记一次游戏的作文大全(实用20篇)

走廊里一阵阵欢声笑语，此起彼伏。这是我们在玩摸人游戏。

轮到徐璐佳摸了，我们把她的眼睛蒙得严严实实的，大家像是笼子的小鸟一样在走廊上活蹦乱跳。徐璐佳东摸摸，西撞撞，像个迷路的人。这时大胆的姜雨恬悄悄地拍了徐璐佳一下，徐璐佳张开双臂向她扑去，羌雨恬机灵地向旁一闪，徐璐佳扑了个空，大家捧腹大笑。胡湘笑得正开心时，被徐璐佳抓住了。

胡湘开始摸了，她蒙了眼睛向前摸。调皮鬼王沅凯躺在地上，一动不动。这时，胡湘感觉到了，忙摸过，还没等王沅凯逃跑，一把便把他抓住了。胡湘摸摸他的头和鞋说：”是左沁言。“大家笑得无法控制。左沁言走到胡湘面前风趣地说：”我在这儿呢。“王沅凯爬起来拍拍身上的灰尘，伸伸舌头：”好险啊!“胡湘接着摸，她摸到王一川身边，正想抓，王一川向旁一闪，让胡湘也摸了个空。恰好这时她摸到消防桶旁边，连忙抱住消防桶，脱口而出：”徐璐佳，我知道是你。“大家笑得前俯后仰。

丁零零……上课铃声响了，摸人游戏结束了，大家依依不舍地离开了走廊。走廊里留下了我们的欢乐，也给我们留下了难忘的回忆。

“哈哈哈……”你一定想知道笑声是从哪里来的吧？其实是今天上课的时候，我们玩的小游戏带来的。

课间，老师用塑料杯接了满满六杯的水，放在教室后面的空地上。一排排水杯整齐地站着，像威武的战士静悄悄地等着我们的出场。接下来我们重要的主角也出场了，那就是乒乓球，它浑身金黄金黄的，像咸蛋黄一样。老师把我们分成了两组，进行计时比赛。也揭示了谜底：原来游戏的名字叫做“青蛙王子吹乒乓球”，并告诉了我们游戏规则。

参赛选手们一个个整整齐齐地排好队，准备比赛。第一个选手信心满满的走到杯子前，然后双膝跪在地上，手稳稳地撑着地面，活像一只可爱的小青蛙。计时开始，只见一号选手目不转睛地看着球，深吸一口气，然后鼓起腮帮子用力一吹，结果水花像一个个顽皮的孩子四溅开来，球呢，则在杯子里打转，好像在游泳呢。一号选手很焦急，又吹了一口气，球就像小袋鼠一样蹦出来了，好像在说：“你抓不到我吧，你抓不到我吧！”只见他的队友像猫抓老鼠似的迅速把球又放回了杯子里。他定了定神，小心翼翼地把球吹到了终点。

接下来到我了。我一使劲，球就像跳水运动员一样跳到下一个杯子里，水娃娃泼了我一脸，可我来不及擦脸上的水，又继续把球吹到另外一个杯子。可这次出现了意外，球离我太远吹不到，于是我换了个姿势继续吹。到最后一个杯子的时候我很着急，迫切地想把球一吹到底，可是球一直过不去，好像在故意跟我作对。这时，旁边的人对我说：“不要着急，慢慢来！”我深吸一口气，心慢慢平静了下来。对准球轻轻一吹，球就到了最后一个杯子。“耶，大功告成！”我心里高兴极了。

比赛结束了，虽然我们组没有赢，但我依然很开心。同时我也明白了“心急吃不了热豆腐”的道理。

在童年的时代，你们一定玩过各种各样的游戏吧，如丢手绢、跳绳、踢毽子、等等。我就玩过各种各样的游戏，但令我难以忘怀的却是那次有趣的捉人游戏。

星期三，那是上三年级下册的某一个星期三。在上完第三节课时，叮铃铃，下课了，老师说：“下课了。”同学们立刻站起来异口同声地说：“老师再见。”老师便慢慢地走向办公室。不知谁说了一句：“谁最后到就当鬼来抓！”原来是顽皮的黄玉华，我们几名同学飞快地奔身操场的墙角下，最后到的是我的好朋友王朝敏。游戏规则是：人靠墙了不可以捉，人在阴暗的地方也不行，人必须走线，要不就单脚跳。人员：王朝敏、我邓星岑、陆泳涛、杨忆林、黄玉华等人。

游戏开始了，王朝敏一直守在阴暗处，生怕我们会逃出去，机智又聪明好学的邓星岑忍不住了，就趁王朝敏一不留神就走到线上，可王朝敏一看，发现了他，就步步紧追，但是还是让邓星岑到了另一边的墙角了，还靠的紧紧的。而杨忆林其实早忍不住了，她看王朝敏追邓星岑去了，就趁机溜到了王朝敏没有注意的线上，跑到另一面的墙边，还与邓星岑嬉皮笑脸地聊天呢，看他样子很是得意啊！可是当我也想溜走时，去被王朝敏猛一看，发现了，我无可奈何的只好等待别人转移她的注意力才能动了。就在这时，胆大包天的黄玉华出动了，而王朝敏目不转睛地盯着我看了一眼，便飞快地追向了黄玉华，然后一把抓住他的胳膊，来到了我的身旁，黄玉华也一脸无奈的只好当鬼来抓我们了。这时我往我的右边一看，陆泳涛竟然消失的无影无踪了，然后再往另一边墙一看，那边瞬间由二人变成了三人，其中就有陆泳涛，他这速度真是让我大吃一惊！我想：他一定是趁刚才王朝敏抓黄玉华时跑过去的。接着我和王朝敏也陆续逃了出去，我们逃出来了的人都情不自禁的发出了胜利的欢笑声，而黄玉华却谁也没捉住，沮丧极了。

时间过去的真快，叮铃铃，上课铃又响了起来，这时的我们一个个都已经满头大汗了，但感觉还没玩尽兴呢，无奈的我们飞快地跑回了教室。

虽然玩这个游戏的时间不是很长，但我觉得这次的游戏是最有趣的！也是最刺激的，我很喜欢玩这个有趣的捉人游戏！它给了我无限的乐趣！

“叮铃铃”上课铃打响了，陈老师走进教室，从她的手提包里拿出了一个粉红色的小盒子，还是马卡龙形状的，“老师，你拿这个盒子来干什么?”“盒子里装的是马卡龙巧克力吧!”“好漂亮的盒子啊!”同学们七嘴八舌地说着，我也好奇地看着老师手中的盒子。

陈老师笑眯眯地说：“盒子里装着一样宝贝哦!想知道是什么宝贝吗?”“想!”同学们等不急地说，“快告诉我们吧!”“想知道盒子里的东西先别急，咱们来玩一个游戏吧!”老师清了清嗓子说道，“问特点，猜东西。”

怎么玩呢!先听听游戏规则吧!1。男女生各选四位代表提问物品的特点。2。每人只能提问一次。3。老师根据提问会简略回答是或不是。4。猜对答案的代表队奖品归他(她)队成员所有。

老师边拿着盒子边走边说：“提问的问题很关键，会从回答的线索中缩小范围，猜出盒子里的东西哦!”同学们听了跃跃欲试，都想去提问高高举起了手，我也不例外的举起手来，这可是我的强项，我最爱这种有挑战性的游戏啦!

选好了八位提问代表，游戏开始了。

一位胆大的女生先举起手来问道：“是长方形的吗?”“是的。”老师用手比划了一下，同学们都积极思考了起来，男生也不甘落后地问道：“是轻的吗?”老师爽快地答应，“是轻的。”周围同学一片窃窃私语声。一位心急的女生问道：“它有什么用途呢?”听了她的提问，同学们和老师都有些懵了，“告诉你用途不等于说了答案，这个提问作废。”老师大声宣布道。这时，全班同学都安静了下来，陷入了思考中。

一个男生抢先问道：“它在生活中是重要吗?”“是的。”老师想了想说。男生再次主动问道：“是学习用具吗?”老师摇了摇头说：“不是的。”同学们根据线索开始找答案了。一位女生笑眯眯地问：“它是软的吗?”“嗯嗯。”老师笑着说，“是软的。”女生最后一位代表问道：“是吃的吗?”“不是。”老师摇头果断地答道。

这下好像有了线索，同学们吵吵嚷嚷，有的猜盒子里装着纸，有的猜纸币，因为老师说盒子里有宝贝，肯定是纸币，还有的猜是海绵……几十双眼睛都盯向了老师手中的盒子，到底宝物是啥!老师打开了盒子，一张餐巾纸出现在大家眼前，“啊!”有同学张大了嘴巴说：“我离正确答案就差那么一点。”“我想到还没说出来呢!”一个很遗憾的声音从后方传来。教室里一片吵闹声。

虽然这次游戏中没有人拿到奖品，但是游戏对我来说充满了挑战性，想要取得胜利还是要根据线索多加思考。

还记得上学期，我们练跳长绳的时候……

叮铃铃……叮铃铃……上课了！我们早已规规矩矩地站在操场上，等待着老师的到来。没过好一会儿，勒老师拿着一条很长的绳子。勒老师说：“同学们，今天我们来练跳长绳。”什么？跳长绳？听起来好可怕！可是老师可不将就我，她先分配摇绳的队员。我用殷切的目光看着她，可她却选了龙建希、周爽。我只好服从安排了。他俩配合得很好，很有节奏地让绳子在空中跳着舞。我前面的同学很给力，一个接一个地跳，有的同学像快活的小鹿，在绳子中划出美丽的弧线；有的同学像飞燕在绳子中快活地飞……轮到我了，看着快速摇动的绳子，我不禁大叫：“慢点！慢点！”他俩果然慢了点，但是听到“啪啪”的声音，我还有点害怕，害怕被抽疼，忽然背后传来；“加油！程倚琳，你可以的！”我听了，打起精神，鼓起勇气，心里默念到“一、二、三，”在绳子落地的那一剎那，我眼睛一闭，两条腿同时跳，头一低，一下子跳过去了。“耶！”我欢呼起来。

原来跳长绳一点也不难。只要相信自已，什么事都能成功”。我也得感谢同学们的鼓励。

我爱玩的游戏可多了！例如丢手绢、捉迷藏、击鼓传花……但我最爱玩的游戏就属击鼓传花了！击鼓传花可真有意思！它的游戏规则是这样的：选择一个人当击鼓的，另外的人围成一个圈，鼓手击得越快，花就传得越快，最后花落在谁手上，谁就得起来表演一个节目。“哈哈哈……”第一轮击鼓传花已经开始了呢！鼓手已经准备好了，我的心中又紧张又兴奋，紧张的是因为怕花落在我手上，兴奋的是因为第一次这样玩游戏！

鼓手开始敲了！很快，花传到了第一个，第二个，第三个人……慢慢的，花很快传到我的手上，我可不想在众目睽睽之下表演节目。于是，我以迅雷不及掩耳之势把花传到了下一个人的手上，下一个人也传下去，眼看就又要传到我了，这真是不幸中的万幸——鼓手在这时及时停下来了，花落在别人的手上，那个人慢悠悠地站了起来，走到大家面前，含糊不清地念起了：“春眠不觉晓，处处蚊子咬……”惹得全班哄堂大笑。很快，第二轮开始了，鼓手就是上一轮去表演的那个人。鼓手开始敲鼓了，“花”也传开了，第一个、第二个、第三个……传到我的时候，我正要传给下一个人时，突然鼓声停下来了，很不幸，我要上台表演了，“呜呜呜……”我尴尬地走到大家面前，结结巴巴地背起了《九月九日忆山东兄弟》，背完后，我迅速地跑回我的座位上……都怪自己平时不学无术，毫无专长！第三轮开始了，这次是我击鼓，我不慌不忙地敲起了鼓，“咚咚咚……”我是背向同学的，所以我不知道后面的情况，只能听到后面传来了一阵阵笑声，我敲了一会儿，就停下了，我转过头，那个接到花的人讲了个笑话，逗得全班捧腹大笑。

“哈哈哈……”我们的游戏也在同学们的欢声笑语中圆满地结束了。

今天，我和补习班的同学们玩了一个精彩的游戏——抢凳子。

游戏规则是每局开始有五个凳子，人必须坐在凳子上才算晋级，每过一轮淘汰一人，就抽出一个凳子，直到决出冠军。

最好笑的要数第一组女生了。她们每人一抢到凳子就往旁边挪，生怕自己的凳子被别人抢走。这方法还挺实用。看！艾陈琳正准备上前去抢呢，朱子颜在千钧一发的时刻快速带凳子向后退，艾陈琳扑了个空。“停！”一声响彻云霄的声音打断了同学们的攻击，哎，被淘汰的同学垂头丧气地来到了观战区。

最激烈的战斗要数“冠军争霸赛”了。只见每个同学都屏息凝神地听着口号，他们围着凳子转圈，各不相让。“停！”裁判一声令下，他们仿佛是正在捕食的猎鹰，风一般地向凳子冲去。不一会儿，一位灰心丧气的同学因比对手慢了半拍，遗憾地来到了观战区。原来，他被对手们给秒杀了。经过几番激烈的战斗后，决出了胜负，朱子颜和宋灏宇一齐奔向了冠军宝座，他们领了奖品后便回了座位。不过宋灏宇还觉得不够痛快，嘴里大喊：“耶！”手上还时不时比个V型。

这一次比赛让我明白了一个道理：比赛不能靠蛮力，而是要智取。

教室里面，不时传来同学们玩游戏——”错位“时的哄堂大笑。

“错位”的游戏规则既有趣又易懂：只需要一组同学写时间；二组同学描述人物；三组同学则写出地点；四组同学便写出做什么事。在规则的基础上，同学们脑洞大开，想出了许多五花八门的语言，一下子教室便沸腾了起来。同学们立马就玩得不亦乐乎。那些令人发笑的词语，便有了出乎意料的组合。

同学们的快乐不仅体现在笑声中，更体现在热闹的场面和同学们的动作上。新的一组词语登上了讲台，同学们瞪着双眸，认真的听着：“……在山底的盘丝洞……”这句好笑的句子一下子便在班级里炸开了花儿，同学们一个个在座位上笑得人仰马翻。再把目光放在同学们快乐的动作上吧！那一位位“开心之宝”都做出了许许多多不正常的动作：有的一个跟头向身后笑翻过去，差点头朝地摔倒；有的屁股想长了钉子一样，从椅子上滚落下来；有的笑得前仰后合，头“哐当”一声撞到了桌子；有的“啪”的一声从椅子上蹦了起来，伴随着大笑声又落地；还有的双手抱住头，另一只手“咚咚咚”地捶打着桌面，一会儿又捧腹大笑“哈！哈！哈！”

老师吆喝了一声，示意大家安静，然后让四人小组开始进行“错位”游戏。我写完便把纸倒扣起来，张望着四周以防答案曝光，当然，我也偷偷看我的同桌，突然同桌转过身子用警觉的眼神凝视着我，吓得我快点转过身故作镇定，身上还冒出了一层层的细汗。等同桌耸了耸肩转过头，我才松了一口气将一直提心吊胆的心慢慢放下来。

新的高潮再度来袭，第一批四人小组上台了。一刹那，同学们一下子屏息凝视，突然一句幽默的话语灌入大家的耳朵。不约而同的大笑将这次沉默击得粉碎，立马班级像刚爆香的大蒜一样，笑声此起彼伏。第二批四人小组神气十足的重磅来了，同学们议论纷纷，这次可能是什么，但是每个四人小组都能开出一个惊喜，这次是一句恶心得出乎意料的句子，笑声不输第一次。

小小的“错位”游戏，体现了叮当班的团结，也串起了叮当班级的快乐和友情。

今年的寒假，我和我的邻居们玩了一个很古老的游戏，名字叫老鹰捉小鸡，我从中受益匪浅。

游戏开始了，我当老鹰(因为我猜拳输了)。当老鹰我是相当有经验的，想当年幼儿园的时候，我总是当老鹰，因为我早就想好了套路，让每个小子都被我抓住!

第一次进攻我先吓吓他们，让气氛变得凶猛起来，从他们惊恐的神情可以看出已被我吓破了胆。小鸡们的嘴里不停地发出"我的天!”、“这个老鹰怎么这么厉害!"的尖叫声。

第二次进攻，我觉得要先捉住两个小鸡，不然后面突围不上去，而且我还要消耗母鸡的体力。进攻的时候我先往右一下，再往左一下，这样可以消耗母鸡的大半体力，不一会儿，母鸡的脚有点麻木了，我抓住机会，一下就抓到了两个小鸡。

第三次进攻我觉得可以为第四次进攻做一次准备。我先是带他们转圈，然后再来一个突围的逆向转弯，呵，捉到一个。但我没有想到，母鸡身边有漏洞，我就立马“闪现”过去，一下把剩下的三个小鸡一起抓走了。

结束后，这个游戏让我深有感触。我下一次也希望当一次母鸡或小鸡!

在一个风和日丽的上午，班里要举行“画鼻子”游戏。

活动开始了，老师先在黑板上画了一个大头娃娃，娃娃有眼睛、樱桃小嘴、弯弯的柳眉！美中不足的是，小娃娃没有鼻子。那就让我们来帮它画吧！

同学们跃跃欲试，之前每个同学留五秒的时间观察。之后，老师用红领巾将同学眼睛蒙住，依靠记忆中的娃娃，给她添上鼻子。

首先上场的是小月，她紧张地盯着娃娃看了几眼，老师就帮她蒙上了眼睛。她向前一步，在黑板上画了一个小小的三角。随着台下一阵哄堂大笑，老师解开了小月头上的红领巾，小月自已看了，也忍不住捂住嘴巴。原来，小月把鼻子画在了娃娃的脸上！

同学们一个轮一个地上讲台画鼻子，有的画到了耳朵上，有的画到下巴上，有的甚至把鼻子画到了身外，真是千奇百怪，有趣极了！

没过多久，便轮到我上台。我利用仅有的五秒，仔仔细细地将娃娃端详了一番，小心翼翼地在黑板上画了个鼻子．我原以为，同学们也会笑我的，可没想到，同学们不但没笑我，还为我鼓掌！当我解开红领巾，看到黑板上那个长着一个端端正正的鼻子的大头妹娃娃时，我会心地笑了。

这时我悟出一个道理：不论干什么事，都要认真思考后再去做，这样才会把事情做好。

从顾老师同意我们下课去操场玩开始，我们就设计了许许多多有趣的课间小游戏，比如：谁是卧底、打地鼠、正话反做、无声传话、猴子捞月……其中，我们最喜欢玩“打地鼠”。几乎每天下课都会有同学大喊：“我们去玩打地鼠吧！”其他同学也都会拍手叫到：“好啊，好啊！”

今天下课，我们又玩了打地鼠的游戏。我们选了李嘉玮和施雨婷来当打地鼠的人。我们这群“地鼠”们都蹲在地上等着机会。我想：等她们不注意的时候，我就赶快站起来，让她们扑个空。终于，我的机会来了，趁她们不注意，我站了起来，做着鬼脸，还一边跳舞一边喊：“来抓我呀！来抓我呀！”正当我得意忘形的时候，李嘉玮瞅准机会，突然转过身，一把把我抓住了！这下轮到她得意了，也朝我做了个有趣的鬼脸。我的计划失败了，下次我可得吸取教训了！正当我要当打地鼠的人的时候，上课铃响了，我们赶快跑回教室，继续上课。

我发现，至从顾老师让我们开展课间游戏开始，同学们的友情变得更深厚了，课间纪律也很好，不再乱跑了！每个同学也玩得特别开心！另外我觉得，顾老师让我们课间痛痛快快地玩，我们也要专心致志地学习哦！

王梓涵

今天，老师给我们上了一节活动课，让我们做一个有趣的游戏。

老师和班长各自在黑板上画了一个头，一男一女，哦，忘了告诉你们，班长就是我!

大家争先恐后的给人头起名字，一个叫“公主”一个叫“小帅”。当听说是给人头画鼻子的时候，大家都无比兴奋，心花怒放!终于可以过一把瘾了!大家心想。一会儿，到我画了，老师蒙住我的眼睛，给我粉笔让我去画。我的眼前一片黑，我跌跌撞撞，磕磕碰碰的走着，终于走到黑板前了!我摸了摸黑板，同学们有的说向左画，有的说向右画，还有的说向上画。我不知道听谁的好，一气之下胡乱画上了鼻子。我急忙摘下蒙眼睛的布子，一看!呀!鼻子画到眼睛上了!引来同学们的一阵笑声。后面画鼻子的同学，有的画到头发上，有的画到嘴巴上，还有的画到脸外面了呢!这节课同学们都笑地前俯后仰，就连老师也忍不住在笑······

今天这节课太好玩了!希望老师能经常让我们做这样有趣的游戏!

一下课，所有小朋友都拥到操场上。我在操场中央喊道：“谁要玩老鹰捉小鸡的游戏？要玩的都到我这里来！”许多同学像潮水一般地涌了上来。

同学们都让我当老鹰，我心里想：是不是我平时跑步比较快，这样去追他们比较刺激？我没有推辞，而是自信满满地来抓小鸡了。

我高声喊道：“游戏开始！”紧接着，就像爸爸教我的那样，一直往前冲，再用手去抓他们。他们一看到我，就被我的表情吓得连忙跑起来了，因为我的表情很凶，可能比真正的老鹰还要凶。

我有一种好方法对付鸡妈妈。那就是和鸡妈妈两个人眼瞪眼，哦，差点忘了告诉你，这里还有个要求，就是你得有足够的耐心，瞪着，瞪着，当你发现鸡妈妈稍稍有点泄气了，那你就要注意了，要选好机会，突然扑上去，你就能一手抓一只小鸡了。哈哈，我今天就是用这种方法抓了许多只小鸡。

我还有一种专门对付小鸡的方法。有时候小鸡会手足无措地跑走，这时，我就会立马追过去，但我不会从他后面扑上去，因为我觉得这样太危险了，弄不好会把同学推倒在地，我是从侧面猛追过去，然后用手一钩，就轻而易举地把他抓住了。

我们玩得很开心，直到上课铃声响了起来……

去年元旦，我们作业吧举办联欢会。教室里四处贴着拉花、气球、彩带，五彩缤纷、喜气洋洋。活动结束后，王老师突发奇想说：“我有一个好主意，大家都把气球摘下来，绑上绳子，拴在脚脖子上，互相追着踩，最后一个脚上有气球的就是赢家，我有神秘大奖哦。”同学们一片欢呼雀跃，王老师也为自己的锦囊妙计有些洋洋得意。

同学们纷纷踩着桌椅，争先恐后地抢摘着气球，绑到脚脖子上。王老师说：“我先宣布游戏规则，君子动脚不动手，只许用脚踩气球，不能用手推同学。”同学们不约而同地说：“好，我们知道了，快开始玩儿吧。”

游戏开始啦，教室里顿时一片欢腾，不一会儿，气球的爆炸声接二连三的响起，有些同学很快就败下阵来，他们气喘吁吁、垂头丧气地回到座位上，只能当观众了。还有些同学，越战越勇，一个个气球在他们脚下灰飞烟灭。

我接连踩灭了好几个同学的气球，引起了公愤，大家群起而攻之，纷纷向我聚拢来，把我逼到墙角，我无路可退，生怕他们把我的气球踩爆，我急中生智，一边腾挪闪躲，保护自己的气球，一边伺机突围出击。突然我玩了一次声东击西，我假装抬起左腿，结果右脚却趁机一甩，只听“砰”的一声，气球又被我消灭一个……

嘿嘿，最后的赢家当然是我啦，神秘大奖是我最喜欢的奥特曼卡。

踩气球大战真好玩，通过这个游戏我明白了一个道理，进攻就是最好的防守！

武琳悦

今天我从楼上往楼下看，看到很多人在石头上跳来跳去。于是下楼观看，这游戏很好玩，于是我记下了整个过程。

这个游戏的名称叫“老虎上山”。他的参与人员是：小黑，小白，小红，小棕，小灰，小蓝、小黄一共七人。它的规则是猜拳，输的人再猜，一直到只有一人输，那么这个输的人扮演老虎，其他的人扮演猴子，游戏开始，猴子们在限定的地区。往下面的“安全屋”跑并躲避老虎的攻击，老虎则在限定的时间内抓住所有猴子。如果没有全部抓住，那么，猴子获胜，如果全部抓住了，则老虎赢。

我看到最精彩的时刻是小黑当老虎，小红突然跑下来，可惜小黑没被抓住，接着小蓝跑下来，谁知小黑一个箭步飞奔而来，一把抱住小蓝，不让他走，他只好站在老虎的牢笼中等待，其他的猴子都很调皮躲过了老虎的抓捕，最后，小黑除了小蓝，谁也没有抓住，游戏在欢声笑语中结束了。

从这个游戏中，我学到了要抓住机会能取得胜利，无论是游戏还是生活。

在我们学校操场的东面摆放着三块扁扁的、圆溜溜的大石头，它是我们游戏的“风水宝地”，只要一下课，我们就会跑到这里来玩“抢石头的游戏。

“抢“石头挺有趣，游戏规则也很简单：谁抢在别人先头爬上大石头，并在大石头上待一分钟，或者把别人从石头上推下来，谁就获胜了。

下课了，同学们像往常一样来到了石头旁。曹家瑞眼疾手快，不顾一切地冲向那片空地，迅速地爬上大石头，一动不动地站在大石头上，像是被钉在那里似的。他得意洋洋高傲地对我们说：“哈哈！我赢了！”

宋博鑫很不服气，连忙跑上去，拉住曹家瑞的手，试着把他扯下来。可是曹家瑞反应敏捷，猛地把手一抽，两只手藏在身体背后。一计不成另施一计，宋博鑫改变战略，拽着曹家瑞的衣服，使劲地把他往下拉，可是曹家瑞猛地一甩，宋博鑫被甩了出去，摔了个大马趴，那样子真滑稽。

我也不甘示弱，当看到曹家瑞得意洋洋地站在“宝座”上时，我眼珠一转想到了一个妙招——“挠痒痒”。我向曹家瑞跑去，伸出手指头，在口里哈了一口气，再把手放在曹家瑞的腰旁。曹家瑞吸了口气，竭力控制住不笑，尽量保持平衡，稳住重心，可是我挠得越来越用力，曹家瑞最终没有抵过这样的攻击，最终从石头上掉落了下来。

说时迟说时快，趁曹家瑞滚下来时，我一个箭步冲上了大石头，稳稳地站在石头上，开心得不得了，就像刚打完胜战的将军，神气十足地站在大石头上，撑着腰，挺着肚子，哈哈大笑。

就在这时“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃响了，刚夺的“宝座”就失去了，我真有点舍不得，我真希望下次课间快快来到。

游戏，是儿时的快乐记忆。游戏，是孩子孩子们有烦恼时最能忘记烦恼的事儿。不管怎么说，游戏都是孩子们的最爱。现在让我来讲一讲我们今天班级里同学们玩游戏的场景吧。

今天我们在班里玩了一个名叫画鼻子的游戏，它的游戏规则是这样的，老师现在黑板上画了一个脸，然后挑一个同学把他的眼睛蒙住，转五个圈，然后在那张脸上画鼻子。游戏开始了，大家都争先恐后的要上台，老师挑了一名男生上台，他先用红领巾蒙住眼睛，然后转了五个圈，我以为他会比较稳，可他转完后东倒西歪的，摸了好久才摸到黑板那里，“哈哈哈，哈哈哈哈”咦?这是怎么回事儿?原来呀，是那位同学画鼻子根本没有画到脸上，直接划到了离脸很远的地方去了，老师又挑了一名女同学，她转完圈后比那位男同学晕的还厉害，她直接走到了黑板相反的地方去了。

今天的游戏很好玩，虽然我没有参与到，却感受到了这次游戏，浓浓的快乐气氛和同学们的团结氛围，也算是有收获的。我很喜欢玩儿游戏，你呢?

记忆就像一片沙滩，有一些记忆被海水冲得无影无踪，但有一些记忆就像岩石，怎么也冲刷不掉。比如那次我们在作文班玩的游戏。

首先，老师给我们讲了游戏规则：分成两组，每组十人，蹲成一排，老师喊“一”时，一个人就要站起来喊“一个人”，喊到数字几，接下来就要站起几个人，以此类推。如果没有及时站起来，或者站错了，那个人就被淘汰了。当同学们听说玩这个游戏的时候，个个脸上都洋溢出灿烂的笑容。老师一声令下，第一轮比赛拉开了帷幕，第一组同学蹲成一排，他们的眼睛似乎闪烁着光芒，有的非常严肃，有的紧张地看着老师的嘴形。老师喊“一”，第一个人站了起来，接下来又喊了几个数字，看着他们一个个站起蹲下，起起伏伏，好像那海浪似的。

但让我印象最深刻的就是陈若曦，她是第一个被淘汰下来的。当老师喊“四”的时候，她以为后面只有三个人，所以她信心满满地站了起来，老师说她已经被淘汰时，她就像个呆头鹅一样，一动不动地站在那里。第一轮就这样结束了。到我们组了，我感觉自己的心里就像装了十五个吊桶，七上八下的。第二轮开始了，我紧紧地盯着老师的嘴，生怕站错，前几次我的动作简直是快如闪电，后来就有些犹犹豫豫了。不过我最后还是进入了总决赛。老师把两组的胜利者集中起来比了一场，最后还是我们组胜出了，他们那组只能以失败告终。

虽然游戏结束了，但我会永远将这快乐的时光留在脑海里。

教室中传来了叽叽喳喳的声音，原来他们在玩游戏“对着干”。

游戏的规则是：老师发出的口令一定要反着做，做得慢的和做错的人都会被扣一分。游戏开始了，我们一直紧紧盯着老师，老师发出了第一个口令：“举左手”。刚说完，我们就快速反应了，生怕因为做错，或是因为做的速度慢而扣分了。第一次我头脑清晰，哈哈，没错!不然在第一回合就扣了一分，太没面子了。不过我的心还是如小兔那样怦怦直跳着。老师的口令一次比一次快，比如说：“蹲下”、“哭”、“笑”、“左手摸右耳”……尤其是“向后转”时，我上当了，哎，应该是不动的呀!一分扣掉了。我心想：真是可惜呀，后面可是要小心一些了，一定要听清楚，不然又要失去分数了。几个回合下来，我还是得了九分。哈哈，我能进入第二轮的PK赛了!

第二轮PK赛开始了，我们采用的是淘汰制。原来一直遥遥的周贺在第二场比赛中就因速度慢而淘汰，真可惜呀!最后，我得了第二名，刘晨曦得了第一名。老师让我们鼓掌向他祝贺，不料老师又给他下了一个圈套说：“请冠军向前一步走。”哈哈，他真的向前一步走。老师说：“你错了。”哎，刘晨曦那到手的冠军就这样飞了……

“对着干”真好玩。

“向前”“稳住、稳住啊”，这是谁在叫呐？哦，原来是我们作文班在做游戏呢。

作文课上，周老师一提出玩游戏，班里就炸开了锅。周老师告诉我们，今天玩一个有趣的游戏——顶水果。周老师拿来一只橘子和一只苹果，然后让王丽丽、董晓、刘小丽，还有王萍组成女生队，连孙、范刘、师洋和小许组成男生队。女生队要把橘子顶在头上，然后按老师的指令坐到椅子上，并跨过椅子；而男生队则要头顶苹果，按老师的指令先坐到椅子上，然后再站起来，最后才能跨过椅子。

老师为了不“欺负”男生，就让女生在准备走和把橘子递给队友的时候都要转上一圈。瞧，王丽丽把橘子顶在头上，橘子像一个淘气的小孩子在她头上跳舞呢。同学们看见了，都异口同声说：“橘子宝宝快点下来吧，快点下来吧……”说完，便忍不住捧腹大笑起来。虽然王丽丽被大家闹着，但女生队一点儿也不泄气，全力以赴，继续奋战。

男生队当然不甘落后，只要跨过凳子就迅速熟练地把苹果传给另一个队友。女生们看着男生行云流水般的传递，信心差不多都失去了，趁机捣起乱来。她们大喊：“男生队必败！”“男生队漏油！”可这怎么可能打败男生队的信心呢。听女生们这么一喊，男生反而兴致到了极点，两分钟就完成了游戏。女生队的啦啦队也已经精疲力尽了，教室里笑成了一团。

快乐的时光总是短暂的。转眼间下课了，可同学们还沉浸在游戏当中。看来要让头和身体保持平衡，也不是一件简单的事啊。

今天，周老师让我们做一个小游戏，说是闭目画像，这让我们兴奋不己。

比赛规则很简单：就是拿出纸来，仰起头不许看周老师，然后画出她的画像。

首先，周老师先监督我们都仰起头闭上眼睛，然后让我们伸手摸笔，最后再拿起笔在纸上画像。

我拿起笔认真地回想周老师平常的样子：表情严肃，眉毛紧紧地锁着，不大不小的眼睛下面有一条弧线，高高的鼻梁下有红红的嘴唇……想着想着，我便开始画了起来。我又想：如果是画像也得画衣服吧，周老师今天穿的格子裙。我先画裙子，再画鞋子，对，就这么办！

我画好了，老师一一拿着展览。我一开始有一点骄傲，以为能得第一名，可是于硕得了第一名。我很不服！可我俩一比，我画的裙子里的格子东倒西歪，而他呢，画得整整齐齐，不过他没画衣服。