风筝旳作文【合集20篇】

今天，项老师说：“我们班下午去晨沐广场放风筝!”话音刚落，全班同学立即欢呼起来。大家跳着唱着，跑到教室后面去拿书、纸、风筝等等。

开始出发了，我简直欣喜若狂，只想飞到晨沐广场!在路上，我和金斌浩说着《三国演义》，兴高采烈地走着。“啊，终于走到了!”我兴奋地大喊着。

我们来到草地上，一哄而散，玩起了自己喜爱的游戏。我和同学们玩了几分钟的游戏，忽然发现老师在分风筝，于是，我就赶紧跑了过去，结果我分到了一只风筝。

我和几个同学合作。同学们说声“放”，我拼命地跑着，那线一收一放，风筝就凌空飞起，渐渐飞高了。突然，我和同学的风筝线打结了。我急中生智，想出了一个好办法：把打结处使劲一拉，哇!结打开了。由于刚才“故障”，我放得挺高的风筝又坠在草地上了。

又轮到我放了。我一跑，唉，真马虎，绳子竟然绑住了我的脚。我跑不动了，风筝自然掉了下来!第三次，我暗暗地提醒自己，要认真，不要马虎，要小心!开始放了，我使劲地跑着，风筝越飞越高，慢慢地高过树梢。不久，我跑累了。忽然，听到牟文轶在叫：“这树上有甲古文，这树上有甲古文呢!”我听到后，赶紧跑了过去，忘了自己手上还有风筝，风筝从半空中地直掉了下来!差点砸到同学，真险啊!

美好的时光真好过，一眨眼，两小时的游乐就过去了，我真希望今天的时间永远不走!

何方

今天下午，我们特别高兴，因为姚老师要带我们去放风筝。

我和杜连意一组，首先是画风筝的环节。老师叫每一组派一位小朋友来拿水粉、画笔、调色盘、风筝和报纸。开始画了，我们兴高采烈地画出了自己想画的东西。

接下来，我们带着自己的风筝一起下楼了。到了操场，我们最期待的时刻到了，我把风筝的线弄长了一点，杜连意让我先放风筝，我跑啊跑，风筝在后面飞啊飞。突然，刮来了一阵微风，哇！我大叫着，“风筝飞的好高啊！”我说，对面传来了一个人的讲话声，啊！原来是杜连意，我赶紧停下脚步，把风筝给了杜连意。时间过的好快啊，一转眼就放学了。我们只好依依不舍地离开了操场。

我真想再做一次风筝啊！星期五就要比赛了。

曾傲雪

清早，我去公园玩，在去公园的路上碰见了我的好朋友妞妞和冰冰，我们约好一起去公园放风筝。

春天，公园的草坪开始钻出一棵棵小草，小草享受着晨露的沐浴，慢慢长大，它们让草地变得那么翠绿。柔嫩的小草是那么的让人喜欢，它们像一个个带着稚气的小孩，是那么的富有生命力，在风中摇摆着，像是在跟我招手呢。

公园里人山人海，放风筝的人很多，天空就成了风筝的舞台。空中有绚丽多彩的“蝴蝶”，敏捷的“蜻蜓”，无数只脚的“蜈蚣”……

我们开始放风筝了，我左手拿着风筝线轴，右手扯着风筝线，冰冰在后面拿着风筝，我一说＂放！＂他就拉着风筝奔跑，风筝就飞起来了。但是没过多久，我们的风筝又掉了下来，我们试了很多次，都失败了。我们不断地尝试，不断地总结经验，这一次我们终于成功了，我们欢呼着跳了起来，追着风筝跑。风筝越飞越高，我把它掌控得很好，开始的时候它左摇右摆，忽高忽低。后来，我渐渐摸索出了其中的技巧，它比之前飞的更高了。我心里很开心，成功的喜悦洋溢在我的脸上。

天色渐渐黑了下来，放风筝的人也陆续回家了，我也要回家了。我跟朋友们约好了，明年春天再来放风筝。我在回家的路上想着今天放风筝的过程，心里美滋滋的，想着想着我的脚步越来越快……

小作家：肖智杰

初春的一天早上，天气碧空如洗，万里无云，阳光明媚，叫醒了正在呼呼大睡的春天。

小明、小红和小亮相约去公园的山坡上放风筝。树林绿油油的，像一位手拿刀枪的军人。鸟儿在林中又蹦又跳，可爱极了！

小明的风筝是一只老鹰，小红的风筝是一只蝴蝶，而小亮的风筝是一位智勇双全的战士。小亮跑着说：“你们快点，时间不等人，你们快点吧！”小明和小红加快了脚步，开始放风筝了，三个小伙伴一起喊：“三、二、一、开始”！他们争先恐后地跑着，一个个丝毫不消停，你追我赶，其乐融融，兴奋极了。

远处有一个家庭也在放风筝，小明、小红和小亮一起跑过去邀请他们一起放风筝，他们也爽快地答应了。小亮提议说：“要不我们来一场风筝赛吧？”小伙伴们不约而同地举手示好。

比赛开始了，小明快速地跑在前面，风筝飞起来了，越飞越高，小明兴奋地叫起来：“飞高点儿、飞高点儿！”突然，小亮的风筝线断了，跟在她后面的小红跌倒了，小明知道后立刻跑过去扶起小红，小亮也来安慰小红。小红感动地说：“谢谢你们的帮助。”

最后，这次比赛中虽然没有得出胜负，可是他们获得了宝贵的友谊。

“妞妞，咱们去散步吧！”妈妈说。我说：“好呀！好呀！要不我们一起去放风筝吧。”妈妈同意了。于是，我们边走边聊，不知不觉来到了市政府边上的百荷公园广场。

只见空中飘着许多五颜六色的风筝，如同一只只美丽的花蝴蝶在翩翩起舞。其中有一只像是“风筝王”，它飞得最高，看上去也比其他的蝴蝶风筝要大一倍。它拖着长长的尾巴，像是穿着长长礼服的仙女在空中漫游，它的翅膀金黄中带着一点点淡红，在阳光的照射下闪着炫目的光芒。

我赶紧也去买了一只风筝，握着风筝的线轴急不可耐地迎着风跑，希望与那只“风筝王”一比高低。我累得气喘吁吁，但看一看那只“风筝王”，它似乎有什么奇特的魔法，静立在空中，俯视着它身下的那些风筝，以及广场上放风筝的人。它似乎在说：“来吧！来吧！和我来比一比高低吧，加油哦！”

我再一次拿起风筝，迎着风继续奔跑，我的风筝飞得越来越高了。

原来，只要有耐心、信心，就一定能完成所做的事情。

今天放风筝虽然很累，但我很快乐。

风筝，是孩子们的童年，是青年人的梦想，是老人对往事的回忆。而它在我心中，是特别具有象征性的。

合上胡塞尼的《追风筝的人》，我闭上眼，让思绪飘向远方……两个孩子，奔跑在雪地上，留下一串串黑脚印，手中牵着线，控制着自己的风筝，和另一支风筝决斗，对手在战斗中被切断，随风飘向远方，一个孩子回过头去，笑了一下，便去追赶被切断的风筝，留下一句“为你，千千万万遍！”……

阿富汗，一个好胜的民族，在他们大多数人心中，风筝象征着荣誉和光辉。而在主角阿米尔心中，风筝既可以是亲情、友情、爱情，也可以是正直、善良、诚实，是人格中必不可少的部分，他只有战胜并追到了，他才能得到他所想要的父亲，才能成为他自我期许的阿米尔。

回忆至此，我可以说，我的心中也有一个风筝。

它是一个难以控制的风筝，有时忽高忽低，有时抖动激烈，仿佛要挣脱一切束缚、一切羁绊，但有时的她却很平静，任风拂过它的尾巴，吹响它的哨子。它是具有攻击性的，用自己的玻璃线，割断了一个个对手，用自己的方法，战胜了一个个“敌人”。

当我仰望它时，它时而给予我微笑，时而带来点忧愁，时而在空中舞动，时而露出它那伤痕累累的身躯。但我知道，它是一个顽皮的孩子，在回忆的池塘边玩耍；它是一个能吃苦的学生，在记忆的灯光下奋笔疾书；它是一个形影不离的朋友，伴我度过心灵的彼岸。

当我仰望它时，它像是天空中的主角。当它在大风中显得有些狼狈，当它穿过云层时它会显得恐惧，当它在迷雾中寻找出路时会显得迷茫，当它面对它的对手时会显得紧张，当它飞上云霄，远眺朝阳时会露出微笑。这就是我心中的风筝，一个倔强的风筝，一个好胜的风筝，而我，却像一个追的风筝的孩子，时不时仰望空中的它，虽然可能永远也追不到，但是我知道，还有一个风筝，在空中伴我前行。有它在，不怕孤独；有它在，不怕迷茫；有它在，不怕陷入困境；有它在，不怕失去希望！

我追，因为在我仰望它时，它对我微笑。我追，因为我们困难中互相给予希望。我追，风拂过脸颊，而我要为它千千万万遍。

文/董骐瑜

春天到了，蔚蓝的天空上飘着朵朵白云，微风轻轻拂过，像妈妈的手触摸着我们的脸蛋，碧绿碧绿的小草从地里钻了出来，这是放风筝的最好时节。

许多人都来到草坪上放风筝。远处有一位小朋友，手拉着风筝线，身体向后倾斜，抬头看着风筝，兴奋地说：“爸爸妈妈快看，我的风筝飞得有多高！”父母感慨地说：“儿子，你真棒！”在不远处，有三位好伙伴也来放风筝，穿着绿色T恤的小男孩，手拉着风筝线，边跑边说：“我已经迫不及待地想把风筝送上蓝天了。”穿着紫色衣服、高高举起燕子风筝的小男生兴奋地说：“一、二、三，放手喽！”这时旁边穿着粉色衬裙、扎着妹妹头的小女生，拿着蝴蝶风筝笑眯眯地说：“哥哥，你们放完后，也要帮我把风筝飞上天空哦。”

天上的风筝各式各样，有在飘动的蜈蚣，飞翔的老鹰，还有游动的金鱼和三角风筝。

放风筝真是一件快乐的事情！

今天下午，风和日丽，天空中万里无云。天显得格外明朗。我仰望蓝天，心想：这真是一个放风筝的好天气。于是，我和妈妈，哥哥弟弟妹妹一起去仰韶公园放风筝。

我们兴高采烈的上了路，一路上，我们踏遍了欢声笑语，不一会就到达了目的地。此时，我们每个人的脸上都挂满了笑容，每个人的心中都洋溢着自信和骄傲。谁都想让自己的风筝飞得最高。

我透过车窗外看见地上的枯草冒出嫩嫩的小芽儿，柳树也发芽了，在微风的吹动下像小姑娘舞动的头发。走到公园里看见放风筝的人可真多啊!天上有“蝴蝶”，有“蜻蜓”，有“猫头鹰”……，就是

没有“小燕子”，我连蹦带跳地说：“快，快把咱们的‘ 小燕子 放上天吧。”

我左手拿着线轴，右手拿着“小燕子”使劲地跑，可是风筝还是没飞起来，妈妈对我说：“你应该逆风跑。等风筝飞起来，再用右手扯线，左手放线轴。”我按照妈妈说的去做，果然风筝飞起

来了，我一边放线，“瞧!我放的多高!”突然，风筝一下子栽下来了，我急忙收线，并用右手带着风筝，风筝终于飞高了，我松了一口气，心里的大石头落了地。不一会儿，风筝的线放完了“小燕子

”变得更小了，我仿佛看见“小燕子”变成了真的燕子飞向蓝天。 这次放风筝，给了我无尽的欢乐，让我难以忘怀。

我爱放风筝。

作者：张卫国

今天下午，我们学校举行了隆重的第十七届风筝放飞比赛，我们先唱国歌，在请张校长宣布风筝放飞比赛开幕。然后风筝在我们的欢呼中飞向蓝天，天上飞着五彩缤纷的风筝，有：蝙蝠、蝴蝶、凤凰、孙悟空、飞机、大令、大嘴猴、大鱼、彩条、章鱼。有一个大嘴猴的风筝飞到了楼顶上，还有一些风长高飞到了树上，还有一些风筝和红旗贴在了一起。我记得上一次风筝放飞比赛，有一个飞机风筝比红旗扎了一个洞。最后有一个大令，一个小鱼，一个小猫，一个彩条，我们几个一个人选一个风筝，在哪个风筝最后掉下来，没有一个人选彩条，过了一会儿彩条的风筝很快就掉了下来。后来上来了一只毛毛虫和一只凤凰，有人说毛毛虫是花千骨电视剧里的糖宝，还有人喊着说凤凰快把毛毛虫吃了吧。过了一会儿，凤凰快要掉下来了，又有人说凤凰你先别下，把毛毛虫吃了在下来呀。我看着整个热闹的时候有人说我们班有一个同学的肩膀上有一只蜜蜂，我旁边的一个同学把自己的一个药瓶子拿出来，让别人吧蜜蜂装到瓶子里，之后要把瓶子给了旁边的王老师，王老师给了一个同学，说让她到一个没人的地方把蜜蜂放走。在短短的三节课的时间，我们发生了很多有趣的事情。我们还看见这大嘴猴，大嘴猴长着人的身体，在天空中飞翔的时候在的它的身体，就像在跳舞，看到它的侧面，看着它想在游泳。

我喜欢风筝放飞比赛。

吴泽宇

今天碧空如洗、万里无云，我和胡雨婵一起来到广场放风筝。一路上我们听到了很多欢笑声，很多小朋友也在放风筝，玩得可开心了。

胡雨婵的风筝上有两只毛毛虫，我的风筝上有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。我们俩的风筝都很漂亮。

我们开始放风筝了！我迎着风跑了起来，风筝就飞了起来，我可高兴了。可是好景不长，风娃娃藏了起来，我的风筝像没了翅膀的小鸟一样跌跌撞撞地落了下来。我气坏了！

我不想放风筝了，我要去玩健身器材，我要把自己训练的跑得飞快，这样，我的风筝再也落不下来了。

李佳澎

今天，是一个微风习习的日子。于是，妈妈骑着电瓶车带着我到新广场放风筝。

我们先去旁边买了一个风筝，它是猫头鹰的形状的，“猫头鹰”的眼睛是粉红色的，它的翅膀是橙色和黑色的，身体也是黑色的。

然后，我们把这两根细长的棍子拼到上面。接着，我们又把把手的线连在“猫头鹰”两只眼睛中间。

终于可以放风筝了，我先自己放了一下。我是先把风筝的线拉的有点儿长，再把风筝拿着，接着把风筝放开，边跑边放。但是我不是顺着风的方向跑的，而是逆着风的方向跑的。

不知怎么的，感觉风筝怎么也飞不高，反而还老是掉下来，掉到我的头上。

这时，妈妈走了过来，笑着对我说：“李佳澎，你这样放是放不起来的，你看我的——”说着，她把风筝也是照着我的样子弄好，然后，她把风筝顺着风的方向放起来。

她对我示范好后，问道：“李佳澎，你学会了吗？”。我说：“学会了！”于是，我照着妈妈的样子放给她看，妈妈说：“李佳澎，你真的学会了！”

我听了妈妈的话，高兴地不得了。

小作家：钟宛芝

周末，天气晴朗，碧空如洗，几个小伙伴商量好去放风筝，一路上兴奋不已，到了公园，小兰、小绿和明明到公园的大草坪上放风筝，他们废话不多说，立刻把风筝的线绑好，拿在双手中，小绿一边跑一边拿着线，明明把美丽的风筝高高举起，脸上还洋溢着激动的表情，不一会儿风筝终于飞起来了，天空上到处是风筝，比如：火红火红的小鱼、一条长长的蜈蚣，它瞪着又圆又大的眼睛，身上全是脚，可恐怖了，五颜六色的风筝把天空打扮得漂漂亮亮的，天上洁白的白云像甜津津的棉花糖，可美了！小兰大声说：“你们放好了吗？我也想放。”小绿露出自信的表情说：“很快。”小兰笑眯眯的，眼睛眯成了一条缝，手上还捧着一只精致美丽的蝴蝶，耐心等待。

不远处还有一户家庭，他们的孩子在放风筝，爸爸搂着妈妈说：“我们的孩子总算是长大了。”孩子用力抓着风筝说：“这风可真大啊！都快把我拉上天了，好像是想带我去旅游。”

公园里渐渐地传出了一片片欢声笑语，小草从土里钻出头来，绿油油的叶子随风飘动，小花满地都是，风爷爷来了，小花们就像挺拔的军人笔直地站在草坪上。

阳春三月是放风筝的最佳时期。放风筝可以呼吸新鲜空气，可以让我们娱乐，还可以锻炼身体，所以我和爸爸准备去大广场放风筝。

为了放风筝，我们精心准备了一番。首先我和爸爸在视频上学习了很多放风筝的技巧，然后我们特意去超市选了一个色彩靓丽的飞机型风筝。

“万事俱备，只欠东风”，我们来到了空旷的大广场上，爸爸先把纸巾轻轻地抛向天空，确定了风的方向，我和爸爸商量好：爸爸负责放风筝线，我负责抛风筝，妈妈是我们的小摄影师。刚开始的时候由于风力太小，尽管我和爸爸用了九牛二虎之力，风筝却像故意和我们作对似的，不停地坠落在地上。爸爸已经被折磨得精疲力尽，气喘吁吁了。我们决定休息一下，观察一下风向。

一会儿风变大了，这次由我来放风筝。我在前面一边跑，一边让妈妈把风筝抛向天空。爸爸边退边放线，风筝在风力的帮助下徐徐上升。哇，风筝终于高高的飞向天空！我的风筝在空中时而向左时而向右，时而还来了个360度的空中翻转，像极了电视上的飞机特技表演，我就是那个神采飞扬的飞机驾驶员。正当我得意洋洋的时候，风筝开始向下坠落，爸爸在一旁赶紧大声呼喊：“快点收线，风大的时候松线，风小的时候收线，风筝才能保持平稳。”我马上照着爸爸说的做，风筝很快就越飞越高了。

放风筝看似简单，但是需要我们不断的观察，克服重重困难才能成功放飞。就像我们光有远大的理想还不行，还需要不断努力拼搏才能成功。

董家剑

星期六早上吃完早点，我和爸爸一起到广场放风筝。

早晨的广场人不是很多，爸爸拿出早已买好的风筝，再从转线筒放出四五米的长度。我端起老鹰似的风筝逆着风向，跟着爸爸跑起来。爸爸一边拉着线，一边呼唤我跟上。当他感受到空中有一定向上的风力时，爸爸示意我放开风筝。我一松手，风筝便徐徐地向上飘飞。爸爸奔跑的脚步渐渐慢下来，细线也在慢慢地放长，放长，再放长，直到“老鹰”飞到十几层楼高爸爸才停止放线。风筝飞在天上就像一架威武的战机，又像一只凶猛的老鹰，真是太有趣了！

爸爸牵引着细线，掌握着风飘飞的方向，时而放线，又时而收线，风筝就像一只真正的雄鹰时而盘旋，时而俯冲，又忽而向远方直直地飘飞而去。

我跟在爸爸旁边不住地叫喊，来回跑动，引得周围的小朋友也驻足观望。一些闲游的行人也翘首极目，兴致盎然地看着、议论着，我和爸爸就像在表演一样，引得路人纷纷侧目。

这次放风筝真是让我欢快难忘啊！

又是一年三月三，风筝飞满天。麦克约了他的朋友——加瑞放风筝。

来到公园后，加瑞拿出风筝，他的风筝像一只燕子：头上、翼上都著着红绿纹，翅膀底部黑白格子纹相间，肚皮白白的，拖着剪刀似的尾巴，别提有多精美别致了！

麦克拉着线轴飞快地跑起来，可风筝却迟迟飞不起来，第一次，第二次，三次、四次……都失败了。就在麦克想放弃时，加瑞冲他笑笑，鼓励他说：“我们再试试看！”他们找到可能飞不起来的原因后，麦克高兴得合不拢嘴，决定再试试。

加瑞高举着风筝，麦克拿着线轴拉着线，加瑞大喊：“跑！”麦克如脱缰的野马似的飞奔起来。加瑞把风筝用力地抛向天空，风筝起飞啦！加瑞扬起眉，咧开嘴高声地叫起来：“太好啦！”麦克激动地用手摆出“v”，大喊一声：“耶！”风筝越飞越高，在空中翩翩起舞，似乎飞到了云彩上。

一旁的娜希一直看着他们，她是多么羡慕啊！要是我也有个伴该多好，就可以帮我放了。这样想着，她渐渐地忧伤起来。加瑞见了，关切地问：“小朋友，你怎么了？需要帮忙放风筝吗？”

“哥……哥哥，我……我一个人……放不起来。”娜希低下了头。

“我来帮你！”加瑞热心地说。他拿起娜希的风筝，和她一起放。娜希看到自己的风筝飞上天时，嘴巴都成了“0”字形啦！

远处，一个小男孩在爸爸妈妈的帮助下，把“小卫星”送上了蓝天，男孩仰着脸，兴奋地喊：“爸爸妈妈，我的风筝飞得高吗？”

“高极了，宝贝！”爸爸妈妈异口同声。

看着越飞越高的风筝，爸爸搭着妈妈的肩膀，不禁感慨：“你看，我们以前也放过风筝，现在都没有时间了。”

“是啊！”妈妈望着远方，回想着自己的童年，“当时，我的风筝还挂在了树上，怎么都取不下来……”

空中的风筝越来越多，金鱼游得欢，老鹰顶威风，蜈蚣窜得快，火箭射上天……

美丽的风筝如一场展会，在空中办得红红火火……

曾希望记忆中的风筝能一直停留，可它正随着时光渐渐消散……

那年的三月，草坪上长满了嫩芽。我还在教室里上课，窗外的春风时不时探过手来翻动我的书页。忙于和这风玩闹的我再次抬起头来，新来的老师开场已过大半。因着时光久远，她说了什么，我已经记不大清了，但那幅清新的画面依旧印在我的脑海中。

语文老师姓陈，我们叫她小陈，她最喜欢第一个来教室。和别的老师完全不同，她和我们一样顽皮，好像不是来教书的，而是来玩的。

那时，我们上了《风筝》这一课，她还告诉我们，三月三，放纸鸢。当稚气未脱的我们，吵嚷着要放风筝，她还真就带着我们去了。

广阔的操场上，我们扬起了手中的风筝，在阳光照耀下，飞翔的风筝显得格外绚彩。但风突得停了，原本飞得高高的风筝，一下子落了下来。就像有人对正玩得兴奋的我们泼了盆冷水，大家的情绪一下子落了下来，都异常沮丧，等待着风儿再来。

等到再起风时，我的风筝越飞越高，一下子，风筝断了！它的身影连带着我童年时的记忆，一起随风溜走了。

第二年，老师合约到期了，再也没有另一个“小陈”带我们玩耍了。

以后的日子里，我再也没见到她了，也渐渐地淡忘了她的模样。现在当我看见风筝，就会想起那只在蓝天中飞翔着的风筝，一直飞着，飞着……

盼望着，盼望着，每周日游学营的日子到了。早上我和妈妈乘着车早早的来到耕读书院。不一会儿集合了，我才发现有的同学带着风筝，我感到奇怪，又发现院墙根靠着的一个大黑袋子里装着许多风筝，才知道原来今天的活动是放风筝的。今天天气晴朗，阳光明媚、万里无云很适合放风筝。

我们排着队伍出发了，今天的目的地是大散原。我们走了很长时间，老师看我们走累了，于是在统一路上休息了一会儿，趁着在休息的时间，老师给我们讲了清明节气的知识和清明节的由来，就这一会功夫我也受益匪浅。

又启程了，我们急速前进。终于走到了目的地——路的尽头大散原，老师先给我们讲了放风筝的注意事项，然后两三个同学一组开始发风筝了。我和赵琦赵轩分到了一组，领到了一个蝴蝶风筝。我们找到了一个合适的场地，就开始放风筝了。赵琦拿着风筝，赵轩拿着线盘，我在指挥。我们逆风试了好几回，风筝都没有放起来，我们又开始顺风试，还是没有放起来。

我们商量是不是跑道太远了，于是物色了一个跑道，换了角色，我拿风筝，赵琦拿线盘，又开始逆风试飞，这次线长三米，赵琦说“3、2、1”我们开始助跑，我在风筝感觉有点儿飘起来的时候，把风筝使劲儿往空中一送，风筝就像顺着我的心意一样使劲儿往天上飞，赵轩边跑边放着线，每当风筝往下落的时候，我就使劲儿喊“拽线、拽线”赵轩也在慌乱中操作着。它每在天空中多待一秒，我们的心里就多一点自豪。然后我又试着一个人一手拿着风筝，一手拿着线盘，奋力助跑……

正在我们玩得高兴时候。老师喊“集合啦”，就这样，我带着遗憾恋恋不舍往老师跟前集合，启程往回走。

刘轩罡

今天是个阳光充足的好日子，爸爸作为义工陪我一起去灵芝坡学习。到了那里以后我们很快的就出发了，在路上，老师告诉我们春天开的最晚的花是楝子树的花和酸枣树的花。当然，老师，还告诉我们《白杨礼赞》这篇文章，后来我读了这篇文章之后，我才发现原来白杨树是多么的高大多么的强壮，我也要学像它那样把我一会儿要放的风筝放得更高更远！

而且我们走了很长时间都没有到，但是我们依然坚持着，终于！我们爬到了山顶。

之后老师叫我们两个人一组放风筝，在放风筝的过程中，我们只要遇到了困难，就会有义工叔叔义工阿姨来帮助我们，我们不仅玩的很快乐，而且还学到了许多知识，比如风筝是怎样放起来的？只要风向哪边刮，把风筝就往它相反的方向拉，它就能飞的高高的。当然，这个知识是义工叔叔教给我的，当然，前边我还说了，我要像白杨树那样学习，把我的风筝放得更高更远，当然，我已经把它们放飞起来了。

我很快乐！

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春三月，天气晴朗，蓝蓝的天空上飘着朵朵白云。小朋友们纷纷来到草地上放风筝。

看，近处的明明和东东在放燕子风筝。明明一手拿线轴，一手拉线，脚下飞快地跑着。东东双手举着风筝，准备将可爱的燕子风筝送上蓝天。一阵风吹来，东东用力把燕子风筝送上蓝天，可风筝飞了没十秒钟就掉了下来。东东说：“可能是我们放的方向不对，咱们应该逆风跑，这样风筝起飞时就能借上风力，风筝就能被托起来。”他们又逆风放了一次，可是这次风筝连飞都没飞，直接头朝下扎在地上。明明说：“我猜是因为你拿风筝的角度太平，这样风使不上劲儿，就不能把风筝托起来。这次你拿的时候头朝上，大约呈八十度角，感觉风筝有向上飞的劲的时候直接松手，千万不要向上扔，如果向上扔风筝很有可能飞出一个半圆，还会扎到地上。我会用拉线的方式让风筝起飞。”经过两个聪明小男孩的猜测、尝试，第三次，他们终于成功了。在一旁的丽丽看到了，非常羡慕他们，对他们说：“你们能帮我把蝴蝶风筝放飞吗？”明明痛快地回答：“没问题。”在东东和明明的帮助下，丽丽一次就把蝴蝶风筝放飞成功，他们都开心地笑了。

再看远处，小刚和他的爸爸妈妈也来放风筝。小刚的爸爸把风筝放了起来，放得很高很稳后，就把线交给小刚。小刚时而放线，时而拉线，风筝越飞越高。爸爸搂着妈妈的肩膀，得意地说：“快看呀，咱们的小刚多能干，咱们的彩虹风筝多美呀！”

抬头看天空，那里已经变成风筝的舞台：有美丽的金鱼风筝自由自在、游来游去，有勇猛的老鹰风筝，摇头晃脑、威风凛凛；有可爱的燕子风筝，灵巧美丽、绅士十足；还有艳丽的蝴蝶风筝、笨拙的蜈蚣风筝和别致的彩虹风筝，互相追逐嬉戏。这么多的风筝，飞行的姿态各不相同，有的在空中转圈圈，有待追逐另一只风筝，有的随风飘扬，还有的突然向下扎，马上又突然向上窜，好像在和你做游戏。

我爱风筝，它将我低落的情绪带上蓝天白云；我更爱春天，因为春天是放风筝的好日子。

作者：孙奥前

今天中午，我们参加了第十七届风筝比赛，风筝比赛很有趣。

我们到了操场，坐下后，等了一会儿，比赛开始了，我们年级的风筝花花绿绿的，很好看。

我们唱完国歌，风筝比赛就开始了，我们很高兴。

比赛开始了，放飞手放起风筝，复飞手开始放线和收线，风筝飞得很高，我们都为复飞手加油。我们班的老鹰，非常调皮，一会儿往东飞，一会儿往西飞他是我们班的周严佳放的，我们班的苑凯轩，开始放风筝了，发的风筝很听他的话，苑凯轩让他往西，他就往西，让他往东，他就往东，让他飞直，风筝就飞直，过了一会儿，我仿佛就是一个风筝，在天空中翱翔，一会飞到哪儿，一会儿飞到这，天上的白云和我玩耍，我和其他的朋友一起飞翔，很快乐，一阵微风吹过来来，我才醒来。

这场风筝比赛有趣。

刘玉

星期六下午，碧空如洗，万里无云，是个晴朗的日子。

今天，我跟着妈妈去新广场放风筝，妈妈拿着风筝，我拿着线往前跑，风筝飞了起来！可是，一会又掉下来了，我问妈妈：“为什么风筝飞不上去呢？”妈妈说：“因为现在没有风呀，过了一会儿，风来了，迎着风，风筝就会飞起来了。”

接着，我又遇到了我的同学，我们一起放风筝。我和她在比谁的风筝飞的高，飞的远

我抬头一看，看到了天空中的风筝，有像翩翩起舞的蝴蝶一样的风筝，有像老鹰、公主一样的风筝，它们一个比一个飞得高，一个比一个美，我喜欢放风筝。