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感悟生命疫情引发的思考作文(优秀20篇)

觅着风的足迹,春欣然而至-----四季的第一个主角亮相了!接下来小编为你带来感悟生命疫情引发的思考作文,希望对你有帮助。

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感悟生命作文400字

全文共 404 字

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我常常在夜光下思索着,生命是什么?

记得有一次在回家的路上发生了一件另我感动的事。那天,心情极好,我哼着小曲,走在回家的小道上,突然,一阵鸟叫声从树丛里传来,让我很是好奇。于是,我向声音的来源走去,越走声音越大。过了一会儿,我终于到了发出鸟叫的地方。原来,是一只小麻雀被折断的树干压住了翅膀。

我静静地站在一旁,看着那只小麻雀。它好像要被老虎吞了似的,不知疲惫地拼命挣扎。那只鸟儿极力鼓动双翅,用力地跳越,眼睛充满了渴望的目光。顿时,我感受到了那股顽强的生命力,那样强烈!那样鲜明!它感动了我,我忍不住抬起了树杆,救了小麻雀。

重获自由的小麻雀,像吃了蜜一样高兴。我站在一旁,脸上露出一丝笑容。小麻雀像自由的天使在蔚然的天空中翩翩起舞。最后小麻雀落在了我的肩膀上喳喳地叫着,像在唱一首动听的歌,也仿佛在为我刚才的一举一动道谢!

啊!生命是顽强的,生命是自由的,生命是快乐的。今天,这一只不起眼的小鸟告诉我这样的道理!

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篇1:感悟生命

全文共 963 字

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每一个人都有属于自己的生命,每个人的生命都有存在的价值,无论是人类,还是动植物。台湾知名作家杏林子,曾经说过这样一段感叹生命的话:“一颗貌不惊人的种子,是隐藏着一个花季的灿烂;一只其貌不扬的毛虫,将脱变成五彩斑斓的彩蝶。每一个人都可以歌咏出生命的奇迹。”小的时候,常常会听到大人们讨论,或者从某些小说中看到‘生命’两字。我常常疑惑不解的自言自语:“生命是啥呢?它又有啥意义呢?”直到看到了那些出人意料之外的景象与他们这些…

这里,是有名的‘干旱区’,到处都是贫瘠的土地,太阳炙烤着大地,把紧有的一丝一毫的水分都抽干了,至使其出现一道道纵横交错的,像龟背似的裂痕。空气中弥漫着干旱的气息,好似一把火就可以将这里烧个精光。然而,就在谁也没有将这里与生长植物联系起来的时候,奇迹发生了。就在这里,有一株坚强

的小苗存活了下来,它挺直了身板,碧绿的枝叶,不知是哪个淘气小子用蜡笔涂上去的。小芽的根深深地扎进了大地的深处,好像拼了小命也要吸收地底下的,每一滴养分与水资源。这就是生命,生命就是向上、坚持不懈、不放弃的精神,就算是肯定会失败,也要努力的拼搏着。

冬,来的很快。寒风刺骨,千里冰封。旁的花,大抵是春暖才开花,可是腊梅却不一样了,越是寒冷,它开得越冷艳,在枝头高傲的成长着,它独自面对着无尽的冰雪,任由雪仙子在它身边摆弄、降落。它一声不吭,一点也不退缩,而是依然,在风雪中绽放着它那别具一格的缕缕芳香。它是那么坚强,那么另人赞叹。这就是生命,生命就是要活得光彩,活的有骨气、不卑不吭,不向困难低头。

生命如此可贵,不光是植物,在我们身边,也有一些‘伟人’,用他们短暂而又长久的生命,获得了无边的荣耀。

有一个叫黄美廉的女子,从小就患上了脑性麻痹症,但是,她并没有停止学习的脚步,成功的考上了美国着名的加州大学,并荣获艺术博士的学位;霍金—量子引力的发现与创造者,在一次过马路时,被过往车辆撞倒,且严重受伤,之后,不能像其他人一样生活,但他却力图像普通人一样生活。在他已经完全无法移动后,他仍然坚持用唯一可以动的手指驱动着轮椅四处奔波。

“人最宝贵的东西是生命,上帝给每一个人只有一条生命,把握好生命中的每分每秒,珍惜它,千万不要等老了,回过头才发现一生无非是虚度年华罢了,踏踏实实的生存着,用生命,去奋斗,那些时光。”这,就是生命的意义。

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篇2:最新初中感悟生命读后感

全文共 918 字

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生活不在过去,更不在未来,生活只能存在于当下。如果你深陷于流转不停的心念和欲望里,不是在痴情过去,就是在规划未来,唯独没有认真地、专注地感受此时此刻的生活,感受此时此刻的蓝天、白云,你对生命中所有最本真的奇迹视而不见,听而不闻,那么你就错过了与生活的约会如此,当生命终结,根本不能说你曾经生活过。

一个年轻人被困于生活杂念之中,吃饭不香,睡觉不甜,便去拜访禅师。禅师告诉他:“人,需要修炼。”年轻人问:“怎么修炼。”禅师说:“饿了吃饭,困了睡觉。”年轻人反问:“难道吃饭、睡觉也得修炼吗?”禅师说:“同样是吃饭,同样是睡觉,却有不一样的结果。一般人吃饭时,左顾右盼,想这想那,千般计较,万般思索;睡觉时,颠倒梦寐,梦这梦那,思绪万千。修行的人,吃饭就是吃饭,睡觉就是睡觉,别无他念啊!”

这段时间有朋友问我“你说,自杀的人是想通了还是想不通呢?”答案其实毋庸置疑,有听说过某某人想通了所以自杀吗?还是某某人想通了,所以决定好好活着。自杀,是对自己生命和父母的不尊重,何况,你的命也不完全是属于你自己的。

命运无情,这两年经历了许多,竟让一个才活了十几年的小屁孩想透了许多本不应该是他这年龄该想的东西,硬是把单纯的思想提升到另一个常人不可及的境界,把自己搞得如此这般落魄,却每天还要装的乐观开朗积极向上。

若不能安于当下,你就会对过去和未来执迷不悟,对当下这一刻缺乏尊重。而那些幻象难以割舍的原因,是因为过去给予你一个身份,而未来又以各种形式掌握了救赎和实现的应许,但两者都是虚幻的。

生活在这个地球上,每个人都拥有着自己的生命,每个人都有不同的活法。在父母的安排下,我的生命成了—上学,读书,学习知识。我也生活着,为我的理想和目标活着。或许有时我不为自己活着,也许有时我不快乐,但我很愿意继续这样生活下去,作为一个人,被邀请到地球来走一遭已经是很幸运了。

人能活着感觉到的只有当下。把握美好的日子,享受每一时刻,扼住倒霉的.日子,使它变得美妙。不要因为失去而抱怨,享受你所拥有的。

活着,虽只有短短几十年。静下心,不闻喧嚣,只做自己想要做的事,这样,当我们在天堂聊天时,俯视人间,还能在那星星点点中找到属于自己的痕迹,并以此昭告世界——这里,我来过。

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篇3:一次摔伤事故引发的思考

全文共 1994 字

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一、案例背景

体育课是体育与健康的结合,是学生在进行身体锻炼的同时,还要学习、掌握一些体育保健知识。这要求我们在体育课教学时,体育教学内容既要有身体锻炼的手段,又要有健康锻炼的基础理论和科学方法。这样才能使我们的学生在课余时间乃至今后走上社会后,能用锻炼身体的科学方法去指导自己参与体育活动,真正落实新课程标准需要落实“健康第一”、“终身体育”的教育教学目标。

二、案例叙述

在2012年10月8日的一次体育课上,我组织学生进行跳绳的“快快跳起来”的游戏,学生在做游戏时,一学生因向上跳起时不小心被自己绊倒,导致胳膊肘扭伤,痛的很厉害。我迅速跑过去把他扶到旁边休息,问他“很疼吗?”他说“很痛”,并且他说肚子摔得也比较痛。当时我的心格噔一下,心想:我为什么越注意,越出现这样那样的事故,我真是倒霉啊!学生不会有什么事吧。因为现在的学生和家长一旦在学校出现什么事,就会找学校的麻烦,现在的老师是一个弱势群体,很容易被家长误解,而惹上麻烦。但是转念一想,现在不是想这件事的时候,我现在要紧急处理学生摔伤这件事,我看那个学生痛得很厉害,直接不敢动了。心想先处理下要紧,我撸起他的袖子,察看了摔伤的肘关节,还没有肿,估计是韧带拉伤,我把他扶到自来水龙头那里,让冷水水慢慢淋在摔伤的部位进行“冷敷处理”。我安排好其他学生,接着我把这名学生带到了镇卫生院进行处理。拍片后,和我预料的差不多,是软组织损伤,处理完毕。我回校召集了其他学生,针对刚才的突发事情,问大家:“刚才齐磊(化名)在做游戏过程中胳膊肘摔伤了,大家也看到了,那么,如果你遇到了这样的事情,你会怎么做呢?”。一连串的回答,让我很意外。

“关节扭伤后,揉一揉就会好的”。

“如果问题不大,还可以继续做游戏”。

“我妈妈就会帮我揉揉的,感觉会好些”。

“会用一些膏药贴在扭伤的地方”。

我说:“同学们,我们在参加体育活动中,可能会晕倒脚踝、手腕、胳膊肘或者其它部位扭伤的情况,扭伤以后最直接的表现是疼痛和肿起来,结果会是“软组织损伤”,严重的会是骨折或骨裂,因此,我们不能轻视,首先我们要停止运动,然后用冷的东西敷在扭伤的地方目的在于帮忙血管收缩,压住破裂的微血管,减少继续出血肿胀的现象,同时要抬高受伤的地方。最后还要送到医院进行观察、诊治。像刚才大家说的都是不对的,不能马上去揉,也不能再24小时内贴膏药的。”

三、案例分析

平时,我们经常会听到或看到有一些学生有类似于“关节扭伤后,揉一揉就会好的”做法,比如:“只要不生病,就是身体素质好”;“剧烈运动之后马上坐下来休息”;“运动出很多汗后马上多喝水”、“经期不能参加体育活动”等,学生这些误解和不解,或者凭着自己经验做的,或者从家长那里看到听到的。学生的“不知”,我们作为教师需要通过合适的途径去帮助学生“解惑”!再比如你的学生对“抽筋”、“休克”有正确的了解吗?出现这样的情况他们会冷静、科学地去处理吗?

四、反思与拓展

针对这样的情况,我时刻在想,在我们要结合学生实际和平时的课堂教学,要对学生进行体育常识与健康常识必要的讲解和传授,这样不仅提高学生的自我保护的意识和能力,而且可以帮助我们的学生能够科学的参与体育活动。

1、即时渗透,体育活动与自身体验相结合,学会在参与体育活动过程中处理问题的科学方法。

在平时体育活动过程中会学生会遇到一些问题,比如关节扭伤、皮肤挫伤、短时休克、头昏恶心、跑步后会肚子疼、抽筋等现象。在遇到问题的时候,我们教师除了及时给相关的学生进行处理以外,还要让学生对这些现象有一个清楚的认识,同时要学会处理“出血的救护、肌肉痉挛的处理、运动中腹痛的处理、运动创伤的预防、预防运动型昏厥”此类事情的科学方法。

2、随时渗透,实际问题与保健知识相结合,掌握必要的卫生保健知识。

中小学生正处于身体发育的时期,在这个阶段的学生对于各个方面的了解都比较模糊,我们可以利用室内课对学生进行讲解,也可以结合实践课渗透讲解。在人体生理知识的有人体结构、人体运动系统、人体心血管系统、脉搏与血压等;保健知识的有食物和营养、常见病的防治、青春期的性教育和卫生教育。

让学生掌握一定的卫生保健知识,能够使学生了解人体结构与运动的关系,能够帮助学生正确认识体育运动中遇到的问题并能真确对待。

3、专题讲解,适时渗透,体育锻炼与自我保护相结合,掌握必要的救护知识和能力。

每年的暑假,是学生溺水事故的高发期,针对这样的情况,我们可以在暑假前在校期间,对学生进行“游泳知识和安全”和“防溺水和溺水处理”的健康知识讲座。让学生知道在进行体育锻炼的同时,了解必要的自我保护意识和能力。

“体育卫生、保健常识、自我救护”等内容通俗易懂地让学生掌握,是我们体育课程的目标之一,体育教师要抓住时机,把这些健康锻炼的理论和方法渗透到自己的课堂中去,渗透到学生的心里去。

教会学生预防或简单的自我救护,是我们体育教师义不容辞的责任。

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篇4:感悟生命

全文共 290 字

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我常常想,生命是什么呢?

在我家的小花坛中,种着许多花草,我有一次在花坛边玩耍,发现花坛中有一棵极为独特的小草,我以为那是一棵野草,就把它给拔掉了。第二天,就下了一场大雨。清晨,我打开窗,一阵清凉的空气迎面扑来,我赶忙跑出来,在院里蹦跳着,突然,我看见昨天拔得那棵小草竟然在大雨中长了出来,它竟有这么顽强的生命力,真令我震惊。

一次,我在院子里看许多蚂蚁正在抬一只大甲虫,我试图把那张甲虫能到别处去,可那些蚂蚁就是不放弃,一次次的找回食物,并重新把对于它们如此庞大的甲虫抬回家,它们这样坚持不懈的精神实在让我敬佩!

这就是生命,那样顽强,珍惜它的人,可以活得光彩有力,不让生命白白流失!

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篇5:感悟生命作文600字

全文共 682 字

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人的一生是漫长而又短暂的,每一种生物都在用自己的方式诠释着生命的含义。

让我们看看周围的植物,他们会告诉我们答案。小草是大地上最平凡的生命,因为它随处可见,很不起眼,但它并不平庸。面对烈日,他们没有弯下腰,而是挺直了腰板,无惧骄阳炙烤。当狂风暴雨来袭时,它也只是暂时被雨点打倒弯下了腰,当天空晴朗之时,它又挺起了胸膛。即使大雪来临,雪花把它埋了起来,可是当春天到来之时它又发出了新芽,风采依旧。仙人掌生活在沙漠里,那里泥土干旱,水源贫乏,环境恶劣。但仙人掌懂得“适者生存”的道理,把叶子变成“针”,这样减少了水份的蒸发,成为了沙漠里的英雄!蜘蛛也是如此,它每天都在辛苦的编织它的梦想。当风雨来临时,雨点把它织的网淋透淋破,它也丝毫不抱怨,依然无怨无悔地编织着蛛网,编织着自己的梦。

这时再看看我们自己,行为举止告诉我们答案。公交车上,一些年轻人占着那些老弱病残者的座位,自己却带着耳机听着音乐,看着窗外美景。当老人走过来时,他们熟视无睹,觉得这是理所当然的,没有一点的责任感。再看看那些旅游景点,有的人只顾自己拍照,随意践踏草坪,再美的鲜花他们也毫不怜惜,那些行为真是让人鄙视。我们身边,又有多少人能做到像小草那样顽强不屈呢?学习上,有些同学遇到一点难题,不去思考就向题目“投降”了,有的问爸爸妈妈,还有的甚至去查手机,抄答案,缺少着迎难而上的决心和勇气。还有些自私的人,丝毫不考虑别人的感受。我不禁思考:为什么不能像动植物们一样用自己看似弱小的生命,书写着生命的精彩呢?

因此,我要说:“生命的真谛在于奉献,在于坚持不懈,在于顽强拼搏,那样才会获得最大的快乐与幸福。”

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篇6:疫情的感悟200字日记

全文共 359 字

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“突发疫情,一种新型冠状病毒在全国传播,至今已共有近千人被感染,并有两千多的疑似病例,建议大家在春节期间减少出门次数。"在年初时,我回家看到这则新闻,当时我与一家人并未在意,只是戴上了口罩。可仅两天,人数竟已突破一千二百大关,这使我们立马停下手中所有活动

,并努力做好防疫措施。

而在疫情爆发并加速发展时,我们祖国与14亿中国人民与世界各国从未惧怕。国家采取了有效的抗击疫情的措施,使疫情得到了有效控制;人民,无论是不惧怕病毒战斗在一线的白衣天使,还是免费生产物资的公司、厂商

,亦或是在家中祖国祈福的平凡人,我们都心系疫情,用自己的方式在为阻击疫情出力;世界上既有各国的经济援助,又有联合国对中方处理疫情方式的高度肯定与对各国援华的倡导。这些都无比明确的表达了我们祖国乃至全世界对阻击疫情的决心与勇气!

武汉加油!中国加油!

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篇7:生命感悟优秀作文

全文共 737 字

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世间万物都有生命,花草树木,飞禽走兽,甚至是一滴小水珠都有生命。而生命是什么?生命的真谛何在?

生命是有限的!

每个人,从呱呱坠地,到百年归天,这段时间是有限的,它只有百年而已,仅仅是百年。然而,上帝有时会很偏心,他让有的人无病而终,有的人生老病死。但无论如何,生命总是很偶然地开始,眨眼间,又到了匆匆结束的时候。这段时间一过,就像一撮灰一样,轻轻一吹,就没有了。或许连一撮灰都不如。

生命又是无限的!

在家里的墙壁上看到一只极小的蚂蚁,这时讨厌蚂蚁的我完全可以选择把这只蚂蚁捏死,只需轻轻地动一动手指头而已。但我并没有这样做,因为根本没必要,根本就是毫无意义的。在那只极小的蚂蚁后面,说不定就是一支庞大的军队,一批壮观的生命。这只小蚂蚁死了。它们可以继续繁殖,大量繁殖,永无止境。我又何必去为难这只小蚂蚁呢?

生命是渺小的!

我听说过“泰坦尼克号”海难,这起事故一死就是一千多人。虽然震惊世界,但是这一千多余条生命毕竟已经完全融入历史里去了。或许,人们在想起的时候,偶尔随便提几句。生命太渺小了,正如那句话:地球少了你一个也照样能转。生命似乎是微乎其微的。

生命有是值得珍惜的!

在几场暴风雨过后,空气不免会很潮湿,就连木窗上的木框子都受潮了。人们不会注意到,在怎潮湿的窗框上面,钻出了几个蘑菇,那么小,却坚强地挺立着,它们是多么坚强。过了几天,它们就撒下一地的孢子,然后死了。就那么短短几天,蘑菇也愿意为它拼命,也算是到这世上走一遭了。生命是值得珍惜的,不是吗?不然为什么只有短短几天,蘑菇也能拼命地去争取呢?

生命很短暂,却很美好,因为有许多生命很短的生物都还愿意那么顽强地生长着。

生命很脆弱,一不小心就会碰碎,就像长在窗框上的小蘑菇。

珍惜生命,珍视生命的每一个过程。

[生命感悟优秀作文

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篇8:感悟生命的优美句子

全文共 2676 字

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生命是一个过程,可悲的是它不能重来,可喜的是它也不需要重来。小编收集了感悟生命的优美句子,欢迎阅读。

1.生命不是一场赛跑,而是一次旅行。比赛在乎终点,而旅行在乎沿途风景。

2.安乐给人予舒适,却又给人予早逝;劳作给人予磨砺,却能给人予长久。

3.把工作当享受,你就会竭尽全力;把生活当乐趣,你就会满怀信心;把读书当成长,你就会勤奋努力;把奉献当快乐,你就会慷慨助人。

4.不点燃智慧的火花,聪明的头脑也会变为愚蠢;不践行确立的目标,浪漫的理想也会失去光彩;不珍惜宝贵的时间,人生的岁月也会变得短暂;不失败的经验,简单的事情也会让你办砸。

5.不怕路远,就怕志短;不怕缓慢,就怕常站;不怕贫穷,就怕惰懒;不怕对手悍,就怕自己颤。

6.不要悲观地认为自己很不幸,其实比你更不幸的人还很多;不要乐观地认为自己很伟大,其实你只是沧海之一粟。

7.财富是一种寄存,你不能将其带走;荣誉是一道亮光,你无法将其留住;成功是一颗硕果,你无法四季品尝;生命是一种过程,你不能让其停步。

8.宠爱的出发点是爱,落脚点却是恨;嫉妒的出发点是进,落脚点却是退;梦幻的出发点是绚(烂),落脚点却是空;贪婪的出发点是盈,落脚点却是亏。

9.当你习惯过一种日子,那么,你的一生只过上一天;如果你生活常新,那么你每一天都会过得很精彩。

10.感动往往发生在一刹那间:一个眼神可能让你忆念一世;一次资助可能让你感动一生;一句祝福可能让你温馨一世;一点宽容可能让你感激终生。

11.过于欣赏自己,就发现不了别人的优点;过于赞赏别人的优点,就会看不见自己的长处。

12.好心情才会有好风景,好眼光才会有好发现,好思考才会有好主意。

13.健康的才是美丽的,合适的才是最好的,常新的才是迷人的,平凡的才是伟大的,坚韧的才是长久的,真实的才是永恒的。

14.人可以不美丽,但要健康;人可以不伟大,但要快乐;人可以不完美,但要追求。

15.人生需要一点冒险精神,否则就抢占不了“高地”;人生需要一点风险意识,这样才能有效保护自己。

16.如果你盼望明天,那必须先脚踏现实;如果你希望辉煌,那么你须脚不停步。

17.如果你想快点成名,那么就得慢点睡觉;如果你想快点长智,那么就得慢点骄傲。如果你想慢点老化,那么你就得快点学习;如果你想慢点淘汰,那么就得快点迈步。

18.弱者只有千难万难,而勇者则能披荆斩棘;愚者只有声声哀叹,智者却有千路万路。

19.生活的真谛在于创新,生活的理想在于远大,生活的艺术在于选择,生活的步履在于踏实,生活的乐趣在于追求,生活的安乐在于平淡。

20.生活加减法:知识要递增,烦恼要递减;友情要递增,怨恨要递减;善心要递增,灰心要递减;自信要递增,失信要递减;肚量要递增,妒量要递减。脚步要递增,烟酒要递减。

21.生活需要游戏,但不能游戏人生;生活需要歌舞,但不需醉生梦死;生活需要艺术,但不能投机取巧;生活需要勇气,但不能鲁莽蛮干;生活需要重复,但不能重蹈覆辙。

22.生活中可以没有诗歌,但不能没有诗意;行进中可以没有道路,但不能没有前进的脚步;工作中可以没有经验,但不能没有学习,人生中可以没有闪光,但不能有污迹。

23.没有所谓命运这个东西,一切无非是考验、惩罚或补偿。——伏尔泰

24.生命的豁然总会随着第一缕明媚到来。每天都有人离去,每天亦有人归来。不必纠结于离去,亦不必欣喜于归来。若真是灵魂的倒影,便无所谓归来与离去,自时时相随。若真是生命的意义,纵相距,亦相聚。一切皆源于心。

25.多数的错失,是因为不坚持,不努力,不挽留,然后催眠自己说一切都是命运。

26.生命是一个过程,可悲的是它不能重来,可喜的是它也不需要重来。

27.爱可以是一瞬间的事情,也可以是一辈子的事情。很多人,因为寂寞而错爱了一人,但更多的人,因为错爱一人,而寂寞一生。很多时候,我想爱你,却发现自己根本不可以爱你;很多时候,我想忘了你,却发现你早已嵌入我的生命里。

28.无论如何,路要自己走,苦要自己吃,别人无法帮忙。只要你愿意走,踩过的都是路;只要你不回避与退缩,生命的掌声终会为你响起。 7、你是我的朋友,这件事本身就是一件了不起的事。我为你结网,因为我喜欢你。再说,生命到底是什么啊?我们出生,我们活上一阵子,我们死去。一只蜘蛛,一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的,通过帮助你,也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事。

29.世上什么都能重复,恋爱可以再谈,配偶可以另择,身份可以炮制,钱财可以重挣,甚至历史也可以重演,惟独生命不能。

30.有许多事,在你还不懂得珍惜之前已成旧事;有许多人,在你还来不及用心之前已成旧人。不管你是否察觉,生命都一直在前进。人生不售来回票,失去的便永远不再有。

31.怀念是生命中最无能为力的事,且卑微。看着满心的疮痍,你以为你老了,其实是你空了。

32.成长就是:渐渐温柔,克制,朴素,不怨不问不记,安静中渐渐体会生命盛大。

33.守护一个人需要太大的勇气,也许没有山盟海誓,但只要诚心正意,也可以生死相依。两人走到最后,往往就是一个靠,你依靠我,我依靠你,走过生命的晴天和雨季。

34.爱一个人只有两条路,给他自由,或是成为很棒的女人。当我可以微笑地转身,就会明白,一个不爱你的人,绝不会比你的生命更重要。

35.做一个淡淡的女子,不浮不躁,不争不抢。我们越忙,心里越不安,因为生命的本身所期待的不是忙碌,而是宁静中的歇息。不用心如止水,只希望心里有风景。

36.遇上什么男人是命运的事,但爱上什么男人、离开什么男人,则是自己的事。

37.坚持,以天计是病人,以月计是俗人,以年计是凡人,以青春计是能人,以一生计是伟人。常人的坚持就是一种状态,其时间的长短与利益及观者有关,而伟人的坚持是一种信仰,其时间的长短会与生命同在。

38.不必把太多人,请进生命里。若他们走进不了你内心,就只会把你生命搅扰得拥挤不堪。孤单,并非身边没有朋友,只是心里无人做伴。

39.生活就要像疯子一样地过,才能忘记生命给我们的颠簸。

40.人生的困境,有时是自己编织出来的蜘蛛网。人生的绝境,往往也都是你内心创造出来的假象。其实,生命里那些让你过不去的境遇,都是未来让你成长蜕变的养分。当你看清这个真相,你就会发现,原来老天从不会让你走投无路;相反的,是你的恐惧和妄想,才会逼你走入绝境。

41.真正点亮生命的不是明天的景色,而是美好的希望。我们怀着美好的希望,勇敢的走着,跌倒了再爬起,失败了就再努力,永远相信明天会更好,永远相信不管自己再平凡,都会拥有属于自己的幸福,这才是平凡人生中最灿烂的风景。——桐华

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篇9:对生命感悟作文

全文共 218 字

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人的生命只有一次,只要好好珍惜,一次足矣。为了了解人生有多么短暂,一个人必须得走过许多坎坷的生活道路。

一个丑陋的毛毛虫,都能变成美丽的蝴蝶,那么,只要我们好好珍惜生命,就能变成一个有用的人。因此,我们一定要好好珍惜自己的生命,绝对不要白白的浪费它。

一只蝉要在地下四年,出生后,只能见到一个月的光明,就消失了。既然我们能天天看见太阳,为何不能像蝉一样珍惜自己的生命呢?

是的,我们每时每刻都要好好珍爱自己的生命,自觉的做一个对社会有用的人。

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篇10:感悟生命小学年级作文

全文共 502 字

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生命是顽强的;生命是高雅的;生命是珍贵的,这是我对生命见解。人的生命是有限的,但是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去,这是伟大生命的见解——雷锋,他虽然已经逝世,但他的生命还在延续,他的鲜血流淌在我们的血管中,他的精神烙在了我们心中,多么高尚的生命啊!吴孟超便是这生命的延续者。

在医院那长长的走廊里,时常走过一个瘦弱的背影,那背影并不好看,相反,那背影是如此的沧桑,那便是吴孟超的背影。这个兢兢业业,勤勉的老医生,是永恒的雷锋,一天不下三次手术室的出入,坚守在他自己的阵地上六十年,与肝癌拼搏到老,他的生命中只有一个信念:为患者服务!他不浪费患者的一分钱。在手术台上,患者的生命便是他的生命,他会全力以赴,救死扶伤。待患者康复以后,他让患者的生命快乐,让患者的生命活泼。他的生命就是高尚的!他将他的生命献给了医学,献给了人民。在生命的最终——风烛残年之时,他希望有一天,他的生命会在手术台上消逝·。

生命就要是这样的,生命不在于奢华与流光溢彩,而在于默默无闻的奉献,将生命献给人民,献给事业,献给国家。这,才是完美的生命,才是高尚的生命,才是永恒的生命!

[感悟生命小学年级作文

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篇11:党员学习抗击疫情先进事迹心得感悟

全文共 1090 字

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危难时刻,方显组工干部本色。中组部陈希部长近日对组织部门在打赢疫情防控阻击战中积极主动履职、有效发挥作用作出了具体部署,各级组织部门也对疫情防控工作进行了具体安排,为组工干部在疫情防控中积极履职、发挥作用指明了方向。组工干部是管党员的党员,管干部的干部,在全民战“疫”的关键时刻,理应冲锋陷阵、率先垂范,发挥好“主心骨”作用,当好疫情防控的“守门员”“裁判员”“讲解员”,在抗击疫情中彰显组工干部担当。

当好“守门员”,筑起疫情防控“铁城墙”。一个支部就是一个坚强的堡垒,一名党员就是一面不倒的旗帜。疫情防控以来,“我是党员,我先上”“我报名,算我一个”成为党员干部的共同誓言,广大党员成了防疫一线的最中坚力量。在这其中,组工干部没有缺席,成为“让党旗在战‘疫’一线高高飘扬”的排头兵、领头雁……各级组工干部深入一线,守卡口、测体温、做宣传、保后勤,俨然成了无所不能的斗士,既是动员党员参与防疫工作的组织者,也是亲身参与一线战斗的践行者。组工干部本身就是一面旗帜,一名组工干部可以起到动员一批、带动一片的效果。组工干部出现在一线,才能让党员定心,让群众放安心,更容易把广大人民群众充分发动起来,把各种社会力量充分集聚起来,构筑起疫情防控的坚固防线。大“疫”当前,组工干部冲在防疫一线就是给党员和群众吃“定心丸”,当“主心骨”,组工干部应当仁不让地当好“守门员”,守护“疫情”防线,更守护群众的希望和信心。

当好“裁判员”,识别疫情防控“好干部”。疫情就是一面“放大镜”,各级领导干部在疫情面前的表现一目了然、一览无余。中组部专门发出通知,要求各地组织部门要注重在疫情防控阻击战一线考察识别领导班子和领导干部,就是要在这场大考中考验干部的担当作为。这段时间以来,我们看到了各地干部的众生相,既有“一问三不知”的黄主任,也有经受住“灵魂拷问”的姚市长,还有以“渐冻”之身英勇抗“疫”的张院长,越是关键时刻,越能看出一名干部的成色。组工干部本身就有知事识人之责,在当下,考察是否把疫情防控作为当前最重要的工作来抓,是否坚守岗位、靠前指挥,是否严密细致做好疫情监测、排查、预警、防控等工作,就是衡量好干部的最重要标准。越是在这个时候,组工干部越是要深入一线,近距离识别干部的迎考表现,像“裁判员”一样,该亮“黄牌”的亮“黄牌”,该亮“红牌”的亮“红牌”,该“口头警告”的“口头警告”,该“鼓励进攻”的也要“鼓励进攻”。对于识别结果,既要有“火线问责”,也要有“火线提拔”,大胆提拔使用表现突出、堪当重任的优秀干部,及时调整不胜任现职、难以有效履行职责的干部,为防疫战场营造良好的干部工作氛围。

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篇12:生命的感悟

全文共 1105 字

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生命,令人捉摸不透,究竟是脆弱的,还是坚硬的呢?我们当中还有很多人没有明白生命的涵义,当我翻开《生命的硬度》,霎时,对生命有了更深的理解。

《生命的硬度》叙述了作者杨林因车祸,失去了和自己一起生活多年的弟弟,自己也成了残废,因此不能走进自己盼望已久的校园,从而想到了轻视自己的生命。但是,当他看到一只蜻蜓从坎坷的生命中艰难地爬起来时,杨林感受到了对生命的真正理解:小小的蜻蜓看似很脆弱,但是它对待生命的态度却是那样的顽强。从此他的生命有了新的起色,从轻生到顽强地走出生命的低谷,最终超越自我的痛苦过程,不仅使杨林领悟到了生命的意义,还让他学会了坚强。他,一个靠着自己的力量、跨进离开了很久的课堂,一个摆脱悲伤、从极度的痛苦之中解脱出来的男孩,给了我不少有关生命的启示。

说真的,每一个人不得不经过生老病死、悲欢离合,不幸的事情总会降临在他们的身上,也许是你,也许是他,谁也无法预料。然而,生命的硬度却完全是由每一个人自己掌握的,在不幸和艰难面前,就看你这个人是否坚强、是否执着。一个人,如果在困难面前哭泣,向不幸的命运妥协,无法从悲伤中解脱出来,那么,他的生命毫无颜色,只会是那么地脆弱,根本就不会有什么硬度可言;一个人,如果在不幸面前选择坚强的微笑,微笑着面对一切,以微笑驱除脆弱、以微笑选择坚强,他的生命也会逐步坚强,就会充满阳光,才会有了真正的硬度。但是,在现实生活当中,有些人却不如一只小小的虫子,他们在不幸面前只会唉声叹气,自残,甚至想到轻生,而不是像蜻蜓、蜜蜂那样,即使它们被抓住了或者遇到什么坎坷,还会不断的挣扎,努力寻找一条生路,有时候它们的努力也许会带来失望,可是,它们从不放弃,只要还有一口气,还有一丝希望,就会不停的寻找生路。因为它们知道,活着是多么美好的,世界如此之大,怎么可以因为一时的不幸而放弃自己辉煌的人生呢?连动物都能明白,难道我们这样一群活生生的人还没有动物勇敢吗?那样的话,我们那所谓“生命的硬度”又会到哪儿去了呢? 是人类的感情太丰富了吗?难道那些脆弱的人都是靠“感情”来生活的吗?感情对任何人而言都是很重要的,但不是生活的全部。人,一旦陷入“感情的深渊”、“感情的陷阱”中而不能自拔,就永远会被悲伤所笼罩,而不能振作,“生命的硬度”就会逐渐软化。“生命的硬度”为什么只能从极少数的人身上看到?其他人的“硬度”去哪里了呢?人们啊,快从感情中走出来吧!

把真正的颜色还给生命,永远的被“感情的深渊”埋在地底下的生命又有什么用呢?

每个人,都要去找寻自己“生命的硬度”了,不要让它被“脆弱”隐藏、淹没。当你找寻到它时,你也就完成了自己人生中的第一个任务,攻克了生命中的第一个难关。

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篇13:感悟生命

全文共 603 字

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灰蒙蒙的天不知为何在偷偷地阴笑着,我一屁股跌坐在洒满阳光的嫩绿的草坪上,手里摆弄着一棵刚刚扯下来还没来得及枯死的太阳草,还是那个熟悉的四边形,我知道明天又是个好天。

有光的地方就有影,我坐在一棵枝繁叶茂的树下,身上满是从树叶的空隙间漏下来的一点一点班驳的黑影,把我映得活象只金钱豹。我到觉得当只豹子也不错,每日为了生存奔波,不必去想那许许多多的人情冷暖`,世态炎凉。什么成功与失败啊,活下来就是成功,饿死了就得认命。

我前面是一条日夜奔流的大河,足以让孔子再感叹一次“逝者如斯夫!”但就是这样的大河也摆脱不了冬日里断流的悲惨命运。其实我不想选择这条河,因为冬日里会让尸骨重见天日。我想选择一条不会断流的河去做我一生最壮观的一次试验,但没办法,在我的城市里它是唯一的。谁叫物以稀为贵呢?

现在不过早晨八九点钟,我还想再坐会,没有人的地方总是显得好美。在我的周围有好多蒲公英呢,他们绕着我飞舞,仿佛我是这个世界的花的头儿,可以享受这个有风的早晨而不必有一丁点儿的付出。

蒲公英!我突然想起妈妈曾经说过的话:每个蒲公英都带着一个小小的种子,到了合适的地方就会生根,但如果环境不适合,如果果干或者过湿,过热或者过冷,它都不会长大。天,那么多如果,蒲公英还没有绝种吗么?

我环顾四周,发现目所能及的地方都能看见它们在微风中轻摆,像母亲送着自己的孩子去远征!那么纤细,却那么坚强!

原来,生命并不是脆弱的!

原来,生命可以直面挫折!

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篇14:感悟生命作文550字

全文共 495 字

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什么是生命?生命是爱,生命是付出,生命是奉献,生命是无私,生命是创造,生命是所有,生命是长河,生命永无止境,生命又很短暂,生命能创造,生命能毁灭。不同的人,生命所含的意义也不一样。对于革命工作者说,生命是为党奉献;对于反帝国主义分子来说,生命是销烟;对于父母来说,生命是为国家培养人才;对于……生命是爱——电视上曾报道这样一则消息:某市一只小狗,生了些狗宝宝,安置于一楼墙角处,但一天由于主人疏忽,不幸将这只小狗锁在了家中,这只小狗由于急于给宝宝喂奶而将窗子打开(纱窗)从三楼跳下了一楼,当它落地,已经半度昏迷,仍坚持向宝宝走去,最后走到宝宝旁边昏了过去……生命是奉献——奉献是无私的,为人民服务的,奉献体现在为学生付出一切的老师身上,老师白天为学生们上课,已经疲惫不堪,夜深了,学生们进入了梦乡,老师却在为学生们批改作业……生命是智慧——还记得这个神话故事吗?传说大地上毫无生气,寥无人烟,是女娲用土创造了人类,后来女娲觉得用土来捏太累了,便用鞭子敲打泥土,一个个小人便落地了…………我感悟生命,我赞叹生命的所有,是一个个小小的生命组成了如今这个美好的地球,这美丽的地球村。生命永无止境。

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篇15:感悟生命记事作文

全文共 668 字

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生命是什么?小时候的我根本就不会去思考这个问题。但随着一天天的长大和知识的逐渐积累,渐渐地,我明白了生命的意义,生命的价值,生命是何其珍贵!

2009年5月4日深夜十二点,我正沉浸在甜美的梦乡里,突然被妈妈从被窝里拽了起来。我莫名其妙,只听见妈妈急促地对我说:“快起来,快起来,要地震了!”我头嗡地一响,马上想起了四川汶川大地震的事,那惨不忍睹的一幕幕立刻浮现在眼前,我没有时间考虑,一骨碌从床上滚下来,来不及穿鞋,就赶紧随着妈妈狂奔下楼。

来到广场上,我的心还在怦怦地跳个不停。广场上已经聚集了不少人,都焦急地在打电话通知自己的亲朋好友。我连忙问妈妈是怎么回事,妈妈告诉我,是一个朋友通知她的,说今晚要地震,要我们赶快到空旷的地方避难。据说,前不久在渔业村突然出现了上万只青蛙挤上街头的奇怪场面,让人们不由联想起汶川大地震前出现的情景,也有许多动物爬了出来。因为对于天灾,动物是有较强的感应能力的。也不知是哪位好事者在网上发了一个帖子说要地震,于是,就出现了人们惊慌失措的那一幕……后来,谣言得到澄清,原来是虚惊一场。可我看见人们还在议论纷纷,迟迟不愿回家去。

从这件事中,我一下子就感悟到了生命的可贵。是啊,哪怕只是一个谣言,人们便会毫不犹豫的相信它,不是愚昧,而是对自己生命的珍爱!生命对人,对动物,甚至对植物,仅仅只有一次,你不去珍惜它,爱护它,失去了就再也不会回来。在世界万物中,生命是最重要的,没有了它,一切也就没有了。生命是渺小的,生命也是短暂的;生命是伟大的,生命也是最珍贵的。所以,我们一定要好好珍惜生命。

[感悟生命记事作文

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篇16:感悟生命作文500字

全文共 500 字

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老师告诉我们,人的生命是宝贵的,人生是有限的,生命只有一次,但是,真正的生命是什么呢?

突然间想起我去游玩时,用网网住的那只漂亮的黑蝴蝶,永远忘不了它在网中奋力扑腾,差点把网撞破一个窟窿,我只好放了它,十分惊讶地望着它摆动着疲惫的身体飞了出去。我震惊它竟有如此毅力,求生和向往自由的心,使它挣脱了网,飞向蓝天!

前几天,同学给了我一把不知什么来历的种子,出于好玩,我把它们丢到土地里,几天后我发现,那里竟然长出来一些奇形怪状的小苗,原来是我随意抛弃的种子,它们看起来那么弱小,却拥有着顽强的生命力。

还有课文中讲到的海伦·凯勒,她是一位伟大的女性,她看不见听不着,但她拥有强大的意志,不向命运低头,通过自己的努力,写出了励志人生的书。我感到她太厉害了,她身残志坚,积极向上,活得十分精彩。

蝴蝶为了自由拼命挣扎,草籽为了展示自我,拼命汲取大自然给予它的力量,海伦·凯勒热爱生命,并为之付出了很多。我想起了一句话:“上帝给你几分天才,就会分给你几分苦难。”他们都用自己的行动诠释着生命的意义,我想我们个个都很健康,拥有比他们多很多的东西,更应该自强自立,好好学习,用自己的行动来证明自己,珍爱生命,不虚度光阴。

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篇17:感悟生命作文

全文共 712 字

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2008年5月12日,原本是一个普普通通的日子,但在那一天,一个天灾悄悄地降临在了中国四川省汶川县。那天下午2时28分,四川省汶川县发生了8·0级的大地震。顷刻,地动山摇,房屋倒塌,大多数房屋呈“叠饼状”,许多人瞬间被埋在了废墟里。

就在这废墟下,躺着一位平凡而又伟大的人民教师谭千秋。在地震发生时,正在给学生上课的他义无反顾地张开双臂紧紧地趴在课桌上,如同一只护卫小鸡的母鸡一样死死地护着身下的四名学生。学生活下来了,而谭老师却在一声声巨响中永远地离开了我们。当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时,他们被眼前的一幕惊呆了:一名男子跪在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着,而“雄鹰”已经气绝!29岁爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词“摘下我的翅膀,送给你飞翔。”

是呀,在地震的那一瞬间,虽然无数的生命永远地消逝了,但许多生命却绽放出最后耀眼的光芒;在地震的那一瞬间,多少老师在关键时刻用自己的血肉之躯为学生牢牢把守住了生命之门,奏响了一曲曲荡气回肠的生命颂歌。

电视屏幕上,一所中学的一栋教学楼在地震中变成了一堆破碎的乱石瓦砾,三百多名学生被无情地掩埋在这一堆乱石之下。然而在救援队员到来之前,在废墟下的部分学生相互安慰,相互支撑,他们用歌声,用笑声去战胜黑暗,去战胜死亡。正是这伟大的友情的力量,让生命之光永不熄灭。

汶川大地震让我们的同胞失去了家园,失去了亲人,但地震也让我们收获,收获了人间的大爱,收获了生命的真谛。汶川大地震让我明白:生命既是脆弱的,也是坚强的;生命既是短暂的,也是永恒的。只有好好地把握,短暂的一瞬也会成为永恒!汶川大地震让我懂得珍惜生命,珍爱生活。

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篇18:感悟生命

全文共 493 字

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生命是顽强的;生命是高雅的;生命是珍贵的,这是我对生命见解。“人的生命是有限的,但是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”,这是伟大生命的见解——雷锋,他虽然已经逝世,但他的生命还在延续,他的鲜血流淌在我们的血管中,他的精神烙在了我们心中,多么高尚的生命啊!吴孟超便是这生命的延续者。

在医院那长长的走廊里,时常走过一个瘦弱的背影,那背影并不好看,相反,那背影是如此的沧桑,那便是吴孟超的背影。这个兢兢业业,勤勉的老医生,是永恒的雷锋,一天不下三次手术室的出入,坚守在他自己的阵地上六十年,与肝癌拼搏到老,他的生命中只有一个信念:为患者服务!他不浪费患者的一分钱。在手术台上,患者的生命便是他的生命,他会全力以赴,救死扶伤。待患者康复以后,他让患者的生命快乐,让患者的生命活泼。他的生命就是高尚的!他将他的生命献给了医学,献给了人民。在生命的最终——风烛残年之时,他希望有一天,他的生命会在手术台上消逝·。

生命就要是这样的,生命不在于奢华与流光溢彩,而在于默默无闻的奉献,将生命献给人民,献给事业,献给国家。这,才是完美的生命,才是高尚的生命,才是永恒的生命!

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篇19:感悟生命

全文共 594 字

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生命无处不在,任何活着的东西都有生命,可是,生命到底是什么呢?我一直弄不明白。

上个星期,我的同学送给我几条白白胖胖的蚕,我非常喜欢它们,天天盼望它们快快长大,产下卵来。过了几天,我的桑叶已经不够了,可它们都还没有结茧,到了星期五下午,我便索性把它们扔在学校不管了。过了两天,我来到学校,本以为它们都死了,可真正的情况令我大吃一惊——它们都还活得好好的,只不过瘦了一点罢了。看到它们这样顽强,我忍不住给它们放了许多桑叶。

公园里的草坪上有许多株小草,一到春天,都从地上探出小脑袋,绿油油的一大片,就像一块天然的绿地毯。可是一到夏天,它就变成了许多孩子的乐园,他们在上面踢足球、做游戏等。随着孩子们奔跑的脚步,可爱的小草一簇一簇地倒下了。我原以为它们再也不能像卫士一样站起来了,可是过了十几分钟,奇迹出现了!这些可爱的小草竟然一歪一歪地站了起来,它们倔强地挺起胸膛手挽手,而且站得更稳了,更牢固了。

草丛中经常有一些蚂蚁匆匆忙忙地爬来爬去。有一次,我在草丛中挖了一个几毫米深的坑,又抓了几只来去匆匆的蚂蚁,把它们放进坑中,不等它们有任何逃出的时间,便用泥土把这个坑填得满满的,还用手把这个坑使劲按了几下,就喜滋滋地等起来了。心想:哼!看你怎么逃出来!过了一会儿,那几只蚂蚁竟奇迹般地从土中爬出来,依旧像往常那样匆匆忙忙地离去了,我吃惊地张大了嘴巴。

哦!我明白了:原来生命就是顽强和坚韧不拔的精神!

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篇20:初中感悟生命作文欣赏

全文共 1167 字

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生命在不知不觉中,被时光一点点分割、分解了。清晨伸伸懒腰,匆匆起了床,打开窗户呼吸新鲜的空气。紧接着吃了早餐,便去工作。在城市的街道上车辆像潮水一样流来流去,思想和回声走在汽车和马达声里。城市大了便繁杂了,车来人往,千人千面,仿佛在这个人挨着人的城市里住了好久却还认不出多少人。人陌生了,城市也觉得陌生了。

不知过了多久,终于有一天想起了城市的西边还有一座公园,其实也不远,但一年已经没有去了,觉得对不起自己,该去走走。很美的地方,让我沉醉。忽然,想起了朋友小西,打电话过去,是他的妻子接的,说小西正在住院。放下电话后想起小西清秀的脸。大学时他风风火火的写诗,而我则有些内向,喜欢静静的沉思,久了有些傻了、呆了,但自己也有发泄苦闷的方式,那就是对着旷野大叫,或者对自己说:“我爱生活,我爱***女生“。小西英俊,潇洒,从阳光中来,又从阳光中走去,毕业了我们留在同一城市,他有份不错的工作,有个不错的女孩追着。时光在逝去之中,我与他渐渐忙着各自的事,后来又有了各自的家,以后忙了,竞争激烈了。男人好强,不愿让太熟悉的人了解内心,于是,朋友在熟识之后收藏着一切光景。此时此刻,后悔的心再也无法玩赏,脑海中都是小西的影子。

于是匆匆去了医院。一路上车来人往,孩子、年轻人、老人,都在街上走来走去。生命是这样的活跃,却让人这样的担忧。我看见一位美丽的少女,头发飘逸,跟在她身后的母亲,已是头发花白。路边的大树,粗大的细小的,朽死的,人为砍断的,我的心里有一种深深的忧愁。走进医院,见那么多人。痛苦的,流泪的,尖叫的,焦急等待的……我走过人群,穿过长长的走廊,闻着医院里特有的药味,找到小西的病房,见到了面色灰白,让人不敢相信的小西。当我在他的眼神中看到他对生命的渴求时,泪水不禁而下。“小西。我来看你了。”小西嘴角有了一丝微笑。医生来了,在躺着的病床前一一而过。检查、询问,了解病情。忽然间,对面的病房里传来揪心的呼叫声:“快救救他,有人晕过去了。”医生就是医生,不慌不忙继续查房。其实,医生知道要治病自己不能乱了阵脚,在医院生死离别并不奇怪,有些病是无法治愈的。

从医院出来只有短短的一段路,却好像走了一个季节,正午的阳光是那样的热烈,而我的心似有许多阴影笼罩。一段路能走多长啊?小西才走了34年竟然走不动了,什么事业、理想、前途,对他来说都有些奢侈了。有人说生活就是“平平淡淡,平平淡淡才是真。”是啊,世间最宝贵的是生命,一旦生命没有了,一切就没有了!我得重新审视生活,重新开始。以前我时常忙得连饭都吃不好,时常忘记了儿子、家人。以后,我要经常抽时间去旷野,郊外,和家人、朋友分享月色、春光,在秋天里品尝熟果。在冬日的雪花中浪漫。其实,时光真的很有限,活着别死板,要精心活好每一天。

是的,好好的过好每一天。这才是最重要的。

[初中感悟生命作文欣赏

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