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4312作文
1000放风筝
全文共 332 字
+ 加入清单严恩宇
今天下午,我和大妈妈一起去森林公园玩,走出家门,来到公交车站台旁,等了一会,公交车来了。
我们来到了森林公园北门口,看到了里面有很多人在放风筝,大妈妈也给我买了一只小风筝,我拿着风筝高兴极了,也迫不及待地放了起来。我放呀放怎么也放不起来,大妈妈说:“风筝要拉紧它的线顺风往上慢慢飘。”我听了大妈妈的话,又看了大妈妈给我放了一次风筝,哇好高啊!我感觉都放到云上面去了,可惜线放完了,大妈妈只能把它收起来。接着,我也试着用大妈妈的方法,果然也放了起来,心里特别高兴。
放好了风筝,我们又逛了一会森林公园,在一座小桥边,我看到了桥下面有很多大大小小的五颜六色的金鱼,还有好多人在喂它们,好感人呀!下次,我也要带食物去喂它们。
今天真的很开心,这是春天的风筝带给我的乐趣!
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篇1:风筝的梦想
全文共 519 字
+ 加入清单(杨梦婷)
蔚蓝的天空上飘着几朵淡淡的白云,天空为什么如此湛蓝?
拿起风筝飞快下楼,生怕耽搁了一秒。当我把风筝拿起的那一刻,它不停地向上蹿仿佛在对我说:“快!我要翱翔于天空!”我松开手,没过几秒,风筝已停留在半空。
看着风筝飞上天空,怕它不见,连忙收一收线。可倒好,它却提出了反抗,死命往后才退。“哟!你还和我杠上了?”我也使出了全部力气与它抗衡,它自是抵不过我,便求饶:“求你!求你不要破坏别人的梦想!”“……”我放开了手。
“哎!小杨,你的风筝!”我抬头一看,说道:“真不让人省心,这样也可以和别人的风筝缠在一块?”“哎呀!你别管!反正我不下来,听我指挥啊!”只看它一会往左,一会往右,往上飞,往下飞,时不时还让我往左、往右的跑,不一会儿这个结解开了。
“终于可以翱翔于天空了!”风筝慢慢享受实现梦想的快感,而我则思绪千万,我的梦想是什么?我能像风筝一样不畏险阻吗?我可以实现自己的梦想吗?
风筝实现梦想非常困难,首先它需要被组装起来,其次他需要风,最后还面临着一去不复返的风险。
啊!蔚蓝的天空,你倾听了多少人的梦想?你又见证了多少人的实现,放飞梦想,在梦想的天空里自由翱翔。
飘着几朵淡淡的白云,天为何如此湛蓝?我知道因为它倾听了我们美好的梦想。
篇2:追风筝的人读后感800字
全文共 1184 字
+ 加入清单当我看到《追风筝的人》这个书名,引发了我无限的联想。又看到它的封面——黄昏的天空。层层斑斓彩云中有一片通透的蔚蓝天空,仿佛把人带到更深更广远的世界。一只拖着长长尾巴的风筝在余晖中翩翩起舞。这是一个梦啊!因为一个书名,因为一个梦境,我买下了它。而事实证明我这次的决定是对的。
然而有一点我错了。这不是什么童话故事,也并非喜剧。
故事的开始,在阿富汗。说起这个我们的邻国,并不是一个太平世界。我们总会把它与塔利班、战争、难民、死亡联系在一齐。让我们想起的总会是一张张狰狞的脸、惊恐的脸,没有简单,更不会有笑容。就是战争,进一步推动了杯具的发生。
似乎一切都是注定的。阿米尔和哈桑,是一对从小一齐长大的主仆,或者说伙伴。阿米尔少爷会说的第一个词是爸爸,而哈桑会说的第一个词是阿米尔。那将是他们一生最重要人的名字。阿米尔为了得到爸爸全部的爱,不惜陷害哈桑一家;哈桑为了自我的主人,受尽耻辱,最终奉献出生命。
是阿米尔错了吗?他胆小、懦弱、自私,看到哈桑被阿塞夫一群人欺负,却佯装不明白。但他在逃跑的那一刻,心里是多么复杂。最终他确定“为了赢回爸爸,也许哈桑只是务必付出的代价,使我务必宰割的羔羊。。。。。。他只是个哈扎拉人,不是吗?”事实不是这样的,哈桑还是阿米尔同父异母的亲弟弟。然而这个被爸爸一生深埋的秘密揭开时,哈桑已经死在塔利班的枪下。
是哈桑错了吗?当我们读完这本小说,无不为他的不幸所悲伤,为他的忠诚、纯真、善良所感动。但经历了一系列事情,看到主人对他的态度,哈桑还会认为这一切值得吗?他为什么还要一次次的献身?难道他也认为自我只但是是一个低贱的仆人吗?还是为了朋友阿米尔,他情愿付出一切,我们不得而知。
但有一点能够确定,无论是阿米尔还是哈桑,都没有错,他们原本都是纯真善良的孩子。因为种族,使他们有了高低贵贱之分,被逼向世界的两极。
这个故事震撼了每一个人的心灵,他向我们再一次发出最深的呐喊:
我们要和平!我们要平等!
如果作者仅仅是给我们讲述了一个曲折的故事情节,那它就太平凡了。故事的精彩在于它细腻的景物和心理描述,每个细节都值得去细细品味。还不只是这样,透过阿米尔的视角和内心独白,我们看到他的世界。每一次聚焦都是那么精准,就像自我亲眼所见。我竟产生这样的想法,我能够拿它来拍一部电影了。
“为你,千千万万遍。”我听见自我说。
然后我转过身,我追。
他只是一个微笑,没有别的了。他没有让所有事情恢复正常。他没有让任何事情恢复正常。只是一个微笑,一件小小的事情,像是树林中的一片叶子,在惊鸟的飞起中晃动着。
但我会迎接它,张开双臂。因为每逢春天到来,它总是每次融化一片雪花;而也许我刚刚看到的,正是第一片雪花的融化。
我追。
我追。
结果,阿米尔解脱了,在二十六年的的挣扎折磨之后。这对他来说是一个幸福的结局。
然而对我来说,还没有结束。我会记得这本书,反复回味着其中闪烁着的人性的光芒。
篇3:放风筝
全文共 338 字
+ 加入清单文/徐舟齐
今天天气可真好啊!风和日丽,天上飘着几朵棉花似的白云,在白云下面绿色的大草坪上,有许许多多的小孩在放风筝,还有两个大人在看他们的孩子放风筝。
你瞧,迎面走来了一个穿着粉色连衣裙、梳着一个妹妹头的小女孩,捧着一个美丽的蝴蝶风筝,她正转着头,笑眯眯地看着旁边穿绿色衣服、蓝色裤子的小男孩,那个小男孩身体微微向前倾斜着,后面那个穿着紫色衣服、棕色裤子的小男孩兴奋地喊:“兄弟,快点儿!起风了!起风了!”
远处还有一家三口,有一对夫妻亲密地依偎着,正在看他们的孩子放风筝呢!妈妈开心地说:“你看,我们的儿子小小年纪就能放风筝了,真了不起!”
天空上还有四十二只脚的蜈蚣、三角形的风筝、长着又大又可爱眼睛的风筝等等。
蓝天、白云、春风,正是放风筝的好时节,人们尽情地享受着快乐的生活。
篇4:放风筝的魅力作文400字
全文共 401 字
+ 加入清单在一个微风习习,阳光明媚的星期天,杨歌,陈雪与王强一起来到公园的大草坪上放风筝。
放风筝的人真多!天空成了风筝的舞台。活泼可爱的小金鱼在天空中玩耍,勇猛高飞的老鹰在天上盘旋着,长着无数只大脚的蜈蚣在天上钻来钻去,有趣极了!
三个人到了大草坪之后,拿出他们一起带来的两个可爱的风筝。杨歌对王强和陈雪两个人说道:“我们先把我的‘燕子’风筝放了吧!”陈雪和王强俩个人异口同声地说:“好的!”开始放风筝了,杨歌一手拿着风筝轱辘,一手拿着线,王强双手高举着‘燕子’风筝,杨歌一边跑,一边回头,王强一松手风筝就高高地飞起来。陈雪激动地对王强说:“快,快,快,我们的‘蝴蝶’风筝还没有飞上天呢!”王强松手后,陈雪一边笑一边跑,风筝也飞上空中了。王强在旁边手舞足蹈,两个风筝一前一后,比翼高飞。
到了晚上,要回家了。杨歌,陈雪与王强兴高采烈又依依不舍地回家了。他们一起约定,下个月的周末他们还要一起来公园的大草坪上面放风筝。
篇5:放风筝
全文共 463 字
+ 加入清单1604班龚梓涵
一个风和日丽的上午,太阳公公露出了灿烂的笑脸,小明、小军和小红一起坐车到郊外放风筝。
他们下了车,映入眼帘的是一大片绿茵茵的草地。蔚蓝的天空中飘着几朵洁白的绵云,还有几只小鸟正快乐地歌唱。来放风筝的人可真不少,有的在抬头仰望,有的在快速奔跑,还有的在追逐嬉戏。天上的风筝各式各样,有“金鱼”、“老鹰”、“蜈蚣"……简直数也数不清!对了,那边还有一家三口放起了一只漂亮的“彩虹”风筝呢。小明、小军和小红也赶紧加入到他们的行列中。
小明拿出一只“燕子”风筝,让小军双手举着。自己则一手握着线轮,一手抻着风筝线,在草地上狂奔起来,小军也迅速地松开了手。“燕子”慢悠悠的飞上了天空。小红见了,高兴得一蹦三尺高。突然,“燕子”风筝悄悄地向一只“蜈蚣”风筝逼近。它好似一个顽皮的小孩,无论小明怎样拉扯都不愿回头。眼看两只风筝就要“抱”在一起了,小明用尽全身力气,使劲一扯,“燕子”风筝这才垂头丧气地回来了。“谢天谢地,这真是太惊险了!”大家心中的大石头终于落地了。
夕阳西下,大家都恋恋不舍地回家了。这次放风筝可真是有惊无险啊!
篇6:追风筝的人读后感
全文共 366 字
+ 加入清单高兴
《追风筝的人》这本书在六年级的时候我妈就给我买回来了,原因很简单:这是美国前总统奥巴马,给他女儿的新年礼物。我想这本书被奥巴马相中,不仅是因为情节扣人心弦心弦,更是因为书中故事真实,震撼人心。
读完这本书,心灵已经被洗涤、被震撼。战争,种族清洗在我们现在中国儿童的眼里是多么遥不可及,但在我离我们很远的东亚,战乱不断。书中的阿米尔和哈桑是情同手足的朋友,但实际上他们是同父异母的兄弟,但因为哈桑是哈扎拉人,所以哈桑十分招人排斥。(也可能是因为他的兔唇。)
……
哈桑和阿米尔的故事,让我想到一句话:真心的朋友是在你离开时哭泣,虚假的朋友是在你哭泣时离开。用这句话,形容再合适不过了。知心都是赤诚相待,而虚伪的朋友都是在你最需要帮助的时候漠然离开。阿米尔难道不是这样吗?就是阿米尔虐哈桑千百遍,哈桑还是会待阿米尔如手足,为他千千万万遍。
篇7:放风筝
全文共 480 字
+ 加入清单作者:兰俊浩
早晨,碧空如洗,万里无云,小军,小明,小丽一起来到了公园,他们约好了这天一起来公园放风筝,不过这时,小丽却犯起了愁:“我们应该选哪块地方放风筝呢?”小明看中了一块大草坪,那里人比较少,只有一家三口也在放风筝,于是他说:“就在那吧。”
他们仨来到了草坪上,小明说:“你们都带了什么风筝呢?”接着小明拿出了他的宝贝——燕子风筝,而那条毛毛虫风筝不知道是谁的,漂浮在天空上,小丽的风筝是一个蝴蝶风筝,远远的望去,有一丢丢像凤凰中的王者,非常美丽。
“好了,你们的风筝都很漂亮!”小军有点失望,“我什么风筝都没带!”“没事的,你帮我们放风筝吧!”小丽说,“好!”“我们开始放风筝吧,耶!”
小明一拿线就疯跑,气喘吁吁的,“哎,哎,我的风筝飞起来了吗?”小丽说:“你的风筝一直拖在地上!”小丽刚说完,小军又凑过来:“你只要等到风来时……唉!风来了!小明!你快往反方向跑!快!”说时迟那时快,小明马上动身……直到风停了,小明也累了,说:“风筝……风筝,成功啦!”小军疯狂地大喊,“看!你的风筝比所有的风筝飞得都高!”
小明抬起头,只见他的风筝翱翔在太空中,任意地飞翔。
篇8:放风筝的小学三年级
全文共 252 字
+ 加入清单今天,我和表弟一起放风筝。风筝是红绿相间的,上面画着两只可爱的小熊。
起风了,我放开风筝,想让它飞,这顽皮的风筝似乎总跟我作对,老是往下冲,真气死俺也,我紧紧地抓住线,突然,它一个三百六十五度大转弯,“啪”的一声,摔地下了。我急忙跑过去,捡起风筝,对它说:“你呀,不好好飞,你看,又摔了。”它似乎听懂了。
第二次起飞,我扯着风筝线跑了起来,风筝一点一点地上升,终于,风筝飞上了瓦蓝瓦蓝的天空。一群小鸟飞过来,围着风筝叽叽喳喳的,好像在说:“你是谁呀?我们以前怎么没有见过你?”
小鸟与风筝构成了天空中的装饰品。
篇9:放风筝作文500字
全文共 586 字
+ 加入清单阳光明媚的春天来了,我们一家人来到南山广场。这里的小草对我点头,花儿对我微笑,鸟儿欢快地对我唱歌。广场上有人在散步,有人在说笑,有人放风筝,真热闹!
我看着五颜六色的风筝在天上欢快地飘着,也迫不及待地拿出风筝,把风筝展开,把线系上,就开始放了。
哥哥在后面拿着风筝,我在前面拽着线。我们飞快地往前跑。我一边跑一边大喊:“放”,哥哥松开手后,风筝像一只欢快的小鸟一样在天空中飞翔,可是飞得不够高。正当我着急时,哥哥对我说:“放线,放线!”我赶快把线放松,风筝也越飞越高,我正得意时,风筝像一只受伤小鸟突然栽了下来。不知是因为我没放好,还是风不够大。看着别人的风筝高高在上,我心里很失落,一屁股坐在地上,顿时觉得花也不美了,天也不蓝了,连小鸟的叫声都成了噪音。
哥哥见我无精打采的样子,握了握拳头鼓励我。我拿着风筝奔跑起来,再次让风筝飞向了蓝天,突然,我的风筝和一个小朋友的风筝缠在了一起,就像两个调皮的孩子在打架,我的风筝又落了下来。可这次我没有灰心丧气,而是调整心态,继续放飞我的风筝。
我又一次拿着风筝迎着风跑起来,左手放线,右手拉线,一收一放,风筝在我的鼓励下,没出一点意外就飞到了上空。看着我的风筝和别人的风筝在一起玩耍,我心里别提多高兴了。此刻,天空中飘着一只只老鹰、蝴蝶、小鸟……我仿佛感受到了我放飞的梦想。
放风筝也不是一件简单的事情,只有坚持不懈、充满信心,才能成功。
篇10:草原上的风筝大会
全文共 407 字
+ 加入清单文/张澈
一个天气晴朗的日子里,爸爸妈妈带着小松和亮亮,还有他们的好朋友小林、芳芳,一起去草原上放风筝。
到了草原上,芳芳没有放风筝。她扎着乌黑的辫子,穿着粉色的连衣裙。把她的蝴蝶风筝抱在胸前,笑眯眯地看着小松和小林放风筝。
穿着绿衣服的小林左手拿着风筝线,右手拿着线轮,一边往前跑一边高兴地喊:“小松!把风筝举得更高一点儿!它要飞起来了!”风筝线的另一头是小松,他把雨燕风筝高高举过头顶,兴奋地叫道:“小林!跑得再快一点!不然风筝飞不起来啦!”
爸爸和妈妈则在远处看风景,亮亮就在他们旁边放风筝。他一边后退一边转线轮,高兴地喊:“我的风筝飞起来啦!”
草原上还有许多其他的人放起了各种各样的风筝。有四十二只脚的蜈蚣风筝、鼓着眼睛的金鱼风筝、威风凛凛的老鹰风筝。最有趣的是蜈蚣风筝,它也鼓着大大的眼睛,比金鱼还大,看起来十分可爱。老鹰风筝也很有趣,它在空中盘旋着,好像要等“雨燕”飞上天,再一口吃掉它。
“风筝大会”多么热闹!
篇11:追风筝的人读后感高中800字
全文共 587 字
+ 加入清单我从没想过这是温柔又扎心的故事。被书名的文艺和忧郁感所蒙蔽,就像很多人会被风筝的象征所蒙蔽一样。我真的一直以为这是一部语言嘤嘤嗡嗡的小说。直到我从的书单中把它拿出来,下了死命令去读一样。
下死命令给自己去读一本书,这个经历仿佛多年前阅读《百年孤独》一样。而一如当初的是,这样的决定是正确。
阿米尔终于长大,终于从少年变成了中年。那个被所有人都理解成某类人的哈桑,却仿佛永远停留在记忆里。书中反反复复仿佛呢喃一样的那句,“为你,千千万万遍”,就像是一个魔咒,给每个人的心里都上了一个锁——关于锁住我们回忆里的单纯、善良和一成不变。
写书的作者,卡勒德·胡塞尼在出版小说后收到了很多读者来信,他说,在这些来信中看到了很多人讲述的故事——羞耻、负疚、后悔、爱情、友谊、宽宥和赎罪。
我想一个正常的人一定会被书中的某些情节、对话打动。我们被打动,是作为人唤醒了某些残存的东西。我说不上那是什么,但那些东西会让我继续努力生活。
政治的背景,宗教的环境,家庭的隐晦,秘而不宣的真相。当一切都被堆砌在一起,真的难以判断好与坏,真实和虚假。我们只是被推着向前走,仿佛望着风筝的去处在追,谁也无法知道那个方向是不是对的,谁也无法预判这里会不会有我们想要的答案。但如果是哈桑,一定会找到的吧?他就是拥有这样的力量,就是拥有这样让人相信的信念。那些让我们由衷嫉妒、艳羡和想要掠夺。
谢谢追风筝的人,谢谢救赎。
篇12:放风筝
全文共 551 字
+ 加入清单陈欣冉
早晨,当太阳慢慢爬上山坡时,小明和东方这两个形影不离的好朋友到公园的草地上放风筝。
他们仰头望着天空,啊!天空呈现一幅美丽而有趣的图画:云朵宝宝在天空妈妈的怀抱中安静地熟睡着;老鹰风筝在空中帅气地翱翔着,好像四处寻找它的猎物;金鱼风筝在空中自由地游来游去,仿佛畅游在广阔的大海;蜈蚣风筝在空中神气地摇头摆尾,这家伙是把整个天空当作自己的地盘了吧!多么生动的画面!多么有趣的风筝!一个有一个的姿势,看看这个,很可爱,看看那个也很可爱,真是令人眼花缭乱!
东方迫不及待地说:“我们让燕子风筝也去狂欢吧!”说罢,他把手中的线轴交给小明,自己抱着风筝迎风等待。小明就像风似地狂奔起来,他边跑边喊:“一、二、三,放!”话音刚落,燕子风筝就像跑道里的飞机“呼啦”一声飞上了半空。这时,一个小女孩羞涩地向他们走来,她轻声地问:“两位哥哥,你们的小燕子飞得这么高,能教教我吗?我的蝴蝶怎么也飞不起来。”东方微笑着点点头,接过了小女孩手中的风筝,在小明和东方的帮助下,小女孩的“蝴蝶”也顺利地飞上了天空,在空中翩翩起舞。小女孩高兴地手舞足蹈:“太好了,我的蝴蝶飞起来了,看啊,多漂亮啊!”远处的妈妈看着她频频点头,露出了灿烂的笑容。
小明、东方、小女孩在草地上快乐地奔跑着。他们约定下一次春暖花开,微风不燥时再来放风筝。
篇13:有关放风筝的作文400字
全文共 459 字
+ 加入清单“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”春天刚到,我就忍不住去公园里放风筝。我对妈妈说:“我想去公园放风筝。”妈妈说:“好呀。”我们就拿着风筝一起去公园。
一路上,我和妈妈都看到了许多景物,比如:小草、花朵、大树……看到最多的就是花朵,有杏花、桃花、梨花……这些花中,我看到最多是桃花。看到桃花,我就想到最爱吃的桃子。
到了,到了,我和妈妈来到公园。啊!公园里真是人山人海,我和妈妈好不容易才找到一个没有人站的空位置。我把风筝打了开来,只见它是蝴蝶形的,上面有许多颜色,有黄色、粉色、蓝色、绿色。我左手拿着线,右手拿着放线的轴,使劲地跑呀跑呀……我的蝴蝶风筝终于飞起来了,我把线放得再长一点,风筝飞得更高更远了。谁知好景不长,风停了,风筝掉下来了。我很伤心,心想:才过了一会儿,风就停了。就在我难过的时候,妈妈大声喊道:“快抖线。”我赶紧抖了抖手中拇,只见风筝又飞起来了。我心里特别高兴,大声欢呼:耶,风又起了!
过了一会儿,妈妈说:“5点了,我们回家吧。”我收拾好风筝,依依不舍地回家了。我心想:要是能再多玩一会儿该有多好呀!
篇14:放风筝作文550字
全文共 548 字
+ 加入清单星期天,我和小美拉着线,带着风筝来到青草的放风筝。
一眼望去,远处的草浅浅的随风飘动。不时,还能看到几朵盛开小野花呢!那青草地由深到浅,远处是浅的,近处的草是深的。风轻轻的吹着,小草们就跳起了舞蹈,员们就跳起风一停止吹,小草们就停止舞蹈,就好像风是音乐,小草们是演员,音乐一响起,演员们就跳起了舞蹈,音乐一停止,演员们就停止舞蹈,它们合作的可真好,把人心里的一些难过的事情和一些烦恼的事情给放走了,让人感到无比的凉爽。
看着眼前的美景,我能迫不及待的放起了风筝。
我把风筝线给我的好朋友小美,对小美说:“小美,你拿着先放风筝吧!我在后面拿着风筝,好吗?”小美高兴地大叫:“好!”我兴高采烈的跑去拿风筝,小美拉着线,飞快地跑起来。不一会儿,风筝便飞起来了,越飞越高。看着蓝天衬这一个美丽的风筝,我兴奋极了。心想:呀!风筝飞的这么高,我还得感谢一下小美呢!呵呵!只听见小美大喊我过来,我还以为什么事呢!没命的向小美站的地方跑,到了那儿才知道,原来是线没了,小美叫我过来把线系上呢!我一边系,一边想:可真好啊!线竟然放没了,怪不得我看的风筝那么高了,嘿嘿。
我抬头看着那红红的晚霞,把在天空上飘飘悠悠的白云也给染红了,美丽无比。我的风筝在那高高的蓝天上飞来飞去,让天空更美丽。
天渐渐地暗了,我们收了风筝回家了。
篇15:和朋友放风筝作文400字
全文共 406 字
+ 加入清单清明节期间,我和姐姐去沙湾公园玩,那里景色优美,而且还有一大片空旷的草地,很适合放风筝。
我们找到了放风筝的最佳胜地,这里很空旷,有很多人在这儿野餐,我们在草坪旁边的小商店买了一个十元的风筝。
我们的风筝是一只可爱的“小燕子”。翅膀上有许多五彩缤纷的花,爪子在双翅中间,爪子上方是一朵鲜艳的牡丹,尾巴像一把锋利的剪刀。
我们跑到草坪的一个上坡,我一手拿着线,一手拿着线的摇杆,姐姐在后面双手托举着风筝。“三,二,一!”我们齐声喊着。说完这句话,我们很默契地奔跑了起来,再加上风的助力,小燕子很快就在蔚蓝的天空中自由翱翔。我看它这么快乐的自由飞翔,就顺势从奔跑转变成了慢步走,边走边放线,它飞得越来越高,高得都能和小鸟打招呼了呢。
放风筝放累了,我们就坐在垫子上开始野餐,姐姐带了火腿肠面包、汉堡、薯片等美食,我便迫不及待的吃了起来,毫不客气地把这些美食一一消灭。
天色已晚,我们变成着公交车回家了,今天这一天过得真满足啊。
篇16:难忘的风筝节作文500字
全文共 546 字
+ 加入清单这一天,我们学校举行了一场隆重而喜悦的风筝放飞比赛。我们怀着好奇的心情,仰做在看台上。
我的位置在倒数第二排的第四个座位,向左看主席台的大队委在下面演讲,一声声优美的语句聆听到耳边,让人感觉像是听到百灵鸟的歌声,像是听到了小鸟叽叽喳喳的声音,像是听到了溪水哗哗流动的声音。只听校长宣布:“邢台市英华小学第十七届风筝放飞比赛现—在—开—始。”话音刚落,我们都站起来,为这庆幸的事而欢呼。
比赛开始了,侧耳聆听,一声哨声响起各种各样、形态万千、五颜六色的风筝就自由的翱翔在天空。最为搞笑的是:一个小猫咪的风筝和一个小鱼的风筝,小猫咪一下子在空中翻了个跟头,紧跟着小雨不放,像是在钓鱼,看见这幅场景我仿佛看到了这只小猫比张着大嘴巴,试探能不能抓住鱼。小雨像是拼了命的在挣扎,最终摆脱了危险,小鱼才高兴的游走了,小猫咪呢?失落的看着自己的食物白白跑掉,可伤心了!看着看着,我忍不住了,哈哈大笑起来。
哈—哈—哈真是搞笑。能让人笑破了肚子。我们班的一组选手初次登场了,我们那不听使唤的小嘴巴,在口中呐喊着:石广胜加油!,石广胜加油!拿着风筝、缠着线盘,就迅速跑到裁判员老师面前,裁判员老师量了量角度,没有一会儿石光胜就收线了。收拾东西,就现在打包回家一样。整理好风筝,就回到了班级。
一场风筝比赛就圆满结束了。
篇17:放风筝
全文共 354 字
+ 加入清单小作家:陈裕轩
初春的早晨,阳光明媚,我们一起去公园大草坪放风筝。
天空中飘着朵朵白云,还有许许多多的风筝,有威风鼎鼎的老鹰风筝,漂漂亮亮的小鱼风筝,有长长的蜈蚣风筝和五颜六色的瓦片风筝……
小亮迫不及待地拿出燕子风筝递给小明,让他把风筝举起来。一阵大风吹来,渐渐地,渐渐地,风筝越飞越高。远远望去,风筝有一对轻快有力的翅膀,剪刀似的尾巴凑成了那样可爱的燕子风筝。小红站在一边,怀里抱着一只五彩缤纷的蝴蝶风筝正微笑地看着我们呢。
不远处,也有一家三口在放风筝,那个小孩拉着风筝线,不一会儿风筝就自由翱翔着,他的爸爸搂着妈妈的肩膀说:“看呀,我们孩子放的风筝可高了,他是第一次放得那么高啊!”
蓝蓝的天空中,各种美丽迷人的风筝在碧空如洗的天空中玩捉迷藏。云彩对风筝们微笑,太阳也笑眯眯地点点头,风筝越飞越高,越飞越快乐。
篇18:二年级看图写话放风筝
全文共 446 字
+ 加入清单一天天气晴朗,万里无云,熊妈妈为了哄小熊开心,特意去超市买了一个风筝给小熊玩。
小熊高兴极了,决定去郊外放风筝。那里有着碧绿的草地,清澈见底的小河,阳光照在小草上暖洋洋的,如果躺在草地上,只需一秒就可以打瞌睡,是放风筝的绝妙之地,小熊拿着风筝兴奋的跑来跑去,风筝也在天空中自由的飞来飞去。突然一阵大风把风筝吹到了一棵大树上,这可怎么办呢?小熊使劲在跳,累的气喘吁吁,却依然够不到。它又去爬树,可是刚刚爬到树中央就滑了下来,一连试了好几次也没有把风筝够下来。风也许看得心疼了,也许是想表达自己的歉意吧!“呼—呼—”地朝着大树吹了好几口气,可风筝只是摇晃了几下,就再也不动了,小熊坐在地上哇哇大哭起来,可是哭也没有用呀。这时,长颈鹿走了过来问小熊:“你为什么哭呀?”小熊指着大树说:“我妈妈给我新买的风筝被大风吹到那棵大树上了,我怎么也够不下来。”长颈鹿抬头看了一眼,一伸脖子,一张嘴就把风筝叼了下来。
小熊高兴的手舞足蹈,邀请长颈鹿和她一起放风筝,飞上天的风筝,像春天里的一朵花,盛开在蓝蓝的空中。
篇19:放风筝
全文共 403 字
+ 加入清单小作家:胡雅婷
星期天清早,阳光明媚。小灿、小明和小沫相约来到公园放风筝。
一进公园,春风带着迎春花的芳香扑鼻而来,让人一下忘了所有烦恼。小草不知道什么时候偷偷地从地里钻出头来,在阳光照射下像一块绿色的地毯。成群结队的人们正在绿茵茵的地毯上高高兴兴地放风筝。蓝蓝的天空中,飘荡着各式各样的风筝,它们互比高低,都在向着蓝天,向着白云,向着未来展翅飞翔。
瞧!小明正拉着一根线向前跑,线的另一端是一只燕子形状的风筝,它被小灿高高举起。小灿大声喊:“小明,再跑快一点!”话音刚落,一阵风刮过,只见风筝摇摇晃晃,就像喝醉了一样,往高处飞去。看见风筝越飞越高,小明和小灿都露出了灿烂的笑脸。一旁的小沫也不甘落后,赶紧拿出她美丽的蝴蝶风筝,准备和小明一比高下,还摆出一副胜券在握的样子。
放眼远望,一个小男孩正放着风筝,看样子他十分开心。他的爸爸妈妈在旁边站着,望着远方。
天空上的风筝越来越多,天空变成了一个五彩斑斓的万花筒。
篇20:描写风筝的初三
全文共 934 字
+ 加入清单我们社区居委会每年春天都利用节假日时间组织社区小朋友在体育场放风筝比赛。我们很喜欢这项活动。要说我们中间放风筝的能手,那就属丁晓宇了。
丁晓宇的个子不高,长睫毛下面闪动着一双明亮的大眼睛,一看就知道就是心灵手巧的人。他放的风筝都是自己做的,今年扎一个大蜻蜓,明年扎一个花蝴蝶,一年一个样。在比赛中,他已蝉联两届的冠军了,在社区出了名。
今年放风筝,我抢先一步当了他的助手。这回他独出心裁地做了一个彩色“降落伞”。一到体育场,他把风筝放在地上拉了拉提线,只见用力均匀便举在空中观察了一下缀带飘动的方向,就让我面对风向举起风筝。他大喊一声:“放!”可惜他没跑多远,风筝一摆,一头栽了下来。我急忙跑了过去。丁晓宇手指拨着线轴,一边收线,一边思考着走过来。人到面前,线也收完,多利索!
我挺着急,他却说:“没事,一修就好。”只见他撩起风筝右边的缀带,“唰”地撕了一截,只从兜里掏出一条宽彩带贴在了风筝下沿的正中,冲我挤了挤眼,满有把握地说:“这会没问题了!”
正在这时,他的老对手梁广华、杨海斌提着风筝凑了过来,挑逗说:“冠军,敢不敢比试比试?”说完,他们就把“沙燕”、“蜻蜓”顺利放飞了。我焦急地等待着他们的命令。随着一声“放!”他一边猛跑,一边放线。彩色的降落伞拖着长长的缀带就像是卫星一样直往上钻。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的时候丁晓宇却猛地停住脚步。我不解地问:“怎么不放线了?”他右手不停地拉线,对我说:“线长了就使不上劲了,风筝只有远度没有高度。”说话间,他手指把线轴打得“哗哗”直响。我看他收线,吃惊地叫起来:“怎么,不和他们比了?”他急忙解释说:“收收线,把劲绷紧一点!”我抬头一看,不好!风筝在往下降!梁广华和杨海斌却在远处大声喊着:“降落伞嘛,当然要往下降!”谁知正在他们得意的时候,丁晓宇突然放线猛跑,边跑边放线。那风筝立刻使足了劲往上串,把“沙燕”和“蜻蜓”远远地甩在了后面。“降落伞”变成了“小卫星”。我兴奋极了,拍着丁晓宇的肩膀问:“你真有绝招,这叫什么战术?”他对我说:“刚才收线是为了提高度。我放线猛跑,风筝就借高空的风力越飞越高。”我心悦诚服地点了点头,暗自庆幸我这次拜对了师,学到了真经。
比赛的结果就不用说了,当然是丁晓宇再次蝉联冠军的宝座啦!