初中日记的格式怎么写（汇总20篇）

科学老师说：“时间只有长和短，而没有快慢之分。”我认为这句话很不合理，我觉得在某个时间段里特别慢!

那次考试，老师给我80分钟的时间，而对于我来说太多了。果然我用了五十分钟就搞定了，并且检查了五分钟。“哎，老师真烦，给这么多时间明摆着浪费。这时间也是，过的真慢，真讨厌!”我心里的小人嘟嚷道。后面二十五分钟不知是怎么熬过去的，第二天报成绩我得意洋洋，结果，“杨伊凡—87.5”的叫声犹如一根木棍，给我当头一棒。这是怎么回事?

第二次测验，我依然只用了五十分钟就写完了。吸取上次的教训，我把剩下的时间利用起来—认真检查着每一道题，结果发现了许多错误并纠正了。那次成绩，我考了98分，我发现其实时间也不是这么令人讨厌!

记得五年级上学期最后一个月中旬就举行了期中考试，但后面几天去仍然要呆在学校。同学们都很不愉快：“又没什么教材可上的，在学校干嘛。”“就是，都考完了。”“……”这学校也真是不够理智的，没事干，留在学校干嘛?时间也是，在假期里这么快一眨眼开学了，在学校度日如年!后来语文课上，老师让我们学着制作一份假期作息表，也可以提前做一张妇女节贺卡送给妈妈。为了打发时间我两样都做了，都做的很细致。一转眼迎来了寒假，我快快乐乐的回家了。

我又一次发现，其实时间一点也不讨厌。只要我们正确的去认识它，你会发现世界上没有多余的时间，只需你在这些世界里做一些有意义的事情去充实它。他的讨厌永远地加上了引号!

看似不高的个头，却挺着一个大肚子，不临近看，便不知他的魁梧。手臂上有着强健的肌肉，也被毛衣或衬衫紧紧包裹在里面。让那令人注意的便是那光亮的地中海了。

他就是我的物理老师——杨老师。

迈着稳健的步伐，却顶着一头地中海，有了莫名的喜感。来匆匆上课时，也仅仅拿着一把尺子，毕竟是把物理整套书都背过的男人。

上课时，他带着一种说不出的口音教书，并一笔一画的将从书中总结的知识写在黑板，要求每个人反拿着笔记本来记录知识，只翻过一两次书，物理书也就被同学们慢慢丢弃了。

“学我的课，你可能知识学不到多少，但人一定能做好。”这是物理组组长杨老师说的一句话。他也确实在上课讲述哲理，给予正确的学习方法，人生道理。

“我有一个亲戚他35岁，是华为退休员工，有亿万财产，大晚上在我家修路由器。我问他为啥要这样，他说的话我觉得挺有道理的。‘我一堂堂华为员工，连一个路由器都修不好，便是耻辱。假如我通宵将这个路由器修好，以后别人找我便很顺利了。’他经常给我们讲这些道理，因此我戏称老师的课为“杨老师的哲学小课堂。”我们也从中学到了许多。

当成绩出来后，果不其然，成绩都没考多高，但同学个个都是一名哲学家。老师却也只是笑笑，没说什么。他在一次次的故事中，来教我们上课，教我们努力，教我们向上，不喜欢直言之意，总是含蓄的要求着我们，虽已呕心沥血，而无知的我们仍在明知故犯，我们也不曾在老师脸上看到笑容。

这便是我的老师，即使总是顾忌着同学们的感受，但我们却不曾想过他，总是不太懂事。

今天早上醒来，我穿好衣服，见妈妈还在睡觉。我没有叫醒她，饿着肚子等妈妈起来做饭。这时，我脑子里闪现一个念头：我已经十三岁了，也该学做饭了。

我来到厨房，看看有什么东西可做的。发现有些绿豆，想起爸爸妈妈这几天工作很忙，已经上火了，绿豆可以去火，于是我决定烧绿豆茶。

我拿了个小碗，装了满满的一碗绿豆，把里面的脏东西捡出来，用水淘净，再在电饭锅里装了半锅水，把淘好的绿豆倒进电饭锅里，接通电源，把电饭锅调到煮饭档后，准备炒菜。

炒什么菜呢?妈妈平时最爱吃西红柿炒鸡蛋，就做西红柿炒鸡蛋吧!我先拿了四个鸡蛋和两个西红柿，学着妈妈的样子把鸡蛋打入碗里，这时我遇到了麻烦：不知道放多少盐才好。突然我想起妈妈平时炒鸡蛋只放一点点盐。我照例放了一点，搅匀后放在一边。把油倒进锅里，没多久，就听见有“嗞嗞”的声音，原来油热了，我赶紧把鸡蛋倒进锅里，不停地翻着，并把鸡蛋弄成一块一块的，倒入盘里，这时我才松了一口气。当我回过头去拿西红柿时，发现西红柿还没有切。就急忙拿起刀切起西红柿。我先是放在案板上切，可是弄了一案板西红柿汁。这时我突然想起妈妈平时是拿着切的，我也照样子小心翼翼的向碗里切去，不到一会儿，我就把西红柿切好了。我打开火，等锅里的水干了，就又在锅里放了一点油，等到油冒烟，我赶快把西红柿倒进锅里，在锅里左右翻动了一会儿，再又把鸡蛋放回锅里，放了南德调料和味精，搅匀后，倒进盘子里，一盘香喷喷的西红柿炒鸡蛋就做好了。

我打开电饭锅一看，绿豆已经“开花”了。我知道绿豆茶也烧好了，就把它们盛了出来，端上桌，去叫醒妈妈起床。

妈妈起来看到桌子上的饭菜，惊奇地问：“这是谁做的?”“我做的!”我自豪的说。“真的吗?我的孩子长大了，会做饭了!”我听着妈妈的夸奖心里美滋滋的。

这顿饭是我平时看妈妈做饭时一点一滴学会的，看来真是“处处留心皆学问”啊!以后在学习、生活中我还要认真观察、处处留心，学会更多的知识。

早上，我们起得比平时要晚一些，吃远早饭，妈妈送我和表哥一起去逛超市。妈妈把我们送到超市门口，嘱咐我们一定要小心，并且给了表哥一个手机方便联系，然后就走了。

我和表哥来到超市，每人先买了一包好吃的薯片。然后来到方便面区，表哥指着一盒叫”河南烩面“的方便面说：”这个最好吃了，咱们每人买一盒吧!“我说：”好!“最后，我们又到零食区买了一袋豆干。

买完东西，我们按照事先约定的计划去电影院看电影。可是，上映的电影不是我们不喜欢的，就是票价太贵了，我们放弃了这个计划。

中午，我们去吃牛排，我们分别点了自己喜欢的套餐，吃得津津有味。

吃完牛排，我们又去超市逛了一会，就打车回家了。下午，我们开始写作了，我就写了这逛超市的过程。

这是我和表哥第一次在独立逛街，没有让父母带着，也没有让父母费心，感觉自己长大变厉害了。

今年的中秋节我是在柳州过的。

晚上，我跟爸爸、妈妈出去赏月，走着走着，突然看见在柳江边上，站着一大群人，我问爸爸妈妈：“他们在干什么呢?”“过去看看就明白了。”妈妈说。我们带着好奇的心走了过去，一打听才明白，原先他们在等着看喷泉呢!我想：“昨日我看的喷泉已经够漂亮了，都没什么人看，这个喷泉怎样会吸引这么多人呢?”当我正在想的时候，突然听到有人大声喊到：“开始啦，喷泉开始了!”我们往江面看去，没有什么变化。可是，过了一会儿，一股喷泉喷了上来，好像喷到了天上一样。那喷泉一会儿高，一会儿低，一会儿粗，一会儿细，真是变化莫测。之后，金光四射，一束束色彩鲜艳的灯光从对面的江岸照了过来，顿时，人群沸腾了，那灯光一会儿像五角星，一会儿像一个字母，一会儿像一条彩虹，一会儿又像一个奥运五环……这真让人目不暇接。正当我看得入迷时，一首动听的音乐使我从陶醉中醒来，只见江中的喷泉随音乐节奏强弱快慢的变化，不停地喷射出一朵朵高低不一样的水花。你若定睛看上一会儿，觉得更是妙不可言：当音乐柔和舒缓时，喷泉微微荡起，又缓缓落下，犹如一群身披白纱的少女，正在舞池中翩翩起舞，又像一叶轻舟在碧波荡漾的江面上随波逐流。突然，音乐变得高亢激昂，喷池中一股股水柱射向空中，激溅四溢，

恰似一枚枚火箭，喷向天空……：“啊，真好看!”人群中不时发出阵阵惊叹声。过了一会儿，随着音乐的停止，喷泉也停止了。我只好恋恋不舍地回家了。

这次的喷泉让我过目不忘，等明年的中秋节到了，我必须还会来那里看喷泉的。

今年的中秋节虽然没能赏月，可是却让我终身难忘。

我有一位年轻貌美、乐于助人的妈妈。她白里透红的皮肤上长着一双炯炯有神的眼睛、一张红的似火的小嘴、一头乌黑的短发……我的妈妈有时严厉，下面接着来听我给你们娓娓道来吧!

记得五岁那年的其中一天，妈妈在浴室里洗衣服。我正津津有味的玩着自己心爱的玩具。不一会儿，我的肚子开始唱着婉转动听的歌。于是，我以迅雷不及掩耳之势跑到浴室对妈妈说：“妈妈我饿了。”妈妈说：“宝贝，你去玩一会儿。妈妈去给你做饭。”过了二十分钟，妈妈把饭菜做好了，妈妈兴高采烈的对我说：“宝贝，快去洗手吃饭了。”于是，我跑到浴室洗手。我一不小心，踩脏了妈妈洗的衣服。踩到后，我呆若木鸡。然后，低着头来到妈妈面前，对妈妈说：“妈妈我不小心把你洗干净的衣服给踩脏了。”

话音刚落，妈妈像小丑似的变脸了，妈妈马上从晴空万里的脸变成了乌云密布的脸。然后，妈妈怒气冲冲的训斥道：“你把我辛辛苦苦洗干净的衣服踩脏了。”话音刚落，妈妈就恼羞成怒地走回了房间。我呜咽了起来，但我想到妈妈骂我是为了我好，所以我马上停止了呜咽。

一个星期六，我正写着自己的作业。忽然，有一道数学题我不会做，这下可伤脑筋了。于是，我决定去问妈妈。于是，我用九牛二虎之力来到妈妈身旁，对，妈妈说：“妈妈我这道数学题不会。”妈妈读了题，就开始窃窃私语。过了一会儿，妈妈激动的说：“我知道答案了!”于是，妈妈把做这道题的方法和思路讲给我听。妈妈说完后，我左思右想。最后，我灵机一动说：“我知道这道题怎么做了!”

这就是我有时严厉，有时善良的妈妈。你们喜欢严厉的她，还是善良的她呢?

今天早晨，我们一家三口人怀着冲动的心情来到——平海。准备去探望那美丽的朋友。

我刚一下车，就迫不及待地冲向海边。啊!大海正在涨潮。我站在堤岸上，看着以往的朋友，发现朋友变了，变了，变得愈加美丽;变成了水的世界：水的天，水的地，水的颜色，水的外型。那如花灿开的浪，彼此起伏的波，星星点点的雨，湿湿蒙蒙的雾，一齐塞满了这个被蓝天掩盖的穹庐。它们笑着，叫着，舔食着天上的“棉花”，淹没了岸边的沙滩，狂呼疾走，翻起飞跃。极目望去，那从天边垂下来的波涛一排赶着一排，汹涌澎湃，有如冲锋陷阵的大军。那波涛，沸沸扬扬，一层紧追着一层，像秋天天空中怒放的云朵;那波涛互相拥堵着，追逐着，越来越近，越来越高，赶到脚下时便陡立成一道道齐齐的水墙，像一匹匹扬鬃跃蹄的野马，吼叫着扑上岸来，只听“啪”的一声，一头撞在那些圆溜溜的礁石上。须臾间，便化作点点水珠，星星水沫。

这时，几声欧鸣把我的眼光从气势宏伟的大海移到了湛蓝的天空中，原来是海鸥。他们在磅礴的波涛上回旋着，打着浪尖，多么英勇啊!

下午，我又到堤岸。这时，大海退潮了，还为我们送来了无数的“宝贝”。一群群孩子在海边欢乐地叫着，嬉戏着，蹦跳着。我也赶紧冲下堤岸，奔向金黄色的沙滩，与他们一同拣贝壳，筑长城，挖螃蟹，踏浪……

这时，远处三三两两的渔船向码头疾驶而来，不一会而，码头便繁华起来了，人们手忙脚乱地把装满大鱼的箩筐抬上岸，有的急着收网，有的整理船舱……还有人不时说上一两句笑话，引来了一阵阵爽朗的笑声……

大海啊，你是美丽的;你是丰饶的，你抚育了一代又一代的龙的子孙;你那宽广的襟怀，时时启迪着我……

啊!大海，我愿做你永远的朋友!

我漫步在校园的走廊里，忽然有一片嫩叶飘落在我的身上，使我对它的“母亲”引起了注意。

我轻轻地把树叶放在手心里，它薄薄的，细细的，油绿油绿。轻轻地抚摸着它那弱小的身体，是如此光滑，柔软。

后来，我抬头一看，原来那是棵十分“苗条”的树，正对着我座位的那棵树。平时没有注意到它，它只有手腕那么粗，大姆指和食指足以捉住它那弱小的身体。树杆有一些凹凸处，并不是完全光滑的。但它长得很高很高，高耸入云，足有四层楼那么高。

再细细地观察，我发现它的树枝长得很有规律，很有秩序。看!它的树杆在不断往上长，而它的树枝也会跟着它一样，不断往上长。而且它们并不是长得乱七八糟的，而是一层层整整齐齐的，树枝都围成一个圆圈，像一群小朋友在手拉手地玩游戏。

我慢慢走近树边，细细地闻了一下它的叶子。结果发现，它并没有玫瑰那种浓浓的花香，也没有百合花那种迷人的香气……它，吸有像茉莉花那种淡淡的清香，使人神清气爽。

忽然之间，刮起了大风，下起了大雨，我立刻回教室里，时不时望一望这一棵弱小的树，心里忐忑不安地想：啊!多么瘦弱的一棵树啊!它会不会被雷雨击打，大风吹倒呢?但出于我的所料，它并没有被雷击打，被大风吹倒，而是直直立立地立在那儿，纹丝不动，土壤似乎实实地把树根裹住了，像一位慈祥的母亲在保护着她的儿子。再看看树杆，它真的很让人震撼的，我不觉发出一声赞叹。

看着这一棵树，我不知不觉想起了我家小区的那一棵树———它的“同伴”。每一次我经过那棵树，总是使我停止了脚步，淡淡的绿叶清香使人神清气爽，又使人心情舒敞。似乎整个小区都飘满了这一种花香，让人有想载歌载舞的感觉。而每一次，我都想把它身上的“一块绿布”摘下来，把它放在手心上，带着它的香气走去……

校园里的植物各种各样，唯有那一棵又高又细的树吸引了我。

今天的天气非常晴朗，我和我的好朋友陈玥潼、雷雨书一起去摘樱桃。

一路上，我们欢歌笑语，很快就来到了樱桃园。一看到满树红彤彤的樱桃，我们就迫不及待的跑进园子里。树上挂满了

一串一串的红樱桃，就像很多红红的灯笼挂在树上。我看看这个，又看看那个，都不知道摘那个好了。后来，园子里的阿姨告诉我们：“要摘那些又红又大的樱桃。”我摘了好多好多的樱桃，还有一些挂在树梢的，我够不着，爸爸就把我扛在肩膀上摘。我一边摘，一边吃，好甜好甜呀。我们摘完樱桃后，互相看看劳动成果，结果，我们家摘得最多。

从樱桃园出来以后，我又邀请我的好朋友到我们家玩，我们一起玩了体感游戏机，玩得满头大汗，简直太开心了。

今天真的是开心的一天!

放暑假啦，所以爸爸带我回老家玩个痛快。

回到了老家，家人都非常热情好客，我三姐兴奋地和我说："明天，田里的稻谷就要收割了，你和我们一起去收割吧"我心想：如果有蚂蟥怎么办?它可会吸人血的呀!我犹豫了片刻说："会有蚂蟥吗?"三姐爽快地说："没关系有水鞋，蚂蟥不会吸血的。“我的心里总算安了心。

第二天，我早早地就起床了，等待着收割。然后全副武装和三姐还有一个比我小一岁的妹妹来到了田地，走在泥泞、狭窄的路上，觉得不小心就容易滑到田里，会被蚂蟥咬，可这事说来就来，我小心地走着到一个非常泥泞的地方，脚一踩到地上，唰的摔到了田里，我心想：啊!我这乌鸦嘴，，我起不来了!三姐看见后，连忙用力地把我拖了上来，三姐害怕地说：“小心点儿被蚂蟥咬了可不好办呀!”一场惊恐过后，终于到了田里，二姑正在专心致志地收割着。

表妹看见水里有几只小蝌蚪连忙捉了起来，我用泥土建了一个窝把小蝌蚪放进去，把水倒入泥土里，可一下子水就浸入泥里了，于是表妹赶紧又去装水倒入泥巴里，可怜的小蝌蚪在泥里拼命的扭动身体。我和表妹干脆把泥里的小蝌蚪抓出来丢去别人的田地，马上又去水里捉小蝌蚪放在泥窝里，装水放水，丢掉小蝌蚪……就这样重复着玩了几个小时。

这个暑假我过得又欢乐又害怕!

3月17日 星期三 晴

今天下午我终于把剩下来的所有寒假作业都写完了。心中感觉有一种从未有过的轻松感。于是我开始肆无忌惮的四处瞎转悠，而眼睛则在四处扫射。我在寻找有什么好玩的东西。我忽然间停下了脚步，向后退了两步。厨房的菜还没洗，我的大脑飞速运转着。老师好像跟我们说过，寒假别光顾着玩，得帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情。与此同时，如果我把菜洗了妈妈肯定会觉得我长大了，懂事了。说不定就不会再说我老是长不大了。我越想越觉得兴奋。

说干就干，我拿着篮子来到水池旁，打开水笼头，开始认认真真地洗。我一片一片地洗起来，连一点脏、一个蚜虫也不放过。洗着洗着，突然我触到了一个软绵绵得东西，我得手就像被电击了一般。仔细一看，原来是一条大青虫，正趴在菜叶上享受“洗澡”带来得乐趣呢!吓得我把这片菜叶一下子给扔出好远。可回头望望那片菜叶，又肥又大，嫩汪汪得，扔了多可惜呀!再想想，妈妈原来洗菜时，这样得遭遇又不知有多少回呢!可是妈妈却没有怕，而是不慌不忙地把大青虫拣出扔掉，继续洗我开始后悔把它就这么扔了。于是我又把它捡回来，继续洗了。

正当我把菜洗好，妈妈便回来了。我马上跑回自己的小房间里。只见妈妈匆匆忙忙放下包，准备洗菜，却发现菜已洗好了，很惊讶，就过来问我:“菜是谁洗得?”我假装不知道，说：“大概是神仙洗得吧?”“你这小鬼还敢逗妈妈。”我哈哈大笑起来。妈妈一把把我搂在怀里，高兴地说：“我的女儿长大了，会帮妈妈做事了。”

今天我不只学会了洗菜，还通过大青虫一事，锻炼了我得胆量，使我懂得了只敢于面对困难，困难就会逃得无影无踪。

快乐的暑假转眼就过去了，假期里我经历了许多快乐的事情，然而最令我难忘的就是去海边游玩了。

我们一家人乘车来到秦皇岛浅水湾，刚一下车，我就被眼前的情景所吸引了。一望无际的大海翻滚着白色的浪花向岸边涌来，像一个个音符快乐地跳跃着，唱着动听的歌曲。清凉的海风迎面吹来，夹杂着一点咸咸的味道，感觉真舒畅。海边热闹极了，人们穿着五颜六色的泳衣在海边尽情地玩耍。我和弟弟迫不及待地换上泳衣，套上救生圈，冲进了海里我浮在海水里，尽情地游着，像一条小鱼一样自由自在，太好玩了。游了一会儿，我回头一看，弟弟已经落在我后边了，我游过去一看，可把我逗坏了，弟弟套着救生圈，双脚却在海底，然后像小青蛙似的用膝盖一蹦一蹦地往前走。妈妈在岸边喊让我去教教他，这下我可要当一回老师了。我抬起他的双腿，他吓得哇哇大叫，我连忙让他用双手划水，可他还是把腿放下了，我一遍一遍地鼓励他，给他做示范，终于他学会了如何利用救生圈游泳了。看着他高兴的样子，我也很高兴。

过了一会儿，我们又在沙滩上玩起了沙子，我们一会挖坑，一会又把爸爸用沙子埋起来，一会又用沙子做了个金字塔……我们还挖出了一只小螃蟹，它惊慌失措地横着跑得特别快，真好玩。我们玩了一会儿，就把它放回海里了，那里才是它真正的家。

傍晚，我们恋恋不舍地回家了，海浪变大了，像是在为我们送行，大海带给了我无限的欢乐。

今天，我回来以后，妈妈很不高兴。我想：“她为什么不高兴呢?”我刚要写作业，妈妈就把我拉了过去问：“你的数学作业呢?”我说：“在书包里。”我把作业拿了过来，小心地把作业交给妈妈。妈妈说：“你中间那三题怎么没做啊?是不会做还是别的原因?”我说：“是马虎忘了做。”妈妈说：“以后再那样怎么办?”我说：“以后不能马虎，要认认真真，上课要认真，写作业要认真，写完之后，还要仔细检查。”妈妈说：“知错就改就是好孩子。”

早晨，阳光明媚。老妈接了一个电话就急忙对我说：“悦悦，我有点急事要出去一趟，你在家记得把暑期作业完成到10号的，回来我要检查的，还有在家不要玩电脑游戏哦!还有我一个小时就回来。”这唠叨的话音刚落，我就兴奋不已，并立刻关心道：“老妈你快去吧，不然就来不及了!”于是，伴着老妈“当当当”高跟鞋的声音，目送老妈进入电梯的身影，看着电梯运行下去，我忍不住兴奋地喊道：“老妈万岁，自由万岁!”

我走进房间，看了看我的暑期作业本，已经完成到了10号的作业了，心里顿时轻松了很多。于是我哼着小曲高兴地这房间看看，又到那房间转转，摸摸这，又碰碰那，过了一会，又觉得有些索味，没趣了，心里有点失落感了。这时，我突然想起那本快要看完的《樱桃沟的春天》，于是拿起书，开始津津有味地阅读起来，没到半小时我就看完了。于是，我打起了玩电脑游戏的主意，“反正老妈也不知道，就玩一会，对，就这么办。”我一边安慰自己，一边打开了电脑。正当我玩得全神贯注时，“嘟嘟”我听到了耳熟的声音——老妈汽车的喇叭声，糟糕老妈回来了，我赶忙从窗口探出脑袋，只见一辆大红色的汽车快速驶向地下车库方向。我吓得伸了伸舌头，急忙关上窗户，关上电脑，还顺手拿了本书看起来。

还好没被老妈发现，不然后果不堪设想。这也是我的小秘密，你可千万别告诉我老妈哦!

暑假我与妈妈去了乡下，我一个人在田间的小路上散步。走着走着，一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。 仔细一瞧，原然是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。

于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远。 我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了!” 蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方，为的就是能完成给自己定下的目标。

我们的目标是什么?我们是怎么样完成这些目标的?蜗牛它靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标! 生活常给人以启示，然而，生活却不会主动把"启示"送上门。生活按照它自己的模样和规律进行着，每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会，而问题在于我们自己能不能从中去发现"启示"。

勤于思索的人，在某种意义上，就是在辛勤寻找启示的人------带着悬而未决的问题去找，怀着种种疑团去找。思索生活本身，思索生活中的种种现象，你才会受到生活的馈赠。

今天，我学会了洗碗。

晚上，我们吃完饭。我兴奋地说："妈妈，您辛苦了，您今天教我洗碗，等我学会了，我会天天帮你洗碗。"妈妈高兴地说："好呀!我们家的小帅哥懂事了，能帮妈妈分担家务活，真棒!"

我把桌子上的碗放入水槽里，然后把袖子卷起来，等待妈妈教我怎么洗。妈妈说："儿子，仔细看好听好了。首先，把水龙头打开，左手拿碗，右手拿抹布，顺着碗的边沿旋转地擦，记住，水不要太大哦，那样的话不仅浪费水，而且会把水溅到身上。如果碗比较油腻，你可以挤点洗洁精，那样洗的更干净。"看看妈妈既简单又熟练的动作，我心里暗自高兴："这也太简单了吧!"于是，我就迫不及待地说："妈妈，您先去休息，我来搞得它。"

我学着妈妈的样子，选了一个比较大，而且油的盘子，挤了一点洗洁精，左手紧握盘子，右手拿抹布。顺着盘子的边沿擦洗。可是，碗不听我使唤，我往上提，它偏偏往下滑。一不小心，手一滑，碗"飞"了出去，"砰地一声，四分五裂。我愣住了，心想："这下糟了，我真是成事不足，败事有余。妈妈听到声音后，跑出来，紧张地问我："有没有伤到哪儿!没伤到就好，碗碎了，没事，下次小心一点就好，"碎碎平安"吗!"

可能妈妈是为了安慰我吧，我听了点点头，把地上的碎碗片，捡起来，然后再去把剩下的碗洗完。

这次我学乖了，小心翼翼地拿起碗，把碗放低一点，不要越过水槽外，这样碗就不容易掉下来，再学妈妈的样子，把碗里里外外反复洗干净，然后放进碗厨里。看着被我洗得干干净净的碗，仿佛对我笑了。

通过这件事使我明白了，做任何事都不要急于求成，否则的话会适得其反。

一、 教学目标：通过片段训练，使学生能进行细致的描写。

二、 教学重点：片段练习

三、 教学难点：通过片段练习，掌握进行细致描写的技巧。

四、 教学设想：演示实验——练习——分析——片段练习——方法

五、 教学过程：

(一) 组织教学、课堂导入： 同学们在学习语文的过程中，感到最可怕的是写作文，往往胶尽 脑汁而无处下笔， 搜肠刮肚找不到一个词语。 其实，

你们都是幸运的， 因为前人留给我们太多的宝藏，

“孔子的‘三人行，必有我师’，李太白的杯中酒，曹雪芹笔下的十二金钗，只要我们能多读好书，再掌握一定的作文技巧，又何愁写不好作文呢?这节课，就让我们一起解决作文中的一个难题：

“怎么进行细致的描写”?

(二) 讲授新课

1、 教师演示：教师手拿一个纸飞机，用力射出去，然后飞机掉 教师演示到了地上。 要求： (1)同学们要仔细观察，然后用一段话进行描写。

(2)同学们之间交流、分享。

2、摘录例句： 、摘录例句： a、老师把纸飞机用力的射了出去，飞机在空中飞了一圈，掉到 了地上。

b、老师右手拿一个纸飞机，高高向斜后方举起，身体向右倾斜 45 度角，右脚后退一小步，头微微抬起，向斜上方看，用力的将

飞机射了出去。飞机在空中像一个翩翩起舞的女子，画了一道优 美的弧线，轻轻地站在了地上。

3、分析：这两段话，你认为哪段写的好?为什么?

4、教师引导分析：得出“描写三原则” 。师总结：描写是什么呢?我认为描写就是把你看到的东西，可能是一 个人、一件物品、一个场景，告诉没有看到的人。

如果你要告诉别人什么，

首先一定要告诉别人。师总结：描写时，除了告诉别人“有什么”“怎么样”外，还要告诉别人“像什么”(板书：像什么)运用一定的修辞，这样才能使你的作文生动形象。“有什么”使我们明白了描写的对象，“怎么样”使描写具体起来，而“像什么”使描写变得更形象、生动，这三点就是描写三原则。

5、下面，同学们按照描写的三原则，检验一下自己刚刚的描写，进行修改。

6、教师让同学们将自己修改后的片段读出来，然后同学之间进行互评，教师让同学们将自己修改后的片段读出来。

7、美文共赏： 朱自清的《春》 分析：春天里“有什么”? 春天里“怎么样”? 春天的事物“像什么”? 8、作业：每人发一张图片——小鸭游水图，

让同学们课后按图片所画进行 描写练习。 要示：用词准确，100 字左右。

9、板书设计：三式妙法巧绘大千世界

1、有什么(对象) 描写三原则： 2、怎么样(细致) 3、像什么(修辞)

10、教学反思：通过本节课对描写的练习，同学们都有一个感觉：原来作文很简单。这也是这节课，我要告诉同学们的一个道理——作文 并不难。

但也有一部分同学词句匮乏，以后教学中，一定要加强词句的积累。

周末会有许许多多快乐有趣的事，夏天的一个周末，我和爸爸妈妈来到离家不远的小溪边度过了快乐的周末时光。

那天下午，天蓝蓝的，万里无云，温暖的阳光照在人们身上，舒服极了。我呆在家里无聊，想来想去，还是去小溪里捉鱼、捉虾吧。我把想法告诉爸爸妈妈，他们相视一笑，异口同声说道：“走吧!”我高兴极了，立即从箱子里找出了小鱼网和一只塑料小水桶，然后换上我的短裤、凉鞋，和爸爸妈妈出发了。

一到小溪边，映入眼帘是一条清澈见底的小溪，在阳光的映照下，水面波光粼粼。我抑制不住心中的欢乐，一下子跳进小溪。那本是平静的小溪，被我弄得浪花四溅，“波涛汹涌”，水溅了爸爸妈妈一身，幸好是夏天。鱼儿也被我惊走游到另一处去了，我又赶过去，它们逃得无影无踪。我沮丧极了，爸爸说：“心急吃不了热豆腐，你那样毛躁，鱼儿还不被你吓跑。”

说完爸爸开始给我示范，只见他轻轻将脚放入水中，慢慢地向一条鱼儿靠近，那鱼儿刚想跑，可说时迟那时快，爸爸伸出手中的小鱼网一舀，鱼儿便落入了“魔网”中。爸爸将那条巴掌大的鱼儿放进装满溪水的小桶中，任它欢快的蹦跳。随后，我学爸爸那样，慢慢向一只小虾靠近，小虾真像一位七十岁的老人，游得慢吞吞的。

我得意地一笑，向那只小虾米伸过手去，哎呀，我的手被它夹住了，好痛，我使劲甩手，想把它甩掉又甩不掉，爸爸急忙跑过来，将小虾米的钳子掰开，才把我的手“解救”出来，我松了口气，如果再夹上一小会儿，手肯定会流血的。趁那只小虾米还没逃掉，我悄悄跟上去，用手捏住它的背，这下它便夹不到我了，哈哈，看到它在我手里挣扎的样子，我对它说：“小虾米呀，你也有今天，刚才对我太狠了吧。”

说完，我叫爸爸打开小桶，将这只“可恶”的小虾米丢了进去。过了许久，我们已经捉了一大桶鱼儿虾儿，今晚它们就是我们的美食喽。回家之后，我和爸爸妈妈齐动手，烹饪了一顿美味全鱼虾宴。这真是一个快乐的周末呀。

记得今年暑假爸爸妈妈带我去了威海的西霞口野生动物园，那里给我留下了深刻的印象。

整座动物园依山而建，一进动物园，先顺着一条蜿蜒的通道爬到了一座小山包上，通道的的两边全是凶猛的老虎，狮子和豹，光老虎就有东北虎、华南虎、白虎等等十几种。它们有的趴在草丛里打盹，有的在林间漫步。有游客买了活鸡扔给老虎，它们顿时暴露出了凶残的本性，只是那血腥的一幕太残忍了，那小鸡太可怜了。

我们又来到猴山，这里是欢乐的场景，猴子的品种更是多的数不清，一群群，有老有小可顽皮了。猴子们有的在树枝上荡秋千;有的在铁链上窜来窜去追逐打闹，使铁链发出“哗啦哗啦”的声响;有的悠闲的坐在山顶的石头上吃东西，还不时的向着四周张望，特别淘气的样子。还有一只母猴抱着一只小猴，认真的给它捉虱子。有个小朋友不小心掉了一块糖，附近的一只小猴看到了，飞快的跑过来，捡起糖扭头就跑，像离弦的箭一样窜到了一块石头上，用两只灵巧的前爪剥开糖纸，津津有味的吃起来。

接下来我们又看到了高大的大象、笨手笨脚的.狗熊、美丽的孔雀、可爱的松树和袋鼠，还有骆驼、斑马、河马、鳄鱼等等以及很多我以前从未见过的动物。

一天下来，我已经很累了，但离开动物园时还是有点依依不舍。这次动物园之行让我认识了很多动物，还学到了好多关于动物的知识，至今令我记忆犹新。

在今年的下半年，我迈出了小学校门，踏进了中学校门，我的心情既紧张，又兴奋。紧张是因为，离开了小学同学和朋友，即将去另一个陌生的教室学习，有很多不认识的同学，不知道如何去介绍自己才能突出自己的性格，这让我感到了害怕和紧张。兴奋是因为，又要认识新的同学和朋友，和新的老师，去接受新的知识，可以在一个新的环境中学习三年初中生活真让我感到手足无措。我的初中生活又将是怎样的呢?

我高兴的踏入中学校门，来到了我的班级，望着新同学一张张新的面孔呈现在我眼前，看着台上的新老师，正在自我介绍，我坐在我自己的位置上，憧憬初中生活多么的美好，然而中学生活并不是我所想象的这样轻松。因为从我们小学的三门课程增加到七门课程，而且每个课程都是那么的重要，而且还不能偏科。而且就连我小学最喜欢写作文时，到了初中，更难了，字数增加了，有时候甚至不知如何下笔，看来初中生活也不是那么好的。

初中的每一门课程都很难，如果上课没听讲，下课作业就不会做，像地理很难的一门课程，我上课在马不停蹄的做笔记，根本没有时间去走神，还有数学，虽然小学就有数学，但是初中数学和小学数学，完全不同，它结合了小学的知识，和初中的基本定义比小学数学可难多了。连数学都那么难，更何况我的生物历史等等，我的头都快要爆炸了。唉!初中生活真不像我想象的那样轻松。

我的初中生活虽然很累，但是苦中作乐。因为我小学时有很多知识都不懂，到了初中只要翻翻课本就能找到，而且知识量大了，那么收获的果实当然也不会少，比如我们要去什么地方旅游，地理就可以告诉我们，还有历史，让我们更了解中国的过去，古代有那一些杰出的人物，历史就告诉我们了，还有好多好多我们没有学过的知识，所以说呀，初中生活也是丰富多彩的。

我的初中生活还有三年，这一时半会的我也领会不了，我在这三年之内慢慢的领会我的初中生活哦!

开学啦，今天就是上学的日子啦。早上我特意起了个早，在熟悉的道路上走着，没一会儿我就来到了熟悉的校园，校园里面的同学来了很多。

老师身边已经排起了一条长龙，我看到黑板上写着几行字：1。昨日没来校打扫卫生的同学去包管区打扫卫生，2。填写表格，3。报名。见此，我放下书包，来到包管区，看到地上有很多积累的树叶，捡了好长时间。回到教室，我在讲台前拿了两张表格，填好后排进了报名的队伍当中，到了我时，我没有说“唐老师”，以至于重新排队，第二次报名，我上前说：“唐老师，我不订牛奶，总共是613元。”

接下来便是十分让人紧张的时刻了——检查作业。这时，前面的王明还没来，我帮他拿出了作业，哇塞!大练只写了一半，到处是空白，练字有很多地方都没描。等大家都到齐后，唐老师发话了：“现在从1号开始，一个一个交流自己的寒假作业情况，说出自己的优点、缺点。”第一个是杨明，他说：“我的优点是写阅读训练时很认真，缺点是默写和描红时字不是太好。”，这时，赵晟栋提问了：“你为什么字不好，能不能具体说一说?”他说：“因为我写的时候不认真。”唐老师说：“等会说的时候给你们自己的作业打个等地。”然后是吴熙，他说：“，我给自己打的等第是良好，我的优点是把76篇阅读全部完成了，缺点就是写的时候字不好。”过了许久，接下来就是我了，我调整呼吸，走了上去，说道：“我给我打的等第是良好，因为在这个假期，我将所有作业全部完成了，没有剩下任何作业，缺点就是写阅读的时候不认真，导致字不是太好。”

这次报名与以前真是大不相同，还要交流自己的暑假作业情况!