水果作文300字
全文共 278 字
+ 加入清单我家的水果有很多比如西瓜、石榴、芒果、草莓、香蕉等。可我最喜欢吃的水果却是桃子。
桃子成熟后像一个个害羞的小姑娘,红红的脸颊上有许多细细的小毛。放在桌子上,不仔细看还看不出来。
拿起桃子闻一闻,诱人的香味使人垂涎欲滴。咬一口,浓郁的桃汁在我的嘴里甜水直流,美味极了。桃子的果肉是粉红色的,像极了小孩粉嫩的脸蛋。吃了它能给身体上补充成长所需要的维生素,渴了吃它能解口渴。
桃子的品种有许多,例如:油桃、毛桃、水蜜桃、蟠桃等等,多得让人眼花缭乱。
我喜欢吃桃子,不仅仅是因为它有可爱的外表和迷人的味道,更重要的是桃子有丰富的营养,多吃桃子能让我茁壮成长。
指导老师李春生
篇7:说明顺序
全文共 406 字
+ 加入清单(1) 空间顺序
任何事物都有空间性。说明文抓住这个特点构成自己的条理,或者从上到下,或者从外到内,或者从左到右,或者从南到北,或者从远到近,或者从中间到四周,或者从整体到部分。在介绍某有建筑物的结构,说明某种产品的构造,介绍某一地方情况时都可以用这种方法安排材料,是读者对事物的各个部分和整体都有较明晰的认识。
(2) 时间顺序
即按照时间先后顺序来安排。事物都有发生、发展、消亡的过程。有些说明文根据事物的时间性,把事物的各部分组成先后关系,这也是一种条理性。介绍生物知识的说明文一般都是先发生的先写,后发生的后写。介绍生产技术和工作方法的说明文,一般按照生产和工作的程序,逐一说明。
(3) 逻辑顺序
有些说明文主要是剖析事理的,在说明时就按照事理的逻辑关系进行安排,或者从主到次,或者从浅到深,或者从原因到结果,构成严密的条理性。有些说明文还可以按事物的性质分几个方面来安排,这几个方面的材料就形成了一种并列关系。
篇8:描写水果的经典拟人句
全文共 512 字
+ 加入清单大家会怎么进行水果的描写呢?相关的拟人句又应该怎么运用呢?以下是小编为大家精心整理的描写水果的经典拟人句,欢迎大家阅读。
柿子最喜欢红色,穿得像门前的大红灯笼。
小小的红杏一个个挂在树上,笑红了脸。
柿子树妈妈已帮小柿子们打扮的漂漂亮亮的
提子最喜欢结伴同行,挤着,挨着,笑着,闹着。
熟透了的石榴高兴地笑了,有点笑弯了腰,还有些甚至笑破了肚皮。
苹果红红的,像一个害羞的小姑娘。
甘蔗在参加化妆舞会,扮演的角色是月亮婆婆。
石榴最不矜持,笑得咧开了嘴巴。
果园里的梨穿上了金黄的外套,苹果穿上红红的外衣挂在枝头上,西瓜披上了绿绿的皮衣躺在地上
苹果挂在树枝上,脸涨得通红,好像在热情地向人们打招呼
梨子穿上了金黄色的蓬蓬裙,兴高采烈地去参加舞会。
橘子戴上最喜欢的绿色发卡,在阳光下笑得很甜。
果园里,苹果的脸胀得通红,好像在说:"先摘我,先摘我!"
黄澄澄的梨子挂在树上,沉甸甸的,把树枝都压弯了,好象要吹口气就会断。
花生娃娃在大地妈妈温暖的怀抱中睡大觉
苹果在枝头笑着,笑得涨红了脸庞。
石榴笑得咧开了嘴,露出一颗颗洁白的牙齿。
柿子看人们还不来摘它们,急得脸变得比太阳还红……
小葡萄也穿上了美丽的紫新衣
桔子树爸爸赐给他们,已经藏了多年的桔黄色晚礼服。
篇9:说明文的常见说明方法
全文共 2578 字
+ 加入清单常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、作假设、拟人等11种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳方法。下面小编为大家整理的分别加以说明,希望对你有所帮助!
(1)举例子(举例说明法)
举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法。
例如:《新型玻璃》一文中,开篇先从夜深人静、警铃骤响讲起,引人入胜地讲述了夹丝网防盗玻璃的特点——可以自动报警,为下文介绍埋下伏笔,并使文章生动有趣。
运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性。
好处:使文章表达的意思更明确,读者更明白,增强说服力。
(2)作引用(引用说明法)
引用说明法:也叫引资料。为了使说明的内容更充实具体,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言,可使说明更具说服力。引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故传说,谚语俗语,诗词句等。充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。
好处:形象,典型,更有说服力
(3)作比较(比较说明法)
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
例如三年级《太阳》一文中,有这样的句子:“……实际上它大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳”。用人们熟知的地球与遥远的看似“只有一个盘子那么大”的太阳相比较,能给人留下深刻的印象。
在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”。
好处:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
(4)列数字(数字说明法)
为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似。
例如《太阳》一文中说明太阳远、大、热的特点,用了这些数字:
远1.5亿公里(数字),大130万个地球(数字),热6 000 °C3 000倍(数字)。用数字说明太阳的大小、热度、距离,十分准确。如果不用数字,只能给人笼统模糊的印象。
好处:数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。(或一方面说明更准确,另一方面使说明更具说服力,让人信服。)
(5)分类别(分类说明法)
要说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法,叫分类别。
分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。例如《新型玻璃》,通过对五种新型玻璃的特点和用途全面比较、深入了解,让人们对课文有了清晰的认识。
运用分类说明法,要按照一定的标准,对事物和事理的不同方面分别加以说明。
好处:将复杂的事物说清楚,
(6)打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是一致的。不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。
例如:《鲸》:“鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样;等肺里吸足了气,再潜入水中。”
这里作者用了一个生动形象的比喻,将鲸呼气时喷出来的气比喻成“花园里的喷泉”。这种打比方的说明方法,使说明的事物形象具体,给人以深刻的印象。
好处:抽象的事理变得具体、生动、形象。(或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。)
(7)下定义(定义说明法)
用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。
有时为了突出事物的主要内容和主要问题,往往用简明扼要的话给事物下定义,使读者对被说明对象有个明确的概念。
下定义的时候,可以根据说明的目的需要,从不同的角度考虑。有的着重说明特性,
好处:
使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解
(8)作诠释
从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法。
定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同,如何区分呢?一般来说,“是”字两边的话能够互换,就是定义;如果不能互换,就是诠释。
例如,“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话,改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”,意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话,如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别,前一句是定义说明,后一句是诠释说明。
(9)画图表
为了把复杂的事物说清楚,还可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体。
好处:使人看了一目了然。
一篇说明文单用一种说明方法很少,往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法,一方面服从内容的需要,另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法,还是采用多种说明方法,是采用这种说明方法,还是那种说明方法,可以灵活,不是一成不变的。
(10)作假设
假设说明即用假定的环境来预设将出现的状况说明事物的方法。
例如《太阳》中:“如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风霜雨露,没有草木野兽,自然也不会有人。”这就强调了太阳与人类的关系非常密切。
(11)拟人
把事物人格化,把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。就像童话里的动物、植物能说话,能大笑。通俗说,拟人就是把事物人格化。即把事物当作人,写成和人一样的有感情、有语言、有动作。
例如《松鼠》一文:它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。
这句话用“只要……就……”这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作。作者用了三个动词“跑”“躲”“逃”三个描写人物动作的词来表现松鼠对于微小危险的快速应变能力,从而更显出它“十分警觉”的天性,由此表现出它的“乖巧”,又使文章生动,让人体会到作者对小松鼠的喜爱之情。
好处:生动、形象,同时还能表达出作者的情感态度。
篇10:水果香蕉作文
全文共 217 字
+ 加入清单我喜欢吃香蕉。
一天,爸爸没做好饭,我肚子饿了。于是,我想起了冰箱里还有一把香蕉,我问妈妈:“我吃一个香蕉行吗?”“嗯,可以。”妈妈说。我又问妈妈:“那为什么梨、葡萄等一些水果不能饭前吃呢?”妈妈说:“因为这些水果饭前吃会刺激胃肠道,饭前吃对身体不好。”
香蕉是长在热带国家和亚热带国家的。
香蕉的形状像月牙,吃起来面面的,外皮是黄色的,剥开皮,果肉是白色的,还稍带点黄色。
妈妈说:“香蕉还可以补钾。”于是,我更带劲地吃了起来。
我爱吃香蕉。
篇11:看水果作文300字
全文共 298 字
+ 加入清单星期六,乌云密布,好像要下雨了,我和妈妈到大润发去买水果。走进大润发,我和妈妈并直奔向一楼,水果区域。刚进水果区域,我并眼花瞭乱,那里人山人海很热闹,那里的水果可是应有尽有,琳琅满目啊!
我看见了装在盒子里的草莓,红通通的外衣,绿油油的凉帽,像一群群小孩子的脸蛋,可爱极了!我又看见黄灿灿的桔子,有大有小,真不知道是大的好吃,还是小的好吃?突然我眼睛一亮,看见了我最爱的红心火龙果,紫盈盈的外衣,细小的尖刺,从远处看,像一团团的紫焰,从近处看,像一朵朵荷花苞,漂亮极了!
妈妈说:“彦兰你想吃什么水果呢?”我说:“我想吃红心火龙果。”于是,我和妈妈一起挑选,最终我们买了红心火龙果,高高兴兴的回家了!
篇12:说明文说明方法及作用
全文共 920 字
+ 加入清单导语:说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说,对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释。下面是小编为你准备的说明文说明方法及作用,希望对你有帮助!
说明事物和事理的方法很多,说明文常用的说明方法主要有以下几种。
定义说明法:也叫下定义。有时为了突出事物的主要内容和主要问题,往往用简明扼要的话给事物下定义,使读者对被说明对象有个明确的概念。例如《统筹方法》一文中,作者运用了下定义的说明方法,给统筹方法下定义:“统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。”语言简明、扼要、准确。
数字说明法:也叫列数字。有时为了便于从数量上说明事物的特征,往往用一些数字来准确地、科学地加以说明。例如《死海不死》一文中说明死海的长、宽、深的文字。《雄伟的人民大会堂》一文中,也用一系列数字来说明庄严的人民大会堂是首都最宏伟的建筑之一。
比较说明法:也叫做比较。为了说明某些抽象的或人们比较陌生的事物,用具体的或大家比较熟悉的事物进行比较,往往能增强说明事物的效果。例如《雄伟的人民大会堂》一文中,为了说明宴会厅的建筑面积,作者运用了做比较的方法:“有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千平方米,比一个足球场还大,设计的精巧也是罕见的。”
比喻说明法:也叫打比方。用人们熟知的事物做比喻,可使要说明的事物具体、形象,有助于人们了解被说明事物的特征。比如《中国石拱桥》一文的开头写道:“石拱桥的桥墩成弧形,就像虹。”这个比喻一下子就抓住了石拱桥的特征。
举例说明法:也叫举例子。就是用列举事实的方法,把比较复杂的事物或抽象的事理说得具体明晰、通俗易懂。例如《向沙漠进军》一文中,就举出了新疆和内蒙古沙荒区治沙成功的事例,说明“沙漠是可以征服的”。
分类说明法:也叫分类别。要说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明。运用分类说明法,要按照一定的标准,对事物和事理的不同方面分别加以说明。
引用说明法:也叫引资料。引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言,可使说明更具说服力。例如《中国石拱桥》一文,就引用了唐朝张嘉贞的话,说明赵州桥的设计和施工巧妙绝伦。
篇13:我最喜欢的水果榴莲
全文共 400 字
+ 加入清单李名扬
昨天,妈妈下班回家带来了一个“秘密武器。”
一眼看去,橙黄色的外衣,上面长满了又细又锋利的长刺,就像蜷缩着身体的刺猬。靠近一闻,臭烘烘的,让人难以接近;用刀切开它,瞬间感觉周围空气被臭气包围,“哦,天呐,这还能吃吗?”我咧着嘴,堵住鼻子,一脸嫌弃的说道。妈妈这时不急不慢地说:“这个是水果之王——榴莲,它可有营养了……”听着妈妈的介绍,我瞬间又动心了,不再像一开始那么嫌弃了,看着它黄澄澄的鲜嫩的果肉,就像婴儿躺在摇篮里。我鼓起勇气,取出一块果肉放进嘴里,“哇,好细腻啊,甜丝顺滑的口感,带着鲜牛奶味,越嚼越享受”我眯虚着眼睛,来回的摇着头,衣服非常享受的样子,可乐坏了一旁的妈妈。
妈妈说:“怎么样?味道不错吧?没让你失望吧?”我嘴里吃着榴莲,激动地说:“真好吃,真好吃!”
原来外表丑陋的东西,不一定就不好吃,这让我想到了,不能以貌取人,看人不能只看外表,要看他的内心。
我很喜欢榴莲,你们喜欢吗?
篇14:我喜欢的水果作文大全菠萝的自述300字
全文共 376 字
+ 加入清单大家好,我叫菠萝,我还有一个好听的名字,叫凤梨。我是一种热带水果,生产在巴西。因为在热带水果大赛中我经常获得冠军,所以有了热带大王这个美称。
我长得很漂亮,像一个穿着黄外衣,戴着绿帽子的娃娃,又像是可爱的小姑娘扎着一个冲天辫。我头上绿油油的叶子都聚在一起,上面还带有一根根小刺。黄澄澄的外皮上排列着整整齐齐的果眼,上面还长着一片片叶片。远远望去,我就像是一个穿着盔甲的武士。这时,你就能闻到一股股香味。把我的皮削掉,立刻就露出了金灿灿的果肉,让你看了直流口水,迫不及待地想吃到那酸溜溜、甜津津的果肉。金灿灿的果肉上有一个个黑黑的小孔,就像是我的小眼睛。你把我吃完后,会觉得唇齿留香,回味无穷,感到清爽无比,还想再吃一口。
我可以做成凤梨酥,菠萝糖,还能做菜呢。
我浑身都是宝,可以有助于消化。不过你也不能多吃,不然会上火的。
听了我的自述,是不是对我更了解了?
篇15:我自己最喜欢的水果
全文共 252 字
+ 加入清单我最爱的水果是橙子,下面我就给大家介绍一下吧!
橙子品种很多,我最喜欢的橙子是夏橙,在夏天成熟。它挂在高高的树枝上,圆溜溜的又黄橙橙的,有的大,有的小。大的像我的拳头一样大,小的像吹的泡泡一样小,摘下一个,摸一摸,有点粗糙。我闻了闻,真是圆溜溜的,馋得我直流口水,真想吃一口啊!切开的橙子露出一粒粒黄色的果肉,像一颗颗钻石,紧紧凑在一起,果肉里的汁水一滴接着一滴流了出来……我尝了一半,果肉酸酸的,带有一点甜,真是回味无穷啊!
橙子不但可以吃,也可以榨成汁做成美味的冰棍,还可以晒干了泡茶。橙子的用处太多啦!
篇16:我喜爱的水果四年级作文
全文共 445 字
+ 加入清单我喜欢很多水果,比如说,小船似的香蕉,红灯笼似的荔枝……但我最喜欢的是热情奔放的火龙果。
火龙果的颜色是独一无二的,红红的皮上长着青色的叶子,就像绿色的鱼鳞。火龙果的形状就像一个椭圆形的红皮球,又像一团正在燃烧的火团,还像一颗红色的炸弹。给人一种很醒目的感觉。火龙果不仅外形美丽,内在也很特别。你只要把火龙果切开,就会见到那乳白色的果肉,还有那像黑芝麻似的籽。要是你闻一闻火龙果,会有一股诱人的清香扑鼻而来,你就会情不自禁地想吃。同时,你也会垂涎三尺。远远看去,那剥了皮的火龙果,就像一位“白雪公主”,穿着一件红色的晚礼服在翩翩起舞呢。火龙果的味道甜美。你吃一口火龙果的果肉,那又软又甜的味道,让你越吃越爱吃。功效更是名不虚传。记得有一次,我吃了很多零食,上火了,妈妈买回了一个火龙果,对我说:“你吃一些火龙果,你就可以解火了。”我听了,连忙切开火龙果,狼吞虎咽,把一个火龙果在一分钟内消灭掉了。
果然不出一天的时间,我“心中的猛火”被消灭掉了。我爱美味又健康的火龙果。
篇17:水果拼盘作文800字
全文共 817 字
+ 加入清单一个风和日丽的下午,我兴高采烈地去上作文课,手里还提着水果。为什么上作文课还要带水果呢?还用说,不就是要做水果拼盘嘛!
我走到上作文课的地方,刚坐下来,庄老师就大步流星地走进来说:“水果准备好了吗?如果需要切或削的,老师会帮你们。”接下来庄老师就帮我们分组。我所在的那一个小组有三个人。一个是我,一个是妹妹,另一个是林家冰。庄老师又选我当组长,拼什么、谁做什么都由我决定。
我冥思苦想,却怎么也想不出拼什么,不由得皱起了眉头。我灵机一动,我们可以拼军舰呀!可是我看了看香蕉便想:香蕉太小了,不适合做军舰,还有另外两个都是女生,估计她们帮不上忙。还是拼帆船吧!我和妹妹把两把香蕉用牙签连接起来,林家冰在一旁不屑地说:“你有毛病,搞什么鬼,我不想和你拼帆船!”听她这样一说,我便生气地说:“你能拼出个什么!”话音刚落,我就不理她了。
我丈二和尚摸不着脑袋地对妹妹说:“桅杆用什么做呢?”妹妹对我说:“将葡萄串成一串当桅杆呗!”“好!”我便开始串葡萄。正当我忙得不亦乐乎的时候,林家冰在一旁嘀咕:“又在搞什么鬼,还串葡萄?”我瞪了她一眼,当做没听见。后来船上的桅杆和一条横杆都做好了,但我做船帆却伤透了脑筋:用什么来代替船帆呢?妹妹提议:用切薄的苹果来代替船帆。“但是,苹果切薄了插牙签可能会扎到手流血。”于是我马上反对“妹妹,去拿一张面巾纸来。”纸刚到手的时候,我便撕了起来。我把纸撕成三角形,用双面胶把三角形的纸贴在桅杆和横杆形成90度角的地方。我走到刘加庚的小组一看,他们的小组的也不错呀!我回头一看林家冰扶着我制作的水果帆船的桅杆,我不由得有点后悔,后悔之前还不理她。
拼盘规定时间到了,庄老师给每个小组评奖。我的小组得了“最佳创意奖”我一蹦三尺高。林家冰却垂头丧气,我对林家冰说:“如果你没有扶着我的帆船桅杆,我的帆船早毁灭了,谢谢你。”林家冰的脸上终于露出了久违的笑容。我望着我的作品——帆船,便想出了一句名言:“一分耕耘,一分收获。”
篇18:有趣的水果拼盘作文900字
全文共 871 字
+ 加入清单“今天又要写什么呢?”写可爱的小猫,美丽的风景,还是高楼大厦?我心里一阵嘀咕。
原来,我们今天要“做”水果拼盘。黄老师给我们准备了各式各样的水果,有红彤彤的苹果,有黄澄澄的橘子,有金灿灿的香蕉……分工了,我来摆、插,小徐同学他来削皮,我们一起快乐地切切切。
做拼盘是我最期待的一刻。我们开始热火朝天地讨论起来。
“海底世界?”
“不,小动物怎么样?”
“不好,没创意。”对啦,蝴蝶在花丛中飞。我们最后就这么决定了。
“行动开始。”我们一个削皮,一个切,干得可带劲了。“咔嚓”,我用力把刀向下切,可是我怎么使劲都切不断。“我来!”小徐大喊,跑了过来,拿过刀,使出吃奶的力气往下切,半晌,终于搞定了。“男子汉,牛!”我竖起了大拇指。
我再低头一看,惊讶地尖叫了起来:“哦,不!”只见这些水果片有的像兔耳朵,有的像小石子,有的像月牙儿,真是奇形怪状。该怎么办?这样的水果可没法做拼盘呀!我想了想,快速拿起水果刀把苹果削削薄,小徐也顿时明白了,不好意思地挠挠头,也立即加入了“修理”水果的队伍。我们合作得非常有默契。“哈哈。”真好!改刀完毕。
来摆花了,我拿起苹果片,往盘里移了移,花瓣就成形了,再把桂圆放在盘子中央,当做花心。随即,我俩把胡萝卜片用牙签串在一起,就成了花柄。蝴蝶呢?我们利用香蕉、橘子皮、苹果片、胡萝卜片制作成了一只精致漂亮又小巧的蝴蝶。
在我们的齐心协力下,水果拼盘的制作大功告成。“老师看了会怎么评价呢?”我心里暗暗地想。老师走了过来,没过几秒,她就脱口而出:“你们做的肯定是飞机和坦克!”“不是,是花和蝴蝶。”我们异口同声地回答。“哈哈。”老师笑了,我和小徐也笑了。
吃,吃,开始品尝啦!我们不约而同地先拿起了小橘子,塞进嘴里。“哇!”我大叫了起来,忙把橘子吐掉了。太酸了吧,我的牙齿酸酸的,感觉差点就要掉了。对,我赶紧吃一口香蕉。我的牙齿终于缓过来了。黑布林,我最爱的黑布林,我大口大口地吃……“真好吃!”我摸摸嘴角。“棒极了!”小徐笑着说。老师看着我们狼吞虎咽的样子,忍俊不禁。
这次做水果拼盘,不仅给我们带来了快乐,还告诉我们:合作才能胜利。
篇19:水果店里的争吵作文600字
全文共 576 字
+ 加入清单青青水果店里传来一阵吵闹声。原来,水果们一年一度选大王比赛拉开了帷幕。
首先登场的是香蕉先生,他神气十足地走上了台,一鞠躬,一弯腰,大声说:“我身材又细又长,黄澄澄的外衣,营养就更不用说了,小朋友吃了,可以润肠。”说完,他一颠一颠地走下了台。
樱桃小姐迈着轻盈的步伐走上了台,娇滴滴地说:“我颜色红彤彤的,光泽鲜艳,味道甜中带酸,人们一看见我就直流口水,我当大王是最合适不过了。”接着,她不屑地瞥了西瓜一眼,好像在说:哼,你那么肥,也敢来参加比赛,真是自不量力!她一边哼着歌一边走下了台。
草莓小姐得意洋洋地上了台,她用洪亮的声音说:“今天,我最有资格选大王,你们看看我,红彤彤的小脸蛋,让人吃了还想吃,还讨人喜欢,还有还有,草莓汁,草莓酱什么的都是用我做成的,小朋友特别喜欢我。”草莓一边夸奖自己,一边扬长了脖子。
水蜜桃看不下去了,她不顾比赛规则,冲着草莓大声嚷嚷道:“你看你,满脸雀斑,身材都不成比例,还长着一根根的短毛,你不觉得很难看吗?”草莓小姐听了火冒三丈,奋力跳起来,气得脸像团火一样红,还好,草莓小姐力气轻没有把台跳垮。
眼看大家就要打起来了,族长苹果爷爷来了。他挥挥手说:“各位营养丰富的水果们,做大王,必须要有一颗爱心,一个没有爱心的人是做不了大王的。所以我们应该友谊第一,比赛第二。”水果们纷纷赞同族长爷爷的看法,参加比赛的水果们羞红了脸。
篇20:我最喜欢吃的水果作文500字
全文共 499 字
+ 加入清单“当当,当当!”你瞧!前面有一辆车缓缓推来,这是我最喜欢吃的水果,它是什么呢?它是金黄色的相依偎穿皮甲的勇士,气势威武,看上去让人有点佩服它。圆圆的,你一定猜出这是什么了吧,它就是,橘子。
瞧!我的橘子很大很圆!当然,它是很沉甸甸的,不知道多么粗的树干才能带动它。它身上错落有序排着许许多多的小点点。闻一闻,有种树叶香味,估计它当时顽皮地藏着树叶里才没被发现。我真想狠狠地咬上一口。不过,我觉得,它躲在树叶后面肯定很幸福。下雨了,树叶像一把大伞,帮它挡住大雨,刮大风了,树叶被刮走了,可它却安然无恙。我有点担心它的贪心。它圆溜溜的像用黄色带子做成的球。
我迫不及待地扒开橘皮,哇,里面的“宝宝们”正在睡大觉呢!好甜好酸,好吃的不能用任何词语形容了!怪不得,在炎炎夏日中,人们吃了一个橘子,就感觉非常快乐。我感觉到它幼年时期时,它还披着绿色的衣服,就像迷彩服,它很可爱,等它披着黄色的衣服时,它很高兴的真想立马落下来,它终于成熟了!它,现在浑身是黄的,终于可以被农民伯伯摘下来了。
这是我最喜欢的水果,每当我不开心时,吃一口,顿时伤心一下子消失了,我开心的时候,我再咬一口,啊!开心加倍!(公众号:章鱼国)