我爱看漫画书作文【优秀20篇】
漫画家是一类以从事漫画创作,并以此为生的人,。他们靠创作的漫画作品在刊物上发表以及出版相关产品所获得的报酬来维持生活,并为创作下一部作品打下物质基础。下面是我爱看漫画书作文,请参考。下面就是小编给大家收集整理的一些我爱看漫画书作文优秀作文,欢迎查阅,希望能帮助到您。
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7925作文
1000有趣的漫画书
全文共 380 字
+ 加入清单文|王忆璇
星期六的中午,妈妈叫大家吃饭,爸爸连忙跑过来。他坐下来就问:“儿子呢?”妈妈说:“你儿子在他的书房呢,你去叫他吃饭。”
爸爸开开心心地去儿子的书房了。爸爸刚来到儿子的房间惊讶地说道:“儿子,你为什么趴在地上呢?”儿子站了起来坐,在椅子上。爸爸又说:“儿子,我们去吃饭吧!”儿子听了直摇头说:“爸爸,等一会儿再去吃饭。”爸爸说:“等下饭菜凉了就不好吃了。”儿子只好气呼呼地走了。爸爸心想:“儿子有什么那么有趣的漫画书啊?”爸爸拿过来看了一会儿觉得很有趣。
儿子走下楼洗了手,来到厨房坐在自己的位子上。儿子指着爸爸的座位上说:“妈妈,爸爸呢?”妈妈说:“你爸爸可能正在看你的漫画书。”妈妈又说:“儿子你上去叫你爸爸下来吃饭。”
儿子马上跑上去,儿子推开门说:“爸爸,妈妈叫你去吃,再不来吃饭菜就要凉了,快点!”
两个人跑下楼坐在各自的座位上。他们终于可以开饭了。
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篇1:漫画的启示作文300字
全文共 356 字
+ 加入清单今天我在语文书中看到了一幅图。
画上有一个人在砍树,这个人有一个木头脑袋,一心只想着钱。噪声引来了啄木鸟,啄木鸟一边啄着那人的头,一边说:“这段木头一定有虫。”我看了后觉得很有感触。
画中人的脑袋里,肯定有一种心里只有钱的害虫,它在失去理智的木头脑袋中存活。它控制着呆呆的木头脑袋,让它去干一些很可恶的事。
对比现在,有很多人的木头脑袋里被害虫给控制了。
它们不惜一切代价,如:有的人不顾一切去砍树,搞得很多动物失去家园;有的人只管自己方便,不管浪费了多少水资源;有的人整天开汽车,汽车排放的尾气污染了空气……
我觉得,正是因为有那么多的“榆木脑袋”,所以我们才需要像啄木鸟一样,保持清醒的头脑。他们砍树,我们就要植树造林;他们浪费水资源,我们就要珍惜水资源;他们多开汽车,我们就要骑车或坐公交车出行。
保护环境,人人有责。
篇2:一幅漫画带来的启示作文
全文共 412 字
+ 加入清单“这儿没水,换个地方挖吧。”农民伯伯说着,提起铲子头也不回地走了。
有这样一幅漫画:一个地方干旱了,当地的政府要求大家来挖井找水源。一个戴着帽子、拿着铲子还叼着烟的农民伯伯就上下左右开挖。他挖的那块地底下,是一条水量充足的地下河。地面的泥土被农民伯伯挖了一个又一个浅坑,可是还没有挖到地下河那里。农民伯伯看见挖了这么久都没找到水源,不想再挖下去了,要换个地方挖。于是他提起铲子走了。
这幅漫画让我觉得这个农民伯伯很缺乏耐心。或许是这条地下河的位置太深;或许是农民伯伯不懂得坚持挖到底;或许是农民伯伯看到挖了这么久都没挖到水,就不挖了;或许……
如果地下河所在的位置高一点,农民伯伯就可以挖到水了;如果农民伯伯能坚持挖到底,他一样可以挖到水;如果农民伯伯能耐心等待一下,他也可以挖到水。
做任何一件事情,都要懂得坚持到底,哪怕离成功还有很远。我们不能认为自己不行了就放弃,有可能那时离成功只有一步的路。
只要坚持到底,任何事都会成功的!
篇3:漫画的启示五年级作文
全文共 743 字
+ 加入清单一则普通的漫画,给了我永久的启示,画中的这句话“文明――只差一步”一直在我的脑海里回想.它的含义特别感人肺腑。
在一个阳光明媚的清晨,小明和小丽走在上学的路上,呼吸着清新的空气,忽然闻到一股扑鼻而来的臭味,她向四周看了看,原来在一个垃圾箱旁边全是垃圾,苍蝇在四周绕来绕去。小丽紧皱眉头:“这些人怎么这么不讲文明,垃圾扔的满地都是。小明,我们不能让这些垃圾在路上横行霸道,让我们一起把这些垃圾扔进垃圾箱里吧!”小明眉头一皱,连忙用手捂住鼻子说:“这些垃圾又脏又臭,我们还是别检吧!反正也不关我们的事”“怎么不关我们的事呢?难道你忘了老师告诫我们要做一个讲文明讲卫生的好孩子吗?”小丽批评了小明。
“可是可是,再不上学我们就会迟到了。范老师也会批评我们的!”小丽生气了,再也不理小明了。她弯下腰去小心翼翼地把那些又脏又臭的垃圾扔进了垃圾箱里。小丽仔细地捡着,一点儿垃圾也不放过。小明眼睁睁地看着小丽那双洁自的小手已经是黑糊糊的了,但更清楚地看清了小丽那纯洁的心,于是小明觉得自己很惭愧,从书包里拿出了一张大大的纸和笔.就趴在地上,在纸上大大写出了六个字:“文明―只差一步!”他用胶水把这张纸贴在了垃圾箱上。小丽夸小明是一个爱护环境的人。小明说:“小丽,你也不例外”我们要一起努力,一起共进。
这则漫画给我的启示是:地球是我们共同的家,如果我们每个人每天捡起一片纸,我们的家园将是无比干净的。用手呵护环境,用心洁净星空。但是花丛中还有人踩踏,水龙头有的人还故意开那么大,临走时还不关掉,还有老师不让带零食,有的人还故意带零食,垃圾扔的满地都是,有的人还去破坏校园里的那些标语,这些行为都是不对的,我们在生活中一定要保护环境,不要为快速达到自己的目的,而不择手段把坏事做尽,这样你对别人是没有好处的。
篇4:漫画《待业的啄木鸟》的启示五年级
全文共 510 字
+ 加入清单我看到过一个这样学生一幅中国漫画:啄木鸟拍打着他们翅膀,如风一样一般我们飞向伐木工。它尖锐的爪子扎在它的肩上,伐木工竟毫无自我觉察。他的脸上浮着一丝自己贪婪的笑意,仍用斧头狠狠地砍着树木。啄木鸟想道:这脑袋里一定有虫!想着便要用嘴把虫啄出来。
是什么虫子让人类如此痴迷于破坏环境?我明白,是人类对金钱的贪婪,是财富的迷恋!这条虫子剥夺了人类辨别是非的能力。
现在,不光是国家森林旅游资源进行大量可以减少,连水资源也被大量环境污染。湖泊上泛着油渍,水面上飘着垃圾。空气质量变得发展越来越浑浊,天空被盖上了一层纱衣……是谁造成了这一切?是我们作为人类。
人类!醒醒!每年有多达两百万的海洋生物误食垃圾而死亡!由于森林砍伐,越来越多的鸟无家可归。
人类,保护生态环境吧!现在,大自然无私地给予帮助我们自己宝贵的资源,我们国家应当可以好好学习珍惜。待到中国环境被破坏到极限时,海啸、沙尘暴……会让我们窒息。待到那时,遭罪的可就是因为我们了!
保护环境!不要乱扔垃圾。珍惜资源!节约每一滴水。啄木鸟不能啄出,要自己处理。
“但要保留每一寸土地,留给我们的子孙后代”让我们共同保护环境,让美好的世界永远存在,让我们的子孙共同生活在同一片蓝天下!
篇5:五年级漫画老师作文400字
全文共 442 字
+ 加入清单我今年上五年级了,我的漫画老师是汪老师。她有一双水汪汪的大眼睛,配戴着一副眼镜,一个小巧的鼻子,犹如工匠仔细打磨过;一张能说会道的嘴上时常挂着微笑。
汪老师对我们的要求十分严格,他给我们立下了一个规定,做笔记时老师说停下就不能动笔了,否则写检讨。有一次,汪老师说:“把这个作文提纲抄到本子上。”我们大家都写了起来,可我写的津津有味时,老师突然说:“停下不准写了,下课再写。”我一听到这话心想没关系,老师不会发现的,再说我只剩一点点就写完了。想着我就一边写笔记一边瞄瞄老师。
突然,我发现老师不在讲台上了,四处望望,发现老师竟然站在我的身旁,只见他眉头紧皱正用着生气的眼神看着我,这时我正想找条缝钻进去,顿时我既羞愧又害怕,老师只留了一句:“写300字检讨"。我想老师肯定对我很失望,于是我小声的说我下次再也不犯了,这时,老师又对我笑了笑,眼神中充满了欣慰与鼓励。
虽然,汪老师非常严厉,但正因为她严格,我们班才被管得井井有条。也正是因为他严格我的学习一天比一天好,我才对他产生出了敬佩之情。
篇6:五年级我的漫画老师优秀作文
全文共 520 字
+ 加入清单“静静的深夜,群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮……”这首悠扬动听的歌曲,让我想起了我们班尊敬的班主任——赵老师。
赵老师平日里很喜欢穿着一身棕色的衣服。高高的鼻梁上架着一副红色的眼镜,看着非常年轻的赵老师,却在黑发中已经夹杂着许多的白发,从那双炯炯有神的眼睛和那副眼镜就可以看出她的满腹经纶。
在课堂上,赵老师把枯燥乏味的课堂上成了有趣的课堂,讲起课来总是绘声绘色、抑扬顿挫,让每个同学都认真听讲。在黑板上写得字个个端正清秀、刚劲有力、很有笔体,并且她会边写边对我们说:“在写字的时候一定要加上笔体,间距一样,上下左右都空开一点。”认真耐心地教我们怎么写好字。
她的爱好有许多。比如唱歌、练书法、跳舞等。其中她最喜欢唱歌了,只要一有空,她就会唱歌,每天都至少唱一次,她还会在全民K歌上练习歌曲,一次得不到高分,还要再来一次,直到得到最高分才肯满意。
她不仅关心我们的学习,还关心我们的身体。有一次有个同学身体不舒服,上课吐了。赵老师不嫌臭味,把地上吐下的东西拖干净,而且还叫那个同学去卫生间擦一擦,还关心问那个孩子怎么样了,用不用叫家长。她就是这样细心关心着每一个孩子。
这就是赵老师,她为了培养我们无私奉献,兢兢业业,我们为拥有这样的老师而感到自豪。
篇7:我的漫画老师作文400字
全文共 404 字
+ 加入清单同学们你们爱看漫画吗?我就特别爱看漫画。夸张的画面加上独特的画风,就成了一幅幅引人注目的漫画。今天我就给我的老师画张画,嘘,同学们千万不能告诉她呀!
这个老师有一头柳条般的头发,烔烔有神的眼睛,月牙儿般的鼻子,一个樱桃小嘴,高高的个子配上一条艳丽的裙子,美丽极了。她,就是我的晚托班李老师。
李老师,每天都会把自己打扮的美美的,一条条艳丽的裙子,那是数不胜数啊!一件件像宝石一样的衣服,使人一见李老师心生爱慕之情。李老师不仅美丽大方,而且为人负责。
放学了,我们抬头挺胸的来到晚托,好像胸有成竹的样子,我们放下书包。开始了我们的“联欢会”。一位位同学闹哄哄,像在耍猴子一样,蹦蹦跳跳。突然李老师不知不觉的,神出鬼没般小心翼翼的走进了我们的“联欢会”阻止了我们,然后使出“佛山狮子吼”,那声音惊天动地,我们纷纷坐好,也只能听见大家写字的沙沙声。
就是这样一位对我们特别负责的晚托老师——李老师,被我天马行空的画出来了!
篇8:漫画老师作文500字
全文共 536 字
+ 加入清单张老师,我们的班主任。她那黑得发亮的头发里掺和着几根白发,她有一张唠叨的嘴。说起她,我会用各种糖果形容她。
牛奶糖
一年级开学第一天,我对张老师的印象很好。这个老师挺温柔的,并不像传说中的老师,令人不寒而栗。张老师笑眯眯的,像一颗甜甜的、美味的牛奶糖,使我时常沉醉其中。
水果糖
开学一段时间后,我发现张老师有了改变。一次语文课时,有两个“调皮鬼”在老师眼皮底下讲话,看到这场景,张老师突然变了“味儿”,边讲边瞪着他们。开始,他们一点儿也不在乎,到了后面,他们觉得张老师的眼神,似乎有点儿不对劲了,想了想,才开始好好上课。下课时,张老师把他们叫到办公室,进行了一番教育:“下不为例,事不过三!”他们听了点点头,羞红了脸,一起走出办公室。从那以后,再也没人敢在课堂上不认真听讲了。
这时的张老师就像一颗水果糖,有甜,也有酸。
姜糖
渐渐地,张老师发现了一个问题——我们班对待作业的态度不是很好,于是她想出来一个好办法:抄课文。有一次,班里有个同学的作业写得很乱,而且字很潦草,很多题目都空着或只写一两句。张老师批评了他,还罚他抄两篇课文,才算解气。那位同学被张老师教训过后,再也不敢这么做了。
现在的张老师像一颗爽口、刺激的姜糖。
瞧,这就是我的“糖果”老师,无论她是什么糖,都值得我们回味。
篇9:假文盲漫画的启示五年级作文500字
全文共 532 字
+ 加入清单瑟瑟的寒风在街上呼呼的刮过,大雪纷纷扬扬的落下,整个世界似乎成了大冰箱。
我站在车站的“普通上车处”,看见不远处立着一块牌子,上面标着五个鲜红的大字“母子上车处”,可在母子上车处的两个栏杆间,却站着四个大叔。
第一个大叔披着一件大衣,穿着一双黑的发亮的皮鞋,一看就是个大老板,对边上那位妇女视而不见;第二个人像是个退伍军人,身穿绿色军装,戴着军帽;第三个人裹着一件棉袄,戴着一副眼镜;第三个戴着一个口罩,好像是个医生。都是有文化的样子,他们并不像是文盲,却一个个的都微闭着双眼,装作看不见。
我猜,他们都在想:“你都为社会贡献了这么多,也应该享受这个待遇,没有什么大不了的。”想着,他们就心安理得地排在了“母子上车处”的队伍里。
他们的行为让我想起了平时我们身边的事。比如:在“禁止坐人”的标牌下还坐着人;在“禁止丢垃圾“的牌子旁,垃圾却遍地都是......明知故盲的人就在我们身边。
这些假文盲真是太可恶了。他们不仅没有同情心、冷可无情,还自私自利。他们自认为是很小的事情,就足以可以体现他们卑劣的品质。
他们就是为了自己可以占到一点小便宜,而舍去自己的身份,假扮成不识一个字的文盲。他们不是没文化,而是没有公德心。
“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”要做一个富有公德心的人!
篇10:漫画老师五年级作文500字
全文共 573 字
+ 加入清单从第一天踏入校园到现在,已经遇见了许多位老师。他们有的温柔和蔼,有的公正严厉,还有的幽默风趣,但我最喜欢的还是音乐老师。
她有一头乌黑发亮的头发,喜欢扎着马尾辫,走起来路来,辫子有节奏地左右摆动。她那双又大又圆的眼睛就像放大镜一样,无论你坐在哪里,只要上课做小动作,她都能用她的火眼金睛捕捉到你。她还有一张能说会唱的樱桃小嘴,唱起歌来就像百灵鸟一样婉转动听。
她上课非常有趣、生动,不仅表情丰富,肢体语言也是很多样化。记得有一次上课,她坐在钢琴前演奏《不忘初心》,双手不停地在琴键上敲动,十只手指如同舞蹈家在翩翩起舞,双脚踩在踏板上,头部随着美妙的音乐有节奏地晃动,整个人完全陶醉在美妙的歌声中。看着她如此陶醉的样子,我们也被吸引住了,也像她那样有节奏地摆动着头,全神贯注地感受音乐。轮到教唱的时候,她的嘴巴有时候张得大大的,大得可以塞进一个馒头;有时候她的嘴巴是收起来,成了一个圆形;有时候她能连续拉长声音二十秒以上,简直太神奇了!我自己试了试,只能拉长十秒,就喘不过气来,但老师唱完还可以继续唱,实在让我们太佩服她的本领了。
她还是一个美食家,她的袋子里装满各种各样的零食。音乐课上表现好的同学就可以得到,表现不好的同学只有眼巴巴地看着了。为了获得过老师的零食,我每次都很期待上音乐课。
听完我的介绍,你喜欢上我的音乐老师吗?快快来听听她的音乐课吧!
篇11:漫画老师五年级作文800字
全文共 851 字
+ 加入清单我们班上有个“宝物”,不是波斯满清皇宫的财宝,不是秦国的传国玉玺,更不是什么金银铜玉、无敌神力或夜明珠……而是我们班的“活动型定海神针”——吴老师。
课间,“廖破伦”憨斗“郑凤仙”;课上,“余尔文”传信“内裤侠”;中午,“廖尔。格里尔斯”称霸天下……神针至,“廖尔”归位、“曾角”回巢、“郑布”入营……只要吴老师说一声:“一!二!”,这话就犹如“顺我者生,逆我者死!”一般,瞬间让大家安安静静、悄无声息、齐刷刷全部趴下。
定海神针何以如此厉害?因为她有一个举世无双的终极必杀技——超坑情况说明。你可千万别以为,是把今天犯的错一一列举出来就完事,而是在写实写具体的情况下,将发生之事生动形象有画面感的写出。
有一天,我因为把学校的轮胎搭了几层,然后钻进去玩,被“定海神针”发现了,她火冒三丈,使出了必杀技。那时我才二年级,我花了整整两个小时,才把起因、经过、结果写完。我沾沾自喜地想:“终于写完了!”但哪曾想,她瞄了一眼,就开始“广播”了啦:“你为什么搭宝塔?搭的时候在想什么?……?……?……”大约过了一个世纪,她才播放完毕。我愤愤地想:“谁怕谁?不就是几十句话吗?”我又以很快的速度(半小时)写完了。结果念给她一听,“唐僧”的声音立刻在我耳边响起:“为啥同样多的轮胎搭的高度却不同?你怎么把大轮胎弄到比你高很多的地方的?轮胎掉下来会有什么样的结果?”我努力克制着自己的愤怒,默念道:“写写写!就知道写,你来试试呀?太难了!有完没完啊?”尽管如此,胳膊拧不过大腿,又是一个多小时,在我杀掉了吴老师发出的一层又一层的气功波,终于,她满意了。我正准备边跑回教室边大喊:“我解放了!我自由了!”她又加了一句:“你的字太差了,重抄一遍!”我一看本子,密密麻麻的两三页,都要重抄!我差点跳起来大叫道:我受不了啦,我快死了!可这些,仅仅是想想而已,真实情况是,我重新工工整整地抄了一遍。
就这样,我从中午一点一直写到了下午五点,才“重获光明”了。从此以后,我看着轮胎都会绕得远远的……
我们班还真少了这根“活动型定海神针”!
篇12:漫画的启示五年级作文450字开头
全文共 500 字
+ 加入清单这一篇漫画主要讲了人们刚将一颗小树苗栽进土中,一个人就坐了下去,其他人问他干嘛,他说等着乘凉。
这是一篇非常可笑,非常富有逻辑性的漫画,虽然它给人的印象只是仅仅那么几秒钟而已,但是它蕴含的道理却很深。
它的道理是一份耕耘才能有一份收获,你给别人指引过什么东西,别人自然也会回报你。漫画中等待乘凉的那个人非常的可笑,也非常的荒唐,他竟然没有对小树施过肥,浇过水,耐心地呵护她,就想等着乘凉,所以这样的人也是非常的愚蠢,总想着不劳而获。
说这些话的时候,我突然想起了一个成语故事——守株待兔。讲的是一个古代的农民,他很勤劳,每天都耕种着自己的那几亩地,直到有一天他在耕地的时候,一只兔子冷不丁地窜了出来,撞在了树桩上死了,于是农夫赶紧跑了过去,把兔子捡起来回家炖了兔肉吃了,他想如果天天有兔子跑到树桩上撞死,那自己岂不是可以不用耕地了。于是第2天他就守在树桩旁,等待兔子出来,守了一天又一天,一只兔子也没有来,结果他的几亩地全枯竭了,后来别人炫耀着自家的收成的时候,经常会提起有那么一个农民特别的愚蠢。
其实两者的道理都是一模一样的,有付出才会有回报,当你有着侥幸心理想要不劳而获的时候,你的报应可能就会要来了。
篇13:五年级上册漫画老师
全文共 446 字
+ 加入清单老师,您是我们生命中第一缕阳光,我是花朵。你是我们的溪水,我们是小鱼。老师,我们全班同学都要向你说一声:“老师我们永远爱你,你辛苦了!”
老师有一双火眼金睛,头发短短的,一个尖尖的鼻头,一对浓浓的眉毛。老师每每露出的表情都是一副很开心的样子,老师的兴趣爱好是看书,每次我们写作业的时候他都在认认真真地看书,下课的时候同学们都在偷偷的给老师起外号叫“书虫子”。
我们的老师对我们很严厉。
有一次课上,有几个同学在说话,而且越说越激动,竟然引起了老师的注意。老师起初还只是轻描淡写,可这并没有对说话者起作用。这下老虎发威了,只见老师腾的一下站了起来。用手指着那几位同学说:“看样子坐在凳子上,不舒服。那就去活动活动筋骨。”老师就让我们绕着操场慢跑了两圈。
我们跑完之后,老师神情严肃地问我们:“舒服了吗?要不要再跑两圈?”我们的头像拨浪鼓似的不住地摇,还有人说:“老师再不能跑了,太累了。”
老师故意说:“回教室,还说话吗?”大家连连摆手。
于是我们悄悄地回到了教室。
瞧!我们的老师厉害吧!这就是我们的老师。
篇14:写漫画老师的作文300字
全文共 324 字
+ 加入清单我的语文老师40多岁,中等个子,每天都扎着一个长长的马尾辫,头上戴着一个白色的发卡,她姓白,我们都叫她白老师,有时候也叫她语文老师。
她的眼睛很明亮,可以发现上课开小差的同学,如果发现有同学开小差,她就会叫旁边的同学提醒。老师的学识很渊博,有时候她给我们讲着讲着课,会自然地联系一些课外知识,这样既开拓了我们的视野,又巩固了课文知识。
白老师的课非常生动有趣,每当讲到精彩部分的时候,都会叫几位同学来表演一下。比如学《搭石》这一课时,她就让几个同学表演摆搭石和走搭石。他们演得很投入,老师带头为他们鼓了掌。这样,我们在欢快的气氛当中加深了对课文的理解。
当我们读课文读得不好时,她就会用夸张的语气再重复一遍,让我们意识到自己的不足……
我喜欢我的语文老师!
篇15:2024年五年级学生我的漫画老师作文篇
全文共 666 字
+ 加入清单我喜欢我的数学老师,英语老师,但让我印象最深的还是我们的语文老师。
她特别喜欢染头发,今天是黄色,明天是绿色,后天就不知道是什么颜色了。她的眼睛十分大,好像两颗葡萄。耳朵又大又圆,像两把小扇子。她很喜欢穿裙子,每次穿裙子时还要搭配一双漂亮的高跟鞋,走起路来发出清脆的响声,女同学们别提多羡慕了呢!
别看她外表青春靓丽,其实她特别凶,凶起来的时候,大家都不敢做小动作。有一次,上课铃响了,但同学们并没有安静下来。语文老师走进教室,皱了皱眉头说:“安静下来!”个别同学没有注意到老师进来了,依然在讲话。这时,语文老师一声怒吼:“你们都给我安静下来!”
突然之间,教室里变得鸦雀无声。语文老师的脸都红了,接着训斥我们:“你们连一年级的小朋友都不如,上课没有上课的规矩,一点都不像我的学生!”说完,双手插在腰间,眼睛瞪着大大的,鼻子发出“呼呼”的出气声。“从现在开始就练坐!”同学们吓得大气都不敢出,端端正正地坐好,一动也不敢动。老师在走道来回地巡视。眼看老师马上就要走到我的面前了,我的心怦怦直跳,仿佛下一秒就要跳出来了。
我看了老师一眼,老师的眼睛仿佛一盆冷水,泼在我身上凉凉的。教室里静极了!连一根针掉在地上的声音都能听见。四十分钟,仿佛有一个世纪那样漫长。不知过了多久,下课铃响了起来,老师坐到讲台的椅子上,仿佛没有下课的意思,只淡淡地说了:“今天语文课的状态很不好,下午的美术课改上语文。”老师的前脚刚踏出教室,同学们才松了口气,抱怨道:“我心爱的美术课没有了。”而我的心此时也已经破碎了。
这就是我的语文老师,她虽然很凶,但我依然喜欢她。
篇16:漫画的启示五年级作文450字开头
全文共 502 字
+ 加入清单今天,我看到了一幅题为《假文盲》的漫画。
一个寒冷的冬天,天空阴沉沉的,寒风呼啸,一位妇女抱着婴儿来到汽车站。她来到母子上车处。她看见四个人高马大的男人正站在队伍中。瞧,他们闭着眼睛正排在队伍的最前面。他们个个满脸冷漠,让人不敢靠近。他们的身边,竖立着一块醒目的牌子,上面写着"母子上车处"。他们却假装自己已没有文化,不识字,好像是向大家宣告自己是文盲似的。这时,车来了,这四个人高马大的男人把这位妇女和婴儿挤开,上了车。
这一漫画故事讽刺了当今社会上那些无视规则、不遵守社会公德的人。
这四个假文盲让我联想到了许多这样的现象。比如,碧绿的草坪上,有人带着孩子正在郊游玩耍,旁边明明立着"不许乱扔垃圾"六个大字的牌子,可他们就装作没看见,把吃好的垃圾随手扔在草坪上,就像那个假文盲一样不守规则,不遵守社会公德。在公共场所,有人违反规定抽烟,即使有人瞪着眼睛看着他,他也会说:“我抽烟关你什么事?你管得着吗?我高兴就行了!”马路上,总有人开车喜欢“加塞”。大家不禁纷纷抱怨,他还会理直气壮地说:“我插个队怎么了,我有急事,你们有意见吗?”……
我希望每一个人都要严以律己,从小事做起,做一个遵守社会公德和规则的人。
篇17:漫画老师五年级作文
全文共 570 字
+ 加入清单应翊宸
王老师看起来和别的老师一样,十分普通,留着短发,经常穿T恤和长裤,显得精明干练。不过,人不可貌相,其实她身怀绝技,“千里眼”和“顺风耳”只是其中两招。课堂上,谁要是做小动作和窃窃私语,她都能知道得一清二楚。
说起王老师的性格,有点令我捉摸不透,她严肃认真起来,你连气都不敢喘;她调皮起来,像小孩一样和我们打成一片。
作文点评课,王老师面无表情地抱着一堆作文本走进教室。同学们都忐忑不安地看着王老师。我急得像热锅上的蚂蚁:多少人要重写?我会轮到吗?重写可真是噩梦呀!王老师轻轻叹了一声:“这次作文令我大失所望,基本上全军覆没,很多同学需要重写。”这下,班级里炸开了锅。同学们有的信心十足,觉得自己肯定能过关,有的忧心忡忡,而我心里已经确定自己要重写了。“哎……”心烦意乱的时候,时间总是过得很慢,点评课终于结束了。王老师翻看名录,准备报重写之人的名单,此刻,班级里静悄悄的,只听得到同学们的呼吸声和心跳声。看到同学们的神情,王老师忍不住笑出声来:“哈哈!刚才是骗你们的,这次大家发挥超常,没有人要重写,但是我要布置一篇“随心所语”,题目就叫《忐忑十分钟》。”此话一说,全班哗然,教室里炸开了锅。
手中拿着《忐忑十分钟》的专刊,看着同学们记录的内心波澜,听到父母对我们习作的夸赞,我深深能够体会到王老师的良苦用心。谨以此文,献给我敬爱的王老师。
篇18:“漫画”老师五年级作文最新
全文共 539 字
+ 加入清单她个子高高的,脸上总带着微笑,不管何时何地,她都爱穿着一身粉红长裙,看起来非常有活力。她就是我们的语文老师——陈老师,她是个名符其实的“舞王”。
每当那上课铃声一响,她都随着美妙的铃声,迈着优美的步伐走进教室。她站在讲台上,挺直了背,像一朵亭亭玉立的荷花。她用她那对炯炯有神的眼睛看了看我们,就开始上课了。
有一次,陈老师给我们安排了一个任务——背书。我正在津津有味地背着,忽然一个庞大的身影来到我的身边。我的心里打起了小鼓,“陈老师在干嘛?难道我犯什么错了吗?”我额头上不禁冒出豆大的汗珠。我头一抬,只见她的手左右挥舞着,好像马上就要打
到我的头上了。我吓得闭上眼睛,过了好久,我睁眼一看,她眯着眼睛,头轻轻上仰,嘴角微笑着,沉浸在她的音乐世界当中。脚还不停地挪着舞步,这一段优美的舞蹈过后,她又开始换了个步子来,我摸了摸脑袋“这是老师自己创编的舞蹈吗?真好玩儿。”
陈老师在值周的时候也不浪费一点儿时间,她会跳起她自己编的舞蹈,每到下课时间,我总感觉有一股吸引力,会把同学们都引到陈老师那儿。因为陈老师跳的舞实在在精彩了,围着观看的同学都在拍手叫好,而陈老师只会笑眯眯地说“这还不算什么!”于是又给我们表演起更精彩的来。
我喜欢我们的陈老师,每当她跳起舞来,像一只花蝴蝶,吸引着我们。
篇19:漫画老师作文700字
全文共 752 字
+ 加入清单在四小的某个办公室里,经常有一个正在批改作业的身影,她就是我们可敬又可爱的“电眼”数学老师——杨老师。
杨老师扎着一个马尾辫,眼睛像两颗黑珍珠,不大不小的鼻子,樱桃小嘴。特别是那双炯炯有神的大眼睛,似乎带有闪电,看见哪位同学,哪位同学就会被“电”到。
有一次,课堂上我的东西掉地上了,我急忙弯下腰爬到桌子下面捡东西,一不小心身体碰到了桌子,我的名字牌又被我震掉地上了,发出“咣当”一声巨响。完了完了,可要挨批了!我忐忑不安,头一抬起来,发现同学们都朝我看来,杨老师也正在用“电眼”盯着我,我瞬间感觉有闪电劈头下来,毛骨悚然。唉,下次一定不敢再这样了!
杨老师虽然没有嫦娥仙女的美丽,也没有像现代人一样追求时尚,但她有一心教学的品质和对学生的细心、耐心。
刚开学不久,我们就感觉杨老师很严厉,在课堂上只要她看见有学生捣乱不认真听讲,就用她的电眼放“电”一下,再赏个“栗子”吃。一次,老师正在讲课,后排有一个学生左耳进右耳出,和同桌边玩边说话。杨老师用她的“千里眼”一下子就锁定目标,她“飞毛腿”般走过去,就把他俩揪了出来,狠狠地批了他们,一下子他俩就像被霜打了的茄子——蔫了,以后再也不敢上课开小差了。
从那以后,大家都小心翼翼生怕被老师电到了。
有一天课堂上,看到杨老师,我们的嘴巴都快张成o型了,杨老师竟然笑了呀!难道是太阳打西边出来了?原来一向严肃的杨老师也有可爱可亲的一面呀!我还发现她也会经常和同学们开玩笑。在改作业时,她发现有位同学在做一道求报纸单价的题时,粗心地把小数点弄错了,3。6元写成0。36元了,杨老师用她的电眼“电”了一下那位同学,说道:“这是哪家的店卖的这么便宜,一份报纸才三毛多,下次你也带我去看看,我也去买吧!”大家听了哄堂大笑,老师真会开玩笑!
这就是我的"电眼"老师,可敬可爱的杨老师!
篇20:我的漫画老师作文400字五年级
全文共 460 字
+ 加入清单我们是一群嘎嘎乱叫的小鸭子,吴老师是一个“赶鸭人”。
晨读时分,一群鸭子在教室里嘎嘎乱叫,扑腾翅膀。远处,一个人闻声赶来,走到教室里,用皮鞭“抽”向地面,鸭子们惊住了,开始有节奏地叫唤:“嘎嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎”,还一边整齐地摇头摆尾。
做完全国小学生第三套广播体操——七彩阳光鸭子版后。一群小鸭子正在排队,准备返回他们的鸭窝。鸭子们嘎嘎地叫着,歪歪扭扭地排成一条“蛇”。“赶鸭人”恼了,对一只不听话的鸭子狠狠地“抽”了一大鞭子,那鸭痛得飞了起来,其他鸭子一看形势不妙,便乖乖地排成两路纵队,规规矩矩地走回它们的牙窝。
“赶鸭人”给鸭子们上课的时候,每个鸭子都摇头晃脑地听着。“赶鸭人”说一个东西至少说三遍,好像是追求“重要的东西说三遍”。“赶鸭人”每讲一会儿就会请一只鸭子发言。认真听讲了的鸭子,站起来“嘎嘎嘎—嘎嘎嘎—”,“赶鸭人”便让它安全坐下。没听讲的呢,站起来,叫也不叫一声,“被赶鸭人”一顿好骂,骂完,让它坐回位置上,又找下一只鸭子。“赶鸭人”觉得它们听懂了,又开始叽里呱啦地继续讲着。
这就是我们的“赶鸭人”,吴老师。