我心中的秘密这篇作文怎么写（推荐20篇）

在我们小区的角落里有一只大蜘蛛，每天早上我去上学的时候都会看见它。有的时候，我还会和它打招呼，慢慢地，我也变成了它的好朋友。

我发现，蜘蛛有八条腿，织网的速度特别快，我想：蜘蛛只有八条腿，怎么可能织得那么快呢？我带着好奇心来到了图书馆，这下才明白，蜘蛛的腿有七个节，灵活自如，所以才能做到织得快。我回到家，把今天的收获都告诉了爸爸，爸爸让我晚上的时候再去看一看。

晚上时，我到那个角落里看了看，因为是夏天，苍蝇比较多。我看到蜘蛛正在吃东西，仔细一看，原来它是在吃苍蝇。吃的时候它会先把苍蝇“麻醉”了，然后才把它们吃掉，蜘蛛实在是太聪明了。

但我又想，蜘蛛是怎样把体积那么大的苍蝇吃掉的呢？对于这个问题，我又去问了爸爸，但是爸爸对动物不太了解，可是我并没有放弃，我又自己上网搜了一下。这才明白，蜘蛛来到小昆虫旁，将腹腔的一种粘液喷出，这种粘液遇到空气或物质便会凝结成丝，而后它用后面的两只脚将丝粘在猎物的活动处，来来回回好几次，确定它不会挣扎才在猎物的身上利用口器一点一点儿撕咬。

今天，我通过观察，知道了很多蜘蛛的秘密，我很开心，以后我还要多多观察身边的事物。

在《秘密花园》这部小说里，作者伯内特以秘密花园的“复活”为衬托，细腻地刻画了玛丽、柯林、克莱文先生几位主要人物性格从孤癖痛苦到健康快乐所发生的巨大转变，旨在告诉我们在人生之路上，当面对挫折和痛苦时，要学会开启心灵的秘密花园，敞开心扉，微笑面对人生，战胜自己，战胜磨难。每个人都应该有乐观的生活态度，不要永远放弃自己。

《秘密花园》表现了人与自然的密切关系和高度一致性，表现了一个天人合一的主题。它是西方人对于人与自然关系长期探索、深刻反思的结果，具有丰富的文化内涵。

《秘密花园》的情节富有传奇性和奇特性，小说里描绘的是超现实的、主观化的世界，在约克郡的某一片荒原上，动物和以迪肯为代表的人类和谐共居，亲密无间。主人公玛丽和柯林从因远离自然而体弱多病、性格怪异，又因为回归自然而变得美丽、健康，这是对天人合一思想的最好阐释，其天人合一主题强调人与自然的融合，表达了作者对人与自然关系的一种希望和理想。

《秘密花园》是一部作者自己的心路历程，它象征着现代社会人们的精神旅程。在现代主义作品中，精神旅程通常是毫无目的和希望的，然而伯内特在这部小说里用一篇儿童故事对现代主义主题给出了另外一种阐释。诵过对玛丽，柯林和克莱文的刻画，描述了现代社会的荒谬：它来源于生活的不和谐，以疏离，体弱无力和幻灭的方式体现出来。小说中共个主人公分别经历了生活中的不同冲突。尽管如此。伯内特没有放弃希望，而是为只位主人公设置了个人鸟托邦的路程。旅程中，她把秘密花园作为乌托邦国的象征，它具有治愈人们身心的魔力，象征着上帝的神圣力量。除此之外，她还安排了索尔比一家象征着乌托邦上国里的爱与和谐。至此，现代社会的荒谬得以在乌托邦里慢慢化解。

最后伯内特设置了幸福充满希望的场景，给现代人提供解决各种问题的方法。并以此表示出对内心世界的关注。玛丽的问题来源于与外在世界缺乏联系和交流，通过在秘密花园里与大自然建立起和谐的关系重获自我认识和与外在世界的和谐关系;柯林的问题来源于对自己命运的恐惧和极度的缺乏安全感，最终花园的魔力治愈了他的身心。而且大自然的力量也最终影响并打动了克莱文先生。小说结尾作者设置了秘密花园中大家一起幸福开心的美好场景。

12月9日上午，我们太仓日报小记者一行一起乘着大巴去参观位于新湖的太仓协鑫垃圾焚烧发电有限公司。

早上，我抱着满怀的希望上了大巴，心中对今天的参观充满了好奇。垃圾是怎么发电的？把垃圾烧了就能发电吗？伴随着种种疑问不知不觉我们已来到了发电厂。

首先，我们在多功能厅进行分组参观。我们第一小组获得了优先参观机会。我们来到垃圾储存中心，只见那里的垃圾竟然堆成了山。解说员说：“每天全市大约产生800吨垃圾，工厂每天大约能消耗750吨垃圾进行发电。”天啊，我们竟然制造了这么多的垃圾，多亏了发电厂才能使垃圾变废为宝呀！突然，我看到一个巨大的夹子正在把垃圾夹起来往里送，原来是要把这些垃圾送往焚烧炉啊。

接着，我们去往总控制中心。那里控制着整个焚烧炉，还时不时的有人出来查看焚烧炉的情况，工作人员可真细心。

时间过得真快，参观很快就结束了。通过参观发电厂我知道了很多关于垃圾的知识，也知道了通过焚烧技术处理可以让看似一无是处的垃圾转变为电能，但是过量焚烧也会对空气造成污染。小朋友们，让我们一起从我做起，减少生活垃圾、保护环境吧！

在大自然中，有许多不同的奥秘。比如：飞机等实用工具都是流线形，可以减少空气的阻力；你仔细观察，可以发现乡间小路上有木耳；你可以发现在山上有一些天然的果树。大自然的秘密像无边无际的海洋。

上个星期五，老师让我们回家观察大自然。于是我一回到家，把书包一放，兴致勃勃地到了阳台上，开始观察家里的吊兰了。

接下来，就让大家来听我的讲解吧！我家里的吊兰十分神奇，它可以十几天不用浇水也不会干，而且样子是花上加花，显得美不胜收！

我说：“这个吊兰为什么可以很久才浇水都不会干枯呢？”我要查个水落石出，我说干就干。我查了很多资料，最终在手机上找到了。上面说：因为吊兰是肉质根，有很强的保水能力，叶子蒸发的水份不会给整体的储水造成太大的损失，我看了恍然大悟。

我一知道吊兰的生命力这么强，突然脑袋里蹦出了一个新的想法，如果我把吊兰上面的花给又种上，也就是嫁接，是否能重生呢？我一想到这，就去问大伙们了，可一个都没问到。

于是这个问题一直回荡在我的脑海之中，我迅速的拿起科学书，翻开科学书，找到了那一课，然后我照着书上的方法去做。

首先我把吊兰上面的花给剪下来，然后把剪下来的吊兰花的枝条下的用剪刀剪成斜口，最后把土松开种上吊兰花再撒上一层土，之后我天天洒水就可以了。过了五六天，吊兰还没有枯死。

我的实验成功了，心里乐开了花，像一只活蹦跳的小兔子一样，欢呼跃雀。

最后，我明白了什么问题都要亲自去发现，亲自去实验！

星期六，爸爸在河里钓了几条草鱼，其中有一条特别大，大约13公斤。我第一次看到这么大的草鱼，就想养几天。

草鱼的力气可真大！我的手刚一碰到鱼鳞，它就舞动着大大的尾巴，蹦来蹦去。我好不容易抓住它，可它一纵身，就跳到了鱼缸里，水花溅了我一身，弄得我哭笑不得。

我抓了把米粒，想给草鱼吃。可是等了很久，都不见有动静。难道草鱼不饿？于是，我找百度帮忙。原来，草鱼主要吃的是水草，它喜欢苦草、轮叶黑藻、浮萍等，怪不得它叫“草鱼”呢！但它偶尔也吃一些面食，记得爸爸把这条草鱼带回来时，它的嘴角就有一些面团残渣。

爸爸告诉我，草鱼最容易生病，要想养好草鱼，必须水源充足，水质良好，排水畅通。而投喂饵料也很讲究，要根据温度、溶氧、水质等因素，选择每天饲料投喂量。一般选择晴天太阳出来2小时后，溶氧达到一定时开始投喂，效果较好。草鱼的营养价值很高。它含有丰富的不饱和脂肪酸，对血液循环有利，是心血管病人的良好食物；它含有丰富的硒元素，经常食用有抗衰老、养颜的功效，而且对肿瘤也有一定的防治作用；对于身体瘦弱、食欲不振的人来说，草鱼肉嫩而不腻，可以开胃、滋补。

听了爸爸的一番话，我知道了很多草鱼的秘密，觉得要养好草鱼可真不容易，还是等妈妈回家，烧我最爱吃的草鱼冬瓜汤，大家滋补一下，也不错噢！

我家有一只美丽的小兔子，有一天，我发现了兔子的秘密！

我给小兔子取名为“小爱”。它是一只垂耳兔，毛非常柔软，白花花的，两颗小眼珠静静地看着外面的世界，就像是一个很听话的小姑娘。

一天晚上，睡觉时间到了，可小白兔却很精神，活蹦乱跳的。突然，它停下了，站在原地一动不动。我知道它要拉屎了，连忙喊道：“妈，兔子拉屎了！“妈妈像箭一样地跑来。这时，我们发现了惊人的一幕：”小爱“居然在吃自己拉的屎！我问妈妈为什么，妈妈也不知所以然。最后我们为了弄清楚其中的原由，只好向”度娘“求援。很快就有了答案：因为兔子是单胃的草食动物，消化系统比较简单。但兔子有发达的盲肠，兔子进食后，盲肠在消化过程中会分解出大量的营养物质，随着粪便直接排出体外，兔子就会丢失大量营养物质，所以兔子将消化一半的软粪呑入嘴中，吸收还剩一半的营养物质。”看着小爱嘴巴只张开1mm(毫米)，不停的动，吃得津津有味，让我入了迷，仿佛时间静止了。1分钟……60分钟，哎！兔子不愧是樱桃小嘴，1个小时了，都没吃完！

发现了小兔子的秘密，真的很开心，以后我要仔细观察身边的事物，发现更多秘密！

春暖花开，万物复苏，大地又是一片生机勃勃。

步入山间，呼吸着清鲜的空气，聆听着悦耳的鸟鸣，欣赏着优美的景色，真是别样的享受。

忽然，一道“彩虹”闪过，引得我眼花缭乱，定睛一看，不料那竟是一只蝴蝶！

那是春的使者！它的出现更为寂静的山谷增添了几分绚丽。

我挥舞起网兜，企图捉住它，可是那娇小的蝴蝶却身手矫健，数次突袭均未成功。趁蝴蝶停下喘息之际，我悄无声息地向蝴蝶逼近，蝴蝶却仿佛有先见之明，我高高跃起，正以为志在必得时，忽然蝴蝶“呼啦”一声，振翅飞走。真是奇了怪了，蝴蝶怎么会未卜先知？

哼！既然捉不住你，我就用相机拍下你总可以吧。我拿起妈妈的手机，悄悄靠近，5分米，3分米，1分米……离得越来越近，蝴蝶竟浑然不动，毫无察觉。这下，我可纳闷了：这蝴蝶是人？是仙？还是鬼？它又是怎么预知危险的，是用鼻子，还是用眼睛？

为了探清这个问题，我从不同方位各个角度发动袭击，结局总是被那蝴蝶轻而易举地躲了过去。

真神了！我连忙打开妈妈的手机上网求助，终于揭开了这个谜底：

1、蝴蝶头上的触角能清晰地感知空气的振动，哪怕是细微弱小的气流，都逃不出它的触角。

2、蝴蝶长有复眼，能全方位地观察。

探明了这几点，仰望天空，天更蓝了，俯视大地，路更宽了。

生命的意义在于探索。这一真理，深印在我心中。

今年春节，我们去外婆家过节，外婆每天很忙碌，经常喊我当她的小助手，腊月28日上午，外婆要杀鸡宰鸭准备年夜饭。刀光剑影下，一只母鸡便一命呜呼了。外婆利索地给母鸡去毛后，剖开母鸡取出内脏，将内脏放在一旁。突然，我看到一个红红的东西跳动了一下，过了一会又跳动了一下。我便问：“外婆，这是什么”“母鸡的心脏”我暗暗吃惊母鸡的心脏都取出来了怎么还在跳动呢？我又问：“外婆，母鸡都死了这么久了，心脏怎么还在跳？”外婆说：“鸭子，鱼都是这样的，死后心脏也可以跳动一段时间，但是原因我不知道，要你自己弄清楚哦”

我觉得非常奇怪，百思不得其解后，决定上网去搜查资料。很快一段文字吸引住了我的眼球：离体的心脏一段时间内仍然自动的有节律的搏动，是由于心脏肌肉的特性决定的，心脏肌肉由心肌细胞组成，心肌细胞在没有外界刺激的条件下，能自动的发生节律性的收缩，这种特性来自于心脏本身，不需要受神经系统的支配。所以离体后的心脏可以跳动半个小时，人的心脏也是这样，在某种情况下，人虽死了，但心脏还能跳动。因此，一定情况下可将它移植给其他人。

看到这，我心中的谜团终于揭开了，小小的心脏竟然蕴藏着如此大的秘密。我相信心脏的秘密还不止这一个，我要进一步细心观察，发现有关它的更多的秘密。

最近，我在读法布尔的《昆虫记》，其中一个小动物引起了我的注意，它就是——蚂蚁。

翻开这一页，书上说：蚂蚁靠触角来传递信息。我疑惑不解，决定去探个究竟。

第二天，我就拿着放大镜去野外探秘了。我来到书上介绍的蚂蚁喜欢筑巢的地方——干燥的混凝土缝隙里。果然，不一会儿我就发现了一个小小的洞穴。我想这应该就是蚁穴吧！

过了一会儿，只见一群蚂蚁向洞穴跑了过来。我用放大镜一看，它们身上还背着一些小粮食。我屏住呼吸，生怕吓到它们。蚂蚁们跑到洞穴口，领头的几只蚂蚁相互碰了碰触角，然后它们就排队依次进了洞穴。按照书上的说法，这应该就是它们在传递信息呢！我又陷入了沉思：为什么蚂蚁们相互碰碰触角就能传递信息呢？

我带着这个疑问回到家，决定上网来寻找答案。原来，蚂蚁的触角是灵敏的嗅觉器官。它们的触角上有许多微小的孔，人眼根本无法看见，孔里有非常灵敏的嗅觉细胞。蚂蚁触角的作用可大了：听觉功能、认路功能、嗅觉功能和传递功能。

此外，资料上还说，蚂蚁会在下雨之前搬到高处造“房子”，我决定在下雨天去辨辨真假。

过了几天，下雨了。我撑着伞来到上次发现的蚁穴旁。我用放大镜往洞穴里一看，里面已经没有蚂蚁了，雨水淹没了整个蚁穴。我恍然大悟，怪不得蚂蚁要在下雨前搬家，如果它们仍然呆在低处，那它们就要被淹死了。

通过这个实验，我懂得了一个道理：生活中处处有学问，只要留心观察，就会有新的发现。

与其把这本书当作儿童教育类书，更不如说这本书是一本心理类书，可以疗愈成人的心理书，因为“一名患者的病因可以追溯到他的婴儿时期，童年时受到的心灵创伤所造成的影响慢性而持续，它们是造成成年人心理疾病的潜在原因”；更可以看作是一本哲学书，启迪成人怎样生活、怎样更有意义地生活，因为“儿童的秘密，隐藏着成人的秘密”。

也是读完了这本书，基本上理清了蒙台梭利的教育思想体系。首先，她认为儿童是有思想的、有自己的成长规律以及主动发展要求的，是有自己的生活方式的；然后，认为成人世界与儿童世界是两个不同的世界，前者追求竞争、结果，体现在生活中就是尽量快速、高效率地完成工作或事情等（最大效益原则），而儿童的世界是缓慢的、追求过程的，他需要自己慢慢地体验做事情才能逐渐身心发展；第三，由于成人与儿童世界的不同生活方式，导致了两者的冲突，而成人站在自己的立场上、以自己为标尺来衡量儿童，就觉得自己都是正确的、并以此为样板来塑造、纠正儿童，或者为了不影响自己的生活方式，让儿童强行按自己的方式生活，因此成人借助力量和权威总是去干扰儿童、阻碍儿童的自身发展，而儿童因为弱小无力只好被迫按成人的意愿来最终表现为压抑自己，或通过发脾气、捣乱等反抗方式变成所谓的“问题”儿童。

书中，分析了儿童在成人的干扰或阻碍下是如何“偏离正轨”的，比如自卑感、恐惧等的形成。但作者认为只要我们耐心观察儿童（谦虚、平和的教师），给予儿童适当的环境（一个让他愉快的环境，这里所有东西都是他们自己的）和一些材料做成的物品（可以工作的教具），儿童就会良好地自我发展，也就不会产生那么多“问题”成人了。也是因为读了这本书，让我强烈地对观察儿童、了解儿童产生了浓厚的兴趣，坚定了在这方面继续深入工作的信心。

星期天，我在楼下玩，玩着玩着，看见一个白色不明物体摔了下来。仔细一看，原来是一只猫。它从22楼楼顶摔了下来，居然还活蹦乱跳的。

这是怎么回事呢？我抱住这只“猫精”回家仔细观察了一会。

我抱着“猫精”一到家，妈就说哪来的猫，扔出去。“妈，你可能有所不知。”我指了指“猫精”，“它从22楼掉下来毫发无伤。”妈妈一下起兴了，不过她还是说：“研究完了放到外面去啊。”

我妈拿起手机进入了万能度，直接搜猫为什么摔不死？

答案是这样的：也不是不会死，摔重的就会死，猫咪骨骼上的特殊构造使猫能够如此迅速转正它们身体。猫因为没有锁骨，它们的脊椎骨也比其他动物更柔软有弹性，所以猫咪的前脚可以很迅速无碍的行动，同时也可以很容易的弯曲或转动它们的身体，这样让它们在跌下时还是四脚着地安然无恙。

你知道吗？猫还有一个奥秘哦！

你们都知道人不能喝海水对吧，有人就要问了，这不是说猫的奥秘吗？怎么扯上海水了？别急，这不还没说完嘛！

人不能喝海水，而猫能喝。你可能又要问为什么了，那是因为它们有特殊的肾脏，可以过滤水中的盐分，使海水不会损坏内脏。

生活中，还有许多奥秘等着我们去发现。

天空蔚蓝，阳光调皮地在书桌上变换着细碎的图案。

写完作业我就飞奔出门，跑去奶奶家，问奶奶：“爸爸在哪儿？”奶奶说：“在楼上呢！”我听完眼睛随之一亮，心想：爸爸终于在家了，每天起早贪黑的，别说陪我的时间没有了，连碰面的机会都很少，今天回来这么早，可真是不容易啊！我这就去看看他在干什么呢。于是，我轻轻移动脚步慢慢走向爸爸的房间。

到了门口，我探头向里面望去，我的眉头一下子就皱了起来，不会吧？他居然在玩手机！爸爸把手机横了过来，手指在手机上不停地滑动，眉头紧锁着。这不是玩手机还能是什么？难道是有什么不可告人秘密？我心想。

于是，我蹑足潜踪，轻手轻脚地靠近老爸，老爸并没有察觉。我看见老爸的屏幕一闪一闪的，琢磨着爸爸肯定在玩游戏，我何不乘这个好机会给他捣捣乱呢？于是，我趁爸爸没有防备，一下子向爸爸扑去，爸爸吓得手一抖，手机差点落在地上。我一看手机屏幕，原来只是一些爸爸工作所需的资料。我不信，又把那些历史资料查了一遍，可就是没有查到游戏的资料。

我心里很好奇，便问爸爸：“你怎么没有玩游戏呢？”爸爸先是一愣，然后一惊，随即一笑，慢慢地说道：“小子，你太邪恶了吧，你以为爸爸每天这么忙，都是在玩游戏吗？游戏能赚到钱吗？”

我的脸变得通红通红，不好意思地垂下了头，结结巴巴地说：“我……我还以为拿起手机，不舍得放下，都……都是在玩游戏呢！”爸爸说：“前些天公司工作不多，晚上到家偶尔有时间和别人一样玩一会儿游戏，而最近工作的事儿太多，到家自然也需要工作的。”

晚上我回到家中，坐在床上思索：爸爸的工作多么辛苦呀！可我还整天“以小人之心度君子之腹”，真是有点过分，唉，要不是爸爸的辛苦付出哪里会有我们的舒适生活呢？可身在福中不知福的我却还一直抱怨自己的作业太多，这样看来每个人都那么不容易。所以，我以后也不要抱怨了，哪怕再艰难，再痛苦，也要努力去克服。

我终于弄懂了专属于爸爸的“秘密”，那就是默默的付出一切，毫无怨言地承担着家庭的重任。

一天，我正看书时，妈妈突然地凑了过来：“佩萱，想不想知道纸的小秘密呢？”

“嗯？纸还有小秘密？”“当然啦！你知道吗，正常人不论用多大的纸都最多将它折叠8次。”

“不可能！我要试一试！”

“好，好，我看你能不能叠到第9次”。

我先拿了一张雪白的A4纸，看叠了6次后还有5厘米×5厘米的正方形后，我胸有成竹，便开始嘲笑妈妈说的理论不靠谱。可是，在第7次对折后，我傻眼了，A4纸像一块坚硬的砖头般，怎么压都压不动了，如果太用力压的话，手还会有点痛。

“这肯定是纸大小的原因！”我说道。这时，妈妈拿出一张8K纸，说：“那你试试这张呢？”“好！我就不信了！”

我先竖对折一下，又横对折了一下，就这样进行了三次，8K纸也变成了坚硬的“石块”，这是怎么回事呢？我上网查了查，原来啊，在桑到一定的厚度时，纸就会没有柔韧性了。那这对卫生纸有没有作用呢？

我抽了一张卫生纸折叠，可还是叠不到第9次。

据科学家计算，如果将纸设为正方形，边长为a，厚度为h，在第一次对折后，边长依然为a，但厚度h去乘了2，以此类推，如果一张纸折叠到第100次时，那么它的厚度你可能都想不到，是地球到太阳的距离！

经过这次实验，我收获十分大，以后，我还会留心观察身边的事物，争取有更多发现。

在一个阳光明媚的中午，爸爸给我带回来一只放大镜，我拿着放大镜左看看，右看看，心想放大镜会有什么作用呢？

我拿起放大镜对着爸爸的脸，看了又看，嘻！爸爸的脸被放的又大又圆，看得我哈哈大笑，放大镜还真有趣。

一会儿，爸爸对我说：“走，咱们去玩个好游戏。”爸爸和我来到阳台上，正午的阳光很刺眼，照得我都睁不开眼。爸爸说：“宝贝，先去拿张纸来。”我心想：爸爸这是要玩什么游戏，拿纸干什么？

我拿上纸给了爸爸，只见爸爸把放大镜对着阳光，再把纸放在放大镜下面。我看见一个小小的圆圆的光点，过了一会，纸上竟然冒起了烟，慢慢的就被烧出了一个洞。啊！真是太神奇了。我的心里产生了一个巨大的疑问，这到底是怎么回事呢？

经过查资料，我才知道了答案：因为放大镜有集焦的特点，它可以把太阳的光聚拢起来，变成一个点，温度会非常高，能烧着东西。

我很高兴，发现了放大镜的秘密。

大自然就像一个五彩缤纷的万花筒，它有许许多多的奥秘，让我充满了好奇。

我和弟弟在广场上玩耍，一只黑黑亮亮的小蚂蚁引起了我们的注意。这只小精灵芝麻般大小，身体有三节，分别是它头、胸、腹，头上一对触角，神气十足地摇来晃去，三对足都长在胸上。只见蚂蚁找到食物后，东寻西转，弟弟扯了扯我的胳膊，“哥哥，蚂蚁怎么啦？它是找不到回家的路吗？我们帮帮它好不好？”“我们不知道它的家在哪儿呀！别着急，先看看再说。”我俩干脆趴在地上观察起来。

小蚂蚁抬头看了看，然后又用天线似的触角碰了碰地面，一边快速爬起来。这样奇怪的动作反复了好多次，我们也跟着它转，来到台阶下，它消失在我们的视线中。我拨开一株小草，一个细细的洞口出现在眼前，原来它回到家了。弟弟拍手欢笑，我陷入了沉思：蚂蚁到底是怎样认路的呢？

走进书房，我迫不及待地上网查找资料，原来，蚂蚁抬头看天空，是在观察太阳的位置，用触角轻轻碰地是为了找寻自己之前留下的痕迹。原来是这样，我恍然大悟。

我还知道了蚂蚁虽小，力气却很大，它举起的重量，能超过它体重的100倍。真是这样吗？说干就干，在小区里找到一处蚁巢，我把一块略大的石头堵在了蚂蚁的洞口，心想：这些蚂蚁肯定不能把这块对它们来说是庞然大物的石头搬开。一天之后，我惊奇地发现石头竟然被挪到了一边，真令人震惊。

小蚂蚁真是太有趣了！只要留心观察，就会有所发现。我相信，只要用心，大家一定会像我一样在认真观察中收获喜悦！

我们的心灵犹如一座高大的城堡，里面有许多大门，有的专门对别人打开，有的专门只为自己开放，那就是我们常说的——秘密。今天我就来揭一揭我的秘密。

我的秘密是什么呢？我的秘密就是曾经撒谎拿东西。就是那一次吧，当时我自己一人在家写作业，看着别人在外边打卡，心里非常痒痒也想出去玩，可是，我平时又没有零花钱。突然，我灵机一动，去年张阿姨不是给了我一本装着钱的书吗，我就拿一张五角的，我老妈肯定不会发现的。说干就干，我在天花板的壁厨上找了半天，终于找到了，我打开那本装着钱的书，小心翼翼地拿了五角钱，并尽量把它们保持原样放回原处，要是被我老妈用名侦探柯南的侦察能力发现，那我可就惨了。

我拿着五角钱去买了五张卡，回家打开一看，全是小二郎的绝卡。我看了看表，见天色还早，就出去打了。小二郎的卡果然厉害，我带着一大堆的战利品满载而归。一看表，我的妈呀，现在6：00钟了，老妈马上就要回来了，我开始了奋笔疾书，终于写完了，我长长的吐了一口气。开始肆无忌惮地打卡了，老妈一进家门看见在打卡，就来问我：“儿子，这卡从哪来的？你不是上次在班上全卖光了吗？”我装出了一幅镇定自若的样子说：“妈妈，这是我今天写完作业感到无聊翻找出来的。上次拍卖会因为时间很紧，我就拿了一部分。”妈妈说：“那把作业本给我看看。”我把在学校写完的作业给了老妈。不错，也许是因为我作业写得好的缘故吧，老妈也就没在追问。

这个小秘密一直藏在心中，像一块大石头一样压着我。现在，秘密终于说出来了，我终于能长舒一口气了。

读了《童年的秘密》的几个章节，我首先感觉到的是儿童教育远远比高等教育以及精英教育要复杂的多，教育者的责任也重的多。

婴幼儿教育所探索的信息点更隐秘，也更加易变。如果说婴幼儿在思维成熟前会有一个相对独立的期间，而这个期间又不是想我们很多成人所认为的那样是白纸一张，那么，在这个时间段里，他（她）的心理信息应该只有通过成人的解析和表述才能为外界所承认。许多教育学者和儿童心理专家往往通过大量的心理测试和案例对比来分析和表述婴幼儿的心理历程，进而形成科学理论，成为教学方法，应用到所有的早教、幼教和义务教育中，儿童的可塑性也配合了教育理论的印证。于是，现代教育的成品在许多学者、教育家和社会工作者所组成的生产线上完成了生产再造过程，正式推向市场。

蒙台梭利博士的教学方法被很多人列为典范，很多教育学者都将蒙氏教学认为是一个划时代的产物，是教育和人权趋于成熟的标志。蒙氏的教育理论在我看来，它的独到之处是将婴幼儿的心理发展演变成了开放性的学科。它不再像以前一样对儿童心理发展下较为生硬的定义和规定权威的概念，也不再像先前的心理学研究者一样对所有儿童的行为进行病理学一样的研究。总之，蒙氏的贡献首先是教育了教育者本身更加谦虚，就像序言所说：“我们必须摆脱成年人的那种所谓无所不知的心理角色，披上蒙台梭利所说的‘谦逊的外衣’。”这是《童年的秘密》给我的最为深刻的印象之一。

蒙台梭利博士的教学思想，让我们对婴幼儿教育开始小心翼翼起来，既不敢肆无忌惮的放任生命像野草一样疯长，又不敢擅自划分成长的界限，因为当你面对刚刚来到这个世界的造访者时，蒙台梭利博士会在你每每想做出一个胆大妄为的行动时，及时的在你耳边叮嘱：“这是一个生命。这个生命与你我的没什么不同，想象下他（她）对你所做的会有何感想？”这时，我相信，即使你是西格蒙德·弗洛伊德或是皮亚杰，手心都会冒汗了。

但是，我们也应看到，蒙台梭利的教育方式和理论无论是多么经典和具有指导意义，其研究方法依然没有超出根据大量案例的统筹归纳。范例是蒙氏教学的主要依据。所以，对婴幼儿教育者来讲，我个人认为蒙氏的教学方法应建立在理论基础上，并以此为平台，探索出自己的社会，自己的人群，甚至是自己的社区的婴幼儿心理健康教育模式。毕竟，一个在哥特式教堂穹顶下敬畏上帝的少年和一个远在东方泥土里耕田的孩子，对自由的概念的理解还是存在差别的。

作为这个世界的真正主宰者的一员，面对生命，我也须低下头，谦逊的审问自己：我真的正确吗？

我有一个天大的秘密，但是，我不会告诉任何人，我悄悄告诉你，你可不能告诉任何人哦！我有特殊的本领，就是有一双能在黑暗中看清任何东西的眼睛。

我的眼睛在黑夜里什么都能看清楚，连一只老鼠走过来，我都会马上发现。

你知道为什么会这样吗？因为我半夜不睡觉，一年过去了，就练出了这个本领。

又一次，妈妈要看书，已经半夜了，我就守着抓老鼠，老爸说我狗拿耗子，多管闲事，我气当时上来了，可是我还不知道，我的眼睛能放光，老爸看见了，吓坏了，就回去睡觉了。

我还能当手电筒，我想喝水的时候，不废力气就拿到了，多亏了我这个“手电筒”，要不然，我的找很长时间，差不多半小时，因为老妈把我的杯子放在非常秘密的箱子里，是红色的，家里有很多红箱子，只要拿手电筒一照，红色的箱子就会发出金色的光。

听了我的介绍，知道了我的秘密了吧！你们的秘密是什么呢？一定不要把我的秘密泄露哦！

我们家来了不速之客，那就是一群活泼可爱，十分机灵的小鸭子。这个秘密我可从来都没告诉别人。

小鸭子羽翼丰满，像一个个黄色的绒团，有着一张张扁扁长长的大嘴巴，还有一双双炯炯有神的大眼睛。它们走起路来一摇一摆，可爱极了！

有一次，我给小鸭子喂米粒，它们争先恐后地吃起来，米粒一会儿就被吃完了。小鸭子们又“嘎嘎嘎嘎”叫了起来，我想它们还饿吧！我又把米粒洒到了地上，这次洒得很多，可是小鸭子们的肚子像无底洞，又疯狂地吃起来。看到有两只小鸭因为争夺食物在打架，我一手一只抓起来把它们两者分开。可是没吃饱米粒的两只小鸭子“嘎嘎嘎”焦急地喊着：“还要吃，还要吃。”于是我再一次去抓来米粒，左手一把，右手也一把，小鸭子看到米粒，没等我洒出去就迫不及待在我手上啄了起来，它们俩啄着我的手心好痒好痒，就像有两条小虫子在我手上爬一样。我情不自禁地“咯咯咯”笑了起来。告诉你们，我每天放学喂我的小鸭子们吃饭都可上心了。

养小鸭子是我的一个小秘密，同学们还都不知道哦！

大自然真奇妙，我们往往会发现大自然的一些有意思的“秘密”。

记得有一次，我和爸爸妈妈外出游玩，我第一次觉得自己和大自然是那么亲近。我坐在树下看书，一片叶子落到我的头上，我把它拿下来，发现它的颜色已经枯黄枯黄的了，而且，它的叶面上还有不少的破洞，看到这儿，我心中在想：为什么树叶会脱落呢？我立刻打开了电脑，原来，树木为了调节自己的体内平衡，很多树都需要落叶，减少水分、养分的流失，储蓄能量等到条件适宜再重新萌发。

通过观察树叶和查找资料，我觉得树叶真的太无私了，因为它们即使最后枯萎到落下，也要把自己化为肥料，给大树妈妈营养，为了下一代叶子能够张得更新，更绿！我们做人也要这样，能够多多为他人着想，以服务他人为荣！

树叶的“秘密”真有趣，其实在生活中，我们在动植物身上获得过许多启示，只要多多留心我们身边的事物，仔细观察，去发现和探究，我们就能发现更多大自然的“秘密”！

在家里，姐姐养了一些多肉植物。有一次，我在阳台上玩，一不小心把一片多肉叶子碰掉了。我很害怕，姐姐会说我，便把多肉叶子，泡在水里，藏在床下。心想：这样就万无一失了，不会被姐姐发现了。

几天后，我无意间在床下看到了一个杯子，马上想起那次干的坏事，便很好奇：不知那片叶子怎么样了？等我把杯子从床下拿出来，真恶心，多肉叶下面布满了乳白色的虫子。在水里，还一动一动的呢。多肉叶有些地方已经烂了，烂的地方还是褐黄色的。多肉叶的下面，为什么会长出这么多的小虫子呢？难道在水里烂了，招来了许多小虫子？不可能，我认为那种虫子是不会碰水的。如果它们喜欢水里的植物，为什么叶子已经烂了，它们还不离开？这是为什么？！

真是太奇怪了！我想了半天，也没什么思绪。于是，我拿着那片叶子，慢慢地走到姐姐面前，低着头，把那天发生的事告诉了姐姐，然后，我好奇的问：“姐，这片叶子的下面，怎么会有这么多的虫子？”姐姐笑了笑说：“傻妹妹，那是多肉的根。”

原来，这些小虫子，竟然是多肉的根。我发现了：多肉植物的生命力，很顽强。看着这个发了芽的小生命，我将它埋在了土里。