最美班主任作文七篇 作文大全【精彩20篇】

亲爱的陈老师：

您好!

自从您这学期开始担任我们四年级一班的语文老师和班主任，我感觉到学习兴趣越来越浓厚，我们班的学习风气也越来越向上。

首先，我会按照老师的要求做好课前预习。我会先看书上的内容，把好词好句划出来，生词生字也会做好标记，还会利用《黄冈小状元》去补充学习的内容。这样第二天上课我就胸有成竹，能够积极地回答老师提出的问题。

其次，老师上课也越来越生动了。无论是上语文课还是数学、英语课，我都能聚精会神了。老师们生动地讲课几乎让我目不转睛地盯着黑板，每节课都能做好课堂笔记，这样课后的家庭作业就能很快地完成了。

然后，我感觉到虽然我们班的学习兴趣越来越浓厚了，但还是有一点美中不足。比如课堂纪律吧，上课铃响了，可还是有一些同学在打打闹闹，完全忘了上课时候应该安静下来。还有一些同学之间闹了一点小矛盾，我希望他们和睦相处，俗话说“尺有所短，寸有所长”，大家应该互相学习，和平共处。

总之，我们班是一个充满快乐的大家庭!

敬祝

身体健康

学生__

12月10日

我的班主任叫刘敏。她是一位很奇怪的老师。

怎么奇怪呢？刘老师呀，温柔起来比谁都温柔，厉害起来比谁都厉害。我们在私底下给她起了两个外号“温柔老师”和“麻辣老师”

有一次，一上课老师便笑容灿烂地走到讲台桌前，把准备的本往那一放，然后和大家对了对眼色，表示让大家朝前看，老师这是怎么了？怎么会有这样的笑容呢？不一会老师温柔的说到“同学们，这次大家的作文写得非常好，所以我决定今天的语文课全部改成阅读课！”老师和颜悦色地说。我们顿时像在乌云中找到了太阳，在沙漠中找到了甘泉一样兴奋，每个同学眼睛笑得像月牙一般。看，我们的老师够温柔吧！

我们老师厉害起来不得了，一次语文课上，我们正在默默地读语文书，刘老师正在批改我们的卷子。过了会，只见刘老师把红笔往地上一扔，眉毛都竖了起来，完了完了，看着老师好像一眼就能秒杀人的样子，肯定是我们没考好。“我说了多少次了，松弛的弛是弓字旁，你们怎么就记不住呢？下节体育课不上，改卷子！老师厉声到，她的声音如老虎发出的怒吼，令人毛骨悚然。我们的“麻辣老师”够厉害吧！

大大的眼睛像宝石，小小的嘴巴像樱桃，再加上一幅厚厚的眼睛，既温柔有严肃，就构成了我们奇怪的班主任——刘老师！

我的班主任姓王，记得一年级刚开学的时候，我第一眼见到她，就能感觉出她是一个温柔的老师，所以我非常开心。

我的班主任本来是留着长头发，这是一头乌黑浓密的美发，就像黑色的瀑布从头顶倾泻而下，看起来那么清新美丽。谁知道在我二年级的时候，她却把头发剪短了，虽然没有了一头瀑布似的长发，但却有了另一种干净利索的感觉，让人耳目一新。她的眼睛像两颗黑宝石，一眨一眨地，特别有神。她的脸上总是带着笑容，很少见到她生气的样子。

有一次我没写完作业，班主任却并没有责骂我，而是温柔地对我说：“没关系，今天补回来就可以了，以后可不能再犯同样的错误。”原本以为要挨骂，没想到老师就这样放过了我，所以我特别惭愧。从那天开始，我每天都会及时地把作业完成，后来还时常得到老师的表扬呢。

这就是我的班主任老师，一个温柔而又有爱心的老师。

座右铭：一分耕耘，一分收获。

不知不觉，我已经迈入中学校园三个多月了，结识了许多同学。当然最让我感动，也最让我感激的人是我的班主任——冯老师。

初识冯老师，在夏令营的时候，当我们在烈日炎炎下走队列、学习广播操，她放弃阴凉树荫，时刻陪着我们，动作不到位的抽休息时间进行指导。有她在身边，我们训练精神百倍。

开学后的一天，那时已经是晚上八点多钟了，冯老师突然打电话来说要家访，我心想：老师怎么会突击家访？要知道，我从幼儿园到现在，老师没有家访过一次呀！我心里很紧张，不知道老师要说什么。大约十分钟以后，老师来了。原来老师是为了看看我的家境怎样，向父母问一下我的性格怎样，小学时的各方面表现怎样。这时，我对老师的敬佩之情油然而生，老师上课够累了，还要来家访，老师真是敬业啊！

当然，让我感动的不止这些。有一天，老师说是要给我申请贫困助学，因为我家不算富裕，还有弟弟妹妹都要上学。这时的我，心潮澎湃，激动的不知说什么了。

平时，除了管理我们的生活与学习、认真上课以外，对于作业错得太多的同学，她会单独给他们把不懂的题目耐心地再讲解一遍。

老师的认真、细致与爱心让我体会到了老师的伟大。老师教育了一批又一批莘莘学子，把自己所有的时间都放在我们身上了。而作为学生的我们，是否应该更加努力地报答老师呢？

“年”像一位久违的朋友，更是人生一道不可缺少的风景。它在喧闹热烈的爆竹声中，带着欢歌笑语手舞足蹈地向我们奔来，在人们的期盼中叩响了新年的门环。

过年啦!把好日子高高挂在公司人的脸上，把好心情带到滚滚大漠、涛涛黄河、北国边城，用我们的汗水酿造出浓浓的酒香伴着飘飘的瑞雪，带来了喜庆温馨，带来了新春的祝福。

年是新旧交替的分界线，是前进路上的加油站。年是最轻松、最温柔、最快乐的时刻。到了这一天，过去的一切都结束了，一切可从头再来。从头再来，

我们函授学员已经顺利完成大学学业。在过去的一年中，我们在工作中学习，又在学习中工作，没有任何困难让我们退缩。作为班主任我欣慰地看到函授同学中很多人已经成为或正在成为公司施工生产的栋梁之材。

新的一年是公司实现跨越式发展的关键年，同学们既肩负着繁重的施工任务，又肩负着为公司未来发展而努力学习的双重责任。你们的学业不仅仅和个人发展紧密相连，同时也是企业长远发展的需要。人力资源部作为公司人才开发的主管部门，一定会竭尽全力，想尽一切办法处理好工学矛盾，使大家顺利完成学业。

今天许多迹象表明：人才=文凭+资格证书+真才实学。比如：一级建筑建造师公开考试、监理工程师注册考试使得原来对这个岗位可望而不可即的年轻人真正带来了公平、公正的竞争机会。我们庆幸能生活在这个充满活力、充满竞争的社会里，只要你有能力你就有机会。

希望你在xx年有更大的进步，xx心想事成！

敬爱的班主任：

您好！

自从知道转到八中的消息后，我害怕过，忐忑过，同时我也高兴过，兴奋过。因为这真的是我们的幸运。

第一次在教室里见到您的时候，给我的第一印象是很严肃，之后便是第一次班会上，这让我认识到除了严肃外另一面的班主任。对待同学们的问题，您回答的都很细密严谨，对待同学们的态度也显得耐性十足。在做自我介绍的时候，让我永远记住了您的名字。一个也许会陪伴我们到毕业的名字。时间一天天的过去了，也让我加深了对您的了解。您对我们的各个方面都很严格，这致使我们总是抱怨您，嘴里总是说着恨您，您总是怎样怎样，真的很讨厌。但是我们的心中却是一丝丝恨意都提不上来。其实我们都明白严厉是对我们负责，批评是因为泥巴扶不上墙替我们着急，我们和您非亲非故，但是您却对我们像儿女一样，有时还对别班的同学说，我们都是您的小宝贝。这样的老师，我们怎能恨的起来呢？

有的时候您会对我们大呼小叫，因为我们让您生气了，更是因为我们让您失望了。即便是如此您都没有说放弃我们，哪怕是一个念头。更没有因为我们是四中过来的对我们另眼相看，也没有因此而瞧不起我们。您总是在鼓励着我们，有时在您的课上给我们讲一些小故事，别看故事小，却蕴含着许多人生的大道理但又不会让人感觉是在教育我们，总是带点幽默的娱乐性味道。

您是我们的班主任也是我们的朋友，我们忘不了您生气时怒发冲冠的样子，忘不了您满脸疲惫的样子，忘不了您严格要求我们的样子，忘不了您在讲台上唾沫横飞的样子，更忘不了那个跑操时带领我们喊口号的声音，忘不了那个元旦放声歌唱的声音。不知不觉我们将要迈入高三，不知道是否还能呆在您的班，在这里，我想说：“老师，您辛苦了。”您对我们的好我们都看在了眼里，记在了心里，只是不知道该如何表达。很快我们就要高三了，高三的生活又苦又累，但那又怎样，我坚信我们一定能够坦然面对，因为我们是您的学生。在我认为“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”，只要我们努力了，拼搏了，我们就无怨无悔，不管结果如何，我们都会笑着接受，因为我们至少努力过，而我今天的努力就是为了明天的辉煌，哪怕我们失败，我们依然成为您的骄傲。

我知道您为了我们这个集体付出很多，而我们却是如此不懂得珍惜，但是您始终视我们如瑰宝，那我们就一定要成为您的骄傲。哪怕我们是银河系里的一粒尘埃，我们也要尽最大的努力发光发热。

祝班主任幸福安康。

学生：

从开始读书到时现在，我认识了许多老师，他们都教给我许多做人处事的道理。有这么一个老师让我敬佩不已。

这位老师是我初一年的老师。她留着一头金黄金黄的头发，戴着一副眼镜，眼镜下有一双炯炯有神的眼睛，眼睛下那个不高不瘦的鼻子，鼻子下一张樱桃似的小嘴，她长得不高不瘦的，非常漂亮。

发生在校运会期间一件事让我们对这位老师敬佩不已。在这一次一年一度的运动会中，她为了我们体操比赛能够取得一个好成绩，整日为我们奔波，帮我们订服装，在烈日下不辞辛苦陪我们一起训练体操。在运动会前帮我们组织我们训练其他比赛项目。在一次铅球训练中，她为了教我们如何投掷铅球，用那双细腻的手拿起那沉重的铅球给我们做示范。在运动会时，她不辞辛苦陪着参加800米、1000米、1500米的长跑比赛的运动员一起跑，为他们加油鼓劲，在1500米长跑中，我们班李福宝同学因为脚扭伤了有点想要放弃。但是老师立刻跑到李福宝同学的旁边一直鼓励他，鼓励他一定要坚持到最后，她用自己甜美的声音激起了李福宝同学的韧劲，老师的鼓励让李福宝同学拿下了1500米的长跑第一名。在跳远区、在跳绳区、仰卧起坐区、长跑区、铅球区、两人三脚区滚球接力区都能看到她的身影。在最后的提水接力区，她在在终点竭尽全力的喊“加油”并进行指导。我们心想：竟然老师那么看重我们，我们一定不能让她失望，在比赛中我们沉着冷静，注意技巧和方法，在老师的鼓励中我们拿下了提水接力第一名。

听了我的叙述，你知道这位老师是谁了吧？对，这位美丽的老师正是我们的班主任——曾老师。

我有一个班主任，他是我们班的语文老师，

我们暗地里称他为老单。

我们的老单，头发上黑油油的，但不时因为一些事情，这片黑土地上长出了白色的大树，好像还有一张能说会道的这个一张嘴说出来的文字有些时候是幽默的，有时候是愤怒的，有时候就是精彩的还有一个如运动健将般的身体。

我们的老单很怪，当时在我们学校扣分的话就扣这个班主任的钱，如果按照其他班的规矩，要么罚扫地一个星期，要么就打手，要么就抄小学生守则，可我们老单可就与众不同了，如果扣了分，老单就会说：“XXX，六百字，下星期一给我检查。”你可能会有疑问：六百字是什么东西呀？我告诉你六百字就是写六百个字的作文给老师。老师不仅对扣分的同学使用这一大招。还对打架，犯错误等同学使用，而且发的题目都是网上搜不到的。

老单还有一怪，除了语文书上要求写的作文，老师还会发一次征文，进行每月一度的征文大赛，还根据水平按组次分，我还获得一次奖呢！

这就是我们的班主任，他是一个怪的语文老师。

短短的头发，大大的眼睛，总爱穿时髦的衣服。你一定猜到了吧，她就是我的班主任——唐雯雯。平时，我们见到她，就像老鼠见到猫似的，马上撒腿跑得远远的；只要她出现在教室，教室立刻鸦雀无声；她心情不好时，就会把气撒在我们身上；她特别偏心。所以我们非常讨厌她！

有一次，唐老鸭（这是我们班同学给她起的外号）叫尊贵的狗（就是苟娇娇，因为她经常在老师面前献媚，所以我们这样称呼她）来写家庭作业，“为什么，她只是个英语课代表，怎么有资格来写，应该让张先旺来写，他既是班长，又是语文课代表”同学们在下面抱怨道。"因为他只是空有虚名”，这句话我差点喊了出来，辛亏我的同桌叫住了我，要不然我将被“千刀万剐”。

该来的终于来了，怎么躲也躲不掉：老师说要重新选班干部。司马昭之心——路人皆知，老师想让尊贵的狗当班长。但为什么要搞那么多花样，既然自己决定了，干嘛呢还要唱这出戏呀？更让人火冒三丈的是：在下课，老师私下问王艳，高梦茹，杨清秀：“你们觉得谁当班长好呢？”王艳说：“姜依静呗。”老师的脸顿时拉下很多，很不满地说“她的声音太小了。”高梦茹说：“那继续让张先旺当嘛。"老师的火气更大了，他怎么行？”王艳，高梦茹，杨清秀沉默不语，老师说：“最后一学期了，我想让苟娇娇来当班长。”说到底还不是让苟娇娇来当，还劝竞争者放弃，这什么意思吗！最后，老师还是让她来当班长，其他这位变化不大。“老师，怎么能这样，如果你执意要这样做的话，其他职位都让她来当好了，反正您什事都让她来做，其他这位只是空有虚名罢了，费那么大力气选来干嘛！”我想提出抗议，可这次我的嘴巴好像被什么东西堵住了，说不出来。

这就是我的班主任，她是多么讨人厌！

亲爱的侯老师：

您好！

在这六年的小学生涯中，我们在这里，幸福快乐地成长着，写给老师的一封信500字。今天，就让我提起沉重的笔，打开记忆的闸门给您写一封信。

还清楚地记得，我们怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园，六年的学习生活就像一副五彩斑斓的画卷，每天清晨，我们迎着温暖的太阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园，顿时就荡漾起我们的欢声笑语。

我还记得，那一次上课时，您提了一个问题，有很多的同学想好问题都纷纷举起了手，而我平时经常怕回答问题出错，很少举手发言，虽然心中已有答案，但我稳坐在座位上。您朝我们大家放眼望去，炯炯的目光停留在我的身上。我从您的目光中读出了鼓励和信任，可我还在犹豫着。您仍然在看着我，我便大胆地举起了手。听完我的回答，您用赞许的目光看着我，似乎在鼓励我以后继续努力。

六年的时间不知不觉过去了，我们在这里茁壮成长。我们的每一点成绩，都来自于您的心血与汗水；您日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘已把您以自己的言行给我们树立了榜样，您是太阳，您是河流！

老师我想对您说："老师，我们衷心感谢您，爱您。"

祝您事业有成，笑口常开。

卢品睿

今天，我要写我的班主任，她姓刘，我们都叫她刘老师。

刘老师有一双大大的眼睛，就像两颗大葡萄一样，每天都散发着睿智的光芒。眼睛的下面是一张大大的嘴巴，红红的嘴唇就像一颗红色宝石。她喜欢穿着白色的衣服，看起来很有活力。

我们班的刘老师非常爱我们。有一次，我们班的一个女生丁一笑过生日，刘老师偷偷的在手机山定了一个巧克力奶油蛋糕和一个小礼物，全班没有一个人知道这件事。课刚结束，老师说：“今天丁一笑过生日，我们一起吃蛋糕庆祝一下。”我们说：“没有蛋糕呀！”老师这时候拿出了蛋糕。同学们一看，开心极了大叫道：“太好了，有蛋糕吃。”刘老师笑着为我们切蛋糕，第一个切给丁一笑。丁一笑喜欢吃奶油，她说：“刘老师，我喜欢吃奶油，可以给我多装一些吗？”刘老师说：“可以呀！”老师挖了两三勺，给丁一笑。后来老师又为我们每位小朋友都装了蛋糕。大家吃得特别开心。

这就是我们的班主任。

我的班主任张老师是一位年轻漂亮的好老师。不知怎的，每一个同学听她的课都是那么聚精会神。张老师虽然眼睛近视了，但她的眼睛永远闪烁着智慧的光芒，永远是那么炯炯有神，她的眼睛会说话。

一次，张老师在班级门口问候生病的同学，一些不听话的同学立刻叽叽喳喳地讲起话来，张老师回过头来，用严肃的目光扫视全班一遍，教师里立马鸦雀无声；又一次，自习课上，我学得非常带劲，张老师向我投来赞许的目光，看着张老师的目光，我无声地笑了，脸上盛开了一朵小花；还有一次，我们为了庆祝“六一.儿童节”，张老师建议我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏，我们同意了，张老师当“老鹰”，我们当“小鸡”，张老师向最后一只“小鸡”投去一种奇怪的目光，好像在说：“小心点儿，我要抓到你啦！”……因为张老师从来不批评我们当中的每一个人，所以我们称她为“孩子王”。

妈妈后记：针对这个题目，以前女儿写过爸爸，同学等，没有想到期中考试女儿会抛弃以前的思路写新的发现，而且是这样的生动。我想原因大概就是因为女儿一直很喜欢自己的班主任，回家的时候常常会跟我们提起老师的好，所以提起笔来才能够如此自然、流畅。

敬爱的老师：

您好!

老师，您是我的人生道路上的明灯，一直引领着我走向最明亮的大道;老师，您是我学海上的掌舵人，带领着我冲刺着重重困难，最终走向真理的大道。

老师，您是伟大的，每当我遇上重重困难的时候，都是老师您的声音在我的耳畔不断的激励着我，振奋着我。老师，感谢您，感谢您对我的照护，感谢您为我点亮了那一盏盏的明灯，老师，您就像黯然的天空上最亮的那一颗星星，我们观望着您，在您给我们的指引的道路上向前，老师，您的光在我们心中永远是最亮的。

老师，您不仅是我们人生道路上的指路人，同样是我们学习中的亲人，“一日为师，终身为父。”老师，您就是我们的亲人，在无数个日子里，都是您陪伴在我们的身边，监督着我的学业，让我们对未来充满着信心。因为有您的在，所以我们坚信，我们能够为自己的未来拼出一条大道来。在我们冲刺期间，一直都是老师您在守候着我们，在我们遇到难题疑问的时候，也是您伸出援手，一遍又一遍的告诉我们的解答过程，老师，多么的感谢您!

有时班上的同学，不学无术，上课总是一副吊儿郎当的模样，也是老师您，劳心劳力的将他们拉回正道，是您一次又一次的找他们谈话，是您一次又一次的告诫着他们，也是您一次又一次的帮助他们，将他们散涣的心拉回，在课后时间里，为他们补课，给他们指明前路，老师您不知道，他们会有多么感激您!在以后的人生里，我们永远都不会忘记老师您的恩情。

此致

敬礼!

敬爱的李老师：

虽然您是从四年级才开始教我的语文，但在这三年里，您教会我们许多的知识，您同我们在欢乐中成长。然而三年的时间就这样从我们的欢笑声中无声无息的溜走了。三年，还真是短暂。

老师，您还记得五年级那一次校运会吗?你就像那天灿烂的阳光，温暖着我们每个人的心房。明明是寒冬，但还是一片阳光灿烂，还有很多人单穿着一件薄薄的短袖，冬天的寒冷不能与这格外灿烂的暖阳拼在一起，更不能冻住同学们早已按耐不住的热情。还记得是快临近吃饭的时间了，四百米的赛跑比赛早就结束了，其他班都去吃饭了，而我们班还在跑道上——为了选出下午接力赛参加的同学，老师就让我们几个同学一起比赛，后三个淘汰。老师炽热的目光，激起了我的斗志“我一定不能输呢，一定要争取这个机会”我心里默默想着。到我了，我心里砰通砰通地跳，仿佛不能呼吸一样。短短五十米，我却感觉十分地漫长，就在我快要落后时，我忽然一激灵，飞快地追上了第一名。这样，我就成功的参加了这场接力赛。

“哎，这次你跑的挺快啊。以前也不见你跑的那么快，今天打鸡血啦?”我一个朋友就在起哄，我和朋友就这样正在打闹着。不知是偶然还是特意的，那句话正巧就进了您的耳朵里，您慈祥望着我，我紧张的要命。“哇，那么厉害。以后学习上也要像现在一样努力啊。”您这句话，不知是真心感叹还是无意中的话语，让我心里突然涌上一股莫名的力量，浑身充满了动力，心里甜滋滋的。下午接力赛，看着每个同学逐渐与别班同学拉开了一段距离，我心里也愈来愈紧张。

如果，自己拖了我们班后腿怎么办?到时候，不就……我心里担忧的想着，不自主的皱起了自己的眉头。“加油啊，同学们!接下来的同学要努力啊!”一个略带沙哑的声音冲出了人群——那是您的声音!快到我上场了，心跳比之前的频率更快了，但是您的声音，给了我一种莫大的鼓励。班里已经落后两棒了，但还好处于领先状态，但我们班的优势已经明显的缩小了许多，所以不能再掉棒了，不然会被反超的!我心里这样想。

所以接力棒到我手里时，我也不顾什么担忧了。就只能拼命的跑，努力让自己保持在把接力棒给同学之前不让棒从我手里滑落。可是我在途中却摔了一个踉跄，幸好自己及时稳住了，又想起老师和同学的鼓励。飞快的跑过去，把接力棒递给了同学。我到一旁“观赛”时，其他班都快要接近尾声时，我们班那边就传出了一片欢呼。“我们班同学真厉害!”只听见您一句话，让我心里充满了欢乐，充满了动力。结果，我们班就拿了个全校第一名的好成绩，无论是没拿到名次的还是拿到了的，每个同学脸上都洋溢着满满的喜悦。班里的气氛瞬间就变得快乐，轻松起来。我们满脸的喜悦和您的笑容，在晚霞辉映下是那么的灿烂，那么真实，那么快乐!

从四年级那天，您对我们时而严厉，时而亲切。我还记得您开始教我们时，就一直告诫我们不能耍小聪明，要凭自己的真实水平。直到现在。您和我们相处了快三年了，这段日子里，我们经历过许多伤感，许多失落，还有离别。不久后，教室里的那个位置不再是我，不再是熟悉的我们。而是一个个稚气懵懂的新面孔，您还会想起我们这个常惹你生气的三班吗?

祝您

身体健康，万事如意，桃李满园!

您的学生：霍幸恩

在人生的学习生活中，都会经历“班主任”那漫长的岁月陪伴，在那日常的学习、生活中都有极为丰富的实践与深刻的内涵互相影响。有句俗话说的好“火车跑得快，全靠车头带。”而一个班级体，没有一位好的班主任，那么这个班级必定是一盘散沙；没有一位严厉的班主任，这个班将会成为一个菜市场；没有一位勤劳的班主任，班里的学生肯定也很懒惰；如果没有一位善良、和蔼的班主任，那么这个班的学生也没有爱心与热心。总之一句话，一个班级的好坏，班主任起着很大的领头作用。

我眼中的班主任，是个善良、美丽大方，博学多才，时刻为学生着想的老师。平时她能及时了解学生在成长中的烦恼，是学生的朋友，能和学生分享喜悦，分担忧愁。同时她又是个教导有方的老师，让学生在游戏中学习，在探索中发现，能给学生更多的课余时间学习课外知识。就像去年在“白猫杯生活中的化学竞赛”中，她用自己的业余时间，每周五下午陪伴参加竞赛的学生，一起出题，一起做题，集思广益，用辛勤的汗水浇灌出了丰硕的果实，最终全班有四位学生获得上海市一等奖。她又是一个温柔文静的英语老师，同学们遇到不会的题目，总喜欢去请教。有时候遇到难一点的知识，只要有人说没听懂，就一遍又一遍、不厌其烦地讲，直到所有人都懂为止。她有着甜美的嗓音，听她的课简直就是享受！在课堂上，同学们总被她所吸引，安安静静地听她讲课，在每天的课堂上快乐地成长。

或许，每个人眼中的班主任不尽一样，但我认为，无论怎样，她都有让我们深深感动的魅力。

我想夸夸我们的班主任——幽默可爱的杨云平老师。

老师戴有一副眼镜，第一眼看上去就扑面而来一种威严感。但时间久了，你会渐渐发现，有时候紧蹙的眉头、犀利的眼神，诉说的也只有一种亲切。楼道里一传来钥匙摩擦的声音，大家就会知道，这是我们幽默可爱的班主任来探班啦。我们都知道，老师肩上的担子是不同于其他老师的，因为他是我们的数学老师，是我们的班主任，更是我们的段长。他的肩上，不只是50几个调皮捣蛋的孩子，还有400多个调皮捣蛋的孩子。

上课的时候，他总能带动大家的激情，让人对数学产生浓厚的兴趣。我们的课堂也是不同于其他课堂的，因为我们的“老师好”已升级成了“我要上大学”，这原本对于老师的问候语，已化为老师对我们的期望。随他一起上课的还有那把长尺。测量、指示等工作这把长尺都做过。老师用它惩罚同学是极少极少的，他从来都只用他温和的态度耐心地劝说、批评。他的课堂里，有让人想迫切知道这道题的最终答案的力量，因为他总能让每一道题都充满乐趣。

每次的班会课，他只会以班主任的身份和我们交谈，谈成绩，谈学习，谈得更多的是我们的进步。有时候他还会给我们看一些文学类的节目，例如《超级演说家》《朗读者》《中国诗词大会》等等。他会给我们看排名，会表扬会鼓励。他说我们班进步很大。他告诉我们学习的方法。他还慷慨奖励了那些进步的同学，用的是自己的钱。我记得他最常说的一句话是：当海水退去，就会知道谁在裸泳。他说学习亦是如此：当成绩出来的时候，就会知道谁不努力。他就是这样一个聪明、慷慨无私的班主任，无私地将“学习鸡汤”灌输于我们。

我记得“泉港二中好声音”中有一期《半学期过去了，6位段长都在做什么？》里面有我们熟悉的面孔，是杨老师，杨段长！他的工作量远超乎我们的想象，屏幕我下滑了好几下，才能看完他的21项工作。他就是这样一个恪尽职守的年段长。

这便是我们幽默可爱的班主任，三个身份也累不倒他。感谢他，让我们班进步很大，让我们班能时常光临年段第一。

她，是一个平凡的人，是一名人民教师，是我亲爱的班主任——王老师。王老师个子不高，戴着眼镜，脸上总是带着微笑，写得一手好字，给人一种说不出的亲切感。

三年级刚转学的时候，我的字很丑，硬邦邦的，就像用木棍搭的一样。可经王老师的多次指点后，我写的字有了很大的进步。这个学期，王老师还给我机会参加钱老师的练字小组，希望我更上一层楼。记得王老师一直和我们说，提笔即练字，字写得漂亮了，人就更自信了！

我爱王老师，王老师也爱我们班上47个笑脸的每一个，她时时刻刻给予我们无微不至的关怀。记得有一次，我眼珠子嗗噜一转，起了坏心思，偷偷地靠近了同学，迅速地伸出手，猛地推了他一下，然后头也不回地转身就跑。慌乱中，我的脚不知被什么东西拌了，“扑通”一声摔倒在地。我的左膝盖率先着地，磕破了皮。一眨眼间，我身边围满了同学，随即王老师也立即赶到教室，关切地询问我，感觉如何要不要紧，并厉言声色地查询是谁推了我，还派同学扶我去医务室，涂药水，叮嘱我以后要小心……。那一刻我真的很后悔，后悔自己为什么要去推同学，后悔为什么让王老师那么担心，着急。晚上，王老师还特意打电话给妈妈关心我的情况，就像对自己的孩子一样。

王老师总是那么的细心，每次布置家作和放假前后，总会耐心的提醒大家别忘记。除此之外，王老师也很关心我的写作，有时会让我读我写的作文给大家听，记得四年级时我的一篇作文是我的梦想。我的梦想是当一名作家，王老师让我大胆的在班级里读出来，给了我很大的鼓励。在王老师的耐心指导下，我的写作水平有了很大的提升。如今，我已经是班里的“小作家”了。

您用宝贵的青春，点燃我们前进的灯塔；用辛勤的汗水，滋润我们幼小的心灵。这就是我亲爱的班主任——王老师。感谢老师的教诲之恩！您如一缕缕明媚的阳光，深入了我的心，丰富了我的知识，让我懂得了做人的道理！谢谢您，谢谢一路有您的陪伴！

敬爱的李老师：

您好!

这封信，是我认识你以来，给您写的第一封信，这个学期，我第一次认识您，和您相处，我对你留下了深刻的印象。

您有时候会罚我们，但都是为了让我们不再犯错，而且罚写的都是要重点学习的。您这样做既让我们改正了错误，又加深了对课文的印象，真是一石二鸟之计呀!

您给我的第一感觉就是严厉，这是我这个初次来到这个班，初次认识您这个班主任时的感觉。可是，后来我的感觉变了。有一周，是您值周，您和我们寄宿生相处的很融洽，那时的您，不像一个班主任，更像是一个和我们知心交心的朋友，当时的情景我到现在还没有忘。我多么希望您还像那时一样和我们一起说笑啊!可是您该严厉时，必须严厉。因为您是我们的班主任!

上面的原稿是我16年时候写的现在已经2018了，您依旧是我的班主任。我说些心里话吧，我特别希望您到六年级还能带我。还能不因为分班就分开你和我。当然分开了也没有关系，因为您己经

祝：身体健康，事业顺利!

您的学生：侯佳慧

班主任是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。下面就是小编为大家带来的我心中的班主任作文550字，希望能够帮到大家！

从走进学校起到现在，陪我们走过漫漫学程的，除了同学，还有老师。同学就像我们的兄弟姐妹，老师就像我们的父母，而班主任就像我们的一位大家长。

在这六年里，我们每一年都换班主任，14级都不是我向往的那种班主任，在五年级的时候，我心中的班主任终于出现了，她是那么的和蔼可亲，又是那么的严肃。

她就是我们班的班主任 赵艳红老师。

她洞察学生的心理，是那样的体贴同学，记得在五年级上学期，我把同学的月票撕坏了，没有勇气承认，赵老师知道后细心的开导我

让我换位思考，替坐车的同学着想，使我认识到自己的错误，及时向这位同学道了歉。

课堂上，她一丝不苟，严肃而认真。下课的时候，她就像我们的朋友，经常和我们一起聊天，谈心。一次下午，赵老师让我们去操场玩耍，我们高兴得一蹦三尺高

飞快地来到了操场！令我惊讶的是赵老师也加入到我们的活动中来了。她好像也变成了一个小孩子似的，和我们玩了起来，有说有笑，高兴得手舞足蹈，可爱极了！

欢乐总是短暂的，一会儿大课间时间结束了，赵老师又和我们一起跑了一圈才回到了教室。我们好喜欢这样有朝气的老师！她真是我们的良师益友啊！

这就是我们的赵老师！她不但教给了我们许多知识，而且还教给我们许多做人的道理。我为拥有这样一位好老师而自豪，她不愧为辛勤的 园丁。

我喜欢这样的好老师，我尊敬这样的好老师。

班主任评语写作指导：每到期末，班主任工作的重中之重莫过于是对学生一学年在校表现的评价，是班主任工作的一项重要内容。班主任评语既要充分肯定学生，鼓励学生，又能适当指出缺点，既使学生能正确认识自己，又能使家长了解到子女的情况，有效的配合学校，才能让评语产生最佳的教育效果，达到预期目的。那么怎样才能写好班主任评语呢？

一、首先平时要注意积累、收集学生的个人素材。

“巧妇难为无米之炊”,积累、收集学生的个人素材，掌握学生的第一手资料，这是写好评语的重要前提。那么怎样才能积累，收集学生的个人素材呢？

1、要注意细心观察，积累学生的闪光点，为日后写评语准备素材。如我几次看到一位平时默默无闻的女同学捡纸屑，就在她的评语中写到“你非常关心班集体，有着良好的行为习惯，每当你默默地捡起纸屑时，我是多么高兴！”

2、兼听各方面意见，尽量使素材充实丰富，全面中肯。班主任直接写评语，较为省事，但主观性强。为此可以向任课老师了解学生情况，充实你的素材。也可以让学生先自我评价，再让班委评价，充实你的素材。有时候，也不妨让每个学生写2-3个他最熟悉的同学的评语，学生的兴趣浓，积极性高，反馈过来的情况又可以充实素材。这样全员参与，发挥教育集体的教育力量。而班主任兼听各方面意见，写作的评语也将趋于准确和中肯。

二、写作评语时，宜用“你——我”的温馨的评语?

传统评语常用的“该生”如何如何，应该淘汰，因为“该生”面对的是家长，而不是面向学生，语气冷漠，面孔冷峻，不宜让人接近，忽视了评语对学生的教育作用。而用“你——我”的温馨式的评语，一下子缩短了教师与学生之间的距离，使学生充分体会到教师的关爱和尊重。“你——我”的温馨式的评语娓娓道来，宛如与学生促膝谈心，让学生家长倍感亲切，学生的上进心、自信心自然而然就增加了。如以下一则评语“你辛苦了！我知道你一直很尽力地要干好每一件事。对你来说，虽然课堂是乏味的，但你却总是挺直腰板，睁大眼睛。这真让老师感动，即使没有一个同学为你的努力喝过彩，但是我肯定地说，你是个积极向上的好孩子，成功的道路充满坎坷，总结经验教训，继续努力吧，我相信在不远的未来，会有一片蔚蓝的晴空在等着你”，这个学生很努力，但进步不大，教师的这则评语充分的肯

定了他的努力，并提出了希望，相信这样的评语学生看了，会感到老师对她的爱心和厚望，并为之而努力。

三、评语要能反映出学生的个性特点。

从心理学角度上看，学生期待班主任对自己有独到、新颖的评价。而传统评语的通病，空泛而雷同，千篇一律，没有个性，如"该生热爱祖国，尊敬师长，热爱集体，团结同学，礼貌待人……但上课听讲尚欠专心……希望今后改正缺点，更上一层楼。"典型的老式操行评语，让人读了，连学生操行等次都难判断出。偏重对学生行为的评价，忽视对学生个性的评价；评语一般化，往往不符合学生实际，不同学生的评语之间差别甚小，千人一面。如对一位各方面优秀但常规不佳的学生的评语“你活泼开朗、充满热情、积极向上。你在学习上取得的成绩令同学们羡慕，你为班级工作作出的努力使班级赢得了荣誉，可你在课上的闲话却令我为难，在我的意识中，一个好学生不该出现如此的反复，你说对吗？”这样的评语写出了学生的闪光点，同时，又能指出该生自身存在的缺点，不会伤害她的自尊心，具有一定的教育效果。家长看了，无疑也会很好地配合老师帮助孩子克服缺点。

四、评语要以鼓励肯定为主，发挥激励功能。

在教育教学中，我们要以发展的眼光看待学生，要善于发现学生的优点进行正面教育，切忌将学生一棍子打死。写评语更是如此，如果把一个学生的评语写的一无是处，不要说学生接受不了，就是家长也接受不了，我们也怀疑，难道他一点优点都没有吗？这样的评语只会加深教师与学生之间的隔阂，更难达到教育的目的。我认为一份好的评语对学生的发展和所取得的成绩表示认同，将学生的缺点通过语言的隐含信息折射出来，这样学生就更易接受教师的教育，形成健康的自我认识，更好地把握自己未来的发展。如对一位各方面习惯都比较差但天赋不错的学生的评语“你的聪明、你的悟性、你的记忆力都让老师欣赏，同学羡慕。但你的散漫、你的与老师同学的不合作，不仅限制了你的发展，而且让老师不安，同学不快。你若能加强‘自控’能力，养成良好的行为习惯，定能成为‘人杰’。”这样的评语教师的用意一目了然，学生、家长看后心中有数，很好的达到教育的目的。

五、评语中可以赠送警句、格言，或可融进对人生哲理的思考。

格言，是人类智慧库中的瑰宝。评语中赠送警句、格言，或融进对人生哲理的思考，追求了评语的美育功能，含蓄隽永，耐人

寻味。如评语中以下几个片断：“卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠——贝多芬”。“每一项错误都是学习的机会。只是不要一再一再地犯同样的错误。”“多则价廉，万物皆然，唯独知识例外。知识越丰富，则价值就越昂贵。”“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！！！”“有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。”一句透彻的格言可以使人迷途知返，投向光明；进而立志，创出伟业来。这样的格言对学生的激励鞭策作用是显而易见的。再如融进对人生哲理的思考的内容“当你拥有的时候，你并不知道珍惜，一旦失去了，你就会知道它的可贵。岁月不居，时节如流，只有把握住现在，才是你最明智的选择。”“人是一切社会关系的总和，与同学们融为一体，你会觉得这世界是非常美好的”这些评语片段，针对性强，对学生会产生较大的影响力。

当我还记得你是我班主任时，稚嫩而幼小的我被你关怀了多少次，我是多么的想告诉你，我感谢你，但我就是表达不出来。而我强大时学会了犯错想和你承认错误时我还是表达不出来。我只好开始和你写信，这也是我第一次向你表达。心里的每一个字都是我的渴望。

当我现在回想起这件事已经是两年的事情了，但如今想起来还是记忆犹新。当我第一次遇见你，就觉得有一种久违的熟悉感，好像似曾相识过，总觉得你与其他老师不太一样。你的眼睛里透着善良的光芒，眼神是那么的坚定。

我想告诉她现在的我已经成长，也许毕业这段日子里我没有想起过你，很久都没能去见你，那段时光，是多么的漫长而无趣。

当我看见和你共同探讨的那片天空下，那颗最明亮的星星就好像你的眼睛。当我看见亭子旁洁白的樱花，就好像看见你那洁白的心灵。你是像大自然一样清澈、美丽。看到这些景象，就好比你可以随时教育我，是我终生受益。

所以，你放心，我是不会忘记清澈而善良的你。