记一次游戏的作文大全(通用20篇)
毫无节制地沉醉于游戏机的激烈氛围中,对正在发育的学生们会造成诸多的身心危害。小编收集了电子游戏的危害作文,欢迎阅读。
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7605作文
1000打游戏日记400字左右
全文共 474 字
+ 加入清单手机游戏有好处,让我们反映速度更加灵活快速了,还锻炼和开发了我们的大脑和手指,象益智游戏《疯狂猜成语》和《看图猜字》等我就比较喜欢玩,它不仅让我积累了很多知识,而且我能灵活运用在学习中,还有一种益智游戏就是侦探逻辑游戏,它们让我学会了从不同的角度分析问题,并解决问题,真是游戏里面其乐无穷,记得有一次,爸爸允许我玩一会手机,我先点了《植物大战僵尸》,然后开始津津乐道地玩了起来,种向日葵。
点太阳,种豌豆射手也……正当我玩得不亦乐乎的时候,爸爸走过来说:“已经十五分钟了,不能再玩了!”我惊讶为什么时间这么快啊!后来我终于明白,原来你做一件事如果专心的话,就会觉得时间飞快;如果你觉得无聊的话,时间也会变长,所以就会感觉很慢哦!俗话说:凡事有利必有弊。
手机游戏虽然有好处,但危害也多,手机辐射大,如果看久了,就会眼睛酸痛,严重损坏视力,而且有些有斗殴性质的严重影响心理健康,时间久了会跟中毒一样上瘾,丧失自制力,无法自拔。
我觉得,手机游戏有好处也有坏处,我个人认为,与其玩半个小时的游戏,还不如读十分钟的书本呢?与其在手机聊天玩游戏不如面对面交谈呢?
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篇1:记一次游戏的
全文共 580 字
+ 加入清单今天我又拿出我的钱袋子。其实这个钱袋子里装的钱不是真钱,而是我用做教学用具的假钱。拿出它我突然有了一个好主意。那就是和爸爸一起玩一个钱赛的游戏吧。
于是,我先给爸爸45元钱,做为他开业的启动资金。然后我和爸爸石头剪刀布游戏,看谁来当这个卖家。爸爸手气很差,我一个石头出去就把爸爸的剪刀给打的结结实实。爸爸拿着45元开始当卖家啦!
我们的买卖游戏开始了。我逛到爸爸的摊位前,看见前面摆着书,本,还有一些玩具。书和本子是我的最爱。所以我拿起一本书问爸爸多少钱。爸爸只说了一句:我这本书的价钱是你手里钱的2倍还多4元,你说多少钱?我低头看看手里10元钱说:那这本书就是2__10+4=24元。爸爸很得意地看着我,仿佛在说:看看你手里只有10元,怎么买书啊?我笑着对爸爸说:爸爸,我包里还有100元呢。买的起。于是我拿出了100元递给爸爸。等着爸爸找钱。爸爸说:哎呀,我不会算啊,你算出来了我再找给你钱,我怕算错啊。我告诉爸爸:这里也有一道数学题,100—24=76元。你找我76元就行。爸爸说:那不行啊,我这里只有45元。不够找你的啊。我看了看爸爸卖的东西说:那你的小本多少钱?爸爸说:7元钱。我说:那好办,我买你5个本,也就是35元,然后你找我76—35=41元就可以啦。爸爸听了很高兴地找了41元。一笔买卖做成功啦!
事后,我对爸爸说:数学处处生活有,学好数学很重要!
篇2:抢椅子游戏作文400字
全文共 514 字
+ 加入清单“六一”儿童节那天,我们在庆祝活动之后,做了“抢椅子”的游戏。
游戏规则是:最少要五个人,五个人围着四把椅子转,等音乐开始就转,音乐一停就开始抢椅子,然后没抢到的人淘汰,拿掉一把椅子,继续游戏。最后抢到椅子的人获胜。
游戏开始了,同学们踊跃而上,老师点了五个人。他们围着椅子转,老师把音乐一停,只有一个人机灵地坐下了,其他人都还在转。我们下面的人都着急地大喊:“音乐停了,快抢椅子啊!”这时,他们才恍然大悟,手忙脚乱地抢椅子,有一个人坐空了,一屁股坐在了地上,我们大家都哈哈大笑起来。拿走一把椅子,音乐又开始了,当音乐一停,他们一个个猛得像一只豹子,坐下去,有两个人正好一人坐了一半,他们俩居然玩起了“石头剪刀布”,谁输了谁就起来。再拿走了一把椅子,三个人继续。音乐再次响起。开始了,有的参赛者像在扎马步似的慢慢的走动,眼睛紧紧地盯着椅子。有一个人悠闲自在的走着,音乐一停,他就用屁股顶另一个那个人没有防备,他摔跤了一个狗啃泥,把大家逗乐了。最后只剩下一把椅子,两个人进入决赛。老师换了一首歌,《爱的魔力转圈圈》气氛更加热烈,我们高声喊着我们支持的选手,有刘思嘉、刘文辉。
激烈有趣的“抢椅子”游戏结束了,我们仍然沉浸在欢乐的气氛中。
篇3:一年级玩游戏日记
全文共 266 字
+ 加入清单下课了,同学们高兴地走出了教室,到操场做同学们喜欢的游戏“老鹰捉小鸡”。一位同学做凶猛的老鹰,一位同学做鸡妈妈,其他的同学就当小鸡。小鸡排在鸡妈妈的后面,一个拉着一个,都拉 得十分紧。老鹰来找茬了,他说:“我要你的小鸡。”鸡妈妈不肯给,老鹰说:“你不给,不给我就抓!”说完,老鹰伸手去抓,没抓住,他又 猛地一转身,向小鸡扑去。鸡妈妈连忙张开双臂,挡住老鹰的去路。小鸡们左躲右闪,不让被老鹰抓住。老鹰趁鸡妈妈不注意,老鹰从鸡妈妈的手臂底下钻了过去,一下子就抓住了一只,那只小鸡就成 了老鹰的俘虏。
这个游戏十分有趣,同学们都玩得很高兴。
篇4:描述影子的游戏作文500字
全文共 562 字
+ 加入清单“踩,踩,踩!”“加油!加油!”“往左,往左!”“哈哈哈哈”,这是哪里这么热闹?原来是我们正在笔畅课堂玩踩影子游戏。
这个游戏其实很简单,只需要两个人就可以玩了,谁先踩到对方的影子,谁就赢了。
老师把教室的窗帘拉得严严实实,明亮的灯光下,同学们美丽的影子像个调皮鬼,紧紧的跟在身后。老师先让我们两人一组决战,最后是自由踩。比赛开始了,先上去的是机灵鬼柳长春和小胖子王权。只见王权两只眼睛死死着对手的,猫着腰,两个拳头攥得紧紧的。深怕对手偷袭过来。柳长春也毫不示弱,像个拳击运动员,晃动着身子,挪动着小碎步,寻找着进攻的时机。忽然,柳长春用手挠挠了头,小声嘀咕了一下,趁王权不注意,抬起脚狠狠地向他发起进攻,王权像个机灵的小猴子想躲开,但已经来不及了。大家哈哈大笑。王权垂头丧气走下讲台。
该我上场了,我心里有点紧张,看着大家期待的目光,我的脚下慌乱了。对手冉丰昊微笑地望着我,故意在我面前晃来晃去。我先发制人,抬起脚,一跃而起,狠狠地踩去,冉丰昊赶忙躲闪开了。我灵机一动,“哎呦”一声,他有点不知所措,我一下子踩着了他的影子。我兴奋地大叫起来。
最后一个环节自由踩,每个同学都争着抢着去踩别人的影子,嘴上都兴奋的叫着:“踩,踩,踩,我踩!”欢笑声吵闹声快把教室顶都掀翻了。
不知不觉,下课时间到了,我真想再玩一次这激烈的踩影子游戏呀!
篇5:四年级记一次游戏作文例文600字
全文共 613 字
+ 加入清单你是不是一读这个题目就有点心惊胆战?如果你是这样,那你就错了,这家伙名叫大脑瓜益智游戏。我更喜欢叫它卡片游戏。卡片游戏是一些名画和艺术品知识组成,这款游戏是由56张卡片、一张说明卡、一个沙漏和一个八棱骰子组成的。每一张卡片都不一样,有着不同的知识,正面是线索,反面是问题。那你肯定会问这个游戏怎么玩呀?
那就让我给大家演示一下。饭后,我和妈妈开始了大脑瓜游戏,首先,我拿出一张卡片,妈妈把沙漏倒过来,这样我有十秒钟的时间看卡片正面的内容,我聚精会神,这十秒对我来说非常宝贵,我要用我的大脑观察并记忆所有内容,当妈妈从手中拿走了卡片,我投了骰子,骰子显示是五,妈妈开始提问五号题目。五号题目是:图中的凡高打领带了吗?我顿时就蒙圈了,这道题我没有答上来。恨不得回到十秒钟以前。我们重复着上面的规则,这一局妈妈胜利了。从小我就不甘人后,更不愿“自己的分数像金兵遇见到岳家军一战而败”,于是,在第二局我更加专注认真的看着卡片,仅仅这十秒,可是我又输了,我的心里堆满了乌云,风雨过后的彩虹呢?我不想比了,因为我总是输,我心中出现两种选择,一个小天使说:“坚持就是胜利,坚持下去吧!”一个小妖精说:“别比了,再比下去也是输。”我想了想我还是继续吧!必须坚持到底才行。又经过几轮的激烈答题,我终于赢了一局。我心里有点沾沾自喜。
游戏过后,我明白了,原来是最重要的是体验玩的过程,而不是去计较输和赢!
图片拍于济南黄河河务段银杏林,济南最美的秋天!
篇6:游戏作文300字
全文共 425 字
+ 加入清单最使我开心的游戏——老鹰捉小鸡。虽然这是个很稚拙的游戏,可它让我受益匪浅。
每个星期日,我和邻居家的几个孩子都会聚一聚。看!我们就像几年没有见似的,互相拥抱,聊聊天,说一说这个星期发生的事。过了一会儿,玲玲说:“大家安静,我们玩老鹰捉小鸡怎么样?”“好!”大家异口同声地回答。
我们用手心手背的方法决定:玲玲当母鸡,晶晶当老鹰。一、二、三游戏开始了。
老鹰张牙舞爪地向我们扑来,母鸡告诫:孩子们,你们赶快都到我身后,要拽紧啦!一群小鸡敏捷地跑在母鸡身后。老鹰跑在一边,母鸡带着孩子们躲在一边,小鸡们紧跟在后面。这样几个来回,老鹰擦擦汗水,永不放弃继续追,母鸡也只得继续躲,小鸡们吱吱呀呀叫个不停。忽然一只小鸡掉队了,老鹰快速地飞奔过去,“哈哈!这下可以美餐一顿了。”母鸡不时地安慰:“孩子们跟紧了!”母鸡和孩子们一下子把掉队的小鸡拉到身后,哭着说:“谢谢你们救了我。”老鹰气得直跺脚,只好认输。
老鹰捉小鸡这个游戏让我懂得了:只要团结一致,成功总会向你走来。
篇7:游戏作文300字
全文共 330 字
+ 加入清单今天的体育课很有趣。老师把我们分成三组玩游戏。第一组玩“老鹰和小鸡”,第二组玩“粘鼻子”,第三组玩“扔手帕”。
第一组学生选李志雄为鹰,其余的为鸡。他们抓住母鸡的褶边,藏在它后面。老鹰开始抓小鸡,母鸡展开翅膀,左跑右跑,保护自己的小鸡不受老鹰伤害。
第二组的“粘鼻子”游戏更有意思。老师在黑板上画了一个人的头,让学生依次遮住眼睛,把鼻子贴在这个人的头上。有些贴在眼睛上,有些贴在嘴上,有些贴在耳朵上逗学生笑。
第三组的学生玩“扔手帕”的游戏。他们围成一圈蹲在地上拍手唱歌。我拿着手绢跑啊跑,在同学们后面绕了一圈,突然又悄悄地把手绢扔在小杨身后,然后飞快地跑。小杨拿起手绢追,追不上我。我赶紧蹲在小杨原来的位置,换上小杨扔手绢。
今天的运动真的很有趣,学生们玩得很开心。
篇8:四年级记一次游戏的
全文共 535 字
+ 加入清单下课了,老师带着我们到宽阔的操场上,玩”猫捉老鼠“的游戏。
游戏的规则是这样的:只要”猫“捉住了”老鼠“,猫就获胜了。游戏之前,老师神秘的说:”老鼠在洞里饿的发慌,它们要到洞外找食吃。猫在洞口外面捉老鼠。我们看看猫是不是机警,老鼠有多么狡猾。“说完,老师找几个男同学当老鼠,又找了几个女同学当猫。其他同学手拉手围起一个圆圈,做”老鼠洞。“
游戏开始了,老鼠们在洞里贼头贼脑的跑来跑去,眼珠滴溜溜转,看样子就狡猾。其中一只老鼠眨巴一下眼睛,想出一个鬼主意:它先探头探脑的向洞外望了望,一只脚伸出洞口试探了一下,见没有猫,就悄悄的窜了出去。其实,猫早就料到了老鼠的诡计,正悄悄的在洞外的石壁旁边,密切的注视着洞口,专等老鼠出洞呢!老鼠刚往外窜了一步,猫立刻扑了过去,老鼠一闪身,逃回了洞里,真滑头,真滑头,大家情不自禁的喊了起来。
猫虽然没有捉住老鼠,但是没有灰心,还在洞外目不转睛的盯着老鼠洞。老鼠呢,在洞里闷得发慌,也许实在忍不住饥饿了吧,又窜出了洞口,可是刚一露头,猫机警的扑过去,飞快的伸出手,一下子抓住了老鼠的衣领,老鼠再也没法逃脱了,只好耷拉着脑袋,当俘虏了。猫骄傲的挺起小胸脯,得意的笑了。同学们都鼓起掌来,用热烈的掌声为猫庆祝。
这个游戏让我的生活增添了无穷的乐趣。
篇9:何以解忧?唯有游戏
全文共 620 字
+ 加入清单(高瑞琳)
漫天的云朵,看似独立,却又连成一片,丝丝缕缕间镶嵌着大块大块的蓝天,形成了一幅蓝白相间的画卷。
今天,我让几个好朋友各自带着词典、本子和笔来广场上找我玩。他们来了之后,全是一副疑惑的眼神。郑思羽问道:“喵——你叫我们带这些来干什么?不是玩游戏吗?怎么看着像是要我们来补习的呀!”我露出了谜之微笑,说道:“这次我们确实是玩游戏,玩的是‘词语接龙’,游戏前,大家可以看一看词典,有什么不会的词语可以在上面查找,记到本子上,现在开始!”大家兴奋地点头答应了。
过了一会儿,大家都准备好了,个个信心十足。我是参赛者之一,也是裁判。我对大家说:“三十秒内要是答不上来的话就会被淘汰,游戏开始!第一个词语是‘评比’!”大家马上接了起来。“比较”!“较量”!“量力而行”!“行走”……比赛越来越激烈,直到周子渝说出“莲藕”这个词,该我答了,我支支吾吾半天答不出来,大家开始倒计时:“五、四、三、二、一、零!”没想到我是第一个出局的,不禁叹息道:“人还是要不断学习才能不落后啊!”
比赛继续进行着,大家不相上下,争锋相对,步步紧逼。“比赛”、“赛车”、“车……”郑思羽又被淘汰了。比赛还剩两人,周子渝和吴林颖。两人愈战愈勇,到了“花蕊”这个词时,吴林颖绞尽脑汁,最后说了个“蕊朵”,我说道:“没有‘蕊朵’这个词,吴林颖淘汰,周子渝获胜!”周子渝获得了第一名,我们都叫她“词语大王”。看来人不学习脑袋就会生锈啊。真是“玉不琢,不成器;人不学,不知义”啊!
篇10:记一次游戏四年级
全文共 470 字
+ 加入清单昨天,我和妈妈一起玩小红车的游戏,“这个游戏怎么玩呀?”妈妈问。我心想:“这么简单的游戏都不知道怎么玩?还是我来告诉她吧!就是先把卡片拿出来,然后对照着卡片把所有的车子放好,最后通过移动其他颜色的车子,把小红车给弄出来,谁把小红车弄出来谁就胜利了。”我说得手舞足蹈。“哦!知道了。”妈妈说。
于是,我们开始玩了,我们石头剪刀布,谁胜利了谁就先移动。我胜利了!于是,我移动了一辆浅绿色的小汽车,该妈妈移动了,她移动了一个蓝色的大卡车。
我们就这样你移一下,我移一下,终于,我发现再移一次小红车就能出来了!可这次又刚好到妈妈移了,我的心跳加快,身上也在直冒冷汗!这时,妈妈移动了另一辆车,于是,我移动了那个让我走向胜利的小车,我居然胜利了!我高兴得跳了起来,在地上高兴地转着圈儿。而妈妈也在一边鼓掌一边微笑着说:“宝贝儿可真棒!这么难得关卡都闯关成功了!”我的脸上顿时一热,说:“谢谢妈妈给我的……夸奖……”我的脸上也露出了微笑,心想:“我居然完全靠自己战胜了妈妈!”还让妈妈输的心服口服!
小红车也摇晃了几下,仿佛是在说:“谢谢你!是你拯救了我!”
篇11:有趣的游戏作文开头
全文共 468 字
+ 加入清单今天,语文课上老师带着同学们做了一个小游戏,游戏的名字叫:疯狂的“纸片”。
这个游戏十分有趣,游戏的规则很简单:由三位同学帮另外三位同学身上分别贴好6张便签,在一分钟内不用手的情况下把便签全部甩掉。
随着老师一声令下,游戏开始了!三位同学又蹦又跳,其中最引人注目的就是陶文博同学了!他用力的扭动着身子,可是,只有几片便签从他身上缓缓地落下,其它“淘气”的纸片依然紧紧地扒拉着他。陶文博一看,着急了。我可不想让小组成员甘拜下风,于是,我便大声喊道:“陶文博,快滚,让背上的纸片掉在地上,加油!你一定能行的!”只见,他立刻倒在地上,“咕噜噜”地滚来滚去。但是,这“调皮”的纸片还是迟迟不肯离开陶文博,好像在说:“滚得我好舒服,嘿嘿,我偏不下来真……”陶文博回头一看,呀!其他选手身上的纸片都掉了,唯独他一个人身上纸片牢牢地抓着他。这下他更急了。突然,他不知道开了哪门子的窍,一股脑冲到王慧茹同学的课桌前,使劲磨蹭起来,终于那纸片招架不住了,这才慢悠悠地从他背后飘落下来。
游戏结束了,我真替这家伙终于松了一口气,这游戏可真疯狂啊,有机会我还要玩!
篇12:游戏作文300字
全文共 477 字
+ 加入清单在一个风和日丽的上午,班里要举行“画鼻子”游戏。
活动开始了,老师先在黑板上画了一个大头娃娃,娃娃有眼睛、樱桃小嘴、弯弯的柳眉!美中不足的是,小娃娃没有鼻子。那就让我们来帮它画吧!
同学们跃跃欲试,之前每个同学留五秒的时间观察。之后,老师用红领巾将同学眼睛蒙住,依靠记忆中的娃娃,给她添上鼻子。
首先上场的是小月,她紧张地盯着娃娃看了几眼,老师就帮她蒙上了眼睛。她向前一步,在黑板上画了一个小小的三角。随着台下一阵哄堂大笑,老师解开了小月头上的红领巾,小月自已看了,也忍不住捂住嘴巴。原来,小月把鼻子画在了娃娃的脸上!
同学们一个轮一个地上讲台画鼻子,有的画到了耳朵上,有的画到下巴上,有的甚至把鼻子画到了身外,真是千奇百怪,有趣极了!
没过多久,便轮到我上台。我利用仅有的五秒,仔仔细细地将娃娃端详了一番,小心翼翼地在黑板上画了个鼻子.我原以为,同学们也会笑我的,可没想到,同学们不但没笑我,还为我鼓掌!当我解开红领巾,看到黑板上那个长着一个端端正正的鼻子的大头妹娃娃时,我会心地笑了。
这时我悟出一个道理:不论干什么事,都要认真思考后再去做,这样才会把事情做好。
篇13:打游戏日记400字
全文共 491 字
+ 加入清单前几天,我去同学家玩电脑。同学家有很多很多的游戏碟,我们找了很长时间,终于选中了一本碟,名子叫“龙球”。
我们开始玩了,我选中的人是孙悟饭,他选的是孙悟天,我打
第一关了,看见几个小妖,我们几下子就把他们打死了,我们到了第一关关口,原来是乌龙,我发绝招它就被我打死了,第一关就这么轻松地过去了。
第二关可不简单,小妖比以前厉害了,我发出了一点儿绝招,他们就死了。第二关关口是孙悟空小时候,我们俩打了一会儿,使出超大绝招,他没有防好也就死了。第二关我们流了很多血才过去的。
我们闯第三关了。还有最后一关,也就是第四关了。第三关,我们刚走,小妖来了,小妖还会发绝招,绝招很厉害,到了关口,是一个很可怕的人,那就是“比克大魔王”。他一开始就发出强烈的攻击,我们都快被“比克”打死了,我和他和体发绝招,“比克”死了。第三关好不容易过去了。
这是最后一关了,我们一定要赢。对第四关的小妖的速度和力量,简直不敢相信。我们都快死了,我们把小妖强打死之后,我们互相运动,才保住了小命。我们到了最后一关的关口,原来是比克大魔王的儿子,魔二代。我们吃了点东西,变得就很厉害了,我们最终把魔二代打死了。我就回家了。
篇14:记一次游戏四年级
全文共 456 字
+ 加入清单“哈哈,捉到喽!你快下场!”一个同学高兴地跳了起来,这就是我们在小区里玩“老鹰捉小鸡”的情景。
游戏刚开始:第一局,李丽就“张牙舞爪”地扑向“小鸡”因为我个子大,所以,我就充当了“鸡妈妈”的角色。李丽还真像一只“老鹰”,扇着“翅膀”,一双大眼睛死死地盯住最后面的那只“小鸡”,突然猛地扑上去,我心里一惊,用极快的速度原地转了一个圈,躲过了“老鹰”,“小鸡”们也捏了把汗。
第二局开始了。李丽先像没事似地走向远处,然后,突然猛地一回头,用猛虎下山的速度扑向“小鸡”。我吓了一跳,眼看“老鹰”就要捉住“小鸡”了,我急中生智,大喊一声:“蹲鸡窝!”这才没被“老鹰”捉住。
第三局又开始了。我和“老鹰”谁也不说话,周围一片安静,就在这时“小鸡”群中的王欢放了个屁。我们大笑起来,说是迟,那是快,李丽猛扑上去,捉住了一只“小鸡”。我气愤地说:“你耍赖!”,李丽得意洋洋地说:“活该!谁叫你的小鸡放屁了?再说谁叫你没有防备?”我心想:大人不记小人过吗,这次不跟她计较了。
有趣的游戏活动还在继续着,我们沉浸在一片紧张、欢乐的气氛中。
篇15:童年游戏老鹰捉小鸡
全文共 333 字
+ 加入清单今天在上语文课时,老师请了五个小朋友到楼下玩“老鹰”抓“小鸡”的游戏,其它小朋友楼上观看。
游戏的规则是这样的:在参加游戏的人中,先把老鹰选出来,再选出一个人当鸡妈妈,剩下的人就是小鸡了。小鸡都要躲在鸡妈妈的身后,并扯住前一个同学身后的衣服,连成长长的一串,而第一只小鸡要紧紧拉着鸡妈妈的后衣边。鸡妈妈要张开双臂,保护后面的小鸡,防止老鹰将小鸡捉去。
规则定好了,“小鸡”的队伍也排好了,那“鸡”队伍好像巨大的长龙。开始玩游戏了,“老鹰”猛的向左边扑,“鸡妈妈”往右边甩,“老鹰”往右扑,“鸡妈妈”往左边甩……“鸡妈妈”这样左拦右挡,还是招架不住,最后,还是有一只“小鸡”被“老鹰”活生生的抓过去“吃”掉了。这时老师叫我们上楼去,我们这才依依不舍的把这个游戏告一段落了。
篇16:记一次游戏四年级
全文共 245 字
+ 加入清单“丁零零”下课了,同学们像燕子一样冲出了教室,我和我的好伙伴一起去操场玩“老鹰捉小鸡”的游戏
这个游戏至少要三个人玩。我们选徐朕坤当“老鹰”,朱懿当“老母鸡”。我和剩下的同学只好当“小鸡”了。如果小鸡被老鹰捉到,就让被捉的小鸡当老鹰了。
游戏开始了。老鹰猛扑过去,母鸡护着我们左躲右闪。老鹰想个办法都捉不住我们,我们高兴地一蹦三尺高。突然老鹰向左扑去捉小鸡。还有一只小鸡在发呆。老鹰立即扑上去捉住了小鸡,结果换成了叶荣添当了老鹰。
“丁零零”,我们很快乐,我们期盼下次再来玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
篇17:记一次游戏400字作文
全文共 425 字
+ 加入清单你玩过抢凳子的游戏吗?一开始,我以为抢凳子是夺走凳子,后来玩过才知道其中的乐趣。
游戏规则:拿出参赛者小一个的凳子,然后同学们围着凳子走,当老师喊停,我们就开始抢凳子,谁没做到,谁就被淘汰。
游戏开始了,老师一边数数,同学们一边唱歌,玩得不亦乐乎,就在同学们唱的正开心的时候,老师喊停!同学们就抢了起来,一瞬间同学们的尖叫声加上凳子的移动声,混杂在一起,教室里就炸开了锅。就在混乱之时,我找了一个座位趁机坐下,我的同学李一琳急的抓耳挠腮,好似热锅上的蚂蚁,没办法,在指定时间内,他并没有找到座位,只好垂头丧气的出局了,凳子越来越少,我的心情也越来越紧张。经过几轮的游戏,终于到了决赛,我和王小刚互相看了一眼对方,好像我们有什么深仇大恨一样,就在这时,音乐有开始了,我怀着忐忑的心一步一步逼进凳子,当老师喊停的时候,我以迅雷不及掩耳之势做到了凳子上,而王小刚呢?还在一旁发呆呢!
最后,在一阵呐喊中,我夺得了冠军,同学们玩得都非常开心!我也收获了胜利的喜悦。
篇18:躲猫猫游戏作文600字
全文共 653 字
+ 加入清单秋天,金黄的叶子飞到了地上,各种水果也散发出淡淡的香味。我来到了学校,看着朝东看的向日葵,我笑了。七个同学和我说好了,下课一起玩“躲猫猫”。
“叮叮叮……”下课的信号送来了十分钟:有的同学在踢足球;有的同学在玩“三个字”;还有的同学在玩“躲猫猫”。大家集合在一起,分配角色。小明当上了“穷凶恶极”的“灭鼠王者”——猫。
“一、二、三……”时间还没到,大家就跑的跑,钻的钻。不一会儿,大家就无影无踪了。我居高临下地观察着对手的一举一动。不一会儿,它就“拜访”了我队友的藏身之处——厕所,直接领着我的两个队友。我心想:不得了不得了,这只“猫”不容小视,这么快就把我的队友“枪毙”了,我的天!“猫”往我的藏身之处走了过来,看来我要撤退了。
我再往西南方向迁移的时候,两个人跳到我后面对我说:“跟我们走,我有办法让大家藏到上课!”我想:反正是友军,就相信它们吧!这时候,“雷达”暗指“猫”,因为小明视力好,所以有了这个绰号。不好,快被发现了。一只“老鼠”自靠奋勇地说:“我愿意去引开这个‘雷达’”,说完就往另一个方向跑去了。
我们趁热打铁,一路狂奔,来到了“它”所指的“避难所”——教室,我哭笑不得地说:“这就是你所说的‘避难所’?我看叫‘猫来所’还差不多吧?再说,如果“猫”来“光顾”的话;咱们怎么跑?”他被我说的哑口无言,我更生气了,想:这样下去不是办法,先找到“猫”的弱点吧!”
最终,只有我藏到了上课,坐到了又大又光滑的椅子上,头上的电风扇响着,犹如在唱歌。
通过这个游戏让我知道了一个道理:凡事要靠动脑筋才可以解决。
篇19:记一次游戏的
全文共 441 字
+ 加入清单一次,我看见表姐在跳绳,我也想学跳绳,就对表姐说:“我也要学跳绳”。表姐说:“好啊!我来教你吧!”表姐就开始教我跳绳了。
表姐一边示范一边对我说:“先把绳子握在手里,再把绳子甩过来,绳子甩过来的时候要跳起来,跳了一个要继续跳,不要停下来,明白了吗!”我说:“明白了,我来试一试吧”。
我按照姐姐讲的方法开始跳了。可是我就是不能像表姐那样连惯的跳起来,我发现我跳的时候有两个毛病:第一是绳子还没有甩过来的时候我就开跳了,绳子甩过来的时候我又没有跳了,第二是绳子甩过来的时候我跳过去了,但是我跳的时候老是爱往前面跳,而表姐跳绳的时候都是往上面跳的。表姐想帮我改正这些毛病,可是我练了好几次仍然跳不好。我就说:“不学了,不学了。”姐姐说:“做一件事情不能半途而废,不然你永远都不会”听了表姐的话,我就按照表姐说的方法练习了许多次,最后终于学会了。
通过这次学跳绳我明白了一个道理:做一件事不能半途而废,否则你永远是一个失败者。我们在学习中也是这样的,不能怕困难,要坚持不懈,就一定会取得好成绩。
篇20:记一次游戏400字作文
全文共 516 字
+ 加入清单“林老师在厕所里激动万分地玩游戏。”什么?居然有人在课堂上侮辱老师!原来,是我们在玩造句游戏。
老师先给我们讲了游戏规则:第一位同学在纸条上写“姓名”,第二位同学在纸条上写“什么地方”,第三位同学在纸条上写“怎么样”,第四位同学在纸条上写“干什么”,以此类推,写得内容越古怪越好,写完后将纸条按照提示分别放在桌上。
只见老师拿出一大把写好的.纸条发给同学们。有的同学在奋笔疾书,有的同学望着纸条冥思苦想,还有的同学写着写着就笑了起来,而我却对着纸条发愣……(这里建议多写写我的心理过程)
终于到了期待已久的“造句”了,最好笑的就是魏泽宏,只见他拿起桌上的四张纸条,神秘地翻开纸条,还没开始读他就已经捧腹大笑起来,他断断续续地说:“林老师在厕所里激动万分地玩游戏。”(这里运用特写镜头,将活动推到高潮)说完,原本鸦雀无声的教室一下沸腾起来。有的同学爬在桌子上笑了起来,有的同学捂着肚子哈哈大笑,有的同学都笑出眼泪了。
接着我们又听到一些句子:同学们在操场上开心地等着下课,蔡老师在家里开心地吃着雪糕……都很有意思!
下课铃响了。通过这节有趣的游戏课,我还明自了一个道理:讲话或写作时,用词一定要准确、恰当,不能乱造句子,不然就会闹出许多的笑话。