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3591作文
852乐于助人的小鸭子
全文共 605 字
+ 加入清单何易柏
小狗正在农场上快乐的放风筝。他放风筝技术很不错,一会儿放松线,一会儿又拉紧线,风筝在空中平稳地飞着。突然一阵大风吹来,把风筝连同线一起从小狗手中吹走了,吹到了附近的一条小河里。可是小狗不会游泳,他急得伤心的哭了起来。心中暗自责怪风娃娃太调皮了。
小狗“呜呜”的哭声给小鸭子听到了。小鸭子问:“小狗你哭什么呀?需要我帮忙吗?”小狗抽泣着回答说:“我的风筝掉进了小河里。小鸭子眼睛一亮,眉毛一扬,心想:游泳可是我的强项,我可以帮他呀,他想到这儿就安慰了小狗一会儿,并让小狗等在这儿。立即他就叫上小马一起去捞风筝,小鸭子爬上小马的背大喊一声出发喽,小马便逐渐加速,又慢慢地减慢下来,小河到了,小鸭子“扑通”一声,从小马背上直接跳进了河里,他可真是个游泳健将,只见她两脚蹭蹭的划水加上水速本来就很快,就这样他神速前进,可是突然前面有瀑布。好在远远地小鸭就看见前面断了路,他赶紧游上岸啪嗒啪嗒的和小马往前跑,幸好瀑布旁还有斜坡,小马驮着小鸭子往下跑去,他们又走了一段,终于看到了一个大大的风筝,小马狂奔起来,终于赶到了风筝前面,他把小鸭放下来,风筝正好经过,小鸭又跳下水飞速前进,终于叼住了风筝,他游上岸让小马驮着风筝。
最后他们回到了农场,把风筝还给了小狗,小鸭还开了个玩笑,风筝味道不错,如果我没东西吃的话,风筝就得牺牲一下啦,惹得大家哈哈大笑起来,小狗也破涕为笑,他拥抱着小鸭说:“小鸭,谢谢你!你真乐于助人”。
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篇1:高二乐于助人的
全文共 842 字
+ 加入清单傍晚,微风拂过人们的脸庞,我又走在清华大学的校园里,天色刚刚擦黑,天空中还泛着淡淡的蓝色,花朵沉沉欲睡,湖面上清波荡漾,望着拥挤的人群,我隐约看见了那个背影……
那天,我和妈妈一起去清华大学里听相声,虽然经常来清华,但还是会迷路,我和妈妈第一次便找错了演出地址。
“很高兴为您检票,请出示您的票。”服务员微笑着说。
“给。”妈妈把票递了过去。
“很抱歉,这场演出不在这里,这两个楼的名字有点相似,您这场演出在西操场那边。”
“哦,好的,谢谢。”
这时,距离演出开始只有不到半个小时了,我和妈妈赶紧道谢离开了。
坐上车,赶紧去往西操场,但是因为路不熟,又加上着急,前面没有路了,只有台阶,妈妈不得不绕路去停车,让我先过去。
我沿着路一直走,很快就找到了,可是门口的工作人员并没有找我要演出票,而是很热情地把我迎了进去。里面人来人往的很是热闹,我坐在位子上,左等妈妈不来,右等妈妈不来,我越来越着急,再看看台上,不太像是相声的演出。最后,我鼓起勇气,问了一个站在旁边的哥哥,样子像是大学生,戴着一副眼镜,穿着统一服装,“哥哥,您能帮我看看这个演出是在这里吗?”“哦,不在这里,在另一个地方。”
我一听更着急了,这位哥哥看我着急,跟旁边的人说了几句话后转头对我说:“我送你过去吧,这样安全些。”
我们一路走过去,可是这位好心的哥哥竟然又把我带回了我和妈妈第一次找错的地方,想到演出快开始了,我还没找到地方呢!眼泪便不争气地流了下来。那个哥哥一听不是这里,又连忙向工作人员询问,问清地址后,又热心地带我去新地址。一路上,他一边安慰我,又一边责备自己:“我怎么能把这两个地方弄混了,这么马虎,还带你多跑了一趟,小朋友,不要着急,我一定把你安全送到你妈妈那里。”说完,他就带我加快了脚步。
经过一路的“长途跋涉”,终于到了演出的地方,看到了焦急等待的妈妈,我立刻飞奔过去,一把抱住了她,妈妈连声对那个哥哥说着谢谢。
那个哥哥把我交给妈妈后又连忙转身小跑着回去了,望着那个哥哥远去的背影,我也想真诚地对他说一声:“谢谢!”
篇2:乐于助人的新同学
全文共 790 字
+ 加入清单进入初中,在这个陌生的环境里,我认识了许多新的同学,在这些新同学中,给我印象最深的是一位乐于助人的同学,她的名字叫——朱舒利。
记得刚开学的时候,有一次上数学课,老师让做作业,可是我忘了带练习本,向我四周的同学借,但是他们都没有,朱舒利看见了说:“韩诗宇,我这里有一本多余的练习本,借给你。”我听了高兴极了,连忙从她手中接过了练习本。
还有一次,是在中午刚来到学校,我在座位旁玩了一会儿,突然感觉肚子很痛,头有点晕,非常恶心,就吐了。由于当时同学来学校的还很少,周围同学又都在玩,所以没有同学看见我吐了。吐完以后,我脸色苍白,浑身没有力气,趴在桌子上一动也不动。没想到朱舒利看到了,连忙跑过来,问我:“还难不难受,用不用送我回家?”我说:“没事了。”她才放下心来,又拿来扫把,还不知从哪里找来的沙子,把沙子撒在刚才我吐的脏物上,然后她用扫把慢慢地把脏物扫进垃圾箕里,恶心的东西散发出难闻的气味,这时其他同学都避得远远的,朱舒利却坚持着一点点把它扫完了。扫完了脏物,朱舒利还特别关心地说了一声:“有事就叫我啊!”我当时真的是太感动了!
朱舒利不仅帮助我,而且还经常帮助我们这个班集体。上星期大扫除,由于老师放学晚,而教室又非常脏,她看见了,就主动留下来帮助星期五大扫除的同学。多一份人手就多了一份力量,大家各自分好工,努力干好各自的工作,没过多长时间,教室就被打扫得干干净净了。通过这件事,同学们都很佩服她,都喜欢和她交朋友。
在朱舒利的身上,我学会了人与人之间应该和睦相处、乐于助人,这样人生才会快乐。现在,每当我看到有人需要帮助时,我都会伸出援助之手,尽自己所能,努力去帮助他人,努力关爱身边的每一个人。
我和朱舒利现在已经成为了形影不离的好朋友,我们一起互相帮助,关爱他人。是朱舒利教会我如何帮助身边的人,她的精神鼓舞了我,也鼓舞了我身边的每一个人。
这就是我乐于助人的好同学——朱舒利。
篇3:乐于助人的人作文800字
全文共 729 字
+ 加入清单快乐就是可以尽自己的力量帮助他人,让他人感到快乐。
——题记
去年的那个冬天,真的很冷很冷,水撒到地面上马上就能结冰。我穿好大衣,带上一切保暖衣物,匆匆地去了书店。
书店很大,人却很零星,里面也没有开空调,所以书店里的温度和外面的温度没有多大差别,我冻得发抖,只想买完书后赶快回家。
这时,一个年近花甲的老爷爷向我走来,“小姑娘,你看这两本书哪个好啊?”
我把书拿过来看了看,是关于中老年人学计算机的,于是我便问:“老爷爷,您是要自己学电脑吗?”
“是呀!自己在家学电脑打发一下时间,你看看,哪本适合我啊?我不太会拼音。”老爷爷笑了一下,那笑有点窘迫。
“这本吧!这本字体大,内容也丰富,挺适合老年人学的,不过您不会拼音,这个有点难办!”我耐心的解说着,“要不,您先去买一本学拼音的书,比较简单!”
“行,那我去看看!”老人一步一步走向卖汉语拼音的专栏。
我依旧在寻找我要买的书,这时候,天好像不是那么冷了,心头涌现出一丝温暖。
过了没一会,老人又拿着一本拼音书走了过来,“你看看这本行吗?”
“这本挺好的,您会读吗?”老人摇了摇头,又说:“会一点。”
“这样啊,那我教您。您看这个音……”我笑着教老人读字母,老人一字一句的跟着我读。
就这样,我教了老人大概半个多小时,老人掌握了大部分字母的读音,然后买了这本书向我道别。
而我,也选好了我要买的书,回家的路上,天空竟然飘起了绒绒小雪,闭眼仰望天空,雪花洒在我的脸上,微凉,伸出舌头舔了一下,甜丝丝的,想着我帮助了一个人,脚步也不禁轻快起来,唇角不自觉的上扬。天气似乎变得可爱了,还挂着太阳呢,这小雪就飘了起来,轻柔的北风将它们吹的漫天飞舞,上上下下的打转,我似乎爱上了这样的天,或许心里暖暖的,看什么都是美好的。
帮助别人的感觉,真好。
篇4:乐于助人的爸爸作文
全文共 318 字
+ 加入清单星期天的上午,太阳暖洋洋地照在大地上,鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着,它们用欢快的歌声迎接新一天的到来,我也很高兴,因为我和爸爸要去参观科技馆。
一路上,我蹦蹦跳跳的,像一只快活的小青蛙。忽然,远处的十字路口快步走来了一位老爷爷。这个老爷爷白发苍苍的,看起来很老了。老爷爷不知被什么东西一绊,“碰”的一下就摔倒了。当时我吓傻了眼,站在原地一动也不动。这时爸爸连走带跑,来到老爷爷身边,小心翼翼地扶老爷爷起来,
爸爸问老爷爷:“您老人家,怎么一个人出来啊?”老爷爷说:“我家人都出去打工了,我孙子病了,我给他买药。”老爷爷谢过我们就走了,这时天空下起了倾盆大雨,我们只好冒着大雨跑上公交车回家。
篇5:乐于助人的同学
全文共 291 字
+ 加入清单我有一个同学叫杨钰欣,她长得胖乎乎的,圆圆的脸蛋像一个又红又大的苹果,显得十分可爱。
杨钰欣非常乐于助人。有一天中午,我妈妈忘了来接我,杨钰欣看到以后,说:“赵媚蓝,你妈妈怎么还没有来接你?要不你先坐我们家的车吧?”我接着说:“不用了。”她又说:“没有关系,我让我爷爷把车停到你们家门口,让你先下车不就行了吗?”我又说:“好吧!”一路上我们有说有笑,一会儿讲个小故事,一会儿讲个让人小眼眯成缝的笑话,让人不得不哈哈大笑。可是,不一会儿,时间就飞快地过去了。
通过这一件事,我被杨钰欣深深地打动了。我以后一定要以杨钰欣为榜样,向她学习,乐于助人、人人夸。看来只要有信心就能成为一个好孩子。
篇6:我是一个乐于助人的孩子
全文共 618 字
+ 加入清单看了这个题目,你也许会说:“你说你自己是个乐于助人的孩子,也许只是王婆卖瓜自卖自夸罢了。”好吧。接下来我就给你说一说我乐于助人的事情吧。
一天中午。我刚走进校门。突然发现一个一年级的小男孩儿在操场上疯跑。突然。哦哦他被一块石头一绊摔倒了。当时没有一个人在他的身边于是我赶紧跑过去把他扶了起来。我们两个慢慢走到操场边休息。可他还是一直捂着手掌叫痛,我把他的另一只手拿开一看,呀!原来他的手掌在刚才被磨破了,小手上渗出了鲜红的血。于是我把他扶到了水管边,用水清洗了伤口,又从身上找出一片创可贴给他粘上。等我把他的伤口处理好后,小男孩已经不哭了,他说:“大哥哥,谢谢你。”听了他的感谢,我的心里喜滋滋的。对他说:“以后玩耍要小心哦!"说完,他就蹦蹦跳跳的玩去了,而我也回了教室。
在教室里,我看见好朋友杜庆东再找着什么。我问他:"怎么了?杜庆东。““我在找我的橡皮呢,对了,你见了吗?”杜庆东说。我说:“我也没见,不如我俩一起找吧。“于是,我们两个进行了翻箱倒柜”地毯式“的搜索,还是找不到。”怎么办呀?下午老师要教画圆,没有橡皮肯定不行啊!”这时我看见了刚买的橡皮,一狠心,用力把橡皮掰成了两半。杜庆东看见了我的动作,有些惊讶的说:“成瑞福,你在干吗?”我说:"没办法啊!这一半给你。"我把橡皮硬塞给了杜庆东。杜庆东看着手上的这块橡皮,说:”谢谢你,成瑞福。“”都是同学嘛“我说。
同学们,最后再说一句我一直坚守的一句格言”帮助别人,快乐自己!”
篇7:作文:从明天起做一个乐于助人的人
全文共 784 字
+ 加入清单从明天起,做一个乐于助人的人吧!因为乐于助人是一种爱的表现。帮助别人的时候自己也会很快乐,因为你快乐,我快乐。
花儿依靠小草,依靠根,依靠泥土里的水分,得以生长,因为他们的乐于助人。
风扇依靠扇叶得以转动,用他那舒服而温和的风来造福人类。
小红是个乐于助人的人,她有着高高的个子,圆圆的脸蛋,白白的皮肤,一双又大又明亮的眼睛眨啊眨啊,多好看啊!
她总说:“我最大的快乐就是帮助别人,帮助别人时我也会很快乐!”
每到星期六,星期日,她就当起义工来了。到邻居家帮忙,做家务,做一些力所能及的事。就连放学也是,邻居家的老爷爷、老奶奶都把她当亲孙女看待,甜甜地叫。小红露出了一排整齐的牙齿,甜甜地笑了。
她笑得那么可爱,她的生活多么有趣。即使累一点但是能点点的收获,那便是快乐,那也是值得的。
邻居家的老人一提起她,便竖起大拇指:“小红啊,她真能干。”
快乐是可以一点一点的收集起来的,等你收集到一定程度时,你会觉得,你是世界上最幸福,最快乐的人,你就像拥有整个世界。
有一些人们努力工作,乐于助人,却不求回报。他们只希望这世间所有的人都能健康、平安、快乐。
有的人们为了救那些正在生死边上游荡的人们,不惜一切代价,只为了把那些快接近死亡边缘的人给救了回来。最后,那人死了……
这世间总有一些太不公平的事……
乐于助人就是帮助别人,而且是喜欢帮助别人,心中很快乐,乐于助人的时候,别人心中会收获一丝丝感动,而你心中会收获一丝丝愉快,你会感到这个世界是为你而生的。
把握好生命中的每一次机会,不要放过,要让生命过得愉快,那才是最根本的。
而想让生命过得愉快,那你得乐于助人,并且拥有乐观健康的心态,这样你的人生才会有意义。
人生来就要快乐,快乐的根本就是平安、健康。想要别人的生命同样过得有意义,那你得帮助别人。况且,帮助别人就是帮助自己。
从明天起,做个乐于助人的人吧!相信吧,你的人生将会更有意义,更快乐!
篇8:乐于助人的我
全文共 642 字
+ 加入清单勤劳、节俭、团结、谦虚、诚实守信、勤奋好学、孝敬长辈、乐于助人……不能只限于中华民族的传统美德,更应该是世界上每一个人应该具备的风范。
下面我就要夸大一下自己了,上面这几项我也不敢说全部都有吧。但是我或多或少具备几项,但是,我最擅长的是乐于助人,我乐于助人是全小区,全学校毋庸置疑的,在小区,我看到妇女,行动不便的老太太和老爷爷还有手脚不方便的人。我都会用门禁卡把门打开,扶好,让他们过。每次他们都会说:“谢谢小伙子”或:“谢谢小胖子”。每一次我听到这样的话语,就会让我感到无比兴奋和快乐,这就是我帮助别人的动力和乐趣。。也让我完美的诠释了助人为乐这个四字词语的定义。这让我想起来了一个名言,那就是,你若要喜欢你自己的价值,你就得给世界创造价值,。然而,我做的好事还不止这些。
在学校,一到老师领学校发的福利的时候我就去特别的兴奋。因为每到这个时候,我都可以帮助更多的人。搬牛奶,搬鸡蛋,来来回回,反反复复我都不觉得累,因为我得到了老师们的微笑和鼓励。记得有一次,我在楼道里看见我们的教导主任邓老师正在端着一盆水,我看见了,飞快的冲到邓老师的身边说:“我来帮您吧,邓老师!”邓老师说:“好!”说这把水盆递给了我。我把水盆送到了她的办公室。他说:“你真是一名好少先队员啊!谢谢。”我说:“谢谢邓老师的夸奖!”说完我便开开心心的走出了教室。我觉得肯定有些人不赞同我的说法,但是!不要在意这些细节嘛!
我做好事从不留名,算了给你们透露一点儿信息吧,我姓李,后面两个字情自行脑补。这是乐于助人的我!
篇9:一个助人为乐的人--我的同学
全文共 515 字
+ 加入清单她中等身材,今年12岁,乌黑的头发扎着两条马尾辫,弯弯的眉毛下长着一双明亮的眼睛,微微一笑露出可爱的小酒窝,非常美丽。她是一个助人为乐的人,她就是我的同学潘婷。
记得有一次放学,我正走在回家的路上,忽然下起了大雨,我连忙跑到一个店门关上的屋檐下躲雨,可是雨慢慢下大了,我被雨水淋到了一点。忽然,背后传来了一个非常熟悉的声音,你是不是没有带雨伞?我转头一看,原来是同班同学,我点了点头,她说:“我们一起回家吧。”我高兴的点了点头。
一路上,风刮的越猛,雨下的更大了,哗啦啦的雨水不停的拍打着雨伞和周围的事物。潘婷悄悄地把雨伞向我这边移动,我发觉了,便又将雨伞向她那个移,接着对她说:“我不用那么多,你还是……”我还没有说完她便打断了我的话:“老师说过,同学之间应该互相帮助,这伞欧我们一人一半。”听了这话,我只好点点头。走了没多久,潘婷又把雨伞的一大半给了我,我却没发现。到了家门口,我才发现潘婷的衣服打湿了,我不好意思地对她说“谢谢你,请到我家里来把衣服烤干吧,不然会着凉的。”她说:“不用了,我该回去了,不然爸爸妈妈会担心的。”我看着她离去的背影,心里不禁的赞叹。
这件事虽然过去了很久,但我还是记忆犹新,这就是我们班爱助人为乐的人。
篇10:乐于助人的我学生
全文共 401 字
+ 加入清单大家好,我叫徐博文,今年9岁了,我来自颐和佳苑小学三年级四班。我有着廋廋的身材,你千万别看我廋,我的力量可不小,可以中只手拿一箱纯牛奶。我1米36,体重30公斤左右,我的发型像小刺猬一样尖 锐,我去理发的时候,理发员说:“你的头发像针一样硬。”我的眼睛大的,跟弹子球一样神气,灵活。
我的爱好广泛,有唱歌,手工,游泳,看书,玩游戏等等,希望大家和我做朋友。
我的性格很开朗,还乐于助人。一天中午放学的时候,我看见来来往往的车辆,一位老奶奶准备过马路,我连忙跑过去扶着她一起过马路。而又有一次,在学校门口,我看见一个小同学把香蕉皮扔在地上 ,正好有一位老人走过来,我扶着他绕过去,我又跑回去把香蕉皮给捡起来,扔进垃圾桶里。
还记得有一天,去上学的路上,我看见一位小朋友的鞋底掉了,没法抬脚,我找来了一根绳子,把他的鞋子捆好,他又可以自如的走路了,我便和他手拉手一起去上学了。
噢!能帮助别人,真是件太好的事情了。
篇11:乐于助人的同学
全文共 386 字
+ 加入清单我们班有很多同学,他们各有千秋,但是我最想夸的是魏安飒。魏安飒个子不高,也不算是豆芽身材,她长着一张圆形脸,一双水汪汪的大眼睛。每次有同学没带本,她就借一张纸。记得一次上课的时,贺老师突然说要听写。我翻遍了书包,找遍了桌膛,就是找不到英语纸,我急得像热锅上的蚂蚁。心急如焚的我坐立不安,正当我没有办法的时候,一个熟悉的声音传入了我的耳朵。“张雯琪,没带英语纸吗,我借你一张吧!”我转过头一看,是魏安飒!她微微一笑,从本子小心翼翼的撕下一张纸,放在了我的桌上,顿时,一股暖流涌进了我的心田,刚才那焦急的心情也一扫而光。“谢谢你魏安飒,你真是雪中送炭啊!”不一会儿贺老师走进教室,开始听写:“playground、bank……”下课了,除了做值日的同学,其他同学争先恐后的跑出教室。我追上魏安飒,对她说:“谢谢你,魏安飒。”魏安飒微笑着说:“不用谢,同学之间就应该互相帮助。”
篇12:乐于助人的同桌300字作文
全文共 579 字
+ 加入清单我的同桌个子不算高,不胖不瘦,梳着长长的马尾辫,圆圆的脸上长着一双炯炯有神的眼睛,看起来很可爱。她学习非常好,乐于助人,是个热心肠。她还有个小绰号“小官迷”。
“热心肠”
有一次,我们班的程琳因腿受伤,不能参加运动会感到很伤心。我的同桌是个心思细腻的女孩,看见程琳伤心,她心里也不好受,便去安慰她说:“不要难过了,程琳,下次还有机会,要不然我代表你参加比赛。”程琳听了很感动,高兴的留下了眼泪,但这是幸福的眼泪,友谊的象征。
比赛那天,同桌挺身而出,并说了一句:“我会为程琳而努力的。”我们大家听了这话以后,都激动地大声为她加油。虽然她只得了第三名,但她尽力了,并把自己得来的奖励给了程琳。程琳又一次被感动的哭了,我们都为她们俩欢呼。从这件事以后,我们班同学都很敬佩她。
“小官迷”
因为她很喜欢当官,我们给她起了个绰号——“小官迷”。
有一次,我们的班长生病了,想找个人代替他几天,同桌知道这件事以后,就主动对老师说:“老师,我想代替班长几天。”老师同意了,并夸她敢于表现自我,敢于担当责任。因此,她感觉很“骄傲”。没想到下午班长就回来了,同桌小声的嘀咕道:“怎么这么快就回来了,我还没当够呢!”虽然声音很小,可还是被我们听到了,同学都笑了起来,并说:“说你是个小官迷,你还真是。”她不好意思的低下了头。
这就是我的同桌——闫婉婉,一个可爱的小姑娘,一个爱当官的小女孩。
篇13:一个乐于助人的人
全文共 599 字
+ 加入清单我们家对门住了一个爱帮助人的小男孩,他是我的好朋友。只要别人有困难,他都会主动伸出手,去帮助别人,他真是一乐于助人的人。他的名字叫——陈涵
昨天,我和他,还有哥哥三个人去公园玩溜冰。进了公园,我们来到了没有什么人的场地。我们穿好溜冰鞋在空地溜了起来。
就在这个时候,一个小女孩溜冰没有站稳,不小心摔了一跤。他马上准备溜过去帮助他,我急忙拉着他说:“我们多一事不如少一事,别去了,要不然别人会以为是我们把她撞倒的。”他连忙说:“乐于助人,是人人都应该做的事,更何况咱们还是少先队员更应该去帮助别人。”说完,陈涵立马冲了过去把小女孩扶了起来。关心的问:“小妹妹你没事吧。”小女孩说:“没事,谢谢大哥哥。”他把小女孩腿上灰尘拍了拍,对她说:“小妹妹,你两脚要稍微打开,身体稍微往前倾,慢慢滑,不要着急,哥哥相信你一定会成功的。”小女孩点点头,甜甜的说:“大哥哥,谢谢你,我一定会好好学的”说完,小女孩就自己滑了起来,我们也高兴地滑了起来。
傍晚,我们楼底下有一个老奶奶年纪大了不小心摔了一跤,半天也没有站起来,他立马把老奶奶扶起来,对奶奶说:“奶奶,以后小心点,走路要慢一点,这样才不容易摔跤。”老奶奶说:“谢谢你涵涵!你真是个好孩子。”陈涵不好意思的说:“不客气,尊老爱幼是中华人民的传统美德,就是别人也会这么做的。”
哎,通过这些事让我知道,帮助人是多么快乐的一件事,以后我也要像他一样,做一个乐于助人的人。
篇14:有关乐于助人的英文作文
全文共 652 字
+ 加入清单As the saying goes, roses given, fragrance in hand. In our daily life, we will meet with a lot of trouble.
(参考答案) One possible version
So it is necessary for us to help those who are in trouble. I still remember I helped one of my classmates with his English when we were in the first term of Junior Eight. Li Hua, one of my classmates, was not good at English while I did well. One day, he asked me to help him. So from then on, whenever he had problems, he would ask me, and I was patient to explain them to him. Slowly, his English improved with my help. At the same time, I found my English improved too.
Actually, helping others is helping ourselves.
篇15:乐于助人
全文共 438 字
+ 加入清单开头:每一位学生都会有一两位在自己脑中印象深的同学。向他学习好习惯和好品质。我印象最深的同学是吕幸斌。
今天上午第一节课,英语老师向余毛毛讨昨天上课让他把u3a部分抄的2遍,余毛毛没抄,而且唯一的抄写本也被老师收去了,这下可急坏了余毛毛,忙向周边的同学借白纸。可是却没有借到,只有吕幸斌出手大方,借给了余毛毛,这才让他松了一口气。可我心里清楚得很,我书包中有几张白纸,但我却没有拿出来给余毛毛,让他快一些完成这项作业。就是我为了自己的一点私处—平日里,我老帮倪婷对付余毛毛,可最终还是让余毛毛痛苦不堪,苦笑不得。而且余毛毛有时他总总会看见我上课一认真听讲的样子来嘲笑我。我生气了,就打了他一下,他又还了我一下,这样我们就打了起来。
“送人玫瑰,手留余香。”这是我们四年级在品德的一节课上学的,难道我那课没学吗?我在心中不停地反思,为什么我就不能为自己的品质而多做点儿好事呢?让余毛毛也发现我好的一面。
篇16:我是个乐于助人的孩子
全文共 281 字
+ 加入清单我今年10岁,属龙,长得虎头虎脑。我喜欢大海,因为它包容万象、胸怀博大,因此,我的名字里有个“海”字。
我喜欢笑,一笑两颗大门牙就很显眼。我性格开朗,爱帮助同学。今年运动会下了大雨,我们班有24个同学去参加入场式。眼看他们的书包就要淋湿了,我就穿着雨衣,打开别人的书包,拿出雨衣,盖在他们的书包上,如果没有找到的,我就撑开自己的雨衣帮忙挡雨,结果自己的裤腿淋湿了,但我觉得这是应该的。像别的男孩子一样,我喜欢动手、动脑和体育。
我擅长的科目是音乐、英语、科学,语文的作文我还要努力。我的缺点是上课有时会讲话和马虎,但一定会改正。我就是这样的男孩子,你想和我交朋友吗?
篇17:一个乐于助人的人
全文共 441 字
+ 加入清单在生活中,一个人是什么样的根据一些事情就可以看出来,他品质高尚,帮助别人;他虚心好学,成绩优秀;他品德不好,爱打架骂人……我的一个好朋友,孙育烜,是一个乐于助人,有福同享,有难同当的人。
有一次考试,粗心的我忘带文具盒了,孙育烜毫不犹豫的把他的文具盒借给了我,我用完他才用,我十分感动。但这使孙育烜那次考试是最后一个交卷的,老师下课还说他了,因为孙育烜的数学成绩非常好,写的也很快,这次交的慢,老师很生气,批评了孙育烜,但孙育烜始终低着头,不说是我忘带文具盒而借我才交的晚。看到孙育烜因为我而被老师训,我的心里很不是滋味。
我的数学成绩差,做作业的时候有很多题都不会,都是孙育烜费了很长时间给我讲题他讲完我还不会的话,他从不抱怨我笨,抱怨我浪费他时间。我的英语学得好,孙育烜的英语差些,像孙育烜教我数学那样,我也耐心的教孙育烜英语题。慢慢的,我们成了一对十分好的朋友。
孙育烜这优秀的品德,我该好好学习呀!这种品德,能结识到许多好朋友,能让对方对你的印象改变,在这里,孙育烜,我要谢谢你!
篇18:我的乐于助人的同桌_人物作文600字
全文共 483 字
+ 加入清单借我支笔!
行。
橡皮我先用用!
哦!
熟悉的借东西的声音今日仍旧在班上响起。常说做一件好事容易,做一生好事难,我估计我同桌可以当传说中做一生好事的人吧。
那个响当当的人物叫高x,胖胖的,很多人叫她高富婆。因为她天天在外面吃饭,所以兜里有不少钱。虽然长相一般,可心地善良,所以在同学眼中,即使再丑陋的她,也是美丽的`。
你可别以为她只以前帮过我,如今也是一样。
今天作文补习要蓝笔写作文,我买了一枝,可是掉了,我在桌面上、桌底下、书包里都翻了个遍也找不着。啊,苍天为何有负有心人啊?哇,上课时间马上要到了,此时,我急得象热锅上的蚂蚁团团转。高x只能干着急。过了一会,高x对我说:算了,我给你钱,买一枝吧。说完便在口袋里掏钱。呀,高x掏出一张5元的:最后的生命(最后五块),算了,谁叫咱俩是多日的同桌呢?算了我推了推说。其实我是很想拿下的,可又不好意思死死地盯着我,盯着我发慌:好吧,等挨k吧,最后我给你5秒钟考虑那我就拿着吧。最后,还是怕挨k的想法占了上风。
作文点评:
语言比较符合人物的个性,自己的心理活动也写得比较细致,结尾简洁。
篇19:写一个同学三年级作文
全文共 380 字
+ 加入清单我们班称得上是很优秀的班了吧,可就算是在这样一个环境下,我们也不至于成了书呆子,大家的“本来面目”都展露无疑……
我们班的奇葩同学是我的表哥。我们班的班长是唐钰娜,是女的。要是谁在她后面做动作。她都不会发火。 我们班的舞蹈家是谢思思了。她也是我们班的副班长。
首先介绍的是活泼可爱的何同学,他有一头乌黑亮丽的秀发,红红的樱桃小嘴,和圆滚滚的脸颊,看起来像卡通里的蜡笔小新呢!他在各方面的表现也可圈可点,考试成绩更是名列前茅,是个值得我们学习的好对象。
其次介绍的是文武双全的谢同学,他的特征是他的肚子圆圆的胖胖的,所以有着”谢胖仔“称号。但是,你可别小看他,他的运动能力可是很强的,在篮球或棒球的比赛中,总是能把我们打得落花流水,是班上的运动健将。
除了我介绍的几位同学之外,班上的所有人其实也都拥有自己的优点与特点。我希望有一天,也许我以会成为“全世界”的风云人物。
篇20:乐于助人的少年毛泽东
全文共 611 字
+ 加入清单乐于助人的少年毛泽东毛泽东是我们中华人民共和国的第一代伟大领袖,他领导中华人民,建立了新中国。这段时间我看了一本书:《毛泽东的故事》,丛书里我知道了毛泽东是怎样一个人,他是在什么样的环境中成长起来的。毛泽东出生在韶山上一个小山村的农民家里,他的父亲受封建传统影响,只让他读了几年书。但是毛泽东很好学,经常自学,并且他还特别乐于助人。毛泽东在读私塾的时候,和同学一样自带午饭上学。有一天他打开妈妈给他准备的饭正要吃的时候,无意中看到同学黑伢子没有午饭。原来黑伢子家里穷,已经断粮了。于是毛泽东就总是把自己的午饭分一半给黑伢子吃,这件事也没有和家里人说,因为吃不饱,他回家后就去厨房找东西吃。母亲觉得奇怪便问他,毛泽东实话实说后,母亲从此都给他准备两份午饭。还有一次,毛泽东正在上下放牛,忽然下起来倾盆大雨。他想起晒在家门前的稻谷,就赶着牛急急忙忙往家赶。走到一个佃户大娘家,看到只有大娘一个人在收稻谷,眼看稻谷就要被雨淋湿了,毛泽东赶紧帮着大娘收稻谷,收完大娘家的才回到自己家,自己家的稻谷早被淋湿了。结果被父亲责骂了一顿,毛泽东说:“我们家的谷子多,损失一点不要紧。”这两则小故事深深感动了我,我看到了毛泽东是一个助人为乐的好少年,他关心穷苦人,先天下之忧而忧,后天下之乐了而乐的品质是多么高尚啊!我们从小就应该向毛泽东学习,勤奋学习、处处为别人着想。长大以后才可能成为一个对社会有用的人。明通小学北辰一部三年级一班刘蕊尔