做饼干热门20篇

今天我在学校上完兴趣班之后，妈妈和我到EF英语班去做饼干，可开心啦!

到EF的时候，我看见老师正在急急忙忙地工作，老师好幸苦呀。老师看到我来了就朝我走过来，微笑着说：“你们来了，你和我到这个教室吧。”我和老师走到教室来，老师就指着一个胖胖的的英国老师说：“你就和这个老师来上课吧!”说完，老师就去工作了，我和这个老师还有两个小女孩就开始上制作饼干的课。我们首先把材料拿出来，有花生酱、牛奶、巧克力和各种工具，然后拿一个大大的盒子，把吃的材料倒到里面，用筷子一个劲地搅，材料越放越多，我们搅得很累，后来我们把材料倒到纸袋子上面，再把它们捏成一个一个的圆圈，放干之后就可以吃了，饼干就做好了。

最后我们带着甜甜的小饼干回家了。

希望饼干

“叮铃铃——叮铃铃——”上课铃响了。李老师满面笑容走进教室，和蔼地说：今天，我们练习造句。题目是：‘我希望——。’同学们一定要接近事实，不要东扯西扯。”

老师第一个当然叫语文课代表。“我希望做一名班长。”接着，又传来了“我希望当一名班长。”“我希望做班长。”等等。李老师满脸红光，一边鼓掌一边说：“好，好！”这时，班上最淘气的男生刘小淘“噌”的一声跳起来说：“我希望学外星话，成为地球和外星的翻译。”“胡说！一派胡言！”李老师生气地说。刘小淘反驳道：“我怎么胡说了？”“哪有什么外星？”李老师大叫吼道。

突然，教室外面出现一道光，那道光就停在了操场上空。全校师生一起奔出学校。光！那道光——是一架飞碟！“不可思议！太不可思议了！”李老师喃喃着。那架飞碟打开了舱门，里面飘出了许多褐色饼干，上面写着：

希望饼干

幻想星球制造

同学们顿时来了兴趣：是闻的？还是吃的？李老师咬了一口，眼睛里立刻出现了前所未有的神采。“同学们，回教室继续造句吧！”

课堂里，刘小淘发现，几乎每人手里都拿着一块幻想饼干在嚼。

一名同学说：“我希望让太阳能板接在火星上，那样就有无限的能量了。

另一名同学说：“我希望今年夏令营在金星上举行。”

刘小淘接着说：“我希望造一架飞碟，去别的星球参观。”

最后，有一个人的想法，虽然不新奇，但却赢来了全班雷鸣般的掌声。他，就是李老师。他希望——他也是一个爱幻想的孩子……。

[希望饼干600字作文

今天，在家长们的带领下，我们一帮小朋友去学做饼干!大伙儿兴高采烈地到达了目的地，今天由做饼干的师傅教大家做饼干!

一开始，饼干师傅先叫我们去洗手，接着，她又演示了一遍，并告诉我们要放多少面粉、黄油、糖、可可粉。听到这儿，我的脑子里已经有了一个初步的概念。然后，饼干师傅按操作顺序发给我们面粉、黄油、糖和可可粉，然后再一一教我们做，并让我们把已经成品的白面团分成两个，其中一个涂上可可粉，并搓揉。最后，一黑一白两个面团就出来了。接着我们又把两个面团揉成一个面团，但要注意不能完全揉合。

接着，把面团扭曲。最后，把面团用保鲜膜裹起来放进冰箱，等待15分钟。15分钟可真漫长啊!我等啊等，终于15分钟到了，我迫不及待地把面团放到桌子上去切片，我一刀一刀仔细地切完，然后把切好的片放在盘子里，再放进烤箱里等待20分钟!终于20分钟到了，饼干师傅把烤好的饼干拿出来，大家已经迫不及待地想要品尝!我也拿了一块品尝!哇，自己做的饼干真是太好吃了!

这次学做饼干可真有意义呀!让我学到了很多知识，也带给大家很多欢乐!

你吃过饼干吗？你偷吃过饼干吗？回答是肯定的。可是，你在课堂上偷吃过饼干吗？我曾经就有过一次这样的经历，现在回想一下，还真是又刺激又后悔。

那是发生在六年级上学期的事儿了。当时正在上科学课，坐在我前位的纪小明同学趁老师转过身在黑板上写字的空儿，转过头来神秘兮兮地跟我说：“嘿！我带奥利奥了！想不想吃啊？”“在哪在哪？”我迫不及待地凑上去，身子微微向前倾着，兴奋地涨红了脸。此时的老师正在绘声绘色地给我们讲着“摩擦力”，可是我对那些东西最不感兴趣了，还是巧克力更能让我打起精神来。上了大半天的科学课，脑细胞都快消耗光了，肚子也开始咕噜噜地叫了，现在不吃何时吃。小明警惕地瞅了瞅四周，以迅雷不及掩耳之势把饼干猛得一把塞到我的手里，迅速转过头去，装作一副什么事都没有发生的样子。我慌慌张张地接过了小明递过来的奥利奥，低下头，弓着身子，用双臂护住半边，左手紧紧地攥着奥利奥饼干，右手轻轻地扒住桌子角，些许冷汗从我的手心里渗了出来；我的心里好像揣了一只活蹦乱跳的小兔子，砰砰直跳。露出一只眼睛紧紧盯着老师的一举一动，生怕被老师突然回头发现。我小心翼翼地把饼干含在口中，生怕发出一点点声响被老师听到，满嘴的口水一点点的把饼干融化了，饼干在偷吃的刺激下变得愈加香甜可口。两片黑色的小饼干又酥又软，中间的白色夹心更是增添了一份香甜。“真香啊！我怎么觉得这一次的奥利奥味道格外的吃呢！”正所谓“此奥只应天上有，人间能得几回尝”，我把头埋在课桌里，眯着眼，嘴角微微扬起，仿佛置身于美食的天堂。

“祁李昱同学，请你来念一下这行字。”就在我偷吃的节骨眼上，老师突然叫我起来回答问题，老师温柔的声音仿佛就像在我头顶上响了一声炸雷。我把剩下的饼干紧紧的攥在手里，慢吞吞地站起来，大脑瞬间一片空白，头上也好像冒出了冷汗。“嗯……这行字是……”完了完了，科学老师一向以严厉闻名，要是我答不上来……今天可就惨了！我咽了一口唾沫，用胳膊肘轻轻推了推同桌，挤眉弄眼地暗示他告诉我是哪行字。同桌朝我翻了个白眼，把书微微侧过来，悄悄的指给我看。我做了一个感谢的手势，清了清嗓子，便放声朗读起来……“嗯，很好，以后上课要注意听讲哦。”老师挥了挥手示意我坐下。我不禁吐了吐舌头，一颗悬着的心终于落地了。

这次偷吃饼干的经历真是太刺激了！但是刺激归刺激，在上课时偷吃饼干确实对不起在讲台上为我们辛苦讲课的老师，回头想想又有些后悔，以后我不会在课堂上偷吃任何东西了。

在这个暑假里，有许多快乐的事情，而最让我难以忘怀的就是第一次参加做饼干的活动了。

那天早上，我一早就起了床，与妈妈、爸爸一同去上海悠方玩。来到那里，我们看见了很多好玩的活动，最终选了做饼干这个有趣的活动。爸爸说：“宝贝，这个做饼干的活动爸爸可不会，爸爸等一下就在外面等着你们。加油哦。”“好啊！等会儿就让你尝尝我和妈妈做的饼干。”我喜滋滋地对爸爸说。妈妈拉着我的小手说：“咱们快去排队吧，如果去晚了就进不去了。”我们排起了队，等时间到了，先去洗手，之后进了场，找位子坐了下来。

等人到齐后，老师给每组家庭都发了一个盘子、一个擀面杖、一块金黄色的饼干泥和几个做饼干的模具。我先拿起饼干泥，揉成一个圆球形，再放在桌子上用擀面杖压成了一个大饼，之后我拿出了一个个好看的模具，压在上面，一会儿，就做出了一个个可爱的形状。最后，老师帮我把装着饼干的盘子放进微波炉里。大约过了15分钟，新鲜又美味的小饼干就出炉了。妈妈就把饼干放在小袋子里，我们把饼干带回了家。

这次做饼干让我知道了：只要勇敢地去尝试，就会成功。

今天，妈妈带我去做饼干。一想起饼干的味道我的口水直流三千尺，饼干香香的可好吃了。在做饼干之前我们得先准备这几样东西：烤盘、黄油、面粉、牛奶、淡奶油、鸡蛋、发酵粉、烤箱、保鲜膜、擀面杖、软塑料垫和饼干的模型。

1、先把烤盘上一层纸，再把6个鸡蛋敲到碗里打散起泡。

2、把鸡蛋碗里放上：面粉、牛奶、淡奶油、发酵粉再把它们揉成一团，用保鲜膜把碗封住在桌上放半个小时。

3、在等待面粉发酵的同时把软塑料垫和擀面杖准备好，把发酵好的黄油用塑料袋装好，捂1~2分钟再把黄油倒出来揉一揉放在塑料垫上黄油上铺上一层保鲜膜。

4、把黄油压扁，用擀面杖压扁。

5、拿出模型在压扁的黄油上压下去，轻轻的按三下扭一扭。

6、再抓住软塑料垫的一角手抵在压好的图形前面，让图形倒扣在你的手上，然后扣在烤盘上。

7、一直重复4~6步直到把烤盘铺满放到烤箱里。

8、烤5~10分钟再反过来烤5~10分钟就好了。

9、等饼干冷一冷就可以吃了。

在做的过程中，我也遇到了种种困难比如：指导人说的我听不懂，我做的不够好指导人会说我，但我不会气馁，坚持把饼干做完，最后饼干也做完了我还学会了一个道理“坚持不懈，总会成功的。”。

“夹心饼干”是我姐姐，听姐姐说这是她原来的同学给她起的外号，我便用姐姐名字的谐音叫她“夹心姐姐”。

“夹心姐姐”人并不太漂亮，还比较胖，但标准的鹅蛋脸还是给她添了几分姿色。我经常“奉承”地夸赞她的美丽，她也毫不犹豫地接受夸奖，还自恋的说“嗯，这可说对了。”对这种回应，我总是忍不住的哈哈大笑。

和“夹心姐姐”相处特别愉快，她和我单独在家时，总和我倾心交谈，说一些不能当着妈妈面说的“大胆”话。特别有一次，她给我讲解了妈妈“修炼”坏脾气和唠叨能力的缘由，说到重点处，妈妈突然回来了，我吓得大气不敢出，姐姐便急着帮妈妈忙，生怕妈妈生气，我却在一旁回忆着她的“长篇阔论”，不由得点了点头，脸上也布满了笑容。

夹心姐姐学习很好，也很会给我讲题。每当我捧着难题向她请教时，她总是先点点头，自己拿起来分析半天，再表扬我这种学习精神，这时我免不了要发泄笑意。讲题时，她总是把题里的物件比作生活中的物件。有一次，讲水管一会流出多少水，一会又怎么样，她说：“这个水管如吾母，唠叨十分钟，又温柔几小时…”。我每次总能在笑声中搞懂题目。

“夹心姐姐”是个善解人意的姐姐，一年暑假，妈妈和我闹起矛盾，矛盾原因我已经记不清楚了，只记得姐姐在旁边劝，一会帮妈妈，一会帮我，想平息这件事。我和妈妈都很倔强，没有一个人退步，眼看着吵得越来越激烈，姐姐的好脾气不见了，一声大喊：“别吵了，我不管你们了。”说完便回了自己房间。我见姐姐生气了，委屈的泪水夺眶而出，心里非常不平：“明明是她误解我，怎么成了我的错？”，我也跑进房间，在房间里哭，不知哭了多久，姐姐抱住我，我也抱住她，她那温柔的话我永远忘不了：“别哭了，我知道不是你的错，可哭有什么用，去找妈妈解释清楚就好了。低低头没什么事，何况那是你的妈妈，生你的人，去吧。”我听了姐姐的话，去找妈妈解释，这件事就圆满解决了。姐姐在我心中的位置又高了许多。我本生就不是因为伤心会哭的人，受了姐姐教诲，我更讨厌泪水了。

“夹心饼干”，你是世界上最好的姐姐。

我们一边吃着甜蜜的巧克力一边写作文，心情就像巧克力一样甜……

要说上课有惊喜，要数暑假的作文课了！

上暑假班的时候，一次上课前，赵老师突然像变魔术一样拿出了一个饼干筒。饼干筒的样子很精致，大部分的颜色是蓝色，仔细一看，是浅蓝和天蓝。上面有两圈金色的花边，正中央有一头狮子和一匹马。让人感觉这个饼干筒里一定装了美味的零食。

可是，赵老师却让我们猜里面装了什么，有人说：“装了饼干？”有人猜：“里面有空气？”有人犹豫地说：“难道里面只有铁？”

赵老师笑而不语地打开了饼干筒的盖子，我们大失所望，里面只有一张白纸包着一个长方体。赵老师慢慢地打开纸巾，里面竟然有两个盒子，盒子上布满了一个个红彤彤的小草莓，小草莓的中间是两块巧克力，盒子的底部和上面都有一条红色的花边，巧克力的上面有金色和红色的字，盒子的底色是白色，这让红彤彤的小草莓看起来更加鲜艳了。

我们失望的表情立刻变成了喜出望外的表情，就像阴天转晴天，马上想拆开包装，把巧克力塞到嘴里，但赵老师却让我们写作文，我们马上从晴天变成了雨天，有同学提议到：“老师，你让我们先尝一尝是什么味道，我们才能写出作文，要不然我们都不知道是什么味道。”“是啊，是啊！"我们跟着起哄。老师拗不过我们，只得给我们尝一尝。

我们像一群饿狼一样争先恐后地打开盒子，都想第一个吃到巧克力，赵老师让我们分享，于是我们这组把巧克力数了数，一共十三颗，我们这组有四个人，我们把一颗巧克力放进盒子里。十二除以四，刚好可以整除，我们一人分了三颗，我拿起一颗放进嘴里，哇，甜滋滋的。它们的形状真可爱，下面是棕色，上面是粉色。像一把把小雨伞，也像随时能转起来的陀螺。

我们一边吃着甜蜜的巧克力一边写作文，心情就像巧克力一样甜……

星期六，闲来无事，妈妈对我说：“炜炜，我们一起做玛格丽特饼干吧！”我很高兴地答应了。

妈妈先到网上搜了一些玛格丽特饼干的制作方法和材料，因为之前在网上购买了一些制作饼干的材料，所以很快就找齐了。制作玛格丽特饼干的材料包括：黄油100克，糖粉60克，盐1克，低筋面粉100克，玉米淀粉100克，最后还要准备两个熟蛋黄。为了保证饼干的质量，所以我们会严格按照食谱上的步骤。妈妈特意拿出一个秘密武器——厨房电子秤，你不要看它那么小，其实它可以精确地称出各种材料的重量。

准备好各种材料以后，我们就开始做饼干了。妈妈先把黄油隔水软化，再加入糖粉，用电动打蛋器打发一下，接着放入盐和蛋黄粉末搅拌一下，最后再加入过筛的低筋面粉和玉米淀粉，最终把它们搅拌均匀，揉成一个又大又圆的团子。只见它淡黄淡黄的，并散发着浓郁的黄油香味，看得我已经口水直流了。妈妈把这个圆滚滚的面团包上保鲜膜放入冰箱冷藏三十分钟，我已经有点等不及了。

漫长的30分钟终于过去了，妈妈负责把大面团撮成一个一个大概10克左右的小面团，我负责把小面团撮成一个个圆圆的小球，最后爸爸负责用大拇指将小圆球一个个摁扁，出现自然裂纹。我们就像一条有条不紊的生产线，分工合作，不到半小时的时间，一盘饼干就制做完成了。

妈妈把饼干放入烤箱，没等饼干烤好，香气已经布满了整个房间了。大约过了15分钟左右，饼干终于烤好了，热乎乎的饼干香气扑鼻，我轻轻地咬上一口，非常的酥松，又香又甜，根本无法抵挡它的诱惑，我一口气吃了好几块饼干。

第一次做饼干就成功了，我感到很开心，虽然不是我一个人独立完成的，但是妈妈夸我很棒，是她的小帮手，我感到很自豪。劳动使人快乐，劳动使人自豪！

今天，阳光明媚，万里无云。妈妈带我和姐姐去新宏文教育培训班培训作文。

一来到培训班，一走进班里只有一个人，是冯同学。过一会儿，同学们都来了。老师说：“我们组织一个游戏——咬饼干作画，只能用嘴咬，不能用手掰。"老师先帮我们分好组，每4人一组并发给我们每组12包饼干。

看着桌上的饼干，我迫不及待地把饼干拿起来闻了闻，深深吸了一口气慢慢地吐出，口水都流出来了。好香啊！真想把它吃了。

同学们把饼干咬成各种各样的图形，有的同学咬成一条裤子，有的同学咬成可爱的布娃娃，有的同学咬成一只凶猛无比的老虎，还有的同学咬成一朵美丽的花朵……各有各的特色，真好玩！老师还给我们拍照留做纪念，有趣极了！。

今天真开心，既可以品尝美味的饼干又可以做好玩的游戏。

今晚，南山书院的作文班里传出一阵接一阵的欢笑声。这是在干什么呢？原来是我们班在玩挤眉弄眼吃饼干的游戏。

我第一次尝试时，饼干仿佛坐滑滑梯似的，“唰”地一下从脸上滑落到了地上。我不服气地再玩了一次，这一次，饼干跑到了我的脸颊上，我立马伸出了舌头，眼看就快要成功了，当我快吃到饼干时，饼干一下子飞快地掉了下去摔到了地上。煮熟的鸭子就这么飞走了。我有点沮丧地又玩了一次。这一次，我用眉毛把饼干小心翼翼地“推”到了“珠穆朗玛峰”，我的鼻子上。这下，饼干像跷跷板一样在我的眼前晃来晃去。我不慌不忙，凝神静气，把舌头伸了出来，头轻轻地晃来晃去，功夫不负有心人。最终，饼干落到了我嘴里，我成功了！

通过这个游戏，我明白了心急吃不了热豆腐，做事要有耐心，更要讲究方式方法。

王翊沣

首先我要介绍制作的材料是：黄油、面粉、全蛋液、咖啡酱、盐之花、勺子、蛋黄、香蕉，工具是打蛋器、电子秤。

先称重，然后把黄油放进面粉里，再拿勺子搅拌，搅拌均匀的时候拿打蛋器搅拌，把蛋黄液放进去，蛋黄液分三次加入，没搅拌均匀加一次。再加上一包咖啡酱，之后搅拌，然后就把它捏成圆形，不能超19-20克。捏好之后在上面放上坚果，放到烤盘里，再放进烤箱。大概两三分钟就好了，烤了之后就是挤酱的时候了，挤完酱就能吃了呢！

葛奚锐

今天，我制作了一盘饼干。

我先把一个圆得像个皮球的面团揉开，可是老天怎么给我这么难弄的面团呢，刚开始就像老鹰抓小鸡一样，怎么都不听我的使唤。过了一会儿，我渐渐地学会了这个动作，又觉得很简单。紧接着，我拿出擀面杖，把面团均匀地擀开，变成一个圆形面饼，再从盒子里拿出事先准备好了的模具，一个挨着一个地按在面饼上，此时我是既开心又紧张，生怕一走神儿，饼干就坏了。模具的形状各不相同，有调皮可爱的小熊，有象征着圣诞节的圣诞老人，有挂着笑容的小雪人，有带着蝴蝶结的小猫咪，还有穿着花裙子的hello kitty……之后，我把饼干剩余的部分挑开，饼干放进烤盘。最后，把烤盘放入烤箱烤30分钟后，一盘香喷喷的饼干就出炉了。

看着自己亲手制作的饼干，我心里美滋滋的。

在平时，我吃饼干的时候，是拿起来，往嘴里送。这一次就不一样了，我们做了一个好玩的游戏。

游戏的规则是这样的，先把饼干放在头上面，不能用手碰，只能用脸部动作来让饼干滑到嘴里。

我和同桌的比拼开始了，我不停的眨眼，饼干才滑下来，饼干滑到我鼻子的一边时，我一用力，饼干就掉到地上去了，我输了，这是我第一次感到吃饼干的困难！然后是同桌，他不停的眨眼，然而饼干却只动了一点点，他又动脸蛋饼干才到了他鼻子的边上，他又动了动舌头想用舌头把饼干勾到嘴里去，可是饼干又不听他的话，他又把嘴一张，饼干就掉到地上去了，现在我的心算是平衡了，哈哈。

同桌之间的较量结束了，胜利的只有五个人，那就是：李静茹、许宏达、王其明、谢宝琪、樊文旭这五个人。我们要在他们之间选出前三名来，我们必须认真的观看他们精彩的比赛。

比赛开始了，第一轮我先观察的李静茹，她不停的眨眼，不停的动鼻子，饼干下来了，可是她一动不小心，饼干又掉了。王其明有接着掉了，剩下的人的饼干都掉了，真是太遗憾了。

第二轮，谢宝琪赢了，只见他和李静茹一样，可饼干却滑到了他的鼻子上，他是用舌头舔到嘴里去的。接着剩下的几位胜利者出来了，他们是“第二名王其明，第三名樊文旭”。他们得到了应得的奖励。

我想只有通过自己的努力迟到的饼干才更加香甜美味。

比赛是不是很好玩呀！如果你觉的好玩，也可以亲身体验一下的吆！

一个阳光明媚的下午，作文课上，顾老师给每人都发了几块饼干。我接过饼干迫不及待地撕开包装袋，啊！一股浓郁的香味扑鼻而来，我拿起一片仔细地端详起来：

饼干扁扁圆圆的，它的边缘差不多是圆的，带着一丝的粗糙，边缘是深棕色，可越往里就颜色越淡，最中心都变成了米白色。上面刻着一个伸着小指头的可爱娃娃。翻过来一面，只见这一面上有些海草斑纹。有些地方有点破损，饼干渣子一不小心掉了出来。远远望去，就像一个饼干餐盘，又像圆圆的月亮，让人直流口水，爱不释手。

我一马当先，立刻照着顾老师的要求咬起图案来。我仔细思考着：嗯，这个图案不能刻得太大，越大越不好咬。于是，我“啪”的一下，把饼干切成了两半，然后像猎豹一样把一半饼干送到了嘴巴，眼睛紧紧地盯住了饼干，脑海中想象着图案的形状，嘴巴不停地抿着，手不停地变化着方向，好像一台永不停息的缝纫机，又好似一只爱偷吃东西的老鼠。随着不停的“咔咔咔”声，终于，熊猫图案只剩最多一个凹槽。接着，我只好一点一点，像蜗牛一样慢慢地咬着。可是，那个凹槽就像三角形一样，一点也不圆。再看看别人，都咬得活灵活现的，我只好把所有的力量都集中到手指上，用力抠出了一个小小的凹槽，然后，用舌头反反复复地舔着那尖尖地三角形。等那个尖舔湿后，我连忙用牙齿磨了起来，终于，一个熊猫图案勉强完成了。

后来，顾老师也尝试了一下。只见他先试了一下，他一下子就直中红心，三下五除二就咬出了外形，可一不小心，用多了力量，饼干光荣地“断”了，他皱着眉头，沮丧地说：“哎，我失败了。”

通过这节课，我明白了一个道理：做任何事都要认真仔细才会成功，自己以为简单的事，其实也没那么简单啊！

期末考试结束了，我得了第一名。为了犒劳我，妈妈决定带我和曾敏妹妹一起到中百商场旁的“爱乐烘焙”做饼干。

暑假的第三天，我们走进“爱乐烘焙”里，老板热情地问：“小朋友，要做什么呀？”我和妹妹看了看手工表，异口同声地说：“叔叔，我们要做饼干。”叔叔笑盈盈地说：“好。你们先去洗手，再找一个地方坐，稍等片刻，我去给你们准备材料。”

过了一会儿，就开始做饼干啦。第一步是擀面，一大团面放在纸上，我手拿擀面杖，轻轻放在面团上，手一伸一缩在面团上擀来擀去，面团一会儿就被擀得平平的、薄薄的。接着就是用模具刻花纹。我们不断地从桶里找各式各样的模具，选自己喜爱形状，然后，从面饼边上开始刻，模具放在面饼上，轻轻一按，一块花纹精美的精致饼干就出来了，就这样依葫芦画瓢，面前的面饼上被我们用模具刻满了图案，一块块饼干从我们的巧手中做出来。最后就是把它们移到烤盘里。为了让饼干味道更鲜美，我们还在饼干上刷上了果酱。一切都做好后，叔叔帮我们把饼干放到烤箱里烤着。

在烤制过程中，我一直在来回踱步，心里非常期待饼干快点出来，我急不可耐催问妈妈：“饼干怎么还没烤好，我都想吃了。”妈妈笑着说：“你个小馋猫，饼干哪有这么快烤好的，耐心等待。”不久听到一声“烤好了——”，我们唰地围到烤盘旁，只见一块块饼干黄黄的，香喷喷的，果酱五颜六色的，把饼干装饰得十分好看：米奇形的、房子形的、蜜蜂形的……看着看着，我觉得自己就是一位高级面点师；尝一尝，软软的，美味无比，心里更是甜滋滋的。

做饼干这个活动好玩极了，自己做自己吃，还有点小小的成就感呢。

[做饼干作文400字

星期天的下午，我来到了阿姨家。她是一位老师，你们可别以为她只是位老师，她还是个做甜点的高手哦！

我先在阿姨家完成了作业，接下来阿姨对我说：“我们来做甜点吧——椰子饼干。“首先把需要的工具准备好，用开水淋一下消消毒，然后擦干，接下来阿姨拿出了很多小碗和一把电子称，把需要的材料一一称好，然后把糖粉倒入黄油中，用手拿住搅拌机把糖粉和黄油搅匀，再把一半的蛋清倒入搅匀的黄油中，再用搅拌机快速地搅拌，再倒入另一半的蛋清用搅拌机快速地搅拌，最后把面粉和椰蓉倒进黄油糊里搅拌，知道看不见黄油糊为止。哇，好专业啊！接下来封上保鲜膜等待半个小时，这是为了让椰蓉把黄油完全吸收。在这半个小时里，我也忙里偷闲和小狗玩了一会。

半个小时过去了，接下来我们要把面糊放到模具里。首先，阿姨先给我做了一个示范，然后让我自己做。第一次做”甜点大师“有点紧张啊！我先要用铲子铲一点面糊放到模具里，开始铲了，可是面糊就是不听我的话，总是要粘在一起。阿姨看家了对我说：“铲面糊的时候要把面糊从中间往外拉，这样面糊就不会粘在一起了。”我照着阿姨说的方法试了一下，果真，面糊没有粘在一起了，就这样来来回回的做还了一盘。

最后我们把装好盘“饼干糊”放入了烤箱里，设置好时间，过了一会，一阵阵香气扑鼻而来。阿姨套上手套从烤箱里把成形的饼干拿了出来。等到饼干凉了，我迫不及待地拿起一块放进了嘴里，哇！又脆又甜还伴有浓浓的椰香味，味道真是太赞了！

今天，我在路上看见了蚂蚁搬饼干的场景。

“呼哧”!“呼哧”!先是一只小蚂蚁在拼命地拖拽一片饼干，可是它的力量还远远不足以拖动那一块大饼干，怎么办呢?小蚂蚁似乎并不着急，只见它微微抬起头，两个触角立刻像天线杆一样翘了起来，还左右不停地晃动。不一会儿，路边出现了一大群黑乎乎的蚂蚁，它们一看见饼干就立即扑上去咬呀，推呀，忙得不易乐乎。终于，那群小蚂蚁集体把大饼干移动了起来。

这时，我的脑海里产生了一个问题：为什么蚂蚁把触角一直，朋友们就会来帮忙呢?我赶紧回家查了资料。原来，蚂蚁能够将“几何信息学”有效地“应用”在认路上。当蚂蚁外出觅食或在回家途中，一般情况下它们都会释放特殊的信息素气味来标示行进的轨迹。当行进路线出现一定角度的转弯，它们便会释放一种微量的特殊气味作为路口路标，同时标示出来的路口角度还会暗示是否有食物源存在。科学家还发现，当专职负责侦察任务的侦察蚂蚁从蚁穴出发后，它们会运用一种有特殊气味的信息激素全面标示出其行进的轨迹，而后续出洞的工蚁们将依照这些信息素的指示向有食物的目的地不断进发。

今天的发现让我又懂得了一个新知识。

今天上课时，老师拿了一个黑色的塑料袋，让我们猜里面有什么。有的同学说是棉花，有的同学说是书，还有的同学说是吃的。后来老师揭晓答案，原来是我们今天玩的游戏“挤眉弄眼吃饼干”要用的道具——饼干。

游戏规则很简单，只要用脸部肌肉移动饼干，并吃到嘴里就算成功，不过千万不能用手。

老师讲完规则后，大家一个个跃跃欲试。拿到饼干后，同学们迫不及待地开始玩了，有的整个脸部都扭曲了，有的摇头晃脑，想投机取巧获得成功，还有的像是被点了穴，生怕出现任何纰漏，一动都不动。

第一轮全员体验过后，第二轮自愿挑战就开始了。牟奕菡举手非常积极，还胸有成竹地说：“我以前玩过，而且都成功了。”所以老师就请了她第一个上台挑战。只见她一上台就把头抬得高高的，把饼干放上去，那饼干真像一个听话的小娃娃，站在上面一动不动。接着她有皱了皱鼻子，真像一只可爱的小仓鼠。尽管她已经非常努力地运动自己的脸，饼干还是纹丝不动。她一看不行，就改变策略，开始抬眉毛，这办法可真灵，饼干一下子像坐滑滑梯似的来到了鼻翼处，然后她开始张嘴巴，就像小鱼儿在水中吐着泡泡玩。在她的努力下，饼干来到了嘴角，眼看就要吃到饼干了，结果她太骄傲了，头一歪，饼干就像是伞兵，义无反顾地往地面飞奔而去了。同学们见了都替她可惜。

第二位是王佳宇，他一开始看起来非常轻松，好像胜券在握的样子，但是最后还是失败了。

通过这次游戏，我明白了欲速则不达的道理，而且做事情一定要耐心。希望看这篇文章的你，如果感兴趣，就动手玩一玩吧！

今天，作文课上，我们玩了一个妙趣横生的小游戏——"挤眉弄眼“吃饼干。

上课了，只见梅老师神秘兮兮地拿来一袋饼干发给了我们。当我们兴奋地准备打开袋子“饱餐一顿”时，梅老师发话了：“哎！等等，今天可不是普通地吃饼干哦，而是”挤眉弄眼”吃饼干。“哦！”我们恍然大悟。打开袋子，我两眼发光地盯着色泽金黄的饼干，简直“口水直流三千尺”啊！。

我拿出饼干，把它放在了额头上，开始努力地“挤眉弄眼”。我使出九牛二虎之力挤眼睛，扭动着嘴巴，甩动着鼻子，用尽力气就为了吃一块饼干。我小心翼翼地转了转头，可饼干并不听令，像玩滑滑梯似的调皮地从我脸上滑下，但我用嘴巴控制住了。还好，还好，只是虚惊一场。快到嘴边时，我伸出小舌头狂舔着，却无奈舌头太短，饼干东游西荡，最终不幸掉下了“深谷”。

一番尝试后，我们推选出了几个吃饼干小能手。首先林致恒带着饼干上场了，他一脸自信地把饼干放到额头上，开始抽动。他挤了挤眼睛，轻微地甩甩脸，可这饼干好像被壁虎附体了，紧紧地黏在林致恒的脸上。他皱了皱眉头，用力一甩，饼干与嘴巴擦边而过。

第二位上场的是章玮天，据说他三次成功了，我们都期待他出神入化的吃饼干特技。他拿出饼干，放在头上，开始尽力吃饼干。他先把饼干放到眼睛上，像一位独眼海盗似的霸气侧露。接着，他扭了扭头，把饼干挤到了鼻子上。这时，汗珠抵挡了饼干前进的脚步。它“死皮赖脸”般地紧贴在选手的脸上，又以失败告终了。

最后一位挑战者叶铠豪，他像一位自信的战神，威风凛凛地走上场。他先向后仰头，再往前一倾，饼干以迅雷不及掩耳之势滑到了脸颊上，他张开了嘴，好像要迎接胜利，一口吞掉“邪恶”的饼干。他扭了一下脸，再使出积蓄已久的力气一晃，饼干分毫不差地滑到了他的嘴里。

这次“挤眉弄眼”吃饼干到此结束，我们都玩得不亦乐乎。

一次有趣的吃饼干课——挤眉弄眼吃饼干

“饼干，你下来，我要把你给吃了！”教室里传来一阵阵咬牙切齿的叫声，这是怎么回事？让我们一起去看看吧。

原来教室里正在玩儿“挤眉弄眼”吃饼干的游戏，我连忙参加了进去。

我们的“饼干创造者”杨老师给我们带了两袋饼干，一袋奥利奥，一袋小薄饼，让我们把饼干放在额头，从额头开始用挤眉弄眼的形式吃到嘴里。

“饼干浪费者”

如果说谁是“饼干浪费者”的话，一定就是杨恒了。

他每次都把头垂直于地面，饼干一下子就从他的额头上滑落到地上，饼干就粉身碎骨了。试了很多次，都是如此，真是固执的杨恒！固执的饼干啊！

唉！可怜的饼干。

“饼干爱慕者”

“饼干爱慕者”一定就是指徐婕芯了。

每次她的第一步，从额头到眼睛都很顺利，但是饼干“爱”上了她的苹果肌，她每次移动眼睛，饼干就滑到她的苹果肌上，粘在上面再也下不来了。她就像杨恒一样，竖直了头部，饼干也下不来，只有把头垂下去，饼干才可以在她脸上“挣扎”一会儿掉下去，气得她每次都想直接用手摘下来一口吃掉。

哈！有趣的饼干。

“饼干搞不定者”

我是当之无愧的“饼干搞不定者”了，要说都是舌头惹的祸。

饼干喜欢我的额头，我的脸，就是不喜欢我的舌头。

每次饼干从我的额头上、脸上滑下来时，我都很高兴——太轻松了。可每次到我的嘴边就不听话了，每次舌头一舔，饼干就会滚下去，讨厌，害得我功亏一篑，又要重新来！

哎！不听话的饼干。

真是有趣的饼干课！