足球的心得体会作文20篇

今天，阳光明媚，晴空万里。吃完午饭，我们迈着欢快的步伐和隔壁工厂的小伙伴们相约一起踢足球，场地就在空阔的平地。

我们首先制定了游戏规则：如果把球射进对方的球门就加1分，要是射进自己的球门就算乌龙，得扣掉1分，最终以得到的分数比输赢。

游戏开始时，我们通过黑白配的方法将队员分成两队。首先是我发球，当我脚踩着足球的时候，脑子里不停地思索着怎么赢对方。突然，我机灵一动，把球踢了出去。可球却像一个淘气的小孩子一样不听话，一下子就飞到旁边的水池里。对方看了笑得前俯后仰，直不起腰来。但我并不在意，也没有气妥，而是迅速地做好了精心的防备，以防对方把球打进球门。突然，对方的球像一支离了弦的箭一般，朝我们的球门飞来，我的队友们全都迅速分散开来，并成功地把球挡住了。大家欢呼雀跃，喜笑颜开，像吃了蜜一样甜，而对方像一只丧家之犬。

趁着对方没注意，我们向对方发动突然袭击。这次是我的弟弟发球，他虽然年龄小身材矮，但说起踢足球的那功夫可是相当到家。他把球一踢，球就像长了翅膀的小鸟一样，射进了对方球门了。“哦!”我们的队友大声地喊了出来，兴奋得一蹦三尺高。我们又在来来往往中进行了很多次相互攻防，但最后我们赢了。而队方像我们第一局一样也没气妥，正所谓“胜不骄，败不馁”嘛!

转眼几个小时过去了，我们汗流浃背、面红耳赤，衣服脏得像是刚从泥堆里爬出来似的。啊!踢足球是多么快乐的一件事啊!它既可以让我们放松身心、又可以强健体魄!我爱踢足球!我爱运动!

今天，天气非常炎热，我还是很兴奋，因为妈妈要带我去昆阳二小参加弟弟的足球嘉年华。到了二小，我看到这里花朵处处小草在脚下歌唱。我看看这，看看那，怎么也看不够第一个。

活动开始了！这个活动的名称是“袋鼠假球跳（亲子游戏）”。“加油！加油！”我大声地叫喊着。我们一共玩了六个项目，比如“三足射门”、“足球保龄”等等。玩好了之后，我们就去领礼物了！领大的礼品是“米老鼠积木”。我一下子就看傻眼了！

走在回家的路上，“我……也想要玩具！”我难为情地说道。妈妈的神情一下子就变严肃了！半晌，她又说：“你为什么想要。”我说：“因为好玩。”妈妈又和颜悦色地说：“孩子，你一定要付出才会有收获，如果你不付出就没有收获！”

在太阳热辣辣的拥抱下，我们班同学热血沸腾，“五三！加油！加油！”一声声呐喊不绝于耳，它随着微风，悠悠地盘旋山中。这可是我们五（3）班与五（1）班的足球之战，谁不热切期待呢？

发令哨声在万物凝固的那一刻吹响了。我的眼睛一个劲地盯着王浩脚下的球，他箭步如飞，似乎与足球有很深的默契，他巧妙绕过对方球员，跑到离球门不远的地方，这时我稍微松了口气、眨一下眼，可就在这一刹那，球竟奇迹般地从王浩脚下消失了，转眼又见（1）班一名球员以百米冲刺的速度风一般地狂奔，他灵活绕过钱启诺，飞起一脚将球踢向球门，新手张逸来因为太过紧张而反应有些迟缓，与球擦脚而过，只见球“慢慢”地滚进球门。

埋怨，眼中全是埋怨，所有的埋怨一起投向张逸来，天空阴沉沉的，似乎快下雨了。我们真是十分伤心，但见张逸来内疚的表情，我不禁转念一想：哪天，他们的辛苦背景不会映照在夕阳下？哪天，他们的汗水不是在训练场挥洒？赛场上的默契配合又怎能离开五年的付出？他们也在努力为班级付出着，此时抱怨起不到任何作用，只有鼓励和认可才是作为观众的我们应该传递的，我对内疚不已的张逸来说：“你真的很棒！”并集合大家一起继续加油！我们五（3）勇往直前、我们五（3）从不轻言放弃……

我那砰砰直跳的心又拉开了下半场球赛的序幕。只见那足球像兔子似的，这里跳跳那里蹦蹦，但滚到了（1）班球员的脚下。我一惊，心里像跳进了一只青蛙，正想尖叫，可我们班的杨林霏用脚灵活一勾，那球就遥身变成“小猫咪”，乖乖地跟他跑了，但又有两个（1）班球员扑上来，杨林霏就用脚后跟轻轻一掀，球就滚到了王涵脚下，王涵反应很快，带着球迅速飞奔，又敏捷的闪到球门在右前方，见吸引了大量球员和守门员的注意，就用脚历尖猛地一捅，“小猫咪”立即化身小火箭，飞向球门左前方的高博见，高博见球技高超，没停球，直接顺势来了一脚，球便加了燃料，直冲向球门……耶！我们欢呼着、拥抱着，流下了感动的泪水。我们是的积极进取的五（3）班！我们是敢于超越自我的五（3）班！

虽然结局是一比一平，但我们球员对梦想的执着与坚不可摧的团队精神，刻下了那精彩一幕，这就是整个集体的荣誉！这就是我们育晖勇于拼搏、激情绽放的足球少年！

足球是我小学生活中不可或缺的活动，是有益身心健康的体育活动项目。从小学一年级我们就开始练习足球技能，在足球训练中，我既感到了成功的快乐，又体会到练习的艰辛。

足球的技能是很多的，有：大腿颠球、脚背颠球、头球、脚内外侧倒球、踏球等许多技能。这些足球技能看起来简单，但做起来却十分困难，需要刻苦地练习，才能掌握这些足球技能。就说“大腿颠球”这一项足球技能练习吧，刚开始练习的时候，我只能颠一两个，感觉动作非常不协调，总学得球不听使唤，足球好像一只调皮的猴子，在我的腿上上蹿下跳， 总是落到地上，有时球还磕到了我的脸上，我总是不停地捡球，一会功夫我已是汗水淋淋， 精疲力竭。我很困惑也很沮丧，我想，我到底到什么时候才能掌握这个足球技能啊?无奈，我请教了体育老师，老师一边耐心地给我做示范，一边告诉我：“大腿垫球”这个动作是需要两条腿互相协调才能颠得好。观看了老师的动作，我发现球好像有了魔力似的，老师一颠起球，就像铁片贴住了磁石，球在老师的腿上上下跳动，就是不落到地上 。于是，我暗下决心，一定也要练得像老师那样出色。我利用休息时间，刻苦练习足球基本动作，我试着模仿老师的动作，可是一到左腿，总觉得不灵活，足球总是飞出去，动作缺少连贯性。

于是我想先练习单腿颠球，等练习熟练再练习左右腿交替进行练习。渐渐地我找到一点规律：最开始颠球颠得不要太高，大腿要尽量放松，腿要尽量抬高，和地面呈九十度。虽然天气很热，但我仍然坚持着，两个……五个……七个……我一遍遍练习，不停地捡球，不停地颠球，一会功夫衣服都湿透了，汗水几乎蒙蔽了我的眼睛，我仍然坚持着， 最后我竟然颠了30个!这真是功夫不负有心人啊!通过练习足球技能，我感受到做什么事都不容易，需要有耐心，要持之以恒。不仅需要刻苦练习，还要讲究方法 。在足球运动中，我不仅强健了体魄，同时也磨练了自己的意志，学会了许多足球技能，使我体会到成长中那无穷的快乐。

在年级队的时候，我们经常和校队打比赛，每一场比赛都很激烈，都让我记忆犹新，但让我印象最深刻的还是星期三的那次比赛。

那天，天气很热，太阳高高挂在天上，好像也要做我们的观众一样，期待着我们精彩的比赛，丝毫没有要退场的意思。

下午四点半，随着一声哨声令下，比赛开始了，我立马带着球三步并作两步，像箭一样冲上校队的前线，校队队员气得直跺脚，在我身后丝毫不放松地追赶，死死“咬”住我。我关注着校队的守门员，时刻准备着射门。只见他弓着背，双膝微微弯曲，眼睛瞪的大大的，一丝不苟的盯着球，好像要把它吃了一样。过了几秒，我发现他脚后一绊，我心想：机会来了，立马顺势把球勾起来，瞄准球门，飞快一踢，眼看着就要进了，突然，守门员像一只老虎似的扑到了我的球。“唉，真可惜呀！就差一点点，就差那么一点点呀！”我一边跺脚一边甩手说。

场外，支持我们的观众再也坐不住了，有的站了起来，有的边喊边跳，有的大声叫着“大哥哥，加油！”最引人注目的是一个大个子叔叔，可能是哪位队友的爸爸吧。他看得津津有味，还不时指手画脚，好像一位临时教练。

一下就到了休息时间了，我边休息边思考如何才可以射进对方球门。下一次，我绝对不能错过进球的机会。

第二轮比赛开始了，我一开始就来了个倒挂金钩，打得他们措手不及。趁他们不注意的时候，使劲一踢，一个高空旋转，球进了。只见对方守门员抓了抓脑袋说："球呢？”我哈哈大笑道：“球已经进了你们球门啦！”

哈哈哈，真是太爽了，我们赢了！

在那个清空万里的星期天，学校组织了一场足球比赛，足球场上的小队员身穿红、白队服，他们各自摩拳擦掌，跃跃欲试，准备迎接比赛开场哨声响起。

白队的队长是一名身体黝黑、身材健壮的男生，一看就是经过了长期训练的，导致了他在足球场上跑动速度极快，踢球技巧娴熟，在他的带领下，白队早早的取得了领先优势，红队虽然整体个子矮小，但拥有顽强拼搏的精神，在团队积极配合的条件下，紧咬比分。场上的队员你争我赶，额头上豆大的汗珠滴到了胸前，汗水夹杂着泥泞，使原本干净整洁的队服也在激烈的争抢中变得破烂不堪。一比零……追平……

不好，一名白队队员被两名红队队员包围了，这名白队小队员是场上最为瘦小的，而包围他的其他两名队员要比他强壮许多，看到自己脚下的球就要被抢走，他的心里紧张极了，心想：怎么办，要是我的球被抢走了，这次进攻的机会就错过了，不行，我不能失败，我一定要坚持下去，不让队友们失望！于是他卯足了劲儿，奋力将球踢向了球门，只听“咚”的一声，球进了，白队又得一分！二比一！白队的队员激动极了，尤其是队长，他双手指向天空，双腿奋力跳起，眼睛望向手指的方向，大声呼喊着：“我们队又得一分！”白队的其他队员难以抑制心中的喜悦都纷纷跑过来拥抱这名刚刚进球的队员，此时的红队队员士气显得有些低落，脑袋像霜打的茄子，此时红队队长向自己的队员喊道：“才得一分，不用难过，通过我们的努力，一定会取得胜利，最后谁输谁赢还不一定呢！”在红队队长的激励下，红队重整旗鼓、奋力奔跑，通过全队配合果然取得了效果，几分钟后扳平了比分。

比赛继续进行着，红队队长在拼抢中不慎扭伤了脚，裁判问：“还好吗？用不用下场？换另一位队员上？”队长知道，如果自己下场，另一位队员没有足够的经验，自己队是得不到优势的，再说了，一点小伤，不算什么！便摆摆手，站了起来，虽然每一步都如刀割般疼痛，但还是鼓足了劲咬紧牙关坚持参加比赛，连白队队员都为他轻伤不下火线的拼搏精神竖起大拇指。

红队队员被队长的精神所感染，越踢越有劲，最终在红队队员的共同努力下，将比分反超成三比二，获得了这场比赛的胜利。红队队员十分激动，紧紧搂抱成一团，高喊着“我们是冠军”，每张脸上都洋溢着胜利的喜悦，喜极而泣。

真是场激烈的比赛呀！

吃完晚饭，时间还早，于是我们前往市民广场散步。

我们慢悠悠地走着，大约走了十五分钟就来到了广场。我东看看西望望，发现了几张熟悉的面孔——-原来是寒假里一起读书的朋友，我三步并两步走了过去。他们中有人带了足球，于是我们便找了几个人踢起球来。

比赛开始了，我方与对方各派6人，我方是1——6号，我是3号，对方是7——-12号。只见我方1号先锋一马当先，穿过对方层层防线。这时，对方9号迅疾一铲，球被夺了。对方9号将球传给7号，7号穿过重重防线大力射门，只见我方6号守门员不慌不忙腾空跳起，接住了球。接着我方6号全力一击，直接射中对方球门，获得一分，这一分使我方队员士气大振。这时，对方8号将球传给9号，9号欲要射门，我立刻冲上前去，眼疾脚快地抢过球，华丽丽地转身，拼尽全力射门，再一次进球。我们2比0领先对方。场面已经白热化，对方在后面半小时里奋起直追，与我们追平。之后，双方改进攻为防守，僵持许久，我方2号打破了僵局，他过五关斩六将，突破多层防线，正要射，我的心提到了嗓子眼，面色凝重，其他队员也屏息凝神。突然，我方响起了一阵欢呼。原来刚才2号用假动作迷惑对方守门员，将球射向一边，进球了！我们以3比2赢得了胜利！

夜色降临，小伙伴们收拾好东西，并在大树下约定好，下个星期不见不散，再一决雌雄！

如果你想了解我们班每个同学的兴趣爱好，那我就一定会毫不就豫地告诉你：“我们班的蔡和丰是个足球迷！”为什么这样说呢？那是因为他的生活始终离不开足球的影子：他爱看足球，足球踢得也很好。

每天一放学，蔡和丰都会去踢球，要不是在学校里参加足球训练，要不就是在足球兴趣班学习更多的足球知识与技巧。有一次，我去看蔡和丰比赛，让我的心久久不能平静下来：比赛开始了！裁判一声哨响，张楚端率先抢到了球，一路下门，打门！可惜没进，球被柱子反弹回来了，这时，球正好弹到了蔡和丰脚前，只见他专心地盯着球，眼里闪出了异样的光彩，左脚向后踢，开始蓄力，他瞄难了球门，说时迟那时快，他的大脚球突然发动，连穿三人，球重重地砸在了球网上。就这样，他带领团队严防死守，耗尽了时间，最终以1：0获胜。

他还爱收集足球明星的明信片和明星同款球衣、球鞋。暑假里的一天，我到他家去做客，一进门和我家截然不同的是他家门前有一个宽敞大气的鞋架，我向里张望了一下，哇！一双、两双、三双……整整二十双的足球鞋！正当我看得目瞪口呆时，他就告诉我这个是哪个国家的什么的同款球鞋，那个是获得过什么奖的什么的同款球鞋，虽然我对足球不怎么了解，不过听了他的“讲解”，顿时让我涨了许多关于足球的知识。来到他的房间后，我又一次震惊到了：成箱的足球明星的明信片、成套的足球明星同款学衣、球裤，这时，我在心里暗想：他真是个不折不扣的足球迷呀！

他爱观看足球比寨，不管是价么样的足球比赛，他都爱看，上到世界标，下到丁级小联赛。不管球赛是早上，中午，下午，还是晚？上，甚至是凌晨，他都会不误时的打开电视机观看，一边看嘴里还一边念叨着什么，双眼紧盯的电视机，眉头紧锁，每当自己看好的球队进球时就会拍手视贺，大呼出声，就算到了夜里也不怕吵醒父母睡觉。

怎么样，这就是我们班的蔡和丰，既活泼开朗，又充满着热爱足球精神的足球迷！

今天，我们班和四（8）班踢了一场惊心动魄的足球比赛。

我是守门员，只能在球门前“坐山观虎斗”，在后场为他们暗暗加油。开场几分钟，我们便率先破门，进了一球，全场爆发出雷鸣般的欢呼声，原本稳重的教练也跳起来为我们喝彩！

可对方也不甘就此认输，发起了猛烈的反击。这场比赛十分关键，关系到我们能否晋级年级八强！所以我们进攻猛烈，后防空虚。他们的前锋高频率地形成单刀，接二连二地射门虽被我一次又一次地挡在门外，但我们后防线薄弱，我在心理上已处于下风。我的手开始颤抖，旧伤也隐隐作痛。我不断地问自己是否能坚持得住，能不能踢下去？但如果我被换下，就没有更合适的人选守门了。“集中注意力，集中注意力，提前判断球的线路！”教练好像就在我的耳边厉声叮嘱，我精神一振，坚持！羌宇晢发挥速度快、耐力好的强项，化解的一个又一个对方进攻；吴铭圣、倪响也不断的威胁对方的球门；姜老师带领的啦啦队奋力地为我们加油，我觉得我不是一个人在场上，我们四（15）班的每一个人倾尽全力地在比赛！

终于，比赛结束，我们以1：0的成绩战胜了8班，但出乎意料的是：四（5）班以3：1击败了四（13）班，我们虽赢了这场比赛，却仍与年级八强失之交臂。

但也没有多糟，无非是来年卷土重来嘛！五年级的金牌，给我们（15）班留着！

暑假的一个下午，我正在家里安安静静的写作业。突然，楼下传来踢足球的声音，“嘭、嘭、嘭”响个不停，它像一根风筝线吸引着我。我的心也随着踢球的声音“嘭、嘭、嘭”响个不停，恨不得立刻飞下楼去和他们大踢一场，过把足瘾。但作业又没做完，唉，怎么办?我一直很纠结。

突然，我的脑海里蹦出来两个天使。

一个是白天使，在我脑子里对我说：“不要出去，如果出去了，那作业怎么办?”一个黑天使突然冲出来，一脚踢倒了白天使：“出去玩吧，你得把手表带上，玩到一定的时间就回来写作业也不迟啊!”

就这样他们俩你追我赶，打得不可开交。最后，黑天使趁白天使不注意，一举击败了白天使。然后，我遵照黑天使的话带上手表，换上足球服，穿上足球鞋，心里美滋滋的，一蹦一跳地出去玩了。

带球，过人，转身，射门，进了……真过瘾!可我还是不太安心，一边踢足球，一边看着手表，生怕玩过头了。当我再次看表时，黑天使又从脑子里蹦出来：“不要再看手表了，你们队都快输了，快呀!快呀!”

白天使也跑了出来：“你自己都说了，玩到一定的时间就回去写作业的，我不要看手表怎么知道时间呢?”

这次觉得白天使说得很有道理，我就听了白天使的话，踢球的时候时不时看一下手表。真是哪壶不开提哪壶：还是玩儿得太久，我正在捡球，碰见爸爸回来了。

我的心砰砰直跳，在心里默念：今天早上爸爸出门安排我写的作业都没完成，要是回到家，肯定会大发雷霆，火冒三丈，我恐怕“难逃一劫”!

爸爸见我踢球，不但没责怪我，而且拿过球，摸摸我的头：“走，继超，爸爸陪你一起去踢几脚!”我心中那头活蹦乱跳的小鹿瞬间安静了下来。这一天，我玩得真开心。真没想到：爸爸爱我，也爱踢球。

暑假太漫长，没有伙伴好无聊。

妈妈建议我去踢足球，碰碰运气，那里说不定有小伙伴。当我来到大操场的时候一个人也没有来，我只好无聊地自己踢球。妈妈一边打开手机一边说：“那我问问你的同学……”功夫不负有心人，终于有小伙伴来了!先是一两个，然后是五六个，后来就是九个，十个……

“集合!”我大喊一声。等伙伴们集合全了以后，我就数了一下人数。一共是十一个人，加上我就是十二个人，每组各六个人。

球，被放在操场中间。比赛开始了，我们都向足球冲去——像一只只饥饿的“狼”，而足球是一块血淋淋的肉。我们队的夏铭宇抢到了球，传给了吴浩然，吴浩然不小心踢偏了，被对方的范丁郁接住了。我们队小个子于跃像只猴子似的，灵活地把球夺了过来，然后传给了我。前面就是对方的球门了，我使出全身的力气把球向对方的球门一踢。“进球了!”我们队的同学激动地呼叫，高兴极了!

后来我们又比了三四场，都踢到了晚上，那些家长开始劝孩子：“快回家吧，太晚了。明天再玩……”我们只好恋恋不舍地回家。

我们约好明天再来玩，希望明天来的人更多，踢得更开心!

有一天，阳光灿烂，爸爸和丁丁拿着足球，跑到一片空地上踢足球。爸爸把球放在地上，抬起右脚猛的一踢，足球像闪电般的冲向丁丁。幸好丁丁反应灵敏，用手拦住了足球。丁丁也抬起了右脚猛的一踢，爸爸还没来得及反应接球，球“砰”的一声掉进了又脏又臭的下水道里，丁丁看见了，哇哇大哭，爸爸见了只好小心翼翼地爬进下水道里捡回足球。

丁丁在上面等爸爸，突然一阵风吹来，下水道的臭味直扑丁丁，丁丁赶紧向后退了好几步，才没闻到。丁丁等到好长时间也没看到爸爸的身影，连忙往下面喊：“爸爸，捡到足球了吗？”爸爸回答：“捡到了。”然后爸爸慢慢地爬上来。丁丁不顾爸爸一身臭味，拥抱上去说：“你真是我的好爸爸。”说完他们兴高采烈地回家了。

我们学校是足球特色学校，每到下午放学后，就有很多同学到操场上踢足球。我们的操场是长方形的，不大，但踢足球的时候很热闹：有走拐右拐忙着传球的同学;有灵活地忙着带球的同学;有专心致志地练习射门的同学;有顽强不屈地苦练“铁头功”的同学;还有一起一落在练习用膝盖顶球的同学……

我也参加学校足球队的训练，有一次，我们学校组织了一场踢足球的比赛。我们的对手是别的学校的，实力很强，而且他们是三年级的，我们才二年级。教体育的叶老师对我们说：“只要赢了他们，我们就‘闻名学校’了。”我们听了，鼓起勇气，冲上了赛场。可惜，一局下来，我们零进球，人家却进了好几个球。比赛结束，我们虽然输了，但是，我们输得很开心，因为我们意识到了，比赛不在于输赢，重在参与。而且，这次比赛，我们踢足球的经验又增加了不少。

这事之后，我们踢足球就努力多了。学校特别聘请了一位新的足球教练——杨教练。杨教练和我们“玩”带球。他让我们随便站，每人脚上放一个足球。带球的人，要负责把球带到操场的另一边。其实，带球时，要躲过抢球员的“追赶”，那是非常困难的。我模仿别的同学的招术，等抢球员转移注意力，专门抢别的带球员的球的时候，我就像“受惊的马”一样，飞快地把球带到操场的对面。当我顺利把球带到指定地方之后，心情特别舒畅。带球时，脚不能太大力，有一次我就过于用力了，结果，一脚把球踢飞了，球像一阵风，往操场边上的墙壁“吹”了过去，幸亏有墙挡住，球还是乖乖地滚了回来。正好滚进了操场的另一边，也就是我的对面，我就欢呼雀跃起来!

“哇，太好了!”我活蹦乱跳地说。一旁的叶老师向我竖起大拇指，好像在说：“太神了!”。身边的同学目瞪口呆，有同学说：“太牛了!”

踢足球真快乐啊!我喜欢踢足球!

足球是可以让我快乐的游戏，我对足球的了解有很多比如：球队的队员以及教练都可以迅速的回答出来，我是一个疯狂的球迷，我们一群同学也因为足球而更加团结。

我是一名前锋，我的脚下技术不错，有一定的突破能力而且我的任意球技术也很出色，在比赛当中我发挥出了水平。

比赛开始了，我带球从右方突进看见队友在中路接应，一脚内脚背的弧线球传到中路队友头球破门1比0。在这样的一个开局中比赛慢慢的进行了。上半场一比零。下半场对手采用新的战术和对方比赛，终于也踢进了一球，双方一比一成了平局。到了最后15分钟，对手又发起了猛烈的进攻，我方人员马上追上去拦截球，可是小王竟然像猴子一样灵活，躲过了对方人员的拦截带着足球直冲球门，而且躲过守门员，提起脚来用力一踢，足球直向球门里面射，球进了。在只剩下5分钟的时候，我接队友的直塞球，抽射破门。哨子响了，我是这场比赛的mvp。我们球队也拿到了冠军，这是我们一群队友团结协作的成果。

只要团结一心，齐心协力，还有什么困难能阻止我们前进呢？

“ 快 , 快 , 传中 …… 射门 …… 进了 !’’ 多么熟悉的欢呼啊 , 总是萦绕在耳畔 . 那是我们的国度 , 因为有足球吸引着我们这群无知少年 .

“ 宁 , 走 , 踢球去 …… 叫上枫和小柯 .’’ 我回头一看原来是老班 . 老班可是我的铁哥们 , 虽说他尊为师长 , 但是在绿茵场上那就得看球技了 , 当然我承认不是他的对手 , 不过也有几次他被我断了球 , 可结果 …… 咳 ! 回头老班已经趴下 { 恐怕不进骨伤科是起不来了 }

绿茵场上早已炸开了锅 , 热闹非凡 . 老班迅速调配好人选 , 拉开了比赛的序幕 .

作为后卫的我最大的责任自然是球来人挡 { 人来脚铲咯 !}. 话说这时 , 老班已带球迅速攻来 , 身旁队员也同时插上 . 我一看情形不对 , 赶忙组织好防守阵容 , 准备决一死战 . 老班 “ 奸诈 ’’ 的笑脸又露出来了 . 说起这张 “ 笑脸 ’’ 我气就不打一处来 , 记得上次就是因为 ‘’ 辱骂 ’’ 这张脸而使他进了球 . 这次非得拼了我这条小命 , 以报 一球之仇 .

于是我紧逼上去 , 挡住老班的进攻路线 . 他往左我也往左 , 他往右我也往右 , 紧紧拖住 . 几番相博之下 , 彼此都精疲力竭 . 突然对方队员小柯迅速从后插上 , 前来接应 . 老班连忙将球传给小柯 , 回头一看 , 嘿 ! 老班那张笑脸又映入了我的眼帘 . 再回头 , 小柯已大脚抽射 , 球直撞球门死角 , 咳 ! 球竟然进了 .

望着扬长而去的老班 , 内心 …… 咳 ! 说不出的悔改啊 ! 这时枫过来了 , “ 宁 , 刚才的防守不错 , 大家记住一点 , 盯人不盯球 , 一定要注意后插上的球员 ……’’. 枫是前锋 , 球技相当了得 , 为人坦率 , 重情义 , 为兄弟两肋插刀 , 决不会为自己插兄弟两刀 .

这时我方以开球 . 我方队员小操身材魁梧 , 胸肌能赶上拳王泰森 . 只见他一路带球前攻 , 进攻甚是顺利 , 无人阻挡 . 因为上次小操为突破防守 , 将自己的厐然身躯直撞对方球员 , 一下子就被甩出了五米之外 , 那人现在都还休学在家养病呢 . 你说谁还敢上啊 !

正当小操得意之际 , 有人挡住了他的进攻路线 . 正想着是哪个不想活命嫌自个儿命长时 , 抬头一看原来是老班 , 这下小操可傻了眼 , 心想将老班踢残了总归不太好 , 就对老班说 ; “ 咳 !MS 老班 , 我真的不想伤你 , 麻烦你让一下道儿 , 行不 ?’’

“ 想伤我没那么容易 , 你小子别太得意了 .’’ 说话间 , 老班就前来抢球 , 小操一看情形不对 , 万般无奈之下 , 大声道 : “ 老班 , 对不住了 ……’’ 于是大脚抽射想打门 , 没曾想脚力过大 , 将球踢出界 . 小操自感有愧 , 不还面对对方球员的讽刺 , 他依旧得意的说 : “ 我是不想伤他 , 故意将球踢出界的 .’’ 这话一说 , 我方队员自然不回放过这个 ‘’ 判徒 ’’. 于是一哄而上 , 准备清理门户 . 最后在老班的调解下 , 才避免了一场血腥事件的发生 .

这场球我对以零比一输了 , 但绿茵场上没有失败 , 我们每一个人都享受着足球带给我们的快乐. 我们这群无知少年都因足球而结缘 , 当然还有老班 . 足球是我们每一个人的梦想 , 我们每一个人也都为梦想而奋斗 …………

快乐足球 , 永恒的梦想 !

[快乐足球作文

我的老爸呀，是一个十足的足球迷。他买的彩票都是体育彩票，如果一有足球比赛的话，他可已丢下我和老妈!幸好老爸的运动细胞不怎么的丰富，要不然的话老爸早就奔向比赛场地去参加比赛了。

在我的记忆中，老爸买彩票中奖的次数很多：有中3D的，有中双色球的……但是他都不太的高兴。有一次，老爸中了体育彩票的五等奖，才五元钱。虽然才是五元钱，但是中的却是体育彩票，老爸高兴得立既买了一个大大的蛋糕，表示庆祝。老妈看着老爸那“沉浸在幸福的环境”中的表情时，无耐地摇了摇头。

我只知道大多数人沉浸在“我为歌疯狂”但我没有听说“我为足球疯狂”的人，我的老爸就是这样的人。记得有一次，老爸一边抽着烟，一边看着足球比赛，老爸看着看着，忽然间大叫了起来：“巴西队加油!呀快进球!”老爸一边大吼大叫，一边手抓脚踢，一不小心便把电视柜下面的玻璃给踢碎了，但是老爸浑然不觉，还在大吼大叫，手抓脚踢的。“哇!巴西队进球了!”老爸的那种高兴的样子看起来很像小孩似的，手舞脚蹈一。不小心就把手中的香烟扔到了沙发上，把沙发烧通了一个圆圆的小洞。

这，就是我的足球迷老爸!

今天体育课，我们慢跑一圈后，就开始踢足球了。

我们班有2支足球队，一支叫机关枪队，另一支叫冲锋枪队，这名字都够吓人的吧。两支球队的队长都争着要我，因为我是“足球小巨星”，同学们把我称为“最佳门将”。两个队长通过“剪刀、石头、布”来决出谁配得上拥有我这个队长。结果机关枪胜了冲锋枪，这场比赛我就效力于机关枪队了。

足球比赛开始了。开赛刚刚不到五分钟，机关枪队就先发制人，前锋踢出一个角球，后卫高速插上，一个漂亮的头球，破门得分了!我高兴极了，大声呼喊，向队友祝贺。就在这时，冲锋枪队的反击来了，他们的一个队员带球高速向我本来。我们的队员还在进球的喜悦之中，可转眼间本方的大门便告急了!“我可能顶不住了!”我绝望地喊道。“不，坚持!一定要坚持!”我们队长向我大吼。同时我看到我们的队员正迅速回防。原来我不是一个人在作战!我一下充满了信心。我对那个企图创造单刀奇迹的人说：“我劝你回家吧!”那个队员怒气冲冲，一脚飞射。我飞身跃起，用手抱住球。险情化解了。十分钟后，我方队员由于铲球犯规，对方得到了一个定位球的机会。对方球员毫不脚软，用力一踢，我用头把球送出底线。大门保住了，但我也付出了惨重的代价，那就是头上出了一个大包。四十分钟如流水，我们最终以1:0的比分险胜冲锋枪队，成为了本场比赛的胜者。

这场比赛踢得惊心动魄，我的表现也可圈可点吧?

[二年级踢足球的作文

足球，作为一项世界性的运动，吸引着成千上万的球迷。足球比赛中，可以看到球员展示力量、速度和技巧，可以看到球队精妙的团队配合，也可以看到不可思议的比分逆转。我很享受足球的乐趣

在足球场上，群星闪耀。他们有的有风一般的速度，有的有华丽的脚下技术，还有的有着惊人的力量。被人们称为“外星人”的罗纳尔多就是速度、力量与技术相结合的代表。只见他像风一般掠过草皮，冲入禁区，面对防守队员，他采用了“钟摆式”过人的方式，直接过掉对手，纵使对手们采用各种犯规方式，也没能阻挡快如闪电的他风驰电掣的进球。梅西和C罗是技巧和力量的代表。梅西经常从自己的半场断球，用华丽的技巧先过掉一名防守球员，面对冲向他的其他防守球员，梅西左摇右晃，弄晕防守球员后，用速度生吃他们，用技巧戏耍他们，无论多少人都无法阻挡梅西的进球。而C罗在1对1过人方面堪称大神。C罗脚下的皮球像是跟防守队员开玩笑似的，从他身边轻松绕过，三下两下就能过掉一名防守球员。他们也都有任意球的技术。C罗无解的电梯球是无数门将的噩梦。只见球以迅雷不及掩耳之势越过人墙，直入球门死角。这个球的力量与速度都无懈可击。梅西的任意球方式则有多种。球在空中划出了一道完美的弧线，像毛笔字的笔画那样苍劲有力，精准的进入了球门死角，连门神都只能望球兴叹！

在足球场上，可以看到世界级的球队进行精妙的团队配合，而团队配合往往都是最重要的，仅靠一两名球员是无法取得比赛的胜利。巴塞罗那就是一个很好的典范。他们喜欢从门将开始传球，通过团队配合来收获进球。2008/2009赛季欧冠决赛中，后卫先从后场传球倒脚，球在巴塞罗那队员脚下不停地传着，就在对手疲于抢球的时候，中场“大脑”哈维在四人包夹下，抓住了仅出现1秒的空隙，球穿过四名防守球员到了梅西的脚下，梅西轻松完成了最后一击。这个球既说明了团队的重要，又诠释了传控足球的精髓。

足球比赛中也经常上演着各种不可思议的逆转。2004/2005赛季欧冠决赛，AC米兰上半场3：0领先于利物浦，大家都认为比赛毫无悬念，AC米兰几乎已经锁定胜局。可是，比赛还没有结束。下半场，利物浦9分钟内连进3球，扳平了比分，又通过点球大战战胜了强大的AC米兰，捧得“大耳朵杯”。这就是著名的伊斯坦布尔奇迹。这是多么不可思议！足球就是圆的，不到最后一秒你不会知道结果，只要肯拼搏，就会有收获，有奇迹！

这就是足球带给我的乐趣，在足球场上，可以看到球员们精彩的个人表演，可以看到球员为了荣誉不知疲倦的奔跑，即使落后，也抓紧每一秒寻求进球的机会。他们永不言败的精神让我感动。我明白了做任何事不到最后一分钟就不要放弃，要坚信自己还有机会！

那一天的足球比赛，是我们班与十班进行比拼。比赛刚开始的时候，他们居然夸下海口说他们班一定赢。有的人专门为此估算了概率：十班有百分之四十的几率会赢得这场比赛。对此，我的内心却毫无波澜：

首先，我觉得比赛归比赛，胜负却不必太在意。就像班主任杜老师说的：安全第一，友谊第二，比赛第三。况且我们班是第一轮轮空的班级，是百分百能进八强的。所以这次只要一搏就好，尽力而为，就算是我们第八我也不会有一丝丝的难过与惋惜！要做个乐观的人嘛！

上午的五节课仍像往常一样，很快就过去了。大家吃过午饭就陆续下楼，此时正好有场比赛，五班对十三班，大家也凑热闹站场外观看，算帮个“人场”。

第六节课的铃声洒向了整个学校。逗留在操场上的学生们大多匆匆忙忙赶回教室上课，有的因为体育课的原因，仍旧兴致勃勃地观看比赛。还有。就是将要上场的运动员们和我们这些啦啦队了。

第六节课正式铃响起，裁判一声哨响，比赛开始了。

足球在运动员脚下跑来跑去，飞来飞去。双方势均力敌，互不相让。好几次球冲着我们的球框飞去，不过，还好，只是擦肩而过，我们的心一次次提起又放下，坐过山车一样的紧张啊。

比赛逐渐进入白热化，场内场外都是全情投入，场上一片紧张。一个个奋力拼抢的身影，一滴滴努力挥洒的汗水，一次次竭力呼喊的加油……终于到了最终点球的环节。

双方的啦啦队都疯狂地为球员们加油打气。前三轮双方都是平局。到了第四局，我们还是没进，十班却进了！听着十班的欢呼声，我们这些旁观者才意识到我们输了。

有点失落是难免的，但是胜败乃兵家常事，怎能因为这点小事就垂头丧气呢？而我也履行了我的承诺：一丝丝惋惜和难过的心情都没有，要做个乐观的人嘛！何况，那个过程，我们是那么兴奋快乐。

在今天发生的故事里让我最高兴的事——踢足球，踢足球作文。第六节课下课了也就大约5点多了。我们就像出笼的鸟一样，涌出门外，可是我的前脚还没出门就被黄老师叫住了，小学六年级作文《踢足球作文》。由于我们很想玩就大发牢骚，但黄老师不紧不慢对同学说：“今天有同学不听话，所以活动课不出去玩。”我们一听，大惊失色，赶忙求黄老师让我们出去玩。黄老师一开始不答应，渐渐地，黄老师的心软了，也就让我们出去玩了……话说，我们在田径场上踢足球。您也许不知道我们比分吧。好我来告诉你们是O:O，虽是不是很好但有精彩场面，比如：“第十五分钟我抢断秦臻的球，然后，拨脚怒射，那球又急又快，但打到门柱上了，我感到很失望。”第三十分钟对手前锋王子阳晃过后卫程引航直逼我们球门前，就在危急关头“门神”——龙翔宇大放异彩双手并球死死的抱住了……正当我们踢的热烈时，吃饭铃打了，我们只好回到教室。

近年来中国足球的文化现状很可怕，球员被指责素质低下，管理者被指责能力低下，联赛被指责充斥着假球、赌博、黑哨和暴力事件，国家队成了被互联网上各种嘲讽类段子所借用的笑柄，“中国足球”也已成了一个被妖魔化和娱乐化的名词，这说明中国现在的足球文化基本是消极的阴暗的。而这样的足球文化对于我们的足球运动来说无疑是致命的，特别是对于孩子们来说，当周围的成年人和同学不断地嘲笑和批评一项运动时，那他很自然地会对这项运动形成一种抵触和抗拒的情绪，参与足球运动的青少年比例将会大大缩减。

在这种文化背景下，我们迫切地需要一项积极的、充满阳光味道的活动来慢慢改善这项运动在中国目前的处境，我们应该让孩子们认识到“参与足球活动是一件阳光的事情”。只有改善了大的文化背景，中国足球的未来才会有希望。

由国家体育总局和教育部联手发起的、眼下正在全国44个布局城市全面开展的青少年校园足球活动，则正是这种希望的寄托。它是全国亿万学生“阳光体育运动”的具体表现和重要内容，它对广大青少年走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极参与体育活动将起到重要的推动作用。

这次活动的重点是要建立一种足球文化氛围，而不强调竞技层面。通过在学校体育课上规定要有足球内容，在课余时间鼓励学生参加足球活动，在班级、年级和校际间组织联赛来营造这种文化氛围。不仅是4级联赛，更重要的是让孩子们每天都有体育活动，让足球深入他们的生活。现在的‘阳光体育运动’要求孩子们能够每天锻炼一小时并掌握两项体育技能。参与足球活动不仅是为了孩子的健康，足球还能帮助孩子心理素质的培养以及团队合作精神的形成，帮助他们不孤僻、不怕面对失败，还能辨证地看待进攻与防守的哲学，从而有利于他们的成长。

本次校园足球活动有五大特点，首先，它侧重普及，在全国范围内的四十多个布局城市的两千余所中小学校全面展开，其目的是使更多的孩子有机会参与到足球运动中来。其次，它注重培养学生兴趣，淡化竞争意识，消除以往足球的功利性和锦标主义观念，让孩子们在尽情地享受足球运动所带来的欢乐和满足的同时，全面提高广大学生的体质和体能，培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神，使他们树立正确的人生观和价值观。

第三，本次校园足球活动以学生为本，以学生的全面身心发展为前提，去除了以往以教练员为中心，队员盲目服从，以重复枯燥技能训练为主的陈旧观念，激发学生的创造性思维和表现力，培养学生自己解决问题和独立思考的能力。第四，它是一个长期的、可持续发展的过程。本次校园足球活动已做了2009年到2018年的十年规划，而且具体部署了每年的工作任务，保证了每年的资金投入，为校园足球活动能持续、健康、有序的开展奠定了坚实的基础。

[校园足球文化节作文8篇