我心中的秘密这篇作文怎么写(汇编20篇)

假期中我读了《宝葫芦的秘密》这本书。这个故事是讲述小学生王葆，是一个天真活泼、富于幻想的少年。当他在学习上碰到困难的时候，或在课余生活中遇到不顺利的时候，就幻想有一个神奇的宝贝来帮他轻松地实现目标。一天，王葆在钓鱼时偶遇传说中能实现任何愿望的宝葫芦，他想要什么宝葫芦都能信手拈来。宝葫芦帮王葆钓到鱼、做成高级的模型、完成回家作业，真是要什么有什么，想什么就成什么。宝葫芦又能变成各种形状，想坐飞机的话，它就能立刻变成葫芦飞机带着王葆翱翔天际。王葆大喜过望，有了这个宝葫芦后，他在学校的表现是突飞猛进，让同学们大为惊诧。宝葫芦更帮助他在泳池中大显神威，轻易获得了参加校队的机会。

生活仿佛变得那么完美……可是，王葆逐渐发现宝葫芦原来不分青红皂白，只懂盲目服从，因此屡令王葆哭笑不得。后来，王葆发现这些东西都是宝葫芦偷来的，王葆气急败坏，把宝葫芦扔了。告别了宝葫芦，王葆依靠自己的勤奋练习，终于在游泳比赛中获得了冠军。

读完这本书，我懂得了一个道理，世上没有不劳而获的东西，无论做什么事情都要靠自己的努力劳动来取得，珍惜劳动成果，这样才有意义。所有的成功都是要靠自己不懈的努力所争取的。比如那些伟人，他们成功的背后，是要付出一定的代价的。正是因为他们付出的汗水和艰辛要比我们多，所以他们才会如此的伟大，被人们称赞的。

我有一个秘密，它犹如一块千斤巨石，压在我的心头。今天，我要一吐为快。

那是我上四年级的时候，一个星期六的上午，阳光灿烂，万里无云，真是玩耍的大好时光。楼下不时传来小伙伴游戏的欢呼声。而我呢？正被语文、英语、数学、科学和品德无座作业大山压得喘不过气来。好想出去透口气，可比如来佛还厉害的老妈在家镇压着呢，就算我有大闹天宫的本事，也逃不出去。忽然眼尖的我看见妈妈拎着包悄悄出了门，似乎买菜去了。仿佛孙悟空被心慈的唐僧念了松箍咒，我一下子便窜到了电视机前，想抓紧时间偷看一会会电视。翻找遥控器时，不小心碰掉了一本杂志，两张五元钱的票子飞了下来，我一看两眼发光：正好可以去买我心仪好久的吸铁石了！有了那块吸铁石，我就可以在伙伴们面前扬眉吐气了！（那时的吸铁石在我心中就是神奇的魔石）想到这里，我脑子一热，便下定了主意，飞速往超市里跑，买了五元吸铁石后又飞速往家里赶。我得在妈妈到家之前回去，不然，溜出去事小，要是被妈妈知道我偷拿了家里的钱，那屁股就要开花了。回到家，妈妈还没回来，我长吁了一口气立即端坐桌前开始写作业，刚写完一会儿老妈就回来了，好险哪！我在房间里听到她自言自语：“唉？我放桌上的十元呢？难不成我记错了？不应该呀？”

“妈，我这儿地上有五元，你看是不是你不小心丢的。”我听妈妈这么一说，赶紧把吸铁石藏好，装作刚看到一样说。妈妈走了进来：“嘿，还真是这张，它怎么跑这里来了？瞧我这记性！还是儿子眼力好！”我暗暗松了一口气：终于可以瞒天过海了，坏人还成了好人呢，哈哈！

然而，买到吸铁石的兴奋没过几天就消逝了，取而代之的是偷拿钱的不光彩。虽然只是五元钱，可每次看到那块吸铁石，我就觉得它好像在指着我说：“你是个小偷！小时偷针，长大偷金，你会走上犯罪的道路的！”我好想跟妈妈坦白，可一直没有勇气。

这个秘密压在我心头多年，今天写了出来，体重都感觉轻了。妈妈，你会原谅我吗？

夜晚，还是深夜，我的手机小声地把我叫醒。我一看时间，午夜2点，好，开始行动!

我打开我的床头小台灯，穿好拖鞋，拿好我私自配的书房钥匙，把两个枕头塞进被子里，走出房间，小声关上门，轻手轻脚地向电脑进发。

到了，我轻轻开了锁。经验告诉我，我家电脑开机有噪音。于是，开机前，我先把睡衣套在主机上。一开机，我就马上把小音箱关掉。为了万无一失，我还把事先准备好的大哑铃放在门口，抵住。只要有人碰门，哑铃就会滚动，我立刻就会发觉。哈哈哈哈哈……开始了，夜晚的世界，我的天堂!

我玩啊玩，看动漫、玩游戏，一切的一切都是那么爽，太安逸了，真是痛快!

突然，传来了脚步声，我一下子警惕起来，马上把显示器关上，迅速缩到电脑桌下，用椅子挡住自己。脚步声从妈妈的房间传来，走到书房前停下，我大气也不敢出。天助我也，妈妈走向厕所了。等脚步声过后，我继续上网。

我又玩又看，十分钟过后，哑铃骨碌滚动起来，机关被触发了。我立刻关掉电源，慌不择路，逃到了墙角，躲到窗帘下。突然，“咔嚓”一声，门开了，一束手电筒的光像探照灯似的在屋里搜索。我紧紧地蜷成一团，屏着呼吸，等着束手就擒。可当光扫完一遍后，只听妈妈自言自语道:“没有人啊!”我暗暗高兴，看来这一劫可以躲过了!可谁知妈妈的目光又在屋里搜索了起来，看来我是在劫难逃啦!我缩得更紧了。可妈妈站了一会儿，确信没人，便轻轻关上门，伴着“奇了怪了”的疑问回到了卧室。

“天啊，好险!”

唉，原以为万无一失，竟然没想到是我玩得太高兴，脚情不自禁地蹬地，引来了妈妈。

啊，吓死我了!

这就是我的秘密，大家要拼死帮兄弟保住啊!

食虫植物是一个令人害怕又畏惧的名字。他们常常以捕食昆虫，来补充他们的营养。今天我就来告诉你们这些食虫植物。

猪笼草，顾名思义，他长得就像一间牢笼。猪笼草，主体呈红绿色。草下面是凹形洞口，专门用来关押“犯人”，上面是一个盖儿，让进了笼子里的昆虫再也出不来。在公鸡啼叫的时候，他们就开始捕食昆虫。用那甜甜的蜜汁来引诱昆虫。你看这里不就有一只蚂蚁在上钩吗。他先小心翼翼的舔食那上面的甜汁儿，以为没有了危险，就开始舔食里面更多的甜汁儿。猪笼草看蚂蚁进入了陷阱，立马把盖子关上。等待那只蚂蚁只有恐怖的消化液了，半响过后，那只蚂蚁已然尸骨无存。

捕蝇草属于茅草科类。它有两片像贝克的叶子，但叶子上面长满了尖刺。叶面上刺就是它的捕食利器，可比猪笼草要复杂多了。它先把两片叶子张开，用叶子上面分布的甜汁来吸引一些昆虫。爬在上面的昆虫，没有戒备之心，贪婪地舔食着叶面上的甜味。不知不觉昆虫们就被小刺刺到，也毫无察觉。直到昆虫身上的小刺足够多了，它才会慢慢的收拢。等它收拢时，那么不好意思，昆虫的生命可能结束了。这时叶上面的小刺会交叉在一起，和两边的叶子一起形成了一个恐怖的牢笼。两片叶子越收越，。最后让昆虫们窒息，成为它的盘中餐。

毛膏草，它和捕蝇银草一样，都属于茅膏菜科。它的外形像狗尾巴草，叶子上长满了小毛，只不过狗尾巴草上面是一些可爱无辜的小毛。而茅膏菜上的毛却是沾了致命的粘液。可我心中有一个疑问：“这上面的粘液从哪里来呢。”原来在空气湿度最高的时候，它的粘液也就最多。一只倒霉的苍蝇飞来了，他闻到了茅草的甜味，落到那里，添食的甜汁，一不留神就被粘了起来。这时毛膏草迅速地圈了起来，和两边的叶子一起形成了一个恐怖的牢笼，一片两片地越发越紧密，最后让你窒息，成为它美味的食物。

这些不为人知的食虫植物，你们了解吗？

玛丽亚·蒙台梭利是意大利著名幼儿教育家。她终生致力于智力缺陷儿童和正常儿童的研究与教育，并撰写了一批幼儿教育著作，《童年的秘密》是其中比较著名的著作。

该书是蒙台梭利对幼儿之谜的探索和解答，记录了她在学前儿童方面的研究和教育工作，阐述了幼儿教育的原则和方法。在“导论”中，蒙台梭利指出：“儿童并不是一个只可以从外表观察的陌生人。更确切地说，童年构成了人生中最重要的一部分，因为一个人是在他的早期就形成的。为儿童的利益所作的孜孜不倦和真诚的努力将使我们能够发现人类的秘密，正如科学的调查研究能使我们洞察众多的自然秘密一样。”

《童年的秘密》是一本了解儿童发育和成长秘密的最生动的著作。在书中，蒙台梭利详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，揭开儿童成长奥秘的革命性观念。它让世人了解到，儿童具有丰富的潜能，但儿童只有在一个与他的年龄相适应的环境中，他的心理生活才会自然地发展，并展现他内心的秘密。而有些儿童之所以不能正常地发育和成长，主要是因为受到成年人的忽视和压抑。因此，我感受最深的是：幼儿教育的原则和方法应是理解、尊重儿童，根据儿童身心发展的规律，为儿童实现自身的潜能提供所需的帮助。

蒙台梭利教育方法也存在着一定的局限性，比如书中过分强调工作对儿童身心发展的作用，而轻视游戏的作用，把游戏仅视为闲暇时的一种快乐的消遣;过分强调教具的价值，而贬低玩具的价值;具有神秘主义和宗教色彩等等。因此，我们在学习和借鉴蒙台梭利教育理论方法的过程中，应本着一切为了孩子的宗旨，结合具体情况加以利用、改造和创新。

生活就是一个万花筒，不时会出现各种稀奇的现象。只要我们仔细观察，善于思考，我们就会发现万花筒的秘密。

有一天，爸爸带回来了一个笼子，笼子里还有一只可爱的小精灵。“这是小龙猫，你好好照顾它吧。”爸爸笑着对我说。我当然很喜欢这个小可爱了，于是小龙猫就住进了我的书房。“你好！小龙猫，欢迎你！”我高兴地和上蹿下跳的小龙猫打招呼，爸爸妈妈听到我说的话，脸上绽开了笑容。从此，我每天抽空和小龙猫玩耍，渐渐地我了解了小龙猫的一些生活习性。

一个星期天的下午，我突发奇想：“我把小龙猫最爱吃的胡萝卜干放在笼子最上面，看看它怎么爬上去。”我先把小龙猫逗引到笼子最下面，然后把胡萝卜干放在最上面，正准备欣赏它慢吞吞爬上去的憨态时，出乎我的意料，小龙猫像个小豹子一样，“嗖”地蹿上去了。我十分惊讶，笼子高达1米，真不可思议，小龙猫一下子跳了1米高，对于小龙猫来说，这个距离可是它身高的10倍不止呀！

小龙猫为什么会跳那么高呢？它的身体里有什么跳高因素吗？一连串的疑问从我脑海里蹦了出来。我赶紧跑去问爸爸妈妈，他们也不知道，爸爸提议：“你可以自己观察思考去找答案啊！”

爸爸一句话提醒了我，于是我把小龙猫从笼子里抱起来，仔细地观察，发现它的前爪长1。23厘米，宽5毫米，后爪长2。48厘米，宽1厘米，我还发现小龙猫前爪上有5块小肌肉，后爪上有7块大肌肉。这些肌肉是用来干什么的呢？

我把小龙猫放回笼子里，然后再引导它蹦跳。我发现小龙猫跳跃时，主要是靠后爪的力量，看来后爪肌肉主要是用来弹跳的。那前爪的肌肉是用来干什么的呢？我又陷入了百思不得其解之中，这个时候，我看小龙猫饿了，就拿了个苹果喂它，我本以为小龙猫会用嘴去叼，可是小龙猫却用前爪抢了过来。哦！原来前爪肌肉的作用是用来牢牢地抓住物体的呀！后来我又查询了各种资料，进一步证明了我的思考是正确的。

我非常兴奋，我通过观察和思考发现了小龙猫的秘密，我在知识的花园里摘到了一朵小花，在科学的海洋里捉到了一条小鱼，我将继续在生活的万花筒里找寻更多的秘密。

生活中有许多秘密等着我们去发现，如：苹果为什么放一放就“上锈”，蜗牛是害虫吗……这不，我也发现了一个秘密。

萤火虫是大家都喜欢的一种昆虫，我一直以为它是素食主义者。那天，我看见一只萤火虫立在蜗牛身上。难道是陪蜗牛玩？我跑过去问爸爸，可是他却回答不上来。哼，平时不是自称“昆虫专家”吗？我赶紧去问“小老师”《百科全书》，没想到在书上也没有查到关于萤火虫这方面的资料。

我有点灰心了。妈妈给我打气说：“遇上这点小问题就灰心了？长大后怎么做科学家呢！”被妈妈这么一“激”，我又来劲了。仔细想了想，突然想到萤火虫是昆虫呀，也许《昆虫记》里会告诉我答案。我连忙翻开《昆虫记》。果然，功夫不负有心人，从《昆虫记》里我知道了萤火虫是吃肉的，并且它们最喜欢吃蜗牛了。萤火虫的触角可以释放出麻醉药一样的物质，让蜗牛变得无精打采就是想睡觉，萤火虫便趁机吃掉它。

解开这个谜后，我增长了一些知识。我告诉了爸爸妈妈，他们表扬我真会解决问题，我听了心里美滋滋的。事实证明：眼睛的作用不是用来看电视、玩手机的，而是用来观察和发现的，这样可以获得更多的知识。

《童年的秘密》是一本由中国人民大学出版社出版的由意大利当代教育史上最伟大的幼儿教育思想家和改革家玛利亚。蒙台索利撰写的，本书蒙台索利深刻地揭示了儿童心理发展的秘密，说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因，并通过自己在“儿童之家”的教育实践指出了正确的教育方法和疗救之方。通过对本书的阅读，给我留下很深的启示。

“精神分析揭示出儿童所遭受的痛苦源于成人权威对儿童自发性活动的压抑，……”这是《童年的秘密》第一章今日儿童中的一句话，这句话，一直在我脑海中回荡，无法忘却。让我反思自己的日常教育教学中是否运用教师的权威压制了孩子自发性的活动？

刚开始阅读的时候，我感到这本书挺枯燥的，甚至有点夸大儿童的作用，讲到儿童的精神，潜意识及儿童的心理，似乎把人类人生的成败都归结到了儿童期，未免将儿童期成长的作用有点太夸大化了，可是经过后面内容的阅读才明白，这是一个必不可少的铺垫。

在后面的讲述中，蒙台梭利讲到的关于对幼儿的教育，无一不是以尊重幼儿为前提下，尽量让幼儿在最自然的环境下，在自愿与自我选择的条件下进行蒙氏工作，从而总结经验，完成自我知识的提升！试想想，处在这样环境下的孩子怎会不快乐，我想这是孩子的心里肯定是最轻松愉快的，而我们知道快乐容易产生兴趣，而兴趣是最好的老师，只要孩子有兴趣，还怕他不会学习吗？所以作为一个孩子的教育者，首先对孩子的心理进行一定的揣摩与研究是十分有必要的，这会让你的教育得到事半功倍的效果！相反，如果只是一味的对幼儿进行死教育，从来也不考虑他们的心理状态及需要，势必会造成烦躁与抵触的心理，即使是成人也不会有什么学习热情，更不要说什么学习成果了！

所以作为教师，学习对幼儿进行心理分析是非常有必要的，这样我们教师对幼儿的引导将会游刃有余，还怕孩子调皮，会造成教育失败吗？而且我还有更深的理解，拥有一位“好”老师，不光是孩子的幸运，更是家长的福气，我相信教师的行为、教育方法及理念无疑会潜移默化的传导给家长，从而影响到一代人的一生。

一天，我无聊地走在一条路上，忽然，看见一只蜗牛在墙角上爬过，留下一条深深的白线。这是怎么回事呢？我感到十分奇怪，蜗牛为什么会留下一条白线？

我带着这个问题回家问妈妈，妈妈说：“我不懂得这是为什么？你去问你哥哥。”我就问哥哥，哥哥也是说：“我也不知道”。我想不要再问了，唯一的希望是问爸爸，哎呀！别问了，爸爸也是不晓得。说不定他还会说我问东问西，不务正业。于是，我又回到原来的小路上寻找蜗牛，争取获得准确的答案。

我眼观四方，认真寻觅蜗牛。工夫不负有心人，我终于找到一只特大号的蜗牛。我屏息凝视地蹲在蜗牛旁边，等到蜗牛伸出触角来，我用手按住它的触角，然后两只手指抓住触角，使劲拉，太润滑啦，一脱手，它又缩回去了，藏在它的窝里去了，再也不敢出来了。真拿它没有办法，我继续耐心地等待。蜗牛再也不敢探出头来，可是一等就是几个钟头，我有点气急败坏了，随手拿起一块石头把它打得粉碎了。

过了几天，我心里很不是滋味，蜗牛的“白线”问题始终萦绕在我的脑海里，差点儿让我失眠。我暗下决心，非弄清楚这个难题，揭开这个秘密不可。于是，我又悄悄去寻找蜗牛，很快就找到一只大约三厘米的“大号”蜗牛。我拾起一块石头，小心翼翼地砸开它的贝壳，看见一小堆肉和湿漉漉的白白的东西，我摸了摸那东西，好恶心啊！我经过反复思考，终于恍然大悟，原来，那“白线”是蜗牛的排泄物啊！我高兴得连蹦带跳地跑回家，把我的发现告诉家里人。我也从中懂得做什么事情，都不能老是去问别人，要自己动手去实验，才能获

得最准确的答案。

一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫害虫？”“为爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”连串的问题在我的脑海中。

于是我决定去做一做实验，弄清楚这几个问题。

“蜗牛是益虫害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子等分别抓来的几只蜗牛面前，大概都饿了，爬向喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。

“为爬行的时候会留下一条长长的线？”问题我先用一片叶子把蜗牛的引，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。办法从脑海中闪过我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸了颗立状的东西，翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛蜗牛爬行。

“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我前一部方法，把一片白菜叶子地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。

连串实验，真是受益不小！我不但了蜗牛的秘密，还明白了道理：长大要想发明，从小问题，并学着解决问题。

为了更好的了解新鲜牛奶的来源、运输及储存等一些问题，2015年7月12日9：00，我跟一群小伙伴前往君乐宝牧场进行参观。

首先我们参观了奶牛是怎样挤奶的，原来，奶牛井然有序的自动走上旋转的大转盘上，转盘上有自动挤奶器，每次挤奶需要8-10分钟，被挤完奶的奶牛，又自动走回牛舍中。

在那里，我们还了解到很多专业的设备，如：赶牛通道、专门儿给牛运送食物的车、给牛驱蚊子的刷子、给牛排送粪便的车等。

参观完这些后，一位专业经理告诉我们：“目前君乐宝有3000万头奶牛；新鲜牛奶是不可以直接饮用的；新鲜无加工的牛奶保质期是21天。”随后我们又参观了科普馆，里面有很多现代化的设备，让我们有了更多的关于牛奶的挤奶过程、君乐宝牛奶和酸奶的生产过程、与其他国家牛奶质量相比较的知识，真让我们大开眼界！

我就是我，是颜色不一样的烟火。天空海阔，要做最坚强的泡沫。

——题记

随着上课铃声地缓缓响起，老师拿起了一个粉色的纸团，宣布道：“这节课我们上一节活动课。”话音刚落，教室里便一阵沸腾。活动课？我看着纸团，心中升起了一丝丝的好奇。老师继续说：“这个纸团里呢，有一个伟人，让我们通过游戏的方式来揭晓TA！”伟人？一时间，我的脑袋里冒出来好多伟人的名字，会是谁呢？我的好奇心已经被成功调动起来了。

“笃笃笃”游戏开始了！我急忙把手中的大纸团传给了下一个人，游戏有条不紊地进行着，教室里弥漫着紧张的气氛，猛地，敲声停止了，我心头一紧，不自觉的屏住呼吸，教室里安静的连每个人的心跳声仿佛都能听的一清二楚，伟人的面具被扒开了第一层——TA形象很好。形象很好？我心中的疑惑更大了。

很快，游戏接近了尾声，伟人的外衣已经剩下最后一层，我心中的好奇、紧张和期待已经按捺不住，全神贯注的盯着那个可以看答案的同学。只见他缓缓地走出了教室，过了几秒，传来了他的哈哈大笑声。到底是什么？他一回来，我就迫不及待的发问：“TA是男的还是女的？”那位同学愣了几秒，然后说：“不知道！”什么意思？我皱着眉头思考着，然后接过老师手中的纸团，快步走出教室，赶紧打开了纸团，看见的，却是我意想不到的结果——我看到了自己的脸庞。镜子！怎么是个镜子？我感到大为惊异，可又顿时恍然大悟。那个神秘的伟人，不是别人，而是我们自己。

是的，自己就是伟人。即使自己并不是十全十美，虽然自己可能并不会做出什么惊天动地的大事来，但是自己依然是伟人。金无足赤人无完人，每个人都是不完美的，都拥有着许多优点，也固然有着许多缺点，这些缺点有些可以改变，而有些不可以，但这不是我们自卑的理由，缺点也是自己的一部分，我们要学会悦纳自我，接受自我。

我喜欢我，让蔷薇开出一种结果，孤独的沙漠里，一样盛开的赤裸裸。

在我的心中藏着一颗珍珠，这颗珍珠是我和爸爸两个人的秘密。如今，这个秘密已经过去很多年了，但是一直珍藏在我的心中。

在遥远记忆里的那一个早上，一大早的妈妈就在家里翻箱倒柜的寻个不停，脸上满是焦急。等到我和爸爸先后起床了后，妈妈这才对我们说她脖子上的珍珠项链丢了，要我们跟着一起寻找。

妈妈不小心丢了的珍珠项链是妈妈结婚的那一天，爸爸送的，并且还亲手戴上的。在妈妈的心里，项链上的那棵珍珠是极为珍贵的。之后，我和爸爸自是也加入到了寻找珍珠项链的队伍里来。只不过，在那一天，我们找了许久，一直都没有找到妈妈的珍珠项链。

一天的时间就这般过去了，等到第二天来临，妈妈的脸上满是失落，一直在回想着，她可能将项链放在了什么地方?只是第二天都过去了，可是我们却还是没有找到妈妈的珍珠项链。就在第三天的一大早，爸爸就出门去了，我是跟着爸爸一起出去的。

我跟随着爸爸的脚步来到了一个卖珠宝的商店，商店里的商品很多，直让人看得眼花缭乱。爸爸在商店里逛了一圈，然后脚步在一个商品柜前停了下来……当我和爸爸从商店里出来后，我看着拿在爸爸手上的珍珠项链，然后问道：“爸爸这是不想让妈妈伤心失落吗?”爸爸揉了揉我的脑袋，然后朝着我说道：“对，所以待会我们就跟你妈妈说，她的珍珠项链找到了，并且还是你找到的，在我们上次游玩的公园角落的草地上找到的。”我听着爸爸的话，然后点了点头。爸爸看着我又说道：“这是秘密，要藏在心里的秘密。”后来，我将珍珠项链拿给妈妈的时候，妈妈高兴坏了。

藏在我心中的秘密，在这件事中，我感受到了妈妈对爸爸的爱，也感受到了爸爸对妈妈的爱。

每个人心中可能都有一个属于自己的小秘密，而我也不例外。我的这个小秘密啊，只有天知，地知，我知和弟弟知。

记得某个礼拜六，爸爸妈妈都去加班了，家里只有我和弟弟。爸妈走后，我和弟弟互相看了一看，彼此都露出了坏坏的笑容。

弟弟笑着说：“姐姐你懂的！”

“了解，了解，走！”我也笑着说。

我们赶紧跑到书房，迅速打开了电脑。原本我们的脸上还是灿烂的笑容，但转眼就有晴变阴了。“郁闷啊，我的神啊……爸爸你好无聊啊，没事设什么密码啊！”我和弟弟痛苦都地吼道。

“妈妈的生日，不对，我和弟弟的生日，不对……”我和弟弟绞尽脑汁也想不出密码来，头上渐渐冒出了汗。“别急，别急，你可以的，你一定能想出密码的……”弟弟见我突然间自言自语都吓出了一身白毛汗。

“啊！我想到了！”我隐隐约约记得上次爸爸输入的密码是他的名字开头的第一个字母，然后再加上1、2。我立马输入密码，天啊，电脑终于打开了。我们俩都非常开心得都跳了起来。

接下来我们就是我们的快乐时光了，我们一会儿玩游戏，一会儿看电视，无拘无束，玩得可开心了。时间过得真快，已经快五点半了，我们就神不知鬼不觉地把电脑关上了，凳子放好，把电脑周围的一切都回复到原样，销毁一切“证据”。最好玩的是弟弟，他用扇子一直扇着电脑，说是为电脑降降温，别被爸爸发现我们动过。

到了六点多钟，爸爸妈妈就回来了，这时我们俩都在假装看书。妈妈见了高兴地说：“今天这么乖呀，没出去玩呀？”我和弟弟就异口同声说：“没有啊”。之后妈妈就去做饭了，爸爸则玩起了电脑。

我们见爸妈没什么反应，料想这个秘密总算遮掩过去了，我和弟弟也总算松了一口气。

这是我的小秘密，千万别告诉别人哦，特别是我的爸妈！

从前森林里有一只小白兔，它非常可爱，也非常美丽。

有一天晚上，兔奶奶在小白兔床边给小白兔讲故事。兔奶奶在讲什么呢？兔奶奶在讲一个神奇的魔法棒的故事。“从前有一只小白兔在河边钓鱼的时候捡到了一根魔法棒，魔法棒什么都可以变，那只小兔子用魔法棒变出了蛋糕和冰激凌，还有一个……”听着听着小白兔睡着了，于是兔奶奶把灯关了，也去睡觉了。

清晨，小白兔醒来，猛地从床上跳起来穿好衣服，就向河边跑去i了。原来小白兔想起昨天约好了小猫，小马去抓鱼的。小白兔到了河边，小猫‘和小马它们早就在等小白兔了。“平常这样抓鱼太没趣了，要不我们来比赛，看谁鱼抓的最多。”古灵精怪的小猫小声地说，“瞄，冠军一定是我的。”过了一会儿，小猫抓了两条鱼，小白兔抓了三条，小马只抓了一条。小白兔胜出了，与此同时时间也不早了，小猫和小马都回家了。小白兔刚要走，突然传来一个陌生的声音说“喂，小白兔你好啊！”小白兔四处张望，没看见也什么人。“我在这里。”小白兔低头一看是一个魔法棒。它捡起魔法棒凝视了好久，原来是这根魔法棒在说话。小白兔想：奶奶说过魔法棒可以变出很多东西。这时小白兔觉得肚子饿了，先变根胡萝卜吃吃吧，一眨眼一根胡萝卜就出现在它的眼前。太神奇了，小白兔一边吃，一边走回家。

回到家，小白兔想变一桌子大餐，便用魔法棒点了一下，果然桌上摆满了大餐。小白兔想到，魔法棒这么神奇，让奶奶也见识一下。它带着魔法棒兴冲冲地去奶奶家里。它对奶奶说：”奶奶您看桌上什么也没有对吧。奶奶疑惑的说：”怎么了。"它拿出魔法棒刚想变点什么，突然耳边传来魔法棒的声音：“你如果把我的秘密告诉别人，我就会消失不见。”于是，小白兔尴尬的对奶奶说：“我只是说说桌上什么也没有对吧。"奶奶莫名其妙的看着小白兔。小白兔这才明白，原来魔法棒是有要求的。

小白兔正要回家，却发现自己迷了路。突然，小白兔醒了，原来这只是自己做的一个梦啊！小白兔从这个梦中明白到幸福是要靠自己创造的，不可以不劳而获。

我喜欢的水果有很多，橘子、哈密瓜、苹果、香瓜等，其中我最喜欢吃的要数西瓜了。

大年初五，一位叔叔来我家拜年，拿了很多好吃的。我的眼睛在叔叔进门的瞬间就被吸引了。吸引我的不是叔叔长的有多帅，而是他手里提着的水果兜。里面有我最爱吃的西瓜呢。

它椭圆形的身体，像一个超大号的橄榄球。墨绿表皮摸起来比较光滑，还会滚动，真像一个淘气的小孩。它的头上有一条瓜藤，跟炸弹的引线一样。翠绿诱人的西瓜，看着就觉得好吃。于是我拿起刀切西瓜。只听“嘭”的一声清脆的声音，西瓜汁水像鲜血似的流了出来。我看到了鲜红的果肉，似乎都闻到了它的甜味。西瓜籽像一个个小眼睛，一直看着我，一股西瓜汁特有的清香扑鼻而来，马上就把我的馋虫勾了出来，我迫不及待的拿起了一牙儿西瓜，咬了一口，甜甜的汁液瞬间流到了我的心里。不一会儿，一个圆溜溜的西瓜，就成了我手边的一堆西瓜皮了。

西瓜浑身是宝，瓜果能清热解毒，瓜皮能美容，还能做菜，瓜子能化痰消肿。这样又好吃又有营养的西瓜，谁见谁不爱呀！

每当我看见电视里《心中的秘事》时，我便会想起我偷偷给姐姐做面的事情。

姐姐初三时，每次都是匆匆忙忙的上学，有时就拿个面包，有时甚至面包也不拿，直接抓起一块饼干就走了。看到姐姐行色匆匆的脚步，我萌生出了一个想法……

一大早，妈妈就出门买菜去了。我溜进了厨房。左看看，右瞧瞧，发现原本熟悉的厨房一下子变得陌生起来。拿什么做呢。我走到液化气灶边，揭开了锅盖子。嗯，好臭！我连忙用手捂住鼻子。原来，锅里还残余着昨晚剩下的饭，天气炎热，饭已变味了。我丢下盖子，转头就走。不行，我不是要给姐姐做面吗？这点困难都克服不了？想到这，我又返回了锅灶边，再次打开锅盖，吃力地将锅端起，倒掉馊掉的饭，放水，将锅刷洗干净。这可是我头一次洗锅呀，为了让姐姐吃上可口的面条，我使劲地拿着清洁球刷着。

锅洗干净了。我把火打开，用大勺子舀了两勺水，倒入锅。一会儿功夫，水煮开了，我学着妈妈的样子，将面条放了进去。面条泛着白泡漂在了水面上。放油，放酱油，最后放盐。

放多少盐呢？我脑袋急速地旋转着，想像着妈妈做菜时放盐的情景。有了。我拿起勺子，舀了一点点盐，试探着放了进去，搅拌了几下，我尝了尝。不行，太淡了，我再次舀了一点盐，又放了进去，再次尝了尝。就这样，我放了尝，尝了又放，直到我觉得差不多了，才关了火，再次吃力地端起了锅，将面倒进平时姐姐吃饭的碗里。

我小心翼翼地将面条端到了饭桌上。姐姐一下楼，就看到了桌上一碗热气腾腾的面条：“这碗面是谁做的？”

“我也不知道。”

“不会是你吧？”姐姐疑惑地看了看我，抬高了声调，“是做给我吃的？”

“当然，是做给你吃的！”我急了，忙不迭地喊了起来。

“真好吃！我还从来没有吃过这么好吃的面条。”吃完面条，

她拿起一张纸巾，边擦拭嘴角的余油，边意味深长地看了看我，“如果天天都有这样的面条吃该多好啊！”

看着姐姐高兴的样子，听着姐姐夸赞的言语，我心里像吃了蜜一样。我抬起头，肯定并且有点害羞地说：“你天天都会有的吃的。”

“是吗？到底是谁做的？你？怎么可能呢？”姐姐笑着，定定地看着我，仿佛要看穿我心中所想。

“这是秘密！”我也笑了。这是我对姐姐的秘密，我知道，这秘密不能告诉她。

姐姐中考结束了，考上了实验中学，我别提有多高兴啦，我觉得她考上也有我一份功劳，虽然这件事，只有我一个人知道，但我不想告诉别人。

因为，这是秘密。

夏天的一个晚上，我和妈妈在家二楼阳台上的葡萄林里乘凉。

我没有事情做，就端详这自己头顶上的葡萄林。忽然，我发现了那紫红色的葡萄和茂密的葡萄叶中间有一对小小的触角在晃动着，好像是魔法师挥动着他那神奇的魔 法棒一样。过了十秒钟之后，一个小小的身影露了出来，它侧面有着一个个像蛋卷似的花纹的壳，“压”在它的身上。我惊奇地叫到：“蜗牛”。我发现它的身后还有一条白线，这令我琢磨不透。我只好询问我的妈妈，妈妈告诉我：“那是蜗牛分泌的一种液体，能吸附在墙上、树上，还有咱们家的葡 萄林上。”“哦，是这样啊！”这个百思不得其解的问题终于被我解开了，我高兴得手舞足蹈。

没有想到，一只小小的蜗牛竟有这么大的学问，我一定要好好学习，将来好探索世界的每个角落。

珍贵的友情

友情是什么？我原以为友情是春日里的小雨，滋润着我们的心田；友情是夏日里的棒冰，带给你凉爽，让你倍感cool；友情是秋日里的果实，散发着香甜；友情是冬日里甜中带有苦涩的可可，温暖人心。读了《副班长的秘密》后，我的内心久久不能平静。

《副班长的秘密》讲的是“四大懒王”帮助副班长邢月找妹妹，虽然没能找到亲人，但她收获了难得的友情的故事。副班长邢月的妹妹和妈妈失踪了，她悲痛万分。虽和杜大头打了一架，却收获了友情，杜大头事事帮助她。从中，最让我感动的是杜大头。邢月把他打伤了，他不仅没有怪邢月，反而帮她找亲人，这就是友情。邢月收获了真挚的友情。杜大头能够帮助他人，给予他人帮助和友情。杜大头每次都以看信息为理由来看“宝贝回家”网站中有没有邢月的妹妹，虽然欺骗了邢月，但这是善意的谎言，这就是友情，伟大的友情。

看完《副班长的秘密》，我懂了原来友情之所以是珍贵的，不只是收获，更多的是无私的付出。杜大头是善良的，他能给予他人帮助和友情，这是何等的善解人意啊！世界上有人对朋友的友情是以物质来衡量的，有的是用爱心的。我的朋友姜悠然也是能够珍惜友情，帮助他人的人。有一次，我在学校里突然头晕，脑袋里全是星星，快要晕倒了，姜悠然风一样地奔过来，在我嘴里塞了一颗解暑药，扶着我，打电话给我妈，陪着我在校门口等，等了一会，不见我妈来，我叫她回去上课，她严肃地说：“不行，我要陪你等，否则我不放心。”我没办法，只好随她，老妈来接了，她还把我送上车，真好！

收获友情是快乐的，收获友情是幸福的。友情是不可磨灭的，是架起的桥梁，让我们一起，让友谊天长地久。

假期里利用闲暇之余阅读了蒙台梭利的《童年的秘密》一书，该书讲述了童年时期是人生中的一个最重要的时期，除生理发展外，幼儿的心理发展更需要得到重视。书中收集了许多生动而又颇具代表性的例子，使读者能更好的理解儿童，了解儿童心理，从而帮助儿童的身心发展，使儿童的个体潜能最充分地得以实现。

在读全书的过程中，有一种情感一直在深深地吸引着我：成人对儿童缺乏理解。“教育和生活本身的目的就是一个理性的人能够支配自我的行动，使得他的行动不仅仅因为感官的刺激而本能地应用，而是受理性本身的控制。如果一个人无法到达这个目的，他就不能获得理性的人所渴望的那种人物主角的统一。”成人无法理解儿童对感兴趣事物的热爱，他们对一切都习以为常，并认为自我了解这些事物。所以他们感到乏味和疲倦，他们对工作不再热爱，开始被动行事，儿童的那种专注、探索、发现和创造也自然随之消失。

书中还提到：新教育的基本目的是发现儿童和解放儿童。试想今日，我们在解读孩子的“一百种语言”，在创造的幼儿教育中发展孩子的多元智能，在关注孩子的生活世界中努力为孩子创造回归以人为本的生态式教育环境……所做的一切不正是源自于发现儿童的渴望，我们所孜孜追求的不正是真正意义上的幼儿的解放和童年的真义吗？

作为教师，我们无疑是深爱着我的学生。然而，很多的时候，我们总是在抱怨，我们那样的辛苦那样的劳累那样的甘于清贫那样的不计名利，其实这一切的尴尬都只因我们对学生的爱过于武断、包办与专制。对学生，爱是立场，爱的智慧则是境界。

苏霍姆林斯基说：要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不细心露珠滚落，就会破碎，不复存在。学生的心灵，就如同露珠，需要教师和家长加倍呵护，这种保护就是一种教育。

一花一世界，一叶一菩提！你想看到花开的灿烂模样，现在就要用心学习浇花的理论，不是提了喷水壶的人都能成为好园丁！为了我们的孩子，加油吧！

我们家的小仓鼠是从宠物商店买来的。

它长着软绵绵的灰毛，手比脚略短一些，尾巴和松鼠一样长，嘴巴里有两颗大大的门牙，肚子又大又圆，跟皮球一样。

它在我们家不是睡就是吃，不是吃就是玩儿，一天到晚所有的事就是睡和吃了，特别是晚上，要吃两碗半那么多！它很喜欢吃干草，有一次，我把一根干草放到它的碗里，它马上就把整个身体都跳进放干草的碗里面，一口就把干草给吃掉了。可能它特别喜欢干草吧，每次我为它送干草的时候，它都跑到碗前，张开嘴巴，好像在想：“我马上就可以吃到干草啦！”

最可笑的就是它洗澡的方法啦，它用沙子洗澡，没事的时候就在沙子里滚来滚去，看上去就像一个在地上滚来滚去的蛋。

我觉得每个动物都有一个神奇的秘密，只要你认真的观察你就会知道它的秘密是什么。