水果说明性作文热门两篇 作文怎么写【优秀20篇】
导语:当春天来到时,油菜花全部都绽开了天真烂漫的笑脸,让我完全陶醉在它们的美丽当中!下面是开学吧小编为您收集整理的作文,希望对您有所帮助。
浏览
3923作文
1000更多相似作文
篇1:好吃的蔬菜水果说明文
全文共 366 字
+ 加入清单萝卜的种类很多,品种有一百多种,按大小分类可以分成大、中、小三类,按颜色分类可以分成白萝卜、青萝卜和紫萝卜三倍。并且萝卜的营养价值很高,维生素是苹果、梨的八九倍。如果拿萝卜代替水果,会使人体内的营养增加。可以说,萝卜是最好的蔬菜。
萝卜也可以治病。如果冬天咳嗽,可以服用白糖胡萝卜汁,它有化痰、止咳等功能。同时,萝卜还可以治许多症状。最近发现,萝卜对抗癌有很大的作用。
萝卜还可以戒烟,吸烟的人吃了萝卜后,会感觉嘴里没味,这就很容易戒掉烟了。同时,人吃了油腻食物后,吃点萝卜会解油腻。
在农村里,农民们还会把萝卜存起来,一直存到冬天。他们会先挖一个较深的坑,把萝卜埋进去,接着用几层细沙埋上。到了冬天,便可以拔出来切片或者做汤用,非常神奇。民间有句话叫:“冬吃萝卜夏吃姜,不劳医生开药方。”既然萝卜全身都是宝,那么我们为什么不多吃萝卜呢?
篇2:水果榴莲
全文共 636 字
+ 加入清单我是一只浑身长满刺、散发臭味的水果,这两个缺点让我怎么也交不到朋友,于是我只能孤孤单单地生活在这个美丽的水果王国里。又因为自那次从果树妈妈的枝头掉下,还来不及问清我是谁已经滚到了这里,所以我连自己的名字是什么也不知道。
一天,西瓜又带着苹果、香蕉和荔枝来到了我家。像往常一样,它们开始嘲讽我的一无是处。
“我说你这个连自己都不知道是什么的怪物,赶紧离开我们的王国,省得在这里丢人!”西瓜鼓着大大的肚子嚷道。
苹果透着红彤彤的脸,捂着鼻子说:“是啊,是啊,还散发着一股臭臭的味道,影响我们的环境。”
香蕉也跟着起哄,说道:“浑身长满刺的家伙,我猜你就是只变异的刺猬,根本不配住在我们水果王国里,滚回你的地方去!”
我也和往常一样,只有默默地低着头任凭它们冷嘲热讽。每次说好不哭可总是忍不住掉眼泪,心中不停地问自己,我到底是谁啊?我到底有没有它们说的那么糟糕啊?
这时,荔枝对大家说:“要知道它是谁不难,你们忘了那棵千年老槐树吗?它什么都知道。”
来到了老槐树下,我始终不敢抬头也不敢靠近,深怕自己的臭味影响老槐树。可是老槐树好像还是闻出了什么,笑呵呵地说道:“就是这个味啊,迎接水果之王。”大家不解地看向老槐树,我也抬起头望着他。它慈祥地看着我说:“你的名字叫榴莲,产于东南亚,有热带水果之王的美称。在人类世界里,还有一只榴莲三只鸡的说法呢。”我和大家一样,在震惊中回过神来。当知道原来自己并非一无是处时,我不再自卑了。
现在,在水果王国里,那个自信开朗、交了很多朋友的水果就是我——榴莲。
篇3:说明文说明顺序方法
全文共 1910 字
+ 加入清单说明文中,先说什么,后说什么,是必须要解决的问题。任何事物本身都有一定的条理性,而人们对于客观事物的认知过程,同样也有规律可循。因此,说明文的顺序不是可以任意安排的,今天,小编给大家带来说明文的说明顺序,希望通过分享说明文的说明顺序,能对提高同学们的说明文阅读能力有所帮助。
说明文是客观地说明事物的一种文体,它以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理的含义、特点、演变等为主要内容。说明文以说明为主要表达方式,兼用记叙、描写、议论。说明文主要是通过对客观事物或事理的介绍说明,达到以知识教人的目的。与记叙文、议论文相比,说明文更强调科学性、客观性。说明文以客观、准确为基本要求,强调知识性和科学性。
合理安排说明文的顺序是写好一篇说明文的重要一环。说明顺序主要有三种:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
一、逻辑顺序
逻辑顺序,即按照事物、事理的内在逻辑关系来说明的一种顺序。它具体体现在以下几个方面:1.由概括到具体;2.由主要到次要;3.从原因到结果;4.从整体到部分;5.从特点到用途;6.由个别到一般;7.由具体到抽象等。
凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系,按逻辑顺序写作最为适宜。不管是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、器物等,还是抽象的事理,如思想、观点、概念、原理、技术等,都适用于以逻辑顺序来说明。如2009年高考语文湖北卷中有关“数字海洋”的说明中,作者先是说明数字海洋的地位与作用,接着说明数字海洋的构成与属性,最后再写数字海洋的建设途径,由概括到具体,由特征到用途,层次清晰,脉络分明,使得读者对相对抽象的科普内容感到易于接受。
值得注意的是,以上说明顺序很多时候不是孤立地进行,而是相互综合运用,是不能截然分开的。如李峰的《人类最完美的战利品》中有关对“狗”的说明就综合采用了多种说明顺序。首先,从文章的整体布局来看,作者采用了逻辑顺序,先写狗的历史丰富,再写狗的种类繁多,接着写狗的特征鲜明,最后写狗与人类的亲密相处,使得说明对象的特点清楚、明了,便于读者接受。再者,从文章的局部来看,作者在追溯狗的丰富的历史时,又选用了时间顺序,从四千万年前的史新世写到一千多万年前的托马克,从一万五千年前的中世纪时代写到七千年前的我国的家狗化石,最后写到现代狗,给读者一条清晰的阅读脉络,让读者徜徉其中,如临幽境。
二、空间顺序
空间顺序也是说明文写作中常见的一种顺序。它是指按照事物空间存在的方式,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部来加以介绍。这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体(如建筑物等),常用这种顺序。如《故宫博物馆》一文就按照先总后分的顺序,先概括说明故宫建筑物的总体特征,然后再具体介绍太和门——太和殿——中和殿——保和殿——乾清宫——御花园,而在介绍每一座建筑物的时候,则又按照先外后内、先上后下的顺序。这样安排合乎人们观察事物的习惯,是最合理的顺序。
三、 时间顺序
所谓时间顺序,即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间,如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等,都需要时间的检测与验证。所以,在说明这些事物的时候,适宜采用时间顺序。如2010年高考语文四川卷中《书画的装裱》一文就多角度使用了这一顺序。首先,作者在行文的整体思路上采用了时间顺序,在说明书画装裱的历史时,作者主要从三个时间段来写:两晋到五代时期是书画装裱的初创到初发展的时期,宋代是“书画名家层出不穷,书画装裱飞跃发展”的时期,明代是“我国绘画发展的重要时期”,也是“书画装裱进入发展的黄金时期”。再者,仅从书画装裱的初创到初发展的时期看,作者依然选用了时间顺序,作者从两晋写到南北朝,再写到唐代,然后写到五代。这样写,避免了内容上的相互交*,使得全文思路清晰,结构严谨。同样,2010年高考语文陕西卷中对有关“书法”历史演进的说明也是从晋代王羲之入手,然后写到唐代的颜真卿、柳公权,最后一直写到现代的各族书法家。作者以时间为脉,娓娓道来,使得行文流畅自然,事物介绍言简意赅。
总之,说明文写作对文章的顺序有很强的要求,它要求考生不能只停留在一种僵化的模式上,要多角度多层面认真思考。既要考虑人们认识事物的一般顺序,考虑所说明的事物的结构特点和事理的内在逻辑关系,又也要考虑说明的中心与材料的关系,然后再根据自己的说明对象与说明内容选取合适的说明顺序,使得文章条理清晰,因材制宜,言之有序。
以上简单介绍了说明文的说明顺序。说明文的阅读在中考和高考中都占有比较大的比重,掌握其阅读方法尤为重要。
篇4:《春酒》的写作方法说明
全文共 638 字
+ 加入清单1、作者用小说的笔法去描写散文中的人物,个个生动形象,形神毕肖,对母亲的描写尤其出色。作者笔下的母亲是一位相当典型的贤妻良母,充满了“母心、佛心”。母亲没有文化、俭朴勤劳、灵性很强。她善良大度、充满美德、性格坚强。母亲的谆谆教诲、关爱呵护、劳心劳力以及一言一行,都是琦君写作的题材。有时,简单的几笔,人物就立起来了。例如:“到了喝春酒时,就开出来请大家尝尝。‘补气、健脾、明目的哟!’母亲总是得意地说。她又转向我说:‘但是你呀,就只能舔一指甲缝,小孩子喝多了会流鼻血,太补了。’其实我没等她说完,早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回,已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。”在这里,母亲的慈爱温柔,孩子的活泼调皮,真是历历如在眼前。
2、琦君的散文不雕琢,不粉饰,文笔如行云流水,舒放自然,典雅隽永。她驾驭文字得心应手,善于营造隽永温馨的氛围。琦君的文字是经过千锤百炼之后成就出的精粹与平和,她写人物、抒情怀,就有了鲜明的宽厚从容和温柔蕴藉。
3、琦君认为:好的文章必须语语动人,字字珠玑。而要做到这一步,必须做到:
⑴ 平易;
⑵ 净化;
⑶ 蕴藉;
⑷ 真挚。
我们在《春酒》一文中即可以看到这些特征。琦君善于使用抒情与叙事并用的方式,在娓娓叙事的过程中让自己的感情自然流淌;琦君描绘人物鲜明细腻,亲友、长工、母亲都在她的笔下栩栩如生。尤其是母亲的宽容、善良、勤俭,在琦君温婉流畅款款细叙的笔下,得到了极为传神的刻画。
琦君就是用这样一种洗净铅华的笔调,絮絮地说着自己对童年、对故乡的无限眷恋。
篇5:我给妈妈做水果沙拉作文500字
全文共 481 字
+ 加入清单俗话说得好“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝!”平时都是妈妈无微不至地照顾我,今天是三八妇女节,我要给妈妈一个大惊喜,可是到底做点啥好呢?对了,妈妈喜欢吃水果,就给妈妈切点水果吧。
我从厨房弄了一个苹果,一根香蕉,再拿上刨子和水果刀以及切菜板,就准备开工了。我先把香蕉剥了皮,然后拿起水果刀,刷刷几下把香蕉切成了小段;又用刨子想把苹果皮削了,可是一下不小心刨子把手指划破了,疼得我忍不住龇牙咧嘴的。这时,爸爸看见了,关切地问道:“要我帮忙吗?”我咬咬牙回答道:“不用了,谢谢爸爸关心!”
我又把苹果切成小小块的和香蕉放在一起。这时我突然想到,上次英语作业要求做沙拉,不是还剩下一点沙拉酱吗?我一看,沙拉酱瓶子在厨房的一个架子上,我跳起来把它抓了下来,用沙拉酱在水果块上面弄了一张“网”,就把水果沙拉做好了。
我兴奋极了,立刻把它端到了妈妈的面前,妈妈开始有点惊讶,然后接过我递过去的勺子,舀起一勺水果沙拉,美美地尝了一口,砸吧砸吧着嘴巴,脸上逐渐绽开了一朵花,点了点头,高兴地说:“嗯,真美味,谢谢你,宝贝儿子!”
听了妈妈的夸奖,看着妈妈的笑脸,我的心里比吃了蜜还甜。
篇6:水果拼盘作文500字
全文共 518 字
+ 加入清单今天下午刚做完作业,我就看到桌子上摆满了各种各样的水果,突然兴致大发,准备用这些水果做个水果拼盘。
做什么好呢?我冥思苦想。
“不如我们做几朵花吧。”奶奶建议道。
“好呀!好呀!”我拍手叫好。
我们准备了圣女果、黄瓜、黄桃、刀、砧板、勺子和刨丝板。可是做好的拼盘放在哪儿呢?我又拿来盘子。
一切准备就绪,我们开始工作。只见奶奶把一些红宝石似的圣女果一切两半,又开始切黄桃。她先把黄桃的两边切掉,再用勺子挖了两块玛瑙一般的果肉,准备做花蕊。爷爷也不甘示弱,抄起刨丝板就开始刨黄瓜。他嘴里还念叨着“不能太薄,也不能太厚。”我也马不停蹄,紧锣密鼓地工作着,我先把圣女果围成两个圆圈,做成花瓣。然后,我把黄桃果肉小心翼翼地放在圆圈中,生怕自己一不小心,就把圆圈弄偏了,使整个拼盘不好看。最后,我用黄瓜片装扮“红花”。大功告成,我看着我的水果拼盘,娇艳欲滴的“红花”在翡翠般的“绿叶”的映衬下,是多么美丽,多么迷人,多么可爱。我露出了自豪的笑容。
我闻了闻,啊,沁人心脾,令人陶醉;我尝了尝,啊,简直就像吃一个五味糖。先吃圣女果,酸酸甜甜,美味无比;再吃黄瓜,非常凉爽,也是别有一番风味;最后,吃黄桃,真甜,甜得像糖,像蜜,像桂花糕。
做水果拼盘真的太有趣了!
篇7:水果的作文
全文共 332 字
+ 加入清单秋天来了,桔子成熟了,我喜欢吃桔子。
桔子是扁圆形的,像小灯笼,摸起来软软的,拿起来沉甸甸的。桔子的颜色有橙黄色的、有橘黄色的、还有皮上带有一点青绿色的。剥开桔子皮,看到又黄又嫩的桔子瓣一片一片大约有十片,就像好兄弟,挨挨挤挤地拥抱在一起。拿起一瓣闻到一股沁人心脾的清香,咬上一口果汁四溅,甜津津,酸溜溜的味道好极了。听说桔子还分公母呢,桔子底部有个小圆圈,象一个小句号的就是母桔子了。遇到一个特别甜的母桔子,我最高兴的是由我把一瓣瓣好吃的桔子分享给一家人吃。
桔子的品种很多,有金桔、柑桔、无核桔等。听妈妈说,桔子不光好吃,还给我们身体提供了很多营养物质,有开胃理气、止渴润肺、预防疾病等功效,桔子皮、桔子络晒干了还可以入药治病呢。
桔子虽小,可全身是宝,我喜欢桔子。
篇8:我最喜欢的水果作文250字
全文共 303 字
+ 加入清单今天天气真热啊!爸爸下班后买了一个大西瓜回家,我高兴得手舞足蹈,西瓜可是我最喜欢的水果呀!我仔细地看了看这只大西瓜,它又大又圆,像一只大皮球。“大皮球”穿着淡绿色的外衣,衣服上还有几道黑色的条纹。我又摸了摸西瓜,很硬,拍起来“铛铛”地响,举了举很重。
爸爸切开了西瓜,里面很漂亮,红色的瓤里嵌着一粒粒黑色的小瓜子,很可爱。我闻了闻,一股西瓜的香味。我忍不住拿勺子挖了一口,西瓜可真甜啊,先入口时凉丝丝的,嚼一嚼,西瓜汁一下子都流了出来,一种又甜又凉的感觉,咽下的时候,我的心也凉了。
但是,吃西瓜有时也挺麻烦的,因为有太多瓜子,一不小心就会吞下一粒。即便是这样,我还是最喜欢吃西瓜。
[我最喜欢的水果作文250字
篇9:水果拼盘里的爱作文
全文共 640 字
+ 加入清单“累死了!”妈妈下班刚走进门就唠叨起来,望着妈妈疲惫的脸庞,我不由得心头一颤:我大了,该帮妈妈做点什么了。
回想小时候,妈妈总是在我放学前给我做一盘水果拼盘当做饭前点心。里面总是放些我爱吃的水果和果仁。每当我吃的时候,妈妈总是慈祥地望着我,我也总是灿烂地笑着。对!就这么办!
我拿出了妈妈最喜欢的盘子,轻轻地把它擦洗干净。把香蕉、橘子的皮轻轻剥开,把葡萄清洗干净,再把苹果皮去除。在去苹果皮的时候,一不小心将自己的手刮破了。我心想:妈妈一直在给我们做饭,这种伤应该是“家常便饭”吧!我把水果摆放成了爱心的形状,可总觉得少了些什么。对了!果仁我又把瓜子拿出来,轻轻地刨了起来。没想到瓜子也这么难剥。回想起妈妈娴熟的手法,我不由得心想:平时看妈妈剥瓜子是多么轻松,可没成想却是这么难。我把剥好的瓜子仁摆放成一个“love”的形状,大功告成!我把水果拼盘端给了妈妈,学着服务员上菜的姿势把拼盘优雅的放在桌子上。虽然学的佷笨拙,但妈妈还是很开心。妈妈不敢相信,对我说:“宝贝女儿,这……这,真是你做的吗?”我点了点头。妈妈紧紧地把我搂在怀里,感动得眼泪在眼眶里打转。她含着眼泪笑了,笑得是那么灿烂,那是我见到的妈妈最美最开心的笑容。她陶醉地吃了一口,激动地对我说:“女儿,你长大了,这盘水果拼盘是我吃到的最好吃的东西。不错,太好了!”
看着盘里的“love”,我不禁心想:我以后要多帮妈妈做一些力所能及的事,当妈妈的小加油站,让妈妈在爱中忘记疲惫,让妈妈也体会到我对她的爱。
[水果拼盘里的爱作文
篇10:我最爱吃的水果是西瓜作文
全文共 378 字
+ 加入清单什么东西吃前是绿的,吃的时候是红的,吐出来的却是黑的?不用猜,那肯定就是西瓜了!
西瓜红红的,圆圆的,像只绿色的皮球。切开一看,大块大块红色的瓜瓤呈现在眼前,不时还向你溅果汁,让人看到了就想咬一口。当你轻轻咬了一口,香甜的果汁充满了口中,既解渴,又解馋。如果用西瓜做沙拉,那真的是再好不过了,撒上点沙拉酱,清凉爽口。我建议各位女士多吃一点西瓜,因为西瓜可以起到美容养颜的作用,每天吃一块,包你皮肤细腻柔滑。
不但西瓜好吃,而且瓜皮也有很多作用。乡下的孩子玩累了,可以把西瓜皮戴在头上,做一个清凉帽;把一小块西瓜皮放在冰箱里,用它去除怪味;西瓜吃完了,把完整的瓜皮当成垃圾桶装垃圾。可以说,西瓜浑身上下都是宝。
听了我的话,你们是不是想去买西瓜了吗?你们听了我喋喋不休了半天,你们还是快去买西瓜吧!建议你们快点去买,否则就会一抢而空了哦!
[我最爱吃的水果是西瓜作文
篇11:水果拼盘作文400字
全文共 398 字
+ 加入清单上完了最后一节课,茅老师走进教室,告诉同学们明天要举行“水果拼盘”比赛,顿时同学们议论纷纷,当茅老师说完明天请同学们带不同的水果后,台下一阵欢呼。
终于等到下午第三节课了,同学们洗好手后,纷纷拿出自己准备的水果,最引人注目的就是何雨滨的包着红网的西瓜。我们拎着各自的水果来到餐厅,我们先把桌布铺好,然后把自己的水果放在桌上,我们先把何雨滨的西瓜放在中间切成厚厚的一片,再把皮切掉,然后再在西瓜周围围了一圈橘子,我们又在橘子上插了一根牙签加以固定,再把苹果切成碎碎的碎片洒在中间,然后把香蕉切成很薄的片,放在西瓜底下,还在上面放了小番茄,冬枣、葡萄,我们的作品就这样完成了,后来我们还为我们的作品起来一个好听的名字,叫“笑脸娃娃”在茅老师拍好照后,我们大口大口地吃起来,吃的很甜。
在这次综合课中,我们体验了快乐,收获了成果,每个人脸上都露出了笑脸,这次体验深深地印在了我们每个人心中,永远都不会忘记。
篇12:我最喜欢的水果作文400字
全文共 379 字
+ 加入清单我喜欢粉红色的水蜜桃,黄澄澄的桔子,红红的草莓,但是,我最喜欢的还是火龙果。
火龙果长着一个椭圆形的身子,摸起来很粗糙,像一只刚出生的小刺猬,有点儿扎手。闻一闻,一阵阵清香扑鼻而来,沁人心脾,令人垂涎欲滴。
远远望去,火龙果像一个红灯笼站在枝头,眺望远方,当我把它切开时,雪白雪白的果肉露了出来,许多乌黑的“芝麻”正在对着我们微笑呢!这些乌黑的“芝麻”镶嵌在白色的果肉里,就像一群可爱的小蚂蚁正排着整齐的队伍在享用着蛋糕呢!
我拿起一小块火龙果细细品尝了一番,这味道简直像蜜糖一样,香香的,滑滑的;又如那天空中的朵朵“棉花糖”,软软的,甜甜的。让人不由自主地吃完一块还想再吃一块……
小伙伴们,你们知道火龙果的营养价值吗?它可厉害了呢!能降火气(爸爸妈妈平时辅导我们作业一定没少让他们上火吧,哈哈!),美白,它还有很多维生素C,所以,你们可以让爸爸妈妈多吃火龙果哟!
篇13:最爱的水果是西瓜
全文共 761 字
+ 加入清单给大家猜个谜语:身穿绿衣裳,肚里水汪汪,生的籽儿多,个个黑脸膛。聪明的你猜到了吗?没错,就是西瓜。
今天,太阳火辣辣的晒着,就像一个巨大的火球在燃烧的。天空非常湛蓝,就像刚洗过的蓝宝石。大树无精打采的,耸拉着圆圆的脸。草大哥弯下了腰,低下了头。我满头大汗的,简直汗如雨下。心里暗暗的嘀咕:“如果能来一块清爽可口的西瓜,那该有多好?”说曹操曹操就到,果然,老师抱来了又大又圆的西瓜,足有20多斤。刚刚我还是无精打采的,现在立刻就精神饱满,眼睛发亮。老师让我们观察它的外形,他穿着黄绿般的衣服,有一个小尾巴,卷卷的。我摸了摸,光滑油亮的,还突出来了一些棱子。我又敲了敲,发出“砰砰”的响声,一敲,就知道它又脆又甜。“老师,啥时候才能七西瓜,吃西瓜呀?”
说是迟,那是快,老师拿着银光闪闪又锋利的刀子向西瓜走去,手起刀落,只听见“咔嚓”一声,西瓜被切成了两半儿,漂亮极了。红艳艳的瓜瓤像玫瑰一样,还点缀着黑玛瑙般的瓜籽。渗出来一点果汁,仿佛珍珠似的,还散发着淡淡的清香。我们的口水,咽了一口又一口,老师仿佛看透了我们的心思。又挥舞菜刀,西瓜被切成一块一块的,就像一片片花瓣,让人垂涎三尺,老师说可以让每人都领一块儿西瓜,感受西瓜的美味。
领上西瓜后,老师还没让开始吃西瓜,已经所剩无几了。开始一阵明亮的声音从我耳边浮过。有的同学狼吞虎咽的,不管三七二十一,拿上就吃,两个腮帮子都鼓的满满的。有的同学很优雅,一口一口的吃,吃完以后,脸上,手上都没有果汁。有的同学很会品尝,首先,闻了闻,然后,又舔了舔,最后,经不住诱惑,我狼吞虎咽的吃了起来,脸上手上全是果汁,弄得同学们哭笑不得。甜津津,脆丝丝,西瓜简直是天下美食第一。还有的同学一边吃,一边说:“好吃,真好吃!”弄得满脸的果汁,真是一个小馋猫。
我爱西瓜,它陪伴了我一个烈日炎炎的夏天。
篇14:说明顺序
全文共 218 字
+ 加入清单说明要有顺序,这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序,要特别注意弄清空间的位置,注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置方向。逻辑顺序,常以推理过程来表现。
采用什么顺序,主要取决于作者所说明对象的特点。说明事物的发展变化,时间顺序容易表示清楚。写建筑物的结构,离开空间顺序难让读者看明白。说明事理用逻辑顺序,正便于体现事理的内部联系。
篇15:疯狂水果作文550字
全文共 620 字
+ 加入清单天气微微有些凉,草儿被风吹拂着,樱桃对我说她想去玩,去一个很神秘的地方玩,我瞪着眼睛看她,问她怎么了,她说她好自卑...自卑???我不敢相信,她有这种想法,她很漂亮,学习成绩也好,家庭状况也不错,朋友也好多..."你为什么会感到自卑呢???"我悄悄问她,她不说话...短暂的沉默...她突然问我:"你说我是不是很不活泼??"她那样子好像很想知道什么,我侧着眼问她:"你是叫我说真话还是假话??"她做了个手势,我马上就明白了,她是叫我说真话,她做的手势是我们这些以水果命名的姐妹所编的"简洁哑语"我轻轻回答她:"你为什么要把自己弄的像成人似的呢?"她又是无语...我不想再问,只想知道她所说的神秘的地方是哪里,突然,我明白了:"你不会是想....???"她回头看了看我说:"是,你猜对了,我的确是想..."她的眼神好恐怖,我们姐妹都是心有灵犀的,所以她能知道我在想什么...可我没想到,她内心世界是那么的昏暗...但是我还不知道她为什么想要...对,就是这个!那个问题..."你说我是不是很不活泼"就是为了这么??她会觉得她没有朋友或是她没有真正的朋友!~~难道她不认为我是她真正的朋友么?难道她不认为凤梨,草莓,芒果,香蕉和荔枝都是她真正的朋友么??天知道她为什么不像凤梨那样活泼开朗,不,应该说是没心没肺...天也明白她为何那么自卑...既然天完全明白,为何不帮帮她呢,她自己为何不帮帮自己呢,一个人想开朗是很容易的...可怜的姐姐!!!
篇16:神奇的水果作文600字
全文共 672 字
+ 加入清单我是一个小馋猫,每天都胃口大开地吃这吃那,爸爸说我:“总有一天你会吃成一只饕餮,其实我最想吃的是传说中的仙果,我称这种水果为神奇果。以前我连神奇果的面儿都没见过,昨天我却既大饱眼福,又大饱口福——吃了一个神奇果。
昨天不知何时我的书桌上出现了一个自己从未见过的水果,它比我平常见过的苹果大一些,外表红艳艳的,形状像桃子,但比桃子更漂亮,它放着红光,散发着诱人的香甜味。看着它,我觉得折就是我梦寐以求的神奇果。突然有一个声音告诉我:“孩子,吃吧!这是我送给你的,放心吃吧!”这声音是一位神仙发出的,受他的“指示”我拿起神奇果就啃了起来,刚咬一口我就觉得它的皮一点也不硬,果肉入口就化,香甜可口。我大口大口地吃完了它,吃完后忽然想起它原来没有果核,其实我真的想再吃几个这样的水果。
我想着再吃几个神奇果的时候,神奇的现象发生了,我觉得自己浑身舒畅,脑子清爽极了。课本上所有的难题,在我手里都是小菜一碟。更神奇的是,我看到镜子中的自己皮肤变白了,头发变得更黑亮了,瞬间我变成了阳光小美女,差点连我自己都认不出来了。更神奇的事接着又发生了,我竟然会飞了,在空中越飞越高,不一会儿就飞到了月亮上。到了月亮上我见到了高颜值的嫦娥姐姐,她给我讲了月宫里的事,我给她讲了地球上的事……
正在我与嫦娥姐姐热聊时,月球地震了,我没来得及回到地球就被巨大的月桂砸到了,顿时我痛得大叫了起来,这一叫就把妈妈叫醒了。妈妈问我叫什么呢,我揉了揉惺忪的双眼,把自己的梦境讲给了妈妈,妈妈也觉得我做的梦太神奇了。
其实我真的希望自己能吃上一个神奇果,不知世界上或宇宙中有没有这种水果。
篇17:水果争霸作文600字
全文共 616 字
+ 加入清单有一天,石榴和芒果在草坪上争吵起来。它们在吵什么呢?当然是在争霸了。
石榴发话了:“芒果,你看你这皮肤,坑坑洼洼的,身材也不好,还想当水果之王?做你的白日梦去吧!”
“你说我身材不好?你自己比西瓜大哥都圆,还说我,而且你的果肉和汁水都少,哪里有我美味。如果你就这样上台,还不让全国的水果笑掉大牙啊!”芒果昂着头高傲地说。
芒果万万没想到,它这一句话已经彻底激怒了石榴。石榴大喊着向芒果扑来,眼里闪着恶狠狠的光芒。芒果吓坏了,一屁股坐在地上。杨桃小姐见它凶神恶煞的样子,连忙跑过来为芒果解围。它对石榴说:“冷静一下,发生了什么?”石榴慢慢平静下来把来龙去脉说了一遍。
杨桃小姐沉思了一会,对它们说:“亲爱的朋友,你们是否愿意静下心来品尝一下对方的味道呢?”芒果和石榴相互看了看,拥抱在一起,闻了闻又舔了舔对方的脸蛋,不约而同地感受到了来自对方身上果味的清香:芒果的甜滋滋,甚至还带着蜂蜜的味道;石榴的酸爽爽,还能感觉到留在齿间的清冽。芒果和石榴都不再说话了。杨桃小姐见状,又说:“石榴含有维生素和微量元素,营养丰富;芒果有祛痰止咳的功效。你们各有各的优点,有的人喜欢吃石榴,有的人喜欢吃芒果。你们都是水果中很棒的品种哦!”
芒果和石榴的脸红了,扭扭捏捏地向对方道歉。石榴说:“芒果芒果,我刚才太凶了,其实你这皮肤也挺好的,我要学会欣赏别人的内在美。”芒果说:“对不起,我不应该嘲笑你,其实我一直很想和你做朋友。”
杨桃小姐笑了,芒果和石榴也笑了。
篇18:水果世界的奥妙作文500字
全文共 512 字
+ 加入清单前几天,我的两个叔叔来家里做客。妈妈用两个削好的苹果来招待他们。因为突然有急事,只吃了一个苹果就走了。我们把客人送下楼之后,我惊奇地发现苹果竟然变成了茶色,就百思不得其解:“爸爸,苹果为什么会变成茶色?”“做个实验就懂了!”
爸爸拿来一个苹果和三只碗。他把苹果削成三份,去掉果皮。让一块苹果“睡”在空碗里;将另一块也“睡”在碗中,再扣上玻璃杯;最后一块放在盐水中让它“潜泳”。然后我静静地等待着,心里念叨着:这是干嘛?功夫不负有心人,20分钟后奇怪的景象出现了。没有遮挡的苹果变成了茶色,扣上杯子的苹果稍有变色,而在盐水里的却新鲜如初。爸爸取出“潜泳”的苹果给我尝,哇,还真是万分美味!我迫不及待地追问着原因。爸爸慢条斯理地解释着:“苹果削皮后,果实中有一种叫酶的物质与氧气相结合,成了种叫氧化酶的物质,苹果就变成茶色。颜色改变后,营养会随之减少,味道也会差一些。”
“噢!是为了减少削皮苹果与空气的接触,可以用碗盖住或者放入盐水。淡盐还可以提高苹果的营养与甜度。是吗?“我半信半疑地说。”是啊,多做些小实验,多观察思考,你会有更多的发现。“爸爸拍了拍我的肩膀。
篇19:“十大”说明方法
全文共 574 字
+ 加入清单1举例子。就是举出实例说明事物,为了说明某一事理,举出相应的例子使读者加以理解。
作用:有利于读者对事理的认识和理解。
2打比方。即我们常用的比喻的修辞方法。在说明文中不叫比喻,而叫作“打比方”。
作用:同”比喻“修辞手法作用一样,它使说明的事物更加生动形象,引发读者的阅读兴趣。
3分类别。即按照事物的性质、形状、体积等特征把事物和事理分成若干类来进行说明。
作用:它使说明的事物或事理更有条理性。
4列数字。顾名思义就是用数字来说明事物或事理的特征。
作用:把事物特征描述得更加的精准,增强文章的说服力。
5作比较。通常为了突出某一事物的特征都会拿其它事物来与它作比较,使要说明的事物特征更加突出。
作用:能够突出所要说明事物的特征、地位等。
6画图表。画图表是说明文经常使用的方法之一,也就是用图表的形式表示事物的相关特征。
作用:使读者更直观的掌握说明对象的特征,方便理解并记忆。
7摹状物。对说明对象形象、外貌特征详细的描叙。
作用:它能把说明对象的特征详细的描述出来,使它形象更加生动鲜明。
8引资料。就是引用名人名言、诗歌、典故、谚语等来说明事物的特征。
作用:使文章具有说服力,也增强了文章的文采和可读性。
9下定义和作诠释。这两种说明方法较难区分。
下定义:是对说明事物做简洁扼要的归纳。
10作诠释:解释说明事物事理的特点。
作用都是:能帮助读者了解某个概念或事物。
篇20:我喜欢的水果梨子作文500字
全文共 480 字
+ 加入清单有一次,我非常渴,一眼瞄到了桌上水果盘里的梨子,觉得一定很好吃,便拿了一个。我发现它淡黄色上带一些黑色斑点的“大衣”,摸上去非常光滑,长得好像一个下大上小的葫芦,又有点像不倒翁。它的“脑袋”上,有一根棕色的柄。那个柄就像一把老人用的拐杖。
我老远就闻到梨子的气味,我也很喜欢这种气味,是一股甜甜的清香,一闻就能使人神清气爽。我大大地咬了一口梨,我听到“嘎吱嘎吱”的响声,即清脆又顺耳,好像炒豆子一样的声音。我大口大口的吃着,梨子的味道真甜,即解渴又清心。但是,靠近梨子芯的果肉有一点点的酸。
我吃着吃着,突然想到一个问题:梨子是从哪里来的?第一颗梨子种子是哪里来的呢?鸭梨的第一颗种子难道是鸭子拉出来的大便形成的吗?不然干嘛叫鸭梨呢?为什么在秋天大人都劝我们吃梨呢?大人告诉我,梨不只是人们喜爱的水果,还是能止咳的良药呢!在这里我告诉你一个秘密,梨,它还是我心情的良药,每当我考试考砸了、被老师批评了、受委屈了,只要是心情不好了,闻到了它的清香,尝到它的滋味,我的心情顿时就好起来了。
我喜欢梨子,不管是它漂亮的外观很有趣,还是甜美的内在,我都喜欢。