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3498作文
852乐于助人的同学
全文共 386 字
+ 加入清单我们班有很多同学,他们各有千秋,但是我最想夸的是魏安飒。魏安飒个子不高,也不算是豆芽身材,她长着一张圆形脸,一双水汪汪的大眼睛。每次有同学没带本,她就借一张纸。记得一次上课的时,贺老师突然说要听写。我翻遍了书包,找遍了桌膛,就是找不到英语纸,我急得像热锅上的蚂蚁。心急如焚的我坐立不安,正当我没有办法的时候,一个熟悉的声音传入了我的耳朵。“张雯琪,没带英语纸吗,我借你一张吧!”我转过头一看,是魏安飒!她微微一笑,从本子小心翼翼的撕下一张纸,放在了我的桌上,顿时,一股暖流涌进了我的心田,刚才那焦急的心情也一扫而光。“谢谢你魏安飒,你真是雪中送炭啊!”不一会儿贺老师走进教室,开始听写:“playground、bank……”下课了,除了做值日的同学,其他同学争先恐后的跑出教室。我追上魏安飒,对她说:“谢谢你,魏安飒。”魏安飒微笑着说:“不用谢,同学之间就应该互相帮助。”
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篇1:学雷锋乐于助人
全文共 1223 字
+ 加入清单“学习雷锋好榜样,毛主席的教导记心上......”每当三月五号校园里传出这首歌,我总会想起他一个乐于助人,一个曾帮助过无数人民的人——雷锋。他有一个痛苦的童年,亲人都去世了,他是一个孤儿,他是被党和人民培养出来的,为了回报党和人民,他一心一意为人民服务:一次雷锋帮助拎行李上火车可却错过了自己那一班的火车;为了帮自己的同事缝补衣服他把自己的裤子剪了下来......当别人问他是哪里人?叫什么?他却说:“我叫志愿军,来自中国!” 人间处处有真情,我们身边也有像雷锋这样的人,一次我在电视上看到过这样的人:一位五十多岁的老人为了帮助一个个穷困的大学生完成学业,把自己的辛辛苦苦赚来的捐给了他们。终于他的精神感动了一位区长,他把一座没开垦的山送给了那位老人,老人便天天上山开垦田野,每天从凌晨五点钟到傍晚七点钟,挑出一捆捆野草,开垦出的地种出的菜一天全卖出也最多只不过五十元钱,可除了买菜种子的钱,剩下的全部捐给了那些穷困的大学生。有一次,去拜访他,看见他吃的菜上漂着一些东西,不知道的人以为是油,其实那是老土豆上的毛!禁不住问:“这样的土豆也可以吃?”他听了,立即反驳道“同样是食物为什么不可以吃?”那位老人就是这样过着拮据的生活,可却帮助了二十余个大学生完成学业,总钱数达十来万多,可他却微微一笑说:“我们小时候也因为没钱而读不了书,所以只能把希望投给这一代的孩子们了!”这是一种多么宝贵的精神! 雷锋的精神也在我们班出现,我们班上也有一位“小雷锋”——林铬容。
他在我们班上的成绩不太理想,但他的劳动精神却很宝贵:每当我们打扫卫生的时候,望着那一桶桶臭烘烘的垃圾桶,大家都避的远远的,连劳动委员也撒谎,说自己有事没时间倒垃圾,可实际上自己和别人玩得玩,聊得聊别提多自在了。可林铬容却不声不响,默默无闻地提起垃圾桶,左手一个,右手两个的向楼下走去,从三楼到一楼,再从一楼回到三楼,把垃圾桶整整齐齐的放在旁边。有时候老师办公室的垃圾桶满了,他就会主动去到。累活脏活他总是抢着干,从不抱怨,这不是一个雷锋精神吗?我们班上还有不少这样的人,比如陈佳音,一个多才多艺的女生,书法、绘画、钢琴她样样皆会,每到小组出黑板报时,她总会被邀请,她从不拒绝,而是一心一意去做,去完成它,她总会放下自己手中的作业,到最后同学们都走了她却自己一个人留下来补,但是她从来不认为自己会吃亏。这不是雷锋的精神吗?
我从运动员的身上也看出了雷锋的精神:每天清晨坚持体育训练,他们只想着为学校为班级争光这就是一种雷锋的精神! 我,也要做争做一个“小雷锋”帮助同学、朋友、老师等人。我要从这些“活雷锋”身上学到那种可贵的精神。如:在公交车上给老人让座;帮老师做事,减少老师的辛苦;教同学作业,为他们耐心的讲解......我要努力的为别人做事,做好事!学习雷锋好榜样!“雷锋”这个名字不是挂在嘴上的,而是用行动去证明的!雷锋不是说出来的,而是做出来的,我们要努力争当一个光荣的“活雷锋”!
篇2:乐于助人的同学作文400字
全文共 414 字
+ 加入清单我在晚托班认识一个名叫小致的同学,他乐于助人,还是一个围棋高手。
他长得有点像小霸王,白白的皮肤,体重一百斤左右。圆圆的大肚子再加上他那大大的眼睛,鼻子跟嘴巴都很宽。他的四肢十分的粗壮有力。最爱戴绿帽子,身穿黄衬衫,裤子就是穿蓝色的牛仔裤。
有一次,我跟他一起去中山公园玩。路上看见了一个老太太,老太太手上拿着一大袋的菜,走路时还摇摇晃晃的。小致小声的对我说:“你在这里等我一下。”我点了点头。小致快速地走到老太太旁边,一边挽起袖子一边说:“老奶奶,我来帮您吧。”老太太吃惊地回答:“谢谢你,小朋友。小致伸手把老太太的菜拿到手上,并问她家住哪里。我眼疾手快,也马上跑过去把菜抢到手上,表示我也去。她的家也有点远,来到她家把东西放在了地上,她又连忙向我们说:“谢谢你们,谢谢。”
我走下楼梯时,一不小心从五级楼梯摔到了三级,小致看了连忙扶我起来,然后扶着我到楼底下,打电话等我妈妈过来。
虽然他看上去像个小霸王,但他却是一个乐于助人的人。
篇3:一个助人为乐的同学
全文共 653 字
+ 加入清单我们班有一个同学,叫利伟。虽然他的成绩不是很好,但是他为人憨厚老实,乐于助人,我们大家都很喜欢他,他的热心在我们班里可是出了名。
现在就让我来给你们说一件事情来证明。有一次,轮到我们组扫地。我们这一个小组有三个女同学,两个男同学。包干区,我让女同学去,教室就让男同学打扫。这时,只有一个男同学在,我就告诉他等一会儿另一个男同学来了就让跟他一起扫教室。分配完毕,我就和两个女同学下楼去打扫包干区了。
来到包干区,我和两个女同学迅速地拾着地上的废纸。然后,用扫把清扫路上的垃圾。三个人起劲地干着。包干区变得越来越干净了。 扫了好一会儿,我们才把包干区打扫干净。然后,我们三个人就说说笑笑地回教室去了。来到教室,我看到教室里的一切出乎我的意料,扫把没有放好,扔在地上,垃圾没有畚起倒掉,在地上散乱地躺着。地板还是脏脏的,没有用拖把拖过。怎么搞的,竟然弄得这样糟糕!我火了。我抓住那个男同学狠狠地批评他。他说自己扫好了,剩下的应该由另一个同学负责清扫完毕。他居然不认账,我更加火了。这时,姚利伟正好走过来。我便把气全部撒在他的身上,狠狠地批评了一顿,最后命令他赶快扫好地面,倒掉垃圾,拖好地板……他只是默默地听我批评他,默默地扫着地,倒掉垃圾,放好扫帚,拖好地板……我看着他乖乖地做着一切,气就也消了。
然后,我走进教室,翻开《值日生记录本》。啊呀,不对,今天不是轮到姚利伟扫地,我怎么竟然去批评他呢?而且他也没有辩解一声呢?顿时,我的脸涨得通红。他没有找我“算帐”,反而按照我的命令去做事。他真是一位乐于助人的好同学!
篇4:乐于助人的我作文300字
全文共 279 字
+ 加入清单Hi!我是一个乐于助人的小女孩,我十岁了。Lookatme!我长着又细又长的头发,一双葡萄般大的眼睛,闪闪发光。圆圆的小脸,红红的小嘴。我的爱好是画画、跳舞、跳绳……不过我最喜欢乐于助人。
有一次,我和妈妈坐公交车去姥姥家吃饭。到了车上,我发现了一个座位,急忙跑过去坐了下来。坐了一站,一位老爷爷上了车。我心想:老爷爷已经老了,我一定要给他让座。我连忙站了起来说:“老爷爷您坐吧!”老爷爷高兴地说:“小朋友,你真礼貌,谢谢你啊!”我说:“不用谢,这是我应该做的。”车上的人都笑了,异口同声地说:“这个孩子真礼貌。”我害羞的红了脸。
这就是我,你愿意和我交朋友吗?
篇5:乐于助人作文600字
全文共 584 字
+ 加入清单在我们的生活中,有许多很热心的喜欢帮忙他人的人,有那么一件事……
去年我在学校理解惨不忍睹的魔鬼训练,浑身上下无比疼痛,一步一个脚印地挨到了车站。那天也够幸运的了,没过几分钟车就来了,人们蜂拥似的挤进车里,我瘦小的身躯只能当一个弱者排在了队伍的末尾。车里人山人海,每个人仅有一个豆大的小地方,我懒洋洋地靠在一根柱子上。忽然有一句话从我耳边穿过,“同学你来坐那里吧!”我闻声抬头一看,是一个十八九岁的哥哥,带着一副眼镜,脸上露出着热心肠的样貌。我没有底气地回答道:“啊在说我吗”“是呀!”哥哥说得十分和气。我推辞道:“多谢!您坐吧,你的书包明显比我的沉,并且你俩手还拎着这么大的袋子,我站着就能够了。”哥哥听后,表现出简便的表情对我说:“我一点都不累,再说了,我要下车了,你来坐吧。”边说边走向后门去。原先他是要下车了,我果断地坐到了那个位子上,我什么也没有想,就在位子上美美的睡了一觉。我睡醒了之后,就起来准备下车了,可是我走到车门时一看,发现那个哥哥还没有下车,我便不解地问道:“您怎样还没下车呀”他不紧不慢地说:“我到终点站才下车呢,如果不骗你,你估计今日晚上非得疼的不行。我骗你也是万不得已。”我看着他,眼眶一下子湿润了。
哥哥助人为乐的品质值得我学习,人与人是互助的关系,要在别人需要帮忙的时候去帮忙他们。经过这件事我也懂得了应当为自我想得少,为别人想得多的道理。
篇6:三国演义乐于助人机智勇敢的鲁肃小学生作文
全文共 511 字
+ 加入清单《三国演义》中的鲁肃他十分机智聪明,而且还是一个乐于助人的人物,因此我十分喜欢他,他的乐于助人主要在三气周瑜中的《草船借箭》中体现,那次诸葛亮遇到周瑜给他出的三天造十万支箭的这个难题时,最能看出他的乐于助人了,俗话说得好:患难之中见真情,助人为乐献爱心。当时诸葛亮请他帮助,他竟然不畏生死的要他坐船逃跑,宁可让自己受罪,可是诸葛亮并没有打算要逃跑,只是问他借一些东西,鲁肃豪不犹豫地答应了他借二十条船,二十个军士,一千个草把子的请求。此时在鲁肃的心中只有救诸葛亮或帮诸葛亮脱离困难的这些念头。
令我印象最深的那要数,《赤壁之战》了,从中最可以看出鲁肃的机智勇敢了,在《赤壁之战》中,鲁肃抓住北方人会晕船的这个特征,于是就让黄盖去向曹操提出:把船用铁丝绑在一起,这样就稳定了,不会出现晕船的现象,这个建议。当时黄盖是训练水兵的,所以曹操便轻易的相信了它,鲁肃知道了交战那天刮得是东风,就乘机放火,由于曹军的战船,都用铁丝连接在一起,所以根本就无法顺利的逃脱,因此烧光了所有战船,取得了最后战斗的胜利。
以上这些能体现出鲁肃机智勇敢的也不止这些,但他――鲁肃。在我心目中印象永远是最深的。
[三国演义乐于助人机智勇敢的鲁肃小学生作文
篇7:乐于助人的我
全文共 388 字
+ 加入清单我叫苏路一,中等身材,长着一双瞳瞳有神的眼睛,乌黑的头发,耳朵大大的,我性格开朗,特别爱笑。我是一个乐于助人的人。
一个星期五下午,姐姐来接我回家,我和姐姐坐上了去我们村的公交车,正好还有两个座位,我们坐下。到了半路,车门一打开,有一位老奶奶上来了,他白发苍苍手里拄着拐棍和一个大大的包。老奶奶艰难的上了车,车上已经坐满了人,没有一个空位儿了,我连忙站起来,走过去,对老奶奶说:“你坐我位上吧!”说着,我吧,老奶奶扶到了自己的座位上,老奶奶说:“谢谢你。”我说:“不用谢,尊老爱幼这是我应该做的。”老奶奶说:“真是个好孩子。”周围的人也传来一片赞扬声,都在夸我。“多懂事啊!”“一个多好的孩子。”……我心里美滋滋的。老奶奶坐下后还把我抱住,那时我觉得老奶奶很慈祥也很善良的人,也感到很温暖。同时让我知道了帮助别人是一件快乐的事!
我就是这样一个乐于助人的学生,你愿意和我交朋友吗?
篇8:一个乐于助人的人
全文共 516 字
+ 加入清单我的妈妈是一个乐于助人的人,她长着高高的个子,一双水灵灵的大眼睛,炯炯有神,妈妈性格开朗,经常帮助别人做事情。要是你问楼里的邻居有哪些乐于助人得事,他们肯定边说边竖起大拇指。
记得上回过暑假,我和妈妈去姥爷家做客,一路上我一直美得哼小曲,因为姥爷种的西瓜又大又甜。到了老爷家,我们两没有看见姥爷,就急着问他去了哪儿!姥娘说:“他能去哪!还不是到他那块西瓜地里了。”我一听就赶紧嚷着妈妈带我去,谁知妈妈比我还着急,几乎一路小跑来到田地里。我还在那找西瓜的时候,妈妈已经和姥爷帮上忙了,它不管三七二十一,说干就干,也不管我在干什么了,一直干了整整一个上午,终于干完了。看着妈妈满头大汗的样子,姥爷又高兴又心痛,给我门挑了一个大西瓜吃,一直夸妈妈是一个好闺女,要不是来得及时,下午我也干不完。
有一次我门一家三口去爷爷家玩,路上有一位师傅吃力的推着一辆平板车,热的“汗流直下三千尺”。妈妈对爸爸说:“我们去帮一下吧!”爸爸爽快的答应了,于是他们两个一起去帮忙推车去了,他俩用尽全力,终于把平板车推到了目的地。工人师傅感激的连说谢谢,可是爸爸妈妈却说:“咱们都是路上的朋友,这个忙是应该帮助的”。
几只小鸟在妈妈头上飞来飞去,好像说:“你真棒”!
篇9:实用我的同学三年级
全文共 375 字
+ 加入清单我要说的这个人,是一个可笑、乐观、快乐的人。关于他的“光荣事迹”那可是三天三夜也说不完。他可是我们班的“笑星”,他还自封“美猴王”。
说他是美猴王,还真的一点也没错,因为他每天上蹦下跳,时刻不闲,我们都怀疑他是“多动症晚期”了。而且他还经常做出稀奇古怪的动作,逗得我们哈哈大笑。
有一次,我们是上微机课,老师正在给我们讲课,他坐在老师后面,把手当成枪,正在疯狂的“射”老师,一会拿“手榴弹”扔老师,一会又拿枪射老师。我们见了,不禁哈哈哈大笑。老师则十分淡定,面无表情的说:“别理他,就当他是在发展个性吧!”听了这话,我们笑得更是前俯后仰。
等我们笑够了,老师就继续讲起了课,而他也开始了“射击。”之后,便有了戏剧性的一幕:老师一回头,他就停下来,开始看书;老师一转回去,他就继续“射击”;老师再一回头,他就停下来去看书……
这就是我的同学,他真是个有趣的人!
篇10:乐于助人使我快乐
全文共 568 字
+ 加入清单我们赞赏许多美德:勇毅、勤奋、坦诚、谦逊。闪烁这种种美德光辉的行为都不止一次让我们的青春热血沸腾。但若静心思忖,“最赞赏同学什么品质”?我们的确会工工整整地写上“乐于助人”四个大字。
那天,我和妈妈坐车到市桥玩。刚上公共汽车的时候,不太挤,至少还有几个座位留给我们坐。到了下一个,车上的座位已坐满了。这时,一个白发苍苍的老人上了车,她站在我的前面,用手紧紧地握住扶手。那是我心不在焉,然而,在妈妈的举动下,我回过神来。我发现老人弯着腰,脚总是颤抖着。我连忙站起来,用手指着我刚坐过的位置,接着就对老人说:“老婆婆,您坐吧!”老人用手抚摸一下我的脑袋,用沙哑的声音对我说:“不用了,小朋友,你坐吧,我不要紧的,我很快就到家了!”这时我有点难为情,不好意思坐下,便对老人说:“还是您坐吧,身为一个小学生是应该尊老爱幼的,更何况您已经上了年纪。”在我的劝服下,老人坐下了。我站在扶手旁边,许多人向我投来赞许的目光,这时,一切的烦恼从我的脑中离去,而心里却那样的快乐。
通过我这件乐于助人的“小雷锋”了,我收获到了很多的快乐,并且我悟出了一个道理:当你帮助别人,你会感到很快乐,当你有困难时,别人也会帮助你。”我还会发扬雷锋精神,继续发扬,而且这件事已经在我的脑海里存档了,同学们,你们有帮助别人的事吗?如果没有,那就行动起来吧!
[作文乐于助人的我
篇11:写乐于助人的作文500字
全文共 706 字
+ 加入清单我们赞赏许多美德:勇毅、勤奋、坦诚、谦逊。闪烁这种种美德光辉的行为都不止一次让我们的青春热血沸腾。但若静心思忖,“最赞赏同学什么品质”?我们的确会工工整整地写上“乐于助人”四个大字。
是啊,当我们还在妈妈怀抱的时候,就谙熟了司马光砸开水缸救助同伴的故事。我们羡慕那位古代少年的机智,更赞美他助人的美德。这之后,从金庸笔下“路见不平,拔刀相助”的胡斐大侠,到《悲惨世界》里悲天悯人的米里哀主教,都熏陶着我们纯真的心灵。这其中,最强烈感召我们的当然还是平凡而伟大的雷锋:“哦,必须把赶路的大嫂护送到家,现在是夜深、雨大、路远、泥泞!”《雷锋之歌》的节奏敲击着我们成长的步点。我们形成了一种理性的信念:“助人为乐”是人类文明绽放出的灿烂花朵,“助人为乐”是人类社会不可或缺的基石。
不是吗?当攀登香炉峰的“第二台阶”时,你多么需要同学有力的手拉上一把;当雨夜淋在汽车站时,你多么渴望与同学共撑一柄小小的花伞;当几何图形已被涂抹成凌乱的“蜘蛛网”时,你多么企盼同学轻轻擦掉纷乱的笔道,再准确画上一条清晰的辅助线。正是无数的生活经验,将“乐于助人”推上了我们心中美德的第一位。
但是,面对“别人碰上麻烦事”的提问,不少青少年却抛弃了“乐于助人”,而选择了“悄悄走开”。是的,在生活实际的答卷上也有许多同样的选择。我曾看到,一个路人滑倒在寒风冰雪里,放学的同学们笑得前仰后合却无一人上前搀扶,我还读到过很多很多这样的生活实例,但给我只是一个感觉——可悲!为什么我们的知与行如此背离?今天,面对反差巨大的两份调查,我不禁再次深思:为什么我们最赞赏的品质,在需要自己身体力行时,却缩进了明哲保身的硬壳,如寒风冰雪,没有半点青春的热度?
篇12:乐于助人的新同学
全文共 805 字
+ 加入清单她,有一双大大又有灵气的眼睛,成绩也还不错,她就是我进入初中认识的新同学,一个乐于助人的好同学。
记得有一天,我有一道题不明白,下课后,就跑到了她座位上去问她。可谁知,她正在忙忙碌碌的写着什么东西,还像是很着急的样子,我见此状况后就离开了。
可是,她好像是发现了我,扭过头,喊着我的名字,“×××,你来呀,找我有事吗?”,我听了后,说道:“哦,也没什么事,就是有一题不太明白,想问问你,但是我看你很忙,不想打扰到你,我还是去问老师算了。”她说:“哦,原来是这样啊,你有题就问呗,我耽误一会儿没有关系的。”
我听了他这句话后,就走到了她座位那儿,又问了一遍:“真的不要紧?”她说:“嗯,真的”,当时,我听到他这话后就放心了许多。于是,我就给她指那一题,她说道:“哦,是这一题呀!”接着,他就开始给我讲了。等他讲完第一遍后,问我懂没懂,可是,我还是没有听懂,她看到我那表情后,疑惑的问道:“你是不是还没听懂?那应该是我讲的太快了吧,没关系,没明白不要紧,我再给你讲一遍。”
但是,这次她讲完后,我还是有点不明白,唉,这个不争气的脑袋真是,偏偏在这个时候开小差,这是我感到羞愧极了,当时我就像是热锅上的蚂蚁一样,她又开口了:“你还不明白吗?”我点了点头,还以为她要生气的,可谁知,她又从头给我讲了起来,不但不生气,还像是很高兴的样子,我问道:“怎么?你不生气吗?”她笑着说道:“我生什么气呀,不就是给你讲几道题吗?有什么可气的?再说,我给你讲这么多遍也可以加深我对这道题的印象呀!”随后,她又给我讲了几遍,直到我明白为止。
现在,我只要一有不懂的题,就会去问她,如果她也不知道,我也就只好去问老师了。
如今,我们俩成了好朋友。一起上学,一起放学,形影不离。
正是因为她,我也从中受到了不少启发:一个人,不管成绩再怎么不好也不能嫌弃他,只要有人能够相信你的实力,你就是最好的。当然,我们在生活中也应该学会做一个有耐心,乐于助人的人。
篇13:乐于助人的作文
全文共 443 字
+ 加入清单我们班有一个特别热心的人,他的名字叫汤进。 汤进无论别人有什么困难,他都会毫不犹豫的伸出援手。
有一次,我和他在公园玩。突然,汤进见到一个老奶奶拎着许多东西,他见了这个情景,立刻跑了过去,帮老奶奶拎起了东西。到家后,我看见他的手已被勒的发紫,可他依然笑着对我说:“帮助人的感觉真好。”
还有一次,我和汤进在学校的操场上玩游戏,这时一个小妹妹不慎从楼梯上滚了下来,哭个不停。汤进要把她送到医务室,我满不在乎的说:“没事,她自己会去找老师的。汤进大声吼道:“有本事你也去滚一下。”我被他强硬的态度吓了一跳,不敢再阻止他,我和他一起把小妹妹送到了医务室,汤进一直等到老师把小妹妹的伤口处理好才依依不舍的离去,小妹妹感谢的说:“大哥哥你真好,我要向你学习。”老师还为此表扬了他。我也知道了帮助人的感觉真好,而且帮助别人就是充实自己。
通过这两件事,我明白了我们以后一定要多做力所能及的事,多帮助有困难的人,这样就会被老师和同学喜爱,以后到了社会也会得到大家的信任和尊重。我还知道了赠人玫瑰,手留余香。
篇14:乐于助人的乌龟
全文共 492 字
+ 加入清单一天星期天早上,小兔还在迷迷糊糊中,就马上想起今天好像是妈妈的生日,可是有点感觉不对,于是小兔看了日历,7月27号!“对,今天就是妈妈的生日。”可是该送什么给妈妈呢?小兔想,“对了,送萝卜蛋糕。”小兔叫到。可是家里好像没萝卜了,没萝卜就去拔呀!我这个死脑筋。
在路上,小兔碰到许多有趣的事,比如说:有几只小羊比赛拔草,谁先把草放满篮子谁就赢,还有许多小马比赛跑步,路上鸟语花香,空气非常清新,小兔子一路上蹦蹦跳跳,他到了有萝卜的地方,小白兔说:“咦,小桥怎么不见了?”哦原来是昨天下大雨把桥冲断了!小白兔心里非常不开心,路上愁眉苦脸的,乌龟爷爷看见了,说:“你不是想拔萝卜吗?我带你去吧。”“好啊,好啊,在这之后我一定会报答你的。”于是小兔坐上乌龟爷爷的背上,在河中,小兔看到了许多小鱼在游泳,青蛙也在比赛游泳……小兔到了,就拔了两个大萝卜,一个送给乌龟,一个留给妈妈做蛋糕,可是乌龟说不要,于是小兔回到了家,买了做蛋糕的材料,做好了,等妈妈回来了一定会很高兴。妈妈回来了,大吃一惊,“是谁帮我做的?”小兔对妈妈做了一个鬼脸,“原来是你这个小兔崽子做的。”于是兔妈妈叫了许多人来吃蛋糕!
篇15:乐于助人的同学作文
全文共 352 字
+ 加入清单我的同学叫陈依琳,她今年九岁半,她的脸蛋圆圆的,笑起来可爱极了,她的头发卷起来像个外国人似的。她很喜欢帮助别人。
有一天午托的时候,数学老师布置作业给我们做,要下午第二节课上课就收了。我做着做着有一道题不会做。我看看四周,同学们都做好了。我想了想:我没做好作业,等一下组长来收作业。我不就是要被老师批评了吗?我心里很害怕。忽然,我们班的陈依琳同学走了过来,对我说:“你需要帮助吗?”我看了看,高兴极了,说:“可不可以教一教我做这道题?”她笑眯眯地对我说:“好啊!”一开始,她说得很快,她一下子就说完了,可我还不明白。依琳问我:“你明白了吗?”我说:“还不明白,你可以在讲一遍吗?”她说:“好,我慢点说。”我高兴的笑了。她再慢慢地说了一遍,直到我弄明白为止。
篇16:乐于助人的同学作文400字
全文共 385 字
+ 加入清单周心爱有一双水灵灵的大眼睛,小小的嘴巴,小小的耳朵。
魔方课的时候,我们男女pk,男方有杨子涵、何奇轩、我。女方有周心爱、潘涵琪。开始比赛了,前面是男生最快,可是到了最后是我和周心爱比赛,眼看着我就要赢了,可惜的是到了最后一刻的时候,她用了一个分式打败了我。好可惜男生队输了,女生队赢了。
有一天,天气很好,阳光灿烂,我们在上体育课,有个同学不小心摔了,他哭了起来,周心爱看见了就跑过去把他扶了起来,扶到了老师那里。老师给他消了毒,用创可贴贴好。
下午下起了大雨,有个同学没有雨伞,周心爱把雨伞给了那个同学自己淋着雨,她到了家都成落汤鸡了。第二天,同学把雨伞还给她,说:“谢谢你,姐姐,你把雨伞给了我,自己却淋雨回家。”“没关系,同学之间就应该互相帮助。”周心爱说。
上课时,同桌没有带语文课本,她就把语文书放在中间,说:“我们一起看吧。”
篇17:乐于助人的小伙伴作文500字
全文共 541 字
+ 加入清单“五十六个民族,五十六朵花,五十六个民族是一家……”
我们班就是一个团结的大家庭,有哈萨克族、维吾尔族、汉族、回族,在这些民族中,有一个人深深地刻在我的脑海里。
白岩鹏是个乐于助人的回族小男孩。有一次,我没有带文具盒就跑去上学了,当我打开书包正翻找我的文具盒,才发现我没带,我心急如焚,因为老师就要听写了,我赶紧问同学借,可是他们都说只有一支,这时白岩鹏给我了一支笔,说:“我的笔很多,你这去拿去用吧!”我万分感谢后就开始写了起来。
还有一次,他过生日,请我去给他过生日,我爽快地答应了,放学后,我一回家就问妈妈:“妈妈,同学请我给他过生日,我可以去吗?”妈妈说:“星期几呀?”我回答:“星期五。”妈妈说:“周五你有舞蹈课呀!”我说:“那我上完课再去。”妈妈说不过我,就让我去了。
星期五,我上完课,兴奋地赶到那里,白岩鹏向我朝手,我跑了过去,我们上楼开始吃饭,可是我忘了带钱就激动地跑到这了,我想完了,没带钱,饭端了上来,大家都开始吃,就我没动,白岩鹏看见了就问我怎么不吃,我说我没带钱,不吃了,他大气地一挥手说:“没事,你这顿饭我请。”我脸红地说了声谢谢,就开始吃了。
其实他还扶过摔倒的小朋友,帮老师抱作业,捡拾地上的垃圾等。
相信这个回族小男孩会更加努力,为班级争光,为自己的人生添彩!
篇18:夸夸我的同学_三年级上册语文第八单元作文
全文共 378 字
+ 加入清单我有一个要好的同学叫李丽,她长着一头乌黑亮丽的长发,月牙般的眉毛下,长着一双黑葡萄般的大眼睛。别看她身材瘦小,可她助人为乐的事早已家喻户晓了。
记得有一次上自习课,我正在复习。突然,我胸口发闷,头也晕晕的。整个教室一下子在我面前晃动起来。终于,我忍不住了,“哗”的一声吐了出来。顿时,教室弥漫着一股腥臭味。同学们都不约而同地捂住鼻子,并对我指指点点的,我难过极了。
这时,李丽走过来,轻轻地拍了拍我的背,安慰我说:“别怕,等会我帮你拖干净。”接着,她拿出纸巾,帮我擦去嘴角上的脏物,安慰我说:“现在好点了吗?”我被她的热情感动了,浑身立刻轻松了不少。我激动地握住她的手说:“没事了,谢谢你。”李丽微笑着说:“没事就好。”说完,卷起衣袖,把我的呕吐物清理得干干净净。看着满头大汗的她,我再次感动得说不出话来。
这就是我的同学李丽,她乐于助人的精神永远留在我的心中。
篇19:乐于助人的她
全文共 595 字
+ 加入清单她,一头乌黑透亮的头发,经常扎成马尾辫,一双如潭水一样清澈,明亮的眼睛,镶嵌在白白。圆圆的脸上。还有她那说起话来,滔滔不绝的嘴巴,笑起来如阳光一样灿烂……
记得有一次,我,她和一些朋友们一起去街上买零食,正在路上边走边说开心地聊着,突然听见前面传来孩子的哭声,我们向前望去,才发现前面有个小弟弟摔伤了,可怜兮兮地趴在地上大声地哭着,她的脚步不由自主得慢了下来,频频回头张望,朋友们催促她:“我们走吧,别管他了!”但她毫不犹豫地回答:“急什么,没有看见那个小弟弟摔得多厉害?我们就这么不闻不问,你心里能过得去吗?”听了她的话,我们羞愧地低下了头。
我们赶快飞奔过去,把他搀扶起来,扶到了路边她关心地询问小弟弟的伤情:“你没事吧?疼不疼……”一看他的伤处沾满了泥污,她竟毫不犹豫地掏出自己不舍得用的新手帕,仔细地给小弟弟擦着,还耐心地说:“别怕,没事,姐姐会小心的,不会弄疼你的……”小弟弟一脸感激的表情,有连忙道谢说:“谢谢你,大姐姐……”她听了不好意思得笑了笑……
给小弟弟清理好伤口后,又扶起小弟弟,送他回家,在送他回家的路上我们边走边笑,欢声笑语,在这欢声笑语中,掺杂着她安慰小弟弟的声音,她还一边说着:“今天真开心,帮助了别人,今天是最美好,开心的一天!”朋友们也连连点头,嘴里还“嗯嗯”的说着,表示赞同……
这就是心肠善良,乐于助人的她。
--600字
篇20:乐于助人作文600字
全文共 500 字
+ 加入清单前几天,我、表姐和奶奶一齐去坐公共汽车,一开始坐的是88路,之后又坐上612。
可是,在那上头有很多人,没有空出来的位置,正当奶奶走到一位年轻的女同志身前时,她突然站了起来,我们都以为是他要下车了,就准备去抢位置。可是,她并没有下车…
那位阿姨对奶奶说:“老奶奶,您坐吧!”奶奶说:“多谢。”于是两个人都不约而同的笑了起来,那一笑,笑的是多么亲切啊…一路上,奶奶时不时问下那阿姨:“你累不累?”阿姨总回答:“我不累!”两个人说说笑笑。从没看见过奶奶这么高兴过,我们站在旁边也替奶奶感到高兴…没想到世界上还会有这么热情、大方、善良的好人啊!我真想上去多谢这位好心的阿姨,可惜时间过得太快了,转眼间,那位好心的阿姨已经到站了,她下车时还和奶奶、我和表姐打了个招呼“再见!”在之后的路上,我一向在想那位阿姨。
在生活中,我也帮忙过别人,比如,在体育课上,我看见有同学受伤了,就把她扶到教室休息,看见同学的东西掉了,就帮她捡起来。学校里是这样,在家里也是如此,我经常帮妈妈做家务…
帮忙好别人之后,我的心里就会浮现一句话:帮忙别人,欢乐自我。的确,在我帮忙了别人之后,心里就一阵开心,所以,我觉得,我们都要乐于助人!