让世界充满爱作文6年级(实用20篇)

我看过一个这样的故事：从前，有个孩子马上就要诞生了。因此有一天他问上帝：“听说明天你就送我去人间了，但是，我这么弱小和无助，我在那儿怎么生活呢？”

上帝答道：“在众多的天使中，我特别为你挑了一位。她会守候你、无微不至地照顾你。”

此时，天堂一片宁静，凡间的声音已可听到，小孩明白自己得赶紧上路了。他又轻声问了最后一个问题，“哦，上帝，假如我现在就出发，请你告诉我，我的天使叫什么名字。”

上帝把手放在小孩的肩上，答道：“你的天使的名字很容易记住，你就叫她——妈妈。”

母亲是我们的天使，她给予我们温暖，给予我们安全，给予我们幸福。母爱的温暖，不仅仅体现于生病的照顾，伤心时的安慰，无助时的鼓励，更是生活中的点点滴滴。

这个暑假的开始，对我来说是开心日子的开头，但是对母亲来说却又是一份工作的开始，每天都要为我这个儿子操碎了心。早上要叫我起床晨练，为了我，她放弃了多睡一会的时间，也陪我一起锻炼。因为要工作，所以只能留钱让我一个人吃早餐，临行前还反复嘱咐我要吃些什么什么，但我却很少听她说的去做。中午时，一吃完饭就要冲到楼上收衣服，她每次叫我帮她收，但我却从来没帮她收过。大家吃完饭后，都坐在一起看电视，聊聊天，唯有她，还在厨房里洗碗，每次洗完都累的衣服贴在背上，但坐不够5分钟，她又催着我去睡中午觉了。每个周末，她虽然放假，但和没放假一样，甚至更劳累。为了不让我呆在家里，特意放弃自己的休息时间，来陪我出去走走。回到家又要搞卫生，每天还要催我写作业，自己恨不得变成孙悟空能分身。

无论我去到地方，她的温暖始终伴随着我的身边，为了我可以做任何事，而且从无怨言。这就是我的母亲，哪怕我的朋友，甚至全世界都是冰冷的，但只要有她，我的世界就会充满温暖。

“轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单……”

听着群星唱这首《让世界充满爱》，我想到电视里的一段情节：一个身系几大重案的的犯罪嫌疑人，不管刑警怎么用法律威吓他，他就是铁嘴钢牙，死不开口。后来几位女干警找到了他失踪了十几年的母亲--从小唯一爱他，关心他的人，他与母亲拥抱的那一刹那，泪流满面，也说出全部的犯罪经过。让犯罪分子感化的东西，叫亲情。

“我们同欢乐，我们同忍受，我们怀着同样的期待……”

记得《名扬四海》里，那六个小时侯玩在一起的朋友，长大后在大都市中相遇了。他们一起哭，一起笑。在实现理想的过程中，他们像小时侯一样互相帮助，互相扶持，为朋友的成就而高兴。最后，他们遵守小时侯的约定：在实现梦想的时候回到他们一起成长的地方。让他们不放弃理想与约定的东西，叫友情。

“我们共风雨，我们共追求，我们珍存同一样的爱……”

曾及何时，有个小汤山医院，那是非典最危险的前线。从全国各地来的医生，护士们，整日穿着厚厚的衣服在里面忙碌着。他们不顾家人和孩子，不顾自己的生命，终日在与非典战斗着，在他们眼里，只能读到一种坚定的信念--我们一定会胜利！在他们的共同努力下，中国走过了那场灾难。让中国走过灾难的东西，叫爱。

“深深地凝望你的眼，不需要更多的语言，紧紧地握住你的手，这温暖依旧未改变。”

爱是人类最没的感情，韦唯唱着：“只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间。”是啊，手牵手吧，我的朋友，爱永远在你左右，牵着我的手，看明天的彩虹。

让世界永远充满爱！

后记：“无论你我可曾相识，无论在眼前在天边，真心地为你祝愿，祝愿你幸福平安。”作文

晚上8:30,我照常上了床，很快进入了梦乡。

梦中，我来到了一个通道前，我心想：这里到底有什么？我要去看个究竟。于是，我毫不犹豫地向前走。走了一会，我看见前面有块牌子“欢迎来到海底城，请先吃氧气丸”我一看，有一颗小丸子，吃了下去继续向前，只见眼前是一座繁华的海底城。

我走了进去，发现这里除了生物，剩下的全是用玻璃做的，再看看身后，竟没有一个脚印！要知道，我的鞋满是土，再看看鞋子，成新鞋了，我这才知道是尘玻璃，只要垃圾灰尘一碰，就会被吸进去熔化掉。

我在里面瞎转，发现这个城市是个球体，外面有一层保护膜，而城市在保护膜中浮着，这样部分垃圾不会飞出去了，一些凶猛的鱼类也进不来了。

突然，我看见一辆列车开过，原来是海洋列车，这种车可以靠吸收和排放海水来前进，这样可以节俭自然资源，而且，它可以随意穿过保护膜，不伤到它。一但有凶猛的鱼类来攻击也不怕，它有透明芯片……

这时，肚子有点饿了。我走进饿了。我走进餐厅，随意点了个牛肉饭来吃，饭刚拿来，我就叉起一块牛肉放到嘴里，咦！怎么硬硬的，味道有点像……对，像珊瑚，我仔细一看，牛肉是用珊瑚做的，略带一点牛香，真好吃。

吃完饭，准备做海洋列车回家时，我用身份证插了个半天，门口的电网怎么也不打开，我急了一脚踩进去，啊！我从梦中惊醒，哦，原来是场梦。大海，海底城，我真想和你在现实中相见。

[梦游海底世界作文4年级

其实陌生人，也可以爱；我们不必嫌弃一些令自己不舒服的东西，而是去适应它……

有一则新闻报道：说的是一个小女孩不嫌脏臭照顾同车正在呕吐的老奶奶。

在这个风和日丽的一天，一位身穿黑衣的小女孩，坐着公交车去上学。中途，一位老奶奶突然发生了一些状况，导致她呕吐。所有人见了，都离开了那个座位，有的捂着鼻子，有的离得远远的，有的喊着要下车。司机都忍不住捏着鼻子开车……在众人的抱怨下，那位身穿黑衣的女孩走了过来，在老奶奶那个位置停下。从书包里拿出一个书皮，把地上的东西都擦拭干净，递给奶奶一瓶水，然后就回到了自己的位置。

很多人感慨：这位女孩心地真好！现在的孩子和大人都太注重形象，遇到这种事，早也离得远远的了。可她没有，而是献出了自己的爱心。如果所有人都能献出一份爱心，世界就会充满爱！

再说说我身边的故事吧！

我们班有一位男同学，他暑假时和一群人去玩，在中途看到一位阿姨，她孤零零地坐在那。那群男生就跑去问：“阿姨，您为什么一个人在这？”阿姨有点惊讶，笑着回答：“我的孩子在外打工，我一个人在这生活，怪孤单的！”那群男生突然心血来潮，安慰道：“没事，阿姨，我们来陪您！反正放暑假，我们也无聊！”阿姨高兴地笑了，同学们也笑了。

他们用小小的爱心，陪伴了阿姨整整一个暑假。这就是爱吧！

献出一份爱，能让世界变得美好。为了自己和别人快乐——行动起来吧！

[让世界充满爱中学作文

我家的小金鱼，黄身子，橙尾巴，肥肚子，像一只蓬松的球儿，和冯骥才的珍珠鸟一样肥得可爱，所以我叫它“肥可爱”。

不知怎么了，它的尾巴上长了许多红色的小点点，原本爱游泳的它明显变得迟缓，甚至连尾巴都不肯摆动了，看起来痛苦极了。这下可把我急坏了，扯着妈妈的衣服再三哀求：“妈妈，我们快点把‘肥可爱’带去宠物医院吧！”我急得差点儿哭出声来。医生经过治疗，说：“这是一种很常见的病，它受到了病毒感染，用‘鱼宝万能’第一周滴五滴，第二周酌量减少，即可痊愈。”

之后的每一天，我写完作业就去观察小金鱼的恢复情况，看着它尾巴上的红点慢慢在消褪，变得越来越健康。它吃饱了，有时会转一两个圈，有时会吐几个泡泡，有时还会摇几下尾巴，好像在说：“生病真难受，现在好多了！”看见它活泼开朗，我的心情也随之好转，就像自己的病好了一样。它每天都像在开聚会一样，自嗨极了，在鱼缸里无忧无虑地游着，我总在旁边默默地看着它，陪着他，久久不愿将视线移开，就像重逢的好友一样，一刻不想分开。

“咕噜——咕噜——”听！小金鱼在唱歌呢！别打扰它哦！

去年六月底，我们仓库路学校二年级三班的一名同学得了白血病。听说治这种病，需要花很多的钱。

校领导听说后，马上召开会议，号召老师同学们积极捐款，救治这位同学。

听到自己的同学校友生病后，同学们都表示要坚决响应校领导的号召，积极踊跃捐款。一向热心助人的我，当然更要积极捐款了。当天下午一回家，我就先找到我的储钱罐，然后把里面的钱全部倒出来，开始一角一元的数，共有三十九元一角，我把它们包起来，放到我的书包里。又让爸爸妈妈每人贡献出几十元，也一起放入我的书包。

第二天上午八点整，捐款大会开始了。全校师生两千多人，都带着钱，捧着一颗滚烫的心，来到会场。校长简短的讲话后，捐款开始了。同学们争先恐后的挤到捐款箱前，往里面投钱，有几元的，几十元的，几百元的，都在奉献自己的爱心。我也不甘落后，好不容易才挤到捐款箱前，终于把钱投了进去。这一次，我校共捐款三万八千多元。

在回教室的路上，学校大喇叭里放出了《爱的奉献》的歌曲。是啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间;只要人人献出一点爱，世界就充满和谐之风。

十年前我还是一名在校大学生，那时我在学校的自然历史博物馆实习。一天，在礼品店的收银机那儿工作时，我看到一对老年夫妇推着一个坐轮椅的小女孩走了进来。

近看这个小女孩时，我注意到她几乎是完全被放在轮椅里，意识到她没有胳膊和腿，只剩下了头部、脖子以及躯干了。她穿着一件小白裙，上面还有红色的圆点花纹。

当这对夫妇推着她走到我身边时，我低头看了看清单。转头看到小女孩，于是我对她眨了眨眼睛。从她爷爷奶奶手中接钱的时候，我又看了一眼小女孩，她正向我展示我所见过的最可爱、最宽大的笑容。

就在那一霎那间，她的身体缺陷消失了，我看到的只是一个美丽的女孩儿，她的笑容使我融化，并几乎立刻使我对人生有了一种新的认识。她把我这个贫穷而不幸的大学生带进了她的世界，一个充满微笑、爱和温暖的世界。

那已经是十年前的事情了。现在我已经成为一名成功的商人。无论何时当我感到沮丧，回想到世界上的烦恼时，我就会想起那个小女孩以及她教给我的那堂不寻常的课。

[充满微笑的世界英文作文

每个人喜爱的东西都不一样，有人喜欢毛茸茸的玩偶；有人喜欢刺激的游戏；有人喜欢有趣的玩具车。而我最心爱的就是那个削笔器。

它全身粉白粉白的，外形像一只可爱的小兔子。它有着一双竖着的小耳朵，看上去机灵又可爱。一又印上去的大眼睛，显得十分天真烂漫。它还“穿”着一件白色的短短的围裙。身体旁边有一对小手，后面还有一个仿真的尾巴。

它工作时，只需要把铅笔推进它的“嘴”里，再转动身后的手柄，让它的“牙齿”——带有刀刃的金属转动起来，这样就开始削铅笔了。刚开始转动手柄时，会感到有些费劲，但是越转就越快，而且越来越不需要用力，这就代表铅笔已经削好了，把它从削笔器的“嘴巴”里扯出来一看，呀！刚刚已经很钝的铅笔，如今变成了好看又好用的三角锥铅笔了。现在扯出它的围裙把“肚子”里的垃圾倒掉，就可以削新的铅笔了。

和以前用的小刀相对比，削笔器可就方便多了。小刀削笔时很容易刮伤手，而且削出来的铅笔也不好看，一点也不好写字。它不像现在的削笔器一样，削出来的笔又好看又好用，还不伤手，实在太棒了！

这就是我的心爱之物——一个可爱又好用的兔子削笔器。

爱是一个幸福的字眼，是用金钱买不到的。爱可以化干戈为玉帛，它可以控制人的喜怒哀乐，它不仅是个幸福的字眼，也是个一个永恒的话题。

父母对我们的爱是无私的奉献。父母是我们精神上的支柱，当我们取得好成绩而沾沾自喜时，他们劝解我们不要骄傲，要更是那个一层楼；当我们因某件事而伤心的时候，他们在我们身旁鼓励我们，为我们加油。父母是一把大伞；在下雨时候为我们遮挡风雨，他们会为背着发高烧的我们奔跑在雨中。父母是帆船，载着我们走到人生的尽头。失去了父母就等于失去了生命，父母是这个世上最爱我们的人，我们很少几乎没有和他们说过：“您们辛苦了，我爱您们”。或许我们不好意思，但想想他们为了我们连面子都不要，我们说句话又有什么呢？今天，我想对天下儿女说：“热情的拥抱你的父母吧！感谢一下你那可敬可爱的父母吧！我也要大声的说出来。

生命中我们沐浴着无限的爱！老师对我们的爱是无限的付出。老师他们把他们的知识竭尽所能的传授给我们。虽然有时会批评我们，但我们应该理解他们的苦心。人人都把老师比作“园丁、蜡烛”。今天，我要把老师比作湛蓝的天空，我们呢好像是一只只小鸟，是老师给了我们飞翔的翅膀，是他们让我们展开翅膀在天空中自由得飞翔。

我们生活在新时代，我们更爱正在腾飞的祖国。我们是祖国的花朵，是祖国的未来。所以我们从小就应该树立为祖国振兴而奋斗的崇高目标！我们要从生活中的点点滴滴小事做起！

我们更应该做好自己，自己学会照顾自己，现在学好各科的文化知识，来丰富自己、充实自己、让自己成为一个全面发展的小学生。和同学友好相处互相关爱！

爱是博大的，父母之间的亲情，朋友之间的友情，我们一起加油，为祖国创造更多的爱，是世界处处充满爱！

春节将至，我和黄经纬、梁垒等同学带着橘子、苹果、旺旺大礼包等礼物，去福利院看望生活在那儿的小朋友们。

来到福利院，在杨院长的带领下，我们先来到了学前班小朋友的教室。小朋友都坐在椅子上休息。我们将橘子和苹果分给每位小朋友，还将大礼包里的食物倒在桌子上与他们一起分享，并给予了他们亲切的问候。杨院长介绍，这些能下来上学前班的已经算是疾病程度不深的孩子了。她还告诉我们，这里的所有孩子都是没有父母的。即将离开教室，我们一起给他们送上了《感恩的心》手语操。

来到2楼，我们放轻脚步，走进重症儿童的寝室，里面的景象让我十分伤感：一个个不足三四岁的孩子被绑在椅子上，手脚乱动，神情恍惚，大小便排不出来……杨院长介绍说："这里的小朋友都是重度脑瘫患者，他们没有任何思想，甚至连天天照顾他们的阿姨都认不出来。"

这次奉献爱心活动，让我感触很深。我们现在的生活条件比较好，有的还"衣来伸手，饭来张口"，可是福利院里的孩子们没有父母的照顾，还随时面临着病痛的折磨……生活条件与我们有着天壤之别!

我想，只要人人都尽一点绵薄之力，就能让世界充满关爱;只要人人都献出一份爱，这个世界将变成美好的明天!

让我们真心为他们祝福吧!

"轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪檫干……"这感人的歌词、优美的旋律在大千世界广为流传。它之所以成为永恒的旋律，是因为歌中唱出了善良的人们心中的那份深挚愿望--人人相互沟通，让世界充满爱。

今天，世界上还有一些地区存在着野蛮的暴力和血腥的仇杀，人类你争我夺，彼此屠杀和仇视。谁人不知："9-11"事件给美国人民带来了多么巨大的灾难和恐慌，"巴以冲突"也搅得亚洲人民不得安宁，那些"自杀性爆炸"更让人们成天提心吊胆;原本趋向一统的朝韩兄弟又后院起火，"朝核问题"着实不得不让世人关注;为了石油，布什政府不顾世界人民的反抗，一意孤行，悍然以"反恐"为幌子，向伊拉克发动战争……问题的关键在于：人与人之间、地区与地区之间、国家与国家之间，彼此隔阂，缺乏沟通、理解、信任和尊重。只有友爱，才能消除隔阂，拯救世界;只有沟通，才能解决冲突，让大家"走到一起来"，否则，真如歌中所唱："一切都将不存在"。

我们看到，因为有爱，许多发达国家和不发达国家才给予非洲大陆灾民、伊拉克难民无私的援助，提供救援物资，派去工作人员，向他们伸出了一双双温暖的手，把许多濒于死亡的生命拯救过来。也因为有爱，许多和平人士在世界各地到处奔波，他们视消除战争、维护和平为己任。也正因为有爱，中国人民和世界人民才胜利的战胜了"SARS"病毒，打下了"非典"这场攻坚战。

和平、友爱则存，战争、分裂则亡，这条真理已经被越来越多的世界人民所认识。世界人民历经世事沧桑，唯有渴望和平的强烈愿望不曾改变，这说明和平、友爱、沟通是全世界人民的企盼。

"这颗心永远属于你，不需要太多的语言，你我不再孤单，让我们走到一起来，让世界充满爱……"

《让世界充满爱》是纪念世界和平的一首动人的歌。本文紧扣歌词内容，联想当今世界："9-11"事件给美国人民带来了多么巨大的灾难和恐慌。"巴以冲突"，尤其是那些"自杀性爆炸"更让人们成天提心吊胆。"朝核问题"着实不得不让世人关注。为了石油，布什政府不顾世界人民的反抗，一意孤行，悍然以"反恐"为幌子，向伊拉克发动战争。以"沟通、理解"为落脚点，联系歌词，相得益彰。文章论点鲜明，引用恰当，论据充足。歌词贯穿全篇，语言亲切、流畅。

如果让你说出爱是什么，你会怎么解释呢？ 也许你会说爱是分享，也可能会说爱是力量。但是不管怎么说，爱就像是一位美丽仁慈的天使，用自己那颗充满爱的心来温暖世界，感动世界！

记得前几天，在《开学第一课》节目里，年仅14岁马鹏飞，他的家里只有他和双目失明的奶奶，为了照顾好奶奶，马鹏飞每天一放学就从学校跑回家，他回家后做的第一件事就是亲一下奶奶的额头，接着为奶奶捶背、揉肩，然后才做自己的事。爱不就在这里体现出来了吗？马鹏飞的行为感动了许多人，这些爱心人士纷纷伸出双手和马鹏飞一起撑住了这个濒临倒塌的家。 还记得去年四川的大地震吗？它撕裂了无数的家庭，成了四川人民永远的痛，也成了全中国人民永远的痛。但是灾难无情人有情，我就为大家讲述一件发生在废墟里的关于爱的故事。

虽然地震造成的损失非常大，但人们立刻投入了救援。有一次，正当人们在挖废墟救人时，发现了一个襁褓，人们立刻把它抱了上来，往襁褓里一看，呦！是个正在哇哇大哭的婴儿，这时，人们发现，婴儿的旁边有一部手机，手机上有几行字“孩子，如果你还活着，就一定要记住，妈妈永远爱你！”这是一个多么伟大的`母亲啊！ 当然，在我的身上也发生过爱的故事。

有一次，我去乡下的水泡子里练习游泳，水面上出现了一层层涟漪，似乎在欢迎我的到来。因为那时我还是只“旱鸭子”，所以更是小心翼翼。可是不知怎么的，我踩空了，随着我就沉了下去。因为我还不会游泳，所以只能瞎扑腾。就在我要沉下去的那一刻，妈妈奋不顾身地跳了下来，在被妈妈抱起的那一刻，我感受到了无比的幸福和温暖。 记得在过年的前后，我家的储藏室来了一只猫，过了一段时间，我发现又多了三只小猫，我猜想：它们一定是那只大猫的孩子。于是，我们就开始照顾它们了。 有一天，我们像往常一样去喂猫，却发现有一只猫不见了！ 当天晚上，我听见大猫在楼下呼唤，它的呼唤中充满了悲哀，我想这时大猫一定在费尽心机地找那只失踪的小猫。

第二天，我在车底下发现了大猫和已经死了的小猫。我想：大猫为什么要把已经死了的小猫叼来呢？或许这就是爱的含义吧！ 如果这个世界上没有爱，世界将会锈迹斑斑；如果这个世界上充满爱，世界就会充满光彩！

又是一个寒冷的冬天，一片片雪花从遥远的天际飘下，到处都是白茫茫的一片，仿佛银色的世界。我坐在车里，望着人来人往的马路，思绪又回到了那一个充满关爱的冬天……

那天，正下着鹅毛大雪，我坐在车上，父母去取邮件了，就在那条马路上，我亲眼目睹了一件感人的事：一个五六岁的小孩，大概是看见了对面那个卖糖果的摊子吧，没有顾及那闪着红光的红绿灯与路上飞驰而过的车子，不顾一切的去过马路。此时，几辆汽车飞快地朝这边驶过来，他的母亲刚回过神来，可已经来不及了。就在那位母亲绝望而又无助之时，一道黑影“嗖”的一下印入我的眼帘，我看到，那位叔叔并不是左躲右闪的避开其他的车绕路而行，而是不顾一切地直冲过去，在那一瞬间救下了小孩，改变了那位孩子必死的命运。但他自己，却被车子擦身而过的力量甩了出去，狠狠的摔在了路旁的大街上，回头，车已经不见了踪影，那位男孩的母亲赶快跑了过来，不停地感谢那位青年……此时此刻，我的心里暖暖的，不知不觉几行热泪顺着我的流了下来。

几天后，我和父亲去接住院的表哥，在病床上，我无意中又看到了那位青年，我向别人打听了下，他是昨天来住院的，是因为骨头承受力量过度形成的骨折，此时的我心头一颤，陷入了沉思，难道一个陌生小孩的生命值得他这样不顾一切的去救吗？他，一定是为了保护我们中华民族共和国的后代呢！经过了短暂的几秒钟，我的眼泪再次夺眶而出。

世界上充满着很多种爱，而然，就是这几种爱，使我们的生活不再单调。让世间充满温暖！

我从来没有意识到：我的父母有多么爱我，这是一种可以相信的`爱。

我终于明白：老师的良苦用心，也是一种爱，一种令人震撼的爱。

今天我们观看了“让世界充满爱”的演讲，使我心中清楚了爱的含义，那么我要把这份爱毫无遗剩地展现出来，我要为我的父母洗脚，让他们感受我的爱；我要敬爱我的老师，让他们体会我的爱。今天的这份感动，我会一直保留在心中，今天的几个故事，我会永永远远记住它们。

在观看的时候，你猜我听见了什么其他的声音？是我的同学们发出的来自内心的抽泣声！我相信他们和我一样感动。

邹老师虽然给我讲了许多话题，许多故事，但我的内心始终被一个字填满了爱。爱，一个让人温暖的字眼……让我们一起大声喊：“我们为中华之崛起而读书！”“老师，您辛苦了”“爸爸，我爱你”“妈妈，我爱你”让我们向尊敬的人鞠躬吧！让我们泪流满面，拥抱在一起！让我们一起感谢世界，感谢爱。用我们心中洋溢着的爱温暖整个世界，让世界充满爱！

因为你们，我才会有这份爱。作文

每个星期呆在家了的时间总是那么少——只有一天；不是说呆在学校不好，每天多学点东西自然好；可每回到家看到父母为我做饭的情景，心里觉得好不温暖，幸福的海洋涌上心头；可一觉过去，就迎来了底二天的黎明，心中惶恐不安，因为这代表着下午我就要去学校，就要离开这温暖的港湾了。

曾经有足够的时间在家休息时，爸妈上班去了，我总会一个人呆呆的坐在窗户边，仰望着外面的世界，心就向父母的岗位飞。想着父母如何辛苦的为我在外打拼，心中之前因他们都不在家陪我，把我冷落在就的委屈一下子烟消云散。剩下的，都只是从我心中犹然而生的愧意。

其实，家不只是一所房子那么简单，其实有房无房无所谓。只有有父母在身边就足够了，这才是真正躲避风雨的港湾。因为有父爱母爱在，风雨尚无阻。

爱是前进的动力，爸爸妈妈有你们真好，有了你们，我们家就永远洋溢着幸福的味道。

当世界充满爱……

镜头――

某市公交车站牌下，老人们正悠闲地坐在专用的椅子上等车，年轻人和学生正有序地排队准备。一会儿，车带着和谐的乐曲缓缓驶来。年轻人快步走到老人旁边，扶着他们上了车，他们也排队上了车，车内，有不少人站起来让座。终于，列车载着一车人，一车爱，一车和谐，驶向了幸福的终点……

镜头二

某中学门口，放学铃已经响了，学生们忙从教室里匆忙地出来，各赴各地。瞧，六班那位不小心骨折的同学，被他的同学搀扶着缓慢地前行。队伍里总有一些令人听着十分的话语，比如“对不起”“sorry”“谢谢”。人群中也不时发出童真的欢笑，和谐的阳光洒在了每一个人的身上。

镜头三

某十字路口，前面的事故积蓄了蚂蚁的交通，司机们并没焦急，而是互相安慰，终于，车流又移动起来了，不过没有人抢路，他们紧张有序地走向新的方向，和谐的气氛笼罩着每个人的心。

镜头四

某敬老院，老人们愉快地在打扑克，下象棋。瞧，又有几个青少年过来了，他们走向某几位残疾老年面前，帮他们推轮椅捶腿，一片祥和的气氛。

镜头五

一张告示上，某企业董事长为回报社会，捐款1亿美元以投资建设新农村。

镜头六

某爱心捐款现场，捐款箱旁人山人海，一张张钞票，一份份爱心，让我们看见了爱，看见了希望，看见了和谐……

当世界充满了爱，世界就会充满和谐，我们的明天会更美好。

都说家是幸福的源泉，家是安全的避风港，十二年来，家里发生的任何事都浮现在我的眼前。家，再熟悉不过了，仔细回想，家是什么味道呢？家，像咖啡一样浓醇；家，像康乃馨一样幽香……

家使我感到温暖，使我感到温馨。自从我上了小学，妈妈规定我每天写作业到很晚，即使写完作业也不能罢休，还得做各种练习册拓展学习内容和丰富我的知识量。每天晚上，我趴在书桌上学习，妈妈总是坐在旁边为我批改作业，或者是在看书，和我一起学习到很晚。而我总是在心里一次又一次地抱怨：为什么当同学们早已进入了甜美的梦乡，而我却在灯光下读书？为什么他们回家可以无忧无虑地玩耍，而我却要在批评和教导中度过？到现在，看到我优异的成绩，我恍然明白了，那是我多少个夜晚中学习换来的。妈妈工作一天原本很辛苦，看到那熬红的双眼和增添的白发，我恍然就明白了，家的味道如咖啡一样浓醇。

上五年级，妈妈又给我生了一个小弟弟，活泼可爱，整天黏在我身旁，家里又因为增添了这样一个小成员而显得热闹起来。每天，我都会因为弟弟动的一个个“歪脑筋”而哈哈大笑。每天，我都会抽出一段时间来陪弟弟玩耍，嬉戏，童年也在弟弟的欢笑声中过去，家的味道就如同果实一样香甜。

现在，父母又为了我的前途，供我到外地去读书，一个月只有三天假可以休息。刚开始，我的内心是兴奋的，终于可以离开母亲的唠叨了，终于可以到外面的世界去长长见识了。可住了一两天后我才知道，那个我原以为微不足道的家，是有什么魔力让我日日夜夜地对它思念。每当思乡的情感涌上心头，想到我以前和父母顶嘴，觉得我是多么的傻，弟弟的那张可爱的笑脸又在我的脑海中浮现……第一次感觉到“家”，原来这么好。当我踏上回家的路时，我已经不想再离开它，我想重回那温馨的家，重新感受父母对我的爱，重新与弟弟无忧无虑地玩耍。当你拥有一件东西，你或许觉得它微不足道，但你一旦失去它，就会觉得多么后悔，多么思念。家就是如此，而它就如同康乃馨一样幽香。

家的味道，既渺小又不可缺少；家的味道，既温暖又令人感到温馨；家的味道，既是人们容易淡忘的东西，而又是人们最牵挂的东西。而我要珍惜现在幸福的生活，温馨的家，用心地陪伴父母，不要等远离他们才倍感后悔。

母亲的爱像一把伞，时时刻刻保护着你。父亲的爱像一座山，一直在维护着你。朋友的爱像一丝阳光，温暖着你。亲人的爱像一滴春天的`雨露，滋润着你的心田。

我曾听过这样一个故事：父亲是一个大学教授，他曾对自己的学生说过：“当一个物体从高出跌落时，你别想着把它接住，这就是力学。”一次，女儿从五楼高的地方跌落时，他毫不犹豫地把女儿接住。后来女儿没事他却受了重伤。当别人问他时，他只说了一句：“在爱中没有力学”。

是啊，短短的几个字便能说明爱是独立的，而这个世界中不能没有爱。

反过来想一想，如果世界没有爱的话，人与人之间冷漠无情，动物之间自相残杀，世界之中没有一点人情味，那该会多么凄凉啊！当20xx年的那场5·12大地震时，如若没有人类之间的爱，将还会有多少人因为这场地震而死去？还会有多少人无家可归？

现在，正是爱把世界变的如此美丽，使它更加绚丽多姿正因为如此，世界才更加不能没有爱。

爱是什么？是青梅竹马间的相依相偎；是琼瑶笔下的不离不弃，还是父母之间的默契……我不懂，但我认为爱应该是付出——人人都献出一点爱，人世间将会更美好。

“瞧，那疯子！”“快看，他正在吃垃圾呀！”我不禁转过身去，不经意间见到父母双亡的毛毛——他正在垃圾堆里扒拉着“垃圾”。他一身乱糟糟的，头发乱蓬蓬的，脚上“挂”着一双不知名好心人送的鞋，浑身散发着一种臭味，使人不敢靠前。这时，一些胆大的孩子向他扔起了石子，他竟也不躲，也不闪，石子也像长了眼睛似的，不偏不倚地砸在他身上。他也总是转过头来憨憨的一笑。我不禁暗想：真是个傻瓜。不曾想隔壁居委会王大妈突然出现在我们面前，她赶跑了那些所谓的“坏孩子”。并且责问我为什么不帮助毛毛。我头一仰，嘴一撇，嘟囔到：“神经病，懒得理他。”大妈听后，脸涨得通红，半举起了手掌准备打我。不知怎得，那巴掌始终没落下去。只见她转身把毛毛拉回了家，硬塞给他两个馒头，站在那里，一动也不动。我不禁感到脸红，羞愧地跑回来家。

从此，我每见到毛毛，都会给他一些食物或邻家哥哥的衣物。不知怎么，他渐渐地见我也不跑了，有一次，还把我叫哥哥。要知道，他比我大几岁呢？

一日，在校上课，不知怎的，天公不作美，窗外下起了大雨。可巧的是，家里人走亲戚去了。这下完了，淋成落汤鸡了。看着自己的同学一个一个被父母接回家，自己的心有说不尽的难受。只好回到教室，做起了作业。不知过了多久，门外传来毛毛的声音，他大喊着“哥，哥……”我出门一看，毛毛左手拿着一把雨伞，右手捂着头，全身湿漉漉的，样子可笑极了。可是，不知怎么，我一声也笑不出来，鼻子一酸，险些落下泪来。哎，这傻毛毛呀！我走近他身旁，轻声说道：“走，回家。”这时毛毛高兴地手舞足蹈，在我一旁连说带比划个不停。我什么也没说，但是心里明白，这就是爱。

淅淅沥沥的雨仿佛在空中交织成一片爱心！

=

我的家由爸爸、妈妈和我三口人组成，这个家特别和睦、温馨。在这个家中每时每刻都让我感受到温暖。

当我考试在全班排到前五名时，妈妈会表扬我，让我继续努力，取得更好的成绩。当然也会做一些我喜欢的菜来奖赏我；如果，我考试考砸了的时候，妈妈也不会打我，而是和风细雨的对我说：“一次考不好没关系，关键是找出错误的原因，很好的改正不足。”当我有的时候在数学上遇到难题时，爸爸总会给我讲解，直到我会了为止；当语文上遇到不会做的题目时，妈妈总是启发式教学，引导我自己去想。

当我不小心受伤时，爸爸和妈妈会在第一时间赶到我的身边，还总是关切的问我疼不疼，严重时爸爸会送我到县城最好的医院包扎，有时候在家自己处理；当爸爸或妈妈其中一个有了伤或病的，我就会积极帮着救治。我们一家人之间互相关心，互相帮助，我们是小区中特别和睦的一家人，大家都羡慕我们这一家。

这就是我的幸福一家，我爱我家。

我的心爱之物十分普通，它只是一根普通的PVC管。

它是自色的，是一个普通到不能再普通的管子，为什么我要写它呢？听我为你娓娓道来。

那是一个阳光明媚的下午，风种日丽、天高云淡，在这样一个美好的日子里，我却蹲在教室门口默默哭垃，手中拿着一张数学试卷――86分。我的数学成绩一向十分好，过次，我不知妈妈会如何打骂我。

我垂头丧气得走在回家的路上，太阳无情地烤着我的脸。

“堂堂这次考试是不是又拿回来一个一百分啊。”

我无法直视母亲，默不作声地放下书包，取出那张试卷，妈妈脸上各种天气轮换过，晴转多云转小雨转大雨转台风！顺手抄起那心爱之物，向我冲来。“啊！”伴着一声鹰隼般的叫声，妈妈的打骂开始了。

“看看，才86！你是想什么呢，你没把XX放在眼里是把！XX一天生你养你，你想气死XX是不！"棍子如雨点般落在了我的身上。

霎时，我的尖叫声，棍子抡起来的呼呼风声，妈妈的责骂声充满了整个房间。

当她高高地举起棍子不责骂了时，我吓坏了，也不跑了。妈妈见我那样，棍子咣当一声掉在地上，妈妈跪在地上，放声大哭起来。我又一次吓坏了。

“儿子，我也不想打你呀！妈妈天天如此辛苦，实在不想打你呀！你向妈妈保证，下一次一定考好，行不？”

“我保证……”我伤心地哭了起来，泪水一滴滴落在棍子上……

这就我的心爱之物。

爱，一个永恒的主题！爱随处可见：当你跌倒时，一双温暖的手扶起你，是爱；当你口渴时，一杯甘甜的水送到面前，是爱；当你??其实，爱无处不在。

若你不知道爱是什么，不知道爱在哪里，请你打开电视看一看，请你拿着报纸瞧一瞧，随处都写着爱，映现着爱！

5月12日，北京时间14时28分，一场突如其来的大地震震撼了整个中国，就在那一瞬间，成上万的生命瞬间消失了，成千上万的心瞬间被撕碎了！这场四川汶川大地震，使四川大部分人民陷入了绝望的深渊，就在那一刻，一双双充满爱意的手伸向了四川，不论是中国，还是外国，每个人都伸出了充满爱意的手，聚成了一道力量无穷的光芒，照耀着四川，令四川人民重新振作起来。这，就是爱！

看，中国政府为了不让四川的孩子失学，搭起了帐篷学校，一个个志愿教师从四面八方赶来，做起了四川孩子的老师。

由于孩子们经历过地震，恐惧充满了整个身心，象梦魅一样缠着，甩也甩不掉，整天都愁眉苦脸，心事重重。这是真实地震后的另一个“地震”，令老师们头痛万分。他们竭尽全力，使出浑身解数，尽快让孩子们从阴影中走出来。

下课了，老师邀请同学们玩游戏。开始，她十分矛盾，望望这个，看看那个，怕孩子们不接受邀请。面对着和蔼可亲的老师，孩子们都纷纷点头示好。玩什么呢？老鹰捉小鸡？嗯，好！老师做老鹰，学生当小鸡。看——他们玩得多开心啊，仿佛学生们已经忘记了失去亲人朋友的悲痛，重新做了一只展翅翱翔得雄鹰！瞧，“老鹰”来了，“小鸡们”立刻就跑，跑不动了，就蹲下身子，藏了起来！“老鹰”停了，“小鸡们”又重新站起来，特别是“母鸡”，为了保护“宝宝”们，奋不顾身??他们玩得多么开心，灿烂的笑容如阳光一般照耀着灾区！！！看着他们玩游戏，我似乎觉得“老鹰”就是大地震，“母鸡”是每位妈妈的代表，“小鸡”当然是孩子了。在地震中，许许多多的母亲为了自己的孩子而丧失了生命！这就是爱！

看啊，多么强大、团结的中华民族啊！一方有难，八方纸援，这种无比高尚的爱，在中国呈现了，在世界呈现了！

怎样指导小学生写作想象作文_小学想象作文写作方法

从我写作的经验来看，我认为小学生写作文时可以大胆虚构，其理由如下：

一、文章的本质就是虚构

从广义上讲，古今中外的文章，就算写的是真实事件，都存在着不同程度的虚构。历史真实无法还原，任何对历史的陈述，都是不准确的，都带着作者的主观意愿、想象和改造，无法得到所有历史参与者的认同。这就是为什么同样一件事，如果由不同人写出来，总会有或大或小的出入与争议。既然虚构是一种无法改变的事实，我们就没有必？反对学生在写作文时存在虚构。

二、写作文是一种想象的训练

我认为，在中小学教学中要求学生写作文，是因为写作文本身就是一种非常重要的想象训练，写作文的这一功能，恐怕比培养学生的文字功底和语言陈述能力更加重要。一般来说，人的年龄越小，对世界的认知越模糊，想象力就越发达。对于小学生来说，如果写作时虚构的成份越多，对于保存和培养孩子的想象力效果就越好。所以，我认为老师们在教学时，应当鼓励学生们无拘想象、大胆虚构。

三、真实的？活是有限度的生活

任何人的生活，都是狭碍的、有限度的生活——即便是走遍世界的旅行家，他所接受的信息量和产生的生活体验也许比普通人丰富，但是，他的生活同样是受局限的，不可能做到对世间万物全知全觉。小学生的生活阅历比成人少得多，他们可写的生活素材因此受到极大限制。如果不允许他们在写作文时进行虚构，就容易导致无事无物可写的现象出现。而虚构，可以开拓他们的创作视野，和作家创作一样，进入他们也许并未亲身体验过的生活。

四、虚构可以锻炼学生的写作技？

没有什么事情可以比虚构更加锻炼写作者的写作技巧的。如果我们要求学生在写作文时，只许将曾经真的看到了的或者听到了的原原本本地写下来，不许有一点虚构，那么，他的写作就会受到极大的局限，叙述事件时会捉襟见肘。而如果我们允许他们去虚构人物在事件发生时的心理活动、动作细节、对话表情等等，那么，他写起来就会有各种各样的素材和佐料，行文时就能做到下笔如有神。

五、应大力学生写作幻想作文

我认为教师在进行作文教学时，应当经常给学生们安？幻想作文的训练。对于小学生来说，想象是他们生活的一种常态。几乎所有的小学生，都存在着做“白日梦”的现象：他们会不自觉地幻想自己是奥特曼，开着宇宙战舰与外星怪兽作战，或者想象自己是童话里的公主，邂逅了某个英俊的王子。幻想作文，有利于开拓学生的思路，延伸他们的生活（想象同样是生活的一种），培养他们的想象力。我有时被邀请到小学校里去给学生讲学，就会有意识地教他们如何写作童话作文、科幻作文或者魔幻作文。

虚构，是一种力量。人类最初的文学，从中国的盘古开天辟地、女蜗补天，？希腊古罗马的神话，再到印度的史诗，等等，都是从虚构开始的。每一个孩子，其思维方式都保

存着人类童年的思维方式，对于从事小学语文教学的老师们来说，我个人认为，我们不仅不应当反对孩子在写作文时虚构，更要倡导和引导他们去大胆地想象与合理地虚构。

小学想象作文的成功技巧_小学想象作文技巧

想象。就是继续沿扑一种事物或现象设想下去，设想出不在眼前讯新事物或新景象。示例

1、看到鲜关的大草幕，我们觉得它们恰似一个个漂亮、害羞的小姑娘。头上戴着缘色的太阳帽。

2、看到池特里挨挨挤挤的荷花，我忽然觉得自己仿佛也变成了一朵荷花，穿着雪白的衣装，站在阳光里，随着一阵徽风吹来，翩翩起开。

3、看到小壁虎少了一截尾巴。我们推侧它受伤的原因。

4、看到彩虹。我们忽然感到像做梦一样正走在通往天宫的七彩桥上。

写作文时，如果只会“照实写”，不会想象，那么笔下的事物、人物就会显得死死板板。在写“眼前所见“的同时。如果能够写出“脑中所想”—融入大胆而合理的想象。文帝就会丰宫多彩。把想象融人作文时，要注意以下儿点：

（1）要大胆，想象出与众不同的内容。当然。想象要大翅，但这绝不是说可以乱想、瞎想。

（2）要合情合理，尊重科学与生活。

想象要从客观现实中引出。想象的内容要与现实有紧密的联系。“出人意料。，但又在“情理之中”的想象才新奇又可信。

小学生想象作文高分写作技巧_小学想象作文技巧

一、问题的提出

小学作文意在让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来。一篇作文从本质上说，就是一种综合思维的语言表达能力的体现。迄今为止，许多学生把作文练习视为畏途，教师把作文教学当作一大难题。究其原因，主要存在两个盲点：第一、认识的误区。他们觉得培养学生作文能力的做法是：按照“记叙——说明——议论”的序列，采取与讲读课文同步训练作文。但是这样的话，盲目性较大，没有明显的训练重点。第二、训练的盲目。教师单纯地在写作技巧、方法上进行概念传授。他们没有顾及学生思维的发展是从形象思维向抽象思维过渡的，而一味地追求“蛮练”，奉“功到自然成”为玉律，所以收效甚微。

根据对本校学生作文和教师作文教学现状的调查分析，我们对此有了更深一层的了解。