学生给老师的一封信作文范文5篇 优秀作文大全怎么写通用20篇

老师你好：

老师是我生活中的一部分，是您分担了我学习上的快乐和忧愁，吕老师我一直相对您说，又说不出口，我就借此机会告诉你。

从一年级到五年级，您一直是我们的班主任。一年级，我从那充满欢声笑语的幼儿园走进了这安静的一年级一班教室。见到了大家亲切而又甜蜜的笑脸，不一会儿，您来了，我还记得你穿的一身朴实的衣服走进了教室，然后对大家问好、介绍自己，也让同学们介绍自己。从那时起，我这单纯的心灵就知道你是一位温柔体贴的老师。

经过了一年的学习，我成功地升到了二年级，这一年我感到学习是多么的愉快和轻松。不过这二年级就有了随之而来的变化了。您的态度变严格了，作业加量了，就连我们的副课业减少了。当时我以为吕老师真小气我们想玩都不行，看到别的班级每次体育课都可以高兴地我们只能坐在板凳上呆目的听着老师讲课，直到铃声响了我们才能开始十分钟的短暂活动。不过这次期末考试让我知道了我的想法是错误的，别的班级分数都是在90到92之内而我们班呢，远远领先，品均分94，这一切都是吕老师您为我们的付出，用其他的课来为我们讲解知识，不是您我们就没有如此的成绩。

几年过去，我们依然对您十分敬爱，到现在我们已经是五年级的大哥哥了，虽然我们接下去要去初中部了，我们的学习也不是您来指导了，您现在就像我们的衣食父母一样教育我们、关爱我们，我们对您给我们的如此多的爱感激不尽，是您把我们从什么都不懂的小屁孩培养成了指导如何善待大家的小伙子，离别就代表我们再次的相遇。

“您辛苦了!”

亲爱的王老师：

人们都说：老师是迷蒙中的一盏灯，照亮我们人生的道路；老师是一把钥匙，开启我们知识的大门；老师是黑夜中最耀眼的星星，让我们走上正确的道路……而您，就是让我走进数学殿堂里的一位指路人。

还记得，二年级时的我，脑子里常想着一些天马行空的事情。在一次圣诞节，我意外的收到了“圣诞老人”给我送来的礼物。全班同学都不相信真的有圣诞老人，唯独有我，我相信。第二天，我便早早的来到学校，还带着我的礼物。那时的我，实在是太天真了，竟然相信圣诞老人真的存在，并且深信不疑。我把礼物拿给您看，还得意扬扬的说：“老师，我昨天晚上收到圣诞老人的礼物了！”您当时怔了一下，但马上用一种慈祥的口气说：“这圣诞老人还真的存在呢！”后来，我才知道，您为了不让我失望，就帮我延续了这个美好的幻想。

老师您还记得吗？在一次考试中，我发挥失常，只考了84分，当拿到这张试卷时，我伤心的哭了。这时，您把我叫到讲桌前，鼓励我说：“婷婷，这次考试你虽然没有考好，可是也不代表下一次考试也考不好啊？！老师相信你这些题你都会做，只是有些粗心，你要赶紧跟马糊说拜拜哦……”听着老师有趣的话语，我立刻转悲为喜，破涕为笑。老师，这些话您也许都已经忘了，但我可忘不了，我忘不了您对我的好，您对我的关心，您对我的每一次鼓励。它们已经藏在我的记忆深处，永不忘记。

老师，当年您的一举一动，一言一语，我都记着呢。老师，马上我就要小学毕业了，可当年您的身影我却怎么也忘不了。啊！亲爱的老师，我的第一位启蒙老师，我该怎样回报您呢？

祝您

身体健康，笑口常开

您的学生：__

亲爱的未来的语文老师： Dear future Chinese teacher:

您好!

在不久之后我就将见到您。虽然我还不知道您的教学风格怎样，但我想您一定是一位与众不同并且如同慈母般优秀的老师。

课上，我们肯定会不知疲惫。每当您站在讲台上用您那富有磁性的嗓音有感情的朗读文章时，只会令我们犹如细腻的春风沁人心脾;当您朗读诗歌时，我们仿佛遨游在诗人打造的美妙情境;当您朗读到惊心动魄的语段时，我们的心便会随之紧绷。四十分钟的课堂，总觉得过得飞快。每一节课，您都会为我们打开知识的大门，为我们展现新奇美妙的风景，让人倍感充实。

课后，您便会把每一位学生当成自己的孩子一样看待，一旦哪个学生遇到困难时伸出援助之手。您那和蔼中透出的严格，鞭策中带有的鼓励，肯定让学生把您当作母亲。

生活中，您则是同学们亲密无间的朋友。班里每个同学的情况您都了如指掌。所以，对于每个学生遇到的问题，您几乎都能在第一时间找出符合学生特点的解决方法。虽然我们与您的年龄有悬殊，但仍与我们做游戏、拉家常。我们也会把心里话说给你听，希望从您那得到指点和帮助。

总而言之，言而总之，您一定是位受人爱戴的好老师!

祝您桃李满天下!

您的学生：杨嘉艺

8月18日

尊敬的家长朋友：

您好!非常感谢您一年来对学校工作的支持。20__年的暑假即将来临，为了使您的孩子、我们的.学生度过一个安全、健康、充实、快乐而有意义的假期，我们诚挚地希望您切实承担起孩子的监护职责，加强对孩子假期生活的关心与指导。现将暑假注意事项温馨提示如下：

一、暑假时间安排

初中：20__年7月7日至8月31日，共56天。8月31日下午4：30到校清理卫生，9月1日正式开学。

高中(高三除外)：20__年7月7日至8月22日，共47天。8月22日晚自习到校，8月23日正式开学。

二、保证假期安全

安全大于天。家长一定要管理好自己的孩子，严格教育孩子不擅自与同学结伴游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍或游泳，防止溺水事故发生。此外，还要注意交通安全、防雷电、防食物中毒、防火、防液化气中毒、防中暑等。教育子女在家上网或看电视要有节制，做到文明上网，不浏览、不制作、不传播不良信息。总之，对孩子的安全教育时刻不能放松。家长要教育孩子遵纪守法讲公德。要求孩子做到：不进入营业性的歌舞厅、台球室、网吧，不打人骂人、不抽烟、不吸毒、不酗酒、不赌博、不看淫秽录像，不看不良书刊、不玩火、不参加迷信活动，培养和树立良好的思想道德行为习惯。

三、抓好暑期实现赶超

假期里，家长要督促和引导孩子健康学习娱乐，做到劳逸结合，保持良好的生活规律和习惯。希望家长能帮助孩子安排好假期的作息时间，每天认真完成一定的学习任务，做好暑假作业;关心国家大事，注重文化修养，养成良好的读书习惯。

家长要积极引导孩子参加社会公益活动，在社会实践中锻炼成长。也要让孩子参加力所能及的家务劳动，让孩子知道孝敬父母、尊老爱幼、礼貌待人，不断提高孩子对自己、对他人、对家庭、对学校、对社会的责任感，培养他们成为新时代的合格公民。

四、保持家校联系畅通

假期里，各位家长要随时关注班级信息，与班主任保持联系。配合老师做好督促、检点和反馈工作。

五、其它

暑假期间，因学校有部分工程仍在施工，为确保安全，各班不安排学生到校上自习。

新学期开学，学校将实行半封闭管理(周一到周五每天中午和星期天规定时间段严禁出入学校)。加强对学生仪容仪表的规范，对佩戴首饰、蓄长发(男生)、染发、化妆、着奇装异服的学生通知整改，并视情况给予批评教育或纪律处分。还要集中检查学生的行为规范，对吸烟、早恋、迟到、早退的学生给予必要的教育和处理;特别对违反规定带手机入校者要坚决给予严肃处理。

各位家长，孩子的成长需要家庭、学校等多方面的努力，希望孩子在您的鼓励和督促下，假期充实愉快，以饱满的精神迎接新学期的到来!

写信人：__

20__年__月__日

亲爱的弟弟：

你好!

你忘记了昨天我们和妈妈一起去商场购物时的情景了吗?那一刻真让我们感到尴尬呀!

昨天，我们去上海华联超市买东西，妈妈在前面选购年货，我们都在后面高高兴兴地看看这里，看看那里，谁知道你却偷偷拿起一个果冻吃了起来。我们都没有看见你手里拿着一个空的果冻盒。售货员阿姨让妈妈去结帐，我看见妈妈又吃惊又尴尬又脸红。可是你拿着空空的果冻盒站在一边，不以为然，我心里真为你感到难过。

弟弟，虽然你是农村的孩子，从小在农村长大，不知道城市的一些礼仪和规矩，可是我还是要提醒你：人不管在哪里长大，都要遵守纪律，要遵守规矩，要约束自己。

现在我就给你讲一些在公共场所的礼仪，希望下次再见到你，你能有更好的表现。

一、 在商场购物时，保持安静，不大声说笑;挑选物品时，要轻拿轻放，看后再放回原处;手脏时不要拿商品，尤其是食品;没有结帐的东西不能吃，也不能拆开看，因为这时还不是咱的东西;

二、 在图书馆、阅览室博物馆等公共的学习场所，要注意衣着整洁，遵守规则。查阅目录卡片时，不要把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线;在这里更要保持安静和卫生，走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物，要爱护桌椅板凳等公共财产;

三、 上下楼梯时，要靠右走，把左边让给下楼或有急事的人;

四、 排队等候的时候，要按顺序，先来后到，不加塞，不乱挤，和前面的人有一定的距离，尤其是在有“一米线”规定的地方，应该在“一米线”后等候排队，给前面的人留出适当的距离。

还有很多礼仪知识，等我知道了再告诉你，希望你回到家以后，按照这些礼仪多学习，多看书，你肯定能做个好孩子。

最后，祝你度过一个快乐的寒假!

你的哥哥：王__

20__年1月18日

您好!

别人都说：“教师就像辛勤园丁一样，哺育这我们成长。”我觉得教师就如同父母，一日为师，终身为父。

记得五年级上学期，杜教师第一次教我们的时候，我们都很好奇，来了新教师。第一次上课有点不适应，杜教师的第一次上课我记得最清楚了，她先介绍自我的名字，她介绍名字时我就明白这个教师很好，在语气上就能听出来，说话异常温柔。我已见杜教师就有点喜欢教师了。

在你教学的期间，我学会了游戏作文，你和别的教师不一样，别的教师让我们写作文的时候，就这么单调的写，也没有什么游戏作文。自从您来了，我们的作文就不再单调，在作文上也有所提升，这还要感激教师的大恩大德，也要感激校长，要是校长不把杜教师调到我们班，我们也就写不好作文了。

我们立刻就要离开母校了，就要离开亲爱的教师了，我真的有点舍不得，期望尹教师能去初一教我们。教师您对我的大恩大德，我永生不忘。离开母校后，我会每个教师节去看您。以表达您对我们的养育之情。

花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。我就以初中好好上学向您感激吧!

您的学生：__

20__年__月__日

长大了的__：

你好!

我是小时候的你，今年8岁半，住在自贡，现在是自贡市蜀光绿盛实验小学三年级一班的学生。我非常想知道你是什么样子、住在哪里、现在在干什么?

一直以来，我的梦想是当一个著名的发明家。很小的时候，我就很喜欢看中央电视台第十频道的《我爱发明》这个节目。那里面有各种各样既新奇又具有创造力的发明：有挖藕机，有没有链条的自行车，有可以乘载二十多个人的超级快艇，还有可以清理水草的机器……

其中我最喜欢的是水上飞行器，它可以带着人飞到空中。因为飞行器后面有一根巨型塑料管，巨型塑料管与一个充气水囊相连，水囊里有大量的水。机器把水抽到机舱里，然后高速把水喷出去，那强大的力量就能让人飞到十几米的高空。但这需要操作者很好的平衡能力，如果没有掌握好平衡，那就会跌落水中。

发明者们的聪明才智和锲而不舍的精神深深地打动了我。从现在开始，我要努力学习，认真听讲，学好每个学科。同时，我也要多读对学习有帮助的课外书籍，多掌握更多的课外知识，并学会恰当的运用这些知识。不断去探索知识的奥妙，长大以后让我们的祖国变得更加美丽、更加强大!

你实现了我的梦想吗?

以前的自己

20__年__月__日

Dear Mr. Cao

Hello!

First of all, I wish you all the best in the new year. After such a long

holiday, where are you going to play? We went out on a big cruise ship. The

cruise ship is like a small city with everything! Im very excited! I brought a

book "understanding Chinese traditional festivals" on my journey. This book

makes me really understand the meaning of the Spring Festival. Let me also tell

you about it to Mr. Cao!

This book is full of rich cultural atmosphere. The text interprets the text

with pictures and notes each other. It vividly shows the general situation,

origin, celebration activities and various folk customs of traditional Chinese

festivals such as the Spring Festival, the Lantern Festival and the Dragon Boat

Festival. Let more Chinese people have an in-depth understanding of their own

traditional festivals, and also open a window to the folk customs for foreign

friends who want to understand the ancient Chinese culture.

It introduces why the Spring Festival is called "Chinese New Year"? Why do

you eat Zongzi on the Dragon Boat Festival? How is "qiqiqiaoqiao" going on?

In this book, the author uses pictures and stories to uncover the mystery

for readers. This is not only a pleasant reading, but also a kind trip back to

folk customs.

I see that the Spring Festival, Tomb Sweeping Day, Dragon Boat Festival,

Mid Autumn Festival and other traditional festivals add endless fun to peoples

lives. But how much do you know about the stories behind these festivals? Dont

worry. Now open this book and follow the two lovely children in the book to

start this rare journey of looking back on traditional folk festivals. This book

introduces what are the traditional Chinese festivals? What is the history? And

so on. There are pictures at the bottom of each paragraph. There will be a few

children talking about other customs below. They look vivid and interesting, but

they are good-looking. Let me tell you something about it. There are many

introductions about the Spring Festival in the book, such as: the Spring

Festival in the traditional sense refers to the twelfth lunar month On the

eighth day of the eighth day of the lunar month or the third day of the twelfth

lunar month, the sacrificial stoves lasted until the fifteenth day of the first

month, with new years Eve and the first day of the first month as the climax.

The first day of the first month is the first day of the year, also known as

lunar new year. The word Spring Festival has different special meanings in

different historical periods. It is said that in ancient times, there was a

monster called Nian. It changed from eating insects to eating big living people.

Therefore, people in the village were very afraid of it. Every winter, when food

was scarce in the mountains, Nian would intrude into the village and hunt for

people and livestock. People were always in panic. Later, people all know that

Nian is most afraid of red, fire and noise, so the family will paste couplets on

the door, so Nian dare not come! Ha ha, isnt it very attractive to you!

This book is really recommended. I cant get tired of reading every page.

Its so interesting. I know so much about customs and culture, and its even

more fascinating because there are illustrations and texts. Youll love it, Miss

Cao!

OK, thats it!

Best wishes

Good health and family happiness

Your student: Chen Maoyi

Dear Miss Wang:

I am writing to express my sinceregratitude for your help in my study. Without your help , my study would not bethe top three in my class. It was you who always standed by me when I am fall.You pointed my mistakes and told me how to make them right. You always workedtirelessly to train my patience.Your continuous encouragement is my greatestmotivation.

I sincerely hope that you can have a goodhealth and stay happy. In addition, I wonder if you can pay a lot of attentionto your health, get more rest.

Again, I sincerely thank you for your help!

Yours

Lily

亲爱的王老师：

我写信是想诚挚的感谢你在我学习上的帮助。没有你的帮助，我的成绩就不会排在班级前三名。是你在我失败的时候一直支持我。我帮我指出错误并告诉我怎样改正它们。你总是不知疲倦地训练我的耐心。你不断的鼓励是我最大的动力。

我真心祝愿您身体健康，永远快乐。另外，我希望你能多注意你的健康，多多休息。

再次感谢你的帮助!

你的学生

李丽

亲爱的豆豆三班张老师、王老师、星星姐姐，

你们好！

清音自去年9月1日入学，至今已有大半年。

从刚入学时的不适应、生病、咳嗽一月不好到现在的身体健康；从刚入学时的天天哭泣到现在每天高兴和妈妈再见跑进幼儿园——其中凝聚了老师的心血，承载着幼儿园的哺育。

我从来没有和老师面对面的沟通过，借此机会，我总结下清音的变化：

1. 自理能力：自从上了幼儿园，别的不说，首先解决了两项民生大问题：穿衣吃饭。我们对女儿还是有些娇惯，清音上幼儿园前每餐饭都有大人喂，现在完全自己搞定；不仅会自己穿衣脱衣，还会把衣服被子叠得整整齐齐——清明节去亲戚家还表演了一把，深受好评

2. 动手能力：小竹目前使用剪刀能够剪出圆形（虽然还有些棱角哈），使用胶棒能牢固的粘住目标纸片（虽然可能会大面积涂抹），能够轻松把细线穿到串珠里，能够用木质积木摆出形状各异的高楼，能够用乐高拼成奇形怪状的物品。小竹也能拍皮球，虽然仅能连拍三个，但是我们还是觉得挺棒的——当然以后要更加努力哈！

3. 交往能力：作为一个纯女生（而非女汉纸），小竹很多时候还有些害羞。但是从幼儿园回来她会自豪的跟我们说：妈妈，袁紫琦和郭玥希是我的好朋友！现在她平时和相熟的小朋友相处愉快，见到认识的大人也能够打招呼，虽然还有些扭捏——这些，都是这半年多以来的进步哦。

4. 艺术认知：小竹在幼儿园学习了很多歌曲和舞蹈，回到家里经常哼给我们听，还自豪的说：这是我在幼儿园新学的~听到动听的旋律不由自主的翩翩起舞，其中一个标准动作就是用小手做一个心形（来源幼儿园体操）。小竹前一段回家很喜欢画画，估计是在幼儿园也收到老师的鼓励~

5. 团队自豪：小竹对于豆三班这个集体很自豪：我是在豆三班的！我的豆三班里还有滑朵儿呢！前几天突然跟我说：妈妈，我想星星老师了（很伤心的样子）；她还有点害羞地说老师跟她叫“拇指姑娘”

以上这些，都是我真心的向豆三班的老师致以感谢的理由。另外，借此机会，我把我们认为的优点也与老师沟通一下：

1. 小竹比较讲道理，讲原则。虽然偶尔会耍小脾气，但是她会主动遵守规则：比如我记得在幼儿园亲子班一起做体操的时候，老师告诉说踩在小星星上，小竹自始至终都是踩在上面的。在家里我们也会认真的遵守规则：早晨起床去幼儿园（四天妈妈送，一天奶奶送）、放学奶奶接回、晚饭前少吃零食、如果饭吃不完的话直至下一顿餐前都没有零食可以吃、晚上必须刷牙洗漱才能睡觉、十点以后不进食不可以再与奶奶玩、每天只能吃一颗糖等等。

2. 小竹理解能力比较好（不知道老师是否同意哈），一般沟通也不成问题（除了偶尔耍脾气的时候）。有一次她和同龄的小朋友一起学画画，老师说，小熊的耳朵应该在哪里呢？小竹就拿起笔在小熊的头上把耳朵画上去了...

3. 小竹的中英文阅读与听力、识字能力应该略强于同龄小朋友。因为她从小便习惯于把书当玩具，从零岁到现在三岁半读的大大小小的中英文书籍估计将近千本，所以这一点还是比较省心的。

4. 小竹的体质不错。除了刚上幼儿园的适应阶段生病外，目前虽偶尔生病，但皆无大碍，一般挺挺就过去了，不需要去医院。上周爬凤凰岭，自己爬到了半山腰又走了下来，比奶奶爬得要远多了。

同时小竹也有很多缺点，希望老师帮助予以矫正：

1. 小竹有些小女生的娇气。因为一直是妈妈带着，有些粘妈妈；同时不免偶尔有些扭捏。有时候自己有想法不肯大大方方的说出来，自己扭扭捏捏的让别人去说。这一点我们在努力矫正，同时希望老师能够帮忙。

2. 小竹天生有些胆小。很多事情如果别人说做了有危险，她就连尝试都不愿意。这样的话，她未免在进取与主动性方面较差，希望老师根据这个特点对她多多鼓励。另外，可能不会主动与小朋友打招呼，交朋友，我们也很迷惘，不知如何处理，希望老师能够有更好的引导。

3. 小竹的自理能力与动手能力仍旧不够强。我怀疑会略逊于同龄小朋友。因为我们毕竟有些娇惯，也因为她自己的性格，所以在自理和动手方面仍旧差强人意。我们以后一定多多努力，给她机会，同时也希望老师在这方面帮助加强。

4.小竹的创新力与想象力有待培养。因为平时都是妈妈教育较多，而创新与想象都不是妈妈的强项。妈妈在绞尽脑汁思考如何培养小竹这两点，如果老师有好的建议我们将不胜感激。

其实我们对小竹的期望也很简单，希望她快快乐乐的成长，有开阔的视野，有宽广的心胸，有欣赏美的眼睛。我们所采取的养育方式是顺其自然，养成良好习惯，原则性问题不让步；教育方式更加简单：读万卷书，行万里路。我们希望她能够在幼儿园里，适应幼儿园的环境，与小朋友老师相处愉快，并每天开开心心。至此，所有目的均顺利实现~

以上这些，是小竹的情况，时间有限，所列不多。希望能够对老师有所参考，并期待得到老师的指导与帮助！！

你好!

我告诉你一个秘密你可不要告诉别人哦!我家的“降雨器”控制失灵，轻轻一碰便会“狂风暴雨”，使我们都很讨厌。不过，等雨过后，大家又会喜欢这个“降雨器”了。这个“降雨器”便是我两岁多的妹妹。

这不，“暴风雨”又要来了。一天我从学校回来，正准备去做作业，谁知道妹妹在门后，一推房门，妹妹的头上被撞了一个青包，又是嘴巴一张，眼睛一眨。不好“大雨”又要下起来了，吓得我连忙去哄妹妹，可我越“雨”越大。妈妈一阵风似的跑了过来，指着我一顿臭骂。这这是哑巴吃黄连——有苦说不出。

晚上，我和妹妹在看电视，妹妹却很不安分，到处东撞西撞，一不小心，撞在茶几的脚上，头立刻肿起了一个大包。这下可好，“雷声”马上传到了妈妈的耳朵“雨”也下了起来。这个“降雨器”可是妈妈的心肝宝贝，妈妈瞪了我一眼。为了劝住妹妹我给了她一个布娃娃，可还是挨了妈妈一顿骂，真是“陪了夫人又折兵”。我真是拿她没办法，就像豆腐掉进灰里，吹也不是，打也不是。

好朋友帮我想个办法治治她吧!我实在是受不了了。

祝身体健康，学习进步!

亲爱的老师：

您好!我是你的学生__，您是从四年级开始教我们到六年级的吧。您知道吗?在您没来之前，我的英语是很差的，我自己一点儿也不喜欢英语，也不喜欢英语老师讲的课，所以，我的英语成绩一点儿也不好，从来没考过一次高分。可是，您来了以后，您新颖的上课方式和独特的上课方法，使我对英语产生了浓厚的兴趣。您在课堂上经常用画笑脸的方法，让我们四个组有着你追我赶的心态，学习变得更加有积极性了，我的英语成绩渐渐提高，你还选我做了英语学习委员，让我来管理班级，督促他们，我非常喜欢跟热爱这份工作。总是时不时的跑去英语办公室，想找再有什么事可以做。

您是我见到最和蔼和亲的老师，又一次，因为那天没有英语课，您让我布置中午的英语作业，结果我给忘记了，到中午回家时我才猛然记起，下午，我忐忑不安地来到您的办公室，您并没有骂我，只是敲了下我的小脑瓜后说：“下一次一定要记住，否则，我就叫你爸请我吃一顿饭。”(我爸也是我们学校的)我松了一口气。

还有一次，我把收好了的作业本放到你的办公桌上给您批改，正准备走，看见您桌子上面放了俩个橘子，不禁馋了起来。双眼直勾勾的看着，您看到我这个模样。笑了，把那俩个橘子“赏”给了我。

您是我见到最严厉的老师。有一次，有位同学在您讲试卷的时候，悄悄嘀咕了起来，但还是没有逃过您的“火眼金睛”。你二话不说，当场给他又加了一项英语作业——抄完整张试卷。我们顿时鸦雀无声，唯恐也被罚抄写试卷。

还有一次，因为有一位同学欠交作业，我把他的“事迹”报告给了您，您让我马上把他的名字挂上去，而且让我马上叫她去您的办公室，我想，肯定有好戏看了，为了看好戏，我也进了您的办公室，可是我没有想到，你比我想的更加“狠毒”，让他打电话叫家长过来，有了这件事，帮上的同学也规矩了很多，很少有人欠交作业了。

您还是我见到最为学生保守秘密的老师。有一次，我发现班上有一位同学既当学生又当家长，我急忙向您报告，您听了，让我把那位同学“请”进了办公室，我心想：完了，是我告诉老师的，老师一定会讲出是我揭发了他，不然。老师有什么理由“请”他到办公室呢?要是他知道了，肯定不会放过我的。可是我没有想到，您替我保守了秘密。您说：“我忽然发现你家长的签名跟以往不相同，我不怎么相信，你还说打电话向我证明一下吧。”那位同学听了，“心理防线”一下子崩溃，只好老实的交代了自己的行为，您狠狠地惩罚了他一顿，才放他走了。有了这事例，班上的风气又好了许多。

文老师，我知道，您对我的期望是很高的。记得有一次，我被您数落了一顿，心情不佳，乱发脾气，还不想当学习委员了，当时你跟语文办公室在一起，我说出这话后，不仅您听到了，语文老师也听到了，结果你们两位老师来了个“双打”，之后，我通过反思，觉得我这样做的不对，辜负了您对我的期望。

文老师，我知道您的喉咙有点儿痛，因为我看见你经常吃药。但是你在上课的时候还是尽量大声讲话因为你怕后面几排的同学听不见。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”歌颂的就是无私，伟大的您。

祝您事业顺利，万事如意!

Dear Ms.vvv,

I write this letter because I want to talk to you about thepunishment of copying the sentences on the English book.

I don’t think this punishment is fair.

Firstly, I am quite sure that I did complete my homework before. Itis a weekend assignment. Li Peiqi goes to myhouse every Friday. We do our homework together. She can prove thatI did it exactly.

Secondly, I remembered that I handed in the paper.

Thirdly, I don’t know the rule of punishment before. Besides, Idon’t know my paper disappear.

Last, I still like you so much while I would like you to know thetruth.

Love,

Dora

尊敬的老师：

你好!

我是__小学六年级_班的学生__。我是一个活泼天真的小女孩。优点有很多，缺点也很多。我的优点是;会唱歌跳舞，还会做饭菜这些……缺点就是：粗心，健忘不够认真。

老师，我不喜欢那种“三天一小考，五天一大考”的老师，考考考把人都“考”焦了。我希望是那种上课时会偶尔开点小玩笑，上体育课和我们一起玩的老师。在阳光明媚的操场上一个班的同学正在进行各种游戏，欢乐的笑声连绵不绝，这种情形能在中学的校园发生。该多好呀?

未来的老师，我相信能当老师的一定是一个响亮名字，老师我是吴红，你永远是最美的。

祝你工作顺利

学生：__

敬爱的王老师：

您好。

还记得小时候，我天天玩得不知道有多高兴!玩到凌晨都不肯睡觉。长大了，需要学的东西越来越多，玩的时间也越来越少。家人也都唠叨起了学习，不是说，玩是孩子的天性吗?好多家长都把希望放在孩子身上，当然也把许多学习上的压力加注孩子身上。我在报上看到有些小学生因为压力太大，因此而变的精神恍惚，从此变成一个内向的孩子。难道父母不关心孩子的身心健康吗?

每次跑步时我都会不停的喘粗气，跑到跑道一半时，我便上气不接下气了。那一次投垒球测试，成绩出来了，四米及格，而我只投了三米多，老师告诉我：你怎么又没及格!沉思的我在乒乓球台前不停的迈步，我在想：为什么我不及格呢?是我没集中精力?还是我平时没锻炼，才导致……我不敢再往下想。

“德、智、体、美、劳”这五个字不断的在我的脑海里徘徊。以后，我开始重视体育。我在体育方面进步很快：我能坚持跑一圈了;又一次投垒球测试，我及格了!这一系列的进步使我感到了高兴!又让我感到惊讶：在心理上做一点理念的改变，能换来这么多的惊喜!

我相信所有的小孩子都希望天天痛痛快快的玩耍!王老师，您说我说得对吗?

祝

笑口常开

学生：罗瑶

__月__日

敬爱的朱老师：

您好！我非常感谢您的教诲，您在我最需要帮助的时候帮助我，在我成绩下降的时辅导我，在我犯错误时，让我找出犯错的原因，并在下次改正。您是我一生中的路标，指引我前进的方向。您为我，为班里的同学付出太多了，我长大后一定要好好学习，天天向上，报答您对我的教诲之恩。我要做一个像您一样的好老师，一心只为学生服务，一心只想把自己的知识全部教给学生，把他们培养好，让他们成为国家的栋梁之材，好好报效祖国，让祖国变得更加强大，更加繁荣。

记得有一次我考试考得不好，您为了阻止我的成绩不再下降，在放学后亲自为我辅导，我的成绩有了明显的提高。您虽然对我非常严格，但是我知道，您也是为了我好。您教会了我许多知识，我十分感谢您。

您还严格要求自己，每天都坚持读报，所以，每天的新事儿您都知道，您每天都要学习新知识，一些难题您也有了更好的解题方法。我真是太佩服您了，您懂得许多深奥的知识，什么也无法阻挡您的求知欲。

今天的这封信，是我对您的感恩，但愿您真的可以看到这封信，我也不会辜负您对我的期望，我一定会好好学习，长大后成为一名老师，给予孩子们知识，让他们在知识的海洋中健康成长。

祝您生活愉快！

您的学生：李治

12月4日

敬爱的陈老师：

您好! 值此光荣的教师节到来之际，让我在军营向您致以军人的敬礼!并祝您身体健康，精神愉快，桃李满天下!

从1970年4月离开闸北五中，至今已经17个春秋了。离校后，我曾经两次到学校去拜望您，可惜都没有遇到。我只好请周校长、教导处王主任代我向您转达问候，不知您是否知悉。

回顾这将近17年的历史，真是感慨万千。我们这一届学生在校时，正是_闹得最凶的年头。我们自以为是无私无畏的红卫兵小将，实际上我们在学校里不过是军宣队、工宣队和工人造反队任意驱使的整人工具。今天批判这个，明天批判那个，全校100多名老师中有将近一半的人受到了批判、审查，甚至被剥夺了传授知识、教书育人的权利。侥幸未被冲击的那些老师，根本就无法承担起全校六九、七零届共28个班级的教学任务。

那时候，课堂秩序也真的是糟透了!虽然，工宣队在教室外到处巡视，有时还要对那些调皮捣蛋的学生责之以棍棒，奉之以拳脚。可是，老师在课堂上仍旧无法正常上课，学生们也无法安心听课。记得有一次，您正在给我们上数学课。突然，翁国安和胡国平打起架来。霎时，课堂成了战场，课桌椅被他俩成排地推倒，我们男女同学只能拿着书包分别躲在两个墙角。此时，您为了保护我们，不顾自己个小体弱，挺身而出迎着他俩疯狂地挥舞着的长櫈子，喝令他们住手。可是，他俩毫不理会您的一片苦心，翁国安竟然掏出了匕首对着您。当时，您被他俩气得流下了眼泪。我一看这情景，连忙悄悄地溜出教室喊来了工宣队员，一场风波总算平息了。然而，望着满地翻倒的课桌椅，老师您纵使有回天之力，也无法收拢我们这五十几颗心了……。初中的两年多，就这样“轰轰烈烈”地过去了。

跨出了中学的门槛，我来到了农村的广阔天地。在农村的三年多时间里，我曾经担任过生产队长、大队团支书，带领社员和青年开展科学种田，推行新的劳动组织方式，组织文艺宣传队，建立图书馆等。在工作中，我感到自己知识的贫乏。因此，在一天繁重的劳动之余，只好利用晚上的一点时间，在如豆的煤油灯下坚持看书学习。三年多的时间里，我几乎翻烂了一本《新华字典》，心里才算感到踏实了一点。

后来，我参军到了部队。以后，又进入了军校学习。然而，越学习，我越感到自己知识的不足。于是，1985年，我又进入了上海财经大学学习，现在还没有毕业。

回顾这十七年来，自己在读书学习中走过的道路，我深深地感到：_真的是一头恶魔，吞噬了多少人的青春与良知，深受其害的人真的是太多了!至今，我们仍在苦苦地追索被它夺去的知识和年华。

往事不堪回首!看今天，知识受到了应有的尊重。您们——辛勤的园丁，得到了应有的尊敬和地位，我们的国家真正走上了复兴之路。对此，我们这些经历过_的人，都感到由衷的欣慰!同时，借此机会，请您代我转告您现在的学生：一定要珍视现在的学习条件，为成为对祖国、对人民有用的人才而发奋学习!

此致

本学期的课程已经结束，进入到紧张的复习阶段.

复习就是对知识的理解和运用。对于优等生来说利用复习之机，在知识的迁移、能力的训练上下些功夫，做到触类旁通、举一反三;对于学习一般的同学来说应该是巩固基本知识,掌握基本技能，做到温故而知新。对于学困生而言就是最大程度的提高他们的成绩。

需要家长配合的是，个别学生不能按时按质完成作业。家庭作业大多是基础的巩固和练习，如不按时完成，在校补耽误听课，不补就比别人少了一次练习巩固的机会。希望家长负责，认真检查孩子的作业，不只停留在问，真正关心一下孩子在学什么，哪些地方不足，帮助提高一下。老师在学校有相应的学习计划和内容，每节课时间有限，只能讲解一些共性问题，照顾大多数的同学。因此个别学生需要家长的帮助。

现在每天或者隔一天都会做一个测试，试卷打分后需要家长签字，目的是让您知道孩子哪些方面有不足。有些错题需要抄写，要求是抄完题再独立完成，让孩子明白自己第一次错在哪，再次巩固，今后遇到同类型的题不犯相同的错误。

如果您真的关心自己的孩子，就从今天起，看看孩子都学了哪些知识，哪些地方是他的弱项;帮孩子检查每天的作业，让他认真清楚，按时按量的完成作业。

感谢家长的配合!

亲爱的爸爸妈妈：

你们好!

我是你们的“心肝宝贝”，你们对我就像“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”，对我的关照是无微不至的，对我的爱是永无止境的，对我的学习是关怀备至的。让我感受到了有爸爸妈妈真好!

记得我小的时候，刚学会走路，我还是一摇一晃的，就像个“不倒翁”，像要摔倒似的使人担心，爸爸妈妈怕我摔倒，所以总是在我的旁边寸步不离的看着我。刚学会说话时，我咿咿呀呀地乱说一气，根本听不懂讲的是什么，有时，不知道我说的是什么，就经常拿错东西，害得我说了老半天他们才明白过来我要的是什么，这种情景现在经常浮现在我的脑海里!想的我会哈哈大笑起来，让人永远都不会忘记爸爸妈妈爱的点点滴滴!

日复一日，年复一年，我已经长大了，变得懂事了，也让爸爸妈妈少操了点心，你看，妈妈为我操尽了心，头上的一根根的银发，每一根都包含着妈妈对我的爱，对我的照顾，对我的关心，让我确确实实感受到了伟大的母爱。

记忆是可以忘记的，但是爱是永远不会忘记的。

记得有一年夏天晚上，已经在床上的我还闹腾的不够，硬要从我睡的床上爬到爸爸妈妈的床上，中间还有个凳子，一不小心，踩了个落空，直接从凳子上摔了下来，摔得我眼冒金星，半天没缓过劲来，很快，头上就出现了一个大洞，鲜血不断的涌上来，把纸都浸透了，连忙又换了一张，看到这情况，我吓得直哭，妈妈手急忙乱，不知怎么办才好，爸爸在一旁双手直抖，好像没明白过来发生了什么事情，妈妈对爸爸说：“还杵在这里干嘛，赶快送去医院啊!”爸爸这才知道，他们没来得及换衣服，就匆匆的抱着我走了，在这漆黑的晚上，出现了三个隐约的身影，爸爸抱着我跑了满身大汗，但是，他丝毫没有放慢脚步，妈妈在旁一边安慰着我，一边替我擦血，那时，我的眼泪在我的眼眶里打转，我永远也不会忘记这一刻，渐渐地，那三个背影远去了……

到了医院，爸爸赶紧去叫医生，医生来了，我被推进手术室了，爸爸妈妈在手术外焦急地等着，大约过了半个小时，我被推出来了，医生说我已经没事了，只是有点虚弱，要多休息，爸爸妈妈总算松了口气，我看着她们，心里有说不出的感动，那时，我真想大声地对她们说：“我的好爸爸妈妈，我永远都爱着你们!’’

爸爸妈妈，我非常感谢你们，感谢你们把我带到这个世界上，让看到了你们对我的爱，我一定会好好地学习，将来让你们幸福地生活着，相信我，我一定能的。

你们的宝贝：欢欢

敬爱的赵老师：

您好!

岁月匆匆，转眼间六年的小学生活结束了。我已是一名中学生了。

我很高兴上了快一年的初中，不过每当我上学放学从母校门前走过时，看着一个个小学生兴高采烈的在学校里玩耍我不由的想起小学生活，想起了您。

记得那是一个寒冷的冬季，您怀了小宝宝。那几天，天天下雪。每天我们要早早的到校去清理积雪。您也每天早上早早的去看我们打扫。那时地上很滑，万一有什么不测，后果不堪设想。可您每天照样挺个大肚子早早来到学校，看我们打扫卫生。督促我们早读……

我忘不了很多跟您在一起的回忆，忘不了我们一起打雪仗，忘不了我们玩姜氏橄榄球，忘不了毕业汇演，忘不了的太多太多。

这些美好的回忆又让我想起一个故事：从前有一棵长的很健壮的大芭蕉。在它的身边有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己体内的养分，全输到小芭蕉的体内，使它茁壮成长而自己却渐渐枯萎了……

故事中的老芭蕉，不就像赵老师您吗?

在这里我对赵老师您送上最美好的祝福：

祝您家庭美满，幸福安康!

此致

敬礼!

您的学生：侯__

20__年3月20日

尊敬的家长：

您好!感谢两年多来您对学校工作的大力支持，感谢您对学生的鼓励和教诲。请让我代表学校真诚地道一声：“谢谢”。

孩子，是父母的生命的延续;孩子身上，寄托着父母对生活的美好憧憬，孩子的幸福是天下父母的最大心愿!“谁言寸草心，报得三春晖”。您的愿望终将实现，您的明天定会灿烂!

作为高三学生的家长，作为高三学生的老师，你我都有着共同的兴奋、共同的压力和共同的使命感——为了孩子的前途和命运，你我到底应该做点什么?在此，我设想了一个方案，希望你我能够达成共识，以期圆满实现。

为了灿烂的明天，我们要确立一个目标，即要孩子考上理想的大学。要强化两种意识：即名校意识和人生价值意识;要加强三方沟通：即家长与学生相沟通，学生与老师相沟通，家长与老师相沟通;实现四大欢喜：即学生自豪，家长满意，学生荣耀，社会赞誉。

素质教育是各级各类学校共同的办学宗旨，升学教育更是普通高中的生命线。你的孩子选择了一中，就意味着盯上大学，拿到了进入大学的敲门砖。然而，大学不是等来的，更不是金钱可以买来的，是靠学生的意志、智慧和毅力拼出来、夺过来的。你的责任不仅仅在于养育、教导和支持，更在于诱导、鼓励和严格要求，毕竟你和孩子有着血缘关系，有着亲情关系，更有着相似的性格和志趣。换一个角度来讲，孩子的目标，正是象征一个家族的繁荣和兴旺，这不是我们意识狭隘，更不是我们推卸责任，常言道，朽木难雕，璞玉方可琢。我们衷心希望你和你的孩子确立考上理想大学的目标，那时，我们教育教学工作定会如鱼得水。亲爱的家长，您认可吗?

当然，我们孩子前进的道路并不是一片坦途，其中遍布荆棘、充满困难。正因为如此，有些家长只看到了竞争的残酷性，而看不到竞争的优越性;有些家长只看到了竞争对手的强悍，而看不到孩子自身优势;更有些家长怀疑社会上用人制度的公平性，竞争的原则当然是优胜劣汰，竞争的结果当然是“人尽其才，各得其所”。名校意识当然是孩子竞争获胜的内在动力，能吃苦当然是我们竞争获胜的优势。名校的学子，热门的专业，优秀的人品，这样的孩子谋不到好的职业，近五年还没听说过。亲爱的家长，您相信吗?

您的孩子大了，知识多了，思想日趋成熟了，除了社会经验，人生教训，一般情况恐怕家长是说服不了的。那么尊重孩子吧，让孩子说心里话，张扬自己的个性，鼓励孩子超越自我，超越家人——只要不荒谬，具有报恩意识，您是否试着聆听之。亲爱的家长，这样的沟通，您尝试过了吗?

尊师与重教，相辅相成，为了孩子，您应当多与教师沟通——信件、面谈、通电话，生活、学习、提建议等等方面，方式灵活，内容广泛，从孩子的角度看，你我同为“父母”。亲爱的家长，与教师沟通，您有勇气吗?

亲其师，方能信其道。情感投入，是我校一直探索的课题。然而，教与学，师与生本来就是一对矛盾的统一体，孩子受批评，并不意味着被遗弃，恰恰相反，更多的因素可能是“恨铁不成钢”，但孩子未必都能理解。亲爱的家长，您能帮助孩子解开道道心灵的“结”吗?

孩子的理想，家长的期望，社会的人才，祖国的栋梁。这些话似乎大了点，空了些。最现实的是行动：今日埋下头，明日抬起头，因为“进入名校门，不愁天下不识君”。孩子的明天灿烂辉煌，对孩子、对家庭、对学校、对社会不是四大欢喜吗?希望您在随后的100多天里，对孩子关爱周到、监督有效、沟通顺畅。亲爱的家长，您有信心吗?

亲爱的家长，为了灿烂的明天，为了能够让孩子们在离校时做到“无悔、无愧、无畏”，真诚的希望您对我的工作大力支持，如果对我的工作有什么意见和建议，请在博客上留言，非常感谢您的参与。

谨祝

您和您的孩子家庭幸福，事业有成，马到成功!