我心中的秘密这篇作文怎么写（优秀20篇）

小朋友们，你一定打过乒乓球吧？小小的乒乓球看似不起眼，可是却充满魅力。今天我就来告诉你们一个乒乓球的小秘密。

那一天，我正在家里练习打乒乓球。“99，100……妈妈，快来快来，我已经破记录啦！”我得意叫道。可是，就在这时，我的拍子歪了，乒乓球正落在球拍的侧面，顿时飞了出去。妈妈正从屋里冲过来看我打球，不偏不倚刚好踩在了那只可怜的乒乓球身上。哎呀，乒乓球被踩瘪了。

我把球捡了起来，无可奈何地叹了口气，正准备把它丢进垃圾筒。“等等！”妈妈阻止了我，神秘地笑着说：“信不信，我能变个魔术，让它起死回生？”“真的？”我一听，立刻来了劲，睁大眼睛，准备观看魔术表演了。

只见妈妈倒了一盆滚烫的开水，又把受伤的乒乓球扔进开水里。奇迹发生了，乒乓球在热气腾腾的水里变得又圆又白，完全恢复了健康。

这究竟是怎么回事呢？妈妈告诉我：“因为乒乓球里的空气遇热膨胀，就把瘪进去的部分又重新顶了出来，乒乓球就恢复原样了。”

哦！原来是利用了热胀冷缩的原理才救了乒乓球。看来生活中处处有学问，只要认真观察，就不定会有所发现。

大家知道什么是秘密吗？在我看来秘密就是只有自己或某一两个人知道的一件或几件事情。所以，当你把秘密告诉了一个守不住嘴的人，那就是不幸了。

学校是不能带零食的，这是我们全校都知道的，可有一天因馋嘴我就带了一些些美味、可口的零食。

正好这一天我们学校五年级被选中要考一种类似于调考的考试，要抽120人去考，可我又怎么那么幸运呢？——我被抽中了。

老师说考试时不能带任何东西，最多带一瓶水进考场。所以我只好把我带了零食这个天大的秘密告诉了同桌，让他帮我保管。同桌一听到这个天大的秘密便大喊一声：“哇——”我推了推同桌做了一个让他小声点儿的手势，他便用很小很小的声音对我说：“你要干嘛？”“帮我存一下，我要考试不能带零食，你最多吃三个！”我也小声回答，他点点头，我才放心。

时间过得真快，不一会儿一天的考试结束了。我急忙跑回教室，第一个想到的就是我心爱的零食。

我急忙跑去找同桌，同桌慢慢地拿出一张张吃完了的揉皱的零食口袋。

我火冒三丈，同桌见我生气忙解释道：“这是他们向我要的，我也无可奈何呀！”我刚想批评他一顿，结果班主任罗老师来了，叫我出去一下。

原来是他们在吃零食时被罗老师正巧看见了，就毫不犹豫地说是我带的。

哎，大家千万不要秘密告诉给一个守不住嘴的人，不然你会后悔的！

妈妈几乎每天都烧开水。每次她向暖瓶里倒开水时，我都会听见暖瓶里发出声音，而且当暖瓶巽满时，声音就会变大。

我很好奇，就自己找来瓶子反复做试验，最后的结果都是快倒满的时候最响。

我不明白为什么，就去问电脑先生。电脑先生真是无所不知！从他那里我知道了声音是由振动发出的，比如风声是由空气振动产生的，而倒水的暖瓶发出声音是因为在水的冲击下空气振动产生的。

那为什么暖瓶快满的时候声音就会变大呢？原来随着暖瓶内水不断地增多暖瓶内的空气越来越少，在水的冲击下，振动越来越快，所以声音越来越高。

由此我想到蝴蝶和蜜蜂。他们飞行时一个无声无息一个嗡嗡乱叫。它们同样启动了翅膀，可结果却不一样。这又是为什么呢？我又去问电脑先生。原来人耳朵听到的声音必须达到每秒钟十次。可见蝴蝶扇动的频率远远达到十次，所以我们听不见声音。

妈妈说：“处处留心皆学问。”我以后会更加留心观察生活，去发现奥秘。

在我外婆家小区里的某个角落，有一个天然的秘密基地，那里四季宜人，那么今天我们就来看看那个神奇的秘密基地——小菜园。

为什么说它是天然的？因为那里是大妈们展露手脚的地方，那里种满了瓜果蔬菜，有韭菜、黄瓜、茄子、番茄……只要你想的到，那里就都会有。为什么叫它秘密基地呢？嘻嘻，过一会你就知道了。

春天，小菜园旁的柳树抽出了细长的柳条，上面长满了小嫩芽，风吹过来，柳条随风摇动像一个翩翩起舞的姑娘。菜园中央有一棵苍挺有力的松树，在一个寒冷的冬天之后，他也有一些细微的变化。你瞧！它那长长的胳膊上长出了一些嫩绿的“小爪子”，软软的，像化妆用的小刷子。韭菜夜冒出来一点牙小草也从地底下钻出来了，白菜园的角落里有一大块石头，上面被磨得光滑，我们几个小伙伴经常坐在上面，一边看着风景如画的菜园，一边弹着我们有趣的话题。

在夏天，柳树已经长成了亭亭玉立的大姑娘，她留着秀丽的长发，好像在说：“小朋友，你也要快快长大啊！”松鼠仍然矗立在中央，像一个哨兵在那里守护着美丽的家园。你听，菜园里有一阵阵欢快的笑声，那就是我们的笑声。小狗卧在树荫下，呼呼的吐着舌头。小猫们则坐在大石头上，像一个年过花甲的老人欣赏着眼前的美景。无比悠闲我们在树旁边飞奔着。累了，就找个树靠着。渴了，就随手摘了番茄吃。不用想学校的事情，心情惬意极了。

秋天，柳树的叶子纷纷落下，像一只只飞舞的蝴蝶，树叶又给大地做了一个金黄的地毯，踩上去“吱吱”的叫。像一只小老鼠在吱吱的叫着。菜园里许多蔬菜都成熟了，阿姨们都进来看她们的成果。阿姨们看见我们在那里玩耍，他们总是招呼我们吃点蔬菜。那里的蔬菜好吃极了。

冬天，一片片晶莹的雪花纷纷落下，铺了一层雪白的地毯，松鼠还在那里站立着，每种植物身上都穿上了冬姑娘送的大棉袄，冬天的菜园就像一张曼妙的雪景图，我和小伙伴们在那里打雪仗，堆雪人。

这就是我们的秘密基地，一个神秘而又美丽的菜园。

一天，在奶奶家的石榴树下，我无意中发现了一只蜗牛，正慢慢地爬着。我小心翼翼地拿起这只蜗牛，轻轻地放在手上，以便近距离地观察这个小生命。

蜗牛的壳是灰白相间的，还有几圈螺线，都是右旋的。蜗牛的身体软软的，它的头上有四只触角，上面的两只比较长，下面的两只比较短。我用放大镜进行观察，发现两只长触角的顶端各有一个小黑点，那是它的眼睛。

我目不转睛地看着手上的蜗牛，它爬行的速度实在是太慢了。软软的身体紧紧地贴在我的手心上，我感觉凉凉的，滑滑的。爬行时，它的头部紧紧地吸住我的手心，腹部慢慢地向前缩，身上的壳也跟着缓慢地向前移动，像波浪一样，费了好大劲才前进了一点点的距离。它不断重复着这一过程，身体就不断往前移动。在它爬过的地方，我的手心湿湿的，还有一点亮亮的。我用手摸了摸，感觉粘糊糊的。我想，这粘糊糊的液体对它柔软的身体一定有很大的保护作用，也有利于帮助它爬行。

蜗牛在缓慢地爬行，触角还不断地晃动。我找了一个小木棒，轻轻地碰了一下它的一个触角，它往回缩了一点。我又轻轻碰了另外一个触角，同样也缩回了一点。我同时碰这两个触角，它们都缩回去了，在头部只能看到两个小黑点。我很好奇，又用小木棒碰了一下它的身体，它很快地缩到坚硬的壳里，并封住了口，不再出来。原来，蜗牛对外界的刺激会有不同的反应。

我用两个手指轻轻捏住蜗牛壳，把它拿了起来。蜗牛的身体在不停的扭动，我发现，蜗牛的身体上有一个小孔在不断地一开一合，这是在呼吸。在蜗牛壳开口的上面，还有一个很小的圆孔，一段黑黑的、细细的东西正从这个小孔里慢慢地排出来。奶奶告诉我，那是它排泄的粪便。

今天，我很开心。因为我发现了蜗牛的许多秘密。

我心中有很多个为什么，比如：为什么含羞草会害羞？为什么雨后会有彩虹？为什么太阳会东升西落？大自然像一个五彩缤纷的万花筒，让人捉摸不透。下面我就来说说含羞草吧！

一天，阳光明媚。我在阳台上吹泡泡，忽然发现阳台上多了一盆含羞草。我好奇地观察了起来，它的叶子翠绿翠绿的，叶子很娇小，一片一片挨在一起，像一根根翠绿的羽毛。茎笔直笔直的，像一根根吸管。为什么叫含羞草呢？不就是一盆普通的草嘛！这个疑问盘旋在我的脑海中。我忍不住摸了一下，它的叶子居然慢慢合拢，像一个害羞的小姑娘，用手紧紧地抱住了自己。接着，它的叶柄也垂了下来，好像在向我问好。过了一会儿，似乎察觉到外面没了动静，它渐渐地探出了头。看到这一幕，我惊讶得目瞪口呆。

这到底是为什么呢？于是，我为了解开这个谜团，就去网上查资料。原来，含羞草的叶子上有许多水分子，你轻轻一碰，水分子就向两边流去了，中间一空，叶子自然就合上了。叶柄里也含有许多水分子，你一碰到，水分子立马流到叶尖，叶子保持不了平衡，就垂了下来。

生活处处有科学，生活处处是学问。只要你有一双探索的眼睛，有刨根问底的精神，留心观察，勤于思考，就能发现生活中的蕴臧着许多奥秘。

何婧萱

今天，我们观察了梧桐树。老师叫我们观察它的外貌，我发现梧桐的树干是由粗至细的，而且纵横交错。这时，很多同学都来到窗边拿什么东西，我一看，原来是梧桐的叶子。

我也拿了一片，发现它的叶脉是左右左右交纵在一起的，在窗边看它的叶脉十分清晰，而且就像水里的水藻一样，这个叶子的形状很像魔鬼的爪子，看上去还蛮吓人的呢！我轻轻地将叶子对折，发现它的两边不对称。

“我发现梧桐树上有好多皮都掉了。”我兴奋不已地跑去找老师，“还有，它的小枝上还有许多小果子。”“那就是它的种子。”老师说道。

“你们知道梧桐树多少年换一次皮吗？”老师问。“一年？”一位同学问，“不对，梧桐树四年才换一次皮。”老师说。这时，我发现梧桐树的叶子颜色很多：如棕色、黄色、绿色、红渐黄、半绿半黄……各种各样，看得我眼花缭乱。“你们再闻闻梧桐叶是什么味道的？”老师问。我说：“有一种很奇怪的味道，又有薯片的味道，又有烧串的味道，当然还有生菜的味道。”

这时老师又问：“你们看对面那棵梧桐树上有水泥，你知道是什么吗？”“是不是为了不让树倒下？”我说。“不对。”老师回答。“哦，是不是那根枝长出来会挡到行人？”“对了，你说得很对，所以要把这根枝砍掉，让它在另外两边长枝就可以了。”老师说。

不看不知道，一看吓一跳。梧桐树里的秘密可真不少呢！

校园年年趣事多，特别是我们班。三年级的时候流行陀螺，一下课三五成群的找个地方围成一个圈玩；四年级流行玩卡片；五年级流行什么呢？慢慢往下看：

五年级了！不像以前那么幼稚了，流行什么呢？对了！写小说。人手一本硬面抄，拿起钢笔，转转充满智慧而富有创造力的大脑，灵感就“唰”的一下来了。现在还开始比赛起来。

画漫画的、写科幻的、写爱情的，写游戏的等等，在我们班随处可见。当然每个人写小说的方法不一样：有的写写想想；有的借其他的书看看，然后改名换姓，内容稍稍修改；还有的写真实的事件。

当然，我也迷上了写小说，书名叫“克里莱传奇”。当我的小说第一篇刚“出版”时，同桌一把抢过去，津津有味地看起来。看到她崇拜的眼神，我得意洋洋，心里美滋滋的。可是过了两天我看到她也写“克里莱”，我有些暗暗生气，打起退堂鼓。还好有翟富翁做我的“经纪人”，有他对我的盼望和鼓励，我又有了继续编写下去的动力。写得超好的要数我们班的王宝宝了。一下课同学们就把“可怜”的王宝宝团团围住，争着要看他写的游戏小说《我的世界》。

写小说，是给孩子们自由想象的空间，让我们爱写作。同时也让我们爱上看书，掌握大量的好词好句，丰富我们的知识，让我们有自己的快乐。

写小说，是一种快乐！也是我们班的秘密。

柔美的月光照进我烦躁的心房，点点冷艳的星光是否听到我的心声？小易，对不起，我错了，让你当了我的“替罪羊”。

上星期一，校门开了，当我悠闲地走进教室时，里面空无一人。我心中一阵狂喜，手舞足蹈起来，像一只活蹦乱跳的小兔子。忽然，我一失足，头撞在了凳子上，疼得两眼冒金星。安然无恙的凳子，好像在嘲笑我：“你这个笨蛋，哈哈哈！”你敢扫本大爷的兴！愤怒的我一脚把它踢飞了，“砰”的一声巨响，凳子撞到了门上，门上的玻璃立刻出现了许多裂痕，就差没有掉下来。我倒吸一口冷气，觉得周围的空气凝固了，气也不敢喘一口，生怕呼出的气流会把这摇摇欲坠的玻璃冲破。

此时，门突然动了一下，随着“啪”的一声，门外出现一脸惊呆而不知所措的小易。哈哈，小易真是个倒霉鬼，我看了一眼还没回过神来的他，二话不说回到座位上。

老师来了，火冒三丈地问我们：“谁干的？”大家沉默不语。要是我说是我干的，会有多丢人呀。我吞吞吐吐地说：“是小易干的。”老师迅速地把严厉的目光投向小易。小易拼命摇着的头像拨浪鼓似的。老师像座爆发的火山，吼道：“是不是小易干的？”我立刻像小鸡啄米般疯狂地点着头。小易最后招架不住，只好举白旗了。当“是我干的”四个字从小易口中吐出时，我的心猛然像打翻了五味瓶。当老师抓着小易走向办公室时，我再也找不到后悔药了。

“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”妈妈的话在我耳际萦绕，我总没勇气说出事情的经过。小易被罚了100元，我的心像喝了药一样苦。

如今借着星辰，借着这次写作的机会，我终于把那秘密说出去了，心里似乎舒畅多了，我要真诚地向小叶道歉。小易，你能原谅我吗？

我的书包里有一个小秘密。我绝对保密，就是亲人与朋友都不泄露。是什么呢？悄悄地告诉你，我的书包里藏了钱。我偷偷地从储蓄罐里拿了十元钱，要去校门口的小店里买我最爱吃的零食，因为我看见同学们吃得可香了。

我先成功地收买了我最好最亲密的朋友姚明达，确认他不会背叛我。把钱藏在哪里呢？我想了很久，决定把钱藏在书包里，最危险的地方也是最安全的地方。我把钱藏在了书包里的一个小袋子了，确定安全了，才和同学们出去玩。在和同学们玩游戏的过程中，我老想着书包里的钱，时不时不安地朝书包看去，确认无人靠近藏着秘密的书包，我才把我惊恐的眼神收了回去。上语文课时，老师布置了写字的作业，同桌让我借他一本组词本。我刚想答应他，突然想起组词本和钱放在一起，一旦给他，钱就暴露了。我支支吾吾地说“我没……有，没有……带。”同桌争辩道：“不可能，我第一节课看到你拿出来了。”我无言以对，但我急中生智，陪着笑脸说：“我找找。”我假装在书包里东摸摸，西找找，偷偷把钱藏到铅笔盒中。终于，找出一本组词本给同桌，同桌没有发现我的异常，我冒了一身的冷汗。

终于挨到了放学，我悬着的心终于落下来了。我到校门口的小店里买了美味的零食，和同学姚明达说说笑笑，走回家。这个秘密，我谁都没告诉，你也不可泄露噢！

读了《童年的秘密》的几个章节，我首先感觉到的是儿童教育远远比高等教育以及精英教育要复杂的多，教育者的责任也重的多。

婴幼儿教育所探索的信息点更隐秘，也更加易变。如果说婴幼儿在思维成熟前会有一个相对独立的期间，而这个期间又不是想我们很多成人所认为的那样是白纸一张，那么，在这个时间段里，他（她）的心理信息应该只有通过成人的解析和表述才能为外界所承认。许多教育学者和儿童心理专家往往通过大量的心理测试和案例对比来分析和表述婴幼儿的心理历程，进而形成科学理论，成为教学方法，应用到所有的早教、幼教和义务教育中，儿童的可塑性也配合了教育理论的印证。于是，现代教育的成品在许多学者、教育家和社会工作者所组成的生产线上完成了生产再造过程，正式推向市场。

蒙台梭利博士的教学方法被很多人列为典范，很多教育学者都将蒙氏教学认为是一个划时代的产物，是教育和人权趋于成熟的标志。蒙氏的教育理论在我看来，它的独到之处是将婴幼儿的心理发展演变成了开放性的学科。它不再像以前一样对儿童心理发展下较为生硬的定义和规定权威的概念，也不再像先前的心理学研究者一样对所有儿童的行为进行病理学一样的研究。总之，蒙氏的贡献首先是教育了教育者本身更加谦虚，就像序言所说：“我们必须摆脱成年人的那种所谓无所不知的心理角色，披上蒙台梭利所说的‘谦逊的外衣’。”这是《童年的秘密》给我的最为深刻的印象之一。

蒙台梭利博士的教学思想，让我们对婴幼儿教育开始小心翼翼起来，既不敢肆无忌惮的放任生命像野草一样疯长，又不敢擅自划分成长的界限，因为当你面对刚刚来到这个世界的造访者时，蒙台梭利博士会在你每每想做出一个胆大妄为的行动时，及时的在你耳边叮嘱：“这是一个生命。这个生命与你我的没什么不同，想象下他（她）对你所做的会有何感想？”这时，我相信，即使你是西格蒙德·弗洛伊德或是皮亚杰，手心都会冒汗了。

但是，我们也应看到，蒙台梭利的教育方式和理论无论是多么经典和具有指导意义，其研究方法依然没有超出根据大量案例的统筹归纳。范例是蒙氏教学的主要依据。所以，对婴幼儿教育者来讲，我个人认为蒙氏的教学方法应建立在理论基础上，并以此为平台，探索出自己的社会，自己的人群，甚至是自己的社区的婴幼儿心理健康教育模式。毕竟，一个在哥特式教堂穹顶下敬畏上帝的少年和一个远在东方泥土里耕田的孩子，对自由的概念的理解还是存在差别的。

作为这个世界的真正主宰者的一员，面对生命，我也须低下头，谦逊的审问自己：我真的正确吗？

“嘘～可别让别人听到了，我有一个小小的秘密分告诉你喔!”

就在一个月黑风高的夜晚，我睡不着觉，便出去溜达。当我走到一棵大榕树下时，意外发生了……就在电光火石的一霎那，突然，雷电大作，我被一道银色的光芒包围住了。强烈的银光刺得我睁不开眼睛。当我重新睁开眼睛时，我已经不是在大榕树下了，而是站在一个绿树成荫?花红柳绿的世外桃源。我向四周张望了一下，发现这个地方根本就是一个原始森林嘛!就连房子也是用茅草搭成的。我太?了,所以走进一间茅草房,倒在一张石床上睡着了.

当我醒来时，石床周围围满了穿着古怪的野人.他们都在议论我："这人怎么打扮得这么古怪?她怎么会在阿奇的床上?她是谁……"一大堆连珠炮似的总是 问得我喘不过气来了.

我向他们一一解释清楚之后，他们拿出了香喷喷的烤鸡?又大又甜的葡萄?红彤彤的野果等等，还有许许多多我叫不出名字的菜呢!

吃完大餐之后，他们带着我去了他们的地下房.那儿冬暖夏凉?夜暖昼凉，真是一个好地方!那儿的一切都是用泥土做的，非常柔软，还可以时不时地捏出各种各样造型的家具呢!

参观完地下房，他们又带我去游泳.那儿的泉水清澈见底，也不会太深，而且还有许多小鱼小虾和你作伴.我整整玩了一个晚上，当我临走时之前，我给森林取了一个好听的名字?"美好森林".

当你看到这篇作文时，我说不定正在美好森林玩耍呢!

春天的秘密是万物复苏，太阳的秘密是让大地温暖明亮，雨的秘密是让小花小草喝足水分，风的秘密是让小草轻轻舞蹈。

每个人心中都有不想被别人知道的秘密，但秘密的性质又不同，有的秘密是违背良心的，怕别人知道，而有的则是为了浓浓的爱。在我的心中一直珍藏着一个秘密。

去年三年级的全校作文竞赛当天，本来精神抖擞的我突然感到一阵头晕。我急忙跑到医务室，借了一支体温计，测量了之后才知道我发烧了。本打算去报告老师，可是又想到了即将要开始的作文竞赛，想起了参赛前妈妈为我流下的汗水，还有那一句句鼓励我的话语，我开始犹豫了。突然，一阵铃声打断了我的思绪，原来上课了。我急忙收拾好参赛的东西，飞快地朝参赛教室跑去。

到了教室，老师发完作文纸后，我便构思自己的作文。可是，我的脑子里一片空白，什么也想不出来，实在束手无策了，便提笔乱写了一通后，煎熬地等待着下课。那似乎是我人生中最漫长的十几分钟。终于下课了，交完作文后，我有气无力地趴在桌子上，昏睡过去。

醒来时，我躺在医院里打点滴，妈妈坐在床边。她温和地说：“宝贝，你醒了。”我点了点头。等我渐渐恢复体力后，妈妈问我发烧的原因。可我始终没有回答她，只默默地在心里对自己说：“我宁愿妈妈打我，宁愿她骂我，我也不愿妈妈为我而感到伤心难过。”

这就是我的秘密。

一天，我正在对着一道数学题苦思冥想，突然，一只可恶的蚊子在我耳边左飞飞，右飞飞，上飞飞下飞飞，嗡嗡的唱起他的主打歌。本来闷热的天气就让我心烦意乱，现在再加上一只可恶的蚊子在耳边轰炸，更让我苦不堪言。我顺手抄起一本课外书，朝它扔去，没想到狡猾透顶的蚊子轻轻松松得躲过了我的袭击。

我大人不计小人过不再理会它，继续写我的作业，可它竟得寸进尺互朋引伴叫上它的狐朋狗友狗友一块儿来偷袭，一只只可恶的蚊子，就像一架架活力十足的战斗机，疯狂的攻击着我。让我一忍再忍，直到忍无可忍，看着身上又红又肿的包。我的气不打一出来，于是我找来了蚊子拍，猫着腰，弓着背，双手紧握着蚊子拍，四处搜索目标，带我锁定目标后，猛地一拍，哈哈，敢在我太岁头上动土，非让你死无全尸不可。可当我把蚊子拍拿起来时，才发现扑了空，它早已飞得无影无踪，气死我了，我扔掉蚊子拍大汗淋漓地坐在地上直喘出气，一旁的妹妹笑着说，为什么蚊子只对你情有独钟呢？你瞧蚊子老叮你，而从来不打扰我呢？我不屑的看了它一眼，真是看热闹，不嫌事大，可就是妹妹的一番话一语点醒梦中人，对啊，真是当局者迷，旁观者清，对啊！为什么蚊子老叮我而不叮它呢？现在想想，每年夏天，我的身上总是被蚊子叮的体无完肤，奇痒无比，而它却很少被蚊子青睐，这究竟是为什么呢？

我打开电脑上网一搜，功夫不负有心人，还真被我查到了，原来蚊子的头部有敏感的感觉器官，它对人付出的二氧化碳很敏感，特别是刚运动后喘粗气，人身上有汗味，出汗后表面有乳酸，蚊子靠着极其敏感的嗅觉，然后锁定目标。

还有爱穿深色衣服和体形魁梧，爱喝酒的人，咦？说的这个人怎么那么像爸爸呢？难怪一到夏天，爸爸总是给我同病相怜，被蚊子折磨的苦不堪言呢，原来我俩都爱出汗，所以成功成了蚊子的首选目标，真是不登高山，不知山高。不上百度，不知道蚊子为何钟情于我也！

今天，我又一次的躺在原野上，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。

我的目光追随者一只身披黑色铠甲的小蚂蚁。

它昂首阔步的走着，头抬得高高的，在无数小虫之间穿梭着，我想它一定是个警察吧！你看它那气势，是多么的宏伟。我的目光追随着它的脚步，它不断向前走着。突然，在它眼前，出现了一只强大的红蚂蚁，正虎视眈眈的看着它，脚下还有被破坏的蚂蚁蛋。

我以为它会逃跑，没想到，它却在原地转了几圈，抖抖一对触角，做好了应战的准备。

红蚂蚁也傲气十足，俯下身来。两只蚂蚁用凶狠的目光望着对方，不一会便扭打起来，我的心也随着他们的激烈打斗而跌宕起伏。

很快红蚂蚁占了上风，而黑蚂蚁也不甘示弱，抖抖触角，改变着战术，它不停地围绕着红蚂蚁转圈，慢慢的红蚂蚁身体摇晃了，不一会很多黑蚂蚁也蜂拥而来，一齐打倒了红蚂蚁，于是他们踏上了凯旋回归的道路……我的心也回归了平静，心中感慨到团结的力量可真大呀！

我的目光又被一群小蚂蚁吸引，他们自觉的排成一队，每一只都背着比自己身体大两三倍的事物行色匆匆的赶着路，他们被火辣辣的太阳暴晒着，被烤熟的大地驱赶着……

这到底是什么力量使它们这么勤勉的奔忙呢？我迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？虽然他们在大自然中那么渺小，可力量和智慧却是不可预测的。

它，可以预测天气。

它，可以有无穷的力量，

同样，它，也有不穷的智慧……它就是一只不起眼的蚂蚁。

我悠悠的漫游了一个下午，直到太阳的余晖洒满大地时，归雁的鸣叫才把我换回来。

我心里藏着一个只有我和爸爸知道的秘密，爸爸老是不让我告诉其他人，但我不知道该不该告诉妈妈，也许告诉了妈妈，妈妈会给我许多零食，但爸爸就会“破产”，以后钱就会妈妈管了。但零食一吃完以后休想再吃。所以关于这件事我一直不敢下结论。

记得那是一个阳光明媚，万里无云的下午，妈妈去买菜了，只有我和爸爸在家，我在房子里东走走，西走走，无聊得很，心想还是看会儿书吧！于是，我走进书房，顺手拿起一本《世界未解之谜》，没想到的是刚翻到第一页时里面夹着几张百元大钞票，我睁大眼睛，嘴张的大大的，兴奋地去卧室对爸爸说：“爸爸，这是魔法书呀！看，给我们变出了几百块。”爸爸连忙说：“小声点，这是我的私房钱。”我心想：爸爸一定是让我保守秘密。“哦，我全部都知道了，我一定会告诉妈妈。”我故意吓唬爸爸。爸爸赶紧说：“只要你不告诉妈妈，我就每个星期给你十元钱，你想买什么就买什么，不够了再给你添。”我一想：算了，对我也有好处。“这就算我们俩的秘密，千万要记住，不能告诉其他人。”爸爸小声说。我问爸爸：“藏钱的地方应该不止一个，剩下的钱藏在哪？”爸爸以防我告密就没有告诉我，我开始的全家大搜查。还发现了马桶盖后，床单下，鞋底儿下面都是爸爸藏钱的地方。我心想：爸爸的私房钱可真多啊！

从此以后，爸爸一说我，我就威胁他说：“我要把你的私房钱的事告诉妈妈。”爸爸一听就立马翻脸，对我笑到说：“你想吃什么，我俩去买！”

这件事，我还是不告诉妈妈了，不然，爸爸给我零花钱的事就不存在了。亲爱的读者们，保密为好，一定不能告诉其他人。

初读《童年的秘密》，刚开始打开扉页一看主要是写关于幼儿一些行为及其理论，我心想这似乎跟我的实际工作联系不够紧密，但看着看着，我渐渐感觉到这书中讲的很多知识其实是我们作为老师必须了解的，而且对我们的实际工作是很有指导意义的。

比如，书中有一段是这么说的：“人们对儿童心理上的创伤仍然知之甚少，但是他的伤痕大多数是由成人无意识地烙上去的。”这些创伤，几乎全部都是因为我们不了解儿童的心理所造成的，我们自以为是为了孩子好，但其实却造成了相反的后果。好心办坏事的例子，太多了。而《童年的秘密》里，或者指出常识性做法的谬误，或者提出了一些我们未曾想到过的地方，因此这本书对我们教育工作者来说非常值得一看。

我们迫不及待的教小孩子识字，剥夺了他们的乐趣。“过早地强求他们通过阅读书本来识字也会产生一种消极的影响。追求这些并不很重要的东西会削弱他们生气勃勃的心灵的能量。”仔细想一想，我们成人确实经常犯这样的错误。以前我总是按照自己的想法去教育学生，根本不了解学生的感受和想法，常常是大人和孩子之间产生冲突。实际上，我们了解他们爱的方式吗？我们了解孩子真的需要什么吗？这就使我们要完全抛弃自己的想法。用最客观的心去观察孩子，看孩子需要什么，我们就给他们提供什么样的环境，使幼儿更好的随着其自身的规律发展壮大，生命更加充满活力。那我们应该如何去做呢？首先要把孩子置身于一个愉快的环境，里面的所有东西都要对孩子很有吸引力的。作为教师要想把课上好，首先就要把课设计好，要吸引孩子的目光，是孩子想要知道的、感兴趣的！其次是教育者的沉静。它是一种更深沉的平静、一种空白，即我们所说的客观的心理。不论做什么事都要先想好再做，多去看、去观察，少去说、去批评！孩子不喜欢一个爱唠叨的教师。最后是要给儿童特殊的作业材料，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和运动，从而使他们聚精会神，精力集中。儿童就会获得一种满足感和快乐感。这样儿童就向正常化迈进。即学会克制自我、平静地生活及喜欢学习。

我们一定要懂得温柔的呵护是爱，勇敢的放手也是爱。同时我们还要经常教育孩子让他们明白他总会长大，总会有独自面对社会的那一天。

我爸爸姓李，妈妈姓佘。爸爸妈妈给我取名叫李佘轩。

李是中国一大姓。李姓家族中出过很多杰出人物。李世民是中国古代最有名的皇帝之一。李白是唐朝最有名的诗人。李克强是我们国家的现任总理。我很高兴和这些人同姓。

妈妈姓佘，为了表示对妈妈的尊重，就把佘放在我的姓——李之后，成为我名字里的第二个字。

至于轩，那是因为爸爸妈妈希望我成为一个气宇轩昂的人。

所以，最后我的名字就确定为：李佘轩。

从小到大，爸爸妈妈就教育我，做一个大度有气量的人。遇到什么不顺心的事，要不放在心上，最好一笑而过。所以，我养成了乐观的性格，每天都笑嘻嘻的。尤其是遇到开心的事，我能高兴一整天。

学习上，妈妈对我要求很严格。从一年级开始，我就努力学习，现在是个成绩很棒的学生。

我将以李姓家族中的杰出人物为榜样，努力奋斗，成为气宇轩昂的李佘轩。

谁说我没有小秘密呢？打开我记忆的天窗，心中有许多许多的小秘密，就像天上的星星一样多。今天我给大家讲一个我记忆中最深刻的一个小秘密吧！

那是发生在四年级的一件事了，在一节数学课的时候，老师突然宣布：“请同学们抓紧时间复习，十分钟后考试。”同学们听了心里都怦怦直跳，赶紧囫囵吞枣地复习。但我不一样，心想：我平时都能顺利的通过测试，这次也不会有什么问题。于是我就简单的看了一下课本。终于同学们最怕的考试还是开始了。

先得到卷子的同学嘴巴都张得大大的，看见他们的表情，我心里也有一些不安，考题很难吧，如果是很难该怎么办呢？不容我多想，这时卷子已发到我的面前，我拿起卷子粗略的看了一下，咦！题不难。这下我高兴了。于是我飞快的做起题来，可是做到最后一题的时候，我高兴不起来了，这题很难，不知该怎么做。时间一分钟一分钟过去了，正在我冥思苦想的时候，耳边响起老师的声音：“同学们，还有五分钟，考试时间就到了。”还剩五分钟，那随便蒙个答案吧。

到了下午，老师把卷子批改完了。开始发卷子了，我的心里就像有一只兔子在跳，七上八下的，没考好，怎么办？终于，我的卷子发下来了，竟然是一百分，我赶紧把目光移到蒙的那道题，居然是对的。但我总感觉有些不对劲，于是回家上网查了一下，原来老师没注意改错了，结果是对的，计算过程是错的。该不该告诉老师呢？

这时我面前出现了一个小天使，她对我说：“做人要诚实，不然就不是一名好学生了。”这时我的眼前又出现了一个恶魔，他一根棍棒把天使打倒，恶魔说：“别告诉老师，不然一百分就没了。”就这样天使和恶魔打来打去，不分胜负，最后还是恶魔占了上风，于是我蒙胧的选择了隐瞒。

虽然这件事过了很久，但是我一想到当时的的想法，而感到有一些惭愧，后悔当时没有给老师讲，我不能了多得分而丢掉了诚实，一个人丢掉了什么，也不能丢掉诚实！

最近，数学朱老师在给我们上有关厘米和米的课，让我知道了我们身体上竟然还有“尺”！

在《认识厘米》的时候，我们认识了1厘米，1厘米有多长呢？不就是橡皮的厚，订书机的宽嘛！当老师说我们的大拇指指甲宽可能也是1厘米的时候，我立马拿起尺来，一量！真的，差不多就是1厘米！太神奇的了！可神奇的不止这！当老师介绍一拃的时候，我心里嘀咕：“这一拃有什么用呢？”接下来老师又让我们估计我们手掌的宽，有个学生说7厘米的时候，我已经偷偷的量的自己的手掌，真的，我就7厘米多点。他怎么能猜得那么准呢？有依据吗？当我听到他说：“刚才我们一拃大约14厘米，我用一拃比划了下，不就是一拃的一半嘛！”我顿时恍然大悟！

在《认识米》时，朱老师追问：“谁能知道1米大约有多长？”小朋友们有的拿粉笔来比划，有的拿着书本比划……在交流展示的时候，我张开双臂，又稍微往里弯曲一点。朱老师拿米尺帮我量了量，就比一米多出一点儿。朱老师高兴的问我为什么能比划的这么准？我说：“我知道人的双臂张开的时候和自己的身高基本是相等的，而我的也知道我的身高是1米30厘米。所以我张开双臂再稍微往里靠拢一点差不多就是一米了。”朱老师向我投来赞许的目光，接着，老师还介绍了我们身体的另一把尺——“一庹”。这一庹作用也可大了，它就比1米短些，老师让我估计黑板的长，教室的长，我都用了一庹来量一量，和实际长度可接近了！

我们身体上的“尺”有趣又实用，它们可随身携带，还可以做估计物体长度的参考，但如果要量的精准，还得用到真的“尺“啦！

“叮铃铃…”下课铃声响了，我和几个同学一起回家。

突然，一个鼻子高高的女生说：“我知道在不远处有一个公园，我们一起去看看吧！”

“好极了！”因为是星期五，我们都毫不犹豫地答应了。

公园的石子路上，我们悠闲地散着步。就在我们准备回家的时候，从旁边长得异常茂盛的青草丛中传来了“喵喵喵”低声啼叫，我和同学踏着轻轻的步子来到了那里，用手小心翼翼的拨开青草，里面的一幕却令我们忍不住惊讶地喊叫起来：在草丛中有一个巨大的纸盒子，里面有一只猫妈妈，它正在生小猫，整个纸盒子里血淋淋的，使我不由得打了一个冷战。

在那一瞬间，我们被震惊到了，也是那一瞬间，猫妈妈也抬起了头，脸上全部的胡须都直直地立了起来，但它似乎又意识到了什么，整个身体都软了下来，那黯淡无光的眼睛似乎在说：

“求求你们，千万别伤害我的孩子，它们才刚生出来。我可不能看着它们死去呀！”

忽然，从远处走了一个端着牛奶的年青人，他见我们看着那个纸盒子，便笑眯眯地对我们说：“我也发现了这只猫妈妈，瞧，这牛奶还是给它的宝宝准备的呢！但是，”他的表情突然变得很严肃，“你们既然发现了，就不能说出去，不然的话，它们很有可能会有危险！”听了他的话，我们重重地点了点头……

在那个阳光明媚的下午，我和同学们在公园的青草丛里，与一个陌生的大哥哥埋下一个善良的秘密，这个秘密也会永久地藏在我的内心深处。