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以鼓励为题的作文(精品20篇)

不知道以鼓励为题的作文?没关系,下面请看小编给大家整理收集的鼓励孩子的家长寄语,供大家阅读参考。

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压抑的反义词:抬举,昂扬,鼓励,发挥,提拔

全文共 566 字

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拼音:yā yì

基本解释

1. [constrain;inhibit;depress]∶情绪、感情低落

精神压抑内压抑

2. [oppressive;stiffling]∶憋闷

胸口感到压抑[1]

引证解释

1. 沉着;沉郁。

唐 李商隐 《唐容州经略使元结文集后序》:“其详缓柔润,压抑趋儒,如以一国买人一笑,如以万世换人一朝。”

2. 压低;抑制。

宋 梅尧臣 《伤骥》诗:“驰骋心独存,压抑头不起。” 徐迟 《牡丹》七:“那压抑在她内心多少年的痛苦,第一次被唤醒。[1] ”

4引申含义

编辑

①进行限制,使不能自由发挥、发展:压抑人才|创造性横遭压抑。

②克制:压抑不住满腔怒火|压抑着自己的情感。

③心理学名词。防御机制之一。有选择地把引起个人冲突和紧张体验的记忆排斥于意识之外。弗洛伊德认为被压抑的记忆并未真正消失,而是转入了潜意识,常设法以伪装的方式出来活动

造句:

1、妈妈,你也可以释放你的压抑,骑上这个装水的大炮,和孩子们一起享受清凉的乐趣。

2、“我曾抱怨这个体制,因为我们饱受压抑”,她说的是1999年查韦斯得到权力之前的生活。

3、这些设想包括他看到的儿子对他们的母亲和女儿对他们的父亲的压抑情绪。

4、从墙的东面看去,它是灰色而压抑的。

5、这类刺激措施或许能在今年将增长拉回8%,但如果全球需求仍然压抑,他们并不能保持经济一直以这个步伐运行。

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更多相似作文

篇1:鼓励学生的名言

全文共 2604 字

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1、根儿向纵深处延伸一寸,小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。

2、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。

3、与其临渊羡鱼,不如退而结网。

4、你不勇敢,没人替你坚强。

5、没有伞的孩子必须努力奔跑。

6、一个人炫耀什么,说明内心缺少什么。

7、志在山顶的人,不会贪念山腰的风景。

8、如果心胸不似海,又怎能有海一样的事业。

9、对的,坚持;错的,放弃!

10、活在当下,别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。

11、即使光环已不再也不要放弃你的梦想。

12、等待机会,是一种十分笨拙的行为。

13、成功者绝不放弃,放弃者绝不会成功。

14、当有人说你是傻瓜时,证明你离成功不远了。

15、强者向人们揭示的是确认人生的价值,弱者向人们揭示的却是对人生的怀疑。

16、理想的路总是为有信心的人预备着。

17、挫折时,要像大树一样,被砍了,还能再长;也要像杂草一样,虽让人践踏,但还能勇敢地活下去。

18、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。

19、有些事情本身我们无法控制,只好控制自己。

20、自己要先看得起自己,别人才会看得起你。

21、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。

22、不要对挫折叹气,姑且把这一切看成是在你成大事之前,必须经受的准备工作。

23、卓越的人一大优点是:在不利与艰苦的遭遇里百折不挠。

24、莫向不幸屈服,应该更大胆、更积极地向不幸挑战!

25、人得自知,既然没种去死,那就找点乐子活下去。

26、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了!

27、我们要多设想一些美好的事物,比如健康、强壮、富裕和幸福,将那些贫困、疾病、恐惧和焦虑驱赶出我们的精神世界,就像把垃圾倒在离家很远的地方一样!

28、三十年河东,三十年河西,莫欺少年穷!

29、虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水,但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思维拥有一切宇宙智慧。

30、宁愿跑起来被拌倒无数次,也不愿规规矩矩走一辈子,就算跌倒也要豪迈的笑。

31、态度决定一切,实力捍卫尊严!人要经得起诱惑耐得住寂寞!

32、只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。

33、前有阻碍,奋力把它冲开,运用炙热的激情,转动心中的期待,血在澎湃,吃苦流汗算什么。

34、不要生气要争气,不要看破要突破,不要嫉妒要欣赏,不要托延要积极,不要心动要行动。

35、这社会你改变不了就得适应,适应不了就得被淘汰!这叫适者生存!

36、智者一切求自己,愚者一切求他人。

37、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。

38、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。

39、当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。

40、盛年不重来,一日难再晨。选自:网

41、人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。

42、人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小。

43、不经巨大的困难,不会有伟大的事业。

44、生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。

45、成功不是凭梦想和希望,而是凭努力和实践。

46、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。

47、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。

48、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

49、成功源于不懈的努力。

50、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

激励初三学生的励志名言二:

只要功夫深,铁杵磨成针

大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。(北齐书)

大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》)

丹青不知老将至,富贵于我如浮云。(杜甫)

但愿人长久,千里共蝉娟。(苏轼)

当断不断,反受其其乱。(汉书)

当局者迷,旁观者清。(新唐书)

得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)

登山则情满于山,观海则意溢于海。(刘勰)

东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(刘禹锡)

读书百遍,其义自现。(三国志)

读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)

读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹)

读万卷书,行万里路。(刘彝)

多行不义必自毙。(左传)

尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。(杜甫)

凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。(《礼记》)

防民之口,甚于防川。(国语)

非学无以广才,非志无以成学。(诸葛亮)

风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。(《战国策》)

富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(孟子)

感时思报国,拔剑起蒿莱。(陈子昂)

高山仰止,景行行止。(《诗经》)

工欲善其事,必先利其器。(孔子)

古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。(苏轼)

观众器者为良匠,观众病者为良医。(宋·叶适)

光阴似箭,日月如梭。(明《增广贤文》)

海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。(古诗诗话)

海内存知己,天涯若比邻。(王勃)

海上生明月,天涯共此时。(张九龄)

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参)

会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫)

祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏。(《老子》)

己所不欲,勿施于人。(论语)

兼听则明,偏信则暗。(《资治通鉴》)

见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。(《战国策》)

见义不为,非勇也。(论语)

江山代有才人出,各领风骚数百年。(赵翼)

金玉其外,败絮其中。(刘基)

近水楼台先得月,向阳花木易为春。(苏麟)

近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)

镜破不改光,兰死不改香。(孟郊)

九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。(龚自珍)

鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮《后出师表》)

捐躯赴国难,视死忽如归。(曹植)

君子成人之美,不成人之恶。(论语)

君子坦荡荡,小人长戚戚。(孔子)

君子忧道不忧贫。(论语)

君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《庄子》)

老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃)

老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操)

梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。(晏殊)

流水不腐,户枢不蠹。(吕氏春秋)

路漫漫其修远今,吾将上下而求索。(屈原)

路遥知马力,日久见人心。(元曲·争报恩)

落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)

落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃)

满招损,谦受益。(尚书)

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(罗梅坡)

靡不有初,鲜克有终。(诗经)

敏而好学,不耻下问。(孔子)

莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适)

莫道桑榆晚,微霞尚满天。(刘禹锡)

莫等闲,白了少年头,空悲切!(岳飞)

木秀于林,风必摧之。(旧唐书)

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篇2:鼓励自己作文

全文共 666 字

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百度解释,鼓励:鼓劲而支持。

——题记

鼓励是一种信心,是一种源泉,是一种动力。他让我们学会前进,知道奋斗,让我们努力实现自己的目标。

鼓励是我胜利的助听器,让我们聆听胜利的呐喊。

每当我们飞奔于赛场上。总在最后时刻希望听到同伴为自己呐喊,为自己助威,为自己加油鼓劲。是因为这份信念,因为这份支持,我们才有动力,才有不让他们失望的信心。我们带着这份信念,带着对自己的鼓励我们冲向终点。欢呼声总比内心激动来的快。还没自豪,还没骄傲。先来的便是欢呼,便是呐喊。正因为同伴的鼓励,才给了我们动力。才能够聆听这美妙的瞬间。

鼓励是我自信心的源泉,让我能时时刻刻展现自我。

是谁给了你勇气上台,是谁给了你勇气歌唱,是谁给了你勇气舞蹈。是自信给了你力量,而自信的根本就是鼓励自己。“台上一分钟,台下十年功”这话一点不错。但上台前若你打败不了自己的心魔,你便输给了自己。你与心魔对视着,你越是害怕,它越是壮大。鼓励就是给你力量打败心魔一般的存在。失败不可怕,怕的是输给自己。只要鼓励自己。你便能成功。

鼓励是我血液的助推器,让我得以存活在这世上。

可能这么说有点夸张,但我不这么认为。它是精神层面上的,可以说是精神食粮,它与书平起平坐。有爱书如命的人可不吃饭只读书。有鼓励我便有了坚持的力量,有鼓励我便有自信,即使对方是死神我也有打倒的力量。人最大的敌人是自己,项羽乌江自刎不是输给刘邦,是输给自己,他不曾想过东山再起。他败了。败的那么彻底那么干脆。

鼓励,是学海中劈波斩浪的浆;鼓励,是人生中相互依持的拐杖;总在汹涌波涛中给予你无穷力量,总在低谷中增强你的自信!

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篇3:鼓励桥[300字]

全文共 381 字

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人生中有过许许多多的“桥”,这座“桥”也许是关心,也许是同学之间的友爱,而对我来说,最难忘的是一座“鼓励桥”。

记得我两年级时,妈妈带我去由由嘉园玩。吃完午饭后,我在外面东看看,西望望,忽然,我发现有人正在河面上走吊板。我马上跑了过去,只见木板摇摇晃晃的,好几次鼓起勇气踏上第一块板,但又半途而废。这时,一直在旁边看的妈妈走过来,踏在第一块板上,让我也上去。我想到前几次失败,变得犹犹豫豫,妈妈却笑着对我说:“没事的,你看连老妈我都上来了,你怎么就上不来呢?”听了这句话,我不再犹豫了,一脚踏上了木板。后来,我便跟着妈妈一点一点地走,每当到了危险的地方,妈妈就用一只脚稳住一块板,然后扶着我过去,还时不时地用肢体和语言鼓励我,让我克服了害怕。终于,在妈妈的鼓励下,我走完了吊桥板。

这种鼓励已经不是第一次出现了,这种鼓励如同一座桥,载着我渡过一次又一次的困难和失败。

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篇4:朋友的鼓励精彩的作文

全文共 682 字

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每当我失落时,每当我无助时,每当我伤心时,得到的总是他人的鼓励。“我相信你!你能行!”“加油!别气馁啊!”这一句句鼓励温暖了我的心,使我从失落,无助和伤心中走出来。

前些天的班会课上,老师开始选举班干部了。老师提名了很多她认为能够担当班干部的同学,也包括我。我却在同学们的投票中落选了。对我投票时,许多同学都把刚举起的手缓缓放下;有些同学很迟疑,举了又放下,放下又举起;有些同学看到大多数人都放下了,手也放在桌上。当老师统计我的票时,只数到一个小手,我的手!我的脸一下子涨红了,头尴尬地低着,手不自然地也放下了。

下课时,老师见到我这泪流满面的脸庞,轻声地鼓励道:“失败是成功之母,这次失败了,下一次说不定就会成功呢!不要伤心了,下次还有机会啊!”我听了这句话,心情感觉已经从暴雨转大雨了。

放学回家的路上,奶奶听到我诉说落选的来龙去脉,慈祥地鼓励道:“你要多和同学们说说话,做做游戏,不要一个人苦闷着。让别人了解自己,自己也去了解别人,才能胜任班干部的职责,才能为同学们更好的服务。同学们才会投票给你呀。”我听了这句话,心情感觉已经从大雨到小雨了。

到家后,我把落选的事也一五一十地告诉了妈妈,她温柔地鼓励道:“失败不可怕,但可怕的是,明明有机会,你却放弃了希望。孩子,妈妈相信你,加油。”我听了这句话,心情感觉已经从小雨到阴了。

整理书包时,小妹看到我愁眉苦脸的表情,稚气地鼓励道:“姐姐,振作点哦,我永远在你身边为你加油!”我听了这句话,心情感觉已经从阴转晴了。欢快的笑容如太阳般明媚,如太阳般灿烂。

这一切源于这四句的鼓励,因为这些鼓励,以后遇到事情我都能坚强的面对。

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篇5:关于老师的鼓励

全文共 380 字

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老师的评语,如一股暖流,悄然流淌进我的心田;老师的评语,如花香,使我心花怒放;老师的评语,如春风,温馨了狼藉的岁月。

初一

这时的我,刚走出稚嫩的小学,跨入五彩缤纷的初中,眼前不再是熟悉的面孔、温馨的问候。

我来到了一个大家庭,像一座大花园,有各种各样的花,虽习性不同,却共同呼吸着一片蓝天,友好地相处着。

此时,我的字不能算漂亮,但也算规范。我最记得初中第一次交的语文作业是抄写《春》这篇文章的生字词。作业改好后发下来了,我得了良,此时的我有些灰心,但却也不甘心。

待到下一次交作业时,我得了优。老师给我的评语是:“有进步,再接再厉。”看到评语,我别提有多高兴。我觉得功夫不负有心人,上天还是眷顾我的。

初二

这时的我,变得比初一

那时的我明白:有付出,或多或少是会有回报的。

初三

初三

一转眼,便快要走完了。从初一

初三

您的评语如沐浴春风,温暖着我;十里春风都不及你的一句评语!

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篇6:鼓励孩子自己寻找解决问题的途径

全文共 362 字

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研究显示,应付挫折的能力与解决问题的技能是密切相关的。原因很简单:行动是排解沮丧的最好办法。一个孩子因为落选乐队而很伤心,如果他能想些办法提高技艺,比如邀请某个朋友和他一起练习,他肯定能较快地恢复信心。

只要可能,应尽量鼓励孩子自己寻找解决问题的途径。事实卜上大多数父母都不想让孩子受委屈。一旦孩子遇到麻烦,他们会迅速介入,总想自己替孩子把问题解决掉,不给孩子一个认识自已有能力解决问题的机会。

我们从北卡罗来那州搬到俄亥俄州不久,一天,我发现儿子在哭泣,说是想念以前的朋友。我告诉他:“我理解你现在的心情,你不能做点什么让自己感觉好点吗?”他想了一会儿,问我他能不能给最要好的朋友打个长途电话。电话打过5分钟后,儿子的情绪马上变得好多了。(如果父母不给孩子一个机会而自己尽力为孩子解除烦恼,只能是事倍功半或者就根本无济于事?)

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篇7:关于老师的鼓励

全文共 778 字

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时光荏苒,光阴似箭,转眼间我在南湾学校读书已有六年光景,犹记幼小的我初次踏入校园的情景,一草一木是那么美,教室是多么明亮,它们使我愉悦,使我骄傲。而最令我自豪的,还要数我们的语文老师—王老师。

记得一个下着雨的下午,王老师在给我们评讲考试分析,我往讲台上望了望,要被表扬的考试分析就只有几本。王老师拿了一本又一本,教室里都充满了掌声和尖叫声。我心中有几丝紧张,几分害怕,生怕我没被表扬,因为我为了这个分析,整整写了一晚上,我不希望这份努力白费。只见王老师拿起最后一本本子,并指向了我,“是我吗?”我心里暗暗自喜。王老师好像有“读心术”,微笑的向我点头。王老师打开本子,展示给同学们看。只见同学们看见本子里“本人”字眼,开始哈哈大笑起来,有的同学捂着肚子,有的还拍手叫道:“本人本人,哈哈哈……”我低下头,十分难过,仿佛窗外的雨下的更大,风刮的更猛,实在没有什么比窗外的风雨更适合形容我的心情了。我一直以为被表扬是件很自豪的事情,我十分期盼被老师表扬,如今,我盼到了,可是不知道为什么,我开心不起来。我嘟起了嘴,皱起眉头。

王老师见我不太高兴,拍拍手,叫我们安静。教室里一片寂静……王老师突然对同学们说:“其实她写的很好,“本人”也是对自己的一种称呼,并没有你们想象中的那么不好。”王老师转过头对我说:“当然,用“本人”也是可以的,你下次用“我”来写,同学们就不会产生误会了。

我听了频频点头,十分感动,突然想跟王老师说些什么,我举起了手,又放了下来。不巧,这一幕又被王老师看见了,王老师问我:“你怎么了,你还想说些什么吗?”我脸红了,摇了摇头,捂住了自己的嘴巴。

下课后,我望着王老师离开教室的身影,心想着:王老师,谢谢您帮我化解误会,您的言行之中都在传递着一份温暖的鼓励,您真令我感动,令我敬佩!我为有这样的老师而感到自豪!

窗外的风雨停了,教室里一片欢声笑语……

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篇8:小学生作文成长需要鼓励

全文共 586 字

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在我们的成长过程中,总会需要宽容、挫折、成功……正是这些,让我们成长,让我们懂得许多许多。

记得我上幼儿园的时候,我在老师眼里,一直是很乖巧的。可有一次,我犯了一个天大的错误——在争吵中,不小心用铅笔扎了一下坐在我身边的男同学。事情发生后,我很怕老是骂我,很怕我的好形象在老师心目中破碎。可是,当我回过神来,老师已经知道了一切,还对我讲了许多道理,我哭了,只听见老师呼吸的声音,我完全沉浸在对同学的愧疚之中。

我放学后,偷偷溜走了,我害怕面对现实。我认为,面对现实后,老师就不会再喜欢我,我在同学心中的形象也会变坏的。

一路上,我都在想,不知不觉就到了家。

晚上,我把这件事的来龙去脉都讲给爸爸听,边说,还边带着点儿哭腔。爸爸听完了我的叙述,语重心长地说:“孩子,爸爸告诉你,我小时候也不小心犯过比你更严重的错误。当时,我也想过逃走,不去面对现实。可我又一想:‘逃走就是罪犯,我又不会去坐牢。我应该勇敢面对,不能退缩。’后来,我被你奶奶打了,可打的痛总比逃走的压力要好得多。孩子,我也希望你能勇敢去面对,我相信你!”我听了爸爸的话后,长舒了一口气,默默地点了点头。

第二天来到幼儿园,我向同学道歉,并被老师表扬了。我走到门外,抬头望望天空,感觉我一下子变得好大,一切的一切,都向我竖起大拇指。我才发现,我的心长大了。

是爸爸的鼓励让我长大,让我勇敢。我知道了:鼓励能使人勇敢面对现实!

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篇9:鼓励作文高二800字

全文共 817 字

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那是一个燥热的季节,蝉在树枝上叫个不停,我坐在教室里,沉默地听着老师上课。

风扇转动着它的脑袋,发出“吱吱”的声响,即使将教室的门窗打开,却依旧感受到一阵闷热。“容子,不要发呆!”讲台上传来了老师的警告。我立即挺直了腰板。老师盯了我足足三秒,直到他转移视线,我不住松了口气。

不知为何,从早上起肚子就不太舒服,我想要告诉老师,却又不敢举手,想起老师严厉的样子,刚伸出的收又缩了回去。

“你这样可不行啊,为啥在我面前玩得这么疯,在老师、同学面前象只鸵鸟似的。”玉子像是在抱怨又似是叹息。“我能有什么办法……”我小声地回答。她看了我一眼,又说:“下周每人都要演讲,我看你到时候怎么办……要不,你周末到我家来练习吧。”

结果整个周末里只要我一读那演讲稿就忍不住笑,她也在笑“我真的不管你了……你这可不行啊,算了,再来吧。”就这样一次又一次地重复着,尽管在玉子的面前,我能够大方自然地读出,可在全班同学面前呢?我不知道,只希望那天的到来可以慢些,再慢些……

“安心啦,我会一直看着你的。”离我上台还有一段时间,她朝我笑了笑,说出鼓励性的话语。“你这么看着我,我会不好意思的。”我开玩笑般的说出这句话,可手心早已出满了汗,心也早已紧张得怦怦怦怦地乱跳。“22号”终于轮到我了,玉子好像还想说些什么,却最终化成了两个字“加油”。

当真正地站上了讲台,被几十双眼睛盯着的时候,我感觉我的肢体变得僵硬,开口也变得困难。“不用理会他们,读完就可以走了”我试图让自己平静下来。可当我鼓足勇气念出第一句时,“大声点”却被老师无情地打断了。一刹那,我又变慌乱了,声音也在发颤,结果便出差错了,全班四十几人几乎都在笑,我羞得满脸通红。玉子是怎么想的呢?我不禁朝她那儿望去,只见她一脸无奈地看着我,察觉到我的目光,嘴唇微张,上下一张一合的。她说什么了呢?我并没有听见,可紧张的心一下子平静了下来。

风扇依旧发出烦人的声音,教室里依然闷热,窗口那边送入一阵暖风,传入了我的心中。

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篇10:关于鼓励自己作文

全文共 1748 字

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“鼓舞”、“激励”简称“鼓励”,然而在显微镜下的“鼓励”却不仅仅是这两层含义。

用高倍的显微镜观察它,可以发现:

它可以使一个轻生的人,重新做回自己,找到生的希望。

它可以使一个学习下滑的人,以直线上升。

它可以使一个自卑的人,变得自信起来。

每当学校开家长会的时候,老师总是对家长说,多鼓励孩子,多鼓励孩子。然而又有多少家长能真正的做到鼓励哪?我想不会有很多吧,大多数的应该还是贬低吧。正是因为这些才导致了现在学校中出现的“混混”以及所谓的“老大”。当生活中没有人去鼓励你时,不要灰心,不要绝望。记住一句话:“我们左右不了别人,但我们可以左右自己”。我们可以自己去鼓励自己,自己的鼓励往往比别人的更有效!。鼓励你自己,会使你重新去面对你的家人、朋友、社会。

一句我能行,会使你真的能行。一句我可以,会使你真的可以。一句我了不起,会使你真的了不起。

鼓励你自己,给自卑的心里掂量自信的光芒。鼓励你自己,给你糟糕的成绩一上升的机会。鼓励你自己,给令你轻视的生命点燃生还的火苗。

记住一句话:鼓励你自己!

我喜欢面对困难,并向他们挑战。因为彩虹总在风雨后,人生之路没有平坦的大路等着我走,只有成功的喜悦才能鼓励我前进。

如果说成功是那阳光明媚的顶峰,到达成功的路途中就一定布满荆棘、陷阱。要到达成功的光明,就一定要忍住黑暗。在无尽的黑夜里,只有那些始终为自己鼓励的人才能迎来黎明的曙光。

在晴朗无云的天空中飘来几朵灰暗的云朵儿,生活的大海中泛着层层涟漪。望着阳光洒下的一切,脸颊滑落一串晶莹。父母的失望,是的,这次期中考试我让父母失望了。绝望、失望,让我想到了放弃。但我不能,因为心中的信念在支撑着我,远方的声音在召唤着我。我要学会为自己鼓励。擦去眼角的泪水,含着泪,微笑着对着阳光下的一切。

为自己鼓励,我快快乐乐,犹如青春的嫩芽,勃发青春的朝气;为自己鼓励,我开开心心,犹如含苞的蓓蕾,充满了夏的激情;为自己鼓励,我活活泼泼,犹如梨橘耀金,洋溢着秋的收获;为自己鼓励,我潇潇洒洒,犹如剔透的亮雪,映衬着冬的充实。

岁月如风,沧桑了你我的天空;

春去又来,温馨了狼藉的大地;

花开又落,装点了幸福的岁月......

我要努力,去迎接那风雨过后的彩虹。朋友们,与我一起努力吧。记住:风雨过后,总会有彩虹的。是啊,有人说:“冬天来了,春天还会远吗?”难道不是吗?我要去拼搏、去创造,正如那歌曲所唱一般“不经历风雨,怎么见彩虹?平平凡凡的人怎能随随便便成功?把握生命里的每一分钟......”

当我想放弃做一件事情时,耳边总会响起老师的教导,教导我去争取,去拼搏;当我做错一件事情时,总会想起老师的教诲。当我学习成绩落后时,老师您又鼓励我不要灰心。啊,老师,您对我是无限的关怀。您对我是无限的支持和鼓励。在您的身上,我学会了挑战和勇敢。

虽然仅在短暂的一年时间里,但是,老师,是您在无时无刻帮助我,也在无时无刻帮助其他同学。在我无助的时候,是您有力的支持帮助我的呀!

您知道吗?就在您刚来的那段日子里,我发现了,您是一位令我喜欢上语文课的老师,我从前是多么厌倦语文呀!然而,就在您出现的那一刻,您的笑容,您的教书育人,让我悄悄地爱上语文。

就在您刚刚来我们班教授的那一刻起,我们都很陌生,我们也不习惯您的教学方式,您使我改变了对语文的看法,原先认为语文是枯燥乏味的念头,转瞬间化为乌有。如今,语文是一种我说不出的感觉。想想与您一起走过的日子,我尝到了快乐;您让我们与你交朋友,又多么地令我喜悦;于是每一次上课,我都感到快乐的存在。

我是一个力求上进的人,我希望我的成绩在前三名以内,所以我会奋发图强,达到我想要的目标。

我很少犯错误,也就很少被老师批评。正因为没有批评的力量去平衡,我多想再受一次批评,再受一次教育。

在第一次语文考试中,我考了86分,虽然是班上第一名,而我并不是很满意,我知道自己没有多棒,也知道自己的不足。我会努力,努力取得好成绩,因为我有这样的一个语文老师,老师会一直激励着我进步,陪伴着我学习。

我喜欢在知识的海洋里遨游,去领略知识的乐趣,去领略人生哲理。我的理想是成为一名优秀学生,总有一天,我会出人头地,我对自己有信心。

老师啊!是您,令我勇敢地面对考验;是您,激励我成长。使我放飞梦想!老师,说一声感谢您!

[关于鼓励自己作文

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篇11:鼓励学生上进的经典名言警句

全文共 3017 字

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1.自卑是剪了双翼的飞鸟,难上青天,这两者都是成才的大忌。

2.盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。

3.如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石。

4.过去不等于未来。

5.没有失败,只有暂时停止的成功。

6.士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水。

7.志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

8.如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭。

9.懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正敢的人才能所向披靡。

10.我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

11.梯子的梯阶从来不是用来搁脚的,它只是让人们的脚放上一段时间,以便让别一只脚能够再往上登。

12.平时没有跑过千米,比赛时就难以进行一百米的冲刺。

13.没有激流就称不上进,没有山峰则谈不上攀登。

14.山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。

15.只有登上山顶,才能看到那边的风光。

16.海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随波逐流的轻舟送葬。

17.山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

18.如果圆规的两只脚都动,永远也画不出一个圆。

19.如果你想攀登高峰,切莫把彩虹当作梯子。

20.经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。

21.山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。

22.每个人心里都有一段伤痕,时间才是最好的疗剂。

23.站在巨人的肩上是为了超过巨人。

24.泉水,奋斗之路越曲折,心灵越纯洁。

25.如果缺少破土面出并与风雪拚搏的气,种子的前途并不比落叶美妙一分。

26.不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而应扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。

27.耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。

28.不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。

29.让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。

30.再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕的果实。

31.对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。

32.希望是生命的源泉,失去它生命就会枯萎。

33.人的一生,可以有所作为的时机只有一次,那就是现在。

34.行动不一定带来快乐,而无行动则决无快乐。

35.绝大多数人,在绝大多数时候,都只能靠自己。

36.只有不想做的,没有做不到的。

37.不要放弃,你要配的上自己的野心,也不要辜负了所受的苦难。

38.决定今天的不是今天,而是昨天对人生的态度;决定明天的不是明天,而是今天对事业的作为。我们的今天由过去决定,我们的明天由今天决定!

39.要把昨天当作回忆,今天继续努力,明天就随他去。

40.决定工作效率和工作质量的,首先是工作态度,其次才是能力。你用了多少心,你的成就就会有多少。凡事全力以赴,尽心尽力,才能有所建树。

41.年少时我们有足够多的理由去认认真真地喜欢另一个人,而长大后我们有同样多的理由去认认真真辜负另一个人。

42.别沮丧,生活就像心电图,一帆风顺就证明你挂了。

43.做事有始有终值得开始的事就值得完成。聪明人做事总是有始有终。

44.只有一条路不能选择――那就是放弃。

45.瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。

46.是士滴在攀登路上的血,也是懦夫失望时流淌的泪。

47.一帆风顺,并不等于行驶的是一条平坦的航线。

48.在茫茫沙漠,唯有前时进的脚步才是希望的象征。

49.征服自己,就能征服一切。

50.沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。

51.你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。

52.让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的。

53.如果你想要什么,那就勇敢地去追求,不要管别人是怎么想的,因为这就是实现梦想的方式——行动。

54.世界上,真正比你强的人,谁有闲工夫搭理你啊,所以不必在意别人的冷嘲热讽。

55.很多爱不能重来我应该释怀输不起就不要输。

56.没有创造的生活不能算生活,只能算活着。

57.只要还有明天,今天就永远是起跑线。

58.我在奋斗在坚持在拼搏在努力你要等。

59.知道自己目的地的人,才是旅行得最远的人。

60.如果说我懂得的道理比别人多一点,那是因为我犯的错误比别人多一点。

61.不管前方的路有多苦,只要走的方向正确,不管多么崎岖不平,都比站在原地更接近幸福。

62.如果你向神求助,说明你相信神的能力。如果神没有帮助你,说明神相信你的能力。

63.嘴里说的人生,就是自己以后的人生。

64.一个华丽短暂的梦,一个残酷漫长的现实。

65.过了做梦的年纪,就只能往前走。

66.只要内心不乱,外界就很难改变你什么。不要艳羡他人,不要输掉自己。

67.世界很大、风景很美、机会很多、人生很短,不要蜷缩在一小块阴影里。

68.如果命运不宠你,请你别伤害自己。

69.趁年轻去努力,别对不起你儿时吹的牛逼。

70.现在是我奋斗的时候因为年轻就在眼前摆着。

71.如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过什么。

72.活着不是靠泪水搏取同情,而是靠汗水获得掌声。

73.耐心点,坚强点;总有一天,你承受过的疼痛会有助于你。

74.即使你有一千个理由难过,也要有一千零一个理由欢笑。

75.我们总是把别人安抚得太好,轮到自己就失了分寸。

76.你一个人心情不好,不代表全世界都需要陪你难过。

77.没有人能一路单纯到底,但要记住,别忘了最初的自己。

78.有人将你从高处推下的时候恰恰是你展翅高飞的最佳时机。

79.要生活得漂亮,需要付出极大忍耐。一不抱怨,二不解释。

80.命是弱者的借口,运是强者的谦辞,辉煌肯定有,就看怎么走。

81.世上找不出两个完全相同的人。生得再平凡,也是限量版。

82.松软的沙滩上最容易留下脚印,但也最容易被潮水抹去。

83.蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐,那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。

84.萤火虫的光点虽然微弱,但亮着便是向黑暗挑战。

85.拒绝严峻的冶炼,矿石并不比被发掘前更有价值。

86.只要不放弃努力和追求,小草也有点缀春天的价值。

87.美丽的蓝图,落在懒汉手里,也不过是一页废纸。

88.一时的挫折往往可以通过不屈的搏击,变成学问及见识。

89.再黑的黑夜也会迎来黎明,再长的坎坷也会出现平路,怀抱着一棵永不放弃的希望之心,明天就会有温暖的阳光雨露,坚持吧朋友,胜利就在你的下一步路!

90.要用行动控制情绪,不要让情绪控制行动;要让心灵启迪智慧,不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别,主要差在两耳之间的那块地方!

91.在你不害怕的时间去斗牛,这不算什么;在你害怕时不去斗牛,也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。

92.心态决定看世界的眼光,行动决定生存的状态。要想活出尊严,展现不凡,只有改变观念,敢于和命运抗争!

93.方向比速度重要,智慧比吃苦重要,学习比学历重要,机遇比关系重要,要什么比做什么重要!

94.如果不想做点事情,就不要想到达这个世界上的任何地方。

95.拥有远见比拥有资产重要,拥有能力比拥有知识重要,拥有人才比拥有机器重要,拥有健康比拥有金钱重要!

96.世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。

97.不为失败找理由,要为成功找方法。

98.决定今天的不是今天,而是昨天对人生的态度;决定明天的不是明天,而是今天对事业的作为。我们的今天由过去决定,我们的明天由今天决定!

99.嘲讽是一种力量,消极的力量。赞扬也是一种力量,但却是积极的力量。

100.不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧,放弃一样东西则需要勇气!

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篇12:鼓励学生的名言

全文共 1442 字

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1、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时,却开拓了一条创造之路。

2、只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的生活。

3、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。

4、奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。

5、勤奋的含义是今天的热血,而不是明天的决心,后天的保证。

6、好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。

7、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。

8、研究证明:学习是学习者态度的函数,而不是复习遍数的函数。

9、耕耘者最信和过自己的汗水,每一滴都孕育着一颗希望的种子。

10、只要是辛勤的蜜蜂,在生活的广阔原野里,到处都可以找到蜜源。

11、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。

12、自古成功在尝试。

13、不要等待机会,而要创造机会。

14、成功的法则极为简单,但简单并不代表容易。

15、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

16、你可以选择这样的“三心二意”:信心、恒心、决心;创意、乐意。

17、智者一切求自己,愚者一切求他人。

18、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

19、苦想没盼头,苦干有奔头。

20、当一个小小的心念变成成为行为时,便能成了习惯;从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。

21、如果我们做与不做都会有人笑,如果做不好与做得好还会有人笑,那么我们索性就做得更好,来给人笑吧!

22、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中,而恰恰掌握在能够经受得住,嘲笑与批评仍不断往前走的人手中。

23、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。

24、没有天生的信心,只有不断培养的信心。

25、青年应当有朝气,敢作为。——鲁迅

26、工欲善其事,必先利其器。——孔子

27、谁把安逸当成幸福的花朵,那么等到结果时节,他只能望着空枝叹息。

28、松驰的琴弦,永远奏不出时代的.强音。

29、松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。

30、在懒汉的眼里,汗是苦的,脏的,在勤者的心上,汗是甜的,在勤者的心上,汗是甜的,美的。

31、上游,是勇士劈风破浪的终点,下游,是懦夫一帆风顺的归宿。

32、生活呆以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可以胜利,也可以失败,但你不能屈服。

33、如果圆规的两只脚都动,永远也画不出一个圆。

34、撒进奋斗的沃土,一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。

35、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。

36、山不辞土,故能成其高;海不辞水,故能成其深!

37、山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。

38、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

39、山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。

40、生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场。

41、生命力顽强的种子,从不对瘠土唱诅咒的歌。

42、失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。

43、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一分。

44、如果为了安全而不和大海在一起,船就失去了存在的意义。

45、实干家在沙漠里也能开垦出绿洲,懒惰者在沃野上也不会获得丰收。

46、世上所有美好的感情加在一起,也抵不上一桩高尚的行动。

47、没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。

48、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。

49、跑昨越快,遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。

50、天赋是埋藏在矿里的黄金,才能是挖掘矿藏的矿工。

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篇13:给小孩一封鼓励的信

全文共 622 字

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孩子:

此刻是深夜,你已熟睡,爸爸却睡不着,再过几天距离中考只有100天了,想对你说的话有很多,可此刻我的内心是沉重的,键盘的敲打伴随眼泪静静的滑落。

也许,论成绩或表现,你在班上并不属于被老师经常表扬的人群,甚至有时会因为未及时完成作业或个性太强而受到老师的批评。然而,你仍然是爸爸妈妈心中最爱的孩子。

在爸爸妈妈心中,你是一个善良、懂得体贴的孩子。你知道心疼爸爸妈妈,能在爸爸妈妈劳累的时候,给爸爸妈妈洗脚,使爸爸妈妈在减轻疲劳的同时感受你的成长。

你也是一个个性独立,渴望被父母、老师任和尊重的孩子。小学时,你背着书包、胸前挂着钥匙自己坐学校班车,当你发现我因怕你走丢,骑着自行车偷偷跟在班车后面时,你执意不让我们再接送;回农村老家时,你能尽力帮着爷爷做点农活,心得还能在《小学生作文》上发表,这一切,让爸爸的内心有多骄傲!

你是一个勇敢、能吃苦的孩子。爸爸妈妈忘不了在你脚部手术时,医生给你缝合时你咬紧牙关一声不吭的样子。

对整个世界而言,或许我们每个人不过是一粒尘埃;然而对爸爸妈妈而言,你却是我们的整个世界。爸爸妈妈爱你,希望你健健康康,希望你充实快乐,希望你未来的路坚实而平稳。

因为有你,爸爸妈妈可以承受工作的辛苦,可以坦然面对生活加给我们的种种压力,为的是你健康成长有正常的物质来源、有一份精神榜样。不管遇到多大的风雨,爸爸妈妈撑起的这个家,永远是你最宁静的港湾;不管成长的路上会有多少曲折坎坷,爸爸妈妈永远是你最强有力的支持者和鼓励者!

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篇14:在鼓励中成长作文800字

全文共 836 字

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成长的路上我经历过很多大大小小的事情,有困难的、有快乐的、有后悔的……但使我最难忘的还是成长路上的那一声声“加油”。

那是三年级的一次运动会,我报名了六十米赛跑,爸爸为了我也来参加家长志愿者。秋天的阳光金灿灿地洒遍操场,暖洋洋的。同学们脸上都洋溢着热情,欢呼声、呐喊声、吹哨声,此起彼伏,整个操场成了欢腾的海洋。看着同学们的激情,我浑身充满了力量,但也有些紧张,下一轮就到我跑六十米了。爸爸一直陪着我,一边指导我做热身运动,一边鼓励我说:“不要紧张,按平常训练的状态,你一定可以的!”听完爸爸的话,我放松了些,尽管心还是怦怦地跳,心想:一定要努力,不让爸爸失望。

我站在起跑线上,只见爸爸站在跑道旁,一只手高高举起,另一只手一直对我竖大拇指,嘴里还拼命地喊着:“宝贝,加油,你一定可以做到的!”我听着,定了定心,调整好预跑姿势。只听发令枪“啪”的一声响,我像离弦的箭一样奔出起点。

对手们都不甘落后,一个个都拼着命向终点奔去,落后、领先、超越、再超越……我更加奋力了,可就在加速时,我的脚不小心崴到了,“砰”的一声,整个人摔倒在地。这时我已经落在最后一个了。这么多天的努力都白费了,想到这,眼泪和着汗水直流下来,周围的阳光瞬间变得暗淡。我的腿摔伤了,渗着小小的血珠,心里好像有十万面小鼓咚咚咚地一直敲个不停,还跑吗?

当我正想离开跑道时,爸爸连忙跑到我身边,摸了摸我的头,亲切地安慰道:“孩子不要泄气!坚持完成比赛,这才是我们的体育精神!加油!”旁边的同学们也一齐朝我喊了起来:“加油,加油!”听了爸爸的话,看着同学们期待的眼光,我的心里涌出一股暖流,眼泪更止不住了,像断了线的珍珠一样不住地往下掉。在这一瞬间我体会到了鼓励的力量,它让我重新鼓起勇气站了起来。暖洋洋的阳光下,一片加油声中,我在跑道上慢慢向前,直到终点。

这件事虽然已经过去一年了,但常常浮现在我的脑海里。每当我遇到困难时,耳边总会想起那一声声“加油”,它总能使我在快放弃的时候,重新拾起勇气,在成长的路上奋力向前。

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篇15:鼓励读书的励志句子

全文共 3313 字

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读书就像一根强心剂,注入我的体内,带给我巨大的力量,小编收集了鼓励读书的励志句子,欢迎阅读。

1.为做学问而读书,是读书人所追求的最高境界,古人视为“修身齐家治国平天下”,更有那“半部论语治天下”的美谈,然而,莘莘学子能功成名就的毕竟有限,差别不在于人的智商和才气,关键在于人的毅力,在于能不能持之以恒。

2.吃别人嚼过的馍没有味道。

3.书,如细雨过后的梧桐,洗去了浮华,透出了青绿。在清闲午后,子落日黄昏,用眼睛读书,用心读书。读不尽精彩丰富的书。

4.人生遇到不如意或困惑,我特别喜欢在书中找答案,而每次寻找,都能找到。我总是将其看做神启,觉得是个非常不可思议的事情。读到我想找的答案后,我会兴奋的很久都将微笑挂在脸上,遇见我的人一定以为我遇到了什么好事,其实只是找到了困惑已久的人生答案而已。

5.喜欢读书,心境不好时,读书得以改变心境。心境好时,心境可以改变书的意境。当所有的渴望都离我远去时,只要手中还有书在,那希望就没有离去。

6.灯不拨不亮,理不辩不明。

7.悠闲读书,追求的是一种气质、一种涵养。多读书,能使人精神焕发,随和幽默,充满自信,充满魅力。我们常说的儒雅风范,是以深厚的文化底蕴作铺垫,其深厚的文化修养主要从长期不懈的读书学习而来。

8.读书需要一种心境,不是什么时候都可以读的。只有静下心来的时候,才适合阅读。心无旁骛,把注意力都集中在书卷上,唯有此时才能体会到读书的乐趣。

9.读书就像一根强心剂,注入我的体内,带给我巨大的力量,在读书中授予我做人的道理,教会我处事的原则,传授我无尽的知识。

10.读书不知义,等于嚼树皮。

11.书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住。

12.悠闲读书,意在怡情,情之所致,灵魂可随着书的脉络而神游,或领悟诗词的豪情浪漫,哲学的玄妙精深,逻辑学的机巧善变,小说的峰回路转、悲欢离合;或寻名山大川,古迹名胜,深林幽谷,奇花异草;如有幸读到一本好书,就如同与高雅之士谈心,同良师益友交流,潜移默化之中得到升华。

13.有时,读到兴头上,我会感觉和作者有穿越时空的神交感。我觉得像是和老友促膝长谈,她懂我,我也懂她,有时甚至我会大声的喊出来,写的太好了,就是这种感觉,有种找到莫逆之交的感觉从心底迸出。

14.最喜无风无雨的夜晚,静品自然,静通心意,静享人世的浮华。也喜风急雨骤时,怀抱一书,沉坐,观自然的风雨变换,悟人生的诡秘莫测。这时,不是在读书,而是书陪我读人生。

15.开卷有益,闲暇时读一本好书,添一份雅趣,长一份才智,享一份快乐。

16.茶余饭后,一本好书,对于我来说就是一段美好的时光。无论是“曲水流觞”的风雅,还是“月上柳梢头,人约黄昏后”的浪漫,抑或是“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡”的豪情,都能带给我一份快乐,一种感动。

17.仔细考虑一天,胜过蛮干十天。

18.读书实在是一件很辛苦、很快乐的事。有人悬梁刺股,有人凿壁借光,可见读书之辛苦。读书让人博取众长,读书让人更胜一筹,可见读书之快乐。(www、hcdj、com/lizhi/)难怪有古人无限感慨到:书中自有黄金屋。其实,在生活节奏日益加快的今天,读书又何尝不是一门人生的必修课,引得人们在成长的过程中汲取养料呢?

19.心里没有眼,有眼也无用。

20.最爱夜里读书。春夜里,暖暖风习习,草香弥弥;夏夜里,月明星稀,斗转星移;秋夜里,桂香浮动,虫鸣啾啾;冬夜里,北风尽吹,炉火盎然。一书在手,是与智者畅谈,与朋友倾诉。忘却了白日里的纷争,远离了尘嚣的浮躁。笑看时空外,游走生命间。人生际遇、得失荣辱,不过尘埃一粒,沧海一粟。

21.读书是要有点意境的。一个清闲的早上,选一处幽静的所在,如杭州的运河公园,悠长悠长的公园游人寥寥,你可以独占湖边的石椅,隔着树丛传来的车水马龙之声早滤去了喧嚣。这时宜捧一卷散文。景闲人闲若文亦闲,则旷野、清风、山泉、松子幽香……在现实中得不到的东西,都可以在读书中得到。

22.当我们通过努力终于做到了博览群书,心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识,对读的书也会根据自己的兴趣而有所选择。我们所读的书和文章,里面表达的思想和认识,不一定都是正确的,有的表达一定偏颇。这时我们要学会分辨哪些书是正确的,是我们要学的书;哪些是错误的,我们要摒弃的书。如同在百花园中虽然花都艳丽无比,但有些花散发出的香气是有毒的,是对我们无益的我们要远离这样的花。如果你能够在书中进行正确的辨别,说明你已达到读书的第二境界。

23.书是我的精神食粮,读书是我的兴趣喜好,读好书则是我做人的行动指南。读书,就是这么快乐的事情,让我不断地汲取知识,不断地获取财富,不断地完善自我,而我也在读书的历程中慢慢长大了。

24.我喜欢看朴实的平装书,没有厚重的外壳,随意抓在手里,躺在床上或是窝在沙发都可以,而精装书恐怕只有摆在书架上充当门面时才凸显了它的价值。这个画面里拿书的人一定要穿着随意舒适,一身职业装硬硬的坐在办公桌前,就会将意境大大减分。

25.读着书,诗意的生命被开垦出最丰美的田园,方白鹭与青崖之间的旅者,好酒入胸,七分酿成了月色,剩余下三分,秀口一吐,就是半个盛唐;持尽寒枝却终不可栖的寒鸦,手持青青芒杖,在“疏月挂萧桐”之夜,叹大江东去,不为“蝇头微利,蜗牛虚名”触动,只愿沧海济余生;落日桥头,断鸿声中浪子,一边是枯藤老树,古道西风,一边是“宝马雕车香满路”,可他只愿做“灯火阑珊处”的伊人。

26.如果说,一本书就是一个台阶,那么在人的一生中将有千万道台阶等着我去跨越。每跨越一步台阶,将得到不可估量的财富,而下一步台阶,又将带我步入一个新的境界,获取新的知识。

27.我在书海中寻找着,我相信书中的知识将给我插上飞翔的翅膀,我相信只要我能刻苦努力,我就一定能走向成功。

28. 一个爱书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个优婉的安慰者。

29. 无人阅读的书籍就好比是一块木头。

30. 无论在什么时候,要想摆脱令人烦恼的胡思乱想,不妨去求助于书本。书本总和蔼可亲地欢迎你。

31. 我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。

32. 书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。

33. 勤勉而顽强地钻研,永远可以使你百尺竿头更进一步。

34. 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康,同样地,真正的学者往往不是读了很多书的人,而是读了有用的书的。

35. 没有别的事情能比阅读古人的名著给我们带来更多的精神上的乐趣,这样的书即使只读半小时,也会令人愉快清醒高尚刚强,仿佛清澈的泉水沁人心脾。

36. 经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一只眼睛看到纸的背面。

37. 记录在纸上的思想就好像沙上行走者的足迹:我们也许能看到他所走过的路径,但如果要知道他在路上究竟看见了什么,则必须用我们自己的眼睛。

38. 坏书是灵魂的毒药,读得越少越好,而好书则多多益善。

39. 光读书不思考,结果就会变成书的奴隶;光思考不读书,结果你也是架空了知识,得不到真的认识。所以治学问之道,既要善于读书,也要善于思考,明辨是非,知所适从。

40. 对于善于读书的人,决不滥读是件很重要的事情。

41. 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。

42. 书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住。

43. 书,如细雨过后的梧桐,洗去了浮华,透出了青绿。在清闲午后,子落日黄昏,用眼睛读书,用心读书。读不尽精彩丰富的书。

44. 如果说,一本书就是一个台阶,那么在人的一生中将有千万道台阶等着我去跨越。每跨越一步台阶,将得到不可估量的财富,而下一步台阶,又将带我步入一个新的境界,获取新的知识。

45. 人生遇到不如意或困惑,我特别喜欢在书中找答案,而每次寻找,都能找到。我总是将其看做神启,觉得是个非常不可思议的事情。读到我想找的答案后,我会兴奋的很久都将微笑挂在脸上,遇见我的人一定以为我遇到了什么好事,其实只是找到了困惑已久的人生答案而已。

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篇16:小学五年级作文500字:鼓励出来的冠军

全文共 625 字

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在我们班教室左边的墙上,贴着一张奖状,那是秋季运动会上团体接力我们班得了第二名。每当看见它,就会想起那激动人心的时刻。

那时秋季运动会的第二个早上,校园里到处坐满了同学。说话声几乎听不见了,但唯独还能听到那为运动员加油鼓劲的叫喊声。看那拉拉队的同学们,一个个满脸通红,扯着喉咙叫着:“加油,加油!”他们的神情各不一样:有的高兴得跳起来,仿佛在庆祝胜利;有的满脸一副紧张的样子,好像在为落后的运动员着急着;还有的长长地叹了口气,脸上一副无奈的样子,也许在为失力表示可惜吧!大约离运动会开始过了一个小时左右,就到了四年级团体接力项目了。

只见各班运动员动动手,踢踢脚,都在操场上热身呢!过了一分钟,比赛就要开始了!每班第一个运动员随着裁判员“轰”的一声枪响,立即起跑了。我班第一个运动员刘明杰马上像兔子敏捷一般地飞快跑了过去,领先其他人。我们班开头很顺,一直都是第一。到快结束的时候,我们班一个女生突然掉棒了,她快要哭出来了,因为她太紧张了,结果我们班一下子掉到了最后一名。同学们都惊出了一把冷汗。幸亏后面的运动员都十分卖劲,费了九牛二虎之力才夺得了第二名。班主任老师对第二名的结果表示满意,但也对没得第一名表示可惜,因为我们毕竟有实力争夺第一名,要不是那次掉棒的话......

有句话说:“团结就是力量。”还有句话说:“友谊第一,比赛第二。”我想,这个奖状不止是我们班的荣誉,更是我们班同学团结友爱的一种证实。虽然我们得了亚军,但我们感觉自己像得了冠军一样。

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篇17:宽容与鼓励初中作文

全文共 761 字

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常考100的孩子,考了98分,会遭到批评;考试常不及格的孩子,考到及格分数,会得到鼓励。如果说不及格的孩子及格了,是因为进步而得到表扬,这种做法是值得点赞的,考满分的孩子没拿到满分,是因为退步而遭到批评,这种做法也是可以理解的。那么,换个角度看,我们对于优秀的人,是否太过苛刻了呢?

刘翔号称“亚洲飞人”,在跨栏比赛、短跑比赛中屡屡夺得金牌,甚至创下世界纪录,一时间,国人将他捧得很高。可是天有不测风云,刘翔在一次比赛中受了伤。以后的田径赛场上,他多次缺席。不久之后,他顶受压力,强撑着尚未痊愈的身体走上赛场,人们双眼放光,双拳紧握,期待着他再创佳绩。令一些人失望的是,枪声一打响,刘翔刚跑出几步,就停了下来,一瘸一拐地放弃了比赛。于是,有人不满了,谩骂声铺天盖地,席卷而来。似乎在一些人眼中,刘翔就应该拿冠军,拿不到冠军就对不起他们的满心期待。可是,在责备他的同时,你又是否注意到,这个人也有他自己的情感,他也会因为失败而痛苦而自责?当你不顾他人感受提出苛刻要求时,你又是否思考过,他得顶着多大的压力才能走上赛场?

因为我们自己做不到,所以我们期待别人做到,因为别人做得到,我们就苛求别人每一次都完美。家长希望孩子次次拿第一,人们希望运动员次次拿金牌,一有失误就斥责,这样的行为,仔细一想,是不是太过愚笨?

相比之下,国人对于国足的態度是令人欣慰的,国足很糟,众所周知,人们对国足的抱怨也从未停止,但是,当国足取得一定进步时,大家都会鼓励他们保持下去,并争取更大的进步。

但话又说回来,为什么优秀的人失误时,我们不能怀着一颗包容的心,对他说:“没关系,我们相信你!”呢?

对优秀的人多一份包容,允许他犯错,对弱势的人多一份鼓励,让他更上一层楼,唯有如此,强者才能更强,弱者才会进步,我们的社会才会更加和谐进步。

[宽容与鼓励初中作文

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篇18:鼓励日记

全文共 372 字

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那一次,我在14届艺术节中获得了乐器奖,有“十佳乐手”的称号。

我回家后,把这件事情告诉了妈妈,妈妈说:“恭喜你获了奖!”但她随后又说:“不过你以后还要继续刻苦的练习,争取下一届艺术节比赛中继续获得名次!”我听了之后,牢牢记住了这句话。

从这一天之后,我每天更加艰苦地练习。

光阴似箭,日月如梭。转眼间,又到了第15届的艺术节比赛。我报了名,因为我每天都在刻苦地练习,所以我轻而易举地过了初赛,进入了决赛。

比赛(决赛)那天,我怀着十足的信心,从容不迫地走到舞台中央,开始演奏起来。

虽然前面有数不清的观众和四五位评委,但是我的眼珠子根本不看他们(因为要是看着他们,会紧张的),所以我一点儿也不紧张,自我感觉良好。

果然,这次比赛获得了成功,在公布成绩的时候,我获了奖。

妈妈那句鼓励我的话,我至今都还忘不了,因为它给予我巨大启发。并且这句话像金子一般珍贵。

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篇19:父亲的鼓励中学生作文

全文共 854 字

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凝视细柔的雨丝,感觉有些凄凉,想要装作若无其事,却掩盖不住内心的痛楚,渴求的泪不知洒向何方……回首时,却发现逝去的时光像一阵风,风过无痕,我已悄然成长。难忘,爸爸对我的鼓励,就像一阵轻风,给我的心田带来无比的温暖与不竭的动力。

依稀记得几年前暑假时,我准备考钢琴五级,每天刻苦地练习,仔细记谱,反复弹练,力求完美。终于到了考级的那一天,我信心满怀地来到考场,想象着自己拿到五级证书的情景。该我上场了,一段优美的旋律从我的指间流泻而出,在那小小的考场上空回荡……正当我陶醉于自己美妙的音乐声中时,一件意想不到的事发生了———我脚下的踏板踩空了,一瞬间,我的手指也方寸大乱。无奈,在老师的叹息声中,我慢慢走出了琴房。辛苦的练习,竟然没有换来成果,当初我对自己的那份信心,瞬间烟消云散。

回到家,我抛开了练习的曲谱,撕掉了练琴的计划,一个人坐在房里发呆。这时,一双有力的大手搭在了我的肩头,我转过头,看见父亲站在身后对我微笑。沉默了半晌,“爸,我是不是很没用?”我低声说道。“孩子,只是一次偶然的失误,这不怪你。但你错就错在‘偶然’之后的自暴自弃。”父亲说着,把我叫到钢琴前:“来,让我来欣赏一下我女儿弹奏的美妙乐曲。”面对父亲和蔼的笑容、期盼的目光,我说不出沮丧的“不”字。

不知为何,此刻的演奏是那样的轻松,流畅。一曲终了,背后传来了响亮的掌声――父亲的掌声。我笑了,眼泪却不能自已地流了下来。我从未想到,父亲会在我最伤心难过的时候鼓励我,告诉我如何面对挫折。记忆中的父亲,通常是早出晚归,常常是一天也见不到一面。曾认为,父亲从来就不管我,肯定也不疼我,但我真的没想到,父亲竟会如此慈爱。有人说,父亲的爱是深沉的,那一次我体会到了。我想那次如果不是父亲的鼓励,就不会有现在挂在墙上的十级证书吧!

父亲的鼓励告诉我,成功的催化剂不是失败后的气馁,而是重新开始的勇气。自此,习惯了,沮丧时坐在钢琴前,尽情地弹奏一番。然后望向窗外的天空,就会想起父亲的笑脸,信心又重回胸中,不管未来会面对怎样的艰险……

[父亲的鼓励中学生作文

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篇20:鼓励的眼神作文600字

全文共 645 字

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记得那时我家还没有搬家,我也还没从幼儿园毕业。可是我却总是嚷着要骑车。于是,在一个天气晴朗的午后,老爸把车库里的自行车搬到了小区门口,让我试着骑一骑。

这辆车不大,但是为了让我学会骑自行车,老爸已经将它原有的四个轮子拆了两个下来。我兴奋地骑上车,老爸在后面帮我扶着。我们就这样一摇一晃地来到了一颗大树前。老爸扶着扶着,突然松开了手。我毫无防备,失去了平衡,车即刻摔在地上。我也摔了下来,摔得很疼,老爸在一旁用鼓励眼神看着我,好像在说“没事的,起来继续骑。”

我的心里一下子暖了,仿佛浑身充满了力量。这时,阳光照在了我的身上。我觉得擦破的伤口也不怎么疼了。于是,我重新鼓起勇气,大踏步地向老爸走去。我再一次骑上车,聚精会神地盯着正前方。老爸还是跟在后边扶着,帮我保持平衡。这一次,到了那颗树边,老爸再次松了手。我很配合地奋力地往前蹬。结果不到五秒的时间,我又跌倒在地。可怜的车也倒在一边,像个垂暮的老人,奄奄一息。

此时此刻,我心里已经默默地打起了退堂鼓。老爸似乎看出了我的心思。他站在一旁,什么也没有说,但是眼神中却透露出对我的肯定,好像在表扬我,表扬我对骑车的执着和努力。四周想起了“沙沙”声,风和沙似乎都在为我鼓掌,说着“你能行的!”于是我站起身,把车推到老爸站立的位置处,准备第三次骑行。而老爸也很有耐心,再次跟在后边……后来,我终于轻松地驾驭了自行车。

回想过去的这段经历,细品取得的成就,我发现大部分来源于老爸对我眼神的鼓励。成长路上,我们离不开别人对我们投来的眼神,尤其是鼓励的眼神。

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