以鼓励为题的作文(汇集20篇)

六月一号的早晨，同学们都把自己打扮的漂漂亮亮的，因为每个班上都要隆重的为同学们庆祝六一儿童节。我们班上的老师却让每一位同学都准备一个节目，而我准备的节目是唱一首歌曲。

当小主持人开始说话的时候，我的心怦怦直跳，因为小主持人的排演是谁也想不到。首先，小主持人向大家问好，然后，详细的介绍了表演的规则，最后：主持人开始请人表演了。好在第一个人不是我，我舒缓的松了一口气，静静的在心里哼着准备的小曲，当第一个人表演完毕时，台下一片欢呼。我意想不到的是，第二个人竟然是我。于是我就想这可怎么办呢？要是不上去讲，堂堂的中队长，岂不是太胆怯，太没面子了吗？要是上去，唱不好的话，那不也名誉扫地了？再看看老师期望的目光，最后还是决定上台试一试。

这时，我向台下望一眼，猛然发现邓老师也坐在同学们中间了，这使本来就很紧张的我更加紧张，结结巴巴的说：“今…今天我给大…大家……”我的喉咙好像塞了一团棉花，怎么也说不好，有一种要哭的感觉，这时，我看见了邓老师那鼓励的目光，好像在说：“你能行”。我顿时增强了信心和勇气，说话也不再结巴了，顺利的把“让我们荡起双浆这首歌曲唱完了，我高兴极了。等每个同学都表演之后，老师让我们玩了游戏，使我的心情舒畅了许多。作文

从那个六一儿童节以后，我变得更加勇敢，坚强了。邓老师的目光时刻都会在我眼前闪烁！

离高考还有三天了，写段寄语给你，算是鼓励和希望吧。

1、树立必胜的信念。先有成功的信念，才会有成功的行动和成功的成果。最后的三天，无论有多少困惑，都要坚信自己战胜困难的能力，米卢说得好，态度决定一切。

2、专心致志，备战高考。全身心投入，别考虑后路。

3、高考，像一次登山，做为一个登山者，面对横在面前的大山，跋涉的艰难可想而知。我们相信你会面对山顶，勇敢地前行，因为你知道，那里有老师的期盼，家长的希望和你自己的近期理想。孩子，你跋涉的途中，不会孤单，因为有老师和家长在给你提供着帮助和支持。相信有老师和家长的支持，通过自己的不懈努力，登顶一定会成功。站在山项，你会欣赏一览众山小的美景，极目远眺，也会知道山外有山，也会激发踏遍群峰的激情，踏上新的征程，步入理想的高校,开始新的生活。

努力吧，芝麻会给你开门，拼搏吧，胜利一定属于你。

妈妈和你一样，也在期待着去收获那份6月给我们捧出的成果，这份成果也一定会给我们带来惊喜，因为我们努力了，付出了，那份惊喜只不过是回报罢了，不是吗?孩子。

1) 书痴者文必工，艺痴者技必良。

2) 学习不要害怕吃苦，只要努力，就一定能冲到终点。

3) 只会幻想而不会行动的人，永远也体会不到收获果实的喜悦。

4) 知识很宝贵，就好像是金矿。学好知识，掌握好本领，会对我终身有益。

5) 一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。

6) 学会学习的人，是非常幸福的人。

7) 学而不思则罔，思而不学则殆。

8) 学习，不分贵贱，勤奋不分聪愚，成败，不分天才，时间，证明成就。

9) 岁寒，然后知松柏之后凋也。

10) 韬略终须建新国，奋发还得读良书。

11) 只要愿意学习，就一定能够学会。

12) 不怕路远，就怕志短。

13) 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。

14) 古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。

15) 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

16) 我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。

17) 时间像奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连。

18) 教育的目的，在於让每一个人具备做自己应该做的事的意愿。

19) 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。

20) 将失去生活成一种获得。

1) 少壮不努力，老大徒伤悲。

2) 当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。

3) 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

4) 如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。

5) 无论多麽不重要的一件事，只要乐在其中，都会获益无穷。

6) 读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。

7) 井淘三遍吃好水，人从三师武艺高。

8) 只有从小刻苦勤奋，长大才能接受种种挑战。

9) 地球上充满奇妙而诱人的事物，都是大地予给我们的承诺。

10) 打盹会做梦，学习会圆梦。

11) 欲穷千里目，更上一层楼。

12) 得到时间，就是得到一切。

13) 学习的成功与失败原因是多方面的，要首先从自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向。

14) 学如逆水行舟，不进则退。

15) 要做学习的主人，莫做老师的奴隶。

16) 读万卷书，行万里路。

17) 学无前后，达者为师。

18) 丈夫志四海，万里犹比邻。

19) 必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人的纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事。

20) 非静无以成学。

1) 人的勇气能承担一切重负;人的耐心能忍受绝大部分痛苦。——塞缪尔·约翰逊

2) 有耐心的人，能得到他所期望的。——富兰克林

3) 一个不谙世故、办事有条理的人的荒唐念头就是：厌恶那些老于世故的人的耐心。——切斯特菲尔德

4) 一种科学要对人类的知识有所贡献，也不必勉强人家信服。相信不相信，要看成绩，它可以耐心等待用自己的研究成果来引起大家的注意。——弗洛伊德

5) 信仰的主要组成部分是耐心。——乔·麦克唐纳

6) 人必须要有耐心，特别是要有信心。——居里夫人

7) 耐心和持久胜过激烈和狂热。——拉·封丹

8) 伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。——约翰逊

9) 在没有开始履行自己的使命以前，要有钢铁般的意志和耐心，不要害怕险峻、漫长的几乎没有尽头的阶梯……——果戈里

10) 我不担心读者的阅读耐心。当然这有一个前提：任何一个作家都不必妄想“垄断”所有的读者。——铁凝

11) 应当耐心听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。如果他有理，你就修正自己的错误，如果他理亏，只当没听见。若他是一个你所敬重的人，那么可以通讨论提出他不正确的地方。——达·芬奇

12) 敏而好学，不耻下问。——孔子

13) 学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。──谢觉哉

14) 图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识，每天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。——富兰克林

15) 治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。——戴布劳格利

16) 怀疑是知识之钥。——谚语

17) 人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。──歌德

18) 温故而知新，可以为师矣。——孔子

19) 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯

20) 日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。——孔子

一阵大风惊扰了沉思的我，我抬头看向窗外，原来是天要下雨了。因患皮肤病休学在家已经有一段时间了，久治不愈的病痛折磨着我，也折磨着我的亲人——尤其母亲和爷爷。我的情绪难免低落。

我起身来到窗口，看着阴沉沉的天，雨已经开始下了。我听着雨滴拍打屋檐的声音，心中又开始烦躁。传来了开门声，原来是母亲下班了，她拿着雨伞气喘吁吁地走进屋里。我没有理睬，只是继续看着窗外发呆。不一会，母亲便来到我身边，陪我一起看着窗外的景色。我们仿佛颇有默契，都暂时保持着沉默。

又一阵大风将雨透过窗子吹洒到我和母亲的脸上，我抹了一下脸上的雨滴，重重地将窗户关上。

“心情不好？”母親问。

我点点头，转身走向书桌，拿起书本，又放下来，默默地摸了摸我身上那因瘙痒而抓破的疼痛伤口。母亲来到我身边坐下，说道：“我不是说过，你一定会好起来的吗？”

“你总是这样说，可如今的病情并没有让我看到一丝希望。”我有点不耐烦。

“你要相信病痛只是暂时的。”母亲仍然平心静气。

“可是这么久的治疗，去了那么多家的医院，病情依然反反复复，让我怎么有信心去面对它。”

“你听过‘塞翁失马’的故事吗？病痛虽然带给你痛苦，但它却磨砺了你的意志，让你更加坚强。这段时间，你虽然休学了，但你不是更珍惜学习的机会，努力自学吗？上帝给你关上了一扇门，但却给你打开了另一扇窗。”

母亲的话让我若有所思，我静静回味着母亲的话。此时外面的雨声稀疏，偶有雨敲屋檐的声音清晰传来。

母亲继续说道：“你看看那些失去了手腿的残疾人，他们不是依然坚强地活着吗？不是有时比一些手足健全的人活得还开心吗？你这个病痛并没有让你失去什么，连这点病痛都战胜不了，怎能去面对以后人生道路上的困难？”我的眼前忽然出现了几幅生动的画面：盲人按摩店里，按摩师傅神情飞扬地给客人揉腰捶背，一招一式，有板有眼；树荫下，一个老大爷，走路一瘸一拐，但迎着朝阳，神色安闲，步伐从容；夕阳里，一个老奶奶，牵着一个失明的老大爷，一边絮语叨叨，一边缓步走向胡同……

想到这里，我的心情陡然轻松。放眼窗外，不知何时，外面的雨停了。蔚蓝的天空中，几朵白云在缓缓移动；远处的山峰，一片碧绿。

点评

一次挫折，更能让我们领会到鼓励的力量。作者以内心情绪的变化为线索，叙述了自己面临病痛时，母亲是如何开导、鼓励的，在生动地对话描写中塑造了一位有耐心、有爱心、循循善诱的母亲形象。几次环境描写的变化，有效地烘托了人物的心情变化，情真意切的表达，令读者动容。

4月23为世界读书日，多读书，读的知‘书’达理;多阅读，像四‘书’五经;多写作，成为一介‘书’生，欢迎阅读yuwenmi小编分享的世界读书日的句子，希望大家喜欢!

1. 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。

2. 书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

3. 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。

4. 不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。

5. 勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。

6. 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的。

7. 没有别的事情能比阅读古人的名着给我们带来更多的精神上的乐趣，这样的书即使只读半小时，也会令人愉快清醒高尚刚强，仿佛清澈的泉水沁人心脾。

8. 记录在纸上的思想就好像沙上行走者的足迹：我们也许能看到他所走过的路径，但如果要知道他在路上究竟看见了什么，则必须用我们自己的眼睛。

9. 无论在什么时候，要想摆脱令人烦恼的胡思乱想，不妨去求助于书本。书本总和蔼可亲地欢迎你。

10. 书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础。

11. 愚昧使人落后，知识使人前进。

12. 有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。

13. 读你时，你是一首诗，散发着芬芳;读你时，你是一条河，奔腾着快乐;读你时，你是一片云，逍遥着飘荡。世界读书日，读你千遍不厌倦，爱你永不变。

14. 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩读书就是读人，人生如书，需要我们细细品味，世界读书日，拿起我们的书本，细细品味吧。

15. 读书的时候，要做到脑勤手勤笔勤，遇到有心得就写下来，多动笔，多写，多记，不然，你有心得，不写下来，时候长就忘了。多写多记，念书多了，就积累下不少知识，可以左右逢源。

16. 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。

17. 有创见的书籍传播在黑暗的时代里，有如太阳照耀在荒凉的沙漠上，为的是化黑暗为光明。这些书是人类精神史上划时代的作品，人们是凭着它们的原则，向种种新的发现迈进。

18. 一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。

19. 无人阅读的书籍就好比是一块木头。

20. 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。

21. 书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

22. 书籍具有不朽的能力。它是人类活动的最长久的果实。

23. 书读得多而不加思考，你就会觉得你知道的很多。可是，当你读书而思考得很多的时候，你就会清楚地看到你知道的还很少。

24. 无人阅读的书籍就好比是一块木头。

25. 不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。

26. 中学时代读在那里的书卷，是一生到死也不会遗忘的基本知识。

27. 愚昧使人落后，知识使人前进。

28. 有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。

29. 有创见的书籍传播在黑暗的时代里，有如太阳照耀在荒凉的沙漠上，为的是化黑暗为光明。这些书是人类精神史上划时代的作品，人们是凭着它们的原则，向种种新的发现迈进。

30. 一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。

31. 经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。

32. 对于善于读书的人，决不滥读是件很重要的事情。

33. 在科学着作中，最好读最新的书;在文学着作中，最好读最老的书。古典文学作品永远不会衰老。

34. 应读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收益甚微。

35. 坏书是灵魂的毒药，读得越少越好，而好书则多多益善。

36. 光读书不思考，结果就会变成书的奴隶;光思考不读书，结果你也是架空了知识，得不到真的认识。所以治学问之道，既要善于读书，也要善于思考，明辨是非，知所适从。

37. 不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。

38. 勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。

39. 图书馆里坐一坐，胜过跑马和赛车;报刊亭边站一站，赛过东山活神仙;新华书店逛一逛，如逢喜事精神爽;编辑部里走一遭，胸中顿涌浪滔滔。世界读书日到，希望你向书报到。

40. 亲情书，用关怀的心去读;爱情书，用浪漫的心去读;事业书，用勤奋的心去读;家庭书，用爱护的心去读;生活书，用努力的心去读;友谊书，用真挚的心去读。世界读书日，用心读书，读出美好一生。

41. 世界读书日到，你是一本书，我将一颗真心二分爱心三分柔情四分蜜意五分关怀六分呵护七分执着八分认真九分痴迷十分给力的读着你，直到读懂为止，只因我心只有你。祝你幸福!

42. 读书读出黄金屋，知识在心路不愁;读书读出万丈志，前路漫漫畏惧休;读书读出感动事，心怀爱心意义重!世界读书日，希望读书可以让你的人生更加精彩，你的生命更加灿烂!

43. 世界读书日，读出一个睿智聪明的你，读出一个智慧果敢的你，读出一个宽容大度的你，读出一个幸福快乐的你，读出一个成就非凡的你，愿你多多读书。

44. 读书增加精神，恰如运动强壮身体;读书增加能量，恰是身心炼成金刚。书籍是精神食粮，一日不吃饿得慌;世界读书日，愿你每天“饱餐”，博览群书，开开心心，潇洒快乐!

45. 生活是一本书，你要一页一页认真读，一点一滴仔细品;人生是一部书，你要一页一页慢慢读，一步一步稳稳走。世界读书日，愿你把生活的书读透，把人生的书读懂，读出生活的快乐，读出人生的幸福!

46. 读书赢得未来，一本书就是一座宝藏，世界读书日，我祝福你的宝藏一摞一摞的，天天开发金矿，前途无量。

47. 朋友，不要叹息生活挫折多多，好书会给你带来快乐;不要叹息人生坎坎坷坷，好书会指引你寻找欢乐;不要叹息爱情的不如意，好书会把你带到幸福的目的地，世界读书日，朋友一起来吧，读书复读书。

48. 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

49. 经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。

50. 对于善于读书的人，决不滥读是件很重要的事情。

51. 在科学着作中，最好读最新的书;在文学着作中，最好读最老的书。古典文学作品永远不会衰老。

52. 记录在纸上的思想就好像沙上行走者的足迹：我们也许能看到他所走过的路径，但如果要知道他在路上究竟看见了什么，则必须用我们自己的眼睛。

53. 坏书是灵魂的毒药，读得越少越好，而好书则多多益善。

54. 好读书，书读好，勤奋读书才叫好。精读书，书读精，钻研读书才叫精。熟读书，书读熟，用心读书才叫熟。世界读书日，愿你勤奋好读钻研精读用心熟读群书，祝你读好快乐读精喜乐读熟欢乐人生!

55. 世人都道读书好，读书不会有烦恼。小儿读书不努力，老大真会徒伤悲。若问读书为何故?只为真实快乐幸福故。月日为世界读书日，劝君多读一本书。

56. 光读书不思考，结果就会变成书的奴隶;光思考不读书，结果你也是架空了知识，得不到真的认识。所以治学问之道，既要善于读书，也要善于思考，明辨是非，知所适从。

57. 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

58. 读书的时候，要做到脑勤手勤笔勤，遇到有心得就写下来，多动笔，多写，多记，不然，你有心得，不写下来，时候长就忘了。多写多记，念书多了，就积累下不少知识，可以左右逢源。

59. 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。

60. 不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。

61. 中学时代读在那里的书卷，是一生到死也不会遗忘的基本知识。

62. 书籍具有不朽的能力。它是人类活动的最长久的果实。

63. 书读得多而不加思考，你就会觉得你知道的很多。可是，当你读书而思考得很多的时候，你就会清楚地看到你知道的还很少。

64. 应读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收益甚微。

65. 无论在什么时候，要想摆脱令人烦恼的胡思乱想，不妨去求助于书本。书本总和蔼可亲地欢迎你。

66. 书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础。

67. 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。

68. 世界读书日，发送短信来提醒，请把阅读当成习惯，让思考伴随人生，让书本如影随形。要知道“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，世界读书日，愿你快快乐乐读好书!

69. 世界读书日，三条读书准则是：第一读好书正版书;第二读名著读精品;第三读有益的书喜欢的书 。祝朋友读书快乐，一生书和福常相伴!

70. 读书使人“身心舒畅”;读书使人“心明眼亮”;读书使人“金玉满堂”;读书使人“天天向上”;世界读书日，祝开心阅读，一生有“书和福”!

71. 书本是个宝，教你烦恼少：愚昧不见了，浅薄无处找，慌张少又少;快乐随手抓，好运到身旁，甜蜜疯狂涨。世界读书日，祝你在书中寻到宝!

72. 读书可以让人们安静，抛却烦恼;读书可以让心灵纯洁，与世无争;读书可以让人们发奋，追逐梦想。世界读书日，愿你丢掉烦恼，挣脱世俗，向梦想飞!

73. 书是我们的朋友，教你做人的道理，教你尊重别人自己，使你热爱生活世界，使你的心灵青春常在，世界读书日，短信送祝福，愿你开心快乐，一生幸福。

74. "读书吧!陶冶情操，幸福滋味会美妙;读书吧!增长见识,豪情在胸志气高;读书吧!认知社会，明理辨事更明了。世界读书日到，愿你多读书，品味读书之道!"

75. 多读书，学到知识学到经验;多写作，生活快乐成功在握;多联系，知心朋友生活伴侣;月日为世界读书日，愿你开心快乐，幸福安康。

76. 世界读书日到，送你一本书，名字叫“祝福”，幸福是主题，包含吉祥如意，开心快乐等篇章，请仔细阅读，愿你一生受用!

77. 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的。

78. 没有别的事情能比阅读古人的名着给我们带来更多的精神上的乐趣，这样的书即使只读半小时，也会令人愉快清醒高尚刚强，仿佛清澈的泉水沁人心脾。

青春的道路是坎坷的，是布满荆棘的；在困难迷惘时，就仿佛置身于看不到光亮的黑暗中，而她的鼓励，便是这黑暗中的一束光，将我带出这青春的荆棘丛。

升入中学后，我的体育成绩便一落千丈，尤其是在长跑成绩上，这让原本对体育信心满满的我感到无助，渐渐的开始排斥体育，老师布置的跑圈的任务我是能不跑就不跑，能跑时也要少跑个一两圈，而就在我无助受挫时，是她给予我的鼓励帮我度过难关。

又是一节体育课，老师布置了十二圈的任务，我正准备乘老师不注意时溜出队伍，却被一个人拽住了，我回头便看到了她那张严肃的脸，那时我们本没有太多交际，对于她伸手拽住我让我很是诧异，她低下声音对我说：“小芊，别老是逃避跑步，长跑并没有你想象的那么困难，你要相信自己。”我对她这种没由来的鼓励嗤之以鼻，冷哼一声：“你说的容易，像你这种体育特长生当然不觉得长跑困难！”她摇了摇头，便不再说话，但也没有松开拽着我袖子的手，就这样，我被她生拉硬拽的跑完了十二圈。

后来，她每天放学都要拉着我进行长跑练习，每次都跟在我身边为我打油打气，最终在学期末的长跑测试中从4分多的成绩提高到了3分40秒，这都要归功于她的鼓励，而我的青春也因她的鼓励而不同。而从那次之后，我们便成为了形影不离的好闺蜜。

她的鼓励，不仅仅在体育中使我有了自信，在学习上也对我有着深远的影响。

对于数学，我向来是没有自信的，而她的强项正巧是数学，每每我在与数学题作斗争时，她都会来到我身边，为我讲解，末了还会在加一句：“数学其实最关键的是在于逻辑思维，相信自己，你能行的！”于是，在那段时期，“相信自己”便成了我最常听到的话语。而也正因为她，我总在70来分徘徊的成绩提高到了80来分，每当考完试发下成绩时，她总会给我一个拥抱并对我说：“看吧！我就说你能行的！”我的青春因她的鼓励而不同。

她的鼓励让我不在惧怕长跑；她的鼓励让我不在讨厌数学，她的鼓励让我不在恐惧登台演出，她的鼓励让我的青春不同。

我永远不知道前路会有什么大风大浪，可是，因为有你的鼓励，我便不再害怕。

——题记

那天，听到外公去世的消息，尤如一个晴天霹雳让我心头一震。之前因为放假的好心情也一扫而光。

那个最爱我，最疼我，说过要教我吹笛子的外公，竟去世了。

我的眼泪从眼眶中滑落，轻轻地跃过指缝，在地上“啪”地溅起一圈深色的痕迹。我没有号淘大哭，只是用我的方式，默默地哀伤。

思绪，再一次回到那个四四方方的小院，外公坐在门坎上编竹篓，我顽皮地坐在那个已经成形却不大受看的竹篓里，轻快地晃着，阳光懒懒地照下来，外公和蔼地看着我，轻轻地对我说：“慢点，别摔着了。”我闭上眼享受着这一切，再睁开时，看到了未编好的竹篓以及门坎上空荡荡的，没有人，外公呢？我从竹篓里爬出来，四处寻览着，却始终不见他的人影。最后，我哭喊着，乞求着外公出来，别跟我玩捉迷藏了好吗？可四周依旧阳光灿烂，留下我一个人，任我大哭大闹。

我从梦中惊醒，擦干眼角残留的泪，坐在床头想着这个梦。好不容易挨到了天亮，我拖着疲惫的身子来到学校。

一个人坐在窗边，眼泪又不争气地来了。好朋友问怎么了，看着她关切的目光和焦急的样子，我便一股脑儿告诉了她。

她坐在我身边，拍拍我的肩，说：“别伤心，你外公毕竟已经去世了，你只有更好地生活下去，也许，你外公正在天上看着你呢，你总是哭，他或许也要为你担心呢。把这件事埋在心底。”

“嗯。”我乖顺的点点头。

“不管有什么困难，都别哭，有时候失去也是为了得到，懂吗？”

我细细地品味着她的这句话，我终于明白，或许，外公去世对他自己来说也许是件好事，他也不会再遭受病痛的折磨了……

我收起了眼泪，静静地坐着。外公，你看到了吗，我有一个这么好，这么贴心的朋友。

朋友，谢谢你那时的鼓励。

“陆佳敏加油！陆佳敏加油！”远处传来了为我加油打气的叫喊声，我望了望远处那模糊的人群，深呼一口气，心想：“陆佳敏，一定要加油啊！”活动了一下身体，便做好了起跑的准备。

只见发令员在跑道边立正身子，喊道："各就各位，预备——“便打响了发令枪，“砰”的一声，运动员就像子弹一样射了出去。

我跨大脚步向前冲去，但还是落后了，不过我没有灰心，这毕竟是1500米的长跑，好戏还在后头呢。保持速度，调整好呼吸频率，紧紧地跟在她们身后。

在一旁的董佳楠、缪心悦和李柯一边陪我一起跑，一边不停的鼓励我。我的喉咙干得要冒火，脚也没了力气，脚步渐渐慢了下来，但看到她们满是期待和鼓励的眼神，我没有理由放弃。

还有一圈就要到终点了，可我还是落后于她们，楠楠的眼神中露出了焦急，催促我要加快脚步了，但我心有余而力不足。就在这时，我跑到了我们班的边上，看到了老师那充满期待的眼神，同学为我加油打气的画面，我迸发了自己所有的力量，大吼一声向前冲去。其他选手被我突如其来的表现震住了，放慢了脚步，我便趁机飞速超越了她们，她们也毫无反超的余地。

但我冲过终点的那一刻，我已瘫倒了在地上，因为我已经用尽了所有的力气。我的眼中迸出了泪花，这不是因为历程有多艰难，而是因为我终于成功了！终于成功了！

今天，我没有辜负老师、同学的期望，终于为班级争光了！但我非常感谢同学对我的支持鼓励，和我的三个死党，要不是他们，我也不会有今天的成功！

我想对老师和同学说：“你们的鼓励，是我前进的最大力量！”

1. 用心观察成功者，别老是关注失败者。

2. 成功就是简单的事情不断地重复做。

3. 没有退路时潜能就发挥出来了。

4. 永不言败，是成功者的最佳品格。

5. 要成功，先发疯，头脑简单向前冲。

6. 人生只有创造才能前进;只有适应才能生存。

7. 成功的秘诀是努力，所有的第一名都是练出来的。

8. 目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。

9. 不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。

10. 人的潜能是一座无法估量的丰富的矿藏，只等着我们去挖掘。

11. 要成功，不要与马赛跑，要骑在马上，马上成功。

12. 你相信你行，你就活力无穷;你认为你自已不行，就会精神萎靡。

13. 当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习。

14. 乐观的人能重整旗鼓东山再起，悲观的人因缺乏自信，往往一败涂地。

15. 生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。

16. 当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。

17. 要跟成功者有同样的结果，就必须采取同样的行动。

18. 伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。

19. 无人理睬时，坚定执着。万人羡慕时，心如止水。

20. 记住你的价值，它不因你的外观的不雅而贬值，是金子总有发光的一天。

21. 善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。

22. 心存希望，幸福就会降临你;心存梦想，机遇就会笼罩你。

23. 胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹!

24. 梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。

25. 不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。

26. 遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。

27. 生命就是一个一直在支出时间的过程，等时间支完了，生命也就走到了尽头。

28. 实现梦想往往是一个艰苦的坚持的过程，而不是一步到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。

29. 磨练，使人难以忍受，使人步履维艰，但它能使强者站得更挺，走得更稳，产生更强的斗志。

30. 人生，最宝贵的莫过于光阴;人生，最璀璨的莫过于事业;人生，最快乐的莫过于奋斗。

1、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。——莫耶

2、刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。

3、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。

4、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

5、三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

6、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。

7、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

8、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

9、进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。

10、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。

11、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

12、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

13、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

14、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

15、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

16、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德

17、读书使人成为完善的人。——培根

18、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技常

19、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹

20、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭

21、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。

22、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿

23、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

24、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

25、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

26、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

27、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

28、榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。

29、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。

30、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。

31、为中华之崛起而读书。——周恩来

32、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。

33、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

34、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

35、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

36、风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心。——顾宪成

37、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢……

38、读书百遍，其义自现。

39、只有登上山顶，才能看到那边的风光。

40、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。

41、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知

42、酿蜜不嫌花少；读书不弃分与秒。

43、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

44、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

45、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

46、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。

47、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

48、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。

49、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

50、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。

51、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。

52、读书之于精神，恰如运动之于身体。——爱迪生

53、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

54、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。

55、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

56、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。

57、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

58、区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。

59、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

60、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗()

61、水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。

62、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

63、风声，雨声，读书声，声声入耳；国事，家事，天下事，事事关心。

64、一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。

65、向前吧，荡起生命之舟，不必依恋和停泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵。

66、文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”；农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之类，就要令人肉麻。——鲁迅

67、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。

[鼓励学习的名言警句介绍

你知道吗？一个掌声或是一个鼓励的眼神，会使你信心倍增，我便有一次深刻的体会。

上个星期二，我们英语考试，我心想：我最擅长的就是英语了。第一节课，刘老师走进教室，发下试卷，我一拿到试卷，就审题，准备听力，听力结束后就做笔试部分，“叮叮叮”下课铃响了，我把试卷放在讲台上，便大步地走出教室，说道：“这题目也未免太简单吧，我肯定能考到95分。”

下午第三节课，刘老师抱着一堆试卷走进教室，“於岚98分，张文军97分，陈依冉96。5分……好了90分报完了，接下来是90分以下，李智旭89分……”我听到这个分数时，我的心像遭雷劈一般。

下课后，我感觉到一些考90分以上的同学在用讽刺的眼神看着我，我恨不得找个地洞钻进去呢。

好不容易放学了，我走在路上，想着妈妈会怎么骂我。走到门前，我小心翼翼地打开门，轻手轻脚地走进房间，没想到老妈就在我房间里，老妈一看我这样，就似乎看透了我的心思，说：“今天怎么了。”我只好如实告诉老妈。我看见老妈的眼神不是冰冷，也不是仇恨，而是一种鼓励的眼神，我下定决心，下次一定要考好。

第二天，我努力学习，接下来的八天，我每天勤奋努力，奋笔疾书。终于，星期四考试了，我取得了95分的好成绩，同学们对我投来赞赏的目光。放学了，路边的小草向我微笑，大树向我弯腰，鸟儿为我歌唱。回到家，我把试卷拿出来给妈妈看，妈妈高兴地说：“真不愧是我的儿子，一下子进步这么多。”

看吧，一个鼓励的眼神力量这么大。

在逆境中要看到生活的美，在希望中别忘记不断奋斗。小编收集了对学生的鼓励句子，欢迎阅读。

1. 正是礁石的阻挡，才使浪花显得美丽。

2. 浪花总是着扬帆者的路开放的。

3. 躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。

4. 人最可悲的是自己不能战胜自己。

5. 攀登者智慧和汗水，构思着一首信念和意志的长诗。

6. 埋首俯身，全为了奋力向上，并不是对头上的太阳缺乏感情。

7. 腰板挺得笔直的人，终究不会走在攀登者队伍的前列。

8. 克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。

9. 砖---经受过炉火的考验，才有资格成为大厦的一员。

10. 在逆境中要看到生活的美，在希望中别忘记不断奋斗。

11. 为了成材，松树从不向四季如春的温室外献殷勤。

12. 盲人眼前虽然一片漆黑，但脚下同样可以开拓出一条光明的路、

13. 勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。

14. 停止奋斗的脚步，江河就会沦为一潭死水。

15. 离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。

16. 同样的旋车，车轮不知前进了多少 ，陀螺却仍在原处。

17. 小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。

18. 为了走上成材的道路，钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。

19. 开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。

20. 海浪宁可在挡路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。

21. 眼睛里没有追求的时候，一定是心如死灰的时候。

22. 蚌下苦轼的时候是不作声的，献出来的终于是明珠。

23. 踏着过去的脚印，不会增加新的脚印。

24. 痛苦的记忆是泪水洗不净的，只有汗水才能把它冲掉。

25. 只要你想种下美好记忆的种子，便能找到你心灵中的处女地。开垦吧，现在就开始。

26. 有建树的人，并非具备了比一般人更优越的条件，相反，他们要经过更多的磨练，走更艰辛的路。

27. 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

28. 如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

29. 即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。

30. 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿

31. 生命不是要超越别人，而是要超越自己。

32. 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

33. 只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

34. 真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。

35. 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 -茅以升

36. 不经历风雨，怎能见彩虹 -《真心英雄》

37. 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹

38. 在家看到的是家，走出去看到的是世界。成功要经过冷水关、汗水关和泪水关，宁可被人笑一时，不可被人笑一世。

39. 垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做!

40. 生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。

41. 没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。

42. 山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。

43. 没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

44. 骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝;自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天、这两者都是成才的大忌。

45. 所谓禅，内不为烦恼所惑，外不被境界所扰。

46. 成功，往往住在失败的隔壁!语录大全网

47. 命运是那些懦弱和认命的人发明的!

48. 重复是学习之母。 ——狄慈根

49. 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B、V

50. 虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。——泰戈尔

51. 幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。

52. 大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

53. 成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。

54. 智慧是生命的泉源，愿望是生命的动力，行动是生命的展现。

55. 即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。

56. 不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。

鼓励学生读书名言警句精选

1) 学问靠点滴积累，聪明靠思考练就;博学靠学习成就，创造靠实践成功。

2) 知识如金矿，挖之愈深，得之愈多;知识如登山，攀之愈高，望之愈远。

3) 巧思妙想出灵感，实践探索出成果。

4) 如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋;如果说知识就是力量，那么它就是实践。

5) 藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸;读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。

6) 学习不能好高骛远，须一步一个脚印;进步不能一步登天，须一步一级台阶。

7) 知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。

8) 读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。

9) 不读书则愚，不思考则浅;不多练则生，不巧用则钝。

10) 读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。

鼓励学生读书名言警句大全

1) 人生中三种东西最宝贵——信心健康和知识;学习中三种品质最可贵--好学好问和好思。

2) 学问学问，又学又问;学习学习，又学又习。

3) 聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。

4) 在真实的性命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

5) 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》

6) 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

7) 人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。——弗洛伊德

8) 行动不必须带来愉悦，而无行动则决无愉悦。

9) 障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。

10) 人类的期望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。个性是在这天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。——巴金

11) 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种领悟的过程，咱们应当在这过程中，领悟稳定冷静，领悟如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉(心情说说)

12) 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子·告子下》

13) 因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。

14) 如果咱们都去做自我潜质做得到的事，咱们真会叫自我大吃一惊。

15) 绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》

16) 你的选取是做或不做，但不做就永远不会有机会。

17) 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须发奋，留作青年好范畴。——吴玉章

18) 构成天才的决定因素就应是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的，——郭沫若

19) 捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》

20) 咱们是国家的主人，就应处处为国家着想。——雷锋

21) 把自我当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。

22) 失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下

23) 条路，那就是成功的路。

24) 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸

25) 会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》

26) 人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此正因他们只能读它一次。——保罗

27) 在许多问题上我的说法跟前人大不相同，但是我的知识得归功于他们，也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。——哥白尼

28) 如果咱们把每个人的不幸堆成一堆由大家均分，大多数人都会甘愿理解一份，欣然离去。——苏格拉底

29) 成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。

30) 天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》

31) 做人也要像蜡烛一样，在有限的生命中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。——萧楚女

32) 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

33) 志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》

34) 不大可能的事也许这天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

35) 精诚所加，金石为开。——《后汉书·光武十王列传》

36) 时危见臣节，世乱识忠良。——鲍照《代出自蓟北门行》

37) 最本质的人生价值就是人的独立性。——布迪曼(安全提示语)

38) 若要功夫深，铁杵磨成针。——曹学《蜀中广记·上川南道彭山县》

39) 咱们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所做为!——方志敏

40) 一个人除非自我有信心，否则带给别人信心。

鼓励是种力量，是一种美德，更是心灵创口贴。

在学校排练舞蹈《星星在闪烁》时，我渴望得到鼓励，排练时，不太精通舞蹈的我却成为小主角，别提多纳闷了。也难免有几个姿势做的不行。

那不是个晴朗的天气，数学老师来看我们的排练，在舞蹈中应跳的十分轻盈幽静的地方，我这个主角却大摇大摆得舞得起头，看见我跳得如此的数学老师十分生气，板着脸，两只眼睛冒着金光，对我指责起来：“你知不知道这个地方应该跳的轻盈一些，可你跳的幅度那么大当主角就要好好跳，要不这个位子就让给别人。”听到这些话后的我，赶忙打起十二分精神，但上进心太过强的我，又失调了，脚步身似乎听不见了，动作麻木毫无喜悦，跳着跳着自己都觉得怪怪的，接着溜进耳中的便是哈哈的笑声连老师都无奈的摇摇头，好似我是个无药可救的病人，可这能怪我吗？我付出的不比别人少：天天晚上对着视屏练习，练得我腰痛还是毫无进度。关键我不是跳舞的料儿，我不能跟舞蹈产生“感情”。

也许老师在我绝望时鼓励我一下，也许同学们能化嘲笑为鼓励，我也许就能走出这一关。鼓励对我来说很要，我能摆脱自卑，超越自卑，可是我听不到。老师同学们给我些鼓励吧，这也许能融解我心中的冰石，让那里能够春回大地，再次草长莺飞！

鼓励我吧！在我绝望时鼓励我吧！在我跌倒时鼓励我吧！在我丧失信心时鼓励我吧！对我来说，它将是力量的源泉，成功的甘露，它滋润着我，呵护着我，使我飞速的前进。

有人说，最动听的声音是歌手那美妙的歌声;有人说，最动听的声音是海底生物的密语;有的人说，最动听的声音是生活中人与人之间的祝福声……但是，我觉得最动听的声音是响亮的掌声。

周一轮到了我们班级主持“国旗下的讲话”，我们6位女生准备了将近一个月的舞蹈，要上台表演了，虽然我们练了无数遍，也现场排练过了，可是我的心里还是犹如小鹿乱撞，紧张得不得了。准备了才艺表演的同学们都陆续上台表演完了，马上要轮到我们了，我看着老师肯定和鼓励的眼神，深深的吸了一口气，音乐慢慢的响起来了，我丢掉紧张，认真的听着音乐，跟着旋律舞动起来，跳着跳着，我就不紧张了，台下的同学们跟着我们的音乐大声的唱着，并且伴随着掌声，随着音乐的结束，我们也完成了最后一个动作，同学们和老师们热烈的掌声响了起来，我突然觉得其实在表演也没什么好紧张了，只要我们用心表演，什么紧张都感觉不到了。

这一段鼓励的掌声虽然短暂，但是使我得到了自信，这段掌声，像烙印一样永远记在了心里，它让我克服了紧张，让我学会了勇敢。

《语文课程标准》指出让学生写自己想说的话，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想像。想像作文正为学生提供了一个用自己喜欢的表达方式不拘形式地写作的空间。想像作文不定框子，给学生以充分的“自由权”，学生由被动的学习变成主动的探索和参与。他们借助老师创设的情境，提供的表像，以及不同角度、不同方向、不同层次的诱导，拓展了思维的范围，把记忆系统中的信息进行重新加工组合，利用优越的空间进行无拘无束地想像，不拘形式地表达。

正如一堂音乐想像作文课所设计的：教师利用课件为学生展示一优美的画面——在蔚蓝的天空下，一片粉得像霞的桃花开满了流水潺潺的小河的两岸。近处是一棵桃树的特写，桃花粉嫩欲滴。远处，一只小船看似悠闲地漂在河上。同时配上一首《在那桃花盛开的地方》。老师启发孩子们表达看到什么，仿佛听到什么，想到什么，畅所欲言。这富有吸引力的情境，激发了孩子的丰富的联想，触发了孩子们写作灵感，使孩子们面对优美的画面、动人的歌曲趣味盎然，思维活跃，想像丰富，很流畅地倾吐。有的不仅写了看到的美景，还联想到花香扑鼻而来，招引蜜蜂唱歌、彩蝶飞舞，小鸟在枝头卖弄着清脆的喉咙，与清风流水应和着。闭了眼，桃树上仿佛满是桃儿。一年之计在于春，种下的是希望，收获的是快乐……有的以《桃花选美》为题，通过童话的形式来展示桃花色彩之美，丰姿之美，并以及赋以人性的心灵美。桃花王国要选一名王妃，红桃花、粉桃花、白桃花都精心打扮自己——争先开放，最后桃花之美不分上下，粉桃花因谦让而当选王妃。还有一位学生以诗的形式抒发自己的情感：在那桃花盛开的地方，／有我亲爱的妈妈，／她像桃树，我如桃花，／她哺育了我长大，／为我操劳，为我忙碌。／在那桃花盛开的地方，／有我敬爱的爸爸，／他像甘露，我如花蕾，／他用深沉的爱／滋润着我，呵护着我。／在那桃花盛开的地方，／有我那美好的回忆，／我在那儿成长，／我在那儿收获。

孩子们的散文、童话、诗虽是稚嫩的，却是鲜活的、闪光的，是孩子们真诚的情感，真实的思想，真切的个性的喷涌。如此不拘一格地让他们在宽松的环境里，在激情涌动的状态下，放飞想像自由飞翔，敞开心扉，畅所欲言，突破了传统作文僵化的模式，不正体现生命个性差异的风采吗？不妨鼓励学生循着自己的思路自由表达，不妨送上一个翘起的大拇指，不妨欣赏异端，不妨……允许学生用自己的，不一定是成熟的形式，喊出自己的声音和情感。让孩子们尽情发挥，尊重每个学生的不同感知，鼓励学生的个人生活经验和积淀来表达自己的体验和意愿，达到培养个性，创造力的目的，真正让学生放飞想像，张扬个性。

如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑；如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信。我就是因为生活在鼓励中，才学会了自信。

记得有件事发生在一个暑假里。那天由于天气太热，我在家闲得十分无聊，可也不想出去。我爸说：“在家呆着干什么，出去玩吧！”我说：“天那么热，能上哪玩去啊！”无论爸爸怎么说我，我就是不出去。爸爸想了想说：“那你去学游泳吧，那儿不热。”我一听，开始不愿意，认为学游泳没什么用，还不如在家呆着。可后来我想，学会了游泳以后说不定还能派上用场，就同意了。

第二天，爸爸带我来到了游泳馆。爸爸换好衣服先下去了。我看水那么浑，不敢往水池里下。心想：水那么深，我又不会游泳，万一下去后小命不保怎么办。只听见老爸叫了一声：“没事，有什么大不了的，是男子汉的就给我下来。你看比你小的人都敢往水里蹦，怕什么呢？有你老爸呢，下来！”我一听，心想我绝对不能丢人，下就下，要相信自己。“砰”的一声，我就跳下水了。到水里面，一点事也没有。接着，老爸开始教我如何游泳了。老爸说：“其实游泳也没啥好学的，看着别人的样子自己练去吧！”我愣了，看来我要自学成才了。

我学着别人的模样，在水里动了起来。刚开始，我浮了起来，但我四肢游动起来时却在原地不动。我去问爸爸，他告诉了我几个要点。经过我的练习，我终于能向前动了。起初，我喝了几大口水，想要放弃。但老爸一直在鼓励我，我便有了信心，最终经过自己的努力我学会了游泳。

现在也是如此，老爸经常在不断鼓励我，叫我做任何事都不要放弃。现在，我有了自信心，这一切都要感谢我的老爸。

1、母亲也期望你对你的同学大喊鼓励加油!一个人地成功永远都是团队的成功。团队合作与团队精神是成功的保证，它的精髓是：诚信，共勉，宽容，进取!

2、望你作业一心一意，按时完成作业!

3、在这世界完美，祖国繁荣，社会安定，气象万千的岁月中，原天下所有的小朋友都能渡过一个完美的童年，都能健康快乐地茁壮成长，都会成为祖国的栋梁之才。你是一个懂事能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的画画得真好，上课你能专心听讲，爱动脑筋，能用心举手发言。值日工作认真负责。就要上小学，老师期望你在参加体育锻炼时，大胆些，勇敢些，好吗?

4、逝者如斯夫!又迎来了一个新的学期，真是喜而又急，喜的是你又上了一个台阶，急的是你还是那么好动。你总是翘首期盼老师关爱的目光时而能关注着你，温暖着你稚嫩而胆怯的心灵。母亲坚信你，如老师所说的，静下心来学习着积累着，将来的某一天，你也能成为佼佼者，当然最重要的是学习着快乐着健康着!

5、期望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不好让孩子认为上了大学就等于进了天堂。孩子，母亲看了你的自评后很感动。这个高手如林的群众确实给你增加了许多压力，脸上的笑容也变少了……但母亲觉得你成熟了许多，懂得反思，能及时调整心态。望在尝试与失败中摸索适合自我的学习方法。咱们坚信，只要心中有目标，并付之发奋，理想就必须会实现的。----王旦熠

6、老师远远地望着，洞悉一切。在老师的眼里，你聪明乖巧认真负责……这么多优点，父亲母亲真为你感到自豪。老师对你的要求看似不多却很高，有心无痕润物无声，这是一种境界，一般人无法企及，但老师做到了。孩子，成长的路上，期望你刻苦坚韧，正视不足，但咱们更期望看到的是一个健康自信快乐用心的你。

7、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领顽强的意志博大的胸怀;像一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海。

8、要坚持说普通话，上课注意力要集中用心发言，按时完成作业的习惯持续下去，再接再厉，继续发奋。

9、孩子，电脑和网络不是用来玩的。这正像不是用来听响的一样。强大的Windows强大的网络,游戏只是附带产品。合理地利用它吧，它比所有的老师都渊博，比所有的学者都智慧。它不是洪水猛兽，让所谓的老师专家丑化网络恶化网络的话去见鬼吧，它是时代赠给你的的工具和礼物!合理地利用它吧，此刻你就上网，查询一下凯撒的生平，下方的阅读就会顺利一点。

在孩子的成长中,父母亲的教育以及对孩子的评价,就是相当重要的。下面就是小编整理的家长鼓励孩子的寄语短，欢迎来参考！

1、你就是一个懂事的孩子，但学习上不用心，比较顽皮，希望你能把精力放在学习上，你的成绩一定能进步！

2、希望下一次能考出更优异的成绩，做为家长，我们会加强督促，配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向！

3、孩子在过去一学期中，有了进步，取得了一定成绩，作为一名普通党员，家长对学校领导和老师们表示衷心感谢

4、你就是一个聪明的孩子，学习成绩不断提高，课堂表现逐日进步。如果在做完作业后静心去读书，你一定会更棒！

5、你就是一个聪明懂事的孩子，对长辈有礼貌，就就是有点任性和自傲，不肯接受别人的批评，希望你能改正这个缺点。

6、xx在这次期末考试中有所进步，希望再接再厉，总结经验，改正不足之处，胜不骄，败不馁，继续努力，力求更好。

7、本学期在老师的教导下改正了一些小毛病，但还就是有些任性，希望你以后加强体育锻炼和同学友好相处，还有练好字哦。

8、非常感谢老师对孩子的辛勤培养与厚爱，孩子进步很大，假期里表现很好，帮家人做家务，关心亲人同学，按时完成作业。

9、有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现！记住，今天的付出，一定能在明天得到报答。

10、这个世界就是公平的，上帝给谁的都不会太多。一个人在一些地方获取了什么，注定要在另一些地方失去些什么，这只就是时间的问题。

11、聪明伶俐，学习能力强，但诸事浅尝辄止，缺乏恒心。大多数情况下比较懂事，但有时表现较任性。做事有原则，但有时缺乏变通。

12、你聪明、懂事，口语表达能力很强，交往能力也比以前强多了，真不错。如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了！

13、课堂上的你，能认真听，爱发言，但做起作业来，你还不就是特别认真哟！粗心、马虎可就是学习的大敌，下决心远离，你就能学得更扎实！

14、你就是个思维敏捷的孩子，作业速度快，背诵能力强，课堂发言积极踊跃！正因为这样，你的语文学得棒棒的！继续努力，和好书交朋友哟！

15、感谢老师对该生的关心、帮助就是该生有了很大的提高，话说一日为师，终身为父。希望老师像对待自己孩子一样，有错就说，老师你辛苦了！

16、始终像你并不需要钱一样工作；始终像你从未受到过伤害一样恋爱；始终像没有人在注视你一样跳舞；始终，始终像你住在人间天堂一样生活。

17、你就是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总就是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。

18、你就是个讲文明，懂礼貌的孩子。但就是学习不够努力认真，希望你以后注意学习方法同时用心一些，争取各学科都有较大进步，你一定可以做到的！

19、儿子：你懂事，有责任心，爸妈都感到很欣慰。但你的脾气有时太过于固执，在新的一年里，爸妈希望能够你多改正你的缺点，发挥你的优点而努力！

20、人生的路，无需苛求，只要你迈步，路就会在你脚下延伸；只要你扬帆，便会八面来风。启程了，人的生命才真正开始；启程了，人的智慧才得以发挥。

21、这次考试成绩不太理想，但对她来说也就是一种考验，只要能认识到自己的缺点教训，对今后的学习也就是一种促进。希望辛慧敏能够不气馁，主动学习每一课。

22、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

23、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

24、可爱的晓晓，大家都很喜欢你。喜欢看你入园时笑眯眯的样子；喜欢看你游戏时大笑的表情；喜欢你唱歌时认真的样子；更喜欢看你自己穿衣穿裤时灵巧的样子。

25、在本学期中，戎佳玥能在家中帮助父母做一些力所能及的事，在对人接物方面有了较好的改变，能认真阅读一些好的书刊，并提出一些问题和写出一些较好的文章。

26、在寒假里能认真完成老师布置的作业。讲文明、懂礼貌。尊老爱幼，积极锻炼身体，在家中学会了跳绳，注意安全懂得自救自护。讲卫生，自己能做的事情自己做。

27、但在对待学习的态度上，表现的不太理想，有时不能积极主动的去巩固所学到的课堂知识，过于粗心，学习方法过于简单，导致学习成绩时好时坏，波动起伏过大。

28、要学会创新。当我们以全面发展的眼光关注世界范围内的科技进步和社会发展的时候，会深深地感受到，“创新就是一个民族进步的灵魂，就是国家兴旺发达的不竭动力”。

29、就是个懂事的孩子，自己的事情自己完成。能帮助家长做些力所能及的家务。对待小朋友也很有爱心，乐于分享。在学习上有些贪玩，粗心，希望在学习上能更上一层楼。

30、本学期，小孩还就是有点贪玩，学习成绩也还就是有波动。可喜的就是：喜好自控能力在逐步提高，我们看到他在进步。期望在老师及家长的鼓励下，后边他能稳定并提高成绩。

31、曾深远的自主性较差，总管不住自己去犯一些小错误，学习也很难静下心来，积极性不够，经常应付了事，希望新的一年改掉这些毛病，从各方面提高自己，期待你的进步！

32、感谢老师们一学期的辛勤付出，孩子在各位老师的精心呵护下，进步很多，懂事了很多。但还不够大方，不够自信，希望下个学期能在老师的帮助下克服缺点，成为一个优秀的学生。

33、xx：老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴；当然也为你所取得的成绩感到高兴；但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。希望你能再接再励，争取更好的成绩。

34、XX：在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，就是个好学生。在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也较好，但就是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。

35、你就是爸爸妈妈的好宝宝，在家里也经常帮忙做事，就就是学习不够认真，不用心做作业，老想着玩和看电视，希望你在新的一年里能把坏习惯改掉，那你肯定能取得更好的成绩，努力加油！

36、本学期，小孩经历了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成绩下滑及被动，到暑假结束时，这种情况已改变了许多，有了明显的进步，希望继续保持进步。

37、XX同学表现较好，作为班干部，能积极为班级做事，为班组争光。学习认真，态度端正，但学习方法单一，成绩尚不够理想。望今后多注意学习方法，合理安排时间，以争取更好的成绩。

38、你就是一个聪明机灵的小女孩，有一双漂亮的大眼睛，喜欢帮助老师做事情，热爱劳动，集体荣誉感强，语言表达能力好，热爱学校生活，有时能严格要求自己，还望能扬长避短，做个优秀的学生！

39、孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了！

40、xx：你勤劳奋的学习态度，俭朴的生活作风，令老师很感动。我知道学习对于你就是件乐事，相信只要你坚持下去，一定会有更大收获的。若能多参加有益的文体活动，相信你能成为品学兼优的好学生！

41、首先感谢老师对自己学生的关心，爱护，这就是起码的客套。然后对孩子在学习前后比较，优点与缺点，进步与退步方面的说明，当然对优点的鼓励，对缺点就就是希望改进。最后就是对孩子的希望与对老师的希望。

42、老师很喜欢你，你知道吗？因为你热爱班集体。虽然父母收入不多，但你能把自己的一点零用钱攒起来帮助家庭，你就是一个助人为乐、懂事的孩子。在学习上你还要下苦功，千万不要辜负家长、老师的期望啊！

43、你与同学们相处愉快，爱劳动，讲卫生，爱护环境，诚实勇敢，意志坚强，坚持做好两操，学习认真主动，积极思考，有时还会大胆发言，课堂练习独立完成，思维开阔，知识面广，老希望你继续努力，早日成才！

44、我不去想就是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标就是地平线，留给世界的只能就是背影。这句话对大家也很有用的，记住！在你遇到挫折的时候就想想它吧。

45、孩子在小学第一学期，在老师们的教导下各方面都取得了较大的进步。在家独立完成各科作业，以及按要求阅读优秀课外读物。本学期讲故事比赛被评为“故事大王”让我们非常惊喜。希望在下一个学期有更好的成绩。

46、郝铃珅总体来说比较理想，对人和善，做事认真，尊敬老人、长辈，爱护小生命、花草，不破坏公共设施，热爱班集体，从不随便拿别人的东西。能认真完成老师安排的作业和任务，讲究卫生，有时能主动帮家里干活。

47、希望xxx发扬自己的优点，努力学好专业课，端正学习态度，积极参加学校各项公益活动。同时也希望校方多关心学生的生活问题，如改善热水的使用和宿舍生活用品等条件，创造良好的环境，使学生全心全意地去学习。

48、从一双明眸中我读到你充满睿智的灵秀，从随笔中读到你不甘人后的倔强。你不激进，不与人争锋，同学乐意亲近；你有强烈的进取心，有端正的学习态度。若全方位施展自己的聪明才智，我想对你今后的人生将大有裨益。

49、在读初中三年中，由于学校的校风、环境、师资力量等方面优良，致使该同学好学向上，品德优良；在老师耐心教导下，学习成绩也有了不小的进步，生活自理能力也得到提高，为该同学今后走向社会，打下了很好的基础。

50、你热爱班级，关心同学，乐于助人，劳动积极。一学期来你在学习态度上发生了转变，比以前更为端正，学习也较以前踏实。但在一个不断进步的集体中，你的进步还不太明显，望你在新学期中更加勤奋刻苦，取得应有的成绩。

夜幕降临，华灯初绽，一缕柔和月光穿透树梢，倾洒在窗台上。仰望镶嵌在空中的那轮皎洁明月，不觉想起了我们可敬可亲的老师们。他们就像那明月，为我们这些小星星们增添光辉，照亮我们前行的路。

有一位老师，她的身材并不高大，却能让人感动威严，威严中透着平易近人。她文雅端庄，干练中透着淡淡的书香。她说话的声音高亢，洪亮而有力，言谈幽默风趣。她讲课生动，课堂活跃，所有学生都全神贯注，积极发言，这，便是我初中的地理老师。

从上她的课那一天起，我便对她心存敬畏和感激，因为我知道一位好的老师总是给你鼓励和信心，哪怕你回答得不是很准确。

第一堂地理课上，她手握教案，面带微笑，快步走进了教室。老师的自我介绍精简快速，生怕耽搁了我们的学习时间。

在自我介绍后老师提出了一个听起来简单却又不好回答的问题——地理是什么？我经过快速地思考后，小心翼翼地举起了手，这也是我上初中后第一次举手发言。

班上举手的同学寥寥无几，我心里不禁忐忑起来，对自己的答案也失去了信心。就在我想放下手时，老师却又偏偏叫中了我。我硬着头皮站起来，磕磕碰碰地说：“我认为地理就是地方气候和风俗。”刚回答完，就听见许多同学发出了疑惑的议论声，还有一些同学甚至带着怀疑的眼光，看着坐在最后一排的我。

我的脸“唰”地一下就红了，变得不知所措，空气中凝固着尴尬，可是老师不但没有否定我的回答，反而质问那些发出声音的同学。我不禁抬起头，带着些期许地看着老师，等待老师的点评。老师温柔地说道：“这位同学回答得非常好，你们为什么质疑呢？”说完又赞许地冲我点了点头。我顿时浑身由内至外充满了一种力量，那是一种美好，一种温暖，一种被老师所认可的神圣。而这一切对于那时刚升入初中的我来说，是多么重要啊！

正午时分，阳光好像在赞许着老师，夸奖着我，悄悄地从窗户跃进教室，如精灵般在窗上跳着舞，调皮地冲着我笑。窗外，天蓝蓝的，风轻轻的，我的心，是明亮的。

在你生病时，爱，是照顾；在你摔倒时，爱，是关怀；在你挫败时，爱，是陪伴……而在考试考砸时，爱，是鼓励。

那一次，是我在一年级考数学的时候。我坐在座位上，拿着笔，在试卷上轻松地写着。“1+1=2”，”2+2+4”，一点儿也不觉得紧张。做完了整张试卷后，我东张西望，一会儿和同桌说说话，一会儿和前桌说说话，总之，就是不检查。交卷了之后，开心地和同学们说说笑笑，可是……

试卷发下来了，大大出乎我所料——当我满不在乎地拿起试卷时，当我看到鲜红的“七十七”时，张大了嘴，瞪大了眼睛，说不出话来。我捏捏自己的脸，有点儿痛，这是真的！我张大的嘴收了回来，眼珠转了转，马上，一股温暖的液体从我的眼角流了下来。巨大的泪水顺着我的面颊一滴一滴地滑了下来。接着，就成了一串晶莹的珠子。后来，断断续续的泪滴很快就变成了轻声的、连续的哭声。我捧着试卷的手不由自主地抖了起来。在我的眼睛里，叉叉越来越多，越来越红，分数也变得格外刺眼。过了好大一会儿，我听见同学们的欢呼声，笑声，擦掉眼泪，机械地抬起头来，木然地环顾四周，发现同学们的脸上都写着“开心”，我不由得心想：唉，这次考砸了，一定要被妈妈骂了！我该怎么办呢？这时，放学的铃声在我耳畔响起，催着我快整理书包。我只好极不情愿地收起试卷，慢吞吞地整理好，朝回家的路上走去。

一路上，我不时地踢着小石子，心情被那张试卷搅得一团糟，心里想的，满脑子想的，全是试卷。快到家了，我又忍不住擦了擦眼泪。回到家里，我小心翼翼地走进书房里，放下书包，踮起脚尖，悄无声息地走进妈妈的房间里，看了看，没有人！我正在心里开心地欢呼着！但是，我一转身，就看到了妈妈慈祥的脸！我结结巴巴地说：“我……我只是看……看看你有……有没有……来！”妈妈听了，笑了笑，随后，妈妈问了我一个我最不情愿听到的话：“听说你们今天考试了，考了多少分啊？”我深吸一口气，鼓起勇气，一声不响地下了楼，拿出那张被我的泪水“滋润”过无数次的试卷，忐忑不安地交给妈妈，并说道：“我……我只考……考了七……七十七分。”说完了，我长长地叹了口气，咬紧的牙关松了下来——我有点儿惊奇，自己竟然把试卷给了妈妈！

妈妈一拿起试卷，看了看分数，就眉头紧锁，目光吃惊地盯着试卷看。我咬了咬嘴唇，把头埋得低低的，泪水又不由自主地滴了下来。我心想：妈妈看完了试卷，一定会狠狠地批评我的，我该怎么办呢？我紧张得呼吸也快停止了。我时不时抬起头，看看妈妈，妈妈仍是专心地看着试卷。我看看手表，才过了五分钟！但我觉得像是过了一个世纪一般，艰难又漫长！我握紧拳头，正要问妈妈，不料，妈妈却抬起了头，和颜悦色地说：“我看了整张试卷，发现很多都是粗心而导致的错误，没关系，考差了，妈妈不会批评你的，因为每个人都会有犯错的时候，我只要你虚心、认真就好！这一次考差了，没关系，下次好好复习，争取考出好成绩！”听了妈妈的话，我重重地点了点头，流下了开心的泪水……

我觉得我很幸运，有一个善解人意的妈妈！

妈妈，你知道吗？是您那一次的鼓励，让我重新恢复了以往的自信；是您那一次的鼓励，让我明白了爱的力量！

妈妈的鼓励，成为我学习道路上的动力，我将在妈妈的鼓励声中，扬帆起航，向更高更远的目标前进。