我心中的秘密这篇作文怎么写（汇集20篇）

最近，我发现了一个秘密，它让我很好奇。

这几天，我发现每天早上，我还在做美梦的时候，电话铃声都会准时响起。等我睁着惺忪的睡眼，懒洋洋地去接电话的时候，电话却早已经挂了。一连几天，天天如此。我决心当一回“柯南”，查出“幕后黑手”。

一天晚上，我调好闹钟，决心在电话铃声响起之前醒来，抓住“作案人”。第二天早上，我被刺耳的闹钟铃声吵醒。我迅速穿好衣服，守在电话机旁，像个小卫士似的。过了一会儿，电话铃声又准时响起，我迅速拿起话筒，电话那边传来了熟悉的音乐。啊！是爸爸妈妈房间的挂钟乐声。我悄悄地跑到爸爸妈妈的房间门口，一推门，果然，爸爸正坐在床上用手机给我打电话，哈！被我抓到了！我一下子明白了爸爸妈妈的苦心。原来，我们马上就要考试了，爸爸怕我起不来，特地要妈妈买了一个电子挂钟，挂在我房间里。但妈妈怕这个办法不管用，想亲自叫我起床，遭到爸爸的反对。他们约法三章，自己的事自己做，绝对不能要爸爸妈妈帮忙。于是，他们想出了一个好办法，用电话铃声叫醒我。爸爸妈妈真是用心良苦啊！我的心里涌起一股暖流。

这就是我发现的秘密。在生活中，还有许许多多类似的秘密在等着我去发现。这次的秘密，我不会告诉爸爸妈妈。但是我知道他们无论用什么方式来表达对我的爱，我都能感知，并默默地享受着这份幸福！

看了《宝葫芦的秘密》之后，我觉得宝葫芦是王葆心中的欲望所在，它并不是在真正地帮助他，反倒是在害他。王葆想着的不就是不劳而获吗？想要什么鱼，宝葫芦就给他变成什么鱼；想吃什么，宝葫芦就给他变什么；想要坐飞机，宝葫芦就变出飞机带他去天空中翱翔……。在考试时宝葫芦把一个同学卷子上的答案偷走了，这下让王葆暴露了自己不劳而获的事实，令他在同学和老师面前丢了脸。

王葆天天想的都是宝葫芦可以帮助自己，从没有想过要自己要独立，就这样他被宝葫芦害惨了。他自己没有独立，反而在受到老师的批评和同学的嘲笑时，他埋怨宝葫芦不懂他，其实那都是他自己的想法，也就是说“宝葫芦”其实是他自己的欲望。

生活中也有这样不劳而获的人和事。

比如说一些小偷不断地盗取别人的努力果实，这不就是不劳而获吗？而且这还是一种犯罪行为，我们千万不要学习这种人！

我们身边也有这样的人。在我们班里有一些人不断地窃取别人的学习成果，令人十分头疼。例如我们班里经常有偷别人作业的人，还写上了自己的名字，这种行为真是非常的可耻。

我觉得我们不要总想着不劳而获，天上没有掉馅饼的事。如果经常想不劳而获的话，最终只会害了自己。

指导：阳泉卓尔教育培训学校

本学期通过“中外教育名著导读”的课程，我读了不少教育名著，《童年的秘密》是的第二次读，体会比第一次更深了一层。

“爱”是人类永恒的话题，蒙台梭利关于爱的理解是：爱不是原因，而是结果，它的动力就是本能，是生命的创造力量，在创造过程中，他产生了爱，这种爱充满了儿童的意识。

蒙台梭利把爱看成是一种创造性的本能，使儿童能以一种敏锐和热情的方式去观察它所处的环境中的那些特征。爱能使我们对他人不注意的事物产生敏感，儿童的智慧能够看到成年人视而不见的东西。这一点对成人来说是相当重要的，因为他们缺乏儿童的那种活力。在成人眼里，儿童热中于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻。因为他们不理解儿童的这种爱。当一个孩子发现桌布歪了，他就会想到桌布应该怎么铺，并且调动他的所以热情，慢慢地试图把它弄平整。对这个孩子来说，这是一种令他狂喜的行为。我们也许会认为，孩子的这种行为是多么的幼稚。但或许，这正体现了我们对儿童的不理解。

早晨，儿童进去唤醒他的父母，这是一件极讨厌的事情。但是，如果不是爱，还有什么东西会促使一个儿童一醒过来就去寻找他的父母呢?父母住在那个房间也许仍然是暗的，门紧闭着，以致黎明的霞光并没有打扰这两位睡眠者。儿童来了并触摸他的父母，父母抱怨道：“我们已经跟你讲过多少次了，不要早晨一早就来叫醒我们?”儿童回答说：“我并没有叫醒你们，我只是要给你们一个吻。”我想任何父母听到这样的话都会给孩子一个吻。

圣保罗说：“爱是恒久忍耐、使仁慈、爱是不嫉妒，不干羞耻的事，不自矜;爱是不起野心，不为自利，不易起怒，不做恶事，喜欢真理，正义，凡事相信，凡事期望，凡事忍耐。”

这些事实是对内心世界的描绘，这使人油然想起童年的特征，想起童年吸收的心理，它爱一切吸收一切，并使其在未来的成年人中得到体会。爱是降生于世界上每一个儿童的禀赋，要是儿童爱的潜能得以发挥，或者其全部价值都得以发展，我们就会取得无法计量的成就。

读了《爱的智慧》一文，使我感触颇深，也使我联想到了教学工作中，对学生的爱与严。其实，在教育学生的过程中，应深入细致地了解学生，真心实意地关心学生，充分尊重、信任学生，严格地要求学生等。老师对学生的爱不同于父母对子女的天然之爱，它蕴含更多的社会内容，具有广泛的社会意义。老师的爱不仅是个人之间的一种态度，一种积极的肯定情感，它还是一种评价。老师对学生的态度常常反映学生所在集体，甚至是社会对他的某种评价。

一个聪明的教师能引导学生去观察生活中最主要的和最美好的事物并获得欢乐和满足，使他们不至于把时间和精力耗费在无益的事物上;一个聪明的教师能进行幼儿个人的心理观察，并大致估计各种刺激保持幼儿注意力的长短;一个聪明的教师能既关心幼儿的身体发展，又关心幼儿的智力发展和道德的进步。

在传统教育方法下，儿童像被钉子固定的蝴蝶标本一样，尽管张开着他们的翅膀，然而这种翅膀已经失去了作用。教师应该是一个被动的观察者，而不是一个主动施加影响的观察者。对幼儿的观察，应该是一本教师手册，是一本鼓舞教师行动的书，是一本想成为一个真正教育者的人，必须仔细阅读和深入研究的书。

由于时间关系我没有把书详详细细地看下来，只读了我最欣赏的部分。我想《童年的秘密》以及其他一些教育名著，将来还值得我们好好研读，比如，《德国教师培养指南》、《雄辩术原理》(又名《论演说家的教育》)、《颜氏教训》、《忏悔录》、《爱弥儿》等等。

暑假终于到了，早就听老师说蚂蚁是昆虫界鼎鼎大名的超级大力士，能搬比它自身体积差不多大十倍的东西，我听了之后，半信半疑。决定找个机会验证一下他的话是不是完全正确。

在一个风和日丽的下午，我在做完作业出来院子玩的时候，我在墙角偶尔发现了几只小蚂蚁，于是我想：我终于有机会验证一下老师的话是否正确了，这可是一个难得的机会，一定不能错过啊！这时，在厨房做饭的妈妈忽然尖叫了起来，原来菜叶上有一条大青虫，我用钳子夹着它，心想：正好可以用来做实验。于是我把大青虫放到院子的墙角，为了不惊动蚂蚁，我躲在草丛静静地观察。过了一会儿，一群蚂蚁浩浩荡荡地爬了过来，它们上上下下地抓住大青虫，一个劲地咬，大青虫被咬得伤痕累累，就开始拼命挣扎，在地上不停地打滚。有的蚂蚁被大青虫甩了出去，还有大多数的蚂蚁都被压死；等到大青虫停止挣扎，四十多只蚂蚁已经伤亡大片，只剩十来只，虽然只剩那么少，但它们并不善罢休，团团围住大青虫，咬的咬，拖的拖，推的推，将大青虫咬得一动不动。接着，它们扛起死了的大青虫意图将它搬回洞里。看到此情此景，我心想：大青虫的体重是这些蚂蚁的十倍，蚂蚁们能搬得动吗？我仔细地看着，想不到大青虫居然被挪动了。就这样，蚂蚁成功地把大青虫搬回了洞。

原来老师说的是对的，蚂蚁的确是昆虫界的大力士，只要他们团结就没有办不到的事。这就是我这次观察发现蚂蚁的秘密。

今天，我的两个朋友在活动室里打乒乓球，啪、啪、啪，他们的动作十分的娴熟，真有点奥运冠军的风采。正当我看得津津有味时，一声巨大的声音引起了我的注意，左看看，右看看，才发现乒乓球被打瘪了。其中一个同学着急得像热锅上的蚂蚁团团转，不知该怎么办？这时我的另一个同学淡定地说：“不用着急，我有办法！”

只见那个同学先把一个纸杯拿出来，小心翼翼地把瘪了的乒乓球拿出来，放进纸杯里，把自己的热水拿了出来，倒了进去，奇迹出现了！那个瘪的乒乓球一下子就变得光滑如初，好神奇！于是我向同学请教，可是那位同学笑了笑，像开玩笑一样的说：“不行啊，天机不可泄露！”无奈之下，我只能带着疑问回了家。

一回到家，我一把抓起了手机，到百度上搜索。搜到后，我看见了正确的答案，这都是“热胀冷缩”在“作怪”。乒乓球里的空气遇到热水后，温度就会升高，从而导致空气流动的速度变快，空气的体积就会变大，另外乒乓球的材质具有一定的弹性，为它的复原提供了可能性，因而乒乓球可以恢复原状。

看完乒乓球复原的科学原理后，我发现科学是多么的有趣和奇妙，让我们去探索科学的世界吧！（指导教师：李纪伟）

今天，阿姨要带我和妹妹去逛大润发。还没出发呢，奶奶就开始了碎碎念：“不要给他们买冰的东西，不要买上火的东西，翔吃了要流鼻血的，不要让他们乱跑……”不等奶奶念叨完，我们赶紧溜出了家门。

到了超市，哇，这里的零食可真多啊！巧克力，牛肉干，果冻，奇趣蛋……我和妹妹当起了“搬运工”，一个劲儿地往购物车里装好吃的。

我们拎着满满一袋零食心满意足地准备回家了。到了大润发出口，我就闻到了一股浓烈的香味，那是火锅的味道！我还记得这家店的口号：“牛肉加酱料，都爱魔法帽！”上次爸爸回来就带我们去吃过，那味道好极了！我咽了咽口水，跟着阿姨往外走。

这时候又一股诱人的味道钻入我们的鼻子，是鸡排！我和妹妹的脚好像被什么粘住了似的停在那儿，眼巴巴地盯着正新鸡排店，店很小，门口站了很多人在买，两个店员忙着炸鸡排，榨果汁，忙得不可开交。阿姨可真是善解人意，说：“想吃阿姨就请你们吃！”我们顿时欢呼了起来。阿姨进去点了鸡排和火腿，还有冷饮。我们大吃特吃，好过瘾啊！吃完了，我抹抹嘴担心地说：“阿姨，你可不要告诉奶奶，奶奶要骂的。”阿姨笑着边帮妹妹擦嘴边说：“放心，这可是我们女生的秘密哦！”妹妹还没回答，我赶紧大声说：“我是男生，这是我们男生和女生的秘密！”

彩虹落人间，横跨大江边，虹上汽车过，水流虹下面。你能猜出这是什么谜语吗？没错，就是桥！

在一次写作课上，老师一手拿着一张纸，一手拿着一个铅笔盒，问同学们：“同学们，你们知道怎样把一个铅笔盒稳稳地立在纸上呢？”我们在下面议论纷纷，一个铅笔盒怎么可以立在纸上呢？老师站在一旁，先请了一位女同学来试了一下，只见她用手把白纸对折，放在纸杯上，把铅笔盒一放，“砰”的一声倒塌了，她垂头丧气地回到了座位上。好奇心满满的一位男生把手举得高高的，老师请他上来，他自信地把纸对折再对折放到纸杯上，同学们都屏住了呼吸看着，可是他把铅笔盒一放，唉，失败了，他像泄了气的皮球一样回到了座位上。最后，老师又请了聪明的鲍唯轩来，他走上前去，只见他把纸折成了手风琴的样子，然后再小心翼翼地把纸放到了纸杯上，奇迹发生了！铅笔盒居然稳稳地立在上面！下面顿时出现了一阵阵掌声和欢呼声。

可同学们的疑问还是没有破解，老师给我们讲解了原理：因为三角形具有稳定性，扇形的纸里有许多三角形组成的，所以它能承受更多的重量。听了老师的讲解，我也明白了道理！

你发现过什么小秘密吗？我这里可有个秘密，要来看看吗？

有一次我在和同学打乒乓球，我们打得可热闹了！“啪啪啪！啪啪啪！”引来了一大群人。围观的人都开开心心的，有些人都大声地喊：“太精彩了！太精彩了！”我们越打越有劲，一来一往，最多跟同学连续打了五十几个回合。我的脸上露出欢快的笑容，因为这是我第一次跟同学连续打那么多个。突然，我失手了，把球打飞出去了，倒霉，还被一个路过的同学踩凹了。大家傻眼了，我十分着急，但又想不出解决的方法。

下午回到家里，我看了《百科全书》，终于知道了解决这个问题的办法，居然这么简单，就是把它浸泡在热水里。原来，乒乓球是空心的，它受热后，空气膨胀，它的外层就很容易变回原来的样子，这就是“热涨冷缩”原理。被踩凹的球变了回来了，我觉得这个办法还真神奇。

看似普通的生活，却到处有令人吃惊的秘密。

眺望记忆这条长河，个个浓缩着我的酸甜苦辣，就像璀璨的夜空，令人迷恋，不过那颗黯然无光的星球，记录着我心中最深处的秘密。今天我终于有勇气向大家说出来。

那时我上二年级。天天天都无忧无虑。就是比较贪玩儿。有一次模拟考试前夜，老师只让我们写两张卷子，不一会我就写完了。然后就一直都在疯狂地打游戏，玩到了深夜十二点多，两只眼睛布满了红血丝，上下眼皮都要粘在一起了，才恋恋不舍的关上手机，一边打着哈欠流着泪，一边上床睡觉。而爷爷早在8点钟就睡了。

第二天早晨，我是被闹钟给吵醒的，一睁眼，六点半了……我迷迷糊糊的穿上衣服，开始洗脸。突然，我吓了一激灵。坏事儿啦！今天老师要模拟考试，可是我一点也没复习呀！死定了！……马上就有种要跑去小屋复习的冲动，此时脑海中却出现了一个邪恶的“我”狰狞笑着说：“嗨，老兄，何必如此紧张，说不定出的题你全都会呢，为什么不多玩会呢？”我一看时间所剩无几了，索性就不复习了，赶快屁颠屁颠的跟着爷爷去上学了。

第一节课到了，老师数学卷子发了下去，中间用书包挡上。教室里静了下来，作文全都闷着头沉着气的写卷子，只能听到“沙沙沙”的写字声。我全速浏览了下卷子，不会，不会，还不会！也就是说我四分之一的题都不会做！我顿时慌了，疯狂地扯着头发，试图能想到他们的答案，还是没用，我用尽全力的克制出抄别人答案的冲动，只好胡编乱造，乱写一气。最后，只得了70分，这个分数可让我大吃一惊。70分？我以前可从来没有低过95分呀！

我摇摇晃晃的从教室门口走出来，在从教室门口这段不足一百米的道路上，我足足走了10分多钟。谁也没发现我的卷子有点小变化：从“70”分成了“96”分。

回家后虽然是免了一场皮肉上的痛苦，但内心的煎熬比皮肉之苦难受了一百倍，那几天里，我一直疑神疑鬼，把同学关切的眼神当做了告发我的前兆，把老师的好心的问候当做了批评我之前的警告……

随着时间的流逝，新的故事代替了旧的故事，大的秘密合并了小的秘密。但它，我会永远铭记于心，让它成为我茫茫人生路的——一块指示牌。

你有一个藏在心中，不好意思说出的小秘密吗？我相信每个人都有一个吧！而我也是，今天，我就来给大家讲一讲吧！

那天中午，妈妈要去加班，她让我先回家，说我如果好好睡觉就在下午带我出去玩。她临走之前，我问她什么时候回家，她说可能是两点多或三点。听了这个，我就放心了，因为我可以在家偷偷看电视了。回到了家中，我开心极了。

我早已做好了准备，先把毛巾放在冷水中浸泡，看的时候放在机顶盒上，再把电风扇对着电视的后屁股吹风。一切准备就绪，我打开电视津津有味地看了起来，还翻出一包薯片吃了起来，那爽！那么惬意！我的心情也随着电视中人物的变化而变化，时而着急，时而开心。当正快要播放到最关键的时刻，天啊！已经一点半了，我想了想，打算把广告看完后就关机，可看着看着，还不知足，一直看到结束，这才恋恋不舍地关掉电视，再拿走毛巾，关掉电扇。再看看时间，已经两点多了，妈妈还没回来，我又打开了平板玩得手舞足蹈。

不好！“笛笛”，楼下传来了两声汽车鸣叫声。啊！是我家汽车的声音，我的耳朵可灵了！

我迅速关掉了平板，以百米冲刺的速度快速爬上床并盖上了被子，在妈妈打开门之前，我一切准备就绪，佯装睡着了。

妈妈喊醒了我，问我有没有看电视，我装作睡意朦胧的样子摇了摇头，妈妈又摸了摸机顶盒，不烫，还真以为我没看呢。呵呵，然后妈妈就带着我出去玩了。

这就是我的小秘密，你说我的表演技能厉不厉害？

王昊

“我是一只小青龙，小青龙，我有许多小秘密，小秘密，就不告诉你……”在生活中，也有许多不为人知又耐人寻味的“小秘密”——我就发现了一个！

一个夜深人静的夜晚，我有点“内急”便去上洗手间。这时，旁边的小鱼缸像磁铁一般牢牢地吸引住了我的注意力——只见一条小金鱼睁大着眼睛，却一动不动的。这是为什么呢？

我随手拿了片叶子伸进去，鱼儿却依然一动不动的，像是在发呆。“这都什么时候了，还发呆？”我自言自语道，左看看，右看看，它像平时一个样，并没有什么不同之处，可它为什么会一动不动的呢？我的心中打了无数个问号。

正当我百思不得其解时，叶子一不留神碰到了它的尾巴，它一甩尾，突然动了，吓了我一大跳，两个灯泡似的眼睛看着我，仿佛对我说：“你为什么要打扰我的好觉呀？”我左看右看，终于发现了其中的奥秘——它并没有眼皮！

原来在这个大千世界里，处处都有奥秘；只要你细心观察，就会发现它的“小秘密”……

我们家有一盆含羞草，当初妈妈拿回来的时候，我并不知道是什么花，因此对它不冷不热。

直到这个学期上语文课时，我被课本中的一篇课文深深地吸引住了！文内说，大自然是人类的好老师，它会给我们许多有益的启示。于是有一天，我静下心来观察起含羞草。含羞草的叶子是嫩绿色的，非常小，我情不自禁地碰了它一下，哇！奇怪了！它突然耷拉下了头，叶子齐唰唰地合拢起来。我觉得很有趣，就迫不及待地问妈妈。妈妈和颜悦色地说：“含羞草的叶子一经触碰，叶面就会自动地收缩起来的。”我听了高兴地说：“怪不得刚才我碰了它一下。它就低下了头合拢起来。原来是害羞啊！”难怪它取了这么个有趣的名字。

为什么含羞草是个害羞的小姑娘呢？喜欢“打破砂锅问到底”的我又认真查找了课外书，终于从书中找到了答案。原来，在含羞草的叶柄基部，有一个较为膨大的组织，叫做“叶枕”，叶枕里面充满着水分，经常胀得鼓鼓的，保持着很大的压力，而且下半部比上半部压力大，当手指碰一下含羞草，叶子受到震动，叶枕下部细胞里的水分立即会向上部和两侧流去。于是，叶枕下部就像泄了气的皮球陷了下去，上部像打足了气的皮球鼓了起来，这样叶柄就下垂合拢了，就像姑娘害羞似的。但过了一会儿，叶枕下部又逐渐充满水分，叶子又重新张开，恢复原状。其实含羞草不只是被手碰时才会垂下叶子，遇到雨天或强风时，它的叶子也会下垂。啊！大自然真是个奇妙的世界，此时此刻，我情不自禁地喜欢上了含羞草！大自然真是人类的好老师呀，让我在观察中有了新的收获！

今天，我发现了含羞草的秘密，也从中得到了启发：只要我们细心观察，生活处处皆学问！含羞草是如此的可爱有趣，我怎能不喜欢它呢？

妈妈因为工作太忙，过度劳累，住进了医院。远在故乡的姥姥知道了，爱女心切，立即拖着臃肿的身体，从千里之外的南方小城焦灼地赶来看望母亲。

母女俩阔别已久，待病床前见面时，相拥而哭，惹得旁人也被感动得掉了眼泪。姥姥开始嘘寒问暖，唠叨不停，双手还相互揉搓着，可见她心中的担忧。

她问妈妈：“你到底感觉如何，气色这么不好？”

妈妈微笑着说：“感觉还好，就是没什么食欲，一口饭也不想吃。”

姥姥急了，说：“孩子，不吃东西不行呀？你想吃点什么？”

妈妈犹豫了一下，笑了，看着姥姥说：“其实我想吃你包的芹菜馅饺子了。”姥姥听后也笑了起来。

姥姥回到家就给妈妈包起饺子来。姥姥一边揉面一边跟我说：“你不许进厨房帮忙。”我只好“遵命”，悄悄躲在门口看着。姥姥做饺子时很细心，汗水都流下来了。不一会儿饺子就包好了。姥姥把饺子装上，拉着我跑向医院，我知道姥姥是怕饺子凉了。

到了医院，妈妈说她手脏要去洗手，说着就拿着热气腾腾的饺子离开了。回来后，饭盒里只剩下几个饺子了。妈妈微笑着说：“好久没有吃过这么好吃的饺子了。”一边说还一边砸着嘴。姥姥笑着说：“好吃，我天天给你做。”妈妈点了点头，继续微笑着……

晚上，我在写作业，妈妈在休息。突然我的笔掉到了妈妈的床下面。找笔时，猛然摸到了一大袋的东西，我一打开，里面居然是饺子，妈妈见我一脸茫然，小声对我说道：“孩子，别让姥姥看到。”“妈妈您为什么不吃啊？”我疑惑地问。妈妈说：“妈妈实在是没食欲，不想吃，试着吃了也都呕吐了。”我说：“那您为什么还让姥姥给您做饺子呢？”妈妈说：“姥姥千里迢迢来照顾我，她不做点什么会愧疚的，别让姥姥知道我没吃，不然她会担心的，先帮妈妈收起来，等妈妈好些了再享用啊。”

听妈妈说完，我的心里酸溜溜的，猛然感受到如此深沉的“付出爱”与“享受爱”的母女情谊，我愿意为母亲保守这个秘密，永远把它藏在我的心中！

在我们三年级的时候，科学老师告诉我们，把一张面巾纸揉成一团，把面巾纸放入杯子底部，再把杯子倒扣在一个装满水的盆子里，面巾纸团不会湿。

我半信半疑，回到家，我在一个盆子里装满水，并找了一个玻璃杯，用手把面巾纸团牢牢地按在杯底，然后快速地倒扣水，我心想：这面巾纸团都碰快到了，难道不会湿吗？这肯定是不行的。我带着一种必胜地信心拿出了倒扣在水中的杯子，发现里面真的没湿。可是我还是不信：哼，我换一种方法，看你湿不湿。于是，我又换了一张面巾纸，慢慢地倒扣到水中，我还让杯子倒水中，我还让杯子在水中缓缓地滑动，我又想：哈！我这样都让水进去了，纸巾不湿才怪呢！又过了一会儿，我才把杯子拿出来，惊奇地想：这怎么可能呢？我都让水进入杯中了，这面巾纸怎么还不湿呢？

我想也想不明白，于是我去问爸爸，爸爸告诉我：“空气是有压力的，空气压力大于水的压力，将水堵在外面，所以面巾纸没有湿。

“哦，”听了爸爸的解释，我恍然大悟。这次实验，也验证了科学老师所说的正确性。

读了意大利着名教育家和改革家玛利亚·蒙台梭利的《童年的秘密》，觉得这本书真的让我了解了很多，个性是书中讲到我们成人对儿童缺乏明白，在与儿童打交道的过程中，成人会慢慢变得自私自利，或者以自我为中心，只会从自我的角度出发看待与孩子有关的一切，这样最终结果只能使他们之间误会越积越多。儿童并不是什么也不懂，有时候成人就应站在儿童的角度看待事情，多欣赏儿童，也要对自我的行为多做自我反省。

书里还提到：我们无论多么热爱自我的孩子，从他一出生，我们就本能的开始对他提防，凭着一种本能的守财欲，我们赶紧保护拥有的每一件东西，即使是毫无价值的破烂。从孩子一出生起，成人的心理就被这样一种思想支配，管住这个孩子，不能让他惹麻烦，看住他。在成人的眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻，他们认为孩子的自由探索行为是很幼稚的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。但对于孩子来说，这些探索是可喜、搞笑的，他们从中得到了满足感。比如，孩子会要求自我拧瓶盖、吃饭、穿鞋等，他们会完全沉迷在这些在大人看来是再简单可是的工作中，在一遍遍的尝试、重复中探索、发现、兴奋着、愉悦着，但成人们看不下去了，最终一切事务全部由父母代劳。

儿童成长的步伐需要成人的等待，书中举例：带孩子出去散步的时候，当孩子停下来的.时候，大人也就应停下脚步等待孩子，可是，现实生活中，我们大人往往会正因自我不愿等待，不断的催着孩子往前走。有时候对儿童的尊重，我们人还是动物做的好，像小象跟着象群走，走累了，停下来时，大象也会停下来等待。看到那里我想到了以前看到带着蜗牛去散步的一个故事，这个故事就是让我们明白，尊重儿童成长步伐。

我觉得成人真的就应承认自我的错误，对儿童的成长我们真的不能再干预太多，有时候成人的“冷眼旁观”，对于儿童未尝不是一种好的选取。

“花的心，藏在蕊中……”小时候我经常听爷爷唱这首歌，在爷爷的歌声里酿出了对花的爱意，慢慢的，通过阅读和询问爸爸妈妈我对花有了很大的认识，现在我来给大家介绍几种与众不同的花吧。

第一种是七彩花，据我在百科全书里了解到，它有七种颜色，世界上只有一朵，非常珍贵，也非常娇艳，书上说，七彩花是在恐龙世界的时候出现的，是一块陨石砸下来的时候，陨石裂开了，掉出来了一个七种颜色的种子，然后被一个科学家捡到了，种了起来，开出了神奇的七彩花，真是美丽的奇迹啊！

那么五颜六色、千姿百态的菊花有什么谜团呢？菊花为什么在秋天开放，因为每种植物开花的季节都与阳光照射的长短有关，而菊花适宜在日光短的秋天开放，如果想在夏天的时候开，就必须用人工的方法把它遮住，它以为是秋天到了，于是就扭动着身体，一个劲儿的向上钻，就开出了漂亮的花朵。

世界上的花有很多很多种，每种花都有它的秘密，发现与探索让我既惊喜又开心，让我们认真探索，揭开它们的神秘面纱吧！

在一个阳光明媚的中午，爸爸给我带回来一只放大镜，我拿着放大镜左看看，右看看，心想放大镜会有什么作用呢？

我拿起放大镜对着爸爸的脸，看了又看，嘻！爸爸的脸被放的又大又圆，看得我哈哈大笑，放大镜还真有趣。

一会儿，爸爸对我说：“走，咱们去玩个好游戏。”爸爸和我来到阳台上，正午的阳光很刺眼，照得我都睁不开眼。爸爸说：“宝贝，先去拿张纸来。”我心想：爸爸这是要玩什么游戏，拿纸干什么？

我拿上纸给了爸爸，只见爸爸把放大镜对着阳光，再把纸放在放大镜下面。我看见一个小小的圆圆的光点，过了一会，纸上竟然冒起了烟，慢慢的就被烧出了一个洞。啊！真是太神奇了。我的心里产生了一个巨大的疑问，这到底是怎么回事呢？

经过查资料，我才知道了答案：因为放大镜有集焦的特点，它可以把太阳的光聚拢起来，变成一个点，温度会非常高，能烧着东西。

我很高兴，发现了放大镜的秘密。

童年，一个充满美好回忆的年龄，也让许多人对他抱有幻想和批判，因为它离我们遥不可及。《童年的秘密》是玛丽亚.蒙台梭利的作品，在这本书中，她仍然强调重视儿童的早期教育，遵守儿童敏感期的发展规律，激发儿童潜能，为儿童打造一个宽松愉快的成长环境。身为人母的我深有感触，不得不承认儿童在一定时期是成人的老师。

记得初为人母时，我只在医院待了一个晚上，第二天就出院了。当妈妈时的喜悦与兴奋，也连同严重的睡眠不足掺杂的。身体的虚弱，迫切想好好休息一下，可是听到孩子的哭闹又是那么揪心，于是一个个日日夜夜的陪伴，让孩子与我渐渐熟悉起来。孩子三四个月时，只要我换一件衣服，她都会一边吃着母乳，一边仔细观察，小手还不停的触摸着衣服，一副若有所思的样子。让我印象最深刻的莫过于孩子四个多月时的一天，我打算洗头，于是，孩子的姑姑帮我照看一会儿，长长的头发，洗起来费时又费力，孩子一边看一边在旁边玩耍，总算洗好了。这时，孩子也饿了，我抱起孩子准备喂奶，谁知，孩子充满委屈地哭喊，就是不吃，无论怎样哄就是不停地哭，盯着我的脸，越哭越凶……家里一直都没有什么陌生人，也很安静，怎么回事呢？姑姑观察半天试探着说：“你把头发扎起来试试，她是不是不熟悉你头发披散下来的样子？”我赶紧把头发扎起来，孩子望着我的脸渐渐平静下来，在我的怀里安静地吃着母乳……

当时谁曾想到，一个小小的婴儿，竟然会有如此强大的辨别力，一个小小的有异常态的打扮，她竟如此大的反应。可见，外部的秩序感已经早早地植入她的内心，不得不承认，我被她——我的小小的孩儿打败了，而且我败得是那么开心！

蒙台梭利认为，儿童感觉的秩序可以分为外部秩序和内部秩序。上面的事例是我所说的外部秩序，是儿童的敏感期的表现之一。儿童敏感期还有许多表现，如果成年人能及时发现，认真培养他们的能力，儿童必定会像雨后的春笋般茁壮成长，愿你我共勉！

当清晨的第一缕阳光透过窗帘，洒在我的身上时，闹钟响了。我迷迷糊糊地睁开眼睛，结束了一个早晨的事情。

我走到门外，忽然发现了三个蚂蚁洞，洞口外有一大群成群结队的蚂蚁在觅食。这个发现使我欣喜万分我从厨房里拿了一只虾和一块苹果放在蚂蚁洞前。我想看看蚂蚁更喜欢吃肉还是水果。

我刚把虾和苹果放下去，蚂蚁们便一拥而上，它们围着虾和苹果不停地咬着。过了一会儿，又有一批又一批的蚂蚁陆续爬了过来。我发现一只很大的蚂蚁，从外围挤了进去。随着蚂蚁指数的增长，我发现有很多只蚂蚁在吃虾，只有数十只蚂蚁在吃苹果。原来它们是肉食动物呀！

这时，我又有了一个惊奇的发现。只见五只勤劳的小蚂蚁在准备过冬的粮食。它们双手扶住一块如大拇指指甲盖那样大的虾肉，快速地往洞口跑去。它们把虾肉往洞里使劲地塞，这块肉大的都要把洞堵住了。蚂蚁的力气可真大啊！它们真是坚持不懈啊。

通过观察小蚂蚁，我明白了：人不可貌相，海水不可斗量。

晚饭过后，天还有一点亮。妈妈说：“我们散步去看金鱼吧！”

到了小区的池塘边，我跑过去看那些金鱼。咦，怎么一条鱼都不见了呢？妈妈说：“鱼儿应该睡觉了。”我要妈妈给我买了两条金鱼，这样我想什么时候想看就可以什么时候看。

晚上我写完作业，去看小金鱼的时候，发现他们一动不动地睁着眼睛躺在水里面。难道他们都死了？我急忙用手轻轻敲打鱼缸。小鱼被惊醒了，到处乱游。

这是怎么回事？我打开手机上网查资料！

原来，小鱼是没有眼皮的，睡觉的时候眼睛是睁着的，不能像我们人类一样闭着眼睛。我们常常看到鱼儿在水中静止不动，鱼鳃一闪一闪地活动着，这是鱼儿在睡觉。如果你惊醒了它，它又会在水中游动起来。

鱼是脊椎动物，需要用睡觉的方式消除神经系统和肢体的疲劳，但是鱼是没有眼睑的，他睡觉的时候不能闭上眼睛。

“哦，原来是这样子。”我恍然大悟。以后我看见鱼儿在水缸里一动不动，就不去吵它了，因为他正在睡觉呢！

这两条小鱼给我带来了无限的乐趣，也让我知道了很多很多的知识。

早晨，暖暖的阳光透过窗帘，给地板铺上了一层金黄色的地毯。我伴着窗外的鸟语花香，起床给我的含羞草浇水。这是昨天我跟爸爸央求了很久，他才愿意给我买的“宝贝”，我要每天对它悉心照料，按时浇水……

我的含羞草在小小的花盆里，看起来像一团绿色的小球。它的叶子像一片片聚集在一起的羽毛，这些“羽毛”是由许许多多的像瓜子一样的细小的叶子组成的，看起来非常脆弱。它的茎是朱红色的，上面还有一层薄薄的白毛，不仔细看是看不出来的。

一天，我放学回到家里，把书包往沙发上一甩，三步并作两步来到阳台，拿起浇水壶给我心爱的含羞草浇水。当我把水淋到它叶子上的时候，它突然就合上了叶子，我站在那里不知所措，我以为它被我浇死了。这时候我非常伤心，纳闷了很久，妈妈把这一切都看在了眼里。她走过来扶着我的肩膀，轻声对我说：“它并没有死，那只是它的一种自我保护。”说着，妈妈递给我一本《植物百科》，她让我自己去寻找答案。

在书的海洋里游荡了很久，我终于找到了答案。原来：含羞草的叶柄基有一个地方叫“叶枕”，那里非常敏感，一旦叶子被触动，她就会迅速合起来进行自我保护。但是经过一段时间之后，如果没有东西再触碰它，它就会重新恢复原来的模样。我恍然大悟，原来我的含羞草并没有死，它只是在进行自我保护。

通过自己动手解决了心中的疑问，揭开了含羞草的秘密，我觉非常有成就感。大自然充满了奥秘，我需要努力学习更多的课内外知识，去揭开它们的神秘面纱。